《大學》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文,原是《小戴禮記》第四十二篇,相傳為春秋戰國時期曾子所作,實為秦漢時儒家作品,是一部中國古代討論教育理論的重要著作。經北宋程顥、程頤竭力尊崇,南宋朱熹又作《大學章句》,最終和《中庸》《論語》《, 以下是為大家整理的關于石家莊鐵道大學排名2篇 , 供大家參考選擇。
石家莊鐵道大學排名2篇
石家莊鐵道大學排名篇1
石家莊鐵道大學辦學定位的思考作者:王揚 王麗娟 宋寧 王志臣來源:《時代教育·下半月》2014年第03期
????????摘要:論述了石家莊鐵道大學建設教學研究型大學的必要性和可行性,對比分析表明,該校目前在建校歷史、學校規模、人才培養、科學研究等方面已達到教學研究型大學的基本條件,但學科建設和研究生培養仍有較大差距,在此基礎上,提出了下一步建設中應重點開展的有關工作。
????????關鍵詞:教學研究型大學 基本條件 科學研究
????????中圖分類號:G647 文獻標識碼:C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.050
????????石家莊鐵道大學“十一五”期間學科專業建設取得豐碩成果,在教育部本科教學水平評估中獲得優秀,更名、申博、征地三大重點任務基本完成或取得重大突破。“十二五”在即,未來五年把學校辦成什么樣的大學,是我們當前面臨的重要課題。我校在2006年本科教學評估報告中明確提出,要“不斷提高辦學層次和學術水平,由教學型大學發展成為教學研究型大學”,2009年博士授權立項建設成功,為我們建設教學研究型大學奠定了必要的基礎。本文擬通過分析和比較,論證我校建設教學研究型大學的可行性,為下步工作進行必要的思想準備。
????????1 教學研究型大學的基本特征
????????國內高校大致分為研究型、教學研究型、教學型和職業型[1]。教學型大學以培養本科生為主,主要履行人才培養和教育教學研究的職能,以知識傳授與學生發展為價值取向,是高等教育大眾化和普及化的直接承擔者,其數量占一個國家大學總量的70%~80%。教學研究型大學在強調本科教學工作的基礎上,注重研究生教育,主張通過科研能力的提高,來提升大學的辦學層次和綜合貢獻率,數量占全國大學總數的10%~15%。
????????相比于教學型大學,重視學科建設和科學研究是教學研究型大學與教學型大學的重要區別,教學研究型大學的特征可從六個方面進行定性表述[2,3]:第一,具有較齊全的學科專業和少數優勢學科;第二,以本科教育為主,碩士與博士研究生培養具有相當能力;第三,師資力量較強,擁有部分知名學者和專家;第四,大力結合行業、地方經濟文化需要開展科學研究,在少數優勢學科能產生高水平的科研成果;第五,積極主動為地方經濟建設、區域經濟和行業發展服務,培養大批高級技術應用和技術創新人才;第六,廣泛開展國際交流與合作。
石家莊鐵道大學排名篇2
石 家 莊 鐵 道 大 學
(宋體二號加粗居中)
級XXXX實習報告
(黑體小一號加粗居中)
姓 名: ______________ 學號:_______________
專 業:______________________________________
班 級:______________________________________
承擔單位:______________________________________
指導教師:______________________________________
實習時間:______年___月___日至______年___月___日
(宋體三號加粗)
年 月 日




