民族團結是各民族之間的團結和各民族內部的團結。中國共產黨處理民族關系問題的一項準則。中華人民共和國憲法第4條規定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。以下是為大家整理的學校民族團結工作計劃范文(精選3篇),歡迎品鑒!
【篇一】學校民族團結工作計劃
為全面貫徹落實黨的十八大精神，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，創建平安、和諧校園。特制定學校民族團結教育工作計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，落實市教育局20xx年民族團結教育工作意見，按照構建和諧校園的要求，圍繞“增強民族團結，維護祖國統
一、反對分裂”的主題，深入開展民族團結教育活動，進一步調動和激發廣大師生的積極性，主動性、創造性，建立健全學校民族團結教育長效機制，努力促進學校教育工作的大發展。
我校處于一個民族地區，主要少數民族為彝族，加強民族團結教育工作有其必然性。
二、民族團結教育工作領導小組
組長：校長
成員：全體教師
三、工作目標
通過深入開展民族團結教育活動，創建民族團結特色學校，為學校各項工作的開展奠定良好基礎，努力提高教育教學質量。
四、工作內容
1、制定教學計劃，落實教育內容。根據學生的年齡特點和各班級的具體情況制定民族團結教育的教學計劃，做到教材落實、課時落實，切實將民族團結教育納入我校的教育教學計劃。
2、通過多種形式滲透民族團結教育。利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、黑板報、校園文化墻等教育資源，大張旗鼓地深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大師生形成以愛國主義為核心的團結統
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
3、充分發揮課堂教學的主渠道作用。把《中華大家庭》、《民族常識》列入地方課程，按規定每學期六課時組織教學活動，有專門教案、建立民族常識知識作業，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧校園做出貢獻。
5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。開展“十個一”活動：即舉辦一次民族團結講座，讀一本關于民族團結的書籍（文章）、寫一篇關于民族團結相關的文章，學唱一首少數民族歌曲，學跳一個少數民族舞蹈，講一個民族團結的故事，了解一個少數民族的風俗習慣，了解一個少數民族的優良傳統，舉辦一次民族團結的演出，做一次民族團結的團隊活動。
6、在校內師生中開展民族團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同發展。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。
五、領導監督
本學期民族團結教育工作將由河尾小學民族團結教育工作領導小組進行監督指導，領導小組將對課程進展、工作實施、活動策劃、成果體現等各方面內容做出監督和指導，力爭把我校民族團結教育的各項工作落到實處，使民族團結教育工作取得實質性成果。
【篇二】學校民族團結工作計劃
圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發展史，爭做民族團結好伙伴，以電子讀本《熱愛祖國，同心同行》為載體，以班隊會為平臺，以手拉手志愿結對為主要形式，積極開展各民族同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。
現做出如下計劃：
五月(民族團結教育月)：
1、開展民族團結教育月系列活動;
(1)4-5年級民族團結示范課評比《熱愛祖國同心同行》;
(2)開展“民漢伙伴手挽手，互幫互學同進步”活動;
(3)評選表彰民漢同學手拉手結對活動中涌現出來的優秀同學;
2、主題隊會展示：“感恩偉大祖國珍惜民族團結”(圍繞電子讀本《熱愛祖國，同心同行》進行);
3、參加“陽光體育大課間”項目評選活動;
4、出第三期板報：感恩偉大祖國珍惜民族團結
【篇三】學校民族團結工作計劃
現將學生民族團結教育活動做如下安排：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以樹立和落實科學發展觀為統領，以"唱響三愛"為主題,大力宣傳全國少數民族地區在黨的領導下發生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力，毛家店鎮小學民族教育工作計劃。
二、主要內容
加大宣傳"三愛教育"，"三個離不開"教育和"和諧發展"主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
(1)開展一次"愛黨，愛祖國，愛社會主義"，"三個離不開"為主題的主題班隊會活動。
(2)組織一次民族團結黑板報比賽。
(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。
(4)舉辦一次民俗知識競賽。
(5)校園內懸掛民族團結標語。
三、具體要求
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與"四知四清四掌握"活動相結合，與創建和諧相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境，工作計劃《毛家店鎮小學民族教育工作計劃》。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
四、校級教育內容涉及及安排
涉及內容教學目的要求教學重點、難點教學措施及教學方法課時
一、中華大家庭讓學生了解中國有五十六個民族，知道各族人民親如一家，建立民族觀念，激發民族情感。讓學生了解中國有五十六個民族，建立民族觀念。.看圖片、錄像資料，了解五十六個民族。
2.借助大家庭親如一家的圖片、錄像，建立民族觀念。
二、民俗.通過學習，讓學生了解中國民俗的文化，激發學生的民族情感。
1.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。了解中國民俗的文化.收集民俗資料(圖片、錄像)。
2.交流民俗資料。
三、民族英雄知多少通過學習民族英雄馬本齋等人的故事，感受到祖國的統一與繁榮離不開各族人民的團結協作，激勵其成長。了解民族英雄，感受英雄精神。.收集民族英雄故事。
1.講故事。
2.看錄像。
4.欣賞《英雄贊歌》。
四、民族團結是一家.知道祖國革命的`勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。
1.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。懂得各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。.聽各民族歌曲。看各民族政區版圖。
2.了解各民族的風俗習慣。
3.觀看各民族團結一家親的事跡錄像。
五、漫話民族服飾.了解中國民族服飾的文化，激發學生知我中華、愛我中華的民族情感。
2.在服飾展示和設計活動中，培養學生大膽創新的精神，豐富學生的文化底蘊。了解各民族服飾文化，激發愛我中華的民族情感。.收集、交流各民族服飾的資料。
2.民族服飾小擂臺。
3.動手設計。
六、祖國大變化.了解祖國各地的變化，尤其是西藏等少數民族地區的大變化，讓學生感受到黨對各族人民的關心。
1.激發學生的自豪感，培養各民族大團結的國家意識和民族精神。看變化，了解黨的政策，提高民族團結、維護祖國統一的自覺性。.通過圖片、錄像向學生介紹祖國各地的變化。
2.結合時事談感受。
注：作為校園民族團結教育內容，針對班級學生上學年學習內容，各班繼續按此指導進行進一步學習教育，
七、切實加強對民族團結教育月活動的組織領導
在當前國際局勢復雜多變的新形勢下開展民族團結教育月活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結教育月將開展切實有效、針對性強的活動。
