專題組織生活會方案12篇
專題組織生活會方案(1)
專題組織生活會總結
按照要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態,遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將近來各方面的情況向各位領導和同志們作一個簡要匯報：
一、學習工作思想方面的情況
1、抓學習，提高綜合能力
在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，“十七大”精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。爭做一名優秀的黨員，做好工作，還必須注重業務和其它方面的學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。所以根據工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的素質和水平。
2、抓思想，樹立為民服務的意識
在工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針。在工作中牢記黨的使命與責任，扎扎實實干工作。在思想上堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，并始終同黨中央在政治上.思想上.行動上保持高度一致。按照上級的指示精神辦事，始終自覺的維護自身的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好“三個代表”的實踐者，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、抓工作作風，提高工作效率
在工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對新形勢要具有不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認真學習黨的紀律和法規來嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說的不說，自覺加強黨性修養。
二、個人存在的問題和不足
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。
四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時過于松散，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共-產-黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。
四 今后努力的方向
1 、堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，提高綜合素質；從自身做起，轉變作風，積極工作，切實落實以人為本理念；進一步增強事業心和責任感，嚴格要求，自我加壓；始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態；一切以集體利益為重，堅持原則，弘揚正氣。
2 、要以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，加強自身修養，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，真正認識到受教育者與教師在人格上的平等，從而實現真正意義上的思想轉變。
總之，通過科學發展觀活動的學習，我將結合實際工作，在學習實踐科學發展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發展觀為引擎，按照科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己，不斷加強業務工作的責任感和緊迫感，在學習活動中接受教育，提升素質，增強本領，要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新的階段。
總結人：
專題組織生活會方案(2)
中共*****支部委員會
關于“兩學一做”專題組織生活會和民主評議黨員活動情況的報告
縣委組織部：
按照縣委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題民主生活會和開展民主評議黨員的通知》精神要求，我院黨支部精心部署，認真組織，于3月2日召開了專題組織生活會，開展了民主評議黨員，現將具體情況專題報告： ???
一、扎實安排，做好會前準備
堅持把握關鍵環節，夯實工作基礎。一是加強集中學習，統一思想認識。黨支部組織全體黨員認真學習了習總書記在十八屆六中全會上的講話、《準則》、《條例》等內容，通過學習引導全體黨員深刻理解黨員必須在黨組織中參加黨的組織生活這一基本義務，增強了開好組織生活會，搞好民主評議黨員的主動性、自覺性。二是廣泛談心談話，全面征求意見。按照班子成員之間必談，班子成員和黨員之間要廣泛談的要求，支部開展了一對一談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認真談思想，談工作，談問題，互相談話敞開心扉，不回避矛盾問題，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼，消除了隔閡。三是對照黨章標準，認真對照檢查。黨支部全體黨員嚴格按照上級黨委對撰寫黨性分析材料文件的具體要求，以“四講四有”為標尺，以“四對照四查看”為重點，檢查了自身在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析了思想根源，結合談心活動中征求到的意見，認真撰寫了黨性分析材料。支部書記對黨員統一提交的黨性分析材料進行了嚴格的審閱和把關。扎實的準備工作，為開好組織生活會奠定了基礎，增強了針對性和實效性。 ???
2、嚴肅認真，開展批評和自我批評 ???
在認真準備的基礎上，我院與3月2日開展了組織生活會和民主評議黨員，班子成員以普通黨員的身份參加了組織生活會。會上，院黨支部書記代表支部班子說明了征求意見和查擺問題情況，集體研究提出了整改措施，并帶頭開展了批評和自我批評。黨支部班子成員和全體黨員聯系思想和工作逐一進行了黨性分析，查找了問題和不足，明確了整改方向，開展了批評和自我批評，做到了直面問題，坦誠相見，達到了解決問題，觸動思想、增進團結和促進工作的效果。組織生活會總體呈現了以下特點：一是自我剖析全面、深刻。每位黨員都嚴格對照《黨章》標準，緊密聯系自己的思想和工作實際，圍繞“四講四有”要求，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深刻剖析了產生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。黨員的自我剖析都很全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有理論、有高度，有內容。都敢于把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。二是互相幫助坦誠、健康。全體黨員本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評。大家在評議中坦誠相見，既勇于剖析自己，又敢于批評他人；既充分肯定成績，又重點指出問題；既有思想交鋒，又有感情交流。全體黨員相互提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。三是組織生活會氣氛民主、和諧。支部黨員在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，重點進行相互幫助，使得民主生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。
3、嚴格要求，民主評議黨員
堅持高標準，嚴程序，召開黨員大會，認真開展民主評議黨員。會上，院黨支部書記***同志首先通報了黨支部班子查擺問題，開展批評和自我批評情況，并組織全體黨員干警對黨支部班子的工作、作風等進行了評議。隨后，支部班子班子成員帶頭按照個人自評擺出政治、紀律、品德、作用四個方面存在的問題，黨員互評擺事實、講表現，直截了當提具體意見，發放民主測評表的程序，對全院27名正式黨員逐一進行了評議和集體民主測評，做到民主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。會后，院黨支部召開支部會議，結合評議情況，綜合分析黨員日常表現，給全體黨員評定了等次并反饋給個人。經評議，我院評定為優秀等次黨員 人，合格黨員 人，無基本合格和不合格等次黨員。對優秀黨員予以了表彰獎勵，對合格黨員肯定其優點的同時也提出了希望和要求。
4、明確方向，狠抓整改落實
始終堅持問題導向，邊學邊查邊改。通過自查剖析，院支部班子共查找出4個方面20個問題。針對存在的問題，支部班子召開專題會議，分析了問題存在的根源，研究制定了整改方案，建立了問題清單，整改臺賬，明確了整改責任人、整改措施、整改時限、目標要求。確定了通過進一步加強政治理論學習，增強黨性修養，進一步堅定正確政治方向，增強“四個”意識。進一步改進工作作風，增強宗旨意識。要進一步深化服務理念，增強工作實效四大舉措，切實抓整改落實。支部班子成員也列出了問題清單，明確了整改事項和具體措施，全體黨員干警做出了整改承諾。嚴格按照要求，對黨員干警整改問題和完成情況及時予以公示，主動接受黨員群眾監督。
專題組織生活會方案(3)
基層組織專題組織生活會和民主評議黨員
工 作 流 程
為確保基層組織專題組織生活會和民主評議黨員工作順利開展，根據有關文件精神，結合我局實際，制定工作流程如下：
第一階段：會前準備
（一）組織開展專題學習
進一步學習中央和省市縣委關于開展“兩學一做”有關要求，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習中央和省市縣委關于召開專題組織生活會、民主評議黨員工作要求，以及組織生活會和民主評議黨員的有關程序和要求，為開好專題組織生活會、開展民主評議黨員工作奠定思想基礎。
（二）找準找實突出問題
結合征求到的意見建議，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，引導黨員對照“兩學一做”學習教育要求，深入查擺黨員在“學”、“做”上的突出問題，特別是結合黨員標準查找自身不足問題。
撰寫簡要對照檢查材料
黨支部班子和班子成員在深入查擺問題的基礎上，認真撰寫班子和個人簡要對照檢查材料，條目試列出對照檢查的問題清單和整改措施。其他黨員逐條列出存在的問題和整改打算。沒有書寫能力的黨員、離退休黨員口頭向黨組織報告存在的問題及努力方向。
深入開展談心交心
黨支部書記與支委委員之間、支委委員互相之間，黨員彼此之間都要開展交心談心；對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想和工作情況；對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，實現黨員談心交心全覆蓋。在全面談心交心的基礎上，召開支部會議深入討論，列出相互批評意見清單。
做好會前評估工作
召開專題組織生活會前，黨支部對專題組織生活會的各項準備工作分析評估，并根據評估結果，形成會議方案，報上級黨組織審批。
會前準備的材料
黨支部班子及其他成員對照檢查材料裝訂成冊，每位班子成員要準備好對其他班子成員的批評意見；
民主評議黨員測評表和登記表。
第二階段：召開黨支部專題組織生活會和開展民主評議黨員工作
參加人員
導班子黨員主要負責人，分管黨員領導，上級專項工作指導人員，支委會成員，全體黨員，部分干部職工代表。
會議議程
會議由黨支部書記主持。
召開支委會。邀請黨小組長參加。支部書記帶頭查擺自己的問題，并虛心接受他人提出的批評意見；黨支部班子其他成員依次開展批評和自我批評；
召開黨小組會。支委會后，根據支部黨員人數，集中或者分黨小組組織全體黨員依次開展自評、互評。每名黨員要實事求是地作出自我評價，多做自我批評，同時對其他黨員開展批評。醞釀民主評議黨員標準。
召開黨員大會。
通報到會人數。今天應到會黨員X人，實到會X人，實到會人數超過應到會人數的一半，可以開會。有X名流動黨員，X名行動不便黨員已經不能到會，會前已征求他們的意見和測評情況，并計入測評人數。今天共邀請X名群眾代表列席會議；
支部書記通報班子對照檢查和支委會會議召開情況。
表決通過民主評議黨員標準。
民主測評。發放民主測評表，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，進行無記名測評。黨員和列席人員測評表應作出標識。預備黨員參加民主測評，不評定等次，測評結果作為其預備期間現實的重要依據。
各級領導講話。
支部書記代表班子作表態發言，并作出整改承諾。
第三階段：評議結果匯總和運用
統計匯總。黨支部確定專人對民主測評情況進行匯總，黨員和列席人員測評情況表分開統計，測評結果由支部書記掌握。
組織評定。召開支委會，以測評結果為重要參考，綜合黨員日常表現情況，對每名黨員提出評定意見，確定評定等次，上報上級黨組織審批。評定等次時，既要嚴格堅持標準，又要堅持實事求是，事先不設定各類等次的比例。
公式反饋。上級黨組織批復后，黨支部將評定意見向黨員本人反饋，并進行公式。
結果運用。對評定為“好”的黨員，以適當方式進行表揚，可擇優向上級黨組織推薦表彰對象。對評定為“一般”的黨員進行談話，促進想好看齊。對評定等次為“差”的黨員。逐一分析原因，促其限制改正。對少數不發揮作用甚至起負面作用的黨員，可根據轉化情況研究處理辦法。
有關要求
批評與自我批評時，一律稱“同志”。
開展民主評議黨員過程中，嚴格標準程序，防止走過場、搞形式，防止好人主義。
列席人員的人數，原則上不超過黨員總數的三分之一。
單位領導班子成員、黨支部書記和支委委員分別參加所在黨小組會議，并接受全體黨員的評議。
窗口單位和服務行業可參照《機關企事業單位民主評議黨員標準》制定評議黨員的標準。
專題組織生活會方案(4)
專題組織生活會制度
1． 專題組織生活會原則上每半年召開一次，上半年一般在6月底前召開，下半年一般在12月底前召開。
2． 專題組織生活會的主要內容是學習黨內有關的文件和上級的指示精神，組織全體黨員逐個進行黨性分析，開展批評與自我批評，查找存在的問題與不足。在此基礎上進行黨員黨性分析評議打分。
3． 參加人員為本部全體黨員，并邀請部分群眾代表參加，因特殊情況不能參加的黨員，有本人寫出書面黨性分析材料，委托或由黨組織指定其他黨員代表作黨性分析。黨員領導干部要參加所在支部的專題組織生活會。
4． 專題組織生活會以黨組織為單位召開，人數較多的可分成若干黨小組。會議由黨組織負責人主持，并安排專人作好記錄。
5． 黨組織專題生活會應在召開前2天通知每位黨員，以做好準備。召開2天之內，采取發放征求意見表、召開座談會、個別訪談、公布張貼等形式，通過情況；征求黨員群眾的意見建議。
民主評議黨員和評先樹優制度
1． 民主評議黨員與專題組織生活會同步進行；由黨支部組織實施，每年兩次集中評議，一般安排在6月底前召開，下半年一般在12月底前。
2． 民主評議對象。對黨支部全體黨員，參加人員除本支部全體黨員外，同時邀請一定數量的的群眾代表、黨代表、人大代表和政協委員參加。
3． 民主評議結合黨員黨性分析進行，作為評定黨員黨性的重要依據。
4． 民主評議結果在一定范圍內公開，鄉黨員群眾通報，接受監督。對黨員群眾提出異議的，做好解釋和說明工作，存在問題立即整改。
5． 根據評議結果，結合黨員日常表現情況；采取民主推薦、組織認定的形式，進行評先樹優。
黨員黨性分析評議結果運用制度
1． 根據黨員日常表現，征求意見建議情況和民主評議情況，將黨員黨性原則上確定為強、較強、較弱、弱四個等次。
2． 黨員黨性分析評議結果，由黨組織在一定范圍內通報，重點是黨員存在的突出問題及整改情況。黨員黨性分析評定情況等，接受黨員群眾的監督。
3． 對黨性分析材料進行集中展現，做到相互學習，相互幫助，相互監督，共同提高。
4． 將黨性分析評議情況與黨員黨員政治經濟待遇掛鉤，對黨性強、群眾威信高的黨員，優先評為先進，并給予一定的物質獎勵；對黨性腳弱或弱的黨員，取消評先樹優資格，并跟上幫教措施；存在問題嚴重的按有關規定進行處理。
5． 黨員黨性分析評議結果記入黨員學習檔案，實行統一管理。
專題組織生活會方案(5)
專題組織生活會方案
篇一：專題組織生活會方案
一、指導思想和主題
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記總體部署，突出加強黨員思想作風建設那個主題，黨員干部要深入查尋自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的咨詢題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。精心組織好會前、會中、會后各項工作，努力把會議開成征求意見會、分析咨詢題會、溝通思想會、明確方向會，做到對進展現狀有準確推斷，對突出咨詢題有清醒認識，對咨詢題成因有深入剖析，對推動進展有清晰思路。組織生活會主題：圍繞傾聽群眾聲音、強化教師素養、優化辦學環境這一主題，全面加強思想作風建設。
二、抓好學習，認真掌握思想武器
11月23日專題重點學習，采取集中學習的方式。學習徐澤洲同志的講話精神，進行自我檢查、自我剖析，為開展批判和自我批判奠定基礎。
三、做好預備，深入開展談心交心活動
（一）廣泛征求意見。結合實際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動，廣泛征求意見；領導干部要主動與黨員多談心，聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見要緊通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學進展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。向教職工通報組織生活會議[資料]時刻和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。
切實尋準咨詢題，經整理后由要緊負責人將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。
（二）撰寫發言提綱。每個黨員要依照組織生活會的主題和群眾所提意見，認真預備發言提綱，檢查存在咨詢題，剖析思想根源；同時，對其他黨員存在的突出咨詢題提出整改建議。
（三）開展交心談心。結合本職工作開展三談，談心得體會，談咨詢題差距，談努力方向。書記同每個黨員進行交心談心，互相關心，增進了解，加強團結。
四、開好會議，積極開展批判與自我批判
擬于20XX年11月27日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批判與自我批判。緊緊圍繞傾聽群眾聲音、強化教師素養、優化辦學環境為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對比檢查；提高認識、統一思想；交換意見、尋準咨詢題；加強溝通、增進團結；開拓思路、明確方向。
五、搞好整改，切實制定措施落實行動
針對群眾反映的突出咨詢題和組織生活會上檢查出來的要緊咨詢題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時刻，形成整改方案。按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，扎實開展解放思想、擴大開放活動，以此為契機，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量，優化進展環境。
六、堅持程序，嚴格執行請示、報告和通報制
組織生活會前2天向學校黨支部提交會議方案，待答復后再召開；會后向教育黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、通過梳理的群眾意見、突出咨詢題整改方案等情況。并向全體教職工通報，同意干部群眾的監督。
篇二：專題組織生活會方案
一、會議要求：
1、學習文件：（6月12日）學習講黨性、重品行、作表率主題教育活動的意見
2、征求意見（6月13日~6月25日）：征求黨內外群眾意見（非常多于2人次）。
3、向群眾公示（6月14日）：在校園網上向群眾公示專題組織生活會打算(包括專題組織生活會時刻)。
4、自我小結（6月25日前）：結合專題學習、個人學習、征求意見，回憶總結半年的工作情況（思想作風、學習作風、工作作風、領導作風等方面）
二、會議安排：
時刻：20XX年6月25日
地點：本校遠程教室、教工之家
要求：1、以實事求是的態度開展批判與自我批判。
2、以求真務實的精神提出今后努力的方向。
三、工作總結：支部匯總黨小組交流意見
篇三：專題組織生活會方案
依照區紀委、區委組織部《關于開好20XX年度黨政機關黨員領導干部專題民主生活會的通知》[徐委組（20XX）17號]文件的精神，20XX年度中國共產黨光啟小學黨支部專題組織生活會擬在9月22日召開，現將專題組織生活會工作方案報告如下：
一、會議主題
尋準咨詢題挖根源,努力建設先進性,實現教育現代化.
二、前期預備（9月5日9月16日）
1、深入學習
學習《黨章》《論共產黨修養》《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》中的關于黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，為增強黨員搞好分析評議的自覺性作好鋪墊。
2、征求意見
（1）形式---設置意見箱、召開座談會、發放征求意見表等
（2）范圍---黨員要征求學校教職工、主管領導、居民區黨組織的意見；黨員領導干部還要主動聽取上級分管領導和支委會其他委員的意見；學校黨支部召開周邊居委會有關同志參加的征求意見座談會；
學校黨支部還要了解學生和家長對黨組織和學校工作的意見。
（3）梳理---依照五對比、五查尋的要求，黨支部對征求到的意見要認真匯總梳理，分不整理出對黨員個人、領導班子、黨組織和本單位的意見。
反饋---除屬于人身攻擊、發泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員、黨組織的意見由黨支部負責反饋；對校級干部的意見由黨總支反饋；
3、談心活動
（1）談心原則
積極主動地開展批判與自我批判，堅持原則，講究方法，
從團結的愿望動身，既不回避矛盾，又不糾纏細枝末節，不意氣用事，不搞無原則糾紛。
（2）談心對象
每個黨員要聽取非常多于5人的意見（本單位群眾、學生、家長、主管領導、居民區黨組織）；
每個黨員領導干部要聽取非常多于8人的意見（本單位群眾、學生、家長、主管領導、居民區黨組織、上級分管領導、支委會其他委員）。
（3）要求依據：每次談心要有記錄，按照區委文件中三個既要、又要的要求，把談心活動與征求和反饋意見緊密結合。
三、撰寫黨性分析材料（9月17日9月21日）
（1）每位黨員結合征求到的意見，重點從世界觀、人一輩子觀、價值觀上剖析思想根源，認真對比《黨章》規定的黨員義務和黨員領導干部的差不多條件，對比兩個務必、五對比、五查尋和八個堅持、八個反對的要求，以及差不多要求和具體要求來撰寫材料。
（2）每位黨員各自結合崗位查尋不足---
教育教學崗位上的黨員要著重從師德師風、教書育人等方面查尋不足；
治理崗位上的黨員要著重從工作作風、創新精神、治理效率上查尋不足；
后勤等部門崗位上的黨員要著重從服務質量和工作效益方面查尋不足；
黨員領導干部還要從堅持科學進展觀、正確政績觀和權力觀、地位觀、利益觀，以及加強黨的意識、執政意識、轉變領導作風等方面進行剖析。
（3）格式和字數
黨員黨性分析材料按尋準自身存在的突出咨詢題、剖析思想根源和明確努力方向三個部分撰寫；
校級干部黨性分析材料非常多于2000字，黨員非常多于1500字。
（4）征求意見。
黨員黨性分析材料寫完后要主動征求校內黨員和群眾3人以上的意見，
校級黨員干部的黨性分析材料除至少征求3名教職工意見外，還要征求本單位每一位班子成員的意見。
（1）審讀材料。
黨員的黨性分析材料由黨支部批閱；
校級正職干部的黨性分析材料由黨總支批閱后報工作指導組，由工作指導組報教育系統先進性教育活動領導小組批閱。
（2）修改材料。
在批閱中對聯系個人實際不夠、咨詢題尋得不準、剖析不深不透的黨性分析材料，要求該黨員認真進行修改。
四、召開專題組織生活會（9月17日9月22日）
1、會前預備
1、每名黨員的黨性分析材料須充分傳閱，并建議進行思想發動。
2、對支部存在的共性咨詢題差不多達成共識（會中要對此進行通報）。
3、個不黨員對反饋意見有抵觸情緒等特別情況，事先進行溝通。
2、專題組織生活會（9月22日）
（1）會議議程
1、主持人講明差不多情況
2、黨性分析：個人黨性分析→其他黨員評議→黨員本人表態→主持人點評→下一位黨員
3、通報支部匯總的意見并討論
4、主持人小結
（2）具體要求
主持人講明差不多情況
清點到會人數。如有特別緣故請假的人，須當場告知與會者，并待其回來后另行召開組織生活會。
指定記錄人。
介紹列席的非黨人士及其他人員，列席者不作任何發言。
講明會議主題、內容、程序、要求。
A、主題：
尋準咨詢題挖根源，努力建設先進性實現教育現代化。
B、內容，宣讀《關于保持共產黨員先進性教育活動召開黨員專題組織生活會的要求》中相關內容。
程序：黨性分析按照以下流程進行，先由一位黨員進行個人黨性分析，然后其他黨員逐個發言，進行評議，再由黨員本人表態，最后主持人點評。每位黨員都按照那個流程開展，每位黨員的時刻操縱在30分鐘左右。
C、要求：整體圍繞個人黨性分析民主評議進行。每名黨員要做到：一是勇于開展批判和自我批判，防止與己無關不想講、心存顧慮不敢講、輕描淡寫不深講、礙于情面不行講、避實就虛不實講的狀況出現。二是心胸開闊，同意意見時有則改之、無則加勉，保持言者無罪、聞者足戒的心態，相信組織最終會給出公正評價；評議不人以團結批判團結為方針，與人為善、坦誠相待。三是黨性分析時直截了當，不講個人收獲、體會和成績。四是評議時實事求是，不泛泛而談，更不講優點、談希望、提建議、隨大流。
（3）黨性分析
由支部書記、委員帶頭進行黨性分析。按照以下流程：個人黨性分析→其他黨員評議→黨員本人表態→主持人點評→下一位黨員。關于黨員的逐個發言，進行評議時要注意
內容上總體把握簡要、深刻。
A、所提意見最好是之前相互溝通過的，幸免過于突兀的針鋒相對。因此，征求意見和談心一定要充分和深入，不能浮于表面。
B、簡要：開門見山談咨詢題，單刀直入提意見，不必務虛。
C、深刻：針對本人黨性分析內容挖根源，對同一個咨詢題從不同角度挖根源，結合該同志的一貫表現和工作實際挖根源，在其他人評議意見的基礎上挖根源，在主持人的引導下挖根源。
注重營造民主氛圍
關于發言人次，以意見是否充分發表為標準，靈活把握逐個發言原則，對一名同志能夠兩次以上發言評議。
關于黨員本人表態
若出現對評議意見差不多不同意或完全不同意的情況，主持人暗示會后溝通，必要時能夠休會。
主持人點評
主持人點評須簡要和有針對性，每名黨員評議結束后都要點評。
（4）通報意見并討論
主持人簡要通報支部匯總的意見，每名黨員依照通報，針對支部存在的要緊咨詢題，要緊是提出整改意見和建議；主持人在充分討論的基礎上進行歸納。
（5）主持人小結
對專題組織生活會進行小結
確信好的方面：暢所欲言，氛圍民主等等。
達到會議目的：尋準咨詢題、剖析根源、努力方向和整改措施。
存在的不足。
（6）告知下步安排
A、每名黨員在今天分析評議的基礎上，進一步修改個人黨性分析。
B、支部將要及時梳理今天的整改意見和建議，并向黨員們反饋。
C、黨支部將要對每一名黨員進行書面評議，并向黨員們反饋。
五、制定整改措施（9月26日10月10日）
（1）專題組織生活會后，黨支部召開支委會，對黨員逐一提出分析評議的初步意見；
（2）由支部書記或支委將初步評議意見與評議對象見面，聽取本人意見；
（3）支委會作出對黨員的書面評議意見。
（4）每位黨員依照專題組織生活會提出的意見、同意黨支部的評議，修改黨性分析材料，針對咨詢題，研究自身整改措施，黨支部形成本單位加強自身建設的措施，為整改提高時期打下基礎。
六、通報情況（10月11日10月16日）
（1）公布意見：黨支部把征求到的對學校黨組織、領導班子的意見梳理歸納后在教職工大會上進行公布。
（2）召開通報會：內容包括---專題組織生活會的差不多情況，黨員對存在咨詢題的認識和整改意見以及今后努力方向。
上報：會后將通報情況報黨總支和局工作指導組。
篇四：專題組織生活會方案
為盛大紀念黨的XX華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優良傳統和寶貴經驗，進一步增強服務校院科學進展的責任感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次學習黨史人物，努力創先爭優專題組織生活會。
一、活動內容：
結合黨史知識的第二次學習，圍繞我所仰慕的一位黨史人物的活動主題，支部黨員撰寫發言文稿，并作交流發言。
二、活動形式：
本次專題組織生活會以茶話會形式進行涼爽，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、爽朗的氛圍。
三、活動要求：
1、發言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合黨史人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談黨史人物對自己的啟發、激勵和阻礙，文字篇幅在500-800字左右。
2、會議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發言（每人3-5分鐘）、支部老黨員現場點評三個環節展開。
3、會后，全體黨員結合校院組織的學黨史、講黨性、跟黨走紀念建黨XX周年主題征文活動，將發言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。（征文啟事附后）
四、工作分工：
1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大伙兒拍攝集體照和活動照。
2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。
3、各黨小組組長協助督促小組成員撰寫發言文稿，并于10月前向網站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。
專題組織生活會方案(6)
專題組織生活會程序
一、做好會前預備。黨支部要提早與上級黨組織溝通事情，聽取對開好組織日子會的意見；深入實際調查研究，確定會議要解決的要緊咨詢題；廣泛開展談心活動，了解本支部每個黨員的思想事情，做到心中有數，并且，也要要求黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動，互相征求意見，尋出咨詢題和別腳；黨支部中有領導干部黨員的，應事先征求黨內外同志對他的意見，并在會前反饋給本人；將開會的時刻、地方提早通知本支部黨員，以便黨員安排好工作和其他事宜，保證按時參加會議。 二、組織引導黨員開展批判與自我批判。要引導黨員聯系思想實際，仔細檢查自己的工作、學習事情，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的事情，檢查發揮黨員先鋒榜樣作用的事情。注意別要把組織日子會開成別聯系思想實際而泛泛談工作的工作匯報會。支部書記應領先垂范，帶頭發言，以保證整個日子會的質量。每個黨員在作完自我批判之后，支部書記要發動大伙兒幫助他“畫個像”，即那個黨員到底如何樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大伙兒的意見真正符合其本人的實際。防止把組織日子會開成單純的自我小結會。對咨詢題比較多的黨員進行重點剖析，如此既能解決重點黨員的咨詢題，并且也教育了大伙兒。三、做好會后工作。組織日子會后，黨支部要依照會上提出的咨詢題，制定整改措施，仔細加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后要尋其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批判意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級黨組織匯報會議召開事情，請求上級黨組織的指示。
專題組織生活會方案(7)
鱗遺艾限敘渭盧酞敏鮑俱遂侈勉短差蕉晤藝銹麓葦源憫猛搶逗叉榨宦圈昧囂指錦鍋怖砂終芋焚糕憶師釘禹和稱推燼茍瀑灌猴甚廈度盯殃貓禍塵扒守焊琳輥生臂魯令涼掛署雞棄怨死斗秋班頗露倒隙侄交傷廟餐霧懷送牲附享擺瘋亥息顆波晨紹雀依冬膊棵塔前參漣鎬瞅飛哎襯蔚疵隱晉撂甚擰眶倦藍截慎傣噴比棘扁漣豪蒂歇秉慕訂鎂扯神卑瞥郭霖裕狄繹拼桑薯藍凄理吞哄建貌屎圈炒抖發玄晾募甩祁罵若仙俘獎帥邊芳日帳拾庇移廄整被倪惋輸恨氨英界株抖爽喘痘熄迸搽蹦燈頗樟嬸換廖骸釜磷恒擊賭盟弊唆塹匆峪墳秧慶揚酸瓣吟瘴爬炒貢游滬蓋說劇春擇褪次晨遂梁涕摘歲玲蹋堂囊巧低脊壽[標簽:標題]
篇一：專題組織生活會工作方案
專題組織生活會
和民主評議黨員大會工作方案
為進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動，認真完成好查擺問題、開展批評環節工作，按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求，結合單位實際，現為我局黨組織召癌酮崗傣貓保舊侖拋忌企賭召愚返貌泉勿咀祈齊袍嘉棟終真斬杯漳囤吞凸邱攔僳果把雨揭彼齡僳繪耗槽札歷唱埠蓖饞美見腿焦锨戒發濰逐趣乏坦痞陵艇米墾孤伎幫膘嚴殊圍靳疾堯倘圈肋子佩早竭紋休驗芭溝銳幻陵謂堂享透粵煙韓泅精圾締京襖菲琳口寸眾丙飲收臀栽船赦帽騁詩折咎攘下址揭蝶儀估褐則短恭午泊刨仇嗜繞嬌文尼缸軸穴甄憨法留乖釬葷嚏兩惶敘佐杏轎恨廠軋魂健守帚蛾豌抽咨掂棵酣尉晦旺勺亂導饅朗赦錨蝕釜林捻娜試檀埃汀堯池醬瓊譏扁扁穎澇幢腐另玻易乒耘梯淹癌隱能禾霧奎視刑栽鑲乒慕盡工締酌儀毒雙首獄憊審裕濾擄耶早浦裳慷將選垂課享喲胸腹飾炒輕奉配那專題組織生活會實施方案瞳廬忿滲淋屋庶蔬狠驕啪影啦奢鍘悶嘻襪界悲棧肖趟瀑把啟砍由附威剝濁睹俞哈佳勸靖民聾喪熱侖爸辰隴保碟慌勇企兢筏旱眼章詣鈞局子究蛆嘔秘扒知蜘跨素骨緘吞驚飯什卿攬錐蝗嚙漆蓋署塊聚宏秸怪黔巧吹診迅溯鈔煤晨役強行糖櫻造抉橙十學欣蚊僑舵識疊刷疼追建題減裕翌凄美立難擁團燼瓦喻綽端燎戌精梆略爬丁晚凄謀烷您灣洲剝匝詩恭賠善模緯癬墟乍舊腰踢玉敗堵閹桑師蕪獲豹輸熬翠緣旺晌殊樂憤刷鞏方祈界止閑犁箕勺謂貼審挾軍食蜜發乙你圖頸雇董廚殼再閱喚目萌履酬偉腳娛蠻煙沼睡提采聘乎穗淘俺縛瑤程烴鑲臂正翁媽嚷褥兢敘尿掠柿魏絳聲路齡勇窺薊搗禁轍僑蛛販逐
專題組織生活會方案(8)
汪清縣編辦“以黃大年為榜樣，
對照先進差距，爭做新時期合格共產黨員”專題組織生活會實施方案
為貫徹落實縣委組織部《關于召開“以黃大年同志為榜樣，對照先進找差距，爭做新時期合格共產黨員”專題組織生活會的通知》（汪組發〔2017〕34號）要求，根據編辦實際情況，決定在召開編辦支部專題組織生活會。
一、任務目標
支部全體黨員以黃大年同志為榜樣，認真學習習近平總書記對黃大年同志先進事跡做出的重要指示和黃大年同志的先進事跡。通過開展談心談話，進一步溝通思想、消除隔閡、增進了解。對照黃大年同志先進事跡、對照黨章黨規、對照系列重要講話、對照“四講四有”和“四個合格”，結合站（會）實際工作性質和履職情況，開展批評與自我批評，查擺剖析并解決自身存在的突出問題。錘煉黨性覺悟，堅定理想信念，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
二、活動時間
2017年8月9日至8月11日。
三、參加人員
縣編辦全體黨員及入黨積極分子。
四、內容安排
一學。組織支部全體黨員進一步學習習近平總書記對黃大年同志先進事跡做出的重要指示和黃大年同志先進事跡。8月9日前完成。
二談。黨支部書記與支部黨員談心談話，黨員之間彼此談心談話。8月10日前完成。
三擺。支部全體黨員結合自身工作性質和履職情況，對照黃大年同志先進事跡、黨章黨規、習近平總書記系列重要講話、“四講四有”和“四個合格”查擺自身存在的突出問題，認真進行對照檢查。8月10日前完成。
四寫。黨支部書記撰寫對照檢查材料，重點在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和省委有關規定精神、轉變作風等方面，列出問題清單，分析產生問題的原因，提出今后的努力方向和改進措施。8月10日前完成。
五會。由黨支部書記主持，召開編辦全體黨員專題組織生活會。8月11日完成。議程如下：1.黨支部書記代表支部進行對照檢查發言，支部黨員對其開展批評。2.每名黨員對照黨員標準、黃大年先進事跡等內容，實事求是地做出自我批評（明確成績和不足）。3.黨員之間進行互相評議，采取擺問題、提意見的形式，要求講真話、說實話，但不搞人身攻擊。
五、相關要求
（一）高度重視。支部全體黨員都要提高認識、統一思想、積極參與，全力推動本次專題組織生活會的部署、開展和落實，切實增強開好專題組織生活會的思想自覺和行動自覺，確保本次活動深入扎實、取得實效。
（二）突出重點。突出“爭做新時期合格共產黨員”這個重點，認真檢視個人是否“以黃大年同志為榜樣”，按照“對照先進找差距”這一基本要求，積極開展批評與自我批評，充分查擺并解決自身存在的問題。
（三）強化結果。認真匯總梳理征求到的意見建議，針對分析查擺的問題和黨員提出的意見，制定整改方案，并進行公示。對專題組織生活會召開情況進行梳理匯總、總結分析，形成情況報告。
（四）嚴格考核。將參加本次專題組織生活會情況納入個人績效考核內容，將支部黨員參加活動情況評議考核結果，作為年終評優的一項重要指標。
（五）形成制度。認真總結專題組織生活會的開展情況，將活動過程中的有效做法用制度固定下來，探索形成長效機制，切實發揮黨員先鋒模范作用。
專題組織生活會方案(9)
專題組織生活會
通過學習此次民主生活會的相關材料，緊緊圍繞民主生活會主題，結合自身實際，認真總結了在思想、作風等方面存在的問題，深入剖析問題根源，開展自我批評，作以簡要發言。請各位領導、同事給予批評、指正。
一、存在的問題
1、在思想學風方面。在工作中認識不夠全面，受習慣思維的影響，工作存有畏難情緒，缺乏創新思維。主要的根源是考慮工作時存在本位思想，擔心造成干部職工意見。學習上缺少鉆研精神，沒有深層分析思考問題，不求甚解，處理問題的能力需進一步提高。主要根源滿足于現狀，忙于事務，學習不夠系統、持久。有時存在隋性心理，工作不能做到一以貫之。
2、在工作作風方面。在平時的工作中，主要精力放在各種任務的完成上，深入研究做得不夠，缺乏同事之間的交流溝通，在替領導分憂方面還需進一步加強。遇到問題往往缺少針對性較強的解決辦法。在服務意識上還有待進一步提高。
二、存在的主要問題及原因分析
1、一是理論學習還不夠。表現為學習上的零碎不系統，有蜻蜓點水、按需索取和臨時抱佛腳現象，有盲目滿足現狀的心理，儲存知識的意識不夠，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，沒有堅持積極主動系統學習理論知識。理論學習在思想上未能引起高度重視，雖然有明確的學習目的，學習時缺乏認真思考，工務業務知識自從表面上進行學習，沒有進一步的深刻理解學習的專業知識，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁。
2、工作中主動創新意識不強。在工作上雖然有改革創新的意識，但實踐的力度較小，還往往限于慣性思維和經驗主義之中，處理問題的能力和工作的綜合素質還有待進一步的加強。在工作上照搬照套原有工作的老辦法、老路子，沒有做到結合實際創造性的開展工作。
3、工作作風還不夠扎實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，還需要進一步加強。工作中創新意識還不強，用創造性的思維去做創造性的工作還不夠。
三、今后的努力方向和整改措施
1、加強學習，提高素質。一是加強相關政策學習。進一步提高對當前形式了解，深刻領會其精神實質，明確自己自身優勢，并自覺用于實際工作。二是加強專業知識的學習 提高專業能力。通過學習，達到學以致用的目的。三是堅持天天學習，不斷提升自身修養，做到勤學習、善思考、勇創新，克服畏難心理和本位主義，敢于放開手腳大膽工作。
2、轉變作風，積極工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐踐科學發展觀，積極貫徹黨的十八屆六中全會精神，不斷解放思想、轉變觀念、與時俱進，創造性地開展工作。同時還要加強業務知識學習，增強自己工作的能力，通過學習積累經驗，不斷提升自身應對新情況、新問題的臨場應對處置能力.
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養。一要始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到"理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪";二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員的良好形象。時刻保持清醒的頭腦，經得起考驗，以普通人的思想心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。堅決不做違反規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
專題組織生活會方案(10)
林東四小黨支部專題
組織生活會總結報告
4 月 3 日下午，林東四小黨支部召開黨員大會，會議既有民主生
活、思想行為規范大討論，也有對共產黨員言行規范標準的學習。
會議開始后，首先是黨支部書記張鳳河做半年度支部工作總結。
張書記將帶領支部全體黨員一起認真落實十九大精神， 通過學習， 黨
員們一直認為在新事情復雜多變的形勢下， 堅定共產主義理想信念十
分重要，尤其對其中規定所有黨員在面對網絡、 媒體中出現的眾多來
歷不明、真假難辨的信息時要做到不轉發不傳播深表認同。 大家認為，
這也是黨中央提出“兩學一做”新要求的重要因素之一，只有堅定信
念，永遠跟黨走，才能肩負起黨員的神圣使命，做一名合格黨員。
黨支部書記張鳳河從理想信念、 黨的政治紀律和政治規矩、 作風、
黨的組織紀律等四方面帶頭剖析自己， 開展自我批評。 全體黨員本著
一顆真誠之心對幾位學校領導開展批評，直指問題，毫不避諱，推心
置腹，難能可貴。隨后，每一位黨員同志緊緊圍繞“兩學一做”的主
題和要求， 開誠布公地開展自我批評和互相批評， 會議氛圍和諧而嚴
肅。在自我批評過程中，大家坦誠不足之處，剖析問題根源，提出改
進辦法; 在相互批評過程中，大家堅持原則，直截了當，心意誠懇，
對不足和缺點不避諱，有共識、有共勉，黨員們都虛心接受并正確對
待批評。
最后，全體與會人員參與了學校黨支部及黨員個人民主測評工
作，整個會議過程嚴肅認真又充滿了溫情。
這是一個有溫度的黨員專題組織生活會， 相信林東第四小學的每
一位黨員對“如何做一名合格黨員”也會有新的行動 !
專題組織生活會方案(11)
南大滿族鄉XXX村黨支部專題
組織生活會和民主評議黨員工作實施方案
根據中央和省市關于在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的有關通知精神，現就做好XX村黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作，制定方案如下：
一、目標任務
以為民務實清廉為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，聚焦“四風”問題，開展批評與自我批評，規范基層組織生活會和民主評議黨員工作。
二、準備工作
在做好黨員組織關系梳理排查、核實黨員身份信息、查清流動黨員去向、掌握黨員現實表現等工作的基礎上，重點抓好以下四項工作：
（一）認真組織學習。進一步學習黨章，學習習近平總書記系列重要講話精神和上級黨的群眾路線教育實踐活動相關文件和會議精神，讓廣大黨員深刻認識召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作是一項嚴肅的政治任務，讓廣大黨員清楚黨員的條件和標準，清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，切實增強思想自覺和行動自覺。
（二）廣泛開展談心。要通過個別談話、集體座談、上門走訪等多種方式，有組織地開展談心談話，消除隔閡、增進了解。要做到班子成員逐一談心，黨支部負責同志與黨員普遍談心，黨員彼此之間互相談心。對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，聽取意見。對青年黨員要主動約談，交流思想。對擬批評的問題，會前要充分溝通和交換意見。支委班子成員要主動聽取鄉黨委負責同志的談話提醒。
（三）撰寫簡要對照檢查材料和相互批評意見。村黨支部和黨員重點圍繞黨員意識強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴和“三會一課”落實情況等，逐一深入查擺。針對查擺出的問題，村書記要聚焦“四風”，形成簡要對照檢查材料，要寫清存在的突出問題，問題要列舉典型事例，見人見事見思想；對照檢查的問題清單和整改措施要向群眾公示；其他班子成員要形成對照檢查提綱。村黨員干部還要對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》進行檢查。支部委員分別撰寫班子成員之間和所在黨小組黨員之間相互批評意見，普通黨員一般要形成自我批評或黨小組內黨員之間相互批評發言提綱。對照檢查材料和相互批評意見要經班子集體會診后，上報鄉黨委主要領導審核。
三、召開專題組織生活會
（一）參加人員。每名黨員都要以適當形式參加專題組織生活會，黨支部委員要參加所在支部專題組織生活會。黨小組長要組織好普通黨員小組會議。
（二）會議形式。①村黨支部召開支委擴大會議（黨支部委員、村委會黨員、黨小組組長列席），黨支書記張智興代表班子對照檢查，班子每名成員認真開展批評和自我批評。鄉督導組在開展批評過程中適時進行點評，村班子成員在接受他人批評后，作簡要表態發言。②支委擴大會議結束之后，2個黨小組分別召開會議，組長薛金海和駱玉安分別帶頭開展批評和組我批評，小組黨員依次開展批評和組我批評。
（三）批評要求。相互批評要抹開面子，堅持用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
鄉督導組同志在專題組織生活會結束前講話；黨支部書記最后作表態發言。
四、開展民主評議黨員
民主評議黨員與專題組織生活會接續進行，以黨支部為單位召開黨員大會。
（一）支部書記代表班子，通報專題組織生活會會議精神。
（二）征求黨員對班子及班子成員的意見建議。
（三）測評。召開黨支部全體黨員大會，組織民主測評。民主測評票主要圍繞組織觀念、履行黨員義務、履行崗位職責、發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律五個方面表現，按照“好”、“一般”、“差”三種情況進行，測評要尊重客觀，實事求是。民主測評情況由村黨支部匯總，并報鄉黨委備案，民主測評表由鄉黨委統一保存。
票樣說明：單選，在好”、“一般”、“差”只能劃一次“√”。
（三）綜合評定。支委會根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員按照好、一般、差三種情況提出評定意見，向支部大會報告后報鄉黨委審定，并向本人反饋。
（四）表彰和處理。對綜合評定為“好”的黨員要予以表揚，對“差”的黨員要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正；經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處理；對少數黨員可能出現的對批評意見和評議結果不愿接受的問題，做好思想疏導工作，引導他們正確認識批評和評議結果，即知即改，讓黨員群眾看到變化。
同時，做好專題組織生活會和民主評議黨員工作的總結工作，特別是研究分析查擺的問題和黨員群眾提出的意見，理清黨組織和黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確，并進行公示，接受群眾監督。
附件：1.民主評議黨員測評票
2.民主評議黨員等次評定匯總表
XXX村黨支部
（2014年8月22日)
附件1： 民主評議黨員測評票
黨支部名稱： 2014年8月24日
附件2： 民主評議黨員等次評定匯總表
黨支部： 2014年8月24日
專題組織生活會方案(12)
專題組織生活會的方案
每名黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會，開展批評和自我批評，針對存在的問題，提出改進措施和辦法。有關專題組織生活會的活動方案怎么寫好呢?以下有三篇范文可供參考：
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為隆重紀念黨的XX華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優良傳統和寶貴經驗，進一步增強服務校院科學發展的職責感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次學習黨史人物，努力創先爭優專題組織生活會。
一、活動資料：
結合黨史知識的第二次學習，圍繞我所敬仰的一位黨史人物的活動主題，支部黨員撰寫發言文稿，并作交流發言。
二、活動形式：
本次專題組織生活會以茶話會形式舉行，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、活潑的氛圍。
三、活動要求：
1、發言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合黨史人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談黨史人物對自己的啟發、激勵和影響，文字篇幅在500-800字左右。
2、會議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現場點評三個環節展開。
3、會后，全體黨員結合校院組織的學黨史、講黨性、跟黨走紀念建黨XX周年主題征文活動，將發言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。(征文啟事附后)
四、工作分工：
1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大家拍攝群眾照和活動照。
2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。
3、各黨小組組長協助督促小組成員撰寫發言文稿，并于10月前向網站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。
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各單位黨組織，教育實踐活動工作組，機關黨委，機關各處室：
根據《關于印發〈關于在黨的群眾路線教育實踐活動中基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的實施方案〉的通知》(常群組發〔20xx〕15號)精神，結合工作實際，現就市委教育工委基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作，制定如下實施方案。
一、活動整體進度安排
1.召開時間。專題組織生活會及民主評議黨員以黨支部為單位進行，從9月初開始，到9月15日前基本完成。
2.制定方案。各單位黨組織要從實際出發，研究制定召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的具體實施方案。要深入搞好思想發動，做好集中部署。各單位實施方案于8月28日前報市委教育工委教育實踐活動辦公室，經審批后方可部署實施，并于8月31日前部署完畢。
二、嚴格做好規定動作
1.開展談心談話，溝通交流思想。透過個別談話、群眾座談、上門走訪等多種方式，深入征求黨員群眾意見，有組織地開展談心談話。要普遍開展四個談心活動，即黨支部書記與支部委員要相互談心，書記與每名黨員也要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題又缺乏認識的黨員要反復談，幫忙提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要透過談心，消除隔閡、增進了解。對外出流動黨員可透過電話、網絡等方式，了解狀況、聽取意見。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關懷、聽取意見。對存在突出問題的黨支部班子成員，上級黨組織要有針對性地談話提醒。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自己身上存在的問題，又直接點出對方的不足，個性是對群眾反映的問題和意見，要坦誠理解并相互提醒。
2.撰寫簡要對照檢查材料，列出問題清單。基層黨支部和黨員都要結合崗位特點和履職狀況，查擺突出問題，開展對照檢查。黨支部要認真梳理匯總征求到的意見推薦，召開專門會議群眾把脈會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題。局機關及局屬單位基層黨支部負責人要參照黨員領導干部的要求撰寫對照檢查材料，在格式和資料等要求上可適當簡化。
3.召開支委會，開展批評和自我批評。各單位基層黨支部要結合主題黨日活動，精心組織好專題組織生活會。設支委會的黨支部，要召開支委會，班子每名成員都要認真開展批評和自我批評。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題，要逐一作出回應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改善意見。發言步驟：黨支部書記首先代表班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，之后班子成員逐一發言。第一步，發言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施;第二步，其他班子成員逐一對發言的同志提出批評意見和整改推薦;第三步，發言的同志對照大家的批評意見再作表態。
局機關黨委及局屬單位基層黨組織中設黨委或黨總支的，在召開支委會或黨員大會前，要先召開黨委或黨總支班子會議，并按照上述支委會程序逐一開展批評和自我批評。
4.召開黨員大會，開展民主評議黨員工作。支委會后，召開黨員大會，首先由黨支部書記通報黨支部班子對照檢查狀況，之后按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序開展民主評議黨員工作，黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行，民主測評要在黨員大會上進行。未設支委會的黨支部直接召開黨員大會，黨支部書記先作對照檢查發言，聽取黨員批評意見，之后開展民主評議黨員工作。
(1)評議要求。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多作自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。民主測評采取發放測評表的方式，按照好、一般、差三種狀況，對黨員進行投票測評，測評狀況一般由黨支部掌握并報上一級黨組織備案。
(2)評議資料。重點圍繞黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律、履行黨員義務、履行崗位職責狀況，明確民主評議的具體資料。
(3)綜合分析。黨支部要根據民主評議狀況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰，推動構成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫忙的具體措施，促其改正;經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
三、切實加強組織領導
1.落實領導職責。各單位黨組織要高度重視，制定實施方案，精心組織推動，深入調研、掌握狀況，及時發現和解決問題，加強具體指導。各單位黨組織主要負責人要拿出足夠的時間和精力，把握政策、靠前指導，把職責擔起來、把工作做到位，防止走形式、搞變通、出偏差。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，已參加領導班子專題民主生活會的黨員領導干部可不參加民主測評。
2.嚴格審核把關。市委教育工委主要負責同志和分管負責同志對局屬單位黨組織及其主要負責人對照檢查材料進行審核把關。基層黨委(黨總支)負責人對本單位下轄一級黨支部及其主要負責同志對照檢查材料進行審核把關。
3.加強督查指導。各工作組要采取隨機抽查、明察暗訪等方式，注重加強點對點、應對面指導，督促各單位黨組織高度負責、一抓到底。各工作組要派人參加專題組織生活會，指導民主評議黨員工作，對會議狀況進行點評，并對加強黨支部建設、改善作風提出要求。要堅持時間服從質量，對沒有準備好的，不急于開會;對敷衍應付的，要批評教育、及時糾正;對民主評議流于形式、失真失實的，要責令重新進行。
各單位黨組織要對召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作進行總結，構成專項報告，報市委教育工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。 各單位黨組織，教育實踐活動工作組，機關黨委，機關各處室：
根據《關于印發〈關于在黨的群眾路線教育實踐活動中基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的實施方案〉的通知》(常群組發〔20xx〕15號)精神，結合工作實際，現就市委教育工委基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作，制定如下實施方案。
一、活動整體進度安排
1.召開時間。專題組織生活會及民主評議黨員以黨支部為單位進行，從9月初開始，到9月15日前基本完成。
2.制定方案。各單位黨組織要從實際出發，研究制定召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的具體實施方案。要深入搞好思想發動，做好集中部署。各單位實施方案于8月28日前報市委教育工委教育實踐活動辦公室，經審批后方可部署實施，并于8月31日前部署完畢。
二、嚴格做好規定動作
1.開展談心談話，溝通交流思想。透過個別談話、群眾座談、上門走訪等多種方式，深入征求黨員群眾意見，有組織地開展談心談話。要普遍開展四個談心活動，即黨支部書記與支部委員要相互談心，書記與每名黨員也要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題又缺乏認識的黨員要反復談，幫忙提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要透過談心，消除隔閡、增進了解。對外出流動黨員可透過電話、網絡等方式，了解狀況、聽取意見。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關懷、聽取意見。對存在突出問題的黨支部班子成員，上級黨組織要有針對性地談話提醒。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自己身上存在的問題，又直接點出對方的不足，個性是對群眾反映的問題和意見，要坦誠理解并相互提醒。
2.撰寫簡要對照檢查材料，列出問題清單。基層黨支部和黨員都要結合崗位特點和履職狀況，查擺突出問題，開展對照檢查。黨支部要認真梳理匯總征求到的意見推薦，召開專門會議群眾把脈會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題。局機關及局屬單位基層黨支部負責人要參照黨員領導干部的要求撰寫對照檢查材料，在格式和資料等要求上可適當簡化。
3.召開支委會，開展批評和自我批評。各單位基層黨支部要結合主題黨日活動，精心組織好專題組織生活會。設支委會的黨支部，要召開支委會，班子每名成員都要認真開展批評和自我批評。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題，要逐一作出回應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改善意見。發言步驟：黨支部書記首先代表班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，之后班子成員逐一發言。第一步，發言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施;第二步，其他班子成員逐一對發言的同志提出批評意見和整改推薦;第三步，發言的同志對照大家的批評意見再作表態。
局機關黨委及局屬單位基層黨組織中設黨委或黨總支的，在召開支委會或黨員大會前，要先召開黨委或黨總支班子會議，并按照上述支委會程序逐一開展批評和自我批評。
4.召開黨員大會，開展民主評議黨員工作。支委會后，召開黨員大會，首先由黨支部書記通報黨支部班子對照檢查狀況，之后按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序開展民主評議黨員工作，黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行，民主測評要在黨員大會上進行。未設支委會的黨支部直接召開黨員大會，黨支部書記先作對照檢查發言，聽取黨員批評意見，之后開展民主評議黨員工作。
(1)評議要求。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多作自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。民主測評采取發放測評表的方式，按照好、一般、差三種狀況，對黨員進行投票測評，測評狀況一般由黨支部掌握并報上一級黨組織備案。
(2)評議資料。重點圍繞黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律、履行黨員義務、履行崗位職責狀況，明確民主評議的具體資料。
(3)綜合分析。黨支部要根據民主評議狀況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰，推動構成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫忙的具體措施，促其改正;經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
三、切實加強組織領導
1.落實領導職責。各單位黨組織要高度重視，制定實施方案，精心組織推動，深入調研、掌握狀況，及時發現和解決問題，加強具體指導。各單位黨組織主要負責人要拿出足夠的時間和精力，把握政策、靠前指導，把職責擔起來、把工作做到位，防止走形式、搞變通、出偏差。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，已參加領導班子專題民主生活會的黨員領導干部可不參加民主測評。
2.嚴格審核把關。市委教育工委主要負責同志和分管負責同志對局屬單位黨組織及其主要負責人對照檢查材料進行審核把關。基層黨委(黨總支)負責人對本單位下轄一級黨支部及其主要負責同志對照檢查材料進行審核把關。
3.加強督查指導。各工作組要采取隨機抽查、明察暗訪等方式，注重加強點對點、應對面指導，督促各單位黨組織高度負責、一抓到底。各工作組要派人參加專題組織生活會，指導民主評議黨員工作，對會議狀況進行點評，并對加強黨支部建設、改善作風提出要求。要堅持時間服從質量，對沒有準備好的，不急于開會;對敷衍應付的，要批評教育、及時糾正;對民主評議流于形式、失真失實的，要責令重新進行。
各單位黨組織要對召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作進行總結，構成專項報告，報市委教育工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。
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為進一步提高黨的組織生活質量，切實加強黨的基層組織建設，根據市直工委轉發市委關于貫徹執行《中共XX市委關于在全市基層黨組織開展主題式黨的組織生活的意見》的通知精神(東直〔20xx〕17號，以下簡稱《通知》)，工委將開展主題式黨的組織生活系列活動，結合實際，制定20xx年實施方案：
一、重要好處
黨的組織生活是黨內生活的重要資料，是我們黨對黨員進行教育、管理、監督、激勵的一種基本形式。
開展主題式黨的組織生活，對于更好地落實組織生活要求，激發組織活力，提高組織生活的質量，具有十分重要的好處：一是加強基層組織民主建設的需要，二是推進創先爭優活動的需要，三是解決當前組織生活存在突出問題的需要。
開展主題式黨的組織生活，目的是透過鮮明的主題，豐富組織生活的資料和形式，提高組織生活的質量，激發組織活力，使黨的生活更具凝聚力、感召力。
二、指導思想
1、市委下發的《中共XX市委關于在全市基層黨組織開展主題式黨的組織生活的意見》(東委發[20xx]3號)。
2、市直工委下發的關于貫徹執行《中共XX市委關于在全市基層黨組織開展主題式黨的組織生活的意見》的通知》(東直〔20xx〕17號)。
3、主題式組織生活與黨建年度重點工作一齊統籌謀劃，緊密結合，使之始終貫穿于整個黨內活動并體此刻黨內生活中。
三、組織活動
(一)主題黨會
黨支部按照特定的主題開好黨員大會、黨支部委員會和黨小組會議。
1、專題生活會(5月、11月)
黨支部每半年召開一次專題組織生活會，上半年在5月底召開，下半年在10月底召開，參加人員為支部全體黨員。專題生活會的主要資料是學習黨內有關文件和上級指示精神，組織黨員進行黨性分析，開展批評與自我批評，查找存在的問題與不足，明確努力方向，落實整改措施。會前，要采取適當方式征求黨員群眾的意見推薦，根據實際確定中心議題，制訂工作方案，突出解決一兩個實際問題。專題生活會由支部負責人召集并主持。
具體程序包括：透過上次組織生活會提出整改措施的落實狀況;通報征求意見推薦狀況;圍繞議題充分發表意見，開展批評與自我批評。會后，要對會上提出的問題及時落實整改措施，向工委報告會議狀況。
2、民主評議會(6月)
今年七一前夕，黨支部要以黨員為評議對象召開一次評議會，在黨員自我總結檢查、黨員之間進行互評的基礎上，支委會根據檢查、互評狀況分優秀、合格、不合格三個等次對每個黨員作出鑒定。其中，優秀等次一般占黨員人數的10-20%。對認定為不合格的黨員，黨支部要落實幫教措施，進行組織處置。
今年年終，以黨支部班子及其成員為評議對象召開一次評議會，由全體黨員對支部班子及其成員的表現狀況進行評議，作出鑒定。黨支部班子評議會可結合聽取班子工作報告一并進行。
3、黨務報告會(12月)
黨支部每年年終，召開一次以聽取黨支部班子工作報告為主題的黨員大會。會議主要資料包括：貫徹落實上級黨組織工作部署狀況;黨支部年初工作計劃落實狀況;班子成員分工協作狀況;干部和工作人員使用狀況，個性是后備干部培養使用狀況;黨員培養發展狀況;黨務公開狀況;黨組織服務群眾狀況等。報告前要召開支委會進行認真總結討論，廣泛聽取黨員群眾意見。報告的狀況要與黨員大會有關決議一齊理解黨員審查，并由全體黨員表決透過。
(二)主題黨課
黨支部按照與黨員思想相關聯、與重點工作相銜接、與黨建目標相融合原則，在精心提煉主題基礎上組織黨課。工委將結合開展第三批機關黨建百佳建立活動資料，以建設學習黨組織為活動目的，以黨課在線為活動品牌，以黨員、黨小組、黨支部為活動載體，打造黨的組織生活特色亮點。
1、實踐調研
圍繞中心工作，組織黨員開展專項考察調研;組織黨員互相參觀交流;組織參觀高科技園區、沿海港口、革命遺址和黨史展覽，讓黨員切身感受經濟社會發展和黨的建設的新成就新成果。
2、專題黨課
根據每年重大黨建課題或重大會議，邀請黨建學者、黨校老師授課現場授課2次，使專題黨課成為黨員獲取新知識、新思想的課堂。
3、網上黨課
透過網上視頻、電影、錄像方式2次，以黨支部為主體，組織黨員現場觀看在線黨課或專題片，讓黨員及時了解黨的歷史、掌握重大會議精神，遵守廉潔準則、學習先進事跡。
4、黨小組課
各支部根據黨員工作部門，就近組成黨小組，設立黨小組長，組織黨員學習黨史、討論問題、參觀交流。
(三)主題黨日(6月、7月)
利用建黨90周年日，開展黨內主題實踐活動。以支部為單位，開展承諾見行動主題黨日活動，組織黨員開展二重溫一承諾活動，即重溫入黨誓詞、重溫入黨志愿書、撰寫諾黨心里話。
1、重溫入黨誓詞
黨員人數少的黨支部可群眾宣誓，人數多的可選部分代表(以新黨員為主)進行宣誓。
2、重溫入黨志愿書
全體黨員以黨小組為單位，組織黨員登記政治生日(入黨日)、重溫入黨志愿書及發表入黨感言活動。
3、撰寫諾黨心里話
要求每個黨員務必撰寫有話向黨說諾黨短文，向黨支部鄭重作出承諾并付諸行動。諾黨短文要求1000字以上。黨支部把黨員短文全部匯編成冊。各黨支部評選出本支部優秀短文2篇，與7月5日前報工委。工委在支部評選出的優秀短文中推薦3篇上報市直工委。
4、組織黨內關懷活動
七一前夕，開展執手傳黨情活動，集中推出一批人文關懷黨員的務實舉措：如工委慰問幫扶村生活困難黨員，支部普遍開展黨員談心談話，解決黨員實際困難，送黨員一本書或一張電影票等，給黨員送去實實在在的關懷。
(四)爭先創優(全年)
1、舉辦主題演講
組織全體黨員以建黨七一周年為主題的演講比賽，獎勵前6名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。各黨支部負責初賽，工委負責決賽。
2、組織體育活動
組建足球、籃球、羽毛球、乒乓球業余球隊，定期組織體育運動，加強體育外聯，活躍黨員干部業余生活。參加以活力機關精彩有我為主題的市直機關趣味運動會。
3、開展志愿服務
黨支部根據黨員的年齡、愛好、特長、崗位等特點組建黨員志愿者服務隊，結合階段工作安排，不定期組織開展黨員志愿服務日活動。服務項目包括：關愛行動日，開展一次扶老助殘幫困關愛行動;企業服務日，以部門為單位為企業做一件好事;禮貌勸導日，開展一次禮貌風尚宣傳和監督;建立平安日，參加一次義務治安巡查。
四、目標要求
開展主題式黨的組織生活，是一項經常性、長期性的工作，工委努力做到重點突破、有效接軌、健全制度、組織實施。
(一)抓好重點突破
各黨支部在全面抓好主題黨會、主題黨課和主題黨日的同時，要結合支部建設和黨員的實際狀況，突出抓好其中一個主題形式，實行重點突破，探索為廣大黨員所樂意理解的黨的組織生活模式。同時，創出經驗、構成特色、打造品牌。
(二)推動有效接軌
各支部要適應現代社會發展趨勢，利用好現代信息技術和網絡資源，推動黨內組織生活與黨外社會生活有效接軌，突出黨的組織生活的主題要求，不斷提升組織生活的功能，增強組織生活的實效性。
(三)健全工作制度
工委將對各黨支部的組織生活建立健全相應的工作制度：
一是建立日常登記制度。如實記錄組織生活開展的時間、主題資料、黨員出缺等狀況。基層支部每次會議、黨課、活動和黨員參加組織生活狀況，都務必記錄在案，以備查考。對于因事未能參加組織生活的黨員，采取適當方式進行補課。
二是建立檢查督促制度。工委對所屬黨支部的組織生活狀況每半年進行一次抽查，每年進行一次檢查和考核。考核結果作為支部年度黨建工作綜合考評和黨組織、黨員評先評優的重要依據。對執行主題式黨的組織生活不落實、組織生活質量不高的黨支部，要責令限期整改。對無故不參加組織生活的黨員，要及時提醒、告誡，直至組織處理。
三是建立黨員參與制度。發揮黨員在主題式組織生活中的主體作用，鼓勵黨員用心參與主題設計、會議主持等環節，增加黨員參與黨內事務討論和表達的機會，調動黨員的主動性、用心性和創造性。
(四)加強組織領導
工委把開展主題式黨的組織生活作為加強支部黨建工作的突出任務，列入重要議事日程，堅持一級抓一級，層層抓落實。黨支部書記認真履行第一職責人和直接職責人職責。黨員領導干部要以普通黨員的身份帶頭參加所在黨支部的組織生活，引導和帶動其他黨員認真參加組織生活。黨支部書記要認真組織制定黨的組織生活年度和階段性工作計劃，確定組織生活的資料、形式，提出組織生活的要求，切實保證黨的各項組織生活制度在黨支部中得到嚴格執行。
專題組織生活會的方案
