教育需要奉獻。不懂得奉獻的老師不是好老師；教育需要能力。不注重提高教育教學能力的教師不是好教師；教育需要愛。缺乏愛的人不能成為老師。 以下是為大家整理的關于教師演講比賽稿的文章6篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】教師演講比賽稿
大家好!
憶往昔，崢嶸歲月。中國共產黨已經走過了100年的光輝歷程，始終不變的是全心全意為人民服務的宗旨，在她的旗幟下，涌現出許許多多優秀的中華兒女，前赴后繼，為中華之強盛而奉獻青春和生命。正如抗疫一線的醫護人員，在黨的堅強領導下，用自己的行動描繪出一幕幕戰疫浪漫，用青春和熱血書寫著無私的大愛，
舍小家為大家的英雄精神，更體現出這段特殊時期的萬眾一心與眾志成城。今天的和平與安寧來之不易，當我們站在人民英雄紀念碑前，怎能不對英雄們肅然起敬;當我們翻開革命先輩用熱血和生命譜寫的愛國華章時，又怎能不熱愛他們。深思往昔崢嶸歲月，我們更應用實際的奉獻精神，回報養育我們的這塊熱土。
同學們，在這個高速發展的新時代，我們的祖國也面臨著更多的競爭和挑戰。作為生長在紅旗下幸福的一代，我們是祖國未來的希望，是剛從地平線上升起的朝陽。我們應感到肩上擔子的沉重，感到任重而道遠。因為，祖國寄希望于我們，黨和人民寄希望于我們。
同學們，今天，我們站在國旗下，追往思今，放眼世界，紀念黨的100歲生日，當知幸福來之不易，當將興我中華作為己任。炎黃子孫自古有修身齊家治國平天下的遠大抱負，歷史和現實告訴我們，要珍惜如今，奮發圖強。清末梁啟超，面對滿目蒼夷、暮氣沉沉的中國，吶喊聲劃破歷史的灰霾：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
揚帆逐夢迎七一，不忘初心頌黨恩。同學們，讓我們接過先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發圖強。我的演講到此結束，謝謝大家!
【篇2】教師演講比賽稿
你好！
通過學習黨史，我談了一些感悟
一是黨史是最生動、最有說服力的教科書。黨史，即我黨百年來的發展奮斗史，也是所有共產黨人在風雨中磨練意志，磨練精神的心靈之旅。在百年非凡奮斗的歷史中，一代又一代中國共產黨人頑強奮斗，不懈奮斗，出現了許多視死而歸的革命烈士、許多頑強奮斗的英雄人物、許多忘記我獻身的先進模范，形成了一系列偉大的精神，構筑了中國共產黨人的精神譜系，為我們黨興黨的強黨提供了豐富的滋養。從新民主主義革命時期的紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗戰精神、延安精神、西柏坡精神到社會主義建設時期的抗美援朝精神、兩彈一星精神、改革開放新時期的女排精神、抗震救災精神到中國特色社會主義新時期形成的抗疫精神。精神如火炬，點亮了中國革命、建設、改革從勝利走向勝利的漫漫征程。
二是在學習黨史中記住使命的初心。張檢察長在檢察組傳達學習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神時強調，檢察機關要以高度的政治意識、法治意識、檢察自覺開展黨史教育，通過黨史學習教育促進新發展階段檢察事業的高質量發展，使黨的初心使命通過檢察職務惠及人民群眾，為全面建設社會主義現代化國家貢獻更多的檢察力量。
三是在聯系實踐中負責。作為黨員領導干部、黨組副書記，我要做周檢參謀助手，協助院黨組開展本次黨史學習教育活動。我要遵循習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，實現學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行、黨史、思想、事實、新局。
學習是用于實踐的，我要以此次黨史教育學習活動為契機，以檢察工作的實際效果檢驗黨史學習教育的成果，加強黨史教育活動和各項檢察工作的統一，結合黨史學習教育和中央部署的政法團隊教育整頓，將學習教育的成功變成活的導向，成為日常檢察工作的重要遵循。作為監督刑事執行檢察、告訴檢察、公益訴訟檢察的副檢察長，我必須更加引導事件、深入調查、勤奮訪問，切實落實以人民為中心的思想，促進學習教育的深入實踐，促進各檢察工作的深化、實化。
非常感謝你
【篇3】教師演講比賽稿
當鮮花在陽光之下嬌艷的綻放，是綠葉最快樂的時刻。
當果實在金秋時節豐碩的成熟，是園丁最幸福的時刻。我自豪，我驕傲，因為，我是一名快樂的園丁，我是一名光榮的幼兒教師!陪伴在我身邊的，是一群群稚嫩活潑可愛的孩子。我用自己辛勤的汗水，澆灌著一棵棵幼苗，在他們的人生起點上給予他們方向和力量，讓他們在我無微不至的呵護下茁壯成長。
從事幼教事業這些年來，我對這份工作的熱情更加高漲，我對孩子們的依戀更加濃郁!因為在幼兒園的每一天，孩子們都用他們的天真和率直陪伴著我，激勵著我，也深深地感染著我，使我從一個不懂事的小姑娘成長為一名成熟穩重有責任感而又充滿童心和愛心的幼兒教師。
教育事業就是播撒愛心的事業，幼教這塊沃土也不例外。作為一名幼兒教師，我時刻注意與孩子們建立良好的感情，用愛心引導他們，讓他們盡快適應幼兒園生活，讓他們真切的感受到幼兒園就是自己的家。某某某小朋友是一個特別內向甚至有些自閉的小男孩，剛剛進園的時候，每次媽媽來送他，他總是用一種怯怯的目光看著周圍的一切，他不會大哭大鬧，但他顯得特別憋屈似的，總是在低聲的啜泣。他不喜歡跟其他小朋友玩，誰和他說話他就怯怯的看著誰。大約過了一周都沒有太明顯的好轉。后來，我了解到他平時幾乎只跟媽媽和姐姐在一起，于是我就不再讓他喊我老師，也不讓他喊阿姨，我和他約定，讓他喊只喊我姐姐。這一聲“姐姐”，竟然產生了神奇的效果。幾天以后，某某某就像換了一個人似的，不哭了，表情也不再那么羞怯。現在他就像我的小尾巴，每次來都會手舞足蹈的跟我說很多很多話，雖然我不能完全理解他的意思，但是看到他充滿陰霾的臉上有了燦爛的陽光，感受到師生間那份心靈的交融和默契，看到自己的努力改變了一個小朋友的生活，自己怎么會不發自內心的高興呢?
幼師的事業充滿幸福的事業。每天當我迎著晨風、聞著花香，走進教室，聽著那一聲聲醉人的“老師早”的時候;每當孩子們回答出一個個令人吃驚的答案的時候，每當孩子們參加比賽獲得好的成績的時候，我的心里都會涌起一陣陣幸福的感覺。
每當我又送走一個畢業班，孩子們同我微笑留影，用那稚嫩的聲音唱著“老師老師你真好等我帶上紅領巾，再來向你問個好”的時候，心里會如此空落，淚水會模糊雙眼，好舍不得他們，孩子們的小眼睛也告訴我，他們不愿離去。可我知道，孩子是那飄飛的風箏，是屬于藍天的。我堅信：二十年、三十年以后，在那救死扶傷的手術臺上，在那探索太空奧秘的航天飛船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定處處都有我熟悉的身影!農民播下種子是為了豐收的喜悅，園丁培植花朵是為了扮靚世界，而我們幼兒教師播種的心血和汗水，則是千萬個家庭的幸福和希望的起點!
在工作中，我也在不斷的反思自己，孩子們的行為也在激勵著我不斷的成長。以前，每一次準備離園的時候，我都會找出孩子們的衣服，一一幫他們穿戴整齊，看到他們整整齊齊的離開，我總是抑制不住內心的愉悅，覺得自己很有成就感。直到有一次，我要給軼超穿外套的時候，他一把拽過自己的衣服，一邊穿一邊說對我：“老師，你看!我自己能穿得上!”突然間。我覺得自己好慚愧啊，天天叮囑孩子們“自己的事情就要自己做”，可我這是在干嘛啊??是不是愛的過分了點兒對，愛是我們的天職，可這份愛應該是適時地關心和適度的愛護，培養他們自理的生活能力，自強的良好品格，讓他們這一顆顆小樹在藍天下自己茁壯的成長，而不是教師的溺愛和包辦。
幼師的愛其實并不僅僅體現在孩子身上，愛還在于是我們對家長的一次傾聽、一份諒解、一次溝通。有時候方式不當也會引起家長的誤會。就在前兩天，在和一位孩子的家長交流的時候，我只是想讓她能更全面、清楚地認識自己的孩子，給自己的孩子多一點肯定，多一些時間和空間。但我說話的語氣可能太直接了點，也就是只顧自己說，沒考慮家長的感受，因此這位家長有些不高興，經過自己反復的耐心解釋，家長才明白了我的本意。事后我深刻的意識到，只有和家長之間架起溝通理解的橋梁，只有我們共同和諧的努力，孩子們的成長才會更加健康，更加茁壯!
孩子們幼小的心田就像一朵朵含苞待放的花蕊，等待著我們用愛心澆灌;孩子們幼小的心田就像一塊塊未經雕琢的璞玉，等待著我們用愛心雕琢。幼兒教育本來就是一件瑣碎繁雜的、充滿挑戰的、豐富多彩的事業。既然選擇了堅守，即使再平凡，再平淡，再艱辛，我都會無怨無悔!
花的生命，是為了綻放;人的一生，是為了圓夢。多少年后，當我看到孩子們的青春美麗綻放，向我訴說成功的故事的時候，我如同聽到了美麗的花語。
謝謝!
【篇4】教師演講比賽稿
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。
我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。
在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
【篇5】教師演講比賽稿
我是一名幼兒教師，這職業很平凡，永遠也達不到職業排行榜的前列，但自我感覺世界上沒有比當幼兒教師更幸福了。為什么呢?也許是因為15年就這么一晃而過，我還沒有厭倦，還是那么執著于這個職業，還是會常常沉醉在孩子們的目光里，感受到幸福!那新月般清亮的眼眸，那天真無邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出來的目光……
親愛的朋友，請允許我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲，幾個剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕……;操場上孩子們奔跑嬉戲，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊，責備的話在嘴邊又咽了回去……;站在一起布置的世博倒計時展板前，孩子們為自己的努力歡呼，為世博的臨近雀躍，那激動地盯著我的.目光讓我的心也飛揚起來……我想面對如此可愛的孩子，理智如你也會被感動吧!
這么多年過去，在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個個幼小的心靈渴望關愛，我讀懂了他們對老師無上的崇敬，也讀懂了他們對老師純真的摯愛……
在孩子的目光中我快樂地忙碌著。
你看，作為幼兒園老師的我，總是腳步匆匆。每一天，在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯;在他們信任的目光里忙著一起游戲;在他們好奇的目光里忙著搜集資料，解決疑問;在他們熱切地目光里，我爬的高高，掛起孩子們的作品打扮教室。當孩子在我的引導下明白了自己的過錯，說出：老師我錯了的時候，當我解析了孩子們想知道的秘密，看到他們眼里的快樂時，當我從孩子們的眼睛里讀出愿望，為他插上夢想翅膀的時候，我的心里就會升騰起成功的快樂，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂。
在孩子的目光中我快速地成長著。
是的，不要懷疑不要驚奇，當孩子們不經意的表達，卻帶給我無窮的樂趣，給我深深的啟迪時，我在和他們一起成長。
在一次自由活動時，奇奇告訴我：“我看到蝸牛的眼睛很小。”我為他的認真勁兒喝彩，才發現面對身邊的瑣碎我竟未能用心去看!我的孩子，是你不經意的句子深深地啟迪了我：靜下心來，會發現很多……
但是，我可愛的孩子對我的教育，卻遠遠沒有結束。美術活動中，奇奇畫了三只蝸牛，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張，又圓又亮，我心里想：這孩子，不是說蝸牛眼睛小嗎，怎么忘記啦!
我悄悄地提醒奇奇，他卻小聲地對我說：“可我今天畫的是蝸牛一家，蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很高興，當然也會把眼睛睜得很大呀。”我明白了，不是你把蝸牛的眼睛畫大了，而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧，面對孩子靈動的心，我竟如此遲鈍，當你天賦異秉，用自己的“語言”講述著你的思想，我竟難以體味。孩子，是你教會了我如何走進你們的心靈，了解你們的天性。
當我的孩子們用求知的目光看著我時，我深深感受到自己肩上的責任，于是我只有不斷的鞭策自己，從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學習求知若渴、市短期骨干教師培訓風雨無阻、特色帶教活動全心投入，精心設計開展的多次片級、縣級活動給孩子們帶去了驚喜，孩子的知識面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里幸福的冒泡啦……
在孩子的目光里我感動著!
那回兒子病了，在上海住院，整個家老老少少都亂起來。忙碌過工作，趕去醫院照顧兒子，又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波，短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴，我從孩子的眼睛中看到了擔心，“老師，哥哥生病好點了嗎?”“老師，別擔心，哥哥一定會很快好的!”這樣純真的關愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈，我泛著紅絲的眼睛有點酸澀，眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經有人稱偉大詩人泰戈爾是孩子詩人，因為他“單純的詩句，就像草葉上的露珠，天空里的星星，閃爍著智慧與童真。”保存了孩子般童真的詩句是撼人的，那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人，我們有成百上千個這樣純真的詩人，讓我們一起被感動吧!
孩子的目光，在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我愿永遠耕耘在這塊土地上，采集那一束束溫暖的目光，在我的心尖上綻放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒!
【篇6】教師演講比賽稿
同志們:我們:
xx日，習近平總書記在各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派代表迎來新春佳節時指出，共產黨中央今年在全黨開展共產黨史學習教育，鼓勵全黨不要忘記使命，在新時代加強黨的建設。剛才，我們集體學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話。總書記指出，在全黨開展黨史學習教育是黨中央立足黨百年歷史的新起點，統一中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有的大變局，為動員全黨全國全面建設社會主義現代化國家做出了重大決策。總書記要求:全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態全面建設社會主義現代化國家的新途徑，以優異的成績迎接建黨百周年。總書記強調，堅定不移到黨中央，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執行力，在思想上政治上行動與黨中央保持高度一致，確保全黨上下扭曲繩索，心思考慮，用力。
大家要繼續深入學習演講精神，認真理解，努力實踐。接下來，我開展黨史學習教育，提出三點意見
一、提高站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義。
習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育是記住使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永遠保持黨的活力的必然要求。我們黨區別于其他黨的顯著標志之一是善于向自己的歷史學習。我黨近百年波瀾壯闊的發展史是不斷學習和反省自己的歷史，總結歷史經驗，指導現實前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，具有重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。感覺要從三個維度把握。
第一，這是深化不忘，牢記使命主題教育成果的繼續篇。
習近平指出，我們黨的百年歷史是實踐黨使命的歷史，是黨與人民心相連、呼吸、命運相同的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，以豐富的紅色資源為主題教育的生動教材，深入學習黨員、干部黨史、新中國史、改革開放史，傳播工資，勇敢承擔使命。因此，開展本次學習教育是貫徹執行總書記重要講話精神的重要措施，也是建立不忘、牢記使命制度的×實踐。去年，××各項工作效果顯著，××審查連續第一，作為××改革實際工作效果顯著的地區，受到××通報的稱贊。在探索不要忘記，記住使命的長期機制方面，我們也要開始良好的局面，開始良好的步伐，勇敢地爭先恐后，走在前列，以學習四史的新效果為建黨100周年獻禮！
二是夯實中國特色社會主義共同思想基礎的奠基石。
堅持思想建黨，理論強黨是我黨的優良傳統和政治優勢。我黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成果。究其原因，重要的是我們有中國特色社會主義這一正確的思想指導和理論指導。特別是習近平新時代的中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第三次飛躍，是我們實現兩百年奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢想思想武器和行動指南，成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，強調習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，不斷推進新思想，深入實行，為實現地區衛生健康事業的高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是建立高素質專業干部隊伍的必修課。
習近平總書記多次強調，領導干部要多讀歷史。我明白歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三個好處。一是能夠更好的掌握歷史規律。二是可以更好地建立歷史思維。第三，可以更好地提高戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的角度，從全球化的時空坐標系來判斷國家和社會的發展趨勢，更深入地了解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。目前，××事業正處于全面跨越高質量發展的關鍵時期，需要嚴格執行、善于成功的高質量專業干部隊伍，建設強干部隊伍領頭雁，培養干事創業生力軍，提高政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，了解其來源、明確的傾向，堅定前進，以挑選最重的負擔，啃最硬的骨頭的韌性，努力成為政治嚴格、能力高的新時代干部。
二、抓住核心，準確把握黨史學習教育的目標任務。
開展黨史學習教育是目前和今后一段時間各級黨組織的重要政治任務，各部門要把握學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織的到位、措施的到位、執行的到位。具體任務已經在印刷的學習教育方案中明確，在此重點強調工作。
一是深刻感悟共產黨人的使命，實行新時代黨的建設總要求，實事求是，堅持真理，科學應變，積極求變，堅持目標，勇敢前進，走新時代的長征路。翻閱中國共產黨近百年的歷史，是為中國人民謀求幸福、為中華民族謀求復興的奮斗史，是為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船到斬波領航復興偉業的中國號巨輪，中國共產黨寫了14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，要自覺把學習黨史作為必修課，在學習黨史、參考黨史中吸收成長營養，獲得奮進力量，堅定理想信念，保護人民，承擔時代的責任。
二是深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執行力。旗幟鮮明地講政治是我黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我黨取得勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我黨領導人民革命、建設、改革的歷史進程反復證明了政治上的積極性是最有利的積極性，政治上的被動性是最危險的被動性。在黨的歷史上，政治方向、政治路線出現問題時，形勢復雜，形勢困難，黨的未來命運可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨只有緊張政治意識這根弦，自覺地站在政治立場上，緊密團結在以習近平同志為中心的黨中央周圍，從政治高度看問題，工作，保持冷靜的政治頭腦和敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正服從大局，圍繞核心，自覺地看到。
要在學好黨史中不斷提高政治理解能力。面對黨和國家事業發展的新要求，重溫黨和人民共同走過的輝煌歷史，堅定崇高的精神信仰，獲得繼續的強大動力，吸收革命前輩的智慧，練習觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞察，處理人際關系的練習領導和知行合一的行動能力，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰，獲得力量，吸取智慧，在重大問題和重要環節中頭腦特別清晰，眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治方向，善于從復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大，從弱到強，克服困難，成長為當今世界第一大黨。回顧歷史，在中國這樣的大國，只有有崇高的信仰、嚴明的紀律、自我犧牲的精神、敢于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨才能領導中國，領導中國人民。黨的十九屆五中全會描繪了十四五和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更加光榮，任務更加艱巨，挑戰更加嚴峻，工作更加偉大，這就要求全黨站在歷史和現實交流的高度，堅定樹立四個意識，自覺堅定四個自信，堅決實現兩個維護，努力實現第二百年奮斗目標。
三是要把造福人民作為最重要的業績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我黨歷來反對形式主義官僚主義。民主革命期間，毛澤東同志明確指出形式主義是幼稚、低級、不動腦筋的東西必須把官僚主義這個壞男人扔進糞池。黨的xx大以來，習近平總書記堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正四風不能停止，作風建設永遠在路上。經過一段時間的教育管理，風格明顯好轉，但仍存在突出問題。這表明反對形式主義官僚主義仍然很重要，需要努力。這就要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，秉承全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是一體推進不腐敗、不腐敗、不腐敗、凈化政治生態、創造風清氣正的發展環境。
1932年江西瑞金，中央蘇區政府設置了檢舉木箱。黨的xx大以來，中央堅持打虎拍蒼蠅獵狐，一體推進不腐敗、不腐敗、不腐敗、抓鐵有痕跡、踩石留印、效果顯著。在新形勢下，我們黨員干部要把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知道恐懼，保持恐懼，保護底線，經常拍照，每天三省。第一次嚴格地保存白袍點墨的戒指，從政治開始，就要扣除人生的第一個按鈕。要嚴格遵守中央八項規定和實施細則，保持對腐蝕狩獵的警告，傳達嚴格的基因工資。要嚴格細致，經常懷有堤潰蟻穴的想法，堅定的進步是組織、溫暖是家庭、消費是工資的意識，從煙、酒、茶箱開始，管理自己的手，做干凈的人，做清白的工作。
三、科學統一，切實可靠。
強黨史學習教育的責任落實
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個“強化”：
一是強化責任傳導。全××各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、“三個責任制”檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。“中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書”。用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，能夠讓我們認清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創十四五各項事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!
