期中考試作文范文(精選4篇)

時間：2021-09-27 思想宣傳點擊：

作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文，以下是為大家整理的關于期中考試作文4篇 , 供大家參考選擇。

期中考試作文4篇

【篇一】期中考試作文

期中考試作文講評

劉志紅

【試題】閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

恐龍滅絕了，但留下的化石依然顯示出它們曾經的強大；孔子去世了，但儒家的思想依然影響著今天人們的思考；北京奧運結束了，但奧運的精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過去了的一切，雖然已經從人們眼前離去，但他們背后的某些東西也許永遠不會在我們心中消失。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含義作文，不要套作，不得抄襲。

【分析】本篇屬新材料作文，從所給材料看，“背后的某些東西”應該不是實實在在的事物，而是一種精神層面的東西，屬于意識形態領域。“也許永遠不會在我們心中消失”，是說它給后人的影響應該是積極的，催人奮進的，讓人自新的。此文的最佳立意應該是——“精神永存”，即先人的某種精神給后世留下的積極影響。

【閱卷中發現的問題】

其一，影響后人的是先人留下的物質，而不是精神。比如談富蘭克林發現了電給后人帶來了方便，卻沒有寫到富蘭克林不畏犧牲的精神對后人的影響；談愛迪生發明了電燈給后人帶來了光明，卻沒有深入發掘愛迪生堅持不懈的精神給后人的啟發；談李白留下的詩歌是文化瑰寶，卻沒有看到李白詩歌中不畏權貴、積極向上的精神在后世詩文中的傳承；談貝多芬留下的樂曲是后人的精神財富，卻看不到貝多芬“我要扼住命運的咽喉”那種與命運抗爭的精神對后人的激勵作用……

其二，偏離材料立意，說某些偉人名人只說到他們有某種頑強的精神才能名垂千古，而不深入談他們對后世的影響。比如司馬遷因忍辱負重而流芳百世，羅斯福因政績突出而被美國人敬仰，張海迪因頑強而被人們敬重等等，少談甚至不談他們對后世的影響。

其三，舉反面例證，只看到反面事例留給后人的傷痛，看不到正面的積極的影響。比如談三聚氰胺、豐田汽車給人們帶來的傷害讓人永遠難忘；談汶川地震、舟曲泥石流、海南強降雨毀壞家園，凄慘景象讓人難忘，卻沒有看到“一方有難八方支援”的民族精神；兩次世界大戰、日本侵略中國，戰爭帶來的傷痛讓人難忘，卻沒有看到鄧世昌的拼死抵抗，沒有看到中華民族萬眾一心的抗戰精神。

其四，嚴重離題，從材料中看到的是孔子實現了自己的人生價值，我們也要實現自己的人生價值，要執著，要堅持不懈，要奮斗，要拼搏，于是就大談執著、奮斗等等。

其五，偷換話題，將“背后的某些東西永遠不會消失”改成了我們要“珍藏”，于是大談我們要記住先人的精神。本來應寫先人的某種精神本身對后世產生影響，卻換成了我們主動去記住，不讓它消失，主體發生了變化。

其六，斷章取義，只談孔子的儒家思想或只談奧運精神。

其七，擴寫材料，把三則材料擴寫成三個故事。

其八，標新立異，以調侃的對話形式寫嚴肅的文章內容，使得文章與材料不和諧。比如用地獄里牛頭馬面的對話來表現李白、李清照、司馬遷、鄧小平等人的事跡，有損文章的嚴肅性。

其九，追求辭藻的華美，缺少具體例證，華而不實。

其十，錯別字較多，而且有些是根本不該錯的，如“雷鋒”錯寫成“雷峰”。

【教師下水作文】

過去的一切，不會消失

馬煥義

在歷史的長河中漫溯，在現實的花園里徜徉，你會發現，歷史與現實驚人地相似，正如哲人所說：歷史是現實的鏡子，現實是歷史的再現。因為過去的一切，某些東西永遠不會在人們心中消失。在千沖萬撞的鵝卵石中，你會隨時發現晶瑩的美玉；在萬紫千紅的百花叢里，你會經常聞到醉人的芬芳。

屈子，你離去了嗎？是的，你離去了。你滿腹經綸，滿腔熱忱，卻招致讒佞的無端毀謗，換來了昏君的無情流放。信而見疑，忠而被謗的你，飽嘗國破家亡，被發行吟的痛苦之后，懷石自沉。汨羅江見證了你的離去。然而，負屈銜冤又眷戀祖國的你并未消失？你的哀民生多艱的柔情，上下求索、九死未悔的堅毅，早已化作了競渡龍舟上的船槳，鐫進了文天祥光照汗青的丹心，鍛入了于謙“粉身碎骨渾不怕”的石灰。

鄧世昌，以及致遠號上的全體將士，你們離去了嗎？是的，你們離去了。無情的海風，早已吹散了當年海戰的硝煙；無盡的海浪，早已吞噬了當年的鐵甲戰艦；無邊的大海，早已埋葬了當年烈士的尸骨。然而，你們沒有消失。當年你們那驚天動地的吶喊，譜寫出《義勇軍進行曲》鏗鏘悲壯的旋律；當年你們與敵艦同歸于盡的無畏氣概，支撐住董存瑞手中高高擎起的炸藥包；當年你們為國捐軀的壯士情懷，熔鑄成黃繼光誓死如歸的火熱胸膛。

錢學森，不！錢老！您離去了嗎？是的，您離去了。催人淚下的哀樂，八寶山上的松濤，無不在向人們訴說著您的離去。當年的您，滿懷強國之志漂洋過海，尋求科學救國的夢想；后來的您，懷揣愛國之心舍生忘死，踐行科學報國的宏愿。如今，您雖已離去，然而，您沒有消失。您的精神，升騰在戈壁灘上美麗的蘑菇云里；您的睿智，凝聚在遨游太空奔向月宮的漫漫征途中；您的忠貞，鐫刻進“海歸”赤子們艱苦創業的史冊上。

愛迪生離去了，然而他那為科學獻身的精神沒有消失，而是閃耀在五光十色的霓虹燈里里；杜甫離去了，然而他那憂國憂民的情愫沒有消失，而是傳承到陸游的鐵馬冰河里；毛澤東離去了，然而他那敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉的豪情沒有消失，而是幻化成中國人民建設社會主義的昂揚斗志，慷慨激情。

撿拾歷史長河中無數鵝卵石中幾枚晶瑩的美玉，采摘記憶里姹紫嫣紅的花園里幾束芬芳的鮮花，我們深深知道，過去的某些東西雖然已經過去，然而卻不會消失。因為，他們已經銘刻在中華兒女的腦海，跳動在炎黃子孫的心中。千秋萬代，一直到永遠。

【學生優秀作文】

那些永不消散的……（52分）

高二15 鐘晨雪

淡淡的一點很清，她的愁眉緊鎖，一鎖便是千年；

淡淡的一點很美，她的轉身悲涼，卻永遠刻在了歷史的心間；

淡淡的一點很柔，她的堅忍眼神，穿過幾十年的辛酸……

她們是不會被遺忘的蝶，仍然蹁躚在我們心間。

李清照，你是江南婉約的溪流，是江中輕泛的小舟。你的絕世才華，你的悲涼凄楚，穿過鏤空的閣樓，來到今日的天空。我無法忘卻金人的鐵蹄踐踏了你深愛的土地之后，你，一個孱弱的女子“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁無畏，你的堅忍，你的挺立將永遠不會在我們心中消失。

歷史的車輪回到唐朝。你，是萬人寵愛的文成公主；你，是無憂無慮的楚蘭。生于帝王之家，本應享樂一生，卻偏偏要背負和親的重任。我無法忘卻，你那鳳冠霞帔后仍掛著微笑的臉龐，你的轉身，將永遠定格在那一刻。為了國家的太平，為了大唐的興盛，你的奉獻，你的勇氣，將永遠不會再我們心中消失。

時間流逝，歷史的足跡來到現代。喜歡聽她在午后輕輕地吟唱：“那是你的眼神……”她的淺斟低唱，洗凈了塵世的鉛華浮躁，似流水蕩滌著我們的胸懷。遭受著離婚的打擊，又被懷疑得了不治之癥，一個女人的命運，本不是如此，我看見了她的哭泣，更見證了她的頑強，她還是不停地唱歌，做慈善，她是我們的偶像，是心靈的偶像。她的微笑，她的握緊了拳頭的手，將永遠不會在我們心中消失。

中國人喜歡品茶，第一步則是“聞茶香”。老者心如止水，往往能說出其中韻味，是淡中的沁人心脾，久久不能完全消散。那些高尚的精神品質亦是如此，席慕容曾說：“友誼還是淡一點兒的好，越淡越能持久芬芳。”人的品質、境界等亦是如此，香氣遠播，歷久彌新。

怎能忘卻，她在顛沛流離之中仍不忘國事的一腔熱血；

怎能忘卻，她在轉身后留下的那一抹象征民族團結興旺的斜陽；

怎能忘卻，她在歷經磨難打擊之后含淚的微笑……

那些永不消散的：是美，是希望，是剛毅，是她們永不屈服的精神。

永不熄滅的燈塔（48分）

高二1 楊英

傳說中，有一種不滅的信念可以化作燈塔，有了燈塔的指引，人們便可以在茫茫的大海上找準前行的路。 ——題記

恐龍滅絕了，有化石見證它們的強大；孔子去世了，有儒家的思想見證他的功勛；北京奧運結束了，有奧運的精神永存參與者的心間……失去，不意味著毀滅，有意義的事物是永生的，他們會以另一種形式繼續存在于這個世間，發揮他們的巨大作用。

“流光易把人拋”，但他“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，它化作了甜美與絢麗；“人生代代無窮已”，但“代代人生”卻推動了歷史前進的車輪；陽光灑下，不著痕跡，但它卻養育了如此之多的生靈。神奇的大自然告訴我們，時間走過，其實留下了腳印。

臧克家說過：“有的人死了，他還活著。”的確，屈原死了，但他留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；李白死了，但他留下了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀；杜甫死了，但他留下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高；孫中山死了，但他留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的信念……毛澤東留下了“星星之火”，點亮了整個神州大地；鄧小平留下了“特色經濟”，滿足了全體國人的需求。他們死了嗎？雖然他們的肉體離我們而去，但他們的精神卻永遠地留在了我們的心間。時刻給我們一激勵，給我們以鼓舞。他們，無一例外地化作了海上的燈塔，指引著我們前行的路。

還有一些人，與前面那些人曾以不同的方式存在一這個世間，但他們卻以相同的方式保存了下來，他們時保爾，是梁山伯與祝英臺，時花木蘭，是雙槍老太婆，是哪吒，是白雪公主，是山姆大叔……我們都不能夠否認他們曾經存在于人們的生活中，甚至仍存在于人們的生活中，鮮活于人們的茶余飯后，給人們以動力，支撐著他們，同樣時指引我們前進的燈塔，用不熄滅。

風停了，花兒謝了，花兒見過了風；

雨停了，葉兒哭了，葉兒見過了雨；

人死了，思想未死，后人見過了他們優秀的思想。

讓不毀的思想，不滅的燈塔為我們導航！

永不消逝的太陽（50分）

高二1 王成祥

大風泱泱，大潮滂滂，中華文化始終如一輪太陽照著人們前進的方向。它不像旱天一樣干烈如火，也不像暴風雨前那樣暗紅一團，而是光亮如洗，明凈如玉（燦），從一道安詳而狹長的云霓中靜悄悄地浮現出來，仿佛沉浸在淺紫色的霧靄之中。

這樣，如晨起的朝陽一樣的莊子哲學誕生了。莊子，一個看似矛盾又不矛盾的人物，在楚莊王與塵世之間進行著激烈的抉擇。試想，誰不想利用世俗的權勢，來杠桿天下，實現自己的烏托邦之夢呢？但經歷了大半生流離的莊子終于明白，清凈無為才是最好的選擇。“往矣，吾將曳尾于涂中。”是莊子對他信念的最好堅持。

莊子留給我們的，是一個清心寡欲的世界，在我們不知如何是好的時候，想一想是不是留戀的太多，是不是不忍心取舍，莊子的哲學給了我們最好的答案——不要貪欲太多！

轉瞬之間，噴薄出一瀉千里的日光，接著歡快而莊嚴地升騰起澄黃燦爛的太陽，見證了不朽的唐朝。唐朝是孕育唐詩的時代；唐詩是唐代留給后世的一筆寶貴文化遺產。

王維的“明月松間照，清泉石上流”悠然的山居生活帶出了黃庭堅“萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟”的歸隱心情；杜甫的“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民的情懷化作了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的至死不渝……

至今我們在這個喧囂的世界中仍可以從王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”感受真摯的友誼，從孟浩然的“故人具雞黍，邀我至田家”感受到濃郁的田園風光；誦讀王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”我們會堅定信心；高歌李白的“天生我材必有用，千金散去還復來”我們便會樂觀堅強。

唐詩，成就了一個時代，也代表了民族的未來，永遠留給我們以無盡的力量。

太陽漸落，逐漸驅散了西天的烏云，戀戀不舍的那些留在最后，被落日的余暉染成玫瑰色。在國民黨統治的昏暗時代，還有魯迅等人在奮筆言志，搖旗吶喊，喚醒了一代又一代國民的良知。“我以我血薦軒轅”鼓舞了革命烈士，“俯首甘為孺子牛”激勵了普通民眾。他留下的，是民族的脊梁，是民族之魂。

太陽就要落下，如同它明日即將升起般祥和，鮮紅鮮紅的光散發出來。太白星閃爍在遠方的天幕上，如同行人高擎著走近的蠟燭。

新一輪的太陽會在我們這一代，下一代永遠的交替升起，永不消逝。

過去·銘記（49分）

高二16 張明月

過去了的一切，雖已經從人們眼前離去，但它們背后的某些東西也許將永遠在我們心中銘記。

將誠信銘記于心間。誠信，它曾是千年前儒家大師發自肺腑的吶喊，它曾在爾虞我詐中不值一錢，在勾心斗角的爭斗中也被披上了飛黃騰達的外衣，它曾是無數仁人志士終身恪守的行為規范。有了它，才有了五關前赤兔胭脂獸的一騎絕塵；有了它，才使“文不能安邦，武不能服眾”的宋江坐上了水泊梁山的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚；也正是有了它，嘉興南湖的微波，井岡山頭的星火，才能匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷整個神州大地。

將文學銘記于心間。將文學銘記，你便可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城；揚鞭馬策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……你還可以去欣賞戰國時的諸子蜂起，百家爭鳴，秦時的明月，漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一，以及明清的肅穆莊嚴……在歷史的長河中我們的靈魂得以洗禮，心靈得以升華。……你還可以和余秋雨去探索敦煌的奧秘，迎著撒哈拉的熱風，與三毛一起聆聽駱駝的哭泣，你還可以與朱自清在清華園欣賞如舞女衣裙一樣潔白的荷花……

將歷史銘記于心間。“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”唐太宗如是云；我們忘不了敵人的堅船利炮如何打開中國的大門，忘不了清政府簽下的一個個不平等條約給我們帶來的屈辱，忘不了震驚中華的南京大屠殺，這一切，都告訴了我們：落后，就要挨打！發展才是硬道理。

讓誠信銘記于心間吧，

讓文學銘記于心間吧，

讓歷史銘記于心間吧，

讓我們學會，懂得，讓我們明白過去了的一切雖然已從眼前離去，但有些東西卻讓我們永遠銘記。

生命不會結束（48分）

高二19 范麗麗

世間萬物都如一朵芳香四溢的花，，即便凋謝，可花香卻會永存于天地之間……

隱士陶淵明雖早已離世，但仍留下了“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫閑適之感；李清照雖然逝世千年，但“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪言存于世；一代“圣人”孔子雖已去世，但“己所不欲，勿施于人”仍為華夏兒女的訓誡。

世間太多的事物，象恐龍雖滅絕但化石依然顯示出它們曾經的強大。那些過去的一切，雖然已經從人們眼前離開，但它們背后的某些東西也許永遠不會在我們心中消失。

我國的一顆巨星于近日隕落。錢學森，錢老……他把自己的一生奉獻給了祖國，他在國家科技落后之時，用自己的智慧與頭腦發揮團隊精神，為我國的科技發展打下了堅實的基礎。他不畏懼強國的鄙視，他一腔熱血，用那一生的精力將我國的科技從落后到較發達，今日，他安然離去——可他所留下的，是數不完的精神食量。司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他的死重于泰山，他一生的奉獻重于泰山。

象錢老這樣敬業，愛崗之人數不勝數，他們為國家的未來而奮斗著，拼搏著，努力著。在歷史的長河中，依然有人挺立著。

一代領袖毛澤東，他生于平凡的家庭，一個不平凡的年代，創下了不平凡的偉業。他似一桿支柱，為新中國頂起了天；他似一朵茉莉用芳香喚醒了整個莽原大地，他為新中國的成立，奉獻了自己太多的精力，他徹夜奮戰，為戰爭的勝利在幕后打起后方戰略戰斗，他為新中國成立后的發展損盡腦汁，他用一股霸氣開辟中國特色社會主義道路，引領中華兒女走向富強與繁榮。現今，他已去世多年，可他的一切都在華夏子孫的心中不可磨滅。我們永遠敬重的毛主席，似一團永遠燃燒的火焰，永遠為中國而燃燒。

感到中國十大人物特別獎給了因救助落水兒童而不幸犧牲的大學生。他們是中華的驕傲，雖然他們已經隨江水漂流而去，但他們的精神永存于世，永遠值得我們學習和敬佩。

世間的生命是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。他不會因生命的結束而結束，他的背后的一抹清香和淡雅永遠不會在我們的心中消失。生命的背后，永遠存留著比生命價值更高事物，他不會消失，他不會結束。

不可抹去的記憶（48分）

高二8 戴予祥

恐龍滅絕了，但留下的化石依然顯示出它們曾經的強大；孔子去世了，但儒家的思想依然影響著今天人們的思考；北京奧運會結束了，但奧運的精神依然振奮著每一位參與者的心。那些過去了的一切，雖然已經從人們眼前離去，但它們背后的某些東西也許永遠不會在我們心中消失。那些抹不去的記憶，深深的烙在我們的腦海。

偉大領袖毛主席，帶領紅軍爬雪山。過草地，啃樹皮，吃腰帶，用“小米加步槍”的精神贏得了抗日戰爭的勝利，解放了全中國，毛主席現在已經辭世了，但是，十三億中華兒女卻永遠忘不了他那偉大的革命精神，忘不了他看到“北國風光”時慷慨激昂的揮毫潑墨。

是的，偉大的精神我們銘刻在心，偉人們教誨我們熟記在腦海，這些都會陪伴我們一生，教育我們一生。

雷鋒，一位好戰士，他平時熱心幫助別人，每件事都先想著他人，他尊老愛幼，他關愛集體，屢次獲得獎勵。在部隊里，他是好戰士；在外面，他是好青年。再一次意外事故中，他不幸遇難，毛主席也發出“向雷鋒同志學習”的口號，來號召大家把他的精神傳遞下去。

他們走了，他們成了我們永遠抹不去的記憶，牢記心間，一切的一切，仿佛就在眼前似地，偉人、英雄們就像永遠活在我們心間一樣。

“五·一二”汶川地震中涌現出的救災英雄，他們那舍己為人，大公無私的精神值得我們去學習，還有中年教師譚千秋，小學生林浩，這樣臨危不懼的精神值得我們借鑒，當然還有可樂男孩那永不放棄，積極向上的思想更值得我們去學習。

這些，都已成為往事，但這些畫面已經成為了我們永遠都抹不去擦不掉的記憶。

往事如風，很難有一件事能夠讓給我們刻骨銘心，那些偉人事跡、英雄事跡儼然成為了我們這些記憶的終點，成為抹不去的記憶，他們將永遠帶領我們前進、奮斗。

秋花殘（48分）

高二18 陳子昳

當花瓣離開花朵，暗香殘留。——題記

當一行大雁凌空飛過，當院子里的菊花悄然開放，當葡萄秧上綴滿了紫紅色的葡萄，秋已不知不覺的來了。

已然深秋，我披件大衣，來到花池前，只見枯敗的枝條上，顫顫的綴著幾片不肯就去的花瓣，一陣秋風吹過，一片花瓣幽幽的落到我的腳前，我蹲下身細心去看，土黃的顏色，邊兒早已碎敗，花瓣上滿是瘡洞，我突然想到“愁”這個字，那不正是“心”上擱了個“秋”么？

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”花兒傾其一生，只為花開的一瞬，即使花開過后一身的殘敗，也會拼命的留住殘片，努力的散播暗香，讓自己的一生更有意義。而這，不也正是那些甘愿奉獻自己的一切，幫助他人，實現更高價值的人么？

有一個已離人世的人，他的姓名叫叢飛。生前，作為一名歌手的他，將自己所有的演出費都捐給了那些需要幫助的孩子，在他因病即將離開人世的時刻，他選擇了捐獻自己的眼角膜。這種大無畏，不求回報，無私奉獻的精神將銘記我心。

秋天真的是花兒的終結么？不，秋花化為泥土，是為積蓄能量，滋潤根部，只待明年裝扮又一個繁花似錦的春天。

我悲秋花，我亦戀秋花。秋花散播僅有的香氣，給蕭瑟的深秋增添一抹亮麗。花香易逝，但它背后那無私奉獻的精神會永遠不會在我心中消失。秋花雖不能開得轟轟烈烈，大紅大紫，但它可以用自己的方式，給人們帶來一份別樣的溫馨。

我期待，期待著明年又將是一個繁花似錦的春天，更期待出現更多無私奉獻的人。因為在你們身后，仍會有人把你們記住，將你們的精神傳承下去，讓世間充滿愛與溫馨。這正如秋花的一生“秋花輾轉作春泥，明年春天亮春霽”。

價值永存（47分）

高二1班李春雷

現實生活中有許多事物雖然已經逝去了，但其價值沒有泯滅。比如孔子，他已去世兩千多年，但其儒家思想卻依舊影響著今人的思考，其價值依然存在。那么，究竟什么樣的事物才是價值永存的呢？

首先是精妙思想和他的創始者。古希臘的蘇格拉底第一次發現了“自我”，使人們從蒙昧中開始覺醒，仔細地思考“人”。他的這一思想無疑是精妙的，所以時至今日，人們還記得他其價值沒有消失。而那些當時審判他的人又留下了些什么，惟獨有一些對無知的嘲笑罷了。

其次就是那些真理的掌握著。布魯諾堅持日心說的真理，雖然被燒死了，但人們卻永遠敬仰他堅持真理無畏的精神，其價值沒有被帶走。而縱觀歷史長河，那些持有謬論的跳梁小丑，有誰被人們銘記，他們的所謂價值早已被歷史長河沖得一干二凈。

還有就是那些為民請命，舍身求法的人。從包青天到海瑞，從孫中山到毛澤東，從西塞羅到盧梭，哪一個不是在追求法制健全，人們幸福的？于是他們的價值被歷史所銘記。人們永遠不會忘記他們的存在，永遠都會緬懷他們。

或許這些只是那些價值永存者中的小部分，但他們所代表的那種本真、那孜孜不倦的追求卻是共同擁有的。如果說單只有價值永存的人的特點還不足以令你信服，那就讓我們再來看一些價值永存的物。

一是那些先進的科學技術。比如我國的四大發明，在當時可以說領先于世界的，極大地推動了世界文明的，在工業文明高度發達的今天，它們沒有被遺忘，依舊閃耀著他們的光輝價值。像這樣的還有很多，比如發電機技術，我國那些古老的農業技術，手工技藝，雖然有一些已離我們很遠，但其價值卻依然保留。

二是那些璀璨的文學藝術。像京劇，雖然已過百年，卻依然經久不衰，被譽為“國粹”，其價值可想而知。還有敦煌的壁畫、圓明園的勝景、空中花園的奇跡，依舊令人驚嘆，其價值被永遠地保存下來。

所以說，無論是人還是物，只要他是積極的、本真的、精華的都將為歷史所銘記，價值永存。我們不是也應該去追求那不滅的價值呢？還等什么，快去為永存的價值，奮斗吧！

【篇二】期中考試作文

期中考試作文500字

　　做好了充分的準備，布置了具體的時間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。下面是小編整理的期中考試作文，歡迎大家閱讀!

　　【期中考試_作文1】

　　做好了充分的準備，布置了具體的時間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。

　　考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經驗，在做題后認真檢查，重新演算，才使得沒有出現16+9=24的悲劇發生。

　　考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分數，上課心里想的是分數，張嘴說話說的是分數，睜開眼睛看到的是分數……簡直就是杞人憂天。我經常對我自己說：“沒關系，考不好，同學、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛。”可過不了幾秒，又開始想分數了。

　　終于在星期五上午的第三節課，我們的數學班主任顧老師在休息的時候總結了這次期中考試。當她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個100分——陳柔嘉”的時候，經久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時心花怒放，雖然已經是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個個“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。

　　在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分，也是全班第一的時候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我沒有辜負您對我的期望!

　　【期中考試_作文2】

　　光陰似箭，日月如梭。時光在飛逝，一眨眼半個學期的分分秒秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學期一度的期中考試，期中考試——這是無法避免的，是對我們這半個學期的所學的知識的總結，也是老師對我們這半個學期的學習做一個點評。在這半個學期里，我在剛開學時很堅定的發誓說，上個學期成績不是很理想，這個學期一定要比上個學期更優秀。

　　學生期中考試前的準備工作是一個知識的準備，知識是需要不斷的充電才能完成的，知識是在一節課與一節課的接受中得到鞏固和充實的。沒有了這些積累，就沒有我們這個階段的收獲。我們把學習劃分為一個小階段，我們就會發現其實我們的時間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時間在我們迎接期中考試的時候基本上沒有了，偶爾能休息的也只是晚上，但是我們又要睡眠充足，不然第二天上課之時肯定是會打瞌睡的。我認為我們應該把自己的基本功打好。沒有平時的努力，和基本功的扎實要想取得好的成績，那基本上是一種空談，這是一個很淺顯的道理，無人不知，無人不曉。我們應該做好一份期中考試前的復習計劃，合理安排好時間，讓各個科目都盡量復習完整，挑主要的，考試時會出的內容復習。

　　另外，在考試前還應該要有一個良好的心態，良好的心態決定了你是否能夠在考場發揮正常，我們沒有要求超常發揮，如果我們能按照平時老師要求發揮好，就一定能夠取得很好的成績。一個平和的心態，決定了人的一生的發展，從小事入手，逐漸的培養，逐漸的控制自己的情緒。在是事態面前不失控，學會正確的處理問題，逐步提高自己面對各種事情的能力。這樣才能有一個好的心態。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關注于成功、勝利、榮譽、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散對考試的關注，往往影響到正常水平的發揮。同時要在今后考試中克服“舌尖現象”。就是在平時的學習或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現的暫時性的遺忘。

　　同學們，讓我們為期中考試歡呼、加油吧!為我們在期中考試中取得優異的成績努力吧!

　　【期中考試_作文3】

　　盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張。

　　“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那么，一定要好好答卷了，加油!

　　我朝卷子上瞅了瞅，哇!都不難嘛!一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷!”同學們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

　　瞧!有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫;而有的同學卻手托下巴，側著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學們都在“奮斗”呢!

　　時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了，他們都在認真檢查呢!我還沒寫完呢!還有作文的結尾呢!“快!”我心里喊著。“叮鈴鈴”，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字，看了看卷子，滿意地笑了。監考老師大喊：“放下筆，不準寫了，收卷!”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑了，顯得胸有成竹;有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子;有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……

　　卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀!”

【篇三】期中考試作文

寫期中考試作文

導讀：　　期中考試已經過去，現在要做的就是總結不足，為下一次考試作文準備。
　　期中考試作文一：
　　這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應該是理想的分數吧!我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢!我又擔心起來``````
　　終于熬到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊!竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊!對了!政治還沒看呢!也許政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊!不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊!但語文和政治呢?怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
　　回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業沒認真完成嗎?還是``````經過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經過這次教訓，我決定每天堅持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內容多去背誦。
　　經過這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。
　　期中考試作文二：
　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的`。
　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
　　一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?
　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
　　同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.
　　期中考試作文三：
　　這一學期我升入了初中，雖然我學習盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數學，在卷子發下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分數。
　　語文成績還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。
　　這次的考試我們班有四門功課100的同學，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍適應初中的學習環境，這就是我的感想!