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                  關于幼兒園教育教學教師規章制度【四篇】

                  時間:2023-08-13 教育教學 點擊:

                  在日新月異的現代社會中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。什么樣的制度才是有效的呢。以下是小編收集整理的關于幼兒園教育教學教師規章制度【四篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

                  【篇1】幼兒園教育教學教師規章制度

                  輔導班教師管理制度

                  為了更好地服務于每一名學生和家長,樹立良好的輔導班,力造就一支素質精良,結構合理的教育教學團隊,不斷加強教師隊伍建設,提高教師隊伍的整體素質;全面提高教育教學質量,特制定以下管理制度:

                  一、專職教師是中心教育教學工作的執行者。要不斷更新教書育人理

                  念,按時完成教學、輔導任務;

                  二、專職教師要加強自身的學習和修養,努力使自己像一名合格的教

                  師靠攏。在工作中教書育人,為人師表;

                  三、專職教師必須熟練掌握幾個基本環節:

                  1、備課:在每次上課前要做到課前備課,要做到滿腔熱忱,認真負

                  責。使學生每節課都能有最大的收獲,并將本節課所講的核心知 識點羅列出來交給主管。

                  2、輔導:以學生各學科檢測出的漏洞為基礎,換角度為學生講解,努力讓學生消化每個知識點。教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任。要做到認真負責,形式多樣,注重實效,耐心啟發,

                  積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后寫輔導紀錄。

                  3、課后作業:以本節課所講內容為主,下節課所講內容為輔布置家庭作業,做到學生下來有事可做,并對下節課所講內容有一個大概的認識,有利于提高學習效率。

                  4、階段教學質量評析:專職教師要加強對學生平時學習情況的了解,經過一段時間的學習,要從大綱要求和教材內容出發,對學生出題測試,著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

                  四、教師應以身作則、為人師表,體現良好的師德和教育風范,努力做到教學育人、思想育人、行為育人。

                  五、教師不得打罵學生,要尊重學生、愛護學生,為學生的身心健康成長盡心盡責。

                  六、所有教師必須認真負責,對學生負責,對家長負責,對自己作為

                  一名教師的職業負責。課前認真備課,讓自己的每一堂課內容充 實,生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作,做學

                  生的朋友。

                  七、上班不遲到,有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方可離開。

                  八、教師在工作過程中要積極配合,發揮整個團體的集體力量,更好地搞好輔導班的管理工作,提高教學效果。

                  九、教師要盡全力做好當天學生簽到工作,確保學生安全。

                  十、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位,對

                  學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在學校期間任何教 師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

                  十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助,相互體諒,為構建和諧高效的教師團隊而努力。

                  十二、教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流,全面了解學生,以便更好的促進學生全面發展。

                  十三、課堂管理:

                  1、課堂秩序良好,無學生起哄、說話現象

                  2、代課老師細心負責,講課內容栩栩如生

                  3、師生合作、交流、探討,班級氣氛活躍

                  4、不得提前下課。

                  【篇2】幼兒園教育教學教師規章制度

                  一、獎勵

                  1、對無遲到、早退、病假、事假、婚喪假等狀況的教職工頒發全勤獎,每學期末對本學期中沒有上述狀況者頒發學期全勤獎。

                  2、每學期對遵守園內安全制度,未發生安全事故的教職工實行安全獎。

                  3、對主動承擔各類公開活動、展示活動、講座、經驗交流、比賽等活動的教職工給予獎勵。

                  4、對獲園級、區級、市級等獎項的教職工給予獎勵。

                  5、對承擔管理或其他相關工作,能認真履職,并出色完成的教職工給予獎勵。

                  6、對關心群眾,主動做好份內、份外工作,并卓有成效的教職工給予獎勵。

                  7、對用心參加市級課題研究,不計時間,對研究工作又推動作用,并取得相應成績的教職工給予獎勵。

                  8、對能用心在各類刊物上發表文章或作品的教職工給予獎勵。

                  9、對指導本班幼兒獲市級、區級、校級獎的教職工給予獎勵。

                  二、處罰

                  1、教職工應自覺遵守園內的各項規章制度,無故違反幼兒園的規章制度,視作違紀,園方可按以下規定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀行為,須經領導班子討論,做出相關的處罰決定,并按處罰決定進行處罰。

                  2、無故缺席一次罰款40元,遲到1次罰款10元。

                  3、每月遲到超過2次,第三次遲到扣除當月全部的全勤獎30元。

                  4、早護導遲到同遲到處理辦法,并不開調休。

                  5、帶班時間內,主班教師私自離開幼兒,又未能安排其他人看班,給幼兒的生活造成安全隱患者,按違紀處理,應酌情扣除工資。

                  6、帶班時間內,無論主班或配班教師,未開展相關的保教工作,教師未履行職責,并與他人閑聊與保教工作無關的閑事,或獨自做與保教工作無關的私事視作違紀,應酌情扣除工資。

                  7、幼兒午睡期間,教師應細心照料,未能履行職責,或影響幼兒正常午睡的應視作違紀,酌情扣除結構工資。

                  8、無故缺席3次以上,幼兒園予以解聘;無故遲到3次按照缺席1次處理。

                  9、幼兒園教師發生個人生活作風問題,并且影響幼兒園聲譽,幼兒園予以解聘。

                  【篇3】幼兒園教育教學教師規章制度

                  一、幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到、不早退、不曠工、無大事不得請假,一個月內允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午十二點前算半天)

                  二、全勤的教職工每月發給全勤獎50元,有遲到、早退、曠工等現象無全勤獎,另外遲到、早退者則在當月工資中扣除10元/次。

                  三、教師要把精力放在工作上,不帶情緒進園,上班期間,不隨意換班、替班、更不能串班閑談一切無關工作的事情,避免孩子發生意外,嚴格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴禁打罵孩子。

                  四、孩子在園內發生責任事故(如磕傷、碰傷、燙傷、抓傷等)有上述情況,有當班老師自己負責,接送期間孩子在園內發生責任事故的,則有值班老師負責。

                  五、班中所有物品保管好,如有變動、丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老師負責,老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器,另外物品或工具不準隨手亂放,用完后必須放回原處。

                  六、教師在園內、園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽,對待家長態度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間(如滑梯、蹦床等玩具)必須有老師陪同看護,絕不能讓孩子自己玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有老師值班。

                  七、每天記錄孩子出勤情況,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情況,以便我們改進。

                  八、飯前、飯后做好桌面地面衛生工作,注意孩子衛生,教室和宿舍每天必須消毒,每周六將被褥晾曬一次,午睡后必須做到被褥整齊,地面干凈,被褥有污染及時拆洗,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當月工資中扣除當班老師10元/次。

                  九、在午餐和午睡期間,避免孩子發生意外,老師必須隨手關好大門并上鎖,才能進教室,老師離園前認真檢查、關好門窗、切斷電源,將所用物品放在指定位置、整潔衛生、保證安全、方可離園。

                  為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環境,以上管理制度,望全體教職工嚴格遵守。

                  【篇4】幼兒園教育教學教師規章制度

                  學習制度

                  1.政治學習:由書記或支部委員負責主持,全體教職工參加,以集體或小組的形式進行學習和討論,每周一次。

                  內容:根據上級要求,學習黨的方針、政策、文件、時事及請人做有關報告。

                  2.業務學習:由業務園長、主任、年級組長主持,全體教職工分組進行學習。

                  內容:

                  ①系統地學習各類人員的專業理論知識。

                  ②以小組的形式開展研討活動。

                  教師組:每周一次,主任或副園長主持。

                  保育員組:每周一次,保健醫或保健員主持。

                  炊事員組:每周一次,后勤主任或管理員主持。

                  后勤組:每周一次,后勤主任主持。

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