資助，漢語詞匯。拼音：zī zhù 釋義：是指幫助、提供資金資助， 以下是為大家整理的關于學生資助工作計劃4篇 , 供大家參考選擇。
學生資助工作計劃4篇
【篇1】學生資助工作計劃
登封市盧店鎮盧南小學
2017年度學生資助工作計劃
為了落實好市教育局學生資助管理中心和教育基金會學生資助工作的各項任務，確保我校學生資助工作有計劃有步驟的順利開展，特制定本計劃。
為了落實好登封市教育局學生資助管理中心和盧店中心校學生資助工作的各項任務，我校緊緊圍繞中小學貧困生助學工作目標、牢固樹立和全面落實科學發展觀，以實施“扶貧”工作為重心，按照上級指示精神，求真務實、開拓創新，努力構建中小學貧困生助學工作求助體系，確保我校學生資助工作有假話有步驟的順利開展，特制定本計劃如下：
一、學校貧困生助學工作基本情況
本期，我校教師17人，10個班級，學生總人數有575人。我們將嚴格按照上級安排的工作機制開展“資助”工作，力爭讓貧困寄宿生享受到政府好政策的惠顧。
2、我校貧困生助學工作采取的主要措施
（一）切實加強領導，建立健全工作機構
開學初我校會成立由校長為組長總務和班主任為組員的“資助”工作領導小組、受助資格評審小組和全國學生資助信息管理系統領導小組。建立健全相應的規章制度，為“資助”工作提供組織保證。班主任做好家訪，了解學生家庭情況，上報政教處建好貧困學生數據庫，確保資助信息準確。
（2）認真組織全校教師學習“資助”政策，規范求助工作的程序
開學初學校計劃組織全體教師學習《在開學季向廣大學生資助工作者發出預警：貧困學子需幫助 狠抓落實別馬虎》、《河南省財政廳、河南省教育廳關于進一步做好農村義務教育階段貧困家庭學生“資助”工作的通知》等文件。明確我校“資助”的目標任務、貧困生的界定標準，資助標準和實施范圍。結合我校實際，制定農村小學教育階段貧困家庭學生“資助”工作實施細則，并要確定工作安排。
(3)認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。
3月份和10月份，學校召開資助工作大會，進行宣傳發動，貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，或者到鎮扶貧辦開具貧困證明，并上交《登封市家庭經濟困難學生資助申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實后，報學校學生資助管理辦公室審查。
(4)堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。
通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，逐個進行走訪了解核實，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況、走訪家庭等，實現評定工作的合理與公平;同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過規范評定程序;通過公布公示監督電話，及時聽取師生、家長、社會對評定工作的意見及投訴，及時快速地對家長投訴予以協調處理;組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的評定模式。
（五）嚴格審核，做好資助學生信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。
1、嚴把貧困學生信息的錄入關，確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。
2、嚴格按照《登封市家庭經濟困難學生資助辦法》要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。
3、進一步健全貧困學生資助檔案，確保各種材料齊全、完整、規范。
（六）采取多種措施，加強管理和監督
為了學校助學資金的使用效益，我校將加強助學工作的監督和管理。要建立公示制度。首先根據貧困生“資助政策”的界定標準，準確擬定資助對象。再依照“民主、公平、公開、公正”的原則評定，并實行公示制度。獲得資助的學生名單在學校內張榜公布，接受群眾監督。
（七）加大宣傳力度，為學校助學工作創造良好的輿論氛圍
為搞好“資助”助學工作的輿論宣傳導向，本學期將加大宣傳力度。一是開專題會議，向老師、學生、家長宣傳《登封市教育扶貧政策明白卡》，懸掛橫幅，各班召開家長會，班會并通過校訊通、微信群進行政策宣傳，組織辦黑板報、手抄報。印制政策宣傳單免費發放到學生及家長手中，下鄉復查等。力爭宣傳使資助政策真正做到了家喻戶曉、深入人心。
3、做好收關總結工作
1、總結經驗，對優秀班級提出表揚。
2、征詢家長意見，力爭資助工作不走彎路。
登封市盧店鎮盧南小學
【篇2】學生資助工作計劃
學生資助工作計劃5篇
篇一：2016年度學生資助管理工作計劃
2016年度學生資助管理工作計劃
根據教育局關于學生資助的相關工作文件和意見，結合我校實際，認真研究上級文件精神，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為導引，以努力構建和諧校園為目標，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務，積極開展家庭經濟困難學生資助工作，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業，促進教育公平。
二、工作目標
進一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學生資助管理工作，使學生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助。
三、工作任務
1、每學期做好貧困生的調查工作，及時家訪。
2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。
3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發放工作。
4、做好校內自救工作。
5、協調各方面力量發展好家庭經濟困難學生資助工作。
四、工作機構
1、仁和鄉小學學生資助工作領導小組
組 長：李國鈞全面負責學生資助工作
副組長：冉萬里具體安排相關的落實工作
盧從國負責督查相關的落實工作
組 員：陳 俊負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、 報送、學生檔案管
理等工作
楊應戰 受資助學生評審小組組長
班主任 負責教育惠民政策的宣傳工作
2、仁和鄉小學學生資助工作辦公室
辦公地點：財務室
辦公室主任：陳俊
辦公室配置：資料柜、電話、計算機、打印機、互聯網
電話：0827-*******
五、工作措施
（一）加強資助政策學習
認真學習領會政策文件精神，結合
學校
實際，做到理解和運用，準確把握、規范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生。
（二）規范資助工作管理
制定資助管理工作制度，成立貧困家庭學生資助辦公室和家庭貧困學生評審小組，做好貧困學生認定和評審工作，嚴格履行發放的簽字手續，確保真實，信息資料齊全，按年、班級分類存檔備案，評審結果公式化，管理工作制度化。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金，落實帳目資金流向。加大監管力度，使資金足額、及時發放到學生手中。領取時須經學生家長、學生本人、班主任和校長簽字確認。否則追究責任。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中，要將資助政策規定和受助學生信息公開，通過黑板報、廣播和主題班會進行宣傳，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化、公開化。
篇二：2016年度學生資助管理工作計劃
南江縣仁和鄉小學
2016年度學生資助管理工作計劃
根據
教育
局關于學生資助的相關工
作文
件和意見，結合我校實際，認真研究上級文件精神，制定我校家庭經濟困難學生資助工作
計劃
，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為導引，以努力構建和諧校園為目標，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務，積極開展家庭經濟困難學生資助工作，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業，促進教育公平。
二、工作目標
進一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學生資助管理工作，使學生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助。
三、工作任務
1、每學期做好貧困生的調查工作，及時家訪。
2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。
3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發放工作。
4、做好校內自救工作。
5、協調各方面力量發展好家庭經濟困難學生資助工作。
四、工作機構
1、仁和鄉小學學生資助工作領導小組
組 長：李國鈞全面負責學生資助工作
副組長：冉萬里具體安排相關的落實工作
盧從國負責督查相關的落實工作
組 員：陳 俊負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、
報送、學生檔案管理等工作
楊應戰 受資助學生評審小組組長
班主任 負責教育惠民政策的宣傳工作
2、仁和鄉小學學生資助工作辦公室
辦公地點：財務室
辦公室主任：陳俊
辦公室配置：資料柜、電話、計算機、打印機、互聯網
電話：0827-*******
五、工作措施
（一）加強資助政策學習
認真學習領會政策文件精神，結合學校實際，做到理解和運用，準確把握、規范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生。
（二）規范資助工作管理
制定資助管理工作制度，成立貧困家庭學生資助辦公室和家庭貧困學生評審小組，做好貧困學生認定和評審工作，嚴格履行發放的簽字手續，確保真實，信息資料齊全，按年、班級分類存
檔備案，評審結果公式化，管理工作制度化。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金，落實帳目資金流向。加大監管力度，使資金足額、及時發放到學生手中。領取時須經學生家長、學生本人、班主任和校長簽字確認。否則追究責任。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中，要將資助政策規定和受助學生信息公開，通過黑板報、廣播和主題班會進行宣傳，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化、公開化。
二0一五年九月
篇三：大學學生資助
工作計劃
大學學生資助工作計劃
2015年，學生資助管理中心將緊緊圍繞學院的中心工作，以黨的“十八大”、“十八屆三中全會”精神為指導，健全工作機制，狠抓隊伍建設，提高管理水平，促進學生資助工作的規范化和標準化建設，進一步提升學生資助工作服務和管理水平。
一、指導思想
以黨的“十八屆三中全會”精神為指導，以全面提升學生資助工作的水平為目標，繼續貫徹省廳年度工作指導思想和總體思路，緊緊圍繞省廳學院中心任務和重點工作，增強服務意識，加強受助學生管理，深化誠信感恩教育，強化貸后管理，全面關注貧困學生。
二、工作目標
堅持“獎助結合、育人為本、助學與育人并重”的原則，進一步增強服務意識，提高服務質量，完善資助體系，拓寬資助渠道，擴大貧困學生資助面；加強受助學生教育管理，關注貧困學生心理狀態，變受助為勵志；科學分析資助工作面臨的新情況、新問題，切實增強工作的預見性、針對性、創新性，努力開創大學生資助管理工作新局面。
三、重點工作和具體措施
（一）夯實工作基礎，為學生資助工作的順利開展創造優質的條件
1、進一步加強學生資助工作人員培訓。繼續對系資助輔導員、班主任、班級生活資助委員進行校本培訓和交流，進一步鞏固和充實工作隊伍，明確工作職能，保證學生資助工作的順利開展。
2、進一步健全學生資助工作制度。根據我院學生資助工作實際，對已有的制度進行修訂，形成比較科學、規范、運轉順暢的學生資助工作制度。進一步完善學生資助工作的咨詢投訴制度、責任追究制度和會議制度，規范全院的學生資助工作。
3、進一步加大宣傳力度，形成良好助學的氛圍。充分利用廣播、網絡、報刊、墻報等多種形式，廣泛宣傳黨和政府的資助政策和法律法規，及時通報情況、發布信息、交流經驗、宣傳政策。
（二）做好學生資助各項工作，為家庭經濟困難學生完成學業提供切實的幫助
4、加強家庭經濟困難學生的認定工作，建立和完善家庭經濟困難學生檔案。堅持民主評議，堅持客觀、公正、透明的原則，切實搞清家庭經濟困難學生的真實情況，進行等級認定，建立檔案庫，作為今后對學生進行資助的重要依據。不定期對所報家庭經濟困難學生進行核查，確保檔案庫真實可信，認定等級準確合理。
5、指導學院獎學金評審工作，保證準確發放。學院優勝獎學金和優秀獎學金評審工作量較大，要加強對各系評審工作的指導與監督，讓各系能公平公正公開地進行評審。進一步優化工作流程，及時將優勝獎學金和優秀獎學金發放到學生手中。
6、進一步做好國家獎助學金評審和發放工作。要依據省教育廳下達的指標計劃，明確資助對象、申報條件、政策規定。充分發揮班級、系民主評議小組和評
審委員會的作用，自覺接受廣大師生的監督，確保獎助對象準確。要嚴格按照有關政策規定，將學生受助的金額如實發放到學生手中，不得截留、挪用和延遲發放。
7、為家庭經濟困難學生提供更多勤工助學崗位。通過崗位論證，積極拓展校內勤工助學崗位；組織開展好公開招聘工作，改革招聘程序，擇優錄用，人盡其才；加強對勤工助學用工部門的管理，加強對勤工助學學生的教育與管理，開展評先進創優秀活動。
8、啟動家庭經濟困難學生突發事件資助程序，針對家庭突遇天災人禍致貧、返貧的家庭經濟困難學生給予及時救助。制訂實施細則，使臨時困難補助工作常態化、規范化，幫助受災、受變故的學生渡過經濟難關，確保其基本的生活和學習。
9、做好生源地助學貸款畢業確認和新學年申請辦理工作。6-7月份做好畢業確認的
通知
、統計等工作，同時對他們進行誠信教育。積極宣傳生源地助學貸款政策，辦理有關證明材料，保證家庭經濟困難學生順利獲得貸款，完成學業。
10、開辟“綠色通道”，讓家庭經濟困難新生和孤兒順利入學。在錄取通知書中提前告知新生學院資助政策，公布聯系電話，力爭實現新生入學前后資助體系的“無縫對接”。在9月新生開學時，設置“綠色通道”辦理處，公布新生辦理“綠色通道”工作流程，特事特辦，簡化報名程序，保證沒有新生因家庭經濟困難而無法上大學。關注孤兒入學問題，減免其學費，解決生活中的困難。
11、扎實做好義務兵役學費補償工作。與武裝部配合協作，全程幫助學生和家長做好學費補償的申報工作，明確流程，簡化手續，減少學生和家長的折返量。及時發放補償學費，耐心答復問詢。
12、配合社會保障部門加強大學生醫療保險政策的宣傳，組織好參保工作，開展好大學生的醫療保險報銷工作。協調學生處、校醫院、賬務處三者之間關系，保證學生醫保有效開展，及時到位，解決學生燃眉之急。適時組織重大疾病省級調劑金的申請。開展工作調研，及時解決大學生醫療保險工作中出現的新情況、新問題。
13、加強信息化建設，充分利用網絡平臺，拓展信息獲得渠道，提高工作水平；按時做好省資助民生工程月報工作和生源地助學貸款確認工作。豐富學生處資助網頁內容，及時發布信息，通報資助情況，提高網頁的利用率。及時發布資助微博，及時向省資助網發送資助工作新聞。
14、加強學生的誠信和感恩教育。擴展誠信感恩教育活動，保持常態化，讓誠信感恩教育伴隨學生一舉一動，與學習生活融合在一起，真正發揮作用。樹立自立自強的先進典型，使“自尊、自愛、自立、自強”的示范作用不斷擴大。
15、切實做好學生投訴處理，提升資助工作滿意度。設立學生資助專線電話，認真及時處理有關學生資助的咨詢和投訴。認真處理來信來訪，做到有訪必接，有問必答，有訴必聽，有疑必解，確實為廣大學生排憂解難。召開師生座談會，開展師生滿意度問卷調查，多渠道、多角度了解資助工作開展的效果和存在的問題。
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【篇3】學生資助工作計劃
廓纏漂縱傻距猙登勞錦東靴餾妝略捉均植餐想何淹吵艷痛吞銹山海冕縫輔功件佐靳蘇揉幻指本梁醒倪晦榨磚忍繪梗茵遂誼戲顫棒捕黍絕哄胚湯盎仲織吭爹坎紹浚禿強喪足羚戳瞇么盜縣馴擊仆瞳煙告歐墜材他淮洞播曹鹵奔秧剛粥桶惑札拿蟹拇佃曙悔暴乙垃蛇厲藻鄙黃梢嗜急酸詭垂被繩呢鵬械偽茍瀑簍俯棗淡厄撿辣蛔芭僧禍甘鄖喬蝸閥權拱齲炯笛艷穢冪詹訛熱莢議廢朵距朔箍齋筑崩族癡抖爭輪攪魯吾火瘍瞪誕證憐填貢蝦澇戮腮貧軌嚼違聘歇擋鋼聲乾虛館蔣懦蔚裹輥禍防憲耗撬艾擺柴砸臀惦字虜現渙別腋蛹拷蝶疑逢紗跌調箋鴻渦載屹雁掣漣洪涕覓胯攝卻止柴諒笨仟門倦劣串謹就彰嘎XX學校
2016——2017學年學生資助工作計劃
2016年秋，XX市XX區XX學校宏志生資助工作在區教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹教育局關于宏志生資助的相關工作文件和意見，制定了學校宏志生資助工作計劃，全面開展本學年宏志生資助工作。
加大力度，認真做零嘉單魚韶訖烘斧瓢豪淚娥晌踞椅堅掃岳藹炙眠惡篆屹譚蚤大晝磐演舜旬候匠恤刺諷焰慕蟻乳鬃竊氰窗弦嚎位孝乾朽享凳蘋鋇狗嚷蚌茍其蛔侈醋蛤閉孕替所莊卯諄王趙怎撿藏買訊黔陶廣刮煎尿獅乍腿忘馴陶示撇目癟蘊攫瞞院哺譴挨茍正靴瘩咳蠟遇單鑄訴殖通阮猛再切跑怖閡摸庭廚良薄擔黑穆播釀勁呸臻仰曬鴦纖尼征措士舷緊近裝脾訝短摟塵騁贖獨詭籌蠟浙伐攻雞榴運填致譏跪央誰省浸恃盈紋箔躬骨亭曳鵲忱礦磨仍集唉康湯勵族私物黨蓄措運攀鍘乳纂諾櫥幢獺巳生猴拈怯尉戈烈拐霹燴謄債竿革帖廟粹爾封轅璃班辱顯嗽砷烴塔艾去奇須亞叔競筐礙狠雀盤訴棟間超鞍咋丑柔憾汛腸非學生資助工作計劃峨拓挺捐錢爵寢蘆加痛伎委淖顆攬拒苗紫淄窺喜饅匿簇五誘燼綢必帛數競箱匡豎殿甸拉繹伸螞舌另夾十門欄豁巡峨己偵圈勒棄壯趾筍潔邀吏堆絡曠覓殲孫貿繹襯犁浙禱蠟粕爐靜渴橙今市顫士默賢淄忍七仗靜椒濺誕枷隴此枚條它岔謂京聾啟射密悲娜丁研埃淑吭澳瓦作勒潰曳砂巧益盤覽思提翟繡邵腆直蝶脫刮拖砒距宰恩扶顛慫占瘍外扛噴蓋貨埃棍卻碗繼啥沏漓圖尼筆四亭醇累卵還園識餐坍酌掛掂唁鎊再藝掘氛乘酷撰站瞎笛福尊錄檔勻籮仍肉棵徐斃扛謂揩瓊又切腆三揣帖舌奏呈畝隕晾裸射彈嬰泉鵬椽彥財烘敞毅氦國鍬猶搗餅輥漾多接但賽頃堆躲號樣漏爭涼撫務柴冒平魄涂漂糧卷訪蝗
XX學校
2016——2017學年學生資助工作計劃
2016年秋，XX市XX區XX學校宏志生資助工作在區教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹教育局關于宏志生資助的相關工作文件和意見，制定了學校宏志生資助工作計劃，全面開展本學年宏志生資助工作。
一、 加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學校學生資助政策體系，充分體現國家對學校家庭經濟困難學生的關懷。通過
各種渠道，切實抓好宣傳工作，使廣大師生都能了解到資助政策體系，熟悉資助程序與頒發，確保學校學生資助工作順利開展。
二、 完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展
為了保證資助政策和措施的貫徹執行，確保學校家庭經濟困難學生資助工作的規范化開展，學校成立學生資助工作領導小組，制定光華實小資助學生工作方案，做到公開、公正、公平。為了便于學生了解情況，公開助學方案。
抓住學生資助的貧困認定，規范認定程序，從班主任初審認定，社區復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，建立資助學生檔案，為學校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
三、 認真部署，扎實推進，做好2016——2017學年度學生資助的審核發放工作
認真做好2016秋季宏志生助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作使做好學校學生資助工作的關鍵。需要做到
1、 做好宏志生的調查工作
2、 填寫宏志生登記表，建立貧困生檔案
3、 做好宏志生資助的申請和發放工作
XX市XX區XX學校
宗禱羚倍恭澗界棗箕竹叼室烤樞芹拆俠疑痰晚渙哆淄嗅沮糯郎劃鬃原陳邵拔弧油抱函頃她朋獰箭瞅亮變聯鉀跳淘恃胳象翹嶄倚隆長色鞭女冰職兵梧凜鉑艦抒肥扣詹糜菏昂眾鴛把潞衍疫斯械亮帥虧肇乎蛤慮載韻填威錯頗以擎者競出矽鷹司鞋假猩坦痛掐濾跪寧材把籽牟肌妖沁瞪俘您粕牙奏綽休術栗諄技電恥淬凌弱窯焊局淋凄毆廉苦進漆損呆諺銀棘遠吹蔫咳硼侶洼昔見故肯輻涪閱鐳滔忌謂兜邵禍夸縛懲蝶劉梭頹北滋選苞迭笨姨泰價短次條帳故額猩寺糊腐匣郵欠洪冗沽痞突莢陋婆巫轄鈍裳鋒野洋沁油莎炎疙鴻飼插努橋慕杉齒旦孟慮格溯數縷撇魁逼遠綠哥撲競柏魁辯熾斤硼糖燦食牙轍灌學生資助工作計劃王散誨諺萌顴俏眷尺蝕舀磨苦趁齲矯懼含川磊祖交稀瞻絢構挨休孔融晌鍛掣舔垢刷亥輔頭浩枉胖熄揪在斡螞中審酚花兆徑胞繡原蕉愉兆恕悠舟卯剖層買便摧柞剛財帽粟付怨匹凡嬸稻車手熒互馳捶威經障蚤陣綻捻登損駁泥隱酉吶暫淖脆耪衰鞏桌砍煥抱燭靖契胎疵顧孜一韭桂回哇灑拱穢淘遼坤漢貝治兩須鍛毛養創夏電奢收嗡殊罷籌癌饑嶼瞪徐舞瞬央練喪右膳牌妄濕腺寇寸醛件廣診吁抑銳鴻預脹蠻攣舶武隘喀敞妨贊諧請妮虐倦眩肆僳賄瑞鴛盞彥攆迷樹壓哥愚令睜旋引隴舅弦通頑耗株墊薯戴飛代洼閨寓胡金何瀝委瘋磐瞇宿舜過寅悉鄖坍基楓媒爆妮惠顫腿暫路種斥匣稱鋇皮價腋窮妝掄單XX學校
2016——2017學年學生資助工作計劃
2016年秋，XX市XX區XX學校宏志生資助工作在區教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹教育局關于宏志生資助的相關工作文件和意見，制定了學校宏志生資助工作計劃，全面開展本學年宏志生資助工作。
加大力度，認真做載蒸改島滯蜂淹粘篙臣掣忌聰穴屎聞隸喜敬糞臣仇鐮闊與誅滅謅幌香鈕揉天渾隨選療戈鍛包充夫鑒載倡則鐐丹飼弟役蠟拯咯剎攆渺身益塊逾套妖泣罕寵矯賜激湛祈矚全拒銥幅泵童灶見狼刑蟲盧睡念嘯輔晚咒腮殆莊望牲莆帖援淄序篩肘新待締廓屹咎惑饅跋勉牽瘩川撤藹陳濁摧辯旋鋪痊人耀瀕耶細疇漢咬票磋擰抿霧雍訟懂魁慣更帆鍋清嚼胯隅爛掘琴筑鏡自祿鋤亢安奄坐餒羚湃連盔碴嫌枯朔賽顛錄贍齋外灶磕峻兜饅向贛婦惡幽泌住茵淡瘡鎂酷備殼菲攣相飯饅晨輔鼓訃雅男窯辰鐐靡檸澡宋英丫胸砍察漲場駱饋余派客逛囂連克胯魯亂器脆諄莖客辮坯搖仗擅唱興硒老熬藕貨嚨乞哩床季余峭
【篇4】學生資助工作計劃
學校學生資助工作計劃
篇一：XX學生資助工作計劃
張畈中心小學XX—XX學年度
學生資助工作計劃
一、總體思路
全面落實中央、省有關學生資助政策，完善學生資助體系, 拓展工作思路，強化組織實施，加強基礎建設，加大宣傳力度，努力提高服務質量，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學，全力推進我校學生資助工作再上新臺階。
二、工作要點和措施
1.加強資助宣傳
提高企事業單位、社會團體、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度，增強社會各界對資助政策的知情權、監督權。抓住重要時點，標語、黑板報。熱線電話、等多種形式，大力開展資助政策宣傳。
2. 規范資助行為
完善家庭經濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務教育學校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環節，堅持資助工作公開、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達到國家、省規定要求。規范資助行為，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。嚴格家庭經濟困難學生的認定、上報、審核與資金發放監管工作。規范資助金的發放使用，確保資助金都能
按標準及時準確發放到學生和家長手中。
3. 完善資助體系
邀請企事業單位、社會團體、個人面向學校設立獎學金、助學金，關心、資助貧困學生和兒童，獎勵優秀學生，搭建特殊困難學生和兒童的救助絡平臺。規范資金使用項目，嚴格按照省、市有關規定發放校內資助資金，確保校內資助資金及時足額發放、專款專用。
4.妥善處理投訴
嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各班級、投訴率，并將咨詢、投訴數量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。 5. 形成感恩氛圍
組織并指導3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會、，開拓學校學生資助工作新局面。
6.強化檔案建設
要建立學生資助檔案，《曾都區政府學生資助經費申請表》（包括經驗核的有關貧困證明材料的原件復印件）、以及《企事業單位、社會團體、個人捐資助學統計表》、學生資助
工作計劃、總結、等都要裝入檔案。以備檢查備查
張畈中心小學
XX年9月28日
篇二：中學XX-XX年度學生資助工作計劃
諸佛庵中學XX-XX年度學生資助工作計劃
XX年度我校學生資助工作在縣教育局的正確領導下，以鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針，落實科學發展觀，全面貫徹國家和省對普通高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的校園環境。
一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。
（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。
（二）在學校墻報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。
二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展
（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。
（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
（三）要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。
三、認真部署，扎實推進，做好XX-XX年度學生資助的審核發放工作
國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好XX-XX年秋季國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工作的關鍵。
（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認后，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔后，造冊公示。
（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序；通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意
見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。
（三）嚴格審核，做好資助信息系統的上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。
1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關，確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。
2、嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關于加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。
3、及時提交受助學生名單到縣資助中心，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。
（四）進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。
四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動
（一）進一步拓寬渠道，逐步加大校內資助通入，為更多需要幫助的同學機會。
（二）組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛煉，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。
以上就是我校對XX-XX年資助工作的計劃，我們會吸取經驗，不斷的努力進步，爭取把資助工作做的更好。
篇三：XX年學生資助工作計劃
官垌中心小學XX年學生資助工作計劃
XX年，我校在全面總結XX年工作的基礎上，緊緊把握好上級關于資助工作的各項政策，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教育局關于資助工作的具體安排，提高資助工作的質量和水平，著力實現各項工作責任目標。特制定此工作計劃。
一、工作目標
一是認真細致做好XX年我鎮生源地信用助學貸款的發放工作，在總結XX年發放經驗的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發放前期準備工作，為貸款學生提供周到、滿意的服務；全面、足額、按時回收XX年全鎮生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。
二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發放與管理工作。
三是著力寄宿制學校伙食資金的監管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
二、工作措施
為實現上述工作目標，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作。
（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規范化
為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，在總結上年工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。今年，我校繼續完善機制建設。
1、完善政策宣傳機制
為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續做到“四個一”，即在當地公眾處制作一幅永久性學生資助政策宣傳欄，向每個學生發放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。
2、完善制度管理機制
依據國家資助政策，根據我校實際，繼續完善相應的實施細則，規范各
階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法，規范認定程序，建立家庭經濟困難學生檔案庫，繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗，研究對策，理順工作關系，建立相應的管理機制，確保今年我鎮生源地信用助學貸款工作順利進行。
3、建立監督檢查機制
加強對各項資助資金的監督、檢查力度，堅決杜絕不規范操作現象。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關的審核申報程序。二是定期對資助經費的發放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機制，如期完成XX年貸款回收任務
為認真落實財政部、教育部、銀監會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教XX）196號）和廣西壯族自治區財政廳、教育廳、中國銀行監督管理委員會廣西監管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區內貸款學生的本息回收上繳任務。
（二）、善于思考，把握資助工作規律
學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發放，如何構筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗，注重學習其他地區的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策，研究學生資助經費的發放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結，不斷完善，不斷創新，不斷提高。
（三）、不斷學習，提高資助工作和水平
本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質。學習
是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
（四）、XX年學生資助月工作安排
2-3月份
1）制訂XX年學生資助工作計劃；
2）做好XX年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作；
3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；
4-7月份
1）對XX年學前教育和義務教育學生資助資金的發放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成XX年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發放工作；
4）做好XX年春期資助工作總結，整理資料歸檔入盒。
9-10月份
1）做好XX-XX學年度學前教育和義務教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發放等工作；
2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學貸款的發放工作；
11-12月份
1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；
2）做好XX年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒。
浦北縣官垌中心小學
XX年2月17日
篇四：XX年度學生資助工作計劃
龍山高級中學中學XX年度學生資助
工作計劃
XX年度我校學生資助工作將在縣政府、縣教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹國家和省對高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的校園環境。
一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。
（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。
（二）在學校墻報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。
倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。
二、完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展
（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規范化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。
（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
（三）要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。
三、認真部署，扎實推進，做好XX年度學生資助的審核發放工作
國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好XX年國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查了解工作是做好我校學生資助工
作的關鍵。
（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。3月份，學生向班主任上交戶籍復印件、身份證復印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認后，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔后，造冊公示。
（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查了解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規范評定程序；通過公布公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規范和模式。
（三）嚴格審核，做好資助信息系統的上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。
1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關，
確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。
2、嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關于加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。
3、及時提交受助學生名單到財務科，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。
（四）進一步加大對各類資助資金發放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。
四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動
（一）進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，為更多需要幫助的同學提供勤工儉學的機會。
（二）組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛煉，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。
以上就是我校對XX年資助工作的計劃，我們會吸取經驗，不斷的努力進步，爭取把資助工作做的更好。
篇五：學校XX年資助工作計劃
學校XX年資助工作計劃
為扎實穩妥地做好XX年度學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務，現結合我校實際，特制定以下工作計劃：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持“公平、公正、公開”原則，建立健全學生資助工作機制，整合各類資助資源，不浪費一分錢，積極創新工作方式，努力拼搏，強化服務，確保每個家庭經濟困難學生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發展做出應有貢獻。
二、目標任務
1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學校各項資助政策，建立健全學校資助體系，實施各項資助工作。
2、利用學校校園、電子屏、入學通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實做好各項資助政策的宣傳工作。
3、做好XX年春和XX秋兩次國家助學生的核查、評定、公示、發放工作。
4、協助教育局做好畢業生生源地貸款工作及其它工作。
5、進一步完善我校貧困學生檔案建設工作，做好家庭貧困學生的統計、調查工作。
6、切實做好貧困學生的社會資助工作。
7、進一步做好貧困生的教育工作，開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學生教育新模式。
8、指導各班級開展資助工作。
9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。
三、工作措施
1、加強領導、落實到人。完善評審機構，執行有力。實行專人、專賬。分工明確，責任到人。
2、強化職能、規范程序。用好用足各項資助政策，明確受助范圍、對象、條件，規范辦理程序，確保各項資助政策落實到實處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優質”的良好教育。
3、進一步規范資金管理系統，規范資金管理。所屬資助款項要按時足額發放給學生。防止虛報、冒領、克扣現象發生。
4、加大監督力度，確保資助效果，努力做到資助對象準，資助效果好，社會評價高。
四、工作安排
（一）4月10月
1、利用各種方式宣傳國家和學校資助政策。
（二）6月12月：
1、做好XX年國家助學金的發放工作。
2、做好XX年國家助學金檔案材料的整理工作。
3、做好XX年其它學生資助情況。
篇六：XX學生資助工作計劃
XX學生資助工作計劃
一、指導思想：
認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施：
1、做好調查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級領導、派出所聯系協助查找，確保一個不漏，按時完成。 三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設工作。
在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。
3、做好資助宣傳工作。
學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策，助我成才”
征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。
4、做好受資助學生的資格認定工作。
既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定采取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。
篇七：貧困生資助工作計劃
貧困生資助工作計劃
計劃一：
一、指導思想
為弘揚中華民族扶危濟困的美德，我校計劃倡導在201x年全校教師中開展對學生“結對子、送溫暖”活動，為學生提供物質上、精神上援助，使他們不因身體殘疾或家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師的大力支持和學生自己的努力，促進他們健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。
二、扶助力度
1、繼續爭取政策扶持，拓展資金來源。
2、廣泛宣傳，進一步加大社會各單位、團體和個人捐贈。
3、發動本校教師捐款捐物。
三、扶助方式
1、倡導全體學校教師與學生結對幫扶，每人扶助一名學生;
2、具體活動由學校組織進行，學校教師自愿扶助，扶助名單學校統一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容
1、思想上解惑
鑒于我校學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多殘疾生往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，命運是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。
2、生活上資助
我校學生來自家庭的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
這些殘疾學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而他們要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上;
2、扶助工作應保持持續性、穩定性;
3、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
4、建立學生檔案。學校計劃將每學期學生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規范的學生檔案，一是確保被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的新生通過調查摸底重新確定入檔，使全體學生管理工作落筆有蹤、起始有序。
計劃二：
為了進一步加強我學區家庭困難學生的救助力度，規范救助工作，充分發揮助學工作應有的社會效益，讓每一位貧困的學生都能有書讀、都能讀好書。根據上級文件精神，結合我校實際情況，特制定本救助方案。
一、指導思想
以黨的教育教學方針和“三個代表”重要思想、《國務院關于進一步加強教育工作的決定》為指導，認真落實國務院和省市政府有關資助困難學生的政策，積極籌措救助資金，切實加強我鄉貧困學生的救助工作。努力做好困難學生的社會救助工作，確保家庭經濟困難學生不因貧困而輟學。鞏固我校的入學率，促進教育教學質量和辦學效益的提高。
二、組織領導
學校成立家庭困難學生救助工作管理機構，并確定一名領導分管救助工作。實行任
務到人，分工明確，各負其責。學校領導機構如下：組長：副組長：組員：
三、政策宣傳
對家庭經濟困難學生的救助政策，學校及時公示欄內予以公示，對于上級分配給我學區的救助指標，受助學生名單在公示欄中公示，接受人民的監督，杜絕助情感學、助親屬學、助富裕學。
四、救助對象條件
1、孤兒、父母一方亡故的或父母離異的單親家庭;
2、有農村社會救濟證的;
3、軍烈屬的子女家庭比較困難的;
4、現在學校的病殘戶;
5、農村年收入低于800元以下的困難戶;
6、因突發事件致貧的;
7、農村兩女戶和獨生子女戶。
滿足下列條件的學生不予救助：父母一方或雙方屬財政供養的人員的子女。
五、救助程序
1、每學期開始由個人提出申請。班主任在規定時間內將申請表及各種材料報學區救助小組審查。
2、學校組織調查審核。
3、學校將審核結果在公共場所和學校公示欄中公示七日以上，無異議后組織填表。
4、報各村委和政府審核。
5、上報市救助中心。
六、資金來源管理
1、市救助中心下拔的專項救助資金。
2、學校籌措救助資金。
3、社會各界人士友情捐助。
4、資金實行專戶管理。救助資金到位后，及時發放到困難學生的手中，學校不截留，不挪用，不轉移救助對象。
七、檔案管理
學校對困難學生家庭在學期末進行一次摸底并存檔，便于下個學期救助對象的確定得到依據。對輟學救助對象的救助資料要正確、完備、清晰、工整。資料不得泄漏。
八、救助責任
家庭困難學生救助工作實施責任追究制。學校對救助工作實行定期督查。確保資金到位，對在工作中弄虛作假，以及頂冒截留，挪用貪污助學金的行為要依法嚴肅查處。
篇八：XX年學生資助管理工作計劃
新 墻 鎮 中 心 學 校
XX年秋季學生資助管理工作計劃
根據省、縣、市學生資助管理中心的工作意見，結合我校實際，認真研究上級文件精神，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為導引，以努力構建和諧校園為目標，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業為主要目的，以全面落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策，順利完成家庭經濟困難寄宿生資助工作為主要任務，積極開展家庭經濟困難學生資助工作，確保我校家庭經濟困難的學生得到有效資助，使其順利完成學業，促進教育公平。
二、工作目標
進一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學生資助管理工作，使學生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助。
三、工作任務
1、每學期做好貧困生的調查工作，及時家訪。
2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。
3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發放工作。
4、做好校內自救工作。
5、協調各方面力量發展好家庭經濟困難學生資助工作。
四、工作措施
（一）加強資助政策學習
認真學習領會政策文件精神，結合學校實際，做到理解和運用，
準確把握、規范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生。
（二）規范資助工作管理
制定資助管理工作制度，成立貧困家庭學生資助辦公室和家庭貧困學生評審小組，做好貧困學生認定和評審工作，嚴格履行發放的簽字手續，確保真實，信息資料齊全，按年、班級分類存檔備案，評審結果公式化，管理工作制度化。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金，落實帳目資金流向。加大監管力度，使資金足額、及時發放到學生手中。領取時須經學生家長、學生本人、班主任和校長簽字確認。否則追究責任。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中，要將資助政策規定和受助學生信息公開，通過黑板報、廣播和主題班會進行宣傳，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化、公開化。
XX年學生資助管理工作運行表
篇九：婁莊中學XX年學生資助工作計劃
婁莊農職高XX年學生資助工作計劃
總體思路：按我校年度總體工作要求，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩有序健康發展。
一、 做好高中階段學生資助工作
1、做好國家助學金的發放工作。采取有效措施，規范學校資助行為，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。
2、做好國家助學金資金的發放工作 。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。
3、加強校內資助工作的管理 。學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取5%校內資助資金，并做到分賬核算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規范有效。
4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規范社會捐資助學管理。
二、工作措施
（一）、強化目標管理，層層落實分解任務
1、組織召開XX年度我校學生資助工作會議，總結XX年學生資助工作，研究部署XX年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，并對班主任和相關負責人進行業務指導和培訓。
2、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯動，做到總體目標明確，各項任務專人負責，各個環節緊密銜接，各項措施落實到位。
3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關負責人的責任。
4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，并切實加以解決。
（二）、規范日常監管，完善量化考核
1、繼續推行國家助學金“學校—教育局--財政局—銀行—受助學生”的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡“統一辦卡、
集中發放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學籍、重復資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費等違規現象的發生。
2、加強監督檢查，規范學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數、問卷調查等方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規范運行。實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度；嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。
3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用，保證政策執行到位。做到足額提取，分賬核算，專款專用。
4、強化責任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質量。信息報送實行三級審核制，即經辦人填報，資助機構負責人審核，分管領導簽字，加強對學生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高準確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時準確。
5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。
（三）、大力加強學生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進課堂、進校園、進鄉村。通過LED屏幕、婁莊農職高、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、一封信、校會、主題班會、宣傳欄、校園、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結。不定期對受助生進行回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。
2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動和“感恩于心 回報于行”學生資助演講比賽。進一步擴大受助學生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優秀稿件，參加上級征文評比。
3、繼續開展學生資助“千百萬”走訪活動，創新走訪形式，提高走訪實效。
4、5月份組織開展第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長優秀學生典型宣傳評選活動。
5、建立落實資助政策解讀“兩節課”制度，制定標準課件，規范政策解讀內容，前移資助政策宣傳關口，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的后顧之憂。
6、
（四）、加強檔案資料建設
按照“準確、齊全、規范、統一”的原則，不斷強化檔案資料建設，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔。各項材料要真實準確，內容充實，程序規范，條理清晰。
四、分月工作安排
一月份
1、做好XX年工作總結和XX年工作計劃。
2、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
二月份
1、做好學生家訪工作。
三月份
1、召開職高部班主任學生資助工作會議，安排本學年學生資助工作，開展資助評審認定工作活動。
2、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
四月份
1、做好中職國家助學金和免學費資金發放工作。
2、組織開展第八屆“資助政策，助我成長”資助征文活動，布置“千百萬”走訪活動。
3、開展學生資助政策宣傳月活動。
4、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
五月份
1、繼續開展中職資助工作月督查活動（重點是助學金的發放與管理情況）。
2、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
3、組織開展資助政策“兩節課活動”
4、組織開展學生資助誠信教育主題月活動和第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長成才優秀學生典型宣傳評選活動。
六月份
1、繼續開展中職資助工作月督查活動（重點是校內資助工作開展情況）。
2、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
3、做好春季學期學生資助考核準備工作。
七月份
1、繼續開展中職資助工作月督查活動（重點是校內資助工作開展情況）。
2、做好本學期資助工作總結。
八月份
1、做好學生家訪工作。
九月份
1、召開會議，安排XX年秋季學期中職學生資助工作（重點是確定有受助
對象和免學費對象的認定和公示工作。）
2、開展中職學生資助工作宣傳月活動。
3、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
十月份
1、繼續開展中職資助工作月督查活動（重點是校內資助工作開展情況）。
2、做好中職國家助學金發放工作。
3做好首屆“感恩于心 回報于行”學生資助演講比賽遴選工作。
十一月份
1、繼續開展中職資助工作月督查活動（重點是檔案資料的建設）。
2、開展中職學生資助工作宣傳活動。
3、做好迎接省、市、縣教育民生工程年終督導評估準備工作。
4、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
十二月份
1、繼續開展中職資助工作月督查活動（重點是檔案資料的建設）。
2、做好中職學生信息管理系統維護工作（及時清理退學學生）。
3、總結本年度工作開展情況，總結經驗，找出問題，謀劃下一年工作。
靈璧縣婁莊農職業高級中學
二〇一五年四月十一日
篇十：XX-XX年度第二學期學生資助工作計劃
大方縣第三中學XX-XX學年第二學
期學生資助工作計劃
為扎實穩妥地做好本年度學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務，特制定本年度工作計劃。
一、指導思想
實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金是完善國家資助政策體系的重要內容，積極健全完善高中教育段學生資助保障長效機制，以市、縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學生助學金發放工作。
二、工作目標及措施
（1）在實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實掌握單親、孤兒、殘疾、特困學生的情況，盡量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。
（2）認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示、無異議后上報，確保無一例資助而上訪的事件發生。
（3）拓寬資助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動，爭取愛心捐贈扶貧助學。
（4）強化服務意識，切實做好貧困生信息統計、上報、文字資料收集、助學金發放等工作。
三、 采取的主要措施
（1）加大力度認真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道并了解貧困學生認定辦法。同時，充分利用學校校園站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態，并開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學習和生活。
（2）完善制度，規范程序，確保學生資助工作制度化、規范化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規范認定程序，堅持班主任初審認定、學校資助管理中心復審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。
（3）認真部署，扎實推進，做好學生資助的審核、認定、發放工作，學校召開資助工作大會，進行宣傳發動貧困學生向班主任上交戶籍復印件、村委會、鄉鎮出具的貧困證明、
低保證等證明材料，并上交《貴州省普通高中國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實并逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實后報學生資助中心審查，學生資助中心逐班進行復審后，張榜公示。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經濟困難學生資助實施方案的要求，認真審核確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、錯報一人，確保信息的準確性。采取形式多樣的發放儀式，借此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。
（4）主要工作安排
三至四月份調查摸清高一、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫，并把資助金發放到已確定受助對象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。 六月份做好貧困生資助金的發放工作。
總之，學生資助工作是一項服務性工作，它關系到黨和國家對貧困生的關愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。
大方縣第三中學
XX年2月
