勵志電影努力向前沖13篇
勵志電影努力向前沖(1)
勵志電影努力向前沖(2)
音樂器材室2015——2016學年工作計劃
為了全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育。樹立科學發展觀，充分發揮學生的特長，促進音樂的教育教學質量做好音樂儀器的管理和使用，創造各種條件真正是教學儀器更好地服務與教學，特作如下計劃：
一、音樂教學儀器室培養學生培養學生素質教育全面發展不可缺少的教學設備，也是促進綜合素質教育必備的教學儀器，又是音樂、任課教師完成教學任務的輔助材料。為配合任課教師更好地完成教學任務，作為音樂儀器室的管理員，必須根據儀器本身性能的特點及類別進行合理擺放，做到儀器放置有位，取之有序。
二、在本學期所有音樂儀器定期進行常規性的保養。必須做到防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防爆、防盜等正常保護措施。切實保證音樂儀器的性能完好無損，保證教育教學工作有序、準時、報紙、保量的正常運行。
三、新學期開學后對各種儀器進行查對、開窗透風進行晾曬、擦塵去灰，整理擺放要按類放置做到取之有位。如有影響教學工作的或不符合使用質量標準的儀器，要向學校領導匯報并提出儀器的合理化的建議進行維修。
四、對新購置（或自制的）儀器做好分類登記，分類編號，歸類排放。認真填寫固定資產登記單，及時調整賬目，做到賬物相互對應。
五、對于音樂儀器室的財產定期清查，擺放合理有序，整齊美觀。室內衛生要及時打掃。要經常開門，放窗，透風，需要時進行晾曬去潮，確實保證室內衛生。
六、教學儀器的借用及交還。任課教師使用教學儀器時，要提前領取借物通知單，并填好借用通知單。領取儀器時要認真檢查所領取儀器時否能繼續使用。歸還時要仔細驗收，如有損壞直接追究使用人的責任或向領導匯報處理。再借還儀器中力爭做到服務到位，盡最大努力取得教師及領導的滿意。
七、借還儀器的具體時間，可以根據所任教師的教學需要而定，爭取借還及時。
2015.09
圣水峪鎮庠廠小學
勵志電影努力向前沖(3)
勵志電影努力向前沖(4)
工程質量目標責任書
為了貫徹落實公司質量方針，實現S225線榜蒲段工程質量目標，堅持和落實質量責任制，特制定本質量責任書，責任書簽訂雙方為項目部質量責任人和公司負責人。責任書的具體內容如下：
一. 質量目標
1、確保不發生工程質量事故，杜絕較大質量缺陷；實現質量事故零目標；
2、工程質量滿足合同合格要求；
3、分項工程合格率達到100%。工程優良率達到90%以上；
4、單位工程優良率達到90%以上。
二. 質量責任
1、在項目工程施工生產中，以實現上述質量目標為已任；
2、項目部施工技術、現場施工歸口管理部門，負責工程技術管理、施工管理、現場調度，為施工生產、質量安全、經營管理提供技術保障。負責編制工程項目質量計劃，負責技術方案、作業指導書的編制，組織進行各級技術交底，向作業層明確質量控制要點和要求，并對所編制的技術方案和施工措施的質量負責；
3、負責不合格品糾正措施、預防措施的制定，并對實施進行指導。負責按施工技術方案和作業指導書組織施工生產，并負責組織落實工程質量的糾正和預防措施；
4、承擔項目工程的復檢工作，協調處理施工生產中的質量問題，協助項目部工程質量部做好質量監督管理；
5、負責現場施工管理中工程量結算、分解、簽證；負責竣工驗收、竣工資料整理、移交、歸檔；
6、負責編制和實施工程的回訪、保修服務計劃，并向公司報送工程回訪、保修服務計劃的實施情況報告；
7、歸口管理測量隊，對工程測量質量負責；
8、認真執行項目部的質量管理制度，按要求參加各種質量管理活動；
9、按時參加項目部工程質檢部和安全環保部組織的定期和不定期的質量大檢查，對質量檢查所提出或發現的質量問題提出糾正和預防措施；
10、按要求參加每月對施工隊的質量業績考核和年終質量考評工作，并提出考核意見。
三. 考核與獎懲
1.年終對照上述質量責任對部門按照項目部《項目部管理制度》進行考評并實行獎懲；
2.日常施工生產過程中嚴格按照項目部《項目部管理制度》對部門及個人實施獎懲。
四. 說明
1.本責任書由項目部質量責任人與公司負責人簽定后生效；
2.本責任書一式兩份，由項目部和公司各持一份。
3.本責任書簽訂期限為2017年7月15日至本項目結束。
勵志電影努力向前沖(5)
勵志電影努力向前沖(6)
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右掣蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
1. 河南省非改區2005
2. 四川資陽2007江城子密州出獵
3. 湖北孝感2008江城子密州出獵
4. 湖北荊州2008江城子密州出獵
5. 江蘇鹽城2009江城子密州出獵
6. 廣東廣州2010江城子密州出獵
7. 湖南長沙2010江城子密州出獵
8. 新疆省烏魯木齊2010江城子密州出獵
9. 甘肅天水2011江城子密州出獵vs東欄梨花
10. 四川眉山2011江城子
11. 四川達州2011江城子
12. 遼寧沈陽2011江城子
河南2005江城子密州出獵
21.本詞上闕寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人
的豪情壯志。（2分）
22.“持節云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（2分）
答案：21.密州出獵（或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵 ）（1分） 渴望報效國家（或：渴望建功立業）（1分） （共2分）
22.這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分） 運用典故，使表達委婉含蓄（1分） （共2分）
3．對這首詞的解說不恰當的一項是（ ）
A 該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統攝了全詞。
B “親射虎，看孫郎”是詞人以孫權比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業，報效朝廷。
C “持節云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。
D “天狼”喻指西北方的敵人。
4．對這首詞鑒賞不正確的一項是（ ）
A 詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發由打獵激發出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。]
B蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發少年狂”。
C 作品融敘事、言志、用典為一體，調動多種藝術手法，表現了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。
D 此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。
5．詞的上片突出觀獵盛況的一個詞是：“ ”。
6．對這首詞賞析正確的一項是（ ）
A 詞的上片“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。
B 詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵才情緒高昂，精神抖擻。
C 詞的下片作者以馮唐自喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。
D 詞的上片以記敘為主，語言風格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調婉約、纖柔。
7、本詞表現作者過人的膽略與勇氣的句子是 ，表現作者希望再為朝廷重用，以實現宏大的報國之志的句子是 。
8、從詞風上看，本詞屬于 派。
9、應該怎樣理解作者的“狂”？
10、作者引用“射天狼”的典故，其目的是什么？
11、作者塑造了一個怎樣的人物形象？
【參考答案】1．密州出獵（或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵）渴望報效國家（或：渴望建立功業）2．這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？ 運用典故，使表達委婉含蓄。3、C 表達了自己愿效命朝廷的愿望。4、D 李清照的作品語言清麗，詞風婉約，不屬于豪放派。5、傾城 6、B 7、親射虎，看孫郎 持節云中，何日遣馮唐8、豪放9、作者的“狂”其實是報效國家，壯心未已的英雄本色，是殺敵衛國，建功立業的豪情壯志。10、表達了作者要親赴邊疆，抵御外侵，建功立業，報效國家的愿望。11、雄心勃勃，英武豪邁，挽弓勁射，保家衛國，征戰沙場的英雄形象。
湖北孝感2008江城子密州出獵
6.這首詞上闕描寫了打獵時的 ，下闕抒發了作者企望為國殺敵的 。7.對這首詞理解有誤的一項是（2分）
A.全詞由敘事而抒懷，開篇以“老夫”自況，著一“狂”字體現情懷，統領全詞。
B.詞中兩次用典，上闕自喻孫權，下闕又自比馮唐。
C.全詞塑造了一個慷慨激昂、走馬挽弓，渴望建功立業的愛國志士形象。
D.這首詞從題材、情感、藝術形象到語言風格都體現了粗獷、豪放的風格。
6、壯觀場面 報國情懷 7、B
湖北年荊州2008江城子密州出獵
①從表達方式上看，詞的上闋重在 ；下闋重在 。
②詞人借“射天狼”的典故表達什么意思？
①敘事(描寫) 抒情 (2分)
②表達自己報效國家、御敵建功的決心
四川資陽2007江城子密州出獵
1、對這首詞的解說不恰當的一項是（ ）（3分）
A、該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統攝了全詞。
B、“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業，報效朝廷。
C、“持節云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。
D、“天狼”喻指西北方的敵人。
5、對這首詞鑒賞不正確的一項是（ ）（3分）
A、詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發由打獵激發出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。
B、蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發少年狂”。
C、作品融敘事、言志、用典為一體，調動多種藝術手法，表現了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。
D、此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。
1、C 2、C
江蘇鹽城2009江城子密州出獵
7、詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話表達了什么意思？（2分）
8、畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發了怎樣的思想感情？（3分）
7、持節云中，何日遣馮唐？ 詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。8、勾勒了一個英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發了渴望立功報國的豪情壯志。
?廣東廣州2010江城子密州出獵
（1）請找出這首詞中描寫出獵場景的句子。（4分）（2）“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現了詩人怎樣的情懷？（2分）
湖南長沙2010江城子密州出獵
閱讀下面的古詩文，完成文后各題。(共18分)
(一) 江城子 密州出獵 蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽韶裘，千騎卷平同。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
13． “江城子”是這首詞的_______，“密州出獵”是這首詞的____________。
14．請寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊含的情感。
13．(2分，每空l分)詞牌名 題目
14．(3分)定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰斗，去抵抗西北的侵略者。表達了作者要報效祖國，抵御入侵者，建功立業的決心。(意思相近即可)
新疆省烏魯木齊2010江城子密州出獵
對下面這首詞的賞析，不恰當的一項是
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
A．這首詞上闕濃墨重彩地描繪出獵時的場面，下闋生動形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象，反映出詩人的豪情狂態和關心國家命運的愛國精神。
B．詞中“卷”字極具表現力，既寫出了出獵時千騎奔騰的壯闊場景，又表現了出獵者情緒高昂的豪邁氣概，為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。
C．詩人在詞中多次用典，以孫權、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場、殺敵報國的強烈愿望。
D．詩人用語剛勁，揮灑自如，融敘事、言志、用典為一體，完成了藝術形象的塑造，體現出詩人粗獷、豪放的風格。
【答案】Ｃ
甘肅天水2011江城子密州出獵vs東欄梨花
【甲】江 城 子 密州出獵
蘇軾
蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【乙】東欄梨花
蘇軾
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城 。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
21．【甲】請從表達方式上看．上片重在____，下片重在 。（2分）
22．【乙】詩的前兩句寫出了梨花的哪些特點，（2分）
23．【甲】詩中的“親射虎”“遣馮唐”的典故分別表選什么意思？（2分
24．【甲】詞【乙】詩所表達的思想感情有什么不同？蘇軾一生著述豐富、風格各異，你再寫兩句他其它作品中的名句。（4分）
21．敘事（描寫）（寫出其中一項即可）抒情
22．寫出了梨花顏色雪白（‘淡白”），花開繁茂（“滿城”）的特點。
23．“親射虎”在這里詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現了作者雖然年紀已經不小，但是仍有著少年狂氣。（1分）“遣瑪唐”在這里詞人以魏尚自喻，表達了他希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。（1分）
24.【甲】詞表達了詞人要報效國家，抵御入侵者，建功立業的決心，（1．5分）【乙】詩流露了詩人內心的惆悵和感嘆人生短暫、美景易逝的思想盛情。（1．5分）示倒：不識廬山真面目，只緣身在此山中。（《題西林壁》）（1分）
四川達州2011江城子
（三）閱讀《江城子·密州出獵》一詞，完成17——18題（4分）
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
17．用簡明的語言概括詞的上闋、下闋的內容。（2分）
上闋：
下闋：
18．下面對該詞的理解品味有誤的一項是：（2分）
A. 此詞是蘇軾的第一首最具豪放風格的作品，表現他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境。
B. 開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。
C. 用典故是古詩詞創作常用藝術手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節赦免魏尚的典故，表達了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。
D. 結尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。
17．上闋寫出獵盛況場面。下闋寫報國情。（2分，意同即可）18．C（2分）
四川眉山2011江城子
12.閱讀蘇軾的《江城子·密州出獵》，回答問題。（4分）
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（1）仔細觀察右邊這幅圖，圖中所展示的畫面是詞中的哪一句（1分）
（2）詞中的“傾城”的意思是 ，“為報傾城”體現了當地百姓對蘇軾態度是： 。（2分）
（3）從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個，說說這個詞是怎樣體現豪放的？（1分）
12.（1）左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）；（2）全城的人都出來了（形容隨觀者之眾）；體現的態度：表面是跟隨太守，實質是對蘇軾的擁戴、贊揚、敬佩（或：對蘇軾政績的肯定）（能從“實質”上說對，即可給滿分）；（3）示例：“狂”：激情奔放，統領全詞，無不展現粗獷豪邁的風格；“卷”：體現打獵場景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態強勁，信心百倍，激情無比（三個詞語均體現豪放之氣勢）。
遼寧沈陽2011江城子
7、對《江城子 密州出獵》的賞析有誤的一項是（ ）（3分）
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
A.“千騎卷平岡”形象地寫出出獵的人很多，氣勢很大。
B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對孫權有蔑視之意。
C.“酒酣胸膽尚開張”是說詞人飲酒到盡興之時，更覺心胸開闊、壯志滿懷。
D.這首詞表面寫的是一次出獵，實則表達了詞人報效國家的志向和豪邁氣概。
7、B
三十二
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右掣蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
1．上闋寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面；下闋言志，抒寫了詞人 的豪情壯志。
2．“持節云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？
3．對這首詞的解說不恰當的一項是（ ）
A 該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統攝了全詞。
B “親射虎，看孫郎”是詞人以孫權比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業，報效朝廷。
C “持節云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。
D “天狼”喻指西北方的敵人。
4．對這首詞鑒賞不正確的一項是（ ）
A 詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發由打獵激發出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。]
B蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發少年狂”。
C 作品融敘事、言志、用典為一體，調動多種藝術手法，表現了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。
D 此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。
5．詞的上片突出觀獵盛況的一個詞是：“ ”。
6．對這首詞賞析正確的一項是（ ）
A 詞的上片“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。
B 詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵才情緒高昂，精神抖擻。
C 詞的下片作者以馮唐自喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。
D 詞的上片以記敘為主，語言風格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調婉約、纖柔。
7、本詞表現作者過人的膽略與勇氣的句子是 ，表現作者希望再為朝廷重用，以實現宏大的報國之志的句子是 。
8、從詞風上看，本詞屬于 派。
9、應該怎樣理解作者的“狂”？
10、作者引用“射天狼”的典故，其目的是什么？
11、作者塑造了一個怎樣的人物形象？
三十二江城子 密州出獵1．密州出獵（或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵）渴望報效國家（或：渴望建立功業）2．這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？ 運用典故，使表達委婉含蓄。3、C 表達了自己愿效命朝廷的愿望。4、D 李清照的作品語言清麗，詞風婉約，不屬于豪放派。5、傾城 6、B 7、親射虎，看孫郎 持節云中，何日遣馮唐8、豪放9、作者的“狂”其實是報效國家，壯心未已的英雄本色，是殺敵衛國，建功立業的豪情壯志。10、表達了作者要親赴邊疆，抵御外侵，建功立業，報效國家的愿望。11、雄心勃勃，英武豪邁，挽弓勁射，保家衛國，征戰沙場的英雄形象。
勵志電影努力向前沖(7)
姜堰區2015-2016學年度第一學期期中測試
八年級數學試卷
（考試時間：120分鐘 滿分：150分 ）
一、選擇題(每題3分，共18分)
1．下列“表情”中屬于軸對稱圖形的是（ ）
A. B. C. D.
2. 下列說法正確的是（ ）．
A．4的平方根是 B．8的立方根是
C． D．
3．近似數8.01×104精確到（ ）.
A.萬位 B.百分位 C.萬分位 D.百位
4. 如圖，下列條件不能證明△ABC≌△DCB的是（ ）
A． AB=DC，AC=DB B． AB=DC，∠ABC=∠DCB
C． BO=CO，∠A=∠D D． AB=DC，∠A=∠D
5. 到三角形三邊距離相等的點是 （ ）
A．三邊的垂直平分線的交點 B．三邊上高的交點
C．三邊上中線的交點 `D．三內角平分線的交點
6. 如圖，A、B在方格紙的格點位置上．在網格圖中再找一個格點C，使它們所構成的三角形為軸對稱圖形，則圖中滿足條件的格點C共有（ ）個
A．6 B．8 C．10 D．12
二、填空題(每題3分，共30分)
7．＝ .[來源:學#科#網]
8. 如圖，若△ABC≌△DEF，則EF= ．
9．已知直角三角形的兩條直角邊長分別是6和8，則斜邊上的高長為__________.
10.如圖, △ABC是等腰三角形，AD是底邊BC上的高，若AB=5cm，BD=3cm，則△ABC的周長是_________．
11.如圖，已知△中，，以△的各邊為邊在△外作三個正方形，、、分別表示這三個正方形的面積，若，則
12．若實數m，n滿足，則= ．
13. 等腰三角形的一個內角為40°，則它的底角為 .
14．如圖，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線交于點E，過點E作MN∥BC交AB于M，交AC于N，若BM+CN=9，則線段MN的長為 .
15. 如圖，點E在正方形ABCD內，若∠AEB=90°，AE=6，BE=8，則圖中陰影部分的面積是 ．
16. 如圖，△ABC的三邊AB、BC、CA長分別為40、50、60，其三條角平分線交于點O，則S△ABO：S△BCO：S△CAO= ．
[來源:學科網ZXXK]
三、解答題(共102分)
17．(本題滿分10分）求下列各式中的值．
（1） （2）
18．(本題滿分10分）計算：
（1） （2）
19. (本題8分) 如圖，A、B兩點分別位于池塘兩側，小亮用下面的方法測量A、B之間的距離，先在地上取一個可以直接到達A點和B點的C點，連接AC、BC，并分別延長至D、E兩點，使DC=AC，EC=BC，那么量出DE的長就是A、B之間的距離，請說明一下這樣做的道理．
20. (本題8分) 已知：2a﹣7和a+4是某正數的平方根，b﹣7的立方根為﹣2．
（1）求a、b的值；
（2）求a+b的算術平方根．
21. (本題滿分10分）（1）青島國際帆船中心要修建一處公共服務設施，使它到三所運動員公寓A、B、C 的距離相等．若三所運動員公寓A、B、C的位置如圖①所示，請你在圖中確定這處公共服務設施（用點P表示）的位置；（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）如圖②，在10×10的正方形網格中，每個小正方形的邊長都為1，網格中有一個格點△ABC
（即三角形的頂點都在格點上）.
①在圖中作出△ABC關于直線l對稱的△A1B1C1；（要求：A與A1，B與B1，C與C1相對應）
②若有一格點P到點A、B的距離相等（PA=PB）,則網格中滿足條件的點P共有 個。
22. (本題10分) 如圖，點C、E、F、B在同一直線上，點A、D在BC異側，AB∥CD，AE=DF，∠A=∠D．
（1）求證：AB=CD；
（2）若AB=CF，∠B=30°，求∠D的度數．
[來源:學科網]
23. (本題10分) 如圖所示的一塊地，其中，，，，，
（1）連接AC，判斷△ABC的形狀；
（2）求這塊地的面積．
24. (本題10分) 如圖，在△ABC中，CF⊥AB于F，BE⊥AC于E，M為BC的中點，連接MF、ME.
(1) 求證：ME＝MF；[來源:學§科§網Z§X§X§K]
(2)若∠ABC＝50°，∠ACB＝60°，求∠FME的度數。
[來源:學科網]
25. (本題12分) 如圖，長方形ABCD中，AB＝9，AD＝4. E為CD邊上一點，CE＝6.
（1）求AE的長；
（2）點P從點B出發，以每秒1個單位長度的速度沿著邊BA向終點A運動，連接PE．設點P運動的時間為t秒．
①當t為何值時， CP＝AE；
②當t為何值時，△PAE是以AE為腰的等腰三角形.
26. (本題14分)如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，點P為AC邊上的一點，延長BP至點D，使得AD=AP，當AD⊥AB時，過點D作DE⊥AC于E.
(1)求證：∠CBP=∠ABP；
(2)若AB－BC=4，AC=8.
①求AB的長度及△ABP的面積；
②求AE的長.
八年級數學試卷答案
一、1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C
二、7. 5 8. 5 9. 4.8 10. 16 11. 144 12. -1
13.40°或70° 14. 9 15. 76 16.4：5：6
三、17.（1）x=3,-3 (2)x=-1 18.(1), (2) 3
19. 略
20. （1）a=1,b=-1, (2)0
21. （1）略 （2）略 9
22.（1）證明略；(2)75°
23.（1）直角三角形 （2）216
24.（1）證明略；（2）40°
25.（1）5，（2）① t=3；②t=3或t=4
26.(1) 略 (2) ①AB=10,面積15 ② 3
勵志電影努力向前沖(8)
編號：_____________
遺囑繼承范文2018專業版
甲 方：________________________________________________
乙 方：___________________________
簽訂日期：_______年______月______日
立遺囑人：___________，男，__________年____月____日出生，____族，現住____市____路____號____室，身份證號：____________________________。
現因為立遺囑人年事已高，為避免后人因遺產繼承問題發生爭議，因此乘現在精神清醒立下本遺囑（若其他遺囑與本遺囑相沖突，以本遺囑為準）特請____________律師作為見證人，并委托____________律師進行代書。遺囑內容如下：
風險提示：
遺囑人只能處理個人所有的財產，在司法實踐中，有些遺囑人缺乏這方面的意識，在立遺囑之時，根本沒有想到首先應該先將屬于配偶的部分財產析出，否則一旦發生糾紛上公堂，易導致遺囑部分無效的后果。
除此之外，遺囑人在立遺囑時，應盡量涵蓋所有遺產，同時具明遺產分配的比例等。
1、將我位于____市____路____號____室的房產一棟由妻子___________繼承。
上述房產落房屋建于____________年，房屋結構為____________結構，房屋建筑面積__________平方米，房屋用途為________________________；建房審批申請表為________________________；房屋所有權證號：________________________；宅基地使用證號：_______________________________。
2、上述房屋按本遺囑所列明的方式進行處理，其他任何人不得有爭議。
3、我指定____________律師作為我的遺囑執行人。
4、本遺囑一式三份，我本人、遺囑執行人、________________律師事務所各保管一份，繼承開始時由執行人負責實施。
風險提示：
遺囑必須有立遺囑人的簽名，如果遺囑人沒有簽名，盡管遺囑內容真實，但因欠缺形式要件也是無效的。
除了上文所分析的，遺囑在立遺囑人死亡前可以變更、撤銷。若是自書遺囑有些許改動的，建議在改動的地方簽名、按手印，同時注明改動的日期，但最好還是重新再訂立一份遺囑。
立遺囑人：_______________
代書人：____________律師
__________年____月____日
勵志電影努力向前沖(9)
向老婆認錯檢討書
向老婆認錯檢討書
【向老婆認錯檢討書一】xx年1月23日中午一點零三分,我在給老婆的電話中因意見不和一反平日的溫文爾雅,聲嘶力竭﹑大喊大叫,并且在講完后重重的扣上了電話.從表面上看,這只是一次普通的夫妻爭吵,但是在該事件的背后隱藏著嚴重的原則性問題,并且此事深深傷害了老婆的心.老婆,我錯了,請你原諒我,對造成這一惡性事件的原因我分析如下:一違背了 老婆永遠是對的 之根本原則丈夫守則第一條中明確規定:老婆永遠是對的.也就是老婆的話就是命令,對于老婆的觀點意圖決定丈夫只能認同接受與執行,不存在判斷對錯的過程,沒有任何商量的余地,更不能反對或反抗.我在電話中大吵大嚷還摔電話這一惡劣行徑從根本上違背了這一原則,這首先說明在我的內心深處并沒有完完全全認同這一原則,在老婆表達觀點或發出指令時本能的進行了愚蠢的反對,并沒有形成正確的條件反射.其次,說明我執行力低下,沒有顧全夫妻團結大局先執行最高原則,這也是對最高原則認識不深的一個體現.由于這兩點原因,我違背了最高原則,犯下了如此嚴重的錯誤,不可饒恕,不可饒恕!二忽略了老婆容易受傷的心這是除了原則性之外最嚴重的問題.老婆是我最愛的人,我應該捧在手心呵護倍至,讓她時刻感受到溫暖.但是我卻沖她大喊大叫,這嚴重傷了寶貝老婆的心,老婆傷心難免心情不好或情緒不穩定,這有可能導致內分泌失調,長此以往會導致皮膚加速變老甚至更年期提前,甚至影響到老婆對我的信任,這對一個團結和睦的家庭來說是一個巨大的隱患,而我則是這一隱患的罪魁禍首,這就是問題的嚴重所在,我錯了,毫無爭議!三不懂得自愛我的惡劣行徑不僅深深傷害了老婆的感情,也損害了自己在老婆面前的個人形象,造成我家庭地位與無形資產進一步下降與流失.不懂得自愛也就不懂得真正愛別人,不懂得尊重自己愛護自己也就無法從根本上尊重老婆愛護老婆,這涉及到一個人的道德觀與品質,這一點我的確存在著問題,這些問題在我犯錯誤的時候推波助瀾.四損害公務,制造噪音打電話是我個人的事,但是我卻粗暴操作單位電話機,造成電話機折舊加速使用壽命縮短,并且存在故障隱患;同時,由于我在午休時間大聲喧嘩,制造了噪音,污染了環境,影響了周圍辦公室同事的休息,間接破壞了我們部門在公司當中的形象;親愛的寶貝老婆女超人,我錯了,無論如何我不該對你大吵大嚷,我是大豬大猴子大狗屎大水怪大彪人大壞蛋,我最壞了,你就別跟我生氣了,為了家庭的團結和睦你就原諒我這次吧,我保證再也不犯這樣的錯誤了,為了彌補我的罪過,以后我給老婆端茶倒水洗衣做飯工資全交家務全干,保證你的心情舒暢保養你的靚麗容顏,保證你開開心心舒舒坦坦,時時刻刻感受到溫暖!老婆,原諒我吧!檢討人：【向老婆認錯檢討書二】可愛漂亮并帶著點壞壞的老婆大人：遵照你的圣旨，我立刻，馬上，并且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討，以下是我對自己的種種惡果的分析以及日后的悔改，請大人批閱!!!檢討書若有不當之處，可以協商并且改正，老婆永遠是對的20xx年4月22日，我惹老婆生氣了，我真的好后悔，但是每次氣一來，就被怒火沖昏了頭腦，在以后我會學著改掉這點壞習慣，我可能真的沒想到，需要給對方留一些空間，我就想看看，到底你所說的在乎我，到底是怎么個在乎法，我只想到了自己，卻不斷的給你壓力，事后我后悔了，但是我知道后悔是沒有用的，我只能在以后的日子里慢慢糾正自己，在口中說出，只是有疑問，需要跟你核實，可是在心里，我真的有懷疑，我有90%做錯了，不應該懷疑你，但是有10%我覺得是因為你沒有跟我講清楚，你知道我很在乎你，不管你需要我怎么樣，我都會努力的做到最好。對于老婆的觀點，我只能做出接受或者執行，不能存在講理由的過程，沒有任何商量的余地，更不能反對或者反抗，這一點告訴我我做的非常的差，我發脾氣小心眼不理你甚至把你弄哭的行為進行檢討，我錯了!!!我嚴重的忽略了老婆的心是非常容易受傷的，因為老婆在與到我之前已經被傷到過，我卻完全忘記了，你比我小6歲，你又是我最愛的人，我應該把你捧在手心里，讓你時刻感受到我對你的愛，但是我卻經常對你大吼大叫，這嚴重傷到寶貝老婆的心，老婆我又錯了!!老婆，在一些時候我總是一味的去要求你對我好，要求你為我改這為我改那，自己卻每次說會為你改掉壞毛病而失言，我既然自己都沒辦法做到，我又有什么能力要求你跟我一樣，其實你已經為我付出了好多好多，我還要怎么樣呢?我無法離開你，沒有你我首頁12345尾頁
附送：
君子有所取，有所不取——3入黨月思想匯報
君子有所取，有所不取——3入黨月思想匯報
敬愛的黨組織：
前幾天學校發放了一次針對于貧困生的“助學金”，這樣的事情一直都是在學生中較有影響的事情，它對于貧困生而言固然是一件好事情，因為這給了他們一個更好的學習機會，也減輕了他們家庭的負擔，雖說對于他們的家庭并不能有完全的改善，但至少;給了他們孩子以學習的機會，給了一個家庭以更好生活的機會。
只是在這個過程中有些問題一直困惑著我。第一個問題是這樣的，我記得在我們剛進入大學的時候，班上的貧困生不足十人，到現在班上超過三分之二的同學都變成了貧苦生，我一直都在想這個問題，是什么使我們這樣一個班的貧困生人數越來越多呢?后來，一次偶然的機會，我問了班上一個學習成績十分優秀的學生，他跟我說：“國家給的錢，你不拿別人拿，不拿白不拿啊”，在我將要進行辯解的時候，他說了一句更讓我崩潰的是另一句話“你以為我們這個班級有多少的貧困生?有幾個人真的窮到連飯都吃不上了，有幾個人真的是上不起學的?”這話無疑令我很震撼，是什么使他能夠說出這句話呢?
第二個問題是，我們班級的貧困生評定竟然是和成績掛鉤的，也就是說，你成績好，就可以拿到補助，成績不好就不行，這一點我是知道的，國家似乎推出助學金是和“勵志”有關的，但是如果太過于考慮“勵志”而忽略了真實的情況，那確實不是一件什么好的事情，助學金的發放，最大的目的畢竟是為了讓那些讀不起書的人有書讀啊!
第三個問題是在助學金的發放過程中，我們很多的班委，都是鼓勵我們申請助學金的，說這個是名額，更有甚者說“分配給我們的名額，我們不拿掉也是給別人的”，這種情況下，我們班的人出現了越來越多的貧困生，你說他們貧困吧，我也是這么認為的，買不起汽車，買不起阿迪耐克，學校發給他們的錢，剛好可以給他們添幾件體面的衣服，甚至于積攢下來還能用作購買電腦的費用，我在寫這個的時候，我一直在想究竟問題是出在什么地方呢?為什么越來越多的人加入了貧困生的行列，他們其實并不窮啊，比如我認識的一個大四的同學，使用的是nokia的e71手機，ibm的電腦，但是他年年都不忘向學校申請助學金，甚至還還申請助學貸款，實在是匪夷所思。
這個問題，一直困擾了我很久，近來突然如有所悟，這個問題的存在，大概可以分為以下幾個原因：第一是助學金的金額實在是十分的巨大，對于我們這些學生而言也很具誘惑力，畢竟在大多數人眼里，能白拿兩三千塊的人民幣，確實是一件極好的事情;第二是學校的一些鼓勵措施，這些措施究其出發點本來是好的，但是他們卻忘了我們學生是人，人終歸是有貪欲的，雖然古話常說“君子有所取，有所不取”，但是又有幾個人能在大把金錢的面前毫不動搖呢?再說這錢要是取了，也不需要付出什么代價，畢竟“君子不奪人所好”，并不代表君子不能拿份內的錢啊。只是很多人卻都忘了，他們這個錢本是給那些窮苦的孩子的，這些錢若是用在他們的身上，可以改善他們的生活，使他們不至于飽一頓，餓一頓，也能減輕他們家庭的負擔，而用在我們某些人身上呢?那無疑是飽口舌之欲，使他們能夠多一份金錢去揮霍，去瀟灑他們的人生。
這其中，最不能是我理解的便是，我們的一些黨員同志，一些即將進入黨的懷抱的同志，竟然也會深入其中，他們似乎從沒有考慮過自己是一個黨員，我們這個社會的先進人物，他們的帶頭作用對這個社會會造成怎樣的影響。我記得我們在剛剛進入黨校學習的時候，老師便告訴我們，要時刻以一個共產黨員的標準來要求自己的，要做一個對社會對他人有用的人，只是這樣的表現卻實在讓我很難過，是黨的緣故，還是我們之中一些人自己的緣故
勵志電影努力向前沖(10)
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：汶致興
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：邱安妮
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：田苒
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：劉昊
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：劉鵬瑞
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：李慧君
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：蔡妙臨
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：石瑋
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：藍凱
我以少年之名宣誓，執萬丈雄心，懷求實之情，為我們明媚前景奮力拼搏，為知識的無窮奧妙而全心探索。不負父母的養育之恩，不忘老師的教育之情，為了自己獨一無二的青春而奮斗！今日誓言，肺腑之言，刻骨銘心，不為外物所棄！
----宣誓人：崔文農
勵志電影努力向前沖(11)
探索合作學習在高職學院健美操教學中的實際應用
中圖分類號：g831 文獻標識：a 文章編號：1009-9328（2013）01-000-02
摘 要 目前，健美操已經成為我國高職學院體育教學中的重要科目，并得到廣大學生的喜愛。本文通過對大量文獻資料的調查研究，闡述了合作模式在健美操課程教學中的價值和意義，并通過合作學習模式在健美操課程教學中的實驗研究，得出合作學習比傳統學習模式更利于學生技能水平的提高，研究具有一定的理論價值和實踐意義。
關鍵詞 合作學習 健美操 教學
隨著新背景下教學改革的不斷推進，高職學生的學習方式也發生了變革，教學改革的目的是充分體現學生的主體地位，提倡合作探索的學習模式，不斷培養學生的創新思維意識和實際動手操作能力。體育教學與其他科目教學相比而言具有自身的學科特點，體育教學的教學環境比較開放，教師與學生之間的溝通交流更為順暢，為合作學習創造了良好條件。
一、合作學習模式的現實意義
合作學習的模式能夠有效彌補傳統教學模式存在的弊端和缺陷，學生通過合作學習模式，不再機械地接受教師灌輸的理論知識，避免了死記硬背的情況出現。合作學習模式提倡的是使學生能夠主動參與到學習的過程中，培養學生的主動發現、主動探究意識，以及資料收集整理的能力，在合作學習的過程中提高自身技能。
二、合作學習模式應用于健美操課程的價值
（一）提高學生自主學習的意識
高職學院健美操課程動作多變，結構復雜，需要學生不斷練習已經掌握的動作，才能夠保證學習過程具有一定的連貫性。學生還可以根據教師傳授的健美操教學內容收集相關資料，發揮自身的自主探究能力和想象能力，來提高對健美操動作的深刻理解。
（二）提高學生健美操動作水平
教師根據異質分組的原則將全班學生分為若干個小組，小組成員之間通過溝通合作、相互交流，達到共同提高健美操技能水平的目的。合作學習的模式是要求整體學生的能力都能夠得到提高，這就需要小組里成績較好的學生努力幫助成績較差的學生，成績較差的學生也要積極為所在小組做出自己的貢獻，由此使得小組成員能夠具有一定的團結協作能力，每個學生都可以在其他同學的幫助下提高學習質量。
勵志電影努力向前沖(12)
2017～2018學年度第一學期期末六校聯考
高一英語試卷
第Ⅰ卷 選擇題（共80分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考試科目涂寫在答題卡上。
2．選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應的題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂。
I、聽力（滿分15分）
第一節 （共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Who is making the phone call?
A. Mary. B. Allan. C. Bob.
2. Why did the accident happen?
A. Because the driver drove too fast.
B. Because the driver tried to avoid a bike.
C. Because the driver wanted to turn around the tree.
3. What does the woman mean?
A. She likes summer.
B. She doesn’t like summer.
C. She thinks hot weather is nicer.
4. When does the professor suggest meeting?
A. At 9:30. B. At 10:00. C. At 10:30.
5. What will the woman do this afternoon?
A. Buy a new pair of glasses.
B. Shop for some clothes.
C. Go to her classes.
第二節 （共10小題；每題1分，滿分10分）
聽下面3段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A，B，C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽下面一段對話，回答第6至8小題。
6. Who are making this conversation?
A. Father and Mother. B. Waiter and customer. C. Two friends.
7. When does the restaurant close the door?
A. At 1 p.m. B. At 2 p.m. C. At 3 p.m.
8. How many people will come for lunch?
A. One. B. Two. C. Three.
聽下面一段對話，回答第9至11小題。
9. How is the hotline today?
A. Poor. B. Popular. C. Rare.
10. What can teenagers do with the hotline?
A. Get help. B. Study hard. C. Play games.
11. What does the woman think of the hotline for teenagers?
A. It won’t last long.
B. It will be useful.
C. It will save many lives.
聽下面一段獨白，回答第12至15小題。
12. What is the passage talking about?
A. Middle class of China. B. Selling toys. C. Current market.
13. How many new babies does China have every year?
A. 11 million. B. 20 million. C. 21 million.
14. How does a US company sell toys in China?
A. By good service. B. By offering help. C. By setting up clubs.
15. Which of the following is true?
A. The toys made by China are of poor quality.
B. China has a lot of high quality toys exported.
C. China is behind in toys making.
II、單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
16. They buried _____ dead and took _____ wounded people to the hospital at once.
A. a; the B. the; the
C. the; a D. 不填; the
17. The song _____ by Gao Xiaosong is popular with young people.
A. writing B. written
C. to write D. wrote
18. It is no use _____ him here. It’s too late already.
A. sending B. to send
C. sent D. being sent
19. Open the windows and _____ the room. Let’s breath fresh air.
A. air B. to clear
C. to air D. clearing
20. She talked in a low voice _____ wake her younger sister.
A. so as to B. in good order
C. so that she D. in order not to
21. What the students asked sometimes were __________ and they made me __________.
A. embarrassed; embarrassing B. embarrassing; embarrassed
C. embarrassed; embarrassed D. embarrassing; embarrassing
22. _________, this kind of Chinese food sells _______.
A. To taste well; good B. Tasted good; well
C. Tasting good; well D. Taste good; good
23. By the end of last week, they _____ more that 30,000 books of this kind.
A. sold B. had sold
C. were selling D. have sold
24. Drug users are more _____ to get into trouble at school.
A. easy B. likely
C. like D. hard
25. The buildings around are _____ of modern construction.
A. most B. many
C. mostly D. very
26. This box is _____ that one. Let me help you move it.
A. four times the size of B. four times as bigger as
C. four times big than D. four times more bigger
27. He made a mistake, but then he corrected the situation _____ it got worse.
A. after B. when
C. before D. till
28. If a band is _____ another band, do they like them or not?
A. influenced on B. influence
C. influenced about D. influenced by
29. I can’ t _____ that picture of a golden haired girl. I will take it down off the wall.
A. watch B. stand
C. feel D. prove
30. _________ you’ ve got a chance, you’d better make full use of it.
A. Now that B. So that
C. In order that D. Since that
III、完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從各題所給的四個選項中選出一個最佳答案。
Anna was a 9-year-old girl from a small village. She 31 primary school till 4th grade at her village. For the 5th grade on, she was 32 to a school in a city nearby. She was very pleased knowing that she was accepted 33 a very famous school in a city.
Today was the first day of her school. Anna made it to her 34 after asking fellow students for 35 . Upon seeing her 36 clothing and knowing she is from a small village, other students started 37 at her. Luckily, the teacher arrived in no 38 . She asked everyone to keep 39 . After that, the teacher introduced Anna to the class. Then 40 told everyone to write down the 7 wonders of the world. When everyone except Anna had 41 their answer paper, the teacher came and asked Anna, “What happened, dear?” Don’t worry. Just write 42 you know as other students have 43 learned about it.”
Anna replied, “I was thinking that there are so many things, and which I should 44 to write?” When she handed in her answer paper, the teacher reading everyone’s answers and the majority had answered it 45 .
The teacher was 46 as the students had remembered what she had taught them. At last the teacher picked up Anna’s answer paper 47 started reading. “The 7 Wonders are ---To be able to see; To be able to hear; To be able to feel; To laugh; To think; To be kind; To love!”
The teacher stood 48 and the whole class was speechless. Today, a girl from a small village 49 them of the precious(珍貴的) gifts that God has given us, which is truly a 50 .
31. A. visited B. attended C. avoided D. left
32. A. made B. awarded C. tried D. admitted
33. A. for B. in C. by D. with
34. A. classroom B. dormitory C. protection D. classmates
35. A. rules B. subjects C. right D. directions
36. A. special B. poor C. familiar D. tight
37. A. laughing B. staring C. pointing D. shooting
38. A. way B. case C. time D. hurry
39. A. calm B. quiet C. safe D. friendly
40. A. it B. he C. she D. they
41. A. handed in B. called in C. put down D. picked up
42. A. that B. when C. which D. what
43. A. even B. hardly C. already D. never
44. A. choose B. agree C. expect D. manage
45. A. timely B. firstly C. unwillingly D. correctly
46. A. determined B. pleased C. relaxed D. prepared
47. A. and B. but C. as D. so
48. A. nervous B. worried C. shocked D. tired
49. A. warned B. reminded C. searched D. persuaded
50. A. trick B. magic C. relief D. wonder
IV、閱讀理解（共10小題；每小2 分，滿分20分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項中選出最佳答案。
A
A Frenchman had arrived at a small Italian town and was staying with his wife at the best hotel there. One night he went out for a walk alone. He was late and the small street was dark and lonely. Suddenly he heard footsteps behind him. He turned his head and saw an Italian young man who quickly walked past him. The man was nearly out of sight when the Frenchman suddenly found that his watch was gone. He thought that it was the Italian who had taken his watch. He decided to follow him and force him to return the watch. Soon the Frenchman caught up with the Italian. Neither of them understood the other’s language. The Frenchman showed his fist to the Italian and pointed to his watch-pocket. The Italian thought that the Frenchman was demanding his own watch. In the end the Italian gave up his watch to the Frenchman. When he returned to the hotel the Frenchman told his wife what had happened. He was greatly surprised when his wife pointed to the watch on the table. Now he realized that by mistake he had robbed the Italian of his watch.
51. When did the Frenchman find his watch missing?
A. When he returned to the hotel.
B. After the Italian went by.
C. When he was staying at the hotel with his wife.
D. As soon as he arrived at the small Italian town.
52. Why did the Frenchman catch up with the Italian?
A. Because he thought that the Italian had stolen his watch.
B. Because he found that the Italian’s watch was the same with his.
C. Because the Italian was a thief.
D. Because the Italian was walking too fast.
53. What really happened to the Frenchman’ s watch?
A. His wife had hidden the watch.
B. He had left the watch in the hotel.
C. The Italian had stolen his watch.
D. His wife gave the watch to the Italian.
B
What are American high schools like? Well, I’m happy to tell you what I know.
When I started school here, it had already been a week since the school opened. At this school, freshmen usually go on a trip for about three days at the beginning of school. Unfortunately I missed that wonderful trip, which would have been the best time to get to know my classmates. I was really sad. I wished I’d known about it earlier.
Despite the disappointment, however, I gradually adapted to my new life and school. There is a space in the basement of the teaching building where students chat and meet each other. As we do not always have the same classrooms and classmates, the school wants us to get to know each other there. Students usually come to school early, sit in that space and have fun. Around the space, there are many lockers for students to leave their books in, so that students do not have to carry a heavy schoolbag everywhere.
It really surprises me that we have almost no textbooks. We only have textbooks for World History and Algebra 2 and they are big and heavy, like bricks. For other classes, we only need binders with paper in them. Without textbooks, students learn things freely and actively. For example, my humanities teacher just teaches us what is in her mind at the time. We never know what we will learn.
Another difference between American schools and Chinese schools is that American schools care about students’ morality more than their academic studies. For example, if you do not finish your homework, you will just be asked to do it later, but if you cheat or lie, you will get a warning or even be kicked out.
I think that most students here are good at schoolwork as well, but compared to Chinese students, they can make learning a more joyful experience. I think we should take the good points from our two different kinds of education to perfect our approach to studying.
54. What made the writer sad at the beginning?
A. Being late for school. B. Not knowing anyone.
C. Being looked down upon. D. Missing the chance of the trip.
55. Students go to the basement of the teaching building to _________.
A. have a free talk B. attend class
C. meet teachers D. share a classroom
56. How did the writer feel when he began his lessons?
A. Happy. B. Surprised. C. Unsatisfied. D. lonely.
57. What might stop a student’s schooling in American school?
A. Not studying hard. B. Cheating.
C. Not finishing homework. D. Failing in the exam.
C
Are you preparing for a big test? If so, you may want to go to play some basketball in between hitting the books. Doctors are starting to find more and more information that suggests a connection between exercise and brain development. Judy Cameron, a scientist at Oregon Health and Science University, studies brain development. According to her research, it seems that exercise can make blood vessels, including those in the brain, stronger and more fully developed. Dr. Cameron is sure that this allows people who exercise to think better. As she says, “While we already know that exercise is good for the heart, exercise can actually cause physical changes in the brain.”
The effects of exercise on brain development can even be seen in babies. Babies who do activities that require a lot of movement show greater brain development than babies who are less physically active. Even a little movement can show big results. Margaret Barnes, a scientist, also believes in the importance of exercise. She thinks that many learning disabilities that children have in primary school or high school can result from a lack of movement as babies. Babies need movement that encourages and excites their five senses. They need to set up a connection between motion and memory. In this way, as they get older, children will begin to connect physical activity with higher learning,” says Margaret.
Older people can develop their brains as well. Cornell University studied a group of seniors who have a short-term memory increase of up to 40 percent after exercising just three hours a week. The exercise does not have to be very difficult, but it does have to increase the heart rate. Also, just like the motion for babies, exercise for older people should not be too simple. Learning some new skills or actions, such as with yoga or tai-chi helps to open up memory paths in the brain that may not have been used for a long time. For most people, any type of physical activity that increases the heart rate is helpful. The main aim is to increase the brain’s flow of blood. And your brain can benefit from as little as two to three hours of exercise a week.
58. What is the main idea of this passage?
A. Exercise makes people strong.
B. How one can get good scores in a test.
C. Exercise can help the brain develop.
D. Brain can change one’s memory.
59. Why is yoga suggested for the old?
A. Because it does good to the joints of old people.
B. Because it does not increase the heart rate.
C. Because it can help learn new actions.
D. Because it can be done in groups.
60．For most people, the smallest amount of exercise required to gain any benefit is _____.
A. two hours per week B. 40 hours per week
C. three hours per day D. 40 hours per month
第Ⅱ卷 非選擇題（共40分）
I、單詞填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
根據所給頭寫字母或漢語提示寫出正確形式的單詞，使句子意思完整。
61. The little boy seems to have musical t___________, for he can play the violin so well.
62. He only lived 35 years and he __________(作曲) more than 600 pieces of music.
63. Smoking in a park doesn’t __________(影響) other people in the same way.
64. He was a__________ to drug ten years ago, but he has stopped now.
65. The fans are all c__________ about his song.
66. Yang Liwei spoke to two astronauts a__________ the International Space Station.
67. Teachers will never be r__________ by computers in the classroom.
68. Art movement means a style of painting a__________ by a group of artists.
69. The musician’s music moved all the a__________(聽眾) in the theatre.
70. The government is thinking about b__________ smoking on public transport.
II、閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
A completed job application provides the employer with two kinds of information about you. First, it provides answers to questions about your education and work experience. Second, it provides information about your ability to follow directions, work neatly, spell correctly, and provide accurate and complete data. This information is provided by “how” you fill out the application form.
A completed job application is a statement about your personal, educational, and work experience. It is also a statement about some of your other very important characteristics as a person and as a prospective employee. It is very important that you take the time to make every job application that you fill out a very positive statement about you as a person and as a future employee. You need to be thorough in your preparation and then careful while you are filling the application out.
When you fill out the form, be sure to follow directions. Be neat. Provide only positive information. For example, list any unpaid volunteer experience in the work experience section. The job application represents who you are.
71. What does a completed job application give the employer? (No more than 12 words)
____________________________________________________________________________.
72. What are the three points that a complete application must provide?
(No more than 10 words)
____________________________________________________________________________.
73.What is the passage mainly about? (No more than 15 words)
____________________________________________________________________________.
74. How do you understand “The job application represents who you are.” (No more than 12 words)
____________________________________________________________________________.
75. How should you do your preparation work for the application? (No more than 20words)
____________________________________________________________________________.
III、書面表達（滿分20分）
假如你是李華。你的外國朋友Tom來信說想來中國與你和同學們一起度過新年，請你用英語給他寫信談新年活動安排。內容包括:
1. 唱中國歌：
2. 比賽用筷子；
3. 學習包餃子。
注意：1. 詞數不少于100；
2. 可適當增加細節，以使行文連貫；
3. 開頭和結尾已給出，不計入總詞數；
4. 提示詞：筷子(chopsticks)。
Dear Tom,
You are welcome to our school to attend the New Year’s party.
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I hope to see you soon!
Yours
Li Hua
2017～2018學年度第一學期期末六校聯考
高一英語聽力材料
【聽力材料】
(Text 1)
W: International Shipping, Mary speaking, may I help you?
M: Allan speaking. Could I speak to Bob, please?
W: Hold on a moment please, Sir. I’ll just put you through.
(Text 2)
M: The taxi driver must have been driving too fast.
W: I don’t think so. He ran into the tree because he was trying to avoid a bicycle in front of him.
(Text 3)
M: Summer is over at last, it’s time to put T-shirts away.
W: I’ve been waiting for this for months.
(Text 4)
W: Can I come to see you at 10:00, Professor Brown?
M: I’m sorry, Susan, but I’ll be meeting my students then. Why not come half an hour later?
(Text 5)
M: I telephoned to see if you’d like to go to the movies this afternoon.
W: I’d really like to, but I just broke my glasses and I’ve got to do something about getting another pair before the shop closes.
(Text 6)
M: Paulanar Restaurant. Head waiter. Good morning.
W: I’d like to book a table for two.
M: And is that for today, Madam?
W: Of course.
M: At what time, Madam?
W: Oh, about three o’clock, I suppose.
M: I’m afraid we only serve lunch till 3 p.m., Madam.
W: Oh, well, two o’clock then, and it must be by a window.
M: Very good, and your name, please?
W: White.Linda White.
M: Very good, Mrs.White. A table for two at 2 p.m.today.
(Text 7)
M: Hotlines are very popular in today’s life, do you think so?
W: Of course.
M: Most of them are about amusement, in my opinion. But some of them are very important in our daily life.
W: Is that true?
M: Certainly. A free hotline offering help to teenagers was opened in Guangdong.
W: Can you tell me something more about it?
M: It is the first part of the national hotline system to help to protect teens’ rights. Young people who have questions on legal issues can call for help. More than 100 experts are ready to offer help.
W: Then what is the telephone number?
M: Call 12355 if you are in Guangzhou and 02012355 if you are outside.
W: Oh, it will be a help to teenagers.
(Text 8)
BEIJING.China has a growing middle class, a tradition of expecting education and 21 million new babies every year. Selling educational toys should be easy.
While China may be the world’s biggest toy maker, much of the best is exported. Department stores here do not have enough high quality toys. It is said the demand for educational toys is low. A US company, BabyCare, is trying to change that with a new way to sell toys in China. BabyCare works basically together with doctors in Beijing hospitals. People who join the company’s mother’s club get lectures and newsletters on baby and child development at no extra cost—if they agree to spend 18 dollars a month on the company’s educational toys and childcare books.
參考答案
I. 聽力1-5 BBBCA 6-10 BCBBA 11-15 BBCCB
II. 單選16-20 BBAAD 21-25 BCBBC 26-30 ACDBA
III. 完型填空
31-35 BDCAD 36-40 BACBC 41-45 ADCAD 46-50 BACBD
IV. 閱讀理解
51-55 BABDA 56-60 BBCCA
V. 單詞拼寫
61. talent 62. composed 63. affect/influence 64. addicted 65. crazy
66. aboard 67. replaced 68. adopted 69. audience 70. banning
VI. 閱讀表達
71. Information about education ,work experience and ability.
72. Personal, educational and work experience.
73. The information about filling out the application form well.
74. The application form you fill out shows what kind of person you are.
75. Completely and carefully.(open)
VII. 書面表達
Dear Tom,
You are welcome to our school to attend the New Year’s party.
I’m the chairman of the Students’ Union. As the New Year is coming, we are going to hold a New Year party, which will enable you to have a better understanding of Chinese culture.
During the party, not only can you sing a Chinese song, but you will also compete with each other to see how skilled you are at using chopsticks. What’s more, you’ll learn at the party how to make dumplings. It sounds great, doesn’t it?
Please make sure to get ready for these activities.
I hope to see you soon!
Yours
Li Hua
勵志電影努力向前沖(13)
海南省物價局關于印發海南省城市供水價格調整成本公開實施辦法(試行)的通知
【法規類別】價格監督檢查
【發文字號】瓊價價管[2011]384號
【發布部門】海南省物價局
【發布日期】2011.08.17
【實施日期】2011.10.01
【時效性】現行有效
【效力級別】地方規范性文件
海南省物價局關于印發海南省城市供水價格調整成本公開實施辦法（試行）的通知
（瓊價價管[2011]384號 2011年8月17日）
各市、縣物價局，洋浦經濟發展局，西南中沙社會發展局：
根據《中華人民共和國價格法 》和《中華人民共和國政府信息公開條例 》以及國家發展改革委《關于做好城市供水價格調整成本公開試點工作的指導意見》（發改價格〔2010〕2613號），結合我省實際，我局制定了《海南省城市供水價格調整成本公開實施辦法（試行）》。現印發給你們，請遵照執行。
本辦法自2011年10月1日起執行。此前凡已進入水價調整程序，但尚未召開水價調整聽證會的城市，按照本辦法規定補充有關成本公開程序。
附件：海南省城市供水價格調整成本公開實施辦法（試行）
附件
海南省城市供水價格調整成本公開實施辦法（試行）
第一條 為進一步完善水價形成機制，提高水價調整的科學性和透明度，依據《中華人民共和國價格法 》和《中華人民共和國政府信息公開條例 》以及國家發展改革委《關于做好城市供水價格調整成本公開試點工作的指導意見》（發改價格〔2010〕2613號）有關規定，結合我省實際，特制定本辦法。
第二條 凡在本省區域內調整城市（含縣城、洋浦經濟開發區，下同）供水價格的，按照本辦法規定進行供水成本公開。
建制鎮、各類經濟開發區供水價格調整可參照本辦法執行。
第三條 本辦法所稱供水價格調整成本公開包括供水企業成本公開和價格主管部門定價成本監審公開。
第四條 供水成本公開應當遵循下列原則：
（一）堅持嚴格依法，嚴格按照法律法規和有關規定進行成本公開；
（二）堅持客觀真實，按照有關要求，對應該公開的事項，采取適當方式，公開真實情況；
（三）堅持積極穩妥，對成本公開過程中可能遇到的問題，做好應對預案，確保社會和諧穩定；
（四）堅持改革創新，要立足各地實際，不斷創新工作思路，探索新方法、新手段，把成本公開工作做好。
第五條 省價格主管部門負責對城市供水成本公開工作進行監督、指導。
市縣價格主管部門負責本轄區內城市供水成本公開的具體實施工作，并監督、指導供水企業成本公開工作。
第六條 價格主管部門啟動調價程序時，供水企業應當將企業最近三年有關經營情況和成本數據（見附表1、2），以及社會公眾關心、關注的其他有關水價調整的重要問題等主要內容，通過本企業網站或當地政府網站進行成本公開。
第七條 供水企業在成本公開前，應當通過廣播、電視、網絡、報紙等便于群眾知曉的方式向社會公布成本公開的網址、咨詢電話和電子郵箱等，設立專門的咨詢電話和電子郵箱，指定專人負責處理咨詢事項，并在5個工作日內 回復公眾信件。對于不按照要求進行答復的，社會公眾可以向當地價格主管部門反映或投訴。
第八條 供水企業成本公開時間截至到聽證會召開當天，且不得少于1個月。聽證會舉行5個工作日前，供水企業應當將成本公開及答復的匯總情況以書面形式報告當地價格主管部門。
第九條 價格主管部門在成本監審過程中，應當嚴格按照國家發展改革委《城市供水定價成本監審辦法（試行）》（發改價格〔2010〕2613號）的規定，認真調查，嚴格審核。可以邀請部分人大代表、政協委員及有關專家學者等參與監督。
成本監審報告應當載明被監審企業的運營情況、財務狀況、成本數據等有關情況，重點說明價格主管部門在成本監審過程中核增、核減企業成本支出等群眾關心的問題。
第十條 價格主管部門應當在本部門網站上開辟專欄，在聽證會舉行前15天，向社會公開成本監審報告。成本監審報告公開期間，應設立專門的咨詢電話和電子郵箱，指定專人負責處理咨詢，并將有關問題答復情況向社會公開。
第十一條 聽證會舉行過程中，供水企業應當向聽證會參加人報告企業成本公開的主要情況及企業答復情況；價格主管部門應當向聽證會參加人報告成本監審公開的主要情況及答復情況。
第十二條 定價機關作出定價決定時，應當充分考慮成本公開期間有關方面提出的合理意見和建議，并通過政府網站、新聞媒體向社會公布定價決定和對有關方面主要意見的采納情況及理由。
第十三條 市縣價格主管部門在城市供水價格調整前，應當將水價調整計劃和供水成本公開工作方案報省價格主管部門，并于水價調整結束后1個月內，向省價格主管部門提交供水成本公開工作總結報告。
第十四條 供水企業在成本公開工作中，有以下行為的，價格主管部門應當終止價格調整：
（一）不按本辦法規定公開企業供水成本的；
（二）不如實公開供水成本的；
（三）在供水成本公開中弄虛作假的；
（四）不按照要求對公眾信件、咨詢事項等進行答復的。
第十五條 本辦法由海南省物價局負責解釋。
第十六條 本辦法自2011年10月1日起執行。
附表：1. 城市供水企業基本情況表
2. 城市供水成本費用表
附表1：
城市供水企業基本情況表
企業名稱：________________________
