心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結， 以下是為大家整理的關于值周心得體會4篇 , 供大家參考選擇。
值周心得體會4篇
第1篇: 值周心得體會
值周心得體會
篇一：校園值周反思與總結
“校園文明值周”反思與總結
一個學校是由許多班級組成的，每個班班風的好壞
直接影響一個學校校風的好壞。班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，班主任的管理工作當然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。對于中學生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學們的認可，渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍！我們學校本著這個思想開展校園文明值周活動，讓我們自己管理自己！
培養學生自己的管理能力，首要是個人素質提高及
健康的觀念。個人素質可以說是進步的基礎，平時要多注意同學們的全面發展，特別是道德與品行教育，多給他們講解一些偉人的故事，讓他們認識到德、行的重要性，還要與實際結合，傳播一些我們身邊的先進事跡，使他們有榜樣參考，養成良好的品行與道德觀，給他們管理能力打下堅實的基礎，人生道路有個好的開始。
管理過程中也會發生一些有害的因素，如他人誘惑、懶惰等。個人的自律與自控能力也是管理的組成部分，在個人素質的平臺上加強自律和提高自控能力也是非常關鍵。我們在平時應該培養他們良好的生活、學習習慣，使他們的自律能力得到加強。有人說過“養成一個習慣需要21天，關鍵在前3
天能夠去堅持下去。”其實養成習慣的過程中他們的自律能力也會慢慢加強。自控則在自律的基礎上讓他們能分辨好與不好，經得起誘惑，堅定和磨練自己的意志力，控制好方向。管理分不開團隊協作，平時也要讓同學們注意到與家人、同學自己之間的溝通與團結，使得他們在個人管理過程中得到很好的監督與建議，及時能接受到信息。
盡管我們每個班只是文明值周一個星期，但是在這
一個星期中，我們必須比其他同學早進入食堂，晚出食堂，維護同學們就餐的秩序！本次校園文明值周活動讓我們看到了老師及同學們良好的自律性，原來在校園里隨處可見的垃圾不見了，這說明同學們對自身的要求越來越高了，這是一個十分好的現象。而且校園里奇形怪狀的垃圾桶大多也已經取消了同學們將垃圾扔進了垃圾池，也少了清潔阿姨們沒日沒夜的工作。校園里少了亂丟亂扔的現象，讓天更藍了，樹更綠了。教學樓中有同學們朗朗的讀書聲，早讀氣氛十分濃厚自習課上交頭接耳的同學也更少甚至是沒有了，同學們的學習效率更高了，相信學習成績會更上一層樓。走在美麗的校園里，亂扔垃圾的現象已被好人好事所取代了，偶爾一片垃圾也被走過的同學帶進了垃圾池，同學之間互
相關愛，處處充滿了友誼的味道。食堂里不見了剩菜剩飯亂潑亂倒的現象，而是歸還餐具，將剩菜剩飯倒在指定位置，不見了排隊的喧鬧，取而代之的是同學們靜默的排隊看書的眼神。在體
育運動方面，雖然夏天已經來臨，但同學們運動的熱情依然高昂，籃球場上，綠茵草坪上，田徑跑道上，羽毛球場，體育館內，隨處可見同學們跳動的身影，這說明同學們明白了體育運動的重要性，相信在未來的國際大賽上，會有更多的中國人摘取金冠!但美中不足的是，許多男同學及老師由于天氣過于炎熱，打赤膊做運動，這是一種十分不文明的行為，望師生注意十分辛苦，但是我認為我們參與值周活動是還跟值得的！玉不磨不美，人不磨不靈。有意識地磨練自己，在磨練中造就一個嶄新的自我，在短暫的人生中不斷書寫新的篇章，使人生價值得到最大實現，這是一個現代人應有的追求。惟有如此，才能擁抱成功的輝煌。現代生活的富足，使越來越多的人沉迷物質的享受，遠離艱苦生活，不愿進行自我磨練。作為一個現代人，要勇敢地面對困難，有意識地磨練自己，找回自己的自尊，堂堂正正地生活！磨練自己就是在艱難困苦的環境中鍛煉自己，讓自己不斷成長，走向成功。成千上萬的有志青年在完成大學學業后，主動申請到邊疆、到艱苦的地方去磨練自己，其中大多數人在基層艱苦的生活中戰勝了環境，戰勝了自我，獲得了成功，取得了豐碩的成果。磨練自己，對生活中的困境毫不懼怕；磨練自己，向自己的懶惰作斗爭。磨練自己，但不放任自己；磨練自己，但不制造陷阱，與人為敵。善于磨練自己的人，不計較生命中的一得一失；善于磨練自己的人，對自己追求的夢想矢志不
渝面。對有些不文明現象，我們去管理，可能會得罪同學，這就在教育我們怎樣管合適，要敢和不文明的作斗爭，這也是對于社會文明的一種促進！
當今我們這個社會，許多人都是本著事不關人，高
高掛起，與自己的利益沒有沖突都不會去涉及！而我們學校為了教育我們樹立良好的社會價值觀，開展文明值周活動，讓我們懂文明，守文明，建立文明！促進校園文明發展，建立和諧的文明氛圍，讓我們在一個好多環境中學習！更加有益于學習！
篇二：值周心得+
值周心得
本周是我們11軟件班的同學值周，我們都很高興。因為值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
星期一早上我早早的起來，因為值周第一天，我心里有點緊張。害怕會遲到，文印室老師罵我。所以八點三十多我就來到了文印室。發現老師已經在文印室了。所以我敲了門進去，說我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒有說我來得太遲了。干完活后，老師給我教了復印機的操作情況，老師讓我沒事干的時候就坐著看書。
原本以為會有很多工作做，誰知道一切都不是想的那樣子。因為就打掃個文印室和復印別人拿來的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細心認真，因為一不小心，就有可能出錯。第一次接觸復印機，復印的不太好，因此第一天值班，浪費了好多紙。但漸漸地對復印機熟悉了，復印東西對我來說是小事一樁。
總的來說，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開始想的不一樣，有好的有不好的。開始的時候，心里很不是滋味。由于給老師沒有復印好的緣故吧。但是后來還是慢慢調整好了，因為在復印的時候不會出現太大的差錯了。
第一次值班，老師叫我去復印一些資料，要雙面的。她問我會雙面復印嗎？我有點愧疚的說不會。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復印好了。
后來老師陸陸續續的來復印東西。有個老師說要復印兩張身份證復印件。所以我按照老師的做法，設置好復印張數，在旁邊慢慢等復印機復印好一面。然后把那兩張復印件放到復印機側面，按了一下手動復印，結果發現復印好的東西把身份證正反面在一塊兒，所以我揭開復印機上蓋，把身份證的方向轉了一下，然后再按上面的鍵，結果發現還行，雖然正反面有點錯位，但老師說還可以。雖然浪費了幾張紙，但是我還是很高興，因為我終于靠自己的探索和努力，完成了一
個看似簡單其實也不簡單的工作。這次的經歷，鍛煉了自己應對處理新問題的能力，最重要是加強了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時候，我們看起來很容易就完成。但是，當真正自己做的時候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復印這樣簡單的事情，我想很多大學生都會覺得很簡單，就象我當初的想法一樣。可是做起來，還是有那么多東西需要注意，看來，只要細心留意，生活處處都是學習的好地方。
一天就這樣過去了，做的事情不算多，但是還是學到了點東西。至少，學會了怎么樣快速雙面復印！
后面幾天，復印資料的老師越來越多，但是我并沒有因此而畏懼，我反倒覺得來印東西的老師越多，我越能學到東西，我越高興。
值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。
值周已經結束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學習和生活中的不足之處，而且學會了很多東西。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
篇三：值周心得
執勤心得
c三6林佳盛
只有實踐，才能知道自己存在的不足。在學校組織學生自主管理中，讓學生自己評比。在第八周評比中，我們表現得不錯。做到了公平，公正，公開。
執勤是一周內評比其他班級。我們班同學踴躍參與。在不同方面也有不同的改進。我想反思一下自己的執勤工作——班級衛生評比。在評比初三年時，前幾天好多班級做的不夠好，但是后幾天在評比中，他們一次比一次做得更優秀。這可以得出一個結論：只有團結一致，才能一起進步。
第2篇: 值周心得體會
值周心得體會
篇一：勞動值周心得體會
篇一：值周勞動心得
學校
值周勞動心得
從學校組織的值周勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、
宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白
色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到的東西。讓我們知道美麗環
境的來之不易，從而增強了愛護環境的意識。 在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有
的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出
的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高
興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
義務勞動是不記報
酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德。
參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，
對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和
溫暖，也感到自身的不足。 這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由
于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報
酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們
去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親
身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕；
以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。
義務勞動是光榮的，
可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的
事我們何樂而不為呢？希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到
很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實
踐的場所,讓我們參與社會,在值周勞動的實踐中有所啟示。 勞動是不記報酬、不謀私利、不
斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加勞動的光榮感，
塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我
們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面
都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而
現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講
錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有
意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一
定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和
不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動
觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的
精神。
學校值周勞動讓我
懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺
自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞
動態度的一個特征。我們講的勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；
我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛
勞動的表現。 社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增
強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要
性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮
是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于
現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
篇二：值周勞動總結
第一
周值周勞動總結
開學第一周我們班
就接到了值周勞動的任務，一周的勞
動美化了校園環境，
同時也感受到干凈、美好的環境值周同學所付出了辛勤的勞動，做好保持的必要性。總的來
說有如下提醒：
1. 天氣轉暖，盡量
不要把食物帶入教學樓，會滋生大量細菌；
2. 一些同學吃肉
串留下的竹簽劃破垃圾袋，清倒垃圾桶時又再次把污物弄到樓道，加重了清潔打掃的負擔；
3. 吃口香糖的同
學，請妥善丟棄殘余物，附著在地上很難打掃；
4. 望大家看到樓
道中的垃圾能主動撿拾，共同維護校園美好環境。
高2014級汽修大
專1班
2015年3月9日
篇三：勞動實踐周的體會
勞動實踐周的體會
本周是我們班的勞
動實踐周，我們班共有62個人，被分到各個地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，楊夢凡被分
到后勤處。
早上，我們來到事
務處的第一份工作便是打掃衛生，剛聽說要打掃樓梯我們就發出一陣陣抱怨。最后一拳打掃
下來卻發現我們學習走的學生的素質好差，在樓梯上，食堂門口，小路邊到處是垃圾。有飯
后用過的面紙團，燒烤吃完后的燒烤棒，有從超市帶出來的包裝袋等等一系列的垃圾，卻足
以證明我們阜師學生的素質并沒有外界傳言那么好，這一點有待改進。
中午我們留在食堂
幫助食堂工作者給學生們打湯，這一目的便是為了學生的衛生與安全著想，因為在我們學校
有好多同學為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿著湯碗直接放到湯桶里
盛湯，卻不知道因為這一舉動而浪費了一整桶的湯；也有的學生不管湯是否燙與冷，把湯勺
拿起來就盛湯，動作粗魯，不管周圍同學是否被這滾燙的湯而被燙到；也有的同學會因為在
湯桶里發現一根頭發而埋怨食堂的飯菜不干凈，他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們在做飯的
時候都穿起一整套的衣服連頭發都不會露出來，更不用說把頭發掉到湯里來了，最后卻把這
份罪狀強加于食堂的衛生方面。
今天，后勤處的處
長帶著我們五名同學對一到三樓的食堂衛生進行突擊檢查：一到三樓的米面油鹽醋等一系列
調料品都來自正規的廠家，在產品的質量上，也有很好的保證，我們每天吃的菜都是新鮮的，
都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一個架子上，，這個架子離地面也有
一定的距離，根本就不用擔心才會沾上泥土或灰塵什么的，而且有專門洗澇的叔叔阿姨們，
并且還是洗一點，切一點的，每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的，
樣樣都是食堂工作人員親自制成，這也是一種干凈衛生的表現。三樓食堂是我校的特色食堂，
里面的燒烤點心等都是由當天新運來的材料制成的，是絕對的安全衛生。而且，每天事務處
的處長之三餐前都會上去檢查，每周每周都有幾次衛生的突擊檢查，為的就是食堂的干凈健
康等問題。
每天，一到三樓的
食堂老板都會提取一點各種食品作為樣本，如果有發現食物中毒事件，便會拿出來進行化驗，
以確保每位同學的健康、安全??
經過為時一周的在
食堂工作的時間，我們了解很多很多在外所不知道的東西，我們曾經懷疑食堂老板會給我們
吃隔夜飯、過期的東西、不新鮮的蔬菜等等。其實，這些都是無稽之談，因為這些根本不用
擔心，在我們吃飯這方面有專門的工作人員負責，以確保我們的健康，我們應該無條件的信
任食堂，因為食堂人員不會拿學生的健康來開玩笑，同時，我們也想提醒一下各位同學，請
各位同學注意一下我們自身的素質，注意一下我們的身份，我們要牢記我們是師范生、文明
人不是社會上的混混，我們該做一個有素質的人，做一個文明人!!!!!!!!
篇四：值周心得
值周
心得
。
值周活動的開展，
不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別人
時，不只是檢查別人的行為，同時別人也在監督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時
時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別人，
更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行
為習慣。
開始值周的，覺得
挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權利。可一天的功夫下來，原本看似簡單的工作
就沒那么容易了，同時心里也因曾經對值周生的態度產生了內疚之情。值周生的規矩很多，
從著裝到態度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，
開還是巡邏時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會??起初會抱怨
會發牢騷.但時間久了.就會覺得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個人是否有做大事
的能力。
作為學生，我們的
組織性、紀律性、堅毅精神以及同全體同學的團結一致，是為班級爭取榮譽的保證。也只有
團結一心，我們才能為文明班級中的一員。我在值周中最大的感，受就是：人們往往把也做
自由，但是任只是非理的自由，人性的選擇不是出于意志的理
而是出于偶然的動
機，因此我們沒有理由只要自由不要紀律。在值周過程中，我們有共同的目標，共同的努力，
所以我們便有了無往而不勝的力量。 因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別的的監
督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
值周對我們每個人都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別人的同時，
也在接受別人的檢查。做好事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這
樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。 這次值周，不僅僅只
是麻木地工作，而且還讓我收獲了換位思考的待人處世道理。 當我們能以一顆包容的心對待
別人，當我們能以熱情和執著對待事業，當我們能正確地評價自己并用寬闊的胸懷接納不公，
當我們會用他人的眼光審視自己的行為，我們就長大了，而且會成為一個一生充滿了笑容和
幸福的人。你就是人群中那個最溫暖的太陽，你就是風雨后最美的那道彩虹，你就是災難來
臨時那個心靈的港灣，我希望我的孩子們都能成為這樣的人，讓自己美好，為他人帶去幸福。
生命的意義在于付出,在于給予。我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有
老師的贊賞，有同學們的羨慕。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它
教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向使弱者變強，強者更強。 功。實踐
值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付
出了很多，但也得到了大多數同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的
回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！
劉朋辛
2013年12月10號
篇五：十四班值周與感想
高一
十四班值周總結與感想
上一周,在全校師生的大力支持下,在本班同學的共同努力下,總體情況良好, 學校教育教學
秩序良好,同學們遵規守紀,校園處處呈現出文明,和諧,積極進取的景象.值周老師,值周班級
同學工作認真負責,學校衛生情況總體來說還是不錯.
值周之前要做好準
備工作:給30個同學分配工作,任務.分配的時候還要充分考慮各方面因素,比如早晨站校門
口的同學必須得是家離學校比較近的,或者是住宿生.一些重活應讓男生去做..這些就充分考
驗了班干部的協調組織能力,所以,一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來的.準備工作做
好之后，便是具體的工作了.我們的工作分布在全校各個角落.早晨校門口的站崗,中午食堂的
勞動.以及下午各崗位的勞動。值周組圓滿地完成了學校的值周工作現將本周值周如
下：
1.校園學習氛圍濃
厚,早自習書聲朗朗,晚自習靜心學習,大部分同學能緊張,認真地投入于期中迎考復習之中.
2.食堂的就餐秩序
良好,盡管就餐隊伍排的很長,但同學們都能自覺排隊,不高聲喧嘩,節約糧食,文明就餐,體現
了新中學生的高素養.
3.值周班級學生崗
位明確,工作負責,特別是衛生崗的同學,不怕臟,不怕苦,兢兢業業做好本職工作,為學校有一
個整潔優美的環境作出了貢獻.
4. 總體來說就寢紀律和早上起床動作有明顯改進,就寢紀律良好,早起床情況良好.
當然,上周我們在取得成績的同時,也還存在著一些問題和不足,下面我提出值得同學們注意的幾點:
1.晚就寢整體紀律比較好,但有少數同學在就寢熄燈之前,沒有馬上做休息準備工作,而是在寢室走廊吵鬧起哄,影響本人及其他同學的按時休息.部分男生宿舍早上起床動作比較慢,早上睡懶覺,早自學遲到.希望同學們一定要嚴格遵守學校作息時間,嚴格遵守寢室管理制度.
2.少數通校生進出校門時,不出示通行證,或者用假冒的通行證或其他同學的通行證蒙混過關.這少數學生無視學校的規章制度,給學校的管理帶來安全隱患.在此要求同學們進出校門時,要按學校規定出示有關證件,自覺配合學校的管理.
3. 愛護公物意識有待加強,破壞公物現象還時有發生.例如有少數學生在衛生習間開玩笑,有意損壞廁所的擋護門,這種現象跟我們學校是省重點高中很不協調,文明程度偏低.同學們想一下,如果全校衛生間的擋護門都被破壞了,那么,你覺得你在上廁所的時候感覺自在嗎 文明嗎 希望同學們要增強愛護公物意識,自覺抵制不良的習慣.
4.部分同學互相團結互相友愛意識淡薄.上周有少數同學因為在打籃球時發生摩擦而打架,這是很不應該的.我們作為一名重點高中的高中生,應該要明事理,辨是非.我們不能象黑社會上青年一樣,法制觀念淡薄,動轍以武力相逼,以拳相見,學校是教育和培養人的地方,中學生必須遵守學校紀律和中學生行為規范.學校在此再次重申,凡是發生打架事件的同學,學校一定要嚴肅處理,特別是把校外人叫來參與同學打架的,最低給予記過處分,或者勸其轉換學習環境.
. 勞動讓所有的同學都參與進去,而作為值周的另一個組成部分,值周主題,考驗的則是同學的發現問題,解決問題的能力。
篇二：校園值周體會 校園值周
校園值周心得體會 校園值周心得體會
心得一：校園值周心得體會
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現在的第一次值周 ，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。 當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
心得二：校園值周心得體會
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮中心學校這一環境中，更加深刻地意識到我是維新鎮中心學校的一分子，維新鎮中心學校的生活離不開我、全體教師與每位同學的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。
這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的教學，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學生紀律管理與校園環境管理應該怎樣去做，不再以無所謂的態度面對這一切。
再者，一定要說的經過驗證的我們維新鎮中心學校師生的團結協作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節中體現著我們同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是班主任帶領同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但學校的一切在改進中進行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家帶來的又何止是一個星期的經歷，也是一番值得每一位普通老師深深內心思索的啟示。 心得三：校園值周心得體會
本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾著個別的學生，教師利用晨會課對學生進行講衛生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每天進行
晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發預防藥物的工作，現在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長，提出了后半學期的班級工作的一些要求。
本周中做得比較好的是：
1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區內撿紙，從而保%
第3篇: 值周心得體會
值周心得體會
“校園文明值周”反思與總結 一個學校是由許多班級組成的，每個班班風的好壞 直接影響一個學校校風的好壞。班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，班主任的管理工作當然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。對于中學生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學們的認可，渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍！我們學校本著這個思想開展校園文明值周活動，讓我們自己管理自己！ 培養學生自己的管理能力，首要是個人素質提高及 健康的觀念。個人素質可以說是進步的基礎，平時要多注意同學們的全面發展，特別是道德與品行教育，多給他們講解一些偉人的故事，讓他們認識到德、行的重要性，還要與實際結合，傳播一些我們身邊的先進事跡，使他們有榜樣參考，養成良好的品行與道德觀，給他們管理能力打下堅實的基礎，人生道路有個好的開始。 管理過程中也會發生一些有害的因素，如他人誘惑、懶惰等。個人的自律與自控能力也是管理的組成部分，在個人素質的平臺上加強自律和提高自控能力也是非常關鍵。我們在平時應該培養他們良好的生活、學習習慣，使他們的自律能力得到加強。有人說過“養成一個習慣需要21天，關鍵在前3 天能夠去堅持下去。”其實養成習慣的過程中他們的自律能力也會慢慢加強。自控則在自律的基礎上讓他們能分辨好與不好，經得起誘惑，堅定和磨練自己的意志力，控制好方向。 管理分不開團隊協作，平時也要讓同學們注意到與家人、同學自己之間的溝通與團結，使得他們在個人管理過程中得到很好的監督與建議，及時能接受到信息。 盡管我們每個班只是文明值周一個星期，但是在這 一個星期中，我們必須比其他同學早進入食堂，晚出食堂，維護同學們就餐的秩序！本次校園文明值周活動讓我們看到了老師及同學們良好的自律性，原來在校園里隨處可見的垃圾不見了，這說明同學們對自身的要求越來越高了，這是一個十分好的現象。而且校園里奇形怪狀的垃圾桶大多也已經取消了同學們將垃圾扔進了垃圾池，也少了清潔阿姨們沒日沒夜的工作。校園里少了亂丟亂扔的現象，讓天更藍了，樹更綠了。教學樓中有同學們朗朗的讀書聲，早讀氣氛十分濃厚自習課上交頭接耳的同學也更少甚至是沒有了，同學們的學習效率更高了，相信學習成績會更上一層樓。走在美麗的校園里，亂扔垃圾的現象已被好人好事所取代了，偶爾一片垃圾也被走過的同學帶進了垃圾池，同學之間互相關愛，處處充滿了友誼的味道。食堂里不見了剩菜剩飯亂潑亂倒的現象，而是歸還餐具，將剩菜剩飯倒在指定位置，不見了排隊的喧鬧，取而代之的是同學們靜默的排隊看書的眼神。在體 育運動方面，雖然夏天已經來臨，但同學們運動的熱情依然高昂，籃球場上，綠茵草坪上，田徑跑道上，羽毛球場，體育館內，隨處可見同學們跳動的身影，這說明同學們明白了體育運動的重要性，相信在未來的國際大賽上，會有更多的中國人摘取金冠!但美中不足的是，許多男同學及老師由于天氣過于炎熱，打赤膊做運動，這是一種十分不文明的行為，望師生注意十分辛苦，但是我認為我們參與值周活動是還跟值得的！玉不磨不美，人不磨不靈。有意識地磨練自己，在磨練中造就一個嶄新的自我，在短暫的人生中不斷書寫新的篇章，使人生價值得到最大實現，這是一個現代人應有的追求。惟有如此，才能擁抱成功的輝煌。現代生活的富足，使越來越多的人沉迷物質的享受，遠離艱苦生活，不愿進行自我磨練。作為一個現代人，要勇敢地面對困難，有意識地磨練自己，找回自己的自尊，堂堂正正地生活！磨練自己就是在艱難困苦的環境中鍛煉自己，讓自己不斷成長，走向成功。成千上萬的有志青年在完成大學學業后，主動申請到邊疆、到艱苦的地方去磨練自己，其中大多數人在基層艱苦的生活中戰勝了環境，戰勝了自我，獲得了成功，取得了豐碩的成果。磨練自己，對生活中的困境毫不懼怕；磨練自己，向自己的懶惰作斗爭。磨練自己，但不放任自己；磨練自己，但不制造陷阱，與人為敵。善于磨練自己的人，不計較生命中的一得一失；善于磨練自己的人，對自己追求的夢想矢志不 渝面。對有些不文明現象，我們去管理，可能會得罪同學，這就在教育我們怎樣管合適，要敢和不文明的作斗爭，這也是對于社會文明的一種促進！ 當今我們這個社會，許多人都是本著事不關人，高 高掛起，與自己的利益沒有沖突都不會去涉及！而我們學校為了教育我們樹立良好的社會價值觀，開展文明值周活動，讓我們懂文明，守文明，建立文明！促進校園文明發展，建立和諧的文明氛圍，讓我們在一個好多環境中學習！更加有益于學習！ 值周心得 本周是我們11軟件班的同學值周，我們都很高興。因為值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。 星期一早上我早早的起來，因為值周第一天，我心里有點緊張。害怕會遲到，文印室老師罵我。所以八點三十多我就來到了文印室。發現老師已經在文印室了。所以我敲了門進去，說我是這周的值周生，然后老師就讓我桌子擦一下，并沒有說我來得太遲了。干完活后，老師給我教了復印機的操作情況，老師讓我沒事干的時候就坐著看書。 原本以為會有很多工作做，誰知道一切都不是想的那樣子。因為就打掃個文印室和復印別人拿來的東西，我能干的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細心認真，因為一不小心，就有可能出錯。第一次接觸復印機，復印的不太好，因此第一天值班，浪費了好多紙。但漸漸地對復印機熟悉了，復印東西對我來說是小事一樁。 總的來說，第一天有收獲也有失望。很多事情與我們開始想的不一樣，有好的有不好的。開始的時候，心里很不是滋味。由于給老師沒有復印好的緣故吧。但是后來還是慢慢調整好了，因為在復印的時候不會出現太大的差錯了。 第一次值班，老師叫我去復印一些資料，要雙面的。她問我會雙面復印嗎？我有點愧疚的說不會。然后她給我示范了一下，然后老師自己就復印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就復印好了。 后來老師陸陸續續的來復印東西。有個老師說要復印兩張身份證復印件。所以我按照老師的做法，設置好復印張數，在旁邊慢慢等復印機復印好一面。然后把那兩張復印件放到復印機側面，按了一下手動復印，結果發現復印好的東西把身份證正反面在一塊兒，所以我揭開復印機上蓋，把身份證的方向轉了一下，然后再按上面的鍵，結果發現還行，雖然正反面有點錯位，但老師說還可以。雖然浪費了幾張紙，但是我還是很高興，因為我終于靠自己的探索和努力，完成了一 個看似簡單其實也不簡單的工作。這次的經歷，鍛煉了自己應對處理新問題的能力，最重要是加強了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時候，我們看起來很容易就完成。但是，當真正自己做的時候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象復印這樣簡單的事情，我想很多大學生都會覺得很簡單，就象我當初的想法一樣。可是做起來，還是有那么多東西需要注意，看來，只要細心留意，生活處處都是學習的好地方。 一天就這樣過去了，做的事情不算多，但是還是學到了點東西。至少，學會了怎么樣快速雙面復印！ 后面幾天，復印資料的老師越來越多，但是我并沒有因此而畏懼，我反倒覺得來印東西的老師越多，我越能學到東西，我越高興。 值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的品格才能得到真正的升華。 值周已經結束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學習和生活中的不足之處，而且學會了很多東西。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格說別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。 執勤心得 C三6 林佳盛 只有實踐，才能知道自己存在的不足。在學校組織學生自主管理中，讓學生自己評比。在第八周評比中，我們表現得不錯。做到了公平，公正，公開。 執勤是一周內評比其他班級。我們班同學踴躍參與。在不同方面也有不同的改進。我想反思一下自己的執勤工作——班級衛生評比。在評比初三年時，前幾天好多班級做的不夠好，但是后幾天在評比中，他們一次比一次做得更優秀。這可以得出一個結論：只有團結一致，才能一起進步。 我們需要改進的地方是：要扣得太嚴，一個年段有8個班級。但滿分的只有一兩個，其他卻都只有扣一點。以后再也沒有機會參加這種活動了，但是我們很珍惜這些機會。 個人感想：學校為了辦學理念“學生第一”讓學生自主管理，讓同學們有了實踐的機會。但是這并不是最好的做法。只有讓每一位同學真正投入到此項工作中，那這項工作中，那這項工作才是真正的成功。 晉江一中的辦學理念“學生第一”。學校讓每一位同學當了一回執勤人員。讓他們看到別人的優點與缺點，讓自己以后進行學習與改正。 校園 校園 心得一：校園 長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現在的第一次值周 ，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。 當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。 相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。 通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。 通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續站崗。 值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。 心得二：校園 首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮中心學校這一環境中，更加深刻地意識到我是維新鎮中心學校的一分子，維新鎮中心學校的生活離不開我、全體教師與每位同學的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。 這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的教學，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學生紀律管理與校園環境管理應該怎樣去做，不再以無所謂的態度面對這一切。 再者，一定要說的經過驗證的我們維新鎮中心學校師生的團結協作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節中體現著我們同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是班主任帶領同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。 雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但學校的一切在改進中進行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我們大家帶來的又何止是一個星期的經歷，也是一番值得每一位普通老師深深內心思索的啟示。 心得三：校園 本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾著個別的學生，教師利用晨會課對學生進行講衛生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每天進行 晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發預防藥物的工作，現在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。 本周中做得比較好的是： 1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區內撿紙，從而保持校園內的整潔。 2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。 3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。 4、校迅通已經開通，我們年級的老師都能充分利用這一現代化的信息系統，有事和家長進行短信交流，加強了家校間的聯系。學生在放學后也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學生的安全。 5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續保持。 6、科技節的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。 本周的不足之處： 1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主 動地進入學習狀態，不能自覺地看書、交作業，這還有班主任老師的指導。 2、課間或上廁所在走廊上跑的現象還時有發生。還能時常聽到土話甚至是臟話。 3、雖然學生的早到現象有所減少，但是學生的遲到現象卻越來越嚴重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學。 4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環境衛生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節課的工作。 學校值周勞動心得 從學校組織的值周勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易，從而增強了愛護環境的意識。 在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。 義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。 這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。 義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢？希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。 學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在值周勞動的實踐中有所啟示。 勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面 都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。 學校值周勞動讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。 社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
第4篇: 值周心得體會
校園值周心得體會長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從一年級到現在的第一次值周呢！
以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
