作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于三年級作文:科學小實驗5篇 , 供大家參考選擇。
三年級作文:科學小實驗5篇
第一篇: 三年級作文:科學小實驗
三一文庫（>第二篇: 三年級作文:科學小實驗
三年級作文小實驗三年級作文小實驗一：小實驗
銅絲怎么樣就會發熱呢？想知道就跟我去我的學校這實驗室看一個究竟吧！
實驗前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過了一會，老師說：“銅絲熱不熱。”同學們說：“不熱，很涼。”然后，老師把同學分成五個小組，也選出五個小組長；跟著又把五根銅絲交給五個組長，由他們分給每個同學。之后，老師說：“同學們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學們說：“不知道。”老師說：“我是想讓你們做個實驗。”
第一個實驗開始了，老師說：“用手握緊銅絲，迅速地來回彎折多次。”我照老師說的去做，我彎折五次，我發現銅絲中間出現了一條細細的裂縫；我再彎折一次銅絲，銅絲就斷了。我高興地對老師說：“銅絲斷了。”
第二個實驗開始了，老師說：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來回扯動多次。”我又照老師的來做，過了一會，我感到銅絲很燙，銅絲發熱了。
實驗后老師講解說：“磨擦產生了機械能，機械能轉換為熱能，所以銅絲就會發熱。”
實驗后我想：科學真有趣，我長大也要當科學家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒污染的能源，讓汽車跑起來沒有黑煙，讓地球越來越清潔，人類生活在美好了環境中。
三年級作文小實驗二：小實驗
有一天，科學老師說：“回家把小蘇打和白醋混到一塊，再點燃一根火柴放在水面上方會出現什么結果。”
放學后，我就買了小蘇打和白醋、火柴。回到家，我就拿來小碗，先倒進白醋，再把小蘇打粉倒進白醋里，小蘇打粉一接觸到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出來的雪碧一樣，同時我聞到有一種刺鼻的味道。我點燃火柴，放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處，火一下就滅了。
我又把水到掉，只放了小蘇打，又點燃一根火柴放到上方，但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉，只放了白醋，又點燃一根火柴放到上方，火還是沒有滅。現在我知道了，小蘇打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的。
我想再試一試，先把小蘇打粉倒進小碗里，再倒進白醋。碗里發出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮開了一樣；難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴，慢慢接近水面，離水面一厘米的地方火又滅了。
我追著問媽媽為什么？媽媽說：“上網查一下吧！”。在網上我看見是這樣寫的：小蘇打和白醋混合后產生了一種新物質，這種物質是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。
我以后要做更多的小實驗，才會懂得更多的知識。
三年級作文小實驗三：一個小實驗
師給我們布置了做小實驗的作業：白醋泡雞蛋。
首先，我拿出一個玻璃杯，把雞蛋放了進去，然后往杯子里倒白醋直到把雞蛋淹祝這時，我發現雞蛋皮在冒泡泡，就像魚兒在吐泡泡，真好看。過了一會兒，雞蛋浮到了醋的上面。
第二天早晨，我剛下床就以百米沖刺的速度跑到桌子前，“哇，雞蛋在脫衣服呢！”我驚奇的叫了起來。我又好奇地用手摁了摁雞蛋，“哇，雞蛋變軟啦！”
第三天，我發現雞蛋寶寶的黃衣服已經都掉了，我又摸了摸蛋寶寶，它已經不像以前那么光滑了，但它仍然在洗泡泡裕我又彈了彈雞蛋寶寶，它居然跳了起來！我還發現它的身上有許多很小很小的白絨毛，就像小雞一樣。我搖了搖杯子，雞蛋沉下去就再也浮不上來了。
第四天，我的雞蛋變大了一些，但它不再洗泡泡浴了。第五天，蛋寶寶又變大了，而且更透明了，我又用手摁了摁，差點被我摁破。
我每天都會觀察我的雞蛋寶寶……
我等啊等，好想看到雞蛋變果凍呀！
有一天，我夢見我的雞蛋寶寶變成小果凍啦！
三年級作文小實驗四：有趣的小實驗
今天作文課上，老師說要做一個小實驗，我們可高興了。
實驗材料有：剪刀、打火機、紙盤、一瓶神秘的水，還有一塊布。
實驗前，老師提出了一個問題：怎么才能讓這塊布燃燒起來，還要讓這塊布沒有一點損傷。同學們想了很多辦法，沾水、抹膠
實驗開始了，老師先把一塊布剪下來沾上水，老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來，用打火機把布點著。可是，這塊布沒有燃燒起來。
老師又拿出那杯奇特的水，倒在一個杯子里，老師讓我們聞了聞，有人說是酒，有人說是酒精。老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來，用剪刀夾著再點著火，布燃起了熊熊烈火。同學們都尖叫了起來，生怕燒著老師的手，可是還沒等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無損，真是太奇特了！
問題在哪呢？老師說竅門就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原來，酒精的燃點比布的燃點要低，在酒精燃燒完的時候，布還沒有到一定的燃點，所以布燒不壞。
三年級作文小實驗五：小實驗
今天是星期日，我看了一個節目：“小竅門”里邊說：只要把花露水抹在電燈上，開燈后就會有一股香味撲鼻而來。
我將信將疑地找來一瓶花露水，手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上，我按捺不住心中的渴望，馬上開了燈，藹—怎么這么香？香的刺鼻……哦！原來是我抹太多花露水了，所以這么刺鼻。于是我拿來濕巾往燈泡上搽了搽，我開了燈……哇噻！好香挨隨后一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來，滲人心脾。我從來沒有聞過這么香的味道，簡直比法國香水還香。
我靈機一動，我把這個秘密發到網上去，讓更多人享受到著相味又何樂而不為呢？說干就干，我三兩下就發好了。不一會兒就有一堆的回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯；有的說太香了；也有的說這是真的嗎？騙人的吧－…此時我真是比吃了密還要甜！
你們也來試試吧！
三年級作文小實驗六：小實驗
今天，陽光燦爛，溫度很高，外公對我說：“今天我們來做個實驗吧。”一會兒他就拿來紙、火柴和放大鏡。
只見外公把放大鏡放在陽光下，對著陽光進行聚焦，呈現了一個小圓點。外公把火柴放在小圓點中間。過了一會，火柴就冒出了一股細煙，接著火柴就燒了起來。我問外公：“怎么會這樣呢？”外公說：“火柴頭上有鱗的成份，燃點很低，太陽的熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來了。如果是紙也會燒起來的。”
于是，我拿了一張報紙放在陽光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報紙同樣也燃燒起來了，不過時間比火柴要長。外公說：“因為報紙的燃點比火柴的燃點高。”
太陽的能量正大呀！世界上的奧秘還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學習它。更好的積累科學知識。
三年級作文小實驗七：做一個小實驗
在我國各地都有松樹生長，所以也不難
成熟的松果上長著許多舒展開的鱗片，這些鱗片由木質纖維組成。當木質纖維受潮時會伸長，干燥時又會收縮。利用這個特性，可以把松果做成一個
找一個干凈、完整的大松果和木板(或有機玻璃、塑料板)、膠水等材料。先用木板或塑料板制作成如圖所示的底座。將松果的蒂部用木銼刀銼平整，再用木砂紙打磨一下。用細塑料桿或
竹簽做一根指針，末端粘上一個用吹塑紙或白卡紙剪成的箭頭。在松果下部選擇一片位置合適的鱗片，把做好的指針用百得膠粘在鱗片上，然后調整松果在底板上的位置，使指針的擺幅與背景板相對應，這時用百得膠粘牢松果。等晴好的日子標定指針位置，指針在潮濕的陰雨天的位置也標定下來，分別畫上太陽和雨傘，松果晴雨計就做好了。
把它放在太陽光曬不到、雨水淋不著的通風處，就能預報幾小時以后的天氣變化。
從這個實驗，我知道了‘‘勇敢創新，就是勝利。
三年級作文小實驗八：小實驗
“叮—叮—叮”上課鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神秘秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平時最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。
老師先吹了一個小氣球，而后又吹了一個大一點的氣球，一會兒，老師問道：“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學率先站起來說：“可以把氣球當排球來玩。”有的同學說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗。”老師聽后搖搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小實驗吧……”不一會功夫，老師成功的完成了實驗。老師也發了些材料讓我們親自實踐一下。
先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會觀察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的實驗成功了。
從這個試驗中我得到了一個啟示：光看是不行的，只有自己去實踐，親身感受。
三年級作文小實驗九：一次小實驗
今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，最后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒滿水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。
第三篇: 三年級作文:科學小實驗
三年級下冊小實驗作文_三年級作文
【篇一：燒紙船】
雷玉
今天，我做了一個燒紙船的實驗。
做這個實驗會用到的材料有：一個三角金屬蒸架，一個折好的紙船，一杯冷水和一根粗粗的蠟燭。
實驗開始了，我先把蒸架平放擺正，將紙船平穩地搭在蒸架上。然后小心翼翼地把水倒入紙船，水面差不多與紙船船沿平齊。接著把點燃了的蠟燭小心地移到金屬架下，火苗就像舞蹈家一樣，在紙船底下舞來舞去。這可是真的玩火呀！我緊張極了，捧著一個裝滿水的杯子目不轉睛地盯著紙船底部，心砰砰直跳，總覺得下一秒鐘紙船就會被燒掉。
過了一會兒，只見紙船底部從白色變成了焦黃色，我激動得差點就一杯水潑了過去，但是紙船并沒有燃燒起來，我握緊了杯子屏住呼吸繼續等待著，過了好幾分鐘，只見紙船里面底部竟然冒出了一層小泡泡，再過了幾分鐘，水面冒起了水汽，我好奇地伸出手指頭去碰了碰水，哎呀，好燙！水竟然燒開了，但是紙船依然靜靜地架在那里，除了底部變了點顏色，根本就沒有別的動靜。
我將火熄滅后，心里忍不住嘀咕：為什么紙船不會被火燒掉呢？我去百科大全書中查了查，書里說：因為世界萬物都有燃點，水加熱給紙船帶走了熱量，使紙船達不到燃點，所以燒不著。
啊！科學是多么神奇，我們應該多做一些科學小實驗，科學知識才會越來越豐富！
【篇二：我做了一個小實驗】
王柏睿
我曾經聽說把牙簽放在有方糖的水盆里，牙簽會往方糖的方向游動。而放在放有肥皂的水盆里，牙簽卻會背對著肥皂遠離。出于好奇，我要親自做一下實驗。
我先準備器材小隊方糖、水、肥皂和牙簽。首先，往盆里倒入半盆清水，接著，小心地把牙簽放在水面上，最后把方糖放入水中較遠的地方。這時，我發現牙簽開始慢慢地往方糖的方向游動。哇，真是太神奇了！我驚訝地大叫著。然后我又換了一盆清水，先把肥皂放入水中，再把牙簽放在離肥皂較近的地方。這時，神奇的事情又出現了。我看見牙簽慢慢地遠離肥皂。
為什么呢？我帶著疑問查了查資料。原來，方糖在水里會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流動，而牙簽會跟著水流動的方向移動。把肥皂投入水中時，水盆邊緣的表面張力較強，所以會把牙簽向外拉。
這個小實驗真是又神奇又有趣，我喜歡做小實驗，你們呢？
【篇三：太陽和月亮】
羅詩涵
在科學課上，我知道了太陽很大，月亮很小，太陽的體積是月亮體積的6370萬倍。課后，我百思不得其解：太陽和月亮的體積差別那么大，為什么我們在地球上看到的它們卻是差不多大小的呢？難道是傳說中的仙子給我們施了魔法？
在《科學小知識》這本書上，我找到了一個可以解決這個疑問的模擬實驗。
實驗前，先準備一個皮球、一個乒乓球和一個紙筒。再邀請爸爸媽媽來協助我。
首先，爸爸和媽媽分別拿著皮球和乒乓球，當作太陽和月亮。我拿著紙筒，當作是站在地球上望向它們。我將紙筒貼著一只眼睛，另一只眼睛閉上。然后，我來指揮爸爸媽媽調整位置。當太陽和月亮并排在一起的時候，能明顯地看出它們大小不一。當指揮太陽離我近一點。這時，奇跡發生了，太陽變得更大了！要是讓月亮離我近一點心動不如行動，我立馬讓月亮離我近一點。果然，月亮也變大了！
通過查閱資料，我知道了太陽離我們大約有15000萬千米遠，而月亮離我們大約只有40萬千米遠。當比較小的物體靠近觀測點的時候，小物體就會被無限地放大，就像施了魔法一樣。
這次的實驗不僅讓我學到了新知識，也增強了我的動手能力，真是一舉兩得呀！
【篇四：空氣能占據空間嗎？】
林鑫蕊
今天，我在書上看到一個有趣的實驗，于是我決定做一下這個實驗。
首先準備一個一次性水杯，一張衛生紙紙團，一口大一點兒的水缸。實驗開始了：先把缸里倒滿水，再把事先準備好的紙團塞到杯子底部，用手指壓緊。把杯口與水面對準后快速用力按到水中，放進水中后，水杯杯口旁一直冒著泡，我發覺不對勁，感緊拿出來，結果衛生紙紙團和杯子全濕了。原因是因為我放入水中的時候手搖晃了一下，導致杯子里的空氣全部流了出去，水全部流進了杯子里，所以紙巾團濕了。但是我不甘心，又將一個干的紙團按進杯子底部，有手指壓緊后把杯口與水平面對準，再迅速地用力將杯子壓入水中。這一次，我穩住了自己的手沒有抖動，最后將杯子迅速從水中穩穩地拿出來之后，壓在杯底的紙巾一點都沒有濕！這一次，我成功了！
懷著激動地心情，我上網查了查資料，知道了原來當我把杯子倒扣入水中的時候，杯子里的空氣會占據杯子的空間，水就無法進入杯子，這樣，杯子里面的紙團就不會濕了。
通過這次實驗我學會了很多知識，我以后一定要多多做科學實驗！
【篇五：小牙簽漂流】
蔡志昕
一天，我看了一部動畫片，一個人正開著一艘船在海上航行，突然一塊大石頭從天而降，砸到了這艘船的左側的海面上，掀起了巨大的海浪，這個時候這艘船就改變了它原本的航行方向。看到這一幕我感到很疑惑，海浪會改變船的航行方向嗎？
帶著這個問題，我做了一個模擬實驗。首先，我準備了一根小牙簽、一塊小方塊積木和一個裝滿水的水盆。接著，我把小牙簽輕輕地放進水盆里面，只見它一動不動地漂浮在水面上，于是我就吹了一口氣，讓它在水面上航行起來。然后我把手中的方塊積木對準了小牙簽左側的水域用力地丟進去，水面立刻蕩起了一圈一圈的波紋，與此同時，牙簽也改變了它原本的航行軌跡，這看起來和動畫片里面的情況是一模一樣的。
現在我已經知道了牙簽改變它的航行軌跡和波紋有關，于是我在網上查閱了資料，確定了物體掉落到水面時都會引起波紋，而這些波紋是可以推動其他的比它小一些的物體，這樣，就會改變這個物體的航行軌跡了。
我覺得我自己可真聰明呀！
【篇六：讓雞蛋浮起來】
劉靜怡
這是一個晴朗的星期五，午飯后，正在寫作業的林鑫蕊突然對我說：你知道有什么辦法可以讓雞蛋在水中浮起來嗎？我聽得一頭霧水，她湊過來神神秘秘地告訴了我她知道的辦法，聽得我心癢癢的，決定一回到家就動手親自試驗一下。
放學后我飛快地跑回家，準備好這些材料：一把勺子，一杯清水，一袋鹽，一個新鮮雞蛋。我先把雞蛋小心地放入水中，它就像一個沉睡的娃娃，慢慢地沉到了水底后，就躺在那里一動不動了。這時候我一邊回憶著林鑫蕊的話，一邊往清水里面加了一勺鹽，并用勺子攪拌一下，然后我滿懷期待地看著杯子，想象著雞蛋浮起來的的樣子，可是雞蛋卻一點動靜也沒有，我感到很奇怪，再仔細觀察了一下，突然發現原來是勺子正壓著雞蛋呢，我連忙把勺子拿開，這時候，雞蛋果然就慢悠悠地浮起來了，可下一秒，雞蛋又沉下去了，原來它是被我拿勺子時一起帶起來的，唉！白高興一場，真掃興。
但是，我可不會就這樣善罷甘休，我繼續往清水里面一個勁的加鹽，不停地攪拌，等我覺得差不多了，就停下了攪拌，這個時候，雞蛋像一個剛剛蘇醒的娃娃，慢悠悠地自己游起來了，我高興得拍著手跳了起來！
林鑫蕊說的沒錯！雞蛋是浮起來，但這是為什么呢？我帶著這個疑問去查了查資料，原來雞蛋剛放進清水里面的時候，由于雞蛋的比重比清水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，它就會沉到底部；當清水中加入鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，大于雞蛋，這時候雞蛋就會浮起來！
這次實驗很有意思，讓我學到了不少知識！
【篇七：神奇的檸檬】
劉源浩
檸檬在水果店隨處可見，檸檬中含有大量的檸檬酸，能夠促進消化增強食欲，人們經常用檸檬泡水喝，但我卻用檸檬做了一個神奇的實驗。
首先，我準備了一個檸檬、一把水果刀、10克小蘇打粉、一個玻璃杯、一把勺子和清水。我先用水果刀把檸檬切成片，同時把檸檬的果肉跟果皮分開，用勺子把果肉裝入加了清水的玻璃杯中，攪拌均勻。接著，再一次性加入10克小蘇打粉，繼續輕輕攪拌，這個時候已經開始產生氣泡了。我一邊繼續攪拌，一邊想接下來會發生什么呢？越攪拌，我發現冒出來的泡泡就越多，好像要涌出來一樣，我加快了攪拌的速度，心想，它們會變成泡泡噴泉嗎？我一邊想一邊興奮地大聲尖叫：太神奇了！太神奇了！但是過了一會兒，泡泡噴泉并沒有出現，玻璃杯里的泡泡反而開始慢慢減少，直到最后徹底消失。我感到有些失望，但是這個實驗還是成功了。
實驗結束后，媽媽告訴我說，因為檸檬酸與小蘇打中的碳酸氫鈉混合在一起時，會發生化學反應，生成二氧化碳氣體，所以把檸檬和小蘇打粉一起溶入水中，就會不斷地冒出氣泡。
這個實驗雖然讓我有點失望，但是，也還是很神奇的嘛！
【篇八：讓雞蛋冒汗】
陳子涵
我看到了一個可以讓雞蛋冒汗的實驗，心里好奇極了，于是便決定自己親自做一做這個實驗。
說干就干，經過媽媽的同意，我開始準備實驗器材：一個新鮮的雞蛋、一塊鐵板子、一包紙巾和一個打火機。試驗開始了，我抽出好幾張紙巾折成長條，將它們在鐵板上首尾相連地圍成一個不大不小的圓，再把雞蛋小心地放在這個圓的正中心，然后用打火機點燃紙巾，火迅速地蔓延開來，雞蛋就這樣被困圍在了一個火圈里。
我害怕雞蛋會爆炸，就捂著耳朵躲拐角處，小心翼翼地探出頭來望向火圈。媽媽在一旁看著我笑，我也發覺自己有點小題大做了，不好意思起來，便壯著膽子又蹲到了近處仔細觀察起來。火越來越旺，煙味也越來越濃。就在這時，我聽到了啪的一聲，雞蛋的外殼裂開了一條細縫。再過了一會兒，紙巾燒得差不多了，只剩下一些小火星。我端來一杯水，小心地澆滅了火星，再湊過去仔細觀察，發現雞蛋外殼上真的布滿了細細的小水珠，就像很熱的時候小朋友額頭上沁出來的細細的汗珠。
為什么雞蛋會冒汗呢？我查了一下資料，原來雞蛋殼表面有7000個左右的非常小的孔，這些孔是雞蛋用來呼吸的。給雞蛋隔空加熱，會使雞蛋內部氣壓變大，使得雞蛋中的水汽從這些氣孔中出來，于是雞蛋殼上便出現了一滴滴小水珠。
第四篇: 三年級作文:科學小實驗
科學小實驗作文導讀:本文是關于三年級作文科學小實驗作文,感謝您的閱讀.
前幾天，科學曹老師給我們做了一個小實驗，詹老師叫我們寫一篇作文。為了更好地觀察實驗，我決定重新做一遍。
星期六，夕陽西下的時候，我和媽媽一起去買蘇打粉。我們走了很多店都有沒找到有賣蘇打粉的，最后我們在菜場買到了蘇打粉，就高高興興的回家了。
一到家，我就把蘇打粉放在桌上，然后馬上沖到廚房，向外婆要了白醋，想也沒想，就準備開始下面的步驟。可是媽媽提醒我要看著書做。于是我把書拿過來，快速地看了一遍，就開始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺蘇打粉，只聽見“嗤--嗤”的聲音，好像肉放進油鍋里的聲音。一眨眼的功夫，清澈的白醋馬上變成牛奶一樣的白色，立刻又變得很渾濁，而且這個液體越來越高，冒出了像肥皂泡一樣的氣泡，氣泡越來越大。這時，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液體開始下降，渾濁的液體變清澈了。這時我點燃一根火柴，放進杯口。當火柴放進杯口三厘米左右時，奇怪的事情發生了，火熄滅了！我想這是因為白醋和蘇打粉混合產生的二氧化碳的緣故吧。
實驗做完了，我突然看見，杯底還有一塊一元大小的沉淀物，它還不停地冒氣泡呢！從上面看下去，像旋渦，從側面看，冒出的氣泡像一股龍卷風。
原來自己做實驗比看老師做實驗更有意思。
第五篇: 三年級作文:科學小實驗
雞蛋小實驗
聽說雞蛋能在水里浮起來，我對此有些懷疑，它那么重，怎么能在水里浮起來呢？我帶著深深的好奇心，想做個實驗驗證一下。 我先拿了一個碗，在里面裝了大半碗清水，小心翼翼地灑了一點鹽到碗里，然后用筷子拼命地攪拌水，直到出現了一個小漩渦了為止，接著，我把雞蛋輕輕放了下去，可是雞蛋寶寶像沒睡醒一樣慢慢悠悠地沉到了水底，一動也不動，我失望極了。 這時，媽媽走過來對我說：“別灰心，我們再來試一次！” 這一次，我又向水里“慷慨”地倒了許多鹽進去，然后用筷子快速地在水里攪拌，水頓時變得像牛奶一樣白白的，我再用筷子戳戳碗底，看看還有沒有沒有溶化的鹽，確保它們都溶化后，我再一次把雞蛋寶寶放進碗里，這時，我的心里十分緊張，希望它能浮起來，雞蛋寶寶一入水先沉到了水里，我的心也像雞蛋那樣沉到了水底，但是很快雞蛋寶寶又晃晃悠悠地向水面上浮了起來，好像在游泳。雞蛋漂起來的那一刻，我開心地跳了起來。 后來，我通過查資料發現，原來：鹽增加了水的浮力，當水的浮力超過雞蛋自身的重力，雞蛋就可以浮起來了。
