作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于他笑了作文3篇 , 供大家參考選擇。
他笑了作文3篇
【篇一】他笑了作文
他笑了作文450字記得小時候，我和伙伴們玩的時候，竟有這樣一個趣事。 有一天，我在家里看電視，我的伙伴小華來找我玩，他來到我家看了看說：“小明，你的釣竿不錯嘛！能不能釣魚呀？”我說：“絕對能，他至少可以釣起六七斤的魚，上次我就釣了一條三斤重的魚呢！你家好像也有一根釣竿吧，要不咋兩一起去釣魚。”小華說：“走呀。”于是我們兩個人一起去河邊釣魚了。 來到河邊，我們選好了地方，就坐下來安心的釣魚，過了一會兒，小華就不耐煩了，說要去玩會兒，到時候再來看。終于在我的勸說下，她才答應留下來，可是過了一會了，飛來一只蜻蜓，他就說：“那只蜻蜓多漂亮呀！我要抓過來做標本。”他就抓蜻蜓去了，只有我一個人在這里，過了好一會兒，我就釣到了幾條大魚。這時小華回來了，我問他說：“抓到蜻蜓沒有？”他回答說：“我沒有抓到蜻蜓，還摔了一跤。”真是偷雞不成蝕把米，我告訴他釣魚就要有耐心，才能釣到魚。你看水里的魚多么的有耐心，用長久時間試探我們，我們就要像魚一樣有耐心，后來小華也釣到了許多的魚，他看見自己的魚，高興的笑了。 從這件事中我學會了，人就要有耐心，不要遇到困難就放棄。
【篇二】他笑了作文
他，笑了
本文是關于小學作文的他，笑了，感謝您的閱讀！
雷鋒叔叔說過，幫助別人，快樂自己。我就體會到了這種幫助別人的快樂。 他，曾經是一個活潑開朗的男生。下課了，會跑來和我們一起打乒乓球；碰見了，會親切地和我們打招呼。可是現在他變了，孤僻了，下課時總是自己一個人呆呆地，不再和同學一起玩。即使你叫他，他也沒反應。他怎么會變成這樣呢？我有些擔心。 這是秋高氣爽的一天。媽媽帶著我們，麗娟姨姨帶著靜航，約了他們一家一起去野炊。一路上，他一句話也不說，面無表情，低著頭自顧自向前走。我們幾個一直歡呼雀躍，他卻總融入不了我們。“小明，等等我們。”“小明，這個野果真奇怪。”我們多次叫他，可是任憑我們喊破喉嚨，他也無動于衷。嗨，媽媽交代我們，一路上要多和他說話，可我們一點也沒能將他的熱情激發起來，這可怎么辦才好呀？ 到了目的地，大人們忙著搭灶、燒火，開始燒水煮快食面。我們叫上小明一起玩宇宙星神殺。游戲的過程中，小明幾乎都不會。我們個個都熱情地指導他。輪到他了，我小心翼翼地問他出不出牌，他點了點頭，可是他兩眼盯著手中緊緊拿著的牌，卻不知出哪一張。我們幾個相互看了一眼，耐心地等著。一會兒，他把一張“地球人類---迪路”的牌扔了出來。可他壓根就不知道這張牌的意思。“你這張牌要對誰使用啊？”我們問他。他用手指指了指靜航。靜航趕緊出了張“殺”，“你也出‘殺’。”我們七嘴八舌地教他，漸漸的，他會玩了。最終靜航“敗”下陣來。他的臉上終于露出了一絲不易覺察的笑容。 吃飯了，我們讓他和我們坐在一起；吃點心了，我們給他他喜歡吃的。他仍然一言不發，但是臉上卻掛著一絲笑容，這可是來的時候沒有的。 下午回家了，夕陽依然熱情似火地照著大地也照在我們的身上，好像給我們穿上了一件金燦燦的衣服。雖然我們全身都是汗，也有些累了，但是我們很高興，很快樂——因為——他，笑了。 五年級:冷面殺手
【篇三】他笑了作文
他笑了作文500字我家有一個鄰居，他是一個老爺爺。 他爺爺因有一次摔下來，現在坐在輪椅上。他有三個孩子，這三個孩子成績非常好，一個去了北京，一個去了上海，還有一個在江蘇當校長。都出去了，把老爺爺扔在家里不管不問。 每天老爺爺一個人坐在那看太陽，我看著他那寂寞的樣子。 我也能感受他的寂寞，瞬間寂寞讓我感覺得特別冷。 后來那個老爺爺朝我看了一眼，又回屋里去了，自己一個人在角落里。 因我們的村干部看了此景以后，天天送些吃的喝的，村里人們看到了以后也天天送東西，陪他聊天，喝茶談談心里的事。 在這村里的人堅持了一年，過年了他的孩們都回來了，是村里的人們打電話給他們的，我看見老爺爺笑起來了！ 這是我第一次看到他笑了，他把村里的每戶人家都送了些東西，還登門拜年。 平常年里他的孩子都不回來，過年跟沒過似的。而今年個個家里都有過年的氣氛。老爺爺笑得像朵花，綻放。 老師點評：選取的角度很獨特。小作者關心的角度很高，雖然敘寫還比較稚嫩，但是個良好的開端。
