心理是人類在情感世界里流動的過程和結果。 以下是為大家整理的關于正能量校園心理劇劇本的文章9篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 正能量校園心理劇劇本
地點:校園林蔭路上人物:浩
旁白:每個人都有自己的夢想,每個人都希望自己的夢想得到實現.如果說人生是一個完整的夢,那么我相信,大學就是那個令夢想起飛的地方.
在音樂《slamduck》、《goalgoalgoal》的伴奏下,主角浩朝氣勃勃的進場,初入大學,他對大學生活充滿激情,他要在大學里盡情施展自己的才華和智慧.
浩:（手提行李）啊！這就是我的大學！（環視四周,望著高的建筑）我的夢想,i’mcoming！（此時想起背景音樂《最初的夢想》）
場景2.
地點:寢室 人物:浩、舍友林、雨、飛
浩回到寢室,疲憊地坐到椅子上；林在在細心地擺弄自己的頭發,心情愉悅；浩沉迷在瘋狂的游戲中；雨在認真地看書學習.
林:（一邊弄頭發,一邊說）浩,看看我的新造型,怎么樣,帥不帥,你說張雪見了我會不會眼前一亮,立刻被我秒殺
浩:（勉強地笑了一下,疲憊地說）會的,人見人愛,花見花開,你要去約會？
林:（得意）binggo！答對了！我的darling同意和我約會了（轉身望了一眼浩）,瞧你這樣,是去進行勞動改造了嗎,這么累
浩:（意猶未盡狀）我們組隊去游山玩水了,祖國的大好河山太美好了,可不能浪費了
林:（看看手表）糟糕！我要遲到了,我可不想讓我的darling生氣,兄弟們,撒優那拉
這時,在旁玩游戲的浩突然大叫一聲,滿臉興奮
飛:兄弟們,我的武士現在已經升到60級了,哈哈,厲害吧
浩:（羨慕的表情）確實厲害啊！
飛:（眉飛色舞）這可是我殺了n天怪獸才有今天的成績的
雨:（被叫聲驚醒,抬起頭看著浩）這有意思嗎？虛幻的世界里,你勝得再多有什么用,又不能幫你找工作,又不能當飯吃,你要活在現實的世界里,活在當下
飛:這你就不懂了吧,這叫征服的快感！男人,就是要征服！
雨:（嘆氣）看你們一個個,都太頹廢了,有時間要多學習,多看書,只有書本里的知識才是最真實的,愛情啊,游戲啊,山水啊,都是虛的,能幫你找工作嗎,能供你養你嗎,父母把我們送到這就是讓我們要好好學習,出人頭地的,你們這樣對得起父母嗎……
浩、飛:（雙手抱頭,痛苦無奈的表情,異口同聲的打斷雨的講話）stop！
浩:雨,你天天看書,也沒看出個狀元來啊,我的青春我做主,青春寶貴啊,要及時行樂啊,啊,我要去享受青春的激情了……
浩下場,雨一臉迷惑的表情,浩繼續打游戲（背景音樂《反轉地球》）
場景3.
地點:校園角落 人物:浩、夢
浩:生活漸漸地平淡起來,我好孤獨……難道這就是我追求的大學嗎,最初的夢想呢,怎么這么遙不可及？
浩張開雙臂擁抱所有的人,所有的人猝然離去,留下他孤單一人,音樂響起《一輩子的孤單》,定格.
就在這時,夢從浩身邊跑過,不小心書落地,浩幫忙撿起遺落的課本,兩人對視……音樂響起《最美》.主角浩與夢面面對視幾秒鐘.
夢:(莞爾一笑）謝謝！
浩:（頓時僵住）不、不用客氣
夢抱著書走掉,浩一臉幸福狀
浩:我找到了！她就是我的追求！（舒展身體,手中像似有一個寶,緊緊抓住不放.）
背景音樂響起:《愛要怎么說出口》.主角定格.
場景4.
地點:某女生宿舍樓下 人物:浩、夢
夢:浩,我們分手吧,我們不合適,以后不要再來找我了
浩:(一臉詫異狀）啊？夢,不要和我開玩笑了,你是在說笑的吧
夢:我不是在開玩笑,我是認真的,現在的我覺得失去了生活的方向,我有我的夢想,我的大學生活不應該只是這樣的
浩:（牽起夢的手）我們可以一起去實現夢想啊,愛情與夢想并不沖突啊,而且我也有夢想
夢:（推開浩的手）夢想？？你的夢想是什么？是吃喝,還是玩樂？和你在一起我是永遠也不能實現自己的價值的,浩,對不起,也許我們真的不合適
浩:（一臉茫然,木木地說）不要這樣,夢,不要這樣,給我一點時間,我會改的,相信我,我剛進大學的時候也是充滿激情和夢想的,時間讓我漸漸淡忘了夢想
夢:逝去的青春我們是賠不起的,我們用未來的青春做點有意義的事吧
夢轉身要走,浩猛抓住她的胳膊
浩:（痛苦懇求的表情）求你,再給我一次機會吧
夢:（面無表情）放手吧,這樣對我們都好
她奮力掙扎,掙脫了浩的手,轉身離開,留下浩一人在原地,目送著夢離開,
一只手懸在半空,定格
浩:（一臉痛苦狀）我的愛情!為什么連我的愛情也凋零了？為什么？
（背景音樂響起《你為什么背著我愛別人》）此時臺上只有主角一人,痛苦雙手抱頭,定格.
場景5.
時間:夜晚 人物:浩
在低沉的音樂伴奏下,浩無精打采,失魂落魄地坐在長椅上,漠然地翻著書,望著前方.
浩:轉眼間,半年過去了,我的大學生活還在繼續,而我卻看不到自己的未來,就像看不到海的盡頭,抓不住的海浪,我奮力掙扎,卻等不到救援.青春不應該是五彩紛呈的嗎,為什么我的青春卻是一片黑暗？現在的我是真的很迷茫,很彷徨.我的夢想,我的愛情都離我遠去了,我還剩下什么呢,我真的一無所有了……大學,大學,這就是我追求的大學嗎？難道這就是成長的煩惱,成長真的會這么痛嗎？
這時電話響起了,浩失落的地看了一眼,接通了電話,是媽媽的電話
媽媽:（關切地）浩浩,最近過得好嗎？都好久沒給家里打電話了.大學的生活還習慣嗎？
浩:（哽咽）無語
媽媽:（耐心地）最近天冷了,多穿點,不要感冒了,還有要多吃點啊,別為了省錢,從小體質就弱,多運動運動,哦,還有我和你爸都挺好的,不要為我們擔心,好好學習……
浩:（熱淚盈眶）媽！
（背景音樂《命運交響曲》響起）
浩掛斷電話,大聲哭起來,他想起起早貪黑工作的父母,想到了自己高中立下的豪言壯志,想起了初入大學時的夢想（背景音樂《最初的夢想》響起）（背景播放ppt父母辛苦工作的畫面）
這時一位身著黑衣的人走過來
黑衣人（表情嚴肅）:每個人在成長的道路上都會遇到一些彷徨,都會有感到無所適從的時候,只要我們明白自己究竟想要的是什么,就不會一無所獲,就能找到自己應該走的路.振作起來吧,去尋找真實的你,不要再做一具碌碌無為的行尸走肉
黑衣人說完就走,留下浩一人在原地（注:黑衣人是虛幻的人物,他代表主角內心的一種自我救贖的心聲）
浩似乎一下警醒了,猛地站起來
浩:是啊,現在競爭如此殘酷,我們應該從現在就做好應戰的準備,哪里還有時間去迷茫和彷徨呀！振作起來吧！我的青春還沒結束,我新的人生,或許剛剛開始……
（背景音樂《我相信》響起）在音樂聲中,浩把書放進書包,起身向自習室走去.
在自習室拐角處,浩與夢不期而遇,兩人相視一笑,然后默契地走到座位上開始學習……
旁白:大學的生活并不是天堂,有歡笑、有淚水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而,也有著太多的感慨與感恩.請相信,這就是我們的成長.請相信,只要能及時調整自己,只要心中永存燦爛的陽光,你我的大學生活就一定精彩！（背景音樂《綻放你最美的微笑》響起）
（劇終）
第2篇: 正能量校園心理劇劇本
人物介紹：
劉力——12歲，男，轉學生。口吃，厭學情緒嚴重，自卑，愛捉弄人。
王柏丹——11歲，女，五（二）班語文課代表，漂亮，善良。
侯鳴飛——11歲，男，五（二）班學生，一個樂觀的胖子。
牛樂樂——11歲，男，五（二）班班長，熱情，負責，正直。
賈老師——35歲，女，五（二）班班主任，寓愛于教，寓教于樂，有智慧和耐心的老師。
劉母。
場景：五（二）班班會課堂
道具：
課桌椅四套、活動黑板一張、書本若干、女包一個（內有鏡子、梳子等）、繩子、寫著“奶牛”的紙、水杯等。
【幕啟：臺左放一活動黑板，臺中偏右分兩排，每排放兩張課桌椅。劉母替兒子背著書包，從左上。
劉母：兒子，快看，前面就是高興小學，看著就叫人高興！兒子，兒子？（發覺兒子不在身旁，回頭，一聲比一聲高地喊）劉力！劉力！劉力！
劉力：（襯衫扣子錯系著，頭發亂蓬蓬的，不情愿地上）叫叫叫魂兒啊，媽？你是成成成心想讓全天天天下的人都知道我結結結巴呀？還給我起名字叫劉力，你怎怎怎么不叫我脫脫脫——（著急得說不出來）
劉母：（接話）拖拉機？
劉力：不是，是脫脫脫脫——
劉母：哦！拖拉板？
劉力：不是，是脫脫脫——
劉母：托馬斯？
劉力：（搖頭，急得拽衣服））是脫脫脫——
劉母：脫衣服？兒啊，咱不能光著膀子去新學校啊，沒禮貌啊！
劉力：（急得漲紅了臉）是脫口秀！就知道亂亂亂接話！
劉母：我這不是看你說不出來，幫你說嘛！
劉力：那你幫幫幫我上學吧，我走了。（掉頭就走）
劉母：（急忙把他拉回來）兒子，你不能走，你已經轉了三次學了，這次轉到高興小學是你最后的希望。
劉力：希望？我的希望就是沒人叫我復讀機、盜盜盜盜盜——
劉母：盜版碟。
劉力：看，連你都嘲笑我。夠了，我已經聽夠了同學們的嘲笑聲了，我寧愿掃掃掃——
劉母：掃廁所？
劉力：（白了她一眼）掃大街我也不念書了，拜拜。（欲走）
劉母：（拖住兒子）媽媽錯了，媽媽再也不亂接話了。媽媽打聽過了，高興小學推行什么悅納教育，就是，反正就是讓你高高興興上學，開開心心學習。
劉力：切，我還叫劉力呢，結果是個結結結巴；我爸還叫劉備呢，結果是給給給人家搓背的；它叫高興小學，說不定是叫人難受的。我不上。
...............................
故事大綱：
劉力的媽媽把劉力生拉硬拽到高興小學，苦口婆心地告誡他這是鎮上的最后一所小學了，如果學校再讓他轉學，他就只有輟學一條路了。患有口吃的劉力和媽媽爭吵，表示自己寧愿退學也不想每天生活在同學們的嘲笑聲里，并將口吃的毛病都推到母親身上。母親幾乎是求著劉力，他才磨磨蹭蹭地去新轉來的五（二）班。
賈老師帶劉力來到班里。劉力的自我介紹，引起了大家善意的笑聲，卻讓劉力很不滿。安排他和王柏丹坐同桌。老師開始主持以“悅己”為主題的班會，并讓同學們圍繞主題發言。王柏丹先發言，表示讓自己開心的事莫過于用流利的普通話朗誦，并展示了一段繞口令，贏得滿堂彩。敏感的劉力覺得這是老師和同學在諷刺他。
牛樂樂接著發表“幫助別人快樂自己”的觀點，劉力插科打諢，班長說自己為大家服務。
侯鳴飛接著發言，說最開心的事莫過于吃嘛嘛香，并發表吃貨感言，他幽默的發言正逗得大家哈哈大笑。劉力不停打斷侯的話諷刺他胖，還唱《我是一只小小鳥》奚落他，說話結巴的劉力，唱起歌來倒流利的很。唱得手舞足蹈的他不小心絆倒了回座位的侯鳴飛。大家以為他是故意的，激起公憤，一致要求劉力向侯道歉。這時，王柏丹起立時凳腿揪疼了辮子，班長發現了貼在自己身后的紙條，大家都讓老師主持公道。
賈老師沒有立即批評劉力，而是請他上臺發言，說說“悅己”之事。就在劉力費力地支支吾吾的時候，老師先委婉地批評他別把快樂建立在別人的痛苦之上，隨后拿出一個小鏡子讓他照。大家都不解其意。老師從容地教育大家，你對自己微笑，鏡子才會對你微笑，只有先“納己”，接受自己的缺陷和不足，才能“悅己”；悅納了自己，自然會悅納別人和世界，也才會獲得別人和世界的悅納。
劉力沉默了，大家主動發言，自曝缺點囧事。劉力終于被大家的真誠感動，向大家道歉。老師和同學們準備幫助劉力糾正口吃，找回快樂的自己。老師提議學校歌詠比賽讓劉力領唱。劉力真的被感動了，向大家深深地鞠躬。
第3篇: 正能量校園心理劇劇本
故事梗概：
青春如人生最美的一場夢，在這短暫的青春里我們學會了來之不易的成長。在這個現實的世界里，我們仿若微塵，平凡卻不得不承受大起大落的磨煉。當現實一步步把熾熱的心冰封，青春的我們又該如何面對成長的荊棘。這是一個關于三個人的故事，當我們在校園里為未來而奮斗的時候，我們卻不知道在未來我們也許會經歷更多的浮沉，當現實一步步逼得讓人窒息是，當所有夢想與希望在一瞬間破滅時，我們不得不在這其中學會成長，酸酸澀澀卻滿懷最美好的愿望。
許晴在三年前因高考失利而只得留在原地，而她的好朋友鄭雨，同學蕭奇各自走到未來的遠方。那一個夜晚的迷茫、痛苦，鄭雨與蕭奇在關鍵時刻給了她方向上的指引，也許當絕望與挫折彌漫在自己周圍時，我們應該認清楚一點，人生之路不是只有一條，在自己看不到前方的路時，我們換一條路也許會更好。我們每個人都是稀世珍寶，每個人都有屬于自己的成功，我們有夢想，有激情，我們風華正茂，我們年少輕狂，這便是青春。
三年后的現在，許晴站在舞臺上，那一刻是她的成功，她帶著含淚的眼眶與過去那稚嫩的模樣告別，于是，我們學會了成長，我們擁有成長正能量。那高考前夕，他們在天空下曾許下的諾言，見證了他們無悔青春，更預示了他們的成功。
這便是許晴的正能量，在低谷，我們往往別無選擇，只能向上，許晴在舞臺上放射著自己的光芒，我們真正懂得當一個人成熟時，沒有人會記得他那稚嫩的模樣。
人物：
許晴，鄭雨，蕭奇
道具：若干椅子與桌子，書本，試卷，服裝，舞鞋
正文：
青春如人生最美的一場夢，在這短暫的青春里我們學會了來之不易的成長。在這個現實的世界里，我們仿若微塵，平凡卻不得不承受大起大落的磨煉。當現實一步步把熾熱的心冰封，青春的我們又該如何面對成長的荊棘。
許晴，在這個燈光閃耀的舞臺，她的雙眼濕潤，卻用自信，堅定，讓我們所有人敬佩，因為成功來的并不容易，因為成長是把人從痛苦的深淵再到歸于平靜的淡然，最后堅強的生活。
（四年前，校園里）
“許晴，今天你肯定考得很好吧，我們的夢又更近咯”鄭雨拉著許晴的手在她的身邊圍繞，蹦跳著。
“嗯，希望是吧”許晴拍了拍鄭雨的頭，她們，像一對姐妹一樣在這個浮躁的社會里，守候著她們的最真的夢。她們的背影越走越遠，離單純越來越遠，兩個相同的身影承載了兩個截然不同的夢與方向。
那一年的高考，所有人都在成堆的書中，所有人都在拼搏，所有人都在擠著向前，因為，沒有人愿意成為這群里的失敗者，沒有人沒有自己的夢，更何況是年少輕狂的我們，這個時代的我們。
十八歲的成人禮的謝幕，一個喜與悲的開始。
（教室里)
“明天要高考了，我們來一起加油”班長在班級里喊著。所有人圍過來，一只手，兩只手，三只手，“一二三，加油”。班級里的同學一起為了人生的轉折在為自己打氣，那是青春，那是風華正茂。當然許晴和鄭雨也在其中。她們互相微笑，這是一種鼓勵，一種欣慰，因為這是她們倆多少日日夜夜的結果。
這樣一群成長了的孩子，在這樣的平靜卻又激昂的那天，告別了他們的高中生活，一個人生最美的回憶。
“許晴，無論結果怎樣，我們都要一輩子做好朋友好嗎，我要你看著我走過以后的日子。”
“那當然啦”
“我可是要看著你成功的人啊”
“哈哈哈哈哈·······，加油”
（三天后）
“許晴，一切都結束了，我們要開始性新的生活啦”許晴在校園看著天空，輕輕的說。
“鄭雨，我覺的可能沒有我們想的那么好，我考得很差，我不知道該怎么面對，我的夢想沒希望了.”
隨著高考的結束，該走的人都去了不同的遠方，包括我，包括蕭奇，只留下許晴，她一個人，這場意外讓我們任何人都想不到，因為在我們心里她會是那個走得最遠的人。
“許晴，我們可以重來。”鄭雨在耳邊對許晴說著。
許晴推開桌上的書，書掉了一地，那種聲音響的讓人心顫，這是她極度絕望直至崩潰的發泄，許晴狠狠盯著鄭雨：“你是沒事，那我呢，我的一切努力都白費了，我的希望全沒了，這種感覺你真的懂嗎。”她帶著幾乎吼叫的聲音喊著，眼中的淚珠一顆比一顆大，爭相往下落。
“是，我是不懂，我們有你那么付出，沒有你那么執著，可是，現實就是這樣，許晴，高考不是唯一的出路，人生不是為了僅此意思的高考而活，失敗率，我們可以重來，過去的就算過去了，好不好”鄭雨撿起書，看著許晴。
許晴奮力的往外跑，鄭雨看著許晴漸遠的身影，沒有追上去，只是在原地看著她跑遠····
“這么多的日子以來，她一直都在逃離她的家庭，她雖有夢卻一次次跌倒，這次，不知道她要怎么面對，其實換做任何一個人都無法接受的，她已經很堅強了。”蕭奇在后面走來。
“可是我只要一想到她以前那么努力，那么拼命，我就覺得不公平，這么一個人，為什么不讓她成功。”鄭雨對蕭奇說。
“也許她會擁有更好的”蕭奇回答。說完，蕭奇離開了教室。
“等等，你找許晴，我知道她在哪兒”鄭雨叫住蕭奇。
“那，走吧”兩人一起出了教室。
（校園某角落）
許晴蜷縮在墻邊。鄭雨看見輕輕地走上去，把她緩緩拉起來。
許晴一下子抱住鄭雨。
“鄭雨，我該怎么辦，我真的絕望了，當身邊的人都在長大，我卻還在原地，我不知道以什么樣的心情來面對你們，我也害怕一場高考把我們自此分別。”
“許晴，就像你的名字一樣，你會有晴天的，我們可以重新開始。”
“可是你知道一次一次把人最美的希望打到谷底的感受嗎，為什么長大了會是這樣。”
許晴哭著說道。
“蕭奇，你告訴她，這就是成長，絕望誰都有過，可每個人的人生都輝煌過，條條大路通羅馬，我們不是離目的地越來越遠，只是我們需要換一條路，一樣成功。”鄭雨對著蕭奇說。
“你忘了我們的夢想了嗎，你就要這么軟弱嗎？”蕭奇沖上來抓著許晴的衣服。
三人再沒有說話，許晴也沒說話。在那個有蔚藍天空的地方，他們沒有人打破這種寂靜，但她們心里都有那么一種能量在涌現，他們在成長······
那一年，一個個的少年各自走上了中國的不同地點，駛向了各自的遠方，追著他們不同的未來，有的人還會回來，有的人卻再也沒有回來。
（夜晚路上）
許晴望著頭頂的天空，那與昨天的是那么不同，她忽然覺得好遠好遠，腦海里全是她的點點滴滴，夜晚燈下的她，一次次流淚又笑著的她，從痛苦到平靜的她，這結果，碎了它所有的夢，耳邊不停地想起鄭雨和蕭奇的話。是啊，人不都是受著傷成長的嗎，天空黑成了一片，這是的許晴是放心的，因為沒有人會看見她，更沒有人會打擾到她，她一個人在這個小小角落坐了一夜，努力的摸索這自己迷茫的人生，尋覓自己的方向。
我們都是小小的微光，卻在拼命地照亮世界。
一切都歸于平靜了，蕭奇走了，鄭雨走了，而許晴也接受了這個殘酷的事實。
幾天后，許晴收到了這么一封來信。
親愛的許晴
我希望你已經放下了，我們每個人都希望你成功，因為你是金子，我們沒有什么不同，有時候意外會出現，會讓人不堪一擊，但是，我們必須學會接受這個現實，哪怕殘酷，我們都得自己接受。這個世界沒有多少人輕易放棄了自己的夢想，，我們都是這個時代的創造者，我們沒有理由不珍惜這個世界我們稀世珍寶的自己。一個人生命中最大的幸運，莫過于在人生途中年富力強是發現自己生活的使命。我知道，你因為這個現實而開始懷疑自己，懷疑友情，懷疑這個世界，但你要清楚，現在的你，跌進去的并非萬丈深淵，我們十八歲的年紀這個體驗將是最大的財富。我們都在這是學會了成長，激起了我們短暫青春日子里的正能量。你一直在路上。
我知道你渴望舞臺，去跳舞吧，用你的肢體語言告訴我們，你很幸福，很滿足，很快樂。
我們換一條路未嘗不是一件成功的事。
遠方歸人
鄭雨
（ 三年后，校園里）
“記得這兒嗎，那是年輕我們為自己未來加油的地方”鄭雨同樣拉著許晴在校園里走著。只是兩人的身上褪去了岑經的稚嫩，卻展現青春的活力，成熟。她們選擇回到自己的母校，去拾回那段成長的烙印。
“是啊，要不是高考失利，我想我也不會走這條路走的這么成功，其實那段日子里，我最害怕的是黎明，因為我那時候什么都是灰色的，我害怕第二天的太陽無情的告訴我那個現實，后來，我漸漸地醒悟，人生必有黑色，我無法避免，我選擇亮光，選擇另一條屬于我的路。”許晴又一次望著天空，像當年一樣，但現在的她散發出來的是一種堅強的品質，是一個內心強大的成人，是青春的成熟。
鄭雨深吸一口氣，帶著清新的味道，一切都會過去，一切又會開始。
“許晴，你準備好了嗎。”鄭雨對著遠方喊著。
“鄭雨，你準備好了嗎”許晴對著遠方喊。
“我準備好了····”他們兩個同時對著無盡的遠方喊著。他們在物是人非的校園，承載著他們成長的校園，來向他們的最美好的青春告別。承諾著未來，他們準備好了，準備迎接下一站，無論是幸福還是苦難。
（回到高三的某天，插敘）
許晴、鄭雨、蕭奇在學校操場上看著遠方的天空。
“鄭雨，我要站在舞臺上”
“你會成功的，我們都會成功的。”
“為我們青春正能量，加油，為我們無悔青春，加油”三人坐在草坪上，正是這個校園見證了他們的三個不同的夢，也注定了他們的成功。
（外景，某舞臺上）
許晴用她的肢體在燈光照耀下劃出優美的曲線，顯得那么耀眼，當一個人成熟，沒人會記得當初那稚嫩的摸樣，也許真正的成功只有自己知道，別人又怎會了解。許晴眼角的一滴淚抹去了所有，這邊是成長，酸酸澀澀卻滿懷著最美好的愿望。最終不過以一滴淚來結束，以一顆淡然的心來回味，以一份滿足來作為結果。這份能量是從絕望的邊緣激發出來，卻展現了人心靈最美的輝煌。
這便是我們青春的成長，我們的正能量。
第4篇: 正能量校園心理劇劇本
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由于害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，于是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終于使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓
第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班里擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎么辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。
鄭：哪有那么巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手里的熱得快忙藏到身后]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背后是什么東西，拿過來給我看看，藏什么啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什么啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎么解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎么辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什么樣的影響，你好好反思一下吧，然后寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎么樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什么處罰，肯定會在輔導員心里留下不好的印象，今后評優可就難辦了，郁悶，怎么就這么倒霉呢。
第二場
上課回答問題教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心里發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.Idon'tknow.
[隨后便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什么，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什么的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎么會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎么知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧愿把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎么?連你也……
學習委員：他是“貝多芬”。
班長：他是什么？“貝多芬”？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎么了，一上課就在提問，所以我就……你不會連“貝多芬”都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其余三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快準備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
［說完，三人下場，郝站到臺中央］
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什么參考書一樣可以的，以前可以，以后一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，［很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語］他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？［沮喪，迷惑的表情］
第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終于最難的一科考完了。［發覺學習委員若有所思地走來走去］最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什么？［學習委員沒有聽到］
紀律委員：［湊到學習委員的耳邊］喂！
學習委員：干什么神秘兮兮的……［發現學習委員沒有理他］
紀律委員：［故意嚷嚷］喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！［繼續思考，自言自語］奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什么，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。［副班長上場］
紀律委員：什么？
副班長：［自言自語］奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？［學習委員點頭］
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什么也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不愿意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那么點兒小事就受打擊嗎？
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那么點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
［三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他］
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎么了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊［有些猶豫的說］
班長：你們看到我了嗎？［很沒面子，但故做理直氣壯］你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
［說完轉過身，甩手離開］
［三個人很無奈的相望，走下場去］
［郝走上場，做到長椅上，思索狀］
郝心里獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那么做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那么兇的說了他們。［想了一會］其實都是我自己的錯，自從上次那件事之后，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，［站起，邊走邊說］他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。［稍停］我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇于承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的動作和表情］
［班長來到教室］
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以后不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
［三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起］
第5篇: 正能量校園心理劇劇本
故事梗概：
青春如人生最美的一場夢，在這短暫的青春里我們學會了來之不易的成長。在這個現實的世界里，我們仿若微塵，平凡卻不得不承受大起大落的磨煉。當現實一步步把熾熱的心冰封，青春的我們又該如何面對成長的荊棘。這是一個關于三個人的故事，當我們在校園里為未來而奮斗的時候，我們卻不知道在未來我們也許會經歷更多的浮沉，當現實一步步逼得讓人窒息是，當所有夢想與希望在一瞬間破滅時，我們不得不在這其中學會成長，酸酸澀澀卻滿懷最美好的愿望。
許晴在三年前因高考失利而只得留在原地，而她的好朋友鄭雨，同學蕭奇各自走到未來的遠方。那一個夜晚的迷茫、痛苦，鄭雨與蕭奇在關鍵時刻給了她方向上的指引，也許當絕望與挫折彌漫在自己周圍時，我們應該認清楚一點，人生之路不是只有一條，在自己看不到前方的路時，我們換一條路也許會更好。我們每個人都是稀世珍寶，每個人都有屬于自己的成功，我們有夢想，有激情，我們風華正茂，我們年少輕狂，這便是青春。
三年后的現在，許晴站在舞臺上，那一刻是她的成功，她帶著含淚的眼眶與過去那稚嫩的模樣告別，于是，我們學會了成長，我們擁有成長正能量。那高考前夕，他們在天空下曾許下的諾言，見證了他們無悔青春，更預示了他們的成功。
這便是許晴的正能量，在低谷，我們往往別無選擇，只能向上，許晴在舞臺上放射著自己的光芒，我們真正懂得當一個人成熟時，沒有人會記得他那稚嫩的模樣。
人物：
許晴，鄭x，蕭x
道具：若干椅子與桌子，書本，試卷，服裝，舞鞋
正文：
青春如人生最美的一場夢，在這短暫的青春里我們學會了來之不易的成長。在這個現實的世界里，我們仿若微塵，平凡卻不得不承受大起大落的磨煉。當現實一步步把熾熱的心冰封，青春的我們又該如何面對成長的荊棘。
許晴，在這個燈光閃耀的舞臺，她的雙眼濕潤，卻用自信，堅定，讓我們所有人敬佩，因為成功來的并不容易，因為成長是把人從痛苦的深淵再到歸于平靜的淡然，最后堅強的生活。
（四年前，校園里）
“許晴，今天你肯定考得很好吧，我們的夢又更近咯”鄭雨拉著許晴的手在她的身邊圍繞，蹦跳著。
“嗯，希望是吧”許晴拍了拍鄭雨的頭，她們，像一對姐妹一樣在這個浮躁的社會里，守候著她們的最真的夢。她們的背影越走越遠，離單純越來越遠，兩個相同的身影承載了兩個截然不同的夢與方向。
那一年的高考，所有人都在成堆的書中，所有人都在拼搏，所有人都在擠著向前，因為，沒有人愿意成為這群里的失敗者，沒有人沒有自己的夢，更何況是年少輕狂的我們，這個時代的我們。
十八歲的成人禮的謝幕，一個喜與悲的開始。
（教室里)
“明天要高考了，我們來一起加油”班長在班級里喊著。所有人圍過來，一只手，兩只手，三只手，“一二三，加油”。班級里的同學一起為了人生的轉折在為自己打氣，那是青春，那是風華正茂。當然許晴和鄭雨也在其中。她們互相微笑，這是一種鼓勵，一種欣慰，因為這是她們倆多少日日夜夜的結果。
這樣一群成長了的孩子，在這樣的平靜卻又激昂的那天，告別了他們的高中生活，一個人生最美的回憶。
“許晴，無論結果怎樣，我們都要一輩子做好朋友好嗎，我要你看著我走過以后的日子。”
“那當然啦”
“我可是要看著你成功的人啊”
“哈哈哈哈哈·······，加油”
（三天后）
“許晴，一切都結束了，我們要開始性新的生活啦”許晴在校園看著天空，輕輕的說。
“鄭雨，我覺的可能沒有我們想的那么好，我考得很差，我不知道該怎么面對，我的夢想沒希望了.”
隨著高考的結束，該走的人都去了不同的遠方，包括我，包括蕭奇，只留下許晴，她一個人，這場意外讓我們任何人都想不到，因為在我們心里她會是那個走得最遠的人。
“許晴，我們可以重來。”鄭雨在耳邊對許晴說著。
許晴推開桌上的書，書掉了一地，那種聲音響的讓人心顫，這是她極度絕望直至崩潰的發泄，許晴狠狠盯著鄭雨：“你是沒事，那我呢，我的一切努力都白費了，我的希望全沒了，這種感覺你真的懂嗎。”她帶著幾乎吼叫的聲音喊著，眼中的淚珠一顆比一顆大，爭相往下落。
“是，我是不懂，我們有你那么付出，沒有你那么執著，可是，現實就是這樣，許晴，高考不是唯一的出路，人生不是為了僅此意思的高考而活，失敗率，我們可以重來，過去的就算過去了，好不好”鄭雨撿起書，看著許晴。
許晴奮力的往外跑，鄭雨看著許晴漸遠的身影，沒有追上去，只是在原地看著她跑遠····
“這么多的日子以來，她一直都在逃離她的家庭，她雖有夢卻一次次跌倒，這次，不知道她要怎么面對，其實換做任何一個人都無法接受的，她已經很堅強了。”蕭奇在后面走來。
“可是我只要一想到她以前那么努力，那么拼命，我就覺得不公平，這么一個人，為什么不讓她成功。”鄭雨對蕭奇說。
“也許她會擁有更好的”蕭奇回答。說完，蕭奇離開了教室。
“等等，你找許晴，我知道她在哪兒”鄭雨叫住蕭奇。
“那，走吧”兩人一起出了教室。
（校園某角落）
許晴蜷縮在墻邊。鄭雨看見輕輕地走上去，把她緩緩拉起來。
許晴一下子抱住鄭雨。
“鄭雨，我該怎么辦，我真的絕望了，當身邊的人都在長大，我卻還在原地，我不知道以什么樣的心情來面對你們，我也害怕一場高考把我們自此分別。”
“許晴，就像你的名字一樣，你會有晴天的，我們可以重新開始。”
“可是你知道一次一次把人最美的希望打到谷底的感受嗎，為什么長大了會是這樣。”
許晴哭著說道。
“蕭奇，你告訴她，這就是成長，絕望誰都有過，可每個人的人生都輝煌過，條條大路通羅馬，我們不是離目的地越來越遠，只是我們需要換一條路，一樣成功。”鄭雨對著蕭奇說。
“你忘了我們的夢想了嗎，你就要這么軟弱嗎？”蕭奇沖上來抓著許晴的衣服。
三人再沒有說話，許晴也沒說話。在那個有蔚藍天空的地方，他們沒有人打破這種寂靜，但她們心里都有那么一種能量在涌現，他們在成長······
那一年，一個個的少年各自走上了中國的不同地點，駛向了各自的遠方，追著他們不同的未來，有的人還會回來，有的人卻再也沒有回來。
（夜晚路上）
許晴望著頭頂的天空，那與昨天的是那么不同，她忽然覺得好遠好遠，腦海里全是她的點點滴滴，夜晚燈下的她，一次次流淚又笑著的她，從痛苦到平靜的她，這結果，碎了它所有的夢，耳邊不停地想起鄭雨和蕭奇的話。是啊，人不都是受著傷成長的嗎，天空黑成了一片，這是的許晴是放心的，因為沒有人會看見她，更沒有人會打擾到她，她一個人在這個小小角落坐了一夜，努力的摸索這自己迷茫的人生，尋覓自己的方向。
我們都是小小的微光，卻在拼命地照亮世界。
一切都歸于平靜了，蕭奇走了，鄭雨走了，而許晴也接受了這個殘酷的事實。
幾天后，許晴收到了這么一封來信。
親愛的許晴
我希望你已經放下了，我們每個人都希望你成功，因為你是金子，我們沒有什么不同，有時候意外會出現，會讓人不堪一擊，但是，我們必須學會接受這個現實，哪怕殘酷，我們都得自己接受。這個世界沒有多少人輕易放棄了自己的夢想，，我們都是這個時代的創造者，我們沒有理由不珍惜這個世界我們稀世珍寶的自己。一個人生命中最大的幸運，莫過于在人生途中年富力強是發現自己生活的使命。我知道，你因為這個現實而開始懷疑自己，懷疑友情，懷疑這個世界，但你要清楚，現在的你，跌進去的并非萬丈深淵，我們十八歲的年紀這個體驗將是最大的財富。我們都在這是學會了成長，激起了我們短暫青春日子里的正能量。你一直在路上。
我知道你渴望舞臺，去跳舞吧，用你的肢體語言告訴我們，你很幸福，很滿足，很快樂。
我們換一條路未嘗不是一件成功的事。
（ 三年后，校園里）
“記得這兒嗎，那是年輕我們為自己未來加油的地方”鄭雨同樣拉著許晴在校園里走著。只是兩人的身上褪去了岑經的稚嫩，卻展現青春的活力，成熟。她們選擇回到自己的母校，去拾回那段成長的烙印。
“是啊，要不是高考失利，我想我也不會走這條路走的這么成功，其實那段日子里，我最害怕的是黎明，因為我那時候什么都是灰色的，我害怕第二天的太陽無情的告訴我那個現實，后來，我漸漸地醒悟，人生必有黑色，我無法避免，我選擇亮光，選擇另一條屬于我的路。”許晴又一次望著天空，像當年一樣，但現在的她散發出來的是一種堅強的品質，是一個內心強大的成人，是青春的成熟。
鄭雨深吸一口氣，帶著清新的味道，一切都會過去，一切又會開始。
“許晴，你準備好了嗎。”鄭雨對著遠方喊著。
“鄭雨，你準備好了嗎”許晴對著遠方喊。
“我準備好了····”他們兩個同時對著無盡的遠方喊著。他們在物是人非的校園，承載著他們成長的校園，來向他們的最美好的青春告別。承諾著未來，他們準備好了，準備迎接下一站，無論是幸福還是苦難。
（回到高三的某天，插敘）
許晴、鄭雨、蕭奇在學校操場上看著遠方的天空。
“鄭雨，我要站在舞臺上”
“你會成功的，我們都會成功的。”
“為我們青春正能量，加油，為我們無悔青春，加油”三人坐在草坪上，正是這個校園見證了他們的三個不同的夢，也注定了他們的成功。
（外景，某舞臺上）
許晴用她的肢體在燈光照耀下劃出優美的曲線，顯得那么耀眼，當一個人成熟，沒人會記得當初那稚嫩的摸樣，也許真正的成功只有自己知道，別人又怎會了解。許晴眼角的一滴淚抹去了所有，這邊是成長，酸酸澀澀卻滿懷著最美好的愿望。最終不過以一滴淚來結束，以一顆淡然的心來回味，以一份滿足來作為結果。這份能量是從絕望的邊緣激發出來，卻展現了人心靈最美的輝煌。
這便是我們青春的成長，我們的正能量。
第6篇: 正能量校園心理劇劇本
故事簡介：李真是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高，她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理，安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。
人物：A李真（貧困大學生）B黃青云C申明亞D張劉藏E白家琳F張衡
道具：電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條
第一幕
（一天，在學校的林蔭道上黃青云，張衡，張劉藏，申明亞，白家琳五個人有說有笑地邊聊天邊走路，李真一個人走在前面）
張劉藏：李真，不要走那么快啊，我們一起走嘛！
李真：哦（放慢了腳步，跟其五個人并排走著）
(下課后）
申明亞：我要去圖書館借幾本字體編排書，一起去看看好嗎？
張衡：好啊，我也想借幾本！
黃青云：恩，叫上李真吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下課就不見了？
白家琳：估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。
張劉藏：那走吧！
（李真其實是在藝術樓的門口等她們出來，而張劉藏她們已經從另一邊去了圖書館，等了一會兒，李真便獨自回到了寢室）
（寢室里）
旁白：寢室的空間并不大，李真卻感覺這是一座偌大的空城，她獨自站在這中央，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城里再沒有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨，和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼……
（李真坐下，拿起電話，撥了家里的號碼，良久）
(電話接線員：您撥打的用戶暫時無法接通，請稍后再撥。)
（李真失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候張劉藏她們五個回來了）
張衡：你已經回來了啊，剛下課后你去哪了呀？
（李真無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了）
張劉藏（拉過張橫）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。
（李真起身離開，一轉身撞到手里拿著飯盒的申明亞，里面的菜湯濺了她一身）
申明亞：阿！！我的衣服，這個好難洗的！
白家琳：怎么回事，你怎么那么不小心啊！
李真（手足無措）：對不起！對不起！我不是故意的……
李真：先去把衣服換掉吧！
（張衡五人下場，李真獨自站在那里愣著）
旁白：接下來的那幾天，李真仍舊保持著她特有的沉默，其他五人也很識趣地不再主動去找她，路上熙攘的人群中總是看見她一個人低頭走著自己的路，似乎她是來自另一個世界的……
第二幕
（寢室內，李真在翻書，申、黃、張，白提著一大堆東西進來）
黃青云：好重啊，買太多了。
白家琳：我們來看看自己的成果吧。
申明亞：還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買偏不聽。
白家琳：這不是提回來了嗎？
張衡：唉，那服務員說這款洗面奶是新上市的，洗過之后臉上會一片清爽。我想試試這效果如何。
張劉藏：花那么多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我這件衣服才實惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
申明亞：不錯啊。你們都沒買防曬霜,曬后護理,洗面奶之類的嗎？這里紫外線這么強，要保護好呀！
張衡：對啊，我都給忘了，下次吧。
黃青云：下次記得叫上我，我還想多買幾件短袖呢！
申明亞：李真，你怎么不去超市買些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護工作啊！我發現你好像什么都沒買呢！
李真：你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎?我才不屑用那些東西呢！
申明亞：我又沒這么說，只是一番好意而已，你有必要這么沖嗎？
李真：好意？我看你們就是諷刺。
張衡：李真，你不能這么啊！
李真：怎么不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎？有錢又怎么樣啊。
申明亞：李真，你這是什么態度啊？我已經忍你很久了。為什么你總是這種態度呢，要是看不慣我們你就直說啊!
李真：我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？
申明亞：你別太過分了，你以為你是誰啊？我們買東西還就犯法了！？
李真：我不管你們買什么東西，你們也別管我買不買東西，我的事情不用你們來管！
申明亞：好，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說！
白家琳：申明亞，李真你們倆別吵了。干嗎為了一點小事吵呢？
申明亞：我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無法忍受．
李真：是啊，你們這些有錢人怎么會和我這個窮人在一塊!!（轉身走了）
（申、黃、張，白五個人怔住了）。
黃青云：原來她家真得很貧困。
張劉藏：亞亞，你剛剛說話確實太沖了點……
申明亞：是她先這樣說話的好吧？我說話根本就沒有帶諷刺的，她自己要想那么多我能怎么辦？！
黃青云：我知道，她確實敏感了些，但這也不能怪她啊，家里沒錢，我們又這樣，她自然會有些自卑了，我們要謙讓嘛！
白家琳：話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受，她也不會開心的。
（張衡，黃青云，張劉藏都看著申明亞）
申明亞：恩~~~好吧，好吧,剛剛我確實有些不對，但是她這種性格也不行，我不想天天對著一個定時炸彈過日子，我們想想辦法吧！
黃青云：（露出笑容）：這樣就完美了，我已經有計劃了。
第三幕
旁白：李真回到寢室，發現寢室里沒有開燈，她覺得自己是徹底的被這個世界遺棄了，那些幸福的歡笑永遠都不會屬于她，她還能奢望什么呢？媽媽還在家里洗衣服嗎？她應該也在思念著這個今天剛滿１９歲的女孩吧…
（李真打開燈，驚訝的發現自己的桌上擺著一個蛋糕，還有一張字條：祝李真１９歲生日快樂！
黃青云五人從門后走出）
申明亞，張衡，黃青云，白家琳，張劉藏：生日快樂！
李真（驚異）：你們……
黃青云：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿１９歲的生日，在外面不比在家里，只有我們幫你慶祝咯，你就將就下吧！
李真：可是我今天……
申明亞：李真，對不起,今天是我不對，我這人說話就是不經過大腦，希望你不要介意。我們從來都沒有因為你的貧困而歧視你，當然也沒有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困并沒有什么，財富是靠自己的雙手創造出來的，其實真正該覺得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻如此揮霍,也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之希望我們以后能互相諒解，你也不要總拒人于千里之外嘛！
李真：恩，我也有不對的……
張劉藏：沒事啦，對啦，我一直有個問題想問你呢，你衣服怎么洗那么干凈，都像新的一樣！
李真（不好意思）：呵呵，我也發現你們洗衣服的方法不對，等等我教你們吧！
黃青云：哈哈，皆大歡喜了！
（申明亞五人唱起了生日快樂歌，李真感動得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）
旁白：在這一首發自內心唱出來的生日快樂歌中，李真覺得自己的心理被什么觸動了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺得，原來她還有一個家，原來她并不孤獨，原來生活并沒有遺棄她。
(話外音:人生一世，白云悠悠；飄走的是多少滄桑與眼淚
歲月苦短，汜水流盡，沉淀的又是多少往事與回憶
人生真的很難，
會遇到許多溝溝坎坎，會遇到許多挫折與打擊
孤獨無助時真心希望有人來幫我們一把
然而在人生旅途上
許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過
不作任何停留
也沒有帶走一絲云彩
只有那些命里注定的人會在我們身邊停下
與我們相識，相知，相惜
與我們成為朋友
共同搏擊人生長河里的激浪
朋友們，也許你的眼前是一片無止境的陰霾
也許你常常在孤獨中感到絕望和無助
但是，請回頭看看，你會發現有一大片的陽光在等著你轉身去擁抱）
參與人員：視傳一班
第7篇: 正能量校園心理劇劇本
人物：母親（M）兒子小剛（S）女友欣然（G）舍友A舍友B舍友C
第一幕
[場景：舞臺的中央擺著一條長凳。G做在長凳上，東張西望，不斷的看表，自言自語：“怎么還不來？”離開長凳，來回走動，然后又坐下。]
B：（身穿名牌時裝）欣然！
G：（身子轉到一邊不說話）
B：欣然，你怎么了？
G：（轉向B用手指著手表）不是說還了七點鐘不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
B：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
G：好吧，看在你態度誠懇的份上，就原諒你這一次吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎么樣？
B：逛超市？（略一遲疑）
G：怎么？你不愿意？
B：怎么會呢？不過，還是去公園吧。那里風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
G：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？
B：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）
G：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著B就要走）
B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什么，我家里有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
G：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？
B：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼里！
G：你……（很生氣的）
B：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
G：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！
第二幕
[場景：舞臺上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友ABC團坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場。很匆忙。做開門動作。進門后開始在床上翻東西。]
A：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
S：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！
B：小剛你家里真的很有錢嗎？
S：（停下動作，對著ABC，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻）
C：小剛，既然你家里那么有錢，那你為什么還整天吃饅頭咸菜呢？
S：別提了，家里我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！
ABC：噢……
第三幕
M：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，里面裝著花生，穿著土氣。M遠遠的看見了P，連忙上前去）小伙子，你知道趙小剛住在哪里嗎？
P：趙小剛？我是他同學，你是他什么人？
M：俺是他娘（P一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學習就好，從俺那窮山溝里考上這么好的大學，還是俺村頭一個哩！小伙子，他住哪？
P：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結結巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！
M：謝謝。（轉身向那棟樓走去，P目視她走向那棟樓）
第四幕
C：（拉B）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，S接）
S：喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向ABC）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
A：你？
B：借錢？
C：不會吧？
A：你不是說這幾天你媽剛在你存折上打了錢嗎？
S：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統，錢打不上。
（M敲門，S應聲開門，見到M大吃一驚，迅速將她拉至門外）
S：娘，你咋的到這來了？
M：娘想你了唄，就不興來看你了。（往里走，S拉住）
A：小剛，是誰呀？
S：（忙應聲）沒，沒人。
（M趁機進屋）
M：哎呀，（四顧，看到ABC熱情上前）哎呀，這是同學吧！小伙子真精神！（抓出籃子里的花生分給ABC）來吃花生。自家種的，又大又香！
（ABC莫名其妙）
M：在外頭上學都挺不容易的，大伙多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（M說話同時電話響，S忙接）
S：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什么？女人？啊，啊，是個推銷的！（掛電話，擦汗）
M：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若干衣物，準備出門）
B：這是誰呀？（問S）
S：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對ABC）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
S：（忙拉住M搶話）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂！
M：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，B撇下M，忙接）
S：什么？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
M：（嘆了口氣）這孩子！（轉身要去洗衣服）
C：這就是你媽？
S：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（ABC湊在一起小聲議論，G打手機上樓，電話響，無人接聽，G行至門口止住）
A：這人是他媽？他媽不是總經理嗎？雇人來送東西也不能雇這么酸的呀！
B：我看角鋼十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭咸菜還要借錢呢！
C：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎么回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）
（M似乎聽到他在說什么，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在B面前）
M：別，別說俺娃！俺，俺娃他媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說，在學校里甭不舍得吃。這娃從小就儉省，就知道吃饅頭咸菜。娃他媽說了，甭說就里有條件，就是再窮也要供娃上大學！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃他媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給S）俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子里挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現在為了還債家里能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠干活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能干點這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什么的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服，S失神的聽著，轉身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）
S：（大聲喊）娘……（M上前抱住S，ABC啞然默默注視母子二人哭泣）
M：（語重心長）娃啊，記住！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了！（S含淚點頭，G出場，慢慢走向S，S看見G）
S：欣然，你都聽到了……（剛要說，G搶著說）
G：（注視著S，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。（扶著M，對B說）我早說過我欣賞的是你的人而不是其他的，我知道你是真新對我好，我也知道你為了讓我開心付出了很多，但有一點我要告訴你，即便你先一無所有，我相信憑借你的才華，你將來一定會有所作為的。（S感動，止住哭泣，看著G，G與B扶起M，面向ABC）
S：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（S與G共同攙扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一聲：“媽！”）
第8篇: 正能量校園心理劇劇本
青春，讓我們好好學習吧！
本劇結合多年班主任工作針對初中生“早戀”情況的產生以及如何輔導轉變改編而成，劇本主要講述一名初三女生因“早戀”影響學習以及與父母相處遇到的一系列問題。“早戀”現象并非完全來自孩子的不是，家長也不能提起“早戀”這個敏感話題，就唯恐避之不及大有“談虎色變”之勢，學會積極面對耐心引導方是上策，從側面上也給家長提出建議。
本劇目的是使表演者意識到青春對青少年而言，是努力地汲取知識的養分，帶著快樂的心情健康成長。青春的口號是：青春，讓我們好好學習吧！
【人物介紹】
余嬙：女主人公乖巧、性格內向
游好：女，余嬙的好友學習認真、受良好家庭教育
余嬙媽媽：公司設計人員
余嬙爸爸：公司管理人員
林海：男，余嬙的“男朋友”學習認真但缺乏和家長溝通
陶老師：余嬙的班主任和藹、善解人意的老教師
曹老師：林海的班主任有豐富心理輔導的語文老師
校長：待人真誠、深受尊敬
和若干群眾演員
第一場
【下午午自修前教室走廊】
余嬙：（焦急地）游好，這可怎么辦啊？我父母知道我和林海談戀愛了，今天中午吃飯時候爸爸把我的手機給收走了，下午還要來學校找林海！
游好：我看你近來都很認真學習，沒見你們出去玩啊！(劇本)難道在街上被父母撞見了？
余嬙：（嘆了口氣）唉，我父母不知何時翻看我手機發現林海給我發的一些短信。他們下午如果來學校找林海那全段學生都知道我談戀愛的事情了，班主任陶老師一定對我很失望，我該怎么辦呢？
游好：林海知道這件事嗎？
余嬙：（無奈地）他不知道。
游好：（關切地）那你得通知他，讓他好有個心理準備。林海學習一直很認真，上周馬老師準備推薦他入團，如果學校知道他談戀愛那入團的資格便會被取消掉。
余嬙：（焦急，眼淚差點掉下來）你能借我手機打電話給林海嗎？
游好：當然可以。（快速掏出手機遞給余嬙）
【旁白：余嬙接過手機并快速撥打電話給林海，對話顯得焦急和不知所措。放下電話后余嬙雙眼凝視前方，她不知道這個下午她該怎么渡過，更不知道接下來會有什么可怕的事情發生。一旁的游好見狀只能繼續安慰她。】
游好：（關切地）要不你找陶老師聊聊，看他能有什么好辦法。
余嬙：（抬頭看著游好，不自信答道）陶老師能幫我嗎？他一直期望我能好好學習，上周也對我說想推薦我入團，他知道我談戀愛一定很失望···
第二場
【下午第一節語文課教室】
【旁白：曹老師正在講中考命題作文審題和寫作技巧，同學們正認真地聽講并做筆記。余嬙也努力地握著筆寫著，但始終沒能集中精力聽曹老師講解。余嬙看了一眼正聚精會神聽課的游好，心想我能和她一樣不去“早戀”一心撲在學習上該多好，接著余嬙腦海里又閃現出游好對她說的一句話“我父母和我相處時間比較多，我遇到問題時爸爸媽媽都會以朋友的方式和我一起解決。”想到這些余嬙的不安心理又多了一分沮喪，平時父母工作忙基本沒時間和她一起分擔她的煩惱和想法，焦慮和不知所措寫滿了稚嫩的臉。正悉心授課的曹老師發覺了一臉茫然的余嬙，慢慢地走向余嬙輕輕地敲敲她的桌子并對全班同學說道。】
曹老師：同學們，在春日明媚的陽光下樹木花草正盡情地成長，教室里的我們也正為即將來的中考而勃發向前，青春不該猶豫不該遲疑讓我們好好學習吧！【同時朝著余嬙露出和藹的笑容】
【同桌游好見狀推推余嬙的手輕聲說道】
游好：你可以找曹老師聊聊或寫信給她，現在我們可要認真聽課哦!
余嬙：(稍放輕松小聲答道)嗯。
第三場
【下午第二節課余嬙爸爸拽著林海氣沖沖地進了校長室】
校長：（驚訝地）你好，請問發生了什么事？
余爸：（氣沖沖地）這個學生經常發些不該發的消息給我女兒，我想和校方一起了解下到底發生了什么事？
余媽：（氣憤地）快要臨近中考了我們很害怕女兒成績因此受到影響！
校長：（鎮定地）你們先別著急，我們先了解具體情況。
【校長轉向林海問道】
校長：這位家長說你經常發些不該發的短信，你為什么要發短信給他女兒，都發了哪些內容？
林海：（受驚嚇中）校、校長，我只是發些關心小嬙的短信，平時我們只是一起到圖書館看書和在校園散散步，我們真的沒做其他的事情。校長：（平和地）你是哪個班，小嬙同學又是哪個班？
林海：（稍微回過神）我是九年一班，小嬙是九年二班。
【校長轉向家長說道】
校長：這個事情一時半刻恐怕沒法解決，孩子還要上課我們先讓他回到課堂。我馬上聯系他們的班主任一起協助了解他們之間發生的事情，想處理好這件事還要我們一
起協同工作。
校長：（轉向林海）你先回去上課。
林海：（抬頭望了望校長再看了眼余嬙父母）校長，我先回去上課了。
校長：（轉向家長）哦，事情太過突然還沒請兩位家長坐。你們先坐下來，我馬上通知班主任。
【校長分別打電話通知陶老師和曹老師，過一會兩位老師都趕到了校長室】
校長：（面對著大家）中學生“早戀”現象在學校里也時有發生，家長當然為之著急，作為教育者的我們也為此苦惱，但解決問題還是要以孩子健康成長為出發點。兩位老師學生他們平時在班級里表現如何？
曹老師：（面對著大家）林海同學學習認真刻苦，和同學之間關系也非常融洽，我們正準備發展他為新團員。只是他和家長之間溝通不是很和諧，家訪是他父母常說自己很忙沒多少時間陪在他身邊。
陶老師：（面對著大家）余嬙同學乖巧懂禮貌，和老師、同學關系都處理的'不錯，身為班級的圖書管理員她一直盡心盡責地完成管理工作，幾次月考成績也都有一些進步。記得小嬙也有和我說起父母工作太忙，當她遇到煩心事時父母沒能及時幫助解決。
【這時一直氣悶的父母稍稍平靜了心情，也開始從自身方面找原因】
余爸：（真誠地對大家講）平時我工作確實太忙，公司里的應酬讓我確實抽不出太多時間陪小嬙。她媽媽又從事設計工作，為了完成設計圖基本上把原來該給小嬙的晚上時間都用在了工作上。【一旁的余媽點頭表示認同】
余媽：（帶有悔過的口吻）小嬙的幾次家長會我們也錯過了一半，小嬙為此對我生了好幾次氣。感覺孩子大了以后和我們交流的越來越少，沒想到我們一心工作為了讓小嬙過的更好卻反而讓她出現了“早戀”。
校長：（面朝家長，誠摯地）孩子為什么會“早戀”，原因是多方面的，但不可否認的是，“寂寞”確實是困擾孩子的一個問題，也是孩子“早戀”的一個重要原因。在家里，我們也許會抱怨孩子除了看電視就是上網，我們很少站在孩子的角度想一想，他們除了寫作業，看電視、上網，還有多少更好的活動方式？有多少更好的去處？有多少讓他們感興趣的事情可做？“排解寂寞”是孩子“早戀”的原因之一。為此我們作家長的應多抽時間陪孩子，用孩子朋友的方式來了解孩子所想所困。【家長連連點頭表示認同】
陶老師：（面朝家長，誠摯地）當他們有了成長中的煩惱時，“無處可說”也是導致“早戀”的一個原因。心里有話，他們敢對父母老師說嗎？父母老師能坦然面對孩子說的真話嗎？父母老師有能力為孩子提供一些切實可行的幫助嗎？是不是我們父母老師的一些做法讓我們的孩子對我們“望而卻步”了呢？我們老師、家長也要學著多和他們交流，讓孩子的青春以學習和健康成長為主題。
曹老師：（面朝家長，誠摯地）如果真的發現孩子有和異性同學交往過多的情況，家長老師也不要“談虎色變”，甚至“大動干戈”，孩子的想法其實是很單純的，和我們的想法有區別，大人處理不好，反而會使孩子走向早戀的路（為了跟父母對著干）。這時我們要想辦法和孩子溝通，讓他們明白現在的主要任務是全面發展自己，把因為“早戀”而可能產生的后果講清楚，同時還要教給孩子一些與異性同學交往的“技巧”和“自護”知識。【家長連連點頭表示認同】
校長：孩子的教育問題是我們大家的事情，我們一起努力為他們營造一片快樂成長的天空。兩位班主任你們今天放學時候就找學生談談，幫助引導處理好同學之間的正確交往方式，我也會及時跟進了解并找他們談話。小嬙家長，你們也好安排好和孩子相處的時間，孩子的良好成長你們才是真正的舵手！
余嬙父母：（誠摯地）謝謝，校長和老師，我們就先回家準備了。
第四場
【下午放學后陶老師辦公室】
陶老師：（和藹地）小嬙，老師今天發現你長大了，你知道老師為什么這樣說嗎？
【不解地看著陶老師】
陶老師：今天你一定考慮了很多事情，你能把你今天所想的和老師說說嗎？
余嬙：（抬頭用帶淚的雙眼望著老師）我感覺我讓老師和父母失望了，“戀愛”是不該發生在我這個年齡。
陶老師：（和藹地）你知道什么是“戀愛”嗎？愛情雖然和親情、友情一樣都是愛的一種方式，但愛情比親情、友情更需要一分擔當和責任，你們這個年齡還承受不起這份擔當和責任。
余嬙：（含淚望著老師）其實我只想找個人傾述下我心里的一些想法，父母工作太忙他們沒時間和我一起分擔我的快樂和煩惱，他們只是問我考試考的怎么樣？要不要參加課外補習，一旦我成績下滑他們就緊張地問這問那，總是拿他們努力工作就是為了我來壓我！
陶老師：（誠摯地）老師也不對一直只關心你的成績情況，也沒能和你聊聊你心里的想法。
余嬙：（打起精神，用懇求的眼神望著老師）陶老師，你還會推薦我入團嗎？
陶老師：（和藹地）老師相信你會走出現在的低谷，其實你們并不是真正在談戀愛而是想找一個人說說心里話而已。老師相信你們一直還是以學習為重，因為你們都對將來有理想和美好憧憬。
余嬙：（渴求地）老師真的相信我嗎？
陶老師：（和藹地）真的，孩子，進入青春期，對異性產生好感是一種正常現象，不必太驚慌，更不必自責。只是你們都還沒有長大，還沒有到談戀愛的時候。你們并不清楚自己真正想要的是什么，也不清楚和什么人更合適，更不清楚愛情到底是什么。我建議你先把這份美麗的情感埋在心底，等你長大了，再看看自己是不是還喜歡“他”，如果答案是肯定的，那就再和“他”聯系好了。請你記住：要為自己的將來留下一個選擇的空間。
余嬙：（如釋重負）謝謝，老師的開導。
陶老師：（和藹地）青春，是一生中學習和快樂成長的最好時候，我們把它全部用于自我成長自我積累吧！時間也不早了爸爸媽媽正等你回家吃飯呢。
余嬙：（如釋重負）謝謝老師，我先回家了。
第五場
【晚飯時分餐廳里。余嬙無精打采地回到家，一屁股坐到椅子上。余嬙在等待爸爸媽媽暴風雨式的批評，奇怪的是爸爸媽媽并沒說什么，一個正準備晚飯一個正靜靜坐在桌旁等待大家一起吃飯，余嬙的心里反而更加不安。】
余爸：（和藹地）小嬙你現在已經是大女孩了，可在父母眼里你還是很需要保護的小孩。我們很害怕你會受到傷害，不僅現在擔心將來也會一直擔心你。爸爸媽媽由于工作忙忽略了你許多想法，本應該屬于你的快樂時光被爸爸媽媽挪到其他地方去了，你能原諒爸爸媽媽的錯嗎？
【余嬙靜靜地看著爸爸，從爸爸慈祥的樣子里余嬙感到爸爸心里的愧疚，同時她自己更加感到愧疚。雖然她和林海并沒做什么“過分”的事情，只是互相鼓勵互相說心里話，一起上圖書館看書一起散步而已，但她難受的事情是原本可以和父母說的話卻因怪父母忙而沒和他們說過，她也承認到了青春期所具有的叛逆和喜歡對異性朋友傾訴的感覺，但這些確實也讓她的成績受到影響。余嬙眼角的淚開始滑落臉龐，爸爸正給她遞來紙巾。】余爸：（和藹地）孩子別哭，在做出一個選擇以前，要冷靜地想一想可能產生的后果。(范文網)就拿早戀來說，被父母老師發現可能會有惶惶不可終日的苦惱，因為過早接觸感情的問題把握不好會影響學習，使學習成績下降，假如被他人“甩”了可能要承受這個年齡難以承受的傷痛等等，這些后果你愿意承擔嗎？你能夠承擔得起嗎？孩子，在做出選擇之前，一定要經過理性的思考和判斷，盡量避免因選擇失誤造成的煩惱。
余嬙：（撲向爸爸懷里哭了）爸爸···
余爸：（爸爸也哭了）爸爸媽媽決定把一部分工作辭掉，我們要陪你快樂健康成長。
余媽：（正端菜過來，眼角也帶淚）孩子，春天是小樹、花兒成長的最好時節，青春時光是你茁壯成長的最好時節。在這青春的春天同學們都為即將來的中考而日夜努力著，我們也不能落伍。青春不該有淚，青春應該是盡力汲取知識養分健康快樂成長。【看著此時的爸爸媽媽余嬙笑了，微笑里透著如釋重負的感覺，這時她明白了青春的使命——青春、健康、快樂、成長和好好學習。】
余嬙：爸爸媽媽，我愛你們。
第六場
【第三天放學后學校操場余嬙約林海一起散步談心】
余嬙：（和林還并排走著眼望著前方）林海，即將來的中考準備的怎么樣了？
林海：（低著頭，往前走）還有許多內容要復習，現在覺得時間緊得很。
余嬙：（轉過頭看著林海）以前我們都誤解了爸爸媽媽，其實他們很關注我們。只是因忙讓那份愛遲到了些，我們別因父母對我們的疏忽而影響到我們的學習。
林海（轉過頭看著余嬙）曹老師和我父母都和我談過在適宜的時候做適宜的事情，我也想過中考是人生中的唯一一次，如果我們在這個時候不重視學習可能會讓許多知識與我們擦肩而過。
余嬙：（點頭表示同意）陶老師說對一個人信任和好感是一種正常的事情，我想把對你的信任和好感轉為對一個優秀生的敬佩感，因為青春是汲取和成長的最好時候，我們都應該把時間花在快樂成長中。林海，告訴你一句我自創的話：青春，讓我們好好學習吧！
【他們相視會心地笑了，笑聲沿著跑道快樂地奔向教室。他們明白了青春的詮釋，青春是一本書，要細細地品讀；青春是一輻畫，要用心地上色。青春的季節，有無私的關愛，有醇厚的友情，有收獲的喜悅，有成長的欣慰，亦有蛻變的苦澀。珍愛青春，珍惜擁有，藐視障礙，放大快樂，踏歌而行，青春，讓我們好好學習吧！】
第9篇: 正能量校園心理劇劇本
人物：
李光：大一學生，學生干部，性格耿直，豪爽
賀寶：大一學生，成（本站的咨詢師之家為咨詢師朋友提供同城聚會的場所）績優良，家貧，以自己為中心
柳濱、航科、永明同宿舍的人
第一幕
（幕起。兩張床左右擺放，兩張桌子放在中間，地上有垃圾，李光正在掃地，同學躺在床上）
柳濱：（睡眼朦朧，揉揉眼睛，看看李光）今天還起這么早啊，太強了，今天可是公元20xx年一月一日——元旦啊，一年才有一個元旦啊，大清早的不睡覺卻干活，你們這不是浪費光陰嗎？（說完把被子蒙在頭上又睡）
李光：（笤帚停下）我早起習慣了。睡不著。（低頭繼續掃地）
永明：（拿著上衣準備穿）是啊，還有幾天就考試了，大家每天晚上都學的那么晚，最近又沒課，誰不趁機在床上多賴一會啊。（說完把上衣套在頭上）
航科：（斜倚在床上，放下手中的書）咱們昨天晚上不是說今晚上聚餐嗎？正好放松放松。
柳濱：（倏的坐起來）是啊，是啊，一想起大潤發的炸雞和那醇香的葡萄酒我就激動不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊——真香啊
李光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就知道吃。哈哈哈哈……
柳濱：哎，（嘆息）就是資金比較緊張。
永明：咳！都學期末啦，誰的資金不緊張啊，是吧？（向甲）
柳濱：是啊，資金咋解決？
航科：咳，這還不簡單，（詭異的看看周圍同學）咱們窮，有不窮的啊，（朝賀寶的床努努嘴）賀寶不是剛發了獎學金嗎？咱先讓他墊上不就行了。
眾人：（興奮，贊同）對呀！
柳濱：（猶豫）行是行，不過他剛把錢存起來，銀行離這里這么遠，他會去嗎？
李光：（想了一想）管不了那么多了，再說我們錢也不夠了，就讓賀寶跑一趟吧。咱又不是不還他！
眾人：（附和）是呀！
永明：（看看四周）哎，賀寶去哪了？
李光：剛出去，可能去廁所了吧。（朝向同學丙）舍長，等會兒賀寶回來你和他商量一下吧。
航科：好啊。
（賀寶從舞臺一側走上臺，推門進來，捂著肚子，眾人看著他）
眾：賀寶回來了。（驚喜）
賀寶：哎，餓死了。
航科：賀寶，我有事兒跟你說。
賀寶：（揮揮手）（不耐煩）我先去買飯，有事回來說吧。哎，餓死我了。哎，有要捎飯的嗎？
（沒人響應，賀寶拿衣服要走）
（李光已掃完地面，正在往垃圾袋里裝垃圾）
李光：賀寶，等一下，把垃圾袋拎去吧。（繼續裝垃圾）
賀寶：（一副不耐煩的樣子）哎呀，人家去吃飯，你卻讓人家拿垃圾，事真多。
李光：你不是順便嗎，再說宿舍垃圾你什么時候管過？
賀寶：憑什么讓我倒啊，這地又不是我弄臟的，再說我還得學習呢。
李光：（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自己去倒吧。
賀寶：（不客氣的）自己去就自己去，誰管！（摔門而去）
（李光隨后提垃圾出去）
（眾人無奈）
柳濱：哎，舍長，你說賀寶連個垃圾袋都不提，讓他去銀行取錢，這不是難于上青天嗎？
永明：哎呀，賀寶這人別的沒啥，就是有點太自私了，宿舍的開水就他用的最多，可一到打水的時候就找不著人了。
柳濱：是啊，我的大寶剛買來一星期，就被他用去一半，你說他拿那么多獎學金就不能自己買一瓶。
航科：哎，行了行了，大家都是來自五湖四海的兄弟，都應該互相諒解嘛！等他回來，我跟他說。
第二幕
（李光默默的收拾書包，準備去上自習；賀寶津津有味的吃飯；柳濱、永明在看書，航科和賀寶坐在一起）
航科：賀寶，咱們學期期末資金都比較緊張，今晚聚餐的錢想讓你先墊上，回來我們再還你，行嗎？（同學甲點頭）
賀寶：（邊吃飯邊說）哎，憑什么讓我出啊？發獎學金的又不止我一個。再說，我剛存銀行，銀行那么遠，我才懶得去呢。（繼續吃）
李光：（聽到這里，再也忍不住了，拿出錢包掏出錢交給同學丙）舍長，我不用他墊，我交上我的那分。
賀寶：（看到這里，停下筷子）有錢不先墊上，還讓我跑那么遠。
李光：（真的火了）我墊上？！（氣憤，大吼）我要是有錢還跟你廢什么話！
永明：真的，賀寶。我們四個身上所有的錢湊在一起也不夠了
賀寶：（不在意的，邊吃飯）不夠我就去取呀，也不用發火啊，真是的，仗著自己是個干部，就對人家吆五喝六的，什么玩意！
李光：（憤怒的）你說誰呢，啊，你說誰呢？！拿獎學金就了不起啊？！
賀寶：（也火了）有人強，也拿個獎學金給咱瞧一瞧。
李光：（錢包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！
賀寶：嗬，揍誰，還怕你不成（本站的咨詢師之家為咨詢師朋友提供同城聚會的場所）？（不吃飯了，也挽起袖子，擺出戰斗姿勢）
李光：（繼續扯袖子）媽的，今天揍不死你我不姓牛！（準備動手）
（同學甲和同學丙一人拉一個）：行啦行啦，都是兄弟，有話好說！
賀寶：就你是大爺呀，憑什么什么都以你為中心啊？（掙扎著沖李光吼）
李光：還大爺，我還是爺爺呢！（大吼）
（同學甲和同學丙勸止）
李光：（背起書包）媽的，誰為集體做點事誰就該死！（摔門而去）
（屋里一片沉寂）
柳濱：（走上前來）賀寶別生氣，他就是性子烈點兒。
賀寶：（不屑）他性子烈，我性子還沒烈呢。
航科：是啊，賀寶，你剛才的話也太傷人了。
賀寶：（不耐煩的）哎呀，行了行了，我取錢去。
第三幕
（元旦晚上，桌上擺滿東西，聚餐開始，李光和賀寶對面而坐。杯子盛滿葡萄酒，別的同學互相敬酒，李光、賀寶相對不語）
李光：（獨白，追光）我這樣做對嗎？畢竟是同學，是兄弟，畢竟快考試了，大家時間都很緊，銀行又那么遠，我怎么就不能替賀寶想一想呢？哎呀！（低頭，懊悔）
賀寶：（獨白，追光）哎，都是兄弟，李光也是為了大家，我是不是有點太自私了？可是讓我道歉，真是放不下這張臉呀！
（最終，李光打破二人之間的尷尬，舉起杯子，朝向賀寶，賀寶也舉起杯子）
李光：對……對不起啊，賀寶，我鹵莽了。
賀寶：（慚愧的低頭）不不不，是我錯了，我們都應該多為集體做一些事情，是我太自私了！所以，今天我請客！
航科：好啦好啦，大家都是兄弟嗎！正所謂“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”正所謂……
李光：（推航科）得了吧，別跟咱們拽文啦！（眾笑）（舉杯）好，來來，為了集體，干杯！
眾人：（齊舉杯）干杯！
（幕落，劇終）
