教學研究主要討論有關學生課程建設、教學方法改革等問題。如果是討論某一具體課程,則希望通過討論,對這一類課乃至更大范圍的課程具有借鑒作用以下是小編整理的開展教育教學研究情況四篇，歡迎閱讀與收藏。
開展教育教學研究情況1
3月紀律教育學習月活動中，我局在全系統工作人員中開展以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題、以“為民服務、強化保障、構建和諧”為主要資料的紀律教育學習月活動，切實轉變作風，提高效率，推動人社事業發展。透過這次開展紀律教育學習月活動和觀看中紀委“蟻貪”之禍警示教育專題片，下方從理想信念、工作作風、廉潔自律、群眾觀念等方面結合學習資料談談學習心得體會。
一、理想信念是防腐拒變之根本
在平時，他們淡化了理想信念的自我教育和學習。在他們的思想意識中信奉“有權不用，過期作廢”。結果，自然地就肆無忌憚地受賄、貪污。從這些人不難看到，理想信念動搖的危險性。作為一名共產黨員，一名領導干部，時刻提醒自我，要牢固樹立全心全意為人民服務的共產主義信念，不斷加強自身思想建設，從源頭上解決信念不堅定問題。
二、工作作風過硬是防腐拒變的內在要求
沒有過硬的工作作風，就很難經得起現實對你的綜合考驗。工作作風是一個人思想的外在行為表現。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實現為共產主義事業而奮斗的人生價值。作風但是硬，就容易為社會上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就因為作風但是硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。同樣是黨的干部，一個共產黨員沒有過硬的工作作風是經不起考驗的。
三、廉潔自律是約束自我保護自我的真正法寶
群眾觀念是領導干部執政為民的思想基礎，一個沒有群眾觀念的干部，不可能干出令群眾滿意的實事來。群眾觀念是執政為民理念的思想基礎。有了群眾觀念這個思想基礎，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務，更好地為群眾多辦實事，切實地維護好群眾的切身利益。
總之，透過這次反腐倡廉的教育和學習，使我深深感到--一個黨員干部理想信念動搖的可怕、工作作風敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化。在今后的工作中，使我更加堅定了“為民、務實、清廉”的理念。為此，我們要尋找差距，努力提高自身素質，振奮精神，做好當前工作。
開展教育教學研究情況2
為進一步深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，動員全體黨員干部進一步凝心聚力、苦干實干，為實現扶貧脫貧全面收官奠定堅實的思想基礎，提供有力的作風保障，根據縣委統一安排部署，按照《中共南皮縣委關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果在全縣黨員干部中開展“嚴細深實快”作風教育的實施意見》，結合本單位實際，制定本方案。
一、總體要求
開展“嚴細深實快”作風教育，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入貫徹黨中央決策部署和省委市委工作要求，全面落實省委書記王東峰歷次來滄調研指示精神，落實縣委工作部署，以實現全年目標任務和脫貧攻堅戰圓滿收官，引導激勵全體黨員干部提高標準、精準精致，把“嚴細深實快”貫穿各項工作全過程，促使黨員干部思想大解放、作風大轉變、能力大提升、工作大落實，在單位上下形成加壓鼓勁、增比進位、苦干實干、狠抓落實的新局面。
二、主要任務
開展“嚴細深實快”作風教育，引導激勵全體黨員干部聯系思想和工作實際，重點從以下五個方面開展。
(一)“嚴”字當頭，嚴抓嚴管嚴控。堅持嚴格遵守政治紀律和政治規矩，嚴格落實中央八項規定精神。堅持嚴標準、嚴要求、嚴督導、嚴考核，落實“一崗雙責”，對重點工作掛圖作戰、掛賬銷號，堅決摒棄“低標準、過得去、窮對付”的工作狀態，對不能按標準和時限完成任務的嚴肅追責問責。
(二)“細”字用心，細心細致細節。堅持精細精準精致，對待每一項工作，都要追求盡善盡美，一絲不茍、善始善終，不出差錯、不出紕漏。特別是借鑒先進地區經驗，抓緊完善長效機制、創新管理舉措，下足“繡花”功夫，確保扶貧脫貧工作再上新臺階。
(三)“深”字發力，深學深思深研。堅持深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，著力在學懂、弄通、做實上下功夫。要做到看問題有眼光、有深度，透過現象看本質;
要做到正確處理戰略和戰術的關系，注重找準工作的痛點、堵點、斷點、難點，解決好“船”和“橋”的問題，確保工作有力有序有效推進。
(四)“實”字落地，求實務實扎實。堅持想問題、作決策、干工作要務實求實，杜絕部署“不出屋、不落地”。要鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，進一步增強責任感、使命感，進一步激發工作熱情、錘煉務實作風，實打實、硬碰硬地干工作，特別是對已決定的事項、部署的工作，要拿出實招硬招，盯緊盯牢、全力推動，確保事事有回音、件件有著落。
(五)“快”字提速，快動快推快干。堅持高效能、快節奏，不拖泥帶水，切實增強坐不住、等不起、慢不得的緊迫感和危機感，對黨中央決策部署和省委、市委、縣委工作要求，對各項重點任務和工作部署，都要以“時不我待、只爭朝夕”的勁頭大干快干、苦干實干，全力以赴往前推，確保各項工作走在前、作表率。
三、方法步驟
“嚴細深實快”作風教育從2020年10月10日開始，集中利用3個月的時間，到2021年1月10日基本結束。以黨組成員為重點，全體黨員干部都要積極參與，形成領導干部帶頭、全員參與的良好局面。重點把握四個關鍵環節。
(一)廣泛動員，深入學習。按照縣委統一部署，制定本單位活動方案，召開動員大會，搞好組織發動。黨組書記要親自動員講話，廣泛發動黨員干部積極參加。要組織黨員干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習王東峰書記歷次來滄調研檢查指示要求，學習市委九屆九次全會精神等，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得實效。通過學文件、講黨課、聽報告、專題輔導、專題調研考察等多種形式，吃透精神，融會貫通，在單位上下迅速形成學習教育熱潮，引導黨員干部筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。特別是要組織重點學習脫貧攻堅、黨紀黨規等具體業務知識，全面提升工作水平。作風教育期間，領導班子集中學習時間每月不少于8學時。
(二)查擺問題，深入檢視。全體黨員干部要對照“嚴細深實快”標準，結合分管領域和本職工作，對照初心使命，對照“六穩”“六保”所涉及的任務目標，對照市委全會、縣委全會部署要求，確保實現全年目標任務和脫貧攻堅圓滿收官，通過采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式，既從工作層面查問題、議對策，更從思想層面找不足、挖根源。廣泛征求各個方面的意見和建議，結合巡視巡察、干部考察、工作考核等情況，一條一條列出問題，并及時進行集中梳理。特別是檢視問題防止大而化之，不能避重就輕、避實就虛。10月底前，每名黨員干部都應當形成問題清單，在此基礎上單位要形成領導班子問題清單，上報縣領導小組辦公室備案。
(三)剖析原因，全面整改。針對“嚴細深實快”作風教育開展以來查擺的各類問題，結合巡視巡察、干部考察、工作考核和大督查發現的問題，逐一進行梳理，從思想、政治、作風、能力等方面，進行深入剖析，查找問題根源，堅持問題導向，有針對性的制定整改措施。堅持邊學邊查邊改，即知即改、立行立改，確保逐項整改到位。要將開展作風教育情況作為年度民主生活會和組織生活會的重要內容，認真開展批評和自我批評。會前，領導班子成員要談心談話;
會上，要對作風教育開展情況做出客觀全面的自我評價，虛心接受批評意見;
會后，要及時梳理意見建議，做好整改落實。領導班子和每名黨員干部都要認真撰寫對照檢查材料，堅決杜絕形式主義，不搞官樣文章、不硬性規定字數。
(四)總結提升，形成機制。領導班子要通過理論中心組學習、專題研討、座談交流等形式，深入交流“嚴細深實快”作風教育的收獲體會，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化、制度化建設，形成一批務實管用的制度成果、實踐成果和作風成果。要持續推進作風建設的規范化、常態化、長效化，扎緊制度的籠子，更好地用制度規范黨員干部言行、規范權力運行，把作風建設擺上重要日程、融入日常工作，形成抓作風促工作、抓工作強作風的良性循環，并及時把好的經驗做法固定下來、形成制度。要對作風教育開展情況和建立長效機制情況進行全面總結，上報縣委作風教育領導小組。
四、組織領導
“嚴細深實快”作風教育作為持續鞏固推進“不忘初心、牢記使命”主題教育成果常態化制度化建設的重要延伸，整個作風教育在縣委統一領導下開展，要高度重視，精心組織，扎實開展，有序推進。
(一)落實領導責任。黨組對“嚴細深實快”作風教育負總責，黨組書記要切實承擔起第一責任人責任，親自上手、具體指導、帶頭推動。成立“嚴細深實快”作風教育領導小組，黨組書記任組長。要堅持領導帶頭、以上率下，黨組書記要帶頭做好關鍵動作，一級抓一級，一級帶一級，形成上行下效、上率下行，上下聯動、層層落實的良好局面。
(二)明確工作職責。綜合股負責作風教育的統籌謀劃和組織協調，認真做好作風教育安排;
問題整改組負責作風教育的監督檢查;
宣傳培訓組負責作風教育的組織推動、具體指導和宣傳報道。作風教育領導小組要明確分工，形成黨組統一領導，各股室齊抓共管的工作格局。
(三)深化典型教育。注重用好正反典型推進作風教育，激發干事創業的內生動力。以正面典型為“鏡”抓示范，在單位開展“擔當作為好干部”選樹活動，將政治過硬、苦干實干、敢闖敢干、實績突出、清正廉潔、群眾公認的好干部典型選出來，作為選拔任用的重點培養對象。以反面典型為“戒”抓警示，對庸政懶政怠政的領導干部，對解決群眾困難“推拖繞”的黨員干部，依規依紀依法予以問責，讓“混日子”“拖后腿”“裝樣子”的干部無處藏身、受到懲戒，真正達到調整一個、教育一片、警示一批的效果。
(四)加強輿論宣傳。宣傳培訓組要密切聯系縣委宣傳部、縣網信辦、縣廣播電視臺等媒體，發揮新聞報道、社評言論、典型宣傳的積極作用，深入宣傳“嚴細深實快”作風教育的進展情況和成效，牢牢占據輿論宣傳主陣地。要及時總結經驗做法，大力宣傳先進典型事跡，不斷凝聚人心、鼓舞士氣、轉變作風、錘煉隊伍，形成凝心聚力抓發展的強大合力，形成崇尚先進、擔當作為、大干快干、激情創業的良好氛圍。
開展教育教學研究情況3
通過認真學習《實施綱要》，結合各項紀律教育活動，對黨員干部特別是科級以上領導干部進行權力觀、群眾觀和紀律觀念的教育，我局黨員初步筑起立黨為公、執政為民、拒腐防變、干凈干事的思想防線;進一步改進密切聯系群眾、全心全意為人民服務、求真務實、廉潔高效的工作作風;基本達到提高黨員拒腐防變、抵御風險能力的反腐倡廉教育目的。
一、加強組織領導，抓住重點，認真學習貫徹
這次紀律教育月活動由局黨總支負總責，各黨支部負直接責任，黨員干部都認識到反腐倡廉是一項非常重要的工作。因此，大家都積極參加各項學習教育活動，特別是科級以上干部發揮帶頭作用，根據局紀律教育月學習活動的安排，一級抓一級，保證各項教育活動都能貫徹落實。
我局開展紀律教育月活動的教育對象是全局黨員干部，重點是科級以上干部，以及在“權、錢、人”審批部門和重要崗位的黨員干部。因此，我局有所側重地抓了科級以上干部以及處于重要崗位的黨員干部的紀律教育，并在分局自上而下更加廣泛地開展紀律教育月活動。
我局學習的重點內容主要是兩個綱要、三個條例以及省市有關教材，兩個綱要即《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，三個條例即《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨權力保障條例》;有關教材包括省紀委編輯制作的《反腐倡廉教育讀本》和《走向深淵》等教育專題片，市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組編輯的《深圳市保持共產黨員先進性教育活動先進典型材料匯編》，市紀委編輯制作的《反腐能鑒》等學習資料和《渴望新生》警示片等等，其中學習和貫徹《實施綱要》為重中之重。我局各支部系統地組織黨員專門加大對《實施綱要》的深入學習討論，認真領會《實施綱要》強調的堅持“標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防”的方針，并且努力貫徹、力爭取得實效。
二、采取豐富多彩的教育形式，增強黨員干部的拒腐防變意識和能力
(一)局黨總支組織專題學習會，學習并部署我局紀律教育月活動工作，制定紀律教育月。
(二)組織黨員聽廉政教育專題講座。6月23日，我局組織20多名黨員干部，在總支書記韓南生同志的帶領下參加區直機關黨風廉政教育報告會，認真聽取區紀委副書記、監察局局長林炳耀同志的廉政教育講課，林副書記的講課深入淺出、形象生動，用身邊的事實和案例給大家敲響了反腐保廉的警鐘。
(三)7月8日，我局全體黨員在分局二樓多功能廳集中觀看反腐敗教育片《走向深淵》。通過這次學習，使大家受到了一次深刻的黨性教育和反腐敗教育。
(四)各支部組織學習兩個綱要和三個條例，做好學習記錄和學習。在學習教育中，各支部黨員還結合實際，圍繞“自覺接受監督，密切聯系群眾”的主題撰寫思想體會，并按支部各推薦一篇個人思想體會文章上交局黨總支。
(五)8月31日下午，在寶安分局二樓多功能廳，市紀檢三組范少宇組長就《實施綱要》的有關情況與分局中層以上領導干部展開了親切的交流，范組長提出要通過大學習、大教育，使黨員干部要做到廉潔自律，尤其要做好預防腐敗工作。通過交流，我局黨員領導干部更加筑牢廉政思想防線。
開展教育教學研究情況4
20xx年7月至9月是紀律教育月，xx黨支部組織學習了xxx黨38號關于印發《20xx年市xx局紀律教育學習月活動方案》的通知精神和黨內法規、文件及黨章并觀看了警示片《引以為戒》及《懺悔錄》。這兩部專題片通過原市xx區xx局副局長xxx、原xx區衛生局局長xxx、原xx區xx街道辦事處副主任xxx以及原xx省政協主席xxx、原xx交通局副局長xxx等等數名領導干部相繼落馬的事實，揭示了領導干部要慎權、慎行、慎獨、慎微的為官之道。也使我們全體黨員認識到紀律教育月的重要性，通過學習，及時發現問題，提高思想認識，及時敲響警鐘，更自覺地貫徹執行有關規定。
隨著社會主義市場經濟的發展，各種思想相互碰撞，各種新的事物、新的思想、新的觀念層出不窮，這對我們的思想意識、價值取向、生活方式等方面都帶來了很大影響，這就要求黨員干部特別是掌握權力的黨員干部在是非面前要有辨別能力，在誘惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔過能力。只有這樣，才能時刻繃緊廉潔自律這根弦，拒腐蝕永不沾。
反觀這些落馬者，都是有著十幾年甚至幾十年黨齡的老共產黨員，是他們的黨章學得不夠好嗎?是對黨的條例認識不清嗎?都不是，雖然都在鏡頭前痛哭流涕，聲聲說著對不起黨多年的教育，都愿以自己做為反面教材警醒他人，相信他們在位時也看過類似的警示片，但是什么讓他們沿著墮落的道路越走越遠呢?是貪婪，是對權力及金錢的迷戀，讓他們迷失了共產黨人的本性。作為一名共產黨員，要解決好以下三個問題：一是參加革命為什么的問題，共產黨員從加入黨組織的那天起，就始終面臨著一個“參加革命為什么”的問題。解決這個問題不是一朝一夕、一勞永逸的事情，而是主觀世界改造的長期任務。參加革命到底是為什么?簡單地說就是：為社會主義、共產主義思想和信念奮斗終身，也就是要堅定社會主義和共產主義的政治信仰，堅定不移地走建設有中國特色社//會主//義道路。原深圳市xx區xx局副局長xxx就沒有解決好這個問題，因升遷無望而沉溺于賭博，最終走上了犯罪的道路。二是解決好“現在當官做什么”的問題。對于黨的領導干部來說“現在當官做什么”是一個至關重要的問題，也就是為誰掌權、為誰用權，如何正確行使人民賦予的權力。這是共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。領導干部手中掌握著一定的權力，權力是魔杖，是雙刃劍，可以使人高尚，也可以使人墮落。權力是人民給予的，只能為人民服務。周恩來曾說過：我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運;三是解決好“將來身后留什么”的問題。黨員干部要加強自身的黨性鍛煉和修養，要自警、自省、自重、自愛，自覺抵制名利、金錢、女色的誘惑，寧做清官甘苦一生，莫當貪官遺臭萬年。
