作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于小學生作文1500字4篇 , 供大家參考選擇。
小學生作文1500字4篇
【篇一】小學生作文1500字
小學生作文自我介紹 1500字小學生作文自我介紹（自我評價） 致家長：自我評價具有反饋、診斷、激勵、調控等作用。自我評價的反饋作用是顯而易見的，而當小學生進行自我評價時，對自己的學習作進一步的分析，認識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價的診斷功能就自然地實現了。意志力是發揮自我評價調控作用的一個保障因素。當小學生完成了一次自我評價，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強的意志去實施既定的計劃，自我評價的調控作用依然無法實現，所以家長們要綜合各種社會因素，跟孩子一起努力，起好監督模范作用。小作文一大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區.大石壩科技實驗小學讀書，我喜歡唱歌、畫畫... ...我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學們都說我脾氣古怪，性格暴躁，還是一個急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會“大發雷庭”！哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過現在我正努力改正，同學們你們要監督我啊。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫家。 小作文二嗨，大家好！我是一名二年級的小學生，叫魏泓燁。我天生愛動，幾乎每個教過我的老師都說我“屁股底下有釘子”。我學習還算不錯，但很不穩定，這回考了第一 ，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著走”了。我愛好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來的，一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個最大的特點——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很樂意。小作文三我是一個純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說：“優秀是一種習慣”。我想我寫作文也應該養成一種好習慣，我很有信心喲！我的作文榮獲過校“童言童語”二等獎。《洗碗》、《日記一則》、《看煙花》、《游動物園》在網上發表過，經過這么多次的寫作訓練，我知道了好的作文需要反反復復地修改，正如大文學家說的“文章不厭百回改”。說了這么多，你們還不知道我是誰吧，我就是——鄭書逸 。 作文四 一個獨特的男孩子我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟“弱不禁風”有聯系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字猜測個性風采。）我今年九歲，讀小學三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。（點明身份，略寫外貌。）我的優點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大于優點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。（列舉優缺點。）我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個不落下。這就是我，一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，光大自己的優點，做一個超人！（結尾點題，暢想明天更美好。）點評：這篇習作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個“大”字來選擇材料，這樣也比較生動。緊接著介紹了自己的優點和缺點，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個畫龍點睛式的結尾。
【篇二】小學生作文1500字
小學生[關于夏天的作文]夏天來了(1500字)
拉開窗簾，當第一縷陽光射進窗內，投在那個書桌上，我仿佛已經聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近。看來，我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的秋季了。
不知道， __對夏天有著如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風吹過。就這樣，看著藍天上的白云一動不動地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續，就這樣，融入到這個世界中去。
夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……
觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰；因為它美，所以沒有了煩惱；因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光就如果子一樣酸甜。
這個夏季，跟隨著藍天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……
夏，愛開玩笑，它悄悄得把柳樹姐姐的頭發燙成卷發。夏，調皮搗蛋，招來了另人討厭的害蟲。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥兒嘰嘰喳喳得唱著動聽的歌謠。花朵兒在舞動著身子招手，好象在迎接夏姑娘的到來。
“寧靜的夏天，天空中繁星點點…”我和小伙伴們唱著寧夏之歌，在夏天的傍晚欣賞著風景。歡快得感受著夏天的氣息，太陽公公起得更早了，更活潑了。所有的小伙伴和動物們都散發著激情和活躍。
夏天好似一副畫，記載著許多夏日風情。夏天是最炎熱的時刻，小伙伴們有的在添冰激凌，有的在池塘里比賽游泳，還有的跳著歡快的舞蹈。
夏天來了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛的魚，光著身子在清涼的世界里，游來游去。樹枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙子們的笑語驚醒了星星，悄悄派出螢火蟲探個究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長悠長……
夏天來了，讓我們去探索夏日的背景吧！
美麗的春姑姑踏著輕快的腳步走回了家，炎熱的夏姐姐帶著芬芳撲鼻的菊花香，走出家門，來到人間。
瞧！池塘里，清淺的流水在鵝卵石間流動著，如果站在池塘邊洗耳靜聽，能聽到悅耳的流水聲，仿佛是夏姐姐在彈琴一樣，而流水聲好像是夏姐姐彈出的優美樂曲。要是你在池塘邊聽流水聲，偶爾還能聽到幾聲輕脆的青蛙叫“呱呱呱”。池塘里滿是舒展的荷葉和潔白的荷花，疏疏的低垂的柳枝和亭亭玉立的荷花隨著風在水濱跳舞。如果這時，你正好站在池塘不遠處，你會覺得那一朵朵亭亭玉立的荷花在風中擺動的舞姿猶如一位位荷花仙女在水中扭動著自己身體。夏天的池塘真美！
我們再去看看夏天的果園里有哪些水果。一進果園，首先來迎接我們的是像香蕉又像月牙，那淡綠色的表皮上卻隆起許多卵形的小疙瘩，沒有香蕉的甜味，不及月牙那樣的美麗漂亮，連那種水果的名字聽起來都讓人感覺到苦澀——苦瓜。緊接著，我們看到了西瓜、西紅柿、梨等。我知道西瓜性涼，吃了不會引起上火心煩，而且含有豐富鉀鹽，能彌補人體大量流失地體內鉀鹽；西紅柿營養很豐富，它同樣可以清熱解毒；梨能解渴，清肺。那一個個誘人的果子把我饞得口水直流。< 我摘一個梨，放入口中，啊真解渴！
最后，我們來到花園里，我們看見牡丹紅白相間，香飄萬里。風過處，千姿百態，流光溢彩。我們還看見一種花，那就是——百合花。百合花的葉子上布滿了花朵，這些花有的是含苞待放，有的是蓓蕾初綻，還有的爭奇斗艷，花瓣潔白無瑕，像長在地里的棉花，像天上的白云，像皚皚的白雪……花蕊是黃色的，使百合花顯得那么溫柔親切、高雅。百合花的形狀像小喇叭，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，它吹響了歡迎夏天的樂曲。我繼續往前走，又看到一種花，它就是——槐花。槐花爭先恐后地盛開著，遠遠望去，槐花樹好像鋪上了一層白雪。近處看，樹上一串串槐花掛滿了枝頭，把槐花樹打扮成一個披著白色婚紗的“新娘”。走到樹下向上抬頭一看，那一嘟嚕一嘟嚕的槐花就像一串串白萄葡，微風一吹，槐花搖來擺去，又好像在向我們招手致意。摘下一朵槐花來看看，它就像一只只展翅飛翔的小白鴿，別看一朵槐花是那么小，但它的顏色卻是很美的，萼片底部是淡綠色的，花瓣是純白的，就像玉雕刻出來一樣。
雖然夏季很炎熱，但夏季很美！
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【篇三】小學生作文1500字
小學生[關于冬天的作文]小學生作文冬天來了(1500字)
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠去了，只有冬姐姐留戀萬物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間。 她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點，哇，小小的雪花瞬時從天空飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。 看呀，路上的行人都穿著那“肥大”的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了。看那梅花迎風開放，那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪；還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風。啊，多么偉大的精神啊！再看看那幾撮小草，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問號：“為什么？為什么？為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長？為什么別的植物卻不能？為什么？為什么？……”。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：“怎么回事？為什么？為什么？……” 哦，冬天，你是一個銀色的世界，是我們幸福的童年，也是一串串長長的問號。是你給世界帶來了玉樹銀花，是你給予世界一種溫暖的愛，我愛這個寒風刺骨、大雪紛飛的季節——冬天。 寒冷的冬天來了，北風呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結出冰凌了！
就在這時，門被打開了，孩子們都從屋子里跑了出來，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看！他們玩的可開心啦！
在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云；翠竹隨著北風搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手；臘梅也來湊熱鬧了，它是來為這個冬天而慶祝的，它傲立在風中，綻放出淡黃色的花朵，散發出陣陣清香。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
深秋過去了，一轉眼寒冷的冬天來臨了。樹枝上，枯黃的黃葉變得越來越稀少。啊！冬天，白銀銀的雪花紛飛著，好像在微笑著和我們點頭。第二天早晨，小朋友們興高采烈地走出家門來到了雪地里，那里，花兒都謝了，只有幾枝梅花在開放著。小朋友們邊跑邊說：“冬天來了”。
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【篇四】小學生作文1500字
寫蝴蝶結的作文1500字_小學生作文
寫蝴蝶結的作文1500字
紅蝴蝶結
今天是星期天，男孩一如既往地來到學校的操場上打籃球，球撞擊籃板的聲音有力地回蕩在空無一人的校園內，空蕩蕩地只留有男孩堅實的肩膀和濕襟的汗水。而女孩則在操場附近的教學樓轉角處偷偷地看著男孩的一舉一動，男孩投進球而沾沾自喜的模樣，女孩不禁牽動嘴角微微笑。夕陽西下，黃昏中，光，輝映出了女孩臉頰上蔓延開的紅。而那時綠草青青，孩子們都才10歲。
男孩和女孩是一個班的同學。女孩的成績很好，總是名列前茅，人也漂亮。因此，小小年紀的驕傲常常掛在臉上。新學期，老師把女孩跟男孩分在了一起當同桌，因為當時正流行“一拖一”的學習形式，就是一個優秀的學生挨著一個成績不好的學生坐，以優克差，讓差生得到一定程度的挽救。
可男孩女孩心里都是一萬千不愿意，男孩討厭女孩驕傲自大，心想，成績好就可以瞧不起人呀！而女孩厭惡男孩的邋遢和運動一天的汗臭味兒，特別是男孩過于主動的鼻涕往外流時，也不用紙巾，抬高手就往上蹭，衣服上就留下一條亮晶晶的痕跡，像晴天抬頭看，看見的蜘蛛網。子是，女孩拿了把削鉛筆的鐵皮小刀，讓男孩在兩人的課桌中央一板一眼刻出一條“三八線”。男孩欣然同意，刻的每一筆都那么用力。刻好后，兩人約定：雙方的任何一樣東西都不能越過彼此的界限，如有違反就得讓對方在手臂上狠狠地咬一口，以此為懲戒，不得有怨言。在一張紙上寫下了這樣一段話后，兩人又在紙的下角鄭重其事地簽上了自己的名字，描了又描，還像模像樣地摁了一個手印，嚴肅的表情儼然是一個大人。
男孩愛瘋，同周圍的同學打鬧時，男孩使勁一推，男孩傾斜倒向了女孩那一邊。還沒來得及反應，女孩的牙齒已經陷入男孩黑黝的手臂。男孩憋著痛得漲紅的臉，看著女孩留下的深深齒印，心里對女孩充滿了怨恨。女孩也被自己的粗暴的行為嚇了一跳，咽了咽口水，有點咸，是男孩手臂上的汗漬。隨即瞟了一眼粘在桌角上顯眼的協議，又心安理得地坐回了座位。
男孩鼻里噴著粗氣，狠狠地瞪了女孩一眼。他不服氣，覺得受了氣就得“以牙還牙”。于是，男孩醞釀著。
說來也怪，在學校風起云涌的男孩好像突然愛上學習了，老愛問女孩學習上的問題，他大聲嚷嚷著女孩聲音太嬌弱聽不見，要她湊近一點。女孩挪了挪，可男孩還是絮叨不止，女孩就干脆挨緊他，沒想到換來的卻是東郭先生被狼吃的典故。男孩達到了他的目的，女孩越了位，按程序他在女孩嫩嫩的手臂狠狠地咬了一口，還了上輩子的仇。女孩疼了，連媽媽也舍不得擰一下的小身體，居然被他咬了一大口子。女孩捂著傷口在桌子上小聲地抽泣，是哭過頭的嗚咽。男孩得意的笑容停滯在女孩抽動的背脊上，他想，應該是玩過火了吧。男孩伸手怯怯地推了推女孩，女孩沒反應，又輕輕地扯扯女孩的衣角，還是沒反應。男孩肯定內疚了，他鼓起勇氣湊在女孩耳后小聲說了聲對不起，又坐回座位。死死地埋著頭，女孩驚詫地發現男孩會對自己說對不起了，她不太懂，他不是此時應該揚著臉一臉神氣嗎？女孩從手肘的縫隙里往外瞧，發現男孩埋著頭的后腦勺有兩個漩渦，按大人的說法來推理，那會是個壞孩子。女孩覺得還是不要和好的好，他總歸是個壞孩子。
年少明朗而肆意。比起平時，球場上的男孩颯爽像王子，就有女生發出像蜂鳴一樣的尖叫，女孩聽見甜的發膩的聲音，心里充滿了不愉快，像有人在心里吹著憂傷的泡泡，一個接一個堵滿了心。拍拍褲子上若有若無的塵工起身離開。
走在操場上，女孩覺得自己莫名其妙。他？關我什么事。為什么風掠過，心會起皺？自己明明是討厭他的呀！對呀，我是討厭他的。想完這些女孩笑笑跑開了。
也不知從何時起，全班傳言男孩喜歡上班上新來的女孩，一個美麗的大眼睛姑娘，雪白的皮膚，也像雪一樣安靜。女孩心里慢慢有些痛長出來，開始留意他的一舉一動，看他眼里是不是會有甜蜜在姑娘身上蔓延。
某個下著雨的夜，只有女孩一個人會站在凌晨五點的天臺上，翻來覆去地聽著：你聽海是不是在笑，笑有人天真得不得了。笑有人以為把頭抬起來，眼淚就不會往下掉。眼里有什么蔓延開。只有10歲，再懵懂也知道發生了些什么。
此后很久，一天，女孩叫住了一直走在前面的男孩，想說什么卻始終沒能說出口，就在畢業那年帶著遺憾分了手。
有人說這是緣分，闊別幾年的他們又在高中撞上了面。此時的女孩放下了小時候一直束著的頭發顯出了成熟美。不過，男孩還是記得的，當時烏黑的頭發上系著的紅色蝴蝶結，繽紛夏季也比不過的絢爛。
男孩騎著紅色山地車載著女孩駛過大街小巷。女孩望著男孩下巴一圈淡淡的青，覺得，男孩還是那樣好看，和小時候一樣。偷偷看你，看你側臉在陽光下茸茸的小絨毛和黑黑長長睫毛下眨巴的眼睛，那是你不知道的吧。
那天晚上，男孩試試探探地牽起了女孩的手，像當年他把女孩弄哭時怯怯地在扯她的碎花衣角一樣。他感覺女孩沒有掙脫開自己的手，就堅定地緊緊地握住，好像這一牽就是一輩子一樣。其實，這結果，兩人都用了太多的時間去等待。
從那以后，他們會在沒有人知道的時候見面，會依依惜別在女孩家大門口，如此細碎的甜密和蔓延的思念。沒有人知道在男孩低頭吻女孩那一刻，會有誰看見了這場景，也沒有人知道女孩回家后是怎樣激烈的狂風暴雨等待著她……
同一年，男孩考上了軍校，帶著滿滿行囊，滿懷欣喜地踏上了北去的火車。月臺上印女孩，還沒來得及看他最后一眼，就只剩火車走后那撲面的風，潮熱和不安。
那段男孩和女孩的曾經，也就隨著火車呼嘯而去的方向一去不復返，明白，愛到無可救藥的兩個人，到頭來，還是無可避免地漸行漸遠。
那一年隨后而來的高考，女孩落了榜，帶著一切心灰意冷在秋風黃葉蕭瑟中絕望，她想起了老人告訴過我們不要犯的那些事，但她卻伴隨著僥幸也將年少時編織好的未來被一些不該所破碎。女孩竭力地抬起頭，讓淚水往心里流。
那好，孩子，10歲那年你沒去過操場，而是梳著小馬尾辮扎上每個人一看就知道是你的紅色蝴蝶結，徘徊在沒有車輛來往的黃昏馬路上。請記得在那兒等我，下班后，姐姐帶你回家。
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美麗的大運河
作者：城北304班 平瀟
在我們村的右邊，有一條古老的大運河，叫京杭大運河。它是世界上里程最長，工程最大，最古老的運河之一。據說，京杭大運河從開鑿到現在已有2500多年的歷史了。
京杭大運河很美。河岸兩邊筑起了高高的護欄，護欄里面是郁郁蔥蔥的樹木。要是你在炎熱的夏天走在大運河兩旁的道路上，那綠色的大傘就可以幫你遮擋火辣辣的太陽。可惜如今的運河不再如往昔那般清澈，因為有接二連三的船只經過，據說最大的船有上百噸呢！
夏天來了，我最開心的事就是媽媽帶著我去運河邊摸螺絲了。到了那里，我迫不及待地卷起褲腳，小心翼翼地蹚下水去，兩只小手興奮地在河里摸來摸去。不一會兒，我就摸到了一個，然后是兩個，三個……大大小小的螺絲擠滿了我的小籃子。累了，我就坐在岸邊的草地上看著涌動的河水，看著忙碌的船只漸漸地遠行……
我喜歡家鄉這美麗又古老的大運河，歡迎你也來體驗我的快樂！美麗的蘭花美麗的三亞作文美麗的小溪我的心愿作文200字
我的心愿是做一個教書育人的老師。
那天，我走進老師的辦公室，看見老師們在辛苦地批改作業，我很感動。老師每天上那么多節課，課后還要為我們改作業，真累啊！但為什么老師總是精神飽滿、面帶笑容？
我想，是因為我們活潑可愛、認真學習，所以老師見了我們很開心，喜歡和我們在一起。
感謝老師教我們知識和做人的道理。我希望自己長大以后也能當一名老師。
我把心愿告訴媽媽。媽媽說：“當老師可不容易，從小要刻苦學習，自己掌握好知識才能教別人。”
聽了媽媽的話，我決心要努力學習，長大成為一名優秀的老師。
（二年8 班 鐘懿君）寫阿里山的風景的作文800字
阿里山的云霧
雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。
大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產生翠巒直插云霄的錯覺。這時的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精妙的山水畫。
爾后，山里慢慢起風了。山風勁吹的時候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫和沉靜的云霧，這時競成了詭秘的魔術師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時隱時現、時深時淺、時遠時近；忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌而來，淹沒了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發生過，但一切又確乎已經發生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。
阿里山“五奇”
阿里山位于我國臺灣省嘉義縣阿里山-鄉，屬于玉山的支脈，由18座大山組成，非常雄偉壯觀。相傳有一位鄒族酋長阿巴里，曾只身來此打獵，滿載而歸。族人為感念他，便命名此地為“阿里山”。
阿里山有“五奇”：
一是日出：阿里山的日出璀璨耀眼，光芒四射，日出于群山之巔，別有風采。
二是云海：阿里山云海翻騰，秋天是觀賞云海的最佳季節。
三是鐵路：阿里山森林鐵路為全球僅存的三條登山鐵路之一，從前用來裝運木材，如今已變成森林旅游列車。
四是森林：阿里山所擁有的豐富森林資源，涵蓋了不同氣候帶，呈現了變幻多端的奇景。
五是晚霞：阿里山的晚霞特別艷麗。慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車站、沼平公園等地，是阿里山晚霞的最佳觀賞點
