整頓(將要的東西擺放成有秩序的樣子)：在現場每一項物品都必須放置在正確的地方，在需要的時候隨即可取用。每項物品應有一個特定的位置，而且必須放在該位置。地面上的標線，是否正確地標示出來?通道上沒有障礙物嗎?整頓做得好的話，任何物品都有定位，就很容易看得出來。下面是小編精心整理的紀檢監察干部隊伍教育整頓檢視整治環節工作匯報集合5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
紀檢監察干部隊伍教育整頓檢視整治環節工作匯報1
自教育整頓進入檢視整治環節以來，**區紀委監委把檢視整治作為推動教育整頓見真章的重要抓手，堅持嚴格標準、嚴肅紀律、嚴密實施，真查真改真治，在全區紀檢監察系統著力營造動真碰硬的濃厚氛圍，形成自我革命刀刃向己的積極態勢，推動檢視整治環節各項工作以更高標準、更嚴要求、更實措施，有力有序、不偏不虛、走深走實、取得實效。
一、工作開展情況
(一)以謀為先，精心部署開展。緊跟市紀委監委檢視整治工作步伐，細照篤行開展檢視整治工作。一是制定“一套方案”統籌推進。嚴格對標省、市紀委監委關于檢視整治環節的有關要求，研究制定我區教育整頓檢視整治環節工作方案，方案聚焦貫穿始終抓好學習教育、刀刃向己主動說清問題、嚴肅認真堅決清理門戶、動真碰硬扎實推進整改，結合融合推動互促互進**方面內容，細化出**項整改整治工作任務。同時，明確責任部門和完成時限，形成教育整頓檢視整治環節工作任務書、時間表和路線圖，確保檢視整治按圖施工、有的放矢。二是突出“兩個主體”分類檢視。突出黨支部(部門)和個人“兩個主體”，既以系統思維一體推進查擺問題，又分層分類針對性開展自查自糾。通過自己查、上級點、會上提“三種方式”，教育引導黨支部(部門)重點查究理論學習、政治素質、能力本領、工作作風、廉潔自律和干部隊伍管理監督等方面短板弱項;黨員干部重點檢視信仰缺失、政治動搖等6個方面問題不足;領導干部同步自查履行第一責任人責任和“一崗雙責”等情況。共計形成黨支部(部門)自查報告及清單**份，問題**個;個人自查事項報告表**份，“一崗雙責”情況自查表**份，確保應查盡查、應檢盡檢。三是開好“三種會議”糾偏正向。先后組織召開區紀委常委會會議**次、領導小組會議**次、領導小組辦公室會議**次，傳達有關工作要求、聽取工作進展匯報、分析存在問題、部署下階段工作。區教育整頓辦、區督導組采取“周例會、月小結”方式，互通工作信息，查找問題不足，多措并舉，確保檢視整治方向不移、節奏不變。
(二)以學固本，夯實思想基礎。堅持把學習教育貫徹檢視整治環節，深學細悟A新時代中國特色社會主義思想，對照查找問題差距、檢視自己，達到凝心鑄魂筑牢根本的目標。一是持續深化落實“第一議題”制度。綜合運用區紀委常委會會議、理論學習中心組、黨支部“三會一課”、政治學習日、部門會議等學習載體持之以恒開展“第一議題”學習共**次。在“讀原著再深化”上持續發力，召開青年干部讀書班、年輕干部座談會，**余名青年干部結合工作和學習心得交流發言，營造青春活力、比學趕超的良好學習氛圍。二是因時因勢豐富學習形式。抓好“示范帶頭講”，全區紀檢監察機構**名領導干部帶頭講主題黨課、作廉政教育報告，教育引導紀檢監察干部校準思想標尺，深刻認識肩負的職責使命。抓實“專家授課講”，舉辦學習貫徹黨的二十大精神和二十屆中央紀委二次全會精神專題培訓班、《A著作選讀》第一卷、第二卷專題培訓班，邀請**市委黨校教授專題授課，幫助紀檢監察干部加強對創新理論的理解和感悟。抓牢“隨堂測試考”，制定教育整頓應知應會測試題4套，通過隨機抽、領導點、大會考等方式，對全區紀檢監察干部進行隨堂測試，督促查缺補漏，提升本領素質。抓住“干部自主學”，鼓勵用好學習強國、各級紀檢監察機關網站、微信公眾號等媒介開展學習，做到“三個一”，即每日一學、每周一測、每月一考，及時記錄心得體會，定期撰寫讀書報告，截至目前，收集讀書報告**篇。
(三)以實托底，細化工作舉措。在持續深學細悟的基礎上抓細抓實問題反饋整改，進一步細化完善檢視整治工作舉措，同步推進制度建設。一是真抓實改反饋問題。聚焦市督導組督導檢查發現我區教育整頓工作中存在的**個方面**項具體問題，制定詳細的整改落實清單，明確**條具體落實措施和完成時限，及時更新問題臺賬并按時向市督導組反饋整改落實情況。截至目前，已完成整改**條，長期堅持**條，剩余**條預計**月底前完成整改。二是抓實抓細制度建設。深入剖析問題背后制度建設存在的短板弱項，進一步健全從嚴管理機制、優化內部工作流程，推動查漏補缺，目前已健全完善《**》《**》《**》等**項制度，分類印發案管、審理等工作提示**期，把嚴管嚴治融入日常、抓在經常，將教育整頓成效轉化為治理效能。三是做深做全警示教育。召開全區紀檢監察干部隊伍教育整頓警示教育大會，組織紀檢監察干部觀看《**》《**》警示教育片，引導時刻繃緊紀律規矩之弦。針對**違紀違法問題，進行“解剖麻雀”式分析，并進行集中通報，用“身邊案”“身邊事”警示“身邊人”，持續深化以案示警效果。以黨支部(部門)為單位召開警示教育研討會**余場，每名紀檢監察干部分享警示教育感受，進一步筑牢拒腐防變的思想防線。截至目前，累計組織觀看警示教育片**人次，組織學習違紀違法典型案例**人次。四是深入開展談心談話。通過印發談心談話工作方案和主動向組織說清問題的工作提示，做好思想發動，深入研究開展談心談話思路舉措，形成“表格+臺賬”談心談話模式。表格化全面覆蓋，制定委領導班子成員談心談話安排表**份，按照職務職級、分管部門劃分談話對象，明確“一對一、面對面”談話要求，推動領導干部談話走在前、作表率、見成效。常態化更新參加教育整頓人員名單，分層分類明確談話人員和對象，壓實談話主體責任，確保全面覆蓋、應談盡談、談深談透。臺賬化匯總落實，對談話時間、地點、人員、對象以及發現問題進行梳理匯總，形成工作臺賬和談心談話情況報告。
紀檢監察干部隊伍教育整頓檢視整治環節工作匯報2
全市政法隊伍教育整頓工作啟動以來，在省第X駐點指導組具體指導和市委堅強領導下，我們牢固樹立“首位”、“首責”“首抓”思想，迅速行動、精心組織、周密部署，緊緊圍繞“五個過硬”要求，著力突出“四項任務”，聚力抓好“三個環節”，扎實推進政法隊伍教育整頓活動深入開展，取得較為明顯的階段性成果。現將有關情況作以簡要匯報：
一、教育整頓開展情況
(一)把深入思想發動作為抬高起點的重要環節。主要是開好“三個會”，統一各級思想：一個是領導小組會。3月X日，全省政法隊伍教育整頓動員部署會議召開后，我們第一時間召開領導小組第一次會議，對上級精神進行再理解、再領會，研究審議我市政法隊伍教育整頓實施方案，明確了領導小組、各成員單位以及領導小組辦公室及工作專班的職責任務，統籌推進全市政法各單位教育整頓活動。另一個是動員部署會。3月XX日，組織召開全市政法隊伍教育整頓動員部署會，傳達學習國家和省相關會議精神，市委書記XXX同志親自部署，明確要求政法各單位要精心組織、大事大抓、強勢推進，全力打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。再一個是黨支部和黨小組會。政法各單位在專題動員部署后，又逐級召開機關黨員大會和黨小組會，XX名書記逐級搞發動，人人進行討論交流和表態發言，克服重復感、無關論等模糊認識，使各級黨員干部進一步把握教育整頓“首要任務”、“重中之重”、“基礎性工作”的本質內涵，不斷增強主動參與的政治責任感。
(二)把強化教育引導作為鑄魂固本的重要武器。我們堅持以學習教育為先導，按照政治性、警示性、持續性要求，印發學習教育實施方案及計劃，統籌安排黨史學習教育、警示教育、英模教育，著力在夯實思想根基上下功夫。著力抓實“三個方面”：一是抓實理論武裝。針對“重解決實際問題、輕改造思想根源”、“重傳達學習文件、輕系統掌握理論”等思想傾向，注重高起點推動理論學習，收集整理習近平總書記重要講話論述、黨紀黨規、上級指示要求、英模事跡、典型案例等，編印學習手冊發至政法干警;注重強化政治輪訓，X月XX日至XX日分批次組織XXX名機關干部參加了讀書輪訓班;各單位利用中心組學習、支部黨員大會、黨小組等形式，組織集中領學、討論辨析、交流心得體會，進一步濃厚了學習教育氛圍。二是抓實黨課輔導。邀請市委書記XXX同志圍繞“恪守‘五實’要求，做新時代政法干部”為全體政法干警進行了黨課教育，邀請市紀委書記、監委主任XXX同志進行了廉政教育專題報告會，邀請市委黨校XXX教授進行了黨史專題輔導。在此基礎上，政法各單位黨委書記帶頭上講臺、講黨課，發揮了較好的示范引領作用。三是抓實配合活動。堅持理論灌輸與實踐活動相結合、正面引導與警示教育相結合，積極利用我市革命教育基地舉行重溫入黨誓詞、入警誓詞儀式，組織黨員干部觀看警示教育片、實地參觀廉政警示教育基地，舉行先進典型事跡報告會和違紀干警公開處理大會，使全體政法干警思想受到觸動、心靈得到凈化，進一步增強了思想自覺和行動自覺。
(三)把查擺解決問題作為檢驗成效的重要標志。始終堅持問題導向，注重把查擺糾治問題貫穿教育整頓全過程，同步組織學習教育和問題查擺。重點抓了“四個步驟”：一是明確原則。教育整頓開展之初，我們就對各單位明確了防止“以工作問題代替思想問題、以基層問題代替機關問題、以部屬問題代替領導問題”的“三個防止”原則，確保把問題查準查實。二是開門納諫。
從1月中旬開始，各單位普遍采取發放問卷、網絡征集、座談交流等形式，廣泛征求基層干警和社會各界對政法隊伍自身建設的各類意見建議300余條。三是廣泛自查。結合學習教育環節組織黨員干部開展大討論、大辨析活動，圍繞“教育整頓怎么看、對標對表差什么、下步打算有哪些”，談認識、查不足、定措施，進一步從自身找準查糾整改的著力點。四是確立重點。在此基礎上，我們專門召開會議，系統梳理征求的意見建議、自身查擺的突出問題、上級巡察指出的深層問題，確定了政治信念淡化、黨性修養弱化、紀律觀念不強、執法水平不高等8個方面需要解決的重點問題，研究細化了查糾整改環節的具體步驟和工作要求，明確了各單位黨委、機關及基層干警應查找剖析的主要問題，為推動下一階段的教育整頓工作樹立了“靶子”。
(四)把嚴格過程控制作為促進落實的重要保證。教育整頓展開前，各級都成立了黨委牽頭統抓、分管領導主抓、具體人員專抓的領導體系，加強組織領導，壓實工作責任，敢于較真碰硬，著力抓好“四嚴”：一是嚴格方案審定。對各單位的教育整頓方案逐一審查把關，對5個要素不全的方案全部打回重新“回爐”，確保了教育整頓工作的針對性和實效性。二是嚴格組織實施。市政法委先后3次例會分析形勢、研究對策，指導各級建立完善點名登記、缺課補課、報告通報等制度，保證活動的每個環節、每項內容、每個指標都落實到位。各單位共對XX名無故缺席人員進行通報批評，組織XXX名落課人員進行補課，集中活動平均到位率達95%以上。三是嚴格標準程序。按照明確的26個控制點和30項規范要求，采取自上而下、并行展開的方式全面推進，3月下旬對各單位教育整頓開展情況組織了普遍檢查，針對問題下發通報、督導抓好整改落實。四是嚴格領導帶頭。各級黨委班子和領導干部按照市政法委提出的“五個帶頭”要求，堅持做到一線有輔導、學習有體會、筆記有批閱、剖析有深度、整改有承諾，帶動了教育整頓活動落實。
二、教育整頓的初步成效及存在的主要問題
通過前一階段的學習教育和問題查糾，普遍感到收獲很大：一是政治信念更加堅定，堅持在學習武裝中深化認識，在查擺剖析中清理思想，在廓清是非中樹立信心，聽黨信黨跟黨走的政治意識得到有效強化。二是黨性原則更加堅強。大家能夠認真對標目標任務、對照典型英模事跡，開展好先期自查和黨性分析，進一步凸現了黨員意識，振奮了精神狀態。三是依法行政更加自覺。通過深入領會習近平新時代法治思想，深入分析自身法治理論盲區、依法行政誤區，進一步提升了運用法治思維和法治方式解決問題的意識和水平。四是品行操守更加端正，采取正反面教育相結合的辦法，引導每名同志穩守思想紅線，筑牢道德防線，把住交往界線，遠離法律底線。雖然我們取得了一些階段性成果，但也存在著一些不容回避的實際問題：一是理論武裝還有差距。盡管集中學習教育用了很大力氣，但受時間和進度的影響，大家在學習理解、融會貫通的效果上還參差不齊，以干代學、急用現學的問題還有所表現。二是黨性礪練還有差距。從前期問題查擺情況看，盡管廣大黨員干部查糾比較深入具體，但更多的還是停留在思想認識層面，與實際工作對接還不夠緊密。三是成果轉化還有差距。對照教育整頓目標要求和基層群眾期望，在轉化運用認識成果、經驗成果推動政法隊伍建設上還有一定差距，有些問題查的還不深，思想認識還比較淺，整治的力度還不夠大，特別對一些群眾反映突出、糾而復生的深層次問題還缺少行之有效的措施辦法。
三、推進下步教育整頓工作的想法打算
學習教育環節已經接近尾聲，下步就要轉入查糾整改環節，我們將以這次專題匯報為契機，認真貫徹落實上級指示要求，持續抓好學習教育成果鞏固轉化、重點抓好查糾整改落地落實，堅持問題導向、民意導向、目標導向，綜合運用自查自糾、組織查處、專項整治等手段，推動查糾整改取得實實在在的效果。著力抓好“四項工作”：一是推進學習教育常態化。針對集中學習教育結束后容易出現的“喘口氣”、“歇歇腳”等懈怠心理，按照上級指示精神，引導各單位準確把握思想改造的基礎性、長期性、艱巨性要求，進一步統一思想認識、強化組織領導，通過中心組學習、“三會一課”等方式，不間斷抓好黨的創新理論學習;常態開展黨課教育、黨史學習教育、警示教育和英模教育，結合紀念建黨100周年開展好形式多樣、內容豐富的實踐活動，切實打牢忠誠純潔可靠本色的思想根基。二是推進查糾問題具體化。深入開展政策宣講，層層搞好談心談話，引導各級干警放下思想包袱，以刀口向內的勇氣抓好自我檢視，開好民主生活會和組織生活會，綜合運用自我查糾、組織約談、以案示警、線索收集等多種手段，使全體干警受觸動、受警醒，主動向組織講真話、報實情，推動問題查擺走深走實。三是推進整改整治實效化。指導各單位對集中學習教育查擺出的具體問題以及5個方面專項整治內容，制定具體整改方案措施，明確時間表、路線圖和責任人，既要解決表象問題，也要解決根源矛盾;既要解決新生問題，也要解決固疾頑癥，采取領導督辦、“掛賬銷賬”等方式抓好整改，真正把查擺剖析的“上篇文章”與整改落實的“下篇文章”統一起來。四是推進整頓落實規范化。及時跟進上級指示要求，跟蹤各單位教育整頓落實動態，定期收集整頓工作開展情況，編印下發《動態信息》，推廣各單位經驗成果，接受基層群眾和上級監督。結合蹲點調研等時機，對各單位教育整頓情況進行檢查抽查，對組織不力、落實不到位的，責令返工補課、“回爐”整改，堅決防止“打折扣”和“走過場”現象，確保教育整頓活動取得扎實成效。
紀檢監察干部隊伍教育整頓檢視整治環節工作匯報3
紀檢監察干部隊伍教育整頓開展以來，*緊緊抓住學習教育這個根本，深刻認識開展紀檢監察干部隊伍教育整頓的重要性、必要性和緊迫性，切實增強政治自覺，以更高的目標要求、更實的任務部署、更真的舉措效果，把教育整頓工作引向深入。緊盯目標任務，圍繞純潔思想抓學習教育，以政治教育、黨性教育為重點，同步開展紀律教育、案例警示教育等，鑄就政治忠誠、筑牢思想堤壩。把教育整頓與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育有機結合，強化政治教育、黨性教育，引導紀檢監察干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，教育整頓取得了階段性成效。下面，我就教育整頓工作開展情況、干部隊伍監督管理存在問題和下步工作打算匯報如下。
一、教育整頓工作開展情況
教育整頓開展以來，*委精心謀劃、迅速動員，以高度政治自覺扎實推進教育整頓，把嚴的信號傳遞給每一名紀檢監察干部，把嚴的要求貫穿到學習教育始終，把嚴的措施落實到全過程各環節，引導黨員干部進一步純潔思想、堅定初心使命，更好擔負起黨和人民賦予的使命責任。主要取得了以下三方面成效：
（一）突出“快”字，迅速統一思想，認清重大意義，以高度政治自覺組織開展好教育整頓。X教育整頓工作部署以后，x委立即召開動員部署會議，傳達中央及省紀檢監察干部教育整頓工作會議精神，對抓好教育整頓提出要求，做出具體安排部署，迅速統一思想、統一行動，切實落實好黨中央決策部署和中央紀委國家監委、省委工作要求。結合X實際，制定了具體實施方案，細化具體工作，明確了責任單位、工作要求、完成時限，確保教育整頓有章可循、組織有序，高質量開展。定期召開工作推進會，對教育整頓開展情況進行安排調度，引導黨員干部提高政治站位，緊扣目標任務，抓緊抓深學習教育，真正把教育整頓成果轉化為推動工作高質量發展的生動實踐，推動正風肅紀反腐取得新成效。截至當前，召開教育整頓安排部署會1次，工作推進會2次。
（二）突出“學”字，強化理論學習，夯實思想基礎，以學習為先導凝聚干事創業精氣神。加強理論學習、提高思想認識，是開展紀檢監察干部隊伍教育整頓的前提基礎，我們堅持以學習教育為先導并貫穿教育整頓始終，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。一是以學習為先導。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為重點，通過理論中心組系統學、領導干部上臺講學、系列講座專題學、“三會一課”固定學等形式，確保學在實處、學出成效；組織讀書班，邀請專家對黨的二十大精神、習近平總書記著作進行深入解讀，不斷開拓視野、更新理念，長見識、增才干，不斷強化理論武裝，堅定理想信念，樹牢宗旨意識。截至當前，召開專題學習2次，集中學習研討2次，邀請專家授課1次。二是以交流研討為載體。圍繞“加強黨的創新理論武裝”“不斷提高全黨馬克思主義水平”“不斷提高黨的執政能力和領導水平”等專題，組織開展集中研討，做到見人見事見思想，進一步凝聚開拓奮進、創先爭優、敢闖敢干、主動作為的思想共識，推動紀檢監察干部學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想；運用講廉政黨課、剖析紀檢監察干部違紀違法典型案例、觀看專題片等方式，用身邊人身邊事進行教育警示；制定問題檢視方案，班子成員帶頭檢視問題，把職責擺進去、把工作擺進去、把自己擺進去，深查細照，對查擺的問題逐條定措施、定時限、定責任，確保整改到位，研討取得實效。
（三）突出“嚴”字，深化調查研究，狠抓任務落實，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。把調查研究工作擺在更加突出的位置，切實加強組織領導，堅持主要負責同志要扛牢“第一責任人”責任，帶頭抓好調查研究的推進落實；其他班子成員各負其責，抓好分管領域和聯系單位的調查研究工作，確保以上率下、作出示范。堅持問題導向，確定調研式推進重點工作的X個課題，領導班子帶頭，到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位進行調研，著力解決一批發展所需、民心所向的實際問題。采取“四不兩直”方式，教育引導各級黨員領導干部多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位開展調研，多開展解剖麻雀式的深度調研，不搞作秀式、盆景式和蜻蜓點水式調研，確保調查研究深入基層一線，一竿子插到底、身子沉到底。圍繞教育整頓中暴露出的突出問題，找準隊伍教育管理監督的短板弱項，用制度固化教育整頓中形成的好經驗好做法，完善制度X項。
二、開展教育整頓存在的問題
教育整頓開展以來，雖然取得了一定的成績，但也存在一定的問題，主要有以下幾個方面：
一是政治理論學習不夠深入，學習方式方法不夠靈活。理論學習更多的是以會議集中學習為主，“三會一課”、主題黨日活動與業務培訓結合不夠緊密，自主學習意識不夠強，學習積極性不高，對政治理論學習不深不透，黨性修養和理論水平還需進一步提升，教育整頓成果的鞏固拓展還需持續用力。二是干部作風還需持續轉變。內部監督工作責任制落得不實，部分黨員干部學習不夠深入、思想轉變不夠快，作風不夠實。不同程度存在服務意識不強的情況，尤其是在為民辦實事中服務熱情不高、態度冷漠、缺乏耐心，服務群眾不到位，亟待加強教育和排查整治。
三、下一步工作打算
今后工作中，我們將繼續把開展教育整頓與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育相結合，與學習貫徹黨的二十大精神及二十屆中央紀委二次全會部署相融合，有計劃、有步驟、有重點地抓實抓好學習教育階段各項工作。通過分層分類召開警示教育大會，對違紀紀檢監察干部教育回訪、警示教育宣講、開展專題檢查等形式，提升學習教育實效。
一是以刀刃向內的自我革命精神，從嚴整肅隊伍。堅持把教育整頓作為以徹底自我革命精神檢身正己、接受鍛造淬煉的實際行動，緊盯檢視整治這個要害，推動紀檢監察干部真正把自己擺進去、把事情擺進去、把問題擺進去，深入檢視問題。全面梳理問題線索，對執紀違紀、執法違法的決不容忍，堅決清除“害群之馬”，堅決防治“燈下黑”。動真碰硬推進整改，堅持邊查邊改、立行立改、嚴查嚴改，針對突出問題、典型問題、普遍性問題開展專項治理，問題不解決不松勁、解決不徹底不放手。
二是以建立健全常態長效機制，確保鞏固成果提質提效。堅持邊整改、邊總結、邊提升，及時用制度形式將教育整頓中形成的好經驗好做法固化下來。針對教育整頓中發現的權力運行各環節風險隱患和薄弱環節、查擺出的制度機制漏洞，堅持當下改與長久立相結合，不斷完善制度機制，優化內部工作流程，健全自身權力運行機制和管理監督體系，切實把權力關進制度籠子，不斷提高紀檢監察工作規范化法治化正規化水平。
三是以敢于善于斗爭的精神，堅決清除腐敗頑疾。堅持把開展教育整頓與促進履職擔當結合起來，堅定斗爭意志、提升斗爭本領、增強斗爭效果。切實擔負起“兩個維護”的重大政治責任，推進政治監督具體化、精準化、常態化，緊盯黨的二十大戰略部署，圍繞習近平總書記的重要指示要求，把政治監督落實到推動具體行動和項目上，及時發現、處置和通報違反紀律、推動落實不力等問題。持續整治群眾身邊的不正之風和腐敗問題，開展鄉村振興領域不正之風和腐敗問題專項整治，促進黨的富民惠民政策落實落地，以正風肅紀反腐新作為新成效，為經濟社會高質量發展貢獻力量。
紀檢監察干部隊伍教育整頓檢視整治環節工作匯報4
自教育整頓進入檢視整治環節以來，xx縣紀委監委把檢視整治作為推動教育整頓見真章的重要抓手，堅持嚴格標準、嚴肅紀律、嚴密實施，真查真改真治，在全縣紀檢監察系統著力營造動真碰硬的濃厚氛圍，形成自我革命刀刃向己的積極態勢，推動檢視整治環節各項工作以更高標準、更嚴要求、更實措施，有力有序、不偏不虛、走深走實、取得實效。
一、高站位安排部署，掛圖作戰統籌推進
**縣紀委常委會高度重視檢視整治工作，在2月初研究制定教育整頓實施方案之時就將檢視整治擺在更加突出位置，統籌把握，及早謀劃，設立整改協調組，全面加強對整改整治工作的組織領導和統籌協調；教育整頓啟動后，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿教育整頓的始終，以整改落實為落腳點，做到立查立改、即知即改、深查深改；進入檢視整治環節后，為進一步提高檢視整治的針對性和實效性，主動對標對表《中共中央關于開展全國紀檢監察干部隊伍教育整頓的意見》，嚴格按照《**縣紀檢監察干部隊伍教育整頓實施方案》相關要求，制定下發了《關于從嚴從實做好教育整頓檢視整治工作方案》，對檢視整治環節工作任務進行細化分解，明確各項任務安排和時間節點，推動檢視整治具體化、項目化和可操作化，確保規定動作不折不扣落實到位，切實把教育整頓作為一次靈魂的洗禮，作為一次對自身政治能力、業務能力、斗爭能力的測驗，堅持檢視整治與推進工作兩手抓兩促進，防止“兩張皮”，以檢視整治的新成效來檢驗教育整頓成果，嚴深細實抓落實，推動檢視整治環節各項工作取得實效。
二、全方位對標檢視，刀刃向己自查自糾
堅持剖析問題和檢視制度雙向發力，在深入開展學習教育的同時，堅持刀刃向己自我革命，層層遞進、步步深入，以嚴的要求、實的作風同步推進問題查擺和對標檢視，一是召開動員部署會議。召開教育整頓檢視整治動員部署會議，對全縣紀檢監察干部隊伍教育整頓檢視整治環節相關工作進行動員部署，委主要領導親自做動員講話進行思想發動，把“從寬處理”和“從嚴懲治”的情形講清楚，把“主動講清”與“妄圖蒙混過關”的利害關系說透徹，引導干部真查問題，查真問題。二是開展“一對一”談心談話。制定下發《關于組織開展談心談話的通知》，《談心談話參考提綱》，明確談心談話有關安排、主要內容、有關要求，采取“一對一、面對面”方式層層開展談心談話，縣紀委常委、監委委員由縣紀委監委主要負責人進行談話；委機關各部門單位，各派駐派出機構，縣委巡察機構，鎮街紀檢監察機構，縣直機關紀檢監察工委，縣管企業等紀檢機構負責人由班子成員按照工作分工分別進行談話；各部門單位負責人與本部門干部談話，確保應談盡談、談深談透，切實把談心談話作為落實“一崗雙責”的有力舉措，為開展自我檢視、對照檢查打牢堅實基礎。談心談話活動展以來，縣紀委監委委主要領導帶頭對班子逐一談、黨支部主要負責人與支部委員逐個談、支部委員與黨員干部深入談，黨員干部之間廣泛談，累計談心談話**人次。三是抓嚴個人自查。制定《紀檢監察干部隊伍教育整頓個人自查事項報告表》，結合習近平總書記關于全面從嚴治黨和紀檢監察干部隊伍建設系列論述，將“六個是否”細化為**項自查重點，豐富對照檢視內容，引導干部把“自畫像”畫準畫實，深入開展黨性分析，突出問題查擺和原因剖析，揭短亮丑、修正錯誤，持續鑄牢對黨絕對忠誠的政治品格。
三、大起底問題線索，清倉見底全面梳理
把線索核查處置作為查糾整改的切入口和著力點，全過程管控、全鏈條規范、全方位監督。一是建立臺賬。嚴格對照中央紀委國家監委最新統計口徑，對**以來反映全縣紀檢監察干部的問題線索進行全面起底梳理，對梳理的**起問題線索建立問題線索臺賬，落實閉環管理，做到底數清、情況明、數據準；對新發現的**起線索即收即辦、動態處置，加大對重點問題線索的核查力度，確保件件落實、處置到位；對已辦結的**起案件認真開展“回頭看”，重點看處置方式是否恰當、處理意見是否精準、量紀定性是否存在“寬松軟”，確保有關問題線索查深查透。二是開展分析研判。在清倉起底的基礎上，全面分析**以來反映全縣紀檢監察干部**起問題線索，逐案對處置處理情況進行重新審視并進行集體研判評估，對問題線索的類型特點、背景成因等內容整體分析總結共性特點，個案剖析深挖成案根源，推動以案促改、以案促治。與此同時，對收集匯總列入臺賬的問題，逐條梳理、逐項研究，根據問題性質、問題影響、是否共性問題科學區分嚴重程度，對于較為嚴重的問題，結合問題涉及單位或個人提出的整改措施，集體研究審核，提出整改要求；對于一般問題，由本人填報整改措施、自糾整改，并報整改協調組備案。三是規范處置。對已辦結但在教育整頓期間又反映集中的**起問題線索進行“回頭看”，對新受理、新發現的**起問題線索即收即辦、動態處置；加快未辦結問題線索辦理進度，對反映具體、指向明確、核查條件成熟的問題線索抓緊查處；對省市教育整頓督導組交辦和前期查不深、查不透、查不實的問題線索，提級辦理、重點督辦。
四、嚴要求推進整改，推動真改實改改到位
堅持把整改整治工作作為堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的試金石，明確整改整治責任主體、方法措施、時間進度，倒排工期，逐一銷號。一是加強督促指導。在推動整改整治中，切實發揮整改協調組督促指導、協調推進職能作用，建立問題整改初核、復核、審核機制，采取提醒督促、下達督辦函和催辦函等方式督辦，整改整治各牽頭責任部門建立入賬、銷賬紀實制度，對具體整改任務全程跟蹤管理，推動整改整治任務落實。二是嚴把整改質量。以省市紀委督導組指出的、工作中遇到的、群眾反映的、調查研究發現的、典型案例暴露的問題為重點，采取單位自評、本級領導小組復評的方式，評估整改成效，防止查糾不深入、整改不徹底。對整改取得階段性成果或完成整改的，整改協調組及時會同牽頭部門、責任部門通過核實印證資料、組織實地調研等方式掌握實際情況，推動真改實改改到位。三是抓好建章立制。堅持把當下改與長久立結合起來，推動思想問題與實踐問題、個性問題與共性問題、顯性問題與深層次問題一起解決，進一步健全從嚴管理機制、優化內部工作流程、健全日常管理監督制度，用“全周期管理”的理念方式，推動查漏補缺，進一步健全管思想、管工作、管作風、管紀律的全面從嚴管理機制，把嚴管嚴治融入日常、抓在經常，將教育整頓成效轉化為治理效能。
五、嚴督導跟蹤問效，卡緊壓實整改壓責任
一是強化責任落實。班子成員、部室組負責人帶頭查找問題，帶頭思想發動，嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄，科學組織實施，按要求推進。二是強化統籌兼顧。教育整頓領導小組辦公室堅持教育整頓與****結合融合，齊抓共管、同步落實、相互促進，強化協調指導，促進上下融合、左右貫通，推動聯動共治。三是強化督導檢查。督導組重點檢查自查自糾是否全面覆蓋、線索核查是否有力到位、突出問題是否有效整治、政策策略是否精準落實，反饋問題、提出建議、推動整改。四是強化作風建設。堅決克服形式主義、官僚主義，防止只出題不答題、只查下級不照本級，防止以上級指出問題代替自身查找問題、以班子問題代替個人問題、以業務問題代替思想問題，真正把檢視整治做扎實、做徹底。
六、再接續抓好學習教育，深入鞏固拓展學習教育成果
堅持把學習教育貫穿始終，切實抓好思想教育和廉政報告，推動在深學細悟中當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。一是講好主題黨課。“七一”前后，組織機關黨總支書記、各支部書記帶頭講1次黨課，教育引導干部增強做到自身正、自身硬、自身廉的使命擔當。二是作好廉政教育報告。委領導班子主要負責人和班子成員結合檢視整治，帶頭作廉政教育報告，深入剖析紀檢監察干部反面典型案例，敦促有問題的干部主動向組織說清問題。三是學好紀法規定。把黨章黨規黨紀、紀檢監察法律法規作為必學內容，跟進黨紀處分條例修訂、反腐敗國家立法，及時開展培訓，深入學習《關于微信群發布涉政有害言論案件教訓警示的通報》，不斷嚴明紀律要求。四是開展好專題培訓。舉辦完善黨的自我革命制度規范體系、紀檢監察案件監督管理業務、紀檢監察基礎知識及實務操作等培訓班，規范監督執紀執法權行使；接續開展新任職干部、年輕干部、新進干部、長期參與專案或專項工作人員培訓，推動斗爭精神和斗爭本領養成。
紀檢監察干部隊伍教育整頓檢視整治環節工作匯報5
近日，x鎮召開紀檢監察干部隊伍教育整頓專題學習會，鎮紀委書記郭會文就隴縣紀檢監察干部隊伍教育整頓部署會會議精神進行專題傳達學習，以“三個學”推進紀檢監察干部隊伍教育整頓走深走實。
一、是強化理論專題學。圍繞習近平總書記關于開展全國紀檢監察干部隊伍教育整頓的重要批示，《中共中央關于開展全國紀檢監察干部隊伍教育整頓的意見》(中發〔20xx〕3號)及黨的二十大精神等內容，制定了《x鎮紀委紀檢監察干部教育整頓學習計劃》，明確學習內容，通過集中學習、個人自學、記寫筆記等方式，抓細抓實紀檢監察干部理論學習，進一步提高履職盡責水平。
二、是強化作風整改學。按照縣紀委監委關于全縣紀檢監察干部隊伍教育整頓方案，要求全鎮紀檢監察干部深刻查擺問題，形成《x鎮紀檢監察系統作風整頓問題整改清單》，建立問題臺賬，明確整改措施，通過逐條銷號的方式，立行整改、確保實效，在整改過程中發現問題，在整改過程中提高自身業務水平，以過硬的作風彰顯擔當作為。
三、是強化工作實踐學。緊密結合實際，把紀檢監察干部隊伍教育整頓與鎮村重點工作相結合，深入各村開展督導檢查，為近期民政低保年審工作保駕護航，確保符合政策條件的困難群眾實現“應保盡保”，在實際工作中練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，提高業務能力和工作質效。
