&ldquo先生不應該只教書。他的責任是教會人們做人學生不應該專攻閱讀。他的責任是學習生活方式。 以下是為大家整理的關于2021年經驗交流發言稿的文章17篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】2021年經驗交流發言稿
各位老師新年好，15年來得很沖動，這么快這么直接，完全沒等上學期深情告別。大家這幾天可能都在糾結這學期這么短課程怎么處理，我卻要跟大家聊聊去年的事兒，說得不好，還請多包涵。
上學期里我主要對兩組詞語進行了探索。
一是素質教育與應試教育。
上學期的期中考試之前，我雄心勃勃，試圖在我的素質教育生涯中踏出一條康莊大道。于是，在課堂上，我把我天馬行空的思維方式盡情舒展在教室，把古今中外的名人軼事信口分享給學生，我讓學生畫畫、唱歌、比拼書法，讓學生肆意地給我去綽號，給他們充分而自由的話語權，總之幾乎可以說把語文課上成了我大學時想象的情形。課后，我刻意追求師生之間平等的關系，并且隔三差五就布置讓學生耳目一新的作業，比如點評徐悲鴻的名畫《愚公移山》，比如整理李商隱和白居易的愛情故事，再比如撰寫以《大禹治水的歷史意義》為名的小論文。
然而，期中考試一結束，一張成績單驚醒了夢中人。我帶的兩個班拖了彭老師和牛老師的后腿，尤其是3班，平均分和優秀率都在四個特色班中墊了底。我開始反思，素質教育和應試教育一定是非此即彼，你死我亡的關系嗎？我是不是常常以素質教育的名義標榜自己的先進，而沒有意識到自己仍是井底之蛙呢？
于是，我改變了一下我的行事風格。比如背書，期中考試之前我只是把背誦任務分配給各組長，但這里的水分可能超出了我的預期，期中考試之后我從各組中抽出一些比較調皮，背書比較慢的同學，要求到我這里背了才算數。再比如作文，期中考試之前我布置作文的用意只限于鼓勵學生搜集資料，增長知識，但很多同學并沒有把信息時代和自己的腦袋有機結合，那么，期中考試之后我就更加注重作文的水平，一次沒寫好，再寫一次，直到我滿意。
期末考試成績出來了，終于沒有拖年級語文組的后腿，終于讓班主任為語文學科松了一口氣。這樣的變化，更加堅定了我的一點想法，那就是素質教育和應試教育不是一對矛盾，而是一個矛盾的兩個方面，缺一不可。但是，素質教育是調味菜，應試教育才是大餐，是讓學生真正充實的大餐。
二是教學與科研。
在上學期，我有意識地以一定的科研目的來組織教學。
比如，從七年級的經歷來看，我對語文家庭作業的設計總體上還比較讓學生滿意，也取得了一點小成績。去年暑假，在去西安進行教育碩士的學習過程中，我設計了一份關于初中語文家庭作業的調查問卷，在同學中開展了調查。調查結果更加堅定了我對家庭作業的認識。到了八年級上學期，我有意識地布置一些多樣化的語文作業，并且對每一次作業進行及時的記錄，以供科研之用。
又比如，從七年級開始，每學期結束后，我都會對本學期的備課資料進行一項總結性的整理工作。從七年級上學期第一單元第一課，到八年級上學期最后一單元最后一課，我每一課都整理了拓展學習材料。這些材料的形式包括文章、書目、演講視頻、科教欄目視頻、電影、音樂、紀錄片、廣告、網站等，它們從多個角度多個方面跟我們語文教材上的課文有著這樣或那樣的聯系。等這一屆畢業，我會更加系統地整理鄂教版初中語文學科拓展學習材料，形成一個專題。
再比如，去年我校組織了一次以“問題引導，探究發現”為教學模式的青年教師講課比賽。本著試一試、學一學的態度，我充分了解了彭校長關于這個教學模式的解讀，并且通過網絡廣泛了解了其他學校關于類似教學模式的教學實踐。然后結合教學進度，我確定了《月下獨酌》這一課。在備課過程中，我買了6本書，看了10多本書，然后搜集了20多則2000多字的備課資料。然后請教了10來位經驗豐富的前輩。終于，功夫不負有心人，賽課后，評委們本著鼓勵和提攜年輕人的慈悲情懷，讓我躋進了一等獎的行列。后邊我會爭取形成集教案、課堂實錄、教學設計、教學案例、教育敘事和教學論文為一體的小專題。
然而，大家也能聽出來，我的很多想法還只停留在想法的階段，還沒有付諸實踐，沒有形成科研成果。那么，我的科研之路還需要以彭老師和牛老師為首的前輩們領著，我才能扎扎實實地提升自己的教育素養和教育境界。請大家在閱讀教科類雜志時留意一下語文方面的征文、賽課之類的活動，然后告訴我一聲，或者有更好的鍛煉平臺，非常感謝！
【篇2】2021年經驗交流發言稿
習近平總書記指出，經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的極端重要工作。基層是意識形態工作的前沿，如果基礎不牢固，就會動搖。目前，我們基礎意識形態工作的最重要任務是牢牢把握意識形態工作的主導權，為黨的十九大召開創造基礎良好的輿論氛圍、文化氛圍、社會氛圍。近年來，xx區認真落實意識形態四個納入工作責任制，不斷凝聚發展正能量，建立農村意識形態宣傳升級版。xx區共有自治區級文明村鎮13個，自治區文明機構12個，總數居三區之首。接下來，我將從三個方面談談如何提高基層黨組織意識形態工作能力，加強農村意識形態工作管理。
一、抓住基層陣地建設，確保農村意識形態主航線不偏離。另一方面，要鞏固農村有形陣地，加強基層黨組織建設，提高基層黨組織意識形態工作能力。在xx區，重點建設紅色革命教育基地、家風家庭教育主題公園、黨群服務中心、文明校園等載體，使基層大眾在社會主義核心價值觀環境中受到熏陶。同時，深入開展掃黃打非活動，全面開展無邪教打造示范工程建設，嚴厲打擊封建迷信、邪教違法活動，全力維護基層意識形態安全和文化安全。另一方面，要拓展虛擬空間陣地，加強網絡輿情引導。20世紀誰控制了紙和電視媒體，誰控制了發言權進入21世紀誰控制了網絡，誰擁有最大的發言權。針對目前基礎意識形態工作普遍存在的不良與新興媒體交流、創新不足、落后于大眾需求等問題，重點加強微信號公眾信號、門戶等新媒體的發展運用，加強黨委、政府在新媒體上的發言權，確保基礎宣傳思想工作的主要航線在加強微信公眾平臺等新媒體運用方面，近兩年我區也進行了積極探索。例如，在報道以和為貴為主題的香江第6屆端午龍舟比賽中，重視發揮中央電視臺直播和xx宣傳微信號公眾信號等新媒體的作用，xx宣傳僅24小時就有25200多個點擊量，大幅度發揮了為貴、團結戰斗等傳統文化精神。
二、努力創新積極戰斗，推進意識形態主旋律深入基礎。一是加強集黨員群眾在線意識形態教育、新聞閱覽、政務服務等功能于一體的布山黨旗紅智能黨建APP平臺的普及應用，通過黨的路線、方針、政策進入干部心中的最后一米。二是通過深化五星文明村屯戶建設、道德講堂巡演等，加強對農民大眾思想認識的指導和教育。2013年以來，我區已經連續5次深入農村基層開展道德講堂巡演活動，宣傳團成員由全國勞動模范、廣西五一紙巾女標兵、貴港好人等先進標兵組成，以大家喜歡、容易接受的方式開展傳承好家庭訓練，培養好家庭風格大講堂活動36次，道德講堂23次，主流意識形態更接近基層實際，接近大眾生活。三是加快文化宣傳品牌的建設和培育。從2017年初起，我區啟動了xx城市形象設計工作，將貴港荷文化、xx廉文化等符合主流意識形態的傳統文化融入其中，目前已設計了包括城市主題標志、城市名稱主題、城市禮品設計等一系列方案，已征求大眾意見，目前反響強烈，通過創造新的xx形象，形成鮮明的城市符號和城市精神，凝聚干部思想共識。
三、凝聚工作合力，形成農村意識形態一盤棋工作結構。作為基層黨委，一方面，要把意識形態工作放在重要位置，在思想認識上，不僅要正確研究意識形態的新情況，還要做好基層意識形態的預防、管理、控制、指導工作，構筑防管指導四位一體的工作結構，在制度的指導下，要制定抓住基層宣傳思想工作的有效機制，建立黨委總、宣傳部門組織協調、區鎮村各自負責全社會共同參與的一盤棋工作機制。另一方面，要充分發揮貧困村第一書記、工作人員、大學生村官、科技特派人員、黨建指導員和區鎮村干部等6支基層第一線隊伍的宣傳主力軍作用，積極引導基層大眾自覺放棄舊的思想觀念，凝聚社會共識，形成社會主義核心價值觀的最大公約數。
【篇3】2021年經驗交流發言稿
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關系到舉什么旗、走什么路等重大政治問題，關乎國家政治安全。習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上發表重要講話時，指出:“要加快培養造就一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。”
近年來，××區在把牢意識形態主導權，唱響“主旋律”，講好××故事，努力培育“荷美××”“壯族三月三”“孝廉文化”三個品牌的基礎上，堅持加強關鍵人員、關鍵領域的教育管理，做到責任落實、組織落實、人員落實，通過一系列措施充實意識形態工作隊伍力量。一是抓牢“第一責任人”。召開區委常委會、意識形態工作領導小組會、意識形態工作會等會議18次，分析研判、部署全區意識形態工作。強化黨委(黨組)班子、第一責任人、分管領導、班子成員的責任，按照誰主管誰負責原則，與10個鄉鎮、61個部門黨委(黨組)書記簽訂意識形態工作責任狀，傳導壓力，壓實責任;出臺《××區黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》，明確了黨委(黨組)8項責任和10條“追責清單”。建立健全意識形態重點部門，落實編制、配齊人員。二是牢抓“領導班子”隊伍。堅持深化思想政治建設和作風建設，選優配強宣傳思想文化部門和鄉鎮領導班子。換屆后配齊配強了鄉鎮宣傳委員，對宣傳部、文體新局、教育局、文聯、社科聯等幾個意識形態重點部門、重點崗位的人員進行調整，將一批敢抓敢管、善于做意識形態工作的優秀干部，充實到意識形態工作隊伍。三是嚴抓“重點陣地”人才隊伍。在宣傳系統，配齊理論宣講骨干、新聞通訊員、網評員、網宣員等重點人員，并舉辦了2期培訓班，切實提高宣傳思想文化工作隊伍的整體水平。在教育系統，開展社會主義核心價值觀進校園、“孝廉文化”進校園等活動163場次，針對教師隊伍開展24場“正本清源”專題講課。在文化部門，重點加強文化執法隊伍教育管理，向社會公布監督電話，規范履職行為;充實鄉鎮文化站工作力量，加強全區350支民間文藝隊伍的管理，落實經費，定期開展培訓。在宗教部門，加強宗教人員管理、場所排查、活動審批。
在意識形態工作隊伍建設中，我們還存在一定困難和問題。如，一些黨員領導干部對意識形態的認識有待加強;意識形態工作隊伍的工作水平有待提高;新聞發言人制度有待完善和落實等等。因此，下一步我們要著力做好以下工作：
一、大力提升意識形態工作“主力軍”政治素質。一是堅持強化“一把手”思想認識。在理論培訓中，重點安排馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、習近平總書記系列重要講話精神、意識形態工作形勢研判等內容。在黨性教育培訓中，側重理想信念教育、黨史黨章黨規黨紀教育、革命傳統教育、反腐倡廉教育。把理論學習和黨性教育納入科級領導干部主體培訓班，強化理論教育和黨性教育。二是堅持理論工作常態化。堅持區本級和鄉鎮、單位理論中心組每季度1次集中學習。堅持宣講輔導沉入基層，持續開展宣講活動，深入機關、基層宣講黨的路線方針政策，宣講中央和自治區黨委、市委、區委重大決策部署，抓好黨的十九大精神宣講，拉長宣講鏈條，擴大宣講面。三是堅持“品讀好書、感悟心靈”。通過在領導干部中開展“每一位領導每年至少讀一本好書”和“黨組織書記好書推薦”活動，陶冶情操、修身養性，特別讀好《擔當讀本》《家風十章》等書籍。
二、大力提升意識形態工作隊伍工作水平。一是堅持談心談話。強化思想教育管理，堅持逐級開展談心談話，區委書記定期與宣傳部長、鄉鎮書記、重點部門主要領導談心談話，宣傳部長分別與鄉鎮、宣傳思想文化部門領導、干部談心，確保隊伍不出問題。二是強化能力培訓。多渠道多形式培訓提升意識形態工作隊伍能力，特別是加強一把手和重點崗位干部的教育培訓，提高應對媒體、網絡媒體和網絡輿情應對能力。進一步扶持和培養鄉土文化能人、民間文化傳承人，加強民間文藝隊伍的教育培訓。三是強化督查檢查。對照意識形態工作“追責清單”，每年開展一次全面督查，及時發現存在問題，及時通報問題，及時整改問題。
三、大力強化網絡意識形態工作。嚴格執行《新聞發言人制度》《信息報送制度》《××區網絡輿情工作規程》和《××區網絡問政輿情信息協調制度》，利用好××政府門戶網、“××宣傳”微信公眾號等媒體資源，強化網絡輿情監管作用。繼續強化網格管理，加強區鄉兩級網評員、網宣員隊伍建設，各鄉鎮、部門配備一名以上政治素質高、責任心強、業務能力突出的同志，擔任網絡問政平臺聯絡員。每位聯絡員注冊的網名由區網信辦備案，切實掌握各部門人員跟帖回復情況。落實輿情報告制度，強化聯動，落實日常監測機制，網評員、網宣員每天登陸相關網站及市網絡問政平臺，監測相關輿情。堅持一般輿情周報、重大輿情半小時報告，確保網絡意識形態陣地監測、管控到位
【篇4】2021年經驗交流發言稿
習近平總書記指出“農業合作社是發展方向，有助于農業現代化路子走得穩，步子邁得開”“農民專業合作社是帶動農戶增加收入、發展現代農業的有效組織形式，要總結推廣先進經驗，把合作社進一步辦好”。
脫貧致富奔小康，上為組織使命，下為人民夙愿，矢志不渝的在這條新時期的長征路上奮力邁步前進，是黨和人民交辦給基層黨委、政府的歷史重任。自脫貧攻堅號角吹響以來，在市委、市政府的堅強領導下，我鎮緊盯“一達標、兩不愁、三保障”目標，堅持以脫貧攻堅“六個精準”為抓手，立足全鎮實際，積極探索脫貧產業經營主體發展、經營的模式，初步走出了一條適合xx鎮的脫貧致富路。
以黨的建設為承重構架，化解合作社向心力不足，引導助推脫貧攻堅。農民專業合作社，因其經營主體和經營模式的多樣性、松散性，導致合作社對于黨的事業發展、民眾受益幫扶關注不夠，對黨的向心力相對不足。xx鎮結合實際探索使用“支部+龍頭企業(合作社)+農戶”模式建立xx鎮共興養殖專業合作社、喜興經果林專業合作社等合作經營主體。一是以支部引領，由村主任或副支書帶頭領辦、致富帶頭人共同參與經營。在合作社經營發展中以支部主導管理、以致富帶頭人主導經營，在確保合作社經營收益的同時，引導合作社心要向黨、利能惠民。二是將致優秀的致富帶頭人吸納進黨組織，黨組織增添新鮮血液的同時合作經營主體更能心向黨，助推黨的事業發展。目前全鎮多家合作經營主體穩定發展，帶動群眾(貧困戶)發展致富，經營成效顯著。兩名優秀青年致富帶頭人廖云飛、吳向方已申請加入中國共產黨成為一名共產黨員。
以市場導向為檢驗平臺，化解合作社內生力不足，示范帶動增收致富。市場才是檢驗經營主體創建是否成功、經營是否合理的檢驗官。較多的合作社經營主體對于自身的經營發展或是偏安一隅、或是靠政府扶持資金勉強維持，難談經營增收。xx鎮喜興、共興等專業合作社，經過考察市場，支部結合本地實際，大膽發展適合本地的農業產業。目前，兩個合作社以循環經濟模式接入市場，并得到市場正向的回饋，不再“等靠要”，做到“跑立創”。一是喜興經果林農民專業合作社與龍頭企業堯喜茶葉公司合作，從茶苗選育、栽種、采摘、加工、銷售實行一條龍經營。種植金觀音茶葉xx余畝，帶土入股農戶xx戶xx人、帶資金入股貧困戶xx戶xx人。采取“5221”的分紅模式，即50%分配給參與分紅的148戶貧困戶，20%為合作社發展資金，20%為村集體經濟積累，10%村級運轉經費。并帶動群眾就近務工，2016年來已累計發放工資xx余萬元。二什和村共興養殖專業合作社發展的蛋雞養殖產業，養殖場從雞苗引進、雞蛋銷售到蛋雞更換、雞糞制肥形成產業鏈，自動化養殖蛋雞3萬羽，年產值達xx萬元，每年純利潤150萬左右。每年向村集體繳納集體經濟8.5萬元，以“721”模式分紅，即70%分配給參與分紅的251戶貧困戶，20%為村集體經濟積累，10%村級運轉經費。充分保障貧困戶收益，也增加村級集體經濟積累。
合作社得到市場檢驗，能夠較好經營收益，不但能夠增加發展內生動力，主動合理經營，還能示范帶動周邊群眾參與到合作社經營和務工，在產業轉型增效的探索期牢牢鞏固傳統產業、探索做特優勢產業。保障扶貧造血功能，增收致富。
以制度法律為維護藩籬，化解合作社規范化不足，確保健康有序運行。較多合作社經營者將合作社作為私人物件予以隨意管理、制度不全。導致合作社的經營管理中更多的只是簡單粗暴的“人治”，沒有合理健全的管理體制和經營監督理念，從而導致合作社最終走向倒閉。xx鎮為了規避類似問題產生，確保合作社能夠健康成長、增收帶富。一是參照《中華人民共和國農民專業合作社法》等相關法紀條例，完善合作社“成員大會制度、理事會工作制度、監事會工作制度、財務管理制度、盈余分配制度、學習培訓制度、檔案管理制度、民主管理制度、辦公室工作職責、營業部工作職責、財務部工作職責、庫管員崗位職責”等職責制度。二是因村支部副書記或村主任參與到合作社中，故將村支部監委的成員參與到合作社監事會，在按照法律執行合作社管理經營監督的同時，也對黨員同志開展監督，規范化開展合作社管理經營，確保合作社能健康有序運行，增收帶富，助推脫貧攻堅，助力鄉村振興。
幾點不成熟的思考及工作建議
在當今脫貧攻堅大開大合的新形勢下，必須借助外力，啟動內力，嫁接發展，才能增強脫貧產業發展活力，提升產業發展風險抗擊力，確保脫貧產業發展成功。
(一)龍頭企業(合作社)引領，規避市場技術風險。各級扶貧資金至上而下對準了貧困人口，但貧困人口對資金的規劃使用盲目性，對市場風險評估不夠，規避與抵抗自然災害風險能力低，引進龍頭企業實現產業規模發展勢在必行。進一步放寬市場準入條件，夯實產業發展基礎設施建設，積極引導外來資本、民間資本、工商資本等生產要素，培育發展一批新的脫貧產業實體。通過利用龍頭企業的資金、技術、設備和管理優勢，做大做強地方脫貧產業，建成山地田園工廠，嚴格按照“三品一標”打造脫貧產業，實現群眾在家就業，參與產業分紅，實現脫貧致富。
(二)因地制宜引種，規避產業效益風險。當前，農產市場產品琳瑯滿目，農產企業魚龍混雜，產業培育與轉型，科研是重點、引種守鍵，必須結合海拔、土壤、生態環境、氣候、生產力、基礎生產要素等因素慎重選擇產業發展方向。
(三)明確主體責任，規避重建輕管風險。明晰地方政府、村委會、合作社、企業、農戶等脫貧產業參與者責任是產業培育過程中的關鍵。提供政策咨詢、業務培訓、技術指導、市場把控、糾紛調解等，為企業與群眾合作提供更好的沃土與溫床。轉型產業，對地方老百姓是新生事物，完全依靠外來企業管理，如黨委、政府當甩手掌柜必將導致企業與群眾脫節、政府對脫貧產業失控，規模性的產業市場動態監管、病疫技術防控、產業成型管控等黨委、政府應扛在肩上。
(四)強化法律意識，規避產權糾紛風險。龍頭企業(合作社)入駐，目的在于共贏，共贏雙方為企業與地方群眾，產業逐步建設，杜絕因班子領導、分管領導三五年地方領導輪崗，地方產業與我無關的思想。本著為地方發展負責、為群眾負責的原則，基層黨委、政府必須強化受益群體法律意識。讓脫貧產業有法可依、受益群體產業效益得到法律保護，最大限度降低產權糾紛影響產業發展。
【篇5】2021年經驗交流發言稿
祥鵬航空黨委自成立以來，認真按照中央關于促進非公有制經濟發展的要求，正確定位，有效融合，不斷探索、創新和完善混合所有制企業黨建工作，把黨和國家的政策方針與企業發展目標密切聯系，把黨的政治工作與企業文化建設相結合，在關愛和促進員工與企業共同成長的同時，發揮好橋梁和紐帶作用，為企業發展提供了有力支持。
一、以黨的方針政策為指導，積極發揮黨委服務企業發展主渠道作用
在集團黨委的正確領導下，祥鵬黨委結合混合所有制企業特點，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照黨中央和集團黨委的決策部署，一手抓黨建，一手抓企業發展：團結全體黨員、干部和員工，激發企業的活力和創造力;充分發揮黨組織聯系地方黨委、政府的主渠道作用，積極支持運營班子，為公司發展攻堅克難，促進了企業持續快速發展。2015年祥鵬航空完成營業收入43.43億元 ，完成年度預算110%，同比增長17.3%。實現凈利潤36,468萬元，同比增加39.7%，完成年度預算139.5%。安全正點服務質量穩步增長;低成本轉型和國際化布局成果顯著;運力引進和飛行實力儲備，航線網絡完善及昆明新基地正式啟用，成都新機場基地建設項目立項等大項工作取得重大突破，為促進企業轉型，快速穩健發展，作出了應有的貢獻!
二、認真落實“一崗雙責”，為企業發展提供政治保障
公司黨委按“一崗雙責”的原則，始終堅持現代企業制度的公司法人治理要求，自覺支持、維護和保障企業法人治理結構的權威;積極支持運營層領導實施科學的運行決策的同時，緊密聯系應對經濟下行、企業調整轉型的新形勢，重視發揮經營團隊中黨員骨干的作用，團結凝聚力量，積極探索黨的建設與企業發展的最佳結合點：認真貫徹落實黨和國家的政策法規，切實把員工的思想和行動統一到中央的決策部署上來;通過優化黨員隊伍結構，提高黨員發展質量;根據干部變動情況和部門工作實際適時完善基層黨組織。祥鵬黨員隊伍不斷發展壯大，從成立時4個支部，43名黨員，發展到現在的黨委下轄1個黨總支，14個黨支部，共有566名黨員的基層黨組織。幾年來，共有4個支部和兩個黨小組先后8次榮獲“先進基層黨組織”和“黨員先鋒崗”、47名黨員獲得“優秀共產黨員”和“優秀黨務工作者”榮譽稱號，受到海航集團黨委、海航航空黨委和祥鵬航空黨委的表彰，充分發揮了黨員和基層支部在推進公司安全運營，健康發展進程中的先鋒模范和戰斗堡壘作用。
三、創新黨建工作方法，服務改革，服務發展
公司黨委從企業發展要求出發，主動轉變工作方式，把黨建和企業經營有機結合，針對公司混合所有制結構特點和運行規律，正確處理與“三會”、經營管理層以及工青婦組織的關系，引領和支持“三會”依法、依規行使職權、正確決策的前提下，積極發揮黨組織聯系溝通協調，爭取行業及政府資源的主渠道作用，服務企業健康快速發展。
一是，針對公司開航多年未解決的運行基地在云南大理，嚴重制約公司發展的瓶頸問題，黨委充分利用與政府溝通方便的優勢，主動協調政府主管部門，積極溝通，僅僅用了半年時間，成功實現公司主運營基地由大理變更為昆明，為祥鵬航空在云南乃至西南民航市場的發展打下了堅實的基礎。
二是，在昆明巫家壩機場轉場長水國際機場中，黨委勇于擔當，始終把解決公司生產經營中的問題和困難，助力企業發展作為第一要務，積極協調機場建設指揮部和空港經濟區管委會等單位，解決長水新基地項目規劃、選址落地以及在新機場航站樓橋位、工作區、貴賓室均優先選址等需求;同時，協助員工爭取購買長水航城員工保障房415套，申請政府公租房372套;為公司快速發展和在長水國際機場轉場后以高效、快捷、優質的服務迎接各方賓客提供了保證，有力地促進了經營收入的大幅提升。
三是，根據集團的戰略布局和祥鵬航空的發展規劃，公司黨委再次與經營團隊緊密配合，主動出擊，多次協調四川省機場集團、省發改委、省政府、民航局和國家發改委，使祥鵬航空成都分公司基地建設項目在成都第二機場規劃立項取得四川省發改委的批復，為集團布局西南添加了重要的籌碼。
與此同時，在運力引進、航線網絡優化拓展、開通國際航線和重大資本項目運作等關系公司轉型發展的運營實踐中，黨委選好角度、精心謀劃設計，積極爭取行業及政府資源，突破重點難點，解決經營中的瓶頸和難題。
在以上工作中，黨委有計劃、有步驟，努力做到盡職不越位，幫忙不添亂，務實不表面，參與不代替，支持不撒手;形式生動活潑，工作富有成效。
四、用海航精神價值體系引領企業文化建設
為推動企業健康發展，黨委聯系積極開展以“守法誠信、堅定信心”為主題的理想信念教育，在認真踐行海航特色黨建的實踐中，始終把黨的思想政治工作與企業文化建設相結合，構建共同的理想和追求;始終把“誠信、業績、創新”的理念作為一種社會責任，貫徹到企業經營全過程。通過企業文化的推廣宣傳，要求管理干部以身作則，恪盡職守，做到忠誠、敬業、奉獻，用榜樣的力量感召員工，把良好的思想道德風尚傳遞給員工，引導員工以誠做人，以誠待人，以誠信服務社會，用誠信捍衛企業。通過員工人格的塑造，最終實現企業團隊的誠信。公司積極參與“誠信機場”機場創建活動，分別獲得了2010—2011年度“A級誠信集體”、2012—2013年“服務明星”、2013—2014年度“三級誠信集體”，云南省和昆明市“守合同重信用”企業等榮譽稱號。
五、圍繞中心做好服務，創建和諧勞動關系
祥鵬航空黨委積極營造良好的企業發展生態環境，確保公司整體運營有序、安全、穩健發展。黨委以心靈工程和“員工關愛”為主要載體，加強和推進黨群工作內容和形式創新，通過開展創建青年安全生產示范崗、“青年文明號”、“安康杯”勞動競賽和青年志愿者服務等豐富多樣的特色員工活動，來活躍員工的學習、工作與業余文化生活，增強員工間的溝通和交流，融洽關系，凝聚力量;引導員工建立健康、快樂、新生活;有效提升員工對企業的認同感和歸屬感;促進員工與企業共同成長，勞動關系和諧發展。通過不懈努力，2008年11月和2010年5月，公司先后被評為“全國民航先進勞動關系和諧企業”和“云南省勞動關系和諧企業”，為企業發展創造了和諧的環境，促進了企業兩個文明建設和員工的全面發展。
由于黨群工作卓有成效，助力企業發展成績突出，黨委書記鐘佳琪榮獲2015年海航集團董局主席基金獎之“業績明星”獎;黨委副書記王科榮獲第二屆“民航五四青年獎章”提名;祥鵬航空工會榮獲海航航空工會授予“先進基層工會組織”榮譽稱號;祥鵬航空團委先后榮獲海航航空團委、共青團昆明市委、全國民航團委分別授予“五四紅旗團委”榮譽稱號，同時，還獲得多項個人榮譽獎項。
我們將在集團黨委的正確領導下，團結全體員工，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，戮力同心，勇擔使命，助力公司低成本轉型，實現快速穩健發展而不懈努力!
【篇6】2021年經驗交流發言稿
尊敬的各位領導、班主任：
大家下午好！今天非常榮幸能作為班主任代表在此發言。當我來到三中的時候，我曾悄悄立下三個小目標：一是作為教師代表在學校的大舞臺發言——去年的高三誓師大會實現了；二是作為班主任代表在經驗交流會上發言——今天實現了！
此刻的心情既激動又緊張。激動的是感謝領導們的支持與信任，緊張的是我怕我講得不好，或者講得不對。講得不好的地方，希望大家不吝批評，指點迷津；講得不對的地方，希望大家幫忙指正，求同存異。
一個暑假過去，我從高三回到了高二，也實現了文化班到音樂舞蹈班的轉型。回首過去，感慨萬千；展望未來，我心猶然。兩年的工齡，經驗——暫時談不上。不過既然今天有機會上臺發言，我想從以下幾個方面作簡單交流，談談我的班級管理辦法:
一、統一思想，建立文化
我們學校每學年都會有一次學生人員變動。本學期伊始，高二兩個音樂舞蹈班合二為一。成班之時，首先給他們樹立“大一統”思想——從今以后，高二的音樂舞蹈就是真正的一家親了。當年秦始皇統一六國，兩年前的193班，是十個班退出藝術的學生組成的，我實現了大一統。如今是兩個音樂舞蹈班重組，難度當然也小一些。所以，在每一次接手新的班級之時，我都會先和他們分享一份我的20多頁的“自我介紹”課件，具體詳細地介紹自己，拉近彼此之間的一個距離，為自己創造一個良好的人設。
除了統一學生的思想，家長的思想統一也不容忽視。我們與家長接觸最多的途徑無非是家長群。在家長群里，盡量做到好事具細，丑事不提，創造良好的家長群氛圍，用積極的思想去引導他們。比如可以適當舉辦一些家長可以參與的活動。如今年我就舉辦了母親節感恩活動，高考對聯鼓勵活動。記得在對聯創作時，有一位玉林的姓卓的家長，大中午的專門從工地回來，親手寫一副原創對聯發過來，讓人感動！通過一些參與度可以較高的活動，提升家長在群里的活躍度，增加家長對班級的認可。培養學生、家長的自信心和自豪感。
我常跟他們說:“成績是一種硬實力，而文化則是一種軟實力。”要強大班級，除了要有成績，文化文化也非常重要。做班主任以來，我比較注重文化建設。如8月20日，我拉起了年級里第一條班級標語；9月2日，在班上舉辦了籃球交接儀式，開始掀起籃球運動之風。接下來還要努力打造書法文化、音舞文化等，讓每一個同學都有更多機會全面發展！
這里較有代表性的還有以前的“九三班訓”——不卑不亢、同心同德、尊師尊長、愛校愛國。讓同學們明白自己不是因為成績來到這里，而是為了創造奇跡而到三中來。所以，我也把這句話印在了畢業紀念品上，伴隨他們更長久！
二、完善班團，三權分立
一個班級，除了要有班主任的管理，還需要建立一支得力的班團干隊伍。在我的班級里，班主任處于核心地位，班長和團支書分為一極，勞動委員和生活委員分為一極，宿舍長和科代表分為一極，其他班干協助一起全面參與班級管理，讓更多的同學參與到集體事務里來。職名有所別，大小不區分！
三、嚴慈有度，賞罰分明
“嚴師出高徒”這句話永不過時，尤其對學生來說，一個嚴肅的班主任對學生的成長是非常重要的。要讓犯錯的學生既知道自己的錯誤所在，更要學會為自己的錯誤買單。不管是大錯還是小錯，都應該讓他們有一個認識。當然，處罰并不是教育的第一手段。真正能讓學生獲得學習興趣的，需要一定的獎賞制度。比如，我在我的班有專門的考試獎勵制度，以紅頭文件的形式做好班級約定，讓同學們的競爭意識在班上蔚然成風。班團建設和獎懲制度這兩塊不作細講！
四、生無我有，生有我優
我們常聽說這樣的一句話：始于顏值，陷于才華，忠于人品。學生喜歡班主任，往往集中在兩個方面:一是顏值，二是才華。原239音樂舞蹈班的班主任就是一位女神級并且舞蹈才華橫溢的班主任，剛接手時我可謂壓力山大！所幸，我也是一位喜歡唱歌的人，在我的全民K歌里，有123首作品，SSS居多，也填過一些歌曲；目前，我在研究太空舞步，因為我想在舞蹈這塊也找點突破。如能成功，將把它作為抖音號的處女作。
學生沒有的，如果我們有，那我們可以嘗試傳授給他們；學生有的，我們可以學，甚至可以向他們學習，然后想辦法優秀過他們，以此來鼓勵自己，師生共進步，老師亦提升！
五、見賢思齊，開拓創新
在我們學校，有不少教學經驗豐富，教學能力突出的老師，非常值得我們去學習。平時可以和他們多交流，多相處。
在座的班主任大多都是年輕教師，我們更需要培養一種開拓創新的精神。在我帶過的兩屆學生里，我給他們設計有班級徽標、籃球隊標、書法徽標、班級口號、班訓等，當然更具有代表性的是在2019年9月23日我把閑置兩年的微信公眾號改成了班級公眾號！從此用來記錄班級的點點滴滴，同時還在教學上發揮了極大的作用，特別是在年初寒假期間，對同學們的高考復習起到了極大的幫助作用。
六、多做實事，不問結果
曾經有一位女老師問我:“你開的班級公眾號有收益嗎？”我對她微微一笑:“沒有！”但是，這并不能阻止我去做好這件事。因為水平有限，有時候為了選一個更好的模板絞盡腦汁，為了一處更好的文字冥思苦想。試過廢寢忘食，也試過熬夜通宵，但是沒想過要放棄。在我的公眾號里最長的一篇推文，有兩百多張精選圖片，幾千字的文字描述，配了三首伴讀音樂，完整記錄了我和193班的兩年時光。我既不要求任何人留言點贊，也不要求他們分享轉發，一切順遂自然，往往更能自得其樂！
后來，這位老師在我的簡單指導下，也開創了一個屬于她自己的公眾號。我覺得，這就是我想看到的結果。
比較喜歡以前領導說過的一句話:有時候我們做的事在別人眼里是搞形式，但我們依然堅持把它做好，就成了我們的文化！
以上是我今天下午的發言。很多觀點僅是本人一孔之見，說的不好，掛一漏萬，還望在座的各位領導、班主任多多批評指正。
在座很多都是年輕的班主任，我也想借這次機會分享一些我的心得:
有時我們可能和身邊的領導、老師有不一樣的想法，那我們就不要韜光養晦，善于表達，一起建設好我們三中；如果我們覺得我們的學生不夠聰明，那我們就不要嫌棄他們，好好教他們，讓他們進步、成長。
大家都很年輕，我也很年輕，我們一起加油！我們的梁劍平校長以及其他很多領導都是求才若渴、用人唯賢的好領導，讓我們在他們的帶領下充分發揮我們的才華，在三中這個教育舞臺上綻放我們最炫麗的精彩！
謝謝大家！
【篇7】2021年經驗交流發言稿
2月28日下午，_市委組織部副部長潘_一行調研指導秭歸縣人民黨建工作，現場觀摩了該院機關黨支部組織生活會。_市委組織部組織科副科長吳宜財、組織科副科長王雷，秭歸縣委組織部常務副部長周小方、縣直機關工委常務副書記鄭瓊等陪同調研。該院機關支部9名黨員、3名預備黨員參與此次組織生活會。
一、政治生日
會議伊始，機關支部全體黨員為黨員張_慶賀政治生日，支部書記譚_為其頒發《政治生日手札》。張_帶領全體黨員重溫入黨誓詞，并朗讀自己的入黨志愿書，找尋初心。在回顧初心發表感悟時，他說：“九年后再重溫自己的入黨志愿書，初心彌足珍貴，歲月見證成長，感謝黨組織對自己的培養，我將不忘初心，再接再厲，砥礪前行”。
二、集中學習
會上，圍繞《中國共產黨支部工作條例》第五章——組織生活、《中國共產黨政法工作條例》《最高檢張軍檢察長：把黨的絕對領導貫穿檢察工作全過程各環節》、市委書記周霽同志在全市干部大會上的講話等內容開展組織生活會會前集中學習。學習資料人手一冊均統一裝訂，并輔助以PPT形式進行生動展示。
三、組織生活會
隨后，正式召開支部組織生活會。會上，支部書記譚_代表支部委員會向黨員大會述職，通報了上年度專題組織生活會意見建議整改落實情況，黨員對支委會工作作風等進行評議。支部全體黨員結合自身實際，報告了上年度組織生活會整改承諾兌現情況，著重從認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面，查找差距和不足，深刻剖析了問題的根源，提出了整改方向和具體措施。黨員之間認真開展了坦誠深入的批評和自我批評，達到了“醒腦清神、臉紅出汗”的目的，整個會議充滿了團結、緊張、嚴肅、活潑的政治氣氛，收到了預期效果。同時，按照組織生活會要求，對支部黨員進行了民主測評。縣委組織部組織科科長周錦程、縣直機關工委副書記譚學魁等參會指導。
最后，市委組織部副部長潘_對此次組織生活會情況進行了精準點評，點評高屋建瓴、客觀中肯，充分體現了市委組織部對秭歸縣的親切關懷和殷切期盼。他指出：一是會前準備足。支部書記和各支部委員深入開展談心談話活動征求意見建議，反復修改對照檢查材料，會議材料進行統一梳理裝訂，準備工作認真細致。二是開展批評真。全體黨員能夠敞開心扉、直面問題，主動開展批評與自我批評，敢于咬耳扯袖、紅臉出汗，敢于直面問題、接受批評，查擺問題做到了全面、細致、不留死角。三是黨建形式新。通過為黨員慶賀政治生日的形式，幫助黨員重溫初心，使每名黨員牢記自己從哪里來、到哪里去，對錘煉黨性具有重要意義。他最后強調，黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎，希望機關支部能夠進一步筑牢紅色堡壘，帶頭示范，持之以恒，努力推動秭歸檢察機關黨建工作成為_樣板。
黨支部書記譚_最后表態發言時強調：一是認真抓好學習教育。以此次專題組織生活會為契機，把解決好“總開關”問題作為一個永恒的主題，組織黨員干警持之以恒地加強政治理論學習，進一步樹牢堅定理想信念。二是認真抓好整改落實。會后將逐項逐條再梳理、再歸類，列出“問題清單”，逐項進行整改，切實打好整治作風建設的攻堅戰。三是將檢察業務工作與黨支部活動緊密結合起來。把黨建工作作為推動各項工作強大動力，真正把組織生活會激發的干勁轉化為推進工作的自覺行動，不斷開創秭歸檢察工作新局面。
四、秭歸縣人民黨建工作特色經驗
近年來，秭歸縣人民以高度的政治自覺推進機關黨建工作，著力構筑“矩陣式”黨建引領格局，創推“規范+創新”工作模式，助力檢察工作高質量發展。
一是初心融入血脈，唱響政治引領“主旋律”。該院黨組始終把加強黨的建設作為第一要務，用習近平新時代中國特色社會主義政法思想指導檢察實踐，在忠誠核心、武裝頭腦上推動檢察供給，將學思踐悟十九大精神作為推動工作的重要法寶，確保了黨建工作抓實、抓細、抓到位。加強黨內政治文化建設，創設“自強學堂”，每周四晚集中夜學，邀請邀請十九大黨代表王華君等專家來院授課31次，增強信仰定力、錘煉黨性、熔鑄黨魂。依托“秭歸檢察”微信公眾號推廣“互聯網+黨建”，開設“微黨課”等欄目，講述紅色故事，宣傳先進典型，以微見大、以微促學，使黨員干部在“微時間”中接受黨性教育。用黨建引領扶貧工作，通過“屋場會”“院壩會”“圍爐會”等形式深入幫扶村開展主題黨日活動、召開黨員會議，讓黨旗高高飄揚在扶貧攻堅戰場上。圓滿完成省級、市級驗收，群眾認可度居全縣前列，漏評率、錯退率、綜合貧困發生率均為零。
二是突出規范創新，打好政治生活“組合拳”。充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，選拔優秀干警擔任黨務干部，將規范黨員生活儀式貫穿黨員干警教育、管理、監督各環節。創推“規范+創新”主題黨日活動模式，堅持做到“四必須”，即：各支部必須向院總支提前匯報學習內容，各支部學習必須書面裝訂資料并創新集中學習形式，所有黨員必須佩戴黨徽并上交手機，院總支必須派員督導各支部活動并書面通報情況，經驗做法得到省委政研室的充分肯定，并在全縣黨建工作推進會上作交流。強化黨員身份意識，珍視“政治生日”，為所有在職黨員建立“政治生日卡”，每月集體過“政治生日”，重溫入黨志愿書和入黨誓詞，激發干事創業激情。組織開展系列黨建活動，赴秭歸縣第一個黨支部舊址——陳家坡革命老區、太平溪鎮許家沖村開展開展紅色精神講述，邀請退休老黨員講授“紅色黨課”，不斷提升黨組織凝聚力、向心力，鼓舞黨員干警永葆絕對忠誠的政治本色，全面實現機關黨建與檢察工作“雙促雙贏”。
三是保持自律定力，鍛造從嚴治檢“硬鎧甲”。院黨組深刻認識自身建設在黨的組織體系中的特殊地位，鮮明提出“嚴格管理隊伍就是嚴格管理班子”的理念。堅持司法規范化建設永遠在路上的理念，持之以恒正風肅紀，把全面從嚴治黨、全面從嚴治檢貫徹落實到檢察工作全過程。善用“鋼規鐵律”嚴管隊伍，將監督觸角延伸至每一個黨支部、每一名黨員。始終強調黨的力量來自組織，始終把加強黨的組織體系建設作為貫徹落實新時代黨的組織路線的基礎，以提升組織力為重點，突出政治功能，改進民主生活會、組織生活會方式，真正做到“紅臉、出汗、醒腦、鼓勁”。堅決防止黨建活動重形式輕內容、重數量輕質量、重內容輕結果等問題，指派總支委員、紀檢人員現場督導主題黨日，指出存在問題，限期進行整改，使其成為嚴肅黨內政治生活、嚴格黨性鍛煉的生動實踐。
【篇8】2021年經驗交流發言稿
_省_鎮_社區地處_鎮東部，總面積6.87平方公里，戶籍人口1萬余人，常住人口3萬余人，社區目前劃分為5個二級網格，社區黨委下設7個黨支部，有300多名黨員。_社區堅持圍繞發展抓黨建，抓實黨建促發展。以推進服務型黨組織建設為抓手，統籌社區發展。近年來，_鎮_社區黨委堅持以人為本，以實現服務型社區為目標，提出了“工作不拒、問題不掩、責任不推、成績不爭、群眾滿意”的社區服務宗旨，逐步完善“單位化”管理和“網格化”覆蓋，著力提升社區黨組織社會管理、服務居民的能力，取得明顯的效果。
一、搭建功能載體平臺，服務渠道暢通便民。從服務功能集成化出發，將一樓建成集服務大廳、計生、民政、社保、合作醫療等為一體的快捷服務平臺，二樓建成集健身房、會議室為一體的學習休閑平臺。三樓的老年大學、青少年活動中心和婦女兒童之家成為社區各類協議綜合活動的大舞臺。從服務社區居民規范化出發，在強化服務功能上求突破，讓基層設施更“硬”，讓社區服務更“軟”，讓干部由“指揮官”轉變為“服務員”，做到“群眾動嘴、干部跑腿”，旨在將社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。把社區逐步打造成能滿足居民的服務平臺，為群眾構建一個溫馨和諧的大家園。
二、抓陣地建設，提升服務水平。黨的性質決定，必須把服務群眾作為我盲作的出發點和落腳點，群眾在哪里，黨的服務就在哪里。為了方便廣大黨員群眾，社區黨委新建黨員活動中心、安裝黨員遠程電教LED顯示屏，完成村級服務場所的全面改造，打造集黨群服務中心、黨員活動、城市書吧、會議為一體的綜合服務平臺。黨員群眾服務中心推行社區干部輪流值日，實行綜合服務全程代理代辦，為群眾提供合作醫療、民政、社保等各類惠農政策代理代辦“一站式”服務。
三、強化措施，狠抓落實，努力建設和諧惠明社區。開展幫扶活動，讓社區服務“熱”起來。通過開展志愿者服務活動，建立弱勢群體登記表，定期到黨員家中“探親”、噓寒問暖，為行動不便黨員送學上門，并定期為孤寡老人和弱勢群體服務。開展文體活動，讓社區居民“樂”起來。我們以滿足群眾不斷增長的精神文化需求為導向，以民俗民情為依托，創造了獨具特色的社區文化。通過完善社區老年學校，婦女兒童之家，青少年活動中心，廣泛深入的開展豐富多彩、健康向上、群眾普遍參與的精神文明共建活動。
【篇9】2021年經驗交流發言稿
在科任老師的精心協助下，在全體同學的齊心努力下，七年二班獲得了縣優秀班集體榮譽。
班級是一個小集體、小社會，班級工作牽涉到方方面面，要想把班級工作做好，就要把這方方面面的關系協調好，還要建立健全班級體制。就我個人而言，我深刻體會到要做好一個班主任，管理好班級，需要做到“三心二意”，“三心”即責任心、愛心、平常心，“二意”指真意和“敵意”：
一、責任心
每一份職業都有其所擔負的責任與義務。班主任的責任，我個人的簡單理解就是對每一位學生負責，只要對學生負責了，就是對學校負責，就是對教育負責，就是對社會負責。也就是這份責任心驅使我去家訪，這一個半學期，縣城的學生我幾乎都家訪遍了，鄉鎮如九峰，在春節期間，在朱英智段長帶領下我們也家訪了本年段的十幾個九峰籍的學生，個別學困生我還家訪了四五次，如我班的黃三樂同學，雖然效果不是很明顯，但至少月考成績比上次進步了很大。
二、愛心
“沒有愛的教育就不是教育。”作為班主任，不但要有責任心，還要有愛。所有學生，無論是智商高低、無論懂事或調皮，無論是家庭條件優越的還是差的，都十分需要老師的愛。我班的曾東資同學家庭經濟條件很不好，他的姐姐又患有重病。之前，各班和年段老師都有舉行募捐，作為班主任我盡量從學習上和生活上關心他，提供力所能及的幫助。
三、平常心
我們班主任在教育工作中，應力求做到：做實事、埋頭苦干;不急功近利，而要默默進取;結果不一定完美，應抱有一顆平常心盡力去做好教育教學工作。不是每一個學生，我們都能夠教育得好的，部分學生可能需要社會教育他。但是只要我們曾經嘗試過，努力過，我們就問心無愧。
四、真意
所謂真意就是對學生要“真心實意”，即要在情感上對學生真誠相待，密切師生關系，在養成習慣上關心學生的進步，注意發現他們身上的優缺點，幫助他們揚長避短，在生活上關心他們衣食住行，苦樂傷悲，同他們交朋友，做他們的貼心人。
五、敵意
所謂“敵意”就是把班級管理與兵法結合起來，把個別調皮學生當成“敵人”，采取行之有效的手段，跟他們斗智斗勇，讓他們服你，不過，這種“敵意”是建立在責任心和愛心的基礎之上的。
“百尺竿頭更進一步”，我們七年二班一定會再接再勵，不斷提高自我，完善自我，爭取更優異的成績。
【篇10】2021年經驗交流發言稿
尊敬的領導人:
你好!首先，感謝***，給我們的這次學習交流機會。根據會議要求，結合***(單位/區市)意識形態的實際工作，報告主要做法和措施如下
意識形態工作是*的極端重要工作，關系到舉什么旗幟，走什么路等重大政治問題。**書記指出：要加快培養政治堅定、業務精湛、作風優良、*和人民放心的新聞輿論工作團隊。近年來，***************************************
一是抓住第一責任人。召開***會、意識形態工作領導小組會、意識形態工作會等會議**次，分析研究判斷、部署**意識形態工作。加強**班、第一負責人、分管領導、班成員的責任，根據誰負責的原則，與**部門***簽訂意識形態工作責任狀，傳導壓力，壓實責任的***意識形態工作責任制實施細則，明確了***責任。建立健全意識形態重點部門，實行編制，配備人員。
二是抓住領導班子隊伍。堅持深化思想政治建設和作風建設，選擇強宣傳思想文化部門和**領導班子。配強**宣傳委員，調整***等意識形態的重點部門、重點部門的人員，把敢于管理、善于意識形態工作的優秀干部們，充實意識形態工作隊伍。
三是嚴格把握重點陣地和方式。在宣傳工作方面，配備理論宣傳中堅、新聞通信員、網絡評價員、網絡宣傳員等重點人員，積極組織**期培訓班，提高宣傳思想文化工作隊伍的總體水平。深入開展新時代**思想、**核心價值觀等重大思想、重要理論的學習宣傳。不斷豐富載體、活躍形式，通過**微信公眾號、微博、微信學習群等新媒體，結合主流報刊等傳統媒體，加強活動室、教育室等陣地建設，全力構建綜合宣傳教育結構，切實提高意識形態工作的實效性。
在意識形態工作團隊建設中，我們仍然存在一定的困難和問題。例如，個別黨員領導干部對意識形態的認識需要加強的意識形態工作隊伍的工作水平需要提高的新聞發言人制度需要完善和執行等。因此，在下一步，我們將著重于三個集中力，切實把握意識形態的各項工作
一、集中力量提高意識形態工作主力軍政治素質1，強化頂尖思想認識。在理論訓練中，重點配置***理論、***系列重要講話精神、意識形態工作形勢研究等內容。在日常教育訓練中，重視理想信念、*史*章*規*紀律教育、
革命傳統教育，*風*政教育。將理論學習和*性教育納入干部員工主體培訓班，不斷加強理論教育和*性教育。
2.堅持理論工作的常態化。堅持**理論中心組每季度、1次集中學習。堅持宣傳指導沉入基層，繼續開展宣傳活動，深入機構、基層宣傳*的路線方針政策，宣傳**和**的重大決策配置，延長宣傳鏈，擴大宣傳面。
3.堅持讀好書，感悟心。通過在干部中員工開展領導每年至少讀一本好書和***好書推薦活動，培養情操、修身養性，特別讀負責讀書、家風十章等書。
二、集中力量提高意識形態工作隊伍的工作水平1、堅持談話。加強思想教育管理，堅持逐步開展談話，***定期與***重點部負責人談話，***分別與干部員工談話，確保隊伍不成問題。
2.加強能力訓練。多渠道多形式訓練提高意識形態工作團隊能力，特別是加強領導和重點崗位干部教育訓練，提高媒體、網絡媒體和網絡輿論應對能力。
3.加強審計檢查。根據意識形態工作的追究責任清單，每年進行全面的審查，發現問題，立即通報整改。
三、加強網絡意識形態工作，嚴格執行***發言人制度信息提交制度***網絡輿論工作規程等規章制度，利用**門戶、**微信號公眾信號等媒體資源，加強網絡輿論監督作用。
2.繼續加強網格管理。要加強網絡評價員、網絡宣傳員隊伍的建設，選擇政治素質高、責任心強、業務能力突出的干部和人員，集中精力進行網絡管理。
3.實行輿論報告制度。加強聯動，執行日常監測機制，網絡評價員、網絡宣傳員每天登錄相關網站，監測相關輿論。堅持一般輿論周報、重大輿論定期報告，確保網絡意識形態陣地監測、管理。
以上是***關于意識形態工作的主要措施和做法，不恰當之處，請領導批評。
非常感謝你
【篇11】2021年經驗交流發言稿
其實我站在這個舞臺上就是對我今天發言的最好詮釋:我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事盡力;我不能改變自己的容顏，但我可以展現自己快樂的笑容。在上次的調查中我班學生的愉快率比較高，下面我談談自己的一些感受。
愛可以傳遞，心情可以互相感染。學生能否在學校中健康快樂的生活、學習，
在很大程度上取決于一個班主任的管理水平，班主任肩頭上的責任如此重大，當班主任也自然成了“苦差事”。班主任是學生的晴雨表，如果被千頭萬緒的工作壓得苦不堪言、愁眉苦臉，沒有愉悅的心情，被這種情緒感染，我們的學生怎能愉快起來呢?做班主任只能給自己帶來痛苦嗎?怎樣才能變“痛苦的應付”為“快樂的工作”呢?經過求實這個大熔爐幾年的歷練和老師們的指導，再加上自己的摸索，只要做到下面的幾點，我認為每個人都有可能做一名輕松快樂的班主任，使學生被你的快樂所感染，在班級中愉快的生活。
第一，要學會在工作中尋找快樂。
常聽人們感嘆:人長大了，快樂也走遠了。每天面對幾十個學生，聽話的，調皮的，習慣有好的也有不好的，不完成作業的，和老師頂嘴的，應有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，你就無法從工作中尋找快樂。
記得有人這樣說過:和成年人在一起，領略的是對方的冷漠和虛偽，和孩子們在一起，感染的是他們的快樂和純真，從他們的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無法用金錢買到的。我現在覺得工作就應該是在得到物質回報的同時，也使自己的精神得到愉悅，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負擔，不會成為一種僅僅為了養家糊口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會被這種快樂所滋養。
當我漫步校園的時候，會有幾個膽大“調皮”的學生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學生對老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多:比如當你訓斥完學生，他轉身卻親切的叫你一聲老師時;比如舉行聯歡會時，學生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯;比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時;比如在你生日學生給你出其不意的驚喜、并唱起生日快樂歌時;比如你不舒服，學生們圍在你身邊噓寒問暖時等等。
在我們當班主任工作生涯中，這樣的事情太多了，這樣的感動也太多了，這難道不是當班主任的快樂之處嗎?
第二，變“說教”為“行動”，無聲勝有聲
以前作為班主任，每次學校布置任務，我都會提前安排的頭頭是道，然后自己在辦公室里忙自己的事。結果每次都有很多同學偷懶，嚴重影響活動的速度和質量。到求實接任班主任后，我改變自己以前的做法，每次活動我“事必躬親”，特別是衛生區，每到打掃衛生時間，我都會提前來到教室，并且自己親自帶領大家打掃衛生區，而且自己還親自負責一塊兒(水池)。很快，所有的學生積極性調動了起來，尤其是平時耍懶的學生，也干得汗流浹背，打掃任務每次都提前完成。使我預料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學生中建立了威信;另一方面，這件小事讓我意識到實干的效果遠遠好于批評。在現在的工作中，我盡量減少向學生說“不要做什么，應該做什么”，而是以自己的行動去影響學生。追求“德高為師，學高為范”的境界。
第三，寬容的對待學生，多做自我批評，以情感人。擔任班主任工作以來，(尤其是來到求實以來)我也總結出了一條經驗:寬容的對待和理解學生，多做自我批評，做到以情感人才是快樂工作的一劑良藥。如有一天早晨，進了教室發現地下有幾片小紙片而且講臺上還有昨天未清掃的粉筆末。頓時怒火中燒，想批評昨天值日的同學，剛要大發雷霆。轉眼一想要用自己的愛心打動他們，于是，我二話沒說拿起抹布就擦，拿起掃把就掃。看到我這個舉動，學生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的時間，學生們值日工作都做的非常好，每到教室巡視，學生都會低頭看周圍有沒有紙屑并主動撿起，班里衛生情況非常樂觀。
蘇霍姆林斯基說過:“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”因此我們在對待學生時要多一份寬容，少一些批評;多一些微笑，少一些嚴厲，給學生多一點自由的空間。學會了寬容，在面對學生犯錯誤時，我的心態平和了，也少了許多無名火，學生和老師之間的關系更融洽了，教育起來就更得心應手了。
第四，班主任應該學會幽默。
求實的確聚集了無數的精英，你們不僅教學效果顯著，而且幽默的交流技巧令我佩服。雖說江山易改本性難移，但是長時間的耳聞目睹，我也改變了很多。有一次正上課找不到黑板擦(當時東校的黑板很高，黑板對于我來說真的不能做到物盡其用)我正要發火，我發現同學的目光聚集到黑板的上方，旁邊的一位調皮的男孩露出狡黠的笑容，此時我完全可以用教具把黑板擦搗下來，但我順手在黑板上拍了一下，板擦兒落在我的手中，并告訴大家一句:智慧永遠比身高重要。博得大家的認可，活躍課堂的氣氛。所以幽默有助于我們創造明快歡樂的課堂氣氛，有助于我們巧妙擺脫某種不期而至的窘困與尷尬。
第五，班主任應學會微笑。
你微笑著對待學生，學生也會也會微笑著對你。當老師尤其是班主任更應學會微笑。一個自身感覺到快樂的教師，那么她的學生也一定是快樂的。
通過找快樂，我們會學會賞識學生;激勵著學生向我們所希望的方向發展，這樣，我們和學生之間的關系會形成一個良性循環，使得我們師生雙方都能在一個民主、平等、和諧的班級氣氛中快樂地學習和生活。
總之，一個快樂的班主任會教育出一群充滿陽光的孩子。因此我們要用微笑去迎接孩子，用愛心去打動孩子，做一名快樂的班主任。
【篇12】2021年經驗交流發言稿
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好，今天我要跟大家交流的題目是習慣決定命運。
我國著名的教育家葉圣陶先生曾經說過：“教育就是習慣的培養”。那么我認為好習慣的養成不在于花樣多、形式多，重要的是實事求是、腳踏實地地一步一個腳印的完成目標。
作為一名班主任，我最大的愿望就是讓每一個孩子都能全面發展，形成良好的行為習慣。我立志當好他們的引路人，不讓每一個孩子輸在成長的起跑線上。
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、親近學生，揚起學生自信的風帆
作為班主任要想接近學生、體貼和關心學生，就要讓學生先感受到你的“愛”和“親近”。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，就可能使學生心靈受到震撼。
我們班的王曉雙同學，由于她的父母都在外地工作，所以她就成了留守兒童，剛開始接觸她的時候，感覺這個學生還是挺活潑的，遇到老師就問好，什么事也跟老師說，但是慢慢地發現她不太喜歡和同學交流，就是上體育課也是自己在一邊玩。甚至有一次，她找到我，讓我把她的座位調到最后，我就感到很奇怪，別的同學都是希望自己的座位向前調，而她則要求老師把她的座位向后調，我問她為什么，她說她自己學習成績不是很好，總感覺同桌看不起她。事后我又向她的同桌了解情況，她同桌說由于她是留守兒童，所以在同學們談論自己爸爸媽媽的時候，她就會躲在一邊哭。
了解了這些情況以后，我找她談了幾次話，問了問她家的情況，然后又聊到了她的學習和生活。她開始跟我交談的時候，有些拘束，后來我讓她坐下，我們平等的交流，就像平時聊天一樣。我告訴她不管是生活中還是學習上的事，不管什么時候，可以隨時來找我，我都會盡力幫她解決的。
現在她有什么事都會和我商量，和同桌的關系比以前好了許多，學習上自己也制訂了目標，并在努力地完成。
我覺得作為一個班主任，既要了解學生，還要研究學生，找到好的方法，讓學生揚起自信的風帆，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。
二、發現長處，構筑學生發展的'舞臺
一個班級中總會有一些行為習慣不好的學生。事實上他們并不像我們看到的那么差，他們的心靈深處也有著閃光點的一面。這就是班主任抓住教育的“時機”，再針對學生的心理特點，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內對學生進行教育，就會取得一定的效果。
我們班有個女生叫王志慧，學習成績很不好，經常完不成作業，還編理由撒謊。可以說是個很難管理的學生。但是在學校舉行的春季運動會中，她報的幾個項目都取得了第一名的好成績，也為班級贏得了榮譽。也使我對她有了重新的認識。于是，在班會中，我特意表揚了她，我說：“王志慧同學這次為咱們班級取得了榮譽，咱們全班應該為她鼓掌。她的學習成績雖然不好，但她在體育方面有特長。這說明人人都有長處，只要你努力，缺點也會變成長處。我還在班里為她發了獎品，同學們也為她鼓掌。在那一刻，從她的臉上我看到了真心的笑，她知道已經得到了老師和同學們的認可。從那以后，她在班里的表現比以前好了許多，上課認真聽講、積極回答問題，作業也能按時完成，成績也是明顯地成上升趨勢。
三、尊重學生，激活學生自身的勇氣
我在平時如果發現學生說謊，不是直接批評指責學生，而是會給他一定的機會。畢竟連我們大人也有出錯的時候，更何況一個孩子，他們還處在成長中，出現這些問題，最主要是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學生，尊重學生，給予學生改正的機會，激活學生自新的勇氣。
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運”。養成教育，在養成學生的同時，也在養成我們自己。因此，我慶幸，我是一名教師，我是一名班主任，所以才能深刻地感受到作為一名教師的無比樂趣和班主任工作的崇高與幸福。我將在以后的工作中不斷努力，為孩子們創設更好的成長環境，為每一個孩子能夠擁有一個更加美好的明天而努力。
【篇13】2021年經驗交流發言稿
一、“細心”去做好每一件事情
班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想、行為對學生產生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應該時時處處以身作則，嚴于律己，寬以待人。這樣，才能給學生以良好的影響，做起事來也得心應手。我覺得班主任想管好一個班級就應該細心去做好每一件事情，表里如一，言行一致；凡是要學生做到的，老師必須先做到，并且做得最好。比如：要求學生不遲到，自己必須提前五分鐘到位查遲到；要求學生課間撿地上的紙片，自己看到教室有紙也要撿，更不能一腳踏上去視而不見。這樣，才能用自身行為影響和感染學生，達到“此時無聲勝有聲”的效果，促進他們養成良好的行為習慣，
二、“誠心”去捕捉每一顆心靈
作為一個班主任，要想管理好班級，就應當首先了解學生，做到心中有學生、心中想學生。特別是注重誠心與學生談心。學生有缺點，批評時要尊重學生的人格和自尊心，同時批評學生要因人而異，講究時機、地點與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠心誠意幫助學生改正缺點。對學生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮，多為學生出主意，讓學生覺得你是真心實意為他著想。要和學生平等相處，以誠相見，做到亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，當然也不能零距離接觸，要把握好與學生的度。要經常深入到學生中去，及時了解學生的思想狀況，對學生中出現的問題，要積極主動，誠心解決好。只要教師用心去觀察了解學生，發現每個學生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過程告訴學生，坦誠相見，這比直接把結果告訴學生收效要好得多。
三、用“愛心”去關愛每一位學生
班主任應該用愛心去關愛每一位學生，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等，特別是對待后進生要真心實意，不要給學生一種“老師做個樣子”的感覺。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復蘇，耐心可以修好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學生，但只要我們心中裝著全體學生，用心去關愛每一位學生，就一定能夠發現學生身上潛藏的智慧和創造力，挖掘出每一位學生的閃光點。比如：上次評選“行為規范標兵”，紀律班長在班內公布名單后學號為51號學生梁安琪課下聲音很小的提出疑問：老師，我一分沒扣，為什么沒有我？我馬上翻看記錄果然從開學到現在沒有扣過分。原來是因為學號靠后，紀律班長覺得肯定扣分多，50號之后就忽略不計了。從這件事我認識到，學生很重視這件事，尤其是遵守紀律的后進生更需要老師的關注和鼓勵。
四、“有意”放手讓班干部管理班級
班主任工作千頭萬緒，事務繁雜，既抓教學業務，又抓班級管理，有時還兼上其他班的課。這樣一來，如果不選出一支好的班干部協助班主任管理班級是不行的。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點名，委任班干部，這樣做不能服眾。選出班干部以后，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責。各負其責又協調配合，共同管理好班級。咱們高一年級從班級已成立就建立了“固定流動班委值班制，人人參與班級管理”，班主任要放手讓班干部去管理班級，要信任他們，鼓勵、指導他們如何去抓班級管理。如果指導得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鉆研教材、傳授更多的知識給學生了。
五、“留意”捕捉每個學生的閃光點
一個班幾十名學生，各人有各人的個性特點。這就需要班主任平時留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導，揚長避短，因材施教。既要讓學生全面發展，又要充分發揮他們的特長。如我班52號學生何俊澤，基礎差，紀律差，但聲音洪亮，性格外向，就讓他當了體委。事實證明，干得不錯。因此，班主任平時要留意了解學生，捕捉學生的閃光點，因材施教，使每一位學生都能充分發揮自己的特長，取得盡可能多的進步。
六、班主任要搞好班級工作還得靠“勤”。在這一點上班主任也達成了共識。
現在流行一句話：要把一個班級帶好，班主任必須有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴"。
一要勤深入學生的生活。當今的高中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，既希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。我們要善于捕捉與學生交談的機會。其實與學生交流的機會很多，比如：上自習、課前，查宿舍、跑操、面批等，還可以利用看歸納本、批作業時留言，寫幾句話，可指出問題可鼓勵。
二要勤于觀察。班主任要獲得關于學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發現，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現、答題的正誤和角度、作業的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關系和集體觀念等等。
三要勤于思考。加強反思，對每天班里出現的問題要及時處理。借助級部的“每日通報”及時了解學生狀態，有針對性的處理一些違紀學生。一定不要與學絕對對立，要曉之以理動之以情。在處理違紀學生時不少老師動怒，的確，教師容易受傷，因為學生的一句話，但教師更容易滿足，同樣因為學生的一句話。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”老師必須善于控制自己的感情，不能以體罰學生來發泄自己的感情。同時，一個合格教師，必須具有靈活的教育機智，善于處理各種偶發事件和教育過程中的其它問題。教師對學生既要尊重信任，又要嚴格要求，面向全體，又區別對待，因材施教，既適時適度，又持之以恒，既重視學習，又注意品德、體質的發展，讓鼓勵贊美成為孩子快速成長的動力。
【篇14】2021年經驗交流發言稿
省廳黨委始終把抓好黨建作為最大政績，聚焦機關黨建工作“服務中心、建設隊伍”核心任務，深入推進基層黨建全面提升工程，為推動工作高質量發展、護航xx全面振興全方位振興提供堅強政治保證。
一、堅持政治統領，堅決確保對黨忠誠、立場堅定。突出政治建警，出臺廳黨委堅定“兩個維護”著力加強機關政治建設的意見、加強新時代機關黨的建設的實施意見，引導全警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保“刀把子”牢牢掌握在黨和人民手中。強化理論武裝，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為政治任務，深入開展解放思想推動高質量發展大討論，實現忠誠教育、宗旨教育、規矩教育、警示教育全覆蓋。壓實主體責任，成立廳黨建工作領導小組，建立廳領導聯系基層黨建工作制度，確保黨建工作落地生根。
二、堅持深度融合，始終做到維護穩定、服務發展。注重黨建引領，確保安全穩定。在防風險、保安全、護穩定中高揚黨的旗幟、強化黨的領導，全省刑事案件特別是八類案件持續下降，現行命案破案率保持在99%以上，沒有發生有重大影響群體性事件和公共安全案事件。提升黨建效能，深化民生警務。深入推進“放管服”改革，深化“互聯網+政務服務”，強化“四零”承諾服務創建，圍繞“落戶口、辦護照、上車牌”等管理服務事項，開展群眾“辦事不求人”工作，全力優環境、促發展、惠民生。發揮黨建優勢，推動創新發展。把黨建優勢轉化為創新發展有力武器，堅持改革與“六大工程”兩翼發力，順利完成現役轉制、民警兩個職務序列改革，不斷提高全警服務發展能力，推動工作高質量發展。
三、堅持黨建促隊建，著力鍛造過硬鐵軍。筑牢堡壘，增強戰斗力。大抓黨支部標準化規范化建設，在重大安保任務中成立臨時黨支部和黨小組、設立黨員先鋒崗、組建黨員突擊隊，確保隊伍戰斗到哪里、黨的組織和黨建工作就覆蓋到哪里。正風肅紀，增強公信力。持續開展優化發展環境和執法質量巡察，派出所和交警系統突出問題專項整治、民警違規出國境和涉毒問題專項整治;建立健全省市縣三級領導干部定期接訪制度，隊伍執法質量明顯提升、作風形象明顯改觀。暖心惠警，增強凝聚力。健全完善干部選拔培養、輪崗交流、基層實踐鍛煉等制度，創新戰時表彰和人民警察榮譽章等機制，省廳連續3次被評為省級文明單位標兵。
【篇15】2021年經驗交流發言稿
各位老師，各位同學：
大家好!今天，學校召開期末考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀.
同學們，緊張的期考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學校為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
同學們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課，這是何等可貴的學習精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學生學習成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關心和愛，給了我們的學生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優秀教師的敬意!
最后祝全體師生學習進步，工作順利，牛年大發，新年快樂
【篇16】2021年經驗交流發言稿
_社區隸屬_街道辦事處，地處_街道辦事處西北邊，距_街道辦事處所在地_公里，距區_公里。轄區內共有_個居民小組，現有_戶，_人，國土面積_平方公里，社區黨總支加強社區協商，建立“紅色網格”制度，充分發揮結對共建作用，創新_河黨建管護制度，深化推進基層治理實踐活動。
一、加強社區協商
堅持執行“四議兩公開”“三重一大”制度。利用“四議兩公開”“三重一大”制度認真抓好民主決策，推進集體決策的制度化、規范化和程序化，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。“四議”：黨總支提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議;“兩公開”：決議公開、實施結果公開。“三重”：重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排。“一大”：大額度資金使用。通過“4+2”“3+1”的工作方法，加強基層黨風廉政建設、構建和諧社區，讓村民代表和村民充分行使當家作主和村民自治的權力。
搭建系統完善的協商平臺。在原有的社區議事協商委員會為基礎，健全完善居民議事協商組織機構和制度程序，統一基層意愿;強化小組長隊伍建設，建立居民小組群眾協商處理公共事務的協商機制;強化監督管理，實現12個居民小組理財會監管全覆蓋。通過建立各層級議事協商平臺之間的銜接機制，形成上下聯動的社區議事體系。
明確層級分明的議事協商內容。結合不同渠道、不同層次、不同地域特點，確定各層級具體協商內容，將社區建設、基層管理、居規民約及涉及轄區內群眾切身利益的熱點、難點問題等優先納入議事協商范圍。完善基層議事協商目錄，做到邊界清晰、實用有效。
建立規范有序的議事協商程序。規范協商基本程序，建立事前提議、一事一議、尊重規則的協商議事機制。提升協商成效，建立不同層級相互轉介的議事機制。建立協商成果采納、落實和反饋機制，合理運用協商成果。做好依法公開，完善群眾監督機制，切實保障群眾的知情權、監督權和管理權。
二、建立“紅色網格”制度，充分發揮結對共建作用
基層干伍建設作保障。強化以社區黨總支書記為主體的基層干伍建設，通過理論學習考試、遠程教育學習等，培養建設一支素質優良、結構合理、群眾公認、能帶頭致富、帶領群眾致富的干伍，通過民主生活會等加強社區三委班子凝聚力，為加快推進社區經濟建設又好又快、更好更快發展提供堅強的組織保證。同時加強在學習教育、黨建業務、硬件建設、規章制度、檔案資料等方面的基礎工作，力保為其他支部起示范帶頭作用。
先后與城市社區海源社區黨總支、沙河派出所支部簽訂結對共建協議，開展了送電腦活動、社區三委電腦技術培訓、慰問困難黨員群眾等共建活動。
建立了社區班子成員聯系一至二個小組的“紅色網格”制度，共同參與小組治理活動。依托_少數民族特有的苗族的花山節，彝族的火把節淳樸民俗，開展大型文藝活動，組建專門的宣傳隊伍，大力宣傳各種惠農利民政策，增強群眾致富能力。同時，將苗族少數民族的特有民俗進行大力宣傳，對廣大村民進行民風淳樸教育，對特有的民俗進行保護，以“特有”的民俗風情提升自己的宣傳影響力，大力促進旅游業的發展。
三、創新_河黨建管護制度
_社區黨總支召開_河管護工作會議，針對_河現狀、整治方案、責任管護落實等進行討論，制度_河黨建管護制度，將7000余米長的_河分為三段，沿河三個支部支部書記為河段長，小組黨員為巡河員，對_河進行管護：宣傳河道保護、阻止群眾傾倒或排放污染物入河、清理河道內的雜草淤泥等，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
加強城市網格化管理，切實推進“七改三清”。配合城市網格化管理“六員”開展各項基礎治理工作，組建黨員志愿服務隊，以黨員帶頭，開展“七改三清”活動。建設“村莊秀美、環境優美、生活甜美、社會和美”的“美麗宜居鄉村”為目標，以人為本、因地制宜原則，以開展改善農村人居環境集中整治活動為抓手，堅持經濟建設與環境整治一起推進，經濟效益與環境效益一起考核，物質文明與生態文明一起發展，全力提升農村人居環境，提高村民生活環境品質，為實施鄉村振興戰略奠定堅實基礎。
在區委、區政府、街道黨工委、街道辦事處的關心支持下，先后建成了省級重點“禹都甸美麗鄉村”、一事一議財政獎補美麗鄉村“清水塘幸福苗寨”、一事一議財政獎補美麗鄉村“中魏家美麗鄉村”、區級“文明社區”、“清水塘民族團結示范村”，12個小組的通村硬化道路已全部建成，宜居鄉村區級示范村_社區下_小組建設穩步推進。_社區的基礎設施、村容村貌、民族團結、社會和諧、生態環境得到了較大的改觀。
【篇17】2021年經驗交流發言稿
各位老師：
大家好!首先感謝學校領導給我們提供了這樣的一個平臺，讓我們互相學習，交流經驗。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、教學經驗。六年級是小學階段的終結年級，也是小學向初中過渡的中轉年級，六年級的學生在思想與行為方面變化很大。作為畢業班的班主任，談不上有什么經驗，今天利用這個交流的平臺，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家分享，不足之處，還望多多指教。
一、培養榮譽感增強凝聚力。
在所有的“官銜”中，班主任是權力最小的，卻擔負著很大責任，而且在培養學生的集體榮譽感方面非常重要。因此在班級管理上，我注意培養他們的集體榮譽感和主人翁的責任感，這樣他們才會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。在平時的班級管理中，我總是跟學生講：“你代表的不僅僅是你自己，你的成績也是家長、學校的榮耀，而你做的錯事、不文明的舉止同樣也會讓你的家長、學校、班級蒙羞。”、“升入六年級，我們就是這所學校最大的大哥哥大姐姐，我們要從各個方面為小弟弟小妹妹樹立榜樣”。“珍惜你的榮譽，謹慎你的言行”。
二、尊重學生以誠相待。
升入高年級，由于個體的差異和基礎的原因，班里有個別同學學習愈加感到困難，成績越來越不盡人意，這些同學如果被打入另冊，就會自暴自棄，同時也成為班級里的不穩定因素。對待這些同學，老師應以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足，努力發現并放大它們的優點，給予他們更多的關懷和愛，并想辦法努力提升他們的學習成績。我經常對學生說，我從不把考試成績作為衡量學生好壞的唯一標準。每個同學都有自己的優點，全班45個同學都是老師的孩子，老師一視同仁。蘇世杰同學，學習基礎又差，但他關心班集體、責任心強班里的晨間表都是他每天在負責填寫并報送的，我們班的晨檢表幾乎沒晚交和漏交過一次。我經常在班里對他進行表揚，他不管學習會不會，他的學習態度很好，作業次次都交的很及時。六年級的學生正處于青春期萌芽階段，在心理與生理方面都已逐步成熟，他們已經有了自己獨特的見解與思維方式，有了自己張揚的個性，并且有了強烈的自尊心，但他們容易沖動、是非分辨能力不強，不當的教育極易引起他們的對立情緒。作為畢業班教師對犯錯的學生如果采取簡單粗暴的批評和強壓政策，勢必會產生強烈的逆反心理，教育效果往往是適得其反。教師應冷靜地了解實情，客觀分析，然后向學生指出差錯的性質和造成的后果，并據此作出相應的處理決定，堅持正面教育，這樣才能使受教育者心悅誠服，主動改進，同時，也能使其他學生得到相應的教育，進一步幫助他們樹立正確的學習觀和人生觀。
三、拉近距離，做知心朋友。
1、拉近距離，了解學生
班主任應主動去接近學生，與他們一起玩，一起交談。在不知不覺中了解情況。了解學生的過去，掌握第一手資料，了解學生的家庭，特別是孩子家長的態度。我們在教育學生時要了解學生的性格特點，家庭狀況，家長態度。例如內向的學生批評不能太直白，家庭條件差的學生學習用品不能太嚴格，父母不開通的要講究方法，以理服人。5月一日前我們帶學生去劉禹錫公園玩，我們統計了5月份過生日的同學，共同買了一個大蛋糕，在一起吃蛋糕，一起聊天，一起照相。同學們那高興勁兒就甭提了。每個學生都被抹了一臉的蛋糕，還有我們幾個老師也都成了花臉。要不是這種場合我想學生也不會對我們這樣放肆的。所以，學生該放松的時候，就放開讓他們玩。
2、了解班級動態：
學生關系是班級情況的晴雨表，及時了解有利于化解矛盾，維持安定團結的局面，為學習提供良好的外部和心理環境。記得有一次周五放學，我們六年級的幾個同學可能和學校外面的一些人勾結一起準備打本班的査明輝，幸虧蘇世杰提前把這件事告訴我。我及時找當事人談話，要不后果不堪設想。
3、經常和學生個別談心：個別談心是班主任走進學生心靈的一把鑰匙，是進行思想工作的重要手段之一。我和李潔老師特別注重和學生的個別談心，我們利用下課，放學等一切可以利用的時間隨時隨地和學生談心。就說我們班的王成剛吧、上五年級的時候我就聽說他思想不正常，有一次還準備跳樓。上六年級后還是這樣，不想做操，一到做操時間就躲到廁所里。作業從來不寫，要不就找別人的抄，敷衍了事。后來李潔老師就去他家給他媽溝通，有時我們也經常找他談心，說不好好學習形成的嚴重后果。說現在王成剛像變了一個人一樣，學生都說他的學習和思想的進步真的是突飛猛進的。
四、巧用QQ群，動態管理
我們班的張浩峰為班級建立了QQ群，我沒事就上去看學生都聊些什么，關注他們的動態，有時也會從他們的說說或者微博里面看出他們的精神動向。QQ群具有很強的互動性，師生都可以暢所欲言，敞開心扉，不僅可以拉近師生間時間和空間的距離，更重要的是心靈間的距離。那次周末，我在聽千百度這首歌，后來不知道是誰給我留言說：老師也喜歡千百度這首歌。我想是和他們愛好碰撞了。
五、家校聯系，溝通交流。
孩子的進步健康的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切關系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。個別學生進行電話交流，有特殊情況的進行家訪。我還利用家長會對家長提出畢業的要求，讓家長了解實施素質教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如:怎樣教育獨生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀等，同時對家長提出要求:為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
“十年樹木，百年樹人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，辛苦又充滿著樂趣。自擔任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。今后我將更加努力的工作，與時俱進，不斷地探索班級管理的方式、方法，更希望能得到各位領導和同事們的幫助指導，使今后的班級管理工作邁上新的臺階。謝謝大家!
