學習普通話的體會17篇
學習普通話的體會(1)
普通話學習的體會
高麗
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，那么你在學習普通話的過程中，有什么深刻的感悟和體會嗎?
普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓學習啦小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發現技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的小學教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。
作為小學教師，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同事學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
學習普通話的體會(2)
學習普通話的體會普通話三分鐘范文
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普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。下面是由的為大家整理的“學習普通話的體會普通話三分鐘范文”，僅供大家查閱。 學習普通話的體會普通話三分鐘范文（一） 普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。 學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！ 我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入大學后，才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在這時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。之后的看書讀字練音學習，真的讓我覺得壓力越來越大，一直以來，我都覺得自己的普通話水平不錯，哪知道，越看書，越是發現自己很多地方發音不準。 著急的我不知道該怎么辦才好，后來我就只能查字典，剛好家里有本很小的《新華字典》，起初，我只是查書里面有些不是很確定的字，讀幾遍，再記在自己的小本子上，隨時翻閱。后來，我干脆把字典帶在了隨身攜帶的挎包里了，坐在車上，走在路上，只要有字的地方，我就讀，讀到模糊的地方，我就馬上把字典拿出來查。 學習普通話，使我深刻體會到了中國漢字的“博大精深”，為自己平時不注意發音而感到很慚愧。也很慶幸自己能有這么好的一個機會來學習并體會普通話。我相信，現在只是一個開始，在以后的生活里，我會時時注意自己的發音，并隨時糾正。 學習普通話的體會普通話三分鐘范文（二） 普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是在教師這個行業中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。 要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。 另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。 通過普通話的學習，使我受益非淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。 學習普通話的體會普通話三分鐘范文（三） 通過學習感受頗多，學習普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致.我在實踐中總結出幾點心得體會，在這里拿出來同朋友們共享， 首先多聽、多說、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節目，這類節目一般都是使用標準的普通話，通過經常性的收聽和收看，對學習普通話有很大的幫助，這是一種拓展的學習方法.平日里我們不要錯過機會. 然后就是勤查字典.有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚， 尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發音準確。 最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染. 通過學習普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。 學習普通話的體會普通話三分鐘范文（四） 對于普通話，沒有人會感到陌生，但如何才能說好普通話，卻是需要專業的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后，我對與學習普通話也有了一些自己的感受。練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對普通話有一個基本的了解，普通話，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。它是我們日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的，課后的鞏固和練習才是改正發音的一個重要環節。 常說堅持就是勝利，學普通話也是這樣的。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發音有問題的地方，反復練習，然后在日常的口語交流中，注重自己發音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。 除了發音的準確性，朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發音的準確性，既有感情又發音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，
學習普通話的體會(3)
學習普通話的體會作文
學習普通話的體會作文（一）
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
學習普通話的體會作文（二）
**年8月8日，這是北京奧運會開幕的日子，是世界體育大家庭聚會北京的日子，更是每一個中國人倍感驕傲的日子。藍、黑、紅、黃、綠組成奧運五環，它代表來自五湖四海的奧運健兒們，一起相逢在北京奧運會，一起相逢在奧運旗幟下。
作為一個小學生，我真想為奧運出點力，可是我還太小，不能成為奧運志愿者。但是，我依然可以為北京奧運會做出自己的貢獻。
首先，作為一個小學生，我們雖然不能上場爭奪金牌，但我們可以努力學好拼音，認真學好普通話，教外國朋友漢語口語，用我們的熱情、我們的笑容迎接來自世界各地的小朋友，展示出我們和平好客的精神風貌，讓外國小朋友們通過我們的文化、我們的的笑臉感受中國，了解奧運。
其次，我們要努力學習英語，在奧運會舉辦期間，可以用英語和外國朋友們說話、交流，為他們提供我們力所能及的幫助，比如：做個小翻譯、幫外國人指路等等，讓外國朋友通過我們的熱情幫助認識中國，喜歡奧運。
最后，我們要學習文明禮儀，宣傳環保意識，為北京奧運會辦成一個真正的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”從我做起、從現在做起。從地面上撿起一張紙，清理一張廣告，擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運付出的心意。
“同一個世界，同一個夢想”，我希望我們的夢想能夠實現。
學習普通話的體會作文（三）
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發音；最后要注重說與寫的結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
現在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
學習普通話的體會(4)
學 習 普 通 話 心 得 體 會
教師：____________
通濟新經濟區云橋小學
2017年5月
學習普通話體會
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻.
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。 其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性。
不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老學到老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學 習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果……
學習普通話的體會(5)
學習普通話的體會作文
學習普通話的體會作文（一）
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
學習普通話的體會作文（二）
**年8月8日，這是北京奧運會開幕的日子，是世界體育大家庭聚會北京的日子，更是每一個中國人倍感驕傲的日子。藍、黑、紅、黃、綠組成奧運五環，它代表來自五湖四海的奧運健兒們，一起相逢在北京奧運會，一起相逢在奧運旗幟下。
作為一個小學生，我真想為奧運出點力，可是我還太小，不能成為奧運志愿者。但是，我依然可以為北京奧運會做出自己的貢獻。
首先，作為一個小學生，我們雖然不能上場爭奪金牌，但我們可以努力學好拼音，認真學好普通話，教外國朋友漢語口語，用我們的熱情、我們的笑容迎接來自世界各地的小朋友，展示出我們和平好客的精神風貌，讓外國小朋友們通過我們的文化、我們的的笑臉感受中國，了解奧運。
其次，我們要努力學習英語，在奧運會舉辦期間，可以用英語和外國朋友們說話、交流，為他們提供我們力所能及的幫助，比如：做個小翻譯、幫外國人指路等等，讓外國朋友通過我們的熱情幫助認識中國，喜歡奧運。
最后，我們要學習文明禮儀，宣傳環保意識，為北京奧運會辦成一個真正的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”從我做起、從現在做起。從地面上撿起一張紙，清理一張廣告，擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運付出的心意。
“同一個世界，同一個夢想”，我希望我們的夢想能夠實現。
學習普通話的體會作文（三）
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發音；最后要注重說與寫的結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
現在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
學習普通話的體會(6)
學習普通話的體會 普通話心得體會800字
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普通話心得體會800字篇一
《學習普通話的心得體會》
學習普通話的心得體會
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。不會普通話，我們將寸步難行，學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。規范漢字是指經過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經整理簡化的傳承字。在規范漢字中，簡化字只占少數，未經整理簡化或不需要的占多數。其中，機關公務用字及公共場所的標牌、宣傳標語等用字都屬于國家推行規范漢字的重點。因此，聯系實際工作，說好普通話和寫好規范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產生誤會，如果人與人的交流出現隔膜，后果不堪設想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
說起學習普通話的體會來，我真是深有感觸，慨嘆不已。由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。而且在上初中的時候老師學校里的老師大多都是上了年紀的，講普通話還沒我們的標準，上課的時候還經常鬧出笑話，有些知識用普通話表達不清楚的都是用廣東話來表達的，日常生活交流都是用家鄉話的，對于普通話就顯得很生疏了。上高中的時候接觸外省的同學就比較多了，平時和外省的同學交流時，同學都聽不清楚我講什么，那時我就意識到講一口流利的普通話是多么的重要。可是由于我們生活的習慣和學習的氛圍都是用廣東話交流的，而且課程也是比較緊張，都是極少用普通話的，所以一直想要鍛煉普通話的心愿就沒有完成。直到我高中畢業，考上大學離開家鄉來到我們的學校，我們的生活環境也發生了變化，而且我們學校有很多外省的學生，同學之間基本都是用普通話交流的，而我只能用不太流暢的普通話和他們交流，有時還發音不準弄出一大堆笑話，因此，我決心學會講一口流利的普通話。直到大三我們學院開設了普通話學習的課程，經過老師循循教導，我們的普通話有了較明顯的進步，基本能講一口流利的普通話。老師也是時刻提醒我們在普通話測試是應該注意些什么，其實平時說話和測試還是有很大的區別的。在我們日常的交流中，說話的語速較快，很多音節一帶而過。但是在普通話測試中則不能這樣，發音的時候一定要有一個過程。
通過這次課程的學習，我意識到學好普通話要注重多方面的學習。首先要多聽多說，常與人交流，不懂就問，善于發現自己的錯誤，并及時改正；第二就是要多查字典，常閱讀有關普通話發音知識的書籍，在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑；第三就是善于借助媒體軟件來學習，如看電視、上網、聽收音等等。第四普通話學習是一個持續的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學好。總之，“世上無難事，只怕有心人”！
普通話心得體會800字篇二
《普通話學習心得體會》
關于學習普通話的感想
彈指一揮間，我的普通話課程也即將結束。普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。通過學習我們知道中國一共分為八個方言區，而且我們還了解到，在中國的各種方言中，最多有9個調子，這對只有4個音調的北方人來說無疑是難以想象的。
就拿我們宿舍的六個人來說，我屬于是河北的,屬于北方方言區，還有兩個貴州的,我覺得貴州話和四川話差不多,個人覺得還比較能聽懂.還有一個甘肅的,應該屬于西北那邊的了,要是她說地道的甘肅話,我估計我還真聽不懂.剩下的兩個就是廣東的,都講白話,這個就真聽不懂了.由此可見，學習普通話的重要性，只有學好了普通話，才能讓我們的交流更加便利。
對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。對我們北方同學來講，后鼻音很容易就可以發出，但是對南方人來講簡直是難上加難。在平時生活中也鬧出不少笑話。
比如我們一個同學叫劉亞,結果一個貴州同學每次都叫他牛亞。一天我和室友去吃飯，路上她拉著我說：看，看，她拿著“分針”！我使勁瞅了半天，也沒看見有人拿著分針。她又強調：看，“分針啊”！我愕然，這人是拆的哪個表上的分針拿在手里，神經病啊，就算有，那么小的東西，你丫看得見嗎？！結果同行的另一個同學解釋到：有人拿著個風箏！我一看，果然前邊有個女生手里那這個大風箏。這，風箏？分針？如果你不是南方人還真聽不懂。
這學期我報考了普通話等級測試考試。正是普通話課程給了我很大的幫助。一開始我只是以為普通話考試就跟平時說話時一樣的。經過老師的講解后才明白，其實平時說話和測試還是有很大的區別的。在我們日常的交流中，說話的語速較快，很多音節一帶而過。但是在普通話測試中則不能這樣，發音的時候一定要有一個過程。
經過學習普通話的體驗，我總結了一下學習普通話的技巧：
1、學習普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發出的音，對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。其實經過一段時間后，就能慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通話思維習慣。
3、習慣發音與普通話發音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發現，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
以上就是我對這學期,普通話的學習的一些感想,也希望我和同學們能在這次的普通話等級考試中都能取得不錯的成績。
普通話心得體會800字篇三
《學習普通話心得體會》
心 得 體 會
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。規范漢字是指經過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經整理簡化的傳承字。在規范漢字中，簡化字只占少數，未經整理簡化或不需要的占多數。其中，機關公務用字及公共場所的標牌、宣傳標語等用字都屬于國家推行規范漢字的重點。因此，聯系實際工作，說好普通話和寫好規范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產生誤會，如果人與人的交流出現隔膜，后果不堪設想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
常言道：“字如其人。”如果我們平時不能規范寫字，則很難與他人做書面交流。寫規范字，要求我們橫平豎直，端端正正。寫好規范字，則要學習《簡化字總表》、《第一批異體字整理表》和《現代漢語通用字表》等。另外，作為現行規范漢字的依據的還有《部分計量單位名稱統一用字表》、《普通話異讀詞審音表》、《現代漢語常用字表》等，也可作為參照。
總之，能說好普通話，寫好規范字，需要我們平時多學習、多積累、多實踐，這不僅能提高自身的修養及交往能力，更重要的是能夠方便日常的工作，在社會中樹立起政府的良好形象。
普通話心得體會800字篇四
《學習普通話心得體會》
心 得 體 會
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。 普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產生誤會，如果人與人的交流出現隔膜，后果不堪設想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。學習普通話的體會練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。
對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是
延伸學習法。0
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
總之，能說好普通話，需要我們平時多學習、多積累、多實踐，這不僅能提高自身的修養及交往能力，更重要的是能夠方便日常的工作，在社會中樹立起良好形象。
普通話心得體會800字篇五
《學習普通話心得體會》
學習普通話心得體會
本學期我校再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景，通過這一學期,我們提高了認識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中,除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如’撓,饒,擾這三個字音，逐的發音,我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。 師生互動。即老師在督促學生說普通話的同時，學生也督促老師, 為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師生互動這一舉措之后， 我發現學生在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個學生立即站起來說：老師，你把?知?讀錯了.我當時表揚了這位同學，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學生更認真的聽故事了,也更認真的去尋找錯誤了。 親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：媽媽，你真好，我們來比賽我一聽，樂了，女兒也對說普通話產生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著.看著孩子
可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達？錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發現好多不足之處.比如,語速,發音等等.
總之,說普通話是我們每個人的義務與責任,尤其是做老師的我們,在學習普通話的過程中,我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力.可見,學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的途經。
學習普通話的感受
普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。它的定義是從語音、詞匯、語法三個方面來對普通話加以規范的。普通話是教師的職業語言，一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。開始的時候，我滿懷信心，認為自己的普通話說得還不錯，經過一段時間培訓，過級沒多大問題吧。誰知第一天，我們的錯誤與缺陷就暴露出來了。老師叫我們起來“自我介紹，并談談自己對本次普通話培訓有什么期望值。” 我們在交流對話中，老師給我們糾出了諸多的錯誤與缺陷：說話時帶有明顯的方言語調，說話時的語速太快，口形不對，歸韻不到位，導致發音存在一定的語音缺陷。我們要想改變現狀，就必須改變說話的狀態。老師還形象地為我們出示了一個普通話學習的階梯： ——生活運用
——朗讀
——音變
——韻母
——聲母
——聲調
——詞匯、語法
老師細致地為我們講解，告訴我們要想學好普通話就必須徹底改變我們固定的方言腔調，正確把握普通話的聲調，比如陰平是55調，要求發音時“高而平”，重慶話的陰平調雖然也是高平調，
但卻沒有普通話“5”度的音高。接著要注意聲母和韻母的正確發音比如6個單韻母 “a、o、e、i、u、ü”的發音特點是自始至終口形不變，舌位不移動。還要注意一些復韻母的歸韻，如“uo”的發音，雙唇合攏，圓唇，先做出“u”的口形，在發音的過程中嘴唇擴張，移向發“o”的口形，響度主要集中在“o”上，最后的口形一定要回到
“o”上，其次要注意上聲的變調，輕聲、兒化，它是形成普通話語調的重要特征。另外就是要準確把握朗讀基調，注吐字規音要領，掌握適當的語速，不斷培養朗讀的語感，最后一定要在生活中運用，堅持用普通話進行日常會話。老師語重心長地講到，學普通話就好比爬這臺階，一步踩不實不行，只要持之以恒，終能爬上高端。看似簡單的幾句話，做起來卻不是一件易事。
在接下來的時間里，我們堅持說普通話，認真學好每一節課，有機會就和老師、同學交流，放學后，聽聽作品朗讀，尋找語感，回到寢室，就把當天所學的知識消化，總結自己有錯誤或缺陷的地方，針對自己的不足，反復練習。為了學有所獲，為了自己的信念，我們會利用課余時間練習字的發音，有時我們會互相練說。在同一寢室，我們會讓一位同學讀，其余兩位邊聽邊指出存在的錯誤。有時還把自己朗讀的文章，說話的內容錄下來，從中發現存在的問題，比如，語速，發音等等。我們每天都重復著同樣的故事，有時練得腮幫都痛了，舌頭都打結了，我們仍繼續練著，這一切似乎枯燥無味，但又似回到了我們讀書時代，自然就另有一番風味了。
誠然，我也有焦慮、彷徨的時候，在面臨“機測”這一挑戰時，動搖過，我問過自己，你能過嗎？不能吧。你快樂嗎？快樂，因為我收獲了，進步了！你放棄嗎？不會，有一線希望我就不會放棄！為迎接最后一次挑戰，我們不斷準備，努力尋找說普通話的感覺，有時看 到一個字暗暗地讀其標準音，不認識的字就問或查字典，練習兒化音，背哪些詞該讀輕聲，作品朗讀，錄音對照，用心準備說話內容??
日子在匆匆忙忙中溜走，不知不覺中學習已經結束。通過此次普通話的學習,我學到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠,想學好普通話貴在堅持,貴在積累運用，最后方能厚積而薄發、游刃有余!
普通話心得體會800字篇六
《普通話學習心得體會》
學習普通話的心得體會
09會計1班 09020163 李明池 彈指一揮間，11周已經過去了，我的普通話課程也即將結束。本學期我有幸選擇了方艷老師教授的普通話課程，并且受益匪淺。我的普通話因此也有了不少長進。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。第一節課老師告訴我們中國一共分為八個方言區，分別是北方方言區：以北京話為代表，主要分布在長江以北漢民族居住的地區，長江以南鎮江以上九江以下的沿江地帶，湖北、四川、云南、貴州四省，湖南省西北一帶。吳方言區：吳方言以上海話為代表，分布地域包括江蘇省長江以南鎮江以東部分，浙江省大部分。湘方言區：湘方言以長沙話為代表，分布在湖南省除西北角以外的大部分地區。贛方言區：贛方言以南昌話為代表，分布在江西省除東北沿長江地帶和南部以外的大部分地區。客家方言區：客家方言以廣東梅縣話為代表，主要分布在廣東、廣西、福建、江西等省。湖南、四川兩省也有少數地區說客家方言。閩方言區：閩方言區分布在福建省，廣東的東部潮州、汕頭一帶，海南省和臺灣省的大部分地區。粵方言區：粵方言以廣州話為代表，分布在廣東、廣西兩省。學習普通話的體會而且我們還了解到，在中國的各種方言中，最多有9個調子，這對只有4個音調的北方人來說無疑是難以想象的。就拿我們宿舍的六個人來說，我，柳兒和李丹屬于北方方言區，藍妍，蔣婷，佳文屬于吳方言區，盡管她們是一個方言區的，但是方言一點都不一樣，一個說的像日語，一個像韓語，還有一個四不像，總之哪個都聽不懂。由此可見，學習普通話的重要性，只有學好了普通話，才能讓我們的交流更加便利。
另外在關于如何學好普通話的技巧上，方艷老師也教會了我們很多。 一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。 二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。 三、勤向老師學習。普通話老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。 四、整理方言口音和普通話之間的對應關
系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。 五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。 六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。但是關于聽哪種節目，也是有選擇的技巧的。最好是選擇播音員的廣播，因為他們的普通話最為標準。不要盲目選擇去聽主持人的節目，因為很多主持人的普通話是相當的不標準，尤其是港臺地區的節目。總的來講，說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊！
隨后方艷老師細致地為我們講解，告訴我們要想學好普通話就必須徹底改變我們固定的方言腔調，正確把握普通話的聲調，比如陰平要求發音時“高而平”。接著要注意聲母和韻母的正確發音，比如6個單韻母 “a、o、e、i、u、ü”的發音特點是自始至終口形不變，舌位不移動。還要注意一些復韻母的歸韻，如“uo”的發音，雙唇合攏，圓唇，先做出“u”的口形，在發音的過程中嘴唇擴張，移向發“o”的口形，響度主要集中在“o”上，最后的口形一定要回到“o”上，其次要注意上聲的變調，輕聲、兒化，它是形成普通話語調的重要特征。另外就是要準確把握朗讀基調，注吐字規音要領，掌握適當的語速，不斷培養朗讀的語感，最后一定要在生活中運用，堅持用普通話進行日常會話。學普通話就好比爬臺階，一步踩不實不行，只要持之以恒，終能爬上高端。看似簡單的幾句話，做起來卻不是一件易事。
再接著我們學習了如何區分字母L-N,B-P,H-F。課堂上老師給了我們很多練習材料，讓我印象比較深的是幾個繞口令。八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。這個繞口令大家都還可以流利的讀出來。但是下一個就讓人笑翻了天，《牛拉碾子》牛拉碾子碾牛料，碾了牛料留牛料。最好笑的是有人讀成了碾了牛料留牛尿。因為南京人L-N是不分的，在課堂上鬧了很多笑話，劉奶奶喝牛奶讀成劉來來喝留來。我是北方人，而且極靠近北京，因此我在學習普通話上占了很大的優勢。但是盡管如此，有一個繞口令還是讓我也很頭疼。紅混紡，黃混紡，紅黃混紡粉混紡。讀著讀著就變成紅糞紡，黃糞紡，紅黃糞紡粉糞紡。我在課下練習了好久才可以把這個繞口令流利的說出來。
對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。我記得有一節課，正好是前后鼻音的區分，老師打出PPT讓大家練習。乘風，更正等等詞匯，因為很多學生是江蘇地區，前后鼻音不分，“陳分”，“跟鎮”。對我們北方同學來講，后
鼻音很容易就可以發出，但是對南方人來講簡直是難上加難。在平時生活中也鬧出不少笑話。一天早上我和室友去澤園食堂吃飯，路上她拉著我說：看，看，她拿著“分針”！我使勁瞅了半天，也沒看見有人拿著分針。她又強調：看，“分針啊”！我愕然，這人是拆的哪個表上的分針拿在手里，神經病啊，就算有，那么小的東西，你丫看得見嗎？！結果同行的另一個同學解釋到：有人拿著個風箏！我一看，果然前邊有個女生手里那這個大風箏。這，風箏？分針？如果你不是南方人還真聽不懂。
這學期我報考了普通話等級測試考試。正是普通話課程給了我很大的幫助。一開始我只是以為普通話考試就跟平時說話時一樣的。經過方艷老師的講解后才明白，其實平時說話和測試還是有很大的區別的。在我們日常的交流中，說話的語速較快，很多音節一帶而過。但是在普通話測試中則不能這樣，發音的時候一定要有一個過程。比如，優秀，應該把音節過度的過程展示出來，Y-OU X-IU,是一個平緩的滑動過程。而且在說話的時候，面部的肌肉要緊繃，唇舌有力，不能軟趴趴的，那樣會導致發聲很無力。
經過一學期學習普通話的體驗，我總結了一下學習普通話的技巧：
1、學習普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，有的人剛開始發出的音，對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。其實經過一段時間后，就能慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通話思維習慣。
3、習慣發音與普通話發音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發現，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。
普通話心得體會800字篇七
《學習普通話的心得體會》
學習普通話的心得體會
在我沒上大學之前，對于普通話學習沒有什么特別的感覺，甚至以為我們每天都在用普通話交流，為什么還要學習普通話呢？自從上了大學，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發生了變化。
普通話是我國的通用語言，在我們日常生活中，人際交往過程中扮演著十分重要的角色，它以北京話音為標準音，以北方話為基礎方言。如果不能掌握普通話，我們將寸步難行，因此，學好普通話對于我們而言十分重要，一口流利的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學習標準的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學習普通話是一件非常鍛煉人的意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持，想要學好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復練習。不論是拼音注音，還是發聲練習都是需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個細節才能避免犯錯。
在我學習普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話還是有一定難度的。有時，我甚至被我自己的不標準發音逗得大笑，為了使我的發音更加標準，我堅持每天聽音頻文件來糾正自己的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復練習以提高發音的準確性，學習普通話雖然需要投入大量的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。
對于我將來要從事的教師職業來說，講一口標準，流利的普通話十分重要，因此，這就更需要我們付出努力。通過這段學習時間，讓我明白生活中很多道理和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學習普通話，讓我學到了“不拋棄，不放棄”的精神。
·講普通話的心得體會(2016-01-07)
·普通話考試心得(2016-01-17)
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學習普通話的體會(7)
學習普通話的體會3篇
學習普通話的體會3篇
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，那么你在學習普通話的過程中，有什么深刻的感悟和體會嗎?下面就和我來看看這3篇關于學習普通話的體會吧!
學習普通話的體會一
普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓我來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發現技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
學習普通話
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個 敵人 ，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如， 三 在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
學習普通話的體會二
在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節一節語音課的進行，我才漸漸發現原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。
對于老師，在老師給我們上第一堂課時，我就被老師那種獨特的氣質吸引住了，有時甚至會情不自禁的想我為何如此幸運，會在這位老師的課堂上給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會讓別的老師幫忙代課的，因為她說：
讓其他老師幫忙代課，我實在不放心 。這可能讓不知情的人聽了會產生一定的誤會，但我覺得這既體現了老師對自己學生的負責也體現了她對自己的自信，我十分同和佩服老師的這種做法。
除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴肅的表情面對我們，也對我們比較嚴格。可是奇怪的是這并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特別認真。
在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學方式，她擁有一套完全屬于自己的教學課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動。
第一，老師的課件做的特別好。頁面簡潔而優雅真可謂不媚不俗，課件的內容也相當全面實用，至少我是這樣認為。因為它展示的都是十分重要的知識，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的 語音基礎知識 到最后一章的 兒化音 ，老師講的課件內容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實在是在接受知識的過程中享受而非煎熬。
第
二，老師特別注重我們的正確發音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個發音器官的部位進行給我們進行語音的糾正和標準化。通過這部分內容的學習，我在發音器官部位上得到了很大的規范和改進，也學習到了一些正確的發音方式和技巧，同時更使我意識到自己在初學發音時很多地方都偷懶了，從而導致一直以來在語言發音上的惡性循環。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時的糾正。
第
三，課堂語音練習。老師也很重視我們的課堂實踐練習，因為老師明白學生們課后自覺練習是很沒有保證的。而且其練習方式也很注意側重點，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應地方的同學來讀，這樣既糾正了同學們的方音，又給同學們做了方音示范;對于鼻邊音平翹舌等發音的練習，老師就會用一些相應的典型詞組、繞口令等讓我們練習;有時針對輕聲兒化音等發音的練習，老師又會用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗和練習。
總之，練習材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆。
第
四，課間語音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章不僅讓我們在心靈上得到了充實，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學都在聽，相信如此輕松而愉悅的學習方式，實在讓人沒有理由拒絕吧。
第五，課后練習。在這一點上老師并沒有十分的強調，但我覺得如果是真的是認真聽了老師的課的同學，這課后的練習不用老師提醒，我們就已經會不自覺的要主動進行了。因為既然學到的知識那么有用而且實際，不運用都不可能呢。
說實話，在沒有開始寫這份心得體會時，我想真的沒什么可以寫的。但當我執筆開始在紙上時，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現在我眼前，內心還有一種很奇妙的激動。通過以上的總結，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個人修養，還是那由內而外的氣質，甚或是其對工作的盡職盡責都可謂難得。
當然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在課堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會更有親和力，那么老師又會是另一種風格站在我們面前，應該授課效果也很好吧。
總之，我覺得本期的《普通話》課對于我個人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學習，我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學習，我最大的感受就是，現在終于能分辨普通話的發音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點擔憂，很希望通過本期的語音課學習后，在下次的普通話測試中能順利通過。
一學期又轉眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學到了不少知識，不管是在做人還是語音知識方面都讓我很有收獲，終生受益。
學習普通話的體會三
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法 湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言 ，這顯然有點夸張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的 蘭 字和南方的 南 字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。 不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退 我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種 不拋棄，不放棄 的精神。
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學習最美女村官段愛平心得體會
學習最美女村官段愛平心得體會
學習最美女村官段愛平心得體會觀看了段愛平北京之行的榮耀、興奮與忐忑之后，我的內心深受感動。但是更為感動的，還是在段愛平返回返底村的那一個多月時間她又為村子所做的付出！一個地地道道的農村婦女，一位有著13年黨齡的共產黨員，一名連任十余年的村支書，為了這個村的美麗富裕幸福安康，失至親患絕癥不移壯志為民生，舍小家顧大家一片真情感天地。零奉獻雖然出了院，但段愛平的身體狀況并沒有多好 從食道癌轉移到淋巴系統的癌癥，在目前還是絕癥，腰背部的腫塊也讓她痛苦不堪。出院回村的第二天，她又繼續開始修村里的泄洪渠。每天早晨6點多起床后，段愛平都要吃上幾顆止疼片，然后去工地監工，一直到晚上7點多。實在撐不住的時候，她就在工地上找個平坦點的地方躺一會兒。走下 最美村官 的領獎臺，段愛平還是那位 拼命支書 。如果換位思考，如果是我們，能否又可以像段愛平同志這般的用真心，一心一意為群眾呢？所以我覺得，既然我們選擇了村官這個職責，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，實實在在為人民服務，做人民的公仆。零關愛對于段愛平，返底村的鄉親們是打心眼兒里愛戴。段愛平家的窯洞塌了，他們爭著搶著給她騰房子。每天早晨都會有村民給她端來熱騰騰的蒸水蛋。段愛平說：
他們是想給我補補，真心盼著我好哩。 秋收時段愛平才出院，心疼她的身體，村民們主動幫她把兩畝多的玉米收了回來。不是所有的村干部都能讓鄉親們如此對待的。我相信，只要我們道真情，情系群眾謀利益，有一天也可以做到像段愛平同志這樣的成功。段愛平和村民一起勞動是了解基層、了解村民疾苦很重要的方式，和村民在一起了解的情況最真實，她用自己的真情感動著周圍的群眾，感悟著作為共產黨員的人生真諦，她同樣也感化教育著我。最美村官大學生村官學習最美村官心得體會：
美在內心，精神無價村長觀看《尋找最美村官》觀后感：
再苦再累只為干實事
學習普通話的體會(8)
學習普通話的體會
普通話是我國的通用語言，是我們所有眼黃子孫賴以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標準音，以北方話為基礎方言，以現在白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音，部位，對于局部個別的發音要反復練習直至完全到為為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或則看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等，第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開現代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，極為有效。從這里，我受益非淺。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話說好。 通過普通話的學習,使我受益非淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
談談個人修養
我們經常可以聽見這樣的評價：這個人的修養真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說：這個人的修養真差勁，太粗俗了。
修養常常與個人的文化水平有關，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質彬彬的感覺。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現出修養這兩個字。當然，修養也包括了舉止，儀態，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。
如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來，總是有那樣的一種感覺，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻的感覺到那種變化，但是別人卻會感覺到，發現你的變化，發現你的改變，發現你的令人刮目之處。
一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談談家常瑣事，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快；反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個人的感覺吧！我們大家都要爭取做個有修養的人。
談談衛生與健康
如今物質文明和精神文明共同進步的今天，健康這個話題越來越受到人們的廣泛關注。良好的物質生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛生又是息息相關，不可分割的。衛生是健康的保證，要健康就離不開講衛生。那我就先來說說飲食衛生與健康的關系吧。
民以食為天，足見食物對于人的身體健康是多么重要和不可缺少。那么怎樣正確的講究飲食衛生，才能保證健康的身體呢？我認為，必須從日常生活做起，比如多吃蔬菜和水果，因為水果和蔬菜中富含多種人體所需的礦物質和維生素，有助于身體的吸收和成長。還要多吃粗糧，如面條，粉，年糕，餃子，餛飩等等，對小孩的身體發育很有好處。少吃油煎，燒烤之類的食品，因為這些食品含一些致癌物質，多吃對身體只會有害無益。不去那些衛生條件差的小吃店就餐，減少病菌感染機會。????再來談談個人衛生與健康的關系。俗話說“病從口入”。人往往是因為不潔的衛生習慣導致疾病的發生，所以要想身體健康就需要保持個人衛生。????良好的衛生習慣是擁有健康身體的前提和保障。只有做個生活的有心人，在生活中處處講衛生，養成良好的生活習慣，鍛煉身體，強健體魄，才能有個健康的身體，才能享受美好生活。所以，在今天，越來越多的人們意識到健康和衛生的重要關系，在尋求屬于自己的養生之道。我想，要想真正的健康，其實只有兩點是最重要的，那就是：鍛煉身體，注意衛生。
我喜歡的季節
雖然我是個無神論者，但我還是不得不佩服造物主在創造這個世界時，考慮得如此周到，設置得如此齊全。于是當我們降臨到這個世界后，慢慢地就經歷了春夏秋冬帶來的冷暖，就感受到風雨雷電帶來的沖擊。人們常說“春天孕育希望，夏天燃燒熱情，秋天收獲成熟，冬天蘊含無情。”喜歡秋季不僅僅是因為它充滿了豐收的喜悅，還因為它沒有春季的潮濕，沒有夏季的炎熱，也沒有冬季的寒冷。更因為在這個夕陽西下的日子里，可以緊挽著他的手，在一地落葉的公園小道上漫步。
秋天是收獲的季節，是蘊藏著金黃色的夢。在城市里，夏天顯得是那么的漫長，天氣酷熱難熬，蚊子到處叮嚀，人們總盼望著秋天快點兒來臨，為了讓那涼爽的秋風早點吹走夏日的煩悶，從而盡早品味到那秋雨的甘甜。
走在校園的小路上，兩旁都是樹，一片片樹葉簌簌地往下飄落，偶爾有幾片枯葉從我肩膀上滑下來，如同一股憂郁的傷感飄落到我的心田，但我知道明年的三月，樹葉還會長出來的，到了秋天還會結果的。是的，秋天，有著春天的孕育，有著夏天的成長，收獲是遲早的事兒了。
常聽見天氣預報里說北方某城又有沙塵暴襲擊，還看見那些正在經受沙塵洗禮的人們出門時全副武裝的黃色畫面，于是便感到萬分的幸運，慶幸自己能生活在溫怡可人的南方，對雪花紛習的向往也被這種對沙塵的敬畏所替代。心里就會常常默念，讓秋季再長些吧，讓秋季再長些吧！我感謝秋天，它讓我懂得了如何使自己成熟起來。
春夏秋冬，四季輪回，我獨愛秋季。
對于春天之明媚嬌艷，夏日之茂密濃深，冬天的冰天雪地，沒有太多的感觸。而秋卻有別一種況味。
在南國，夏季來得太漫長了，總是比北國晚些。南國的秋天的氣溫不再是酷熱難熬了，人們不用整天呆在空調房里，你可盡情享受海風調節舒適的自然“空調”；南國秋天的陽光不再把皮膚被曬得火辣辣的了，而變得柔和撫媚了；南國的秋天不再是肆虐的臺風，狂灑的暴雨，秋風給人的感受是清爽愜意的；南國秋天，沒有了頻繁的雨季和水洼上亂哄哄的蛙聲，不再是午間的悶熱與的煩躁蟬鳴，秋風引來思歸的候鳥南飛；秋夜的郊外是靜謐安寧的，且透出陣陣野花雜草的清香。盛夏蒸騰的氣浪被秋天清爽的氣息征服了。曾是輝煌、活躍的夏季此刻已變為靜穆、成熟的秋天。
北國的秋天來得清靜、寂穆、慘淡。故不少文人學士描繪北方的秋總是深沉的、幽遠的、蕭索的。北方的秋正如郁達夫筆下所描繪的“來得清，來得靜，來得悲涼”。其實，北國的秋與夏的區別太明顯了。如樹木的顏色反差很大，一到秋季，北方的樹由綠變黃了，樹林一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉紛紛揚揚飄落大地，尤為壯觀。而南國秋天的樹木仍然是綠色的。任憑秋風吹拂也不會輕易凋謝墜落，它獻給大自然的是永恒的綠色。北方的秋天總是讓人變得那么的多愁善感。早晨起來感覺有一絲絲的涼意，秋風吹來感覺有點凄涼，落寞。看著落葉在腳下飄動堆積，那是一種悲壯，一種無言的輝煌，是時光悄然流逝的悵惘。我喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑，或者是鋪滿青苔的空巷，任思緒被秋風漸吹漸遠。
又是成熟的季節，收獲的季節。田野里，是一片金燦燦的稻浪；山坡上，是遍野黃澄澄的柑子；各種成熟上市的瓜果，帶給人們眾多美味。
在四時中，我偏愛秋。
三十二：談談衛生與健康??? 健康在我們的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要條件而衛生是健康的保證，要健康就離
不開衛生。所以如果你想擁有健康，就要注意衛生，下面我就說說飲食衛生與健康關系。??? 民以食為天，食是生活不可缺少的因素。在食東西時一定要注意比如春季是細菌滋生的活躍期，稍不
注意就會發生細菌性食物中毒。??? 記得有一次，我在廣州一大排檔因吃了不潔食物后導致細菌性腸道感染引起的急性腸胃炎。隨著夏天
的到來，氣溫的逐漸升高，食物中毒的類型也從以化學性植物性食物中毒轉變成以細菌性為主食物中毒。??? 細菌性食物中毒具有明顯的季節性，多發生在氣候炎熱的季節。這是由于氣溫高，適合于微生物生長
繁殖；另一方面人體腸道的防御機能下降，易感性增強。??? 要徹底消除“不干不凈，吃了不生病”的錯誤觀念，最好不要吃隔夜的食物，對路邊小吃店要敬而遠
之。春日里防病毒，還要從以下生活細節入手。洗澡、洗衣、曬被子，這些婆婆媽媽的事，你可不能小看
它。??? 洗澡、勤換內外衣，陽光充足時把被子曬一曬，這些講究干凈的衛生習慣能使人更低程度地接觸病毒
，并有效抵御病毒侵害。因為在陽光和空氣流動的作用下，病毒在很短的時間內就會被殺滅。??? 我們知道，病毒多是通過直接接觸感染的，其次是因接觸打噴嚏或咳嗽產生的帶菌空氣而受感染。感
冒的人以其呼吸道分泌物(特別是鼻黏液)傳播病毒，先污染了自己的手或身邊的其他物件，再到達易感者
的手上，進而附著在他人的黏膜組織，如鼻子、口腔。所以，臟手不要隨便碰觸口鼻，可以起到限制病毒
傳播的作用。??? 疾病是造成人過早死亡的重要因素。人的一生，時時刻刻都會受到各種疾病的襲擾。要想健康快樂地
生活，就必須講究衛生，預防各種急、慢性疾病。
三十四：我知道的風俗 因為自己是壯族，所以也知道一些壯族的風俗。壯族主食以大米、玉米為主。喜吃腌制的酸食，以生魚片
為佳肴。每逢節慶，喜歡做五色飯。五色飯是用紅蘭草、三月花、密蒙花、楓葉等可食用的植物，制出不
同的顏色水汁浸染糯米，蒸出黑、紅、黃、紫、白五色飯，這種五色飯，色、香、味俱佳。吃五色飯是預
祝五谷豐登的意思。婚俗：婚前戀愛自由，其方式有對歌、拋繡球、打木槽、趕歌圩等。喪葬：一般行土
葬，部分地區有“揀骨重葬”的習俗，即人死葬若干年后將遺骨揀出，放入瓦甕內密封再葬。比較具有民
族特點的節日有中元節、牛魂節、三月三歌節和吃立節。牛魂節（又稱牛王節）很富特色，多在春耕后的
一天進行。這天各家都帶著一籃五色糯米飯和一束鮮草，至牛欄旁給牛吃。據說，因為耕牛在春耕中被人
們呵叱、鞭打而失魂，這樣可以為牛拾魂，保牛平安，也是為了對牛一年辛勤耕耘表示慰勞。有的地方，
牛魂節這天讓牛休息。禮節與禁忌：壯族熱情好客，家里來客，都以在豐盛的酒飯款待；給老人端茶、盛
飯，都用雙手捧給；農歷正月初一不殺牲；有的地區的青年婦女不吃牛肉和狗肉；婦女生小孩頭三天（有
的是頭七天），外人不得入內；婦女生小孩未滿月，不能到別人家里去。
三十六：談談科技發展與社會生活 不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的
角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些
昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地
與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視
技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們
的生活方式，改變著我們的文化。 正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場
合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們還
應該認識到，我國很多技術都受限于發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。 作為當前社會的
一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具
有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們
的后代，要熱愛科學，尊重科學！
十二：我的家鄉??? 提起家鄉，或許每個人都會對自己家鄉品頭論足或贊美一番。我的家鄉雖不美，然而，它的氣候卻很
宜人，這不是我夸口，不信，你自己瞧….??? 當春回大地，萬物剛蘇醒的時候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細雨，伴著春風，柔柔地撲向一切，
仿佛在傾訴著它對大地，萬物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹，隨著春風搖動起枝葉；過路的大人們
，享受著初春帶來的清新的氣息，臉上不時露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試
圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲
……噢，這細細的雨水，濃濃的情喔！??? 到了夏季，家鄉的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過后，它就非常解風情地下起傾
盆大雨，一掃以前的悶氣。此時的夏天，是個讓少女們實現穿短裙的夢想的好季節；此時的夏天是工作后
人們享受清閑的夏天；此時的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境；此時的夏天，是晚上人們可以
盡情歡樂的一份好心情。我就愛這樣的夏天。??? 隨著夏天之后的秋天，這里又是一片新景象。這里的秋天愛下雨，可人們卻也喜愛，喜愛著下雨過后
帶來的一陣陣涼意，那份心情，是一種難以形容的放松的心情，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。
不下雨的時候，更是一個好天氣，足以讓一切歡快起來。??? 冬天，一年中最后的一個季節，是一個讓人高呼的季節，它是冬天沒錯，但它沒有其它地區的冷冷的
寒意，沒有足以讓人冷得直打哆嗦呼呼的北風，它有的是溫暖的氣候，即使穿著兩三件衣服也不覺寒冷。 噢，這是個體貼人的冬天。我，就愛家鄉的這種天氣。
十四：我的假日生活拋開書山題海重壓的學習生活，我在讀書之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談談
生活的苦與樂，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂于去做的事情了，把一切不快樂的事
情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數都不會
寄出，這樣做只不過是為了發泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學朋友去游山玩水，但由于受條件限
制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，可以快樂地玩上一整天，幾
個要好的朋友都不是讀師范的，她們見到我，便左一個“張老師”右一個“張老師”，的叫個不停，惹得
旁人還真以為我是她們的老師呢。??? 平時除了喜歡寫信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個爛盆子，我也會種上花，家里種活
的幾盆花功勞全歸于我，遠離家鄉，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給
花澆水。花呢，也給家人照料得很好的。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全
對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆
內，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣干旱，它都不會向死神
屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，
它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花……它們也同樣的美。??? 寫信、游山玩水、養花都是我平時愛干的事情，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很
充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校里所學不到的東西。
十八：談談個人修養
修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。
個人修養是指一個人按照一定社會或一定階級的要求，經過學習、磨練、涵養和陶冶的工夫，為提高
自己的素質和能力，在各方面進行的自我教育和自我塑造，是實現自我完善的必由之路。現代社會自我修
養的主要內容有：思想政治修養，道德修養，文化修養，審美修養，心理修養。
個人修養包括學識、做人、職業態度。
豐富的學識是知書識禮的基礎，一個人的知識很重要，學會做人更重要，
做人就應正直、公平、堅持既定的政策和原則，誠實、實事求是、守信、不失約、不違約、不食言、
不泄密。
職業道德要有開放的頭腦，敢于創新，不拘泥現狀，有團隊精神，堅持原則，不唯上，不唯權，要敬
業愛崗，主動承擔工作及工作責任，，追求效率和效益，追求完美。
自我修養的主要途徑？
1：不斷學習，完善自我
“只要肯努力，沒有什么難倒我”這句話在我最低靡時給了我重新騰飛的力量。每逢失敗時我會安靜
下來尋找原因，從失敗中汲取力量，或許從失敗低谷中站起會使自己遍體鱗傷，但是當重新沐浴到勝利的
曙光時，心里最甜的是自己。
所以當自己處于失敗低谷時，我從不自暴自棄，而是好好反思，只要心中有目標，只要不放棄追求，
你終究會品味到香甜的果實。 在學習過程中遇到不懂的，我會虛心向別人請教，三個同行必有我師，只
要多學，多思，就會學到很多知識。
常思己過，有則改之。當自己取得一點成績時，我從不沾沾自喜，而當自己失敗時你應該回想你曾經
的失敗，避免再犯錯誤，也就是說在自己頭昏腦熱時，應適時及時地給自己潑點冷水，始終保持積極向上
的心態。你應該想到盡管你取得如此好的成績，但金無足赤，人無完人，沒有涉足的土地永遠是最誘人的，你應該再接再厲，追求卓越。
2：注重內在品質。
“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這是謙恭禮讓的例子。
善良，正直，有愛心，謙虛有禮，注意自己的言行舉止，談吐文明，舉止端莊，嚴于律己，寬以待人。
二十五：學普通話的體會??? 普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具.我認為學好普通話很重要,說一口標準的普通
話不僅能給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。我有這樣一個體驗,以前我本人有許多錯誤的讀音：
如四與十，經營與金銀，眼睛與眼鏡，老鼠與老師，我總是分不清怎么讀，我還記得有一位親戚與女友第
一次去未來岳父家，因為國語說得不好，差點誤會了。這位親戚是廣東人，他的國語說得不好，而她的女
友是北京人，當時，女友的父親問這位親戚多大，他想說是二十九，但卻說成“愛死狗”，問他在哪里工
作，他想說是在師范，卻說成是“稀飯”，差點把未來岳父氣死。可見學好普通話是多么重要。??? 自從開始學習普通話，我已經矯正了許多自己以前的錯誤,同時也增長了許多自己以前不知道的知識
：如兒化，輕聲，多音字。學普通話的過程，有苦也有樂。我是這樣學習的：??? 一是學好拼音,掌握好發音。 每天我都早早的起來聽錄音，跟著讀，不懂的就向其他人請教，有時為
了讀準一個拼音，經常練到嘴巴發痛，舌頭發硬。??? 二是借助一些多媒體軟件來學習，聽讀，自己跟著讀。聽收音，看電視盡量看普通話主持的節目，從
而達到耳濡目染的效果。??? 三是向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義，我還把自己常常讀錯的多音字，難讀
的字注上拼音，并用筆記本記下來。這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的方法。??? 四：大膽說用普通話交流。我平時一有空就與網上國語好的朋友說話，聽他們說，還有自己試著說，
另外讓他們糾正的我的讀錯的音。??? 總之,通過普通話的學習,使我受益非淺。
春天
的風是有靈性的，依著風的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個小屋。我的小城，桃花已然開成海，像是一場粉色的春夢。是否，可以赴一場最美的相逢，如是，便不負曾經許下的約定。守住心底最美風景，是一種風度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢，隨蝶兒翩躚。
等一縷柔風載滿詩意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲，暖了一季寒涼露出溫暖，碧水映藍天，云朵兒似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我們微笑著，不說話，就十分美好。
生命里，總會有一些人，漸行漸遠，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風，讓一些溫暖的記憶溫潤著心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走……
情暖山水間，盈一份詩意于心田，以云的飄逸輕盈過往，以花的姿態擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細水長流。
煮一壺春色，與時光對語。窗前，柳枝兒發芽，玉蘭含苞，時光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風，蕩漾成一片流云。春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風而去，微笑著面對生活，用內心的那份熱情，那份純真來經營生活，來創造幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風過，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。
行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹一樹的花開，細碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的陰霾也無妨。
我們一路走來，沿途總會有美麗的風景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。
春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。一顆心，便在另一顆心的相隨里靜好。
春光無限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠方，都開滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來的都是安詳。
三月，陽光明媚，草色青青，小鳥兒也靈動了起來，嘰嘰喳喳唱著春天的歌。這樣的日子，適合出去走走，吹吹風，賞賞春天的美景，放松一下身心，這也是一種快樂。其實，人生就像一場旅行，也許在旅程中我們會擁有某些東西，也會失去一些東西。但無論怎樣，我們一樣在陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
學習普通話的體會(9)
主題一：問候及寒暄
一．對話練習
情景一：老王和小李早晨在公園偶遇
老王：小李，好久沒見，居然在這裡碰到你了。家裡一切都好吧？
小李：托您的福，一切都好。您也在這晨練啊？
老王：是啊。最近天氣不錯，早晨空氣也好，我最近一直在這裡打太極拳。你也經常來鍛煉？
小李：是啊，我每天都在這裡晨跑的。
情景二：下雨天兩個陌生人在公交上閒聊
小李：不好意思，雨傘弄濕您的褲子了。
老王：沒關係，反正已經濕了。這該死的天氣，要下雨下到什麼時候啊。
小李：是啊。從昨天下午就開始下大雨，現在還不停。天氣預報說要一直下到明天中午了。
老王：啊，要下到明天中午？這太鬱悶了。下雨天幹什麼都不方便。
小李：可不是么。
情景三：兩個同事在電梯里寒暄
老王：下週就是國慶假期了，你打算怎麼過？
小李：我打算出去旅遊。
老王：去哪裡旅遊呢？
小李：我計劃去九寨溝玩三天，聽說那裡景色很不錯。
老王：我去年去了，景色的確非常漂亮。可惜旅遊的人太多了。
小李：是啊。人擠人太辛苦了。希望今年人不會太多。你假期有什麼出行計劃？
老王：國內景點人太多了，我打算出國去玩幾天。
情景四：柯藍和詠嫻初識，找話題相互寒暄
詠嫻：“我們法文系的歐陽教授不錯啊，人又帥又幽默，哈哈。我上法語課就是沖著他去的。”
柯藍：“真的？那我能不能去你們系蹭蹭課啊！下次帶上我好不好，我也對法語很有興趣呢。”
詠嫻：“她媽媽做的菜可好吃了，我跟你說，我上次喝了小莉媽媽燉的牛肉湯，她家還有螃蟹和水果吃，不能再贊。”
柯藍你：“我上次也吃了她媽媽做的牛肉面，廚藝真好！下次我們一塊把小莉約出來請她吃飯吧？”
詠嫻：“雨天其實沒什么的，我下雨天就去健身房咯。”
柯藍：“你去哪家健身房？我也正打算選一家去，你推薦一下，我也去辦個會員吧。”
詠嫻：最近天氣越來越冷了。
柯藍：是啊，今天15攝氏度，比昨天還要冷。
詠嫻：“咖啡嘛……我喜歡Americano，美式咖啡慢慢品還真是別有一番韻味。Espresso也不錯啊，當然喝什么是看我心情了。”
柯藍：“這兩種我也喜歡，我不喜歡太甜的，看來咱們英雄所見略同啊。”
二．粵普對照：
三、 語音知識
1. 聲調
陰平（第一聲） 陽平（第二聲） 上聲（第三聲） 去聲（第四聲）
2. 四聲練習
啊： ā á ǎ à 媽：mā 麻：má 馬：mǎ 罵：mà
3. 音調區別
山東---山洞----閃動 司機----四級-----死機----四季
搬家---半價----板架 大魚---大雨-----打魚
4. 輕聲
哥哥 先生 姐姐 太太 我們 哪里 這個 好嗎
四、 語法習慣
1. 對親屬朋友的稱呼
對祖父母稱呼：爺爺奶奶
對外祖父母稱呼：姥爺姥姥
對伯父伯母稱呼：伯伯，伯母
對熟人或朋友往往在姓前面加一個“老”字表示親近：老李，老王。
對年齡比自己小的人前面加一個“小”字，比如，小張，小黃
2. 粵語和普通話有時語序先後不一樣，我們必須加以注意。如：粵語說“我行先啦”，普通話要說“我先走了”。又如粵語說“坐多一陣”，普通話說“多坐一會”。
3. “您”是“你”的尊稱，一般是對長輩、上級、師長等的稱呼。不過，在北京話裡面，不管對方是誰，都習慣稱對方“您”。
4. 說天氣冷，廣東話習慣說“凍”，普通話習慣說“冷”。例：今天很冷，冬天很冷
5. 比較句式中，粵語習慣說“過”，普通話習慣說“比”。例：今天凍過琴人，今天比昨天冷。
五、 潮語
六、 說話練習
根據老師提供的資料，請兩個人做一個關於天氣的對話
甲：您看,今天天氣多好啊，陽光普照，不冷不熱多舒服
乙：這裡的天氣總是這麼好嗎？
甲：不是，現在是秋天，所以天氣最好，夏天很熱，春天又太潮濕。
乙：冬天冷不冷？
甲：不冷。整個冬天平均溫度都在十五度上下，難得有一兩天冷到零度。北京的冬天比這裡冷得多吧？
乙：是啊！有時候下大雪，河水都凍成冰，人們可以再上面滑雪呢！
word/media/image1.gif 輕聲練習
爸爸 媽媽 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 爺爺 奶奶 我們 你們
頭髮 舌頭 眉毛 椅子 地上 看看 笑一笑 試一試 對不起
主題二：行
一、 對話練習
情景一：李廣越去陳中明先生辦公室找他：
情景二：陳中明先生告訴李廣越如何去城市大學：
情景三：李廣越到達城大附近后問路：
情景四：李廣越進入城大校園后問路：
情景五：李廣越和郭教授的對話：
二．粵普對照：
三、 語音知識
韻母： a(啊) o（喔） e（額） I（衣） u（五） ü（魚）
a: 發達，喇叭
o: 伯伯，默默
e：合格，客車
i：弟弟，集體
u：姑姑，圖書
ü：旅居，序曲
四、 語法習慣
1. 勞駕：普通話里向人家請教，請別人幫忙時的客氣話。
例：勞駕，讓我過去。
勞駕，請問火車站怎麼走？
2. 涉及到數目提問時，廣東話里說“幾多”，普通話里說“多少”？
例：圖書館有幾多本書？圖書館有多少本書？
3. 涉及到方向時，廣東話習慣是動詞+方向，普通話正好反過來。
4. 例：廣東話說“轉左”，普通話說“向左轉”。
5. 香港習慣說“8號巴士”，普通話習慣說“8路公共汽車”。
6. 廣東話“車”習慣用做動詞，比如：車呢箱貨到車站。普通話習慣用“開，運，拉”等詞代替，如：拉這廂貨到車站。
五、 潮語
六、 話題討論
請你告訴大家，從你工作的地方到現在上課的地方怎麼走？
七：說話練習
根據老師提供的資料，請兩個人做一個問路的對話
情景：陳潔第一日返中大上堂，但係唔識搭校巴。咁啱李超喺校巴站等車。
陳潔： 唔好意思呀，請問知唔知本部點去呀？
李超： 你搭校巴，坐到第二個站落車就係喇。
陳潔： 唔該曬你呀﹗
李超： 唔駛客氣，上車喇。咦！你係唔係內地生嚟 ？
陳潔： 係呀﹗我係北京人，啱啱嚟香港。你點知我係內地生呀？係唔係因為我廣東話講得唔正呀？
李超： 唔係呃，你廣東話講得幾好呀。
陳潔： 你係唔係香港人呀？
李超： 我係廣州人，所以識講廣東話囉。我叫李超，你叫咩名呀？
陳潔： 我係陳潔，讀數學﹗噉你呢？
李超： 我嘅 Major 係物理。
陳潔： 噉，你係咪住喺 CU ？
李超： 唔係呀，我同朋友喺沙田租屋住。噉你呢？
陳潔： 我住喺宿舍。
李超： 咦，你下個站落車喇。
陳潔： 唔該曬你呀！你係我喺中大第一個識嘅朋友呀﹗
李超： 噉，不如你講你嘅 QQ 畀我知吖？
陳潔： 好呀﹗
主題三：住
一． 對話練習
對話一：這套房子值得考慮
（情景：房地產經紀人正向客人謝先生夫婦介紹一套出租的房子。）
對話二：原來你們是鄰居
(情景：謝志琪在一個住宅樓的大堂等電梯遇見公司同事冼潔雲。)
謝志琪:嗨，潔雲是你啊，來看朋友嗎？
冼潔雲:不是。我住在這兒。
謝志琪:是嗎？我以為你住在銅鑼灣。
冼潔雲:以前住銅鑼灣，現在搬過來了。
謝志琪:是自己買的么？
冼潔雲:是啊，去年買的。
謝志琪:那太好了，恭喜恭喜。
冼潔雲:你別恭喜我了，現在這套房子已經成為負資產了。
謝志琪:別那麼說，在香港能有一個地方住是很重要的。反正是自己住，又不是投機炒賣，說不定再過幾年又變成資產了。
冼潔雲:你說的也對。無論如何，至少我現在不用擔心房東加租，也不用為找房子搬家這些事情煩惱了。
謝志琪:是什麼時候搬過來的？
冼潔雲:上個週末，現在房子裡還亂七八糟呢。
謝志琪:搬家可不是鬧著玩的，肯定的忙碌一陣子，慢慢收拾吧。
冼潔雲:你是來看朋友的嗎？
謝志琪:不是。我父母住這裡，我差不多每週都過來看他們。
冼潔雲:真是孝順的女兒啊。伯父伯母住幾樓啊？
謝志琪:他們住九樓，A座。你呢？
冼潔雲:啊，那太巧了，我也住九樓，B座。
謝志琪:這麼說來，你們還是鄰居呢。
二．粵普對照：
三、語音知識
普通話有21個聲母；
雙唇音： b(玻) p（坡） m（摸） f（佛）
b:伯伯，背部
p：婆婆，品牌，乒乓
m：媽媽，妹妹，媽咪
f：豐富，芬芳
區別：b and p.
樣本----樣品 很棒----很胖 一遍-----一片
四、 語法習慣
1. 粵語中“我口巖口巖買咗一層樓”的說法。普通話對應：“我剛剛買了一套房子”，普通話中“一層樓”是指整層樓，包括所有房間。
2. 粵語說“遠過你”，普通話說“比你遠”。粵語說“近地鐵站”，普通話說“離地鐵站很近”。
3. 粵語說“倆兄弟”，普通話說“兄弟倆”。
4. 貨幣講法：人民幣單位是“元，角，分”，元有時說“塊”，角有時候也說“毛”。例如：兩百塊，三塊五毛
5. 哪裡，哪裡：謙辭。例：“您這本書寫的很好。”“哪裡哪裡”。
6. 擠：空間狹小。廣東話說“迫”，普通話說“擠”，比如：地鐵裡面很擠。
五、潮語
六、說話練習
請用普通話閱讀下面的句子
甲：您住在哪兒？
乙：我住在九龍，房子是公共屋邨。
甲：交通方便么？
乙：方便。頂多走五分鐘就到了公共汽車站。您住哪里？
甲：我原來住在港島，租的房子。最近在大浦買了新樓。
乙：大埔！離市區太遠了。
甲：沒關系。住在郊區空氣好，青山綠水，環境優美。
乙：房子有多大？每月供多少錢？
甲：建筑面積八百多尺。向銀行貸款七成，每月供兩萬多。
乙：夠貴的！在香港的衣食住行最貴的要算住了。每月供樓的錢就占去家庭收入的一半。
甲：可不是！以后要省吃儉用了。
主題四：衣
一、 對話練習
對話一、我們一起去逛街
情景：歐詠嫻是一名報社編輯，她的好朋友柯藍，是內地派駐香港的記者。
詠嫻：柯藍，今天下班后我們要去銅鑼灣逛逛，你有沒有興趣？
柯藍：興趣倒是有，不過幹嘛要跑那麼遠？我發現在香港啊，很多店鋪都是連鎖店，去銅鑼灣、旺角或者沙田買衣服都差不多。
詠嫻：分別還是有的，至少商店的裝潢、佈置不同，何況我們今天去的是一家新開的商場，就算買不到合適的衣服，也可以參觀一下，保證不會讓你白跑一趟。
（在街上）
柯藍：詠嫻，你看，在我們周圍的女人當中，十個有九個都穿著高跟鞋，醫生的忠告完全不起作用啊。
詠嫻：香港就是這樣，外國流行的東西很快就會因為某某明星的帶動而風靡全城，所以就會出現人腳一雙的奇觀。
柯藍：對，不過，從另一方面看來，我覺得這個現象也是跟香港的消費者沒有太多選擇有關。你瞧，我們經過這麼多家商店，店裡賣的東西， 不論款式，花色或是價錢都大同小異。
詠嫻：可不是嘛。看來，我們都得上消費者委員會那兒去投訴一下才行。
對話二、上衣不如換大一號的
情景：柯藍和歐詠嫻在服裝店買衣服
服務員：歡迎光臨。請慢慢看。
柯藍：我想買一套正式場合穿的衣服。
服務員：哦，有啊。請跟我到這邊來。這些都是正式的套裝。面料和設計都很不錯。
柯藍：價錢怎麼樣？
服務員：這個星期還有特價。打五折。最重要的是你喜歡。你看中了可以試穿一下。
柯藍：這套深色套裝看起來不錯。詠嫻，你覺得呢？
詠嫻：設計簡潔，但又不顯得死板。看看穿上去效果怎麼樣？
服務員：你可以試試這個尺寸的。試衣間在收款處的旁邊。
（從試衣間出來）
柯藍：褲子很合身，就是上衣瘦了點兒。詠嫻，你看是不是扣上釦子就太緊了點兒？
詠嫻：嗯，衣服不如換大一號的。
（試穿后）
柯藍：這回肥瘦合適了，到是袖子有點長。
服務員：問題不大。我們可以免費幫客人改衣服。三天以後可以取。
柯藍：好的。就這套了。
二．粵普對照：
三、語音知識
普通話有21個聲母；
舌尖音： d(德) t（特） n（呢） l（勒）
d: 大地 電燈
t：疼痛 團體
n：惱怒 牛奶
l：理論 輪流
對比n和l：
年代---連帶 牛黃----硫磺 大怒-----大陸
五、 語法習慣
1. 衣服大小，粵語講“SIZE”或“碼”，普通話習慣講“號”或者“尺寸”。
2. 廣東話講“度嚇幾大”，普通話說“量量多大”。
五、潮語
六、 說話練習
請用普通話閱讀下面的句子
甲：天冷了，我想添幾件衣服。
乙：我們上百貨商場去看看吧。服裝部賣的衣服款式新穎，價錢也不貴。
丙：兩位想買什么衣服？
甲：你看，那件藍色的長袖襯衣好不好？
乙：不怎么好看，跟你身上穿的這件差不多。
丙：您可以看看這些套裝，都是今年最新的款式，價錢也不貴。
甲：哎，這套深藍色的套裙不錯，你覺得怎么樣？
乙：這件不錯，今年流行短裙。
甲：好，勞駕你拿給我看看。
丙：請問您穿多少號的衣服？
甲：我穿中碼的。
丙：那邊是更衣室，麻煩您去那邊試試。
甲：恩，我覺得挺合適的，你覺得怎么樣？
乙：挺好的，穿上挺顯身材的。
甲：好，那就它吧。請問在哪里買單？
丙：您向前直走，然后左轉，收銀臺就在那邊。您可以刷卡，也可以付現金。
甲：謝謝！
學習普通話的體會(10)
我學習普通話的體會
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。 學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！ 學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。(本故事說詳細點，時間就沒有問題) 要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意和方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音和多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。 普通話是教師的職業語言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,園領導組織開展了全園老師的普通話培訓和測試。 本學期,我園再次掀起了學習普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景.我在練習過程中發覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。 (一)學習過程中的體會 第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 .如"撓,饒,擾"這三個字音，"逐"的發音,我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。 第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時，幼兒也督促老師,為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯了."我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了,也更認真的去尋找錯誤了.[1][2] 第三，親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說："媽媽，你真好，我們來比賽"我一聽，樂了，女兒也對說普通話產生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著.看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達？ 第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發現好多不足之處.比如,語速,發音等等. (二)說普通話的體會 上學的時候,說了三年的普通話.畢業以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅持和幼兒使用普通話,堅持和家長使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了，通過這一學期,我們提高了認識,普通話就是和任何人溝通的語言,我們堅持和同事之間的交流使用普通話,堅持和家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用. 總之,說普通話是我們每個人的義務和責任,尤其是做老師的我們,再學習普通話的過程中,我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,增長了不少的知識.每一次的測試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力.可見,學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施.【1】【2】
學習普通話的體會(11)
13. 學習普通話的體會
我國人口眾多,每個地區都有各自的方言,這樣就使得不同地區的人們交流起來非常不方便,彼此都聽不懂對方在說些什么.如果大家都會說普通話,那就不一樣了,人們之間的交流將沒有障礙,溝通更加順暢, 普通話的普及也會帶動文化知識的普及和教育的進步,從而提高國民整體素質. 因此,普通話的學習是非常重要的.
我是天津人 和大多數天津孩子一樣,我從小就會說天津話,而我周圍的親戚朋友也大多說天津話.我正式學習普通話是從小學開始的.
我覺得當時有三個因素對我學習普通話起到了非常重要的作用. 第一是漢語拼音的學習, 第二是老師的耐心指導, 第三是父母的積極配合.
首先來談談漢語拼音, 漢語拼音雖然是最基礎的知識,但對一年級的小孩子來說, 若要熟練掌握也不是一件容易的事情. 剛開始學習拼音的時候我抓不到規律, 經過反復學習和練習才完全掌握. 掌握漢語拼音是學習普通話最重要的基礎, 只有把每一個音節讀準確, 把每一組拼音拼正確,才能最終把普通話說好.
老師的耐心指導和糾正也非常重要. 我至今記得我小學時的語文老師,是一位姓劉的女老師.劉老師對待教學非常認真,對待學生非常有耐心. 劉老師本身的普通話說得非常標準, 同學們發音不準確,她就耐心地一個一個地幫我們糾正,直到發音正確了為止. 經過劉老師的悉心指導, 一個學期下來,我們班的同學基本上都會說普通話了,這與劉老師的辛勤工作是分不開的,至今回想起來,我還非常感謝劉老師, 是她對我進行了至關重要的普通話啟蒙教育.
除此之外, 家庭環境的配合也很重要. 我的爸爸媽媽其實都會說普通話, 但是平時還是習慣說天津話. 自從我上了小學之后, 得知學校正在對我們進行普通話的訓練. 我的爸爸媽媽在家的時候就再也不說天津話, 改說普通話了. 這樣做的好處就是, 時間長了, 不但我學會了說普通話, 我的爸爸媽媽也習慣說普通話了.
現在我的普通話已經可以運用自如的, 會說普通話給我的工作,學習都帶來了很多便利. 回想起來,我認為學說普通話的最大難點就是環境因素的影響了. 只有學校, 家庭, 社會配合起來, 形成合力, 使孩子在不同的環境中聽到的都是普通話, 那么學會說普通話就是水到渠成的事情了.
目前普通話在我國推廣程度還不夠高, 還有很多偏遠地區的學校在用方言教學. 希望相關部教育門能夠采取有效的手段, 大力推廣普通話,促進教育文化的發展.
學習普通話的體會(12)
學習普通話的體會3篇
學習普通話的體會
篇一：學習普通話的體會
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言，這顯然有點夸張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中 __報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的蘭字和南方的南字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種不拋棄，不放棄的精神。
篇二：普通話學習心得體會
在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節一節語音課的進行，我才漸漸發現原己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。 對于老師，在老師給我們上第一堂課時，我就被老師那種獨特的氣質吸引住了，有時甚至會情不自禁的想我為何如此幸運，會在這位老師的課堂上學習。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會讓別的老師幫忙代課的，因為她說：讓其他老師幫忙代課，我實在不放心。這可能讓不知情的人聽了會產生一定的誤會，但我覺得這既體現了老師對自己學生的負責也體現了她對自己的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。 除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴肅的表情面對我們，也對我們比較嚴格。可是奇怪的是這并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特別認真。 在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學方式，她擁有一套完全屬于自己的教學課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動。 第一，老師的課件做的特別好。頁面簡潔而優雅真可謂不媚不俗，課件的內容也相當全面實用，至少我是這樣認
為。因為它展示的都是十分重要的知識，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的語音基礎知識到最后一章的兒化音，老師講的課件內容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實在是在接受知識的過程中享受而非煎熬。 第二，老師特別注重我們的正確發音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個發音器官的部位進行給我們進行語音的糾正和標準化。通過這部分內容的學習，我在發音器官部位上得到了很大的規范和改進，也學習到了一些正確的發音方式和技巧，同時更使我意識到自己在初學發音時很多地方都偷懶了，從而導致一
直以來在語言發音上的惡性循環。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時的糾正。 第三，課堂語音練習。老師也很重視我們的課堂實踐練習，因為老師明白學生們課后自覺練習是很沒有保證的。而且其練習方式也很注意側重點，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應地方的同學來讀，這樣既糾正了同學們的方音，又給同學們做了方音示范；對于鼻邊音平翹舌等發音的練習，老師就會用一些相應的典型詞組、繞口令等讓我們練習；有時針對輕聲兒化音等發音的練習，老師又會用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗和練習。總之，練習材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆。 第四，課間語音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章不僅讓我們在心靈上得到了充實，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學都在聽，相信如此輕松而愉悅的學習方式，實在讓人沒有理由拒絕吧。 第五，課后練習。在這一點上老師并沒有十分的強調，但我覺得如果是真的是認真聽了老師的課的同學，這課后的練習不用老師提醒，我們就已經會不自覺的要主動進行了。因為既然學到的知識那么有用而且實際，不運用都不可能呢。 說實話，在沒有開始寫這份心得體會時，我想真的沒什么可以寫的。但當我執筆開始在紙上時，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現在我眼前，內心還有一種很奇妙的激動。通過以上的總結，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個人修養，還是那由內而外的氣質，甚或是其對工作的盡職盡責都可謂難得。 當然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在課堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴肅表情，我常在想要是老師
能多笑笑會更有親和力，那么老師又會是另一種風格站在我們面前，應該授課效果也很好吧。 總之，我覺得本期的《普通話》課對于我個人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學習，我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學習，我最大的感受就是，現在終于能分辨普通話的發音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點擔憂，很希望通過本期的語音課學習后，在下次的普通話測試中能順利通過。 一學期又轉眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學到了不少知識，不管是在做人還是語音知識方面都讓我很有收獲，終生受益。
篇三：我學習普通話的體會
普通話是教師的職業語言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,園領導組織開展了全園老師的普通話培訓與測試。 本學期,我園再次掀起了學習普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景.我在練習過程中發覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。(一)學習過程中的體會 第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 .如撓,饒,擾這三個字音，逐的發音,我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。 第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時，幼兒也督促老師,為教師糾錯。這樣做也能收到很好
的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了.我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了,也更認真的去尋找錯誤了. 第三，親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：媽媽，你真好，我們來比賽我一聽，樂了，女兒也對說普通話產生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著.看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達？ 第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發現好多不足之處.比如,語速,發音等等.(二)說普通話的體會 上學的時候,說了三年的普通話.畢業以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅持與幼兒使用普通話,堅持與家長使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了，通過這一學期,我們提高了認識,普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用. 總之,說普通話是我們每個人的義務與責任,尤其是做老師的我們,再學習普通話的過程中,我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力.可見,學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施.
篇四：學習普通話的體會
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。 首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。 其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。 通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。 普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。 作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。 可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。 一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個敵人，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既
不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。 二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。 三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。 四、方言口音和普通話之間的對應關系。例如，三在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。 五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。 篇五：學習普通話心得體會
普通話是教師的職業語言,為了大力提高教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測試評估工作,校領導組織開展了全校老師的普通話培訓與測試。首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我說的普通話，有很多不準確的地方。在上師專的時候，我意識到了學說普通話的重要性，我努力學習，工作以后，我參加了普通話的考試，只得了二級乙等，教學中經常又有發錯聲調的情況，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，有了明顯的進步，對于方言口音較重的我來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，發音部位多數靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。為了學的更好，我想采取下面的學習方法。1、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。2、勤向老師學習。語文老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。3 學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方言要反復練習直至完全到位為止。4、方言口音和普通話之間的對應關系。類似這樣的情況，都一一列出，成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。5不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。6、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。7、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很有好處。
普通話學習心得體會
大二的第二個學期，我選則了普通話這門選修課，這門課也是我覺得自己在大學里選的最好的一門選修課，因為我學到了許多知識。
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。但是我卻一直受講不好普通話的折磨。 普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產生誤會，如果人與人的交流出現隔膜，后果不堪設想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。
對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
總之，雖然在這門選修課上我學到了許多，但是在課后，我還得多練。能說好普通話，需要我們平時多學習、多積累、多實踐，這不僅能提高自身的修養及交往能力，更重要的是能夠方便日常的工作，在社會中樹立起良好形象。我相信我能做到。
13級視覺傳達 伍夢雪 學號：xx10303105 二零一六年五月七號 - 1 -
學習普通話的心得體會
彈指一揮間，一學期快過去了，我的普通話課程也即將結束。本學期我有幸聽老師的普通話課程，并且受益匪淺。我的普通話因此也有了不少長進。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。第一節課老師告訴我們中國一共分為八個方言區，分別是北方方言區：以北京話為代表。吳方言區：吳方言以上海話為代表。湘方言區：湘方言以長沙話為代表。贛方言區：贛方言以南昌話為代表。客家方言區：客家方言以廣東梅縣話為代表。閩方言區：閩方言區分布在福建省，廣東的東部潮州、汕頭一帶，海南省和臺灣省的大部分地區。粵方言區：粵方言以廣州話為代表，分布在廣東、廣西兩省。像我們宿舍，我的是閩方言區，有幾個是粵方言區，盡管她們是同個方言區，但她們講的方言一點都不同，都是聽不懂。由此可見，學習普通話的重要性，只有學好了普通話，才能讓我們的交流更加便利。
在上普通話課的時候，老師教了各種聲調的發音，各種字母的發音，讓我們正確把握普通話的聲調，特別是要注意聲母和韻母的正確發音。而輕聲、兒化，它是形成普通話語調的重要特征。另外就是要準確把握朗讀基調，注意吐字規音要領，掌握適當的語速，不斷培養朗讀的語感，最后一定要在生活中運用，堅持用普通話進行日常會話。學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！想到當初自己不好好學，現在想學好真的就要付出很大的努力了。
大二第二學期考普通話之前，我是整個宿舍最怕考普通話的人，因為其他人都講得很好就我講得很爛，經常被笑話。所以，在接近考試之前，我天天拿著普通話書到外面讀，回宿舍對著電腦學習，跟著讀，雖然準備了很久，但考試那天還是很緊張，畢竟覺得這一門是我的弱點，可當結果出來的時候，我考到了二甲，當時真的很驚喜，真的是一份耕耘一份收獲！所以，我覺得做什么事都要堅持和奮斗才會成功，因為成功是給有準備的人。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。第四，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱者赤，近墨者黑。即使你家鄉的口音濃重，逐漸你也會受
感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
大力推廣、積極普及普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對我市經濟、社會、政治、文化建設具有重要意義。
內容僅供參考
學習普通話的體會(13)
學習普通話的體會
普通話說難不難，說簡單又沒那么容易，你有何體會呢?不妨一起來分享交流交流。下面關于學習普通話的體會是由XX收集整理的，大家可盡情瀏覽借鑒，希望能幫到大家。
學習普通話的過程是很苦的，一路走來，有苦惱，也有樂趣，還有更多的快樂與充實。苦的是有時在練習一個發音時，怎么也發不準，樂的是當經過自己的努力終于把一個音讀準后那種收獲的喜悅!所謂一分耕耘一分收獲，現在我總是明白這個道理了。
在普通話學習的日子里，我一頭扎進書里，白天學，晚上練，沒電的日子，蠟燭為我做伴。通過學習，我已經矯正了許多自己以前的錯誤，同時也增長了許多自己以前不知道的知識。比如語氣詞“啊”的變讀，以前…現在…再比如，關于兒化，以前…現在…
要學好普通話，我覺得有這樣幾條：一、學好拼音，掌握好發音。二、多讀文章，多查字典。三、純屬我個人經驗，借助一些多媒體軟件來學習，這是最有效的方法。比如，聽一些語音朗讀軟件，最好的軟件我認為是現在網上可下載的一些語音矯正軟件。
總之，通過普通話的學習，使我受益非淺。
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢!記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀。可以想象，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水!
學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”
可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎?”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒?”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說?”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：
第一、學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
第二、多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三、不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四、純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。
第五、堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
在我還沒上大學之前，總以為普通話是很容易講的，也一直以為自己的普通話講得不錯，學習普通話的體會。可是來了我們學校之后，才發現講普通話并不如想象中的容易。一直以來，都聽說，我們廣東人講普通話是最難聽的，可我一直都不這么認為，我覺得普通話不都是這樣的口音嗎?可是上了普通話訓練課之后，聽到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。
我知道，講好普通話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開始就有意識的練習普通話。不過要練好真的不容易，特別是對我們廣東人來說。但我相信，沒有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。
為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了上訓練課以外，每天早上七點鐘我就在校園的草地上練習發音，從最簡單的發音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學請教。幸好我的鄉音不是特別濃，糾正的時候就不會太難。但是，有時候為了發準一個音真的很費勁。不斷的練習，經常練到嘴巴疼，舌頭發硬，甚至抽筋。
上教師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我幾乎每天都堅持練。后來習慣了，發音咬字真的準確了很多。練完發音，接著讀單字、詞語還有短文。在普通話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間安排的不好，這三十個話題我在一個月之前才開始寫提綱。原本我以為這么短的文章應該很快就可以寫完的，誰知道，我幾乎掙扎了一個月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。
經過一段時間的練習，有了一點進步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢?因為我在學校的時候都是用普通話跟同學、老師們交流的，但一放假不可能再講普通話了，在家鄉肯定是講家鄉話了，所以假期結束的時候我又得重新適應普通話的環境了。就這樣通過反反復復的學習、強化，和不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高。
學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。
練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。
當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
學習普通話的體會(14)
普通話3分鐘講話模板13、學習普通話的體會
沒來師范學校讀書前，總以為普通話是很容易說的，也以為自己的普通話說得已經夠好了。可是來師范學校讀書后，才發現說普通話并不如想象中的容易。
一直以來，都聽說我們廣東人說普通話是最難聽的，可我一直都不這么認為，我覺得普通話不都是這樣的口音的嗎？可是上到大學，聽到漢語口語老師說話的聲音，我才知道我錯了，我們以前說的能叫普通話嗎？
于是，我下定了決心一定要把普通話學好。于是我就從最簡單的b、p、m、f開始學起。每天早上，我就在校園里面的草地上坐著練習發音，遇到不懂了就 問同學。由于我的廣東口音太重了，學起來特別困難有時為了發準一個音而不斷地反復練習，經常練到嘴巴疼，舌頭發硬。剛開始學發后鼻音時，根本找不到一點要 領，那只能靠自己的不斷練習了。經過不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高。
學習普通話的過程是很苦的，但是也有樂趣。苦的是有時在練習一個發音時，怎么也發不準，樂的是當經過自己的努力終于把一個音讀準后那種收獲的喜悅！現在，盡管我的普通話也不是很準，但再也不會被別人取笑說是標準的南方口音了~
普通話3分鐘講話模板十二我喜歡的季節
也許很多人都不喜歡夏天，因為夏天陽光太猛烈，曬得人眼花，熱得人發瘋。但是，我卻非常喜歡夏天，盡管皮膚會被曬得焦黑，但我卻義無返顧地喜歡它，因為在夏天我可以進行我最愛的體育活動——游泳！ （一個人要想有健康的身體，除了要有健康的飲食習慣外，還要進行體育活動來鍛煉自己的身體。體育對于每個人來說都是必不可少的，但遺憾的是，我并不喜歡體育，上學時每當要上體育課了，我總會很苦惱。而奇怪的是，雖然我不喜歡體育，但是我卻非常喜歡游泳！） 說出來你也許要覺得奇怪，其實我并不會游泳，也許是由于我的手腳不協調的緣故，蛙泳或自由泳的動作我怎么也學不會。但是，我卻非常享受泡在水里的感 覺，在炎熱的夏天，泡在涼爽的水中那是多么享受的事，而且水的浮力讓自己覺得仿佛漂起來了，很好玩。每當我閉著氣鉆到水里，睜著眼睛看著水里的一切時，我 不禁會為之深深的陶醉，想著水是多么奇妙的東西啊，如此澄清透明，仿佛不存在，但是卻又能摸的著。我喜歡游泳的一個最重要的原因是因為游泳是最好的減肥方 法，它能使身材更勻稱，線條更優美。哪個女孩子不愛呢？因此，愛美的我也愛上了游泳。 而且據專家研究表明，游泳不但能鍛煉身體，而且還會促進智力的開發，使人更靈活，更聰明，雖然我現在不是很聰明，但我相信在我長期游泳的努力下，一定會越來越聰明的！十
普通話3分鐘講話模板??26、我喜歡的明星
娛樂圈中有很多明星，俊俏的有王力宏，帥氣的有吳尊，美麗的有章子儀，可愛的有TWINS，但是，我卻惟獨喜歡那個既不俊俏也不帥氣的周杰倫。
從很小的時候開始，媽媽便教導我看任何事物都不能只看外表，內在才是最重要的。所以，我并不會因為周杰倫長得丑而不喜歡他，他吸引我的是他的才氣。?其實，我并不是很明白才氣究竟是什么，只是覺得他很厲害，能彈得一手很好的鋼琴，還精通大提琴等樂器。不但如此，他更是作曲作詞的高手。他寫的歌風格獨?特，尤其是那旋律非常動聽。
我尤其喜歡的是聽他唱的歌。別人都說他口齒不清，一整首歌下來沒幾個字是聽得懂的。雖然我也是這樣認為，但我覺得那是別有一番風味。聽習慣別人唱的?咬字很清晰的歌倒覺得沒意思了。偶一聽到這么另類的歌，便覺得耳目一新。而且俗話說的，朦朧才是美嘛！聽他的歌不必去計較歌詞中的意思，只放輕松地享受那?吳噥軟語帶來的輕松感覺，真的具有消除壓力的作用呢！
其實，他吸引我的原因還有另外一點，那就是他很有孝心。他有很多歌都是專為他母親而做的。例如東風破，只因為他的母親說了一句沒聽過他唱咬字清晰的歌，他便作了這么一首，而且整張專集都是用他母親的名字命名的。孝順是中華民族的傳統美德，一個有孝心的人也是很值得尊敬的。
普通話3分鐘講話模板?演講稿二：我的理想演講稿
尊敬的各位領導，同學大家上午好：
我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想》。
列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。每個人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉變，理想也在不斷的蛻變。然而一個人的理想應該與國家的理想相結合，與行業的理想相匹配，經過一個月的入職培訓，公司的文化熏陶。領導的諄諄教誨，以及師長的奮斗經歷令我感到成為一名卓越的設計工程師是一個多么偉大而又光榮的理想。工程師是現代社會的創作者，是物質文明的締造者。是幸福生活的筑夢者。他將抽象的科研成果轉化為具體的生產、生活設施。他以人類生活的健康、安全、環保、簡單為己任。
仲夏時節，驕陽似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣理想來到cpe華北分公司。恰逢公司實施二次跨越偉大戰略，這是我們的機遇，是實現自我價值，完成職業理想的舞臺。然而對于初出茅如的我們亦是一種挑戰，我們只有理論，沒有實踐；只有做事的熱情，沒有做事的方法；只有三分鐘的熱血，沒有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢？
首先，卓越的工程師需要認同并踐行公司文化。cpe以造就優秀員工，創建卓越工程為
使命。是我們實現職業理想的舞臺。
而cpe文化是公司的靈魂，cpe先教我們如何做人，再教我們如何做事，先學會做到誠、正再學會做到精、進。提出一系列卓越工程師應該具備的品質，素養以及價值觀念。然而初出茅如，認同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應該在cpe文化力的驅動下，腳踏實地，一步一步邁向自己的理想。
其次，卓越的工程師應始終保持學習力。知識經濟時代，科技飛速發展，新思想，新技術如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學習，跟緊時代的腳步。然而對于站在理想起跑線的我們更需要努力學習，這需要我們端正態度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經得起誘惑。千里之行，始于足下。
最后，卓越的工程師應該具備高度的責任感與使命感。我們不僅僅是在設計工程，更重要的是在設計信譽，設計人生，設計未來。設計工作容不得半點疏忽，半點粗心大意，我們的每一個筆畫，都涉及到操作人員的生命財產安全。所以我們要始終帶著高度的責任心與使命感做好每一個工程。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。奔赴理想的道路上崎嶇而坎坷。讓我們堅定信念，肩負起二次跨越的責任，扛起自己的理想，在這里啟航。 我的演講到此結束，謝謝大家！
普通話3分鐘講話模板購物的感受普通話講話三分鐘范文
購物就是買東西。菜米油鹽、衣食住行，哪一樣不需要購買消費啊!人在世人生活就離不開購物消費。不同的人消費觀念會有不同，就是同一個人，在不同的階段，消費觀念也會發生改變。年輕人，消費觀念前衛，加之沒有家庭的的壓力，消費就少了許多顧慮，花起錢來，就有些大手大腳了。記得剛參加工作時，幾個朋友一起相約到城里買衣服，一件毛呢大衣，一百八十塊。相當于三個月的工資，眉頭都沒皺一下，買啦!一套運動裝，六十多塊，花了一個月的工資， 現在，工資漲到一兩千塊了，哪怕是三百塊前一件的衣服，也會計較半天，舍不得掏錢。因為孩子讀大學了，生活費每月一千塊，那可是必須準時到位的。家里的其它開銷，一樣也是不能省的。必須量入為出啊。衣服可以少買，但是，生活用品是要天天購買的。走進超市，物品琳瑯滿目，可是，現在突然感到，越來越沒有食物可購買了。不僅僅是不衛生，連安全都不能保證了。真的希望，我們的市場更規范，隨時隨地，我們能放心的生活在這個美麗的世界。不過有一樣我倒是挺喜歡的，那就是逛書店，能買到我喜歡的書就會很高興。因為閱讀一本好書，就好像是與智慧而高尚的朋友為伴，在苦悶時可以得到開解，在退卻時可以獲得前進的勇氣，無論何時都能夠獲得支持和力量。這時候我會替自己感到高興，也為自己感到驕傲。
普通話3分鐘講話模板談談服飾普通話講話三分鐘范文
愛美之心人人有之，對于愛打扮的女孩子來說更為重要了。美，首先就與服飾有密切的關系，下面我就淺談一下服飾吧! 至于比較有歷史地位或高級的中山裝、旗袍、西裝、婚紗之類的我就了解不深，因為它們離我的距離太遠，很少有機會跟它們打交道。 所以對于這寬泛、宏觀性的服飾我就不談了。我就從自己身上穿的，普普通通的服飾談談吧!我是一個平凡、內向又有點傳統的女孩。因此在穿著打扮上也是有點保守，普普通通的。我不崇尚名牌，也不追求流行或非主流的。我始終覺得穿得適合自己就好。這個適合包括的范圍很寬泛，包括：顏色、款式、質量、價錢、身份、場合等。 顏色方面我也不是特別喜歡那一種。只要順眼，整體看起來舒服就好。款式嘛就場合不同而不同。一般情況下，普普通通的T恤搭配舒服的休閑褲是我經常穿的。質量方面，我要求也不高，手感好，第一感覺過得去，手工整體上做得精細就行。搭配嘛當然就要上衣、褲子、鞋子、包包、心情等配合都要適當。不要出現太大的反差和不妥就好。至于價錢嘛，量入為出，與自己的經濟能力所相符的就行。身份和場合等就要具體問題具體分析談談服飾普通話三分鐘普通話。不要張冠李戴或弄巧成拙，看場合穿衣服就好。就如一位教師的穿著要整潔，得體，大方而不能大紅大綠或奇裝異服。 就這些，就是我對服飾的看法
普通話3分鐘講話模板十、談談衛生與健康
健康在我們的生命中是最重要的。身體是革命的本錢，如果你沒有一個健康的身體，那你拿什么去拼搏呢？而衛生是健康的保證，要想健康就離不開衛生。所以如果你想擁有一個健康的身體，就必須要講究衛生。
俗話說：禍從口出，病從口入。很多病菌都是由于我們所吃的東西不干凈而從嘴里進入身體的。因此我們對于吃的東西一定要講求衛生。例如我們不要隨意吃 街邊小攤的小吃，因為空氣中的灰塵中含有大量的細菌，當我們把沾滿細菌的食物吃下去后，病也就由此而來。當我們還是小孩子的時候，媽媽就一直跟我們說，飯 前便后要洗手，這些事雖小，但是卻很重要，一不小心就會把病毒帶進口。其次，在夏季一定要堅持每天洗澡，洗衣服，這樣能在很大程度上降低細菌和病毒的感 染，以確保身體的健康。再次，在流感高發季節，盡量不要到人多擁擠的地方去，以防病毒的傳播。
疾病是造成人過早死亡的重要因素，要想健康快樂的生活，就必須要講究衛生，預防各種疾病。
同學，上面還有兩篇文章是普通話水平測試用話題的內容（因為一篇字數的限定所以才分成三篇的）
普通話3分鐘講話模板十、談談衛生與健康
健康在我們的生命中是最重要的。身體是革命的本錢，如果你沒有一個健康的身體，那你拿什么去拼搏呢？而衛生是健康的保證，要想健康就離不開衛生。所以如果你想擁有一個健康的身體，就必須要講究衛生。
俗話說：禍從口出，病從口入。很多病菌都是由于我們所吃的東西不干凈而從嘴里進入身體的。因此我們對于吃的東西一定要講求衛生。例如我們不要隨意吃 街邊小攤的小吃，因為空氣中的灰塵中含有大量的細菌，當我們把沾滿細菌的食物吃下去后，病也就由此而來。當我們還是小孩子的時候，媽媽就一直跟我們說，飯 前便后要洗手，這些事雖小，但是卻很重要，一不小心就會把病毒帶進口。其次，在夏季一定要堅持每天洗澡，洗衣服，這樣能在很大程度上降低細菌和病毒的感 染，以確保身體的健康。再次，在流感高發季節，盡量不要到人多擁擠的地方去，以防病毒的傳播。
疾病是造成人過早死亡的重要因素，要想健康快樂的生活，就必須要講究衛生，預防各種疾病。
同學，上面還有兩篇文章是普通話水平測試用話題的內容（因為一篇字數的限定所以才分成三篇的）
學習普通話的體會(15)
我學習普通話的體會作文
本文是關于學習的話題作文，僅供大家參考！
蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術首先包括談話的藝術。”教師的教學效果很大程度上取決于他的語言表達能力。因此，作為教師，我必須學習這種教師的職業語言——普通話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，更是充滿了美感。 我們都是中國人，說起普通話應該不難，但是，要想學好，說標準，也確實不容易。就拿拼音 “o”來說吧。小學時，我把它讀成 “ou”，中學時，發現別的同學還把它們讀成“uo”，誰都堅持自己的對。到師范學習普通話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個拼音字母都有很大的學問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分…… 學好普通話很重要，不只是教師，否則，就不能準確表達自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最后他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個標準。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通常常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解大概的意思。真不容易！現在不是流行網上聊天嗎？常常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發現有時候語音比打字還慢，原因就是語言不同。我有一個四川的網友，每次跟他語音聊天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜測他的意思。我總是問：“什么？你說什么？”他只好重復再重復。一句話重復幾次，可真是沒意思！要不就打字，輔助談話。雖然打字聊天的時候，他很幽默，也很博學，可是一說話，幽默也沒了，博學也體現不出來了。時間長了，我就不愛跟他聊天了。這要是重要的工作中出現這樣的情況，該有多麻煩啊！你說，這普通話多重要！ 我們這個地區的人學習普通話，我感覺主要應該糾正的有：1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規律記憶法和漢字聲旁類推法。2、分辨o和e。3、聲調的55調值和214調值，特別是55調，更要多加練習。 只要我們努力，相信普通話會成為我國各民族人民交流的通用語言。 前些日子遵朋友之囑,寫一篇關于學習普通話體會和方法的短文,苦于抽調在省紀委工作，一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。 普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基碷窖裕以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。我學習普通話的體會感謝閱讀，希望能幫助您！
學習普通話的體會(16)
個人學習普通話的體會
個人學習普通話的體會
前些日子遵朋友之囑,寫一篇關于學習普通話體會和方法的短文,苦于抽調在省紀委工作，一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。 普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。 作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。 可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。 四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。 五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。 說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊！我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行。可是進行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代。回到家中，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續練。 我是南方人，學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的。現在的學生，一進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。 在大學里,我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發展，束縛著我的靈感發揮，影響語言間的比較和優化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。 本人學習普通話的體驗，可簡述以下幾點：
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交 談,最重要的是說話，剛開始發出的音，對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通話思維習慣。
3、習慣發音與普通話發音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發現，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學習是一個持續的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。 以上就是一些學習普通話的體會,希望對大家有所幫助,愿大家在普通話測試中取得好成績!
附送：
個人學習群眾路線心得體會
個人學習群眾路線心得體會
敬愛的黨組織：
參加廳黨委舉辦的這次專題培訓班，通過聆聽專家講解、集中學習教育實踐活動規定文件資料、討論交流認識，使我對開展學習教育實踐活動的認識得到新提高，思想有了新收獲。現就在學習中的一些體會做如下交流，不妥之處請領導和同志們批評指正。
十八大報告指出：
只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地 。習近平總書記在廣東考察時強調：
我們要尊重人民群眾的首創精神，在深入調查研究的基礎上提出全面深化改革的頂層設計和總體規劃，尊重實踐、尊重創造，鼓勵大膽探索、勇于開拓，聚合各項相關改革協調推進的正能量 。習總書記的講話再次提醒我們必須始終堅持以人為本、執政為民，堅持黨的群眾路線。只有暢通民意表達渠道，健全維護群眾利益機制，打造不同訴求公平博弈平臺，堅持問需于民、問計于民、問政于民，察民情、聽民聲、解民憂，才能凝聚起最為廣泛的深化改革的強大力量。
民為邦本，本固邦寧。我們黨領導中國革命與建設，最寶貴的一條經驗就是必須始終保持與人民群眾的血肉聯系，始終敬畏百姓、贏得人心。然而，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這 四風 上。個別單位和地方在作風建設上 光打雷不下雨 ，滿足于以文件落實文件，甚至對中央八項規定大搞變通。個別權力部門的干部吃拿卡要，漠視民生疾苦，追逐部門利益與個人私利。一些地方衙門作風嚴重，門難進、事難辦、臉難看。 四風 不僅損害黨的形象，更嚴重損害了黨和人民群眾的血肉聯系。如果任其滋長蔓延，黨的凝聚力創造力戰斗力就無從談起，失掉人心也絕非危言聳聽，如果不采取果斷有力措施對黨內作風之弊來一次大掃除，如果黨群關系干群關系不全面改善和鞏固，勢必阻礙黨的十八大提出的宏偉目標的如期完成，阻礙中國夢的實現。而如果我們黨脫離了群眾，得不到群眾的支持，就喪失了執政基礎。
作風建設未有窮期，革除積弊需要持之以恒的努力。我們黨對此有著清醒的認識，十八大以來，狠抓作風建設，出臺八項規定，以實實在在的行動讓人民群眾感受到黨風好轉的新氣象，得到了全黨全社會的廣泛譽。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是黨中央基于深刻的危機意識和高度的歷史責任感而實施的重大舉措。做為活動的重點對象，一定要充分認識開展教育實踐活動、加強作風建設的重要性、緊迫性，自覺克服厭倦情緒，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，積極參與、主動投入到教育實踐活動中來，真心查找自身存在的問題，堅決掃除 四風 問題，切實轉變工作作風。
總之，這次教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這 四風 問題，切準了穴位、抓住了要害、把住了關鍵。 以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。 只有主動照鏡子、勇于正衣冠、自覺洗洗澡，才能達到治治病的目的，才能實現為民務實清廉的價值追求更深地植根于自己的思想和行為中，確保清風長駐.
匯報人：
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個人學習群眾路線心得體會
學習普通話的體會(17)
2012年普通話命題說話題目：學習普通話的體會
學習普通話的體會
普通話是中國通用的語言，標準的普通話可以給人一種美感，一種美的享受。我在上大學之前，我都是用地方方言交流的了，很少用普通話交流。那時我還想，說普通話應該不會很難吧，只要把音一轉為普通話就可以了。可是上到大學才知道，原來要說好普通話并不是一件容易的事情。大一的時候，我說得普通話很多人都聽不明白，因為我的地方口音太重了，還有同學笑話我呢，我知道他們也不是故意的，可以那時想，自己都是大學生了，連普通話也說不清楚，就覺得很自卑，在公共場所都不敢開口說話。也就是在那時候，我下決心一定說好普通話。大二的時候，學校為我們師范生開了普通話培訓課，經過培訓，我糾正了很多錯誤的讀音。同時我還每天堅持練習。當遇到不懂的時候，我就會虛心地向他學請教，知道自己讀準為止。我明天還會堅持在寸金廣場朗讀一些文章，這樣可以鍛煉自己的語感。后來我在網上發現了一個學習普通話的網站，里面有很多的免費學習資源，我就跟著視頻教程從aoe 開始學習。每天都對著鏡子看看自己的口型也沒有正確。經過兩年的艱苦學習，我的普通話水平有了很大的提高，我終于敢在公共場所大聲的講話了。下面我說說我學習普通話的一點體會。
我覺得要學習普通話要先做到一下幾點要領：
第一，要學會拼音字母，掌握發音要領，了解他們與方言之間的不同，不斷聯系，知道正確為止。
第二、要多讀一些文章，就是有注音的文章，比如說小學的語文就有這樣的文章，都注有拼音的，多讀一些這樣的文章，可以培養自己說普通話的感覺，還要與地方方言比較，舉一反三，觸類旁通。
第三、就是要不懂就問。遇到不會讀的，或是自己不是很確定的拼音，就一定要問同學，或是查字典，字典是學習普通話的很好的工具，不懂就一定要弄到明白為止。
第四，在日常生活中要堅持用普通話交流，有人說，語言取決于壞境。我覺得這句話是對的。如果創造一個良好的語言壞境，大家都說普通話，即使自己的普通話不是很標準，在這樣的壞境下，潛移默化，也會提高普通話水平的。
普通話是我們大家交流的語言工具，尤其是我們當教師的，不但要起到宣傳普通話的作用，更要說出一口標準的普通話。說好普通話是每一個人的義務。在學習普通話的過程中，我學到了很多以前沒有學到的東西，還增加了不少的知識。現在我的普通話還不是很好，我將會更加的努力去學習普通話的。
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