以下是為大家整理的關于讀書心得體會讀后感2篇 , 供大家參考選擇。
讀書心得體會讀后感2篇
第一篇: 讀書心得體會讀后感
《談讀書》讀后感心得體會2000字
導讀：讀書筆記《談讀書》讀后感心得體會2000字，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
《談讀書》讀后感心得體會2000字： 都說《春江花月夜》孤篇冠全唐，王佐良先生的談讀書，竊以為孤篇冠翻譯界（如有異議，恕我孤陋寡聞），信達雅的范本，恰到好處的措辭。大學的時候初讀《談讀書》，以為培根先生談讀書。快到十年，再讀談讀書，方知培根先生用1600個英文單詞，講盡了學院派讀書行事的原則。 天賦從來沒有像今天這樣上升到一個全員膜拜的高度。仿佛天賦是一件非常了不起的事情。如同英文天賦的gifted那般，西方那個造字的倉頡或許也認為那是上帝愛一個人的證明？ 我不這么想，所有的得到都是失去的藝術。天賦充其量只是上帝在某一個屬性上為某個人多分配了一點，但是這一點一定會在其他地方勻出來。 把天賦發揮得淋漓盡致的人不多，揮霍天賦的卻大有人在。 永遠最佩服的是生活中如同羅蘭羅蘭所言充滿英雄主義色彩的戰士們。有沒有天賦，TA并不在意，但是TA把自己的屬性發揮到極致，為之付出了太多代價。 我喜歡叫TA們，勤奮的學院派。 我不信命運，也不信運氣。我信因果，信一分耕耘一分收獲。 我不相信一個人有音樂上的優勢，但沒有學習/訓練就可以成為優秀的歌手。我也不信一個人命中富貴什么也不做就能大富大貴。更不信一個人學業運好，能中狀元，從來不看書就能辦到。 我最喜歡的MariaCarey經過了極其艱苦的音樂學習和訓練才制作出了E=MC2(愛的相對論)這種專輯。 不管是藝術界、文學界、還是學術界，都有大量的“我們以為人家是靠天分，實際人家靠努力就已經完爆別人”的例子。 如果一個人的天賦并沒有對自身及社會起到一絲一毫的作用，并沒有產生一絲一毫的影響；這個天賦的效益等于零，等于并不存在。 真正的天賦該如何運用？ 了解自己的優勢or聽從內心的召喚，并且沿著這條路努力，在經過艱苦地訓練和勤奮地耕耘過后，發揮出自己的天賦，把自己生而為人的使命完成。 天賦只有兩個時刻有用：1、需要了解自己所長2、勤奮值滿格以后 除此之外，天賦沒有任何存在感。 況且多少自己認為具有的天賦，其實是自己的自以為是和孤陋寡聞呢？有沒有一種可能一個人并不知道真正的有天賦是什么樣，而對自己稍微高于周圍他人的一點點先見而沾沾自喜呢？又有多少人展露出來的，其實只是TA的部分實力，并沒有拼盡全力人家在玩亢龍有悔呢？ 還是當一個勤奮滿格的學院派好了。 這很像一道數學題。 如果一個最理想的情況逐級遞減是（以對物理認知舉例）：史詩（牛頓/愛因斯坦）、傳奇（費曼）、大師（丁肇中）、優秀（約翰考克饒夫爵士）、以此謀生（大哥哥）、業余（我爸）、小白（我媽媽）、門外漢（小仙女） 假如沒有天分或者選錯了方向，勤奮滿格的學院派如果不是天資駑鈍到極點，肯定能做到優秀偏下的程度，介于謀生及優秀之間。假如真的有天分也就是選對了方向，勤奮滿格可以做到優秀以上，優秀到史詩還是傳奇就只能看天賦值有多高，是否符合歷史的進程了。不過無論哪個時代，命運總是垂青那些咬牙切齒和生活死磕的人。 學院派的特征在培根先生的談讀書里解釋得很清楚： 練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，讀后感然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。學院派們做事很有條理，通常都有自己的流程，過程簡潔干練，絕不拖泥帶水，無法刪減，也不該增加。他們熟悉奧卡姆剃刀，如無必要，勿增實體；也熟悉三段論。他們知道選擇最具有性價比的路徑，也重視行走中需要采擷的物資。 學院派們堅持原則，但也非常有彈性，如名臣李賢。讀書多，卻擅長實踐，如于謙、楊慎。學院派們講究原則邏輯，并非按照規定和條文辦事。 昨天，大哥哥給我講了楊小凱和林毅夫先生的世紀辯論：后發到底是優勢還是劣勢？ 在我看來這不是先發和后發的問題，而是有沒有意識到正確道路到底是哪條的問題。如同這場辯論所圍繞所關心的問題，我相信每個人都有自己擅長的地方，勤奮費費力氣也能辦到；而學院派們很輕而易舉做到的尋找合適路徑，并不是很容易做到的，需要智慧實踐也需要心智堅韌。 希望我們每個人，都能找到自己的天賦所在，并且當一個勤奮滿格的學院派；任何事都有自己的章法，自律地執行下去，把自己發揮的潛力發揮出最大的可能。感謝閱讀，希望能幫助您！
第二篇: 讀書心得體會讀后感
愛與責任
《最高職責》向我們描述了一位英雄機長的成長過程--從一個熱愛飛行的孩子到一個擁有高超飛行技巧和強烈責任心的機長的成長過程。產生這一質變的原因不僅僅源于其對飛行的熱愛，更重要的一點是他對飛行技能的磨練和經驗的積累以及那份責任感的日趨堅定，正是因為這日積月累的量變，最終才使其發生了質的變化。 薩利不是天才，但是對于飛行事業的愛和對旅客負責的工作態度造就了這位出色的機長。書中薩利談到自己時也說過，他在身體和智力方面都沒有什么過人的地方，在軍校中只處于中游水平，但是唯一勝過他人的就是他對飛行的熱愛。正是由于這份對飛行的熱愛，他忍人所不忍，在嚴酷的軍校生活中堅持了下來，并在軍校中培養出了嚴明的紀律感和強烈的責任心，并將這些優秀品質延續至其一身的飛行生涯中。
由于對于飛行的熱愛，他積極學習各類飛行技術，強烈關注一切與飛行有關的信息，對每一次的工作充滿了激情；由于對旅客和工作強烈的責任心，他認真吸取前人的經驗，并將前人的錯誤進行分析，對各種突發事件進行假想，認真完成每次飛行。在飛行中，任何微小的失誤或幾秒鐘的反應不及都將可能造成嚴重的后果，這嚴重的后果往往就是機毀人亡。在哈得孫河上，正是因為薩利過硬的飛行技術，老道的工作經驗，以及對前人錯誤的鉆研，才使其完成了那次奇跡。
不僅僅對于民航，想要做好任何工作都需要對工作的熱愛和對他人的責任感。但是愛和責任對于民航來說尤為的重要。眾所周知，民航事業的重中之重就是安全兩個字，要做到安全就需要認真的工作態度，這就需要我們對工作抱有強烈的責任感，我們的工作時刻都與天上正在飛行的飛機掛鉤，保證他們的安全，我們責無旁貸。除責任感外，我們也需要對我們的工作，或者說對我們的行業保持熱情。再有趣事情做得久了都會感到厭倦，對工作厭倦了將會是一件可怕的事情，因此我們要杜絕這一現象的發生。我們可以通過改善人際關系，活躍工作場所氛圍等等來保持我們對工作的熱情。亦或者是加強與飛行員的關系網絡，畢竟為認識的人服務時，人往往會更加的盡職盡責，同時如果工作是與熟識的人打交道，工作也會變得有趣起來。
作為一位新員工，當我閱讀《最高職責》時，我被薩利嚴謹的作風和強烈的責任感深深地打動。雖然所處行業不同，但大家同為民航人，工作的目標是一致的，那就是順順利利的將旅客從一個地點送往另一地點。這看來簡單，做起來卻需要無數人共同的努力。篇二：心得體會讀后感
個 人 心 得
-讀《人生應把握的十個"度"》有感
近日，我認真閱讀了《人生應把握的十個"度"》一文，受益匪淺、感觸頗深，文中的十"度"既是管理者的行為準則，也是優秀管理者的評判標準。正如文中提到的那樣：生活就象游戲如走鋼絲繩，關鍵在把握好平衡的度，否則不是掉在左邊，就是掉在右邊，能走到終點的，都是適度平衡的優勝者。人生旅途中會遇見各種各樣問題或人群，時刻保持清醒的頭腦，堅持平衡適度原則就能避實就虛，平穩度過。現把書中精要內容加入自己的體會，給予大家分享：
一、寬廣的胸懷是一種包容，也是一種心態，是一顆平常心，也是一份灑脫，是自信的人生，更是一種境界和美德。
記得之前游歷南京多寶寺，其中有這樣一副對聯："大肚能容，容天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。"初時對這句話的理解并不深刻，讀完《人生應把握的十個"度"》后，重新品味這幅對聯，感慨萬千。管理者必須要以寬廣的胸懷包容每一件事，每一個人。的確，寸有所長，尺有所短，如果個人有很多缺點、錯誤和怪癖，他人還能諒解和寬容，將心比心，位置調換，那么這個人必定也可以包容他人。同時胸懷的寬廣也不是不講原則是非，包容一切無理的行為，那是在不出大原則前提下的理解與寬容，是一種真誠的厚道。
胸懷的大度是利人利己的根基，不錯，正是因為中國共產黨胸懷天下人民，包容萬千百姓才能擁有當今的豐功偉業。我們要時刻懷以平常心，凡事只為無愧于心，以大胸懷包容萬千大世界，必定可以波瀾不驚，平穩向前。
二、常言道：說者無心，聽者有意。在日常工作生活中，因為言語不得體或是不得當而引發的矛盾很多，有時候一句無意間的話語很有可能傷他人之心或者引起對方的反感，給工作生活帶來諸多不便。想要避免類似情況的發生，個人認為：首先言談舉止要講究場合，電視屏幕上的管理者講話非常莊重，沒有半點虛假和浮夸；其次以尊重他人的態度進行談話，時刻保持正確的個人位置；最后就是語速、方式和方法，同樣的內容以不同形式方法所表述的效果完全不同，結合實際情況進行語速調整，確保輕重緩急適度得當，站在對方的角度上去進行說話交談，才能進行真正的心靈溝通。
作為管理者，說話表態代表的不僅僅是個人觀點，很可能代表企業或者高層領導的意見，不能因為個人的說話不準確或者不適度造成員工的抵觸、悲觀情緒。總而言之，說話水平的高低能夠反映個人的修養，也能體現個人的素質。表態、說話或者發言時一定要"三思而后說"，所謂一言既出，駟馬難追，作為管理者一定要做言而有信之人。
借此機會，我真誠地向曾被我的言語傷害過親人和朋友說聲：對不起。
三、狠抓工作落實，注重工作時效。超前組織、超前準備，加緊時效的同時切實加強工作落實。
在當前實際中，有些工作會因為各種原因而執行不下去，在員工心目中造成不好的影響，為此，作為管理者一定要轉變工作觀念，要把工作的意義和利益提升到新的高度，切實實施各種舉措并落實各項工作。有些時候感覺自己的能力很渺小，或者說是無能為力，對此要堅定不移的進行壓力投入，自我加壓，自我挑戰，自我提升，時刻以"苦不苦想想紅軍兩萬五"來告誡自己，牢固樹立時間觀念，確保按時按質按要求完成預期目標。要以特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的長慶精神驅動自己奮力向前，協調各方力量，盡自己最大的努力實現最好目標。
另外，在注重工作實效的同時要以實事求是的作風深入實際，調查研究，勤跑、勤問、勤動手積極了解一線實際，盡早發現工作中的薄弱環節和漏洞，有針對性地制定工作措施和辦法，以實事求是、真抓實干的作風，堅持任務目標不動搖，狠抓工作落實，注重工作實效，全力以赴邁向既定目標。
四、"為人一世要有成就感。做事要有理想目標，有了高度才能為之奮斗終身。勤業鑄政績，成就鑄輝煌，把口碑留給群眾，把名聲留給子女，把功績留給歷史。"每讀此處，心中久久不能平靜，作為管理者，一定要有長遠的人生目標。的確，只有為自己制定了高不可攀的目標，個人才會奮發向上，拼命想盡一切辦法實現目標。作為優秀的管理者，只有每天都保持"積極的心態+飽滿的工作熱情+十足的干勁"，才能有所作為，才能創造佳績。
理想目標的實現是一條艱辛曲折的道路，但是我相信，目標一旦確定，就會激發上進心，就會擁有百倍的精神和旺盛的工作熱情，一步一步邁向目標，最終必定能有所作為。此刻起，我要為自己的人生制定一個明確的理想目標，甚至是
極高的目標，讓自己擁有積極的心態、高昂的斗志奮進前行。
五、在這個知識爆炸的時代，學習已成為這個社會最為鮮明的特征，也已成為管理者最為緊迫的課題。
學習的含義在于：學會求知-掌握終身的學習方法；學會做事-內化于心的認知和外化于行的實踐兩者有機結合；學會共處-掌握和遵照共同行為準則。同時，新的學習觀念呈現"三變"：一是在目的上由"擁有文憑"向"擁有能力"轉變。二是在時間上由"階段學習"向"終身學習"轉變。三是在效果上由"學了什么"向"學會什么"轉變。學習既講知識增量，更講知識質量。學習的目的全在于運用。要用科學的方法學習，把所學知識科學轉化為實際能力。
端正學習態度。對于管理者，要通過學習堅定信念，通過學習解放思想，通過學習破解難題，通過學習大膽創新。通過學習能學以立德，能學以培智，能學以陶情，能學以修身，時刻要選擇學習。
講究學習方法。第一，書中學。書本知識是前人的知識成果，是人們學習基本的途徑和步驟。第二，干中學。只有將學中干、干中學互相滲透、互相促進才能真正推動學習型班組的快速形成。第三，思中學。"學而不思則罔，思而不學則殆。"沒有思，就沒有學習的進步；沒有思，就不能將學到的東西轉化為能力；沒有思，就深化不了學習的質量。通過不懈的思考和總結，把學到的東西轉化為素質。通過以上多種方法的有機結合，把學習的過程轉化為知識能力的過程，把學習的過程轉化為工作創新的過程，把學習的過程轉化為提升精神境界的過程。
六、許多人被思維定勢所困擾，看問題比較片面，只有在思維培養上養成一種多角度思考的習慣，才能有助于打破傳統的思維定勢。"多角度"比一個角度更容易接近客觀，俗話說：將心比心，能夠從自己和別人的角度去分析問題，這就更接近客觀，能讓人信服。
多角度多視野，也要保持個人立場。例如一個中國人，一個美國人，美國人稱當年日本人入侵你們，但是他客觀上也讓你們東北有了較好的工業基礎，也刺激了你們民族的團結，你們客觀上還要感謝日本人。但是如果中國人也這樣說，就不叫做客觀，叫做沒有民族大義，所有的話說出來，一定要有立場。每個人的經歷和經驗都是有限的,所以常常犯一個人性的弱點,就是常常以自己對經歷過一件事或一個人的看法來對所有的事和人.我們應該做好最壞的打算和最好的準
備.凡是多往好的方面、多角度的去想去做。
七、俗話說："活著干，死了算"。現在想想是一種非常不科學的說法，生命是脆弱的，不善待生命的人早晚會被生命所遺棄。假如一個人的生命因為積勞成疾而離開人世，還能怎樣多作貢獻呢？
在美國有一個不起眼的小鎮，別看這個小鎮沒法與華盛頓和紐約等大城市相提并論，但這個小鎮有一條自己的法令卻讓其他大城市望其項背，無法比及。這條法令是每逢星期天為"安靜日"。這天這個小鎮的每條街道都有鐵鏈隔開并上了鎖，除郵差的自行車外，禁止一切交通工具通行。就是這條獨有的法令，讓小鎮居民在忙碌了第六天后，享受一個安靜的星期日好好地休息一天。休養生息是正常人不可缺少的。個人深有體會，如果哪個休息日因為工作而放棄，第二天甚至一連幾天緩不過勁來，工作起來也無精打采。如果可以按時休息，那樣工作起來真是精力充沛，渾身有使不完的勁。
人是需要休養生息的動物，倘若沒有必要的休息時光，一味地在工作的重軛之下，是不會有一個良好的心態與家人和同事融洽相處，也不可能有放飛心靈空間和時間，更不可能創造性進行工作。
《人生應把握的十個"度"》具有很強的指導意義，我要以此作為處人處事的根本原則，不論在工作中還是在生活中要保持客觀、公正、適度的工作方法，真心做人，精心做事，為作業區快速發展貢獻自己的一份力量。篇三：《用心去工作》讀后心得體會
《用心去工作》讀后心得體會
仔細閱讀了《用心去工作》這本書之后，使我的思維豁然開朗，書中對工作方法、溝通協作等方面的獨到論述與見解，使我感觸良多，并希望借此心得體會，與各位同事進行交流與討論。
我們常說："一滴水中可以見到整個太陽的光輝"，工作中時候認真負責，是否愛崗敬業，只要一個動作、一個表情就會讓別人感受到你是否"用心"，書中說"用心"就是時時刻刻注意自己的言行，認認真真的做好每一件事；從細微處入手，從點點滴滴做起，用心去想，用心去做。那么如何"用心去工作"？怎么"用心"？從我的本職工作出發來看，我認為要做到以下幾個"心"：
一、心細，要用心細密。"天下難事，必做于易；天下大事，必作于細"，意思是想成就一番大事業必須從簡單的事情做起，從細微處入手。同時，細節決定成敗，所有工作都要從細微處著眼，管好、做好每件事。由于我們納稅服務科為納稅人服務，崗位和工作性質的特殊性，要求我們必須對待工作要細致、細心。
二、責任心，即工作責任感，是一種自覺自愿干好工作的態度，我們常說"在其位，謀其政，做其事，盡其責。"每個人的崗位不同，責任有大小之分，但要把工作做的盡善盡美、精益求精，卻都有一個共同的因素，那就是強烈的事業心和責任感。只有在工作中保持高度的責任心，我們才談得上敬業、盡職和進取。
三、公心，即公正之心，大公無私之心，這是我們對人、處事的
原則。在工作中能以公正的態度處理問題，才能得到平和的心態，感受到工作的快樂：能抱著無私的態度，做好自己份內的每一項工作，才能顧全集體的利益，使整個部門朝更好的方向發展。
四、良心，也就是將心比心，換位思考的心。每一位員工因個人能力的不同，而處于不同的位置，發揮著不可替代的作用，只有大家齊心協力才能把工作干好。在工作中難免會產生溝通、協作的不暢，此時，我們要有換位思考的心，努力發現問題、分析問題、解決問題，只有不停地站在對方的角度考慮， 才能打開自己的視野，而不局限于自己的一畝三分地。
總之，工作中處處留心，處處用心，不但是一種好的習慣，更是一種積極的態度， 長此以往，我相信我們不光會收獲物質財富，更會擁有一項高效工作的能力，這種能力會讓我們受益終生！
納稅服務科 郭彩萍篇四：堅持才會成功 讀后感 心得體會
堅持才會成功
--讀《鐵杵磨成針》有感
四合永中學 六年級一班 李冰
想要成就一番事業的人，就應該有頑強的毅力，有堅持不懈的、不畏艱難險阻的精神。做什么事情只要有恒心，什么事都能做成。
《鐵杵磨成針》主要講述了李白小時候讀書不用功，常常逃出去玩。一天，他看見一位老媽媽拿著一根很粗的大鐵棒，在磨刀石上磨。他見了這情境，好奇的問："老媽媽，你在做什么？"老媽媽告訴他她在磨針。李白很疑惑，老媽媽告訴他，鐵棒又粗又長，要把它磨成針是很困難的，可是每天磨呀磨，總有一天會磨成針的。李白的悟性很高，他聽了老媽媽的話，從此勤奮讀書，后來成了著名的詩人。
這篇故事告訴我們無論有多少困難的事情，只要肯去做，就一定會成功。
其實，讀書也是一樣的，如果有困難就放棄的話一定不會成功的，但是，反過來，我們遇到困難的時候不放棄，而是客服困難的話就一定會有成就的。
我們應該向老媽媽學習，不管有怎樣的難題都不放棄、都要堅持不懈的精神。
"世上無難事，只怕有心人。"這句話說的十分有道理。世界上沒有做不成的事，就看你能不能堅持地做下去。學習，也是這樣，只有堅持不懈才會成功。篇五：讀書心得讀后感
讀書心得讀后感
"尖子"生名列前茅的技巧并不難學到手，做好以下十項，你離第一名就不遠了，范文之心得體會:讀書心得讀后感。 1、以學為先 ：學習是第一中心任務;學習是正事，理應先于娛樂。 2、隨處學習 ：每天晨練或者上學路上記憶詞語;在盥洗池貼詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色，有一點是一致的，那就是保證學習時間，堅持不懈。 3、講究條理 ：條理清楚整潔的學習環境很重要，把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。 4、學會閱讀： 學會快速閱讀，提高單位閱讀量，學會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內容，獲取更有效的信息;當積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。 5、合理安排 ：講究高效率，別人8小時完成的作業你最好用6小時;再晚也要完成當天作業。 6、善做筆記 ：強調記筆記的功夫，字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。記筆記時，對自認為可能會考的知識點格外注意，課下根據這些知識點自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復習;對背記的知識嘗試一個月時間內偶爾關注它。 7、書寫整潔：一手漂亮的文字會為你爭得印象分。 8、及時提問：不要課堂和老師爭論。課下要積極和老師探討更深一步的內容，甚至可以面紅耳赤，爭論的記憶最深刻。 9、學習互助 ：不要嫉妒同班學習好的同學，和他們的交流會讓你眼界更開闊;和同學經常一起討論家庭作業中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。 10、注重家庭的學習環境影響：父母誘導孩子從小熱愛讀
書，并提出合理標準和嚴格要求，千方百計激勵孩子刻苦學習，煥發孩子的自身學習動力。
一輩子活得就是這一顆人心！
但是善良，要有個度，因為總有人利用你的善良傷害你。
人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好報
為人行善，你把善良給對了人，別人就會對你感恩；
為人行善，你把善良給錯了人，那么別人就會讓你寒心。
真心待人，你把心軟給對了人，別人會感謝你情深意重；
真心待人，你把心軟給錯了人，那就會讓你痛心疾首。
心軟做人，你把寬容給對了人，別人會對你熱忱款待；
心軟做人，你把寬容給錯了人，別人就會讓你窩心難受。
人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好報
你做人謙讓可以，但要看情況，
如果遇到善解人意的人，那么就會各退一步；
如果遇到得寸進尺的人，那么就會更近一步。
你待人善良可以，但要看什么樣的人，
如果遇到有良心的人，他就會知恩圖報；
如果遇到沒良心的人，他就會卸磨殺驢。
人善，人欺，天不欺；人好，心好，有好報
現實這么的殘酷，別想拿什么裝無辜。
改變不了的事就別太在意，太在意只會讓自己更傷心，
留不住的人就試著學會放棄，強行留下，也是留下人，卻留不住心，
受了傷的心就盡力自愈，沒有人會替你治療，
活在世上，除了生死，都是小事，別為難自己。
04、淑女就是未進化的比卡丘。紳士就是披著羊毛的狼。
想在朋友圈文雅地爆粗，這些句子最適合不過了
05、世界上的腦殘這么多，可是你卻成了其中的佼佼者。
06、謝你搶了我對象，讓我知道他是人模狗樣。
07、生下來的人沒有怕死的，怕死的都沒生下來，所以誰都別裝橫！
08、我的心就算是驢肝肺，也足以喂飽一條狗的胃了。
想在朋友圈文雅地爆粗，這些句子最適合不過了
09、勃起不是萬能的，但不能勃起卻是萬萬都不能的！
10、過去一直喜歡她的胸懷寬廣，其實那也無非是一片飛機場！
11、長得真有創意，活得真有勇氣！
12、大哥，把你臉上的分辨率調低點好嗎？
想在朋友圈文雅地爆粗，這些句子最適合不過了
13、誰罵我傻B我跟誰好，我就喜歡和2B交朋友。
14、你若廢我現在，我必廢你將來。
15、承諾，就像放屁，當時驚天動地，過后蒼白無力。
排在第一的是工作群，緩存1.1G
這個群剛組建的時候，大家聊得很熱乎。辦公室里壓抑的焦慮，都在這里得到了釋放。可是自從有領導進群后，大家就開始有點忌憚，真正扯閑篇的越來越少。群里的內容，要么是組織活動時，大家言不由衷的狂歡；要么是領導發話的時候，大家無精打采的應付。其余時間，冷清僻靜。
群里真正占空間的都是同事們傳的一些共享模板，集體活動照片和公司精神文件。雖然都是一些空而無用的東西，但在需要它們的時候，找起來很頭疼。
思考良久，覺得還是算了，有點危險，這個不能刪。
排在第二的是女朋友，緩存825M
我是在一次聚會時要到她微信的。剛開始聊天的時候，我們都很謹慎，每一句話都是小心翼翼。由段子和查戶口式的問答組成的聊天內容，記錄了我們從開始到熟悉的全過程。從某一句話開始，我們聊得越來越投機，也悄然地走進了彼此的內心。一個深夜，我向她表白。過了許久，她答應了我。我現在還能想起那個激動得睡不著的夜晚。
談戀愛以來，我們幾乎每天都有聊天。剛開始是從早聊到晚，彼此都充滿了新鮮感。我們聊生活，聊工作，談夢想，談人生，憶童年，似乎總有聊不完的話題。后來我們住到了一起，每天都可以見面了，聊的內容精簡到"回不回來吃飯"和"你死哪去了".
雖然我們現在聊天的話題越來越少，但是它像一本字典，記錄著我們第一次聊天、第一次約會、第一次表白、第一次見父母、第一次吵架等的時間。哪一天她質問我某一個重要的日子，我還有這樣一數據庫來備查，不至于會死得太難看。
顯然，這個是救命法寶，千萬不能刪。
再往后的都是好朋友，緩存200~300M不等
有的是同學，有的是生活中認識的。我們無話不談，都是借錢時說一聲，馬上支付寶就能彈出收款信息的朋友。平常相互喊一聲，就可以出來吃肉喝酒。有話我們一般都在夜宵桌上講，很少會在微信上膩歪。
所以，這些都是百寶箱，最好也不刪。
排在第十的老媽，緩存82M
我完全想不到老媽竟然給我發過這么多消息，明明我教會她玩微信還不到半年。平常我們基本都不用微信聊天，有事情都是打電話。現在想想，我們連電話都打得很少，一個月也就那么兩次吧。
可這82M的內容究竟是什么呢？它就像一個黑匣子，記著一段故事。而我就像一個失憶者，印象里沒有半點頭緒。
我突然想起三個月前，老媽給我發過養生文章。一天三四條，內容都是《上班族千萬不要吃它，太可怕了！》或者《綠豆才是治脊椎的靈丹妙藥》之類。我覺得這些太幼稚太無聊了，當時果斷給她的消息設置了防干擾，換來了幾個月的清靜。所以，如今讓我去想老媽究竟發過什么，大腦里是一片空白。
不用想，這82M無非都是一些朋友圈謠言。這個可以刪！
當我剛準備去點的時候，手機用完最后1%的電，關機了。
充了電重新開機后，微信可以直接打開。反正沒事干，我點開老媽的窗口，往上翻，從第一條消息看起。
半年前，老媽給我發了第一條微信，只有兩個字，叫的是我小名。那是在過年的時候，我教她玩微信，教她打字，她在窗口折騰了七八分鐘，才打出我的名字。還是我幫她點的發送。
第二條消息是在今年三月份。那時候我已經離開家，出來上班了。內容依然是我的小名。距離我教她發第一條消息已經過去一個多月了。她竟然沒有打錯，實在難得！當時我給她回了一個笑臉。
第三條和第四條發的都是語音。顯示的狀態竟然都是紅色的未聽消息，一看時間都是上午的上班時間。怪不得那一陣，老媽打電話問我是不是上班很忙，我說沒有啊。他們不信。原來她是根據這個推斷的。
后來發的消息又變成簡短的文字消息了。比如"吃飯沒","睡了？""下班沒？"之類的。文字簡單，是她能夠獨立完成的內容，而且又不會吵到我。
但是，我都沒有回復她！
持續了好多天后，她開始轉發朋友圈的養生文章給我。各種針對上班族調養的"神奇秘方",都是她特地為我搜集的。我也是從那之后，開始設置她的消息免打擾了。她滿心熱忱地把一些好東西發給我，而我一條都沒有點開過。
記得那段時間她還打電話問我，她的手機是不是壞了？
過去四五年，我曾頻繁接到過她這樣的電話。當時我沒等她說完，就不耐煩地告訴她，如果是手機鈴聲小了，就按側面有"+"字標志的那個鍵，多按幾次，鈴聲就大了。如果是手機字變小了，肯定是動了哪里，不過不要緊，你點桌面上的設置，然后......
我吧啦吧啦地把常見的幾個問題又向她重申了一遍，卻不知道她這次可能想問我的是：為什么她給我發消息，總得不到回應。
老媽連續給我發了兩個月的鏈接后，開始給我發照片了。最開始拍的是家里的現狀，窗外的街景，后來拍我小時候的相冊，我以前的玩具。我仿佛看到她忙完家務，無聊拿著手機拍來拍去的情景。她滿心歡喜地把照片發給我，可是都像發進了一個黑洞，得不到我的一點反饋。
老媽以前不會發信息，只會跟我打電話，可我每回都跟她講不了幾句。后來她聽說年輕人喜歡聊微信，就叫我教她。我雖然教了她微信，但卻設置了免打擾，活生生地把微信變成了一個留言箱。
當微信存儲空間不足的時候，我第一個想要清除的，就是這個我幾個月未曾打開過的留言箱。如果不是因為手機沒電關機，我可能永遠都看不到這些內容。翻完這半年的聊天記錄后，我已經淚流滿面。
我曾經在網上看過一個地震幸存者寫的一段話：
我人生的第一個手機還在，諾基亞1208,里面的倒數第二條是她發給我的。接收時間是2008年5月12日12點46分22秒：真希望快點考完，累死了。我回的，"我也是。這邊比北川還要累。"
最后一條是媽媽發給我的。接收時間2008年5月12日18點52分07秒：強娃子，你要聽話哈，媽挺不住了。這兩個我生命中最重要的女人，從此再也沒見到過。
我已經買了20個全新的諾基亞1208,作為我第一個手機配件的供應。我能把這個手機拆卸成零件再組裝上去。我要在有生之年都要這個手機能開機看到這兩條短信。
當時我看了后很感動。災難讓他與母親永遠地告別了，一條短信是他們間唯一的聯系。他苦苦守護著今生最貴重的東西。而我，卻差點隨手刪掉了。我曾有很多和老媽聊天的機會，卻一點都不知道珍惜。
