認真貫徹落實意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的首要政治任務。以下是小編整理的關于意識形態工作匯報【四篇】，歡迎閱讀與收藏。
第1篇: 意識形態工作匯報
2019年上半年***交警大隊 意識形態領域形勢分析研判報告 2019年上半年，我大隊按照上級黨組織的要求，高度重視意識形態工作，始終堅持唱響主旋律，打好主動仗，全大隊呈現主流意識形態健康向上的總體態勢。
一、主要做法及取得的成效
?????? 1、動員部署，及時傳達。按照上級黨支部的要求，我大隊黨支部積極組織，及時傳達相關文件精神，認真傳達學習習近平總書記重要講話精神，始終把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為首要政治任務來抓，堅持用習近平總書記重要講話精 神武裝頭腦。全大隊上下學習、宣傳、貫徹活動持續不斷，大隊全體民警職工對五個發展理念、“四個全面”戰略布局和十九大以來我們黨在各方面取得的巨大成就更加認同肯定，進一步增強做好意識形態工作、履行從嚴治黨主體責任的意識。
2、抓好抓實“黨章黨規學習”，聚焦基層黨員教育。黨的根基在 基層，黨的機體細胞是黨員，根據大隊實際情況，制定黨小組學習計劃，組織黨員學習，撰寫學習筆記，強化黨員的黨性意識、宗旨意識、擔當意識，結合個人思想工作生活實際，交流心得體會，通過學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話，做合格黨員。
3、開展“精準扶貧”、政治建警工作。大隊黨委成員與扶貧對象，定期走訪，為家庭貧困的家庭送去米、面、油等生活物資，在不斷了解的過程中進行幫扶，以親身實踐，落實幫扶工作，幫助脫貧致富。組織大隊全體民警職工協輔警文職及家屬觀看《貪路無歸》，簽訂黨風廉政責任書、查處收受紅包禮金行為、簽訂“二十個不準”家屬回執單，牢固樹立“四個意識“，不忘初心、牢記使命”政治政治建警承諾書，要求各位黨員踐行去政治建警工作，向身邊的每一位同志，自覺自發傳達政治建警的內容，加強社會主義核心價值觀的宣傳，在意識形態領域做合格黨員。
4、查找問題，研究對策。堅持問題導向，認真從組織領導、體制機制、陣地建設、隊伍建設等方面，深入查找存在問題和不 足，進行了一次意識形態工作自檢自查。按照邊查邊改、立行立改原則，對全大隊意識形態陣地進行了一次全面、徹底的清查，嚴格落實管理責任，切實做到可管可控。
5、傳遞上情，宣傳政策。上半年，我大隊黨支部多次組織學習，落實“兩學一做”，研究開展全大隊意識形態工作。召開黨委中心組學習2次，各支部每月集中學習一次，學習貫徹關于意識形態工作的決策部署及指示要求做好意識形態陣地的管理，組織豐富多樣的正面輿論宣傳，開展黨員廉潔自律教育，嚴防違紀違規行為的發生。
二、存在的問題
?????? 我大隊意識形態宣傳工作雖然取得了一定的成效， 但也存在一些問題：一是互聯網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理 需要進一步探索;
二是新形勢下提高引導輿論的本領要進一步增強;
三是滿足民警職工文化需求的工作有待加強;
四是對外宣傳工作還需進一步加強。
三、下一步工作打算 下一步，我大隊主要從三個方面做好意識形態分析研判工作：
一是加強看齊意識和責任意識， 牢牢把握好正確的政治方向， 向黨中央看齊，向習總書記看齊， 向黨的理論路線方針政策看齊， 向黨中央各項決策部署看齊， 并把意識形態工作納入到黨小組工 作報告、紀律檢查、干部考核，以及政治建警考核當中去。二是強化擔當意識和戰斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳， 加強十九大報告精神和政治建警工作成果的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。三是加強短板意識和創新意識，汲取意識形態工作中的先進做法，補齊短板，做好創新工作。
我大隊將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導， 樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發展，提高黨員的思想，更好履職盡責。
第2篇: 意識形態工作匯報
為全面貫徹于20__年8月在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，探討當前意識形態領域的重大理論與現實問題，深化思想政治教育理論與實踐創新，由中國社會科學院馬克思主義研究院、廣西師范學院、廣西馬克思主義理論研究和建設工程廣西師范學院研究基地聯合主辦的“20__年全國思想政治教育學術研討會”于20__年10月26日-27日在南寧市舉行。來自全國21個省、自治區和直轄市的 80余所高等院校、科研機構和期刊的專家學者120__參加了研討會。中國社會科學院馬克思主義研究院院長、黨委書記鄧純東，廣西壯族自治區黨委宣傳部副部長李海榮，廣西壯族自治區高校工委副書記莫錦榮，廣西師范學院黨委書記莫詩浦、院長李豐生等出席研討會和開幕式。鄧純東在開幕式上致辭并作了重要講話。清華大學教授劉書林、首都師范大學教授王淑芹和中國社會科學院馬克思主義研究院研究員余斌分別作了主報告;中國社會科學院馬克思主義研究院研究員李春華、教育部社科中心教授郝清杰、廣西師范學院馬克思主義學院教授曾令輝、華中師范大學教授梅萍等專家學者在研討會上作了主旨發言。與會專家學者緊緊圍繞“社會主義意識形態建設與探索”、“思想政治教育理論創新與實踐”和“思想政治理論課教學改革與發展”等主題展開了研討。
一、當前加強宣傳思想工作和意識形態工作的重大意義
鄧純東在開幕式上的講話中指出，我們黨歷來重視宣傳思想工作和意識形態工作，黨的幾代中央領導集體都對宣傳思想工作作過重要論述。
的“8·19”重要講話繼往開來，表現出中國馬克思主義者的理論風采。該講話對于當前加強宣傳思想工作和意識形態工作的重大意義進行了深刻闡述，這對于當前思想政治教育教學研究以及實際工作具有十分重要的指導意義。的重要講話是做好新形勢下宣傳思想工作的綱領性文獻，是我國社會主義意識形態建設鞏固發展的綱領性文獻。
宣傳思想工作、全部思想政治教育工作，都要努力貫徹的講話精神，充分認識思想政治工作和意識形態工作在黨的全部工作中的重要地位。要按照講話的要求，在思想政治工作、意識形態工作中，堅持以馬克思主義為指導，堅持用馬克思主義及其中國化成果教育人民，引導人民，幫助廣大群眾樹立正確的思想觀念，價值觀念。切實改變忽視思想政治工作的傾向，努力防止和克服工作中存在的“一手硬、一手軟”的狀況。要努力改變中國特色社會主義理論的教育在全社會覆蓋面不夠的狀況。
要通過加強思想政治工作，切實鞏固思想政治工作的重要地位，鞏固馬克思主義在整個社會的指導地位，用科學理論武裝全黨。要重視對人民群眾的正面教育、正面引導、正面灌輸;對于錯誤的思想和理論觀點，要有針對性地開展批評，并開展積極的思想斗爭。對于有些重要的觀念，要以馬克思主義為指導，闡發清楚諸如黨性與人民性的關系、個人利益與國家利益的關系、個人行使權利與國家管理的關系等。思想政治工作的開展必須與黨的優良傳統的創新相結合。思想政治教育學界有義務、有責任通過研究批駁各種錯誤思潮，推進中國特色社會主義的理論創新。
與會代表從多維視角探討了如何加強當前社會主義意識形態建設問題。大家一致認為，社會主義意識形態建設是一項長期而艱巨的任務，要精心設計、穩步推進。廣西大學教授陳洪濤指出，意識形態陣地建設需要重視頂層設計，要加強意識形態的陣地建設、隊伍建設和主旋律建設，完善意識形態的體制和機制。河北省社會科學院研究員劉書越認為，社會主義意識形態建設不是單兵突進，而是要與經濟領域和政治領域的改革相配套。暨南大學教授程京武指出，意識形態建設要注意理論的價值問題和社會現實的價值問題，從價值取向層面、制度結構層面和實踐層面推動社會主義意識形態的傳播。
社會主義意識形態建設要正視當代中國文化融合的現實，充分認識到文化融合對社會主義意識形態建設的挑戰。曾令輝認為，要鞏固馬克思主義在意識形態領域的領導權和主導權，關鍵在于構建起馬克思主義當代大眾話語體系，其核心在于實現兩個轉化和兩個對接：一是把馬克思主義文獻話語轉化為適合人民大眾語言習慣的大眾話語，實現文獻話語與大眾話語對接;二是把馬克思主義理論話語轉化為指導實踐的大眾話語，實現理論話語與實踐話語對接。
當前社會主義意識形態建設的主要內容體現為樹立起“三個自信”，增強對社會主義核心價值體系的認同。與會者圍繞思想政治教育與“三個自信”、“社會主義核心價值體系教育”的問題展開廣泛討論。梅萍提出，中國社會管理體制、經濟體制等轉型帶來民眾對中國特色社會主義的認同危機，尤其是意識形態多元沖擊著民眾對中國特色社會主義的主導價值認同。面對政治認同的困境，需要深化改革、健全制度、加強宣傳，堅定民眾對中國特色社會主義道路的認同與自信。大同大學副教授張莉從多個方面暢談“三個自信”與思想政治教育的關系，即道路自信與理想信念教育的關系、理論自信與思想文化教育的關系、制度自信與政治信仰教育的關系。
二、以“8·19”重要講話為指導深化思想政治教育研究
劉書林在其主報告中指出，的重要講話對于思想政治教育研究具有重要指導意義。以的重要講話指導思想政治教育研究的發展，需要在唯物辯證法的統領下處理好若干主要關系：
一是把握好科學性與時效性的辯證關系，防止形式主義和實用主義的傾向。只有那些具有科學性，經得起歷史檢驗的內容，才能作為教材教育的內容。
二是把握好包容多樣與堅持思想斗爭的辯證關系。包容多樣是在人民內部，在大是大非一致的基礎上的團結和統一戰線。在原則問題上，只有進行旗幟鮮明的思想斗爭，才能掃清錯誤思想和敵對勢力散布的陰霾，明辨意識形態的主流導向。
三是把握好創新發展與堅持根本的辯證關系。才是真正有價值的創新。只有在創新工程中堅持思想政治教育最根本的東西，才能使這些基本的東西扎下更深的根子。
四是把握好堅持民族文化與其他文化的世界認同的辯證關系。中國特色社會主義的文化是既能夠代表現代中國的現實，又能夠對世界產生深刻影響的文化，是最有價值的民族文化。在世界文化認同方面，要反對民族虛無主義的極端傾向。
五是把握好批判錯誤思潮與思想政治教育學科體系研究的辯證關系。只有把二者結合起來，特別是關注思想政治教育的應用研究，才能使思想政治教育學科得到足夠的發展動力，才能在更大范圍內產生實效性。
六是把握好堅持導向與創新方法的辯證關系。把握導向，掌握動向，批判錯誤傾向，才能增強思想政治教育學科發展的生命力。增強正面教育的感染力，注重探討對于針對性原則的運用，深入淺出地闡釋教育的內容，以及把握時、度、效的原則是思想政治教育方法新的突破點和重點。
七是把握好認真讀書與提高實踐工作水平的辯證關系。只有抓緊讀書學習，才能真正提升實踐工作的水平。
三、深入探討思想政治教育的理論與實踐創新
思想政治教育理論創新是推進思想政治教育發展的基石。與會專家一致認為，改革開放帶來的思想多元化發展形成許多新問題，這對思想政治教育創新發展既是機遇又是挑戰。
重新審視思想政治教育概念的內涵。厘清概念是開展思想政治教育研究的基礎和推進思想政治教育發展的依據。王淑芹在主報告中提出，要重新審視思想政治教育概念。過去的研究主要是從主客體關系方面來理解，極易導致單向性的灌輸模式，已明顯不適應現代思想政治教育的發展。單純主客體研究的范式已相對滯后，必須借鑒“主體間性”理論來理解思想政治教育。思想政治教育活動應在平等的基礎上主動對話，達成共識。思想政治教育不僅要關注教育活動，也要重視教育的目的。思想政治教育目的要使個體認同主流價值，個體行為合乎社會要求。
東北師范大學教授李艷對思想政治理論教育創新與思想政治教育邊界的關系進行了分析。她提出，理論創新不是無的放矢，理論創新要注意學科邊界。確定學科邊界有利于明確高校思想政治理論教育的本質和特征，把握思想政治理論教育創新訴求。思想政治教育理論創新必須遵循三個統一：在思想政治上遵循政治性與文化歷史性的辯證統一、在理論上遵循反思性與選擇性的辯證統一、在教育上遵循目的性與規律性的辯證統一。與會代表還廣泛探討了思想政治教育的接受機制、價值選擇、教育功能、教育主體、教育方法創新等問題。華東理工大學教授王榮發認為，思想政治教育不僅涉及教育內容和教育任務的恰當定位，而且涉及教育對象接受邏輯機理的準確分析和把握。思想政治教育接受機理包括社會導向機制、內在接受機理和內化機理。
四、深化對思想政治教育學科建設與發展的研究
思想政治教育學科經過近30年的快速發展，初步建立了相對獨立和完整的學科體系，形成了一系列本學科的概念、范疇、范式、理論、方法。在快速發展的同時，我們應該看到思想政治教育學科發展面臨的挑戰與困境。與會者廣泛探討了當前思想政治教育學科發展的困境及發展思路。李春華從馬克思主義整體性的研究視角探討思想政治教育，指出思想政治教育要積極應對挑戰，堅持馬克思主義科學性與階級性的統一，堅持馬克思主義革命性和科學性的統一，堅持馬克思主義立場、觀點和方法的統一，堅持馬克思主義各個發展階段(堅持與發展)的統一，堅持馬克思主義在政壇、論壇、講壇上的統一。
河海大學教授孫其昂提出，要對思想政治教育思想進行系統研究，思想政治教育思想研究是一個多層次的系統工程，包括價值或文化維度的整合、價值系統之內的整合。要了解和梳理思想政治教育歷史，樹立思想政治教育科學理念，深化思想政治教育學科研究，合理定位和定義思想政治教育，這是建立系統研究思想政治教育的良好起點。中山大學教授王仕民探討了在馬克思主義一級學科目錄下思想政治教育學科發展的困境。他認為，當前思想政治教育學科存在三類“誤讀”，權力誤讀和學術誤讀、他誤讀和自誤讀、無意誤讀和有意誤讀。“誤讀”的后果帶來了思想政治教育學科個性的喪失和優勢的喪失、馬克思主義理論學科優勢的喪失。深圳大學教授劉志山提出要明確思想政治教育學科的學科屬性、學科基礎和學科領域拓展。思想政治教育是社會科學與人文科學的交叉學科，其學科基礎包括政治學、法學、教育學、心理學、哲學。思想政治教育學科領域的拓展不是無止境的，它應當止于思想政治教育與其基礎學科之間的交叉地帶。
五、結合新時代特征研討思想政治理論課教學改革
思想政治理論課教學是系統地向學生進行思想政治教育的主渠道、主陣地。然而，由于歷史和現實原因導致當前思想政治理論課教學存在許多困難，教學實效性不佳。與會者從不同視角出發，對課程內容、教學方法、教學模式等問題展開廣泛的探討。
思想政治理論課教材是開展教學活動的重要依據，理解和解讀教材是將教材內容轉化為教學內容的基礎。因此，教材本身首先應保證理論的正確性、科學性和準確性。余斌針對2010年版《馬克思主義基本原理概論》中存在的諸多問題進行了翔實的分析和評論，如，對資本主義的歷史地位、共產主義社會是歷史發展的必然趨勢、正確理解“兩個必然”和“兩個決不會”的關系等問題，從馬克思主義文本的角度作了解讀。他強調，閱讀馬克思主義原著對于理解教材、增強理論的科學性具有重大的指導意義。
新媒體的出現給思想政治理論課教學提出了新挑戰。結合新時代的特點，推進思想政治理論課教學模式、教學方法、教學內容、教學管理的變革，已經成為當前思想政治理論課教學改革和發展的重要方面。圍繞思想政治理論課教育教學變革，與會者發表了自己的看法。揚州大學教授芮鴻巖提出要重視對當代大學生的歷史教育。他認為，傳統的歷史教育模式和現代媒體的宣傳忽視了歷史感的傳遞，人為地造成歷史演變缺乏連貫性和嚴肅性。要重新審視歷史教育，歷史教育要喚醒歷史意識、建構歷史理解、生成歷史自覺，并在歷史教育中凝練出愛國主義的民族精神。南開大學教授徐曼在談到流行文化對大學生思想行為的積極和消極影響時指出，對當前盛行的流行文化不能聽之任之，要充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，創建良好的校園文化，組織主題鮮明、內容豐富的社會實踐活動，加強校園網絡建設及對大學生文化觀和主流價值觀的引導。山西財經大學副教授王素萍提出，主體間性是增強思想政治理論課實效性教學的內在要求。學生與教師共同作用于課堂教育實踐而成為相互依存的主體，即“教師-教育實踐活動-學生”模式，促進彼此的和諧溝通和平等交流，實現學生從被動向主動的轉換。江南大學副教授侯勇針對當前思想政治教育學科改革遭遇“實效弱化”、“情緒極化”、“信息烏托邦”等現代性困境，提出要從整體體系層面加強多方面的建設，即教育內容的時代化、教學方式的生活化、教學主體的主體間性化、教學環境的“文化化”、教學體系的系統化。
第3篇: 意識形態工作匯報
住建局2020上半年意識形態工作匯報 年初以來，住建局堅持以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務， 堅持以黨的政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨要求為主線，認真貫徹落實中央和省、市、縣關于意識形態工作的相關精神，堅持黨管意識形態不動搖，牢牢把握意識形態工作主導權，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，積極研究和探索新形勢下意識形態工作的特點和規律，以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，加強和改進意識形態領域工作，為建設美麗新肇源提供強有力的思想保證。
一、 加強組織領導，落實意識形態工作責任制 按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，充分認識加強意識形態工作的重大意義。成立以黨委書記為組長的意識形態工作領導小組，落實意識形態工作責任制，建立健全意識形態工作研判機制，牢牢掌握意識形態的領導權、主動權，不斷增強干部職工特別是領導干部的責任意識。同時將意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理的重要內容，納入領導班子成員生活會和述職報告的重要內容，全力打好意識形態工作主動戰。
二、 強化理論學習， 提高黨員政治理論水平 抓宣傳思想工作，理論武裝是關鍵。局黨委高度重視黨員的政治理論學習，認真貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列講話和治國理政新理念新思想新戰略等。一是堅持以科學的理論武裝頭腦，突出學習重點，打造學習型黨組織，充分發揮黨員活動室陣地作用，把理論學習放到重中之重來抓，重點學習黨紀政紀及相關法律法規知識、 兩學一做 、 機關干部作風大轉變等內容，并觀看了《**繼續前進》等影片，同時召開學習座談交流會，提高黨員干部的政治素養，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和全心全意為民服務的宗旨意識，培育干部的執法執政能力和實踐創新能力。二是抓好黨委中心組學習規范化、制度化建設。局黨委書記以身作則、率先垂范，親自制定中心組理論學習計劃和宣傳思想工作要點，確定學習專題，進一步規范和完善中心組學習制度、考勤簽到制。2020上半年，住建黨委共開展中心組學習3次，全體干部職工集中學習2次，深入學習了習近平系列重要講話、習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅會上的重要講話、習近平2020年兩會講話精髓、習近平參加內蒙古代表團審議的講話、習近平參加湖北代表團審議的講話等一系列重要精神，進一步提升了住建黨委的凝聚力和戰斗力，各支部也按照局黨委的要求開展了相應的學習，全局掀起了黨員干部學習的新熱潮。三是強化領導干部講課制度。結合兩學 一做學習教育，針對自身問題開展專題座談討論，局黨委書記還親自制作PPT幻燈片課件，針對去除私欲、踏實工作、廉潔從政等內容對全局職工進行了演講，進一步用科學理論武裝了黨員干部，提高了黨員干部的思想素質，激發出與時俱進、干事創業的內動力。
三、 抓好輿論引導， 傳播凝聚正能量 積極傳播凝聚正能量，正確引導輿論與對外宣傳工作， 堅持正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術， 提高輿論引導效果，為城鄉建設發展提供強有力的輿論支持。一是把握導向，規范輿論宣傳。健全完善審核機制，搭建信息互通平臺，注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平。對重大事件、突發性問題和一些苗頭性現象，努力做到早預見、早發現，制定應急預案，防患未然，特別注意掌握網絡輿情，牢牢掌握宣傳主動權。二是強化載體， 占領輿論陣地。充分利用住建局微信公眾號、美篇公眾號、微信群、電子屏、宣傳圖版等形式，全方位、多角度開展意識形態工作宣傳，宣傳兩學一做、基層黨建、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設等內容，讓宣傳陣地充滿主旋律和正能量，同時完善媒體平臺監管機制，實時對微信群等平臺發布的內容進行監控，發現異常立即管控，搶占宣傳輿論的制高點。
四、 存在的不足 半年來，住建局宣傳工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環節，主要是對內對外宣傳力度還需要進一步加大;
宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索;
宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰斗力還需要進一步提高。
今后，住建局將在思想宣傳上、在增強實效上下功夫，進一步凝聚力量、鼓舞干勁，努力在理論武裝、輿論引導、文明創建上取得新進展，不斷激發全局廣大干部職工的工作熱情，為推進城鄉發展，建設美麗新肇源提供堅強有力的思想基礎和輿論支持。
五、下半年工作計劃 2020下半年，住建局將繼續按照縣委宣傳部的要求和部署，針對不足找問題， 立足問題找原因。一要加強學習、 提高素質，強化黨員干部思想覺悟的提高和觀念的轉變。針對大局意識、集體觀念淡薄、創新觀念更新緩慢、接受新事物積極性不高等一系列問題有針對性的采取行之有效的方式方法加強理論學習，并通過觀看先進人物教育片、先進人物事跡講述等形式進行教育，從思想上徹底改變問題。二要勤奮努力、扎實苦干，加強意識形態工作的領導，克服認為意識形態工作離我們距離尚遠無需操心的錯誤認識;
加大意識形態工作的協調發展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面要雙管齊下，兩手都要硬，切實將大量的時間、精力投入到意識形態工作中，力爭取得實效。三是加強宣傳思想工作自身建設。隨著信息網絡化的迅速發展，黨員干部思想活動的獨立性、多變性、差異性明顯增強，影響思想的因素和渠道越來越復雜多變，黨員干部的價值觀、人生觀發生變化，導致各種不良思想凸顯出來，增加了意識形態工作的難度，這就更加凸顯了增強意識形態工作的必要性，要加強學習，練好本領，切實提高辨別是非的能力，不斷轉變工作作風， 改進工作方法，逐步推進住建宣傳工作上臺階、上水平。
第4篇: 意識形態工作匯報
今年以來，我局高度重視意識形態和網絡安全工作，嚴格落實縣委關于意識形態工作總要求，突出抓工作主體、加強制度建設、找準工作載體，全面推動全局意識形態工作常態化、制度化、深入化。現將2020年第一季度全局意識形態工作開展總結如下：
一、全局意識形態工作總體形勢
2020年第一季度以來，我局堅決落實黨管意識形態工作原則，工作形勢總體運行良好，形成由黨組書記、局長段利文同志全面主持意識形態工作，各領導班子成員抓好分管工作領域的意識形態工作責任，并將意識形態工作列入年度黨建工作和中心組學習內容，同抓并進。做到以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹習近平總書記重要講話精神，認真貫徹落實黨的十九大，十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持穩中求進工作總基調，通過強化意識形態工作的組織和人才保障，積極探索新機制，推動全局意識形態工作持續深入開展。
(一)意識形態嚴抓嚴管。局領導班子嚴抓干部隊伍意識形態工作，堅持嚴格執行好干部標準，認真學習黨的十九大精神，強調意識心態工作的極端重要性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義、傳播輕信政治謠、詆毀貶低國家領導人等錯誤思想傾向，確保意識形態工作領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民的人手中。
(二)黨員干部隊深入教育。按照全面從嚴治黨的要求，堅持“兩學一做”常態化制度化，把習近平總書記系列重要講話精神、黨章黨規、上級財政部門時事政策作為重要學習內容，制定年度黨建工作計劃和中心組理論學習計劃，落實“三會一課”制度，建立集中學習和個人自學的政治理論學習制度，開展好專題民主生活會和專題討論，不斷提高黨員政治素質和理論水平，打牢意識形態政治基石，從嚴從實著力完善黨員教育管理的長效機制。
二、存在的問題
1.思想政治學習不夠深入，我局在理論學習中，對相關文件、精神學的不夠深入，深入貫徹上還存在差距。
2.存在抓業務工作緊，忽視了意識形態工作的重要性。
3.工作隊伍建設有待進一步補充加強。
三、下一步工作打算
(一)嚴格責任落實。通過有效措施，把第一責任責任和分管領導責任真正落到實處，真正形成黨組書記主抓、分管領導齊抓共管的局面。
(二)推進工作落實。通過落實已建立起的制度機制，保證全局意識形態各項工作更加扎實到位。
(三)鞏固成效成果。通過落實領導責任和工作制度，保證全局意識形態各項工作不斷加強，干部職工的意識形態更加堅定，確保不發生任何意識形態問題。科學、健全的進一步完善制度，切實建立起意識形態工作制度體系，鞏固成效成果。
