多少:名稱。一般指某些東西的數量,英文 how much:指量度或數量大小, 以下是為大家整理的關于開題報告要寫多少字5篇 , 供大家參考選擇。
開題報告要寫多少字5篇
開題報告要寫多少字篇1
思想報告要寫多少字
思想匯報是申請入黨的人為了使黨組織更好地了解自己的思想情況,自覺地爭取黨組織的幫助教育和監督,定期用書面形式向黨組織匯報思想時所用的一種文書。 (1)標題。首行居中書寫“思想匯報”。另外為方便了解匯報內容,可以在標題的下一行寫上副標題。 (2)稱呼。即匯報人對黨組織的稱呼,如寫“敬愛的資環系學生黨支部”。在標題的下一行頂格書寫,后面加冒號。 (3)正文。正文內容要緊緊圍繞思想上的認識,至于涉及到的工作學習等情況不必展開,匯報內容視每個人的不同情況而定,一般包括以下內容 ①寫對學習馬克思主義基本理論、黨的基本知識、黨的重要文件、重要文章和參加重要活動后所受的啟發教育,所得的體會。 ②寫對黨的路線、方針、政策或每一個時期中心任務或某項工作、某些問題的看法和自己的態度。 ③寫自己對國內外發生的重大事件本質的認識和政治立場。 ④寫在日常生活中遇到個人利益同集體利益、國家利益產生矛盾時,自己的想法,如何對待和處理的情況。 ⑤寫自己外出工作或學習時遇到的思想和認識問題。 ⑥寫自己當前在思想上、學習上、工作上有哪些進步,尚存在哪些不足,自己要求進步的決心和信心。 ⑦寫自己認為其他有必要向黨組織匯報的思想情況。 (4)結尾。思想匯報的結尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用懇請黨組織給予批評、幫助等作為結束語。 (5)署名和日期。在結尾下一行居右,書寫匯報人×××,再下一行寫上××××年×月×日。 (6)思想匯報字數一般不少于1000字,應該用黑色筆書寫,應寫在黑色方格稿紙上。字跡工整,且不能有錯別字。 注:思想匯報不能直接引用他人的內容超過40%。思想匯報 敬愛的資環系學生黨支部 禮儀是人類維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的,對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平,文化修養,交際能力的外在表現,結合到我們大學生身上,就有了新的含義。 。。。。。。 以上是我的思想匯報,懇請黨組織給予批評幫助。 此致 敬禮匯報人:×××××××年×月×日
開題報告要寫多少字篇2
畢業論文開題報告要寫多少
一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)
(內容宋體小四號)
(應列示畢業設計的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。)
二、國內外研究現狀
(應充分搜集國內外研究的最新資料,全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)
三、主要內容與待解決的問題
(應列示畢業設計的主要內容和預期解決的問題。)
四、設計方法與實施方案
(對于畢業設計,應列出使用的設計方法和預期的實施方案。)
五、進度計劃
(應根據指導教師在任務書中寫明的建議進度計劃安排,制定個人具體的時間計劃。)
六、參考資料
(應列出開題階段所用到的參考資料,并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)
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開題報告要寫多少字篇3
博士開題報告多少字?
唐宋或更早之前,針對“經學”“律學”“算學”和“書學”各科目,其相應傳授者稱為“博士”,這與當今“博士”含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經籍”者,又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋,乃“宗學”“律學”“醫學”“武學”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時代即已設立了,主要協助國子、博士培養生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學問,其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設國子監(國子學)一科的“助教”,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應具有的基本概念都具有了。 博士的開題報告一般需要多少字?怎樣寫才比較規范呢?
要練說,得練看。看與說是統一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 博士生開題報告的寫法
一般說來,“教師”概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學者,四門博士)《春秋谷梁傳疏》曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有云:“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“教師”,因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 1、博士論文要有原創性知識;
單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。 2、博士論文開題報告不是回答是什么的問題,而是回答為什么的問題;
我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文水平低,……十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。 3、博士論文開題要確定用什么樣的知識來回答提出的問題。這些知識應該是多學科的知識(cross-discipinary inquiry)。方法論包括兩種:理論框架和技術性、技巧方法。開題報告不能簡單羅列,只要做到同類項歸類。另外,文獻索引要規范,譬如可以采用按照拼音的順序排列。
論文開題是語境、語匯、邏輯和方法的統一體,開題是尋找一個合適的語境,用合適的語匯,以合理的邏輯,并論證方法的合理性。開題報告是一個過程,早點開始,不斷去梳理。開題之前是決策,是選擇,很痛苦(如何尋找人生的另一半,很費心思);開題之后要硬著頭皮堅持,總會發現精彩之處(找到了之后就好好過日子,會找到屬于兩個人的精彩的)。 開題中應注意的幾個問題:(1)對開題性質的認識。開題是一個重要環節,功能是制定研究計劃。開題報告是由博士生對博士論文研究報告的價值性和可行性的一個辯論文本。(2)選題。選題要有挑戰性,理論性和可行性(feasible)。題目是研究出來的,不是給定的。問題有problem, question和issue三類。(3)文獻綜述。綜述是指綜合評述,是對知識的梳理。綜述文獻不是做相關領域的文獻,那些不能證明問題,而是on??,of??的文獻。另外,不能對文獻有偏見,也不能出現很少有人研究,沒人進行研究的語句。
4、開題報告的撰寫時間至少需要一年。
開題報告格式與開題報告寫作技巧
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節,是指為闡述、審核和確定畢業論文題目而做的專題書面報告,它是研究生實施畢業論文課題研究的前瞻性計劃和依據,是監督和保證論文質量的重要措施,同時也是訓練研究生科研能力與學術作品撰寫能力的有效的實踐活動。
《中國青年報》報道:復旦大學新聞學院2019級研究生所做畢業論文開題報告,僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過,而78位碩士研究生,10人沒獲通過,僅有19人獲一次性通過。這在復旦大學乃至于全國研究生教育的歷史上都競聘演講稿 很少見。但據筆者了解,倘若以嚴肅的眼光審視目前學位與研究生教育的論文開題報告工作,可以說,管理部門、導師、研究生三者均不同程度地存在著認識不足的問題視論文開題報告為走過場、視論文開題報告為形式。除思想上重視不足外,對畢業設計開題報告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此,筆者結合自己的管理工作體會,就畢業論文開題報告的寫法和技巧做一探討。
1 畢業論文選題的原則
畢業論文選題一般要求滿足以下原則:
①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果,有待進一步的探討和研究,或是學術界有分歧,有必要深入研究探討的問題;
②先進性:碩士畢業論文要有新的見解,博士畢業論文要做出創造性成果;
③成果的必要性:所選課題應有需要背景,針對實際的和科學發展的需要,即應有實際效益或學術價值;
④成果的可能性:課題的內容要有科學性,難易程度和工作量要適當,充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。
以上要求說明,畢業論文題目不是給定的,而是研究出來的,只有在對所研究領域的過去、現在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎上,才能夠確立滿足以上四性要求的選題,從而為完成高質量的畢業論文奠定堅實的基礎。無論是結合導師已有科研任務的選題,還是自選課題,選題之前的信息積累與發現問題均是研究生所必須經歷的過程,盡管導師已完成了以上過程,但導師并不能替代研究生,這就是研究生學習、研究的獨立性要求。
2 開題報告的內容與撰寫要求
開題報告的內容一般包括:題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
2.典禮演講稿 1 開題報告畢業論文題目
題目是畢業論文中心思想的高度概括,要求:
①準確、規范。要將研究的問題準確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質,反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過20個漢字。
2.2 開題報告畢業設計立論依據
開題報告中要考慮:
① 畢業論文的選題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要由存在的問題導出研究的實德育工作總結 際意義,然后再談理論及學術價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎,注重時代、地區或單位發展的需要,切忌空洞無物的口號。
② 國內外研究現狀,即文獻綜述,要以查閱文獻為前提,所查閱的文獻應與研究問題相關,但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則,使視野狹隘,思維窒息。所謂綜述的綜即綜合,綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;述更多的并不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究,善于發現問題,突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點;要摒棄偏見,不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象,除觀點外,還可以是材料與方法等。
此外,文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄,一方面可以反映作者立論的真實依據,另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。
2.3 開題報告畢業設計研究方案
開題報告中要考慮:
① 研究的目標。只有目標明確、重點突出,才能保證具體的研究方向,才能排除研究過程中各種因素的干擾。
② 研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容,要求全面、詳實、周密,研究內容籠統、模糊,甚至把研究目的、意義當作內容,往往使研究進程陷于被動。
③ 研究的方法。選題確立后,最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴,不看對象地應用方法,錯誤便在所難免,相反,即便是已研究過的課題,只要采取一個新的請示報告視角,采用一種新的方法,也常能得出創新的結論。
④ 研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排,要分階段進行,對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定,階段之間不能間斷,以保證研究進程的連續性。
⑤ 擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷,并采取可行的解決方法和措施。
⑥ 創新點。要突出重點,突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
2.4 開題報告畢業設計條件分析
突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工,分工要合理,明確各自的工
作及職責,同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組,導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要,要以知識結構的互補為依據。
博士開題報告范文
中國產品質量法的法律移植研究
1. 研究背景及目的
產品質量法制發展,相較于民事法學其他領域起步較晚,其自二十世紀初發端后,隨著中產階級興起,產品交易頻繁,致這一新興法律領域迅速發展。而產品質量法演進,實反映近代社會運動史及經濟史變化,若謂十九世紀系勞工運動蓬勃發展時代,則二十世紀即堪稱為消費者保護運動高峰。產品質量法制發展及演進,始終遭受來自大企業及資本家積極阻撓或消極抗拒,致使產品質量法制發展,始終帶有對抗及沖突色彩。
本研究即試圖就產品質量歸責原則法律移植的演進歷程作為中心,根據回顧產品質量歷經契約責任及侵權行為責任、過失責任主義及無過失責任主義等法學思潮變遷,據此重現產品質量法制百年來發展過程,試圖對這一特殊而充滿爭議、沖突法律領域,對其演進作一個粗淺研究。
1. 研究背景及目的
2.中國古代法是否有類似條文或是制度
3. 近現代的引入背景、主要修正部分
4. 進入后本土存活現狀及情況
5.擬研究提綱
正文:法律為人類試圖以理性建構秩序產物,是社會文化現象一部分,隨著人類生活發展,法律內容也須相應改變以適應新形態紛爭。而重大的社會改變是源自于法律體是外,也就是源自于社會制度里面的法律體是外,法律體是不是一個完全獨立自主的制度,法律體是不是遺世獨立的制度,法律體是無法自外于外在的影響。法律于社會變遷過程也扮演重要角色,觀諸民事法律發展,由早期私法自治、契約自由等根植于自由放任資本主義經濟體制,致使西歐各國于十九世紀陸續制定民法典時,就侵權行為法制歸責原則,均嚴格奉行過失責任主義,自十八世紀末葉工業革命發端,經過百年發展,生產技術革新造成產業結構重大改變,尤其是機械設備漸次取代手工制造,商品得以大量生產,使民眾可很容易由市場上取得所需商品,此種生產消費模式演進,雖促進工商社會繁榮,制造商為降低成本獲取利潤,往往僅著重于降低成本,對產品安全性及品質則有意無意加以忽略,造成大量劣質商品充斥市面,復因一般消費者對產品來源信賴及產品內容高度技術性,已無能力分辨其優劣,致使劣質產品造成嚴重生命、財產損失,此于十九世紀末葉層出不窮。是以,產品質量(或稱商品責任、商品制造人責任)概念,于十九世紀后半業即已散見于英、美法院判決中,斯時仍未形成具體法概念體是,且責任類型仍未脫傳統契約關系相對性或侵權行為法過失責任主義范疇。迄至二次世界大戰前,英國及美法院判決已漸次就產品缺陷案例跳脫傳統侵權行違法或契約法思考模式,尋求新的解決道;而德國法院也試圖根據減輕原告舉證責任方式,以平衡一般個人在舉證上困難。
4. 進入后本土存活現狀及情況
產品責任法制發展,相較于民事法學其他領域,起步雖然較晚,惟其自二十世紀初發端后,隨著中產階級興起而發展迅速,產品責任法制對于近代經濟史及社會運動史可謂影響深遠。若十九世紀系勞工運動蓬勃發展時代,則二十世紀即堪稱為消費者保護運動高峰,而產品責任法制發展及演進,始終遭受來自大企業積極阻撓或消極抗拒,視產品責任法為洪水猛獸,正因阻礙來自于企業,使產品責任法制發展甚為波折。
消費者保護風潮是大勢所趨,因此《產品責任法》于1993年正式施行后,各企業也相繼成立接受消費者投訴和處理消費紛爭客服窗口,政府和地方自治團體也次第建立和擴充處理消費糾紛機構,及能夠針對涉及專業技術產品與以檢驗研究機構。足見該法雖對企業界短期間形成沖擊,廠商也均體認有使消費者與企業均能互蒙其利,使能創造雙贏局面。而自《產品責任法》通過施行后,2000年中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十六次會議又通過了《全國人民代表大會常務委員會關于修改中華人民共和國產品質量法的決定》。當前學術界正急迫尋求就未來消費者保護方向,在《產品責任法》法制定后,并非消費者保護終點,而是另一階段運動起點。諸如消費信息公開、國外產品安全保障、公害及環境問題、消費者運動國際合作等,每一個課題均是未來消費者運動即將面對挑戰、也標志著消費者運動未來走向及將達成目標。為使消費者能夠享受到真正高品質生活,如何克服前開課題將成為二十一世紀消費運動新課題。
開題報告要寫多少字篇4
本科開題報告多少字
【篇一:本科畢業論文 開題報告 (院統一格式及要求)】
哈爾濱工業大學本科畢業論文(設計)—開題報告
本科畢業論文(設計)
開 題 報 告
論文題目 班級 姓名院(系) 汽車工程學院 導 師 開題時間
哈爾濱工業大學本科畢業論文(設計)—開題報告
1.課題研究的目的和意義
標題格式:小三 黑體 段前段后均為“6磅”
若內容層次較多,可繼續分級:如1.1(小四黑體) 1.1.1(小四宋體)等。
文字格式:小四,宋體,英文及字母為“新羅馬”字體。單倍行距,段前段后均為“0行”。
此部分建議500~1000字。
2.國內外研究現狀
標題格式:小三 黑體 段前段后均為“6磅”
若內容層次較多,可繼續分級:如2.1 2.1.1等。
文字格式:小四,宋體,英文及字母為“新羅馬”字體。單倍行距,段前段后均為“0行”。
此部分建議1000~3000字。
3. 本課題的研究內容及技術方案
標題格式:小三 黑體 段前段后均為“6磅”
文字格式:小四,宋體,英文及字母為“新羅馬”字體。單倍行距,段前段后均為“0行”。
此部分建議500~1000字。
4. 本設計的特色
標題格式:小三 黑體 段前段后均為“6磅”
若內容層次較多,可繼續分級:如4.1 4.1.1等。
文字格式:小四,宋體,英文及字母為“新羅馬”字體。單倍行距,段前段
哈爾濱工業大學本科畢業論文(設計)—開題報告
后均為“0行”。
此部分建議寫出設計內容、研究方法、技術手段等方面的特色。
此部分建議500字以內。
5. 進度安排
標題格式:小三 黑體 段前段后均為“6磅”
文字格式:小四,宋體,英文及字母為“新羅馬”字體。單倍行距,段前段后均為“0行”。
按照18周來進行進度安排。
6. 參考文獻
此部分可保留空白,以適應“開題報告檢查組意見”部分內容置于本頁底部。
開題報告檢查組意見:(以下空4~6行文字)
組長(簽字):
年 月 日
(此行置于頁面底部分)
【篇二:畢業論文開題報告要寫多少】
畢業論文開題報告要寫多少
一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)
(內容宋體小四號)
(應列示畢業設計的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。)
二、國內外研究現狀
(應充分搜集國內外研究的最新資料,全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)
三、主要內容與待解決的問題
(應列示畢業設計的主要內容和預期解決的問題。)
四、設計方法與實施方案
(對于畢業設計,應列出使用的設計方法和預期的實施方案。)
五、進度計劃
(應根據指導教師在任務書中寫明的建議進度計劃安排,制定個人具體的時間計劃。)
六、參考資料
(應列出開題階段所用到的參考資料,并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)
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【篇三:本科開題報告】
畢業設計(論文)開題報告
題 目:基于modbus協議的遠程溫度傳感模塊設計
院 (系)專 業 學 生
學 號
班 號
指導教師
開題報告日期
2013年3月
說明
一、開題報告應包括下列主要內容:
1.課題來源及研究的目的和意義;
2.國內外在該方向的研究現狀及分析;
3.主要研究內容;
4.研究方案及進度安排,預期達到的目標;
5.為完成課題已具備和所需的條件和經費;
6.預計研究過程中可能遇到的困難和問題,以及解決的措施;
7.主要參考文獻。
二、對開題報告的要求
1.開題報告的字數應在3000字以上;
2.閱讀的主要參考文獻應在10篇以上,其中外文資料應不少于三分之一。本學科的基礎和專業課教材一般不應列為參考資料。
3.參考文獻按在開題報告中出現的次序列出;
4.參考文獻書寫順序:序號 作者.文章名.學術刊物名.年,卷(期):引用起止頁。
三、如學生首次開題報告未通過,需在一周內再進行一次。
四、開題報告由指導教師填寫意見、簽字后,統一交所在院(系)保存,以備檢查。
指導教師評語:
指導教師簽字: 檢查日期:
(論文)任務書
1
2
1.課題來源及研究的目的和意義
1.1課題背景及研究意義
溫度是表征物體冷熱程度的物理量,在工農業生產和日常生活中,對溫度的測量及控制始終占據著重要地位[1],物體的許多物理現象和化學性質都與溫度有關,大多數生產過程均是在一定溫度范圍內進行的。溫度過高或過低都會對產品的質量和產量造成影響,甚至還會使產品報廢、設備損壞。因此,在國防、軍事、科學試驗及工農業生產過程中,溫度的測量和控制具有十分重要的作用[2]。在鋼鐵、機械、石油化工、電力、工業爐窯等工業生產中,溫度是極為普遍又極為重要的熱工參數之一。隨著工業的不斷發展,對溫度的測控精度要求越來越高,測溫范圍越來越廣,因此溫度測控技術的研究成為一個重要的研課題[3]。
現在,隨著網絡化技術的發展,人們越來越需要從遠程獲取溫度信號,以提高系統整體上的監控能力以及全局管理水平。溫度信號所需傳輸的距離越來越長,數據的實時性、可靠性、安全性都要有所保證。現場總線的優點表現在:可靠性高、穩定性好、抗干擾能力強、通信速率快、系統安全,符合環境保護要求、價格低、維護成本低。現場總線技術作為一種專為工作在惡劣環境的現場裝置間進行數據交換的數字通信技術,亦被廣泛應用于具有溫度變送器/傳感器的網絡。
在眾多現場總線中,modbus是出現較早的現場總線標準之一,于1979年由modicon公司發明,并公開、推向市場[4]。modbus 總線具有協議簡單、實施容易、性價比高等優點,是開放的、標準的現場總線通信協議,在工業自動化和智能儀器儀表等領域內應用較廣。modbus協議是應用于電子控制器上的一種通用語言。通過此協議,控制器相互之間、控制器經由網絡(例如以太網)和其它設備之間可以通信。與其他總線標準相比,modbus具有協議簡單、實施容易、性價比高、可靠性高等優點,在工業自動化領域獲得了越來越廣泛的應用。它已經成為通用工業標準。不同廠商生產的控制設備可以通過modbus標準連成工業網絡,進行集中監控[5]。
現代社會是一個信息社會。信息技術的飛速發展引起了自動化系統結構的變革,逐步形成了以網絡集成自動化系統為基礎的信息系統。現場總線就是在這種形勢下發展起來的一種新技術。現場總線的出現標志著控制技術領域進入了一個新的時代[6]。現場總線是當今3c技術,即通信、計算機、控制技術發展的結合點[7] ,也可認為是過程控制技術、自動化儀表技術、計算機網絡技術三大技術發展的交匯點,是信息技術、網絡技術的發展在控制領域的體現,是信息技術、網絡技術發展到現場的結果[8]。
1.2課題研究目的
隨著modbus的廣泛應用,相關產品的需求正不斷增長。目前,支持modbus協議的plc、智能儀表等工控產品在市場上占有較大的市場份額[3],帶有串行通訊接口的設備通過modbus協議可以很容易地集成在一起,大部分組態軟件(如:組態王、mcgs、citect等)都對modbus協議提供強有力的支持。具有modbus協議接口的溫度變送器,在日益強勁的現場總線控制系統(fcs)應用中必定會成為不可或缺的一員。本課題研究的目的是將modbus協議具體地用在生產實踐中,從遠程獲取溫度信號,以提高系統 3
開題報告要寫多少字篇5
開題報告需要寫多少字基本內容及其順序大約包括:的目的與意義;國內外研究概況;擬研究解決的主要問題;擬撰寫的主要內容(提綱);計劃進度;其它。
其中的核心內容是 擬研究解決的主要問題 。在撰寫時可以先寫這一部分,以此為基礎撰寫其他部分。
第一步.擬研究解決的問題
內容要求:
明確提出所要解決的具體學術問題,也就是擬定的創新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、 。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的準備論證的觀點或解決方法,簡述初步理由。
撰寫方法:
你的觀點或方法正是需要通過研究撰寫所要論證的核心內容,提出和論證它是的目的和任務,因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結果。的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究,你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題,可以是一個大問題下的幾個子問題,也可以是幾個并行的相關問題。
第二步、國內外研究現狀
內容要求:列舉與擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻。基于 擬研究解決的問題 提出,允許有部分內容重復。
撰寫方法:只簡單評述與擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,其他相關文獻評述則在中評述。
第三步、研究的目的與意義
內容要求:
簡介所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于 擬研究解決的問題 提出,允許有所重復。
第四步.研究主要內容
容要求:初步提出整個的寫作大綱或內容結構。由此更能理解 擬研究解決的問題 不同于主要內容,而是的目的與核心。




