以下是為大家整理的關于幼兒園“日報告零報告”制度報告制度的文章15篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為加強學校傳染病疫情防控工作，有效防止傳染病在校園內的發生與蔓延，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。一、嚴格執行相關制度。學校嚴格執行晨、午檢制度和因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。
二、建立健全管理體系。形成傳染病校內防控管理網絡，成立主要領導擔任組長的傳染病工作防控領導小組，設立學校傳染病疫情總報告人、部門報告人和班級報告人。建立學校、年級、班級、家長四級防控聯系網絡，及時收集和報送相關信息。建立聯防聯控工作網絡，掌握當地衛健部門、所屬街道辦事處(社區)、屬地疾控機構、就近醫療機構的聯系人及聯系方式，加強溝通，取得專業技術支持。
三、暢通信息傳輸渠道。班主任及時了解學生情況，第一時間上報學生管理部門和衛生室，學生管理部門和衛生室報告至學校疫情防控主要負責人。教職工由內設部門負責人或工會組長密切聯系，對疑似或確診情況第一時間上報分管領導和衛生室，報告疫情防控主要負責人。
四、核查信息上報內容。班主任須在第一時間了解并上報疑似或確診學生姓名、性別、班級、家庭信息、活動路線、所乘交通工具、癥狀、就診醫院、確診病名、密切接觸人員信息、有無接種史(例水痘、腮腺炎)等信息，學校傳染病疫情總報告人要及時上報教育行政主管部門和屬地疾控機構，在屬地疾控部門指導下有序開展后續工作。
五、做好信息續報工作。密切跟蹤患病師生情況，及時關注疫情信息。疫情發生變化時要及時續報，并做好詳細記錄。
六、嚴守信息發布紀律。學校不得自行向社會發布傳染病疫情信息。上報和發布的信息內容要迅速準確、客觀詳實，不得漏報、瞞報、謊報、延報。應關注輿情，引導師生不信謠、不傳謠、不造謠。
七、啟動特殊報告制度。如有特殊情況，按照上級教育主管部門要求，啟動“日報告、零報告”制度。
八、穩定教育教學秩序。做好相關人員的疏導工作，并根據疫情發展情況，及時調整教育教學方式，維持正常的教育教學秩序。
【篇2】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
一、開學前
1.加強宣傳引導。各幼兒園要通過微信、短信等形式， 對教職員工、幼兒和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員 教職員工、幼兒家長積極配合幼兒園實施各項防控措施，引 導教職員工、幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,做好個 人防護，疫情防控期間減少外出，規范佩戴口罩，盡量避免 乘坐公共交通工具，不參加聚會和聚餐，不到人員密集的公 共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、碼頭、展覽館等。
2.建立教職員工和幼兒行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制 度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、幼兒的分布 情況，精準掌握疫情防控重點地區教職員工、幼兒在園內各 年級、班級的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑 似病例教職員工、幼兒的康復情況，精準掌握每位教職員工、幼兒返校前14 天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬， 做到底數清、情況明、數據準。對有疫情高發地區居住史或 旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后， 居家或在指定場所醫學觀察14 天。
3.幼兒居家應注意加強開窗通風、日常清潔和預防性消 毒。
4.開學前要根據有關部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識技能培訓。
5.做好園區預防性消毒。持續、深入開展環境衛生整治， 對教室、寢室、食堂、圖書室、洗手間等重點區域和室內外 場所提前殺菌消毒和通風換氣，做好滅鼠、清除蚊卵等工作， 徹底清除各類病媒生物孳生環境。開學前一天，幼兒園應全 面檢查防疫工作部署的到位情況，再次對園區環境進行預防 性消毒。
6.幼兒園應加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構的聯系，取得專業技術支持，解決防控疫情所 需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備，配合有關部門做好聯防聯控。在衛生室(保健室)附近設 置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的教職員工和 幼兒，并優化工作流程，做好環境消毒，避免交叉感染。
7.開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的 水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足 的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣 傳指導幫助幼兒學會正確洗手方法。
8.做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員 進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可 上崗。
9.加強校車安全衛生檢查。重點對車內座椅、扶手、安 全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應 晾干并及時通風換氣。
10.幼兒園應配備足量的體溫計、消毒液、口罩等防護物資。
11.幼兒園應加強值班值守， 按要求及時向有關單位報送疫情防控信息。
二、開學當日
1.教職員工、幼兒返園當天監測體溫和健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班、上學。嚴 格入園管理，建立入園體溫檢測制度，進入園內的所有人員， 均須佩戴口罩，接受體溫檢測，體溫正常方可入校。幼兒園 應引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴禁家長進入 教室、寢室等幼兒活動區域。
2.教職員工和幼兒盡量不乘坐公共交通工具，建議步行 或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩 戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。幼兒放學回到家 后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物 品，把外套放到通風處。
3.教職員工和幼兒在教學、辦公、生活區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩 戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸 口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。
4.對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護。不允 許未解除醫學觀察幼兒入園。
5.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識 和疫情防控宣傳教育。
6.按照有關操作規范，統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行預防性消毒，保證教室、寢室、食堂 等地空氣流通及室內外環境衛生整潔。
7.幼兒園應做好教職員工和幼兒缺勤、早退、請假記錄， 如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機 構做好密切接觸者管理、環境消毒等工作。
8.幼兒園不組織聚集性活動。
三、開學后
1.上好開學第一課。幼兒園要在開學后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新冠肺炎防控知識。同時，在園區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。不組織聚集性活動。
2.教職員工和幼兒盡量不乘坐公共交通工具，建議步行 或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩 戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。幼兒放學回到家 后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物 品，把外套放到通風處。
3.教職員工和幼兒在教學、辦公、生活區域內應佩戴口 罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩 戴口罩，排隊乘坐，避免擁擠，盡量保持距離。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒濕紙巾擦拭。
4.在教室、圖書室、寢室等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀，有條件的幼兒園可在入口處設置紅外熱 成 像儀，并對進入人員進行體溫檢測。
5.堅持每日監控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴格 落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及 時上報幼兒園防疫領導小組并及時聯系幼兒家長， 要求戴好 口罩到指定醫院就診，并按照要求向屬地疾病控制中心、教 育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工 作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長， 及時批評教育、改正。
6.實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良 好的日常衛生習慣，在疫情防控期間，不帶兒童去人員密集 場所。
7.全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持清潔衛 生;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、寢室、專用活 動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職員工聚 集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通 風換氣(每日通風至少 2 次，每次 30 分鐘以上，通風時注 意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。
8.食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人 員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供
貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗 手。加強對集體配餐單位監控管理，尤其督促落實送餐到校 人員的健康管理和個人衛生防護。
9.食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家 禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。
10.餐具用品須按照《食( 飲) 具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
11.鼓勵有條件的幼兒園實行“ 分時、分區、分組” 就餐制度，避免幼兒聚集用餐。
12.加強校車安全衛生檢查。重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒， 使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
13.及時核查、補充疫情防控物資， 如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保疫情防控物資充足。幼兒園應加強值班值守， 按要求及時向有關單位報送疫情防控信息。
【篇3】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為切實做好疫情防控工作，保證全校師生的健康安全穩定，按照上級規定，學校在疫情防控期間實施“日報告”“零報告”制度。
一、各處室、學院要嚴格執行“日報告”“零報告”“緊急情況隨時報告”制度，由專人負責每日上報部門人員信息工作至防控辦公室。要增強敏銳性和信息反應能力，堅持早發現、早報告，加強第一時間信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量
二、各處室、學院要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，按照學校統一規定的時間上報。
三、報告數據和信息要準確，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。對不按時上報和不認真報告的將按有關規定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關責任。
四、實施零報告制度，即無意外事件發生，也必須每日報告。
五、信息零報告采取報表方式，如發現問題，電話第一時間報告。
六、各部門要主動與防疫領導小組辦公室聯系，加強配合。
【篇4】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為加強幼兒園傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在園內的發生和流行，依據《xx省人民政府辦公廳電報》和《xx市教育局》有關文件規定，對xx流感和xx病毒的防控，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制定傳染病疫情報告、登記制度。
一、疫情報告工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任、保育員
疫情報告員：
疫情排查員：
疫情登記員：
xx幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長辦公室，由xx擔任辦公室主任，電話：xxxxxxxx。
二、幼兒園疫情報告員職責：
1、具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。
2、建立、健全幼兒園傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。
3、定時對全校學生的出勤、健康情況進行巡查。
4、負責指導全校學生的晨檢、午檢工作。
三、幼兒園傳染病疫情監測報告：
1、晨檢應在園疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨進入教室的每個幼兒進行觀察、詢問。了解幼兒出勤、健康狀況、衛生狀況，發現有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。(午檢也如此)
2、各班班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情排查人，幼兒園疫情排查人接到報告后應及時追查幼兒的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
3、幼兒園老師發現班級幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園的疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4、報告內容及時限
(1)在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生(5例以上)患病、并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人需在24小時內報出相關信息。
(2)當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應立即報出相關信息。
(3)個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
(4)幼兒園發生群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5、報告方式：
(1)當出現符合本工作規范規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、)向中心學校報告。
傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------幼兒園疫情排查人------園長------中心學校------xx市衛生防疫站
(2)一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向園長匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。(患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等)
報告順序：班主任或宿管員(2分鐘)→幼兒園疫情排查人(2分鐘)→園長組織排查(5分鐘)-中心學校。
(3)有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由幼兒園疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。
【篇5】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
1、 園長：園長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。 作為第一責任人， 園長要高度重視學校衛生工作， 把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。 建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組， 定期召開工作會議。 建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案， 明確崗位職責，實行責任追究制度。
2、幼兒園中層領導： 幼兒園主要領導分日值勤， 負責一日全園傳染病防控工作， 對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。
3、主班教師(班主任)： 各班主任必須對本班的全部幼兒進行早、 午體檢并作好記錄， 對因病缺勤的幼兒及時上報。 體檢內容包括檢查： 體溫、 觀察幼兒面色和精神狀態、 檢查幼兒的個人衛生等情況。各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。
4、配班老師：教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識，各班教師負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。各班教師對班級內各角落 每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗 外加日光暴曬;幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒;幼兒毛巾每天清洗暴曬。
5、保育員(保健醫生)：在一日活動中，要不定時到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的精神狀態，發現異常，及時作出相應處理。嚴格執行教室、午睡室等場所的通風制度，保持室內空氣新鮮，要求教師每天給幼 兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午，全部孩子離園后，使用“84消毒液”對室內進行消毒;指導各班教師對班級內各角落 每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗 外加日光暴曬;幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒;幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確診傳染病的學生，校醫要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好傳染病登記。
6、幼兒園疫情報告人： 在園長的領導下， 具體負責本園所傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。 協助本園建立健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、 發現及報告相關工作制度及工作流程。 定期對全園幼兒的出勤、 健康情況進行巡查。 負責指導全園幼兒的疫情檔案收集整理歸檔工作。
【篇6】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據有關要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。
一、幼兒園疫情報告人的設置
xx主任為我園責任疫情報告人，幼兒園其他教職員工、幼兒發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和園長提供情況。
二、責任疫情報告人職責
1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;
2、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;
3、負責指導全園幼兒的晨檢工作。
三、疫情報告內容及時限
1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時，幼兒園疫情報告人應在24小時內報出相關信息。
2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
4、幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向鎮教辦報告。
五、幼兒園疫情監測報告制度
幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園的老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或當班教師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并做好晨檢記錄。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2、班主任及任課老師應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
【篇7】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
1.建立健全幼兒園傳染病等突發公共衛生事件處理的領導組織機構，幼兒園負責人是傳染病疫情等突發公共衛生事件的第一責任人。2.幼兒園疫情報告人由衛生保健人員兼任，在園長的領導下，具體負責本園疫情、疑似疫情和突發公共衛生事件相關信息的報告工作。其他工作人員及兒童家屬為義務報告人，發現傳染病疫情時要主動報告疫情報告人。
3.疫情報告人應明確掌握各類傳染病的報告時限要求和報告方法。并定期組織本園工作人員進行傳染病防治知識的學習。
4.發現傳染病等突發公共衛生事件時，立即向屬地疾病控制機構和教育主管部門報告，在傳染病登記本中認真登記填寫，并配合做好排查和后續相關工作。
5.建立衛生應急協作機制，明確屬地教育主管部門、衛生健康行政部門、疾病控制機構、醫療機構的聯系人及聯系方式，加強疫情信息溝通。
【篇8】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》《幼兒園傳染病預防控制工作管理規范》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的相關規定，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，我園針對傳染病疫情及相關突發公共衛生事件特制定如下制度：
一、明確組織機構和任務
（一）建立預防傳染病應急處理領導小組
組?長：XX負責傳染病防控全面工作。
副組長：XX協助園長負責傳染病的防控全面工作。
成員：XX及保健人員和各班班主任具體負責傳染病防控的日常工作，做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。
?（二）明確傳染病疫情報告人姓名及職責
市二幼疫情報告人姓名：XX（分管園長為疫情報告人，保健組長協助疫情報告人工作）
疫情報告人職責:
1.在園長的領導下，具體負責本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；
2.協助本園建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；
3.定期對全園幼兒、老師的出勤、健康情況進行巡查；
4.負責指導全園幼兒的晨午檢工作;
5.負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作;
6.疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑。
7.協助上級教育、衛生部門對幼兒園發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受教育部門與衛生部門對幼兒園傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查。
二、加強職工學習和宣傳
幼兒園要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防，任何班級和個人不得隱瞞、緩報、謊報。做到人人知曉傳染病類型：
1.法定傳染病：甲類傳染病：鼠疫、霍亂。乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。
2.其他傳染病及相關突發公共衛生事件及省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病及相關突發公共衛生事件。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。
三、加強每天晨檢和午檢
保健組對每日來園幼兒進行晨檢，班級教師對到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況。對因病缺勤的幼兒，班主任要追查病因并進行登記，及時上報給保健醫生。
四、嚴格上報傳染病疫情
（一）報告內容及時限
1.在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個幼兒（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在2４小時內報出相關信息。
2.當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息，包括患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。
3.個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。
4.幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。
（二）報告方式及流程
1.報告方式：當出現傳染病疫情時，疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、微信等）向XX或者岳麓區疾病預防控制機構報告，同時向上級機關事務管理局和市區教育局報告。
2.?報告流程：一旦發生傳染病事件，疫情報告人（保健室或者班級教師）及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。報告順序：班主任--園領導、保健人員--組織排查疫情報告人—當地疾控中心—XX機關事務管理局--當地教育部門。
【篇9】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
疫情期間為了保障我園教職工以及幼兒身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實際，特制定本制度。
一、各班班主任要嚴格執行零報告制度，堅持領導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩定信息工作，實行24小時隨時保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發現、早報告，加強對第-線信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量。
二、各班級老師要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。凡是不報告的將按有關規定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關領導的責任。
三、晨檢、午檢中一旦發現師生中有如發現幼兒出現發熱或有流感樣癥狀(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力)要立即報告，將學生送至隔離室，并及時與家長聯系送往醫院四、實施零報告制度，即無意外事件發生，也必須每日報告。同時，要主動與屬地公安部門聯系，加強配合，嚴防幼兒園事件發生。
五、 堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人(班主任及各教研組長)對出現發熱《版下體溫>37.5“C)或有流感樣癥狀(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、航編、乏力、嘔吐、腹瀉)的師幼，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與幼兒家長課持聯系，班主任及各教研組組長要將患病師幼情況及時上報，安全穩定信息零報告主要采取電話報告方式，敏感問題和重大問題實行電話第一時間報告制度，各班班主任除了每天按要求實行常規報告外，如遇有群體性事件、突發性重大安全事故等要立即向學校報告，幼兒園立即聯合相關職能部門開展處理工作。
【篇10】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定幼兒園傳染病疫情報告制度。
一、幼兒園疫情報告人的設置
幼兒園園長為幼兒園疫情報告和突發公共衛生事件的管理第一責任人，衛生保健教師是幼兒園疫情和突發公共衛生事件報告人。幼兒園其他教職員工發現傳染病疫情均有義務向園長和疫情報告人提供情況。
二、疫情報告人職責
1、在園長的領導下，具體負責本幼兒園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;
2、每天要對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;
3、負責指導全園幼兒的晨檢工作和傳染病疫情的防治及各類衛生消毒、食品監督等工作。
三、疫情報告內容及時限
1、建立突發事件應急報告制度。即幼兒園教職工如發現有傳染病疫情或其他突發公共事件的應在第一時間向園長報告，隨后園長和疫情報告人根據傳染病疫情或其他突發公共事件立即向上級有關部門報告。(教育局——辦公室、學前科;衛生局——兒保、疾控、衛監等、公安局——警署等)
2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時(3名幼兒出現不明原因的發熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀時，疫情發現人和疫情報告人應當第一時間報告園長并在24小時內報出相關信息。并協助有關部門認真做好幼兒病因排查結果登記表。
3、在幼兒園同一班級中，如果一天內有3例或者連續3天內有多個學生(3例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息，并協助有關部門做好幼兒病因排查結果登記表。
4、有下列情形之一的，應當按照規定的程序和時限報告：
(一)發生或者可能發生傳染病暴發、流行的;
(二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的;
(三)發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。
5、 任何單位和個人對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。違者將根據有關法律條文酌情處理。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情發現人應當及時以最方便、快捷的通訊方式向園長和疫情報告人報告。園長和疫情報告人同時向有關部門(區教育局、區疾控中心、區兒保所、街道醫院等)報告。(若發生食物中毒還要報區食品監督所)
五、幼兒園疫情監測報告制度
幼兒園要建立“來園晨檢”、“因病缺勤病因追查與登記制度”。幼兒園老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人;疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢由衛生老師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在晨檢記錄上。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知園長，并進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早預防。
2、班級教師應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，及時做到對傳染病病人的早發現、早隔離、早消毒。
【篇11】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：
一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨、午檢。各班教師對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。
二、若教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在半小時內上報管理中心。
設立疫情報告人：XXX
三、由專人負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作。
學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內上報教管中心。
四、嚴格疫情報告：
1、報告方式
當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（鄉鎮衛生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。
2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
報告順序：班主任（10分鐘內）→園領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→教育管理中心與當地疾控中心（2小時內）。
3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。
五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課。
【篇12】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為及時有效預防傳染病的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》要求，制定我校傳染病疫情報告制度。
一、 學校建立傳染病防控管理組織，校長是第一責任人，副校長負責具體工作，各班班主任老師協助配合。學校其他教職工，學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
二、 責任疫情報告人職責：
1、 在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；
2、 定期對全校學生的健康情況進行巡查；
3、 負責指導全校學生的晨檢工作；
4、 嚴格病例登記，學校發現傳染病病例或疑似病例時必須按《傳染病防治法》的規定立即登記（項目包括：病人的發病日期、所有班級、姓名、性別、年齡、癥狀、是否就診及醫院、排查結果、采取措施、登記人等），并及時向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告；
5、 授受衛生部門對學校疫情登記報告和管理情況的監督檢查指導。
三、 學校傳染病報告順序：第一發現人→班主任→校長→當地疾控中心→衛生行政府部門
四、 疫情報告內容及時限：
1、 在同一宿舍或同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小組的規定及時上報。
2、 當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、 個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
4、 學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5、 學校發生群體性重大傳染病暴發流行、食物中毒事件、
飲用水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發公共衛生事件，必須在最短時間內（不超過2小時）向當地疾病預防控制中心及衛生院報告。
五、 學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。
六、 嚴格消毒滅菌隔離制度，嚴格執行無菌技術操作規范，在發生傳染病疫情期間，校方應在疾病防控機構的指導下，認真落實相應的傳染病綜合防治措施。
【篇13】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
為了規范疫情報告工作，預防傳染病及新冠肺炎病毒的發生，現根據*教秘【2020】96號文件《**省學校新冠肺炎疫情防控系列標準指引的通知》等相關規定，結合我校實際，制訂本制度。一、學校報告人職責
1、校長是新冠疫情報告的第一責任人。
2、學校總務處、教務部承擔責任報告人，主要負責學校疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。
3、學校發生的各類傳染病應及時填寫《學校傳染病報告卡》，在法定傳染病報告時限內上報上級部門。
4、協助上級部門對學校發生的傳染病等新冠肺炎病毒進行調查和處理，接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病等新冠肺炎病毒的督促、檢查。
5、負責組織開展對全體師生新冠肺炎病毒防治知識的宣傳教育。
6、每天對學校學員的出勤、健康情況進行巡查。
二、監測與報告
學校建立由學員到班主任、到學校報告人、到學校領導的發現、信息登記與報告制度。
(一)學校新冠肺炎監測
學校建立學員晨檢、午檢、晚檢制度;因病缺勤病因追
查與登記制度。學校老師發現學員有傳染病早期癥狀、疑似新冠傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校領導。學校領導應及時進行排查，并將排查情況記錄在學員因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果進行登記。
1、晨檢、午檢、晚檢體溫監測由班主任對早晨和中午晚輔到校的每個學員進行觀察、詢問，了解學員出勤、健康狀況。發現學員有早期癥狀(如發熱、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校領導，學校領導要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2、對因病缺勤的學員，班主任應當了解學員的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校領導。學校領導接到報告后應及時追查學員的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
(二)學校新冠肺炎報告
根據“責任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報告人和報告程序。
1、報告內容：
統計到和未統計到全校的教職工數和學生數，發生或者可能發生新冠肺炎疫情暴發，多例相同癥狀不明原因死亡等有關情況。
2、報告程序和時限：
內部報告
R 教職員工向教務處張幫海主任報告再由張主任統計后向學校報告人張偉勝校長報告;
R 每班學生向班主任老師報告;
R 每班匯總后均向總務處黃永富主任報告再由黃主任統計后向學校報告人張偉勝校長報告。
外部報告
R 學校疫情報告人朱增文分別向屬地教育主管部門和屬地衛生健康部門報告：實現“日報告”“零報告”制度，報告內容見表。
【篇14】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
2020年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情爆發，全國各地的孩子們開學延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展。現將2020年春季工作情況總結如下：
一、建立工作體系
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系，取得專業技術支持；加強與屬地鎮（鄉）街道、村社的聯防聯控。
二、健全工作制度
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區返回或接觸過來自湖北省內人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監測。如果發現師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
三、嚴格落實校園封閉管理以及消毒通風制度
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩；搞好消毒、衛生工作，營造良好的環境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。幼兒園垃圾日產日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
四、落實延期開學及開學后各項舉措
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。
五、加強師生思想引領和心理疏導，科學安排教學活動
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態和心理狀態，并及時發現孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導。
幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調整教學進度計劃，確保教學質量。
1、在課程內容設置方面，可以根據幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容，但有關諸如病毒的產生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當的分享和討論，教師進行適當的引導，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創造條件，滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關心、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時間和機會。根據幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光浴；加強體育鍛煉，增強幼兒體質；同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養狀況，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養。
5、關注良好生活與衛生習慣的養成。在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己，提高自我保護能力，并養成良好的生活與衛生習慣，要關注重點時段、重點環節和重點問題，加強指導和監督。
6、關注環境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環境的教育、在環境中的教育和為了環境的教育，在師幼的內心深處深深埋下“保護環境愛護地球”的理念。
六、密切家園聯系，發揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
2020年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。
【篇15】幼兒園“日報告零報告”制度報告制度
一、指導思想
為全面貫徹落實教育局有關文件精神，本著師生健康和生命安全******的指導思想，為及時有效地控制新型冠狀病毒在學校師生中的發生和流行，尤其在當前新型冠狀病毒防控階段，使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展，制定如下工作應急預案：
二、目標管理
1.普及新型冠狀病毒的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2.完善新型冠狀病毒信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情在師生中的發生和蔓延。
三、組織機構
工作領導小組名單
組長：陳志強
副組長：趙福斗
常務副組長：張立軍
組 員：各班主任、呂保華
四、監控預防措施
1.假期學校建立學生每日上報制度，由班主任對缺勤上報學生進行逐一登記，查明上報缺勤原因，在每天上午11點30分前報常務副組長，匯總后上報區教育局社管辦。
2.重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的疫情、情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
3.學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大新型冠狀病毒疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
4.學校師生員工發現新型冠狀病毒人或疑似新型冠狀病毒人時都應立即向新型冠狀病毒領導小組報告。
5.假期結束后，在學校建立學生因病缺課監測制度，由班主任對學生的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報給常務副組長。
五、應急處理
1.在發現新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人時，必須按照規定時間：甲類新型冠狀病毒，6小時內;乙類新型冠狀病毒12小時內;丙類新型冠狀病毒24小時內報告。將有關情況報告當地教育、衛生行政部門。聯系當地衛生部門(醫院)，對中毒或患病人員進行救治。
2.班主任及時報告常務副校長，通知學生家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。
3.積極配合衛生部門封鎖傳染性肺炎病人，對有密切接觸者實施相應的隔離措施。
4.對新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。
5.配合疾病控制中心做好流行病學的調查。
6.在校期間，各班主任每天向常務校長報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。
7.學校開展相應的衛生宣傳教育，防疫防控知識，提高師生員工的預防與自我保護責任。
8.如新型冠狀病毒為烈性感染，報請上級主管部門批準，實行全校停課，要采取措施，封鎖疫點并消毒。
六、應急保障
學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件，尤其地要改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力，物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。
七、善后與恢復工作
1.會同有關部門對所發生的突發疾病進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。
2.根據突發疾病的性質及相關單位和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。
3.對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。
4.盡快恢復學校正常教學秩序。對因新型冠狀病毒流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，才能復課;因新型冠狀病毒暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后才可復學。
