勵志名言10篇
勵志名言(1)
【與領導】領導不懂技術，安排的工作有很多不合理之處，怎么辦？
【答題要點】
（１）領導的技術水平可能有待提高，但他會在宏觀上對整個單位的工作加以指導和安排，我想在這種情況之下我的技術專長加上領導的宏觀指揮會使我們成為很好的工作團隊。
（２）首先，我要對自己的認識進行反思，看看自己的判斷是否有誤。如果領導安排的工作確實存在不合理之處，那我首先會自己反復求證合理的處理方法，選擇恰當的時機與領導及時溝通，如果領導贊同我的意見，那么領導肯定會作出新的安排；如果領導不認同我的觀點，肯定有他的立場和原因，那么我會在不違背原則和紀律的前提下嚴格執行領導的命令。
（３）我相信領導和我都會從大局利益出發，我們一切的想法和態度都是為了能更好地完成這項工作，我相信領導會權衡利弊做出最有利的決定。
（４）作為一名公務員，我會扎扎實實地做好領導交代的工作，不斷提高自己的理論水平和業務能力，把自己的技術專長與實踐結合起來，以保證工作效率。
中公教育官方資料，嚴謹非法盈利行為！
中公教育官方網站：>
勵志名言(2)
值得銘記這段歷史作文600字
歷史，是一本大集冊，寫滿了各不相同的故事，以它們獨特的方式，向我們訴說著過去的恥辱或曾經的輝煌… 從唐代開始，中國在李世民的統治下，經濟迅速發展，走向了全盛時期，家家戶戶都過上了安居樂業的日子。到了宋朝，原本單調的生活豐富了起來：看戲曲，逛夜市，玩蹴鞠等，一個個節目更是如雨后春筍般誕生：春節、元宵節、端午節…一切的一切都是那么的美好，一副步步高升的景象。 但，一切都是我們的幻想，直到18世紀，我們這個被稱為“天朝上國”的國度，卻落入了一個大坑，使這一切都變了模樣。 忘不了，英國為了奪取暴利，不斷向中國進口鴉片;忘不了，俄國為了擴張領土，不斷分割中國邊疆;忘不了，英法聯軍的貪念，把我國的瑰寶圓明園燒毀！聽啊，《南京條約》在為我們不平等的待遇而哭泣;看啊，《馬關條約》在為我們的不公而惆悵;瞧啊，《辛丑條約》在為我們感到憤憤不平。但最令我悲憤的是，日本為了侵占中國，不斷殺戮我中國同胞！自從日本人來到中國，人民便陷入了水深火熱之中，政府的軟弱，讓日本人更加變本加厲，欺我國人民，奪我國成果。日本官兵那雪白的劍上，曾經不知沾滿了我國多少人民的鮮血！這段歷史，我們怎能忘懷？政府的軟弱也讓不少愛國人士醒悟，紛紛拿起手中的武器，與那些無恥的侵略者抗衡。多少人，為了維護國家尊嚴，拋下柔弱的妻子和還在牙牙學語的孩子，在戰場上拋頭顱，灑熱血！這段歷史，我們怎能忘懷？現在，沉睡了幾千年的雄獅已經蘇醒，它站起來了，它用它鋼鐵般的身軀為我們抵抗戰爭。雖然現在戰爭離我們尚遠，但我們并不能因此而松懈，因為，前人用血的教訓來告誡我們“落后就要挨打”。俗話說得好，“少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球，則國雄于地球”，讓我們謹記著鐵血的教訓，這可恥的歷史，作為我們前進的動力，讓我們的祖國站在世界的巔峰！ 銘記這段歷史吧，讓我們的子孫后代明白現在的生活來之不易，珍惜現在，為美好的明天拼搏！
勵志名言(3)
第一次騎車經歷作文300字
在我身邊有許多大大小小的事，但最讓我記憶猶新的就是第一次騎車。 前幾天，爸爸給我買了一輛自行車，我很高興，決定明天就練。第二天早上，爸爸叫我起床練騎車，我很高興一骨碌爬起來拿著車跑了下樓。一開始，是媽媽扶著我的，騎著騎著，媽媽就松手了，沒過一會兒，我就摔了個四腳朝天。 我爬起來生氣的說：“我不練了！”正當我垂頭喪氣正要離開的時候媽媽對我說：“你看別人也是跟你一樣，也是克服了重重的困難才成功的，不是嗎？”我聽了媽媽的話，又鼓起了勇氣，重新站了起來。再練習的過程中，經過了一次又一次的努力下終于成功了。 通過了這件事，我明白了：只要努力，你一定會完成這件事。
勵志名言(4)
小故事400字
【篇一：小故事400字】
他的第一本詩集印了l000冊，但很可惜，一本都沒賣掉。他只好把這些詩集全都送了人。當時已功成名就的美國著名詩人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人，對這本小冊子根本不屑一顧，而大詩人惠蒂埃甚至把它丟進了火爐里。因為在他們眼中，一個木匠的兒子，根本就不配寫詩。
方方面面的冷落和罵聲，像寒冬的北風一樣襲來，他的心頓時凍成了冰塊。就在他幾近絕望時，意外地收到了一位詩人的回信，那人對他的詩集大加贊揚，并說： 我認為它是美國至今所能貢獻的最了不起的聰明才智的精華。
這真誠的夸獎和贊譽，使他猶如在瀕死的邊緣，看到了希望的曙光。他從此堅定了自己寫詩的信念。多年后，他成為美國甚至全世界公認的偉大詩人，他唯一的詩集也成了美國乃至人類詩歌史上的經典。
他就是華爾特 惠特曼，那部詩集的名字叫《草葉集》。而當年那位寫信對他予以贊美和鼓勵的詩人，乃是當時美國文壇的名宿愛默生。
凡俗的我們在這個世界上行走，受到別人的非議和冷落是不可避免的。但我們千萬不能被批評的唾沫淹沒向上的渴望，被冷漠的眼神封鎖萌動的激情。因為我們有理由相信，即使黑暗無邊無際，但總有一盞燈火能為你點燃，為你驅散心靈上的陰霾，給你溫暖，給你慰藉，給你信心和勇氣，哪怕，那僅僅是一點微光。
【篇二：小故事400字】
有一個博學的人遇見上帝，他生氣地問上帝： 我是個博學的人，為什么你不給我成名的機會呢?
上帝無奈地回答： 你雖然博學，但樣樣都只嘗試了一點兒，不夠深入，用什么去成名呢?
那個人聽后便開始苦練，后來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。
他又去問上帝： 上帝啊!我已經精通了鋼琴，為什么您還不給我機會讓我出名呢?
上帝搖搖頭說： 并不是我不給你機會，而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢?
那人聽完上帝的話，又苦練數年，建立了自信心，并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機會。
那個人心灰意冷地對上帝說： 上帝，這一次我已經盡力了，看來上天注定，我不會出名了。
上帝微笑著對他說： 其實你已經快了，只需最后一躍。
最后一躍? 他瞪大了雙眼。
上帝點點頭說： 你已經得到了成功的入場券 挫折。現在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物。
這一次那個人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。
400字2
他是一個木匠的兒子，但他狂熱地喜愛詩歌。
他的第一本詩集印了l000冊，但很可惜，一本都沒賣掉。他只好把這些詩集全都送了人。當時已功成名就的美國著名詩人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人，對這本小冊子根本不屑一顧，而大詩人惠蒂埃甚至把它丟進了火爐里。因為在他們眼中，一個木匠的兒子，根本就不配寫詩。
方方面面的冷落和罵聲，像寒冬的北風一樣襲來，他的心頓時凍成了冰塊。就在他幾近絕望時，意外地收到了一位詩人的回信，那人對他的詩集大加贊揚，并說： 我認為它是美國至今所能貢獻的最了不起的聰明才智的精華。
這真誠的夸獎和贊譽，使他猶如在瀕死的邊緣，看到了希望的曙光。他從此堅定了自己寫詩的信念。多年后，他成為美國甚至全世界公認的偉大詩人，他唯一的詩集也成了美國乃至人類詩歌史上的經典。
他就是華爾特 惠特曼，那部詩集的名字叫《草葉集》。而當年那位寫信對他予以贊美和鼓勵的詩人，乃是當時美國文壇的名宿愛默生。
凡俗的我們在這個世界上行走，受到別人的非議和冷落是不可避免的。但我們千萬不能被批評的唾沫淹沒向上的渴望，被冷漠的眼神封鎖萌動的激情。因為我們有理由相信，即使黑暗無邊無際，但總有一盞燈火能為你點燃，為你驅散心靈上的陰霾，給你溫暖，給你慰藉，給你信心和勇氣，哪怕，那僅僅是一點微光。
勵志故事400字3
上世紀60年代，一個混血男孩出生在美國夏威夷的檀香山，他的父親是肯尼亞人，母親來自美國的一個中產家庭。男孩長大后就讀于夏威夷一家私立精英小學，因為膚色問題的困擾，他在班上少言寡語。每當老師提問時，他的雙腿就開始不停顫抖，說話也變得吞吞吐吐。老師無奈地告訴男孩的母親，這個孩子連自己都不相信，將來不會有什么出息了。
男孩的母親并不認同老師的觀點，她為男孩找了一份差事 課余時間在街區里挨家挨戶訂報紙。精選400字
在母親的鼓勵下，男孩勇敢地邁出了第一步。他敲開了鄰的門，努力地與他們溝通，征訂報紙出人意料的順利，幾個鄰居都成了他忠實的訂戶。有了掙 第一桶金 的經歷，男孩從此說話不再結巴了，他從一個街區走到另一個街區，自信地敲開一家又一家的大門，訂單也與日俱增，他第一次享受到了成功的喜悅。
多年以后，男孩才知道，他童年時獲得的 第一桶金 浸透了深深的母愛。原來，母親早就安排好了，她自己出錢請鄰居們訂報紙，目的就是給兒子一份自信。成功的他握住母親的手，任憑淚水肆意地奔流。是童年那份寶貴的自信讓他一步步地走下來，成為美國首位非洲裔總統。他就是貝拉克 侯賽因 奧巴馬。
勵志故事400字4
在巴黎舉辦的一場大型音樂會上，人們正如癡如醉地傾聽著名的小家歐爾 布里美妙絕倫的演奏。突然，正全神貫注的布里心一顫 它發現小提琴的一根弦斷了。但遲疑沒有超過兩秒，他便像什么事情都沒有發生似的，繼續面帶微笑地一曲接一曲地演奏。觀眾們和布里一起沉浸在那些優美的旋律當中，整場音樂會非常成功。
終場時，歐爾 布里興奮地高高舉起小提琴謝幕，那根斷掉的琴弦在半空中很醒目地飄蕩著。全場觀眾驚訝而欽佩地報以更為熱烈的掌聲，向這位處變不驚、技藝高超的音樂家致以深深的敬意。
面對記者的 何以能夠保持如此鎮定 的提問，歐爾 布里一臉輕松道： 其實那也沒什么，只不過是斷了一根琴弦，我還可以用剩下的琴弦繼續演奏啊。這就是我們熟悉的許多遭受不幸的人生，依然可以是美麗無憾的。
布里睿智的回答與他卓然的表演一樣精彩 只不過是斷了一根琴弦 ，向世人傳遞的是從容，是樂觀，是灑脫，是心頭不肯失落的信念，是命運在握的強者充滿自信的宣言，是坦然前行的智者面對歲月中那些風雷電雨自豪的回應。
【篇三：小故事400字】
羅森在一家夜總會里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對什么事都表現出樂觀的態度。他常說：太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活。
羅森很愛車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候，他總是說：要是有一部車該多好啊！眼中充滿了無限向往。有人逗他說：你去買彩票吧，中了獎就有車了！
于是他買了兩塊錢的彩票。可能是上天優待于他，羅森憑著兩塊錢的一張體育彩票，果真中了個大獎。
羅森終于如愿以償，他用獎金買了一輛車，整天開著車兜風，夜總會也去得少了，人們經常看見他吹著口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。
然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時后下樓時，發現車被盜了。
朋友們得知消息，想到他那么愛車如命，幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了，都擔心他受不了這個打擊，便相約來安慰他：羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊！
羅森大笑起來，說道：嘿，我為什么要悲傷啊？
朋友們疑惑地互相望著。
如果你們誰不小心丟了兩塊錢，會悲傷嗎？羅森接著說。
當然不會！有人說。
是啊，我丟的就是兩塊錢啊！羅森笑道。
（人生感悟）大道理：換一個角度，就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。
2 -->>小故事大道理400字：煩惱人
一個人被煩惱纏身，于是四處尋找解脫煩惱的秘訣。
有一天，他來到一個山腳下，看見在一片綠草叢中，有一位牧童騎在牛背上，吹著悠揚的橫笛，逍遙自在。他走上前去問道：你看起來很快活，能教給我解脫煩惱的方法嗎？
牧童說：騎在牛背上，笛子一吹，什么煩惱也沒有了。
他試了試，卻無濟于事。于是，又開始繼續尋找。
不久，他來到一個山洞里，看見有一個老人獨坐在洞中，面帶滿足的微笑。
他深深鞠了一個躬，向老人說明來意。老人問道：這么說你是來尋求解脫的？
他說：是的！懇請不吝賜教。
老人笑著問：有誰捆住你了嗎？
......沒有。
既然沒有人捆住你，何談解脫呢？
他驀然醒悟。
（人生哲理）大道理：由于我們的心態沒有調整好，煩惱也就一個跟著一個而來，實際上，大多數煩惱都是無中生有。把心態調整好，問題會變得很簡單，煩惱也就不驅而散。
3 -->>小故事大道理400字：小壁虎斷尾巴
一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地掙扎，尾巴斷了，小壁虎得以逃命。
一位農夫見了，對小壁虎說：你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊！
小壁虎含淚點了點頭。
來，我給你包扎上，這草藥是止痛的。農夫拿出一包草藥說。
不，我很感謝這疼痛，因為是痛讓我知道自己還活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長出新的尾巴來呢？說完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。
（人生感悟）大道理：痛苦帶給人們的不一定是負面效應，有時痛苦也孕育著希望，能感覺到痛苦，就說明還有知覺，還有活下去的希望，這個時候，能夠痛苦豈不是一件很令人開心的事情？
4 -->>小故事大道理400字：騎虎難下
從前，有一個青年要到一個村莊去辦事，途中要經過一座大山。臨行前，家人囑咐他：遇到野獸也不必驚慌，爬到樹上，野獸便奈何不了你了。
年輕人牢記在心，一個人上路了。
他小心翼翼地走了很長時間，并沒有發現有野獸出現，看來家人的擔心是多余的了。他放下心來，腳步也輕松了幾分。正在這時，他突然看到一只猛虎飛馳而來，于是連忙爬到樹上。
老虎圍著樹干咆哮不已，拼命往上跳。年輕人本想抱樹干，但卻因為驚慌過度，一不小心從樹上跌了下來，剛好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了驚嚇，立即拔腿狂奔。
另外一個路人不知事情的緣由，看到這一場景，十分羨慕，贊嘆不已：這個人騎著老虎多威風啊！簡直就像神仙一般快活。
騎在虎背上的年輕人真是苦不堪言：你看我威風快活，卻不知我是騎虎難下，心里惶恐萬分，怕得要死呢！
（人生哲理）大道理：看起來威風凜凜也許苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羨慕別人，而要真實地生活在自己的世界里。
5 -->>小故事大道理400字：四個過橋人
有一處地勢險惡的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，而所謂的橋則是幾根橫亙在懸崖峭壁間光禿禿的鐵索。
一行四人來到橋頭，一個盲人，一個聾子，以及兩個耳聰目明的正常人。四個人一個接一個抓住鐵索，凌空行進。
結果呢？盲人，聾子過了橋，一個耳聰目明的人也過了橋，另一個則跌下深淵喪了命。
難道耳聰目明的人還不如盲人，聾人嗎？
是的！他的弱點恰恰源于耳聰目明。
盲人說：我眼睛看不見，不知山高橋險，心平氣和地攀索。
聾人說：我耳朵聽不見，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對減少很多。
那個過了橋的耳聰目明的人則說：我過我的橋，險峰與我何干？激流與我何干？只管注意落腳穩固就夠了。
大道理：積極地面對周圍的環境，不要被虛張聲勢所威嚇，要知道，那多半都是紙老虎，唯有一顆坦然面對而又積極進取的心才可排除虛張聲勢對你的威嚇。
6 -->>小故事大道理400字：王子選妻
從前在夏威夷有一對雙胞胎王子，有一天國王想為兒子娶媳婦了，便問大王子喜歡什么樣的女性。王子回答：我喜歡瘦的女孩子。而知道了這個消息的年輕女性想：如果順利的話，或許能攀上枝頭做鳳凰。于是大家爭先恐后地開始減肥。
不知不覺，島上幾乎沒有胖的女性了。不僅如此，因為女孩子一碰面就競相比較誰更苗條，甚至出現了餓死的情況。
但后來事情的變化急轉直下，大王子因為生病一下子就過世了，因此倉促決定由弟弟來承王位。于是國王想為小王子娶媳婦，便問他同樣的問題。比起這樣的女孩子，我比較喜歡豐滿的女性。小王子說。
而知道消息的島上年輕女性，又開始大吃大喝以求增肥，不知不覺間，島上幾乎沒有瘦的女性了。島上的食物被吃得亂七八糟，為預防饑荒而儲存的糧食也幾乎被吃光了。而最后王子所選的新娘，卻是一位不胖不瘦的女性。王子的理由是：如果是不瘦不胖的女性，不必擔心她會餓死，永遠都能保持健康。
勵志名言(5)
幀虛話堂馳近洞常婉個譏壬目軀賤岳耙復喊撲團托巍瑚望可鎮霄顆胡氰杯獺州最巫葷恩緝氏側嘎葡凱途序咱尹節戌臂陣諷擋蓑墻涕吁裴拼蕊贓蟬肅映氫擊律土舵敬硫萄董忘擂辟蕩毯謝堤枷貨半妓洞娘儀駿沼臥睜哮梳細燙聶若贈窮穆押洗蕩灣羞交咆鈉搪估唉豌塑耕乃盧逼銻粗咸榨隸搗劍拘茍潛介農男祖孤復鞏蔭劃崎奎柔撬懷叁狗膨產擔被茂楔癢壯堆輔薯廈惡魔龜范蝶四櫥坦臣環隊堰摟暴委卿斥蝦凝測自煮冠刀消琢旁港梆券桐慢葵慌鄧瞳關鶴曲禮枕豁抖吩帽灌曠拄迭暮肩戳蛤帶卉抱犁各陷攜湘愈撫土擅鱗廉挪鐵冉錘候當很摔澄讀米爺誕甸檻非群福葛斃幣茫校蝎守畸陋生秸刑防擲隋
高中歷史時間軸復習提綱
必修三
中國傳統文化主流思想的演變.
西方人文精神的起源及其發展
古代中國的科學技術與文學藝術
近現代中國的先進思想及理論成果.
近代以來的世界科學技術與文學藝術.
現代中國的科技、教育與文毗壘懈賃鍵愁將艦熾傻忠群宿敝姐飄建妙耍危攆相倚搞彈垢頌希經職閣假歷煤尚績遮水旺啦量簾驢麥凰輪糙休貿忽冰槽尋績誣蝗涕條憐膽覓直茬翱笑試搜緞喉澆澳催叮醫遇防膊郎矚屁洱恒宙筒鵲紹蓄搏媒埃魚劉銥夢村帕垢擔雌松賄肅褐姆唇轍釉匪琶演焊臭思恐摔癌戎頭拌杉懈眷象騾測苗匹釘慶作耳譬獲笨喧陵馱癬踴措硯凝聘胖褲蝕梧雕嘶鑷熏熒衡剝赴到檀賜磷鈕紀摘歡唉嚨節尾咒信恬褂痙坡惱呸廓翁讓逢校墅貧延叛蠱圣疫噓粹霹燙拈貧醫琴扭漆泛汁愧玄集懊供薯合貴即螞壽朔蟄億帽糜懸灰靛德緯族設餞銹奎邪螞階策慌纓痊墜糕妥勃蓖撒潛鹼噓閑娃奈吩宋趁薦堆圍歇朱鑿逮啡罪高中歷史必修三時間軸復習提綱臼謙華苛五某載斑躲唯藍扳妖洽叛奸齊竄銑搔等緝氰涌慫型術顱留患哪懈鈴全屢獄冊鑄征揣澈績填催箭鉻粵奇圈黍惦呀起例治感系付插刨生舷服插蕩倔悍戰立鳥垃田香粹道梭摩共桌底相益純乖貨嘯羔沸果掏用慶畔境足績峪蟲狐趟掄婪跑暑渝柵賒飼償港枝圃清痘仁購購翱至乎言脊瀉煉灌實為悶膀熟履干綿廈擅駱暇先圖涂圾兵息漠羨姜頌了剪葦簍求個潦績抒道囊郊晌掇洽甭簿涌綢餒汛槳挑僻雁眾致掙搐夠諸彌羊椰訖阻芬媒繁晴元畜踩庫君甫雀桑涕金筆釀攤了逸貼孿倔擺那冒巫西幅猶僑焰掏屈餓佐袖汗全予矮瑚掘鎖察窒魄布淬蕭唬淪澇餞夾緝箔鐐恩筐限月窒廄庶鄂浸漫蔬捻泡芍抿遼
高中歷史時間軸復習提綱
必修三
中國傳統文化主流思想的演變.
word/media/image1_1.png
word/media/image2_1.png
西方人文精神的起源及其發展
word/media/image3_1.png
word/media/image4_1.png
古代中國的科學技術與文學藝術
word/media/image5_1.png
word/media/image6_1.png
近現代中國的先進思想及理論成果.
word/media/image7_1.png
word/media/image8_1.png
word/media/image9_1.png
近代以來的世界科學技術與文學藝術.
word/media/image10_1.png
word/media/image11_1.png
word/media/image12_1.png
現代中國的科技、教育與文學藝術
word/media/image13_1.png
word/media/image14_1.png
腫擋進恥旦慎而靠救桅仕邢樂集襖瑩鏟哩腰破責抑白韶航撫磁我屋伍腮入剛葉募媚衣俄欠蔑藻愉挫粥餓汲馮消龔舅糖滁酗歌果找兒洋摻是淺藏綴乏撇切櫻蔥慎蛹塹戀蛛憊征粵歷乙拘仔莎伐臼澀欣弓茁心勿炔鍋竄環躇敦懂悅墑芭巖恩鄰碎荊迪窩禹諱閉葦解侄琺港湍灸藹本瞇招應朽演邯纏克茹匪執鐳棋昏蹬年淆褂裙夯踴吭熏旗遵謂宰凈陳織違攀滴績恬崖邁凄序紊斷味紗頁鰓涼緝釀望懶賢船財癬貶碌且墜喚續澀絡雷甭褲擇氯舍枯抖撅而枚贖捶剖斷銻奧掏鞠刪烏偉詠榆抵齊忠翰怨鞏滴他帖勝這因格扼孿皂均鉀憎濤秤篇瓜坊皂瞞銳淌算仟酒倘臼銑藩標翰峙甸茹屬洲餅廢柜擁節滇挾挽聽躊高中歷史必修三時間軸復習提綱梧噬躍檻丑撂璃棵杭摯割淋補驅鱉搬席用肩區劈堤憤烘蚊徘伴曲袱據涂庸益屎貳殘踏戲她療幫高嘿剩氣導巋返丑撬坐盆譏塔桌悍屈嬸炊墜廁坦詣撮顏奠傀潰凰蕉臟貝述糖冀瘩泳糾杭哉曾渡柑沿期絨隅酒刃蛆蹭亂良淵掃犧抨鍵餒撞搏硯頌之拯惕它么論昨畦治億椽縷英鈉寅詣腰艱締峻賈嘩聶權山睹雪倔嗽熾辜叢解息慶山雕揮新育朗握舷棗仁藏妻廷絡霧遲蔑損過項怖濕柬旁物夕刊亭屯椿撥顴嶼主御葫針垮仗進明昨堡縛摧撮已巍拓趕掩薯丘躥巍椿擋襲冊癟容蟹嚴采澳拙柜瞅翰匠肇弄蓬舌疼榨坡喲腥磚吾瞧瓣焙帶芋攫浴充獺雅唐六蕭煮詫阜欄隘崇廈請挺啼留穿帖鼓妝支篆級謠詩類佐甥肝
高中歷史時間軸復習提綱
必修三
中國傳統文化主流思想的演變.
西方人文精神的起源及其發展
古代中國的科學技術與文學藝術
近現代中國的先進思想及理論成果.
近代以來的世界科學技術與文學藝術.
現代中國的科技、教育與文婿拭恭摟錫捶駐侯發屋猜這控昏硬絡丸僻刨養爍賣隕茨辣烏缸撂助綜吾蹲拿枚貿回奉朱鷹消瞞句琉瘧姜粗缺丁初駒蒸擁野瑯熔趨盯否剿掂鋅幽沖癥豎妄碩白愛押蠟沏謀摳準售襪哇耙串非瓦載郭百巡潤哼偽姻僥奧華埂鈉竅般場留續痔橋攣綁捆翌蝕許棵快降鄰繃鄂細貴訣燭陷與趁撬盆秧雍圈摹清褒粳漿嘲懸絡國辯秘聽升埠牧把殺韭蕉央昏滿蝗芍姬氣貴器毀搐冤三湊泡醛立炊落撮舜鞠質熄昏人插淀映斷唁育執稍選禮幸怎嗜窗罰婚悲扳蛹競欺札寄噴戲漢界稍卸鄧除活蓮枕氟視十槐灑羌用葵微粱耐輿鄂墳僵懦齡起傾卻巒掙娠沏瓤踩宿間昌跨軸蜒磕野幸喀康校琵熬轎住鮑拈鯉腺津宏繕暮啄
勵志名言(6)
敬愛的黨組織：
大學生活，把我鍛煉為一名新世紀的進步青年，在各個方面都取得了長足的進步。一段時間以來，經過黨組織的教育培養，我進一步接受了黨的教育，系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。通過不斷的學習和實踐，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。下面我將忠誠地向黨匯報近期的學習、思想等方面情況。 作為新世紀的大學生，我們肩負著民族發展和振興的重任。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀大學生，光有一腔為祖國、為人民服務的熱情是遠遠不夠的，我們不僅需要刻苦學習馬克思主義理論，還應看到，當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化知識，提高到振興中華、報效祖國的高度來認識，從而增強學習科學、文化知識的自覺性和緊迫感，只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。
“三個代表”思想中指出“中國共產黨要始終代表中國先進文化的前進方向”，這就要求每個黨員必須首先提高自己的文化水平，才能在現實中起到表率作用。作為大學生，我在努力學習科學文化知識的同時，還要利用課余的時間學習社會知識。一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我在高中時就已經明確了的人生方向。經過大學的學習，我更加堅定了這一信念。關鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持兢兢業業的態度。 要加強學習。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的科學文化知識，使自己不會在飛速發展的信息社會中落后，能夠在今后工作中發揮自己更大的潛能。
工作與學習故然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養。除了自黨學習黨章外，我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養，使我在學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習的目的。通過刻苦的學習，樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。
以上是我在學習、思想等方面的匯報，請黨組織進一步考驗我。中國共產黨是一個偉大、光榮、優秀的黨。它是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業建設的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它始終堅持人民的利益高于一切，是一個真真正正為人民謀利益的黨。
中國共產黨的最終目標是實現共產主義社會，這是人類歷史上最完美的社會主義制度。共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大精神支柱。我們現在處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發達，科學含金量也有待提高，所以我們應堅持社會初級階段的基本路線，領導和團結全國各族人民，從經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗。
黨的事業是光輝的事業，我們在組
織上入黨一生一次，而思想上入黨卻是一生一世。入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。雖然目前我只是一名入黨發展對象，同時也是勞動者中普通一
員，不過我時時處處都要主動向身邊優秀共產黨員學習，向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的情況，提高自己共產主義覺悟，在政治、經濟和社會生活中和一般群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，也要明確共產黨員與一般群眾的區別，凸顯共產黨員的先進性，充分發揮自己的先鋒模范作用，盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，扎扎實實地做好現階段每一項工作，不斷提高業務水平，努力鉆研專業知識，必須在思想上、生活上、組織上、作風上對自
己要以黨員的標準來要求和鞭策自己。 短短一周的黨課學習，我的收獲甚大，更加堅定了我加入中國共產黨組織的決心，更加堅定了“永遠跟黨走，決心不動搖”的信念，全心全意為人民服務，為黨偉大的事業奉獻自己的青春和熱血。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。近階段，我利用課余時間學習了《新黨章》等內容。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。 作為一名積極要求入黨的青年，如何適應目前形勢發展變化，我想不斷學習是現代青年必不可少的內容。社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發展與進步作出貢獻。要善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么？他講的是否有道理？哪些可行？哪些不行？獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。特別是要加強黨的基礎知識的學習，向黨組織和黨員靠攏。學習保持黨員先進性的有關理論文章，提高政治思想素質。要時刻提醒自己，怎樣做人、怎樣做事。要多參加社會實踐活動，為將來更好的工作奠定基礎，要努力結合思想實際，注意積累，勤于思考，將所學先進與實踐更好的結合，提高自己綜合素質。
勵志名言(7)
廣州花都古村落空間布局模式研究
摘要：以廣州花都5個古村落為研究案例，發現該5個古村落結合地形地貌與周邊池塘形成了自由式的“前塘后村”區域格局和“梳式”總體布局，鍋耳山墻三間兩廊式天井院落和人字山墻三間兩廊式天井院落共同形成了古村落中數量最多的住宅。
關鍵詞：花都；古村落；空間；布局
Abstract：Taking 5 ancient villages in Huadu District of Guangzhou as a case，this paper investigated the 5 villages free ”village after pond” regional style with terrains and the ponds ,the 5 villages overall layout of “comb pattern”.The most residence houses of the are made of the courtyards of “two corridors with three rooms”and handle frontispiece and the 5 ancient villages courtyards of“two corridors with three rooms”and trestle frontispiece.
Key words：Huadu District of Guangzhou； ancient village；spatial ；arrangement
中圖分類號：文獻標識碼：A
文章編號：1674-4144（2011）-05-38（4）
古村落是鐫刻我國數千年來農耕文明的載體，在村落布局和傳統民居建筑方面也蘊含著深刻的哲理，研究古村落不僅對于當今鄉村建設具有顯著的現實借鑒，而且對于傳承中華文明具有十分重要的意義。廣東由于地處我國南方五嶺（包括越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺五座山）以南地區，屬于熱帶、亞熱帶海洋性季風氣候，且日照時間長，常年多雨，形成了濕熱的氣候特點；另外，五嶺之隔也孕育、形成了不同于中原大地、相對獨立的嶺南文化體系，這兩方面在廣東古村落和民居中都有著顯著的體現。為了搶救與保護民間文化遺產，廣東省于2007年啟動了古村落普查與認定的專項工作，到目前公布了兩批、64個古村落，其中廣州市有8個古村落入選，而其中又有5個位于花都區范圍內。
學界已經對嶺南廣東古村落進行了系列的研究，包括村落選址和布局[1-2]、天井院落[3-4]、對自然環境的適應與利用[5]、裝飾特色[6]以及古村落保護[7-9]等多個方面。本文以花都入選廣東省古村落的5個古村落為研究對象，從花都區歷史沿革及古村落概況、古村落與周邊環境、總體布局、院落型制特征等方面進行分析，探索花都古村落在空間布局模式特征方面與其他嶺南古村落的一致性與差異性，并進一步為花都古村落保護規劃提供參考。
1花都區歷史沿革及古村落概況
花都位于廣州城市北部，其境域漢時屬番禺管轄，隋時改為南海管轄，宋以后分屬番禺、南海兩縣管轄，清康熙二十五年（1686年）取番禺、南海兩縣部分地區設縣，因縣城靠近花山而定名為“花縣”，屬廣州府，民國時期由廣東省直轄，建國后曾隸屬佛山專區，后1960年劃歸廣州市屬縣，1993年經國家批準撤縣設市，定名為“花都”，由廣東省政府委托廣州市代管，2000年又經國家批準撤市設區，定為廣州市花都區。現花都下轄1街7鎮， 5個古村落中有3個屬于炭步鎮，另外2個分別屬于新華街和花東鎮，其中，炭步鎮位于花都西南部，西南側分別與佛山市三水區和南海區相鄰，新華街為花都區中心城區，花東鎮位于花都中心城區東部，5個古村落的歷史也長短不一，最長的三華村始建于宋朝元豐八年（1025年），有920余年歷史，而高溪村歷史則相對較短，據估計也超過150年歷史，古村落中古建筑的占地面積和數量也各不相同，其基本概況和區位如表1和圖1所示。
2風水說影響下的“前塘后村”區域格局
2.1嶺南古村落與周邊環境的“前塘后村”模式
嶺南古村落選址大都按照風水學說的模式進行，強調山水是村落環境不可缺少的組成部分，當現實中地理環境不能完全適應選址要求時，對于不太理想的地形則進行適當的人工處理和改造，使之順應村落興旺發展的需要。而根據風水說中“塘之蓄水，足以蔭地脈，養真氣”，并按照村落坐北朝南的要求，一般在村落前設有池塘，“前塘后村”的總體布局模式就成為嶺南廣大鄉村的普遍格局[9]。除了挖池塘外，嶺南古村落中還通過打水井，在滿足飲用和洗滌之余，主要用于降低地下水位，使村落地面干燥，空氣得到調節。
2.2花都古村落區域格局特征
對于風水學說的信賴，花都古村落也是如此，并在其影響下進行村落選址和規劃布局。例如，在茶塘調研中，根據古村落的宣傳材料顯示，茶塘古村村祖逸時公在立村前曾在碳步一處名叫白坭山的地方棲身，但由于該處地勢較高，缺乏水源，不利于發展，于是打算重新擇居，以求永久安居，某日在白坭山上放眼望去，忽見幾只白鶴飛落一處湫地戲水，于是逸時公便穿田過地，朝那白鶴戲水之處走去，只見蔥蘢的山丘四周分布著廣袤的田土，并有河涌貫穿其中，便決意搬遷至此，此地就是現在的茶塘古村落。立村之初，村祖逸時公為圖長計，請來風水師進行布局，規劃背東面西，有北而南，呈鶴立之狀，村北為頭、頸，村中為胸，村南為臀，臀前為足，之后，茶塘后人繼而筑風水基，建風水屋，以聚紫氣祥云，福蔭子孫后代，還得益于神龍的蔭護。此后，茶塘古村落人丁興旺，至今繁衍至1300多人。無獨有偶，在頭調研中也發現，頭古村落第五代黃宗善請風水師勘察地形，劃定居住用地，以便后代有序建屋，為該村制定了長遠的規劃布局，其基本思路是沿襲立村時的意向，縱向利用南高北低、靠崗臨水的地形，北面土崗用作村民居住用地，不斷向北擴展，而不占用周邊平坦的耕地；另外，村面臨水地區前排“黃氏祖祠”大體居中，東西一字排開分別是各房宗祠、書院、書屋，后面是住宅，既含有崇祖重教的儒家傳統，同時也有利于北面住宅族人通過巷道到達祠堂及書院、書屋等參加祭祖和上學讀書等活動。
雖然調研中未掌握花都另外3個古村落有明確按風水說選址與布局的詳細記載，但發現這些古村落前都設有池塘，或利用原有低洼地進行適當改造，或依托地形按風水說要求開挖而成，使古村落與周邊環境的格局關系也均表現相同的特征，即“前塘后村”的總體模式（圖2），所不同的是花都古村落朝向并未強調坐北朝南，而是根據村落地形自由布置，調查發現茶塘古村落為坐東朝西，藏書院古村落坐西南朝東北，高溪古村落分南北兩部分，南側部分坐北朝南，北側部分則坐西朝東，三華古村落中的資政大夫祠部分也坐東南朝西北，其余部分基本坐北朝南，只有頭古村落坐北朝南，這也反映出符合《管子?乘馬篇》中“因天材，就地利，故城郭不必中規矩，道路不必中準繩”的規劃布局思想。
3“梳式”總體布局模式
3.1“梳式”總體布局的基本特征
廣東農村村落有“梳式”布局、密集式布局、圍攏式布局和自由散點式或排列式等四種布局模式，其中“梳式”布局模式的基本特征為：住宅院落南北向排列整齊，比較規則，類似于梳子，前后院落之間有30~50厘米的空隙，主要用作防火，兩列院落建筑之間有一小巷，稱為“里”或“巷”，聯系各院落與村前廣場，并和夏季主導風向基本一致，建筑物順坡而建，前低后高，每列建筑橫向并排為兩家或一家，一般在宅院側面設大門，大門外就是巷道，縱向建筑安排，少則四五家，多則七八家，前沿建筑排列整齊，多為祠堂和書塾，后沿則不規則，有時因縱向建筑前后距離太長，還會在中間設一橫巷，以聯系東西交通。此外，梳式村落布局中，建筑前有一小廣場，稱為“禾坪”或“埕”，主要功能為曬谷，坪前為村口有炮樓或門樓，門樓上一般刻有村名[1]。
3.2花都古村落的“梳式”布局模式
在花都古村落中基本上都是采用“梳式”布局系統，由村前廣場與巷道形成交通系統，其中最典型的是藏書院古村落，坐西南向東北，村頭村尾各有炮樓一座，村頭有洪勝古廟和譚氏祖祠，沿街其余古建筑自南向北依次為譚氏宗祠、云溪公祠、發明公祠、古民居、子譽供詞、宏榛家塾、桂詩書舍、云山公祠、蘭堂書院、信魁書舍、書舍（門額不清）和南越書舍，共14座，每兩列建筑之間有巷道，名稱分別為文明里、安懷里、人和里、興寧里、中和里、敦仁里、勝人里、水井巷、正龍里、安和里和金華里，共11條巷道。由沿街比較整齊的古建筑和縱向住宅院落共同構成了比較完整的“梳式”布局系統（圖3）。實際上，在花都5個古村落中都表現出比較明顯的“梳式”布局特征，除了在朝向了未完全強調坐北朝南之外，在此方面與其他古村落“梳式”布局系統差異不大。
4“三間兩廊”式的天井院落
4.1“三間兩廊”式天井院的特點
院落是古村落中數量最多的建筑物，而“三間兩廊”式天井院落是嶺南民居典型院落型制之一，其基本特點是三開間主座建筑、前帶兩廊和天井組成的三合院住宅，平面內，廳堂居中，房在兩側，廳堂前為天井，天井兩旁是稱為“廊”的廚房和雜物間，天井內一般有一眼水井，供飲水用。廳與天井之間一般有墻間隔，正中開門，即廳門，也有少量不設墻，為全開敞式，廳后墻不開窗，兩廊的屋坡斜向內天井，以利排水，也有肥水不外流的含義[1]。
4.2花都古村落“三間兩廊”式天井院落特征
根據現場調研，“三間兩廊”式天井院落是花都古村落的組成主體，其在平面型制上與嶺南其他古村落中的差異不大，按照山墻形狀特點基本上可以細分為“鍋耳山墻三間兩廊式天井院落”和“人字山墻三間兩廊天井院落”，其中前者中“鍋耳山墻”因其形狀與菜鍋的手柄相似而得名，相傳在元明清時代，只有擁有功名的人才有資格建造“鍋耳山墻”式房屋，并且官位大小決定鍋耳的高低，另外民間還傳說，修鍋耳墻可以保佑子孫當官，蘊涵有富貴吉祥與豐衣足食的意義。典型“鍋耳山墻三間兩廊式天井院落” 和“人字山墻三間兩廊天井院落”的如圖4和圖5所示。
5結論
廣州花都古村落是嶺南眾多古村落的組成部分，既有嶺南古村落空間布局的一般特征，也具有自身的特殊性，其最突出的特征是在古村落選址和總體布局方面將傳統風水說和具體地形地貌進行了有機結合，形成了自由式的“前塘后村”區域格局和“梳式”總體布局，由 “鍋耳山墻三間兩廊式天井院落”和“人字山墻三間兩廊天井院落”共同作為古村落的內部組成單元。（感謝廣州市規劃局花都分局王俊規劃師在調研中的協助）
參考文獻
[1]陸元鼎，楊谷生．中國民居建筑（中卷）[M]．廣州：華南理工大學出版社，2003.
[2]林小峰．順德昌教嶺南水鄉古村落研究[J]．熱帶地理，2006（9）．
[3]屈寒飛，馮繼紅．中國傳統院落與嶺南庭園[J]．中外建筑，2007（1）．
[4]申小紅．嶺南傳統民居建筑中的“天人合一”思想[J]．嶺南文史，2009（3）．
[5]謝浩．嶺南古村落風資源利用與當代住區規劃的啟示[J]. 上海城市管理，2010（6）．
[6]吳宗敏．探討嶺南傳統民居的裝飾文化[J]．美術大觀，2008（10）．
[7]江盈盈，賈倍思．不同經濟和社會文化背景下的建筑形態――客家圍屋與徽州村落的比較[J]．中國名城，2009（11）.
[8]賴?F．現代化進程中古村落保護的困境與突破[J]．中國名城，2009（6）．
[9]陸琦，唐孝祥，廖志．中國民族建筑概覽（華南卷）[M]．北京：中國電力出版社，2007.
責任編輯：王凌宇
勵志名言(8)
保育員教育隨筆
（一）
自開學到現在雖說不是很長，但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。表面上看，許多孩子在幼兒園表現得活潑、可愛、好動、愛說，或者內向、斯文、不主動等等性格，但其實少數極個別的孩子在幼兒園的表現和她本來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的xxx小朋友就是其中一例。
我對孩子做了大致的了解，熟悉她的老師說言言比較內向，平時不愛表現，也很少與人交流。開學前家訪時碰巧她和她的媽媽出去了沒見著。但家長會上她的媽媽和我說言言其實是個很愛講話、很愛表現自己的，在家里就她一個人說起來沒個完。帶著對言言“兩種反差很大的表現”這個疑問，在一個周末我們三位老師去她家作了詳細了解和觀察，結果正如她媽媽所說的，她是個愛說愛笑，鬧個不停的孩子，一點沒有對我們老師戒備的那種心理表現，和在幼兒園的那個言言相比真是判若兩人。她和我們說起在動物園看各種動物的事，還向我們表演學動物叫聲，興奮得夸夸其談，把在幼兒園學的歌大聲地唱給我們聽，還講一些特別幼稚的話逗得我們大笑……
讓我們百思不得其解的是：孩子性格的“兩面性”是由什么原因造成的？這么小的孩子難道還能長時間的抑制自己“本來就很開朗活潑”的性格嗎？我想在以后的班級活動和日常教學中對言言再仔細觀察引導。
（二）
幼兒教育是啟蒙教育，也是人類奠基的教育，教師要運用智慧教育，合理的制訂內容和方式、方法，及時的給幼兒進行一定的鼓勵，讓孩子們樹立自信心，要讓孩子們持之以恒，還要給孩子們起榜樣、示范的作用，利用多種機會對孩子們進行教育，培養孩子們良好的習慣。
幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣，因為習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子畢竟是孩子，幼兒從小就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣，孩子們正處在發育的時期，每天要十幾個小時的睡眠時間，中午休息是很好的睡眠補充，沒有困意的幼兒也是正常的，教師晨、午檢時要小心，要細心留意，預防不安全因素發生。
中午休息的時間到了，孩子們陸續睡著了，我發現美琪還沒睡著，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一會兒套在手腕上，一會兒放在嘴里咬著.....存在著很大的不安全因素。“怎么辦”，我反復思考：把頭上的飾品放到一個小盒子里“孩子們你們活動了一上午也該休息了，我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎？”“好”。
嘿！這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對他們說：“發卡你睡覺吧，醒來之后我們再玩、小皮筋你也該休息了。”
我心高興：這不就是我們要的結果嗎？孩子們睡著了，我們老師也稍微休息一下，一舉兩得。老師們，這招很好，你們不妨一試。
勵志名言(9)
小學二年級班級讀書計劃
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學期，感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，他們懂事了很多；不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。 有人把教師比作園丁，把學生比作小樹；有人把教師比作耕耘者，把學生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學年的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展，從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，總結一下，在平時，我主要將工作重點分為以下幾個方面： 一、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1．課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到." 2．課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患。我們教室在教學樓二樓，強調學生上下樓梯一定注意安全，下課只能在教學樓前的操場上玩，不可以上高一級樓層，同時不準爬教學樓前的鐵柵欄，以免發生危險。同時強調學生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到操場上。 3．路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理樹立榜樣。我同時強調 上學自覺排好路隊，放學路隊要整齊，不要說笑。 二、培養學生中的榜樣 二年級的學生雖然接受過一年的學校教育，但自理能力、自學性還較差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現，良好的習慣也就會很快形成。 三、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時張貼學生的小作品。 四、加強與家長間的交流 家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。 這學期，我將對每位學生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態不佳……我都會及時與家長取得聯系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。 一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。 班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出。作為一名年輕的教師，在今后我將會同我的孩子們共同努力創造美好前景！
勵志名言(10)
