得體：漢語詞匯得體：護理品牌， 以下是為大家整理的關于毛概社會實踐心得體會4篇 , 供大家參考選擇。
毛概社會實踐心得體會4篇
【篇一】毛概社會實踐心得體會
精選毛概社會實踐心得體會
關于“南京市大學生兼職中介”的調查終于在兩個人齊心協力的努力下結束了，為了很好地完成本次社會實踐，我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調查報告，我感到無比的成就感，短短的一個月，因為用心過、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。 為了更有效地利用好僅有的一個多月時間，我們決定在6月25號到7月15號這20 天分頭親自到各高校進行原始數據的收集。因為這20 天正好是我們學校已經放假，而其他學校還大多未放假，6所高校的大學生都還聚集在南京市內，調查的對象容易定位，從而數據的來源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網絡問卷來補充前期的實地考察問卷，并將最終得到的數據進行耐心的統計和分析，通過畫各種數據表格，結合當前的一些社會現象得出本次社會調查的最終結果。 這次調研不僅讓我了解到目前南京市大學生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協力的重要性。雖然此次社會調查活動我們組成員只有兩個人，但是正因為只是兩個人，那種團結協作、相濡以沫的精神才真正表現得淋漓盡致。因為人少，我們花了比別人更多是時間，也比他們收獲得更多，在為別的大學生創造良好鍛煉機會的同時，同樣作為一名大學生，也給了自己一個非常好的鍛煉的機會！ 這一路走來，收獲頗多，很多感悟將是我今后生活中的“良師益友”，悉心總結主要有以下幾點： 一、團隊意識。我和另外一個小組成員來自不同的地區我們一起工作學習，團隊意識是無比重要的。一個人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個人合作，就可以獲得更可靠的結論，同時也大大提高了工作效率。 二、溝通交流。不僅是我和另一個調查的同學要恰當的進行溝通交流，在邀請調查對象填寫問卷的時候更需要適當的溝通交流，才能保證數據分別在質和量兩方面的可靠性。 三、注重細節。“細節決定成敗”，這種通過數據得出結論的方法，一定要用心。因為數據的獲得本身就具有很大的隨機性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細小心。并且從始至終的過程是一個繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細的計劃才能順利完成。 當然，一個暑假學到的并不局限于以上幾點，在為本次毛概暑期社會實踐取得成功而高興的同時，我也清楚地認識到：作為一個大學生，不應該只局限于這種“針對問題，從而解決問題”的思維方式，而要逐漸過度到“遇到突發問題，也能應對問題”的實際解決問題的能力。 總而言之，這一次的社會實踐，早晚來往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個“悟”字作結，讓我獲益良多！
【篇二】毛概社會實踐心得體會
毛概社會實踐心得體會范文
導讀：本文是關于毛概社會實踐心得體會范文，希望能幫助到您！
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。 因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經驗者優先的感悟。 社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。 小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧! 不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。 在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著有經驗者優先，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。 對于大學生打工，一直是仁者見仁，智者見智，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。 打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
【篇三】毛概社會實踐心得體會
毛概社會實踐心得體會
毛概社會實踐心得體會
毛概社會實踐心得體會
大學社會實踐活動引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會; 促使大學生培養鍛煉才干，提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想。通過參加社會 實踐活動，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識。這不僅僅是一種社會經驗，更 是我們人生的一筆財富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟將是我今后生活中的"良師 益友"。 借于本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會，了解社會的機會。我們 小組選擇北京大學生消費價值觀這一題，設計了調查問卷，我們分成小組去周邊的幾個 大學發放調查問卷，還通過 QQ、人人、郵箱等網絡工具發問卷，盡可能多的增加調查者 數量。收集齊數據后，我們通過 EXCEL 軟件進行分析，得出結論。 在這一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會到團隊的力量是無窮的。在實踐過 程中， 我們也出了經驗不足， 處理問題不夠成熟、 書本知識與實際結合不夠緊密等問題。 通過本次社會實踐活動，我們學會了許多。一方面，我們深入了解了北京大學生消費價 值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。社會實踐還讓 我學會了許多處世之道：首先，隊員之間要首先要善于合作。由于，我們隊的隊員都是 同一班級的同學，所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的 朋友，這就要求我們要學會包容，善于與人合作。當今社會，團隊合作能力更加重要， "眾 人拾柴火焰高"。其次要善于溝通. 溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。 在發放調查問卷的過程中，我們深切體會到這一點。其三，要主動出擊,當你可以選擇 的時候，把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內的工 作當然要認真完成，但勇敢的"主動請纓"卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、 勤做，就會有意想不到的收獲。 我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 "兩耳 不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中 培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理 論，增長一些書本上學不到的知識和技能，還能逐步了解社會，開闊視野，增長才干， 并在實習中認清了自己的位置，發現自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在 無形中使自己有一個正確的定位，增強了努力學習的信心和毅力。
毛概社會實踐心得體會
社會實踐為大學生提供了了解社會、了解民生，了解國情、鍛煉毅力、培養社會責任感 的廣闊舞臺，大學生在參與社會實踐活動中可以產生和深化對應承擔責任的認識。要引 導大學生走出校園，深入社會，到基層去，到群眾中去，實現從理論到實踐的關鍵性轉 變，讓大學生在實踐中加深對社會現象、社會職責的了解，正確把握社會發展的主流和 本質，牢固樹立起國家主人翁的責任感，在實踐中受教育，增強責任感。雖然我在實踐
中遇到了不少的困難與挫折，但我都堅持了下來，不為別的，只希望自己能在這次得到 鍛煉，從而成長。 這次我們的實踐題目--居民生態意識的調查。 毛概社會實踐心得體會毛概社會實踐心得 體會。我們小組訪問和調查了街道上的行人和部分大中小學生，我們也深入居民社區與 當地居民進行探討，以及向雅安居民發放宣傳單等活動。今年是大二下學期了，在之前 的三個學期里我們學過了《思想道德修養與法律基礎》 《中國近現代史》這兩門 馬克思 主義理論研究和建設工程 的重點教材了，而今年，我們迎來了又一門 《毛澤東思想和 中國特色社會主義理論體系概論》(以下簡稱毛概)。 說實話，在之前我并沒有對此類課程有過任何的好感，總感覺這就是一門枯燥無味、政 策性的一些課程， 學與不學在基本面來說似乎沒有任何意義。 但是， 不得不說， 毛概 這 門課給我的感覺不一樣，真正意義上有了想去聽一下的想法，或許是這門課更多的涉及 到了一些現實性質的問題而不全是一套理論性質的說教。所以，當聽說需要做實踐調查 的時候，比起以往有了更多的熱情在里面。 我們確定了調查題目后， 在大家一起商討的情況下， 總算是將最基礎的定義問題解決了。 其后，在明確了調查目的的同時又（家庭教育心得體會）制定了調查問卷的樣板，在不 斷的修改與補充中，最終的定稿總算是出來了。 在調查問卷出來以后，就是各組員分組向目標人群發放以及回收調查問卷的各項工作。 回收之后小組又一起將選擇意向匯總， 統計各選擇所占回答總數的比例從而進行相應的 分析，然后將結果匯總做成調查報告。這些事情說起來非常簡單，但是做起來也還是非 常繁復的，其中有幾個問題都必須得到具體的解答，否則整個調查活動很有可能失敗。 在調查中，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙，而且防備意識和自我保護 意識比較強，不太愿意填寫我們的問卷，也不愿意接受我們的訪談，我們不得不耐心解 釋和勸說。還好，通過我們小組成員的共同努力，最終完成了實踐調查，獲得了真實可 信的材料。 在整個活動中大家都很積極，活動結束我們有了一些感悟和體會：人們常說，勞動是偉 大的，是光榮的，活動中也是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加活 動的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈，處于這個時代的我們大多數都是獨生子女， 父母對我們的寵愛，是我們隊勞動的概念了解膚淺，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世 界，也就是說只要是勞動，無論是什么勞動，都是光榮偉大的。 這次的集體活動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖， ，在整個過程中大家都在 齊心協力的干活，沒有抱怨。活動結束的時候讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我 們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。活 動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織 的活動讓我們了解勞動的光榮和價值。 最起碼讓我們都認識到了以后自己的自行車一定 要擺放整齊，不然會給別人帶來麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。 大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，自覺性的增強。大學教學的目的
是培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎 知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強。知識的深度和廣度比中學要有很大擴展。 大學生的學習雖然按照教師的要求進行， 但是不像中學生那樣絕大部分時間是被動地完 成教師布置的任務，而是有相當大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領式的，教師 在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精，其余 部分就要由學生通過自學去攻讀、理解、掌握，這勢必要求大學生通過課外自學掌握更 多的內容。此外，大學生自我支配的時間較多，這就決定了他們要有較強的自學能力和 學習計劃能力，合理安排好自己的學習時間。所以，培養和提高自學能力是大學生必須 具備的本領。大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，只單純地接受課 堂上的教學內容，而必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體 現自主性的學習方式將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面，如學 習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。毛概社會實踐心得體會 對于社會實踐的建議，首先來講，老師或者學校方面，應該糾正學生對于社會實踐的誤 區，讓學生明白什么樣的實踐可以是社會實踐，還有就是告訴或者是引導學生如何去做 好一個社會實踐，不要把重點放在如何去寫好一篇社會實踐報告或是格式，而是回到實 踐中去。再次就是，老師或者學校要告訴真實的告訴學生，做一個社會實踐，到底可以 收獲什么，不要夸大。如果一個人能夠正確的看待付出與收獲，即付出了得到了預期的 收獲，即便是很小的收獲，積極情緒占上風。由于這次調查時間比較緊，而且范圍也比 較小，分析上可能存在不足，還請見諒。
毛概社會實踐心得體會
這個暑假里，我們接受了學校給我們的考驗，進行了一次社會實踐，而這次社會實踐終 于是告一段落了，在興奮的同時，我們感到很滿足，因為這是我們第一次靠自己在社會 中進行的一次實踐，也可以說是一次活動，他給生活在校園里的我們提供了廣泛接觸社 會、了解社會的機會。這是非常好的，讓我們能夠提前認知社會。 在我們來到遵義的時候，我們有很多期待，也很有信心，然而在一開始的時候，我們就 遇到了困難。由于這次的問卷調查的對象都是年輕人，所以有很多人不愿意參與調查， 這讓我們很困擾，因為沒人參與就無法完成任務。在很多廣場嘗試了以后，效果不是特 別明顯，于是我們小組成員就商量著，到遵義的大學校園里去看看。因為我有一些朋友 在遵義讀大學，他們告訴我也有比較多的人暑假留校，所以依靠遵義的大學的這些同學 們，我們順利完成了這些問卷調查。 遵義是長征過程中的轉折點，就在著名的遵義會議上，黨中央確定了毛澤東的領導，從 此才有了長征后來一系列的成功。也因此，遵義被冠以 紅色旅游城市 的稱號，因此在 這座城市進行關于長征精神的問卷調查，可以感受到大家積極度要高一些，而且了解長 征精神的人也相對多一些。而在貴陽，問卷調查的人數就要少一些了，而且在大多數調 查對象的答案里，對長征精神不了解的人占了絕大多數，他們大都只是知道長征。這樣 的對比讓我們覺得我們的決定是對的，就是不單調的在遵義做調查，而是在貴陽作調查 進行比對。 通過這次的學習，我們學到了很多東西，雖然這是第二次作社會實踐調查，但我們幾乎
是從零開始，除了寫調查報告，我們還學到了很多東西： 第一，做任何事都要有目標有計劃，在大一大二的同學里，大家通常都有一個通病，就 是容易迷茫，因此制定目標和計劃是一個不錯的習慣。在做調查時，我們得先有一個對 象，即目標，這些都確定了以后，我們就分工明確，加快了工作速度。 第二，學會與他人溝通。每個人的性格脾氣不一樣，有的人可能在接受調查的時候會很 耐心，有的人卻可能不耐煩，遇到這不同的情況，我們要學會平常心面對。 第三，對數據和問卷的分析能力有待提高，做了大量的問卷調查，在最終進行分析的時 候，總覺得概述得不夠全面，這一點是我們今后需要提高的。 在以前的學習中， 我們一直都是以理論知識的學習為主。 在這次調查報告的完成過程中， 我們不僅學到了理論知識，更學到了實踐經驗。在今后的學習中，我們將會把理論與實 踐相結合，多接觸社會上實際的東西，多去想一想，多去看一看，多去實踐，而不是停 留在自我的，純粹的理論中。 最后，通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干， 并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀 評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并 將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的我們，更應該提早走進社會、認 識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展 的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如 果有機會，我們會更加積極的參加這樣的活動。毛概社會實踐心得體會心得體會，學習 心得。 【毛概社會實踐心得體會_2】 大學社會實踐引領我們走向社會，了解社會，融入社會，促使大學生積極鍛煉才干，提 高思想認識， 樹立為社會服務的思想。 通過社會實踐， 我們收獲的不僅僅是失敗的挫折， 成功的喜悅等，更多的是經驗，社會實踐給予我們更多思考與感悟，同時也極大鍛煉我 們的能力。 本次毛概課社會實踐我們調查的是大一新生入學前后的心理落差， 現如今的我們已經大 二，我們也曾經有過大一時候的迷茫與不知所措，我們希望通過調查發現大一新生存在 的心理落差以及原因， 希望以此契機提出一些我們關于解決大一學生心理落差的建議與 意見，讓大一的同學更好更快的融入大學生活。 確立了調查主題我們就著手研究調查方式， 經討論我們一致決定采取調查問卷跟現場訪 談的調查方式。同時我們開始準備調查問卷的內容，我們小組采用的是沒人寫一份然后 集思廣益取大家公認不錯的題目組成一份合適的調查問卷。 經過這樣的方式我們得出一 份較為完善的調查問卷，個人認為這種集思廣益的方式值得學習借鑒，畢竟個人的力量 是有限的，眾人拾柴火焰高。
隨即開始的就是我們大家一起去調查了，我們除了在本校調查還走訪了廣西財經學院， 廣西建設職業技術學院等。在調查訪談中我們遇到了不少挫折困難，例如有些同學警惕 性比較強懷疑我們是騙子， 不過在經過我們的耐心解釋下大多同學都接受了我們的調查 訪談。在調查過程中讓我清楚的認識到自己與人交流的能力還待加強，有時候我解釋一 兩遍被調查的同學還是沒能聽明白，這值得我反思，我應該在后面的學習生活中注意加 強這方面的能力。同時我也清楚認識到團隊的力量，調查時候我們分工合作，效率大大 提高，在團隊合作中除了要有強有力的領導更重要的是合作精神與協作能力吧。在未來 社會工作中，同樣很多事情需要我們的合作，所以在日常學習生活中鍛煉提高團隊精神 與協作能力是必須的。 緊隨著我們開始調查結果分析，經過調查結果分析，我發現調查對象中的很多同學感覺 到大學生活與想象中的大學生活有著心理落差，同時他們也會有著這方面那方面的煩 惱，對大學生活的未能完全融入讓他們時常會懷念起高中的生活時光。在我看來，大一 新生應該積極融入大學生活，真誠交友，多參加自己感興趣的各項活動，遇到問題事情 可以多向學長學姐以及輔導員尋求幫助，努力適應大學的教學模式，提高學習主動性， 合理安排各項事情的時間。 希望我們的調查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及 適應性問題提供一些可行合理的意見與建議。 由于調查范圍較小以及數據分析處理能力 不足，可能我們的調查分析不是很到位，但我們都在努力，努力讓這次的社會實踐調查 更為完美。 在此處社會實踐調查中，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時也提高個人的思想 認識。做事方面，需要把各種因素考慮進去，做出合理的選擇，從而提高做事效率。組 織方面，合理安排各項事務，同時要有領導力和說服力，同時作為優秀的團隊領導親和 力也是必不可少的。與人交流方面，不卑不亢，保持著禮貌隨和，同時需要言語清晰， 言簡意賅，說服力與親和力和威嚴同時存在是最好的，不怒自威，不言自信。
【篇四】毛概社會實踐心得體會
毛概社會實踐報告心得體會XX
導語：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》就這門課來講，是理論聯系實際的一種學說。暑假實習是大學生必須經歷的一件事情,是大學生接觸社會的第一道門檻,實習完后自然是要寫實習報告，這不是任務,而是對自己的負責,實習過程中的很多經驗都能為你以后工作奠定一定的基礎——歡迎閱讀XX毛概社會實踐心得體會范文，希望大家會喜歡。 進入大二這個學期，我們接觸學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，在嚴向遠老師的帶領下，我們已經認真學習了第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀等等;第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會改造理論。 在此期間，我們還以寢室為單位組織了一次實踐課《開展主題為緬懷和紀念革命為人系列活動》。我們女生寢室小組以“大學生心目中的毛澤東”、“尋訪毛澤東故居”、“觀看愛國電影”三個主題進行了探索，在這次活動中，我們都受益良多。 通過對《毛概》的學習，我們認識到了中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進 馬克思主義中國化的原因和經歷的歷史進程以及產生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀各自形成的時代背景、實踐基礎、科學內涵、主要內容、歷史地位和指導意義;認識了中國特色社會主義理論體系。 馬克思主義中國化理論成果的精髓同中國共產黨思想路線的核心是完全一致的，都是實事求是。毛澤東在民主革命時期領導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。從1957年下半年開始，黨的領導工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會主義建設探索中的嚴重失誤。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進一步的豐富和發展。 通過對《毛概》的學習，我們認識到實事求是思想路線的形成和確立、基本內容。 在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命，無產階級政黨如何實現對中國革命的領導?中國革命應該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個怎樣的國家?在《毛概》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯經驗神圣化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結合，在總結中國革命經驗的基礎上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創立了獨具特色的新民主主義理論。 學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據實際環境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀就是按著這條理論逐步發展的，并且這些理論經受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。 解放思想，實事求是，與時俱進。實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發展的內在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經驗，這也應該是保持黨先進性的要求。對于我們來說，也應該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認自己的缺點和不足，使自己跟上時代的步伐。 20XX年的暑假，我決定去進行社會實踐，找個暑期工作干干。當然，這也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，其次，想增加點工作經驗，，從而可以在以后的就業時有一定的基礎，減少就業壓力。拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。 首先，說一下我所工作的工廠，xxxx包裝有限公司，是一個上市公司，總部在廈門。位于膠州市，主要是制作紙箱，還制作紙板。我呢，在制箱課干活，具體實在印刷機上當普工。屬于最低級的工種。主要是干上紙箱，拿模板，掛模板，拆模板，洗油墨，打掃衛生等，很繁瑣的。 剛剛到工廠，我就被嚇了一跳，老員工說，我們是第六批來干活的學生，之前來了五批，全都因為干不了走了。我當時想：這個活究竟有多累?我能干多久呢?我懷著疑問上了第一個夜班，當時感覺挺興奮的，也沒感覺到怎么累，可是下班之后，躺在床上時才感到原來是非常的累，但是，既然來了，就要堅持到最后!事實上，我們不僅堅持的了最后，而且受到了領導的夸獎,說我們干得好，沒有一個在這糊弄。因此，廠里也給我們加了工資! 打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全，有歡樂，有痛苦，但我的收獲是巨大的，是我對現實有了更深的理解，使我更加成熟，更加穩重，不再有幻想，現實就是現實，不摻雜一點幻想，還記得當時課長給我們說的話：現在走到社會了，與在學校不同了，要把在學校學到的東西在這里運用運用，一切都按廠里的規定來做事，就這么現實!是啊，社會就這么現實! 在我的打工生活中,我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課.它讓我明白到別人批評你好或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和平,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話.雖然被批評是難受的,但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評.這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路.我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來,這才是我們所應該做的. 我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧.在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執著的.可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道了給予比獲得更令人開心.不論做什么事情,都有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通,關心別人,支持別人。 1 現實的社會告訴我，工廠是以利益為重的地方，在這里，公司利益為重，自己的利益體永遠微不足道，作為員工，你不能去挑戰公司的利益，只能為了公司的利益舍去自己的利益，不管這個公司怎么標榜自己：我們時刻想著員工的利益。這都是騙人的!就這么現實! 2 現實的社會告訴我，要想在這個社會生存，你必須有一技之長。以前體會不到，經過這次實踐，終于深深地體會到了。這個社會的準則是：強者生存，強者受到尊敬，弱者只能被社會所淘汰!在廠子里，那些機長年齡都不大，比我們也就大個四五歲，但他們都有技術，有能力，因此工資也高。在廠里，都稱他們為老大，由此可見，對他們是非常的尊敬，他們活干的也少，就因為他們會開機器，就這么簡單!但又有幾個能做到呢?想想我們大學畢業之后，我們會什么,這是一個令人非常害怕的問題! 3 在廠里干活的這一個多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個結論：一個企業要想在激烈的社會中生存，它必須有自己的文化內涵，就像一個人必須有自己的精神內涵一樣，這個是非常重要的。我所干活的這個廠子最突出的表現是在質檢上。要求是非常的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多，有些都是重復的，而且實行負責制，誰出了問題，誰返工。企業的文化內涵不就是員工的精神內涵嗎?其實這一切都是人的作用起關鍵作用。由此我想到，大學畢業后我的質量如何呢?我的精神內涵又如何呢? 4 現實的社會還告訴我:成功沒有捷徑可言，必須一步一步的走。你不要計較別人干了多少，沒有白干的，老員工經常告訴我，只要你多干點，不要偷懶，你的工資就高，別想詭計，和誰搞好關系了,什么什么的。這個只能使你少干點，要想多掙錢，就得多干活，廠里只看效益!是啊，公司給你發多少錢，要看你能給公司帶來多少錢，只有努力干活，才能多拿工資，才能學到技術，才能上升，才能成功! 5 現實的社會又告訴我：我必須好好學習。在干活時，經常想到在學校的時光，虛度啊!打工是艱辛的，學習是輕松的，以前父母總是說掙錢是多么的不易，你上學很輕松啊，總是體會不到，這次終于體會到了，我想到了《唐山大地震》上的一句臺詞：沒了沒了，才知道什么叫沒了。悲哀啊，這次回去，一定要好好學習，絕不虛度了! 現在在學校里想來，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這是我的一分財富。經過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員和家人的贊賞，還有自己所掙得錢，我是非常開心的，也感覺自己變成熟了好多.現在在學校只有學，加好專業知識，這次實踐也讓我課余了解更多就業信息，注重組織及人際關系能力的鍛煉，為以后就業做好充足的準備，也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰高薪的勇氣了. xxxx年x月xxx日，對于剛念完大學一年級的我來說，是值得非常自豪的一天。因為這是我自小學的a、o、e開始到大學的實際動手能力以來，第一次，獨自地從充滿溫暖，關心和關愛的校園里走出來，踏入一個陌生，充滿競爭，機遇與挑戰，和紛繁復雜關系的社會，自然而然心里也就感到好奇和充滿著旺盛的精力。 第一次來到藥業公司里進行社會實踐，對于它的基本概況并不是十分了解，心里也就不經意間感到一絲絲恐懼與緊張，唯有東看看，西瞧瞧來緩和一下不安的情緒。負責接待我的負責人就領著我從最基本的制藥工序車間開始介紹并講敘整個制藥過程。 首先是選購藥材。選購藥材必須從全國各地進貨，因為對于藥材來說，每種藥材都有其不同的功效。需要什么藥材，怎樣配方，如何調配，怎樣制作，這都是根據市場的需求來選購的。 其次是制藥。制藥這一關至關重要，涉及的工序也相當嚴格。如制藥用水，它可不能像我們平時的生活用水那樣，水龍頭一擰開就直接使用。它可是要經過機械設備的層層過濾、蒸餾、冷卻，最后得到完全沒有雜質的純凈水之后，才可以成為制藥用水。俗話不是說“好水育好苗”嗎! 然后是包裝。藥品包裝是從藥材到成品之后經過的最后一道工序，公司采用的是一系列的自動化包裝機械設備。從藥成品進入設備到出來，只需短短幾十秒時間，就可看到市場上所銷售的五花八門的藥品包裝了。 最后是藥品銷售。公司通過銷售網絡與事先簽訂的訂單，運用物流運輸設備銷往全國各地。 經過負責人的介紹和一番解說，我真是大開眼界。剛開始時的不安情緒，早已拋到了九霄云外，真恨不得馬上成為公司的一份子，積極投身到工作中。由于我是包裝設計與制作專業，因此負責人就把我安排到了包裝設計部門，參與產品的包裝設計，并認識和了解包裝設計軟件與應用。 今天，20xx年7月16日，我開始了人生的第一次社會實踐。 (1)要適應環境，快速融入到新的工作環境中。美麗的校園，漂亮的花朵，優雅的環境，現在固然仍活生生地不時在我們腦海里浮現。但我們現在已離開了校園，首次走入社會，進行實際的工作，這也就意味著我們已離開了充滿溫暖，關懷與關心的保護傘，獨自地尋找自己所須的生存空間，從新走入一個全新的生活環境。現在的我們在學習與工作之時，已不能夠再像在學校時那樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;而是必須改掉一切的壞習慣，盡量適應他人，適應現時的環境，工作必須認認真真，腳踏實地，一步一個腳印，你工作不勤懇，那么你就會被取代，淘汰，現實的社會就是這樣，不進則退。我在剛開始時，也并不適應那里的工作環境，總覺得好像少了一種平時在學校里的那種熱鬧與輕松的氣氛，感到很生疏、沉悶、無從適應。不過經過幾天的適應與同事的交流，我很快就適應了，工作的也非常快樂。 (2)遇到困難不退縮，要迎難而上。在藥品包裝設計部門實踐，自然就少不了應用電腦設計軟件對藥品進行包裝設計，如非常流行的CorelDraw，Photoshop等。由于我讀的是包裝設計專業，因此對Photoshop軟件還是比較熟悉的，對其中的基本圖形設計也能夠獨立并很好的完成。相對于CorelDraw軟件來說，我還是第一次接觸，心里很明顯地就感到茫然。俗話說“凡是遇到不懂的就要自己去搞懂，這樣學來的才是自己的。”為了學懂，我只好去書店里買來一些有關的CorelDraw書籍，每天在下班后對照著書籍的解說，在電腦里按部就班的操作。在合上書后，再自己依據剛才的操作步驟，獨立地，重復地完成。也許是熟能生巧，也許是皇天不負有心人，現在的我對CorelDraw軟件已不在生疏，反而能夠比較輕松的運用。 (3)要不恥下問，臉皮要厚。我剛開始在藥廠里實踐時CorelDraw軟件并不了解，雖然通過看書可以弄懂并操作，但一旦涉及到比較深入的問題或是書里沒提到的，就束手無策，拿它沒辦法。雖說問同事可以解決，但現代的大學生是要臉皮，怕被人說，說“很笨”，“這大學生怎么連這個都不會”，于是我沒敢問，就自己再研究，研究。經過幾天的研究來，研究去，人不但心煩了，寢食難安，更讓人無奈的是得出的結果就是沒有結果。實在無奈之下，我唯有厚著臉皮，秉承孔子的“不恥下問”學習精神，去問同事。正所謂“不問不知道，一問嚇一跳”多天困擾在我心中的難題，頓時豁然開朗，現時的心情就仿佛一只籠中鳥獲得了自由，在藍天白云下輕松自由的飛翔。現在的大學生要的就是這樣一種精神，“要不恥下問，臉皮要厚”。 學習有關設計類的軟件和應用時，關鍵在于是否勤于思考，善于思考。一個人能否發明創造，關鍵在于是否勤于思考，善于思考。思考是什么?思考就是進行比較深刻、周到的思考活動，而思考是人類特有的一種精神活動，它是在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。 一個人和發明創造之間相聯系的橋梁就是勤于思考，善于思考。 為什么牛頓能夠發現萬有引力定律，而法拉第為什么能夠發現電磁感應現象?這就是通過思考。 一個人要觀察、實踐不僅要思考，而且還要會思考、抓住問題的關鍵，才能解決它。 (1)缺乏吃苦耐勞的精神。對同事交代的任務，總是嫌繁重，怎么老是都叫我做。 (2)缺乏足夠的耐心，對生活和學習上遇到的困難，沒有足夠的耐心去認真對待，有時更是隨隨便便應付了事。 (3)實際動手能力欠缺。有想法，沒實際，換句話說就是“空想”。 希望自己能夠從自身所暴露的問題中吸取教訓，改過自新。對自身能力方面的欠缺，努力攻克，并加以修正。其實社會實踐就是大課堂，從中學到的知識是在大學里生活的我們所體驗不到的，它有著極深刻的意義，是我們大學生踏入社會的領航員，導向員。如果有機會的話，我希望自己能夠有多點機會去參加社會實踐，來鍛煉自己，磨練自己，達到修身養性，并為未來真正地踏入社會做好準備。
