總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。下面是小編為大家整理的基層黨支部意識形態工作匯報(錦集5篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
基層黨支部意識形態工作匯報1
我校在xx區教體局黨委的工作安排部署下，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力的推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：
一、指導思想
以總書記系列講話指導，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合“兩學一做”學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校“師德師風”建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向。
二、具體工作
(一)強化責任意識，認真貫徹落實
學校黨總支將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了黨員大會組織認真學習了濟南市意識形態工作會議精神，并將意識形態結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責，健全領導體系
學校成立了意識形態工作領導小組，xxx書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨總支及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級的意識形態工作。
(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓
學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨總支“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一個黨員領導干部和黨員教師認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨總支利用黨課組織全體黨員認真學習總書記系列講話，并由崔書記為全體黨員解讀“四個自信”“兩個維護”等關鍵詞，課后每位黨員結合工作實際認真撰寫心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
(四)匯聚正能量，突出正面宣傳
學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、QQ工作群，樓道懸掛等途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用班會課，每周學校的升旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來，與形式教育結合起來，與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養，通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。
(五)強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀
學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策法規，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號，不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。
(六)加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用
針對當前網絡 文化信息量大，吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，定期對廣大師生進行網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控。在加強管控的同時，依托“學習強國”APP積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國，愛家，愛校，愛己正能量，抵制一些不良信息，虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。
三、存在問題
(一)思想觀念、思想意識存在偏差
對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項“軟任務”，存在“重業務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。
(二)工作機制不夠健全
對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
(三)陣地建設有待進一步加強
由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳，引導和教育的作用。
四、今后的工作計劃
(一)切實加強組織領導，強化考核考評
把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。
(二)繼續加強思想教育和輿論引導
號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，深化感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
基層黨支部意識形態工作匯報2
在區黨工委的正確領導下，**局全體黨員干部認真學習貫徹落實習總近平書記關于意識形態工作的系列講話精神，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務企業的總要求，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，壯大主流思想輿論。按照“一崗雙責”要求，認真履行主要負責人的第一責任以及分管責任人的直接責任，建立完善責任考核機制，把意識形態工作納入了黨建工作責任制，納入領導班子目標管理，與黨的其他工作、各項業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，確保了意識形態工作責任的落實。現將履行意識形態工作責任情況報告如下：
一、意識形態工作開展情況
(一)強化組織領導。把意識形態工作納入崗位考核，與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。認真落實意識形態工作述職制度，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，召開了3期意識形態工作專題會議，落實黨工委意識形態工作部署，辨析思想領域突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。
(二)強化學習教育。一是落實理論中心組學習制度。開展集體學習研討時，認真確定學習主體，精心設計學習方案，撰寫交流發言材料深入開展學習討論和互相交流，保證集中學習的質量和效果，截至目前共開展理論中心組學習6次。二是組織全局黨員干部學習習近平總書記系列重要講話、重要指示批示精神，學習黨章和黨的紀律規定及黨的光輝歷史等知識并開展交流研討。三是開展黨風廉政建設宣傳教育活動。組織全體黨員干部觀看警示教育片接受警示教育，教育引導黨員干部充分認識遵守黨的紀律和規矩的重要性、嚴肅性，拒腐防變、警鐘長鳴。
(三)切實做好思想工作。通過座談交流、政策宣貫、事業關懷、生活關心等措施，讓黨員讓黨員干部感受到正確思想的教育影響和組織的關懷溫暖，從而不斷堅定信仰信念，樹立正確價值觀，并利用參加區組織的演講比賽等場合，創造健康向上的思想政治氛圍，在潛移默化中教人育人。
(四)堅持正確輿論導向。輿論監控是經發局黨支部工作的工作的重中之重，一直以來，經發局黨支部牢牢掌控意識形態主導權，做到主要負責人親自抓網絡意識形態安全，及時做好重要節點和敏感時期的輿論監管，做到重要節點有提醒，重大事情有嚴控，確保網絡輿情安全。
二、意識形態工作存在的問題及風險點
(一)落實學習教育不到位。學習大都是念材料記筆記，缺少深入的研究，學習浮在表面上，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想黨的十九大精神及省，市委決策部署，但在學懂弄通上存在較大差距。理論中心組成員集體學習雖然按要求結合學習撰寫心得體會，但對新理念、新論斷、新任務、新舉措僅滿足于學習了，缺乏深入的領會，不善于運用新思想去觀察分析解決工作中的實際問題。
(二)工作體制機制不完善。對當前網上輿情風險認識不足，認為對地方的經濟問題炒作就是單純的經濟輿情，災難事故問題就是安全類輿情，涉法案件問題就是司法輿情，對可能帶來的潛在政治風險防范不足，導致應對過程中存在就事論事，方法手單一往往上下脫節現象。
(三)工作自覺性主動性差。政治敏銳性不強，黨員干部對網上的錯誤思潮和言論，普遍能做到自覺抵制，不傳播，不轉發，但在表明立場理直氣壯地加以批駁，開展輿論斗爭方面，勇氣不足，能力不夠，缺乏政治上的警覺和敢于斗爭亮劍的勇氣，認為自己不傳播不符和就行了，沒有真正從講政治的高度去堅決抵制和反對。
三、下一步工作打算
(一)加強黨員干部意識形態工作的教育培訓，利用“三會一課”、主題黨日、周五學習日組織全局黨員干部學習黨的理論方針政策，學習習近平總書記系列重要講話、重要指示批示精神，增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提高領導干部的政治鑒別力。
(二)年底前召開一次專題研究意識形態工作，及時向上級黨組織報告意識形態領域的重要情況。年底前就意識形態領域的政策要求、形式判斷、目標任務，向全體黨員通報。
(三)強化督查和責任追究，黨支部分管紀檢、宣傳的同志立足職能，各司其職，各負其責，推動意識形態工作責任制落實。
基層黨支部意識形態工作匯報3
一、意識形態工作開展情況
(一)強化組織領導，落實主體責任 我街道成立了意識形態工作領導小組，由街道工委書記任組長、分管此項工作的工委副書記任副組長，街道其他班子成員為成員，由黨政辦具體負責日常工作協調。年初，街道出臺了《西大街街道黨工委中心組學習制度》，形成了用制度管學習、促學習的良好局面。在工作中，認真履行班子集體意識形態工作的主體責任， 牢牢掌握意識形態工作領導權，把意識形態工作上升到極端重要高度，嚴格落實意識形態工作“兩列入”“五納入”的基本要求。堅持“一把手”帶頭，切實當好“第一責任人”，班子成員各負其責，將分析研判意識形態領域情況納入重要議事日程，今年共召開意識形態工作研討會4次，完善談心談話制度，始終掌握機關和社區干部職工的思想文化動態，辨析突出問題，分清主流支流，針對性引導重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性問題。
(二)加強理論學習，提升思想認識 以學習型黨組織建設為平臺，結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把意識形態工作納入學習內容，切實抓好黨員干部職工思想教育和理論學習工作。制定學習制度，每年年初印發當年的學習計劃，做到理論學習有制度、有計劃、有記錄。2019年以來，共開展集中學習4次，自學9次，意識形態專題教育2次，撰寫心得體會4篇，組織參加30余人次。豐富學習內容，集中學習習近平總書記系列重要講話精神、習近平總書記十九大報告、《中國共產黨章程》等;按照上級規定的學習討論、征求意見、交心談心、對照檢查、相互批評、整改落實等步驟，圓滿召開了專題生活會;依托河北干部網絡學院、黨員遠程教育兩個平臺，采取個人自學方式，收到良好效果，達到預期目的，街道科級以上干部共7人次全部完成自學計劃;建立個人學習檔案，將干部職工的學習筆記、心得體會等集中收入整理，記錄干部學習成長歷程。通過以上種種學習方式，大家深入學習領會中國特色社會主義理論、習近平總書記重要講話的主要內容和精神實質，深刻認識從嚴治黨的重要性和緊迫性。
(三) 搞好文化活動，深化精神文明建設 我街道以建設“活力西街”為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以創建精神文明城市為抓手，以街道志愿者服務活動為載體，積極培育樹立文明之風。截止目前，在中國志愿服務網注冊志愿者共1210余人，開展“文明餐桌”“文明交通”“文明旅游”“健康義診”和環境衛生、市場經營、交通秩序專項整治宣傳活動80次，有力地提升了街道文明建設水平;利用春節、三八婦女節、清明節、端午節等節日，組織各社區積極開展鄰里節、我們的節日、網絡中國節等豐富多彩的文體活動22次，活躍社區的文化氛圍，豐富居民的群眾文化生活;多次組織班子成員帶隊赴企業和社區開展黨建調研和文化宣傳活動，支持各基層黨組織開展學習讀書日、技能比拼周等活動，注重黨風廉政建設，引導積極健康的主流思想覆蓋全街區。
(四)注重輿論引導，維護網絡意識形態安全 始終堅持做好網絡輿論管理，掌控網絡意識形態主導權，截止目前，已妥善處理市長熱線反映的關系群眾和企業切身利益的問題108件，轉發和回復正面積極的微信、論壇各類信息800余條;把高學歷、年輕化的組工干部派到網絡宣傳的崗位上進行鍛煉，組建起了一只專業的網絡宣傳隊伍，今年共計完成有影響力的文章70篇，國家級用稿52篇;執行黨務政務信息公開制度，開通西大街街道官方微信公眾號，制定了《西大街街道微信公眾平臺管理辦法》，建立微信文化群和信息服務群，成立***人的西大街信息思想宣傳隊伍，先后在承德電視臺、承德日報、承德晚報等市級媒體刊發信息29篇，在人民日報、中國網、光明網等國家級媒體刊發信息5篇，主流文化思想得到有力宣傳。注重掌握了解各級新聞媒體的輿情動態，及時搜集、研判、處置可能引發群體性事件和社會動蕩的言論，為網絡輿論引導工作的開展提供堅強的保障。
(五)拓展工作載體，做大做強意識形態陣地 通過政策扶持、加強學習、大力宣傳、活動引領等方式構建多元化陣地建設，擴大意識形態工作的影響力，著力打造群眾凝心聚力的“精神家園”。目前，我街道5個社區都設立了好人墻和道德模范榜，通過用典型的力量激勵和帶動全體居民做好人、揚正氣、促和諧;以身邊好人好事為原型，提煉先進典型事跡，創作歌舞、朗誦等文藝形式，深入社區、企業、學校等基層單位進行巡演宣傳，并融入道德講堂、社區公開課等各類活動中;與此同時，街道還邀請消防、交警和教育部門通過進社區和校園宣講、故事會等形式普及防火常識、交通安全、文明出行等;依托文化站、社區服務中心、群眾健身廣場以及其他活動場所，開展學業輔導、藝術培訓、手工制作等活動。
二、存在的問題和差距
我街道通過扎實推進“意識形態責任制落實、理論武裝深化、宣傳實效提升、身邊典型引領、外宣品牌塑造、基層文化繁榮、新媒體運用管理”等工作，努力為實現西大街社會穩定和長治久安提供價值引導、文化凝聚和精神推動，確保意識形態工作責任制落到實處。但工作中仍然存在著一些不容忽視的問題。一是思想觀念、思想意識存在偏差。部分黨員干部對意識形態工作的重要性認識不足，沒有將意識形態工作擺在重要位置，往往把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向，沒有真正認識到意識形態工作在基層工作中的重要性，片面認為只要把各項業務工作完成了就是盡職盡責。二是理論學習不夠深入，學習時間較少。由于基層工作事務繁重，出現責任目標不清晰、學習時間不夠用的情況，導致對意識形態工作認識不足，理解不透。三是基層意識形態領域人才匱乏。近年來，我街道在一定程度上加強了意識形態領域隊伍建設。但由于多方面因素，高素質專業人才較為缺乏、人員流動較快、干部培訓不能經常化。街道的領導、干事都是身兼數職，有些甚至是老同志加之身體原因，根本不會做意識形態工作，與當前工作要求不相適應，難以達到新時期基層宣傳意識形態工作的標準和要求。四是陣地建設有待進一步加強。當前，還存在著經濟社會快速發展與群眾精神文化生活需求滯后不相適應的普遍情形。現有的廣播電視、宣傳文化陣地等方面設施較為落后，街道文化站經費來源少，不能充分發揮宣傳教育、引導群眾的作用。
三、下一步工作計劃
習總書記強調，“意識形態是黨的一項極端重要的工作，重點要抓好理念創新、手段創新、基層工作創新，把創新的重心放在基層一線。” 西大街街道將繼續落實上級黨委部署，在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，提高我街道全體工作人員的思想高度，更好地履職盡責，推動西大街街道各項工作開創新局面。主要抓好以下三個方面：一是強化思想引領和組織領導。牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，進一步強化“街道工委統一領導、宣傳部門組織協調、相關部門分工負責、社會力量積極參與”的宣傳思想工作格局，并把意識形態工作納入到工作報告、紀律檢查、干部考核當中去。二是加強隊伍建設提高整體素質。做好意識形態工作，關鍵在人。在鞏固已有宣傳文化人才隊伍的基礎上，按照不同層次人才的素質標準，著力培養急需人才，加強培訓，適時舉辦政策理論、業務知識培訓，特別是重要核心理論培訓，努力造就一支政治更加堅定、眼界更加寬廣、業務能力更加精湛、紀律更加嚴格、作風更加務實的宣傳思想意識形態工作隊伍。三是創新方式和方法。大力推進觀念創新、思路創新、手段創新，充分認識當前的宣傳文化形勢，調動各方力量，統籌各方資源，最大限度地增進社會認同，將思想和行動統一到加快發展的具體實踐上。抓住黨和政府關注、人民群眾關心的共鳴點，主動參與，超前策劃，不斷拓展宣傳思想工作的領域。變“說教式、灌輸式”宣傳為“感召式、滲透式”宣傳，擴展“廣播、電視、宣傳欄”宣傳渠道，加強“互聯網、手機”等新媒體宣傳手段。
基層黨支部意識形態工作匯報4
在學校黨支部的領導下，根據《開江縣教科系統意識形態工作標準化建設實施方案(試行)》和市、縣意識形態工作領導小組的工作部署和要求，我校多次召開了意識形態工作專題會，對意識形態工作責任落實、工作開展、存在問題、下一步工作措施等方面進行了認真分析研判，牢牢把握正確的政治方向，始終把意識形態工作擺在重要位置，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，積極開展學校意識形態領域工作，發揮意識形態在學校工作中的作用，上半年意識形態工作得到順利開展。具體情況如下：
一、意識形態工作責任制貫徹落實情況
(一)加強組織領導
學校高度重視意識形態工作，成立了意識形態工作領導小組，支部書記任組長，加強對意識形態工作的統一領導;副校級領導任副組長，中層領導任成員;領導小組下設辦公室，負責對意識形態工作的具體實施。認真落實黨支部書記意識形態工作述職制度，實行一把手負總責，班子成員各負其責，支部書記帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置,落實意識形態工作主體責任。
(二)狠抓學習教育
1、加強理論中心組和教職工的學習。學校黨支部每月組織理論學習中心組的成員集中學習，政教處每月組織教職工集中學習，理論學習中心組的成員每月還必須自學，學校定期檢查學習筆記，通報學習情況，對學習質量差的同志要求限期整改。
2、充分利用“學習強國”學習近平臺，學習近平新時代中國特色社會主義思想、重要講話和黨的路線、方針、政策及其他相關內容，了解黨和國家方針政策、各級會議精神、實事報道等，每周對教職工的學習情況實行通報制，學習分數沒有達到要求的教師必須在教師會上作解釋說明，并責令整改。
3、組織黨員學習《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》、《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》、《加強報告會、研討會、論壇等學術活動審批審查管理工作的通知》、《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》等，組織全體教師學習國家、省、市、縣“兩會”精神，集中收看警示片。
4、組織全體教職工學習開江縣小學開學通知和[2020]開教科發85號文件，加強新冠肺炎疫情防控工作和開學復課準備工作，確保開學復課順利進行。
(三)切實做好思想政治工作
1、加強思想政治學習。通過思想政治學習，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
2、落實書記黨課制度。書記帶頭上黨課，引領全校教職工踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范。
3、抓師德師風建設。每周進行師德師風學習，宣講典型事跡，增強教師的責任和使命感，組織黨員干部緬懷革命先烈，進行紅色革命傳統教育。
4、開展主題班會，學習社會主義核心價值觀和小學生守則，倡導學生爭做“新時代好少年”。
(四)堅持正確輿論導向
1、加強疫情防控期間的思想教育工作，把握正確輿論導向，鞏固主流意識形態，高度重視防疫宣傳陣地的建設和管理，要求全體黨員干部和教職員干要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2、認真分析研判和準確把握當前廣大黨員和教職員干的思想動態，利用每天疫情防控日報告，實時掌握師生的具體情況、行動軌跡和思想波動，引導大家相信黨、相信組織，不信謠、不傳謠、信科學、保健康。
(五)加強了校園文化陣地建設。打造濃厚的校園文化氛圍，如走廊文化、班級文化等。
(六)強化了校園網絡安全管理。開展網絡安全宣傳教育和網絡安全檢查，落實管理員和管理任務，重點加強對“兩微一端”、QQ群、微信群、朋友圈等網絡載體的監管。
(七)加強宣傳，正面引導。利用LED向師生宣傳黨和國家方針政策、英雄人物、好人好事、學習標兵、優秀學生事跡等，傳播正能量，引導學生積極健康、陽光向上。
(八)加強學校意識形態標準化建設。根據開江縣《貫徹落實黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》“1+3”文件精神和《開江縣意識形態工作標準化建設實施方案(試行)》，結合學校工作實際，學校制定了意識形態工作標準化建設實施方案，對學校意識形態工作進行了分工，明確了各部門的工作任務，各部門正在有序開展意識形態工作。
二、存在的問題
(一)對意識形態工作認識有待進一步加強，部分干部職工對意識形態工作的重要性認識不足，理解不透，存在重業務輕思想現象;
(二)個別教師“學習強國”平臺學習堅持不夠、學分不夠，斷斷續續;
(三)思想政治課和教師的理論學習有待加強。
(四)微信群和QQ工作群存在無實名人員，有轉發錯發信息的現象。
三、下一步工作措施
(一)充分認識意識形態領域反分裂、反滲透斗爭的嚴峻性和緊迫性。樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的重要性、長期性和復雜性，增強維護社會穩定的政治責任感。
(二)強化意識形態工作責任制。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，領導班子對本單位意識形態工作負主體責任，把意識形態工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入領導班子和領導干部目標管理。切實推動意識形態工作責任制落細落實、形成常態長效工作機制。
(三)強化意識形態工作責任制考核。建立健全意識形態工作責任制的檢查考核制度，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規范化、制度化和常態化。
(四)繼續加強“學習強國”學習近平臺學習的管理與監督。要求教師每天按時學習、按時上傳學習情況，學校在后臺進行監測，督促教師及時完成學習。
(五)加強思想政治課的有效開展。堅持對教師的政治理論學習和師德師風教育，提高教師的思想政治覺悟，樹立良好的師德師風形象;
(六)繼續加強理論學習，筑牢思想防線;
(七)加大制度落實和警示教育力度。
四、下半年意識形態重點工作安排
(一)繼續加強理論學習中心組的學習;
(二)繼續加強教職工的政治學習和師德師風學習教育;
(三)繼續加強學校意識形態標準化建設;
(四)繼續加強學生的思想品德、道德教育。
基層黨支部意識形態工作匯報5
2020年，___黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實抓好機關黨支部建設、共青團改革攻堅和從嚴治團等各項任務，以高的標準、嚴的要求、實的作風落實好全面從嚴治黨各項工作。現將具體情況報告如下：
一、突出政治導向，抓實學習教育
一是明確學習內容。___黨支部以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，抓好支部集中學習和各項規范動作。圍繞十九屆三中全會、全國“兩會”、紀念馬克思誕辰200周年等重要時間節點，大力推動黨員干部學習《憲法》《監察法》《習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話》等重點篇目，開展黨員集中學習20次，中心組學習7次，交流研討4次，撰寫心得體會9篇，黨員干部政治意識有效提升。
二創新學習形式。___黨支部把深入學習宣傳貫徹新思想作為首要的、長期的、重大的政治任務，支部書記帶頭學習宣講，調研，講黨課，鼓勵黨員干部微黨課進社區，定期在黨員中開展理論知識測試。創新和豐富黨日活動形式內容，采取“走出去、請進來”的方式，組織觀看《厲害了，我的國》《鄒碧華》等專題教育片，參觀“真理的力量——紀念馬克思誕辰200周年主題展覽”，開展《習近平談治國理政》學習競賽，引導黨員干部自覺用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二、突出規范導向，抓實責任落實
一是規范黨內政治生活。進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實增強黨內政治生活的時代性。嚴格落實“三會一課”等黨的組織生活制度，召開支部委員會7次、支部黨員大會3次，支部書記講黨課1次，開展談心談話35次。高標準完成民主生活會、組織生活會各項任務，做細做實黨員民主評議工作。規范落實在職黨員到社區報到和機關單位黨組織到駐地街道社區報到工作，黨員干部到社區報到率100%，黨支部與駐地街道社區簽訂共建協議，開展義診、食品安全宣傳、與黨旗合影等黨員干部志愿服務進社區系列活動，全面深化共建工作。
二是切實履行全面從嚴治黨主體責任。___黨支部從鞏固黨的執政地位的政治高度，強化主責主業意識，專題學習區委《關于落實全面從嚴治黨主體責任的實施方案》《__區落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核辦法(試行)》，區委書記在落實全面從嚴治黨主體責任工作推動會上的講話，準確把握區委落實全面從嚴治黨主體責任的部署要求。結合___工作特點，建立落實全面從嚴治黨主體責任“兩個清單”，對全面從嚴治黨工作進行任務分解，明確職責分工，推動責任落實，切實做到工作開展到哪里，全面從嚴治黨的主體責任就延伸到哪里。不斷深化不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定不作為不擔當問題專項整治工作實施方案，強化責任意識和擔當精神，圍繞工作職能和重點任務，動真碰硬強化查責追責，以專項治理實際成效營造想作為、敢作為、善作為的強大氣場，促進真管真嚴真擔當。
三、突出問題導向，抓實作風建設
一是深化黨員監督管理。推進監督執紀精準從嚴，緊盯元旦、春節、清明、五一、端午等重要時間節點，認真學習貫徹節日期間“十嚴禁”“六嚴禁”“九嚴禁”等紀律要求，用好監督執紀“四種形態”，抓早抓小、防微杜漸。深化落實不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定工作實施方案，傳達學習區紀委《______問題通報》等，組織觀看警示教育片，學習鄭德榮等同志先進事跡，通過正反雙向教育，強化黨員干部責任意識和擔當精神。
二是深化從嚴治團。按照從嚴治黨要求，持續深入推進從嚴治團。以機關黨支部為先導，在形成制度化帶動的基礎上，重點抓好團內監督保障體系的落實。開展基層團組織“固本強基”工程，在組織建設、陣地建設、團員教育管理等方面推動全團管理從嚴、工作從實。開展主題大調研活動，抓實干部作風建設，廣泛深入聽取基層聲音，了解青年訴求，腳踏實地服務青年所急所需，不斷增強為黨做好青年群眾工作的責任感和使命感，帶領全區團員青年融入發展大勢。
