作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于小學生記事作文4篇 , 供大家參考選擇。
小學生記事作文4篇
【篇1】小學生記事作文
春游小學生記事作文
本文是關于春游的話題作文，僅供大家參考！
明天的天氣顯得異常“愉快”，而俺們的心境正如明天的天氣那樣活潑，那樣高興，只是添了幾分刻不容緩！一大早，學校像剛開鍋的蒸籠，生氣勃勃，由于俺們將開端俺們的高興之行——春游。 一路上，俺們有講有笑，將本人的整個身心投向了大自然的懷抱中，第一次放生大唱，覺得那是一種邂逅；第一次提包背包，那是一種講不出的高興；第一次……鄉間的風光果真別具一格，金燦燦的油菜花，隨著和風擺動著美麗的花冠，來表示對俺們的歡送，向著長天收回一陣陣歡笑聲，激蕩在田間；瞧！那頭憨厚的老牛甩著粗糙的尾巴，不必講，一定是在驅逐著厭惡的蚊子；還有這兒的樹，像一個個衰老的兵士，守衛著這一片誘人的田野，就由于有它們的存在，這里才不會遜色！ 隨著客車的慢慢停靠，刻不容緩的俺們一個緊擠一個地擁下車。在下呼吸著田野里甜潤的空氣，像是有意中撲進一幅宏大的畫卷，一片油菜花海和蒼山的面前，銜接著通明似的天空，像是小姑娘那藍晶晶，干巴巴的眸子！ 在導游的率領下，俺們觀賞了美若天仙的孔雀，現象萬千的山鬼洞，然后劃了小船過了洞，開端了俺們等待已久的“親子野炊活動”！ 在下和田夢瑋灰溜溜的向野炊地點跑去，生怕沒了位子，俺們千挑萬選才找到了個“依山傍水”的中央，便翻出了桌布，俺們先是將報紙墊在地上，然后再把石頭拿出來鋪上塑料桌布，可是每次都是當把這邊鋪好了，去鋪那邊時，方才鋪的那邊又被風吹亂了，顧的了這邊顧不了那邊，直到俺們的組長—張睿風塵仆仆的趕來，這才將桌布那玩意兒擺平了，這時，俺們組的兩個男生終于“駕到”，張睿有模有樣的指揮著，分配著義務，不一會兒，兩個男生就依照她的吩咐，搬來了磚，于是在下便毛遂自薦的擔任搭灶，那兩個男生每次搬磚回來時，就特地指點在下該怎樣搭，不到一會兒時間，一個奇形怪狀的灶臺便竣工了，在下直起身子，一看，別的組都曾經開飯了，再看看俺們組，家長都沒來。咦？那不是俺們的家長嗎？俺們趕緊擺手，她們才趕來。俺們幾個一下子沖上去，迫切的拿出菜跑向最近的飯館洗菜，俺們很聰明，曉得要用一樣東西裝菜，便向廚師借了幾個漏子，裝菜，男生就擔任將洗好的菜送到俺們的野炊地點，然后又跑回來，就連平常淘氣的余含同窗都忙得不亦樂乎，當俺們都菜洗完后，回到野炊地點時，看見家長是又炒菜，又切菜，終于有點要開飯的樣子了，在下的肚子早在叫苦連天了，俺們也不閑著，幫助發碗，筷，杯，有時還跑到灶邊去用鍋鏟搗鼓幾下子，然后又去看家長切菜，有時俺們還爭著切菜，“開飯羅”隨著俺們的喝彩聲，香噴噴的飯菜都擺在了餐桌上，這可跟在家里不同，俺們都是跪在地上吃的，咯的膝蓋生疼，卻仍然很開心能吃到這美味佳肴，后來，俺們都本人做出了菜，田夢瑋做出了油炸蘋果，張睿做出了油炸包子，而在下在余含媽媽的指點下做出了菠菜，俺們拿著本人的休息果實給他人品味，遭到了表揚，心里別提多快樂了！ 接著，俺們翻過了山頂到了客車停靠點，依依不舍地坐著客車回到了學校，完畢了童年里最難忘的一天……感謝閱讀，希望能幫助您！
【篇2】小學生記事作文
小學生敘事作文：成長記事
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題，有過…… 讓我們打開記憶的大門，回到上學期一個星期六的下午。我和朋友邱鈺琦一起在我家里玩，我們一邊玩，一邊吃餅干。玩得不亦樂乎，媽媽突然高聲提醒我們：“別弄得滿地餅干屑，玩完要收拾干凈。”我滿不在乎地回答：“知道了，不用你多嘴！”玩的時間過得如流水，不知不覺都五點多了。鈺琦看了一眼時鐘對我說：“我該回家了，你自己玩吧！”我點了點頭。她一走我感覺無聊透頂。我打開電視看起電視來，全把媽媽的話都當成了耳邊風。 第二天起床,我睡眼朦朧地看了眼窗戶，窗外太陽公公還只露出半個臉，月亮婆婆下班了,小鳥唱著清晨的歌,動聽極了，春風佛面。我吃完早飯，望了一眼亂七八糟的玩具小屋。“呀！”我突然發出了一聲尖叫。正在洗碗的奶奶停止了洗碗，媽媽也停止了洗衣服，爸爸走過來關切問我：“怎么了？”我焦急地回答：“我的娃娃不見了。”爸爸淡淡地說道：“我還以為咱們家又跑來老鼠了。”我向爸爸投去不屑的眼光。我開始找娃娃，袋子里面沒有，桌子下面沒有，陽臺上也沒有，我翻箱倒柜，連房間和廚房以及所有可以放娃娃的地方都找遍了，還是沒有找到心愛的娃娃。我心灰意冷地跑去問媽媽：“有沒有看到我的娃娃？”媽媽搖了搖頭說：“沒有。”我又問了爸爸、爺爺、奶奶，他們都說，沒有。我失望地走了。爸爸提醒我：“會不會掉到樓下了。”“對。”我好像又看到了希望。我以最快地速度跑到車庫旁，認真地尋找。有可能在車棚上！我拿了根又粗又長的棍子，放在上面掃了掃，發現了一個肉白色的東西，我高興壞了，一掃把那個東西掃了下來，一看，一落千丈，似乎從天堂一下子掉到了地上。你猜是什么？布，一塊白色的布，我失望而歸。奶奶突然對我說：“你說那個吧，娃娃吧，你都不收好，我以為你不玩了，把它送人了。”我一聽號啕大哭，媽媽安慰我：“沒事我幫你再買一個。”“你扔在地上，誰都會以為你不玩了。”爸爸帶點兒諷刺地說。 通過這次事我知道了，自己的東西自己要收好不然會弄丟的。 我按照媽媽說的把玩具一一放入桶里，媽媽搖搖頭說：“要歸類放，下次才找得到！”我依媽媽的，把娃娃放一個位置，書放一個位置，筆放一個位置。玩具屋就煥然一新了。原來收拾東西也是很有學問的，歸類放才找得快。
【篇3】小學生記事作文
小學生記事作文：小鳥找家
一天，小鳥對它的媽媽說：“我要出去玩，一會就回來。”于是就飛出去了。路上碰見小蝴蝶，就和它一起玩起來了；又碰見小蜜蜂，三個小伙伴一起玩，玩得可高興了。 “咱們先休息休息喝點花蜜。”小蜜蜂說，“花蜜真甜啊！”天慢慢地黑下來了，小蜜蜂和小蝴蝶一起回家了。小鳥玩得忘了時間，天已經很黑了，小鳥看不清路，不敢回家了，它就哭著停在了一棵樹上。小鳥媽媽聽見哭聲來找它，找到了就領回家了。 小朋友們，要在天黑以前回家，要不就太危險了，媽媽也會著急的。 星期六的早上，小鳥和好朋友打算搬家了！ 它們開始尋找自己的新家，可是它們找了半天也沒有找到合適的地方，要不就是離得太遠。你可要知道它們倆是離不開的好朋友，要不就是樹太低，安全感不夠。在小鳥們有點要放棄的時候，好心的小紅看見了，她跑回家，快速的做好了三個房子放在了樹上。當已經沒有了信心的小鳥們來到這里以后，高興極了，樹上的房子多美呀！它們住了進去，又舒服，又安全，而且還在一棵樹上，可是還有一個房子給誰呢？就給下一個來找房子的小鳥吧！ 我告訴你吧，它們也很希望下只小鳥快點來，這樣它們就可以再交一個好朋友了。 當和煦的春風吹綠北方的原野，大樹的支頭長出翠綠的嫩葉時，小鳥從南方飛回來了，它滿懷高興的心情去尋找自己的家，但令它失望的是，它自己的家不見了。 小鳥傷心地哭了，它回憶起原來的家有多美，茂密的森林中一顆顆郁郁蒼蒼、英姿挺拔的大樹，迎著微風舞動著枝條。綠瑩瑩的草地上開滿了五顏六色的鮮花。蜜蜂和彩蝶飛舞，小鳥在支頭盡情歌唱。可眼前那原來美麗的景像消失了，大樹被砍伐了，鮮花、彩蝶、小鳥都不見了。人們為了眼前的利益在肆意地破壞環境，大自然被破壞了，原來的家不見了。這時，小鳥看見森林邊上剩下的一棵小樹，它問小樹：“怎么就剩你一個呀？”小樹傷心地說：“前些天，我的同伴都被人們砍去賣錢了，我也被砍了幾刀，我的樹皮都被砍破了，我好痛啊！”小鳥傷心地流著眼淚，又去問森林邊上的一朵小花，花兒說：“我的同伴昨天還在這，今天全不見了。”小鳥問：“為什么啊？”花說：“昨天刮了一場沙塵暴，把我的同伴全都吹走了，我也只剩下一片花瓣了。”小鳥看見草是趴著的，它問：“你怎么趴著呀？”小草說：“因為每天都有人踩我，我的腰被踩斷了，挺不直。” 這時，呼嘯的大風卷起沙塵迎面撲來，小鳥為了自己不被沙塵暴打得滿身是傷，就無耐地含淚飛走了，它還能找到新家嗎？…… 從前，在一個美麗的小村莊旁邊，有一座大大的森林，森林里樹木茂盛，瓜果飄香，小動物們在森林里無憂無慮地生活著，村民們從不來打擾它們，這里的一切是那么的和諧、美好呀！小鳥兒天天站在樹上唱著最動聽的歌兒，樹兒讓小鳥在身上打造一個個溫暖的家。 可好日子不長，一天，災難降臨到這個寧靜的森林來了，伐木人開著一輛輛大卡車沖進了森林來，眼尖的小松鼠看到了，急急忙忙地高喊著：“不好了，不好了！伐木人來了！”大家還沒弄清楚狀況，從車上跳下一個個窮兇極惡的人，拿起斧子，把一棵棵高大的樹木砍倒了，小動物的家被毀了，它們一邊尖叫著，一邊四處逃竄。“住手呀！不要傷害我們……”可是伐木人怎么聽得下大樹媽媽的懇求呢！轉眼間，森林變成光禿禿的一片了。 失去家園的小鳥只得重新去尋找新的家園了，可惜禍不單行，當它們飛到一條河流上方時，被獵人發現了，獵人舉起手-槍，只聽“砰砰砰”，一只只小鳥掉了下來，鳥媽媽悲鳴著：“我可憐的孩子呀！放過我們吧，人類，不然的話你們會遭到報應的！”得到的卻是獵人的冷笑：“哈哈，今晚就拿你們一家子來燉湯喝，看看會有什么報應呢？” 不久，鳥媽媽的話應驗了，在一天晚上，下起了瓢潑大雨，那雨整整下了三天三夜，沒有樹木來鞏固泥沙，洪水爆發了，把小村莊沖毀了。這時，人類才醒悟過來，是自己的無知害了自己，可是已經太遲了！ “嗡，嗡，嗡……”一陣尖銳刺耳的聲音把正在熟睡中的鳥兒們驚醒了：人們正在利用機器砍伐著樹木。鳥兒們目睹了自己美好的家園正以驚人的速度縮小著。 于是，小鳥決定搬家。小鳥一家搬來搬去，幾乎跑遍了全世界，可還是找不出稱心如意的家園，為什么呢？因為他們找到一處發現遍地有腐爛的垃圾，空中有白色的紙袋在飄揚；又來到一處，他們看到人們隨手亂扔瓜皮果屑；他們飛到河邊，河水卻發出陣陣的臭味。這樣的地方怎么能住呢？小鳥們從這里飛到那里，有從那里飛到別的地方。一直在尋找適合他們居住的美好家園。 一天，小鳥們來到了一個風景優美，景色宜人的地方。只見那里水是清清的，天是藍藍的，路是干干凈凈的，路的兩邊綠樹成林。水中小魚在歡快的游來游去，不時地躍出水面；水上的小橋縱橫水面，橋上人來人往。還有那城市廣場，休閑的人們成群結隊，在林間散步。再望眼一看，那里有幾家小店，店里有幾把椅子和幾張桌子，椅子上坐著幾個老外，正悠閑地品著黃酒，嚼著茴香豆，并不時舉起大拇指說，“中國黃酒，very good!” 于是小鳥們二話沒說，決定把家定居在這里了。可他們不知道這是什么地方。于是第二天，他們來到環城河邊，去問那里的清潔工阿姨，阿姨告訴他們這里就是大禹的故鄉——紹興。被稱為酒鄉、水鄉、橋鄉、魚米之鄉的紹興今年正好是建城2500年。這里綠樹成蔭，尤其是環城河，水是清清的，兩岸的柳樹垂下柳枝，吸引了許多市民和游客在傍晚或者休息日來到這里，呼吸清新的空氣。小鳥們高興極了。因為他們終于可以安心地，快樂地在這里生活了，享受這來之不易的美好的家園！ 有一只鳥到處飛來飛去，這只鳥為什么要到處飛呢？因為人們不斷砍樹，這讓許多小鳥無家可歸，有些樹上沒有了小鳥，蟲子就快速的生長，鳥兒沒有家，飛到的地方都沒有樹，你是否同情小鳥呀，讓我們來一起分析這個問題吧。 首先，人類自從砍了樹之后，讓許多的鳥回不家，我有時候看到一些小鳥，每天都在天上飛，因為沒有樹給它們停憩了，給鳥帶來了許許多多的災難，說起來樹是保護環境，為什么人們會砍了它們呢，因人們要做家具，不想種樹，給一些小鳥造成了不幸。 讓我舉個例子吧，在一千多年前黃河原本是人類的母親河，卻因為人們把樹砍了不斷開墾田地，卻讓黃河變成一條不好的河，每一年河水沖毀了堤壩，把農民辛辛苦苦莊稼給破環了，這就是人們不斷砍樹的結果，我們人類應該敬重大自然，讓大自然的樹木回復成以前的樣子，不要再砍樹，人不砍樹許多問題就可以解決了。 我們只要砍樹后再種樹，或許可以讓大自然原諒人類，我們人類一定會讓大自然有一件與眾不同的舉措，讓人類行動起來吧。 在這里我跟全人類說：“行動起來吧，讓自己的雙手為大自然創建一件神奇、美麗、環保的外衣吧！” 我覺得人類知道了沒有樹的危機，人們一定會行動起來的，因為人類也有一顆善良和美麗的心啊，人類要團結一心，什么事都要認真，做人也要做一個實實在在的人，一個有誠信的人，只要地球上都是這咱人就可以把可以把地球變成一個文明球的，讓我們為這點而努力吧。 我想，當一棵棵樹成長起來，鳥兒便有了溫馨的家。 在30世紀末，人類越來越喜歡木雕裝飾品。開始濫砍濫伐，世界上森林覆蓋率越來越少。 在遙遠的東方，有兩只小鳥。一只叫小黑，一只叫小白，它們住的山上森林原來十分茂密。可是，自從伐木工人頻頻光顧，一群群小鳥因為筑巢的樹被砍倒了，被迫離開。小黑和小白最后也沒有躲過同樣的命運，它們在一塊空地上停下來商議以后的去向。小黑說：“我死去的父母以前帶我去過一座大山，那里樹木十分茂盛，花果極多，地處又偏僻。伐木工作者應該不會想到去砍那邊的樹。我們去那邊筑巢怎么樣？”“好啊，在哪里？”小白問。“南方，”小黑說，“我們走。” 小黑和小白飛過了很多座山。終于到了那座山。可是，太陽很猛，大部分光禿禿的，只剩下一些有綠色的光澤。原來是那座山下的村民“靠山吃山”，把樹木砍了拿到城市里去賣。小黑嘆息道：“怎么會這樣呢？”小白說：“那邊可能還有樹吧。”說完，小白用翅膀指了指那塊綠色的地方。“可是，那邊的樹也已經很少了，很快就會被砍光的。”小黑說。“唉，我們千辛萬苦飛到這里，卻也安不了家。”小白說。它們十分沮喪。“我們再去找吧！”小黑再次提出建議。“好！”小白說。 最后，它們飛到了一塊樹木保護區，在那里安下了家，快樂地度過了一生。 轟隆隆，轟隆隆，伐木工人駕著機器開進了大森林。沒過多久，一棵棵茁壯的樹木可憐巴巴地躺在地上，失去了光彩，小動物們也紛紛四處逃散。一只小鳥無家可歸，孤苦伶仃地到處流浪。 轉眼到了冬天，小鳥來到了一座小城，它又冷又餓，想找個地方搭一個屬于自己的新家。它飛呀飛，飛到小河邊，河水又臭又臟，熏得它站不住腳。它飛到工廠邊，工廠的粉塵漫天飛舞，讓它透不過氣來。它又飛到了馬路邊，川流不息的汽車發出的噪音讓它睡不著覺。 哎，哪里才是我的家呀？小鳥嘆著氣繼續飛呀飛。夏天到了，小鳥又來到了另一座小城，一個有著文獻名邦美譽的小城——余姚。在一個叫“龍泉山”的地方，小鳥找到了可以安家的地方。瞧，這里的樹木挺拔茂密，一棵挨著一棵，像撐起了一把把綠色的大傘。樹叢中，還散發著淡雅的香味呢。清晨，空氣中夾雜著濕潤的泥土芬芳，特別的清新。小鳥也早早地醒來梳洗自己的羽毛。 當陽光從樹枝縫隙間灑下來時，這片樹林就變得熱鬧起來了。老年人打太極、跳舞曲，小朋友練武術、讀課文，青年人吊嗓子、打打球。老老少少，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，在這個美麗的公園里，享受樹陰的涼爽與舒適。小鳥也變得活躍起來，它亮出了高亢的嗓子，興奮地唱了一首又一首美妙的歌。 小鳥在這里安家了。這里有大片濃郁的綠色，這里有善良可愛的人們。重新回到了大片樹木的懷抱，小鳥又開始過著無憂無慮的生活了。
【篇4】小學生記事作文
小學生寫人記事作文
小學生寫人記事作文（一）
我的生活時時處處被愛環繞著，大家對我的愛數不勝數。其中，最令我難忘又最讓我感動的是好外公對我付出的一點一滴。
前幾天，一陣“寒流”襲擊了我們這兒，而我卻不幸被“擊中”。上午上課時，我就感到頭暈眼花，老師在黑板上寫的字仿佛都是重疊的，而耳朵旁似乎有一個大蜂窩在“大叫”，老師講話的聲音又顯得那么微弱，一點也聽不見。我只好向老師請假，而這時媽媽又在上班，老師只好把這個消息告訴了我的外公。只過了短短幾分鐘，外公就來到了我們學校，帶著我一路飛似的跑到醫院，請醫生幫我診治。
回到家，外公又給我端水，喂我吃藥，還為我做了香噴噴的面條。時間過的真快，一會兒就又該上學了，外公歇也不敢歇，看看手表，說：“現在離吃藥的時間還早一些，我們先去學校，等到了學校門口，我再喂你吃第二包藥。”說著，他拿出自己最喜愛的保溫杯，裝了滿滿一杯溫水，把藥放在自己的上衣口袋里帶著我去學校。到了學校吃過藥，外公又毫不猶豫地把杯子遞給我，關切地說：“生病了要多喝水，記住！”千叮嚀萬囑咐后，又摸摸我的額頭，才放心地離去。沒想到平時脾氣古怪的外公這么疼愛我。這時，我又想起了往日，總是外公陪我上學、放學，還有一次，雪一夜下了一尺多深，外公為了不凍著我，推著三輪車……我頓時熱淚盈眶，再也想不下去了。
外公為我付出的實在太多了，啊！我該怎樣感謝他！我的好外公。我想：我只有用優秀的成績才能回報他陽光一般溫暖無私的愛！
小學生寫人記事作文（二）
張老師，此刻，在考場上，看到“真誠”二字，我腦海中浮現的全是您可親的面容，耳畔回蕩的始終是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道，是您那聲聲發自肺腑的“寶貝”溶化了我心靈的堅冰，讓我這個全校有名的浪子迷途知返了啊！
那還是上小學四年級的時候，當時我可能是全校人見人恨的壞學生。反正沒有一個人喜歡我，我就破罐子破摔！曠課、逃學是經常的事，如果有哪位老師管我，我就專門和他作對，等他在上面講課的時候，我就在下面說話，并且故意把音量提得高高的，直到把老師氣得吹胡子瞪眼睛的時候，我則在下面偷著樂。如果同學們拎來一桶水，我會毫不猶豫地把手伸進桶里，抑或是往桶里扔兩個粉筆頭，害得全班同學喝不成。班主任，任課老師，同學們都對我恨之入骨，最后，我被忍無可忍的班主任“清理門戶”了。
父母哀求校長再給我一次機會，校長說，只要有一個班主任要我就成。父母連求了五個班主任，竟沒有一個愿意收留我的。近乎絕望的父母敲響了最后一個班主任，也就是您的家門。萬萬沒想到，您竟然答應收留我，并開玩笑說：“誰叫我帶六班呢，想不留也不成啊！”可我當時并沒有絲毫的感恩之心，依然我行我素。
一天，正當我想把手伸進水桶的時候，您叫了聲：“寶貝，過來！”待我明白您是在叫我時，心里有一股曖流涌過。以前的老師對我不是吹胡子瞪眼睛就是打罵，可現在您卻叫我“寶貝”，我是您的心肝寶貝呀，我怎么凈做對不起您的事呢？那時我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的。
從那以后，您依然“寶貝”“寶貝”地叫著，而您每叫一次，我都努力地想表現得乖一點，再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一翻，有時還會給我一些小小的獎勵：什么橡皮啦，鉛筆啦，作業本啦，抑或是一碗香噴噴的雞蛋面。漸漸地我身上的壞毛病改掉了，成績也如芝麻開花――節節高。看著我一步步走上正道，您的臉笑成了一朵花。
張老師，衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，衷心感謝您為我付出的真誠無私的愛。等我長大了，我也要向您一樣，真心誠意地稱呼我的學生為“寶貝”，真心誠意地關愛每一個學生。
小學生寫人記事作文（三）
今天，聽老師說，校長要來上課，我們聽了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，()校長拿著三角尺走進教室。校長人瘦瘦的，長著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學問。上次，校長給我們老師代課，非常開心，看來我們還要多加小心，以免惹得校長生氣。
“上課！”校長滿臉嚴肅，但聲音中帶有一點柔和。“起立”隨著班長的回應，我們猛地站起來，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應校長。上課開始了，校長開始上課了，她先復習了一下上節課的內容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過。校長”無奈“（開心）地叫出來了最后的”王牌將領“---帶分數。這個”將領“還真是厲害，我們已經損失多名有著豐富經驗的”將領“（班長，副班長，學習委員等）。校長看我們都沒有辦法殺掉這些猛將。校長笑了笑，并開始教哦我們如何殺掉這名猛將。我們聽了，都拿起筆來，躍躍欲試。我們按照校長所說的方法，果然將這名赫赫有名的將領，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長終于露出了笑容，對我們說：”你們上課很認真，我喜歡。“
今天，我們嘗試了校長與普通老師上課的不同。校長，莊嚴，嚴肅，有經驗，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
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