演講又叫演講，它是在一個比較隆重的儀式上和一些公開的演講。演講稿是演講的基礎，是演講內容和形式的規范和提示，它反映了演講的目的和手段。演講是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。 以下是為大家整理的關于我心向黨教師演講稿的文章9篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】我心向黨教師演講稿
在與孩子接觸的這些日子里，我切實感受到了孩子們的可愛，也切實意識到工作的不簡單：每一個環節，每一次交流，每個孩子的脾氣、個性，每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍;當閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當不認真上課的孩子在我的教導下積極舉手發言;當午睡室里的孩子一個個進入甜蜜的夢鄉;當孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示我的心被快樂所包圍。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要!無論做什么，需要就是存在的理由。
前段時間身體不好，我休息了三天，后來來上班，想不到孩子看到我都非常的興奮，對我也特別地親熱，幾位孩子還關心地問：“老師你到哪里去了?”“老師，你身體好了嗎?”“老師，我很想你。”“老師，你還會走嗎?”一句句關切的話語讓我感動萬分，這發自內心的關愛出自孩子們之口我有點喜出望外，平時孩子并不善于主動與人打招呼，特別有幾個孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也“懶”的理會，可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛，想想我們自己，在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說：“我喜歡你，我愛你。”孩子的感受是直觀的、直接的，我們不懂得表達，他們怎么懂得感受，孩子不會感恩真的能怪孩子嗎?當孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時，我們得到的何止是一句關心的話語，而是更多地關注到了孩子們主動去觀察周圍的事物，去關愛生活周圍的人，孩子們從內心逐漸地健康、快樂地成長。
我想當好一名幼兒園老師，對孩子就要充滿愛。教育是愛的教育，作為教師，就需要付出愛心，微笑的對待他們，蹲下身子傾聽他們的心聲，用溫柔的話同他們溝通，讓他們感覺老師其實就像媽媽一樣疼愛他們，關心他們。平時總覺得孩子小不懂得感恩，只有我們對孩子不斷地付出。同時我們也應該尊重他們。孩子是頑皮的、活潑好動的，孩子們在一起，難免會有磕磕碰碰，或者犯一些小錯誤。此時，我們不能立刻扳臉，大聲呵斥，孩子也許立刻變乖了，可是，從此以后，孩子打心底就會抵觸我們。問題就這樣產生了，再想解決就變得相當困難。所以，為了避免這類問題的產生，我們在處理這類問題時要做到細心、耐心，重要的是，用心觀察并分析孩子犯錯原因，根據不同的犯錯情況耐心教育孩子。
做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環境中有所改變、快樂成長，所以，我們就要勇敢承擔起這份沉甸甸的責任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們為什么呀，如果我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學習，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。
我沒有豐富的經驗，但我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優秀的幼兒教師的。
【篇2】我心向黨教師演講稿
尊敬的領導、老師們，大家中午好：
今天我演講的題目是：我工作，我快樂
小時候，我對黨的理解僅限于常常聽到的那首歌："沒有共產黨，就沒有新中國。"隨著年歲的增長，我逐漸了解到先輩們那血與火的歷史，驚嘆于黨歷經的建設與改革。如今，近而立之年的我更是真切的感受到了黨的政策帶給我們的陽光般的溫暖。
無法忘記那天，當我得知自己成為一名光榮的人民教師時，我笑了。這笑容里，有奮斗后成功的喜悅，更多的，是對黨的衷心的感激。如果沒有黨的"公開、公正、公平"的招考政策，今天，我怎么可能有機會站在這三尺講臺上？我愿意將這份感激之情，化作蠟炬成灰的勇氣與執著，在歷史的舞臺上將這最光輝的事業繼續發揚光大！
可是，問題也隨之而來，我被分配到臨江一小，這里離城區足足50公里遠。親人們急了，擔心我在這里過不習慣。但他們忽略了一點：我自己就出身于一個農民家庭，更清楚的知道農村的孩子，他們更需要知識，他們同樣對知識充滿渴望，同樣擁有受教育的權利！這里沒有都市的繁華，但是有陶冶心靈的寧靜；沒有物質的豐足，但是有精神世界的充實；沒有家人相伴，卻有無數孩子伴隨。多好啊！
和孩子們在一起的日子，總是過得很快。一轉眼，半個學期過去了。我忙碌于備課、上課、作業本之間，過得充實而快樂。以至于我都忘記了自己孩子的生日。直到那天晚上，正在忙著準備第二天公開課的我突然接到了兒子的電話，剛會說話的小家伙奶聲奶氣的對我說："媽媽，生日快樂！快回來吧，好不好？"那一刻，我肝腸寸斷，真想放下一切立刻飛到他的身邊！可是，明天的課怎么辦呢？有一個環節我還得再斟酌斟酌，有一段朗誦我還要再練習練習，有一個過渡，我還得再思量思量！不做好充分的準備，明天我怎么去面對班上四十多雙渴望的眼鏡？我的寶貝，媽媽只能委屈你了。因為，我不僅僅是你一個人的媽媽，更是四十多個孩子的老師！
和孩子們在一起的日子，是豐富多彩、快樂無限的。很可能前一秒鐘你正被他們的調皮氣得說不出話，下一秒鐘又忍不住為他們一個奇妙的聯想而拍手叫好；剛才被教育了的孩子連連向你作保證，可一回頭發現他還在故態重萌；這次的.作文寫得不錯，你正得意自己"指導有方",下一篇交上來的作文，又讓你深刻體會了什么叫"慘不忍睹";此刻你在那指天發誓不再多管那些調皮的孩子，可進了班忍不住要多為他們花點心思。他們是多么可愛的孩子，無論你上一刻怎么嚴厲的批評了他們，哪怕是誤會了，下一刻他們依然會不計前嫌的來和你聊天。要是請他們幫忙辦個事，那會有一大片的小手舉起來要跟你走。你不能在大家剛跑完步的時候只替一個孩子擦去汗水，否則會有一片叫苦的聲音："老師，我也好熱呀！";不能在批評完一個孩子后看著他沮喪的樣子不小心笑出聲來，否則會引來一片不滿："老師你只對他笑！對我們不笑的！";不能充滿愛憐的摸他們的腦袋，否則作業本上就會有這樣的老老實實的造句："今天我沒把作文中的一個詞用準確，王老師一邊講解一邊拍了拍我腦袋，我以后寫作文要字斟句酌。"讓你忍不住笑出聲來。
從事這樣光榮的事業，面對這樣可愛的學生，我們有什么理由不快樂呢？我選擇平凡的堅守與對事業的執著，將我對教育事業的熱忱和對黨的無盡的熱愛，以春風化雨的方式去灌溉學生的心田。也許我做得不夠完美，但我會努力做到更好，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
【篇3】我心向黨教師演講稿
尊敬的各位領導、各位同志：
上午好！在開始演講之前，我想請問大家一個問題：
一個人愛另一個人能愛多久？需要什么理由？同樣地，我們的人民愛我們的黨能愛多久？又需要什么理由？
為什么問這個問題？因為作為黨員，我們不必諱言現階段面臨的諸多質疑。正是這些質疑，影響了我們黨的威望和聲譽――為什么我們房改之后買不起房醫改之后看不起病教改之后上不起學？為什么我們的物價那么高產品那么假食品那么不安全？為什么我們污染那么重環境那么差資源那么匱乏？為什么我們貧富差距那么巨大階層之間那么固化？為什么特權階層那么猖狂有些人民利益卻得不到保障？為什么腐敗事件屢禁不止官民關系逐漸惡化？為什么我們的理想信念不斷喪失思想道德總體滑坡？
但是，作為黨員，我們更要清楚我們黨的偉大貢獻。正是這些貢獻，堅定了我們黨的理想和信念――是我們的黨，結束了帝國主義、殖民主義奴役中國的歷史，實現了中華民族的獨立和解放；是我們的黨，結束了中國歷史上長期存在的分裂格局，維護了祖國的統一和領土的完整，捍衛了國家的安全和獨立；是我們的黨，結束了廣大人民被侮辱被損害的命運，實現了人民的當家作主；是我們的黨，解決了13億人口的溫飽問題，維護了中國人民最基本的生存權利；是我們的黨，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，構建了歷史上的又一個盛世；是我們的黨，開創了一條具有中國特色的社會主義道路，敞開了未來的無限可能，帶領我們通往共產主義的自由王國。
成就是矛盾的主要方面，質疑是矛盾的次要方面。在成就和質疑面前，我們回到剛才的問題：我們的人民愛我們的黨能愛多久，需要什么理由？
我曾問過一個樸實的村民，你對共產黨失望嗎？那時他的田地剛被一個縣委的親戚占走建廠，卻還揚言：讓你們看看這還是不是共產黨的天下？他的回答我到現在還記得清清楚楚――共產黨中，想著老百姓，想給老百姓干點好事呢，就是有些干部不中，光欺負老百姓。你說都是共產黨，差別咋就那么大呢？
是啊，都是共產黨，差別咋就那么大呢？那一刻，我不禁捫心自問，我是個什么樣的黨員？我又會成為什么樣的黨員？那一刻，我又很感動。原來老百姓對我們一直愛的很寬容，要求也如此簡單――想著他們，為他們做點好事。我想，這最簡單的要求，也應該是我們共產黨員最基本的信念和堅持，或者說是我們的底線吧。
90年前，我們黨在全國只有50多人。90年后，我們擁有了7000萬黨員。我想，如果我們每個共產黨人有這條底線在心中，也就是把黨放在了14億人民的心中，也就是為黨筑起了永久的愛的長城。
【篇4】我心向黨教師演講稿
尊敬的各位領導、老師們，大家上午好!我很榮幸能與大家分享作為幼師的心路成長故事，我講述的題目是《遇見二園，成為更好的自己》。
從某種意義上講，我認為我們接觸到的一切人、事、物都是遇見。就如遇見你愛的人、遇見渴望已久的美食、遇見適合自己的工作。一切美好，只因剛好遇見你——福利二園。
我來說說在二園中的美好遇見。我們二園沒有高大上的環境，沒有優美的風景。去過我們園的園長、老師都知道，我們的室內場地非常有限，很多的活動都向室外露天場地拓展，晴天還好，如果是碰上陰雨天，我們只能“望天興嘆”，祈禱著游戲前雨能停，若是雨停了肯定是掃帚、拖把齊上陣，老師們迅速清掃操場，游戲如期開展。這樣就算天公作美，是不錯的情況了，更糟糕的情況我們也碰到過。
記得有一次，大班開展大型角色游戲，小朋友們正開心地穿梭在各個操場創設游戲環境，突然一陣瓢潑大雨，一位老師趕緊帶領小朋友進入教室，其他的老師馬上帶著大塑料布沖入雨里，先把一些游戲材料蓋上，接著趕緊“搶收”其他的玩具，園長、行政老師也都放下手上的工作加入“搶收”行列，如果雨勢不大，可能還有收成，要是碰上大雨，基本顆粒無收。眼看著自己精心制作的玩具，成為一堆廢品，老師們束手無策心中充滿無力感。但是糟糕的心情，只在一瞬間，當烏云散去陽光撒向大地，你會看到，我們二園的老師們臉上又依然綻放燦爛的笑容，繼續投入工作，修補游戲玩具，有的老師來笑說，這個餃子我閉著眼都能做出來，而且越做越好。正是有這樣一顆樂觀的心，老師們才能不斷克服園內環境的限制，開展課題研究。記得我園課題開題時，謝紅局長和我們老師一起座談時說道：“在這樣簡陋的環境里，你們依然保持著一顆專注做幼教的心，保持著積極參與教研的精神，真是不簡單啊!”是，二園的老師就是這么不簡單，不會因為環境的限制而退縮，一次次把不可能變成可能。這就是二園最美的風景。
走進二園，遇見溫暖。溫暖無在乎它的大小，而在于它所含的力量是否能感動人，是否能指引人心。孩子們的一句老師我愛你，一個擁抱，一個親吻，都是我工作的動力，家長信任和肯定就是最好的褒獎。讓我們即使身體再累，臉上卻依然保持著微笑;讓我們因歲月而生的皺紋只長在臉上，卻從未長在心上。上級領導無微不至的關心、豐富多彩的教師活動，都讓我們有了家的溫暖，有了歸屬感、幸福感。聲無言，花自開，螢火點點匯成燈的無痕教導。一個有溫度的幼兒教師，在孩子的心田播種的是“愛”的種子，并陪伴著孩子成長，讓孩子成為一個有“溫度”的人，讓我們的社會也充滿了款款溫情!
二園已走過35載，歷經風雨，也收獲繁花碩果，舊人走，新人來，一代代二園人用她們的青春為二園的孩子們在成長的路上保駕護航，她們守護二園、建設二園、為二園付出無悔青春，她們的身影，如一幀幀珍貴的照片，定格在二園歷史的相冊里，使得二園的四季更加豐滿，更具魅力。
遇見二園，讓我成為更好的自己。二園這個大家庭散發著蓬勃向上的正能量，不斷激勵著我認真工作，也漸漸讓我有了那股不懈怠、不服輸的勁頭。作為一名青年幼師，在這種氛圍的浸潤下，我懂得了“幼師之德”的真諦，“幼師之魂”的所在，“幼師之智”的內涵。入職5年來，我不斷改變，不斷成長。曾經那個面對孩子手足無措的小林老師，在成了幼師多年后，能夠從孩子的舉手投足間，懂得孩子的內心，融入孩子的世界，和孩子玩成一片，成為了“孩子王”。曾經那個感覺還是孩子的小林老師，能熟練地給孩子洗尿濕的褲子、淡然地清理孩子嘔吐或是便溺的衣物、夏天無數次摸著孩子的后背提醒汗濕了要換衣服等等。每天身邊就圍著30多個孩子，明明還單身，卻像極了每個操心孩子瑣事的媽媽。曾經那個一上課就緊張得雙腿發抖的小林老師，這幾年不斷承擔區、片區、園內多個公開課，獲得不錯的評價，成為省市區課題組最年輕的成員。曾經不善言辭的小林老師，在與家長交流幼兒成長點滴之余也會像朋友一樣一起聊聊生活的趣事;就連爺爺奶奶們也會來詢問對付“熊孩子”的妙招。當年那個稚嫩的小林老師,已經成為孩子們喜愛的“孩子王”、年輕家長的“知心朋友”、爺爺奶奶的“幼教小智囊”。
幼師，比起其他職業來說，它的奉獻精神要求更多一些，幼教行業即苦又累，但哪個行業不累呢?習總書記說了：“幸福是創造出來的”。還有一句話：累并快樂著的。這就是我的寫照!最美的風景，一直在路上!歷史的豐碑不一定有我，但我一定在征程上!十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代。新時代，新思想，新征程，步入中國特色社會主義新時代的新青年要緊跟時代腳步，聆聽時代聲音，不忘初心，牢記使命。作為一名青年幼師，我未來的路還很長，也會有更多的挑戰，但我堅信自己會始終堅守在幼師這個崗位，不忘初心，不斷播種，牢記使命，砥礪前行。我相信我的將來，也會像很多二園人一樣，像很多幼教前輩一樣，回首來時路，滿眼郁郁蔥蔥，花香似海，綻放在臉上的是，無悔的笑顏!
【篇5】我心向黨教師演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是睦崗鎮中心小學的×××，今天我演講的題目是《黨的陽光伴我成長》。
"黨愛我，我愛黨，我們從小就聽黨的話。黨的溫暖像太陽，黨的關懷像媽媽……"當我還讀幼兒園的時候，這首歡快的《小紅花》讓我初次認識了一個閃亮的名字――中國共產黨！
伴隨著歌聲，我進了小學，"共產黨"這個名字在我心中變成了一串串英雄的名字。劉胡蘭――一個年僅15歲的小姑娘，在鍘刀面前視死如歸；狼牙山五壯士――為了完成任務，英勇跳崖；董存瑞――為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸碉堡……老師告訴我們，這些英雄都有一個共同的名字――共產黨員！從那時起，我才終于知道，為什么人人都說"沒有共產黨，就沒有新中國";從那時起，我才終于知道，為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷；也正是從那時起，"中國共產黨"這個神圣而光輝的名字在我的心中深深地扎了根。
現在，我心中的共產黨是一部領導全中國人民爭取獨立、自由、解放的奮斗史和革命史。從1921年建黨到1949年新中國成立，從香港、澳門回歸到神舟飛船飛天，從北京奧運會到上海世博會……我們這個曾經饑寒交迫的民族，已經可以驕傲地告訴世界：中國，已經成為昂首屹立在世界東方的巨人。試問，除了共產黨，世界上還有哪一個政黨能夠創造出這樣的奇跡呢？
我生在新世紀，在黨的陽光沐浴下健康成長。記得2015年我剛剛讀二年級時，區委區府投入400萬元為我校建起了新的科學樓，從此，我們在圖書館、電腦室、音樂室等設備齊全的功能室里快樂地學習。今年，我們學校的塑膠跑道、每一間教室安裝的多媒體平臺也派上了大用場，老師上課輕松了，我們學習更有興趣了，成績提高得更快了。我知道，這都是黨給的，我們應該用實際行動來回報。在家里，我們要孝順父母、熱愛勞動；在學校里，我們要努力學習，鍛煉身體；在社會上，我們要遵紀守法、樂于助人。
同學們，在黨的90歲生日來臨之際，讓我們立下誓言：好好學習，努力拼搏，將來為祖國多盡一份力，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
【篇6】我心向黨教師演講稿
尊敬的各位領導、老師：
今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有一個地方，它是一個美麗的花園，充滿了陽光，每一朵花，每一片草似乎都充滿了活力;有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿了歡聲笑語，歌聲和音樂的聲音是那么多姿多彩;有這樣一個地方。
它是成長的搖籃，充滿了希望、夢想和渴望，顯得如此美麗。現在，我很榮幸能成為這個俱樂部的一員，它將為我的人生譜寫新的篇章。――她在幼兒園。
在我來到這里后，我聽到許多老師給我講他們有趣的和令人印象深刻的故事與他們的孩子。當他們講述他們的故事時，我真的被他們的幸福和奉獻感動了。我想向他們學習，成為一名優秀的幼兒教師。一生默默無聞，把自己的青春和智慧傳授給幼兒教師。
陶行知老先生曾經說過："真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，而是塑造世界上最珍貴的藝術品的人;老師不是偉人，但老師體現了孩子們火熱的眼神。教師的職業崇高，教師的職業無價。
而現在我已經成為了一名幼兒園的老師，我想用我的愛去關愛，去愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一條美麗的，如童話般的成長道路，來美麗我的人生。
幼苗不一定長成參天大樹，花朵不一定凋謝，但生命的光輝是無限的。我想用我有限的生命，在幼兒教育中，這個平凡的崗位懷著一顆不平凡的心去做不平凡的事情，因為我以我是一名教師為榮!
【篇7】我心向黨教師演講稿
這天，很榮幸，在即將迎來我黨95周年生日的時刻參加這樣一個極富教育好處的活動，站在那里，或多或少有些激動，內心世界的波動，不是正因評委老師嚴肅的目光而怯場，也不是正因其他選手的實力而產生的心理負擔，而是在我剛剛走上臺的那一瞬間，當我用心去體會我所演講的題目《永遠跟黨走》的時候，感覺到自己掂輕了它的份量。
黨九十歲了，在感慨之際，我想起一句歌詞:我們把藍圖，再一次描繪，讓時代檢閱，讓時光體會，我們是否問心無愧。
是的，黨九十歲了，我們為黨的歷史之久而高興，更為黨在九十歲之際，依然干勁十足，依然蓬勃向上，依然前途無量而自豪。作為一名教育工作者，我感動于中華民族教育事業的迅猛發展，從建校辦學的空前熱潮，到布局調整的資源整合;從等級學校驗收，名優學校建立到“三新一亮工程”、“六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的穩步實施，從素質教育，課程改革，陽光體育戶外的大政方針，到免費帶給教科書，扶貧支教的惠民政策。共和國教育呈現著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國共產黨的英明領導，奏響了深化改革，擴大開放，加快發展科技興國的壯麗之歌。
我們的黨在十七大上提出了“創先爭優”活動，創先爭優即：建立先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員“活動”。雖然我不是黨員，但是我也有一份“建立先進個人思想，爭做優秀教師”的熱情。如果說，“不爭”意味著和平，那么，“爭”就是一種追求。作為一名教師，信仰，就是我們的高度;追求，才會讓我們走向坦途。這就是我的答案。
我深深地記得那個外表纖細樸實、內心淡泊名利，不計生長空間、不爭雨露甘泉、不畏狂風雷電、不貪沃土肥原，始終袒露胸懷、默默奉獻、任勞任怨、固守著平淡而又用心向上的徐宏杰老師為了教育事業，最終倒在了自己魂縈夢繞的三尺講臺上。他不是黨員，只有一封未寫完的入黨申請書，也許是慎重，因此遲遲未寫，也許是謙虛，因此不敢提筆，也許是繁忙，因此匆匆未完……但他真正做到了未進黨的門，先做黨的人。他用自己的行動踐行了一名合格共產黨員的所思所想。誰說他不是黨旗下的又一次感動呢?
作為一名人民教師，我也像一個個優秀的黨員教師一樣，從來都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的職責，這是一種實現理想的熱烈情懷，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求，是的，我愿將青春和熱血獻給太陽底下最完美的事業，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。參加工作三年以來，我始終以旺盛的工作熱情和樸實的工作作風效力于教育教學，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關注學生，研究學生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子的一切定格為工作目標，并付出辛勞的同時，也收獲了充實。
敬愛的老師們，春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。走在校園，我總能看到一群群朝氣十足的老師爭取著成為黨的一分子，一群群天真的孩子向往著黨，我真的為黨高興，我看到了一個更好的未來，我想說，少年愛黨，則黨更強!
黨九十歲了，做為一名黨和祖國的接班人，唯愿黨更好、更強!
【篇8】我心向黨教師演講稿
導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《我心向黨教師演講稿》的內容，具體內容：教師就是那夜里的星光，為迷失的學者開辟了大道。你知道多少?下面我為你整理了幾篇，希望對你有幫助。一尊敬的各位領導老師，各位同學：大家好，我是*號選手，來自植物保...
教師就是那夜里的星光，為迷失的學者開辟了大道。你知道多少?下面我為你整理了幾篇，希望對你有幫助。
一
尊敬的各位領導老師，各位同學：
大家好，我是*號選手，來自植物保護學院的趙斌，我演講的題目是"黨在我心中"。
"三十年如一日最不易，一諾千金最動人"，河北省棗強縣的一名普通農婦用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。他用實際行動讓九州動容，讓人從內心深處受到一次洗禮，一種如何做人的洗禮，一種共產黨員給我們的震撼。
聽到的事跡，我還在大學一年級。她的事跡，讓我開始用更加關注的眼神審視我生活中的每個人，審視周圍的黨員，尤其是和我接觸最多的老師們。我所在的河北農業大學，是一所有著百年歷史的高等學府，更是一所緊跟黨的步伐，牢記黨的宗旨，不斷在實踐中成長的高等院校。
改革開放之初的1979年，我們學校承擔了"河北省綜合開發治理太行山"的重大課題。許多黨員教師放棄城市院校舒適的教學和生活條件，常年
奔波在環境艱苦的太行山上。不少老教授年事已高，體弱多病，但仍堅持每年有1/3以上的時間工作在山區。沒有專車，他們就乘長途汽車，騎自行車，憑兩個腳板，翻山越嶺;沒有招待所，他們就睡在農家的土炕上。餓了，他們同老百姓一起喝粥啃咸菜;傳經授藝，他們同老農們一起泡在水田里。他們在實踐中把傳統的民族精神與共產黨人的優秀品質相結合，鑄造了一種充滿時代氣息和特征的"太行山精神"。
三十多年來，農大人前赴后繼，不斷拓展著教學、科研、生產相結合的"太行山道路"，在培育英才、服務社會的實踐中不斷豐富著"艱苦奮斗，無私奉獻，求真務實，愛國為民"的"太行山精神"。在這里涌現了許多共產黨人的先進事跡，他們用實際行動奏響了時代的凱歌。
植保學院退休老黨員朱之堉教授，深愛著教育事業，作為黨員他"退休不退色"。2001年，年近七旬的他與入學伊始的4號樓226宿舍的王璇等七名同學建立了聯誼關系。四年中，老先生經常走進她們宿舍，問寒問暖，還邀請她們到自己家里做客。在他的幫助和指導下，這七名同學積極進取，刻苦努力，2005年全部考取了碩士研究生，一度被傳為佳話。如今他年近八旬，還經常來學院看望師生;每年新生入學，都要給新同學作報告，講傳統、講學業、講人生，讓無數學子受益終生。
我所在學院的老師們勤奮工作，精心育人。無論是在平時，還是在寒暑假、雙休日，都能在實驗室、在教室、在試驗田看到他們忙碌的身影。學院團委的輔導員老師們對我們關愛有加，想盡一切辦法為家庭經濟困難的學生排憂解難，隨時化解著我們的困惑、迷惘和煩躁。"黨在我心中"，就是要用心去做好每一件事，就是要義無反顧的承擔應盡的責任!
近日，中央電視臺、《光明日報》等多家媒體紛紛報道了我校果樹9301班的先進事跡，一個堅守15年的約定，一個平凡的群體，一段并非由血緣關系構建的真情，再次讓我們動容!
作為一名學生黨員，我深刻體會到了，"黨在我心中"就是要認真做好每一件事，就是要義無反顧的承擔應盡的責任!
同學們，老師們，不是所有人都能沖鋒陷陣，也不是所有人都能堪稱卓越，但只要黨在心中，我們就會找到自己的坐標，就會有永遠支撐自己不斷前進的力量。我為自己是一名共產黨員而自豪，也必將堅守著入黨誓言而不斷進取。
我的演講完畢，謝謝大家!
【篇9】我心向黨教師演講稿
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學畢業時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進師范。原創：在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。
18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
