調研報告不同于調查報告，調查報告是因為發生了某件事(如案件、事故、災情)才去作調查，然后寫出報告。 以下是小編整理的大學生對四史的了解調研報告錦集五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生對四史的了解調研報告1
**曾指出——理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，缺鈣就會得“軟骨病”，學好馬列主義、毛澤東思想和**，學好黨史、新中國史是補鈣壯骨的好方法。
2013年3月，**在中央黨校80周年校慶暨2013年春季學期開學典禮上的重要講話中指出：“各級領導干部要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史，正確了解黨和國家歷的重大事件和重要人物，因為歷史是的教科書。”2019年11月，**考察上海時強調：“上海是我們黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎上海。上海要把這些豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。”2020年1月，**在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的重要講話中強調：“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、**發展史結合起來，提升全體在思想和行動上的自覺性。”2020年9月，**在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上的重要講話中指出：“要深化黨的創新理論學習教育，推動理想信念教育常態化、制度化，加強黨史、新中國史、改革開放史、**發展史教育，加強愛國主義、集體主義教育，引導人們堅定四個自信，促進全體人民在思想上、精神上緊緊團結在一起。”在習總書記系列重要的講話中不斷強調廣大人民要學習“四史”，不斷強調學習“四史”的重要性，表明了學習“四史”的重要意義。
眾所周知，學習使人進步。如今，作為一名大學生，我們要不忘初心，牢記擔當。所謂的初心，就是把握好中華民族千百年來發展變化的初心，擔當就是自己作為一名**新青年的使命擔當。**對廣大新青年的指示，是希望我們能夠扛起**的建設事業，扛起**的建設責任，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新青年。如今，中國在國際社會發展中擔當著重要的角色，**社會作為國際兩大社會形態之一，具有不可替代的作用，我們作為時代新人，是國家寶貴的人才資源，是祖國的未來，“以中華民族復興為己任”也正是新時代的擔當。同時，我們要努力學習，增長知識，提升素養，樹立正確的價值觀，堅持四個自信，做一個合格的大學生；我們要樹立遠大的理想目標，無私奉獻，樂于助人，時刻保持改革創新意識，增強改革創新本領，做改革創新的主力軍，做**的宣傳者、踐行者。
作為學生黨員，我們必須不斷地學習，不斷地吸收新的經驗教訓，發揮黨員先鋒模范作用。第一，堅持**思想，發展**制度，爭取在世界民族之林立于不敗之地。第二，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種錯誤思想和行為。第三，要腳踏實地，聯系群眾，實事求是，繼承和發揚我黨的優良傳統，幫助同學，提高為同學、為老師服務的自覺性和積極性。第四，時刻嚴格要求自已，堅持原則，牢記黨員權利與義務，遵守紀律和道德，樹立黨員好榜樣。
社會進步，民族振興。在這個充滿機遇和挑戰的時代，我們將繼續前行，不忘初心，牢記使命。
大學生對四史的了解調研報告2
xxxx共建立各類安置幫教工作組織937個，形成、縣(、區)、鎮(街)、村(居)四級幫教網絡。今年上半年，全接收刑滿釋放人員1060人，無人員重新違法犯罪。但當前安置幫教工作也遇到急需解決的困難和問題。
一、缺乏法律和政策支持。有關的安置幫教政策散落在各相關法律法規中，缺乏統一表述及強制*規范，使得安置幫教制度自建立之初就是一項軟*制度，沒有國家法律強制力的保*，我沒有建立落實到各個部門的細則，有關政策成了虛文。
二、缺乏職能部門配合。安置幫教工作涉及思想教育、就業安置、生活保障等各方面，甚至包括解決刑滿釋放人員的宅基地、住房問題、家庭問題等，而司法行政部門的職能比較單一，解決這些問題需要協調眾多的部門和單位，有些部門過分強調自己的困難，不能積極配合和支持，齊抓共管的意識不強，造成司法行政部門唱獨角戲的尷尬局面。
三、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監獄與司法行政部門、鎮(街)司法所、派出所、原籍鎮(街道)村委等多個環節的銜接，必須做到環環相扣，方能確保刑滿釋放人員接受安置幫教。但實際上，由于各種原因，特別是部分監所不能及時、準確寄送，造成后續銜接被動，加上刑滿釋放人員外出務工、經商增多，以及舊城改造、人戶分離現象嚴重等原因，銜接管理方面存在難度，難以避免脫管、漏管現象的發生。
四、制度流于形式。安置幫教有一套完整的制度，即報到、建檔立卡、落實幫教、談話隨訪、鑒定評議、報批撤管、解除幫教、重新犯罪登記等，但現實中，這一套完整的制度設置往往流于形式。根據對幾個鄉鎮的抽查結果表明，雖然各項制度都能做到上墻公示，但對刑滿釋放人員的走訪、談話、幫教記錄大多不全，絕大多數是敷衍了事，有依程序進行評估考察的臺帳記錄則更少，刑滿釋放人員表現的好壞，基層幫教小組也很少有說得清的。
五、安置難度大。隨著場經濟的縱深發展，個體私營經濟蓬勃興起，刑滿釋放人員就業安置大多鼓勵以自謀職業為主要手段，從而出現兩個極端，一方面，有家庭條件的歸正人員回歸后從事個私經營成為首選的就業途徑;另一方面，家庭條件困難的刑滿釋放人員沒有就業出路，傳統計劃經濟時期的的指令*安置又難以發揮作用，使得這一部分人員安置困難。
六、缺乏系統化信息管理。雖然刑釋解教人員信息管理系統已經啟用，實現了信息化管理，但基層的摸排和各監所轉到司法部門的人頭數相比出入較大，各項數據難以準確統計。
調研報告范文3000字(2)
為準確把握新形勢下我省農民工就業、農民**收入、農民工融入城鎮的新情況、新變化、新趨勢，省委農工委聯合省人社廳組成調研組，分赴xxxx、xxxx、xxxx3市6個縣(市、區)實地調研，深入農村，走訪企業，與農民工、企業負責人和基層干部廣泛交流座談。同時，安排仁壽等16個勞務輸出大縣也同步開展調研。通過實地調研和材料匯總、部門會商和數據分析相結合，對農民工回流、就近就地就業、回鄉創業和市民化問題進行了重點研究。現將調研情況匯報如下:
一、農民工在xxxx地位舉足輕重
xxxx農業人口多，農村勞動力資源豐富，歷來都是勞務輸出大省，常年外出務工的農村勞動力保持在2000萬人以上，占農村勞動力的50%以上，對促進我省農業發展、農民增收、農村穩定具有舉足輕重的作用。
省委、省*高度重視農民工工作，研究制定了一系列農民工轉移就業、大眾創業、技能培訓的支持政策措施，取得了顯著成效。2015年，全省轉移輸出農村勞動力2478。9萬人，其中，省內轉移1339。7萬人、省外輸出1136。2萬人、外派勞務3萬人。全省實現勞務收入3577億元，比上年增長10%;全省農村人口人均**收入達5503。1元，比上年增加500元。今年一季度，全省轉移輸出農村勞動力2289。8萬人，同比增長0。2%，其中，省內轉移1211。6萬人，同比增長2。9%;省外輸出1076。6萬人，同比下降2。7%;外派勞務1。6萬人，與去年同期持平。實現勞務收入930。5億元，同比增長9。8%;全省農民人均**收入1431。5元，同比增長141。7元。
二、新形勢下農民工就業呈現出新特點
(一)農民工數量外出略減、返鄉略增。由于受經濟下行影響，尤其是珠三角、長三角和京津冀地區部分企業倒閉停產、*下降等，對我省外出務工造成一定影響，致使農民工返鄉時間提前、返鄉人數增加。春節期間，全省返鄉農民工有1753萬人，占外出務工人員的70%，與2015年同期相比，數量上有所增加，同比增長3%。春節后，因經濟下行壓力持續加大和我省就地就近就業、返鄉創業政策支持，全省農民工外出務工數量略有下降，回鄉就地就近就業和創業將逐步呈現增長的趨勢。截止2016年3月底，全省轉移和輸出農村富余勞動力中，省外輸出1076。6萬人，同比下降2。7%。
(二)農民工就業結構正在發生新的變化。分析一季度各方面的情況:一是從就業區域看，省內和省外轉移就業平分秋*。省內轉移占52。9%，同比增長3。3%，主要分布在成都經濟區、川南經濟區、攀西經濟區、川東北經濟區和川西北經濟區;省外轉移占47。1%，同比下降2。7%，主要分布在珠三角、長三角、京津冀和*、新疆地區。二是從組織方式看，從自主分散逐步向集中統一轉變。*組織轉移占0。5%，同比增長0。09%;自發轉移占74。98%，同比下降3%;民間勞務輸出明顯增加，勞務輸出組織機構的信任度在勞動者心中得到有效提升。三是從行業分布看，由建筑業、制造業等傳統產業，逐漸轉移到電子商務、物流快遞、交通運輸、倉儲及郵電通信、家庭服務等新業態。建筑業占21。98%，同比下降1。5%;制造業占43。94%，同比下降2。3%;電子商務、居民服務和其他服務業占14。05%，同比增長3%。四是從年齡結構看，逐漸實現年輕化。我省xxxx市20歲以下農民工占5。94%，21-30歲占26。14%，31-40歲占24。01%，41-50歲的占35。61%、增長4%，51歲以上占8。3%。五是從文化程度看，擁有一技之長的逐漸增多。小學學歷占16。3%，初中學歷占71。09%，高中學歷占10。12%，大專及以上學歷占1。97%。同時，通過參加培訓后再就業占比逐年提高，農民工從打工謀生型向體面就業型轉變、從體力勞動型向技能*作型轉變加快。
(三)農民工**收入穩步增長。從廣安市6縣(區)統計情況看，2015年農民工月均非農收入為2600元左右，同比增長10。8%，其中月均收入1500元及以下的占6。7%;1501~2000元的占12。6%;2001~2500元的占15。5%;2501~3000元的占14。5%;3001~3500元的占20。7%，3500元以上的占30%。月均收入在2001元以上的農民工占到了80。7%，比上年增加了9。6個百分點，呈現出收入逐年增長，低收入者比重減少的趨勢。增長幅度的高低正好與絕對收入的高低相反，收入越高增幅越小，呈現出差距縮小的趨勢。
同時，加大農民工欠薪治理工作，保障其合法權益。在全國率先構建由主管部門欠薪處理責任制、總(專)包企業*支付責任制和地方*屬地責任制組成的欠薪治理體系，實行目標責任制，一級抓一級，層層抓落實。實行24小時值班制度，堅持一地舉報投訴，區域聯動受理，涉案1000元以上的掛牌督辦、追蹤到底。建立解決拖欠農民工*應急周轉金制度和應急處置聯動機制，完善*支付保障金制度，對拖欠農民工*爭議案件優先受理、優先開庭、及時裁決、快速結案。2015年，我省未發生一起農民工欠薪群體**事件。
(四)農民工回鄉創業就業數量有所增加。省上先后*<關于支持農民工和農民企業家返鄉創業的實施意見>等政策，省級財政安排1。7億元用于返鄉農民工創業風險補助，大力扶持農民工和農民企業家返鄉創業，歸雁經濟發展成效明顯。同時，加強農民工職業技能培訓，采取校企合作、訂單培訓等方式，開展農民工職業技能培訓計劃，一季度省級財政安排2000萬元，用于返鄉農民工初創培訓、創業輔導和創業技能提升補貼。據統計，2015年全省返鄉創業人數約8萬余人，同比增長10%;創業農民工人數5萬余人，同比增長12%;回鄉創業企業7000余家，同比增長20%，帶動新增就業人員40余萬人。返鄉農民工就業主要集中在工業園區、鄉村旅游、電子商務等領域;返鄉農民工創業主要集中在種養殖、餐飲住宿服務、家政服務、批發零售等領域，逐步從輸出一人，致富一家的加法向回鄉創業一人創業，致富一方的乘法轉變。一季度，全省返鄉創業就業人數達3萬余人，同比增長2。3%。
(五)城鎮企業用工需求出現結構*變化。主要是技工需求增加，用工成本上升。對xxxx市200戶企業調查問卷分析，企業用工需求出現了結構*變化，傳統制造業、機械、鹽化工等企業，除補充少數技術*崗位外，招工量較小;新興產業和轉型升級的企業，對技能型人才需求增加。從節后企業用工需求來看，技能型勞動力需求占用工總數的26。51%，同比增長8。12%;服務業、勞動密集型等對勞動技能要求不高、工作時間較長、*待遇不高的企業，出現了大量的用工缺口。與此同時，企業用工成本在不斷攀升，據了解，我省城鎮企業今年用工成本同比平均增幅在10%左右，個別企業達到20%，特別是五險一金比例高、融資成本高。
(六)廣大農民工對市民化持謹慎態度。從我省2015年情況看，進城務工人員在市民化意愿方面主要呈現出以下特點:一是半數以上進城務工人員不愿將農村戶口轉為城鎮戶口。調查顯示，受訪者中愿將農村戶口轉為城鎮戶口，不想再回農村的比例僅為14。8%，有53。8%的明確表示不愿轉戶口，目前只是暫時待在城里，還有31。4%的持觀望態度，視形勢的發展變化而定。二是省內中等城市是進城務工人員落戶城鎮的首選地。在被問及如果落戶城市，您會首先選擇落戶的城市是哪里，82。4%的受訪者選擇大中城市市區，列首位的是省內地級中等城市市區，占比達55。7%，其次為成都市區，占22。7%，選擇省外大中城市市區的占4%，而愿意落戶省內縣(市、區)的只有14。9%，反映出進城務工人員看好省內大中城市。三是進城務工人員對用農村宅基地或土地承包權換取城市住房存在較大分歧。調查顯示，在被問及如果轉為城鎮人口，您是否愿意用農村宅基地或土地承包權換取同等價值的城市產權住房，受訪者態度不一，分歧明顯，愿意者、不愿意者和猶豫難定者各占三分之一左右，不愿意者占比略高，達35。3%，在愿意者中還有32。2%的或愿用宅基地或愿用土地承包權換取城市住房。總體看，受訪者對用農村宅基地或土地承包權換取城市住房態度較為保守謹慎。四是半數以上進城務工人員愿將農村醫、社保轉換為城鎮醫、社保。調查顯示，有52。6%的受訪者表示愿意將農村醫保、社保轉換為城鎮醫保、社保，分別比不愿意者、猶豫難定者的占比高了31。5個和26。3個百分點。
究其原因:一是城市生活成本高、城鄉戶口差別不大、不愿放棄土地承包權以及農村土地有較大增值潛力，是影響進城務工人員不愿落戶城鎮的四大主要因素。二是收入低、房價高、就業不穩定，是影響進城務工人員融入城市的三大主要障礙。三是住房、養老、子女義務教育三大難題，是進城務工人員的主要訴求。
對此，我省各地作了一些探索:一是在戶籍管理上，除成都市外，已經建立城鄉統一的戶口登記制度，實施流動人口居住*制度，全面放開農轉城限制，適當放寬農村遷移限制，建立農業轉移人口市民化綠*通道。二是在創業就業上，在項目立項、創業場地、稅收優惠、金融信貸、創業扶持和創業服務等方面對農民工就業創業加大支持力度，落實就業援助、自主創業扶持和職業培訓政策，幫助其在城鎮穩定創業就業。三是在住房保障上，建立了租購并舉體系，堅持商品房、保障*住房多渠道供給，支持進城農民工在城鎮購買自有住房，并給予財政補貼，同時，拿出部分保障*住房定向分配給進城農民工。四是在社會保險上，暢通城鄉養老保險渠道，實施新農保、城鎮居民養老保險、城鎮職工養老保險轉移和接續，將符合條件的進城農民工全部納入企業職工社會養老保險、失業保險、工傷保險和生育保險范圍。五是在平等就醫上，穩步提高*補助標準，同步提高個人籌資水平，大力實施雙向轉診，分級診療，城鄉居民均可平等享受省內任意醫療設施設備，全部納入統一衛生防疫體系。六是在子女就學上，統籌保障隨遷子女就學權利，把常住人口，包括隨遷子女納入到區域教育的發展規劃之中，保*所有進城農民工子女在居住地就近就學。七是在社會救助上，進城農民工出現生活等困難的，按照規定提供社會救助和城市居民最低生活保障待遇、臨時救助和城市醫療救助。八是在農村權益上，固化農村權益，把農民的承包地、林地、農房等資源，變為可出租、抵押、變現的資本，成為農民工在城市生活、購房等方面的資金來源，解決農民工后顧之憂。個別市州還在支持農民帶地進城方面作了一些探索。
三、存在問題及幾點對策建議
隨著經濟發展進入新常態，農民工*由大幅增長進入穩步增長階段，增幅有所放緩;部分建筑業、制造業和產能過剩行業持續低迷，企業新增用工缺口開始收窄;農民務工*水平在經過前幾年快速提高后，已處于較高水平，農民工*水平增幅趨緩;加之我省接受過技能培訓的農民工比例總體偏低，技能水平不高的問題較為突出，一定程度上影響了農民工實現更高質量就業和更高水平增收。此外，受人口出生率下降、老齡化的影響，可轉移勞動力人數將迎來拐點;尚未轉移的勞動力，大多年齡偏大或學歷偏低，轉移的難度較大。對此，我們提出以下建議意見:
一是強化*責任落實。目前，我國有近3億農民工，分布全國各地，各行各業，對于如此龐大人群的管理和服務，各級*還處于真空地帶，尤其是在解決農民工訴求方面，存在著踢皮球和相互推諉現象。建議具體明確一個綜合協調部門為農民工的主管部門，牽頭成立聯席會議制度，明確部門職責，理順各級關系，聯合作戰，形成合力，系統解決農民工就業創業和市民化問題。
二是加快農村產權制度改革。大力推動農村產村七權確權登記頒*，建立健全產權流轉交易體系，完善產權權能，推動集體經營*建設用地入市、宅基地有償退出等改革措施落地，從法律層面解決好農業轉移人口土地承包權、宅基地使用權和集體收益分配權，讓農民工帶著權益進城，留得下、能生活。盡快明確土地承包經營關系保持穩定并長久不變政策，對第三輪土地承包期限給予明確，一方面有利于防止第二輪土地承包期限結束后產生新問題、新矛盾，另一方面有利于*、集體和農民盡早作出選擇。
三是加強對農民工技能培訓。加大*對農民工教育培訓的經費投入，針對不同行業、不同工種、不同群體開展精準培訓，著力培育一技之長，扶持就業創業。對于農民工技能培訓，要強化行業協會培訓、企業自主培訓，充分發揮用工企業主體作用，建立健全現代學徒制度，以生產帶培訓、老手帶新手，實現就學即就業，避免學用脫節和第二次培訓。對于農民工創業培訓，要從國家層面制定職業農民培養綜合計劃，實施職業培養戰略，提出培養職業農民的戰略*任務、階段*目標和具體舉措，重點培訓一批種養殖大戶和經營能手。
四是重點關注新生代農民工。新生代農民工中有很大一部分人從跨出農村的那一天起，就不準備回到農村去，如果無法融入到城市，長期在城市中找不到理想位置，就會有被社會邊緣化的危險，將會給社會穩定帶來嚴重影響。當前除了關心農民工的經濟利益外，還要從社會公平公正出發，關心他們的精神文化需求、社會地位平等、**權力等，讓他們能在居住的城市真正擁有選舉權和被選舉權，可以當選*代表和進入*、社區管理層;要完善相應的*團體制度，通過加入工會等組織，積極參與*管理，使他們最終能真正融入城市社會，實現新城市人的目標。
五是健全農民工權益保障機制。加快地方法制建設步伐，健全農民工權益保護的法律機制。督促用人單位抓好等現行相關法律法規的落實，按照平等、公正、共享的原則，加快制訂和建立適用所有勞動者群體權益的地方*法規政策體系。加大勞動保障監察執法力度，嚴厲處罰侵害農民工權益的違法行為，堅決杜絕用人單位違法使用童工、惡意拖欠克扣*、違章盲目指揮生產、逃避社會責任等現象。建立農民工*長效機制，暢通農民工*訴求渠道，加大對農民工法律援助力度，充分發揮各級*和社會群團組織在*中的重要作用。
大學生對四史的了解調研報告3
以史為鑒，歷史是的教科書，也是未來的營養劑和清醒劑。通過學習“四史”，我們可以從中汲取經驗和教訓，更好地堅持初心，繼承和發展我們黨的優良傳統和成功經驗。雖然作為大學生的我還沒有做到為社會做巨大的貢獻，但是我會積累更多的知識，讓自己有資格去擔負新時代的重任。除了在平時日常的大學生活中認真學習，不斷前進，學好專業知識，做好本職工作以外，我還會堅持學習“四史”，用知識充實自己的頭腦，用歷史的經驗告訴自己，要不斷提高政治素養，爭取早日在社會中貢獻自己的力量。
學習“四史”就是要領悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么；無數共產黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么，從而在回望來時路時看清腳下路，堅定前行路。我們學習四史，牢記初心使命，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮斗。
總書記勉勵廣大黨員，特別是青年黨員要認真學習馬克思主義原理，結合黨史、新中國史、**發展史、改革開放史，借鑒歷史經驗，指導生活實踐，堅定理想信念，開創時代新篇。“以史為鏡，可以知興替”，中華民族歷來重視從歷史中汲取興亡之道，從過往中探索前進之途。共產黨人更是延續此優良傳統，昂首走在民族復興康莊大道的同時，也不忘回溯崢嶸歲月里的坎坷征途。“學史使人明智”，作為青年黨員的我們，應緊隨黨的步伐，響應時代號召，學習革命先輩們艱苦創業的歷史經驗，繼承英雄兒女甘灑熱血的不朽信念，在中華民族偉大復興的新征程中奉獻我們的智慧，揮灑我們的青春，創造我們的歷史。
大學生對四史的了解調研報告4
全縣黨史學習教育開展以來，縣**x黨支部認真貫徹落實上級黨委有關部署，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了專題組織生活會扎實有序開展。現將有關情況報告如下：
一、工作情況
（一）高站位嚴格落實主體責任。結合中心實際，迅速研究制定貫徹落實措施，確保黨史學習教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。第一時間召開部署會議，傳達學習中央、省、市、縣委黨史學習教育工作會議精神，確保沿著正確方向開展。黨支部主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后多次召開專題會議，對黨史學習教育活動進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯動的良好局面。
（二）全覆蓋開展黨性理論學習。把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為主線，采取“三學”措施，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是全面系統學。堅持把理論學習作為重中之重，重點學習黨中央指定的4本學習材料和***總書記咋慶祝中國共產黨成立一百周年上的重要講話，進行系統學習，反復研讀，原原本本學、原汁原味學，通過學習，提升理論水平，做到學有所獲、學以致用。二是集中研討學。指定詳細的學習計劃，每周集中安排一天時間，組織中心黨員干部和窗口工作人員集中學習。三是典型警示學。堅持正面教育與反面警示相結合，觀看專題片；從先進事跡中找到差距，以案明紀，警醒告誡黨員干部牢記宗旨，筑牢思想防線，深刻汲取教訓，爭做新時代合格共產黨員。
（三）全方位深入開展談心談話。**x黨支部積極開展談心談話工作。支部委員主動把自己擺進去，堅持人人見面，主動揭短亮丑，亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，深入探討解決問題的措施辦法，既交換了自我批評意見，也溝通了相互批評意見，在交換意見中統一思想，在真誠交心中化解矛盾，既主動談出了自己的不足，也誠懇指出了對方存在的問題，交流探討了解決問題的看法，為開展批評與自我批評筑牢了基礎。堅持把問題談開，把思想談通，把意見談好，達到消除隔閡、化解矛盾、加深了解、增進互信的目的。主要談自身和對方存在問題的具體表現，談改進提高的意見建議，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，力求把間題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在民主生活會前，營造開好組織生活會的良好氛圍。
（四）深層次挖掘自身存在問題。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻盤點檢視，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表、廣泛征集服務對象、基層黨員群眾意見建議。二是召開檢視問題專題會，班子成員結合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照找差距。黨員干部聯系思想和工作實際，重點圍繞學習***總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話情況有什么心得體會和對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念等方面的差距和不足等方面逐一對照檢查，并將查擺出來的問題列入問題清單和整改臺賬。
（五）高質量召開專題生活會。根據縣委黨史學習教育領導小組辦公室、縣委組織部《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》文件要求，縣**x及時組織召開會議，查擺問題做到了開門見山、直面問題、剖析根源做到了深挖細找、觸及思想、開展批評做到了動真碰硬、見筋見骨、整改落實做到了方向明確、措施具體。活動進行黨性分析使黨員內心受到觸動、靈魂得到洗禮、境界得到提升，進一步錘煉黨性，改進作風，增進團結，為全面提升各項工作水平凝聚力量。
二、主要收獲
（一）聚焦理論學習有收獲，進一步提高了黨員干部理論素養。堅持把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員干部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。
（二）聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員干部理想信念。通過深入學習了中國共產黨百年黨史和***總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員干部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更為深入的理解和把握。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
（三）聚焦干事創業敢擔當，進一步激發了黨員干部履責熱情。堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標***新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘煉政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把干事創業的熱情轉化為攻堅克難的實際行動。
（四）聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員干部宗旨意識。通過認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決一批困擾人民群眾的操心事、煩心事、揪心事。大家普遍反映，今后工作中將把我為群眾辦實事深深植根于思想中、落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。
三、幾點體會
（一）必須聚焦主線。聚焦學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想這條主線，深學細悟、細照篤行，確保黨史學習教育不“走神”、不“散光”。實踐證明，***新時代中國特色社會主義思想是做好一切工作的根本遵循，必須作為主線貫穿黨史學習教育始終，引導黨員干部不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
（二）必須以上率下。班子成員率先垂范，帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視、帶頭整改，為黨員干部樹立了標桿。實踐證明，開展黨史學習教育，必須抓住關鍵少數，一級做給一級看、一級帶著一級干，才能把壓力傳導下去，把積極性調動起來，推動黨史學習教育深入開展。
（三）必須瞄準問題。始終突出問題導向，做到學習帶著問題、調研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批重點難點問題得到初步解決。實踐證明，開展黨史學習教育，必須要有正視問題的自覺，堅持真改、深改、實改，才能保證黨史學習教育真正取得實效。
（四）必須統籌兼顧。堅持統籌謀劃，把四項重點措施以及組織實施、督導考核貫通起來、統籌推進；把黨史學習教育與推動發展等重點工作落實緊密結合，做到兩手抓、兩不誤。實踐證明，開展黨史學習教育，必須科學謀劃，統籌推進，做到系統抓、兩手抓、整體抓，是取得更大成效的有效方法。
四、存在問題及下步打算
雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：一是帶著問題學、帶著聯系實際學、學用結合不夠；二是推動調研成果轉化力度還需要進一步加強；三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。
下步工作中，中心黨支部將以***新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大黨史學習教育成果。
大學生對四史的了解調研報告5
從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內容，一是怎樣執政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執政黨自身的建設。新中國史是中國現代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現了經濟體制和經濟發展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關系的全面發展。建設有中國特色社會主義的偉大事業，為世界社會主義再創輝煌。
學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，并運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論，而“修心”即凈化心靈，修養心性。在“四史”學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經過“修心”，才能發現自己工作中的不足，如將自己在社區工作中待人接物談吐等變的更為專業化、親民，真真做到為市民排憂解難。
學“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。在學習“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區工作者，要以“修德”立志堅持個人優秀品德，在社區服務中展現出來。在理論上，要深刻學習“四史”，有個人正確的認識；在思想上，要學習到社區工作者中的黨員先鋒精神；在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態度。如積極參與黨性學習課程（三會一課等），將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。
學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現一個合格的共產黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉化為社區工作上的問題，但作為社區工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展，是社會主義發展史上的兩次飛躍”。作為一名社區工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發展歷程，將理論知識與社區工作實際相結合，聚焦社區居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區工作質的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
