雙提升工作匯報(通用4篇)

時間：2016-03-10 工作匯報點擊：

工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。是應用寫作研究的文體之?，以下是為大家整理的關于雙提升工作匯報4篇 , 供大家參考選擇。

雙提升工作匯報4篇

雙提升工作匯報篇1

雙樹中心學校

質量提升年活動亮點工作匯報

質量是教育工作的生命線。實施素質教育，促進學生全面發展，就要樹立以教育質量為核心的教育發展觀。為了全面提升教育教學質量，實施以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，進一步辦好人民滿意的教育。根據我學校實際，制定了《雙樹中心學校“教育質量提升年”活動實施方案》，根據方案做了如下主要工作：

一、狠抓教學常規管理，確保素質教育質量

1、開足開齊課程。我校嚴格按照《小學管理規程》和省頒課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發展。

2、備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感（記載），隨感一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業務檔案。

3、課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵。我校繼續落實“參與式教學”，認真處理好學、教、練三者的關系。構建了素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；鼓勵教師善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅。

4、要求教師精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。扎扎實實抓好各年級寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改認真、及時、正確，加強面了批的次數。

5、課外輔導緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既面向全體，又分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃有可操作性，輔導內容有針對性和實效性，對學困生的輔導做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有了進步。

6、建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促進了我校課堂教學質量的提高。本學期要求教師聽課不少于15節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

7、狠抓教師的繼續教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應該自覺增強教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領。每周的學校集體教研活動，每周一的全校性業務學習一如既往不松懈松懈，不斷增強了教師的素質，培養了智慧型的教師。

8、開展讀好書、誦經典活動。“在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經典，讓他們接受傳統文化的熏陶，這對于開啟孩子的心智、培養孩子的德性有著不可低估的作用。”學校按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，及時開放圖室，開展豐富多彩的讀書活動，形成制度化。以此加強了學生的知識積累，拓寬學生的知識面。

9、各年級各學科狠抓每課過關、單元過關及后進生的補缺補差工作，做好了單元、期中、期末測驗、評卷、質量分析工作。

二、狠抓教科研工作，創新學校教育教學特色

1、狠抓課程改革實驗，培養情智學生。多年來，通過培訓、研修、實踐，廣大教師對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數教師認識到課改工作是整個基礎教育改革的核心內容，是實施素質教育的主要途徑。各位教師用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習、學會生存、學會做人，使學生主體作用得到進一步發揮，師生關系變得更加和諧、融洽。

2、組織了“高效課堂”教學觀摩活動。為構建寬松和諧的教育環境，促進學校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動學校教育的跨越式的發展。學校將組織開展“高效課堂”教學觀摩活動，還邀請學區領導、本校教師參與聽課、評課活動。

3、重視了薄弱學科教學質量及任課教師教學水平的提高。學校對本校薄弱年級及學科成績差的教師，實行學校領導跟班訂人制，分析原因，制定措施，時時對教師課堂教學、課后輔導、作業批改等進行跟蹤指導、隨機反饋。學校為近年來教學成績偏低學科的任課教師制定“一幫一帶”幫扶計劃，選派骨干教師、學科帶頭人進行指導，幫助其掌握教學方法，提高教學成績。

4、狠抓名優教師培養培訓工作。積極探索新的培訓模式，豐富培訓內容和形式，進一步做了教師繼續教育和教師培訓工作，提高了培訓的層次性和實效性。切實加強了骨干教師、學科帶頭人和“名教師”的培養，充分發揮了骨干教師的帶動作用。

發放鎮雙樹中心學校

2015年11月02日

雙提升工作匯報篇2

雙創工作開展情況匯報

【篇一：鄉鎮雙創工作開展情況的匯報】

***鎮雙創工作開展情況的匯報

自今年開展雙創工作以來，按照縣委、縣政府及縣雙創工作領導小組下達的各項工作任務，我鎮精心組織、周密部署、狠抓落實，經過6個月的扎實工作，使全鎮的教學環境得到極大的改善，教育質量明顯提升。現將我鎮雙創工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

***鎮共中小學**所，其中有中學*所，九年制學校*所，中心小學*所，完小*所，初小*所，共有教師**名，學生**名。為了能更好的完成“雙創”工作任務，**鎮黨委、政府高度重視，精心安排部署，成立了***鎮雙創工作領導小組，并按照“定措施、定時限、定責任”的原則，明確細化了工作任務。同時印發了**鎮雙創工作實施方案，并與各學校簽訂了目標責任書，做到了任務到人，責任到人。

二、雙創工作開展情況

1、工程建設：一是**中學兩層磚混結構的生活用房主體已完工，內、外粉、地板、防水、門窗均已完成，散水安裝、化糞池、門前臺階正在建設之中，各項設備正在進行調試安裝，10月底能按時投入使用；二是***中學的綜合樓前期手續正在辦理之中，招標之后即將開工；三是***中學的廁所遷建手續正在辦理，預計10月份將開工建設；四是大河小學綜合樓437平米現已竣工投入使用；五是***小學教學樓抗震加固全面完工；六是***小學、***小學、**小學餐廳建設正在施工，預計10月底將交付使用；七是***

小學、***小學和***小學附設學前班改造正在規劃實施。八是***中學的操場硬化工程已完成前期的設計規劃工作，計劃在2013年2月動工建設。

2、部室和校園文化建設。一是***中學的部室配置待綜合樓建成后才能進行，原有檔案已完善；二是***中心校的部室建設由于需要重建，待中心校搬遷后幼兒園改造時按幼兒園標準布置校園文化建設；三是各校的校園文化建設的主題、方案、平面圖和具體規劃已完成，10月份進行安裝布置。

3、檔案建設工作。各校的文檔建設各校均整理裝盒就緒，目錄和頁碼基本編寫完成，數字檔案正在進行，中心校負責各完小、出校的檔案匯總正在進行；三年的適齡花名冊，統計表等主要表冊已完成。

4、幼兒園建設情況：***小學、***小學、***小學、***小學附設學前班改造正在抓緊規劃實施，現已正常開班實施教育教學活動。中心幼兒園待中心校搬遷后再實施改造，目前中心校附設學前班實施學前教育教學活動。

5、農科教中心建設：農科教中心在鎮政府樓內布置建設已完成，各種檔案齊備，各類農業技術培訓正常開展。

6、加強各校包扶單位的聯系工作，已落實縣信訪局聯系穆家莊九年制學校援建資金3千元；縣交通局聯系**小學河堤修復項目已經完工；聯通公司包付**中學、中心校、幼兒園已完成了包扶計劃。

三、存在的問題

一是由于資金短缺，對縣委、縣政府下達實施進度緩慢，少數建設任務尚未開始。二是個別學校雖然開展了一系列“雙創”宣傳工作，但對外宣傳不夠，需加大對外宣傳力度。三是全鎮各校的“雙創”共開展進度不齊，有些工作任務得不到有效落實。

四、后期工作打算

針對以上存在的問題，鎮“雙創”領導小組將進一步明確責任人，細化任務，夯實責任，倒排工作日期，強化落實，采取一人盯一項指標的辦法，保證整改任務按時全面完成，確保“雙創”工作不遺留任何死角，不出任何差錯。同時鎮黨委、政府根據縣委、縣政府的工作安排，有步驟、分階段進行自查整改、督導檢查，保質保量按期完成“雙創”目標任務。

二〇一二年九月十八日

【篇二：創衛工作情況匯報】

馬龍供排水有限公司

2014創衛工作情況匯報

自全縣創國衛工作啟動以來，在縣創衛辦的正確指導下，我公司嚴格按照《生活飲用水衛生監督管理辦法》和《城市供水水質管理規定》的要求，始終把創衛工作作為各項工作的重中之重，健全組織機構，加強宣傳教育，分解人員責任，細化工作職責，落實制度措施，不斷改進衛生環境，提高員工的衛生意識。現將我公司創衛工作情況匯報如下：

一、成立組織機構，落實工作責任

在縣創國衛工作正式啟動之后，我公司立即召開了公司辦公會議，專題研究創衛工作，及時成立了以總經理任組長、分管副總經理任副組長、各部門負責人為成員的創建工作領導小組，明確具體分工，細化了工作責任。形成了全員全方位參與，建章立制、宣傳教育、科學防治、檢查考評、總結評價為一體的創衛工作機制，把創建國家衛生縣城的各項工作切實落到實處。每年年初都召開專題會議，擬定本年度創衛工作計劃，定期做好指導和督促，組織相關檢查、考評，年終進行總結，確保本年度創衛各項工作按計劃完成。

二、強化宣傳教育，大造輿論氛圍，提高思想認識宣傳教育是實施創國衛工作的先導，做好創衛工作，提高我公司干部職工的思想認識，做到群防群治，宣傳教育至關重要。自創衛工作啟動以來，我公司始終把宣傳工作放在首位，創衛工作一開始，我單位印發縣創衛辦及水務局等有

關部門創衛工作的文件，發至各部門（廠區），讓職工了解和掌握創建衛生文明城市的意義和重要性，同時，我們各廠區制作了創衛標語，有力地渲染了創衛的氛圍，使創衛工作家喻戶曉。公司綜合管理部定時通報各廠區在創衛工作的閃光點及創衛工作中存在的問題，提出整改意見。在接受健康教育方面，我們印發了健康知識問卷，并且干部職工參加了衛生知識考試活動，通過創衛考試，同志們對健康知識有了更深的了解，提高了講究衛生、保持衛生的意識，對個人、對社會都起到了應有的良好作用。

三、強化內部管理，規范創衛活動

1、抓好單位內部衛生管理，調動廣大職工參與衛生工作的積極性。實行每周一次衛生大掃除活動，把衛生區域落實到各個部門、每間辦公室，責任制進一步細化。督促全體職工搞好辦公場所的清潔衛生,每月由公司辦公室進行抽查評比，對未打掃或打掃不徹底的部門進行通報，并責令其限期整改。

2、抓好城市生活污水與城區自來水的水質檢測，我公司化驗室每天進行濁度、色度、肉眼可見物、ph值、大腸桿菌、細菌總數、余氯的水質常規檢測，并做好水質檢測記錄，每月縣疾控中心還將對生活飲用水水質進行檢測，出廠水、管網末梢水和二次供水的水質均符合《生活飲用水衛生標準》。

3、按照二次供水衛生基本要求，制定了二次供管水管理制度，制定專門的管理人員，每月5日之前檢查小區內每

個水池，將檢查情況記錄在自己的工作日志上，對各小區、單位水池（箱）每隔12個月清洗、消毒一次，并做好清洗消毒記錄。

四、縣城供排水工程建設運行情況

（一）城區自來水供水基本情況

馬龍縣城供水水源是黃草坪水庫，水庫蓄水1000萬立方米，水源點成立了黃草坪水庫水資源保護區，水質較好。小屯村地下水為城市供水應急備用水源，日出水量3000立方米，水質沒有收到任何污染，原水達到國家生活飲用水標準。

目前城市供水制水廠水處理設施主要有：1991年建設的水處理能力為160立方米／小時的重力式無閥濾池1座、清水池2座（蓄水1200立方米）；2000年建設的水處理能力為160立方米／小時的斜管式反應沉淀池1座；2006年購買的二氧化氯消毒系統一套；2010年新建的水處理能力為100立方米／小時的一體化水處理設備1座；自來水服務區面積4.7平方公里，服務人口4.65萬人，日供水量6500立方米。隨著城市經濟發展，城市規模不斷擴大，城鎮人口不斷增加，供水量日益劇增，現有水廠設備老化、破損嚴重，已不能滿足縣城供水需求，需改造馬龍縣城供水管道及新建馬龍縣第二制水廠。

目前二水廠建設工程前期工作已完成環評、可研、初設并經省相關部門批復，正進行施工圖設計。該工程建設概算總投資4697.03萬元，設計近期供水規模達1

萬m3/日，遠期供水規模2萬m3/日；主要工程建設內容：改造dn600鋼筋混凝土原水輸水管1.8公里；新建1萬m3/日凈水廠一座；新建dn500球墨鑄鐵清水輸水管3公里，目前到位資金600萬元，預計2014年6月份開工建設。

（二）城市排污設施建設運行情況

馬龍縣污水處理廠位于馬龍縣城西北三公里處蔣子口，項目于2007年8月30日經云南省發改委云發改投資〔2007〕1609號文批準立項，2007年8月27日，項目環境影響評價報告表經云南省環保局云環許準〔2007〕196號文批復，2008年11月7日，初步設計經云南省建設廳云城建〔2008〕647號批準。工程概算總投資6100萬元，污水處理廠規模為近期1萬m3/d，遠期2萬m3/d，廠區占地面積54畝。

馬龍縣污水處理廠主要接納縣城生活污水，處理工藝為iceas工藝，執行《城鎮污水處理廠污染物排放標準》（gb18918-2002）一級a標準，自運行管理模式。污水處理廠現狀服務人口4.65萬人，服務區面積4.7平方公里，污水收集管網設計總長49公里，截止目前建設總長累計達到39.4公里，目前城市供水量每天約6500噸，實際處理污水量每天約5400噸，城市污水收集率達到83%以上。自2011年8月投入試運行，通過全面調試，目前運行正常，出廠水質經監測達到一級a排放標準。

五、完善創衛檔案，檔案管理到位

一是領導重視，專人管理。作為創衛的一般單位，對創衛檔案方面，領導重視，安排專人負責收集、整理、歸檔。

二是按要求，抓好檔案整理。嚴格按照市馬龍縣衛生局《關于縣城區二次供水單位專項整治實施方案的通知》（馬衛發[2014]4號）文件規定的內容要求，進行分類建檔，做到資料全、內容實。

六、全體領導身體力行，積極參與創衛到位

打掃易、保持難，是衛生工作的常識。因此，要搞好衛生工作，心須從源頭著手，從全社會著手，形成人人參與，群策群力的良好局面，為創建國家衛生城市做出應有貢獻。組織全體干部職工對衛生責任區及室內外環境定期開展大掃除活動，每周一上午對各自負責的衛生區域進行清掃、拖地,每天上班前對辦公室地面、辦公桌椅進行打掃、整理。通過開展清掃活動，確保了大、小環境的衛生干凈、整潔，經內部評比檢查，基本達到了縣創衛辦的創建要求標準，為全體干職工創造了良好的生活工作環境。

馬龍供排水有限公司

2014年4月20日

【篇三：雙創工作總結】

漢濱區建民辦忠誠小學

2012--2013年雙創工作總結

今年全年，在區、辦雙創辦公室的領導和具體指導下,把雙創工作作為一項主要工作來抓,領導重視,全體動員,主要做了以下幾項工作。

一、切實加強領導,努力把雙創各項工作落到實處

創建安康區級衛生先進單位,是事關我校品位的大事。學校領導高度重視,專門成立了雙創工作領導小

組”。組長由校長尤濤擔任。并抽調專門人員充實辦公室,具體負責將雙創工作指導思想、主要任務、領導小組成員及雙創辦的職責落實到實處。組織召開機關干部職工大會,進行宣傳動員,使雙創工作深入人心。同時，加強環境衛生的整治，形成了人人參與，齊抓共管的良好風氣，為搞好“雙創”工作創造了良好的環境氛圍。

二、實行目標管理,進一步做到指標細化

按照《安康市衛生先進單位》的具體指標要求和市創建工作統一部署, ,把任務逐一分解落實到位。各班級、部室要認真制定具體工作實施方案,確保完成我校創建工作任務。為了扎實有效地搞好“雙創”工作，我們建立檢查考核評比制度，采取定期普查與不定期抽查相結合，對學校“雙創”工作進行督促檢查。并及時進行了整改，有效地推動了“雙創”工作的深入開展，取得了明顯的成效。

三、從美化環境衛生入手,創建整潔文明的辦公環境

按照雙創工作的有關要求,首先搞好基礎設施和綠化、美化、亮化工作。完成了以下工作:

一是種植草坪綠化環境，整理了電視電源線路。

二是全體人員都要積極參與辦公樓及部室清潔的“義務勞動”,由辦公室重新劃定各科室的衛生區域,做到干凈整潔衛生。

三是自己動手種植部分植物、盆景,搞好環境綠化。

四是落實專人,全面落實“門前衛生”責任制,實現全天候保潔,確保環境衛生達標。

四、下一步工作設想

(一)、加強督促檢查。校雙創辦公室負責組織協調全校的創建工作,要經常對學校的創建工作情況進行督促檢查,適時邀請區、鎮雙創辦對創建工作進行指導檢查。

(二)、強化考核獎懲。要把創建工作與各類評先評優結合起來,與教師的考核、獎勵和使用結合起來,對創建工作成績突出的個人,予以表彰和獎勵;對創建工作不力,影響全校創建工作的將通報批評,并追究其責任。

（三）、把創建工作和學校的教育教學工作有機結合起來,做到“創建”工作和“學校教育教學”工作相互促進,共同進行的目的。

(五)、抓好迎檢的全面準備工作。對照標準,查漏補缺,宣揚創建成果,扎實做好迎檢的各項準備工作。

雙提升工作匯報篇3

彬縣“雙高雙普”工作暨教育工作職責履行情況匯報

尊敬的曹總督學、席總督學、尊敬的車市長、尊敬的各位領導、各位專家、同志們：

首先，歡迎并感謝各位領導、各位專家蒞臨我縣檢查指導“雙高雙普”工作。下面，我就彬縣“雙高雙普”和自己教育工作職責履行情況向各位領導、各位專家作以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況

彬縣位于咸陽市西北部，轄13個鎮3個社區發展服務中心247個行政村，總面積1185平方公里，總人口34.85萬人，是中國果品之鄉、全國煤炭生產重點縣。2010年，實現生產總值80.17億元；財政總收入15.6億元，其中地方財政收入5.09億元；完成全社會固定資產投資66.6億元；實現城鎮居民人均可支配收入18151元，農民人均純收入5121元。在2010年度全省縣域經濟社會綜合監測評比中，我縣位居第九位，順利進入了“陜西十強縣”行列；在第九屆全國縣域經濟基本競爭力與科學發展評價中，我縣被評為2008-2009年度全國縣域經濟最具成長性百縣（市）之一，在第十一屆中國西部國際博覽會上，被評為首屆中國西部最具投資潛力百縣（市、區）之一。

近年來，在省、市的正確領導下，在各級教育部門的大力支持下，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興彬”戰略，全面貫徹落實中、省教育工作會議和省、市有關“雙高雙普”文件精神，全力推進“雙高雙普”工作，教育改革不斷深化，辦學條件持續改善，校園面貌明顯改觀，教育管理日趨規范，全縣教育事業得到健康持續發展，“雙高雙普”各項指標基本達到省定標準要求。目前，全縣擁有各類中小學校69所，其中普通高中2所，職教中心1所，初級中學17所，小學49所；教職工3894名、學生54606名；現有公辦幼兒園1所，在建公辦幼兒園7所，各鄉鎮共有民辦幼兒園39所，全縣入園幼兒10698名；成立鎮成人技校16所、村級成人技校247所。現有省級素質教育優秀學校2所、市級4所；省級平安校園3所，市級13所；省級示范成人技校4所。我縣先后被評為全國職業教育先進縣、全省“兩基”工作先進縣、全省遠程教育先進縣、咸陽市幼兒教育先進縣；龍高等6個鄉鎮被命名為省級教育強鄉鎮，底店等11個鄉鎮被命名為市級教育強鄉鎮。

二、“雙高雙普”達標情況

在教育管理方面。縣委、縣政府高度重視教育工作，將教育工作納入縣域經濟社會發展總體規劃，納入縣政府年度工作計劃之中，納入黨政領導干部工作實績考核之中，與經濟工作同部署、同安排、同落實。一是全面落實“以縣為主”的管理體制。全縣中心小學以上學校由縣教育行政主管部門統一管理，完小由鄉鎮政府與教育行政主管部門共同管理。二是建立中小學經費預算制度。將學生公用經費列入了財政預算，小學、初中生均公用經費分別按照45元和65元的標準列入財政預算，中小學辦學經費明顯增加。三是全面加強校園安全。先后為中小學配備安保器械1480臺（件）；為城區10所學校安裝了電子監控，并與110報警指揮中心實現了聯網；為各中小學、幼兒園配備保安90名，有效提高了學校安全防范能力。

在經費投入方面。我縣充分發揮財政對教育投入的主渠道作用，積極調整財政支出結構，持續加大教育投入，確保了教育事業的健康發展。2008—2010年，預算內教育撥款分別為23481萬元、33531萬元和47111萬元，分別較上年增長69.97% 、42.8%和40.5%，增長比例均高于地方財政經常性收入增長比例；近三年義務教育階段生均預算內教育事業費小學分別為2906元、3859元、6430元，初中分別為2960元、4563元、5135元，達到了逐年增長的政策要求。2008—2010年，縣本級預算內公用經費，小學生均分別為40元、42元和45元；初中生均分別為60元、62元和65元，達到了逐年增長的要求。

在改善辦學條件方面。根據《彬縣教育事業“十一五”發展規劃》，按照“合理布局、優化配置、適當撤并、擴大規模、整合資源”的原則，從2005年開始，先后進行了3次較大規模的中小學校布點調整，全縣學校總數從201所調減到69所，中小學校布局基本趨于合理。全力實施了災后恢復重建、中小學危房改造、中西部農村初中校舍改造、校舍安全工程等基礎設施建設工程，徹底消除了危漏校舍，學校面貌發生了巨大變化。農村小學、初中生均校舍建筑面積分別達到9.85和10.13平方米，城鎮達到8.9和10.61平方米。中小學部室設施均達到了省頒一類標準。中、小學生均圖書分別達到45冊、36冊，圖書借閱和使用率均達到了100%。

在師資隊伍建設方面。近年來，我縣狠抓師資隊伍建設，傾力打造骨干教師群體，師資水平明顯提高。全縣現有小學專任教師1669 人，大專以上學歷達到87.8%；初中專任教師1059人，本科以上學歷達到76.7%；高中專任教師350人；幼兒園專任教師894人。中小學、幼兒園專任教師學歷合格率、崗位合格率均達到100%。中小學校長崗位合格率達到100%。

在普及義務教育方面。嚴格按照義務教育相關法律法規要求，全力保證義務教育階段適齡兒童按時就近入學，接受義務教育。全縣義務教育階段學生入學率達到100%；小學無輟學，初中輟學率控制在了1%以內。

在普及學前教育方面。遵循“因地制宜、創造條件、穩步發展”的原則，投資950萬元，擴建了縣幼兒園，裝配了內部設施。同時采取優惠政策，鼓勵支持社會力量興辦民辦幼兒園39所。目前，全縣公民辦幼兒園已經發展到40所，基本實現了每個鄉鎮有1-3所幼兒園的目標，學前三年、二年、一年入園率分別達到79.02%、85.4%、92.3%。今年，我縣正在加緊建設1所縣辦和6所建制鎮公辦中心幼兒園,并計劃趕2012年年底前完成全縣所有鄉鎮1所公辦中心幼兒園建設任務，力爭學前一年入園率達到95%，學前二年入園率達到90%，學前三年入園率達到85%。

在普及高中教育方面。2008年，撤并了北極中學、新民中學高中部，新建了彬縣中學綜合實驗樓，范公中學標準塑膠跑道。彬縣中學、范公中學先后被命名為省級標準化高中。2010年，全縣高中階段入學率達到99.93%，高考二本上線率達到了28.1%，較2009年提高了15.8個百分點，創歷史新高。

在發展職業教育方面。2008年以來，先后投資3200多萬元，實施了彬縣職教中心師生食堂、學生公寓改造等工程，建成了國家煤礦安全培訓中心和電大網絡教育平臺，進一步改善了職業教育辦學條件。目前，投資1.8億元的彬縣職教中心新校區工程正在加緊建設，年內可部分投入使用。職業教育學生就業率達到98.7%，彬縣職教中心被國家教育部命名為國家級重點中等職業學校。

在推進素質教育方面。嚴格執行《教育法》規定，按照《基礎教育課程改革綱要》，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，大力開展素質教育活動。全縣中小學普遍開設了勞技課和社會綜合實踐課，80%以上的學校開發出了校本教材和研究性作業，在全面推進素質教育中，創出了各自特色。全縣中小學體質健康達標率達到98%，學生健康知識知曉率達到95%，視力不良率得到有效控制。縣政法系統為各中小學配置了法制副校長，法制教育得到切實加強，學生行為規范合格率達到99.6%，無犯罪現象。全面普及了中小學實驗教學，學生的實驗操作能力和動手實踐能力得到提高。文化課水平達到新課程標準要求，小學、初中畢業生合格率分別達到100%和99.6%，初中畢業生實驗、計算機操作合格率分別達到91.3%和93.8%，音樂、美術合格率均達到100%。

三、主要工作措施

（一）加強領導，夯實責任，統籌安排“雙高雙普”工作。一是加強領導。為了切實加強對全縣“雙高雙普”工作的領導，縣上成立了由縣長任組長，縣委、縣政府主管領導任副組長，教育、發改、人勞、財政、住建等相關部門主要負責人為成員的“雙高雙普”工作領導小組，負責全縣“雙高雙普”工作的組織、協調和實施。建立了教育工作縣委常委會議和政府常務會議專項議事制度，縣人大、政協專項調研和定期視察教育制度，縣級領導聯系學校制度，形成了縣委決策，政府實施，人大、政協監督的縣級四套班子齊抓共管工作機制。明確了縣長、鄉鎮長第一責任人的責任，實行了教育工作目標責任制，并與各鄉鎮和各相關部門簽定了目標責任書，層層分解任務，夯實工作責任。同時，建立了縣級領導和部門領導包鄉聯校、鄉鎮領導包片聯校的包鄉包片負責制，為順利開展“雙高雙普”工作提供了堅強的組織保障。二是廣泛宣傳。為了贏得全社會對“雙高雙普”工作的關心、重視和支持，全縣逐級召開了“雙高雙普”工作動員會，統一了思想，提高了認識，增強了各級領導和干部群眾抓好“雙高雙普”的緊迫感和責任感。通過電視、公眾信息網、宣傳欄等多種形式，大張旗鼓地宣傳“雙高雙普”；采取樹立典型、表彰先進等方式，進一步激發了全縣干部群眾積極投身“雙高雙普”的熱情，營造了全社會共同推動“雙高雙普”的良好氛圍。三是統籌安排。“十一五”期間，縣委、縣政府召開了兩次全縣基礎教育工作會議，制定出臺了《彬縣教育事業“十一五”發展規劃》、《關于加強教育工作的決定》、《關于進一步加強教育工作的決定》、《關于大力加強職業教育的決定》等一系列政策性文件，并制定印發了《彬縣加快推進“雙高雙普”工作實施方案》、《關于在全縣各級各類學校開展學校發展水平督導評估“316工程”工作的實施方案》，全面啟動了“雙高雙普”攻堅工作。四是部門聯動。縣財政部門堅持把教育經費作為財政保障的重中之重，依法落實財政性教育經費的“三個增長”，千方百計保障教育經費投入，設立了教育資金財政專戶，實行專帳管理，專款專用。縣文體部門認真落實校園特別管護區制度，聯合公安、工商等部門加大對校園周邊環境集中整治力度，依法取締了校園周邊違規違法經營的攤點、網吧和娛樂場所，校園周邊環境明顯改善。縣委政法委牽頭，安監、公安、教育等部門配合，多次深入全縣各校區檢查校園安全，各校大力開展“平安校園”創建活動，切實保證了學校教學秩序安全穩定。縣教育部門不斷完善學校各項管理制度，創新工作機制，加強教育管理，推動素質教育深入開展。縣文明辦、司法、國土、住建、交通、環保、共青團、婦聯、關工委等部門也在法制教育、校舍建設、交通安全、文明學校和綠色學校創建以及未成年人思想道德教育等方面發揮各自的積極作用，形成了全縣上下共同參與“雙高雙普”工作的強大合力。

（二）加大投入，改善條件，提升“雙高雙普”工作水平。按照“校舍標準化、設施配套化”的思路，堅持以危房改造、配套設施建設、校園環境美化為重點，積極爭取項目支持，不斷加大教育投入，全力改善辦學條件。一是全力推進校舍建設。2008年以來，全縣累計投資4.85億元，其中縣財政投資2.63億元，先后在98所學校實施了災后恢復重建、中小學危房改造、中西部農村初中校舍改造、校舍安全工程、生活設施改造工程、僑愛項目、學校室外工程等10大類72項教育基礎設施建設工程，累計新建、改建單體建筑153幢，新增校舍面積36.37萬平方米，徹底消除了危漏校舍，基本實現了樓房化目標。二是努力完善配套設施。在學校自配自購的基礎上，縣財政投資2266萬元，新裝配實驗室82個，音樂、美術、衛生保健室72個，添置各類實驗儀器和體音美衛器材、教具16.17萬臺（件）、儀器柜608個，課桌凳1907套，圖書55.74萬冊，圖書柜557個。同時，縣財政先后投資2675萬元，實施了38所學校供暖和12所初中校舍改造項目學校生活設施配套工程，進一步優化了學校辦學條件。三是傾力打造教育園區。針對布點調整后鄉村學校生源銳減，城區學校增容較快、就學壓力過大的現狀，2009年，縣委、縣政府決定投資3.68億元，在縣城新區劃撥土地416畝，按照“統一規劃、資源共享”的原則，開始興建教育園區，著力培育新的優質教育資源。新區教育園區共有6個教育民生工程，包括職教中心新校區、紫薇中學新校區、新區小學、新區幼兒園、特殊教育學校、教育綜合樓。目前，這些工程已全部開工建設，并將陸續于年底和明年建成投入使用。四是強力促進教育現代化。我縣緊緊抓住國家大力實施信息技術教育工程的大好機遇，加快校園網絡建設，配備專業教師，開設了信息技術教育課程，信息技術教育取得了階段性成效。2008年以來，全縣累計投資188.34萬元，建成衛星收視點157個，配備光盤播放系統521套，全縣中小學遠程教育覆蓋率達到100%。累計投入1348.9萬元，建成校園網5個，計算機教室66個，多媒體教室28個，大型多功能教室12個，為26所學校購置了專業移動音響系統，中小學計算機總量達到4264臺。信息技術教育在教育教學中的廣泛應用，實現了教育資源共享，有效促進了全縣教育的均衡發展。五是著力改善校園環境。2009年以來，累計投資319萬元，在全縣所有中小學、幼兒園實施了“綠化、硬化、亮化、凈化、美化”工程，新建綠化帶589個，修建花園402個，投放苗木38種，栽植花木20余萬株，新增綠化面積6萬平方米；硬化校園1.5萬平方米；增設路燈、射燈和文化燈箱150座；粉刷墻面2萬多平方米，油漆門窗2000余間；新增文化櫥窗和文化墻300個，懸掛名人畫像和師生藝術作品7000余幅，設置標語牌8000多張，購置巨石3塊、藝術雕塑5個、名人塑像10座，校園環境煥然一新，文化氛圍顯著增強。

（三）深化改革，優化結構，努力加強師資隊伍建設。全面實行了以校長聘任制、教師聘用制、結構工資制、崗位目標責任制為主要內容的中小學“四制”改革，全面推行了教師績效工資制，制定出臺了《彬縣教育系統教職工績效考核和績效工資分配指導意見》，各校區均制定了教職工績效考核和績效工資實施辦法，進一步調動了廣大教職員工的工作積極性、主動性。一是優化校長隊伍結構。近年來，先后安排8名校長赴江蘇海安進行掛職鍛煉，組織100多名校長參加省、市、縣三級培訓，中小學校長的辦學理念進一步更新，管理水平不斷提高。2010年，通過民主推薦、理論考試、演講答辯、綜合考核等程序，公推公選了11名中小學校長，促進了校長隊伍的年輕化、專業化。目前，全縣校長隊伍的綜合素質得到大幅提升，涌現出了一批學歷高、業務精、能力強的優秀校長。二是強化教師隊伍建設。2006年以來，根據教育教學實際需求，按照“凡進必考，擇優錄用”的原則，先后招錄優秀大中專和師范類本科畢業生582名，基本解決了全縣教師缺編、學歷偏低和小學英語教師不足的問題。從2007年開始，縣財政每年列支100萬元師資培訓專款，用于校長、教師培訓，四年累計培訓校長、教師1.15萬人（次），實現學歷提高培訓1168人。三是積極改善教師待遇。堅持每年舉行教師節慶祝表彰大會，縣財政逐年增加獎勵資金，用于獎勵先進集體、優秀教師、優秀校長。2010年，教師節表彰獎勵的資金超過了100萬元。為了穩定偏遠地區教師隊伍，激勵廣大教師扎根山區從教，2008年，縣政府決定將韓家、蒙家嶺、底店等邊遠山區在職教師生活津貼由原來的每人每月50元提高到100元。四是大力開展教學研究。認真貫徹落實《基礎教育改革和發展綱要》，積極承擔省市教改課題，大力推進新課程改革和有效教學研究，初步建立了縣教研室、鄉鎮中心教研組、學校年級教研組三級教學研究網絡。2007年以來，全縣累計承擔省、市級課題研究20項，縣級課題研究55項，其中13項獲得市級以上表彰獎勵，得到了省、市主管部門的好評。

（四）創新思路，完善機制，促進教育均衡發展。一是完善教育投入機制。積極落實國家教育投入各項政策，不斷完善義務教育經費投入保障機制，將中小學各項經費全部納入財政預算，全面落實財政對教育投入的“三個增長”，保證教師工資按時足額發放，及時實行了績效工資。嚴格執行教育收費項目和標準，建立和完善了校務公開、公示制度，實行收支兩條線管理，有效禁絕了教育亂收費現象。二是完善城鄉互動機制。從2007年秋季開始，縣財政每人每年補助1000元，采取“送教下鄉，定點支教，定時送教，互動交流”的方式，擇優選派85名城區中小學優秀教師到韓家、底店、蒙家嶺等農村偏遠地區任教，有力地促進了城鄉教育事業均衡發展。在狠抓基礎教育的同時，我縣全面加強職業教育，依托彬縣職教中心，采取聯合辦學模式，大力實施“人人技能工程”、“陽光工程”和“雨露計劃”。2006年以來，累計招生11200余名，向社會輸送合格人才11180名，打造了“渭北技工”品牌，實現了職業教育與基礎教育的協調發展。三是完善教育救助機制。成立了彬縣慈善協會和學生資助管理中心，出臺了《彬縣貧困學生救助辦法》，設立了貧困生救助基金，進一步完善了貧困學生救助制度，確保了每一名貧困學生都能夠順利完成學業。2008年以來，先后為15535人（次）農村義務教育階段貧困寄宿生發放生活補助費581.32萬元，發放各類救助資金205.3萬元，救助貧困大中專學生1088人（次）。同時，認真實施了“蛋奶工程”，有3.8萬名義務教育階段中小學生每人每天都能食用一個熟雞蛋和一袋鮮奶，覆蓋率達到95.1%，進一步改善了中小學生的營養結構。

（五）強化德育，注重質量，全面推進素質教育。堅持“德育為首、育人為本”的原則，全面加強素質教育。成立了彬縣素質教育工作領導小組，制定了《關于加快推進素質教育的實施意見》、《中小學體育、音樂、美術、制作活動實施方案》，縣教育局制定了《關于嚴格規范辦學行為的十條禁令》，明確提出不得以考試成績和升學率作為評價校長、教師、學生的標準，實現了義務教育階段學生全部免試就近入學目標。修訂完善了《關于加強學校德育工作的實施意見》、《彬縣中小學德育工作常規管理辦法》等文件，有效開展了“新三好”（在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民）創評和“三教育”（珍惜教育、感恩教育、法制教育）活動，建立了5個縣級德育實踐基地、20個校級德育實踐基地，切實增強了德育工作的針對性和實效性。突出加強小學生文明行為習慣養成教育、中學生心理健康和法制教育。積極開展有效教學，注重培養學生的創新能力和實踐能力。不斷加強中小學生“體衛藝”工作，積極舉辦各種興趣小組、課外活動小組和各種比賽，認真實施《學生體質健康標準》，學生綜合素質得到全面提高。

（六）常抓不懈，注重實效，狠抓控輟保學工作。為了鞏固“普九”成果，縣委、縣政府按照“義務教育一個都不能少”的原則，出臺了《關于進一步加強全縣義務教育階段控輟保學工作的意見》，建立健全了“四書一薄”制度，實行了“四包一確保六到位”制度，即：鄉鎮干部包村、村干部包組、校長包校、教師包學生，確保學生人人到校學習，做到了執法到位、領導到位、人員到位、責任到位、措施到位和時間到位。嚴格執行了屬地管理，落實了鄉鎮政府、村委會、村民小組和縣教育局、農村中小學校兩條工作主線，夯實了鄉鎮政府、村委會包入學率、校區包鞏固率、教師包完成率的責任。在勸返工作中，堅持以情勸學、依法督學、以資助學的辦法，較好地保證了義務教育階段學齡少年兒童能夠按時完成學業。同時，充分發揮縣勞動部門的監督作用，切實加大監督檢查力度，嚴格責任追究制度，對招用未成年人的組織和個人，加大打擊力度，保證了全縣學齡少年兒童都能接受義務教育。

盡管我縣在“雙高雙普”工作中做了大量工作，取得了一定成績，但與省、市要求相比，與全縣人民對優質教育的迫切需求相比，與縣域經濟社會快速發展的態勢相比，仍存在較大差距。在今后推動教育事業發展過程中，我們將以這次省級“雙高雙普”驗收為契機，認真聽取驗收團各位領導和專家的寶貴意見，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹中、省、市三級教育會議精神，強化教育管理體制和經費保障機制，繼續深化“科教興彬”戰略，進一步強化工作措施，加大工作力度，扎實推進教育事業全面、均衡發展，努力創辦人民滿意的教育。

下面，我就自己履行教育工作職責情況作以匯報。由于我述職的內容與“雙高雙普”匯報多有交叉和重復，在此，僅作概括陳述。

2010年3任彬縣人民政府縣長以來，自己就發展教育事業重點抓了以下幾方面工作：

1、主持編制了《彬縣教育事業“十二五”發展規劃》、《彬縣創建陜西省教育強縣工作實施方案》，指導縣教育局完善了教育工作管理機制和制度。

2、累計完成投資2.47億元，其中縣財政投資1.19億元，實施了6大類44項教育基礎設施建設工程，涉及33所學校，新建單體建筑69幢，新增校舍面積16.7萬平方米。

3、先后投資4941萬元，實施了學校供暖和生活設施配套工程，并為中心小學以上學校和縣幼兒園按照省頒一類標準配足配齊了部室和內部設施。

4、投資950萬元，擴建了彬縣幼兒園。

5、投資3720萬元，啟動了6所建制鎮公辦中心幼兒園建設工程。

6、為全縣所有學校、幼兒園配備專職保安、門衛和安保器械，并為城區所有學校安裝了電子監控設施、配備了駐校民警。

7、指導建立了校長公推公選制度，選拔了一批年輕有為的中小學校長。

8、通過西部人才振興計劃，吸收13名師范類本科畢業生，充實了教師隊伍。

9、組織召開了慶祝2010年教師節表彰大會，財政投入100多萬元，重獎了一批先進學校、優秀校長和教師。

10、與臺灣明新科技大學達成了聯合辦學協議，開展了交流與合作。