中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國少年先鋒隊的創立者和領導者是中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。1953年8月21日，共青團， 以下是為大家整理的關于少先隊工作總結20184篇 , 供大家參考選擇。
少先隊工作總結20184篇
少先隊工作總結2018篇1
2018年春季期少先隊工作總結
這一學期在學校領導的關心和指導下， 在各老師的大力支持及配合下，少先隊得以順利展開。我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本期工作總結如下：
1、少先隊的管理制度——切實抓好隊員思想教育
1、作為學校的的一個核心組織，具有舉足輕重的地位，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊是首要問題。所以學校嚴格要求每位隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。推行了一系列好習慣活動。
2、重抓愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一位學生心靈，讓每位學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。 并安排學習優秀的學生在國旗下講話，給其他學生起到模范帶頭作用。
2、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。
1、讓隊員了解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。
2、教育學生遠離毒品，珍愛生命。
3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如 何采取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，定期召開主題班會，杜絕不安全事故發生。
4、培養學生健康的心理素質，定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。
3、開展豐富多彩的少先隊活動
為了豐富學生的校園生活，給學生充分展示自己的機會，讓每位學生成為舞臺的營造者。
1、結合“3.5 雷鋒日” 、“3.8 婦女節”開展了“學雷鋒·樹新風”“感恩教育” “紅領巾創未來”“擁抱新時代爭做好隊員”征文等活動，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，開展了感恩、學雷鋒系列活動內容。通過本次活動，學生知道了如何孝敬父母、幫助他人，在此基礎上學會了關愛他人、 知恩圖報。
2、4月開展了“清明節向見義勇為壯烈犧牲扥英模致敬”“美麗博白，清潔家園”“學習貫徹習近平征文和演講比賽”“中小學青少年愛國主義活動征文和講故事比賽”等活動，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。
3、5 月組織學生觀看“你好，新時代---咋們這樣過六一”網絡視頻，展開“爭做新時代好隊員”“崇尚英雄，精忠報國”主題班會等活動。
4、6月1日上午隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有“新隊員入隊儀式”、為誦讀《弟子規》表現優秀的學生頒發證書、游園活動，展開“我們的節日·端午”青少經典誦讀活動等。我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝。
我校本學期的少先隊工作在各位領導和老師的共同努力下順利完成，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足，我們將在以后的工作中再接再厲，爭取更好地完成少先隊工作。
XXX小學
2018年6月28日
2018年春季期
少先隊工作總結
才蘇村小學
2018年春
少先隊工作總結2018篇2
六一工作總結
??????? 今年的六一兒童節又一次圓滿結束，今年的六一以培養新世紀"四有"新人為目標，積極貫徹少工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化的運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。少先隊工作的任務是組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有教育意義的隊日活動和豐富多彩的文體活動；輔導少年兒童學習共產主義，學習文化科學知識，培養高尚的道德情操；以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心他們，成為他們生活和學習的良師益友。本學年，我校少先隊工作在學校的正確指導下、全體老師、輔導員和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：?
? ??一、、加強組織、營造氛圍
我校按照中心校的要求結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動期間，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。積極訓練三級報告學校第一次培養的鼓樂隊在少先隊輔導員的領導下，充分利用課外活動時間，積極訓練。使校園增添了許多歡樂的氛圍。
2、組織開展了各種文藝節目活動：
突出主題、活動多樣，作為六一主題的各班文藝節目，是本次六一節活動的重中之重，我們采取早安排，早動手的方針。讓各班級教師充分發揮自己的聰明才智，一定要節目形式多樣。總的來說今年的節目體現了一下幾個特點：
1、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。舞蹈《想快樂出發》 就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節目內容走進孩子們的心中。
2、小品 《留守兒童》，在道具上別具一格，令人耳目一新，設計新穎，起到了很好的教育效果;幼兒舞蹈《親親豬寶寶》和舞蹈 《快樂小豬》讓我們看到了小朋友們活潑、可愛的樣子，展現學生的個性特征。總之。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。
三、開展了有趣的六一游園活動
游園活動的項目有：、插花、投籃、丟乒乓球、滾籃球、吹煙頭、保齡球、夾玻璃蛋珠、投擲、畫三毛、走彎路等，這次游園活動，整個學校都充滿了孩子們的歡聲笑語，到處都洋溢著濃濃的節日氣氛，每個小朋友都得到了一份學校精心為他們準備的六一兒童節糖果，孩子們拿著禮物，一個個別提心里有多開心了，都很感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。
總之，這次活動得到了村委和中心校的大力支持。這充分體現了村委領導及中心校領導，對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。
附六一活動照片：
少先隊工作總結2018篇3
2018春季少先隊工作總結
2018春季少先隊工作總結 歲月如水悄然流逝，又一個學期臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“紅領巾相約中國夢”為指導。按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂著、充實并感動著。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。
4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。我校五個課題組參加了“紅領巾相約中國夢”國家級課題的研究。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈;二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部和德育處聯合開展了“最美班級”“最佳年級”的評選。通過評比校園環境得到了較大改善，學生素質也提高了。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“三月十二”植樹節、 “五一”勞動節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
1、XX年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。
2、XX年4月3日，清明節到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。
3、XX年5月1日，隊員們通過觀看自己拍攝的《尋找最美勞動者》，體會勞動者的辛苦更加自覺的愛護學校環境。
4、XX年5月4日，是母親節，我校舉行了“母親節感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
5、XX年5月30日，開展了“紅領巾相約中國夢今天我入隊”主題隊日活動。
6、XX年4月成立了實驗學校鼓樂隊，豐富了學生的業余生活，也為學校藝術特色畫上了濃墨重彩的一筆。
7、XX年春季學期我們認真完成了上級交給的各項任務。積極組織參加了“走復興路、圓中國夢”、食品安全、“三愛”教育等征文比賽。還組織學生參加少年百科知識競賽。
8、4年級10班的同學錄制的《我的中國夢》講故事視頻，參加了“走復興路、圓中國夢”講故事比賽
通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建"平安校園"的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制訂了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故
XX春季少先隊工作總結 回首這一學期，在學校領導重視督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作開展順利。在這一學期中，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
1.隊室建設。
建設好隊室不僅可以豐富少先隊的活動內容，有利于少先隊員在固定的陣地中接受系統的少先隊教育，還有利于增強少先隊組織的凝聚力。
2.廣播站建設。
紅領巾廣播站是學校少先隊組織開展思想品德教育、形勢政策教育、科學知識普及、安全知識宣傳、發布校內公告的宣傳陣地。本學期我們繼承了以往廣播站的工作思路，吸取了較為先進的辦站經驗，嚴謹工作，勇于創新，取得了更好的教育效果。廣播站成員的錄取，我們采取了教師引薦、學生推薦、自愿報名等多種形式進行了海選，之后又進行了競賽選拔，由學生們投票選出了合格的編輯和播音員，定期進行編輯撰稿和播音技巧的培訓。廣播站的運行深受老師和同學們的喜愛。
3.升旗儀式的創新。升旗儀式是進行愛國主義教育、革命傳統教
育的重要載體。本學期繼續規范升旗手的動作要領，明確主持人員的工作程序，并進行選拔、培訓、演練。讓更多的少先隊員零距離接觸國旗，感受升旗儀式的莊嚴，增強學生們對國旗的熱愛與尊重。
1.開展“紅領巾相約中國夢”主題活動， 引導少先隊員通過開展各種活動，增進少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感，教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志，爭當“四好少年”，為實現“中國夢”做好全面準備。
2.開展主題月教育實踐活動，實現少先隊實踐活動的序列化。
3.濃厚而又莊嚴的儀式氣氛能觸發學生埋藏于心靈深處的崇高情感，洗禮精神，凈化心靈，啟發思想，本學期將精心設計并認真開展一年級新生入隊儀式，在儀式的感染下，實施難忘“成長教育”。
4.開展的××慶六一校園合唱比賽，受到了全體少年兒童的喜愛，形成了“校園有活動，班班有歌聲，人人都參與”的良好局面，促進校園合唱活動的普及與提高，對全體隊員進行了愛國主義的教育。
5.繼續開展“主題隊會觀摩”活動。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，進一步明確隊活動的各項要求，規范隊活動的程序，培養隊員的才能。大隊部將及時作好資料的積累及總結工作。
1.抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，采用“定點、定時、定人”的方式，每天課間在校園內固定的點對校園衛生、課間
活動、文明守紀等方面在做出表率的同時進行監督，及時制止不文明行為，并記錄下好人好事與不足，每周進行總結反饋。有效培養學生良好的行為習慣，打造和諧校園環境。
2.抓好“養成教育月”。學期初的第一個月為“養成教育月”，各班利用晨會和班隊課時間展開學習討論《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，細化要求，強化訓練，持之以恒。訓練過程中重點突破一個難點，如何讓學生自主學習、高效學習，關鍵是培養良好的學習習慣。
3.繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加強培訓指導，加大檢查力度，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，每周一總結，通過紅領巾監督崗活動使學生從“他律”走向“自律”。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
少先隊工作總結2018篇4
中學少先隊工作總結_少先隊工作總結中學工作總結 篇一：中學少先隊工作總結 在20xx年上半年中，少先隊堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，結合基礎課程發展的實際需要和少年兒童健康成長的迫切需要，以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進少年兒童思想道德建設；以體驗教育為基本途徑，以素質教育為中心，以少先隊基礎建設為抓手，以社區教育、家庭教育為突破口，大力開展豐富多彩的文體，以進一步活躍少先隊工作，實現少先隊工作的新發展。現將本年度以來有關少先隊工作總結如下： 一、組織建設 1、我校有少先隊大隊一個，下設中隊48個，各中隊配備中隊輔導員、中隊干部、小隊干部，校大隊干部改選制度正常進行，每學年改選一次，為了提高學生自我服務、自我教育和自我管理的積極性，我們通常采取先展示自我，后民主選舉的方式，極大促進了學生的主人翁意識，同時提高了干部隊伍的素質。 2、為提高學生干部的工作能力，大中小隊干部每學期定期培訓一次。學校少先隊加強少先隊員意識教育，堅持在教育活動過程中，滲透辨證唯物主義觀點，重視黨史、團史、隊史的理論學習，讓少先隊員了解黨、團、隊組織的關系，增強少先隊員自豪感和為少先隊組織服務的激情。 3、同時，為做好團隊銜接工作，每學期舉辦中學生團校一期，教授團的知識，并編印《二十七中中學生團校教程》，編訂了教學方案、教學計劃，各年級優秀的學生受到團前教育。 二、隊伍建設 學校配備兼職大隊輔導員一名，大隊輔導員每周課時不超過10節。大隊輔導員積極參加少先隊業務培訓，并參加學校研究少先隊工作的行政會議，閱讀少先隊工作有關文件，每年大隊輔導員參加團市委組織的暑期輔導員培訓班以增強業務素質。 每年在學校少先隊大隊改選時，聘請中隊輔導員、校外輔導員，我校校外輔導員堅持每學期都按時給學生做報告、開展活動。 三、加強少先隊陣地建設 1、學校設有少先隊大隊部和隊室，并設有隊報、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地。設有紅領巾花圃，進行綠地認養活動，將任務分配到初一初二年級各班，學生積極保護認養綠地，在美化校園環境的同時，也養成了熱愛集體，熱愛勞動的良好習慣，增強了環保意識。 2、學校少先隊利用紅旗下講話、每周一次的班會活動、紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地進行宣傳，宣傳少先隊的活動和少先隊的優良傳統，增強少先隊組織的吸引力和影響力，卓有成效的開展工作。如學校校園之聲廣播站多年來堅持每天下午第一節課后向學生廣播，設有新聞直通車、感動時刻、音樂瞬間名人天地等欄目，宣傳報道校內外大事，播放一些優秀的散文、詩歌等文學作品以及校小記者團來稿等。同時利用這些陣地加強心理健康教育，讓少先隊員 學會珍愛生命，尊重他人，培養健康向上的人格魅力。 3、為增強大隊輔導員業務素質，學校為大隊部訂閱了一系列專業性強的報刊雜志，以供學習。有《輔導員》、《少年博覽》、《少先隊活動》、《安徽少先隊》。還同時為學生訂購了一系列的報刊雜志，因為《中國少年報》對初中生來說內容偏淺，因此學校改訂了《中國初中生報》。 四、少先隊管理工作制度化 1、學校少先隊工作有計劃、有總結，檔案資料齊全，備有工作大事記、隊干花名冊、少先隊光榮冊、大隊會議記錄等。學校每周一舉行升旗儀式，學生每天佩戴紅領巾或隊徽，少先隊大隊部和校團委重視在少先隊員中樹立榜樣，制定了《二十七中推薦優秀少先隊員入團制度》，及時把優秀少先隊員推薦到團組織當中去。 2、校大隊部健全少先隊評比制度，制定了優秀少先中隊和優秀少先隊員的評比細則，并定期做評比。 3、大隊輔導員每月定期向校分管校長匯報本月工作和下月工作安排。大隊委員每兩周開會一次研究少先隊活動安排，并及時作好會議記錄。學校把少先隊工作列入課表，每周開展兩次活動。 4、校少先隊與團委以及政教處一同制定了中隊輔導員例會學習交流工作制度，中隊輔導員每兩周進行一次交流學習，校少先隊大隊部參與學校的環境衛生、文明禮儀等日常管理工作，成立行為規范示范隊，在校園內值日檢查，并定期對學生行為規范掌握情況做試卷考核，加強學生對行為規范自覺掌握與遵守的能力。 五、深入開展多姿多彩的活動 1、學校每年制定明確的少先隊主題系列活動 學校每年都有主題鮮明的少先隊活動，以此調動少先隊員在校園生活中的積極性，20xx年以愛國主義系列教育、感恩系列教育、科技系列教育為主。并認真貫徹《雛鷹爭章實施細則》，開展創五星、學技能、爭獎章活動，在全體學生中掀起爭章熱潮。在節假日，學校還組織開展雛鷹假日小隊活動，讓少先隊活動深入到社區和家庭。這些活動以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進少先隊員思想道德建設；以體驗教育為基本途徑，深化少先隊品牌活動，提高少先隊員的各種能力，并依托社區教育、家庭教育這些少先隊員的發展平臺，實現少先隊事業的新發展，為素質教育的有效開展做堅強后盾。 2、我校少先隊特色活動信息技術特色活動和團隊一體化活動。 我校自創辦信息技術特色學校以來，就將少先隊活動和信息技術活動掛鉤，開展了一系列信息技術特色活動。如創辦校德育網、創辦個中隊班級網站、自拍dv節目評比等等。經過了幾年來的摸索、實踐，取得了預期的成績和效果，并得到了市、區教育局的充分肯定。 我校團隊一體化活動宗旨為：強隊建團，以團帶隊，全程銜接，團隊共興。活動中我校建立 了初一建團，初三離隊的組織機制，將少先隊員的離隊期從以往的初二下半學期推遲到初三畢業，使我校少先隊真正做到面向全體少年，成為初中少年全員性、全程性的組織，消除組織教育在9年義務教育階段的斷裂層（即初二集體離隊后，一部分入團，大部分處于無組織的狀態），以擴展少先隊的組織作用。離隊期推遲到初三，是教育整體的融合，整個教育過程的整體融合。主要進程為：預備年級熱愛新學校，創建新集體；初一年級少年立志，爭創自動化；初二年級珍愛少先隊，向往共青團；初三年級敬好最后一個隊禮，爭做全面合格的畢業生。在學校充分重視下，我校團隊一體化活動真正成為學校德育活動中的一個不可缺少的重要組成部分，從而促進了全校學生熱愛自己的組織，促進了全校學生活潑、主動、積極的發展。 篇二：中學少先隊工作總結 一年來，我校堅持 德育為首，特色為先，育人為本的辦學理念，把少先隊工作作為學校工作的重中之重，積極探索，大膽創新，收到了較好的成效：《垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多》等實踐活動先后榮獲市、省、全國科技實踐活動一等獎，先后榮獲萊州市綠色學校、萊州市科技教育先進單位、全國德育方法途徑體系的深化研究課題實驗學校、全國中小學思想道德建設實踐創新活動先進單位等稱號，煙臺電視臺、萊州電視臺、《中國科技教育》等媒體分別進行了專題報道。我們的基本做法是： 一、加強養成教育，用良好的行為習慣塑造人 20xx年9月，我校剛搬遷到新教學樓，本學期又有三個學校的學生合并到我校，針對隊員中存在的不良行為習慣和不文明現象，我們少先隊大隊部制定了《中昌小學一日常規七字歌》，下發到各中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，同時開展了我做中昌小主人活動，制定出《中昌小學文明班級評比方案》，大隊部設立紅領巾監督崗進行督查，將隊員校園生活的一切表現都納入文明班級的評比。這一系列措施增強了班級凝聚力、隊員的集體榮譽感和服務意識。同時，隊員的熱情好客、禮貌待人，校園環境的靜雅也給各級來校參觀的領導、家長及社會各界留下了深刻的印象。今年5月份，市委書記楊洪旭陪同煙臺市領導來我校參觀時贊不絕口的說：中昌小學的孩子素質高，懂禮貌，有水平！ 二、搭建有效載體，讓豐富的內容陶冶人 一是充分利用重大節日，開展豐富多彩的少先隊活動。像文明行為我先行、我從祖國看變化，祖國發展我成長、獻上一份愛心，送上一份溫暖、我給地球當保姆感恩親人，感恩伙伴，感恩社會等活動。今年，我們少先隊大隊部又組織全體隊員開展了垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多實踐活動，讓隊員走進社區進行調查、采訪，了解垃圾的危害，提高隊員的環保意識。今年8月該活動代表山東省參加了全國青少年科技創新比賽，獲山東省唯一的一個全國一等獎。 二是開展大手牽小手活動，讓隊員找到互助的快樂。為進一步溝通隊員之間的心靈，我們成功開展了大手牽小手，即高年級隊員幫助本中隊學習生活上有困難的隊員或幫助低年級隊員活動，以學習上幫助，生活上援助，思想上關注為原則，在學習、經濟、精神上相互給予幫助和支持。學習方面，提倡同學讀書手拉手，共建愛心小書屋。隊員們通過相互贈書、讀書 與交流活動，加強師生、學生之間的溝通與交流，使學生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養成關心他人、團結友愛的高尚品格，同時也營造了書香校園的濃厚氛圍。經濟方面，為困難學生捐款捐物，用自己的實際行動獻愛心。如全體隊員為我校身患白血病的李佳芳同學捐款1千余元。在她不幸去世一年多后，為治病而負債累累的李佳芳的父親聽到學校為汶川捐款的消息，又將李佳芳生前一角一角積攢的四十元嶄新的鈔票，又添上100元錢，含著熱淚代表李佳芳到學校捐了款。同學們在這種精神的鼓舞下，踴躍捐款，霍國威同學捐了100元，陳彥愷同學連飯費都捐給了災區兒童，共捐90元。此活動在萊州電視臺民生視線欄目播出，并作為優秀節目被推薦煙臺電視臺民生欄目中播出。現在，這種愛心行動在中昌小學繼續延續著 三是暢享藝術活動，讓隊員奠基快樂人生。我校努力為隊員提供藝術熏陶的空間，做到以樂促教，以美育人，促進隊員個性自然、健康、生動、和諧發展。學校成立了京劇彈唱隊、小記者團、英語情景劇組等8個紅領巾藝術興趣小組，為隊員們鍛煉技藝、施展才華提供了平臺。目前，有百分之八十多的孩子均有一項藝術特長。特別是針對我國的京劇、武術兩大國粹，我校特別加大力度培養學生，特意聘請京劇、武術教師，著力打造我們中昌小學的特色。20xx年4月山東電視臺記者來我校采訪了我校的少先隊綜合實踐活動及我校的特色藝術活動，對我們的活動給予了很高的評價，并在山東電視臺教育新聞欄目播出了我們的活動。20xx年5月，萊州電視臺又來我校采訪京劇、武術特色活動，并在5月28-6月1日的民生視線節目中連續播出了一周。 三、活動過程求實效，讓豐碩的成果鼓舞人 為確保少先隊活動扎實有效，我們牢固樹立腳印觀、成就感，努力做到在實踐的時空上不留空白，在實踐的機制上不說空話，在實踐的關鍵處不掛空檔，在實踐的進程中不行空路，各項工作均收到較好的效果。一年來，在山東少先隊信息網、萊州信息網上發表信息和經驗論文10多篇，我校的十多篇活動信息分別在《齊魯少年》、《萊州團訊簡訊》、《萊州教育動態》、《山東少先隊》《少先隊小干部》等刊物上發表。同時，我校還申報并實施了中央教科所十五規劃課題實驗《德育方法途徑體系的深化研究》。20xx年4月，學生孫菡婧去泰安參加了山東省青少年科技創新大賽，獲優秀成果一等獎，實踐活動《垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多》分別獲得省、全國青少年科技創新大賽一等獎。隊員們的器樂合奏《都有一顆紅亮的心》也代表街道參加市藝術月演出，獲得三等獎。xx年5月30日，隊員孫函婧一家還代表街道在市電視臺演播大廳參加了幸福家庭評選，最終獲優秀幸福家庭獎。并代表街道又參加了今年的市小手拉大手讀書展示活動，最終獲鎮街第一的好成績。 我校先后被授予全國小公民道德建設實驗學校、全國十一五課題承擔點校、萊州市科技教育先進單位、萊州市教科研工作先進單位、萊州市教學工作先進單位等稱號，張校長還作為煙臺電視臺的新聞人物接受了新聞直通車記者的專訪。教師們所寫10多篇教育教學論文、班主任經驗論文在《教育教學理論研究》、《山東教育》、《萊州教育》中發表，兩篇少先隊論文獲山東省團隊優秀論文一二等獎。 每當我們看到家長滿足的笑容，聽到他們一次又一次地說孩子長大了的時候，當我們看到學生們充滿智慧的目光、日漸豐滿的羽翼時，我們深感慰藉。今后，我們將加倍努力，不負眾望，爭取更加優異的成績！ 篇三：中學少先隊工作總結 20xx學年已經過去，回顧以往我校的少先隊工作，是以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，創新觀念，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，全面提高少年兒童的綜合素質，近年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力，現對我校少先隊工作總結如下： 一、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育 1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的思想教育。 2、必要的查評激勵機制，有利于良好的行為習慣的堅持。為此，我校就組織大隊部干部，以文明情況、紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。 二、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設 1、加強輔導員的隊伍建設。學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、培訓工作，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。每月初大隊部結合學校德育工作，結合節日契機，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導員工作具有方向感。 2、加強少先隊陣地建設。學校大隊部立足自身客觀實際，積極創造條件，做到有隊室、宣傳櫥窗，班班有黑板報。學校的常規執勤工作，一向由大、中隊干部進行，學校大隊部定期對這些干部進行培訓。 3、注重加強小干部的培養，提高隊員工作能力。我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員 工作能力和工作熱情。大隊部為小干部成長搭建舞臺。讓大隊干部深入到團隊的管理中去，繼續堅持每日的大隊長值班制度，中隊干部協助班主任工作深入到班級的管理中去，小隊長帶動隊員參與各項活動。從全方位發展學生能力。 4、堅持中隊黑板報評比制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期以新學期新風貌學習雷鋒好榜樣建黨xx周年十四歲生日分別為主題，各中隊制作板報，板報要求內容豐富新穎、突出主題、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。配合德育進行了檢查評比，納入相關評比中。 5、學校實施隊為主體，團為核心的組織體制。在初一年級，開展少年團校工作。在初二年級，幫助建立中隊團支部、培訓團干部、發揮團隊員的主體作用，此外，團委還認真做好初三團員關系轉接工作，讓他們順利畢業。順利的開展發展新團員工作，能夠做到公平、公開、公正的原則。 下頁 余下全文中學少先隊工作總結 三、堅持不懈做好各項常規工作 1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、文明小隊員的評比以及集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做文明的小學生。 2、抓好少先隊各項常規評比考核。對隊員的行為規范進行的檢查，對中隊活動的開展情況進行抽查，進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。 3、抓好每周一次的升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每周我們挑選出值周班的5名優秀的同學擔任護旗手任務，大隊委員每周一準時訓練護旗手，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。 4、做好大號紅領巾換戴儀式。11月我校預備年級少先隊員聚集在一起，在綜合樓大禮堂迎來了象征著成長的特殊儀式換戴大號紅領巾。儀式中，所有少先隊員摘下了陪伴自己多年的小紅領巾，小心翼翼地折疊好，將鮮艷的大紅領巾高舉過頭，再細心地折好戴在胸前，每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容，大家一起在隊旗下莊嚴的宣誓。年級組長嚴老師對預備年級學生提出了要求和期望。此次領巾換戴儀式，使隊員們更加明確了自己肩負的責任，相信隊員們會用實際行動勇挑重擔，堅定完成屬于他們的使命。 5、11月我校隆重召開第十六次少代會。本次少代會的主要任務是：回顧總結過去一年少先隊工作，產生新一屆彭浦初級中學少先隊大隊委員會，解答隊員們的提案議案。全校22個中隊共有23位隊員參加了競選，從班級推薦到個人才藝展示，每位候選人都積極自信地向全校師生展示了他們的風采！通過投票，最終由116名少代會代表選出11名大隊委員，組成了新一屆大隊委員會。校黨支部丁先波書記不僅代表學校黨、政、工、團向大會致辭，還就少代會的各項提案進行了詳細地解答，博得了少代會代表們的陣陣掌聲。少代會期間，全體少先隊員充分行使了民主權利，進一步營造了民主和諧的校園環境。相信通過少代會，少先隊員們將會朝著勤奮學習、全面發展的方向不斷進步。 四、以實而有效的活動為載體，以節日為契機，不斷教育學生，加強少年兒童思想道德教育 1、為廣泛開展全民健身活動，大力提倡科學、文明的健身理念，每年我校同學在老師的帶領下來到彭浦新村街道辦事處，參加彭浦新村街道舉辦的彭浦新村街道迎新健身跑活動。他們統一著裝、揮動著校旗，組成了一只精神抖擻的學生方隊，學生們用實際行動圓滿完成了迎新健身跑活動，展示了學生風采。同時也得到了市、區領導的一致好評。 2、每年5月初，初二各團支部成立團章學習小組，前往初一各對口中隊講授團的知識，包括團的歷史、性質、入團 的要求、團員的權利與義務、優秀團員事跡、等等。5月，我們還進行了團章知識考核。通過這些活動，初一隊員對共青團有了基本的認識，并對團組織產生了向往，遞交了入團申請書。每學期都有優秀的學生加入團組織，學校團總支順利完成推優入團的工作。 3、我校大隊部是區級三星級少先隊大隊，鼓號隊也在原有的基礎上，和學校領導的大力支持下，添置了嶄新的裝備，在各個年級組的支持下，發展到42人的鼓號隊，經過學生們艱苦的訓練，不僅參加學校的教師節、家長開放日等活動，還參加了區精神文明辦工作會議的禮儀接待任務，也得到了區領導的肯定和表揚。 4、每年5月，我校初二年級各中隊開展十四歲生日隊會。隊員們回顧了自己童年的生活、聆聽了校領導和家長的諄諄教誨、觀看了新團員的入團儀式、表演了節目、開展演講比賽等。6月1日，我校初二年級各中隊又表達了對老師的真誠謝意、閱讀了父母給自己的來信、展示了青春的風采，最后她們點燃生日的蠟燭，發出鏗鏘的誓言。通過活動，隊員們懂得要珍惜青春的美好年華，要勤奮學習、努力實踐，不辜負老師與父母的期望，力爭將自己培養成為一名合格的社會主義接班人。 5、每年5月到6月，為推動學校素質教育的全面實施，進一步提升校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，我校開展彭浦初級中學學生藝術節。藝術節以學生為主體，開展了一系列健康、活潑、多彩的藝術活動，并舉行年級組匯演。在這一個多月中，全校師生積極參與，不斷挖掘自身潛能，培養良好的藝術修養和健康的審美情趣，涌現出一批優秀的個人和作品，展現了豐富多彩的校園生活和奮發進取的精神面貌。六月一日，在全校師生齊心協力下，一臺高質量、高品味、精彩紛呈的文藝節目呈現在家長和領導面前，給每年校藝術節劃上了圓滿的句號。 6、此外，我校隊員參與暖心捐款活動，開展學雷鋒系列活動；參與香港女童軍交流活動；參與街道紅歌比賽；參與區六一大型集會活動；參加暑期接待俄羅斯教育訪問團活動；參與學生評優，及推薦市級、區級優秀學生；組織幫困學生座談會等；近期我們組織學生參加了隊長夏令營和紅理會理事培訓活動等等。篇四：中學少先隊工作總結 20xx年度，我校少先隊工作在區少工委等上級有關部門和學校黨支部、團總支的關心指導下，以三個代表重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、八部委《關于加強少先隊工作的意見》的文件，認真推進《上海市少先隊輔導員工作綱要》的貫徹落實，結合本校少年兒童的實際情況，堅持兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重的工作理念，以實踐體驗為基本方式，以雛鷹爭章為主要途徑，以快樂中隊為重要載體，逐漸加強并完善以有組織、有隊伍、有活動、有陣地、有機制為主要內容的少先隊基礎建設，積極引導廣大少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。所做工作總結如下： （一）抓好學校少先隊的基礎建設 一、加強隊伍建設，組織機構健全，能按期進行大、中、小隊的換屆選舉工作。 1、學校配備專職大隊輔導員，列席校行政會議。參加了上海市第二十二期中學輔導員研修班和區十二五大隊輔導員干訓班的學習。準時參加區少先隊工作會議和輔導員例會，無一缺席。能及時向少工委上報學校活動簡訊。 2、學校中隊輔導員是通過精心挑選出的責任心較強、經驗相對豐富的老師。 今年，學校有四個年級20個班級，配有班主任共20個，其中新班主任7人，占35%，3年以內（含3年）的有8個，占40%，4年以上的（含4年）有5人，占25%。根據這一情況，重點開展中隊輔導員隊伍建設，開展師徒幫教結對子的崗位責任培訓，組成了六隊幫教小組，充分發揮有經驗的老中隊輔導員的傳幫帶作用，促使老少共進。 結合政教處的班主任培訓，開展中隊輔導員培訓。集體學習《上海市少先隊輔導員工作綱要》、中央八號文件和八部委《關于加強少先隊工作的意見》的文件，并交流學習體會。請來中隊輔導員工作出色的老師介紹經驗，在如何建立培養隊干部、如何開展主題教育活動等方面進行指導。 同時結合區級隊課比賽，十月份開展了校級主題隊課評比。 結合政教處班主任工作量化考核制度，將班級內的隊活動開展情況和隊工作情況納入到考核內容中。使中隊輔導員重視起研究、指導隊活動和隊工作。 3、學校還聘請了象派出所民警、村委會領導、藝術指導老師等校外志愿輔導員。 大隊部充分利用這一資源，請這些校外志愿輔導員參與我們的隊教育、隊活動：請派出所民警同學們做法制講座，請交警做交通知識講座，請青春期教育專家做青春期教育講座。請村委領導指導我們的社區活動。請腰鼓隊、鑼鼓書隊指導老師參加指導我們的文藝匯演。 4、學校大隊部有一支完善的少先隊干部隊伍。大隊部職能分工明確。 20xx年10月22日，我校召開了第十四次少先隊代表大會，民主選舉產生了夏艷為大隊長的新一屆大隊委員，成為學校少先隊工作的一支核心力量。會議材料及各項議程比較規范。 大隊部能定期召開大隊委、中隊長會議，布置工作，反饋信息，并積極指導和培養少先隊隊干部的管理能力，讓他們履行職責帶領廣大少先隊員建設民主、快樂、向上的隊集體。大隊部定期檢查各中隊的《中隊生活記錄本》、《十分鐘隊會》、假日小隊活動的記載情況，同時，配合學校政教處，以少先隊干部為骨干，做好紅領巾、團徽、隊干部標志佩帶的檢查工作。 5、指導中隊輔導員規范少先隊中隊、小隊建設。 各班每學期初都進行中隊委員換屆選舉和小隊創建，并上報大隊部審核，由大隊部分別對中隊委員和小隊長進行培訓，使各中隊委員和小隊長各盡其職，開展中隊活動，完成大隊部布置的各項工作。 二、加強陣地建設，做好宣傳教育工作。 1、建立并使用好少先隊隊室。 有專門的隊室，特別放置了隊報隊刊的書報架，由大隊部專人負責，將訂閱的隊報隊刊歸類放在上面。定期開放，供中隊輔導員、隊員和隊干部們翻閱隊報隊刊和隊資料，指導隊活動。 2、繼續辦好大隊報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播臺。大隊報在大隊部的統一部署指導下，有專人負責，結合時事政治、校園新聞、學生征文等內容做好宣傳教育工作，專設有紅領巾宣傳櫥窗，定期更換宣傳主題。特別：結合校藝術節，負責布置了藝術節掠影的主題櫥窗。結合 愛家鄉教育，布置了走進家鄉－－新場的攝影展。結合書畫獲獎情況，布置了書畫展。紅領巾廣播臺由大隊委員專人負責，每個星期四中午活動，活動后做好記錄工作。 指導并督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊角等中隊宣傳陣地。根據每月的教育主題，布置各中隊更換板報和宣傳欄，并進行評比，評比結果計入班級德育月評成績中。 建立并使用好社區少先隊體驗基地。把石筍一村、新泰服裝廠作為勞動實踐基地，開展人人動手，清潔家園活動；把新藝影劇院、新場敬老院作為假日小隊的固定活動基地。 3、繼續抓好小記者團的工作。 組織小記者們參加了全國小記者培訓指導中心上海站的選拔小記者的評選活動，使小記者們得到了一次鍛煉的機會。為了使小記者們得到專業的知識培訓，學校已與全國小記者培訓指導中心上海站取得聯系，并發出了關于設立實踐活動學校的申請。希望得到他們的專業指導。 3、繼續建設好二支隊伍：鼓號隊和腰鼓隊。 兩支隊伍都有專用的服裝，現都已訓練成熟。鼓號隊20xx年8月完成了新老交替，從預初和初一新生中補充了許多新鮮血液，并請來外校有經驗的老師協助本校老師進行訓練，參加了區金色鼓號的比賽，成績良好。腰鼓隊我們請社區的老阿姨進行輔導。 4、有專門的心理咨詢室和心理咨詢老師。 20xx年9月，學校成立了第七屆家長委員會，每月開一次例會，大隊部參與聽取家長代表的意見和建議，和家長探討教育培養學生各方面能力的方法和途徑。上頁 煤礦安全月活動總結以宣傳國家有關安全生產法律法規,我隊堅持班組日常檢查及專業檢查,系統安全狀態評價達 入黨積極分子思想匯報范文：合格黨員之必備條以下是為大家整理的關于的文章,我們的先烈是憑借什么,共產黨員的政治熱忱和 機關科長競爭上崗演講稿精選2篇今天,把工作放在第一位,又是一個科室的負責人,又要及時正確地反饋各項工作信息,與此同
