黨課是中國共產黨組織的教育黨員和積極分子的課程。各級黨組織定期通過黨課向黨員和積極分子宣傳黨的路線、方針、政策開展黨性、黨的紀律和黨的基本知識教育。黨課是每個共產黨員的必修課，是嚴格執行黨的組織生活制度的重要方面。 以下是為大家整理的關于專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因的文章12篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。
開展黨史學習教育，是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之舉，是實現偉大復興中國夢的夯基之策。要進一步開展好黨史的學習教育，需要做足做細做實學習教育的全過程，充分落實黨的領導責任、黨史的編訂責任、黨員的主體責任、群眾的全員學習責任。
落實黨的領導責任，做好黨史學習教育統籌。黨史學習教育是一項自上而下的政治領導任務，各級黨組織第一書記要提升政治認識，把第一責任人責任擺在首位，為黨史學習教育把好舵，嚴格按照上級黨組織的安排部署結合自身實際充分建立起黨組織學習教育計劃，對黨員開展好黨史學習教育工作嚴格監督、嚴格把控。特別要通過早學一小步、多學一刻鐘率先垂范，增強領導本領，積極將第一書記“領頭雁”作用發揮到實處。
落實黨史編訂責任，做好黨史學習規范動作。黨史學習教育是深化我黨內生動力的重要舉措，是一項政治性強、規范性強、執行力強的政治引導工作，黨史編訂要做到嚴實相當，為黨史學習教育作好畫、寫明線、把清脈，做到全黨統一，步調一致，積極為新時代黨內政治學習教育夯實基調。要切實結合各地紅色事跡、紅色人物，通過實地查看、“老人”訪問、文獻查閱等方式，編訂具有地方特色的黨史學習教育冊，這不僅將一些耳熟能詳的黨史進行學習教育，更能增加黨員對本地黨史教育的政治認同感、歸屬感和自豪感。
落實黨建主體責任，使黨史學習“生根開花”。黨史學習教育是針對黨員、為了黨員的政治提升任務。全體黨員要充分踐行好黨史學習的主體責任，處處學、時時學、久久學，不斷深化黨員本色，以史明志、以史修身、以史力行，不斷武裝自己、提升素質，為新時代中國特色社會主義的發展堅強信心，為實現中國夢堅定信念，永擔不忘初心牢記使命的政治使命。要時刻與群眾保持密切聯系，踐行好群眾路線，引導黨史學習教育在全黨、全國各族人民之間生根，不斷綻放新時代黨的政治之花、民生之花、富強之花。
落實幫帶群眾責任，使黨史學習“全面覆蓋”。“不知過去，無以圖未來”。黨史學習教育不僅僅是針對黨員的政治提升任務，更是我黨在向學習型社會發展過程中開展的一項全民性學習。中國共產黨自誕生以來便不斷帶領中華民族進行斗爭發展進步富強，2021年是決戰決勝脫貧攻堅戰后的第一年，是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之年，在接下來的奮斗歷程中，無論是第一產業、第二產業還是第三產業都將面臨新一輪的挑戰，因此，唯有深入學習黨史才能增強面對困難的本領，才能不斷夯實中華兒女的精神力量，以“任爾東南西北風”的積極態度應對世界發展浪潮的風暴。
【篇2】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
紅色，是信仰，是忠誠，是追求，它象征光明，凝聚力量，引領未來。紅色基因，是傳承，是內核，是紐帶，它懷抱初心，秉持信念，激發能量。要弘揚紅色傳統，傳承紅色基因，做新時代的奮斗者。
紅色基因，是一種革命精神的傳承，“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”等紅色基因，是中國共產黨革命精神的源頭，也是黨內政治文化的源頭。無數革命先輩在異常困難的革命斗爭中形成的革命精神、優良作風和高尚品德，是我們黨在領導全國各族人民在長期的革命斗爭實踐中形成很多獨具特色的紅色傳統。作為新時代的我們，要深入挖掘革命文化的精神特質和時代價值，充分運用紅色資源、大力弘揚紅色傳統和全面繼承紅色基因。
弘揚紅色傳統，傳承紅色基因。紅色基因是中國共產黨人的精神內核，是中華民族的精神紐帶。如雷鋒、焦裕祿、錢學森等傳承紅色基因的時代先鋒，他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠。要大力弘揚中華優秀傳統文化，一以貫之向革命先輩先烈、歷代先賢名人學習看齊，以源遠流長、博大精深的中華文化，增強民族自尊心、自信心、自豪感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
弘揚紅色傳統，傳承紅色基因。加強思想道德建設和精神文明建設，繼承和發展優秀的傳統文化、弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，培育文明的社會風尚。汲取紅色革命精神，汲取紅色文化養分，匯聚奮進的磅薄力量，自覺擔負起新時代賦予的新使命。不忘初心、牢記使命、珍惜當下，切身體會國之不易，感受擔之深沉，大力發揚敢為人先、勇爭一流、不畏艱險、開拓奮進的精神。
弘揚紅色傳統，傳承紅色基因，為建設富強、文明、民主、和諧、美麗的社會主義現代化強國貢獻自己的力量，奮力續寫新時代發展新篇章。
【篇3】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
2月20日，習近平總書記出席了黨史學習教育動員大會，發表了重要講話，強調全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態全面建設社會主義現代化國家的新旅程，以優異的成績迎接建黨百周年。全體黨員同志要認真貫徹總書記的重要講話精神，實現身心行立即就位，學好、學深、學實黨史、學黨史的標兵。要牢牢學習黨史，形成共識，共同投入社會主義現代化建設的新途徑，為建設黨和人民事業做出貢獻，體現責任。
身體就位，全身前進，成為以身作則的標兵。百尺竿頭要進步，十方世界全身。黨史學習立足千秋偉業很重要，隨著現在的動員號角響起，全體黨員同志必須立即全身，真正投入黨史學習過程。一寸時間一寸金，黨員同志們必須身體就位。此時，我不等，只爭朝夕的干勁，認真參加黨史的學習。要以身作則、表率，以身體力行的實際行動表現現現代黨員豐富的精神，發揮主觀能動性，勇于在黨史上學習第一線。切實承擔黨史學習的第一責任，決不能退縮，害怕困難。要以“身”動的切實舉措，積極努力成為學習的榜樣模范，做學習黨史的“標兵”。
心就位，樹立思想意識，成為專心致志的標兵。“今夫弈之為數，小數也；
如果你不專心致志，你就不能。學習黨史不小心，只要身體，就很難集中精力，全面投入，不能學習百年黨史中包含的深刻基礎。
豐富哲理，難免導致徒勞無功。全體黨員需引以為戒，既要實現“身”到，更要保證“心”到，做到“心”就位。要牢固樹立學好黨史的思想意識，把牢思想觀，堅持高點站位、心無二用，在一心一意學習黨史中領悟黨的奮斗歷程、汲取成長動力、探索建設思路。要切實做到“專心致志”，成為黨史學習的“標兵”，在心無旁騖、潛心篤志中挖掘黨史蘊含的“發展寶藏”。
“行”就位，辦好百姓實事，成為起而行之的“標兵”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”黨史學習的目的在于學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，終需通過實踐檢驗學習成效。因此，在做到“身”“心”俱到學習黨史的基礎上，全體黨員同志還需要通過實踐運用好黨史。江山就是人民，人民就是江山。需做到“行”就位，厚植“人民至上”情懷，在真真實實、全心全意服務人民的具體實踐中體現黨史學習的豐富成果。要積極且擅于從黨史吸收治國理政之道，運用百年黨員蘊含的深厚智慧與思路經驗，在新時代實現繼往開來、傳承出新，從而辦好件件百姓實事、全面增進民生福祉，在起而行之中做黨史學習的“標兵”。
【篇4】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
中國共產黨黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，是各個領域的先進分子，是貫徹落實國家大政方針的踐行者，是中華民族通往偉大復興之路上的紅旗手，每15~16個中國人中就有1名中國共產黨員，教育管理好黨員就是實現“兩個百年”宏偉目標以及實現中華民族偉大復興“中國夢”的“快捷鍵”。而如何做好8900多萬黨員的教育管理工作，是當下一項亟待解決的緊迫任務。近日，中共中央印發的《中國共產黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)就正面回答了面對新困難、新挑戰，各黨組織如何結合實際加強黨員教育管理，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優良的黨員隊伍。
舉旗定向，塑造高度的政治自覺。在部隊行進的過程中，旗手的行進方向決定了整個隊伍的行進方向。因此，共產黨員作為“紅旗手”，最重要的素質就是政治素質，衡量共產黨員就要把政治標準放在首位。《條例》要求，在教育黨員的過程中通過政治教育和政治訓練，使黨員提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，幫助他們樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在管理黨員時要經常性開展談心談話，關注黨員思想動態，對黨員苗頭性、傾向性的思想轉變及時提醒、咬耳扯袖，保持共產黨員的純潔性，始終同以習近平同志為核心的黨中央一道，向著中華民族偉大復興的方向奮勇前進。
一馬當先，打磨過硬的能力素質。身為旗手一定要走在隊伍的最前列，才能始終帶領隊伍向著預定的方向有序前進，因此一名優秀的旗手一定是隊伍中速度、體力、耐力最優秀的那一個。同理，在一個隊伍中，黨員要想擔任好“紅旗手”的角色，就要通過不斷地學習，武裝自己的頭腦，磨煉自己的毅力，增強自己的能力。針對提升黨員能力素質的問題，《條例》提出了用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員，也強調了加強政治理論教育，開展黨的宗旨教育、革命傳統教育、知識技能教育等多種形式的教育，著力從根本上幫助黨員提升能力素質，確保在各個領域始終保持共產黨員的先進性。
舍我其誰，踐行“無我”的奉獻精神。“我將無我，不負人民”是習近平總書記作為一名共產黨人的肺腑之言。古往今來在戰斗中，旗手始終是敵方重點沖擊的對象，一旦被斬帥奪旗，就失去了勝利的機會，因此，一名合格的旗手就需要舍我其誰的犧牲奉獻精神和高度的責任感，面對困難與危險絕不逃跑。共產黨員肩負著重大的歷史任務，在建設社會主義事業的偉大進程中，有許許多多同習近平同志一樣，以“無我”的奉獻精神踐行共產黨員的責任與使命的先鋒模范，未來，中華民族偉大復興的道路上我們還需要更多的黨員來擔當奉獻，把共產主義的“紅旗”傳遞下去。《條例》明確了每一名共產黨員都應該做平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來的先鋒模范，讓“無我”的奉獻精神像“紅旗手”手中的那面“紅旗”一樣，在一代又一代共產黨人的手中傳下去。
【篇5】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
習近平總書記指出，“歷史是最好的教科書”，“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。安徽省委黨校(安徽行政學院)黨史黨建教研部主任、教授郝欣富表示，開展黨史學習教育，需要我們更好地總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，更好地傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。安徽臺記者許暉報道：
我們黨領導人民進行的百年奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果，而且積累了治黨治國的豐富經驗。郝欣富認為，要通過學習黨的歷史，認識和把握革命、建設、改革各個歷史時期創造的豐富經驗，站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
“我們黨之所以能夠成功，有很多經驗，或者很多成功的優勢。(一個是)思想理論的優勢，十月革命一聲炮響，把馬克思主義送來中國，我們找到了新的方向、新的道路，這個值得總結，也是必須要堅持的。第二個是政治政策的優勢，就是把馬克思主義和中國的實際相結合，找出一條適合中國的道路。還有一個是組織紀律的優勢，我們建黨之初就定立了嚴格的組織紀律，像黨的一大的綱領，二大的黨章，紀律是其中重要的內容，同時嚴格地執行。還有一個優勢，也是一個經驗，調動群眾、發動群眾，群眾的優勢，所以后來我們有了小車精神、小船精神。當然還有黨的領導的優勢。”
人無精神則不立，國無精神則不強。在我們黨一百年的非凡奮斗歷程中，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系。郝欣富表示，黨員、干部學習黨史，要大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，在學習領悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。
“比如紅船精神，井岡山精神，長征精神，抗戰精神，后來在建國以后還有焦裕祿精神、鐵人精神、沈浩精神、兩彈一星精神……這些精神從本質上來講，其實是我們共產黨人理想、信念、初心、使命，它的體現、寫照、踐行。所以我們來學習黨史不僅僅是了解過去，也不僅僅是了解這些人物和事跡，過去我們是怎么來的?這個路為什么走向成功?精神內核是什么?精神動力是什么?就是傳承紅色的基因。”
在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。郝欣富表示，各級黨員干部要全身心投入黨史學習教育中，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，奮力書寫新時代的奮斗史詩。
“學者明理，明什么理呢?最基本的三個問題，中國共產黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’。成功經驗是什么?密碼是什么?學史增信，我想還是要增強四個自信，道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學史崇德，按照總書記的要求要立政德，立政德是大德、公德、私德。(明)大德就是要黨員領導干部堅定理想信念;守公德，踐行為人民服務的根本宗旨，踏踏實實;還要嚴私德，做到慎獨慎微，嚴于律己。學史力行，學習黨史為了做好今天的工作，走好今天的路，所以要求黨員干部通過學習立足本職，擔當作為，履行職責，用擔當來詮釋信仰，詮釋對黨的忠誠。”
【篇6】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
學為用之先，行為知之始。開展好黨史學習教育，要從思想上充分認識黨史學習教育的重大意義，牢牢把握開展黨史學習教育的目標要求、主攻方向，緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，聚力聚焦進一步感悟思想偉力、進一步把握歷史發展規律和大勢、進一步深化對黨的性質宗旨的認識、進一步總結黨的歷史經驗、進一步發揚革命精神、進一步增強黨的團結集中統一的重點任務，在學深、學透、學實上下真功夫，高標準高質量完成學習教育各項任務，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，朝著新時代現代化強市的宏偉目標奮勇前進。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力提高政治能力，堅決做到“兩個維護”。要從黨史中學出政治忠誠，進一步增強政治意識，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要從黨史中學出歷史擔當，堅決做到“兩個維護”，堅決有力落實中央決策部署，把總書記的話記在心里、做到實處，找準發展方向，更好實現我們的奮斗目標。要從黨史中學出行動自覺，提高政治站位，讓“兩個維護”成為發自內心的自覺，成為一切言行的標準，轉化為干好工作的實效，自覺同習近平總書記、同黨中央對標對表，及時校準“時差”、糾正偏差，切實把黨中央決策部署和總書記重要指示批示要求轉化為自己的語言、符合實際的措施，不斷增強維護的自覺性和堅定性，提高維護能力和效果。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力強化理論武裝，進一步筑牢思想根基。要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”；深刻領悟“沒有中國共產黨就沒有新中國”“只有社會主義才能救中國”“只有中國特色社會主義才能發展中國”的真理。要深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要努力做到知行合一，堅持理論聯系實際，堅持學干結合、以學促干，對標總書記對黨員干部的要求，對標總書記科學思想方法、工作方法，查找自身問題，不斷改造世界觀，改進方法論，形成推動xx經濟社會發展的正確立場、觀點、方法。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力把握規律大勢，強化責任擔當。習近平總書記強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。全市黨員干部要樹立大歷史觀，胸懷“兩個大局”，心懷“國之大者”，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理，探究歷史規律，提出對應策略，掌握改革發展主動權。要把握發展規律，深入貫徹黨的十九屆五中全會精神和省委、市委部署要求，結合xx實際，切實把學習成果轉化為干事創業的強大動力，為實現“七個走在前列”、建成“五個名地”而不懈奮斗。要完善體制機制，推動“5+2”重點工作有序推進，對今年確定的項目做到如期驗收插旗。要勇于和善于改革創新，完善考核體系和辦法，更好地激勵全市上下擔當作為、干事創業。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力踐行初心使命，努力為群眾解難題辦實事。“江山就是人民，人民就是江山”。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發點和落腳點。近年來，市委、市政府以“決不把歷史遺留問題再留給歷史”的擔當，解決了一大批群眾的煩心事、操心事、揪心事，取得了很好的效果。各級各部門要通過黨史學習教育，深刻檢視自己，對影響干群關系的“絆腳石”堅決整改，自覺站穩人民立場、踐行群眾路線，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，讓發展成果更多更好地惠及全市人民群眾。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力強化底線思維，不斷提升能力水平。廣大黨員干部要在黨史學習中，深刻感悟我們黨應對風險挑戰、不斷從勝利走向勝利的高超智慧，增強斗爭精神、斗爭本領，有效防范化解各種風險挑戰。要加強風險隱患排查，力爭把風險隱患消除在萌芽狀態。要進一步增強憂患意識，樹牢底線思維，敢于斗爭、善于斗爭，及時把發現的各類問題解決好、解決到位。要完善防范化解機制，進一步完善全過程工作機制，推動風險隱患排查化解工作制度化、規范化、常態化。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力發揚革命精神，勇做新時代“挑山工”。在這次黨史學習教育中，我們要對照革命精神、對照先模人物、對照新時代“挑山工”優秀品格，認真反思自己，理想信念有沒有動搖，奮斗精神有沒有減退，工作標準有沒有降低，工作作風有沒有弱化，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因、錘煉頑強意志，不斷提升精神狀態和能力作風，以新時代“挑山工”的堅韌和執著，在改革攻堅中打頭陣、在高質量發展上當先鋒、在為民服務上作表率，做到挑擔不畏難、登山不畏險、坦途不歇腳、重壓不歇肩，不斷開創各項工作新局面。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，唯有深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，嚴格按照黨中央決策部署和省委、市委工作要求，突出重點、抓主要矛盾，高標準高質量開展黨史學習教育，才能更好地總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，更好地傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，才能在新起點上創造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業。
【篇7】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
盛夏時節，習近平總書記來到吉林四平，走進四平戰役紀念館，重溫崢嶸歲月，緬懷革命英烈，激勵吾輩斗志。在新時代讀懂歷史，特別是黨史、新中國史對每一名共產黨員鑒往知來、汲取英雄氣概、增強斗志、不忘初心、勇擔使命都具有特殊的意義。如何讀懂？“三個堅持”可謂有效之法。
堅持從身邊的人和事入手，讀懂黨史和新中國史，實事求是地激昂斗志。“打四平很難，犧牲很大。”參與過四平戰役外圍作戰的二爺爺，曾經很嚴肅地對我說過。作為我崇拜的偶像，戎馬一生的老軍人，能有這樣的判斷和評價，使少年時代的我徹底顛覆了一些影片所展示的戰爭場面和斗爭情節，更深刻地觸摸到了解放戰爭中斗爭的殘酷和艱巨，更深刻地理解了新中國是烈士鮮血鑄就的。我們學習黨史、新中國史最有效的辦法，就是要從身邊的資源入手，堅持用身邊的人和事，用鄉土紅色資源，以實實在在的人、事、情、景來提煉精神、品質，來升華領悟英雄氣概，實現讀懂的目的。
堅持以感人的細節切入，讀懂黨史和新中國史，心潮澎湃地激昂斗志。“一定很疼的，都打穿了。”兒時的夏日樹蔭下，我撫摸著三爺爺小腿肚上被子彈貫穿的傷疤，對曾經在抗美援朝中九死一生的老戰士生出崇敬之情。時下，有關邱少云、黃繼光英雄壯舉的爭論已經“偃旗息鼓”，但在個別群體仍然暗流涌動著一些所謂的“不可思議”“怎么可能”。我們學習黨史、新中國史最佳的辦法，就是要從細節切入，堅持用感人的細節、用生動的情景、用透徹的言語，以激昂澎湃的情感抒發，高揚敢于斗爭、不怕犧牲的精神，來激發和培養英雄氣概，實現激昂斗志的目的。
堅持以系統的思維為統領，讀懂黨史和新中國史，無比自信地激昂斗志。正如習近平總書記所指出的，“四戰四平，這只是我們革命過程中、武裝斗爭過程中的一戰。我們從八一南昌起義走過來，井岡山斗爭、艱苦卓絕的長征、抗日到解放戰爭、抗美援朝，這只是其中的一戰。”我們學習黨史、新中國史最好的境界，就是要從時局出發，不拘泥于一個局部和一段時期，堅持用系統化思維，用橫貫全球的視野，用縱觀千年鑒往知來的智慧，來引導9000多萬的我們，很好地學習中共黨史、新中國史。因為，唯有用系統化的抽象思維來學史讀史，我們才能夠懂得創業難、守業更難的真諦，進而激發斗爭精神，以前所未有的自信，充滿斗志地守住中國共產黨創立的社會主義偉大事業，并世世代代傳承下去。
【篇8】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會并發表重要講話，強調全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。全體黨員同志需嚴肅認真貫徹落實總書記重要講話精神，做到“身”“心”“行”立即就位，學好、學深、學實黨史，做黨史學習的“標兵”。需在扎實學習黨史中凝聚共識、形成合力，共同投入社會主義現代化建設新征程，為建設黨和人民事業做出貢獻、體現擔當。
“身”就位，做到全身以赴，成為以身作則的“標兵”。“百尺竿頭須進步，十方世界是全身。”黨史學習立足千秋偉業至關重要，伴隨此刻動員號角已然吹響，全體黨員同志需立即全身以赴，真真實實投入到黨史學習過程中。一寸光陰一寸金，黨員同志們需做到“身”就位，以時不我待、只爭朝夕的干勁，認真參與到黨史學習。要以身作則、成為表率，用身體力行的實際行動展示當代黨員的飽滿“精氣神”，發揮主觀能動性，勇于沖鋒在黨史學習“一線”。務必切實扛起黨史學習的首位責任，切勿臨陣退縮、畏難不前。要以“身”動的切實舉措，積極努力成為學習的榜樣模范，做學習黨史的“標兵”。
“心”就位，樹牢思想意識，成為專心致志的“標兵”。“今夫弈之為數，小數也；
不專心致志，則不得也。”學習黨史若不用心，僅僅做到“身”到，則難以全神貫注、全面投入，從而無法習得百年黨史所蘊含的深厚底蘊與豐富哲理，難免導致徒勞無功。全體黨員需引以為戒，既要實現“身”到，更要保證“心”到，做到“心”就位。要牢固樹立學好黨史的思想意識，把牢思想觀，堅持高點站位、心無二用，在一心一意學習黨史中領悟黨的奮斗歷程、汲取成長動力、探索建設思路。要切實做到“專心致志”，成為黨史學習的“標兵”，在心無旁騖、潛心篤志中挖掘黨史蘊含的“發展寶藏”。
“行”就位，辦好百姓實事，成為起而行之的“標兵”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”黨史學習的目的在于學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，終需通過實踐檢驗學習成效。因此，在做到“身”“心”俱到學習黨史的基礎上，全體黨員同志還需要通過實踐運用好黨史。江山就是人民，人民就是江山。需做到“行”就位，厚植“人民至上”情懷，在真真實實、全心全意服務人民的具體實踐中體現黨史學習的豐富成果。要積極且擅于從黨史吸收治國理政之道，運用百年黨員蘊含的深厚智慧與思路經驗，在新時代實現繼往開來、傳承出新，從而辦好件件百姓實事、全面增進民生福祉，在起而行之中做黨史學習的“標兵”。
【篇9】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
2月20日，習近平總書記出席黨史學習教育動員大會并發表重要講話，強調全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。全體黨員同志需嚴肅認真貫徹落實總書記重要講話精神，做到“身”“心”“行”立即就位，學好、學深、學實黨史，做黨史學習的“標兵”。需在扎實學習黨史中凝聚共識、形成合力，共同投入社會主義現代化建設新征程，為建設黨和人民事業做出貢獻、體現擔當。
“身”就位，做到全身以赴，成為以身作則的“標兵”。“百尺竿頭須進步，十方世界是全身。”黨史學習立足千秋偉業至關重要，伴隨此刻動員號角已然吹響，全體黨員同志需立即全身以赴，真真實實投入到黨史學習過程中。一寸光陰一寸金，黨員同志們需做到“身”就位，以時不我待、只爭朝夕的干勁，認真參與到黨史學習。要以身作則、成為表率，用身體力行的實際行動展示當代黨員的飽滿“精氣神”，發揮主觀能動性，勇于沖鋒在黨史學習“一線”。務必切實扛起黨史學習的首位責任，切勿臨陣退縮、畏難不前。要以“身”動的切實舉措，積極努力成為學習的榜樣模范，做學習黨史的“標兵”。
“心”就位，樹牢思想意識，成為專心致志的“標兵”。“今夫弈之為數，小數也；
不專心致志，則不得也。”學習黨史若不用心，僅僅做到“身”到，則難以全神貫注、全面投入，從而無法習得百年黨史所蘊含的深厚底蘊與豐富哲理，難免導致徒勞無功。全體黨員需引以為戒，既要實現“身”到，更要保證“心”到，做到“心”就位。要牢固樹立學好黨史的思想意識，把牢思想觀，堅持高點站位、心無二用，在一心一意學習黨史中領悟黨的奮斗歷程、汲取成長動力、探索建設思路。要切實做到“專心致志”，成為黨史學習的“標兵”，在心無旁騖、潛心篤志中挖掘黨史蘊含的“發展寶藏”。
“行”就位，辦好百姓實事，成為起而行之的“標兵”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”黨史學習的目的在于學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，終需通過實踐檢驗學習成效。因此，在做到“身”“心”俱到學習黨史的基礎上，全體黨員同志還需要通過實踐運用好黨史。江山就是人民，人民就是江山。需做到“行”就位，厚植“人民至上”情懷，在真真實實、全心全意服務人民的具體實踐中體現黨史學習的豐富成果。要積極且擅于從黨史吸收治國理政之道，運用百年黨員蘊含的深厚智慧與思路經驗，在新時代實現繼往開來、傳承出新，從而辦好件件百姓實事、全面增進民生福祉，在起而行之中做黨史學習的“標兵”。
【篇10】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
中國共產黨黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，是各個領域的先進分子，是貫徹落實國家大政方針的踐行者，是中華民族通往偉大復興之路上的紅旗手，每15~16個中國人中就有1名中國共產黨員，教育管理好黨員就是實現“兩個百年”宏偉目標以及實現中華民族偉大復興“中國夢”的“快捷鍵”。而如何做好8900多萬黨員的教育管理工作，是當下一項亟待解決的緊迫任務。近日，中共中央印發的《中國共產黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)就正面回答了面對新困難、新挑戰，各黨組織如何結合實際加強黨員教育管理，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優良的黨員隊伍。
舉旗定向，塑造高度的政治自覺。在部隊行進的過程中，旗手的行進方向決定了整個隊伍的行進方向。因此，共產黨員作為“紅旗手”，最重要的素質就是政治素質，衡量共產黨員就要把政治標準放在首位。《條例》要求，在教育黨員的過程中通過政治教育和政治訓練，使黨員提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，幫助他們樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在管理黨員時要經常性開展談心談話，關注黨員思想動態，對黨員苗頭性、傾向性的思想轉變及時提醒、咬耳扯袖，保持共產黨員的純潔性，始終同以習近平同志為核心的黨中央一道，向著中華民族偉大復興的方向奮勇前進。
一馬當先，打磨過硬的能力素質。身為旗手一定要走在隊伍的最前列，才能始終帶領隊伍向著預定的方向有序前進，因此一名優秀的旗手一定是隊伍中速度、體力、耐力最優秀的那一個。同理，在一個隊伍中，黨員要想擔任好“紅旗手”的角色，就要通過不斷地學習，武裝自己的頭腦，磨煉自己的毅力，增強自己的能力。針對提升黨員能力素質的問題，《條例》提出了用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員，也強調了加強政治理論教育，開展黨的宗旨教育、革命傳統教育、知識技能教育等多種形式的教育，著力從根本上幫助黨員提升能力素質，確保在各個領域始終保持共產黨員的先進性。
舍我其誰，踐行“無我”的奉獻精神。“我將無我，不負人民”是習近平總書記作為一名共產黨人的肺腑之言。古往今來在戰斗中，旗手始終是敵方重點沖擊的對象，一旦被斬帥奪旗，就失去了勝利的機會，因此，一名合格的旗手就需要舍我其誰的犧牲奉獻精神和高度的責任感，面對困難與危險絕不逃跑。共產黨員肩負著重大的歷史任務，在建設社會主義事業的偉大進程中，有許許多多同習近平同志一樣，以“無我”的奉獻精神踐行共產黨員的責任與使命的先鋒模范，未來，中華民族偉大復興的道路上我們還需要更多的黨員來擔當奉獻，把共產主義的“紅旗”傳遞下去。《條例》明確了每一名共產黨員都應該做平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來的先鋒模范，讓“無我”的奉獻精神像“紅旗手”手中的那面“紅旗”一樣，在一代又一代共產黨人的手中傳下去。
【篇11】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。
開展黨史學習教育，是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之舉，是實現偉大復興中國夢的夯基之策。要進一步開展好黨史的學習教育，需要做足做細做實學習教育的全過程，充分落實黨的領導責任、黨史的編訂責任、黨員的主體責任、群眾的全員學習責任。
落實黨的領導責任，做好黨史學習教育統籌。黨史學習教育是一項自上而下的政治領導任務，各級黨組織第一書記要提升政治認識，把第一責任人責任擺在首位，為黨史學習教育把好舵，嚴格按照上級黨組織的安排部署結合自身實際充分建立起黨組織學習教育計劃，對黨員開展好黨史學習教育工作嚴格監督、嚴格把控。特別要通過早學一小步、多學一刻鐘率先垂范，增強領導本領，積極將第一書記“領頭雁”作用發揮到實處。
落實黨史編訂責任，做好黨史學習規范動作。黨史學習教育是深化我黨內生動力的重要舉措，是一項政治性強、規范性強、執行力強的政治引導工作，黨史編訂要做到嚴實相當，為黨史學習教育作好畫、寫明線、把清脈，做到全黨統一，步調一致，積極為新時代黨內政治學習教育夯實基調。要切實結合各地紅色事跡、紅色人物，通過實地查看、“老人”訪問、文獻查閱等方式，編訂具有地方特色的黨史學習教育冊，這不僅將一些耳熟能詳的黨史進行學習教育，更能增加黨員對本地黨史教育的政治認同感、歸屬感和自豪感。
落實黨建主體責任，使黨史學習“生根開花”。黨史學習教育是針對黨員、為了黨員的政治提升任務。全體黨員要充分踐行好黨史學習的主體責任，處處學、時時學、久久學，不斷深化黨員本色，以史明志、以史修身、以史力行，不斷武裝自己、提升素質，為新時代中國特色社會主義的發展堅強信心，為實現中國夢堅定信念，永擔不忘初心牢記使命的政治使命。要時刻與群眾保持密切聯系，踐行好群眾路線，引導黨史學習教育在全黨、全國各族人民之間生根，不斷綻放新時代黨的政治之花、民生之花、富強之花。
落實幫帶群眾責任，使黨史學習“全面覆蓋”。“不知過去，無以圖未來”。黨史學習教育不僅僅是針對黨員的政治提升任務，更是我黨在向學習型社會發展過程中開展的一項全民性學習。中國共產黨自誕生以來便不斷帶領中華民族進行斗爭發展進步富強，2021年是決戰決勝脫貧攻堅戰后的第一年，是奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的開端之年，在接下來的奮斗歷程中，無論是第一產業、第二產業還是第三產業都將面臨新一輪的挑戰，因此，唯有深入學習黨史才能增強面對困難的本領，才能不斷夯實中華兒女的精神力量，以“任爾東南西北風”的積極態度應對世界發展浪潮的風暴。
【篇12】專題黨課講稿：總結歷史經驗 傳承紅色基因
學為用之先，行為知之始。開展好黨史學習教育，要從思想上充分認識黨史學習教育的重大意義，牢牢把握開展黨史學習教育的目標要求、主攻方向，緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，聚力聚焦進一步感悟思想偉力、進一步把握歷史發展規律和大勢、進一步深化對黨的性質宗旨的認識、進一步總結黨的歷史經驗、進一步發揚革命精神、進一步增強黨的團結集中統一的重點任務，在學深、學透、學實上下真功夫，高標準高質量完成學習教育各項任務，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，朝著新時代現代化強市的宏偉目標奮勇前進。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力提高政治能力，堅決做到“兩個維護”。要從黨史中學出政治忠誠，進一步增強政治意識，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要從黨史中學出歷史擔當，堅決做到“兩個維護”，堅決有力落實中央決策部署，把總書記的話記在心里、做到實處，找準發展方向，更好實現我們的奮斗目標。要從黨史中學出行動自覺，提高政治站位，讓“兩個維護”成為發自內心的自覺，成為一切言行的標準，轉化為干好工作的實效，自覺同習近平總書記、同黨中央對標對表，及時校準“時差”、糾正偏差，切實把黨中央決策部署和總書記重要指示批示要求轉化為自己的語言、符合實際的措施，不斷增強維護的自覺性和堅定性，提高維護能力和效果。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力強化理論武裝，進一步筑牢思想根基。要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”;深刻領悟“沒有中國共產黨就沒有新中國”“只有社會主義才能救中國”“只有中國特色社會主義才能發展中國”的真理。要深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要努力做到知行合一，堅持理論聯系實際，堅持學干結合、以學促干，對標總書記對黨員干部的要求，對標總書記科學思想方法、工作方法，查找自身問題，不斷改造世界觀，改進方法論，形成推動xx經濟社會發展的正確立場、觀點、方法。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力把握規律大勢，強化責任擔當。習近平總書記強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。全市黨員干部要樹立大歷史觀，胸懷“兩個大局”，心懷“國之大者”，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理，探究歷史規律，提出對應策略，掌握改革發展主動權。要把握發展規律，深入貫徹黨的十九屆五中全會精神和省委、市委部署要求，結合xx實際，切實把學習成果轉化為干事創業的強大動力，為實現“七個走在前列”、建成“五個名地”而不懈奮斗。要完善體制機制，推動“5+2”重點工作有序推進，對今年確定的項目做到如期驗收插旗。要勇于和善于改革創新，完善考核體系和辦法，更好地激勵全市上下擔當作為、干事創業。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力踐行初心使命，努力為群眾解難題辦實事。“江山就是人民，人民就是江山”。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發點和落腳點。近年來，市委、市政府以“決不把歷史遺留問題再留給歷史”的擔當，解決了一大批群眾的煩心事、操心事、揪心事，取得了很好的效果。各級各部門要通過黨史學習教育，深刻檢視自己，對影響干群關系的“絆腳石”堅決整改，自覺站穩人民立場、踐行群眾路線，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，讓發展成果更多更好地惠及全市人民群眾。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力強化底線思維，不斷提升能力水平。廣大黨員干部要在黨史學習中，深刻感悟我們黨應對風險挑戰、不斷從勝利走向勝利的高超智慧，增強斗爭精神、斗爭本領，有效防范化解各種風險挑戰。要加強風險隱患排查，力爭把風險隱患消除在萌芽狀態。要進一步增強憂患意識，樹牢底線思維，敢于斗爭、善于斗爭，及時把發現的各類問題解決好、解決到位。要完善防范化解機制，進一步完善全過程工作機制，推動風險隱患排查化解工作制度化、規范化、常態化。
牢牢把握黨史學習教育的主攻方向，要著力發揚革命精神，勇做新時代“挑山工”。在這次黨史學習教育中，我們要對照革命精神、對照先模人物、對照新時代“挑山工”優秀品格，認真反思自己，理想信念有沒有動搖，奮斗精神有沒有減退，工作標準有沒有降低，工作作風有沒有弱化，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因、錘煉頑強意志，不斷提升精神狀態和能力作風，以新時代“挑山工”的堅韌和執著，在改革攻堅中打頭陣、在高質量發展上當先鋒、在為民服務上作表率，做到挑擔不畏難、登山不畏險、坦途不歇腳、重壓不歇肩，不斷開創各項工作新局面。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，唯有深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，嚴格按照黨中央決策部署和省委、市委工作要求，突出重點、抓主要矛盾，高標準高質量開展黨史學習教育，才能更好地總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，更好地傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，才能在新起點上創造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業。
