疫情防控常態化。在全球疫情不斷加速蔓延態勢下，作為國際交往中心，北京疫情防控在短期內完全結束是不可能的，很有可能較長時期處于疫情防控的狀態，這是基于首都疫情防控的復雜性、長期性、艱巨性所決定的。以下是小編收集整理的教育局疫情常態化防控工作匯報范文(通用6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇: 教育局疫情常態化防控工作匯報
一、基本情況
當前我縣疫情防控形勢持續向好，全縣中小學、幼兒園已經全面復學，面對溫度升高等天氣狀況，校園疫情防控從應急化轉入常態化。縣教育系統始終將師生身體健康和生命安全放在第一位，時刻保持清醒認識，印發《關于進一步做好教育系統新冠肺炎疫情常態化防控工作的通知》，完善日常防控制度，加強督導檢查力度，在保證日常教育教學秩序的同時精準落實了疫情防控常態化措施。
二、取得成效
疫情防控工作進入常態化管理以來，縣教育局認真貫徹落實了各級文件精神規定和要求，采取切實有效的措施和辦法，扎實做好新常態疫情防控下全縣教育系統學校返校復課等工作，并取得明顯成效。
（一）堅守“底線思維”。全縣教育系統始終堅持從全面保障師生生命安全和身體健康的“底線思維”出發，嚴格按照“校園管控要嚴于對社會管控”的要求，始終堅持新冠肺炎疫情常態防控條件下不能產生松懈麻痹思想、不能放松重點人員管控、不能降低學校防控要求的原則，切實做到嚴格防范、及時發現、果斷處置、快速阻斷、有效救治、精準防控。各學校認真梳理總結既往防控工作經驗，繼續大力發揮體制機制優勢，做到“兩個不變”：堅持疫情防控組織領導體制不變，不斷完善工作機制。全縣教育系統各級新冠肺炎疫情防控應急指揮體制保持不變，切實加強對疫情防控工作的組織領導和統籌協調。各學校要常態化設置精簡高效的實體化辦事機構，完善日常運轉與應急處置相結合的工作機制。二是堅持群防群控、聯防聯控機制不變，突出重點、群專結合。
全縣教育系統嚴格實行疫情防控“雙包掛制度”（分級指導包掛和重點人員包掛），嚴格落實了局班子成員（科室）包校、校長包年級、中層校干和班主任包班、老師包學生的工作責任制，進一步健全完善上下聯動、分工協作、群防群治、齊抓共管、落實了有力的的防控體系。
（二）堅持科學預防
一是科學佩戴口罩。嚴格遵照xxx應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《公眾科學戴口罩指引（修訂版）》和國家衛健委、教育部印發的《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》有關要求，引導師生科學規范佩戴口罩。
二是減少人員聚集。嚴格活動管控，減少非必要的聚集性活動，減少參加聚集性活動的人員，引導師生不前往人員密集場所尤其是密閉式場所，保持1米以上社交距離。學校食堂采用錯峰用餐，避免學生集中用餐，并保持用餐距離。
三是做好通風消毒。嚴格落實了《學校傳染病防控消毒指南》，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所以及校車等公共交通工具進行通風換氣、清潔消毒，并做好日常登記。空調使用，嚴格按照
xxx應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《夏季空調運行管理與使用指引》執行。
四是抓好健康教育。通過多種方式，持續開展以防控傳染病為重點的健康教育，引導師生養成“一米線”、勤洗手、戴口罩、用公筷等衛生習慣和生活方式，注重營養均衡和合理膳食。落實了《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預防指引》有關要求，經常性對學生視力進行檢測，引導學生科學用眼。加強師生心理健康教育，持續開通心理支持熱線，廣泛提供心理疏導服務，預防“疫后綜合癥”。
五是堅持科學鍛煉。落實了每天鍛煉1小時要求，因人施策優化體育課程內容和教學方式方法。師生體育活動安排在戶外進行，一般保持1.5米間距，盡量減少接觸。不得佩戴N95口罩進行體育運動。學生在校參加體育活動時不需戴口罩。課前應充分做好熱身運動，課中要合理調控運動強度和密度，課后及時休整。
六是定期開展演練。進一步加強防控應急教育，完善應急預案、工作方案，經常性組織實戰演練，確保師生熟悉應急預案主要環節，提高應急能力。
（三）把控重點環節
一是落實了“四早”要求。堅持“日報告、零報告”制度，按照“早發現、早報告、早隔離、早治療”工作要求，做好師生信息排查和健康管理，落實了晨午檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施。及時發現師生身體異常癥狀，對在校期間出現發熱、咳嗽等癥狀的師生，第一時間上報有關部門實施隔離，及時移送定點醫院就診，同時做好對密切接觸者的判定和跟蹤管理。
二是嚴控重點場所。做好校門、教學場所、食堂、宿舍、廁所等重點區域管控，落實了專班負責制，進行逐個管控，實行人流限制，減少人員流動和交叉接觸；嚴格校園劃片分區分班級管理，不開展大規模聚集性活動，盡可能減少班級之間的交叉接觸；大力開展愛國衛生運動，強化重點場所環境整治，定時對校園環境進行清掃消毒，嚴格按照“清潔為主，預防性消毒為輔”的原則，規范校園環境衛生消殺消毒，消除“四害”孳生地，科學施策開展病媒生物防制，有效防控媒介傳染病；規范學生行為養成，加強疫情防控宣傳教育，做好個人防護。
三是關注重點群體。嚴格落實了“外防輸入、內防反彈”要求，對無癥狀感染者、境外回國人員、已治愈患者等，精準劃分重點人群，分類做好精準防控。繼續推動核酸檢測工作，根據疫情常態化防控要求和工作實際，及時調整重點區域和重點人群新冠肺炎檢測范圍。
四是保障防疫物資。各學校要建立防控物資的儲備制度，紅外線體溫檢測儀、隔離留觀場所、洗手設施設備等必需的設施設備準備到位（常態化疫情防控下必須保留）。消毒液、額溫儀（體溫計）等防控物資到位，且專間專人妥善保管。
五是抓好食品飲水安全。嚴格落實了疫情期間學校食堂衛生管理要求，每天對食堂工勤人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規。加強餐廳開窗通風和清潔消毒，特別要加強餐具的清潔消毒。餐具保證一人一具一用一消毒。采取集體用餐配送的學校，供餐單位要嚴格進行資質審核。學校盡量分散就餐，可結合實際，在餐桌設立隔板、擋板，減少暴露接觸，探索實行統一配餐、錯峰就餐、分散就餐模式。嚴格落實了《學校食品安全與營養健康管理規定》，執行學校食堂“三個嚴禁”，全面實行陪餐制度，加強食品安全教育，推進“明廚亮灶”工程，強化原材料配送公司監管。嚴格落實了學校飲水安全相關要求，保證水源安全，自備水必須嚴格消毒檢測，確保為師生提供安全飲用水。
六是做好其他傳染病預防。要及時了解和掌握本校傳染病流行情況，綜合考慮季節變化因素，做好結核病、手足口病、流行性感冒、諾如病毒感染等各種傳染病和腸道疾病的預防工作，嚴防聚集性疫情，避免在疫情防控形勢下產生放大效應。對出現的傳染病或疑似傳染病病例，及時向當地衛生行政部門指定的疾病預防控制機構報告，并在衛生行政部門的指導下，做好傳染病預防控制管理工作。
（四）壓實防控責任
一是明確防控要求。全縣中小學、幼兒園堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，明確“防住疫情是關鍵，盯住目標是重點，守住陣地是責任，穩住局勢是底線”的原則和“精準防、嚴格控、有效導、及時調、科學判、務實管”的方法，落實了“防輸入、防反彈、防突發、防松懈”等“四防”要求，細化常態化防控舉措，加固薄弱環節，補上短板漏洞，統籌推進疫情防控和教育教學。
二是壓實各方責任。嚴格落實了屬地管理責任、各相關部門監管責任、學校疫情防控主體責任和個人家庭健康守護責任，特別是明確學校校長、相關處室負責人和班主任、教師的責任和要求，努力形成政府主導、部門配合、學校教育、家庭關注的良好氛圍。建立健全
“預判、預警、預防、預演”機制，與衛生健康等部門密切配合，做好疫情預判，進一步完善新冠肺炎、流感等傳染病和公共衛生安全事件預警機制，扎實開展應急預演。健全傳染病疫情報告、晨午檢、因病缺勤追蹤登記、復課證明查驗、健康管理、傳染病防控健康教育、免疫預防接種查驗和通風消毒等各項工作制度，進一步增強指導性、針對性、操作性。
三是加強聯防聯控。加強與衛生健康和市場監管部門、疾控機構、定點醫療機構的溝通協調，建立完善教育、衛生、市場監管、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。主動配合衛生健康部門加強對傳染病預防的監督與管理，強化學校衛生防疫和食品安全監管；要與當地公安、消防部門加強聯系，加強巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發現問題，妥善處置，著力防范化解校園安全風險。積極配合衛生健康部門對學校管理人員、醫護人員等進行防疫知識和技能培訓，切實提高防控意識和能力。通過多渠道、多形式，引導家長落實了維護孩子健康的責任，強化“健康第一責任人”意識，教育兒童青少年養成健康文明的生活方式。
四是強化督導檢查。加強對學校（幼兒園）常態化疫情防控工作的督導，確保各項防控措施落地落實了。縣教育局根據聯系督導學校新冠肺炎等傳染病與應急處置責任分工要求，不定期深入各級各類學校（幼兒園）進行暗訪督查，對常態化疫情防控工作落實了不力的，嚴格追究相關責任人的責任。
三、下步舉措
伴隨著全面復學，面對溫度升高等天氣狀況，個別學校還存在安全防護意識不強、疫情防控管理不力等問題，全縣教育系統將
堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態，堅持底線思維，毫不松懈地抓好疫情常態化防控各項工作落實了。一是完善常態化防控措施和工作制度，細化并精準落實了防控方案和處置機制。聚焦重點場所和關鍵環節，抓好源頭防控、過程防控、內部防控，做好通風消毒，抓好健康教育，養成良好習慣，適度體育鍛煉，堅持科學預防，在衛生部門的指導下，著力完善常態化防控體制機制。二是完善組織領導并層層壓實責任，健全學校、班級、教師、學生、家長五級防控工作聯動網格，齊抓共管，通力協作，共同研究解決問題。三是加強督促檢查，教育局切實履行督查指導的服務職責，學校強化細化內部督促檢查管理，統籌推進疫情防控和教育教學活動有序開展。對全縣各級各類學校的常態化疫情防控工作開展常態化督導檢查，不定期深入學校明察暗訪，發現問題要求立行立改，舉一反三，補齊短板，確保學校的疫情防控工作思想不松、力度不減，確保疫情常態化防控工作精準科學有效。堅持正確輿論導向，全力維護教育系統和社會大局穩定秩序。
第二篇: 教育局疫情常態化防控工作匯報
自新型冠狀肺炎疫情爆發以來，為有效防范疫情輸入，加強對我局家屬院疫情防控和應對工作，我們緊緊遵循各級堅決遏制疫情蔓延勢頭的重要指示精神,在局黨組領導下專門成立了家屬院疫情防控領導小組。領導小組對照上級管控措施，結合家屬院管控實際，按照“定措施、強領導、控人員、抓隔離、嚴檢疫、勤報告”的措施辦法，確保上級防控的各項指示精神扎實落地。現將我對家屬院防控有關工作匯報如下：
一、基本情況介紹
自春節假期伊始，我們先后利用兩周時間，通過逐戶上門排查、建立微信群統計、營門跟蹤調查等方式，對全體在住人員進行了統計。經過_次全面摸排，現確定家屬院在住共計__戶，__人。經統計，1月__日后有自湖北返回人員的住戶共__戶，目前已解除隔離的__戶，為__、__家，其余仍在隔離觀察中。經查，有從外地返京人員或來隊探望家屬的住戶共__戶，目前已解除隔離的__戶。后續，我們仍將對全體住戶進行密切的觀察和管控，確保把疫情真正阻隔在院外。
二、所做主要工作
一是及時建立防控網絡，確保排查工作有效徹底。疫情來臨，防范工作必須由內而外，既要注重內防擴散，又要做到外防侵入。為確保小區內部無憂，我們及時依托家屬院疫情防控領導小組和局疫防辦流調小組深入展開排查統計。為便于通信聯絡，我們安排由__負責，以樓為單位建立微信群，以便統一管理、統一保障、統一發布通知、核對信息。在完善統計信息過程中，我們按照逐樓、逐戶排查的要求，分別對當前用房情況、住戶信息、京外返回及來訪人員、以及兩周內對外接觸史、活動軌跡等方面內容進行了核對、統計。截至目前，全體住戶已排查完畢，按照居家隔離有關要求，我們先后對__戶有過湖北接觸史人員的家庭及從外地返京、探望的__戶家庭實施隔離。
二是嚴密落實防控措施，確保內部管理嚴格有序。隨著疫情防控工作全面展開，在排查并確保內部無感染風險隱患的基礎上，防控重點將逐步轉向外部防控。為堅決阻止病毒從外部侵入，我們按照“防交叉、控出入、消殺滅、供采購”的一系列措施，對內通過小區黨員輪崗值班進行監督提醒，加強院內人員管理，嚴禁人員交叉;對外嚴格人員出入登記，一切出入落實報備、登記制度，對新進入人員按照全家隔離15天要求，從嚴控制;在防疫保障方面，每天早中晚對中心廣場健身器材、樓梯樓道、垃圾箱等場所進行三次消毒，隔離住戶生活垃圾采取定人、定時、定點消毒后再行處理的方式，確保滅菌工作真正落到實處，全面防護;在生活保障上，為確保全體住戶日常所需不斷供，我們全力完善了主副食購買渠道，積極聯系單位供應商統一協調供應。我們通過微信為全體住戶建立供應采購群，采取消毒采購、錯時發放的方式，確保了既防止交叉，又按需供應。在醫療保障上，由社區門診__專職保障，先后通過在家屬院群里提供醫療知識咨詢服務以及對存在困難的家屬提供部分消毒藥品和醫療藥品，極大便利了全體家屬、住戶自我防范;同時對隔離人員每天進行體溫監測，確保了全體家屬內外無憂、各級領導上下放心。
三是大力加強宣傳引導，確保防范常識人人皆知。在疫情防控上，我們遵循既要有堅強力度又要體現人情溫度的原則，著力在講清措施要求、宣講防范常識以及積極引導應對、著力消除恐慌等方面下功夫。我們著眼疫情防控特點，結合營院管理有關要求，制作了“疫情嚴查嚴控措施__條”海報__張、《__家屬院管理規定》__份，目前已傳發至每家每戶，確保全體家屬能夠積極配合，嚴格落實。局疫防辦先后印發《致家屬院住戶的一封信》和《眾志成城戰勝疫情——__局家屬院防范疫情告知書》并張貼于家屬院各樓道及院門處等位置，爭得了全體家屬的理解和支持。為更好向全體家屬普及防范知識，及時播報各級戰“疫”情況，局疫防辦專門錄制廣播懸掛橫幅、宣傳單等，通過為每家每戶張貼《疫情嚴查嚴控措施__條》，發放防疫小常識傳單以及每天早中晚各播報1個小時疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，全體家屬及在營住戶均表示高度重視，全力配合。
四是全面做好督導檢查，確保值班值守不留死角。根據局領導指示及疫防辦工作安排，疫防辦協同機關各科，輪流排班對院內疫情防范和應對工作落實情況進行督導檢查。同時，家屬院管委會及社區黨支部積極號召全體黨員分赴南北兩處大門輪流值班，嚴控人員出入，凡出入人員嚴格按照管控措施檢查、備案。各科通過包干到樓的方式，挨家挨戶查訪和督促防疫工作落實。經各部門通力合作，統籌推進各項防控措施落實，截至目前，院內關停超市、洗衣房、小賣店等公共場所__家，暫停廣場舞、小課桌等可能集會行為__次。
四、下步打算
在下步防控工作中，我們將堅決做好打“持久戰”的各項準備，密切關注全國防疫形勢，對應做好預防各項工作。
一是進一步加強營院管理。經過近半個月的隔離和監測，目前內部人員基本已無患病風險，下步防控重點仍來自外部。而感染隱患主要存在于外出上班、快遞物流以及主副食供應等方面。因此，我們還將繼續落實好排查、消毒和監測的各項制度，確保將病毒拒之門外。
二是全力做好生活保障。隨著戰線的拉長，全體家屬的生活需求將也將面臨極大挑戰，快遞物流及生活用品日常供應都需要我們妥善協調，全力保障。對此，我們還將會同各機關__科完善保障方案，豐富物資種類，加強防疫檢測。
三是跟進做好宣傳工作。在下步宣傳工作中，我們將更加注重時效性、科學性、戰斗性。號召全體家屬統一戰線，共同抗“疫”，引導全體住戶科學防范、消除恐慌，指導全體住戶及時掌握疫情動態，真正做到安全防范、內外和諧、營院穩定。
第三篇: 教育局疫情常態化防控工作匯報
根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
一、高度重視疫情防控。
據國家衛生健康委發布的信息顯示，當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴密監控。我校充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學校成立以校長主要領導為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學前科、安全科負責人為成員的防控工作領導小組。制定了學校防控工作方案和應急預案，加強領導，未雨綢繆，密切關注疫情發展變化，研究部署落實防控措施，及時指導學校（幼兒園）防控相關工作，引導師生科學理性認識，依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施，對突發事故和異常情況要組織力量及時妥善處理，并按規定及時、如實上報市教育局。
二、落實疫情防控措施。
寒假期間通過微博、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。
三、加強部門協調聯動。
我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，加強聯防聯控，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合衛生健康部門有效處置疫情。
四、推進校園環境整治。
學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
第四篇: 教育局疫情常態化防控工作匯報
在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰中，區宣傳輿情組按照區委統一部署，全面動員，全面部署，全面發聲，營造了“堅定信心、同舟共濟、眾志成城、科學防治”的濃厚氛圍。
1、全面發動興熱潮。連日來，區委常委、宣傳部部長、疫情處置工作指揮部副總指揮_主持召開宣傳輿情組專題會議，對做好宣傳輿情工作再安排、再部署，并到所包街道_街道實地督導，提出明確要求。特別是對做好宣傳輿情工作，要求堅持傳統媒體和新媒體相結合，做好防疫常識的宣傳引導;加大正面宣傳力度，做好恐慌心理的消除引導;營造不信謠、不傳謠社會氛圍，做好防傳謠、信謠的教育引導;積極發動廣大群眾，做好全面參與防控的引導;引導群眾樹立正確的就醫、購物觀念，維護良好社會秩序。各鎮街、部門加大宣傳力度，利用基層組織微信群、“村村響”應急廣播等，及時將信息傳達到群眾手中，建立了區、鎮街、村居三級宣傳體系，在全區興起了群防群控的宣傳熱潮。
2、新聞宣傳領方向。一是外宣展示成效。加強與上級媒體溝通，通過新華網、鳳凰網、大眾日報客戶端、_等媒體，及時報道全區各級各部門防控疫情的做法成效_多條，引導了輿論，鼓舞了士氣。二是內宣把準導向。組織區新聞中心、廣播電視臺及其新媒體圍繞新型冠狀病毒科普知識、應知應會、疫情防控、眾志成城抗擊疫情等方面，精心制作圖文并茂、影音俱全的宣傳內容數百條，把區委部署、基層經驗、愛心行動、食用野生動物風險提示等聲音第一時間傳播出去。__廣播電視臺邀請疾控中心、中醫院專家走進直播間，在__TV1、FM___、網絡直播平臺全媒體同步直播，擴大了覆蓋面，增強了傳播力。三是輿情嚴格管控。實施公安分局網監大隊和區網絡輿情中心兩手抓、兩手硬，加強輿情監控，正本清源、防微杜漸，及時辟謠、及時發聲，目前，公安分局網監大隊通過巡查微博、__人論壇、大__APP，微信公眾號等媒介，共發現相關信息__余條。其中涉及__的信息共__余條，有關肺炎的信息__條。暫未巡查發現網上煽動性、行動性和攻擊黨委政府的負面信息。區網絡輿情中心共篩查信息__余條，涉及疫情的兩辦值班已督辦，相關信息已回復，累計報區委值班督辦__條。網上目前無煽動性信息，無謠言，提高了疫情防控的科學性和有效性，凝聚起了眾志成城、攻堅克難的強大正能量。
3、社會宣傳聚能量。一是著眼廣覆蓋，增強傳播力。根據不同群眾接受信息的多樣化需求，實行分眾化、對象化傳播，發放、張貼《致廣大市民朋友的一封信》、倡議書__萬多份，懸掛橫幅__多條，設置檢查督導牌、宣傳版面__多個，擴大了覆蓋面，提高了知曉率。發揮“村村響”應急廣播作用，每天循環播放《一封信》《倡議書》等內容_次。二是立足快公開，增強公信力。每天通過電視、廣播、“村村響”應急廣播、新媒體等平臺發布《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告》，目前，已發布_期，通報了全區疫情防控情況，消除了群眾恐慌，維護了社會穩定。三是圍繞少聚集，增強引導力。及時發布公交、客車停運、景區關閉、公共場館閉館等信息，轉播國新辦以及我省新聞發布會;發布《關于簡辦婚喪嫁娶等活動的倡議書》《致全區網民的倡議書》，引導廣大群眾以實際行動為抗擊疫情貢獻力量。
4、文藝宣傳奏強音。以“文藝六百工程”為載體，讓文藝作品在疫情防控中傳遞溫暖、奏響強音。《背影》《勇者之歌》《最美的逆行》《中國脊梁》等一批有溫度、接地氣的文學曲藝作品，讓人們看到美好、看到希望、看到勝利就在前方。
存在問題：
一是新聞記者采訪防護設備不足，如醫用酒精、消毒液、紫外線消毒燈等緊缺，記者及設備消毒物資儲備不足。
二是無線應急廣播存在人為斷電現象，廣電臺維修人員少，不能迅速巡查維修。
下一步，將充分發揮職能作用，加大宣傳力度，引導社會輿論，營造“眾志成城、群防群控”的濃厚氛圍。
一是及時發布信息。通過電視、廣播、網絡、新媒體平臺等及時轉播上級新聞發布會等，做好我區疫情防控工作公告發布，將信息通過各種渠道向下傳導，確保全覆蓋，無死角。
二是做好防疫典型事例宣傳推送。及時收集整理防疫戰線典型事例，與上級媒體溝通交流，做好宣傳工作，展現群眾抗擊疫情的__精神面貌。
三是正確引導處置網上輿情。密切關注輿情動態，及時搜集有關信息，回應網民關切，引導輿論方向。聯合公安機關對造謠者嚴肅查處、嚴厲打擊，營造清朗網絡輿論環境。
四是盡快維修無線應急廣播。鑒于廣播電視臺維修人員不足現狀，建議采取鎮臺聯動模式，廣電臺提供技術服務，各鎮街參考_鎮的做法(_已經安排工程升降車檢修，檢修速度很快)，加快檢修，確保宣傳效果。
第五篇: 教育局疫情常態化防控工作匯報
為進一步貫徹縣教體局關于疫情期間的防控和停課不停學工作精神，某鎮中心學校在書記的帶領下，高度重視，認真完成任務、落實各項工作。全鎮廣大教師以高度的責任心對全體學生負責，積極落實上級部署的各項防控工作，并不斷加強“停課不停教，停課不停學”為原則的網絡教學活動。
近一周以來，通過全鎮教育工作者的共同努力，疫情防控工作落實到位、成效顯著;網絡教學活動如火如荼進行，有力地保證了廣大學生在疫情防控期間安全穩定有效地學習。現將本周中心學校開展的工作總結如下：
一、時刻高度警惕、落實值班責任。
為科學、規范、有效地應對可能發生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，某鎮各中小學校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開匯報督導工作會，下發工作要點
為了響應教體局督導工作精神，中心學校在本周一召開了“疫情防控、網絡學習、開學前籌備”督導會議，中心學校全體人員參加會議，會后大家集思廣益制定出本周工作要點。
三、深入各校督導，查看工作情況
中心學校在校長、書記的帶領下到某一中、二中、一小等學校，督導疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，校長、書記、副校長認真聽取各校校長匯報，幾位領導實地查看各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況，認真了解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什么急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網絡教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內容等情況。
四、發放防疫物資，真情溫暖各校
為保障在開學之后全鎮各校師生的工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協調聯系，采購防疫消毒用品，并將防疫物品發放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立臺賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發放，目前消毒液、酒精已經發放到全鎮各中小學校，為復學做好充分準備，確保開學后各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。
五、線上直播交流，全員認真聽講
為保障全鎮各中小學校疫情防控工作扎實有效，把廣大師生人身安全放到第一位，做到“停課不停學”，中心學校領導成員及全鎮各中小學校長，于2月27日下午在釘釘群內觀看縣教體局組織的“全縣中小學校長疫情防控、停課不停學”網絡交流大會直播。
六、局長講話精神，各校深入領會
為了深入領會縣教體局三位領導講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕后，中心學校把大會直播視頻剪輯后轉發到校長工作微信平臺、業務交流微信平臺，讓各校校長及中層領導觀看學習。
七、分包領導督導，各校網上授課
面對洶涌而來的新冠肺炎疫情，中心學校領導高度重視。為貫徹落實縣體局“延期開學不停教，不停學”的工作要求，確保全鎮中小學網上教學各項工作落實到位，中心學校及時制定了網上教學督導工作方案，成立七個督導小組，明確督導任務，通過電話、微信平臺、釘釘群等督導途徑，全面掌握我鎮各中小學校網上教學動態和學生學習情況。
八、教、學網上反饋，業績納入學校綜合考評
在中心學校的組織下，全鎮中小學校對本校班級教師授課、學生學習、完成作業情況通過圖片、錄音、視頻等載體發到中心校業務群內，并通過新聞網站、美篇等途徑進行宣傳。中心學校專人負責收集整理，并把上述各項活動如實記錄，作為對全鎮各個學校進行綜合考評的依據之一。
面對當前形勢，加強疫情防控，落實停課不停學是我們中心學校工作的重中之重，為確保全鎮師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本周內我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網絡教學活動扎實有效。今后，某中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網絡教學活動逐步朝縱深方向發展，以期本學期全鎮教育教學工作邁向一個新臺階。
第六篇: 教育局疫情常態化防控工作匯報
一、加強領導、落實疫情值班制度
各醫療衛生機構要實行一把手負責制，明確單位內防控職責和任務，堅持依法防治、科學防治、落實責任人，制定好相關應急預案，確保節日期間精神不懈怠、工作不拖沓。對重難點或關系群體健康、社會穩定的工作，要及時向衛生局和當地政府報告，及時解決。
各單位必須嚴格執行疫情值班制度，保證節假日及下班時間有專業人員值守疫情值班電話，杜絕無人值班、非專業人員或借調招聘人員值班的情況。
二、加強疫情易發行業和場所的監測、及時消除隱患，做好應急處置物資和技術準備
1.各單位要切實加強流感樣病例、腹瀉病人、不明原因肺炎病例、發熱病人、手足口病的監測工作。加強門診的規范管理，落實首診負責制，規范報告程序，按規定報告、分級處置，確保監測系統的靈敏、及時、準確、高效。
2.各單位要做好應對傳染病疫情、惡劣氣候災害、群死群傷醫療救治事件等次生災害和突發應急事件處置的物資和技術儲備，組織相關人員對物資儲備情況進行清查，確保品目齊全、數量充足和安全有效；對相關應急預案、技術方案等進行專門學習、掌握和應用。
3.對餐飲行業、公共場所等人員聚集、易發生群體性、傳染性疾病的重點部位，要有意識、有針對性地加強督導檢查，按相關法律、法規和文件規范及時發現各類隱患并限期整改。
4.節日期間人與各類寵物接觸密切，易發生狂犬病和其它一些人畜共患疾病。各單位要加強宣傳、高度重視狂犬病等疾病的疫情處置工作，嚴格按相關法律法規要求，在政府的領導下，加強部門配合，積極采取綜合防控措施。
5.縣疾控中心要加強疫情網絡直報的審核和轄區疫情趨勢分析，及時發現和控制苗頭疫情。
三、強化督導檢查，確保各項防控措施的落實
各單位要以抓落實、保質量為重點，實事求是的做好近期重點疾控工作，不能流于形式，切實加強督導工作，切實解決督導中發現的問題，并做好督導記錄。對本單位職能范圍無法解決的問題要報請當地政府解決，對極迫切重大問題要及時報告我局。我局將對各單位開展督導和不定期抽查，確保春節期間疫情平穩、社會穩定。
