關于學習的名人名言10篇
關于學習的名人名言(1)
有關學習方面的名人名言 1、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
2、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。——魯迅
3、為中華之崛起而讀書。——周恩來
4、為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。——(宋)朱熹
5、為樂趣而讀書。——毛姆
6、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——(宋)程顥
7、書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。——烏申斯基
8、書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
9、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書;反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。——蔡尚思
10、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。——列夫托爾斯泰
11、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
12、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——(唐)顏真卿
13、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。——馬克思
14、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。——(明)唐寅
15、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——(清)王永彬
16、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
17、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺居
18、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
19、立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山
20、立身以立學為先，立學以讀書為本。——(宋)鄭耕老
21、勞于讀書，逸于作文。——(元)程端禮
22、君子處其實，不處其華;治其內，不治其外。——明張居正《翰林院讀書說》
23、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
24、金有一分銅鐵之雜，則不精;德有一毫人偽之雜，則不純矣。——明薛瑄《讀書錄體驗》
25、她應該增進知識。對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有頭腦。——茨威格
26、節飲食以養胃，多讀書以養膽。——(戰國)莊周
27、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果
28、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
29、積財千萬，無過讀書。——(南北朝)顏之推
30、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——(明)吳夢祥
31、黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。——顏真卿
32、好讀書，不求甚解。——陶淵明
33、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
34、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——(宋)蘇軾
35、夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。——王夫之
36、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成
37、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心。——顧憲成
38、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。——歌德
39、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。——羅曼羅蘭
40、處己、事上、臨下，皆當如誠為主。——明薛瑄《讀書錄》
41、出現了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。——高爾基
42、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
43、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。——叔本華
44、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。——南森
45、不動筆墨不讀書。——徐特立
46、不讀書的人是沒有前途的，不讀書的民族是沒有前途的。——溫xx
47、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
48、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
49、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
50、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
51、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
52、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
53、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
54、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東
55、為中華之崛起而讀書。——周恩來
56、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若
57、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
58、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
59、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
60、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
61、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
62、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅
63、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
64、讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理
65、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
關于學習的名人名言(2)
《關于讀書的名人名言》
1、為樂趣而讀書。毛姆
2、讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富搞笑味的事情啊。普希金
3、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯璧》
4、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹
5、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。（宋）朱熹
6、讀書百遍義自見。（南朝）裴松之
7、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能夠有得也。（宋）朱熹
8、書籍是人類知識的總統莎士比亞
9、提防那只念一本書的人。拉丁諺語
10、讀書謂已多，撫事知不足。（宋）王安石
11、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。巴羅
12、萬般皆下品，唯有讀書高!孔子
13、讀書人上廁所時刻長，那不是干腸，是在蹲坑讀書；讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會把煙灰缸的煙頭送進口里，但不易得腳氣病，正因讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個傾國傾城貌，只有多愁多病身。賈平凹
14、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。（元）許名奎
15、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富搞笑味的一門科學。普希金
16、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。菲爾丁
17、先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是學習人生之道。陶行知
18、讀書貴神解，無事守章句。（清）徐洪鈞
19、立身以立學為先，立學以讀書為本。（宋）鄭耕老
20、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。（宋）蘇軾
21、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。列夫托爾斯泰
22、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。毛澤東
23、好讀書，不求甚解。陶淵明
24、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
25、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處富蘭克林
26、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。（清）張月樓
27、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。王夫之
28、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。魯迅
29、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。《增廣賢文》
30、興于《詩》，立于禮，成于樂。孔子
31、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。（清）王永彬
32、抓住自我最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。華羅庚
33、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
34、先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是學習人生之道。陶行知
35、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
36、書籍是造就靈魂的工具。雨果
37、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。（明）唐寅
38、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
39、書有自我的命運，要視讀者理解的狀況而定。忒倫提烏斯摩爾
40、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。（清）馮班
41、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。諺語
42、書籍是培植智慧的工具夸美紹斯
43、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。《宋詩紀要》
44、飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。毛澤東
45、求學將以致用，讀書先在虛心。書摘
46、擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。路基亞諾斯
47、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
48、大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起。赫茲利特
49、無限堅信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基
50、學習永遠不晚。高爾基
51、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
52、讀書何所求？將以通事理。張維屏
53、讀書之于精神,恰如戶外之于身體。愛迪生
54、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
55、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。柯里葉爾
56、讀書使人成為完善的人。培根
57、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。（清）張月樓
58、與肝膽人共事，無字句處讀書周恩來
59、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面歌德
60、在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。富蘭克林
61、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。愛迪生
62、沒有哪本書壞到一無是處的地步。小普林尼
63、一本書像一艘船，帶領我們從狹?的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋凱勒
64、書籍是巨大的力量。列寧
65、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。斯邁爾斯
66、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。雨果
67、書籍使人們成為宇宙的主人。巴甫連柯
68、讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。《對聯集錦》
69、區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。MRMY。NET收集
70、日出照亮大地，讀書清醒頭腦。（蒙古）諺語
71、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。（清）唐斌
72、能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。亞里斯提
73、書籍對于人類原有很重大的好處，但，書籍不僅僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。烏申斯基
74、立品直須同白玉；讀書何止到青云。《對聯集錦》
75、不讀書的人，思想就會停止。狄德羅
76、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。王梓坤
77、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
78、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐）顏真卿
79、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師高爾基
80、不怨天，不尤人，下學而上達。《論語》
81、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。坎普騰的托馬斯
82、除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。福爾特爾
83、不讀書的人，思想就會停止。（法國）諺語
84、進學致和，行方思遠。字嚴
85、養心莫若寡欲；至樂無如讀書。鄭成功
86、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。（明）唐寅
87、讀書百遍，其義自見《三國志》
88、識字要讀書，種地要養豬。諺語
89、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。《對聯集錦》
90、讀書而不明白，等于不讀。夸美紐斯
91、讀書應自我思索，自我做主。魯迅
92、書是靈魂最好的麻醉劑。錢伯斯
93、書籍是造就靈魂的工具雨果
94、書籍是屹立在時刻的汪洋大海中的燈塔惠普爾
95、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。欽寧格
96、養子莫徒使；先教勤讀書。《對聯集錦》
97、讀書不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少盧梭
98、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。（宋）朱熹
99、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到那里方是長進。朱熹
100、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。（宋）朱熹
101、讀者的好惡能決定書的命運。莫魯斯
102、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。西塞羅
103、風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；國事，家事，天下事，事事關心。MRMY。NET收集
104、讀書忌死讀，死讀鉆牛角葉圣陶
105、養心莫若寡欲；至樂無如讀書。鄭成功
106、理想的書籍是智慧的鑰匙列夫托爾斯泰
107、書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰
108、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。《對聯集錦》
109、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。（元）許名奎
110、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。《宋詩紀要》
111、萬般皆下品，唯有讀書高！MRMY。net收集
112、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
113、讀書不趁早，之后徒悔懊。《清詩鐸趁早歌》
114、立身以立學為先，立學以讀書為本朱熹
115、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。培根
116、釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。MRMY。NET收集
117、讀書之于精神，恰如戶外之于身體。愛迪生
118、書籍乃世人積累智慧之長明燈。寇第斯
119、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話歌德
120、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。（英國）諺語
121、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。南森
122、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功
123、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。孟德斯鳩
124、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。法國哲學家阿蘭
125、書籍透過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。威爾遜
126、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。拉普拉斯
127、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。
128、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。南森
129、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。《神童詩勸學》
130、學如才識，不日進，則日退。（清）左宗棠
131、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
132、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞
133、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。（英國）諺語
134、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦禪
135、書，能持續我們的童心；書，能持續我們的青春。嚴文井
136、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。（明）吳夢祥
137、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪
138、不動筆墨不讀書。徐特立
139、與其用華麗的外衣裝飾自我，不如用知識武裝自我馬克思
140、讀書全靠自用功，先生但是引路人。諺語
141、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
142、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。愛迪生
143、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心。顧憲成
144、有些人生來只會吸收書中的毒素。瓊森
145、不讀書的人，思想就會停止狄德羅
146、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。（宋）程顥
147、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩
148、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。顧憲成
149、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。（宋）朱熹
150、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。《對聯集錦》
151、書籍透過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶威爾遜
152、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自我知識貧乏。科學是奧妙無窮的。馬克思
153、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。烏皮特
154、為中華之崛起而讀書。周恩來
155、不動筆墨不讀書。徐特立
156、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。伊薩克巴羅
157、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元
158、不讀書的人，思想就會停止狄德羅
159、至樂莫如讀書，至要莫如教子。《增廣賢文》
160、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面歌德
161、學必求其心得，業必貴其專精。（清）章學誠
162、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想魯巴金
163、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯璧》
164、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。章學誠
165、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。皮丁
166、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。《神童詩勸學》
167、讀書必專精不二，方見義理。（明）薛煊
168、學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深。報摘
169、讀書不思考，等于吃飯不消化。（英國）諺語
170、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。歌德
171、讀書人不必須有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。徐特立
172、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。（唐）李欣
173、讀書要玩味。（宋）程顥
174、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。《格言對聯》
175、有時刻讀書，有時刻又有書讀，這是幸福；沒有時刻讀書，有時刻又沒書讀，這是苦惱。莫耶
176、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐）顏真卿
177、足行萬里路，勝讀萬卷書。
178、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。（唐）韓愈
179、讀過一本好書，像交了一個益友。臧克家
180、書籍猶如朋友，務必慎重選取。黑德斯
181、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到那里方是長進。朱熹
182、區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。MRMY。NET收集
183、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自我有沒有覺悟和恒心。法布爾
184、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
185、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選取適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。卡耐基
186、學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。別林斯基
187、謬誤百出的書可能是本搞笑的書；而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。哥爾斯密
188、書不僅僅是生活，而且是此刻過去和未來文化生活的源泉。庫法耶夫
189、讀書志在圣賢，為官心存君國。（清）朱用純
190、出現了不少空談家，他們讀書只是為了駁斥別人，高聲宣揚自我的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。高爾基
191、勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。《對聯集錦》
192、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠普希金
193、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。布爾沃
194、書籍是人類知識的總統。莎士比亞
195、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。科洛廖夫
196、書是人類進步的階梯高爾基
197、要是童年的日子能重新回來，那我必須不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！泰戈爾
198、三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
199、書籍是培植智慧的工具。夸美紐斯
200、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。（宋）陸游
201、立品直須同白玉；讀書何止到青云。《對聯集錦》
202、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。《神童詩勸學》
203、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。（清）袁牧
204、書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。梭羅
205、書籍是屹立在時刻的汪洋大海中的燈塔。惠普爾
206、讀書貴精不貴多。書摘
207、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩
208、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。《論語》
209、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。蒙臺居
210、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。岡察洛夫
211、求學將以致用；讀書先在虛心。《對聯集錦》
212、好讀書,不求甚解。陶淵明
213、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自我，在書中發現自我，或檢查自我。羅曼羅蘭
214、真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實。馬塞爾普魯斯特
215、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。（清）袁牧
216、書籍是造就靈魂的工具。雨果
217、讀書貴有用；樹德莫如滋。《對聯集錦》
218、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。培根
219、讀書貴能疑，疑乃能夠啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。《格言聯壁》
220、書籍是人類思想的寶庫。烏申斯基
221、勞于讀書，逸于作文。（元）程端禮
222、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。普希金
223、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。（清）袁牧
224、在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。富蘭克林
225、為中華之崛起而讀書周恩來
226、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。（宋）程顥
227、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。德伯里
228、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。《增廣賢文》
229、勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。《對聯集錦》
230、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。（清）王豫
231、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者巴羅
232、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。（宋）朱熹
233、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。赫爾普斯
234、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。（清）王永彬
235、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。（元）許名奎
236、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。雨果
237、讀書和學習是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自我的思想和知識。普希金
238、一切書籍不是刀劍，就是夢幻；你能夠用語言進行殺戳，也能夠用語言進行迷惑。阿洛威爾
239、讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。《對聯集錦》
240、讀書如行路，歷險毋惶恐。《清詩鐸讀書》
241、讀書在于造成完全的人格。（英國）諺語
242、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富搞笑味的一門科學。普希金
243、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
244、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么荷鋤帶笠圖；農夫則在柳下捧一本書，裝作深柳讀書圖之類，就要令人肉麻。魯迅
245、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。高爾基
246、自得讀書樂，不邀為善名。（清）王永彬
247、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想。魯巴金
248、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。（宋）黃庭堅
249、我們能夠由讀書搜集知識，但務必利用思考把糠和麥子分開。富斯德搞自：格言網geyanw
250、讀書在于造成完全的人格。（英國）諺語
251、光陰給人經驗，讀書給人知識。MRMY。net收集
252、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想。魯巴金
253、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹
254、讀書不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少盧梭
255、讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。華盛頓
256、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。（清）袁牧
257、積財千萬，無過讀書。（南北朝）顏之推
258、立身以立學為先，立學以讀書為本。（宋）鄭耕老
259、讀書能夠培養一個完人，談話能夠訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。培根
260、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。（宋）朱熹
261、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。孟德斯鳩
262、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只但是重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很簡單，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的戶外場了。因此，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養精神，但他的思維潛質必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行潛質必定較差，道理相同。叔本華
263、養心莫若寡欲，至樂無如讀書。戚繼光
264、知識就是力量培根
265、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想魯巴金
266、書籍應有助于到達以下四個目的中的一個：獲取智慧，變得虔誠，得到歡樂，或便于運用。德納姆
267、讀書也像開礦一樣沙里淘金趙樹理
268、讀書要玩味。（宋）程顥
269、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處富蘭克林
270、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實雨果
271、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。顏真卿
272、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。（英國）諺語
273、知識是珍重寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤泰戈爾
274、書籍是前人的經驗。拉布雷
275、讀書百遍，其義自現。三國志
276、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。塞翰遜
277、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。（英國）諺語
選擇朋友要經過周密考察，要經過命運的考驗，不論是對其意志力還是理解力都應事先檢驗，看其是否值得信賴。此乃人生成敗之關鍵，但世人對此很少費心。雖然多管閑事也能帶來友誼，但大多數友誼則純靠機遇。人們根據你的朋友判斷你的為人：智者永遠不與愚者為伍。樂與某人為伍，并不表示他是知已。有時我們對一個人的才華沒有信心，但仍能高度評價他的幽默感。有的友誼不夠純潔，但能帶來快樂；有些友誼真摯，其內涵豐富，并能孕育成功。一位朋友的見識比多人的祝福可貴得多。所以朋友要精心挑選，而不是隨意結交。聰明的朋友則會驅散憂愁，而愚蠢的朋友會聚集憂患。此外，若想讓友誼地久天長。這需要技巧和判斷力。有的朋友需近處，有的則需遠交。不善言談的朋友可能擅長寫信。距離能凈化近在身邊無法容忍的缺陷。交友不宜只圖快樂，也要講求實用。一位朋友等于一切。世間任一美好事物的三大特點，友誼兼而有之：真、善、專一。良友難遇，如不挑選則更難求。保住老朋友，比結交新朋友更重要。交友當尋可長久之友，如得其人，今日之新交，他年自成老友。最好的朋友是那些歷久常新，能與之共享生活體驗者。沒有朋友的人生是一片荒原。友誼使歡樂加倍，痛苦減半；它是應對厄運的不二良方，是可以滋潤心田的美酒。
關于學習的名人名言(3)
《關于老師的名人名言》
1、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
2、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。伊索
3、在必須好處上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明
4、我愛我的老師，但我更愛真理。亞里士多德
5、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。比爾蓋茨
6、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是咱們民族的光榮。比徹
7、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學習并領悟其歸。張謇
8、禮，因此正身也；師，因此正禮也。荀況
9、三人行，必有我師
10、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節愉快。
11、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！羅永浩
12、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。愛因斯坦
13、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師;
14、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
15、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
16、經師易遇，人師難遇。-----司馬光
17、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
18、沒有比人生更難的藝術，正因其他的藝術和學問，到處都能夠找到老師。塞涅卡
19、老師是咱們的在生父母！
20、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
21、老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
22、我愿意做你的老師，示范著執子之手如何解釋，不愿為深奧的感情變白癡。原名梁偉文，香港樂壇專業作詞人林夕《詩人的情人》
23、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。伏爾泰
24、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修《答祖擇之書》
25、經師易遇，人師難遇。司馬光
26、一日為師，終身為父。----關漢卿
27、與其找糊涂導師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。魯迅
28、書本也是好老師，活用才能成功。陳安之
29、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
30、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
31、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
32、舉世不師，故道益離。唐朝文學家柳宗元
33、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
34、圣人無常師。-----韓愈
35、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。愛因斯坦
36、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，正因我從他們身上學到了東西。愛默生
37、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
38、于謙老師，相聲說的好，肚囊也寬綽，咱們都尊稱他為相聲皇后。郭德綱
39、歷史是時代的證明，真理的火炬，記憶的性命，生活的老師和古人的使者。西塞羅
40、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
41、師者，人之模范也。揚雄
42、欣賞李冰冰老師，十分敬業！這兩天嗓子狀態不太好還是堅持把歌錄到完美為止。陳雨黎
43、善之本在教，教之本在師。李覯
44、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學。戴圣《禮記》
45、在期望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于期望。普里尼
46、老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人
47、苦難是人生的老師。法國作家巴爾扎克老師的名言
48、只要持續地發奮，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。塞內加
49、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。恰普曼
50、愛是比職責感更好的老師。愛因斯坦
51、沒有不好的學生，只有不好的老師。前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基
52、夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？孔子《論語學而》
53、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。康有為
54、桃李滿天下，是教師的榮耀。值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
55、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師；
56、學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
57、感謝所有支持我的兄弟姐妹和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們。謝杏芳
58、春秋孔子《論語學而》老師以他的溫和善良恭敬儉樸謙讓而得到這樣的資格，（這種資格也能夠說是求得的），但他求的方法，或許與別人的求法不一樣吧？
59、身為世范，為人師表。
60、公共的利益，人類的福利，能夠使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。佚名
61、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺老師。羅永浩
62、教人者，成人之長，去人之短也。魏源
63、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
64、書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處。朱熹
65、師者，因此傳道受業解惑也。韓愈《師說》
66、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡咱們對老師節曰的祝賀！
67、歷史是生活的教師。克羅齊
68、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
69、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養。德普萊
70、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開咱們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育咱們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上咱們深深的祝福！
71、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。杜甫
72、師必勝理行義，然后尊。呂不韋
73、為學莫重于尊師。-----譚嗣同
74、興學之本，惟有師范。張謇
75、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
76、文學是社會的家庭教師。別林斯基
77、師嚴道尊，教乃可施。王守仁
78、你既然期望輝煌偉大的生命，那么就就應從這天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自我的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。佚名
79、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
80、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
81、務學不如務求師。-----楊雄
82、興趣是最好的老師。愛因斯坦
83、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子
84、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。羅曼?羅蘭
85、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
86、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們去住總捅套房！郭德綱
87、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。道庫恰耶夫
88、師以質疑，友以析疑。李惺
業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 吾生也有涯，而知也無涯 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月 年華一去不復返，事業放棄在難成 黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面 時間是腦力勞動者的資本 天才無非是長久的忍耐，努力吧！知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人 讀萬卷書，行萬里路 知識永遠戰勝愚昧 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子 書籍是橫渡時間大海的航船 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問 光陰易逝，豈容我待 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命 忘記今天的人將被明天忘記時間是沒有聲音的銼刀 時間是一味能治百病的良藥 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光 向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天 抓住今天，盡可能少的信賴明天 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客 對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉 除了時間， 把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難 你若需要時間，還得自己把他造出來
關于學習的名人名言(4)
關于青春的名人名言百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？——屈原
白日莫閑過，青春不再來。——林寬
白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？——俞良弼
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒
青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。——宋慶齡
……一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。——赫爾岑
青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——羅素
青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
青年是我們的未來，是我們的希望。——斯大林
在人生的任何場合都要站在第一線戰士的行列里。——奧斯特洛夫斯基
斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。——茅盾
青春虛度無所成，白首銜悲補何及！——權德輿
題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。——于謙
啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。──屠格涅夫
白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？──俞良弼
白日莫閑過，青春不再來。——林寬
百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？──屈原
創造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時代和創造力聯系在一起的。──歌德
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。──西塞羅
斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。──茅盾
沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。──小塞涅卡
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！ ——雷鋒
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。──塞涅卡
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。──陳獨秀
青春時期的任何事情都是考驗。──史蒂文森
青春是不耐久藏的東西。──莎士比亞
青春是多麼美麗！發光發熱，充滿了彩色與幻想，是書的第一章，是永無終結的故事。──朗費羅
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。──蕭伯納
青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。──莎士比亞
青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。──高爾基
青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰()。——貝弗里奇
青年人比較適合發明，而不適合判斷；適合執行，而不適合磋商；適合新的計劃，而不適合固定的職業。──弗?培根
青年時代是培養習慣，希望和信念的一段時光。──拉斯金
青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。──羅素
青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。——宋慶齡
青年是我們的未來，是我們的希望。──斯大林
青年是一個美好而又一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。──加里寧
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。──李大釗
如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。在濃重的烏云里，你依然會抓住金黃色的陽光。──斯沃倫
誰勇敢地經受過青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。──蘭多
所謂青春，就是心理的年輕。──松下幸之助
題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。──于謙
無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著名種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴品質。──加里寧
一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。——赫爾岑
一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的優美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。──泰戈爾
一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期定可因此而延長。──司湯達
有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。──莫扎特
在人生的任何場合都要站在第一線戰士的行列里。──奧斯特洛夫斯基
真誠個性的基石，若不在青年時代穩固地奠定，以后那基石上必將永遠有一個脆弱之點。──戴維斯
自信和希望是青年的特權。──大仲馬
關于學習的名人名言(5)
《關于名人讀書的名言》
1、知古不知今，謂之陸沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充
2、書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）
3、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---弗培根
4、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀毛澤東
5、書猶藥也，善讀之可以醫愚劉向
6、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫
7、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤泰戈爾
8、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親于謙
9、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
10、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲顏真卿
11、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
12、學而時習之，不亦悅乎!---孔丘
13、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
14、吾生也有涯，而知也無涯莊子
15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子
16、不讀書的人，思想就會停止狄德羅
17、知識，主要是靠主動抓出來的，不是靠教出來的。---錢三強
18、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
19、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者巴羅
20、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
21、立身以立學為先，立學以讀書為本歐陽修
22、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅
23、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗
24、一本書像一艘船，帶領我們從狹?的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋凱勒
25、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
26、讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武
27、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹
28、書籍是造就靈魂的工具雨果
29、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來魯迅
30、書到用時方恨少，事非經過不知難陸游
31、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
32、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦禪
33、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
34、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索屈原
35、問渠那得清如許，為有源頭活水來朱熹
36、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
37、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
38、學而不思則罔，思而不學則殆孔子
39、讀書也像開礦一樣沙里淘金趙樹理
40、書是人類進步的階梯。---高爾基
41、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
42、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
43、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
44、知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）
45、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
46、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞
47、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若
48、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
49、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄
50、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
51、讀過一本好書，像交了一個益友臧克家
52、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
53、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛
54、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想魯巴金
55、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友;當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。---伏爾泰
56、讀萬卷書，行萬里路劉彝
57、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
58、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
59、熱愛書吧---這是知識的泉源!---高爾基
60、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
61、理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列托爾斯泰
62、知識是智慧的火炬。
63、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己馬克思
64、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋
65、與肝膽人共事，無字句處讀書周恩來
66、為中華之崛起而讀書周恩來
67、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
68、讀書百遍，其義自見《三國志》
69、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠諸葛亮
70、謙虛是學習的朋友
71、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠普希金
72、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元
73、奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明
74、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面歌德
75、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人陶行之
76、少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂府。長歌行》
77、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
78、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）
79、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話歌德
80、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實雨果
81、讀書忌死讀，死讀鉆牛角葉圣陶
82、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
83、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙《唐詩三百首序》
84、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處富蘭克林
85、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
86、學而不厭，誨人不倦。---孔丘
87、書癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡
88、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一蘇霍姆林斯基
89、興于《詩》，立于禮，成于樂孔子
90、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛
91、韜略終須建新國，奮發還得讀良書郭沫若
92、勿以惡小而為之，勿以善小而不為劉備《三國志》
93、糧食補身體，書籍豐富智慧。
94、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
95、懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）
96、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。---艾迪生[英國作家]
97、不吃飯則饑，不讀書則愚。
98、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
99、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少盧梭
100、倘能生存，我當然仍要學習。---魯迅
101、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾
102、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基
103、關于讀書的名人名言。---杜甫
104、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔惠普爾
105、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨
106、書籍是人類知識的總統莎士比亞
107、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈
108、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光池莉
109、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
110、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]
111、千里之行，始于足下老子
112、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
113、造燭求明，讀書求理。
114、積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）
115、書籍是培植智慧的工具夸美紹斯
116、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之孔子
117、書是人類進步的階梯高爾基
118、己所不欲，勿施于人孔子
119、理想的書籍是智慧的鑰匙列夫托爾斯泰
120、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
121、讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]
122、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
123、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
124、知識就是力量培根
125、敏而好學，不恥下問孔子
126、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹
127、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。陶行之
128、玉不啄，不成器；人不學，不知道《禮記》
129、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
130、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮
131、讀書破萬卷，下筆如有神，
132、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。---荀況
133、非學無以廣才，非志無以成學諸葛亮
134、世界上三種東西最寶貴知識糧食和友誼。（緬甸諺語）
135、學問學問，不懂就問。
136、書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶威爾遜
137、聰明在于勤奮，天才在于積累華羅庚
138、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師高爾基
139、不怕讀得少，只怕記不牢徐特立
關于學習的名人名言(6)
關于學習的名人名言(7)
1、純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯
2、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯
3、數學支配著宇宙。畢達哥拉斯
4、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。笛卡兒
5、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。克萊因
6、數學是一種會不斷進化的文化。魏爾德
7、數學是一種別具匠心的藝術。哈爾莫斯
8、數學是一切知識中的最高形式。柏拉圖
9、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。恩格斯
10、數學是研究抽象結構的理論。布爾巴基學派
11、數學是無窮的科學。赫爾曼外爾
12、數學是上帝描述自然的符號。黑格爾
13、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。考特
14、數學是人類的思考中最高的成就。米斯拉
15、數學是科學之王。高斯
16、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
17、數學是符號加邏輯。羅素
18、數學是打開科學大門的鑰匙。培根
19、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。努瓦列斯
20、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。馮紐曼
21、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。德摩
22、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒
23、數學的本質在於它的自由。康扥爾
24、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。CF高斯
25、數統治著宇宙。畢達哥拉斯
26、數缺形時少直觀，形缺數時難入微又說要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受由薄到厚；再消化、提煉由厚到薄。華羅庚
27、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
28、上帝是一位算術家雅克比
29、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。L克隆內克
30、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖
31、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。培根
32、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。AL柯西
33、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾(I．Schur)
34、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文
35、第一是數學，第二是數學，第三是數學。倫琴
36、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。柯普寧
37、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海
38、天才？請你看看我的臂肘吧。拉碼努揚
39、問題是數學的心臟。P.R.Halmos
40、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。貝爾斯
41、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
42、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。納皮爾
43、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。D希爾伯特
44、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。華羅庚
45、學數學，絕不會有過份的努力。卡拉吉奧多里
46、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。蘇步青
47、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。拿破侖
48、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯
49、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。開普勒
50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。華羅庚
51、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
52、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。廣中平佑
53、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素
54、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。柏拉圖
55、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海
56、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
57、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，我[摘要]：培養學生的計算能力是小學數學教學的一項重要任務，是學生今后學習數學的重要基礎，而簡便運算又是計算教學的重要部分，就我個人看簡便計算與計算的之間，簡便計算不單單是計算中的一種類型而已。實際簡便運算最終的運用是口算，把計算口算化。快速的得到需要計算的數值。簡便計算應是滲透在各個計算環節之中的。它同時也是是訓練學生思維的一種重要手段。簡便運算的學習過程首先要掌握好所學的簡便運算定律，從本質上理解定律特征，逐漸形成思維模式，再逐步培養簡便意識，最終實現口算化運用。
[關鍵詞]： 常見問題 簡便意識 簡便運算口算化
一、學生在簡算學習過程中出現的問題
1.張冠李戴 在簡便計算過程中，其中最常見的莫過于學生常常混淆定律。所以在計算過程中，我們常常會看到學生出現這樣的錯誤：①24×101=24×100×1=2400;②（28×4）×25=28×4+4×25;③125×48=125×（40+8）=125×40×125×8=5000000。
2.亂用簡便 30+70-30+70=100-100=0；25×4÷25×4=100÷100=1；175-75÷25=100÷25;一道道簡單的計算，學生卻錯誤連連，之所以出現這樣的錯誤，是因為學生沒有真正掌握簡便運算的規律，往往被一些特殊數字給迷惑。簡便運算的一大的特點是“湊整”，在眾多類似題目的計算訓練過后，學生慢慢地形成錯誤的思維定勢。所以在計算中，只要貌似，學生就“湊整”。
3.漫無目的，運算不知靈活變通 簡便運算要求學生能靈活運用所學知識去解決實際的問題，然而現實的教學中卻出現了這樣的一種情況，學生計算盲無目的，要么“一簡到底”，要么“全無簡便”。例如：32×8=（30+2）×8=30×8+2×8；這道計算完全沒有必要進行“簡便”的，直接口算就可以了，然而學生卻不知靈活變通把它拆分；又如：（23+37）×15=23×15+37×15等等；曾經有這么一個學生，在進行單元測試中，計算包括解決問題全部都用了“簡便運算”，只因這次是“簡便運算”的測試。
二、提高學生簡便運算能力的策略
1.培養簡便意識，建筑簡便基礎 。
“簡算意識是指面對一個運算問題，能從多個起點產生多種聯想來開拓運算途徑，并靈活、合理地選擇運算途徑，獲得運算結果的一種思維方式。”在平時教學中經常遇到這樣的現象，學生在做“怎樣簡便就怎樣計算”的習題中，會絞盡腦汁去想如何才能簡便運算，然而換到了“解決問題”，情況就大不一樣了。如題目：“學校舉行捐書活動，四年級兩個班各有45人，其中一個班平均每人捐書14本，另一個班平均每人捐16本，問一共捐了多少本？”學生列式：45×14+45×16=630+720=1350；然而單獨作為計算題，幾乎全部學生都知道45×14+45×16=（14+16）×45=30×45=1350；這說明學生不是不會利用數的特征進行簡便，而是缺少簡便計算的意識。因此在平時的教學，要加強對學生進行簡便計算意識的培養，時刻提醒他們對每一算式都要多留點心，不管題目有沒有要求簡便運算，都要仔細觀察，想想能不能簡便運算，盡可能達到計算的最優化。
2.優化教學，提高“簡便”認識 。
a、自主探究，加深理解《新課程標準》對簡便計算的要求是“探索和理解運算律，能運用運算律進行簡便運算。”在教學一種新的簡便計算方法時，首先讓學生嘗試計算，初步感知、了解計算方法和過程，再引導學生觀察、分析、比較算式、計算過程、計算方法，從中發現規律。在充分研討的基礎上歸納總結法則，然后運用法則再計算。這樣，學生經歷了“由感性到理性、由特殊到一般”的思維過程，發展歸納、演繹推理能力，加深理解。例如： 在教學簡便運算“121-98”時,可創設“購物付款的情境”來激發學生已有的生活經驗,幫助他們理解算理。媽媽的錢包里有一張100元大鈔和21元零錢,她想買一條98元的圍巾,她會怎樣付錢?營業員怎樣找錢?最后媽媽錢包里還有多少錢?這樣的問題幾乎所有的學生都能回答:媽媽會拿出100元給營業員,營業員找給他2元,媽媽最后的錢是21+2=23元。在這個過程中,抽象的算理經過情境這個載體立刻變得生動、豐滿,學生很容易理解“多減了要加上”的規律。接著,教師出示121-103、121+98、121+105等習題,讓學生進一步深入思考,尋找解題的規律和方法,將思維引向深入。如果將這樣付款的過程寫成算式,那就是121-98=121-100+2=23。將枯燥的概念法則地內化為學生自己的語言，加深了學生的印象。b、緊扣算理，加深理解所謂算理就是解決“為什么這樣算”的問題。要使學生會算，首先必須使學生明確怎樣算，也就是加強法則及算理的理解，不理解算理的計算，學生是不能形成牢固的計算技能。因此，在教學時，教師應以清晰的理論指導學生掌握計算方法，理清并熟練掌握計算法則，運算性質，運算定律以及計算公式的推導方法，培養學生從根本理解簡算定律。c、強化第一印象，避免思維定勢心理學指出：“首次感知新知識時，進入大腦的信息可以不受前攝抑制的干擾，能在學生的大腦皮層留下深刻的印象。但如果首次感知不準確，那么造成的不良后果在短期內是難以清除的。”因此，在進行簡便運算教學時，要最大限度地調動學生的積極性，吸引學生把全部注意力放在教學內容上。同時，對教學中學生容易忽略的環節，應作必要的強調，以保證開始就讓學生形成正確鮮明的印象，力求減少以后再現性運用乃至創新性運用中的失誤。除此之外，在學生沒有熟練掌握法則的情況下，不宜做錯例分析，以免混淆。例如在教學連減的初期，要多點讓學生接觸正面例子，假如教師過多地讓學生關注這些錯誤的例子：125-72+28=125-（72+28）；269-36+64=269-（36+64）；那么這些例子就會在學生腦海里留下深刻的印象，在今后的計算過程中，這種無意識的印象會干擾學生的思維，導致計算的出錯。d、傳授技巧，輔助掌握簡便運算形式多樣，要想讓學生在短期的時間內，快速掌握并靈活運用是一件相當困難的事情。因此在教學過程中，除了讓學生掌握必要的算理之外，向學生傳授一定的運算技巧也相當重要。
3.加強計算練習，促進簡便能力的提高在一定程度上而言，簡便運算是對四則運算的一種顛覆，它突破了算式原來的運算順序，根據運算定律、性質重組運算順序。簡便運算考驗的是學生思維的靈活性和創新性，對學生的要求比較高，沒有一定量的練習，學生一時半會是很難理解和掌握簡便運算的各種方法，因此加強練習是至關重要的。然而加強計算練習并不是意味著盲目的搞題海戰術，練習也要講究方法，訓練要有針對性。在教學過程中，教師可以把所有能進行“簡便運算”的習題放在一塊，讓學生在反復不斷的練習中加深對“簡便運算”的認識，鞏固記憶，同時在練習的過程中潛移默化地培養了學生的“簡便直覺”，對于進一步培養學生的簡便運算能力，提供了強而有力的后盾。
三、簡便運用，口算化
把它歸納為：一個原則。這里所說的一個原則，指的是“口算原則”。簡便運算的目的無非是為了“化繁為簡”，最終實現“口算”。在進行簡便運算教學中，我讓學生時刻記住這個原則：“假如在簡便運算過程中，你還需要進行筆算的話，那么很大可能你的方法是錯的”。例如：在進行125×56的計算時，有的學生喜歡把125拆成100+25的和，然后利用乘法分配律去計算，這時我就會提醒學生，你能口算出25×56的積嗎？學生知道不能，進行尋求另外一種方式，拆56。通過不斷強化這個原則，學生在計算過程中會嘗試不同的計算方式，選擇最優方案，最終實現簡便運算能力的提高。
數學是打開科學大門的鑰匙。 ——培根（英國哲學家）
而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。Hilbert
關于學習的名人名言(8)
關于學習的名人名言警句
1、我思故我在。——笛卡爾
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2、存在就是合理，合理的也都要存在。——黑格爾
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3、人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子
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4、人首先是個把自我向著一個未來推進而且知道自已正是這樣做的生物。——薩特
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5、假如進化的歷史重來一遍，人的出現概率是零。——古德爾
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6、世界上沒有兩片完全相同的樹葉。——萊布尼茨
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7、物質決定意識。——馬克思
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8、沒有物體，只有運動。——伯格森
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9、存在就是被感知。——貝克萊
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10、思就是在的思，……思是在的，因為思由在發生，屬于在。同時，思是在的，因為思屬于在，聽從在。——海德格爾
?
11、思最恒久之物是道路。——海德格爾
?
12、人充滿勞績，但還詩意地安居于大地之上。——荷爾德林
?
13、世界是事實的總和，而非事物的總和。——維特根斯坦
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14、人的意識屈從于物化結構。——盧卡奇
?
15、哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。——馬克思
?
16、科學家在思想中給予我們以秩序；道德在行動中給予我們以秩序；藝術才在對可見、可觸、可聽的外觀的把握中給予我們以秩序。——卡西爾
?
17、物體的意義是通過它被己身看到的方向而確定的。——梅羅·龐蒂
?
18、思想不是你要它來它便來，而是由它自己決定它的來去。——叔本華
?
19、我除了知道我的無知這個事實外一無所知。——蘇格拉底
?
20、人在生存每一瞬間，都是在必然性掌握之中的被動工具。——霍爾巴赫
?
21、作為瞬間，它當然是短暫的……然而，它卻是決定性的，是充滿永恒的。——克爾凱郭爾
?
22、幸福就是肉體無痛苦，靈魂無紛擾。——亦壁鳩魯
?
23、我不能給自己或是別人提供那種日常生活中的普通的快樂。這種快樂對我來說毫無意義，我也不能圍繞它來安排自己的生活。——福柯
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24、科學性的語言游戲希望使其說法成為真理，但卻沒有能力憑自己的力量，將其提出的道理合法化。——利奧塔
?
25、任何一種哲學思想只要是它能夠自圓其說，它就具有某種真正的知識。——羅素
?
26、在任何事物中，美和善二者的本質特征都是相符的，因為它們正是建立在同一形式的基礎上，所以善被我們頌揚為美。——托馬斯.阿奎那
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27、正義是社會制度的首要價值，正像真理是思想的首要價值一樣。——羅爾斯
?
28、那隱藏著的宇宙本質自身并沒有力量足以抗拒求知的勇氣。對于勇毅的求知者，它只能揭開它的秘密，將它的財富和奧妙公開給他，讓他享受。——黑格爾
?
29、能被理解的存在就是語言。——伽達默爾
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30、一開始，問題就是要把純粹而緘默的體驗帶入到其意義的純粹表達之中。——胡塞爾
?
31、習慣就是人生的最大指導。——休謨
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32、人是生而自由的，但卻無往而不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隸。——盧梭
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33、認識你自己。——蘇格拉底
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34、人生在世，不過是過路的旅客。——托馬斯·阿奎那
?
35、真理是時間的產物，而不是權威的產物。——培根
?
36、人類的生命，并不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恒。——尼采
?
37、存在著兩種不同類型的無知，粗淺的無知存在于知識之前，博學的無知存在于知識之后。——蒙田
?
38、誰占有法律語言誰就占有相關的資源和利益。——布迪厄
?
39、在這個世界上，平等地待人和試圖使他們平等這兩者之間的差別總是存在。前者是一個自由社會的前提條件，而后者則象D?托克維爾描述的那樣，意味著“一種新的奴役方式”。——哈耶克
關于學習的名人名言(9)
《關于學習的名人名言》
1、志向但是是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。莎士比亞
2、問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)
3、勤學和知識是一對最美的情人。佚名
4、學者觀書，每見每知新意則學進矣。張載
5、當你還不能對自我說這天學到了什么東西時，你就不好去睡覺。利希頓堡
6、不向前不知道路遠，不學習不明白真理。諺語
7、一日不書，百事荒蕪。李詡
8、不學而求知，猶愿魚而無網。葛洪
9、讓自我的內心藏著1條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。雨果
10、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。貝弗里奇
11、學而不厭,誨人不倦。孔子
12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
13、天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)
14、學貴得師，亦貴得友。唐甄
15、我學習了一生，此刻我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
16、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。陶鑄
17、學問是異常珍重的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
18、好問，是好的。如果自我不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。因此學問二字，問放在學的下方。謝覺哉
19、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想。魯巴金
20、士欲宣其義，必先讀其書。王符
21、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。約貝勒斯
22、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自發奮以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。矛盾
23、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。荀子
24、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。徐特立
25、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
26、戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發;一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。郭小川
27、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。吳晗
28、學者須先立志。今日因此悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。朱熹
29、好問，是好的。如果自我不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。因此學問二字，問放在學的下方。謝覺哉
30、我的發奮求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自我的無知。笛卡兒
31、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。華羅庚
32、讀書何所求，將以通事理。張維屏
33、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。左拉
34、學到很多東西的訣竅，就是一下子不好學很多。洛克
35、諺日：積財千萬，不如薄技在身。使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。顏之推
36、讀書，人才更加像人。嚴文井
37、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。培根
38、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。朱熹
39、讀書如行路，歷險毋惶恐。《清詩鐸讀書》
40、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。培根
41、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。吳晗
42、背得爛熟還不等于掌握知識。蒙田
43、讀書志在圣賢，為官心存君國。朱用純
44、在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。張載
45、學習永遠不晚。高爾基
46、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。朱熹
47、狀況是在不斷的變化，要使自我的思想適應新的狀況，就得學習。毛澤東
48、知識不是某種完備無缺純凈無瑕僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。普良尼施尼柯夫
49、文武之道，一張一弛。(禮記)
50、人們說生命是很短促的，我認為是他們自我使生命那樣短促的。盧梭
51、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。孫中山
52、世事洞明皆學問，人情練達即文章。曹雪芹
53、師以質疑，友以析疑。李惺
54、祖國的尊嚴高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國和人民，我們愿意獻出一切。劉成乾烈士
55、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。徐干
56、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自我。歌德
57、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
58、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自我的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時刻白白地浪費掉。鄧拓
59、誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。諺語
60、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。朱熹
61、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
62、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(李煜)
63、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉。夏衍
64、知識是珍重寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
65、往者不可諫，來者猶可追。(《論語》)
66、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。普列漢諾夫
67、學無止境。荀子
68、立身以力學為先，力學以讀書為本。歐陽修
69、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
70、重復是學習之母。狄慈根
71、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅
72、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。《禮記》
73、學者貴知其當然與因此然，若偶能然，不得謂為學。孫中山
74、在一切大事業上，人在開始前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。培根
75、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊)
76、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。盧梭
77、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。佚名
78、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。約貝勒斯
79、好好學習，天天向上。毛澤東
80、生活的全部好處在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
81、有批判地加以繼承和發揚。劉心武
82、學問難窮，幫親師取友。湯斌
83、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫)
84、開卷有益。趙光義
85、非讀書，不明理。要知事，須讀史。李光庭
86、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。陶行知
87、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是到達光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。李大釗
88、聞道有先后，術業有專攻。(韓愈)
89、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚
90、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文
91、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰
92、當你還不能對自我說這天學到了什么東西時，你就不好去睡覺。利希頓堡
93、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。陶宗儀
94、世事洞明皆學問，人情練達即文章。曹雪芹
95、學而時習之，溫故而知新。《論語》
96、生也有涯而知也無涯。莊子
97、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。培根
98、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自我有沒有覺悟和恒心。法布爾
99、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像過眼云煙。鄧拓
100、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。塞涅卡
101、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，必須要振作精神，下苦功。毛澤東
102、不知道自我無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
103、學和行本來是有聯系著的，學了務必要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自我是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉，
104、重復是學習之母。狄慈根
105、我的發奮求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自我的無知。笛卡兒
106、剜心也不變，砍首也不變!只愿錦繡的山河，還我錦繡的面。柔石
107、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。BV
108、學如逆水行舟,不進則退。《增廣賢文》
109、圖書的作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量。盧伯克
110、天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。(彭端叔)
111、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。陶淵明
112、吾生也有涯，而知也無涯。(《莊子》)
113、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
114、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
115、三日不讀書，便覺語言無味。朱舜水
116、文章合為時而著，歌詩合為事而作。(白居易)
117、要循序漸進!我走過的道路，就是1條循序漸進的道路。華羅庚
118、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。BV
119、學到很多東西的決竅，就是一下子不好學很多東西。洛克
120、春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。《對聯集錦》
121、物以類聚，人以群分。(易經)
122、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。吳運鐸
123、刀要磨才鋒利，人要學才聰明。越南諺語
124、學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。戴震
125、聰明在于學習，天才在于積累。華羅庚
126、苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
127、當以讀書通世事。倪元璐
128、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。盧梭
129、單學知識仍然是蠢人。歌德
130、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
131、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。佚名
132、聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。魏源
133、學而不思則罔,思而不學則殆。孔子
134、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
135、桃李不言，下自成蹊。(史記)
136、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。陶鑄
137、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
138、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。葛洪
139、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。郭沫若
140、學習文學而懶于記誦是不成的，個性是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
141、此刻，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
142、一個人如果沒有機會為自我的主張而斗爭的話，主張就沒有必要存在。托馬斯
143、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
144、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
145、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
146、不知則問，不能則學。董仲舒
147、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。(杜甫)
148、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。加菲勞
149、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。鄭板橋
150、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。歌德
151、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？佚名
152、哪有斬不掉的荊棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你務必奮斗著，勇猛地奮斗著，勝利就是你的。鄧中夏
153、天意憐幽草，人間重晚晴。(李商隱)
154、學而時習之，不亦悅乎？孔子
155、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。普列漢諾夫
156、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
157、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。鄒韜奮
158、博觀而約取,厚積而薄發。蘇軾
159、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其
160、一個夫越敢于擔當大任，他的意氣就是越風發。班生
161、學然后知不足。禮記
162、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。《荀子》
163、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來
164、作者不必須能寫到老，但是他必須就應學到老。佚名
165、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格
166、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯璧》
167、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。佚名
168、讀書不趁早，之后徒悔懊。《清詩鐸趁早歌》
169、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮
170、學問是異常珍重的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
171、莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛
172、沒有野心的人也許某天會享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見。諾思
173、問學必有師，講習必有友。陸佃
174、夫因此讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。顏之推
175、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。《論語》
176、用心不雜，乃是入神要路。袁牧
177、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。肖伯納
178、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
179、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。高爾基
180、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。歌德
181、活到老學到老。諺語
182、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。司馬遷
183、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。培根
184、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
185、格天功業有本源，誰謂讀書記名姓?歸莊
186、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?巴爾扎克
187、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(劉備)
188、揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達，日長聊以銷憂。讀書，為明理也;明理，為做人也彭兆蓀
189、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根
190、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。蘇軾
191、愛學出勤奮，勤奮出天才。郭沫若
192、無意苦爭春，一任群芳妒。(陸游)
193、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。劉向
194、應當隨時學習，學習一切；就應集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基
195、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。《神童詩勸學》
196、學問是苦根上長出來的甜果。李嘉圖
197、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。《神童詩勸學》
198、人就象釘子一樣，一旦失去了方向，開始現阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。蘭道
199、學者先要會疑。程頤
200、多研究。加菲勞
201、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。巴甫洛夫
202、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。佚名
203、不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也。荀況
204、書猶藥也，善讀之能夠醫愚。劉向
205、位卑未敢忘憂國。(陸游)
206、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮
207、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
208、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所帶給的有利條件，并去創造新的條件。高士其
209、書給人以優點，人從書中得益。陳伯吹
一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌邊，你的心情格外的怡然。你可以瀏覽當天的報紙，了解最新的國內外動態，哪怕是街頭趣聞；或者捧一本自己喜歡的雜志、小說，從字里行間獲得那種特別的輕松和愉悅....生活簡單就是幸福。經過精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快來品嘗，再備上最喜歡的美酒，這是多么難得的享受！生活簡單就是幸福。春暖花開的季節，或是清風送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友結伴，走出戶外，來一次假日的郊游，享受大自然帶給你的美麗、芬芳。吸一口新鮮的空氣，忘卻都市的喧囂，身心仿佛受到一番洗滌，這是一種什么樣的輕松感受！生活簡單就是幸福。你參加朋友們的一次聚會，那久違的感覺帶給你溫馨和激動，在觥酬交錯之間你享受與回味真摯的友情。
關于學習的名人名言(10)
關于數學名人名言 關于數學名人名言(一)
1、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
2、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
3、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯
4、一個數學家越超脫越好。
5、數學的本質在于它的自由。――康托爾
6、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯
7、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——高斯
8、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特
9、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海
10、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫
11、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——京斯
12、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞
13、上帝是一位算術家——雅克比
14、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
15、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩
16、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
17、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
18、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
19、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——克隆內克
20、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋
21、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
22、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——埃博
23、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
24、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――懷特海
25、給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西
26、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯
關于數學名人名言(二)
1、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯
2、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒
3、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
4、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
5、上帝是一位算術家。 ——雅克比
6、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯
7、天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚
8、以我一生最好的時光追尋那個目標，書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
9、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特
10、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。—— 開普勒
11、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
12、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯
13、數學是符號加邏輯。——羅素
14、數統治著宇宙。 ——畢達哥拉斯
15、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
16、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ――康托爾
17、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。—— 努瓦列斯
18、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
19、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾
20、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
21、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海
22、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯
23、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
24、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯
25、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。 ——培根
26、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
27、數學是各式各樣的證明技巧。—— 維特根斯坦
28、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。 ——C·F·高斯
29、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青
30、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里
