模板，是指作圖或設計方案的固定格式，有時也指DNA復制或轉錄時，用來產生互補鏈的核苷酸序列。模板是將一個事物的結構規律予以固定化、標準化的成果，它體現的是結構形式的標準化， 以下是為大家整理的關于開題報告ppt免費模板下載2篇 , 供大家參考選擇。
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開題報告ppt免費模板下載篇2
開題報告ppt模板免費下載
篇一：開題報告ppt范文
開題報告PPT范文
小伙伴們都在為了寫好一份好的PPT開題報告絞盡腦汁了,下面我就將我準備PPT題報告的經驗推薦給大家,我不是PPT設計者。不過對于一名“煙酒僧”來說,還是有話語權的。本文轉自映輝論文網()你最專業的論文服務專家。
找到一份好的PPT模板。打開OFFICEXX（推薦版本，真的很好用），利用在線主題庫找到一份模板：
對于找到的模板可千萬別直接就用了，理由很簡單，你用的時候其實別人也在用，最好要做出自己的風格，這里officeXX提供了許多設計的選擇：
可以做詳細的設計：
添加自己學校、實驗室LOGO。
添加自己的logo，添加自己學校、實驗室的logo上去吧，非常重要的。對于不是你的領域的人來說，這可以給人提供一個大概的方向，知道你要做的匯報可能是關于什么方面的。注意啊，LOGO最好每頁都放置。（圖片系網上截下）
理清楚自己的PPT寫作思路。
理清楚自己的PPT寫作思路，對于每一個即將要開題的童鞋來說，要是思路還不清楚，實在是不應該啊，建議打開記事本，寫下一二三四。。。有主有次。PPT重要的是邏輯，清晰的邏輯便于自己講清楚，也便于聽者理解：
在PPT第二頁寫下自己的匯報提綱。
明確的匯報提綱是非常重要的，尤其是在開題匯報這種重要
場合下，得讓老師們知道你的內容是什么，否則，如果內容
過多的話，聽到后面很難把握啊：（圖片截圖自網上）
分節制作PPT細節。
按照提綱分節制作詳細內容，最好在每節的每一頁PPT頁眉中添加這一節的標題內容。最好每一節都變換一種表達方
式，例如變換一下幻燈效果，但是切記不可過于花哨。（圖
篇二：本科畢業設計開題報告PPT模板
本科畢業設計開題報告PPT模板
一、論文背景 目前 目前Google earth Google earth中測量控制點信息較少 中測量控制點信息較少 且其管理存在一些缺陷，給使用和查找控制點 且其管理存在一些缺陷，給使用和查找控制點 帶來諸多不便，該課題將針對這個問題，嘗試 帶來諸多不便，該課題將針對這個問題，嘗試 用用Google earth Google earth進行測量控制點圖文信息的一 進行測量控制點圖文信息的一 體化、屬性信息與位置信息的一體化集成，以 體化、屬性信息與位置信息的一體化集成，以 提高使用和查詢控制點的效率。
提高使用和查詢控制點的效率。
二、研究意義 二、研究意義 由于 由于Google Earth Google Earth中有些點位與其地面影像不匹配， 中有些點位與其地面影像不匹配， 無法實現由圖到點、由點到圖的雙向查詢，并且點 無法實現由圖到點、由點到圖的雙向查詢，并且點 之記不能詳細的表明控制點周圍的地形、地物、交 之記不能詳細的表明控制點周圍的地形、地物、交 通狀況，未去過實際點位的人拿著點之記去尋找控 通狀況，未去過實際點位的人拿著點之記去尋找控 制點還是不太方便，有必要建立一個信息庫來進行 制點還是不太方便，有必要建立一個信息庫來進行 有效的管理及查詢。
有效的管理及查詢。
三、研究內容 三、研究內容 ①控制點坐標位置信息的采集； ①控制點坐標位置信息的采集； ②控制點周圍真實照片的拍攝及相關音頻等資料的獲 ②控制點周圍真實照片的拍攝及相關音頻等資料的獲 取； 取； ③控制點點之記制作； ③控制點點之記制作； ④④通過 通過 GE GE 建立控制點管理信息庫； 建立控制點管理信息庫； ⑤實現控制點地標圖文信息的一體化集成與應用。
⑤實現控制點地標圖文信息的一體化集成與應用。
四、 四、擬采用的技術方案 擬采用的技術方案 控制點信息采集 控制點信息采集 控制點周圍真實影像及 控制點周圍真實影像及 音頻信息的采集 音頻信息的采集 制作控制點點之記 制作控制點點之記 通過 通過Google Earth Google Earth建立控 建立控 制點地標庫 制點地標庫 建立各個控制點地標 建立各個控制點地標 控制點圖文信息的一體 控制點圖文信息的一體 化集成與應用 化集成與應用 技術方案詳細過程 技術方案詳細過程 (1)
(1)
在在GE GE 的“ 的“地標 地標””工具欄中“ 工具欄中“我的地標庫 我的地標庫”” 目目 錄下 錄下添加“ 添加“滁州學院會峰校區控制點信息庫 滁州學院會峰校區控制點信息庫”” 文文 件夾。
件夾。
(2)
(2)
在在 GE GE 平臺上 平臺上,,找到 找到滁州學院會峰校 滁州學院會峰校區。利用 區。利用 “搜 “搜 索”工具菜單的“搜索” 索”工具菜單的“搜索” 功能 功能 ,,鍵入“ 鍵入“滁州學院會 滁州學院會 峰校 峰校 區” 區”,,便可十分快捷、準確地找到其位置 便可十分快捷、準確地找到其位置;; 利用鼠標的左、右鍵、中間滑輪或 利用鼠標的左、右鍵、中間滑輪或 GE GE界面中的各 界面中的各 種圖形操作按鈕 種圖形操作按鈕,,都可以任意縮放、移動與旋轉測區 都可以任意縮放、移動與旋轉測區 的真實地面影像。
的真實地面影像。
借此可以全面分析、了解所需勘測區域的影像息， 借此可以全面分析、了解所需勘測區域的影像息， 確定是否需要更新 確定是否需要更新,,并根據需要查找是否有可更新 并根據需要查找是否有可更新 的影像資料。
的影像資料。
(3)
(3)收集測區相關測量控制點的圖件、點之記與點的 收集測區相關測量控制點的圖件、點之記與點的 實地照片、音頻介紹等資料。在 實地照片、音頻介紹等資料。在 GE GE的“地標” 的“地標” 工工 具具 欄中“滁州學院會峰校區控制點信息庫” 欄中“滁州學院會峰校區控制點信息庫” 文件夾目 文件夾目 錄錄 下下 ,,添加控制點信息地標，命名規則為控制點點名 添加控制點信息地標，命名規則為控制點點名 或者點號。
或者點號。
(4)
(4)保存到本地計算機或者進行網絡發布。
保存到本地計算機或者進行網絡發布。
論文工作關鍵評價指標 論文工作關鍵評價指標 評價指標 評價指標 精度、效率、誤差、復雜度、性價比、成本 精度、效率、誤差、復雜度、性價比、成本?6?1?6?1 例如（非量化的）：
例如（非量化的）：
新方法、新材料、新機理、新工藝 新方法、新材料、新機理、新工藝?? 實現 實現** **系統、完成 系統、完成** **設計、完成 設計、完成** **仿真、完成 仿真、完成** **方方 法研究。。。
法研究。。。
時間節點安排 時間節點安排 ：確定論文選題并且收集相關資料； ：確定論文選題并且收集相關資料； ：學習滁州學院本科畢業論文管理規定，學 ：學習滁州學院本科畢業論文管理規定，學 習習Google earth Google earth軟件； 軟件； ：熟悉 ：熟悉Google earth Google earth軟件，并學習控制點管理 軟件，并學習控制點管理 方面知識、查找相關文獻、并完成控制點點之記 方面知識、查找相關文獻、并完成控制點點之記 的制作； 的制作； ：拍攝各控制點周邊真實景觀照片，必要時 ：拍攝各控制點周邊真實景觀照片，必要時 錄制周邊控制點的介紹信息并制作音頻文件； 錄制周邊控制點的介紹信息并制作音頻文件； ：完成畢業論文一稿，并交指導教師批閱； ：完成畢業論文一稿，并交指導教師批閱； ：對論文進行修改和整理，完成畢業論文 ：對論文進行修改和整理，完成畢業論文 二稿，交指導教師批閱； 二稿，交指導教師批閱； ：對畢業論文定稿并打印； ：對畢業論文定稿并打印； ：畢業論文答辯。
：畢業論文答辯。
預期目標及成果形式 預期目標及成果形式 預期目標：
預期目標：
在在Google Earth Google Earth 中建立滁州學院會峰校區控制 中建立滁州學院會峰校區控制 點信息管理庫，建立所有控制點的地標。
點信息管理庫，建立所有控制點的地標。集成了控 集成了控 制點真實地面
影像、 制點真實地面影像、 點之記、本地快速查詢以及 點之記、本地快速查詢以及 網絡查詢，可以實現準確、 網絡查詢，可以實現準確、 快速的控制點查詢， 快速的控制點查詢， 無需查閱大量紙質圖件、點之記，輸入控制點點名 無需查閱大量紙質圖件、點之記，輸入控制點點名 或者調號即可快速查詢，提高了測繪工作的效率。
或者調號即可快速查詢，提高了測繪工作的效率。
在測繪實際應用中 在測繪實際應用中 ,,可以快速、準確地查詢控制 可以快速、準確地查詢控制 點的分布、 點的分布、 狀態、 狀態、 位置、地形分布等基本情況 位置、地形分布等基本情況 。。
成果形式：
成果形式：
（（11）、 ）、以以Google Earth Google Earth的的kmz kmz或或kml kml形式保存 形式保存 在本地計算機中即可直接查看集成后的控制點信 在本地計算機中即可直接查看集成后的控制點信 息管理庫。
篇三：研究性學習開題報告PPT模板
篇一：研究性學習開題報告范例
研究性學習開題報告
年級： 高一 班級：4班
研究性學習開題報告
年級：08級 班級：4班研究性學習開題報告
（以課題小組為單位填寫）年級：08級 班級：4班 研究性學習開題報告
（以課題小組為單位填寫）
年級：08級 班級：4班
研究性學習開題報告
（以課題小組為單位填寫）
年級： 08級班級：4班篇二：研究性學習開題報告范例 嘉祥縣教育科學規劃課題
開 題 報 告
課 題 名 稱 政治課教學中德育滲透問題的研究 課 題 主 持 人 尚 繼 所
工 作 單 位 嘉 祥 縣 第 一 中 學
開 題 日 期XX年4月5日
嘉 祥 縣 教 育 科 學 規 劃 領 導 小 組 辦 公 室
篇三：研究性學習課題開題報告模板研究性學習課題開題報告 究性學習課題開題報告（案例）
