第一篇: 黨史宣講活動工作情況總結
政法隊伍教育整頓工作開展以來，XXX縣堅決貫徹中央、省、市委決策部署，高標準謀劃、高效率推動、高質量落實，全力推進縣教育整頓工作有力有序開展。現將階段工作開展情況總結如下：
一、教育整頓工作開展情況
（一）加強組織領導，確保教育整頓“起步快”
一是高站位抓謀劃。全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會議召開之后，縣委常委會第一時間召開專題會議，傳達學習會議精神并研究貫徹落實意見。二是高效率抓部署。及時印發《XXX縣政法隊伍教育整頓實施方案》，成立由縣委主要負責同志任組長的政法隊伍教育整頓領導小組。X月X日，召開了縣政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議，研究通過了《工作制度》《成員單位工作職責》《辦公室成員及職責》等相關制度，并對教育整頓工作進行安排部署。三是高質量抓推動。細化《實施方案》形成《實施清單》，圍繞三個環節，對縣委書記、成員單位、縣教整辦及政法各單位的職責任務進行量化分解，明確XX項重點任務，細化XX條具體措施，項目化、清單化、責任化推動教育整頓有步驟、有重點地開展。
（二）健全工作機制，確保教育整頓“推進順”
一是組建專班，壓實責任。成立縣教整辦和秘書綜合組、頑瘴痼疾整治組、線索工作組、輿論宣傳組“一辦四組”，抽調XX名精干力量集中辦公。各政法單位均同步組建了“一辦三班”，著力構建“橫向到邊、縱向到底”的教育整頓組織體系。二是完善機制，整體聯動。建立健全“四個一”工作機制。一日一匯總。縣教整辦安排專人擔任總聯絡員，縣直各政法單位確定專人負責，每日17:00報送工作信息，由縣教整辦統一進行匯總梳理，及時掌握工作進展情況，確保工作對接。一周一匯報。每周一召開縣教育整頓辦工作例會，各政法單位分管負責同志參加，總結上周工作開展情況，部署安排下周工作，共召開工作例會XX次。一旬一調度。列清每旬任務清單，每周制發提示單，嚴格按照時間節點，加強督查調度。制發提示單XX份，工作簡報XX期。政法委派員列席政法各單位黨組（黨委）2020年度民主生活會，提出意見和建議。一月一統籌。縣委主要領導于XX月初、XX月初主持召開XX次縣政法隊伍教育整頓領導小組會議，聽取進展情況匯報，開展分析研判，從強化學習教育成果轉換、亮點特色打造等方面對進一步抓實工作提出具體要求。
（三）抓好學習教育，確保教育整頓“基礎實”
全面動員全員學。按照“政法干警一個不漏、學習事項一項不少”的要求，圍繞省、市理論學習篇目指引，配發《論中國共產黨歷史》等學習書籍XX余本，結合實際制定《學習計劃》，確保廣大政法干警知道“學什么、怎么學”。舉辦政治輪訓、警示教育大會、縣紀委監委負責同志作廉政教育報告、旁聽庭審、學習講座、觀看電影《平安中國》等活動XX余場次，參訓XXX余人次。“口袋書”隨時學。創新學習教育手段，量身定制了《政法干警應知應會理論知識“口袋書”》，全縣327名政法干警人手一冊，通過隨身帶、隨地學、隨時記，有效將“碎片化”時間轉變為“學習充電”的全過程。公安部門創新利用手機壁紙方式加強干警應知應會知識學習。解決“工學矛盾”持續學。為解決工學矛盾，政法各單位靈活采取“晨讀夜學”“每日半小時”“學習夜校”等形式，確保學習不掉一步。線上補充學。通過微信公眾號、微信學習群，定期推送教育整頓應知應會知識，推動全員“掌上”學習，實現人員分散“不停課”。比曬成績激勵學。利用學習強國APP，及時跟進學習教育整頓最新知識，政法各單位每月統計公布新增學分，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。組織開展應知應會知識摸底測試、學習心得體會擇優分享等，督促廣大干警繃緊思想之弦，認真學，堅持學，讓學習教育走深走實。比照先進學。充分發掘身邊先進典型，在全縣范圍內啟動政法英模、先進政法干警評選活動。公安機關舉辦先進事跡報告會號召向身邊先進典型學，其他單位以視頻形式聆聽英模事跡，對標先進找差距。
（四）堅持開門整頓，確保教育整頓“氛圍濃”
一是開誠布公找問題。邀請人大代表、政協委員、企業家等XX名代表召開征求意見座談會，共收集優化營商環境、提升執法水平、提高服務群眾能力、加強政法隊伍自身建設等方面意見和建議XXX條。XX月XX日，舉辦第一次新聞發布會，向社會各界公開教育整頓基本內容、有關措施、工作目標、工作安排，并就開展好教育整頓作出鄭重承諾。二是多點發力抓宣傳。在全縣政法各單位LED顯示屏滾動播放，以直觀有效的宣傳方式加深政法干警認識，提高群眾知曉度。以“一活動一簡報”的形式，及時反映教育整頓進展成效，共編發簡報XX期，我縣“周報告”“周工作提示單”等創新做法被省教整辦簡報刊發。三是拓寬渠道尋線索。在縣內媒體、政法各單位門戶網站及時公布舉報電話、郵政信箱，截至目前已接到群眾反映、咨詢問題電話XX起。縣紀委監委對2018以來政法干警違紀違法線索進行全面摸排，共受理辦結線索XX條。
（五）做好結合文章，確保教育整頓“成效實”
一是堅持與黨史學習教育結合起來。把黨史學習教育作為教育整頓的突出任務來抓，作為重點內容來安排，縣委主要負責同志以《對標“五個過硬”奮力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍》為題，為全縣XXX余名政法干警講授專題黨課并在全體干警中開展專題討論。充分利用本地XXXXX等紅色資源，開展傳承“紅色基因”活動、重溫入黨誓詞等活動XX次，XX余名黨員參加活動，接受思想洗禮。二是堅持與巡視反饋問題整改結合起來。對照中央巡視反饋意見，全縣各政法單位共認領整改任務XX條，分別制定整改清單，倒排工期，做到問題整改不徹底不放過、責任落實不到位不罷休。三是堅持與省指導組下沉反饋意見整改結合起來。堅決抓好省駐點指導組反饋意見整改，以開展好“七個一”進一步抓實教育整頓。“七個一”即開展好一次督察，開展好一次專項巡察，開展好一次專題調研，開展好一次“我為群眾辦實事”的實踐活動，開展好一次英模選樹活動，開展好一次理論測試，開展好一次自查評估。四是堅持與政法工作實際結合起來。切實做好全國兩會安保維穩，積極做好涉訪涉訴案件梳理排查、矛盾糾紛摸排、社會面巡邏防控等，確保了全國“兩會”期間沒有受到來自XXX縣的干擾。結合政法各單位為民服務特點，開展“我為群眾辦實事”活動，組織開展返贓、救助、入戶走訪等活動XX余次；法院結合職能，上門立案，調解案件，化解矛盾糾紛，案件做到快立、快審、快執，提交“法企聯絡機制”報告申請，做好化解企業風險，預防在前工作。平安建設集中宣傳月開展反電詐、反邪教宣傳走進市民群眾身邊活動；細化便民利民措施，解決跨省辦理戶籍、行動不便老人辦證難等群眾煩心事、揪心事、堵心事XX余件；開展“舌尖上的安全”專項監督，立案XXX件。
二、存在問題
一是政法各單位工作開展不平衡。雖然提供了《工作指引》，制定下發了《任務實施清單》，但在實際工作開展中仍存在進度快慢不一、步調不一致情況。
二是學習方式相對單一。學習教育作為貫穿始終的環節，從學習方式來看主要以組織集中學習、自學政治理論知識，傳達貫徹上級指示精神，交流心得體會等為主，學習形式較為單一，檢驗學習成效的辦法不多。
三、下一步工作打算
一是繼續落實好“四個一”工作推進制度，著力解決好政法單位均衡性不一問題，尤其是要對工作進度不夠、塌步較多的單位幫助分析原因，研究具體解決方案，爭取迎頭趕上，確保全縣教育整頓工作不塌環節，不拖時間，保證規定工作抓實抓到位。
二是做好迎接省指導組學習教育評估準備。在縣教育整頓領導小組復評的基礎上，要求政法各單位再開展一次“回頭看”，對照學習環節要求，進一步完善工作臺賬、資料準備，確保順利通過第一階段評估。
三是抓好查糾整改環節啟動。對發現的問題制定整治方案，列出問題清單，分類施策，對癥下藥，一項一項抓好整治。要堅持即查即治、邊查邊治、限期整治，及時跟進對策措施，切實做到問題不解決堅決不放過。
四是完善工作督促指導有關方案，加大工作推進力度，壓實工作責任，同時將教育整頓工作中做的好的單位作為示范樣板，對一些好的工作方法及時總結提煉推廣上報，營造“比學趕超”的干事氛圍，共同推進我縣教育整頓深入開展。
第二篇: 黨史宣講活動工作情況總結
根據州、市森林草原防火工作要求，結合我校實際，嚴格按照州森林防火工作目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真組織落實學校“六個一”森林防火工作。現將工作開展情況匯報如下：
一、提高政治站位、加強組織領導
學校黨委高度重視森林草原防火工作，成立了森林草原防火工作領導小組，召開專題安全工作會，對學校“六個一”森林防火工作、充分發揮“小手牽大手”的作用，牢固樹立師生的安全意識做出具體要求；黨委委員、副校長和分管領導副校長就對全校存在的安全隱患當即責成相關科室加以整改，徹底消除火災隱患。
二、修訂完善制度、壓緊壓實責任
我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，職能部門具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制。在今年學生復學返校后，學校與保安公司、食堂、超市、班主任層層簽定森林防火責任書，對所有的職工住戶、返校師生簽訂《護林防火承諾書》，做到全方位、全覆蓋，不漏一個部門、不漏一個崗位，確保全面落實學校森林防火安全責任。對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。2019年12月制定《護林防火員巡山護林制度》，完善《領導輪流掛牌值班制度》、《森林防火應急預案》，確保學校森林防火工作落到實處。
三、扎實開展“六個一”活動
1、做好警示教育宣傳工作。一是在原有的基礎上，制作森林防火宣傳標語10余條，分別在學校林區附近、大門、學生宿舍、運動場張貼懸掛；二是利用校園廣播、電子顯示屏、校園宣傳櫥窗、微信群等途徑，大力開展森林防火安全教育和宣傳，營造良好的森林防火安全知識學習和警示氛圍。
2、我校學生科、保衛科組織全校班主及時召開“復學復課疫情防控暨森林防火班主任工作會”，組織班主任學習《森林防火條例》和市森林草原防火倡議書，印發由學校制定的圖文并茂的森林防火安全學習資料，并于當天19:30組織各班級開展“復學安全第一課主題班會”。以疫情防控、“森林防火，人人有責”為主題，向全校師生認真講解了“西昌市經久鄉火災”慘痛教訓。特別告誡返校學生一定要嚴格遵守《森林防火條例》，禁止私自上學校后山玩耍和在林區違規用火、禁止在校內燃放煙花爆竹等違規違法行為，及發現森林火災應該怎么做等應對措施進行了細致的講解，讓師生們明白了森林防火的重要性，從而提升防火意識，自覺維護校園安全，加強學生的防火意識。
3、校團委組織各班級分別出一期森林防火黑板報，并要求各班級以森林防火為主題開展一次團課。
4、學校保衛科組織全校學生寫一篇以森林防火為題材的作文。
5、由保衛科負責，學校與保安公司、食堂、超市、班主任層層簽定了森林防火責任書，層層落實、責任到人。
6、由學生科、保衛科負責，制作《復學復課致家長的一封信》，于3月將電子版發放到各班級，要求學生復學返校時打印或手寫并家長簽字，以班級為單位按要求負責收集核實，確保每一位學生家長知曉。4月5日、19日，我校與所有的職工住戶、返校師生簽訂《護林防火承諾書》1600余份，進一步增強了校內人員的護林防火意識，由學生科按要求做好資料收集、核實、歸檔工作。全校師生、住戶森林防火宣傳教育覆蓋率100%，復學返校學生家長回執率100%。
7、學校成立了兩個“森林防火六個一”活動落實督導組，以政工科負責，全面抽查各科室、各班級森林防火工作落實情況。
8、為進一步加強森林防火宣傳教育，增強學校師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，利用國旗下講話，以“人人當好護林員，保護綠色大家園”為主題，由值周領導對全校師生進行了森林防火安全教育會，進一步提升了全校師生的防火意識。
我校森林防火工作具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點，在今后的森林防火工作中，嚴格按照上級部門的要求，進一步細化落實責任，做好師生的教育宣傳工作，提高全校師生的護林防火意識，強化督查暗訪，以“預防為主、積極消滅隱患”為目標，防患于未然，扎實推進學校森林防火工作，確保不發生一起火災事故。
第三篇: 黨史宣講活動工作情況總結
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，全面落實陜煤集團黨委、市國資委、礦業公司關于開展黨史學習教育的部署要求，深入貫徹華遠項目部《關于開展黨史學習教育的實施方案》，繡園管理中心黨支部高度重視，認真組織開展黨史學習教育工作。現將工作開展情況總結如下：
一、精心安排部署，將黨史學習教育融入中心組學習、黨員政治學習等常態化工作。
組織黨史學習教育活動動員會會，從充分認識黨史學習的重大意義、準確把握黨史學習的主要內容等方面進行了系統宣講和闡釋。突出理論學習中心組示范帶動作用，先學一步，學深一層，利用黨員政治學習制度引導全省廣大黨員干部群眾把思想和行動統一到黨史學習教育專項工作上來，把智慧和力量凝聚到落實黨史學習教育專項工作的各項目標任務上來。要統籌各類宣傳資源和宣傳力量，創新方式方法，利用周邊的紅色文化資源，傳承紅色基因，不忘初心使命，聚力創業發展，掀起黨史學習教育活動的熱潮。
二、強調創新形式，利用多元化方式開展黨史學習教育活動。
采取主題黨日、“三會一課”、專題黨課等多種形式，深入開展好系列學習教育活動，確保學習教育工作覆蓋到各黨支部和全體黨員。計劃開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題“黨史”主題演講比賽；“學黨史”專題知識競賽等考學活動；以“組團黨小組”單位,組織黨員重溫入黨誓詞,拾憶入黨初心,擔當職責使命；以黨支部與轄區“組團黨小組”結對共建為契機,聯合開展“黨史”學習教育；圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動；開展“黨史我來講”活動,領導干部需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課。
三、拓展廣度深度，結合本單位發展形成長效學習制。
全面貫徹落實黨史學習工作過程中，繡園管理中心通過召開會議學習、網絡學習、自學等方式指導全體黨員的工作實踐，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，落實“三會一課”制度，加強黨員干部的日常學習。黨支部結合各自工作實際，把黨史學習學習和物業服務宣傳、企業文化振興、紅色物業建設標準化等重點工作緊密結合，及時梳理重點工作任務，用黨史學習指導工作實踐，建強支部戰斗堡壘，充分發揮直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。堅持重大主題宣講和常態化宣講相結合，用好新時代文明實踐中心等宣傳陣地，推動黨的創新理論“開枝散葉”。
