黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習15篇
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(1)
傳承紅色基因，講好中國故事
（一）
習近平總書記指出：紅色基因就是要傳承，中華民族從站起來、富起來到強起來，經歷了多少坎坷，創造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠不可遺失了方向
和道路。中國關工委在全國青少年中開展的“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，就是深入落實習近平總書記重要指示精神的具體行動。顧秀蓮主任在主題教育活動啟動儀式上的講話，深刻闡明了活動的重大意義、內容和做法，為開展活動指明了方向。廣西正按照中國關工委的部署，傳承紅色基因主題教育活動在八桂全面展開。
（二）
中華民族歷史長河中，流淌著紅色基因。紅色基因內涵是什么？她是我們黨領導人民熔鑄鍛造的偉大精神，革命時期的紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、百色起義精神等；建設時期的抗美援朝精神、大慶精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神等；改革開放時期的經濟特區拓荒牛精神；新時期創業精神、孔繁森精神、抗洪精神、載人航天精神、女排精神以及帶有綜合性質的中國精神，等等。在歲月的長河里，無數英烈前仆后繼，為爭取民族獨立，實現國家富強，促進世界和平而英勇獻身。無數共產黨人、無數仁人志士，為人民謀幸福，為民族謀復興不懈奮斗，無私奉獻。他們以鮮血澆灌理想，用生命捍衛信仰，構筑起一座座不朽的精神豐碑。這都是紅色基因。
我們廣西這片土地同樣流淌著紅色基因。廣西是全國著名的革命老區之一，廣西是一片紅土地。自治區人民政府認定的革命老區縣有85個，老區鄉鎮777個。老區面積156549.4平方公里，占全區總面積66.14%。據不完全統計，革命戰爭年代參軍參戰369813人，支援前線1739143人，被殺害群眾203991人，有名有姓被追認為革命烈士21094人，還有很多很多無名烈士。光是韋拔群一家就犧牲了17人。廣西這片紅土地孕育了多少偉大的歷史事件，孕育了多少偉大的歷史人物。1929年12月11日，也就是89年前，鄧小平、張云逸等老一輩無產階級革命家領導了百色起義，后來又領導了龍州起義，建立了中國工農紅軍第七軍第八軍，創建了左右江革命根據地，同時鍛造了“百折不撓，實事求是，依靠群眾，團結奮斗”的百色起義精神。百色起義20周年后，也就是1949年12月11日，紅旗插上憑祥鎮南關（現在的友誼關），廣西全境解放。整整20年，不多一天，不少一天。莫文驊將軍參加百色起義時擔任紅七軍參謀，以后與紅七軍轉戰江西，參加二萬五千里長征，解放戰爭又隨軍南下，參加解放廣西的戰斗。后來他寫了一本書《二十年打個來回》。歷史是興衰，也是命運。歷史也許是偶然，歷史更是必然。歷史總是由這樣的若干瞬間組成的，歷史更是由這樣的若干瞬間影響的。習近平總書記曾飽含深情地講：革命老區是我們黨和人民軍隊的根，我們永遠不能忘記是從哪里走來的，永遠都要從革命的歷史中吸取智慧和力量。1929年12月11日百色起義日，1949年12月11日廣西解放日，后來，自治區黨委作出決定，12月11日為廣西壯族自治區成立日。12月11日，是書寫歷史的日子，12月11日，是紅色的日子。從百色起義、龍州起義走出來的人，許多成了共和國的棟梁。鄧小平同志成為我們黨的第二代領導核心，韋國清同志成為中央政治局委員，張云逸同志成為共和國十名開國大將之一，20人成為共和國開國將軍，22人成為省部級領導。其中有7人擔任過省委書記、省長、國務院部長。這真是將星璀燦，英雄輩出。也有不少人成為百歲老人。這正如共產黨人老祖宗說的那句話：“共產黨人是用特殊材料制成的。”正如《長征紅歌》那句詩：“革命理想高于天。”我覺得這都是我們寶貴的紅色基因。我在百色地區工作時，有幸參加百色起義紀念館的建設。到了韋國清家、張云逸家等老將軍家里征集革命文物。那時，莫文驊將軍、吳西將軍還健在，在訪談中，我親身感受到這些出生入死的老將軍對廣西這片紅土地的深情和牽掛，對廣西父老鄉親們的深情和牽掛，對年青一代接好紅色革命班的囑托和期望。老將軍或老將軍的親屬們把許多珍貴的文物捐獻給百色起義紀念館，大家在參觀時會看到了。我們常常為之感動。回來后，我寫了一篇散文《將軍悠悠右江情》，發表在廣西日報上，許多人看了都說好感動。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(2)
黨課培訓黨章黨史學習總結通過一段時間讀有關黨的歷史學習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會到了古之圣賢慧語的精辟，感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活著，如何去做、去做人、去做好人。讀完而意義深刻的黨歷史，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻得認識了黨，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走的決心。 黨史的學習使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們中青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、×××及江澤民×××，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，一糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。根本保證××大黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習×××的內容。將學習×××與學習馬列主義、毛澤東思想、×××并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐×××，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提和條件。我認為要作為一名共產黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，我要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧--理論和江--總書記提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧--理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。 黨史的學習使我對人生有所感悟。做人就應當的君子，何所謂君子？孔子道明了君子之道。即：仁者不憂、智者不惑，勇者不懼。做人不能過分求全責備，不要想自己將來成為誰，從當下起，做一個自我以為完善的人。古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。處于不同的社會地位和擁有不同的能力，都應該有自己的做人原則。人們常常困惑何為人生之道，孔子給了一個比較全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳順，七十而從心而欲，不愈矩。三十而立，立什么？他所指的不是獨立，而是建立一個心靈的坐標、準則。三十歲，是人生“和”的階段，是建立人生自信的年紀。海到盡頭天做岸，山到高處人為峰，三十歲就應該有如此寬廣的胸懷與自信。四十而不惑，不惑什么？物質的東西越來越多，人們常常由于選擇太多而無法作出選擇，迷失在千姿百態的社會中。怎樣才能作到不惑，那就需要放棄過分的欲望。五十而知天命，什么是天命？他指的不是上天注定的命運，而是指君子上達，下人下達，就是在自己內心中形成一種定力，去對抗外界。六十而耳順，順什么？順指真正理解所有人的出發點和利益，懂得包容他人，知道憫天憐人。七十從心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十歲，人擁有豐富的知識和經驗，干任何事就可以隨心所欲，不超過自己的長期以來形成的規矩。孔子對人生之道的界定，值得我們思考研究。在我們的一生中，未來實現的愿望不一定是我們的奮斗目標，我們應該正確的去面對，把握好自己的人生。 我清楚的知道自己還有許多缺點和不足，但我敢于批評與自我批評，我會在以后的學習與生活中努力提高自己的本領、彌補自己的不足，盡力使自己成為一名合格的黨員。現在黨課培訓已經結束了，但通過學習使我的思想上有了很大提高，我進一步了解了黨的有關章程和一些管理規定，這對我今后參加黨的組織生活很有幫助，使我早日達到一個優秀共產黨員的標準有很大的幫助。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(3)
傳承紅色基因 助力華池發展
----把紅色基因融入教育
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家中午好！
每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲；我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。
在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業，習仲勛親自發動群眾在南梁荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學校——列寧小學。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。
當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因，?牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師 。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(4)
加強黨史學習研究黨課講稿
教學對象:黨員領導干部和廣大黨員;
教學目的:通過教學,使廣大黨員明確新時期黨員、干部加強黨史學習研究,對于提高自身素質、能力,促進科學發展、社會和諧的重要意義,并對如何學好黨史、用好黨史有基本的了解和掌握;
欲知大道,必先為史。注重從黨的歷史和經驗中汲取開拓前進的智慧和力量,是黨的一個優良傳統和政治優勢。黨中央在不同歷史時期對黨史工作都作出一系列重要指示,為黨史工作發展指明了方向。黨先后作出兩個關于歷史問題的決議,對于同一全黨思想、推動黨和人民事業開創新局面起到了重要作用。中共中央專門下發的《關于加強和改進新形式下黨史工作的意見》中指出:“黨史工作是黨的事業的重要組成部分,在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加強黨史學習和研究,提高黨員、干部的素質和能力,對于堅持科學發展、促進社會和諧、加強黨的建設具有重要意義。
一、深刻認識加強黨史學習和研究的重要意義
披覽前蹤,鑒往開來。當今世界正處在大發展大變革調整時期,我國發展呈現出一系列新的階段性特征,黨推進改革開放和現代化建設的艱巨性復雜性繁重性世所罕見。國內外意識形態領域許多問題涉及黨的歷史,正確認識和對待黨的歷史,關系黨的形象、黨的生命和國家的長治久安。在這樣的大背景下,黨員、干部更要以史為鑒,繼往開來,為科學發展貢獻力量,譜寫新的篇章。
(一)加強黨史學習和研究是提高黨員素質的需要
改革開放以來,黨員、干部隊伍的素質和能力有了很大提高,為現代化建設和黨的建設作出了重要貢獻。同時,我們也要清醒地看到,現在,大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭,也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設,相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育,對新中國成立以來我黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗,因此很需要組織和引導他們比較系統地學習黨的整個歷史,接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育。
使命源于信仰。黨的歷史不僅同黨的過去相聯系,也同黨的現在和未來相聯系。只有對黨昨天的奮斗有深切了解,才能做好今天的現實工作,承擔起明天的新使命。因此,倍加珍惜黨的歷史,深入研究黨的歷史,認真學習黨的歷史,全面宣傳黨的歷史,是堅定對馬克思主義的信仰,堅持和發展中國特色社會主義道路、堅持和發展中國特色社會主義理論體系的必然要求,是黨員、干部嚴格遵守黨章、發揮模范作用、履行權利義務的必然要求,是建設馬克思主義學習型政黨,加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。
鑒往益于開來。由于多種原因,一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面不夠深入;一些黨員、干部對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學不夠系統;一些黨員、干部對黨史中的一些問題還存在模糊認識。這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史人物的具體實踐者,黨的干部特別是領導干部是黨的歷史人物的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言,只有銘記黨的歷史,才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。這是繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的現實要求;是不斷提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的現實需要;是推進馬克思主義中國化大眾化、建設社會主義核心價值體系的現實需要。
(二)加強黨史學習和研究是提高黨員能力的需要
加強黨史的學習和研究,提高黨員、干部的能力,關鍵是提高黨的執政能力,因此,要總結歷史經驗,科學把握黨的執政能力的構成。黨的執政能力的主體是由黨的干部、廣大黨員和黨的各級組織三個部門構成的,相應地,黨的執政能力的提高也體現為這三個主體的能力的提高。
第一,提高黨的領導干部的能力。歷史經驗表明,對于執政黨而言,領導干部是構成黨的整體要素之一,是黨的政治權力的直接承擔者,提高領導干部的能力是提高黨的整體能力的關鍵。因此,考察黨的執政能力,首先是考察黨的各級領導干部控制和行使國家權力的能力,考察其科學執政、民主執政、依法執政的能力。提高黨的執政能力主要是對各級黨委和領導干部的明確要求,核心在于提高領導干部的執政素質和執政本領。
第二,提高廣大黨員的能力。歷史經驗證明,人民群眾評判黨的執政能力,不僅要看執政者運用權力為人民辦事的本領,而且要通過身邊黨員的言行來評價整個執政黨。因此,不直接掌握國家權力的廣大黨員的能力,同樣是執政能力的重要組成部分。提高黨員的政治素質和各種能力,通過他們把黨的路線方針政策落實到各項實際工作中去,團結和帶領群眾完成黨和國家的任務,是黨的執政能力建設必須關注的重頁頁要方面。
第三,提高黨的各級組織的能力。歷史經驗表明,黨的基層組織是黨執政的組織基礎。黨的整體執政能力并非各級領導干部能力的簡單相加。在實踐中存在這種情況,我們配備到各級重要崗位上的干部,其個體素質和能力都很強,但一旦組成一個班子,就可能出現許多矛盾,不僅影響執政效果,而且影響黨在人民群眾中的形象。其中當然有個人因素,但更重
要的還是制度和體制的因素。要研究整體的各個部分與各個要素的科學配置與有效組合,完善黨的領導制度、體制和機制,才能從整體上加強黨的執政能力建設。
(三)加強黨史學習和研究是推進基層組織建設的需要
歷史經驗證明,黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎,是落實黨的路線方針政策和各項任務的戰斗堡壘。加強黨史的研究宣傳和學習教育,必須堅持圍繞中心、服務大局、總結經驗,拓寬領域、強化功能,不斷加強和鞏固黨的基層組織。
一是擴大基層組織覆蓋面。黨在領導革命、建設和改革的實踐中,高度重視黨的基層組織建設。新形式下黨的基層組織建設,要借鑒歷史經驗,結合新任務和新要求,努力實現黨組織和黨的工作覆蓋全社會。在以地域、單位為主設置基層黨組織的基礎上,按照便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求,在各類經濟組織、中介組織、新社會組織中建立黨組織,發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
二是推進基層黨組織工作創新。黨的基層組織要借鑒黨的成功經驗,適應新形式新任務的要求,創新活動內容方式,準確把握開展活動、發揮作用的著力點,在擴大黨員參與面、提高時效性上下功夫,增強創造力、凝聚力、戰斗力。結合行業和地區特點,開展創先爭優活動,深化基層黨建工作三級聯創活動,完善“三會一課”制度。
三是推進黨的基層組織黨務公開工作。歷史經驗表明,黨內民主是黨的生命,黨務公開是黨內民主的重要內容。要以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點,不斷提高黨員對黨內事務的參與度;要堅持積極穩妥、注重實效,循序漸進、講求實效,保證公開的時效性和經常性,防止形式主義;要堅持統籌兼顧、改革創新,把黨務公開與政務公開、村務公開、居務公開和辦事公開有機結合、協調運轉。
二、全面把握加強黨史學習和研究的主要任務
2010年7月21日,黨中央在全國黨史工作會議上進一步明確了加強黨史研究宣傳和學習的主要任務;一是深化黨史研究,準確記載和反映黨的歷史;二是組織黨史學習教育,提高廣大黨員、干部的素質和能力;三是擴大黨史宣傳,普及黨史知識。
(一)準確把握黨史學習和研究的主題與主線
近代以來中國人民面臨爭取民族獨立、人民解放和實現國家繁榮富強、人民共同富裕這兩大歷史任務。黨團結帶領全國人民為實現這兩大歷史任務而不懈奮斗,這是中共黨史的主題和主線。中共黨史是黨領導人民進行新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設并取得偉大勝利的歷史,是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,實現馬克思主義中國化,形成、豐富、發展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史,是黨自覺加強自身建設,保持和發展先進性,經受住各種風險考驗而不斷發展壯大的歷史,這是中共黨史的主流和本質。
艱難困苦,玉汝于成。加強黨史的研究和教育,要把黨的革命史、創業史、奮斗史的學習和研究與中國近代史的教育和研究結合起來。旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位與核心作用形成的歷史必然性;揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性;揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性;揭示和宣傳黨在革命、建設和改革各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和光輝成就;揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅持的黨性原則和政治責任。
探索規律,深化認識。加強黨史的研究和教育,要認識和把握黨史發展與黨史研究教育的規律,這是提高黨史工作科學化水平的基點。掌握和運用這些規律,才能從黨的活動中揭示當代中國社會運動的規律。中共黨史既體現了世界政黨發展的普遍規律,又體現了符合國情的馬克思主義政黨發展的特殊規律。把世界政黨發展的普遍規律與中國共產黨發展的特殊規律進行比較分析,既有利于我們深化對中共黨史、世界政黨史的規律性認識,又有利于深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。
(二)科學把握黨史學習和研究的基礎與關鍵
黨史研究是黨史工作的重要基礎和關鍵環節。堅持事實就是,準確記載和反映黨的歷史,是開展黨史宣傳教育的重要基礎;科學總結經驗,正確對待黨在前進道路上經歷的失誤和曲折,警惕歷史虛無主義的影響,是推進黨史學習和教育的關鍵所在。
一要學習研究和總結運用黨領導經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設與應對各種風險和挑戰的歷史經驗,為推動科學發展、促進社會和諧,提供歷史借鑒和啟示。推進中國特色社會主義事業,要充分發揮黨史研究宣傳與學習教育在深入認識和科學把握社會主義現代化規律、促進經濟又好又快發展、發展社會主義政治文明、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會進程中的重要作用。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(5)
演講稿傳承紅色基因
以傳承紅色基因為主題的演講稿有哪些范文?以下是小編收集的關于《演講稿傳承紅色基因》的范文，僅供大家閱讀參考!演講稿傳承紅色基因一： 尊敬的各位領導、各位同事，大家好! 我叫楊琴，今天我為大家演講的題目是“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”。在空前高漲的“兩學一做”活動中，能有機會在這里與大家共同學習“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”的重要意義，是組織上對我的信任與培養，是同志們對我的鞭策與鼓勵，讓我感到重任在肩，斗志昂揚，同時也讓我感到前途光明，信心百倍，為此特向大家表示最真誠的感謝，并致以崇高敬意! 斗轉星移，中國共產黨在艱難與曲折中走過了95個春秋，在這悠悠歲月里，中國共產黨帶領中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經典畫卷，孕育了無數革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們為抵御侵略，推翻國民黨反動統治，建立新中國而前赴后繼，拋頭顱灑熱血的感人場景。當我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無不激情澎湃，熱淚盈眶。 凝望貴州，紅軍長征從這里走過，遵義會議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。 耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統代代頌揚。 XX年6月，習近平總書記視察遵義時作出了“傳承紅色基因，講好遵義故事”的殷切囑托。隨后，省委書記陳敏爾要求，遵義要把傳承紅色文化作為最大的使命擔當。 是啊!中國共產黨革命精神的源頭是新時期提高黨的戰斗力，增強黨的免疫力，強化黨的創新原動力，傳承紅色基因，就是要在重溫紅色經典的基礎上，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，讓黨的寶貴精神財富在新時期彰顯時代價值和內涵。 在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統的時代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進的精神力量。 作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責任，一股與時俱進的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場雪，村里破舊的瓦房，孤獨的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無法通行的道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領我們所有干部下鄉搶險救災，送物資、送溫暖。無論山路有多崎嶇，無論雪路有多滑，當把棉被送到群眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點兒也不冷了，心是溫暖的，整個人都是溫暖的。XX年，是十三五的開局之年，也是脫貧攻堅戰的關鍵之年，扶貧攻堅戰的沖鋒號已吹響中華大地，我們都應該以強烈的責任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對紅色基因的最好傳承。 作為一名黨員，我將責無旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻，用無悔青春書寫我的忠誠。在今后的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業業，腳踏實地，扎實做事，立足本職，全心全意地服務好百姓，解決好群眾關心的事，做有信仰、有擔當、有情懷、有氣節的干部，力爭做一名合格的黨員。 生活在這片紅色沃土上，我們就應該像堅挺屹立的竹子般生活，要有無人賞高節，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節欲凌云的干勁，要有咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅持。在黨的領導下，我堅持要做一個對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部，在為人民服務的長遠道路上，無論遇見什么艱難險阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。演講稿傳承紅色基因二： 尊敬的各位領導、各位同仁： 大家中午好! 每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。 歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。 而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。 在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業，習仲勛親自發動群眾在南梁荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學校——列寧小學。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。 當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。 身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因， 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師 。 今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角 已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。演講稿傳承紅色基因三： 親愛的朋友們： 大家好， 相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡…… 無一例外的都是因為“紅色”而典藏了歷史，穿越了時空，成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。 對于共產黨而言，紅色是信仰，目光遠大，追求高遠;紅色是忠誠，愛國愛黨，矢志不渝;紅色是追求，勇于拼搏，自強不息;紅色是忘我，無私奉獻，無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。 每個人來到這個世界，都要在社會中生存，都要獲取生存發展的物質條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國，沒有國哪有家，沒有家哪有我。國家是小家的寄托，國家是個人的寄托，國家是無知的寄托，國家是精神家園的寄托。所以履行愛國的義務是我們對祖國母親報答的最佳方式。 “熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔…… 其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。 可是，在我們的隊伍中，還有那么一些人，不再追求遠大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國家大義、誠實守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權謀私。他們是阻礙紅色基因繼續傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過：“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統的退化，紅色基因的變異，必將導致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。 傳統不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進的動力。 今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(6)
傳承紅色基因演講稿一
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。
為什么要我們傳承紅色基因?
這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。
當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史XX是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。
其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲……
他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。
習主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。
革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!
如此，也足以告慰先烈英靈。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(7)
加強黨史學習研究黨課講稿
??? 教學對象:黨員領導干部和廣大黨員;
??? 教學目的:通過教學,使廣大黨員明確新時期黨員、干部加強黨史學習研究,對于提高自身素質、能力,促進科學發展、社會和諧的重要意義,并對如何學好黨史、用好黨史有基本的了解和掌握;
??? 欲知大道,必先為史。注重從黨的歷史和經驗中汲取開拓前進的智慧和力量,是黨的一個優良傳統和政治優勢。黨中央在不同歷史時期對黨史工作都作出一系列重要指示,為黨史工作發展指明了方向。黨先后作出兩個關于歷史問題的決議,對于同一全黨思想、推動黨和人民事業開創新局面起到了重要作用。中共中央專門下發的《關于加強和改進新形式下黨史工作的意見》中指出:“黨史工作是黨的事業的重要組成部分,在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加強黨史學習和研究,提高黨員、干部的素質和能力,對于堅持科學發展、促進社會和諧、加強黨的建設具有重要意義。
??? 一、深刻認識加強黨史學習和研究的重要意義
??? 披覽前蹤,鑒往開來。當今世界正處在大發展大變革調整時期,我國發展呈現出一系列新的階段性特征,黨推進改革開放和現代化建設的艱巨性復雜性繁重性世所罕見。國內外意識形態領域許多問題涉及黨的歷史,正確認識和對待黨的歷史,關系黨的形象、黨的生命和國家的長治久安。在這樣的大背景下,黨員、干部更要以史為鑒,繼往開來,為科學發展貢獻力量,譜寫新的篇章。
??? (一)加強黨史學習和研究是提高黨員素質的需要
??? 改革開放以來,黨員、干部隊伍的素質和能力有了很大提高,為現代化建設和黨的建設作出了重要貢獻。同時,我們也要清醒地看到,現在,大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭,也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設,相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育,對新中國成立以來我黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗,因此很需要組織和引導他們比較系統地學習黨的整個歷史,接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育。
??? 使命源于信仰。黨的歷史不僅同黨的過去相,也同黨的現在和未來相。只有對黨昨天的奮斗有深切了解,才能做好今天的現實工作,承擔起明天的新使命。因此,倍加珍惜黨的歷史,深入研究黨的歷史,認真學習黨的歷史,全面宣傳黨的歷史,是堅定對馬克思主義的信仰,堅持和發展中國特色社會主義道路、堅持和發展中國特色社會主義理論體系的必然要求,是黨員、干部嚴格遵守黨章、發揮模范作用、履行權利義務的必然要求,是建設馬克思主義學習型政黨,加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。
??? 鑒往益于開來。由于多種原因,一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面不夠深入;一些黨員、干部對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學不夠系統;一些黨員、干部對黨史中的一些問題還存在模糊認識。這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史人物的具體實踐者,黨的干部特別是領導干部是黨的歷史人物的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言,只有銘記黨的歷史,才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。這是繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的現實要求;是不斷提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的現實需要;是推進馬克思主義中國化大眾化、建設社會主義核心價值體系的現實需要。
??? (二)加強黨史學習和研究是提高黨員能力的需要
??? 加強黨史的學習和研究,提高黨員、干部的能力,關鍵是提高黨的執政能力,因此,要總結歷史經驗,科學把握黨的執政能力的構成。黨的執政能力的主體是由黨的干部、廣大黨員和黨的各級組織三個部門構成的,相應地,黨的執政能力的提高也體現為這三個主體的能力的提高。
??? 第一,提高黨的領導干部的能力。歷史經驗表明,對于執政黨而言,領導干部是構成黨的整體要素之一,是黨的政治權力的直接承擔者,提高領導干部的能力是提高黨的整體能力的關鍵。因此,考察黨的執政能力,首先是考察黨的各級領導干部控制和行使國家權力的能力,考察其科學執政、民主執政、依法執政的能力。提高黨的執政能力主要是對各級黨委和領導干部的明確要求,核心在于提高領導干部的執政素質和執政本領。
??? 第二,提高廣大黨員的能力。歷史經驗證明,人民群眾評判黨的執政能力,不僅要看執政者運用權力為人民辦事的本領,而且要通過身邊黨員的言行來評價整個執政黨。因此,不直接掌握國家權力的廣大黨員的能力,同樣是執政能力的重要組成部分。提高黨員的政治素質和各種能力,通過他們把黨的路線方針政策落實到各項實際工作中去,團結和帶領群眾完成黨和國家的任務,是黨的執政能力建設必須關注的重頁?? 頁要方面。
??? 第三,提高黨的各級組織的能力。歷史經驗表明,黨的基層組織是黨執政的組織基礎。黨的整體執政能力并非各級領導干部能力的簡單相加。在實踐中存在這種情況,我們配備到各級重要崗位上的干部,其個體素質和能力都很強,但一旦組成一個班子,就可能出現許多矛盾,不僅影響執政效果,而且影響黨在人民群眾中的形象。其中當然有個人因素,但更重
??? 要的還是制度和體制的因素。要研究整體的各個部分與各個要素的科學配置與有效組合,完善黨的領導制度、體制和機制,才能從整體上加強黨的執政能力建設。
??? (三)加強黨史學習和研究是推進基層組織建設的需要
??? 歷史經驗證明,黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎,是落實黨的路線方針政策和各項任務的戰斗堡壘。加強黨史的研究宣傳和學習教育,必須堅持圍繞中心、服務大局、總結經驗,拓寬領域、強化功能,不斷加強和鞏固黨的基層組織。
??? 一是擴大基層組織覆蓋面。黨在領導革命、建設和改革的實踐中,高度重視黨的基層組織建設。新形式下黨的基層組織建設,要借鑒歷史經驗,結合新任務和新要求,努力實現黨組織和黨的工作覆蓋全社會。在以地域、單位為主設置基層黨組織的基礎上,按照便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求,在各類經濟組織、中介組織、新社會組織中建立黨組織,發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
??? 二是推進基層黨組織工作創新。黨的基層組織要借鑒黨的成功經驗,適應新形式新任務的要求,創新活動內容方式,準確把握開展活動、發揮作用的著力點,在擴大黨員參與面、提高時效性上下功夫,增強創造力、凝聚力、戰斗力。結合行業和地區特點,開展創先爭優活動,深化基層黨建工作三級聯創活動,完善“三會一課”制度。
??? 三是推進黨的基層組織黨務公開工作。歷史經驗表明,黨內民主是黨的生命,黨務公開是黨內民主的重要內容。要以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點,不斷提高黨員對黨內事務的參與度;要堅持積極穩妥、注重實效,循序漸進、講求實效,保證公開的時效性和經常性,防止形式主義;要堅持統籌兼顧、改革創新,把黨務公開與政務公開、村務公開、居務公開和辦事公開有機結合、協調運轉。
??? 二、全面把握加強黨史學習和研究的主要任務
??? 20XX年7月21日,黨中央在全國黨史工作會議上進一步明確了加強黨史研究宣傳和學習的主要任務;一是深化黨史研究,準確記載和反映黨的歷史;二是組織黨史學習教育,提高廣大黨員、干部的素質和能力;三是擴大黨史宣傳,普及黨史知識。
??? (一)準確把握黨史學習和研究的主題與主線
??? 近代以來中國人民面臨爭取民族獨立、人民解放和實現國家繁榮富強、人民共同富裕這兩大歷史任務。黨團結帶領全國人民為實現這兩大歷史任務而不懈奮斗,這是中共黨史的主題和主線。中共黨史是黨領導人民進行新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設并取得偉大勝利的歷史,是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,實現馬克思主義中國化,形成、豐富、發展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史,是黨自覺加強自身建設,保持和發展先進性,經受住各種風險考驗而不斷發展壯大的歷史,這是中共黨史的主流和本質。
??? 艱難困苦,玉汝于成。加強黨史的研究和教育,要把黨的革命史、創業史、奮斗史的學習和研究與中國近代史的教育和研究結合起來。旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位與核心作用形成的歷史必然性;揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性;揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性;揭示和宣傳黨在革命、建設和改革各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和光輝成就;揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅持的黨性原則和政治責任。
??? 探索規律,深化認識。加強黨史的研究和教育,要認識和把握黨史發展與黨史研究教育的規律,這是提高黨史工作科學化水平的基點。掌握和運用這些規律,才能從黨的活動中揭示當代中國社會運動的規律。中共黨史既體現了世界政黨發展的普遍規律,又體現了符合國情的馬克思主義政黨發展的特殊規律。把世界政黨發展的普遍規律與中國共產黨發展的特殊規律進行比較分析,既有利于我們深化對中共黨史、世界政黨史的規律性認識,又有利于深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。
??? (二)科學把握黨史學習和研究的基礎與關鍵
??? 黨史研究是黨史工作的重要基礎和關鍵環節。堅持事實就是,準確記載和反映黨的歷史,是開展黨史宣傳教育的重要基礎;科學總結經驗,正確對待黨在前進道路上經歷的失誤和曲折,警惕歷史虛無主義的影響,是推進黨史學習和教育的關鍵所在。
??? 一要學習研究和總結運用黨領導經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設與應對各種風險和挑戰的歷史經驗,為推動科學發展、促進社會和諧,提供歷史借鑒和啟示。推進中國特色社會主義事業,要充分發揮黨史研究宣傳與學習教育在深入認識和科學把握社會主義現代化規律、促進經濟又好又快發展、發展社會主義政治文明、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會進程中的重要作用。
???
二要學習研究和總結運用黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設和長期執政的實踐經驗,及世界上一些執政黨興衰成敗的歷史經驗,為探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,保持和發展黨的先進性,鞏固黨的執政地位,加強黨的執政能力建設,提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在推進黨的建設、提高黨的建設科學化水平方面的重要作用。
??? 三要學習研究和總結運用黨在不同歷史時期科學判斷和全面把握時代主題與國際環境形勢變化,制定和堅持正確的國際戰略方針的歷史經驗,為社會進步和實現中華民族偉大復興,提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在科學判斷國際形勢,準且把握時代主題,堅持和平發展道路,奉行互利共贏開放戰略等方面的重要作用。
??? (三)系統把握以黨史學習推動思想建設的任務
??? 堅持把思想建設放在首位,提高全黨的馬克思主義水平,是黨的成功經驗之一。開展黨史的學習和教育是加強思想建設的重要任務,各級黨委要把黨史的學習和教育同建設學習型黨組織相結合,以各級黨員特別是領導干部為重點,加強黨史的學習和教育。黨史宣傳部門要會同有關部門同意規劃,明確要求,創新方式,深入持久有效地推動黨員、干部學習黨史。
??? 第一,各級黨組織要把全面了解和正確認識黨的歷史作為黨員領導干部的重要任務。引導黨員領導干部特別是年輕干部自覺學習黨史、帶頭學習黨史,通過系統培訓、中心組學習和個人自學等多種形式,推動黨員領導干部學習和研究黨的歷史經驗,增強黨性觀念,提高思想政治素質和領導水平。黨校、行政學院、干部學院要把黨史作為重要課程納入教學體系,建立健全黨史教研部門和黨史教育基地,加強黨史人才隊伍建設。
??? 第二,要組織黨員特別是青年黨員學習黨的歷史。黨員要通過黨史學習,著力加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解,提高為黨和人民事業奮斗終身的自覺性和堅定性,使黨的光榮傳統和優良作風代代相傳。要對入黨積極分子進行黨史的學習培訓,使他們著力了解和掌握黨的基本知識、基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗。
??? 第三,各級各類學校、大專院校要開展與學生接受能力相對應的黨史教育。把黨史作為思想政治課的重要內容,開展形式多樣的黨史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡教育。高等學校要積極發揮黨史研究和教育的重要陣地作用,重視開設黨史專業。科學整合教研力量,加強黨史學科建設,正確處理繼承與創新的關系,推動黨史的研究和教育。
??? 三、落實加強黨史學習和研究任務的基本要求
??? 我們黨的歷史是寶貴的政治財富,蘊含著豐富的治黨治國治軍的經驗和智慧。新形式下的黨史學習與研究,要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持黨的思想路線,堅持圍繞黨和國家工作大局、圍繞地區工作大局,堅持黨性原則和科學精神的統一,堅持把以史鑒今、資政育人作為根本任務,落實中央對黨史學習和研究的基本要求。
??? 第一,堅持“四個服務”。深入落實中央對黨史學習和研究的要求,必須堅持“四個服務”:黨史學習和研究要為貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗服務,加強和改進黨的領導,鞏固黨的階級基礎,增強黨的群眾基礎;為建設社會主義核心價值體系服務,推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化、使之成為黨員、干部和群眾的堅定信念與實際行動;為推進黨的建設新的偉大工程服務,以加強黨的先進性和執政能力建設為主線,切實提高黨的建設科學化水平;為堅持和發展中國特色社會主義服務,科學推進我國和本地區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態建設。
??? 第二,堅持“四個結合”。一是把黨史學習和研究與黨和國家工作大局相結合,為推進理論和實踐創新,不斷解決經濟社會發展中的新問題提供歷史借鑒;二是把黨史學習和研究與加強光榮傳統和優良作風的教育相結合,幫助黨員、干部和人民群眾特別是青少年加深對黨的歷史的認識,堅定走中國特色社會主義道路的信念,增強熱愛黨和社會主義的感情;三是把黨史學習和研究與探索世界政黨興衰成敗的規律相結合,從中汲取有益于鞏固黨的執政地位、提高執政水平的經驗教訓;四是把黨史學習和研究與促進科學發展、社會和諧相結合,為實現國家和本地區的科學發展、社會和諧提供依據。
??? 第三,把握“三個堅持”。“滅人之國,必先去其史。”堅持實事求是研究和宣傳黨史,要把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。重視和解決偏離黨的歷史發展的主題和主線問題,堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向;堅持實事求是研究和宣傳黨的歷史,要正確對待黨在前進道路上的失誤和曲折,深入分析當時所處的社會環境、社會根源、歷史根源和思想根源,研究防治重犯的辦法、措施和制度;堅持實事求是研究和宣傳黨史,必須警惕歷史虛無主義的影響,永遠銘記蘇聯解體、東歐劇變,就是從否定共產黨的歷史和社會主義的歷史打開缺口的歷史教訓,用事實予以批駁。加強黨史研究宣傳和學習教育,要貫徹落實黨的十七屆五中全會精神,不斷提高全黨領導經濟社會發展的能力和水平。黨員要堅定不移地貫徹黨的理論和路線方政策,牢固樹立科學發展理念。切實加強黨的基層組織建設,深入開展創先爭優活動,帶領廣大群眾推動經濟社會又好又快發展。各級領導干部要堅持黨的群眾路線,始終保持同人民群眾的血肉,樹立正確政績觀,努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(8)
傳承紅色基因微黨課8:傳承紅色基因 不忘初心做合格黨員
從革命戰爭年代發展起來的紅色基因，既是我們黨的宗旨性質的性狀特征，又內在地規定著我們黨的宗旨性質的接遞傳承。長征精神、延安精神、西柏坡精神、載人航天精神等中華民族精神，都傳承了江西紅土地上的紅色基因并賦予其新的時代內涵，成為我們黨的寶貴財富。從某種程度上講，紅色基因能夠保存多久，黨的生命就能保存多久；能夠傳承多久，紅色江山就能夠存續多少代。傳承紅色基因，既是現實的迫切需要，又是歷史的必然要求，更是我們每一名共產黨人義不容辭的責任。
在學黨的歷史中傳承紅色基因。中國共產黨從成立走向輝煌，在黨的革命、建設和改革開放的各個時期都留下了豐厚的歷史積淀。只有了解黨的歷史、正確認識黨的歷史，才能了解紅色基因的產生背景、內涵實質、精髓要義，只有科學評價黨的歷史，才能更加清醒地認識黨的執政地位是歷史的選擇和人民的選擇，更加自覺地堅定馬克思主義信仰，更加透徹地理解紅色基因是堅定不移地走中國特色社會主義道路的動因源泉。對于黨員干部來講，黨史就是一部厚重的教科書，黨史孕育的紅色基因就是取之不竭、用之不盡的精神食糧。黨員干部要將學黨史的過程化為傳承紅色基因的過程，與“兩學一做”學習教育相結合，與堅定理想信念、錘煉黨性修養、提高能力素質、涵養為民情懷、強化責任擔當相結合，以紅色基因的精神品質為人生標桿，在傳承中學習，在學習中傳承，實現人生價值。
在學革命先烈中傳承紅色基因。黨的紅色基因是無數革命先烈在救亡圖存的民族使命的感召下，拋頭顱鑄成的，灑熱血染紅的。“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，“敵人只能砍下我的頭顱，決不能動搖我們的信仰”的方志敏，“一句“此地甚好”，遂盤腿坐下從容捐軀”的瞿秋白，“竹筷削筆燒棉做墨”的江竹筠。習近平總書記指出，“我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。”認真學習革命先烈氣貫長洪的英雄事跡，傳承好紅色基因，就要自覺把紅色基因融入血脈，浸入靈魂，用紅色基因筑牢為民之基，外化為自覺的行動，體現到點點滴滴的日常生活中，把黨和人民的事業當作一份沉甸甸的責任，立足本職崗位，為黨旗國旗增光添彩，永葆共產黨人的高尚情操和革命氣節。
在學先輩先進中傳承紅色基因。革命先輩和先進典型是一面面旗幟，是我們筑牢精神世界“制高點”的人格和道德的力量。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平等老一輩無產階級革命家的崇高風范和高尚品德，滋養了幾代共產黨人，在人民心中樹起了永不磨滅的豐碑；“縣委書記的榜樣”焦裕祿、“名字永遠留在雪域高原”的孔繁森、“人民滿意的好黨員好干部”楊善洲、“太行山的新愚公”李保國等先進典型，傳承了紅色基因，生動詮釋了共產黨人的價值追求。向先輩先進看齊，就要做到在思想上對齊、作風上對照、行動上對標，堅持深學細照篤行，學習他們的感人事跡，領悟他們的精神境界，感受他們的浩然正氣，對照先輩先進從里到外反復照一照，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，自我審視，換位思考，查找自身是否存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，汲取智慧力量，明確努力方向，使“四講四有”合格黨員的要求內化于心、外化于行。
時代的車輪滾滾向前。每個時代都有自己的主題、精神和魂魄。但紅色基因永遠是中國特色社會主義的“精神密碼”，永遠流淌在共產黨人的血脈里，我們共產黨人要堅定馬克思主義信仰，堅守共產主義和社會主義信念，扛起時代賦予的“實現中華民族偉大復興的中國夢”的歷史重任，接力傳續，讓紅色基因生生不息，繼續書寫馬克思主義中國化、時代化新篇章。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(9)
“傳承紅色基因”黨課和"擔當強軍"重任黨課:有用的素材
1解放軍日報：防止紅色基因被“染黑”
我軍政治工作有著輝煌而悠久的歷史，不論是在革命戰爭年代，還是在相對和平時期，都發揮了巨大威力。這其中的一個重要原因，就是傳承紅色基因，發揚優良傳統。但也要看到，新形勢下，紅色基因有被“染黑”、被改變的危險。
西方敵對勢力對我政治工作優良傳統的歪曲、顛覆和抹殺，一刻也沒有停止過。他們慣用的一個伎倆就是兜售歷史虛無主義，以“重新評價”為名，肆意篡改歷史；以“告別革命”為名，惡意歪曲歷史；以“質疑人物”為名，蓄意顛倒歷史；以“言論自由”為名，造謠污蔑歷史，妄圖通過否定歷史事實和歷史人物，貶損我革命先輩、黨的領袖和優良傳統。比如，他們打著“專家解密”“技術解讀”“還原真相”等旗號，以“雷鋒的照片是擺拍的”“雷鋒做好事不留名，全都寫到日記里”“數學家證明雷鋒沒那么多時間做好事”等為話題，大做文章，歪曲事實，混淆視聽。
再比如，一些西方國家專門拉攏所謂的網絡“大V”、社會“公知”，在網上興風作浪、造謠生事。去年春晚，歌手王芳唱了一首《英雄贊歌》，遭到這幫人的惡毒侮辱和謾罵，并借機抹黑軍隊和軍人形象。有的還把多年前處理的軍車違章事件，換上奪人眼球的標題，加上聳人聽聞的“內幕”，模糊日期后，發到網上惡意炒作，目的就是為了摧毀人們心中的英雄形象，動搖我們的信仰根基。
文化界的一些不良現象，也在“染黑”紅色基因中起了很壞的作用。有一部叫作《抗日奇俠》的電視劇，主角抓過一名日本鬼子，像撕魷魚片一樣，瞬間將其撕成兩半，鬼子血肉橫飛，英雄則凜然一笑。還有一部叫作《箭在弦上》的電視劇，女主角面對一幫帶槍帶刀的鬼子和漢奸，拿起一把弓箭，一箭一個、箭箭中的，將幾十個敵人紛紛射倒。這樣的電影電視還有不少，都含有很大的搞笑成分，把戰爭的勝利描寫得輕而易舉、唾手可得。這不僅是對歷史事實的歪曲，更是對浴血奮戰的先烈們的不敬。難怪網民評論：“日本人能堅持八年，真是不容易啊！”
有一種以相親為代表的娛樂類、服務類節目，片面追求高收視率，靠一些似是而非的“雷人”語言和滑稽動作，吸引視聽、贏得觀眾，無形中傳遞了一些低俗、錯誤的價值觀念。比如，在一個省臺的相親節目中，有個叫作馬諾的“拜金女”，當著全國人民的面，大言不慚地說“寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑”，當時雷倒了無數人，連美國《時代周刊》都評價低俗不堪。
還有一些小報小刊、網絡媒體，專門刊登那些怪異新聞、花邊新聞，獵奇獵艷以嘩眾取寵。比如一些明星大款住在哪兒、在哪兒吃飯、開什么車、去哪兒旅游、穿什么衣服，或者是同誰好了、嫁給誰了、搞婚外戀了等等，全是一些雞零狗碎、風花雪月的事兒。另外，現在有的地方不建英雄廣場、英雄雕塑，卻大造道觀寺廟、各種會館，個別城市連一點英雄的影子、傳統的畫面都看不到。試想，在這樣的文化環境下成長，能接受到紅色基因的熏陶嗎？
傳承和弘揚紅色基因，各級領導干部肩負著重要責任。對那些“染黑”紅色基因的行為，不僅要堅決抵制，還要在傳承紅色基因中躬身示范，帶頭堅定信念，帶頭求真務實，帶頭聯系群眾，帶頭廉潔自律。
2讓紅色基因融入青春血脈
前不久，中央媒體集中報道了第二軍醫大學“紅十字方隊”醫療服務博士團持續16年深入革命老區、邊遠地區和基層部隊送醫送藥的先進事跡，在軍內外引起強烈反響。捧讀這個優秀團隊播撒大愛的感人事跡，筆者發現他們最可貴的品質在于——接力傳承著人民軍醫的紅色基因。
基因，是生物遺傳的基本單元。紅色基因，是我黨我軍在戰火硝煙和磨難考驗中，信仰信念、作風品質、光榮傳統、價值取向等方面的寶貴傳承，是人民軍隊性質、宗旨、本色的顯現。習主席在全軍政治工作會議上指出，要把理想信念的火種、紅色傳統的基因一代代傳下去，使革命事業薪火相傳、血脈永續。這既是對全軍思想政治工作提出的要求，也為軍隊院校人才培養工作提供了根本遵循。
處在信息化浪潮和自媒體時代的青年學員，視野更加開闊、思維更加活躍，被敵對勢力視為意識形態領域爭奪的對象。一位西方國家的情報官員曾說：“把賭注押在青年身上，讓他們腐爛變質，把他們變成無恥之徒和世界主義者，這樣紅色政權就會不戰自垮。”他們妄圖以“政治轉基因”替代我黨我軍代代相傳的紅色基因，借“顏色革命”染黑人民軍隊的鮮紅底色，通過“文化掘根”“解構英模”等方式，誘導青年學員不信歷史信“公知”、不信大學信“大V”，企圖割斷我黨我軍獨一無二的紅色“臍帶”。軍隊院校作為高素質軍事人才成長的搖籃，必須對此高度警惕，要以更鮮活、更生動、更有效的形式盤活紅色教育資源，驅散這些精神霧霾，引導青年學子堅守政治底線，傳承紅色基因。
傳承紅色基因，既是永葆我軍性質本色的要求，也是培養優秀軍事人才的需要。軍隊院校要將培育“紅色接班人”貫穿于人才培養始終，引導青年學員大力弘揚革命傳統，汲取紅色營養。要形成紅色基因的培育體系，把傳承工作作為政治教育的一項重要課題，與當代革命軍人核心價值觀培育結合起來，推動紅色教育進教材、進課堂、進頭腦；要創新紅色基因的傳承形式，引導青年學員讀紅色經典、看紅色影視、傳紅色信息，把時代元素融入紅色資源，利用抗戰勝利紀念日、國家公祭日等契機開展豐富多彩的紅色主題活動，實地感悟紅色思想震撼；要營造紅色基因的熏陶氛圍，形成移步換景、一景一史的校園氛圍，采取微縮移植、立體展現等方式凸顯紅色元素，切實打造出具有院校特色的紅色文化。
第二軍醫大學“紅十字方隊”醫療服務博士團在傳承紅色基因中找到了為民服務、為兵服務的動力，他們在送醫送藥路上留下的串串足跡給人深刻啟示。在紛繁復雜的社會環境下，新一代青年學員要銘記紅色基因的血脈淵源，深刻領悟“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”等紅色歷史精髓，自覺抵制形形色色、淺顯低俗的感官娛樂，在學史明志中堅定崇高信仰；要捍衛紅色基因的純潔性，汲取先進典型精神世界里的浩然正氣，擦亮眼睛抵御“丑化英雄”“虛化歷史”等毒素的侵襲，在見賢思齊中堅守政治本色；要激活紅色基因中的血性因子，在回顧革命的浴血榮光中催生英雄氣概，鍛造敢打必勝的血性豪情，磨礪精武強能的過硬本領，在知責奮進中積蓄履行使命的精神力量。
薪火相傳源于血脈相融。在強軍興軍的新征程上，院校工作者要肩負起傳承紅色基因的歷史責任，幫助廣大青年學員傳好紅色“接力棒”，永葆紅色血脈不斷茬，努力培育有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代紅色傳人。
3人民日報：紅色基因 代代相傳
擁有自己的傳統，并為優良傳統而自豪，這是一支軍隊得以延續，得以成長的根。習主席強調：“要把理想信念的火種、紅色傳統的基因一代代傳下去，讓革命事業薪火相傳、血脈永續，永遠保持老紅軍本色。”這一重要論述，深刻揭示了紅軍傳統的時代價值，為我們在新形勢下傳承紅軍血脈、保持紅軍本色、當好紅軍傳人指明了方向。
我軍在長期革命戰爭和保衛、建設祖國的偉大實踐中，用鮮血和生命鑄就的光榮傳統和優良作風，是凝聚軍心、鼓舞斗志的強大精神力量，也是我軍特有的政治優勢。當今社會思想文化多元多樣多變，各種價值觀念交流交融交鋒，拜金主義、享樂主義和極端個人主義沉渣泛起。形勢越復雜，越需要繼承優良傳統；任務越艱巨，越需要發揚優良傳統；部隊越發展，越需要創新優良傳統；內化于心，外化于行，成為情感的依附、精神的歸宿、前行的動力，自覺堅定理想信念、校正價值追求。
忘記歷史等于背叛，丟掉傳統等于“自刎”。雖然當前存在“忠誠基因”淡化、“戰斗基因”弱化、“本色基因”退化、“原則基因”異化等現象，但我們欣喜地看到，通過紅色基因傳承，越來越多的社會青年已實現了從“紳士”到戰士、學士到勇士、從上游到一流、從外人到傳人的人生轉變與轉折，特別是在紅軍前輩和身邊典型的不斷激勵下，牢記中國夢強軍夢，爭當紅色傳人已成為自覺追求，不斷增強著官兵的向心力、凝聚力和戰斗力。
傳統從歷史深處走來，新的時代為紅色基因代代傳承增添了新的風采。只有把繼承和創新統一起來，把紅軍血脈和時代元素結合起來，才能真正把紅色傳統的基因一代代傳承好。頂層設計系統化、組織實施工程化、開展活動時尚化，這種鑄魂育人模式是推進“紅色基因代代傳”工程建設的有效途徑。
在學習領悟中抓好傳承、在堅持黨性中抓好傳承、在履行使命中抓好傳承、在強化作風中抓好傳承、在創新落實中抓好傳承。讓我們把歷史的接力棒接過來，把“紅色基因”一代代傳下去。
4把紅色基因植入在“官之初”
習主席在黨的十九大報告中要求開展“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育。軍隊院校作為軍事人才成長的搖籃，應將傳承紅色基因作為十分重要的工作抓緊抓實，使廣大學員在“官之初”就樹立正確的人生信仰和志向，并用以帶兵育人。
紅色基因是我們黨領導人民和人民軍隊在革命、建設、改革等歷史時期孕育、積淀形成的光榮傳統和優良作風，蘊含著我黨我軍的精神密碼，富有深厚的思想內涵和無窮的價值力量，既是實現強軍興軍的精神源泉，也是培養“四有”新時代革命軍人的重要內容。作為軍隊院校必須積極主動盤活教育資源、創新教育形式，把紅色基因植入廣大學員頭腦，融入強軍興軍實踐。
積極開掘和盤活資源。我黨我軍波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的斗爭史、可歌可泣的英雄史、銳意創新的發展史，蘊藏著豐富的紅色資源，需要我們組織力量進行深度挖掘、系統清理、有效整合和全面展示。組織專家做好現有的、駐地的和本系統、本單位的紅色資源收集整理工作，將其編成書籍、搬上網絡，做成資料庫，使紅色教育資料極大地豐富起來，做到學習隨時可取，備課隨時可查。把相對單一的模式變得多姿多彩。以往的紅色資源大都以文字和實物方式展現，現今應盡最大可能將其變成電子形式，讓文字變成圖像，讓實物走上熒屏，讓靜態變成動態，讓無聲變為有聲，使之動起來、活起來。善于借用地方紅色資源，將觀摩駐地革命紀念館、愛國主義教育基地等作為教育手段，把地方網站的紅色教育內容鏈接到本單位教育體系，使紅色資源突破建制、地域等局限，為我所用。
采取多種多樣的教育形式。結合時代氣息和青年學員的認知特點創新教育方式方法，確保紅色基因觸及靈魂。首先，努力實現教育目標與教育方法的有機統一。把紅色基因教育融入到人才培養方案和教學大綱當中去，融入到學員日常生活當中去，濃郁教育氛圍，形成教育合力，并通過邀請專家學者、典型人物等進行專題講座等形式和采取聽、說、讀、寫、唱、講、演、議等方式來深化紅色基因教育效果。其次，努力實現單向灌輸與雙向互動的有機統一。既注重對學員的紅色基因教育灌輸，又要根據學員的學習特點，加強教育活動的雙向互動，尤其要善于充分借助新媒體手段，拓展網絡交流平臺，通過QQ、微信、BBS、博客、微博等新載體，在教與學之間架起橋梁，增強紅色基因融入學員思想的主動性、靈活性、感染力和滲透力。
切實做好實踐轉化工作。傳承紅色基因，既要在學習理解上求深入，更要在推動實踐轉化上求深入，防止和克服“表面化”“口號化”等現象。首先，引導學員明白獻身國防和軍隊事業與接受紅色基因的關系。接受什么樣的基因，才能成為什么樣的人。加入到人民軍隊，就必須接受人民軍隊的基因，要懂得我們這支軍隊是黨絕對領導下的一切為了人民的軍隊，是一支所向披靡、戰無不勝的軍隊。要在未來履行好帶兵職責，就必須及時地完整地接受紅色基因，這樣才能更加自覺地踐行我軍的性質宗旨和職責使命，也才能使自己更健康地成長。其次，努力把紅色基因轉化為學習本領、報效國家的動力。傳承紅色基因并不是最終目的，目的是將其化作行動。作為“官之初”的學員，就是要通過傳承紅色基因不斷增強學習科學理論、軍事知識、專業技能的熱情和動力，不斷積蓄帶兵打仗的本領、建設部隊的本領、執行使命任務的本領。再次，把紅色基因融入血脈，使之成為修身養性、培養情操的種子。青年學員正是世界觀、人生觀、價值觀形成期，必須自覺用紅色基因引領人生成長的方向，既保持崇高的信仰和追求，又保持高尚的做人品格、道德操守和生活情趣，正如毛澤東同志所提出的，要“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
5讓紅色基因煥發時代光彩
黨的十八大以來，習主席站在黨和國家事業發展全局的高度，強調讓紅色基因代代相傳。習主席的重要指示，飽含著對我們黨艱苦卓絕奮斗經驗的深刻總結，飽含著對確保紅色江山永不變色的深刻憂思，具有深遠的政治意蘊和深邃的戰略考量。
紅色基因是信仰的種子、精神的譜系、制勝的密碼，是我軍90年風雨歷程孕育、積淀、傳承的光榮傳統和優良作風。它承載著我黨我軍的性質、宗旨和本色，凝結著人民軍隊從小到大、從弱到強的政治密碼。正是因為有了這種基因，我黨我軍的事業才能生生不息、永續發展。
強軍先強心，鑄劍先鑄魂。近年來，國內外敵對勢力妄圖對我軍實現“政治轉基因”，各類招式層出不窮——大肆對我黨歷史地位進行“虛無化”否定，對社會主義思想文化進行“學術化”圍攻，對“黨對軍隊的絕對領導”進行“惡毒化”詆毀，對社會熱點敏感問題進行“負面化”炒作……其目的就是動搖我們的根基、污染我們的底色、侵蝕我們的紅色基因。
紅色基因是革命軍人的根，無論我們走得多遠，都一定不能忘本忘根。傳承紅色基因首先要緊盯強軍目標，解決往哪里聚焦、朝哪里使勁的問題。要抓住黨史軍史這個紅色家譜，引導官兵讀史增智、學史勵志、悟史思責、以史鑄魂。要把紅色基因融入練兵備戰、遂行現實任務的各領域和全過程，讓官兵在潛移默化的熏陶中走進傳統、接納傳統、融入傳統。要時刻不忘初心，堅定理想信念，對大是大非問題、政治原則問題，敢于發聲、敢于斗爭。
我們要緊跟黨的創新理論步伐，用習主席系列重要講話精神武裝頭腦，使紅色基因的傳承更具時代性。黨的十九大即將勝利召開，越是在這個時候，我們越要保持紅軍部隊的本色，跑好傳承紅色基因的“接力棒”，在強軍征程上走前列、作表率。要聚焦履行守疆穩疆使命任務錘煉打贏本領，讓官兵在傳承紅色基因中把當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的思想牢固樹起來，把能打勝仗的本事逼出來。要把遂行急難險重任務作為錘煉血性虎氣的絕佳平臺，不斷激發官兵練兵備戰的熱情，培育“一不怕苦、二不怕死”的戰斗精神。要把崗位實踐作為賡續紅色基因的廣闊平臺，督促官兵從一崗一哨入手，從一言一行開始，著力在內化于心、外化于行中爭做“四有”新一代革命軍人，立起紅軍傳人的好樣子。
6把紅色基因根植官兵血脈
迎著初升的朝陽，又一批新戰友入伍來到旅隊。他們甫一放下行囊，骨干們便領著他們來到“紅四連”連史館。
新戰友們瞻仰著一件件先烈留下來的文物，聆聽著一個個蕩氣回腸的故事，猶如置身歷史長河，他們或小聲討論、或駐足沉思……從“兵之初”就把紅色基因根植官兵血脈，這是旅隊賡續優良傳統的一貫做法。
“讓我去哪就去哪，打起背包就出發。”旅隊歷史上曾8次變更番號，10次移防，轉戰7個省市，每一次都圓滿完成任務，每一次都煥發新的生機。“脖子以下”改革展開，面對再一次調整改革、轉隸移防，全旅官兵聞令而動、聽令而行，沒有一人抱怨，沒有一人掉隊，按時間節點高標準完成了調整改革任務，全面開啟新征程。
善于繼承才能實現跨越。旅隊調整組建伊始，我們就開展“弘揚優良傳統，傳承紅色基因”教育實踐活動，倡導官兵憶傳統學英模唱紅歌，向連旗宣誓、唱連歌連訓；修建“主席關懷路”，舉辦“感悟親切關懷，矢志看齊追隨”親歷者故事會，激發官兵內心深處至真的情感寄托、至誠的信賴信仰，確保紅色基因人人有，光榮傳統代代傳。
面對新體制新崗位新專業，全旅官兵瞄準戰場磨礪鋒刃，加快練兵備戰的腳步。從硝煙戰火中一路走來的“紅四連”由傳統步兵連轉型為裝甲步兵連后，新裝備還沒到，連隊所有乘員和載員就已先學先訓一步，縮短新裝備與人之間的磨合期，首次裝甲步兵班戰斗射擊合格率即高達92％。
血脈永續，根基永固。站在新的歷史起點上，全旅官兵將始終牢記習主席視察時的重要講話精神，傳承紅色基因，精武練兵備戰，在完成重大任務中當先鋒、打頭陣，為實現強軍目標作出新的更大貢獻。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(10)
加強黨史學習研究黨課講稿
加強黨史學習研究黨課講稿
教學對象：黨員領導干部和廣大黨員；
教學目的：通過教學，使廣大黨員明確新時期黨員、干部加強黨史學習研究，對于提高自身素質、能力，促進科學發展、社會和諧的重要意義，并對如何學好黨史、用好黨史有基本的了解和掌握；
欲知大道，必先為史。注重從黨的歷史和經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是黨的一個優良傳統和政治優勢。黨中央在不同歷史時期對黨史工作都作出一系列重要指示，為黨史工作發展指明了方向。黨先后作出兩個關于歷史問題的決議，對于同一全黨思想、推動黨和人民事業開創新局面起到了重要作用。中共中央專門下發的《關于加強和改進新形式下黨史工作的意見》中指出：“黨史工作是黨的事業的重要組成部分，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加強黨史學習和研究，提高黨員、干部的素質和能力，對于堅持科學發展、促進社會和諧、加強黨的建設具有重要意義。
一、深刻認識加強黨史學習和研究的重要意義
披覽前蹤，鑒往開來。當今世界正處在大發展大變革調整時期，我國發展呈現出一系列新的階段性特征，黨推進改革開放和現代化建設的艱巨性復雜性繁重性世所罕見。國內外意識形態領域許多問題涉及黨的歷史，正確認識和對待黨的歷史，關系黨的形象、黨的生命和國家的長治久安。在這樣的大背景下，黨員、干部更要以史為鑒，繼往開來，為科學發展貢獻力量，譜寫新的篇章。
（一）加強黨史學習和研究是提高黨員素質的需要
改革開放以來，黨員、干部隊伍的素質和能力有了很大提高，為現代化建設和黨的建設作出了重要貢獻。同時，我們也要清醒地看到，現在，大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設，相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育，對新中國成立以來我黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗，因此很需要組織和引導他們比較系統地學習黨的整個歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育。
使命源于信仰。黨的歷史不僅同黨的過去相聯系，也同黨的現在和未來相聯系。只有對黨昨天的奮斗有深切了解，才能做好今天的現實工作，承擔起明天的新使命。因此，倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，是堅定對馬克思主義的信仰，堅持和發展中國特色社會主義道路、堅持和發展中國特色社會主義理論體系的必然要求，是黨員、干部嚴格遵守黨章、發揮模范作用、履行權利義務的必然要求，是建設馬克思主義學習型政黨，加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。
鑒往益于開來。由于多種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面不夠深入；一些黨員、干部對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學不夠系統；一些黨員、干部對黨史中的一些問題還存在模糊認識。這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史人物的具體實踐者，黨的干部特別是領導干部是黨的歷史人物的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。這是繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的現實要求；是不斷提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的現實需要；是推進馬克思主義中國化大眾化、建設社會主義核心價值體系的現實需要。
（二）加強黨史學習和研究是提高黨員能力的需要
加強黨史的學習和研究，提高黨員、干部的能力，關鍵是提高黨的執政能力，因此，要總結歷史經驗，科學把握黨的執政能力的構成。黨的執政能力的主體是由黨的干部、廣大黨員和黨的各級組織三個部門構成的，相應地，黨的執政能力的提高也體現為這三個主體的能力的提高。
第一，提高黨的領導干部的能力。歷史經驗表明，對于執政黨而言，領導干部是構成黨的整體要素之一，是黨的政治權力的直接承擔者，提高領導干部的能力是提高黨的整體能力的關鍵。因此，考察黨的執政能力，首先是考察黨的各級領導干部控制和行使國家權力的能力，考察其科學執政、民主執政、依法執政的能力。提高黨的執政能力主要是對各級黨委和領導干部的明確要求，核心在于提高領導干部的執政素質和執政本領。
第二，提高廣大黨員的能力。歷史經驗證明，人民群眾評判黨的執政能力，不僅要看執政者運用權力為人民辦事的本領，而且要通過身邊黨員的言行來評價整個執政黨。因此，不直接掌握國家權力的廣大黨員的能力，同樣是執政能力的重要組成部分。提高黨員的政治素質和各種能力，通過他們把黨的路線方針政策落實到各項實際工作中去，團結和帶領群眾完成黨和國家的任務，是黨的執政能力建設必須關注的重
要方面。第三，提高黨的各級組織的能力。歷史經驗表明，黨的基層組織是黨執政的組織基礎。黨的整體執政能力并非各級領導干部能力的簡單相加。在實踐中存在這種情況，我們配備到各級重要崗位上的干部，其個體素質和能力都很強，但一旦組成一個班子，就可能出現許多矛盾，不僅影響執政效果，而且影響黨在人民群眾中的形象。其中當然有個人因素，但更重要的還是制度和體制的因素。要研究整體的各個部分與各個要素的科學配置與有效組合，完善黨的領導制度、體制和機制，才能從整體上加強黨的執政能力建設。（三）加強黨史學習和研究是推進基層組織建設的需要歷史經驗證明，黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項任務的戰斗堡壘。加強黨史的研究宣傳和學習教育，必須堅持圍繞中心、服務大局、總結經驗，拓寬領域、強化功能，不斷加強和鞏固黨的基層組織。一是擴大基層組織覆蓋面。黨在領導革命、建設和改革的實踐中，高度重視黨的基層組織建設。新形式下黨的基層組織建設，要借鑒歷史經驗，結合新任務和新要求，努力實現黨組織和黨的工作覆蓋全社會。在以地域、單位為主設置基層黨組織的基礎上，按照便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求，在各類經濟組織、中介組織、新社會組織中建立黨組織，發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。二是推進基層黨組織工作創新。黨的基層組織要借鑒黨的成功經驗，適應新形式新任務的要求，創新活動內容方式，準確把握開展活動、發揮作用的著力點，在擴大黨員參與面、提高時效性上下功夫，增強創造力、凝聚力、戰斗力。結合行業和地區特點，開展創先爭優活動，深化基層黨建工作三級聯創活動，完善“三會一課”制度。三是推進黨的基層組織黨務公開工作。歷史經驗表明，黨內民主是黨的生命，黨務公開是黨內民主的重要內容。要以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點，不斷提高黨員對黨內事務的參與度；要堅持積極穩妥、注重實效，循序漸進、講求實效，保證公開的時效性和經常性，防止形式主義；要堅持統籌兼顧、改革創新，把黨務公開與政務公開、村務公開、居務公開和辦事公開有機結合、協調運轉。二、全面把握加強黨史學習和研究的主要任務20xx年7月21日，黨中央在全國黨史工作會議上進一步明確了加強黨史研究宣傳和學習的主要任務；一是深化黨史研究，準確記載和反映黨的歷史；二是組織黨史學習教育，提高廣大黨員、干部的素質和能力；三是擴大黨史宣傳，普及黨史知識。（一）準確把握黨史學習和研究的主題與主線近代以來中國人民面臨爭取民族獨立、人民解放和實現國家繁榮富強、人民共同富裕這兩大歷史任務。黨團結帶領全國人民為實現這兩大歷史任務而不懈奮斗，這是中共黨史的主題和主線。中共黨史是黨領導人民進行新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設并取得偉大勝利的歷史，是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，實現馬克思主義中國化，形成、豐富、發展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史，是黨自覺加強自身建設，保持和發展先進性，經受住各種風險考驗而不斷發展壯大的歷史，這是中共黨史的主流和本質。艱難困苦，玉汝于成。加強黨史的研究和教育，要把黨的革命史、創業史、奮斗史的學習和研究與中國近代史的教育和研究結合起來。旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位與核心作用形成的歷史必然性；揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性；揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性；揭示和宣傳黨在革命、建設和改革各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和光輝成就；揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅持的黨性原則和政治責任。探索規律，深化認識。加強黨史的研究和教育，要認識和把握黨史發展與黨史研究教育的規律，這是提高黨史工作科學化水平的基點。掌握和運用這些規律，才能從黨的活動中揭示當代中國社會運動的規律。中共黨史既體現了世界政黨發展的普遍規律，又體現了符合國情的馬克思主義政黨發展的特殊規律。把世界政黨發展的普遍規律與中國共產黨發展的特殊規律進行比較分析，既有利于我們深化對中共黨史、世界政黨史的規律性認識，又有利于深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。（二）科學把握黨史學習和研究的基礎與關鍵黨史研究是黨史工作的重要基礎和關鍵環節。堅持事實就是，準確記載和反映黨的歷史，是開展黨史宣傳教育的重要基礎；科學總結經驗，正確對待黨在前進道路上經歷的失誤和曲折，警惕歷史虛無主義的影響，是推進黨史學習和教育的關鍵所在。一要學習研究和總結運用黨領導經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設與應對各種風險和挑戰的歷史經驗，為推動科學發展、促進社會和諧，提供歷史借鑒和啟示。推進中國特色社會主義事業，要充分發揮黨史研究宣傳與學習教育在深入認識和科學把握社會主義現代化規律、促進經濟又好又快發展、發展社會主義政治文明、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會進程中的重要作用。二要學習研究和總結運用黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設和長期執政的實踐經驗，及世界上一些執政黨興衰成敗的歷史經驗，為探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，保持和發展黨的先進性，鞏固黨的執政地位，加強黨的執政能力建設，提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在推進黨的建設、提高黨的建設科學化水平方面的重要作用。三要學習研究和總結運用黨在不同歷史時期科學判斷和全面把握時代主題與國際環境形勢變化，制定和堅持正確的國際戰略方針的歷史經驗，為社會進步和實現中華民族偉大復興，提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在科學判斷國際形勢，準且把握時代主題，堅持和平發展道路，奉行互利共贏開放戰略等方面的重要作用。（三）系統把握以黨史學習推動思想建設的任務堅持把思想建設放在首位，提高全黨的馬克思主義水平，是黨的成功經驗之一。開展黨史的學習和教育是加強思想建設的重要任務，各級黨委要把黨史的學習和教育同建設學習型黨組織相結合，以各級黨員特別是領導干部為重點，加強黨史的學習和教育。黨史宣傳部門要會同有關部門同意規劃，明確要求，創新方式，深入持久有效地推動黨員、干部學習黨史。第一，各級黨組織要把全面了解和正確認識黨的歷史作為黨員領導干部的重要任務。引導黨員領導干部特別是年輕干部自覺學習黨史、帶頭學習黨史，通過系統培訓、中心組學習和個人自學等多種形式，推動黨員領導干部學習和研究黨的歷史經驗，增強黨性觀念，提高思想政治素質和領導水平。黨校、行政學院、干部學院要把黨史作為重要課程納入教學體系，建立健全黨史教研部門和黨史教育基地，加強黨史人才隊伍建設。第二，要組織黨員特別是青年黨員學習黨的歷史。黨員要通過黨史學習，著力加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解，提高為黨和人民事業奮斗終身的自覺性和堅定性，使黨的光榮傳統和優良作風代代相傳。要對入黨積極分子進行黨史的學習培訓，使他們著力了解和掌握黨的基本知識、基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗。第三，各級各類學校、大專院校要開展與學生接受能力相對應的黨史教育。把黨史作為思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡教育。高等學校要積極發揮黨史研究和教育的重要陣地作用，重視開設黨史專業。科學整合教研力量，加強黨史學科建設，正確處理繼承與創新的關系，推動黨史的研究和教育。三、落實加強黨史學習和研究任務的基本要求我們黨的歷史是寶貴的政治財富，蘊含著豐富的治黨治國治軍的經驗和智慧。新形式下的黨史學習與研究，要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的思想路線，堅持圍繞黨和國家工作大局、圍繞地區工作大局，堅持黨性原則和科學精神的統一，堅持把以史鑒今、資政育人作為根本任務，落實中央對黨史學習和研究的基本要求。第一，堅持“四個服務”。深入落實中央對黨史學習和研究的要求，必須堅持“四個服務”：黨史學習和研究要為貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗服務，加強和改進黨的領導，鞏固黨的階級基礎，增強黨的群眾基礎；為建設社會主義核心價值體系服務，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化、使之成為黨員、干部和群眾的堅定信念與實際行動；為推進黨的建設新的偉大工程服務，以加強黨的先進性和執政能力建設為主線，切實提高黨的建設科學化水平；為堅持和發展中國特色社會主義服務，科學推進我國和本地區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態建設。第二，堅持“四個結合”。一是把黨史學習和研究與黨和國家工作大局相結合，為推進理論和實踐創新，不斷解決經濟社會發展中的新問題提供歷史借鑒；二是把黨史學習和研究與加強光榮傳統和優良作風的教育相結合，幫助黨員、干部和人民群眾特別是青少年加深對黨的歷史的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強熱愛黨和社會主義的感情；三是把黨史學習和研究與探索世界政黨興衰成敗的規律相結合，從中汲取有益于鞏固黨的執政地位、提高執政水平的經驗教訓；四是把黨史學習和研究與促進科學發展、社會和諧相結合，為實現國家和本地區的科學發展、社會和諧提供依據。第三，把握“三個堅持”。“滅人之國，必先去其史。”堅持實事求是研究和宣傳黨史，要把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。重視和解決偏離黨的歷史發展的主題和主線問題，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向；堅持實事求是研究和宣傳黨的歷史，要正確對待黨在前進道路上的失誤和曲折，深入分析當時所處的社會環境、社會根源、歷史根源和思想根源，研究防治重犯的辦法、措施和制度；堅持實事求是研究和宣傳黨史，必須警惕歷史虛無主義的影響，永遠銘記蘇聯解體、東歐劇變，就是從否定共產黨的歷史和社會主義的歷史打開缺口的歷史教訓，用事實予以批駁。加強黨史研究宣傳和學習教育，要貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，不斷提高全黨領導經濟社會發展的能力和水平。黨員要堅定不移地貫徹黨的理論和路線方政策，牢固樹立科學發展理念。切實加強黨的基層組織建設，深入開展創先爭優活動，帶領廣大群眾推動經濟社會又好又快發展。各級領導干部要堅持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，樹立正確政績觀，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(11)
黨史學習教育專題黨課講稿221年
同志們
按照開展中共黨史學習教育的有關要求，今天由我為大家上一堂黨史學習教育專題黨課。大家都是知道今年 2月 1 日，xxxxx在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。要求，要結合慶祝中國共產黨成立 1 周年，全面回顧同中國共產黨團結合作的奮斗歷程，發揚光榮傳統，堅守合作初心，加強自身建設。按照中央要求，我們及時開展了黨史學習教育活動，將黨史學習教育作為黨員、干部教育培訓重點任務，引導各級黨員干部在回顧和重溫黨的光輝歷史中不忘初心、牢記使命走好新時代的長征路。下面，結合開展黨史學習教育活動，我圍繞“為什么”“學什么”“怎么學”三個方面和大家交流學習黨史的必要性和重要性，希望能夠給大家提供借鑒。
一、“為什么”要學習黨史，也就是開展黨史教育的重要性。
213 年6月 25 日，xxxxx在中共中央政治局第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家 各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。中華民族 5 多年的文明史，中國人民近代以來 17 多年的斗爭史，中國共產黨 9 多年的奮斗史，中華人民共和國 6 多年的發展史，都是人民書寫的歷史。歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。 一是開展黨史學習教育，是激勵全黨不忘初心、牢記使命的必然要求。學習黨史我們就會知道，中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。在九十多年波瀾壯闊的歷史進程中，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經千難萬險，付出巨大犧牲，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。從客觀現實來看，全面了解黨所走過的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展，對于我們進一步深刻認識初心使命，更加堅定理想信念至關重要。二是 開展黨史學習教育 ， 有利于以史為鑒、更好前進 。認真學習黨史，厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的 必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，做到永遠在路上。 三是 開展黨史學習教育， 有利于認真踐行 、不負使命 。中國共產黨成立近 1 年來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來；千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。要從黨史中激發責任之心，發揚“天下興亡，匹夫有責”的優良傳統，為民族之大我承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。要從黨史中激發擔當之心，深刻認識一代人有一代人的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。要從黨史中激發為民之心，始終堅持以人民為中心的發展思想，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成 果由人民共享，把貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展與創造人民高品質生活緊密結合起來。
二、學習黨史“學什么”，也就是開展黨史教育的主要內容。
213 年 3 月 1 日，xxxxx在中央黨校建校 8周年慶祝大會暨 213 年春季學期開學典禮上的講話指出， 要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。 一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近 1 年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政 14 億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。 二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放 史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以xxx為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從 傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的__擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。 三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的十八大以來，xxxxx就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依 然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。 四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。早在 1932 年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
三、學習黨史 “怎么學”， 也就是開展黨史教育的方法。
215 年 7 月 3 日，xxxxx在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調，要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深 入細致的研究分析的基礎之上。要堅持正確方向、把握正確導向，準確把握中國人民抗日戰爭的歷史進程、主流、本質，正確評價重大事件、重要黨派、重要人物。為我們揭示了黨史教育的方法。 一是要真學、篤學。“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”正如xxxxx所言，只有多學習黨史，學好黨史、學深黨史，才能深刻理解中國共產黨是一個什么樣的黨，深刻領悟中國共產黨為什么能，深刻領會中國共產黨為什么出發、走向哪里。只有理解和回答好這些問題，在真學、篤學黨史中尋根守魂，才能真正補足精神之鈣，堅定共產主義信念，胸懷共產主義崇高理想，堅定不移走中國特色社會主義發展道路，在走好新時代長征路上行穩致遠。 二是要學深、學新。學習黨史，貴在學新、難在走心。我們黨是一個不斷發展壯大、不斷成長奮進的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發展，需要經常學、反復學、比較學，掌握新知識、學出新氣象。要從黨史學習中吸取成功經驗，總結失敗教訓，不斷推陳出新，對標新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經常學習中常學、常思、常省，對標初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學習中豐厚知識、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆共產黨人政治本色。 三是要學常、學實。學 習和總結歷史，借鑒和運用歷史經驗，是我們黨做好工作的一個重要方法。面對新形勢，迎接新挑戰，開啟新局面，就要把黨史作為“必修課”學在日常、學在實處，始終做到實實在在學、結合實際學，并內化于心、外化于行，真正做到學而信、學而思、學而行，切實把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發揚黨的優良傳統，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學真用、真知真行中汲取寶貴經驗，練就擔當的寬肩膀，提高成事的真本領，積極做好“六穩”工作，落實好“六保”任務，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔當，不負偉大夢想，書寫新時代新征程壯美華章。
同志們，學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標燈。221 年是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅守初心、勇擔使命，攻堅克難、砥礪奮進，凝聚一切可以凝聚的智慧，團結一切可以團結的力量，就一定能戰勝一切困難，贏得一切挑戰，抓住一切機遇，在全面建設社會主義現代化國家新征程上開好局、起好步。 我就講這么多，謝謝大家。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(12)
開啟新征程建黨百年黨史學習黨課講稿
黨史應是“不老泉”_“初心·使命”大家談
**總書記在鄂豫皖蘇區首府革命博物館參觀時強調，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員、干部要多學黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。中國革命歷史是最好的營養劑，中國共-產-黨在其領導中國革命的過程中形成了很多優良作風和優良傳統，如理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評，以及艱苦奮斗、謙虛謹慎等，是中國革命和建設事業成功的重要保障。黨史中蘊含的思想資源、實踐智慧是與時俱進的，是我黨永葆青春的“不老泉”。
黨史應常作常新。黨史是我黨不斷發展發展的印記，在時間和空間不斷交織中進行，共-產-黨人也在不斷地實踐中豐富自己的認識。在黨史的不斷發展中，一方面是發掘新的史料，還歷史本來面目，另一方面用新的認識高度和角度去詮釋先輩們付出的努力，從而豐富我們的“營養劑”。黨史常做常新，是為了校正過去的錯誤，更是為了開拓新的認識方向，為了跟上時代的發展、滿足實踐和群眾的需要。
黨史應常讀常新。“深深地沉思往事的意義，我們才能發現未來的意義”。黨史中蘊含著豐富的內容，要結合新時代和主題教育，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。在不斷地學習黨史的過程中傳承紅色基因，堅定理想信念；
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(13)
2021黨史學習教育專題黨課講稿
——“憶黨史、當先鋒”
同志們：
黨史學習教育動員大會20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
習近平總書記的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
今年是建黨100周年，很高興今天來和大家進行一次學習交流。這次黨課的主題是“憶黨史、當先鋒”，目的是追憶黨的歷史，引導大家了解我們黨是干什么的，怎樣發展壯大起來的，熟悉我們黨有哪些優良傳統，并進一步發揚光大。在來之前，我就一直考慮同大家怎樣講、講點什么。在座的黨員，不少黨員年齡比我大、黨齡比我長。今天我就和大家拉拉家常，一起回憶一下我們黨的歷史，講得不對的地方請大家提出批評意見。
第一，要通過學黨史、憶黨史，深化對黨的歷史的認識，進一步增強政治意識和宗旨觀念。
黨的歷史傳承著黨的理想信念，學黨史、憶黨史，是共產黨員的應盡義務。我們的黨是一個具有強烈使命意識、勇于擔當使命的馬克思主義政黨。一部中國共產黨黨史就是一部黨始終充滿責任與擔當的歷史。100年前，正當中華民族處在列強欺凌、軍閥混戰、政治腐敗、民生凋敝的危難時刻，中國共產黨人毅然決然地肩負起了救亡圖存、民族獨立、人民解放的歷史使命，為了讓占總人口90%的農民擺脫忍饑挨餓的貧困生活，黨領導人民打土豪、分田地，變封建、半封建的土地所有制為農民的土地所有制，解決了農民溫飽問題，贏得了人民的擁護和支持。經過了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的黑暗統治，開辟了中國歷史的新紀元。
最近看了兩部影片，一部是中央一臺每天晚上播的《光輝歷程》，一部是《彭德懷元帥》，認真、系統地看這些節目，對了解黨的發展歷史很有啟發和收獲。回顧黨的歷史，黨從最初成立時的57個黨員發展到現在的9100多萬黨員，成為領導14億人口的社會主義大國的執政黨，團結帶領全黨全國各族人民，頑強奮斗，勵精圖治，不斷奪取革命建設改革的重大勝利，取得了偉大發展成就，可以說創造了人類發展史上的奇跡。我們經常講，一切為了群眾、一切依靠群眾，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶。是怎么得出這些結論的呢?毛澤東的《中國社會各階級的分析》以及一系列關于農民、農村的著述，對土地革命、農村狀況，分析得非常透徹，毛主席講過一句話，“誰贏得了農民，誰就會贏得了中國，誰能解決土地問題，誰就會贏得農民。”為什么呢?當時全國有5億左右人口，基本上都是農民，城市人口很少。舊中國絕大多數土地集中在少數地主手里，農民手里沒有土地，種地的人渴望得到土地，這就形成了社會的階級矛盾。我們黨研究了農民、研究了農村，充分利用了這個矛盾，就贏得了人心。解放戰爭時，國民黨有后勤部，共產黨沒有后勤部，我們的后勤部就是廣大的農民和農村。為什么老百姓有一個兒子也要送到前方當戰士?為的是跟著共產黨保衛獲得的土地，保衛自己的權利。還有一個重要原因是因為我們黨一切為了群眾、為了老百姓，所以走到哪里老百姓都擁護，真正贏得了民心。所以首先為了群眾，才能依靠群眾。我們黨的歷史，就是一部“一切為了群眾、一切依靠群眾”的歷史，這就是黨的宗旨。我們學習黨史，就是要從中體會這些關鍵和根本問題，悟出道理，接受教育。只有這樣，我們才能解決好人生觀、價值觀等根本問題。更重要的是，能夠堅定黨的信仰，從根本上解決入黨為什么、入了黨干什么的問題。
第二，要通過學黨史，憶黨史，珍惜來之不易的幸福生活，進一步增強黨員自豪感和凝聚力。
黨的歷史，是讓廣大老百姓過上好日子的歷史，在中國共產黨的領導下，我們生活發生了翻天覆地的變化。如今的xx，已不再是30年前黃沙遍地，塵霧彌天的“xx”，已變成了高樓鱗次櫛比，道路車水馬龍，居民生活幸福的“創新之城”、“希望之城”。近幾年來，工委管委下大氣力加強和改善民生，重點圍繞收入分配、食品安全、醫療保障、教育公平等人民群眾最關心的利益問題，瞄準全區人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的目標，實施了一攬子民生和民心工程，取得了前所未有的成效。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(14)
2021年建強紅色體系，傳承紅色基因專題黨課講稿范文習近平總書記在瞻仰井岡山陳列室和革命烈士陵園時，曾講過一段深情的話語：回想過去那段崢嶸歲月，我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。總書記深厚的紅色情懷昭示著我們，紅色資源豐富地區特別是革命老區要切實增強紅色文化自信與認同，把傳承好紅色基因作為推動經濟社會高質量發展的重要法寶，打造一張永不褪色的地域紅色名片。
新時代要激勵廣大干群學習和傳承紅色文化，就要做好“紅色產業文章”，立足紅色文化的時代價值和現實意義，創新拓展紅色文化依托載體，搭建完善紅色文化傳播平臺，把紅色故事、紅色資源、紅色人物串聯起來，豐富紅色文化的多元開發，讓紅色精神更加立體、更接地氣。
立足體系框架，抓實紅色“家底”。豐富的紅色資源是歷史的見證，是進行愛國主義教育、傳承紅色基因的重要載體。打造“紅色+”產業體系，首先就要摸清紅色“家底”，找準地區紅色精神內涵，通過開展紅色遺址普查、革命先烈尋根、紅色黨史匯編等，全面系統了解地區紅色歷程，從而在保護紅色資源的基礎上，充分挖掘紅色精神，厚植紅色底蘊，培塑紅色文化。著眼本土紅色資源可持續發展，做大做強紅色產業布局，以重大歷史事件、重要歷史人物、重要革命地點為依據進一步細化紅色資源分類，確立紅色體系建設框架，集中打造一批紅色文化特色小鎮、紅色文化村、紅色文化戲劇作品，豐富和拓展紅色革命傳統教育和紅色基因傳承新基地，全面夯實紅色基因傳承基礎。
充實體系內容，講好紅色“故事”。豐富紅色產業體系內容，要著重講好紅色故事，紅色故事是歷史的積淀，是歷史真正厚重之所在，一本好書、一段講述、一張圖片，既是一扇窗戶，讓人走進歷史、了解歷史，也是一粒種子，讓人在內心激發紅色認同、產生情感共鳴。打造“紅色+”產業體系，要吃透廣大干群“重溫歷史、實景體驗、提升認識”的現實需求，著眼文化引領，通過智力引進、社會參與、資本支持、服務外包等多種形式和途徑，加大紅色圖書、紅色影視等文化周邊產業開發，推出一批具有本地特色的網絡視頻、網紅文章、網上名片，打造“別具一格”的紅色文化符號，用紅色故事讓革命歷史和革命先烈事跡生動和鮮活起來，促進紅色文化和創意、科技、非物質文化遺產的充分融合，形成傳統業態和新業態互利互補、合作共贏的新格局。
強化體系保障，打響紅色“品牌×”。把紅色資源利用好，把紅色精神發揚好，把紅色基因傳承好是一項長期、系統的工作，既要強化組織領導、資源研究、開發規劃等“頂層設計×”，也要加強政策扶持、共建幫扶、人才培養等基本保障。按照中央和省市關于紅色旅游發展規劃有關要求，積極爭取政策扶持和資金補助，加大對紅色線路、周邊環境等基礎配套設完善。鼓勵黨政機關、企事業單位、民營企業等與紅色資源地區開展結對幫扶和共建活動，大力發展富民產業，圍繞“食、宿、行、游、娛、教”六大產業要素，引導各類社會力量參與紅色資源集中片區打造，讓群眾“看得見效果、跟得上步伐”，形成“一點紅”帶動“一片紅”的產業品牌效應。加快引進一批懂紅色產業培育、熟悉紅色項目策劃、善于運營管理的綜合性人才，帶動培養一批土生土長、對紅色文化有感情的鄉土人才，實現紅色產業文化效益、經濟效益和社會效益的良性循環。
黨課講稿：傳承紅色基因黨史學習(15)
2021黨史學習教育專題黨課講稿一
——為何要學好黨史這門必修課？
同志們：
黨史學習教育動員大會 2021 年 2 月 20 日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
明鏡所以照形，古事所以知今。百年黨史博大精深，是最好的教科書，是最好的營養劑，深入學習黨史、新中國史，才會見古鑒今、明智強心。黨員干部要在這門黨史“必修課”中補足精神之鈣、汲取奮進之力、厚植為民情懷，從黨的成功經驗中啟迪智慧，構筑起更為牢固的共產黨人的精神家園。
從黨史中補足精神之鈣，練好“政治三力”。黨史是一部波瀾壯闊的發展史，既有驚濤駭浪的考驗，也有笑看風云的燦爛，蘊含著我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質。
“欲知大道，必先為史。”2021 年，是偉大的中國共產黨建黨 100 周年，是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。黨員干部要通過認真學習黨史鑄魂補鈣，深切感受信仰之力、理想之光和奮斗之艱，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，做到在各種重大考驗面前“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”，始終堅守共產黨人的精神追求和政治本色。同時，要在學好黨史中尋找“大道”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。自覺講政治，站穩立場，把牢方向，做到心中有數，立足長遠，做好“謀全局者”，打好“大算盤”，積聚砥礪前行、堅韌進取的磅礴力量。
從黨史中汲取奮進之力，大力發揚“三牛”精神。從浙 江嘉興南湖的小小紅船到新時代的巍巍巨輪，百年黨史就是一部革命史、奮斗史，猶如導航明燈指引著我們前進的方向。知其史方能激其志，激其志方能盡其責。如期完成新時代脫貧攻堅目標任務，鄉村振興開局良好、成就顯著，“天問一號”“嫦娥五號”“奮斗者”號等科學探測實現重大突破……這樣的成績既舉世矚目又來之不易，是我們黨以巨大的政治勇氣和強烈的政治擔當領導全國各族人民不斷奮斗得來的。雄關漫道，惟有奮斗，百折不回，惟韌不破。邁入新征程，新的答卷正等待著我們去書寫，新的豐碑正等待著我們去筑造。廣大黨員干部要發揚孺子牛“為民服務”、拓荒牛“創新發展”、老黃牛“艱苦奮斗”的精神，將“三牛精神”裝進行囊，以“起跑就是沖刺，開局就是決戰”的姿態，在新征程上接續奮斗、開拓創新、堅毅前行。
