醒來中考作文【4篇】

作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于醒來中考作文4篇 , 供大家參考選擇。

醒來中考作文4篇

醒來中考作文篇1

中考滿分作文：醒來,中考作文

　　中考滿分作：醒
　　琤瑽（hngng)的琴聲流水般傳，緩慢卻不失氣韻，每個音都似乎容下了一方天地。我揉揉惺忪的睡眼醒，抬眼向窗外望去。空氣泛著些許濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。人們已陸續醒，走出門用深呼吸擁抱夏日的清晨。一位老者就坐在人人往的路邊，安靜地撥動古琴的琴弦，間或有一兩聲鳥鳴為他伴唱。
　　他十指靈活地在弦間飛舞，時而看似不著力地輕挑纖細的琴弦，時而按住弦回滑動，時而又在弦上沉沉一撥。古樸甚至有些老舊的琴仿佛因他的指尖有了靈氣，每一根弦都煥發出新的光彩，用醇厚而玲瓏的琴音陶醉著聽者。路人大多不屑一顧，但也不時有人駐足傾聽，臉上有享受也有贊嘆，甚至還有人在一曲的結束為他喝彩，但是老者的神色始終淡淡的，安寧而祥和。
　　老者不是第一天在這里演奏了。開始時，我只以為他是個技藝精湛的尋常街頭藝人，正欲給他些錢回報他帶給我的聽覺享受，卻被他止住。“我不是賣藝，不收錢。”他的語氣堅定而驕傲，我忙道歉怕傷到他的自尊心，他擺擺手，“好多人都這樣認為，但我不是為了錢彈琴。”我有些好奇，與他聊過幾次才知道，他是名中系的大學教授，曾經在古琴方面頗有造詣，卻因各種原因暫時放下了古琴。他退休后打算重新開始彈奏古琴，于是日日這里演奏，不僅為練習，更為讓更多人了解古琴這門樂器。
　　“現在的人啊，還有多少真心喜歡古琴呢？”他的語氣中隱隱透出些無奈，“怕是連見過的都很少了吧……我當年也不應該放下它啊，那么些日子沒彈，它都睡著了。”老者愛惜地撫摸著古琴斑駁的琴身，像是在撫摸沉睡的知己。“哪兒的話，我看您彈得越越好了。”一位阿姨推著嬰兒車笑著說。“是啊是啊。”我連連點頭，老者的琴聲從最開始的驚艷，逐漸洗去了鉛華，變得愈發簡樸，也愈發純真。老者笑了，看向古琴的目光里滿是柔和，“希望它，早點醒吧。”
　　又是一個清晨，老者一如既往地彈奏著古琴。這一次，他的琴聲里蘊著禪意。他的心靈許是已經蕩滌盡塵埃，回歸本真了，我想。古琴帶給人的不只是悅耳的琴聲，更是對人生與天地的思索，他的古琴，想必已醒了。我微笑著下樓，看到老者面前圍了許多牽著小孩的家長。“媽媽我要學這個！”“古——琴，我喜歡古琴！”孩子們吵吵嚷嚷，卻絲毫不覺紛亂，反而那樣美好。隔著人群，我望見老者的嘴角上揚起一個溫暖的弧度。
　　我仿佛看到，沉睡了多年的古琴化，正在醒。

醒來中考作文篇2

　　中考是人生中非常重要的一次考試，下面是橙子為大家整理的中考作文醒來，希望你會喜歡!
　　中考作文醒來
　　那一刻，淚水在眼眶里打轉，只是因為一股無形的力量，它才沒有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。 　　每個學期即將結束的時候，辦理總會評出一年一度的“三好學生”，這次也不例外。“改選三好生了!”大家你一言，我一語，爭先恐后地發表自己的意見。雖然表面看起來不像足球場上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺每個人心里都是翻江倒海一般。 　　大約五分鐘過后，同學們便寫好了選票。老師發令：“開始唱票!”我的心懸在半空中，整個世界好象靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我 　　唱票數，又找來幾個同學在黑板上畫“正”字統計。“黃文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了!“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……” 　　壞了，這張怎幺沒有我?我不免有些慌了。隨著我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望瞭望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多!我渴望奇跡出現，還在注視著黑板上的正字。“黃文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒有聽到自己的票數，但我清楚的知道，我只有19票。此時，我聽見同學嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場啊!可是我沒有哭，因為我知道，哭只能讓我更加難堪。 　　評選結束了。范老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“李雨晴，別傷心了，井下心來想一想，是不是你有什幺不足之處?”聽了老師的話，我靜下心，仔細想了想：平時我太愛發脾氣了，太愛說閑話了，所以同學們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發展，光有智不行，各方面都要成為同學心中的榜樣。 　　想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟!
　　中考作文醒來
　　早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯示出一種迷茫的美麗。意識中，仿佛今天有什么事要做…… 　　果然，媽媽不一會兒就走進我的房間，和藹地說：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望著媽媽期待的神情，我極不情愿地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音：嗯。 　　13歲，一個花季般的年齡，像一頭茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎會有心情去看望嘮叨的老人，久而久之，就厭煩了。 　　躊躇地跨出家門，思索著待會該怎樣跟奶奶打招呼，該怎樣應付奶奶頗為無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷，仿佛這一切都與我無關，仿佛在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止，前面是一個大約五六歲的小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來：奶奶，我的腳走疼了，你背我走嘛!那個老奶奶笑著說：“你這個小頑皮!”說著，就用手臂把小女孩攬上脊背，往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠，幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆，努力地散發著耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在這陽光的光環里演繹著愛的真諦! 　　恍然醒悟，曾幾何時，我的奶奶也用著同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛!而現在，我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家!無數懺悔。愧疚涌上心頭。這時，陽光依舊燦爛，照透我的心菲，拂去那一絲絲塵埃，變得純凈無暇。 　　懺悔。愧疚變成感恩，迎著陽關疾步向奶奶家走去，此刻的我，已經了解到愛的真諦。希望一切為時不晚!
　　中考作文醒來
　　窗外的陽光已經打在了窗簾上，把窗簾染成橘色。夾雜著車鳴聲，寒暄聲和風聲，我醒了。夏日的清晨依舊清爽，與微風撞一個滿懷是最快樂的事。
　　我坐在床上，朦朧的雙眼無意間發現太陽已經高掛，心中不由得一顫。但就在我急忙拿起校服的那一刻，我愣住了，我昨天已經畢業了。
　　是的，我畢業了，記載我初中三年的那本書，寫到了最后一頁，合上了。初中三年仿佛夢一樣，一場青春夢，一場做了三年的夢，現在到了醒來的時候。猶記三年前那一個夏日的午后，風是柔的，日是和的，人是樂的。我踏進了初中的校門，走進了嶄新而又陌生的教室，看到了一個又一個親切而又熱情的笑臉。窗外的樹，還掛滿綠葉，在略微有一些刺眼的陽光，一片片樹蔭打到了教室里，打到了課桌上，打到了同學臉上。一幕幕演出，仿佛就發生在昨日;一個個橋段，也仿佛剛剛結束。
　　夢醒了卻依舊不忍忘去，細細回味。但我卻忘了，回憶是思念的愁。一道道解不出的數學題，一串串的英語單詞，一頁頁的古詩古文，都已停留在了這場夢里，這場記錄著我少年回憶的夢;一節節令人頭疼的物理課，一個個復雜的化學方程，一張張畫滿線路的地圖，都已停留在了這場夢里，這場寄托著我理想的夢;一條條程序編碼，一圈圈圍著操場跑的步，一段段動人的歷史，都已停留在了這場夢里，這場給予了我希望的夢。身為少年的我，已體會了愁的滋味，那份離愁蕩漾心田。
　　也是一個夏日的午后，一條紅毯鋪到校門口，教學樓前還在靜靜地拍著畢業照，教室里同學們也在說笑、留念。一片云朵擋住了烈日，一陣清風沖進了我的懷里，一陣歌聲打動了我的內心。畢業，曾經的遙不可及，現在的觸手可及，不禁想起那句話：愿走出半生，歸來仍是少年。沉睡在懶惰的十二月，分別在熱烈的六月，你說你曾經的夢想，是否都已實現。夢終究要醒，有相聚必有散時。猶記當時年紀小，你愛談天我愛笑，而如今卻只道夢里花落知多少。醒來之后，把想念掛在照片上，從淚眼中，依舊能看到笑顏。

醒來中考作文篇3

本文整理了幾篇中考滿分作文《醒來》，歡迎閱讀，希望帶給你寫作上的靈感。

醒來范文

一大鍋香噴噴的饅頭出籠，面，醒了；我亦醒了。

夏日午后，陽，也似有了幾分倦意，蟬的夏日奏鳴曲暫告一段落。奶奶怎肯放過這機會，把我拉到床上，嘴里輕聲哼唱自編的歌謠，用那粗糙的手輕拍后背哄我入睡。每每這時，我便側過身去裝睡。她見我入睡，便輕悄悄退出將門緩緩帶上。

腳步漸遠，側過身來輕輕地推開門，只留一道小縫，靜靜看著奶奶在院子里忙活。我知道奶奶去做什么了，她去蒸饅頭了。只見奶奶抱著一個大搪瓷盆，從里面抱出一大團面放在面板上。奶奶在蒸饅頭前總是會說“面一定要‘醒’好，用‘醒’來的面蒸出來的饅頭才好吃。”這一句話中我惟有對“醒”字印象深刻，仿佛它是有生命的，有靈性的一樣。或許，此刻，它依然熟睡，只等奶奶將它喚醒吧。

樹影婆娑，搪瓷盆在一旁靜聽風聲，奶奶在一旁“喚醒”它。手法純熟，揉、搟、切、團一氣呵成，恰到好處，仿佛是比著模子弄出來的。奶奶每一次蒸饅頭總會留下一塊面團，這并非是面和多了，而是故意留給我的。它與其它幾個饅頭大小差不多大，但是，卻被奶奶僅用一雙粗糙的手和一把小刀就將那面團變成了兔子：前肢短小，后肢粗壯有力，三瓣嘴，大耳朵，末了，還不忘捏兩粒紅豆點綴為眼睛，仿佛真的像是活蹦亂跳的樣子。這時，面才真正醒來，但我卻好似睡著了……

奶奶喚醒了面，進來將我又叫醒。我來到院子里，坐在樹蔭下，奶奶將剛出籠的饅頭端出，把那只小兔子遞到我面前，我小心翼翼地接過它，生怕沾染上一絲灰塵，捧在掌心卻遲遲舍不得下口。奶奶好像看透了我的心思，掰下一塊送入我嘴中，真香！

“真香”，我滿嘴塞滿了香噴噴的飯菜，手中卻拿著一個白色的圓圓的饅頭。

面這次沒有醒來，而我卻醒來了。

醒來范文600字

你的到來，似一點亮光，點明了我朦朧的世界，讓我從夢中醒來。

——題記

一縷陽光透過玻璃，灑進屋內，照亮了一個少女和一把古琴，少女微笑著，因為她知道，她已醒來。

五年級時，我開始學二胡，選擇二胡原因很簡單，只有兩根線，應該很容易吧。于是，從那時起，無知的我踏上學習音樂之路。

那時候，年紀剛剛好，學什么都很快，一年下來，已頗有成就了，驕傲的同時，心里似乎缺少了些什么，但我已漸漸迷失。練琴的時間越來越少，自己好像也停在了這個維度上。腦中想著，沒關系，落下一點很快就會趕上來啦。

一個昏黃的午后，爸爸帶我去文化館看演出，演員們的點點紅裝和搖曳的身姿從我眼前一一閃過，轉眼，一個下午過去了。

這時，一襲華美的藍色長裙闖入我的眼簾，她，手捧一把油棕色二胡，微笑著走上舞臺，款款落座，她立刻成了全場的焦點。

一陣琴音傾斜而出，時而如絲、如縷、如緞、如綢，時而如一道瀑布傾瀉九天，那聲音啊，如明月下正在編織金線的燈塔，為茫茫大海中迷失的小舟指明方向。又如長發公主夢中幻化出奇異的火花。

忽而，心中一動，不禁哀傷，我似一只只知道低頭啄米的小雞，竟不識盤旋于蒼穹的耀眼的鳳凰。

心中的朦朧伴著哀傷一點點散開，如出生嬰兒迎接這個清醒的世界。

“接下來要去哪兒玩？”老爸一語將我喚醒，原來演出結束了，我報之以微笑，回了一句“想什么呢，回家練琴！”

至今，我還特別想說“感謝你的到來！”是的，從那天起，我醒了過來，真正，醒了過來！

醒來600字范文

“醒”是清醒，是醒悟，更是覺醒。人需要清醒且勇敢地活著，不為俗世所困，自得一份睥睨萬物的傲氣。蘇格拉底說：“世上有兩種生物，一種糊涂且快樂的豬，一種清醒且痛苦的人，而我，要成為那個清醒且痛苦的人”。是的，我們若是要清醒明白的活著，勢必要面對一種可能，一種被現實刺痛傷害的可能。可是，那又怎樣，清醒且苦痛的活著使我們由愚昧走向聰慧，由幼稚走向成熟。于是，杜甫清醒著痛苦，痛苦著清醒，在那兵荒馬亂的世道獨尋著一份光明；于是，陶淵明清醒且痛苦著，向那渾濁不堪的官場發出了決絕堅定的告別書。于是，堅定著這個“寧清醒著痛苦，不糊涂著快樂”信條的我，是不大喜歡，那個明明寫著要“面朝大海，春暖花開”卻在轉身之后臥軌自殺的海子的，為什么要臥軌，為什么要自殺，清醒地活著不好嗎？縱然有痛苦，縱然有不甘，可是，清醒會帶給我們更強的力量，更大的祈盼，不是嗎？人要清醒著被刺痛，才能于祈盼中更好的活！

醒，"笨鳥先飛"是醒，"懸崖勒馬"是醒，"冰釋前嫌"是醒。是啊，多么醒目的字眼，不由得引人無限遐想。醒，可以是從無知到有知的一種升華；可以是從惡到善的一種進化；可以是從矛盾到和諧的一種大同。"笨鳥先飛"是醒。俗語說：早起的鳥兒有蟲吃，我想在這里強調的是一個勤字吧！對于天資較為愚拙的人兒來說，他們已經比人慢一步了，已經在起跑線上輸給了人家，要想在終點站上贏得勝利，那么，就必須奮起直追，早"醒"早"飛"。常言道天道酬勤，早醒早飛"早醒早飛。常言道"天道酬勤天道酬勤"，早醒早"飛定有其內在的好處。但今人好像在其后添加了一句：早起的蟲兒被定有其內在的好處。但今人好像在其后添加了一句："早起的蟲兒被鳥吃。"聽似有點娛樂性，但一深思，這無疑是那些"笨鳥們為自己鳥吃。聽似有點娛樂性，但一深思，這無疑是那些笨鳥"們為自己聽似有點娛樂性笨鳥個借口罷了。

面對生活，我們需要的是清醒，需要的是坦然。人生在世如白駒過隙，我們又何必為名利、成敗、榮辱而勞形呢？醒一些，我們將會用另一個角度看世界，人生路上將一路鮮花一路歌聲！

醒來中考作文篇4

這篇文章小編給的大家分享800字《醒來》的中考滿分作文，供參考。希望對同學們的寫作有幫助。

800字中考滿分作文《醒來》

一彎金黃的勾月垂掛在天空中，我躺在床上，看著天上的云卷云舒，漸漸沉睡過去。

記憶中，也是這樣的夜晚，一彎金黃的勾月，幾顆閃亮的星子和一盞門口懸著的燈。那時的我很是貪玩，常常匆匆扒完午飯，抓上帽子就沖出家門，和隔壁鄰居的幾個孩子一起，跑向一級一級堆滿籮筐的梯田上，沖向那山頭。直到太陽有了倦容，才不舍地飛跑回來。蹦下山時，天空中已經高垂一彎勾月。

那時，你便會在門口四處張望，盼著一團子的小人出現在你面前。每當看見我的身影和聽見那尖銳得劃破夜空的叫聲：“阿婆!我回來啦!”你總會提起燈，半跑著走向我，邊走邊斥責道：“早點回家!和你說了那么多次了也不知道聽進去!明天，早一點聽到沒有!”我總是以嘻嘻的笑臉聽著你的話。雖然你總是威脅我，再晚回來就不給我留吃的，但我知道每次回來，桌上仍會有一大堆好吃的等著我哩!看著我的笑臉，你有些無奈地嘆了口氣，拉起我的手。皎潔的月光下，一高一低的背影顯得十分溫暖。

第二天，還是和往常一樣，在我跑出門的那一刻，你總會在房內拉高聲喊：“早點回家，不然不給你留……”“哎呀!阿婆我知道了!”回家的時候，依舊是日落月升村鄰在樹下聽書納涼。

后來我又大了那么一點，開始對你說的“早點回家”有些感到厭煩了。每次你一說，我就匆促打斷你的話，繼而沖出家門。我已經竄出屋外數步，你仍固執地跟著我跑出來，在門口探出大半個身子，拉長嘶啞的聲音喊道：“早點回家啊!”我總是拉上身邊的伙伴，跑得更快了。待到天黑，我蹦著仍不知疲倦的身體向黑暗中的那一點光芒跑去，匆匆推開木門，一洗完手就開始狼吞虎咽，全然不理會還在門口轉身的你。你也總是安靜地走進來坐在一旁，默默地看我吃完，再默默地拿了碗筷去洗。

終于有一天，父母回老家了，說是要帶我去城里讀書。我急匆匆地跑去和那從小玩到大的那些梯田、那些山頭、還有那落下的太陽告別。天黑時，又像從前那樣沖回家門，可我沒有看到那個彎著腰的身影，只有一盞燈掛在梁上。我一怔，聳聳肩，推開門，沖了進去。進屋后，我愣住了。

風吹起你的發絲，月光照在你的身邊，那里摞起了或大或小的許多行李。爸爸和媽媽已經發動好汽車，正在往后備箱里裝。你，呆呆地看著我，嘴唇抖了幾下，終究什么也沒說出來。隨即，你轉身，搬出桌子，拿出飯菜，又靜靜地看著我吃完了。待你拾起碗筷那一刻，我才發現，不知不覺，你的腰徹底彎下去了，我變得比你高了……

我坐上車，和你揮手道別;你站在車外，目光一直緊緊盯著我不放。你猶豫了許久，在即將出發時，你向前走近我，小聲地囁嚅了一句：

“早點回家。”

剎那間，我淚如泉涌……

中考滿分作文800字《醒來》

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”

——題記

人的一生，悠悠轉轉，時光如白駒過隙，許多的人和事，就穿插在這淡淡時光里，慢慢沉沒。

又是一年櫻花盛開的季節，陽春三月，天氣逐漸回暖，溫和的春風吹得讓人有些沉迷，和煦的陽光使人漸漸懶散。

我迷失在這片萬物復蘇里。

我看著太陽，日復一日的升起又落下;我看著潮水，月復一月的漲起又退去;我看著我自己，年復一年的，上學，又放學。

我找不到屬于自己的春天，我找不到那春風拂面的溫柔與愜意，我感覺，我像是在火紅的荒原里奔跑，那里灼熱，黑暗。我與成績賽跑，我與周清、月考掙扎。

我甚至迷茫，我不知道自己將來要做什么，我甚至不知道自己現在做的事情有什么意義，我只是不顧一切的，機械的，遵循著外界認為的，我應該做的事情。我不敢停下，縱使雙腳已經被荊棘扎破;我不敢放棄，縱使汗水模糊雙眼。形勢不允許我頹廢，那樣我將一事無成，碌碌終生。可我找不到一個，值得我去奮斗的理由，“為了將來更美好”的話語太過蒼白，我心中沒有對它的絲毫概念。

我只是看著櫻花，盛開，落下，化在最卑微的塵土里，被時間淡忘。

我不明白，縱使知道結果，卻還是不曾放棄，努力開放，即使拗不過生命的輪回。

我去問姐姐：“為什么?”而姐姐卻笑而不答，只是問我：“你覺得櫻花好看嗎?”我說好看。她又問：“那你喜歡它嗎?”我說喜歡，因為無論什么時候，它都很好看，就算最后被風吹散了，也像下花瓣雨一樣。

“這就是它生長的意義。”

我驚住了，短短九個字，幾個月以來的迷茫，無助，全都消散，是啊，櫻花的一生雖短，卻吸引了無數人的目光。或許，人生也是如此吧，雖如曇花一現，卻也絢麗。

就像高適所說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”不要擔心前路坎坷，迷途漫漫，終有一歸。

也許奮斗的意義，就是驚艷他人時的滿足，就是為了能夠站在更高的山峰，有更多的選擇。

我醒過來，心中已不再迷茫，我看見光暈渲染中，流云的等候;我看見云卷云舒中，人生的光芒。

滿分作文800字《醒來》

某個時刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，一定會因此而不同。

我曾沉淪于輕松易讀的小說，深陷在一個個奇幻愉快的故事，無法自拔。有時，我也意識到不對不好，但我的手，總會不受控制地伸向那些封面炫目華麗的小說。

明天吧，明天就看完這本了，明天之后就不看了;可明天總是不停的存在。媽媽苦口婆心地勸我多讀些名著傳記，我不以為然。

這種日子不知持續了多久，直到有一天一個偶然，我讀到了柏拉圖的一句話：

“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來。”

沉睡!多么好的一個詞，它概括了我此前的狀況。在那個時刻，我仿佛看見柏拉圖攜著一把尖刀，順著夢境的裂縫，狠狠地洞穿了我的靈魂，讓我無地自容。

帶著穿心錐骨般的鈍痛，我開始慢慢重拾那些名著、傳記。

在《詩經》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望見了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《論語》“貧而樂，富而好禮”中我找到了自己當有的人生定位。在蘇軾悼亡妻的《江城子》中，我能體味那“十年生死兩茫茫”哭得不能自已的深痛;吟納蘭性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一樣惆悵。在柏拉圖的《理想國》里，我認識了偉大哲人心中那真善美相統一的政體，那可以達到公平正義的烏托邦;在楊絳的人生里，我見到了橘紅般溫暖的敦厚善良;在健康心理學家凱利·麥格尼格爾《自控力》中，我明白一個人的自控力是何等重要。……

閱讀經典，閱讀名人傳記，能助你如哲人般清醒，能助你掙扎著醒來。一些書，可能晦澀難懂，但飽含人性與睿智。閱讀名人人生，尋找自己的人生目標與方向;飽覽名篇巨著，了解先賢深切的關注與思考……“假如沒有今天，明天會不會有昨天?”這遠比沉睡中的夢境更加意義重大。持續地閱讀與創作、辨證與思考，會使一個人的精神世界充盈著鳥語花香，會讓你收獲由內而外的美，會讓你的人生奔向更遼闊的遠方。

青春時光，不能用來沉睡揮霍，這一切，都要由你自己、由你的內心主導。堅定信念，強迫自己丟棄那些幻夢，我不能成為一個裝睡的人，任誰也無法叫醒。

在某時某刻，在一個巧合機緣，很高興我能掙扎著醒來。