作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于初二記敘文作文450字3篇 , 供大家參考選擇。
初二記敘文作文450字3篇
【篇一】初二記敘文作文450字
微笑作文450字記敘文
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
人類最美麗的表情是微笑，一個快樂的人離不開微笑。打開微笑的綠卡，上面記載著：微笑是信任，微笑是信心，微笑是人類不可缺少的朋友……離高考還有一個小時，一個女孩，正在拼了命地看書，她很勤奮，每天早起晚睡地來讀書，但她也很幸福，她有一個疼愛她的母親，離高考還有15分鐘，這個女孩手忙腳亂地收拾，準備高考的學習用具，一切的一切，把她弄得團團轉，手里冒汗，額頭里冒汗，站在窗外的媽媽對她無從下手，只好走了過去，對她說：“不要緊張！”便走開了，但是女孩還是不夠放心，望著媽媽的背影，媽媽回頭一笑。這一回，女孩終于放心了，心情也漸漸地回復了自然了。考場上，女孩發揮了好水平，但她沒有忘記那個微笑。微笑是信心，是力量，是一種無可用語言表達的“語言”。“海內存知己，天涯若比鄰。”站在獨木橋上的兩個是一起長大的好朋友，起生活了十年，從來沒有分開過。但是，此時此刻，有一人卻要遠離異鄉，要去城市里生活。兩人淚眼汪汪，舍不得分離，最后，兩個人選擇了彼此擁抱后離開，最后一刻，兩人送對方一個微笑。微笑是人類最美麗的表情，因為有了微笑，世界才會美麗。有人曾問我，微笑是什么，單純的想法，微笑只是人類其中一種表情罷了。但是，更深一層，微笑是人類的寶貝。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
【篇二】初二記敘文作文450字
情誼_記敘文作文450字星期天，我和六位同學來到新蓋的教學樓搞衛生，走進大門樓，只見大樓里又臟又亂，大家立刻動手干了起來，有的掃地，有的搬磚，有的擦門窗……臨近中午，同學們都很累，更覺得口干舌燥。可是，新建的教學樓自來水還沒接通，整個大樓都沒有一點水。 陳老師路過教學樓，看見我們7個同學忙著干活，知道我們一定會感到口渴。就到傳達室里向伯伯要了一杯茶水。陳老師把茶杯遞給了我。我剛想喝，可想到別的同學，拿茶杯的手就舉不起來了，那么先給誰喝呢?我遞給了今天干活最起勁的李宏偉。他舔了舔嘴唇，傳給了我們7個人中身體最瘦弱的楊杰，楊杰又毫不猶豫地轉身遞給了大胖子楊亮……一杯茶水在同學中間傳來傳去，誰也不肯先喝。 這情景使我仿佛看見了當年朝鮮戰場上志愿軍叔叔在防空洞里互相謙讓著一個小蘋果的動人景象，我又仿佛看見了老山前線的叔叔在貓耳洞里傳遞壓縮餅干的動人景象。 陳老師看見我們7個同學傳遞一杯茶水的情景，激動地說：“同學們，這雖然是一杯普通的茶水，但由于同學們的友好感情，這杯水成了傳遞同學間深厚的情意的甘露。 陳老師的這句話使我更加懂得加深同學友誼深刻意義。
【篇三】初二記敘文作文450字
初二溫暖作文600字記敘文
【篇一：初二作文：溫馨的回憶600字 七篇】
【篇一：溫馨的回憶】
回憶小時的種種事件，好像數之不盡，有各種各樣的回憶：難過的、高興的、悲傷的可最美的回憶莫過于溫馨的回憶。
自從我出生以來，對我最親的莫過于父母。從出生，母親便養育著我，給我無微不至的照顧。剛會走路時，父母也總怕我摔倒了，總怕碰著了。自從我上學，不論是母親還是父親，總是按時的接送我，也不知我了父母的多少的青春年華。現在我長大了，但在父眼總我是一個長不大的小孩子。現在我上中學了，母親還是用看待小孩子的眼光來看待我，上學時，一路上總是嘮嘮叨叨的說個沒完，說：要認真聽課;天冷了，多穿點衣服，別讓自己感冒了;有什么事處理不了了給老師說媽媽像一個錄音機般說個沒完。每到星期五放學回家，我總會看到媽媽的身影，媽媽看見我就會說：乖女兒，放學回來了，書包重了，給我。便連忙替我分擔沉重的書包，給我一句溫暖的話語，讓我感到溫馨。
每年的團圓夜，我都會感到溫馨。我的一家人會在一起吃個熱騰騰的火鍋，圍著一個火鍋桌邊吃邊暢談，無不體現出團圓夜的溫馨。吃過晚飯，為了俗語：在大年夜里熬氣，邊吃瓜子，邊看電視，說說笑笑，說一年的種種事，使溫馨散發在整個屋子里，使寒冷的冬季也不再寒冷，充滿了無限的樂趣和溫馨。
父母給予我們很多，給了我們也很多，也是我們報答不完的。父母在寒冷的時候給我們溫暖，在生病時給我們快樂，在悲傷時給我們溫馨，父母的無時無刻體現出他們對我們的愛，父母對我們是那么無私，我們會不感到溫馨嗎?
【篇二：溫馨的回憶】
父親不善言語，也不喜歡感情外露，平常我只能從他的動作中體會他要表達的意思。
小時侯的我貪玩好動，經常都是摔破膝蓋，每當我哇哇大哭賴在地上不起來的時候，任憑媽媽怎么勸都無濟于事，爸爸便會慢悠悠的走過來，說：起來吧，沒有一點骨氣。說完就走了，我便會立刻站起來說：誰說我沒骨氣，你知道?爸爸便會哈哈大笑。哦，原來爸爸在考驗我呢!
又一次，我洗碗時，洗潔精放的太多，一不小心吧盤子摔破了。媽媽聽見聲音，就匆忙的過來，說：怎么回事，還讓你逞能!做什么事情都是三心二意、馬馬虎虎的。媽媽嘮嘮叨叨的說個沒完沒了。爸爸聞聲過來，我又害怕爸爸吵我，便滿臉通紅尷尬不己的笑一笑。爸爸小時候也干過這事，只要沒有弄破手就行，以后要小心。瞧，爸爸多好!
最讓我難忘的是，爸爸每當下雨天都會給我送雨衣。那是一個下著暴雨的日子，我是全校走得最晚的一個，我傻傻的站在那里等著爸爸的到來，我看到了一個模糊而又瘦小的身影，啊!爸爸!他在雨中的身影是多么的瘦小而又多么的高大啊!我本以為你不來接我呢!我說。哦，我剛到。爸爸還是那樣的開著玩笑，我們走吧。爸爸僅拿了一把傘，而他卻讓我打住，還對我說;我沒事，你打吧。我哭了，看到爸爸那樣，我對他說：咱倆一起打吧!爸爸高興地說：好吧!我們一起消失在雨中!
啊!爸爸就是一個只愛女兒的人。我愛您，爸爸!
【篇三：一次有益的軍訓作文】
我們一生中，最幸福的時刻就是童年，童年，是每個人一生中最美好的回憶。一次活動，給我留下很深的印象，它也值得回憶。
這一次學校組織了一項活動，那就是軍訓，也可以叫陽光少年活動，軍訓可以增強我們的自理能力，時間是三天，老師說，這是一次非常有意義的活動，每個人都必須參加，其實，軍訓我們去過三次了，但我覺得，每一次的意義都不同凡響，所以我每次都去，帶去的是我的煩惱和憂愁，但帶回來的是我的快樂，自信和堅定的信念。
開始出發了，只有半個鐘的時間就到了基地深圳市園山青少年活動基地，到了之后就開始換軍裝，哇!大家換上軍服后，都像變了一個人似的，很有軍人氣質。教官把我們帶到一個廣場做開營儀式，然后排隊到飯堂，但吃飯的時候全都不能講話，如果說話了，就站著軍式訓練mdash;mdash;抓星星，哎!吃頓飯還真累，但我覺得這樣也挺好的，多培養我們的忍耐力。
第二天，天還沒亮大家還是很早就起了床，來到廣場集合，教官就去檢查宿舍的整潔情況，教官被子要疊得像豆腐一樣，有的都不會疊，我就幫他們疊，誰叫我是他們的宿舍長呢，我就得負責一切，教官還表揚我把宿舍整理得很好。吃完早飯就做軍歌配樂的體操，還挺簡單的，下午，教官又給我們上課叫天賦密碼，講的是各種表達能力的有那些學家，晚上看電影，看的是1999年的閱兵儀式和外國的閱兵儀式，真有氣勢，那步伐是那樣整齊，那武器是那樣先進，看得我都像當一名軍人。對了，還有一件活動給忘了，這項活動叫時裝模特秀，一個班分成四組，然后選人當模特，一些當設計師，衣服是用報紙做的，我當解說員，分好了工節目就開始了，女的當仙女穿的裙子，男的有的是廚師，有的是劍師，這場模特秀讓大家笑得忘記了苦和累。
第三天，是最特別的一天，上午，我們做了一次有意義的活動，叫團隊浮橋活動的過程是這樣的：兩個同學扛一塊木板，就這樣組成一條橋，每個同學輪流從上面爬過去，四個人保衛員扛著木板，不讓上面的同學摔下來，這些保衛員的下面有時用背扛著，有時跪著用手頂著，同學們看著他們，流下了感動的淚水，而我是在臺上當拉拉隊的隊長，在上面喊著在爬的同學的名字，下面的同學喊加油，大家聽到我沙啞的聲音也為我流下了眼淚，我感動得大哭，真是一個令我們難忘時刻!下午，舉行了結營儀式，準備離開這個讓我們不舍的地方。
這個活動，讓我永生難忘啊!
【篇四：幼兒園童年】
小學以前的時光都是在老院度過的，連幼兒園都是院里的。因此，兒時的回憶都在此，當然，還是那個幼兒園。
過了六年，它，變了。
墻邊的大樹，現在高的，仰起脖兒，都難望到頂，投下又濃又密的樹蔭。離開幼兒園時新安的白色鐵大門，一些花紋已消磨掉了，還染上了一點橙色的鐵銹。假草坪、小跑道、還有大型玩具下鋪的軟地面，舊的可以說是不成樣子。小時候玩的大型玩具幾乎都拆了，改朝換代了，更多種多樣了。色彩也鮮艷無比，都玩上一遍也得半個小時，還是最快，搞得我這個快12的大姑娘都想進去過個癮!
長長的葡萄藤和藍色的長架子還在，藤更加粗壯了。還記得小時候，待葡萄成熟時，老師就會摘兩三串，全班孩子分著吃，爭先恐后，生怕被搶光了，一個個的手，都跟爪子一樣mdash;mdash;犀利得很!而且還有攀比心，你拿了兩個，我就拿三個，你在口袋里藏了一個，我就要比你多一個，超過你沒商量。因此王老師總說我們一個個都是小野獸!
教學樓，a樓的二層，我的教室就在那里，至今我都忘不了。在一次大家看畫報時，老師規定一人只能拿一本，我卻拿了兩本，還因不愛看想偷換，王老師嚴厲地批評了我，使我把一個道理刻在了腦子里：要遵守規則，無論干什么，都要在沒有違反規定下進行。
b樓三層，舞蹈教室，現在我要能快速翻一個空手翻，下個腰的話，真的是要上帝保佑。舞蹈動作一個也記不起來了，倒是記得夏天，其它小伙伴都在老院中的花園玩呢，我們卻得一遍一遍的練基本功，排舞蹈。快到節日了，排演也就更緊，要求就更高。平時溫和的楊老師都有點發火了，壓腿的力度都比平日重，壓得人腿筋疼，但結果還是好的，紅舞鞋，紅舞扇，手帕上還多縫了個小鈴鐺。那次是我跳得最好，最開的一次，笑得最燦爛的一次，也是最后一次，因為那是我們的畢業典禮。畢業照上，我臉上的妝都哭花了。然而，現在唯一能證明我跳過舞的，也只有舊的發黑的舞鞋、紫黑相間的練舞衣、道具和已退休王老師那里的一段視頻了
老院的幼兒園里，我學過這里的知識，吃過這里的果實，在這里留下過自己的風采，也在這里畫出過自己的個性。
這里是我童年的一部分，有我無盡的回憶。
【篇二：初二作文600字】
初二作文600字
篇一：初二作文600字
“今天中午的作文作業，你沒交，體育課留在班上補寫！”老師板著臉嚴肅地對我說。
這是發生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學時，老師布置了一項作文作業，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最后一節體育課，遭殃的事情卻發生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里?
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
老師一聽，便轉過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。
篇二：初二作文600字
江蘇省南京金陵中學河西分校初二（7）班趙雨青
我是一個安于習慣的人。習慣一切已成為我循規蹈矩的生命中的一部分。
習慣每天早起喝一杯純的透明的水；習慣每天對著東方的太陽說早安；習慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭；習慣幻想著做一個又一個美麗的夢。如果說我的生活中有什么錯誤的話，我會全部都歸罪于習慣。
習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長椅上-----你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發現，每一天的習慣中，會隱蔽著所有的不相似。tomorrowisanotherday。
有時候我們幾個人會坐在陽光下看著天空的藍色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無數雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習慣在不經意中，帶走了一切的雜塵與哀，風景變得更美麗。
我從來都沒有后悔過，沒有后悔過感受習慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色絢麗的色彩。
敲擊心靈的音符，彈出最快樂的歌。
指導教師：蔡瑩
留心生活的美麗，你會發現世界是如此精彩！
篇三：初二作文600字
世界萬物無一不需要陽光。草、樹、動物??人自然也需要陽光，但人還需要一種陽光，那就是愛：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情??這些愛，有的能讓一個人重拾信心，有的能讓一個人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽光。記得三年級時，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績固然每每落后，面對老師的無奈，家長的焦急，我卻無動于衷。直到有一天——一次語文試卷發下來，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準備發火，回頭一看，差點沒叫出聲來，是語文老師！
她微笑著，而我卻被這突如其來的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來，說：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來我們一起討論討論吧。”我聽后一愣：還沒有老師這樣跟我說話呢，以前聽到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點受寵若驚，就順從地坐了下來，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開始從第一個錯處點撥起。在老師的點撥啟發下，我基本上都能說出頭緒來。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表揚我其實很聰明，態度端正、仔細認真之后，定能取得很棒的成績。得意之余，突然感覺自己和老師貼得如此之近！
而且我發現自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來我可以做的很好！
“老師相信你一定可以考出班級第一的！”
現在想想，這句話只是老師給我的鼓勵罷了。但那時卻給了我無窮的力量，有使不完的學勁。后來的半個學期中，不光語文成績有了長足進步，總成績也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級第一的好成績。我驕傲，我自豪，更多的是感
感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到溫暖！
篇四：初二作文600字
風，肆無忌憚地在天地間奔跑著。
“啪——”枝葉被折斷，這是一株不知名的弱小的花。小小的白色花骨朵兒被粘上泥水，默然躺在地上。風依然呼嘯著，怒吼著。
俯下身子，我望著這看似弱不禁風的植物，心中升起一絲惋惜與失落。“應該活不下去了吧。”我輕聲呢喃著。
天公不作美，幾天來整片天空都是灰蒙蒙的，沒有一絲的云，只有猖狂的風。我的心情也如同這天氣一般壓抑。整日被父母說不是，總是遇到那冷漠不屑的眼光，被朋友在背后指指點點，心情怎能好起來呢？眼前試卷上的分數似乎也在嘲笑著我：“看吧，你的努力都白費了。”
時光匆匆流逝，轉眼一個周末悠悠晃走了。輕輕背起書包，推開家門，一縷陽光輕輕柔柔如絲綢般滑過臉龐。天氣原來早已放晴。一抹耀眼的白色在眼前晃動，那是什么？我疑惑著定睛一瞧，噢，這不是前幾日被風吹斷枝葉的植株嗎？天，它竟活了下來！我震驚了。
微風拂過，細細的花瓣搖曳著，朝陽將那閃閃的金黃粉末噴灑在花朵上，它顯得那樣楚楚動人，它真美！
這樣看似弱不禁風的花朵兒，在強風下存活，迸發出它頑強的光芒，著實讓我驚嘆。忽然想起我這幾日的唉聲嘆氣，慚愧了。我連這么一株花都不如啊！曾聽過“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我不正應該像這花朵一樣，頑強不屈嗎？成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經歷過泥濘的道路才會留下腳印。這些小小的困難挫折算得了什么，它們只是我走向成功的墊腳石而已！
心情頓時豁然開朗了。花朵在風中繼續搖曳著，小小的它越發迷人美麗。倏忽間，我明白了
——有一種美麗，叫頑強。
【篇三：初二600字作文 (精選)】
初二600字作文
駝背的父親（一）
不知道從什么時候起，父親的背影劃過了我記憶里一道辛酸的風景線。
驕陽似火，炙烤著大地。無情的太陽摧毀了我暑假一游的美夢。水珠確實也怕了這個熾熱的火球，不知鉆到哪個石縫乘涼去了，就連樹啦、花啦、草啦個個無精打采，耷拉著腦袋，整個夏日一片死一般的寂靜，一切毫無激情，由此讓人更加壓抑、窒息。
可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽，猶如一座會走動的大山，步伐是那樣的堅定、有力。他頭上滲滿汗水猶如斷了線的珍珠，滴答、滴答??落在地上便濺起了一朵快樂的泥花，就像他臉上的微笑般可愛。
他——便是我的父親。
為了一天20元工錢而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來背礦??
只見他裝的滿滿的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁，借助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進了竹簍里，然后，再回去，再裝滿，再倒??直到竹簍裝不下時，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來，他向前傾時，沒有把量好重量，連人帶背簍栽整個倒在地??但他又艱難的爬起來，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹條，很吃力地站起來，樹葉竟被搖得簌簌落了下來。他站起來了，吃力的又往上顛了顛，這才費勁的向前走去，他的腿微微發著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責任。
淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰??
沉默的父愛（二）
6歲。操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅定。
16歲
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅定。
昨天
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步??
今天
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
是淡泊沉默罷了。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只沉默的父愛——我很感激它。 惜春（三） “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
——僧志南《絕句》
從我來到這個世界上起，洋洋灑灑地數過去，至今已度過十五個年頭了。春去秋來十五載，也算看過了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨，開始淅淅瀝瀝地下了，淺風輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細的腰肢。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”瞧，那春雨悄悄地來了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲，弄風起舞，輾轉于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。
支離破碎的煙雨飄零，水鄉暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉中走出的女子——神韻憂愁。
會一個人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時光，去看飄浮的陰
