說就是說聲明會話或指演講和流行作品的體裁。 以下是為大家整理的關于2021年在黨史學習教育工作會議上的講話的文章9篇 ,歡迎品鑒！
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇1
同志們：
一年春為首，萬事行為先。今天我們在這里召開全區教育工作會議，會議的主要任務是：全面貫徹落實黨的十九大、十九屆歷次全會和省市教育工作會議精神，回顧總結過去一年的工作，對獲得優異成績的單位、部門和個人進行表彰，安排部署2021年全區教育工作，動員廣大教職員工進一步叩問初心，砥礪使命，為打造教育強區負重前行。區政府對這次會議高度重視，接下來×區長還要作重要講話，我們要認真學習、深刻領會、抓好落實。下面，根據局長辦公會研究的意見，我講三個方面的內容。
一、成績與回顧
滄海橫流，方顯英雄本色。2020年是極不平凡、極不尋常的一年，大事難事看擔當，面對疫情，我們從容應考、沉著應戰，交出了一份同心勠力、實干擔當的歷史答卷。這一年，我們緊緊圍繞區委、區政府決策部署，以辦好人民滿意的教育為目標，以改革創新為動力，以提高質量為核心，進一步突出工作重點，強化工作措施，狠抓工作落實，在落實教育惠民政策，義務教育均衡發展、教育教學質量提升、特色教育創建、教育扶貧收官、加強教師隊伍和校園文化建設等方面取得顯著成效。剛才我們表彰了機關×個五型股室和×名五強干部，表彰了教育教學管理水平優秀學校和優良學校。這一年我們用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行。全區教育系統獲得省部級以上集體表彰×余次，個人表彰×余次，獲得市級以上集體表彰×余次，個人表彰×余次。保持了我區基礎教育在全市的領先地位，大幅提升了群眾的教育獲得感、幸福感。長期以來，廣大教師和教育工作者忠誠黨的教育事業，甘守三尺講臺，潛心教書育人，為全區教育事業發展作出了不懈努力和突出貢獻。希望大家以先進為榜樣，見賢思齊，愛崗敬業，努力工作，無私奉獻，迅速掀起加快我區教育事業發展的新熱潮。
（一）一年來，我們提高政治站位，突出黨建引領，教育發展行穩致遠。堅持黨對教育事業的全面領導，認真落實區委教育工作領導小組各項決策部署，始終把發揮基層黨組織戰斗堡壘及黨員先鋒模范帶頭作用作為推動教育事業發展的重要保證。一是強化思想建設，筑牢思想根基。堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、__精神為指導，將黨的建設與學校教育教學工作有機結合起來，引導基層黨組織把穩政治方向，強化服務功能，改進工作作風，提高教育質量。先后組織基層支部書記、黨員干部、新黨員分別到×、×教育基地、×進行主題黨性教育，組織教育系統×余名黨員開展了集中培訓，使教育系統黨員干部更加堅定了“不忘教育初心，牢記育人使命”的歷史擔當。注重加強對中小學意識形態、思政課的領導和引導作用，推動xxx新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進靈魂，培養師生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。二是強化黨管人才，完善激勵機制。在機關為進一步改進工作作風，提高行政效能，開展了爭創“五型股室”、爭當“五強干部”和“中層干部述職評議”活動。在系統積極推進“雙培養”機制，把黨員培養成教學骨干，把教學能手培養成黨員，引領廣大教師比學習、比工作、比創新、比作風、比奉獻，建設了一支“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好教師隊伍，為建設基礎教育強區提供了人才支撐。三是強化組織建設，夯實基層基礎。加強民辦教育黨建工作，成立民辦教育聯合黨總支×個，民辦幼兒園黨組織×個、培訓機構黨組織×個，實現了民辦黨建有效全覆蓋。全面推進基層黨組織規范化建設，落實“三會一課”“六檔六制”制度，積極開展黨建示范校創建活動。第一實驗小學黨支部等×個基層支部分別榮獲省、市級黨建示范校。聚焦中心工作，抓黨建促脫貧攻堅，開展了“支部聯支部，黨員心連心”系列活動。疫情期間，全體黨員干部奮戰抗疫一線，地毯式排查培訓機構、午托、幼兒園×余家，指導×余所學校開展線上教育，奏響了紅色強音，集聚了紅色暖流。四是強化特色創建，打造黨建品牌。注重發揮黨組織戰斗堡壘作用，以創建“學習型、服務型、創新型、實干型、廉潔型”五型黨支部為載體，積極探索“黨建+教學”“黨建+隊伍”“黨建+文化”等黨建工作新途徑，努力打造“一校一特色，一校一品牌”的特色學校發展路徑，鑄造黨建品牌，形成了各美其美、美美與共的美好生態教育。如：×等。目前，×先后被評為省、市黨建示范校，我區也被市政府評為特色學校創建先進區。五是強化校園文化建設，厚植育人氛圍。目前，我區多數學校已形成特色鮮明、品味高雅、生動活潑的校園文化氛圍。學校通過創建各具特色的校園文化全力打造學校品牌，使之成為學校無形的教材，達到不言而教、不教而教的目的，真正做到用文化環境塑造人、影響人和教育人。×分別更名為文惠小學和文泰小學，進一步提高了學校的知名度和美譽度。
（二）一年來，我們慎終如始，織密織牢校園疫情防控網，疫情防控和教育教學工作相得益彰。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，教育系統上下團結一心、眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰，持續做好疫情常態化防控工作。一是建立組織，壓實工作責任。成立了新冠病毒肺炎疫情防控工作指揮部，及時制定疫情聯防聯控工作方案。疫情期間先后召開視頻會議×次，下發文件通知×余個，工作簡報×多期，對全區教育系統疫情防控工作進行了周密安排部署。二是突出重點，聚焦開學準備。各校認真細化工作預案，制定校園疫情防控工作指南和流程圖，完善了疫情防控“三方案九制度”，切實做好開學前的準備工作。教育局籌集資金×余萬元為全區×所中小學（幼兒園）提供了口罩、消毒液、洗手液、測溫儀等防疫物資。區屬各學校因地制宜靈活開展網上教學活動，確保了停課不停學。建立完善了學校、年級、班級三級防控工作體系，制定了復學方案。教育局督導組對區屬各學校的復學復課工作開展全面檢查指導。全區各學校×-×年級自×月×日到×月×日分批次平穩開學，各項教育教學工作有序進行。三是健全機制，做好疫情常態化防控工作。建立教育系統新冠肺炎疫情常態化防控工作例會制度，堅持每周召開會議，貫徹落實上級關于常態化疫情防控的部署要求，安排部署本系統常態化疫情防控工作。針對下半年河北等地疫情反彈情況，我們加強排查，科學調度，精準防控，確保了教育系統師生安全穩定。
（三）一年來，我們聚焦質量核心，多措并舉促提升，擦亮了×質量品牌。一是以賽促評提質量。為提升教師業務素養，全面提高教育教學質量，舉行了×區第×屆中青年教師優質課大賽和第三屆中青年教師素養比賽，一大批優秀教師脫穎而出，全面展示了新時期×區中青年教師的風采。教師專業發展成績突出，×獲得省綜合實踐活動優質課一等獎。×月份，對×名新教師進行了崗前集中培訓，為新教師適應角色轉變、明確職責任務、提高從教能力指明了方向。二是問診課堂優質量。教研室建立了教研員下校聽課制度，各科教研員堅持每周都深入學校、課堂、教師、學生之中，緊密聯系教育教學一線實際開展研究，加強了教學常規管理，形成了在課程目標引領下的備、教、學、評一體化的教學格局。為充分發揮名師、骨干教師輻射、示范、引領作用，教研室開展了名師骨干走進課堂、聆聽課堂、問診課堂系列活動，加強了教研教改力度，提升了教師專業水平，實現了教育資源的更優化。三是多樣社團促質量。社團集知識學習、社會實踐、資源共享、技能提升、自主發展為一體，滿足了廣大學生的業余興趣，豐富了課外文娛生活，為學生們發展興趣愛好、提升專業素養搭建了交流的平臺。四是強化課題興質量。全區教科研課題堅持“以應用研究為主”的方針，認真貫徹落實省市科研課題管理辦法，加強了對省市區級課題研究過程管理，本年度省級課題立項×項，省級成果獲獎×項；市級課題立項×項，結項×項。五是智慧教育強質量。在全區范圍實施教育信息化×行動計劃，全區中小學寬帶網絡接入率達×%，多媒體教室占教室總數的比例達×%，使用數字教育資源教室數為×間，占全區教室數的×%。教育信息化建設與應用典型不斷涌現，×年創建省人工智能教育示范校×所，省級創客示范校×所，教育部×年度網絡學習空間應用普及活動優秀學校×所，教研室獲市×年教育信息化建設和應用工作先進單位。
（四）一年來，我們搭梯子建平臺，涵養教師隊伍素質，持續打造人才教育高地。一是全面落實教師待遇保障政策。健全中小學教師工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。按時足額發放鄉村教師生活補助、班主任津貼、地方教齡津貼三項補助。為切實解決好我區農村教師住房建設問題，促進農村教師安心從教，區委、區政府多次召開工作推進會和區長辦公會，安排部署保障房和周轉房建設工作。二是“三名”工程提質擴面。×年×區成立了×個“名師工作室”和×個“名校長工作室”，組建了“×區名師工作室聯盟”，經過三年的努力，形成了一支在×中小學教育界頗具影響力、具有引領和輻射作用的中小學名師、名校長團隊。×年以來，“三名工程”再次引航×，成立了×個名校長工作室，×個名師工作室，×個名班主任工作室，與首批不同的是，新增了名班主任工作室。真正建成了學科配置更合理、輻射面更廣泛、人員結構更優化的教師成長機制。三是教師招聘工作平穩推進。為進一步優化教師隊伍結構，促進我區教育事業優質均衡發展，經區委、區政府研究同意，按照“公開、平等、競爭、擇優”的原則，×年面向社會公開招聘教師×名。目前新招聘的教師通過崗前培訓全部充實到師資力量相對薄弱的學校，為全區教師隊伍注入了新的活力。四是名師骨干成長迅速。目前，我區骨干教師隊伍中，享受國務院和省政府津貼×人，省級名校長×人，市級名校長×人，省學術技術帶頭人×人，省教育廳學術技術帶頭人×人，市管專家×人，市學術技術帶頭人×人，省級教育專家×人，省級名師×人，省特級教師×人，省級骨干教師×人，市級名師×人，市級學科帶頭人×人，市級骨干教師×人。
（五）一年來，我們認真落實各項惠民政策，優化資源配置，推動了教育均衡公平發展。一是強力推進學校項目建設。完成了區青少年校外活動中心和汪家店新校（朝陽小學）建設。加快推進×等，有效改善了學校辦學條件，為廣大群眾子女就學提供了較好的教育環境。二是規范招生行為。為進一步規范民辦學校招生行為，回應社會關切，2021年對×等民辦學校招生工作實行了公開報名、電腦派位招生的政策，取得較好的社會效果。對符合條件的進城務工隨遷子女堅持應收盡收、免費入學的原則，×年共接收外來務工子女×余名，占全市外來務工子女的一半以上。×月×日發布了《致家長的一封信》，明確了×年招生相關政策，做到提前告知，提前預警。三是積極推進均衡創建。今年是我省義務教育發展基本均衡縣評估的收官之年，我區高度重視，多次召開會議對迎檢工作進行再動員、再部署，掀起迎檢工作高潮。同時爭取區級資金×多萬元，積極采購計算機、圖書等設備，補齊了全區薄弱學校短板。經過認真準備，全力以赴，×月×日，全省順利通過國家對×義務教育基本均衡發展督導評估驗收。×年我區大班額和超大班額×個，通過改擴建學校和內挖學校潛力，經過×年的努力目前我區大班額僅剩×個，義務教育階段大班額占比為×%。到暑期學校改擴建后，比例將下降到×%以下。
（六）一年來，我們規范管理，健全長效機制，有效促進了學前教育和民辦教育健康發展。一是加大投入，擴充普惠學前教育資源。認真落實第三期學前教育行動計劃，認定普惠性民辦幼兒園×所，在園幼兒×人，普惠率達到×%，×年發放×區普惠性民辦園獎補資金×萬元。新建改擴建公辦幼兒園×所（已經投入使用）。分別是×。二是積極協調，逐步落實配套園建設政策。教育局認真貫徹落實《×省城鎮小區配套幼兒園建設管理辦法》有關規定，充分發揮聯席會議作用，整合教育、住建、規劃等相關部門力量，明確分工，落實責任，協同治理；依法落實城鎮小區配套幼兒園建設管理規定，分類進行治理，確保如期完成整改任務。三是規范管理，開展民辦教育機構和無證園專項治理工作。一年來，區教育局多次聯合消防、工商、食藥監等部門組成聯合檢查組對全區民辦教育機構、民辦幼兒園、校外午托等機構進行拉網式檢查。對于檢查中發現的問題，列出臺賬限期整改，減少了安全隱患。
（七）一年來，我們深化平安校園建設，筑牢校園安全底線，師生安全得到有效保障。深化“平安校園”“和諧校園”建設，嚴格實行安全工作一崗雙責、責任追究和一票否決制，探索推行校園安全工作日志，形成社區、家庭、學校三位一體的安全工作網絡。扎實開展消防安全知識培訓，定期開展應急逃生演練，有效提升了師生防災減災能力。建立校園周邊安全管理制度，實現每所學校上下學“見警察、見警車、見警燈”，增強了師生的安全感。加強校車安全管理，不論城鄉，統一使用標準化校車，確保學生上下學安全。定期開展重點時段、重點部位、重點環節的安全隱患排查，發現隱患及時整改。大力實施校園安保工程，所有中小學均配備有專業保安，校園報警器、視頻監控、防范器械配備覆蓋率達到×%。持續開展了防溺亡教育、食品安全、消防安全、交通安全、綜治和平安建設等專項整治活動。共使用電子屏及橫幅宣傳標語×余條、警示教育宣傳牌×余塊、國旗下講話×余次、教育講座×余次、發放致家長一封信×萬余封，有效提高了家長和學生的安全防范意識和自救能力。2020年，×等十幾所學校被評為省、市法治教育示范校和平安校園。
（八）一年來，我們積極開展教育行業扶貧工作，全面實施教育扶貧政策全覆蓋，教育扶貧圓滿收官。區教育局以解決“兩不愁、三保障”為目標，按照“×”的工作思路（抓實四個推進、扭住五段政策、牢記四項任務、確保三個落實），充分發揮教育扶貧的自身行業優勢，認真做好教育資助、控輟保學、送教上門、薄弱學校建設和鄉村教師支持計劃等教育扶貧工作，重點關注建檔立卡和家庭經濟困難學生，全面落實各項教育扶貧政策，對建檔立卡貧困家庭學生做到應助盡助，應貸盡貸，不斷提高扶貧工作的實效性。×年共資助在我區上學的貧困家庭學生×人次，發放各種資助款×萬元。其中資助學前教育階段×人次，發放各種資助款×萬元；資助義務教育階段×人次，發放各種資助款×萬元。努力做好生源地貸款工作。×年為我區×名貧困家庭大學生提供助學貸款×萬元，幫助我區貧困家庭子女如期進入大學。
（九）一年來，我們狠抓三個全覆蓋，認真履行黨風廉政建設責任制，營造了風清氣正的教育生態。一是壓緊壓實“四個責任”，確保壓力層層傳導。抓實抓細主體責任、監督責任、一把手責任、一崗雙責四個責任的落實。年初與基層×個黨支部簽訂全面從嚴治黨目標責任書，對基層領導班子和領導干部履行黨風廉政建設責任、領導干部廉潔從政等情況進行檢查考核，考核結果作為評價、獎懲及任用的重要依據，確保壓力層層傳導。二是深入推進“三個全覆蓋”，筑牢反腐倡廉防線。深入推進“三個全覆蓋”向基層學校延伸，進一步完善了各項規章制度，優化監督方式，強化制度約束，針對基層群眾、廣大教師關心的招生入學、評優評先、辦證審批、項目建設等熱點問題，區教育局建章立制、改進工作，采取了評先評優七步法、招生入學三公示、項目建設三審定等措施，實現了用制度管人管事管物。目前全區教育系統已初步形成制度系統化、工作流程化、監督常態化、結果透明化的良好工作格局。三是持續正風肅紀，樹立教育良好形象。持續開展“四風”專項整治、落實中央八項規定精神“回頭看”排查、中小學教師有償補課專項治理等一系列集中整治活動，凈化了教育生態。2020年，行政開除×人，黨內嚴重警告×人，誡勉談話×人，提醒談話×人次，通過嚴肅問責，讓“不敢腐、不能腐、不想腐”的要求深入人心。四是暢通信訪渠道，形成監督合力。為規范學校辦學行為，區教育局選派了×名督學分布全區中小學，公開身份和聯系電話，自覺接受群眾監督。同時，聘請了×等×名社會知名人士為我區教育系統行風監督員，在教育和社會之間架起一座橋梁，加強和改進教育系統行風建設。本年度共收到群眾來信來訪×起，人大交辦議案×件、政協交辦提案×件，處理市長信箱和區督察局轉來線索×余起，按期辦結率×%。做到件件有回復，事事有回音。
二、問題與短板
同志們！2020年所取得的一切成績，離不開區委、區政府的堅強領導，離不開全區教育系統廣大校長和教師的奮力拼搏。在此，我代表教育局向全區教育系統廣大黨員干部、教職員工表示誠摯的問候和衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全區教育工作中存在的矛盾和問題依然十分突出。從宏觀方面講，主要表現為六大短板即“兩缺兩差兩突出”。兩缺指學校和學校機構編制緊缺、教師嚴重缺編；兩差指城鄉、校際之間差距、與教育發達地區之間的差距；兩突出指校園安全問題突出和校園行政化干擾突出。從微觀上來說，存在六大問題，一是一些學校發展思路還不夠清晰，沒有形成長遠工作規劃。二是一些學校教學質量意識不強，成績落后，甚至拖了全區的后腿。三是一些學校管理比較粗放，制度不健全，執行不到位。四是一些學校校園文化特色不夠鮮明，沒有系統化。五是一些教師違反師德師風的現象還時有發生。六是一些干部實干擔當、創先爭優“精氣神”不足。同時也面臨六大挑戰，一是公辦幼兒園占比提升緩慢。二是學校新建改擴建任務十分繁重。三是學位緊張招生壓力巨大。四是農村兩房建設急需推進。五是干部隊伍青黃不接。六是新冠肺炎疫情防控責任重大。
三、思路與展望
2021年是“十四五”規劃的開局之年。黨的__擘畫了未來一段時期我國發展的宏偉藍圖，明確了“十四五”時期建設高質量教育體系的戰略任務。2021年和今后一個時期，×教育的總體要求是：以xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，圍繞“公平”與“質量”兩大核心任務，落實立德樹人根本要求，按照“黨建引領、規劃先行、思想領跑、核心培養、特色發展、品牌打造、安全保底、優質均衡”的總體思路，以“三規兩制、三支三名、五型五強、雙節兩賽、雙拉四化”為抓手，堅持五育并舉，著力實現六個明顯提升，持續推進教育治理體系和治理能力現代化，努力打造高質量美好教育，建設“環境優雅、設施完善、師資優良、管理精細、質量領先、群眾滿意”的新時代區域性基礎教育強區。圍繞上述目標，今年要統籌協調、上下聯動、凝神聚力，重點抓好七方面工作：
（一）聚焦黨的建設筑根基
教育擔負著培養社會主義建設者和接班人的根本任務，加強黨的領導，是中國特色社會主義教育最本質的特征，也是加快教育現代化，辦人民滿意教育的根本保證。
一是扛穩抓牢管黨治黨政治責任。全區教育系統要把學xxxx新時代中國特色社會主義思想同貫徹省、市、區教育大會和區三級干部會議精神貫通起來，切實推動學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走。要堅持黨的政治領導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。要嚴格執行重大事項請示報告制度，涉及重大問題、重大事項必須按規定向上級黨組織請示報告，做到有令必行、有禁必止。要落實領導責任，各單位一把手要切實扛起主體責任，加強組織領導，強化責任擔當，確保全區教育系統黨的政治建設走在前列、取得實效。
二是加強基層黨組織建設。深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化，教育引導廣大師生把“初心”和“使命”融入到教育改革發展全過程，貫穿到各個環節。要深入開展教育系統“五型黨支部”創建和局機關“雙爭”活動。推進黨員教師“雙培養”機制，著力提高各基層黨支部的組織力、感召力、引領力和執行力。加強和改進干部評價、考核機制，選拔重用忠誠、干凈、擔當、有為的干部。注重加強年輕干部培養，優化班子結構。全面啟動教育系統基層黨支部“黨員積分制”建設，實施黨務、政務兩公開，組織開展基層支部書記黨建述職評議，推進中小學黨建規范化建設。
三是深入推進“三個全覆蓋”。從嚴治黨永遠在路上。要深入貫徹落實全面從嚴治黨的方針和要求，深入推進“三個全覆蓋”向基層學校延伸，嚴格落實中央八項規定精神，集中整治教育領域群眾反映強烈的形式主義、官僚主義問題，重點整治文山會海、工作留痕等問題。要深入開展教育行業不正之風專項整治，鞏固違規征訂報刊、教輔資料專項整治成果，開展中小學食品安全問題專項整治，著力整治校外培訓機構亂象和違規補課行為。落實黨組主體責任，支持派駐紀檢組用好監督執紀“四種形態”，強化正風肅紀，盯緊管好招生、研學、招投標、評優評先、職稱評聘等關鍵領域，持續營造良好教育行風。
（二）聚焦學校規劃謀宏圖
要堅持“跳出教育看教育、站在高處看教育、分析對比看教育”的理念，結合×教育實際，切實做好×教育十四五規劃和三年行動計劃，以規劃引領發展。
一是科學謀劃×教育未來。堅持把教育事業發展規劃與經濟社會發展規劃結合起來，與城鎮化推進、城中村改造結合起來，既保持規劃的嚴肅性，又嚴格按照規劃實施。為使學校布局趨于合理化、科學化，未來三年擬通過撤并、新建、改擴建方式對全區學校布局進行調整，精準做好×教育布局規劃。2021年按照區“十四五”規劃要求，積極謀劃實施“城鄉教育三年攻堅提升計劃”。各學校要結合實際，切實做好學校發展計劃和愿景規劃，爭取利用×-×年的時間，使學校面貌有大的改變，有大幅度地提升，今年局相關部門要加大對學校發展規劃的督導指導。
二是加快推進教育信息化。要以創建“智慧校園”和“人工智能示范性校（區）”為目標，貫徹落實《教育信息化×行動計劃》，實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，探索信息化引領教育改革路徑。搭建教學研究平臺，鼓勵教師利用信息技術加強對教材的縱深研究，將課程問題設計與教學方法及信息手段高度融合，加快網絡管理平臺的應用，用大數據引領課堂精準變革，為提高教育教學質量提供強有力支撐。搭建網絡研修平臺，開展網絡教研，推進優質學校和優秀教師對薄弱學校的傳幫帶，推動形成以教育信息化服務教育教學的格局。讓現代信息技術成為推動課堂教學方式變革的“加速器”，教學質量提升的“新引擎”，從而實現“互聯網+教育”的優質供給、有效供給、精準供給，不斷提升我區現代化教育水平。
三是從實從快推進學校項目建設。區校兩級要著眼當前、放眼未來，不斷優化資源配置，強化項目建設力度，列出計劃表，倒排工期，加快推進城區東部和南部中小學項目建設進度，切實把校園項目建設工作落到實處，擴大城區學校學位供給，抓緊解決學區內學位緊張的突出矛盾。繼續推進普惠學前教育資源擴容提質，不斷提高公辦園占比。加快×新建教學樓項目建設，優化城區教育布點。積極與×等社會資本方對接，全力支持民辦教育發展，持續擴大優質教育資源。
（三）聚焦立德樹人提質量
培養什么人、如何培養人是一切教育行為出發的原點，容不得絲毫含糊。
一是始終把德育擺在首位。德育是鑄魂工程、育心工程。要全面加強理想信仰教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育和心理健康教育。把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節，貫穿學前教育、義務教育各個領域，延伸到所有學科、校園文化、網絡空間各個角落。要充分發揮少先隊育人功能，努力把社會主義核心價值觀轉化為師生的情感認同和行為習慣，引導學生“扣好人生第一粒扣子”。
二是緊緊扭住教育質量不放松。質量是教育事業的生命線，是教育工作永恒的主題，也是人民群眾關注的焦點。辦人民滿意的教育，最根本的一條就要是努力提高教學質量。學校要抓緊抓實教學的每一個環節，加強學生管理、教師管理、教學管理、教改管理，把管理舉措細化到課堂教學、成績分析與評價、常規管理等各個環節，以精細化、規范化、流程化的管理提升教育教學質量。教研室要進一步完善功能，加強對學校教研工作的指導，充分發揮教研的牽引作用。構建“教研室指導、校本實踐”的聯動研修格局，建立積極、開放、靈活的校際交流機制，發展壯大優質教育資源，全面提升我區教育教學質量。
三是建立完善科學的評價體系。深入貫徹落實xxxxx關于教育的重要論述和全國教育大會精神，完善立德樹人體制機制，扭轉不科學的教育評價導向，完善和細化我區義務教育學校評估指標體系和標準，探索建立義務教育階段綠色評價體系，提高教育治理能力和水平，加快推進教育現代化，辦好人民滿意的教育。根據中共中央、國務院關于《深化新時代教育評價改革總體方案》，2021年區教育局將完善中小學教育質量綜合評價指標體系，強化多元評價和過程性評價，將推進教育評價改革同黨的建設、教育教學質量、隊伍建設、特色教育、學校安全、教育公平、教育督導等重要內容結合起來。改變以往年底轉一轉、看看就得出評價結果的做法。年初將評價指標體系細化分解到局各個股室，各股室具體負責平時的考核和落實，年底綜合各股室和各項工作的評價，給學校一個公開、公平的評價，充分釋放教育發展活力。
（四）聚焦教育公平促發展
隨著教育進入新的發展階段，人民群眾對多樣化、個性化、優質化的教育需求與教育發展不平衡不充分的矛盾日益顯現。要在新的歷史起點上、在更高水平上辦好人民滿意的教育，必須采取超常規措施補齊短板，著力解決教育發展不平衡不充分問題，推動教育強區建設取得決定性進展。
一是推進學前教育公益普惠發展。學前教育是終身教育的開端，幼有所育也是人民群眾共同的期盼。要大力發展公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園，進一步優化學前教育資源配置，擴大學前教育資源總量，著力解決“入園難”“入園貴”問題。扎實推進城鎮住宅小區配套幼兒園專項治理，加快解決“規而不建、建而不交、辦而不惠”等問題。通過示范創建、送教下鄉、人員培訓、幫扶結對等多種方式提升各級各類幼兒園保教質量。
二是提高義務教育發展水平。根據國家《義務教育學校管理標準》，進一步規范中小學辦學行為，嚴格課程方案執行，減輕中小學生課業負擔、推進素質教育、促進中小學生身心健康發展。做好中小學教育實踐基地遴選推薦工作和全區中小學生研學旅行工作。積極引導各校做好和規范中小學課后服務這一民生工程，解決好家長的后顧之憂，進一步增強教育服務能力。著力破解“擇校熱”“大班額”等突出問題，規范×年招生工作，學區內招生壓力較大的學校，進行黃色預警提示，學位不足的學校進行紅色預警提示，實行“六年一學位”招生政策，務工隨遷子女入學嚴格執行居住證政策等。繼續推進義務教育消除大班額專項規劃，確保新招年級不出現大班額，其他年級大班額比例明顯下降。
三是進一步縮小城鄉教育差距。通過開展“城鄉手拉手”“支教”，充分發揮城區學校優質教育資源的輻射和帶動作用，進一步縮小城鄉教育的差距，通過幫扶學校與受援學校的互動，激活各校的內部管理機制，優化教育資源配置，帶動新課程改革和教育內需，提高受援學校整體水平發展。推進寶蓮寺農村學校基礎設施和信息化建設，加強薄弱學校和寄宿制學校建設，不斷改善辦學條件。通過新教師招聘、區域內教師交流輪崗，進一步優化×鎮師資配置。加大農村師資培養培訓力度，積極構建城區學校與農村學校“手拉手結對幫扶”機制，穩步提升農村教師的教育教學能力水平，促進寶蓮寺鎮教育教學質量不斷提高。
四是加大校外培訓機構無證園治理力度。根據《中共中央、國務院辦公廳關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，明確政府、學校、校外培訓機構、家庭等主體職責，規范學校辦學行為和校外培訓機構發展。建立長效機制，加大查處力度，堅持不懈地整治培訓機構，違規舉辦培訓機構的必須關門、歇業；學校要管好老師、管好學生；培訓機構的門檻也要抬高，不能支張桌子、掛個牌子就叫什么“教育”，敢掛“教育”的牌子，就要對得起“教育”兩個字。
（五）聚焦隊伍建設強素質
教師是立教之本，興教之源。我們要全面提升教師隊伍整體素質，著力打造一支政治過硬、信念堅定、業務精湛的教育“鐵軍”。
一是強化師德師風建設。落實師德師風第一標準，強化師德建設主體責任，深化拓展師德師風治理成果。廣大教師要牢固樹立底線意識，切實增強遵守教師職業行為十項準則的思想自覺和行動自覺，堅守為黨育人、為國育才的初心，不斷涵養高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿意的“四有”好老師。下一步，教育局紀檢派駐組和監察室要加大對教師有償補課、亂訂報刊雜志和教輔資料、體罰或變相體罰等行為的監督和查處力度，從嚴整治教師公然貶低、辱罵、侮辱學生的師德失范行為或采用冷漠、輕視、孤立、放縱、疏遠等方式對待學生的“冷暴力”行為。強化典型案例警示教育，形成強大震懾，對頂風違規的，依法依規嚴肅處理并追責，以有力的落實舉措和堅決的行動，努力營造良好的教書育人環境。
二是加強干部隊伍培訓。切實加強局機關隊伍、校長干部隊伍、教師隊伍三支隊伍的管理和培訓。采取走出去、請進來等形式，認真落實教師培訓要求。通過“繼續教育”、“校本教研”、“三名工程”、教育論壇積極為教師專業發展搭建不同形式、不同級別的平臺，有效促進教師專業化成長，繼續實行中小學教師農村任教服務期制度和城鄉學校結對幫扶制度，讓教師在任職交流中得到全面成長和進步。
三是持續深化“三名工程”。×年，經過申報、面試、考核等環節，成立了×個名校長工作室，×個名師工作室，×個名班主任工作室，“三名工程”，再次引航×。下一步，我們要充分發揮工作室的引領和輻射作用，工作室每年必須完成一定的帶動任務，發揮名師的傳幫帶作用，加強硬性考核，確保數量和質量全面提升。加大名師推優力度，力爭通過×-×年的努力，重點培養推出一批在全市乃至全省有名氣、有名望的專家學者型名校長、名師和名班主任團隊，進一步提高我區的知名度、美譽度。
四是切實抓好雙賽。中青年教師優質課比賽是教師追求專業快速發展的必經之路，體現的是一名教師綜合素質和學科涵養的深度、高度和廣度，更是一所學校領導與學科團隊集思廣益磨課水平的集中展示，對學校教師專業發展團隊精神培養有不可估量的深遠意義。中青年教師素養比賽是一名教師學科素養+文化涵養的全方位集中展示，更多體現的是一名教師教育教學的綜合能力，如教學設計、三筆一話一畫、信息技術的巧妙應用、朗誦等才藝展示等。每年我們抓實了雙賽，即上半年的優質課大賽和下半年的素養大賽，就是抓住了教師專業成長的牛鼻子。
（六）聚焦校園文化創品牌
校園文化是指以學校規章制度建設為基礎，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，以豐富多彩、積極向上的文化、體育和科技等活動為載體，以提升學校管理水平為抓手，推動形成的厚重的學校文化積淀和清新的學校文明風尚。
一是切實加強校園文化建設。文化是一所學校之魂，我們要堅持文化引領，努力挖掘校園文化。學校必須有自己的辦學理念和發展目標，必須有一套縱到底、橫到邊的規章制度，必須有一個權責明確、令行禁止、科學嚴謹的工作機制，必須有一套操作性強、符合教育規律、公眾認可的評價標準。還必須創設特色鮮明、品味高雅、生動活潑的校園文化氛圍。讓學生在日常學習生活中接受熏陶和感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。各學校要通過創建各具特色的校園文化全力打造學校品牌，使之成為學校無形的教材，達到不言而教、不教而教的目的，真正做到用文化環境望造人、影響人和教育人。
二是進一步拓展“雙拉四化”工程。首先抓好“雙拉”工程，即內拉（域內城鄉手拉手）和外拉（域外緊跟先進走），堅持兩個做實。對內做實就是完善城鄉手拉手雙向交流機制，安排農村校長、教師到城市學校跟班培訓，城市校長、教師到農村學校蹲點指導。對外做實就是借力北上廣江浙滬及省內外名校優質資源，研修聯盟式發展，做到優思想領跑、博采眾長，形成百花齊放、百家爭鳴的大教育格局。其次，抓實“四化”工程。“四化”就是指打標準化、特色化、信息化、集團化學校。今年我們要重點在集團化上下功夫，把全區幾十所學校劃分成集團聯盟，實現抱團發展，達到要素流動、資源共享、優勢互補、共同提高的目的。
三是扎實抓好“雙節”工作。豐富多彩的校園文化活動才能真正激發師生學習與上進的動力。×區×所特色學校已經給其他學校樹立了標桿，但還遠遠不夠，我們要根據學生成長的規律，利用每年的六一舉行全區性的青少年科技藝術節，充分展示各校辦學特色和辦學理念，讓每一個孩子都能感受成功的喜悅。教育教學論壇（節），可以是校長論壇、班主任論壇、讀書論壇等。一次一個主題，根據主題，每所學校安排相關人員參加。通過交流總結提煉自己的教育教學認知，并不斷和大家分享，共同提高，激發×每一名教育人的責任與擔當，升華主人翁精神。
（七）聚焦安全保障守底線
當前，教育改革發展穩定任務日益繁重，要求越來越高，我們必須按照區委區政府和上級教育部門的要求，進一步壓緊壓實各級各部門安全工作責任，完善保障機制，確保各項任務落到實處，收到實效。
一是做好常態化疫情防控工作。各單位要切實提高政治站位，主動擔當、積極作為，把疫情防控工作作為教育系統一項長期任務，持續推進，常抓不懈。織密織牢防控網絡，堅持“晴天帶傘、撐傘避雨、打傘干活、修傘補強”，堵住一切可能導致疫情反彈的窟窿和漏洞。各校要在學校顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。學校應密切監測學生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡。
二是緊繃校園安全穩定這根弦。加強風險研判，堅持底線思維，時刻把師生安全放在第一位，著力防范化解教育領域重大風險。用好校園安全工作日志這個抓手，切實做到校園安全日常管理全覆蓋。深入開展平安校園建設，完善校園安全風險防控體系，抓住問題隱而未發的“空窗期”“發酵期”，未雨綢繆、防范未然。針對食品安全、交通安全、心理健康、夏季溺水、校園欺凌等突出問題狠抓隱患排查，拿出實實在在的辦法堵塞漏洞，確保守住安全穩定這個底線。建立健全校園安全風險隱患預警機制、突發事件處置預案和快速反應機制，強化應急演練。加強校園周邊交通秩序管理，完善交通管理設施，探索錯時上學、放學制度、校門口道路臨時交通管制制度和機動車、非機動車臨時遠離校門停放制度。緩解高峰期交通擁堵。加強對學生的心理疏導和人文關懷，努力減少學生意外傷亡，把校園建成最陽光最安全最和諧的場所。
三是強化意識形態領導。意識形態領域里的斗爭猶如一場沒有硝煙的戰爭，西方敵對勢力對我們進行思想文化領域滲透，他們下功夫最大的就是青少年領域。學校要切實增強政治敏銳性、政治鑒別力，牢牢掌握意識形態工作領導權，強化風險意識、底線思維，清醒認識新形勢下學校意識形態工作的復雜性，從實際出發，動態把握師生們的精神需求、利益訴求和價值取向，科學研判形勢，做好思想引導，嚴格對各類講座、論壇、報告等審核把關，防控錯誤思想對校園的侵襲和滲透。
同志們！初心鑄就偉業，使命引領征程。讓我們在區委區政府的堅強領導下，大力發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦、肯吃苦的牛勁牛力，不用揚鞭自奮蹄，同心同德、真抓實干，拼搏競進、奮發有為，為全面建成首善之區，加快推進新時代區域性基礎教育強區而努力奮斗！以優異成績向中國共產黨成立100周年獻禮！
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇2
同志們：
這次會議的主要任務是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真落實十九屆中央紀委五次全會、省紀委X屆X次全會精神及全省交通運輸系統、高速公路運營系統全面從嚴治黨工作會議精神，回顧總結2020年工作，安排部署2021年全面從嚴治黨工作任務。
2020年，我們在廳黨組、局黨委的堅強領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實新時代黨的建設總要求，扎實開展創建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”活動、“黨章黨規落實”專項行動和黨支部建設標準化提質增效行動，持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，突出黨的政治建設，從嚴落實管黨治黨責任，全面夯實黨建基礎工作，持續轉作風、提效能，各項工作取得了新進展、新成效。
一年來，我們抓思想強理論，黨的政治建設不斷加強。始終把政治建設擺在首位，把抓實理論學習作為強化政治建設的重要抓手，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大及十九屆歷次全會精神、習近平總書記對X重要講話和指示精神，及時跟進學習習近平總書記系列重要講話精神，并通過開展書面知識測試、專題輔導講座、讀書分享會等活動，有效利用“學習強國”“X黨建”等平臺組織干部職工廣泛開展線上線下學習，持續鞏固和深化學習成果，全處黨員干部職工“四個意識”“四個自信”明顯增強，“兩個維護”踐行意識更加自覺。
一年來，我們抓責任勇擔當，管黨治黨責任有效落實。認真貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，建立班子成員黨支部工作聯系點，研究制定黨建工作要點和責任清單，進一步細化和明確了X項全面從嚴治黨責任。定期召開專題會議研究分析黨建工作形勢和問題對策，推動階段性重點工作落實有力、穩步推進，定期聽取各支部落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報和處領導班子成員履行“一崗雙責”情況匯報。同時，以黨總支按季調研督查、隨機暗訪抽查，黨支部定期匯報自查、限期整改落實的“三查一改”工作機制，強化對各單位責任落實及重點任務完成情況督導考核，并對整改情況進行“回頭看”，實現了壓力層層傳導，責任有效落實，工作有序推進。
一年來，我們抓基層強堡壘，黨建工作質量不斷提升。以扎實開展“一活動、兩行動”、“四抓兩整治”為重點，持續鞏固提高黨支部建設標準化工作X項重點任務，按期對處黨總支和合作所黨支部進行了換屆選舉。嚴格落實“三會一課”等組織生活基本制度，加強對“X黨建”信息化平臺的應用和監督，全年全處開展主題黨日活動X次，組織生活會X次，“三會一課”線上達標率X%。同時，積極探索開展富有特色的黨建活動，在撤站并網、疫情防控、“十三五”國評及“七下八上”防汛關鍵期，大力推行“黨建+”活動。尤其在疫情防控阻擊戰中，全處黨員干部職工聞令而動，成立臨時黨支部X個，組建X支黨員先鋒隊、X支志愿服務隊、X支青年文明號突擊隊，X余名黨團員積極協助春運保暢、交通檢疫等內防外控工作，全體黨員自愿捐款X元支持疫情防控工作，彰顯了高速人的責任與擔當；在脫貧攻堅戰中，全處結合“扶貧消費月”活動，采取“以購代捐”“以買代幫”等方式在各類扶貧產品平臺購買X萬元扶貧產品，助力脫貧攻堅行動。
一年來，我們抓紀律轉作風，黨風廉政建設深入推進。始終把深化作風、紀律建設和黨風廉政建設作為重點工作，結合“模范機關”創建活動，以上率下正風肅紀，集中整治處、所兩級機關在作風、服務、效能等方面的問題。針對職工隊伍年輕化、職工思想多元化特點，持續強化正面引導和警示教育，通過舉辦警示教育專題講座、觀看警示教育片、廉政專題黨課輔導等方式，不斷增強黨員干部廉潔自律意識和筑牢拒腐防變的思想防線。同時，緊盯重要時間節點、重點工作環節、關鍵部位崗位常態化落實廉政談話制度，及時對黨員干部進行了提醒教育和監督管理。全年開展集體廉政提醒談話X次，責任傳導約談X人次，干部任前廉政談話X人次，鼓勵鞭策約談X人次，誡勉談話X人次。
一年來，我們抓凝聚促發展，精神文明建設不斷深化。緊緊圍繞主責主業，廣泛開展各類文明創建和青年志愿者服務、捐資助學、幫扶救助等公益活動，大力弘揚雷鋒精神和行業文化，進一步提升了公共服務滿意度，樹立了良好的服務形象。在豐富職工文化生活方面，通過舉辦“憶崢嶸歲月，鑄青春輝煌”等主題演講比賽、“頌歌獻給黨”篝火晚會，開展“綻放戰疫青春·堅定制度自信”主題宣傳教育實踐活動，提振了全處青年職工的“精氣神”，凝聚了干事創業的正能量。同時，加強新聞宣傳，強化輿論引導，全年在中央及省級主流媒體發表稿件X篇，在行業媒體發表稿件X篇，有效地宣傳了窗口服務形象和行業精神風貌，營造了良好發展氛圍。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。過去的一年，是“十三五”收官之年，更是新冠肺炎疫情大考的一年，回望極不平凡的2020年，在廳黨組、局黨委的親切關懷和堅強領導下，臨夏處全面從嚴治黨工作取得了一定成績，發揮了職能作用。我們在肯定成績、總結經驗的同時，也清醒地認識到，與全面從嚴治黨的新要求相比，與局黨委的殷切希望相比，與高速公路運營事業的發展需求相比，我們的工作還有差距和不足。主要表現在:一是黨建基礎工作質量不高。黨支部建設標準化工作深度不夠，標準化工作臺賬整理和《黨支部工作手冊》填寫與規范要求還有差距，支部手冊內容與“X黨建”上傳資料不閉合。二是黨建與業務工作融合不夠。黨建品牌建設不出彩，影響力不高、創新不夠。黨建與業務工作互促互進的方法舉措、具體抓手不夠多，工作融合深度還需深化。三是黨內組織生活質效還需進一步提升。黨內組織生活雖然得到有效規范和加強，但在開展“三會一課”過程中，不同程度的還存在走過場、留痕跡和單純完成“X黨建”APP指標現象，從表面看各種記錄一應俱全，但實際開展不實、質量不高、效果不佳。四是職工隊伍綜合素質還需進一步提升。個別黨員和部分職工的大局意識、服務意識有待進一步提高，工作能力和業務水平與推動各項工作高標準、高質量、精細化還有很大差距。五是先進典型選樹和文明創建工作效果不明顯。雖說有雷鋒班組、俏花兒班組、最美路姐馬園園等先進集體和個人，但缺乏宣傳力和影響力，先進典型的帶動作用不明顯。文明創建工作缺乏群眾基礎，創建氛圍不濃，創建效果不理想，一定程度上存在“牌子到手”、“功成名就”的懈怠思想。六是新聞宣傳工作質效不高、力度不夠。宣傳工作整體力量薄弱、主題策劃不夠，工作人員主動性不夠、責任心不強，結合工作形勢主動深入挖掘主題信息不夠，政務信息報送時效性不強，宣傳稿件質量還需大力提升。對于這些問題，我們必須保持清醒頭腦，正視問題、狠抓整改，在今后工作中不斷改進和加強。
今年是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年，也是我們黨成立100周年。今年的全面從嚴治黨工作，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記對X重要講話和指示批示精神，認真落實十九屆中央紀委五次全會、省紀委X屆X次全會精神，堅持以黨的政治建設為統領，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊緊圍繞服務高速公路運營工作大局，全面落實“兩個責任”，進一步提升黨組織的政治功能和組織功能，強化制度執行和紀律作風建設，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展，通過“六化措施”，實現“六個提升”，全力保障高速公路運營事業高質量發展，以優異成績慶祝建黨100周年。
具體落實為圍繞政治、思想、組織、紀律、作風、黨風廉政及精神文明建設，狠抓“六化措施”，實現“六個提升”。
“六化措施”：強化政治擔當、深化學習教育、優化黨建品牌、硬化紀律作風，凈化干事環境，靚化服務形象。
“六個提升”：提升班子履職能力、隊伍綜合素質、基層黨建質量、綜合服務效能、教育監督水平、發展“軟實力”。
一、狠抓政治建設，強化政治擔當，全面提升班子履職能力
一要切實提高政治素質。堅持和加強黨的領導，充分發揮黨組織把方向、管大局、保落實的重要作用，堅定正確的政治方向，堅決貫徹落實中央、省委和廳黨組、局黨委的決策部署，不講條件、不打折扣、不搞變通，結合行業和單位實際，采取有力措施抓好貫徹落實，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。二要嚴格落實政治責任。處、所兩級黨組織要深入貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，堅持基層黨建任務清單、責任清單、問題清單“三單”管理，落實基層黨建工作聯系點機制，層層壓實責任、層層傳導壓力，推動黨組織書記切實履行第一責任人的責任，推動班子成員認真落實“一崗雙責”、分管工作范圍的黨建工作責任。開展好黨組織書記抓基層黨建述職評議以及黨建“雙積分”量化考核工作。三要嚴肅黨內政治生活。嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和“三會一課”、主題黨日活動、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，推動黨內組織生活各項制度真正落細落實，切實提高黨內組織生活質量。堅持和完善重溫入黨誓詞、黨員過“政治生日”等政治儀式，培育積極健康的黨內政治文化，推動黨內生活莊重、嚴肅、規范。
二、狠抓理論武裝，深化學習教育，不斷提升隊伍綜合素質
一要持續加強政治理論學習。鞏固深化學習成果，堅持讀原著、學原文、悟原理，在學懂弄通做實上下足功夫，切實做到學深悟透甚解、精學細照篤行。抓好兩級黨組織領導班子集體學習和年輕干部學習研討，落實黨員理論學習培訓記錄卡制度，常態化開展應知應會知識考核測試，確保黨員每年集中學習培訓時間不少于32學時。引導廣大黨員干部用好、用活“學習強國”“X黨建”平臺，堅持做到“線上”與“線下”資源互通，“課內”與“課外”知行合一。二要認真開展黨史學習教育。按照中央統一部署，精準把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，扎實開展黨史學習教育，全面落實中央明確的學習內容，把學習黨史同總結經驗、對照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，高標準高質量完成學習教育各項任務，切實把學習教育成果轉化為工作動力和成效。三要扎實做好意識形態工作。嚴格落實意識形態工作責任制，加強對新聞宣傳和信息發布的審核把關，提升宣傳的影響力、公信力。強化對微信公眾號、今日頭條宣傳平臺和各類工作群等輿論陣地的管理，規范黨員干部職工微信朋友圈等社交平臺政治言行，維護意識形態陣地安全。完善網絡輿情監報體系，加強輿情研判預警，提升重大負面輿情處置水平。加強思想政治工作研究，及時了解職工思想動態，著力化解信訪矛盾，科學處置各類敏感問題，筑牢職工思想意識防線。
三、狠抓強基固本，優化黨建品牌，持續提升基層黨建質量
一要推進黨建工作提質增效。認真落實黨支部工作條例，繼續深化黨支部建設標準化提質增效工作，著力在達標提質、提檔升級、提標示范上求突破，促進基層黨建工作標準化、專業化、精細化。進一步找準黨建工作與業務工作的切入點、融合點、落腳點，以開展“服務質量提升年”活動為契機，依托全網運行、通行費征收、疫情防控、保通保暢、安全管理、ETC售后服務、應急救援等重點工作任務，創新載體、搭建平臺，不斷豐富“黨建+”工作內容，廣泛開展黨員示范崗、黨員責任區等創建活動，引導黨員“亮身份、我先上，沖在前、作表率”，以提升黨建工作質量助推收費運營事業高質量發展。二要推進工作創新和品牌創建。以黨建創品牌、支部創方法、工作創體系、黨員創標桿、作用創質效為目標，鼓勵各支部積極探索，繼續深化打造富有行業特色的黨建品牌，加強各黨支部特色亮點工作的橫向交流和相互借鑒，推行聯組學習、聯動交流等黨建工作觀摩活動，構建資源共享、優勢互補、共同提高的開放式黨建工作新格局，推進基層黨組織平衡發展。三要扎實開展慶祝建黨100周年系列活動。以慶祝中國共產黨成立100周年為主線，扎實開展“五個一系列活動”，即一系列黨性教育活動、一系列主題作品評選展播活動、一系列紅色文化宣傳活動、一系列群眾性文藝慶祝活動、一系列青年志愿服務活動，學習中國共產黨領導革命、建設、改革的百年奮斗歷程，營造濃厚慶祝氛圍，引導黨員弘揚紅船精神，踐行初心使命，培育廣大職工的愛黨愛國情懷和奮斗精神。
四、狠抓正風肅紀，硬化紀律作風，著力提升綜合服務效能
一要持續轉變和改進工作作風。要堅決貫徹落實廳黨組、局黨委各項決策部署和處黨總支的安排要求，集中精力破解抓落實中遇到的各種矛盾問題，務實擔當、真抓實干，把各項工作做具體、抓細致，抓到點子上、緊要處。同時，加強跟蹤督導考核的針對性，注重對制度執行情況的監督檢查，強化考核結果的綜合運用，推動日常檢查考核工作由粗放式轉為精細化，促進各項工作在落實上嚴謹細致，精益求精。二要毫不松懈糾治“四風”。嚴格落實中央八項規定及實施細則精神，緊盯形式主義官僚主義，重點糾治“留痕式”“包裝式”“標簽式”“大概式”“一刀切式”五種現象，對隱形、變異的“四風”問題深挖細找、防范在先、露頭就打，堅決防止滋生蔓延。三要大力整治“機關病”。持續推進模范機關建設，加強機關內部管理，強化制度執行，規范工作行為，整肅工作紀律，提高工作質效。要聚焦“守攤子”“混日子”“慵懶散”等作風頑疾，常態化開展機關作風“體檢”，全面深入自查自糾，嚴肅認真整治整改，定期、不定期對工作人員出勤情況、工作狀態、精神面貌、服務態度、工作效率等情況進行暗訪抽查和突擊檢查，嚴肅查處工作狀態不佳、紀律意識淡薄、工作效率低下等行為，加大通報和問責力度，切實提高機關服務效能。
五、狠抓標本兼治，凈化干事環境，鞏固提升教育監督水平
一要在廉潔教育上出實招。一方面注重源頭防治，要加大一線職工特別是站、班長和監控等關鍵崗位人員的廉潔從業和警示教育力度，樹牢紅線意識，時刻保持清醒頭腦，自覺抵制誘惑，始終做到廉潔自律。另一方面，進一步梳理查找“綠通”車輛查驗環節和內外部環境等方面的廉潔風險點，細化完善廉政風險防控機制，對苗頭性、傾向性的問題，抓早抓小，防微杜漸。要發揮好黨風廉政建設義務監督員作用，管住“微權力”，預防“微腐敗”，著力構建“不敢腐、不想腐、不能腐”的有效機制。二要在日常監督上見實效。堅持民主集中制，嚴格落實議事規則和“三重一大”事項決策程序，持續推進落實“八項內控”制度，加大黨務政務公開力度，完善黨內監督制度，以黨內監督帶動其他監督，真正讓上級監督嚴起來、同級監督硬起來、下級監督實起來、職工監督暢起來，形成監督合力。進一步加強干部職工日常監督管理，嚴格執行領導干部外出報告、請假制度，婚喪嫁娶報備制度，重大問題請示匯報制度和各項工作程序，做到事前有審批、事中有監督、事后有反饋，牢固樹立黨員干部職工的紀律意識和規矩意識。三要在綜合運用“四種形態”上動真格。充分運用好監督執紀“四種形態”，落實完善廉政談話制度，特別是多運用第一種形態，對發現的苗頭性傾向性問題，綜合運用批評教育、誡勉談話、組織處理、紀律處分等方式，做到早發現、早提醒、早糾正、早處置。開展嚴肅認真的批評和自我批評，把咬耳扯袖、紅臉出汗抓在經常、體現在日常。
六、狠抓凝心聚力，靚化服務形象，全力提升發展“軟實力”
一要深化精神文明建設。深入學習和弘揚“兩路”精神和“八棵樹精神”，積極挖掘、選樹和宣傳行業先進典型，帶動和激發干部職工的敬業精神和奮斗精神，增強干事創業的向心力和凝聚力。加強各級文明單位創建工作，積極參與社會和行業內各類文明先進評選創建活動，完善志愿者隊伍建設，健全公益活動機制，深入開展志愿服務和公益活動，推進文明服務品牌建設，切實提高單位文明程度。二要提高群團工作質量。把群團工作納入黨建工作同規劃、同部署，切實維護職工合法權益，加強對婦女工作的指導，認真做好困難職工幫扶工作，著力解決職工生活工作中的困難。注重發揮群團組織作用，廣泛開展“工人先鋒號”“巾幗文明崗”“模范職工之家”“青年文明號”等創建活動，充分發揮青年職工生力軍作用。廣泛開展各類勞動技能競賽和職工喜聞樂見的文體活動，努力打造一批站得穩、叫得響、撐得開、服務優的群團工作品牌，帶動全處各項工作水平提升到一個新的臺階。三要加強和改進新聞宣傳。圍繞全處各項工作目標，積極、主動、有效地組織和策劃新聞宣傳工作，加強與電視、報紙、廣播等主流媒體的主動溝通聯系，創新宣傳方式，提高宣傳能力，注重宣傳內容的政治性、時代性和影響力，及時反映各單位工作新思路、新舉措和亮點特色，為單位發展營造良好輿論氛圍。
同志們，站在“兩個一百年”的歷史交匯點，我們要繼續堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，在廳黨組、局黨委的堅強領導下，以高度的政治責任感和時代使命感，以書寫歷史的信心氣魄和不辱使命的擔當作為，堅定不移地扛起管黨治黨的政治責任，努力推動黨建工作質量持續提升、不斷深化，以高質量黨建引領保障全處運營各項事業高質量發展。
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇3
同志們：
按照縣委要求，今天我們組織召開教育系統黨組織書記履行全面從嚴治黨責任工作會議。剛才，×位黨組織書記分別進行了匯報發言，總體來看，大家的發言總結工作實事求是，查找問題客觀實在，謀劃工作思路清晰，符合這次述職的總體要求，希望大家要根據這次述職，認清差距不足，找準下步方向，提升自身黨建水平。下面，我就履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，講四點意見。
一、提高政治站位，不斷增強抓全面從嚴治黨和基層黨建的政治自覺和行動自覺
年初以來，全縣教育系統認真貫徹落實中央和省委、市委、縣委部署要求，堅持以黨的政治建設為統領，統籌疫情防控和復學復課工作，深入推進全面從嚴治黨，思想政治建設、意識形態工作、基層組織建設、干部隊伍建設、黨風廉政建設等各項工作都取得了明顯成效，打造了一批亮點特色。特別是在支部標準化規范化建設方面，×月初，×個黨支部被評為“紅旗黨支部”，×個黨支部的“三個堅持四個一”支部工作法被縣委縣直機關黨建工作領導小組辦公室通報表揚。“七一”期間表彰先進基層黨組織×個，優秀共產黨員×名，優秀黨務工作者×名。制定《書記抓黨建考核辦法》，把黨建工作納入督導考核和月考核重要內容，形成以督查推動落實、以考評激發動力的長效機制。
聽了大家的述職，結合平時掌握的情況看，全縣教育系統各級黨組織高度重視履行全面從嚴治黨責任和加強基層黨建工作，主要表現在以下三個方面：一是管黨治黨更加深入。各位書記帶頭組織參加理論教育，推動基層黨組織和廣大黨員教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保了主題教育在教育系統的高質量開展。主動扛牢從嚴治黨第一責任人職責，壓實班子成員分管責任和“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設，牢牢抓住意識形態工作領導權，全面從嚴治黨取得了新成效。二是引領作用更加突顯。2020年上半年，疫情防控形勢嚴峻全縣教育大事多、任務重，各位黨組織書記都能夠立足實際，千方百計發揮黨建引領作用，特別在重點工程建設、師德師風、教育扶貧、教育教學質量提升、學校精細化管理等重點工作中，主動聚焦、積極謀劃，帶領基層黨組織和廣大黨員教師擔當作為、狠抓落實，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。三是問題導向更加鮮明。各位黨組織書記能夠從全縣教育事業發展和具體業務中，深入查找管黨治黨、抓基層黨建工作的差距和不足，主動認領領導責任，深挖細查個人在履行職責、謀劃工作、推動落實中存在的問題，做到了查“病癥”、找“病灶”、挖“病根”，直面問題，揭短亮丑，一些長期困擾基層黨建的“老大難”問題得到有效解決。
但也要看到，對照全面從嚴治黨的新形勢新要求，對標中央和省委、市委、縣委對黨建工作的新部署，我們在工作中還存在一些普遍性、共同性的問題，主要是：一是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深不透。對習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記視察×、視察×重要講話和重要指示批示精神，還沒有真正做到學懂弄通做實。學不懂就弄不通，弄不通必然做不實，或者打折扣、出偏差，這是工作出現問題的根本原因。二是管黨治黨責任壓力傳導不夠。部分教干作風建設存在短板，擔當意識不強，庸懶散問題仍然比較突出;少數基層黨員教師工作方式方法簡單粗放，服務群眾“最后一公里”上有差距，導致出現一些負面輿情，傷害了群眾感情、破壞了教育環境;追責問責力度不大，與真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴的要求還有差距，失責必問、問責必嚴還沒有成為常態。三是黨建統領作用發揮不充分。有的黨組織書記對黨的建設工作用心用力不足，工作思路不清、任務不明、措施乏力，黨建引領教育發展的作用還不夠突出。四是基層黨建工作不夠過硬。基本制度落實不嚴格，部分黨支部黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，存在形式主義現象，活動記錄不規范，活動開展不規范。組織生活會和民主生活會上開展批評與自我批評流于形式。這些問題的存在，離全面進步、全面過硬的要求還有較大差距。對這些問題，一定要系統梳理、建立臺賬，逐一明確責任科室、工作措施和完成時限，全力抓好整改落實。
二、突出政治引領，把旗幟鮮明講政治全面融入各項工作
要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，不斷打牢全面從嚴治黨的思想根基，推動全縣教育系統黨員教師統一意志、統一行動、統一步調。
一要加強政治建設。政治建設是黨的根本建設，決定著黨的建設方向和效果。黨建工作必須以政治建設為統領，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，引導基層黨組織、廣大黨員教師牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。要繼續把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為一項重大政治任務抓緊抓好，持續推動全縣黨員干部在學懂弄通做實上下更大功夫，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二要壓實黨建責任。堅持“書記抓、抓書記”，發揮各級黨組織書記“頭雁”作用，進一步推動“抓好黨建是最大政績”在思想上扎根、行動上落地，努力形成管黨治黨的示范效應。要加強黨建工作的系統謀劃，壓緊壓實責任，層層傳導壓力、逐級分解任務，切實解決好壓力傳導“最后一公里”的問題，形成黨建工作齊抓共管的工作格局。
三要守好意識形態陣地。始終繃緊意識形態斗爭這根弦，嚴格落實意識形態工作責任制，牢牢掌握意識形態工作領導權和主動權。要持續加大意識形態領域管控力度，充分發揮會商研判、情況通報、風險防控、管控處置、督查考核等機制作用，切實加強意識形態陣地管理，注重對重大思想問題和熱點輿論問題的引導，不斷增強基層黨組織“把方向、管導向”的能力。
三、盯緊目標任務，推動基層黨組織全面進步、全面過硬
要按照中央和省、市、縣委關于黨的建設的有關要求，明確任務目標，往細處抓、向實處做，全面提升黨的建設科學化規范化水平。
一要圍繞推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，持續“不忘初心、牢記使命”，全面加強黨員隊伍建設。要切實抓好發展黨員工作，持續優化黨員隊伍結構，集中時間對符合條件的黨組織進行換屆改選，選優配齊專職黨組織副書記和黨務工作者。從嚴抓好“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等基本制度落實和檔案資料管理，健全完善黨員量化積分管理制度。
二要圍繞黨支部星級管理，繼續創建一批黨建品牌。全面落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》《×市教育系統黨支部運行規范(試行)》。推廣實行黨支部星級管理，結合“優秀支部工作法”創建、黨建示范點打造、支部陣地建設、黨員隊伍管理、學習教育、黨風廉政建設等情況，年底綜合評定一批星級黨支部，實行掛牌制度，動態管理。
三要圍繞黨建引領作用發揮，推進黨建與教育教學深度融合。積極開展“黨建引領”項目評選，推動黨建項目化、科學化。鼓勵各基層黨支部建立“非黨干部職工活動小組”制度，引導非黨干部職工積極參加黨員學習教育、黨課、黨性教育等活動，列席組織生活會、民生生活會等，建立非黨干部職工活動小組與黨小組相互學習交流、指導合作等工作機制，建立工作激勵機制，促進黨員與群眾團體共同學習提高。認真探索把黨建工作與教育精準扶貧、教師隊伍管理、教育教學質量提升、教育重點工程建設等工作相結合，實現黨建、黨風廉政建設與學校管理、隊伍管理、業務開展的深度融合。
四、嚴守紀律規矩，踐行忠誠擔當的政治品格
守紀律、講規矩，是做好工作、干好事業的基礎前提，是對黨員干部黨性的重要考驗，也是檢驗黨員干部對黨忠誠度的“試金石”。
一要做到“兩個維護”。黨員干部是否能夠做到“兩個維護”，關鍵要看黨組織書記抓得好不好。各級黨組織書記要嚴守政治紀律、政治規矩，對中央要求的堅決落實，對令行禁止的堅決不做，帶頭維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭維護黨中央權威和集中統一領導。對無視黨的政治紀律和政治規矩，奉行“圈子文化”“碼頭文化”和“山頭主義”思想的，堅決糾正、從嚴處理;對不思悔改的，必須要踢出黨的組織和干部隊伍，徹底清除“污染源”。
二要嚴守黨紀黨規。去年，全縣共有×位教師因違規補課辦班和×名教師體罰學生受到嚴肅處分，×名縣直學校校長因管理不力受到相應追責。另外還有×名教干因查處“吃空餉”問題不力受到警告處分，×名教干被誡勉談話，×名教干受到留黨察看、撤職處分，×名教師被開除，數量驚人，令人痛心。另外還有的對局黨組部署安排的工作陽奉陰違，說一套、做一套，在職教師違規補課辦班問題屢禁不絕，等等，這些都是紀律規矩意識淡薄表現。下一步，各級黨組織要聚焦這些突出問題，開展拉網式排查，特別是對去年發現的問題和省委巡視組發現的問題，舉一反三，切實抓好問題整改。
三要加大查處力度。要始終保持黨風廉政建設和反腐敗高壓態勢，持續加強作風建設，認真落實中央“八項規定”和省、市、縣委意見，繼續保持整治“四風”的高壓態勢，緊盯關鍵人、關鍵事，特別是對評先樹優、干部選拔、項目建設、物品采購等重點領域，加大明察暗訪，強化監督管理，堅決把黨的紀律規矩落到實處、推向深入。
同志們，做好新形勢下的教育系統履行全面從嚴治黨責任和基層黨建工作任重而道遠，大家要以此次評議為新的起點，進一步提高思想認識，牢固樹立主業主責意識，堅定不移地抓好全面從嚴治黨工作，提升黨建工作整體水平，為推動全縣教育持續快速發展做出新的更大的貢獻!
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇4
同志們：今天召開全縣教育工作大會，是落實西部教育發展戰略，加快推進我縣教育改革、發展的動員會和工作部署會。剛才，保平同志在總結我縣近年來教育工作成績和經驗的基礎上，對加快推進我縣教育事業發展作了部署，大家要認真學習貫徹落實。今天的大會還表彰了教育工作先進單位、先進學校和眉縣第五屆名牌教師。在此，我代表縣委、縣政府向受表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，向多年來辛勤耕耘在我縣教育戰線的廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠摯的問候！向多年來對眉縣教育給予特殊支持與關愛的市教委以及所有關心、支持我縣教育事業的單位和人士表示衷心的感謝！關于教育工作，我再強調三點意見：
一、要高度重視教育在眉縣發展中的重要作用高度重視教育工作，是我縣貫徹“立黨為公、執政為民”要求的具體體現。教育是和千家萬戶利益密切相關的領域，隨著經濟發展和社會進步，人民群眾對教育越來越關注。
滿足人民群眾日益增長的多樣化的教育需求，辦好人民滿意的教育，是全縣各級黨委、政府義不容辭的責任，是一項重大而緊迫的任務。
我們一定要按照立黨為公、執政為民的本質要求，辦人民滿意的教育，不斷提高教育服務水平，為全縣人民群眾提供更好的教育服務。認真抓好教育工作，是落實科學發展觀統籌經濟社會協調發展的要求。落實科學發展觀，要求在大力推進經濟發展的同時，更加注重社會發展。要大力發展教育、科技、文化、衛生事業；建設現代國民教育體系，優化教育結構和教育資源配置，大力發展學前教育、基礎教育、職業教育、成人教育和高等教育。教育必須適應這個形勢，深化改革，加快發展，充分發揮潛能，使教育在眉縣發展中發揮更大的作用。
全縣各級黨委、政府和廣大教育工作者都要進一步增強責任感和緊迫感，以對黨和人民高度負責的精神，大力推進教育發展，為眉縣現代化建設提供智力支持，促進我縣經濟社會協調發展。推進教育現代化進程，是我縣加快發展的迫切需要。教育在現代化建設中具有先導性、基礎性、全局性作用，是人才資源能力建設的基礎。我縣第十一次黨代會明確提出“全面建設小康社會、開創眉縣現代化建設新局面”的目標任務，為確保這個目標任務的落實，必須抓好教育工作，充分發揮教育在眉縣現代化建設中的特殊重要作用，全面提高人的素質。要根據全面提高人的素質的需要，樹立大教育、大培訓、大人才的觀念，進一步轉變政府職能，創新教育管理體制和運行機制，在提高人民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質的基礎上，重點培養人的學習能力、實踐能力，著力提高人的創新能力，切實把教育的發展能量釋放出來，把各方面的積極性調動起來，為眉縣加快發展提供人才智力保障。
二、要進一步明確眉縣教育現代化的發展思路2010年陜西省要在西部率先基本實現教育現代化，眉縣作為全省第一個教育強縣，要通過堅持不懈的努力，確保眉縣教育改革發展的各項指標達始終處于全省領先水平。
因此，我們必須按照省市教育發展戰略的要求，遵照優先發展、適度超前、合理布局、信息帶動、科研領先、優質高效的方針，努力創新，大膽實踐，推進我縣教育現代化進程。我們要進一步優化教育布局，整合教育資源，顯著提高基礎教育質量，努力縮小眉縣與中東部教育發達地區的差距，縮小縣城與鄉村教育的差距，力求均衡發展。要高度重視學前教育的普及，進一步做強普通高中教育、中等職業教育。要大力發展成人教育，逐步健全社區教育網絡，努力構建學習型眉縣框架體系。當前，我們要重點抓好以下幾個關鍵環節：
一是顯著提高基礎教育質量。基礎教育是教育工作的重中之重，基礎教育質量的好壞已經成為優化投資環境、提高縣域競爭力的重要環節，要不斷加大教育投入，為基礎教育發展創造良好的條件。基礎教育要堅持以人為本，走內涵發展的道路，挖掘現有資源的潛力，最大限度地發揮教育資源的效益，牢固樹立質量第一意識，不斷提高辦學水平和人才培養質量。一方面，要通過深入開展教育骨干體系建設，滿足群眾對優質教育資源的需求。另一方面，要逐步加大對教育教學條件落后學校的改造建設力度，逐步提高辦學水準。要充分調動學校、教師和學生三方面的積極性，在教育理念、內容、方法手段等方面不斷創新，全面提高教學質量，使每一個學生都成為社會有用之材。
二是要加緊推進教育均衡發展。要按照統籌資源的要求，加大布局調整力度，對于薄弱學校要切實加大教育的投入，逐步改善辦學條件。要通過積極探索建立縣城教育資源支持偏遠鄉村教育的長效機制，大力開展對口支援和校際合作，積極推動城鄉之間、學校之間的教師交流，研究并實施縣城教師到山區農村兼課等多種有效措施，努力縮小城鄉校際間的差距，實現基礎教育均衡發展。對在偏遠薄弱學校任教的教師，教育部門要為他們在評先、評職等方面給予適當傾斜，使大家教書育人。對家庭經濟困難學生，縣里也按照相應政策提高義務教育階段寄宿制學生的伙食標準，解決學生的實際困難。我們也要將流動人口子女接受義務教育問題納入經濟社會發展的規劃，采取多種形式保障他們受教育權利。隨著眉縣發展步伐的加快，普及和發展學前三年教育成為迫在眉睫需要解決的問題。我們要按照政府辦園為骨干、社會力量辦園為補充，形成學前教育服務體系，滿足學前兒童入園的需求。
三是教育必須為經濟社會發展服務。要進一步加強各類教育與經濟社會的結合，根據我縣加快發展的趨勢、產業結構調整的任務和要求，創新發展職業教育和成人教育。要動員多方面力量，創建各種學習型組織，加強各類人才的培訓和繼續教育工作。要廣泛開展針對農民的各類培訓活動，圍繞不斷提高我縣農民增收致富的能力，加大對農民進行種植、養殖等多種實用技術培訓。圍繞完善就業服務體系建設，加強職業指導和技能培訓，提高下崗失業人員的技能水平和創業能力。圍繞不斷提高區域文明程度，廣泛開展道德教育和道德實踐，樹立與我縣建設旅游大縣、科教名縣、經濟強縣相適應的區域文明形象。四是切實加強未成年人思想道德建設。要認真貫徹落實中央、省市關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的部署和安排，采取更加有力的措施，加強未成年人的思想道德教育。要整合資源，改善環境，動員全社會做好未成年人教育工作。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須把德育工作擺在素質教育的首要位置，體現在教育教學的各個環節。加強學校德育工作，要注重實效，貼近社會、貼近學生生活、貼近青少年學生成長的實際。要寓教于樂，多用他們喜聞樂見的形式，多用疏導、參與、討論的方法，多用他們能夠接受的方式，真正把這項工作落到實處。
三、要狠抓眉縣教育現代化各項任務的落實一是要加強領導。
大力發展教育事業不僅是教育部門的事情，也是全社會的共同責任，要切實加強對教育工作的領導。要進一步形成縣委、縣政府統一領導，教育職能部門牽頭抓總，有關部門各司其職、緊密配合，社會力量廣泛參與的教育工作新格局，不斷增強我縣教育發展的合力。各鄉鎮黨委、政府都要把教育工作列入重要議事日程，認真研究有關本地區教育發展的大事，解決本地區教育發展中的實際問題。
二是要各司其職。教育部門要切實履行好牽頭抓總的職責，加強對教育工作的規劃、部署、協調和組織實施。農委等部門要積極和教育部門合作，加快實施對農民進行實用技能的培訓；勞動和社會保障部門要主動與教育部門配合，積極促進職業教育與就業的結合。發改委、財政、人事等各有關部門，要緊密結合教育改革發展的實際，加快職能轉變和體制機制創新，不斷提高為教育發展和人的全面發展服務的水平。縣文化、市政、城管和公安等部門要積極配合學校，不斷進行校園周邊環境整治，維護正常教學秩序，努力為教育事業的發展和各級各類學校的辦學育人創造良好的環境條件。全縣各單位、各部門要多為全縣教育辦實事，特別是要多為山區、多為農村貧困校排憂解難。要積極引導和動員社會各方面力量參與和支持教育事業。同時，必須堅持艱苦奮斗、勤儉辦一切事業的方針，加強對教育投入的監督和管理，進一步提高教育資金的使用效益。
三是要加強隊伍建設。提高眉縣教育的水平關鍵在教師隊伍。教師和教育管理隊伍是全縣人力資源的重要組成部分，要把教育系統人才隊伍建設納入到全縣人才工作的總體戰略中統籌考慮。要建立優秀教師的培養、評價、使用、流動、激勵機制，加大骨干教師、學科帶頭人隊伍建設，要努力造就一批在縣內乃至全市有一定影響的骨干教師和學科帶頭人；打破地域限制，吸引優秀、緊缺人才充實到我縣教師隊伍中來。結合我縣發展的實際，要逐步提高教師的工資待遇，不斷改善教師工作、學習和生活條件。
要進一步完善教師培訓制度，創新教師培訓模式，全面提高教師隊伍的整體素質。要重視教育管理人才隊伍特別是校長隊伍的建設，不斷加強對學校管理人員的培養、選拔力度，樹立校長是提高教學質量第一責任人的意識，提高教育管理水平。全縣各級領導干部都要樹立強烈的“人才強教”意識，切實為教育、為學校、為教師搞好服務，當好“后勤部長”，在政治上多關心，在生活上多照顧，讓他們全身心地投入教書育人的事業。四是要狠抓工作的落實。這次會上發的幾份文件，是縣委、縣政府認真研究討論通過的，會前已經由縣委公文網站發布，大家要認真學習研究、全面領會文件精神。這些文件，對新世紀頭十年我縣教育工作具有重要的指導意義，全縣各有關部門要結合實際盡快制定切實可行的實施辦法，把文件規定的目標任務分解成折子工程，要有具體的實施步驟和階段性目標。各鄉鎮和各級各類學校都要結合本地區、本單位實際，制定相應的規劃和落實意見，明確任務，明確要求，明確責任，加大督查考核力度，切實把各項工作落到實處。同志們，抓好教育是功在當代，利在千秋的大事。全縣每一個家庭、每一位公民既是教育的受益者，也是教育的參與者。讓我們開拓創新、共同努力，不斷開創眉縣教育的新局面，為基本實現眉縣教育現代化的目標而努力奮斗！
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇5
各位領導、同志們：
剛才，我們一起觀看了警示教育片，這些“片中人”全部都是我們政法系統的，很多都是我們一個鍋吃飯的同事和戰友。看到他們在鏡頭面前痛哭流涕的樣子，聽著他們痛徹心扉的悔恨，我百感交集，內心再次受到極大的震動和警醒。在觀看過程中，我也一直在反思，是什么原因讓他們由執法者變為“獄中人”?我想，最主要的原因不外乎兩點：一是缺乏對黨紀國法的敬畏。他們忽視了對理想信念的堅守，放松了政治理論的學習，在內心深處有高人一等的傲慢心理，存在“我是執法者，誰敢監督我”的僥幸心理，漠視黨紀，藐視法律；二是對金錢的貪欲過重。他們把金錢看得太重，他權力看得太輕，拿著人民賦予的執法權去搞利益交換，最終成為金錢的奴隸、犯罪分子的幫兇，其行為可恥、結局可惜。他們的慘痛教訓又一次印證一個道理：誰不把人民當親人，就會被人民所拋棄；誰不把黨紀國法放在眼里，就會受到黨紀國法的嚴懲。在十九屆中央紀委五次全會上，習近平總書記指出“政法戰線違紀違法問題還很突出”“要努力讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義”，并要求加大對政法領域腐敗懲治力度。
下面，結合學習習近平總書記重要講話精神和參加今天的警示教育會議感悟，我就政法干部如何把握自我、堅守防線，談談四點心得體會:
一、始終不忘初心，保持清醒頭腦
市公安局刑警大隊副大隊長X在懺悔錄中說:“人雖然入了黨，但思想卻并未真正入黨。宗旨意識不牢，理想信念動搖，革命意志衰退。”X雖說黨齡長達30年，但是他的人生航標從一開始就已發生偏離。盡管他出生在農村，可是他最大的夢想就是光宗耀祖，“盡快富起來，別像小時候那樣受窮”成為他當官的原動力。為了讓家人過上“好日子”，從他手中握有權力的那一刻起，就赤裸裸地尋找一切機會為家族謀利，官做到哪里，家族勢力就延伸到哪里，不擇手段地完成家族資本的血腥積累。可見X在穿上警服的時候、在非法獲取“第一桶金”的時候，他已經忘記了自己的初心。何為初心，初心是理想信念，是人生的總開關，是能否做到自律的思想基礎，只有堅定共產主義理想和有中國特色社會主義信念，才能在大是大非面前保持頭腦清醒，在小事細節方面嚴格要求自己。理想信念的動搖是最危險的動搖，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。X的事實證明，背棄理想信念是腐敗分子違紀違法甚至犯罪的根本原因。我們政法干部手里握著“刀把子”，要堅定理想信念，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動事業，開展好黨史學習教育，努力做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、忠誠踐行者，著力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
二、正確對待名利，把住關鍵環節
政法干部每天與各色各樣的人打交道，必須正確對待名利，凈化社交圈。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。近年來，像X這樣很多被查處的腐敗分子雖然職務各有高低、年齡差別較大、學歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失，小洞不補，大洞吃苦。X在《懺悔書》中說，“自己認為金錢雖然不是萬能的，但離開了金錢也是萬萬不能的，金錢對退休后無職無權的人將顯得更為重要，這一想法成為我后期工作生活的價值取向”、“怕退休后人走茶涼、門庭冷落，產生了有權不用過期作廢、趁自己還在位能撈就撈的想法”、“看到一些能力和貢獻都遠不如自己的人，卻靠不正當手段富起來，相比之下，自己收入微薄、囊中羞澀，顯得十分寒酸，這種攀比心理讓我極不平衡”，諸如此類的想法，成為絕大部分腐敗分子對待名利的心態。政法干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態，正確對待名利，從司空見慣的小事和小節抓起加強世界觀改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到未雨綢繆，防患于未然。
三、加強思想教育，筑嚴思想防線
一個人的變化是從思想上的變化開始的。X在《懺悔書》中這樣說，“自己平時不注重理論學習，放松了世界觀改造，往往以工作忙為由，以干代學。書柜里的書很少看，多數是用來包裝的，而不是用來武裝頭腦的。即使有時坐下來學了，也是求新不求深，淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒有把個人擺進去，沒有聯系自己的思想實際，既沒有真學，也沒有真信，更沒有真用。”X的懺悔教育我們，必須經常加強政治學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立遠大的共產主義理想，志當存高遠，始終保持清廉本色，以淡泊之心對待名利，以敬畏之心對待權力，如臨深淵、如履薄冰，設好防線、守住底線，才不致被困于名韁利索，受制于一己私欲。
四、堅持嚴于律己，帶頭遵紀守法
政法干部成天與法律打交道，理應帶頭做到學法懂法、遵法守法，明白黨的紀律、各種法律、規定對任何人都是一樣的，在紀律法律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為政法干部更不能等同于一般群眾，必須嚴格遵守，模范執行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時，要自覺地接受監督，而絕不能漠視甚至規避監督。這些“片中人”的法制觀念淡薄，平日執法卻不學法，認為自己干的事情無人知道，收的錢都是他們主動給的，都是禮金，就是出事了，也不會怎么樣。筑牢遵紀守法防線非常重要，為此應常學習、辯是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心態處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作為自己的行為準則。
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇6
同志們：
今天，我們召開全國教育工作會議，學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，盤點總結過去一年的工作，就2021年教育工作進行部署。下面，我代表教育部黨組作工作報告，講三方面意見。
一、全面總結回顧2020年的工作
剛剛過去的2020年，是極不平凡的一年。這一年，世紀疫情和百年變局交織，形勢錯綜復雜，給教育系統帶來了一場大考、連環考。這一年，我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在黨中央、國務院堅強領導下，迎難而上、砥礪奮進，付出艱苦努力，扛過了大疫大考，經受了大風大浪，交出了優異答卷。這一年，我們統籌疫情防控和教育改革發展，決戰決勝教育脫貧攻堅，推進教育“十三五”規劃圓滿收官，一步一個腳印，一步一個臺階，走過波瀾壯闊的奮斗歷程，取得了讓世界矚目的輝煌成就，推動中國教育站在了新的歷史起點上。
一是疫情防控取得重大戰果。疫情是一年來我們最深刻的集體記憶。面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們堅決貫徹黨中央決策部署，迅速反應，果斷行動，把守護師生生命安全和身體健康放在第一位，組織50多萬所學校、2億多名在校生、2200多萬名教職工打響疫情防控總體戰、阻擊戰。教育系統1.4萬名醫護人員白衣為甲、逆行出征，馳援湖北抗疫一線，有關高校迅速組織科研力量奮力攻關。成功開展世界最大規模的線上教學，實現“停課不停教、停課不停學”，史無前例、世無前例。及時調整高考時間，以最高標準、最嚴舉措確保考試安全，打了一個漂亮仗。千方百計做好高校畢業生就業工作，開展“百日沖刺”行動，推出超常規措施。特殊時期，特殊措施，特殊戰果，非常不易。及時調整疫情防控常態化措施，秋季學期全面開學、正常開學、安全開學，教育教學秩序全面恢復，孩子們又回到充滿生機的校園。堅持外防輸入，落實“雙穩”方針，維護海外留學人員健康安全。一年來，教育系統經受住了疫情沖擊，穩住了陣地，歷練了隊伍，治理能力大幅提升。廣大教師以最快速度適應線上教學的節奏，帶領學生進行長達幾個月的“云端”學習，用行動詮釋了師者的擔當，這是創造了歷史的壯舉！“90后”“00后”在抗疫中的表現非常亮眼，他們不怕苦、不畏難、不懼犧牲，以實際行動證明了當代青年是充滿希望、可堪大任的一代！偉大抗疫精神成為最厚重、最鮮活的思政大課，廣大師生接受了深刻思想洗禮，愛國熱情空前高漲，“四個自信”更加堅定。
二是教育脫貧攻堅取得重大勝利。教育系統盡銳出戰，部黨組成員對口聯系52個未摘帽縣，向深度貧困堡壘發起總攻。強力推進控輟保學工作，全國義務教育階段輟學學生由臺賬建立之初的60多萬人降至682人，其中20多萬建檔立卡輟學學生實現動態清零，建立了控輟保學長效機制，長期存在的輟學問題得到歷史性解決，創造了世界教育史上的奇跡。積極推進發展教育脫貧一批，數千萬貧困家庭學生通過知識改變了命運、通過教育迎來了美好生活，探索了阻斷貧困代際傳遞的有效途徑。經過幾年的持續奮斗，我們出色完成了教育脫貧攻堅各項目標任務，沒有辜負黨中央的重托，沒有辜負老百姓的期望，沒有辜負廣大師生的辛苦，在新中國教育史上寫下了濃墨重彩的一筆。
三是全面落實立德樹人根本任務取得重大進展。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，立德樹人的藍圖更加清晰，制度更加完備，成效更加明顯。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，融入大中小學課程教材，分階段組織編寫學生讀本，出版使用《習近平總書記教育重要論述講義》，深化學校思政課改革創新，廣大師生政治認同、思想認同、情感認同進一步增強。堅持和加強黨對教育工作的全面領導，出臺《關于加強高校黨的政治建設的若干措施》，全面推進建黨“百年行動”，牢牢掌握意識形態工作領導權，黨旗始終高高飄揚在育人一線，教育系統連續多年保持總體穩定。將愛國主義教育作為全年思想政治工作主題，開展“網上重走長征路”“我和我的學校”“90后·到”“我們都是收信人@大接龍”、中職學校“文明風采”等活動。出臺加強新時代勞動教育、體育、美育意見，促進學生全面發展、更加朝氣蓬勃、更為向善向美。召開新時代第一次全國語言文字會議，出臺關于全面加強新時代語言文字工作的指導性文件，推進語言文字工作治理體系和治理能力現代化。
四是教育改革開放實現重大突破。中央出臺新中國第一個關于教育評價系統性改革的綱領性文件，為解決“五唯”頑瘴痼疾開出藥方，社會各界高度關注、充分肯定。規范高校SCI論文、人才稱號使用，印發深化高校教師職稱制度改革文件，破除“唯論文”“唯帽子”不良導向。北京等4個高考綜合改革試點省份首次新高考平穩落地。努力建設技能型社會，強化職業教育類型定位，加快構建中國特色現代職業教育體系，在山東、甘肅、江西以及蘇錫常等省市啟動職業教育創新發展高地建設。搶抓疫情催生的新機遇，加快醫學教育創新發展，實施高層次應用型公共衛生人才培養創新項目，深化醫教協同。中央高校所屬企業體制改革試點基本完成，為全面推開改革打下堅實基礎。強化民辦教育規范管理，四分之一的獨立學院完成轉設，義務教育階段學校實現“公民同招”。發布新時代教育督導體制改革意見，探索和豐富各類督導監測評價手段，不斷強化督導“長牙齒”效應。新中國首次全國研究生教育會議順利召開，印發加快新時代研究生教育改革發展系列文件，卓越研究生教育建設全面啟動。印發激發中小學辦學活力的意見，首次出臺加強高等學校法治工作意見，首次就教育懲戒問題制定發布規章。一體化在線政務服務平臺全面應用，師生群眾“不用跑”就獲得更多便捷服務。面對嚴峻復雜形勢，保持戰略定力，堅持以開放的主動性對沖外部環境的不確定性，出臺加快和擴大新時代教育對外開放文件，打造開放高地，擴大國際空間。主動開展國際抗疫合作，宣介我國教育系統抗疫經驗和我國優質線上資源，召開2020年國際人工智能與教育會議、首屆世界慕課大會，“云”上開展教育國際合作，推進全球教育治理，開創了對外開放新局面。
五是教育事業發展水平得到重大提升。啃下城鎮小區配套幼兒園治理這塊硬骨頭，增加普惠性學位超過400萬個。全國96.8%的縣級單位實現義務教育基本均衡，義務教育大班額基本消除。殘疾兒童少年義務教育入學率達95%以上。高職擴招任務連續兩年完成。高等教育毛入學率超過50%，進入世界公認的普及化階段。推廣使用國家通用語言文字特別是推普脫貧工作取得重大進展，全國普通話普及率80.72%。“強基計劃”開局良好，本科“雙萬計劃”、高校科研“珠峰計劃”等順利開展，“四個回歸”理念得到普遍認同。首輪“雙一流”建設成果令人鼓舞、令人振奮。以“四點一線一面”為引領的教育布局結構不斷優化，點線面結合、東中西呼應的新時代教育發展空間布局基本形成。在財政收支矛盾加大形勢下依然保障教育優先投入，國家財政性教育經費占國內生產總值比例連續八年保持4%以上，實現義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員的目標。
事非經過不知難。非凡之年取得非凡成就，十分不易、成之惟艱。這是黨中央、國務院高度重視、堅強領導的結果，是教育系統廣大教職員工眾志成城、攻堅克難的結果，是各級黨委政府和全社會關心支持的結果。在此，我代表教育部黨組，向關心支持教育事業的各級黨委政府、有關部門和社會各界表示誠摯感謝！向長期以來奮斗在教育一線、為教育事業作出貢獻的同志們表示衷心感謝！
“十三五”期間，我國教育事業取得新的顯著成就，教育公平和質量較大提升，人民群眾教育獲得感明顯增強，中國教育國際影響力明顯提升。各級教育普及程度都達到或超過中高收入國家平均水平，新增勞動力接受過高等教育的比例超過一半，平均受教育年限達到13.8年，相當于大學一年級水平，全民終身學習的現代教育體系初步建成。習近平總書記對黨的十八屆三中全會以來的教育改革成效給予充分肯定，指出中國特色社會主義教育制度體系的主體框架基本確立，一些長期制約教育事業發展的體制機制障礙得到破解，一大批基層改革創新的經驗做法不斷涌現，教育面貌正在發生格局性變化。
平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！在教育事業偉大成就的背后，無數傾情投入、擔當作為的個人和集體讓我們感動和自豪，無數攻堅克難、奮發進取的故事讓我們銘記于心。不斷奮進的工作作風，是中國教育的寶貴精神財富，激勵著我們繼續揚帆破浪、爬坡過坎、逐夢前行。
2016年7月以來，根據形勢任務的發展變化，部黨組對教育工作進行系統安排，提出發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建“五個抓”，部署實施“奮進之筆”、建設“奮進之部”、培育“奮進文化”，形成“奮進三部曲”。特別強調踐行“一線規則”并作出基本制度安排，把干部壓到一線去，讓干部在一線中熟悉情況，在一線中找到解題的“鑰匙”，在一線中磨礪成長。主旋律不要輕易變，焦點不要輕易調，近五年的教育改革發展實踐充分證明，以上戰略策劃和工作部署是完全正確的，要長期堅持。
二、準確把握教育改革發展面臨的新形勢新任務
黨的十九屆五中全會是在兩個百年奮斗目標的歷史交匯點、交匯期召開的一次會議，具有重要的歷史意義。全會通過的《建議》，全篇貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想，是一篇光輝的馬克思主義文獻，是指導“十四五”發展的綱領性文獻和行動指南。
中央經濟工作會議提出了“五個根本”的規律性認識：黨中央權威是危難時刻全黨全國各族人民迎難而上的根本依靠，人民至上是作出正確抉擇的根本前提，制度優勢是形成共克時艱磅礴力量的根本保障，科學決策和創造性應對是化危為機的根本方法，科技自立自強是促進發展大局的根本支撐。“五個根本”體現了黨中央對在嚴峻挑戰下做好工作規律性認識的不斷升華，是在危機中育先機、于變局中開新局的科學指引。
“十四五”時期，我國教育進入高質量發展階段。教育改革發展的外部環境和宏觀政策環境已發生深刻變化，面臨著新形勢、新階段、新理念、新格局、新目標、新要求，這給教育提出了五個方面的需求：新時代堅持和發展中國特色社會主義，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，這是對教育的政治需求。面對14億人口，舉辦世界最大規模的教育，這是對教育量的需求。推進現代化、構建雙循環格局、推動高質量發展，這是對教育質的需求。實現中華民族偉大復興，推動中華文化傳承與創新，這是對教育的文化需求。從發展中大國走近世界舞臺中央、打造核心競爭力，這是對教育的結構需求。
面對新形勢，應對新需求，關鍵是把握好“六個局”：一是全局，全局是目標。全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，是我們國家未來的發展目標。對教育來說，總的目標就是到2035年建成教育強國、實現教育現代化。二是變局，變局是環境。“變”在特定階段的相對穩定狀態，疊加起來就形成了變局。世界百年未有之大變局進入加速演變期，這是當前教育發展所處的最大環境。大變局不是偶然的，是黨和國家事業發展必然的歷史階段，尤其是經過去年一年，我們要更加辯證、更加積極、更加全面地理解大變局。全局是目標，變局是環境。三是格局，格局是戰略。新發展格局事關教育系統性、深層次變革，我們要從全局和戰略的高度準確把握加快構建新發展格局的戰略構想。四是開局，開局是起點。要起好步、開好局，把謀篇布局的工作做好，編制好教育“十四五”規劃，謀劃好今年的工作。五是布局，布局是配置，也就是教育資源如何配置。這次全會在2035年遠景目標中強調“人的全面發展”，并首次提出“全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展”，在部署“十四五”任務時強調“扎實推動共同富裕”。人的全面發展和共同富裕在教育領域的體現是有質量的公平。今后教育發展要更加突出有質量的公平。六是破局，破局是動力。“十四五”時期改革又到了新的關頭，如何突破、從哪突破，關系到我們改革的成效，要緊盯解決突出問題，推動改革和發展深度融合、高效聯動，讓改革主動適應發展的需要、基層的需要、群眾的需要。
落實好五中全會精神，方法上要聚焦“五找”。在認識上找差距。習近平總書記在全會的重要講話有許多新的提法，《建議》提出了一些重要觀點和論述，要有針對性地找差距，看一看我們在認識上跟上了沒有。在工作上找短板。全系統一盤棋，按領域查找工作上特別是改革上的短板，看一看有哪些不適應的地方。在措施上找弱項。找出短板之后，緊跟著就要看一看在政策措施方面哪些需要完善、哪些需要調整、哪些落實得還不到位、哪些還流于形式。在落實上找問題。部黨組始終把狠抓落實作為全部工作的主基調，任何一項工作都強調落實、強調實效。狠抓落實與作風建設是緊密聯系在一起的，要看一看在落實上還存在哪些問題。在安全上找盲點。安全是發展的前提，所有的戰略、所有的規劃都必須牢牢守住安全發展這條底線。教育安全涉及政治安全、政權安全、意識形態安全，要經常主動去“排雷”，看一看教育領域在安全方面還有什么盲點，已經發現的風險因素解決得怎么樣，牢牢守住安全底線。
2021年是我國現代化建設進程中具有特殊重要性的一年，中國共產黨迎來建黨100周年，“十四五”開局，全面建設社會主義現代化國家新征程開啟。做好2021年教育工作，要把握住三個關鍵性概念。一是交匯期。處在“兩個一百年”的歷史交匯點，既要立足當前，鞏固已有成果，確保各項工作經得起歷史檢驗，又要著眼長遠，整體深化提升，為建成教育強國奠定堅實基礎。二是轉折期。進入整體抓質量的新階段，是教育工作重心的又一次歷史性戰略轉移，高質量成為教育工作主要目標要求和衡量標準，這必然要求超越以前的發展理念和發展模式，必然要求支撐發展的條件和基礎要有進一步的改進和提升，第一年的定方向、定框架工作做好了，就能順利完成轉段，全新的工作局面就能順勢打開。三是機遇期。國內外環境的深刻復雜變化既給教育工作帶來一系列新機遇，也帶來一系列新挑戰，我們要努力危中尋機、轉危為機，以準確識變、科學應變、主動求變來應對不確定性，把握和用好重大戰略機遇期辦好我們自己的事。
今年教育工作總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持穩中求進工作總基調，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，以推動高質量發展為主題，以改革創新為根本動力，堅持系統觀念，更好統籌發展與安全，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建，全面推進依法治教，鞏固拓展疫情防控和教育改革發展成果，為建設高質量教育體系立柱架梁，推進教育治理體系和治理能力現代化，為建設教育強國開好局、起好步，以優異成績慶祝建黨100周年。
這里，我強調幾方面重點工作。
（一）深入實施“百年行動”，提升教育系統黨的建設質量
黨的全面領導是辦好教育的根本保證。要以迎接、慶祝建黨百年為契機，完善堅持和加強黨對教育工作全面領導的體制機制，形成落實黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。
強化黨的創新理論武裝。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。深入實施迎接建黨100周年“百年行動”，扎實開展“四史”學習教育，推動干部師生深刻把握黨的百年奮斗史中蘊含的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，筑牢聽黨話、跟黨走的思想根基。發揮教育系統優勢，深化習近平新時代中國特色社會主義思想原創性、學理化、學科化研究闡釋。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，完善理論學習深化機制，做到聯系實際、問題導向、推動工作。組織引導離退休黨員深化黨的創新理論學習，在講好“四史”中發揮獨特作用。
健全黨的基層組織體系。把黨的政治建設擺在首位，強化教育系統黨的基層組織的政治功能和組織力。深化創建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關”，強化政治機關意識，走好第一方陣。堅持和完善高校黨委領導下的校長負責制，全面落實新修訂的普通高校基層組織工作條例，實施“對標爭先”各類計劃，建強基層黨支部。會同中央組織部出臺建立中小學黨組織領導的校長負責制文件，這是中小學領導體制的一次深刻變革，一定要提高政治站位，穩步有序推進。會同中央組織部開展加強民辦中小學黨的建設專項工作，確保黨的教育方針得到全面貫徹。
堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度。要健全責任鏈條，確保每一塊陣地、每一個環節都有人盯、有人管，牢牢掌握工作主導權。要逐級建立責任清單，層層壓實主體責任，形成責任落實的閉環，堅定不移地用馬克思主義占領高校陣地。這些年，教育系統意識形態工作已經發生格局性的變化。今年的重點是采取措施，將其上升為堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度。
堅定不移全面從嚴治黨。部黨組首先要扛好主體責任，嚴格執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，完善與駐部紀檢監察組的溝通機制，不斷提高履職盡責本領。加強和改進巡視巡察，突出政治監督要求，強化巡視成果運用，深化巡視巡察上下聯動。持續加強作風建設，積極培育奮進文化，引導干部開拓進取、求真務實，對形式主義、官僚主義等問題的新表現，絕不手軟，露頭就打。嚴格落實中央八項規定精神，聚焦“存量清楚·增量清零·生態清明”目標，強化監督執紀問責，推進對權力運行的制約和監督，營造風清氣正的良好政治生態。
（二）落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
全面貫徹黨的教育方針、促進學生全面發展，是為黨育人、為國育才的根本要求，是提升人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感的核心內容。要持續完善德智體美勞全面培養的育人體系，健全學校家庭社會協同育人機制。為落實落細立德樹人根本任務提供更加科學的導向、更為多樣的資源、更加靈活的方式。
提升思想政治工作質量。大中小學思政課一體化建設指導委員會不久前成立了，要切實發揮好作用，加強對不同學段不同類型思政課建設的指導。實施深化新時代思政課改革創新質量提升專項行動，加快壯大思政課教師隊伍，深入實施“一省一策思政課”集體行動。落實《高等學校課程思政建設指導綱要》，探索思政課程和課程思政有機結合。加快構建高校思想政治工作體系，深化“三全育人”綜合改革。深化愛國主義教育，弘揚偉大抗疫精神，引導師生深刻理解“國”的意義，學會“愛”的方式，進一步堅定把小我融入大我的人生選擇。支持“五老”參加關心下一代工作，護航青少年健康成長。
發揮教材培根鑄魂、啟智增慧作用。三科統編教材意識形態屬性強，是國家意志和社會主義核心價值觀的集中體現，具有特殊重要的育人作用。要用好義務教育和普通高中三科統編教材，完成中等職業學校三科統編教材編寫，積極穩步推進三科統編教材使用全覆蓋，民族地區按照中央要求堅決落實到位，更好地完成這一場為各族學生打下“中國底色”的筑基工程。出臺實施《新時代馬克思主義理論研究和建設工程重點教材建設規劃》，進一步提升教材育人效果。
加強語言文字工作。語言文字是文化的重要載體，是文化自信的源泉。要研制語言文字事業“十四五”規劃和國家語委“十四五”科研規劃，堅定不移推廣普及國家通用語言文字。實施國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉村振興計劃，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育教學，注重從娃娃抓起，推進學前學會普通話。加大民族地區教師等國家通用語言文字培訓力度。完善語言文字規范標準體系，發布實施《信息技術產品語言文字使用管理規定》，優化全球中文學習平臺建設。繼續實施“中華經典誦讀工程”。實施“古文字與中華文明傳承發展工程”，推進“中國語言資源保護工程”二期建設，傳承發展中華優秀語言文化。
促進學生身心健康全面發展。要抓好體育、美育文件的落實。完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，構建五級學校體育競賽制度。在師資隊伍和場地設施建設關鍵問題上，要強化地方責任，在教體融合、校社協同中找辦法、拓資源。要探索構建學段有機銜接、課內課外深度融合的美育體系，聚焦教會、勤練、常展，深入推進美育教學改革。鼓勵各地結合實際制定實施學校美育教師配備和場地器材建設三年行動計劃。要科學評價，促進體育、美育工作落到實處。要面向全體學生開展心理健康教育。對學生心理問題及時發現、疏導和干預，增強學生承受挫折、適應環境的能力。加強衛生健康教育，改進工作方法，持續做好兒童青少年近視綜合防控工作。要發揮勞動教育的綜合育人作用。推動各級各類學校準確把握新時代勞動教育特點，把勞動教育清單豐富起來，把教育目標和內容銜接起來。要加強專業指導，健全勞動素養評價制度,為勞動教育的實施創造良好條件。要采取有效措施，家庭學校共同發力，教育孩子從反對餐飲浪費做起，養成厲行勤儉節約、反對鋪張浪費習慣。習近平總書記去年8月作出重要批示后，教育系統率先行動，效果是好的，但這件事容易松懈下來，關鍵要長期持續抓下去。
大力度治理整頓校外培訓機構。這是當前面臨的緊迫難題，這個難題破不了，教育的良好生態難以形成。治理整頓校外培訓機構，目標是減輕學生和家庭負擔，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放出來。這件事非辦不可，必須主動作為。要全面評估前期治理工作，把因果鏈搞清楚，把責任鏈理清楚，把新的路徑劃清楚。盡快制定治理方案，按照系統觀念設計整治路徑，打出政策組合拳。治理的重點是整治唯利是圖、學科類培訓、錯誤言論、師德失范、虛假廣告等行為。治理的原則是堅持源頭治理、系統治理、嚴格治理，綜合運用經濟、法治、行政辦法，對培訓機構的辦學條件、培訓內容、教材教案、收費管理、營銷方式、教師資質等全方位提出要求。治理的力量要注重統籌，進一步明確市場監管、民政、發展改革、財政、公安等部門的責任，共同發力，力爭取得重大突破。要堅持眼睛向內抓治理，校內教育教學安排、管理服務要調整、要跟上，切實解決好學校內、課堂內教不到位的問題。要推進幼小科學銜接，深化中小學教育教學改革，加快推進普通高中新課程新教材實施。
抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理。這五個管理，看似小事，但都是關系學生健康成長、全面發展的大事，也是廣大家長的煩心事。一是作業管理。對各學段作業明確要求，小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成，初中階段作業不超綱，高中階段作業不越界，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，共同引導孩子自主完成、自我管理作業。二是睡眠管理。要把家庭和學校的邊界劃出來，研究學校的發力方式，提出學校怎么配合家長的具體方式。要監測考核，總的要求是確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長過程中、生理發育過程中平均睡眠時間標準來考核。三是手機管理。要疏堵結合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機帶入課堂，同時通過多種方式滿足學生應急通話需求。要把學校作為信息管理的一片靜土，還學校安靜的讀書氛圍。四是讀物管理。課外讀物和教輔管理同樣是個大問題。要以推薦目錄為主，注重內容管理和推薦方式的管理，具體用什么東西由家長去選擇，教育部門主要是把好關。五是體質管理。健康的體質是中小學生成長成才的基礎。這件事不能簡單地歸結于體育教育，要作為學校管理內容，全面提高學生身體素質和心理素質。
（三）打好服務能力躍升攻堅戰，推動教育深度融入新發展格局
人力資源是構建新發展格局的重要依托。要把教育看作新發展格局中的優先要素，自覺成為新發展格局中的內生變量，以新發展理念為指導，重新書寫教育高質量發展的生產函數。
全面振興鄉村教育。要鞏固拓展教育脫貧攻堅成果。落實過渡期“四個不摘”要求，保持主要幫扶政策總體穩定和工作平穩過渡。緊盯控輟保學，確保動態清零成果持續鞏固。要持續推進城鄉基本公共教育服務均等化。加快補齊農村教育發展短板，推進兩類學校（鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校）建設，進一步全面消除大班額。提高進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀（含政府購買民辦學校學位）比例。要豐富教育資源供給。鼓勵高中階段學校多樣化發展，全面加強縣域普通高中建設。辦好高校民族預科教育，深化教育對口支援，提高民族地區教育質量和水平。
完善中國特色現代職業教育。堅持職業教育與普通教育不同類型、同等重要的戰略定位，開好全國職業教育大會并落實好大會精神，進一步推進“職教20條”落實落地，增強職業教育適應性。要完善工作布局。以部省共建職業教育創新發展高地為抓手，整省推進構建職業教育發展空間格局。要提高整個社會的技能水平。扎實推進高職擴招三年行動，加快推進高職院校分類考試，培養更多高素質技術技能人才。以提質培優、增值賦能為主線，繼續落實“雙高計劃”、提質培優十大行動，總結推廣1+X證書制度試點，開展本科層次職業教育試點。要深化校企協同。完善支持措施，探索中國特色學徒制，建立省級產教融合型企業認證制度，建設校企合作命運共同體。
優化高等教育結構。要優化學科專業結構。瞄準科技前沿和關鍵領域，推進學科交叉融合，引導高校高起點布局支撐國家原始創新能力和可持續發展能力的基礎學科專業。要優化人才培養結構。深入實施強基計劃，制定《基礎學科人才培養規劃（2021—2035年）》，探索基礎學科本碩博連讀培養模式，為國家未來發展儲備尖端人才。扎實推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，加快培養理工農醫類專業緊缺人才，加強創新型、應用型、技能型等各類人才培養。推進大眾創業、萬眾創新向縱深發展，促進產學研用深度融合，辦好中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽。高校畢業生就業形勢依然復雜嚴峻，要實施好高校畢業生就業創業促進行動和基層成長計劃，落實就業工作“一把手工程”，確保就業大局總體穩定。要優化教育資源配置。推進新時代中西部高等教育振興，支持發展高水平研究型大學，深化卓越研究生教育。啟動新一輪“雙一流”建設，做好支持政策銜接調整。堅定不移推進獨立學院轉設，各省要加大力度，加快轉設進度。
加快推進高校科技創新體系建設。創新在我國現代化建設全局中具有核心地位，科技自立自強是國家發展的戰略支撐。要打造國家戰略科技力量。堅持戰略型需求導向，啟動頂尖學科建設計劃，落實好國家基礎學科研究中心布局，推動國家重點實驗室等重大創新平臺實體化建設。深入實施“珠峰計劃”，推進前沿科學中心、集成攻關大平臺建設布局，加快實現原始創新重大突破，努力破解“卡脖子”問題。要深化科技體制改革。尊重科學規律，發揮資助獎勵、考核評價、完善科研人員職務發明成果權益分享機制等政策導向，提升高校科研成果質量。要明顯提高基礎研究領域研發投入比例，落實經常性經費。要大力弘揚科學家精神。樹立良好學風和作風，引導科研人員安心研究專心研究潛心研究。要把握當前有利時機加強國際交流合作，引進更多一流人才。要給年輕人壓擔子，使青年人才脫穎而出，發揮才干。
加快推進教育現代化區域創新試驗。立足服務國家區域發展戰略，以“四點一線一面”為重點，縱深推進教育現代化區域創新試驗，在教育改革創新、服務發展方面先行先試。高起點高標準規劃發展河北雄安新區教育，加快謀劃大型系列研究設施平臺布局；建設海南教育創新島，探索教育發展新模式，深入推進粵港澳大灣區高等教育合作發展；推進新時代東北教育發展新突破，建立健全高校服務重點產業的機制；建設長江教育創新帶，著力深化產學研用深度融合，打造一批人才培養和科技創新合作體；支持中西部地區補短板、強弱項，完善“四方聯動機制”，進一步發揮14所部省合建高等學校集聚和輻射帶動作用，推動中西部高等教育高質量發展。要面向區域經濟社會發展戰略需求，深化產學研用一體化發展，全面提升教育服務貢獻能力水平。
加快建設終身學習體系。聚焦方式更加靈活、資源更加豐富、學習更加便捷，更好滿足人民群眾多樣化教育需求。研究實施第四期學前教育行動計劃，補齊農村地區、邊遠貧困地區和城市新增人口集中地區學前教育資源。加大學前教育財政投入，完善學前教育保障機制。啟動實施第三期特殊教育提升計劃，以適宜融合為目標，鞏固提高特殊教育普及水平。改造融合各種學歷繼續教育形式，形成統一的“互聯網+”繼續教育模式。推進開放大學改革發展。推進“學分銀行”建設，開展不同類型學習成果認定與轉換。加強社區教育、老年教育基礎能力建設，各級各類學校要積極參與社區教育和老年教育。
（四）深化教育改革創新，推動改革和發展深度融合高效聯動
發展出題目，改革作文章。當前，教育改革又到了一個新的關頭，我們要深刻認識深化教育改革的階段性新特點新任務，一刻不停頓地推進改革，為高質量發展增活力添動力。
高水平編制教育“十四五”規劃。要對標國家總體戰略和宏偉藍圖，錨定2035教育強國、教育現代化長遠目標，認真謀劃、精心布局，把未來五年教育事業發展總基調、總盤子、總框架定下來。核心是構建八大體系，即：大中小幼一體化思想政治工作體系、新時代教育評價體系、教育高質量發展體系、服務全民終身學習的教育體系、優質均衡的基本公共教育服務體系、技能中國建設方案、學校家庭社會協同育人體系、高質量教育支撐體系。有了這八大體系，“十四五”期間教育事業發展的大框架就立起來了。
推動教育評價改革落實落地。出臺《深化新時代教育評價改革總體方案》是“攻堅之戰”，抓好落實是“更硬的一仗”。要全面對標對表《總體方案》，凡是與方案精神不一致的各種做法規定，都要堅決改過來。鼓勵基層探索，指導有條件的地方、學校進行試點，指導有關基層單位開展差別化創新。將貫徹落實《總體方案》情況納入紀檢監察、巡視、審計、經費監管、資金分配、教育督導等重要內容，確保改革任務落到位。2021年，第三批高考綜合改革省份首次新高考即將落地，全國實施新高考的省份達到14個。各地各高校要積極配合支持，確保這項高風險改革平穩落地。
深化“放管服”改革。這是優化政府治理、建設人民滿意的服務型政府的重要抓手。要抓緊編制教育部權責清單，落實和擴大學校辦學自主權。深化教育督導體制機制改革，精心開展省級人民政府履行教育職責評價，運用好標準、監測、評估、統計、信用、“雙隨機”等手段，讓教育督導、教育監管帶上更強的電，發揮更有力的作用。近期，部黨組會審議通過了《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》，各地制定“十四五”規劃時要統籌安排。做好新時代教育工作對教育管理效力提出了新的更高要求，改善教育管理要從五個方面發力，一是評估，不評估不能深入了解高校辦學具體情況，必須保持定力把評估抓好；二是督導，不督導就不知道評估所提問題的整改效果如何；三是通報，不通報就沒有威懾力，要加大通報力度，提高通報頻次，擴大通報覆蓋范圍；四是掛鉤，不掛鉤就沒有約束力；五是追責，不追責就會成為紙老虎、稻草人。
全方位高水平推進教育對外開放。可以預見，今年教育對外開放面臨的風險和挑戰依然嚴峻復雜，要保持定力，在全球化逆流中堅持教育對外開放的方向不動搖，以暢通國內國際教育循環為著力點，優化全球布局，拓展更大空間。要深入實施共建“一帶一路”教育行動，深度促進人文交流，鞏固拓展國際合作空間，同有關國家和地區構建更緊密的教育共同體。支持中西部地區、東北地區在與周邊國家、“一帶一路”沿線國家教育交流合作中發揮區位和人文優勢，形成東西聯動、內外互通的教育開放新格局。要全面推進教育開放提質增效，深化出國留學體制機制改革，建立不鼓勵提倡低齡出國學習的制度政策，加大中外合作辦學改革力度，加強外籍教師聘任與管理。要深入參與全球教育治理，參與相關規則標準制定和重大議題研究。推動形成與“一國兩制”相適應的香港教育體系，以粵港澳大灣區建設為契機，促進港澳融入國家高質量教育體系，推進兩岸教育交流合作。
（五）加強教師隊伍建設，夯實高質量發展人才支撐
有高質量的教師隊伍，才會有高質量的教育。去年教師節，習近平總書記寄語廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領。習近平總書記的重要寄語，為加強教師隊伍建設指明了前進方向，提供了重要遵循。
嚴格落實師德師風要求。師德師風是評價教師隊伍建設的第一標準。要系統檢視新時代幼兒園、中小學、高校教師職業行為準則的落地情況，嚴把入口關、考核關、監督關、懲處關，發現一起、查處一起、通報一起、警示一片。會同最高檢、公安部建立信息共享機制，實施教職員工準入查詢制度，堅決杜絕、清除“害群之馬”，保護學生健康成長。要進一步厚植師德涵養，完善教師榮譽表彰制度體系，開展好師德傳統教育、師德榜樣教育，營造尊師重教氛圍。加強師德師風建設，不抓好教師思想政治工作不行。要著力抓好教師特別是青年教師思政工作，堅持德法并舉，強化政治意識和品質修養，打造德才兼備的高素質教師隊伍。這要作為2021年的一項重點工作來抓，全國總動員、總行動。
大力振興教師教育。教師教育是教育事業的工作母機，是教師隊伍建設的源頭活水。要實施新時代強師計劃，加大對師范院校支持力度，以評價改革引導師范院校聚焦師范主業。實施三級五類師范類專業認證，守好師范教育質量“生命線”。發揮名師名校長領航作用，繼續實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃，加強中西部欠發達地區教師定向培養和精準培訓。健全中高等職業教育教師培養培訓體系，研制“雙師型”教師認定標準，打通校企人員雙向流通渠道。
深化教師管理綜合改革。今年將全面推開中小學教師資格考試制度改革，深化教育類研究生和公費師范生免試認定教師資格改革，建立師范生教學能力考核制度。深化高校教師職稱制度改革，研究完善中小學崗位設置管理，暢通教師發展渠道。落實新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見，完善教師評價機制。落實研究生導師指導行為準則，引導教師把更多精力投入教書育人。優化教師資源配置，推進義務教育學校校長、教師交流輪崗，深入實施“特崗計劃”、銀齡講學計劃等，選派更多優秀教師到農村薄弱學校任教。
全面提升教師地位待遇。這是教師職業尊嚴和職業幸福感的重要方面。要健全教師工資待遇保障長效機制，各地要加強省級統籌，保障教師工資及時足額發放到位。經過三年努力，去年我們總體實現了義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員的目標，要密切做好監測與跟蹤，鞏固住成果，堅決防止反復。繼續實施鄉村教師生活補助政策，對長期扎根鄉村的，要想辦法給予持續性的獎勵，不斷提升鄉村教師待遇，關心鄉村教師生活。健全教師減負長效機制，清理與教育教學無關的活動，讓教師靜心專心教學。
（六）提升保障能力，為高質量發展奠定堅實基礎
保障能力是建設高質量教育體系的戰略支撐。教育投入、信息化以及法治等工作一刻也不能放松，要早研判、算精準、供得足、用得好，為教育事業發展打造一個穩固的大后方。
千方百計鞏固4%成果。近年來，經濟下行壓力不斷增大，對財政性教育投入帶來一定影響。要及時分析研判，提出應對舉措，更多注重通過政策設計、制度設計、標準設計增加投入，健全教育投入穩定增長的長效機制，確保實現“一個不低于，兩個只增不減”。完善支出責任體系，推動各地結合實際合理劃分省以下教育領域財政事權和支出責任，完善教育領域中央對地方共同財政事權轉移支付制度。完善生均標準體系，推動各地建立健全各級各類教育生均撥款制度，動態調整撥款水平。完善投入政策體系，在繼續保持財政教育投入強度的同時，逐步提高社會投入所占比重。完善教育經費統計體系，加強動態監測。提高經費使用效益，充分發揮預算績效管理的引導作用，加強評價結果的應用。經費籌來不容易，要提高教育公共服務支出效力，堅持“保基本、補短板、促公平、提質量”，重點保障義務教育均衡發展、教師隊伍建設、補齊教育發展短板、教育教學改革等，把好鋼用在刀刃上。
加快推進教育新基建。現代信息技術可以賦能、可以賦權，將帶來教育革命性的變化，一定要增強敏感性和預見性，不能再打被動仗。要搶抓國家布局新基建的重大機遇，謀劃和提出“十四五”教育新基建體系構建的思路舉措。深入實施教育信息化2.0行動計劃，以“三全兩高一大”為目標，加快推進教育專網建設，完善國家數字教育資源公共服務體系，普及數字校園建設與應用，擴大優質教育資源覆蓋面。現在在線教育大多還停留在簡單的課堂搬家，要在融合應用上下功夫，總結疫情期間線上教學經驗，加強中小學線上教育教學資源建設與應用，利用信息技術更新教育理念，變革教育模式。持續開展人工智能助推教師隊伍建設行動，不斷提升教師的信息素養和信息化教學能力。
全面深化依法治教。“小智治事，中智治人，大智立法。”去年11月，中央召開全面依法治國工作會議，會議最重要的成果是確立了習近平法治思想。當前和今后一個時期，要把學習宣傳貫徹習近平法治思想作為重要政治任務，融入國民教育全過程，落實到依法治教各方面。這里強調一下，政法院校、開設法學專業的高校，要把習近平法治思想納入法治理論教學體系，確定基礎理論課的地位、確定必修課的要求、確定由學術帶頭人講授的措施。教育部門和學校的主要負責人要按照法治建設第一責任人的要求，轉變治理理念，切實把法治作為教育改革發展的重要支撐和教育治理的根本依托，重視加強法治工作機構和力量建設。要加大立法供給。對列入議程的法律法規做好制訂、修訂工作，對目前還是空白點迫切需要立法的抓緊啟動程序，推動完善教育法規體系。要推進依法治理。印發《教育行政處罰辦法》，落實《關于加強高等學校法治工作的意見》，把法治融入教育管理各環節、辦學治校全過程。推動五部門治理“校鬧”文件落地，用法治手段維護正常教育教學秩序。要加強青少年憲法法治教育。持續開展全國學生“學憲法講憲法”系列活動和國家憲法日“憲法晨讀”活動，推廣參與式、體驗式法治實踐，增強法治教育針對性、實效性和吸引力、感染力。
這里我強調一下疫情防控工作。當前，疫情變化存在很大的不確定性，一不小心就沖擊正常教育教學秩序。要適應疫情常態化防控，把握工作特點和規律，繼續做好國內國外兩條戰線的防控工作，堅持外防輸入不放松、內防反彈不懈怠，嚴防死守，嚴格各項防疫舉措，把好校園入口，根據疫情發生的階段性、區域性和時段性特征，及時、靈活調整防控策略，確保不出現規模性輸入和反彈，嚴防出現聚集性疫情，嚴防散發病例傳播擴散，堅決穩住來之不易的良好局面，守住校園這一方凈土。要想辦法維護海外留學人員健康與安全，做好留學生、外籍教師等的管理與服務。
三、確保各項決策部署落地見效
藍圖已經繪就，任務已經明確，關鍵是抓好落實。落實，就是要抓出效果。要增強抓落實的責任感使命感，提升專業化能力，發揚釘釘子精神，以吹糠見米、真抓實干的行動，將落實落在初心使命上，落在政治方向上，落在實事求是上，落在戰略全局上，落在具體問題上。
要旗幟鮮明講政治。從一定意義上講，教育就是政治，是政治的獨特表現形式。能不能從講政治的高度做教育工作，關系到教育的興衰成敗。要增強政治意識，善于從政治上看問題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要堅持正確政治方向，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，用政治眼光觀察和分析教育問題，能夠透過現象看本質，能夠從蛛絲馬跡中發現新動向，做到眼睛亮、見事早、行動快。要提高對標、對表、對題、對需能力，立足崗位謀大事、聚焦中心謀發展，不折不扣抓好黨中央精神貫徹落實。
要踐行一線規則。一線規則集群眾觀念、工作方法、紀律要求為一體，是一個大概念大范疇，是管總的，要持之以恒堅持下去。去年教育脫貧攻堅工作取得重大戰果，也讓我們嘗到了踐行一線規則的甜頭,同志們深入基層深入學校，踏遍千山萬水、走進千家萬戶，拿到了第一手資料、聽到了最真實聲音。習近平總書記指出，“調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業得失成敗的大問題。”要把落實一線規則作為狠抓落實、務求實效的重要途徑，深入到群眾的具體實踐中去，深入到群眾的創造性工作中去，與群眾建立有溫度的、實實在在的聯系，更好地汲取智慧、解決問題、推動落實。
要堅守安全底線。安全是發展的前提，發展是安全的保障。安全不保，何談教育?教育工作性質特殊，教育領域體系龐大，教育安全與政治安全、意識形態工作、網絡陣地管理、國際教育交流合作、人身財產安全、學校依法治理等緊密聯系、錯綜交織，要素多、鏈條長，必須堅持統籌發展和安全，增強憂患意識，樹立底線思維，筑牢安全防線。要加強對潛在的重大風險挑戰的預判，做好應對的準備，下好先手棋、打好主動仗，決不能讓“黑天鵝”“灰犀牛”事件阻滯改革發展進程。要把師生生命安全擺在首位，完善和落實校園安全各項規章制度，推動建設更高水平的平安校園。要守住教育開放的安全底線，確保正確政治方向。
要加強宣傳引導。要唱響主旋律，積極主動、耐心細致地做好重大改革事項、重點工作、熱點事件等政策解讀和宣傳引導。要及時消除坊間誤解和網上雜音，迅速搶占輿論先機，牢牢把握工作主動權。近年來人大代表、政協委員對教育關注度越來越高，建議提案數量持續增長，我們要認真溝通、積極辦理，在良好的互動中爭取更多關心更大支持。
同志們，貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，全面開啟建設社會主義現代化國家新征程，教育系統責任重大、使命光榮。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，扎實工作、開拓進取，奮力建設高質量教育體系，加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻！
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇7
同志們：
今天，我們在這里召開學校20xx年本科教學工作會議。這次會議是我們步入新時代，在全面貫徹落實黨的十九大和全國“兩會”精神、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的新形勢下，召開的一次十分重要的會議。我們將以本次會議為契機，全面貫徹落實黨中央、國務院和山西省委、省政府關于高等教育事業發展的一系列決策部署，圓滿高質量完成本科教學審核評估整改任務，扎實推進“1331”工程和“雙一流”建設各項任務。
剛才，李明副校長代表學校作了本科教學工作報告。報告回顧和總結了我校近三年來的教學改革成果，深入分析了當前本科教學工作面臨的機遇、挑戰和存在的問題，并對2018年本科教學重點工作進行了部署；學校本科教學督導組組長張洪斌教授作了本科教學督導工作報告，通報了本科教學督導組多年來為提高本科教學質量所做的大量卓有成效的工作。兩個報告客觀務實，講得很好。下面，我就進一步做好本科教學工作再強調四個方面意見：
一、堅持立德樹人，構建全員育人思政工作新格局
大學的立身之本在于立德樹人。站在新時代，高校思想政治工作要在黨委的堅強領導下，勇于創新創造，既要用好課堂教學的主渠道，也要融入校園生活的各個方面。做好思想政治工作，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值觀為引領，全面貫徹黨的教育方針。我們一定要扎根中國大地辦高水平大學，要切實做好高校的思想政治工作，為青年人系好人生的第一粒扣子，教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，堅定理想信念，將個人前途與黨和人民的事業同頻共振，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者；我們要堅持把立德樹人根本任務貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全程育人、全方位育人，要全面提高人才培養的質量和能力。
具體到我們學校來說，落實立德樹人根本任務，就要牢固樹立和矢志堅持“以學生為中心”的辦學理念，這不是一句口號，而是實實在在的行動和做法，就是要求我們“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，我們要圍繞學生、服務學生、關照學生，樹立學生主體觀念，突出學生主體地位，關切學生的發展需求，注重引導培養學生的學習主動性。在具體的教學上就要從以“教”為主，逐步轉移到以“學”為主，體現學生在教學中的主體地位；要繼續開展好“聚焦學生心聲、服務學生成長”面對面等活動，傾聽學生心聲，助力學生成長成才，推動學校改革發展。
二、全面深化教育教學改革，不斷提高本科教學質量
1.強化問題導向，大力推進審核評估整改
20xx年，我們在全省高校中率先接受了國家教育部本科教學工作審核評估。經過評估，專家對我校本科教學工作給予了充分肯定，同時也指出了我們還存在的不少問題和差距，應該說這些問題是客觀存在的，不容回避，全校上下必須高度重視、扎實整改！
我們要以問題為導向，逐條落實整改。學校先后出臺或修訂了《領導干部聽課制度》《本科教學績效考核辦法》《學院年度工作考核辦法》《核心基礎課程教師教學質量評價方案》等一系列制度，這些政策為落實評估整改起到了保駕護航的作用。我們也出臺了《整改方案》，進一步有效凸顯了學院在教學改革中的主體地位和作用。學校各二級單位務必要對照《整改方案》，完善本單位整改措施，落實整改細則，責任到人、任務到人，確保整改工作高質量完成。
首先，要進一步完善培養方案、科學制定教學計劃、不斷更新教學內容、創新教學方法。應該看到，教學內容、教學方法上陳舊呆板，仍是我校本科教育的一大痼疾，必須下大力氣進行整改。隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與教育的深度融合已經成為必然趨勢。我們要充分利用現代信息技術，創新教育教學方法，提高教和學的效率。其次，要調動廣大教師和學生共同參與教學整改工作。只有通過所有教師認真的教、所有學生努力的學，并以生動活潑、豐富多樣、富有效率的啟發式、互動式、提問式等先進的教學方法為引領，才能不斷提高課堂教學效果和教育質量。
2.強化固本強基，大力推進基礎課教學改革
2017年，圍繞立德樹人根本任務，學校成立了基礎學院，“專業與通識相結合、基礎與個性相結合”的協同育人機制進一步建立，基礎核心課程教學有效加強，實現了“專業招生、大類培養”，在教和學、教和管、管和學等方面實現了互動，特別是我們實現了教師排隊、學生排隊、輔導員排隊，這三個排隊對學生、教師、輔導員都是一個科學的考核和評價，通過排隊，我們有力地調動了學生的學習積極性、教師的教學積極性、輔導員的工作積極性。在上個學期的期末考試當中，僅僅成立半年的基礎學院就取得了明顯的效果，5614名大一學生中，數學成績平均分提高了9分，英語提高了2分，這為我們提高人才培養質量打下了堅實的基礎，對于我們培養一流人才具有極大意義。不及格率大大下降，數學和英語不及格人數都下降了1/3。這是我們對學生負責、對家長負責、對社會負責的具體實踐。
我們在教師考核、學生評比、輔導員排隊等方面，主要以獎為主。學生排隊，可以一次選專業、二次選專業，排在前面的學生可以在推免研究生、出國等方面優先考慮,這就是“以學生為中心”的導向；教師排隊，凡是排在前面的，教學工作量都要乘上1.1-1.5質量系數作為獎勵，同時教師還采取了末位淘汰機制。應該說，這些制度的建立，極大地調動了學生的積極性、老師的創造性，對于我們轉變學風、提升教風、改變校風都有極大的促進作用。
基礎學院的實踐，這是剛剛開始的新生事物，這是我們改革當中剛剛邁出的步伐，我們將進一步加大力度推進基礎學院的改革工作，這是事關全局的大事，希望大家高度重視，全力支持。
3.強化特色發展，大力推進工程教育專業認證
“雙一流”建設堅持特色發展，這是必由之路。剛才李明副校長對工程教育專業認證已經做了匯報，我們學校已經認證了14個專業，排在全國所有大學第22位，今年又有7個專業將開展進校認證評估，我們的位次可能還會前移。
工程教育專業認證，學校黨委高度重視，各個學院也是高度重視。這些認證工作是非常艱辛的、艱苦的，但是意義是重大的。這些通過認證的本科專業就是我們的特色，就是支撐理工大學奔向一流人才培養目標的堅實基礎。我們今年要把這7個專業認證好，爭取一次性通過。
認證工作有三大特點：以學生為中心、目標導向、持續改進。以學生為中心，是國家高等教育的必然趨勢，是國際教育的主流方向。教育部最近也頒布了《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，這個標準與工程教育專業認證是一脈相承、高度契合的。該標準指出的三大原則就是突出學生中心、突出產出導向、突出持續改進。《國標》的建立，就意味著本科專業有了優勝劣汰的標準，凡是不滿足這個標準的專業都將面臨著淘汰，因此我們在本科專業的優化調整方面要主動作為，今年學校要停招、間招、撤銷專業總量達到16個,新增1個專業；力爭到2020年，招生專業總數削減1/4，集中精力辦好高水平特色專業和服務國家區域貢獻突出專業。在調整的過程中，我們會繼續加強認證專業的建設力度，在遵循學科專業發展規律的基礎上，增設新興、邊緣、交叉學科專業，加快建設和發展新工科專業。
4.強化能力提升，大力推進創新創業教育
“雙一流”建設，我們要培養高端創新人才，創新創業是必由之路。目前，我國已進入了新時代，高等教育已經進入了新的發展階段，科技創新能力和創新人才資源已經成為國家發展潛力和核心競爭力的決定性因素。我們要以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強實踐教學，通過實例激發學生創新意識、培養學生創新思維、提高學生創新能力，提高學生解決復雜問題的能力。
學校在創新創業方面取得了比較輝煌的成績，在“2012–2016全國普通高校競賽評估及結果（本科）TOP300”排名中，我校位列39位，為學校爭得了榮譽，這為我們培養創新型人才打下了堅實的基礎。我們要繼續推動創新創業工作，要繼續打造更多的像曉明工作室、晉豹車隊、機器人團隊等高水平的平臺，培養更多的雙創導師，讓我們有更多的學生跟著這些導師，走進這些平臺，進行創新創業的訓練，理工大學在“雙創”上繼續爭金奪銀，取得更好的成績。
三、對標世界一流，培養具有國際視野的優秀人才
隨著中國發展速度的不斷加快和國際影響力的不斷提升，中國越來越接近世界舞臺的中心，高校人才培養也要與之相適應，要走國際化道路，堅持“知識、能力、素質”并重，培養具有“國際視野、世界胸懷、中國靈魂”的高素質、高質量人才。
我們要建立國際化人才培養體系，制定完善國際化課程體系，包括雙語教學、俄語教學、英語教學等等。我們要營造一個國際化的學習環境，既要培養我們學生的外語能力，也要創造環境讓更多的留學生到我們這里學習。我們要大力推進招才引智工作，引進更多的“百人”、國外的博士，引進更多的先進的教學軟件，包括MOOC等教學手段；要大力推進留學生招生和培養工作，讓這些留學生可以走進課堂、走入社團，營造多元的文化氛圍，加強中外學生的交流融合，促進整體氛圍的提升。我們還要在聯合辦學“2+2”“2+3”“3+1+1”等方面大力的推進，讓我們的學生走出去，按國際標準、國際環境培養一流人才。
四、加強師德師風建設，不斷提升師資隊伍整體素質
加強師資隊伍建設，我主要強調“三個方面過硬”：
首先是思想過硬。習近平總書記強調要以德立身、以德立學、以德施教。我們要認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，學校將很快出臺相應的制度，進一步推動師德建設常態化、長效化。教師要堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
第二是業務過硬。我們常說“要給學生一碗水，自己先有一桶水”。我們每位教師都要始終保持與時俱進、及時充電的學習熱情，主動迎接時代的召喚和要求，切實緊跟學科前沿，潛心研究，大力提升科技創新能力和攻堅克難的能力，在教學、科研實踐中鍛煉成長。同時，學校也會積極創造條件，搭建教師發展平臺，加大教師培訓力度，建立完善傳幫帶機制，努力打造高素質專業化創新型教師隊伍。
第三，要全身心投入。教師的主業是教書育人，教育是需要全身心投入的良心工程。學校要從制度層面、生活保障條件等方面，加大力度，加快建設，鼓勵廣大教師把更多精力投入教學。作為教師本人，也要滿懷教育學生成長、培養學生成才的責任感、使命感，把我們的精力盡可能多地投入到備課、批改作業、指導畢業設計、答疑解惑等教學工作的各個環節，讓我們的學生時時處處感受到教師的培養、教師的關懷、教師的教育，以實際行動踐行“學高為師、德高為范”的神圣職業操守。學校對不認真、不重視教學工作，在教學工作上不投入的少數教師也要進行及時的幫助教育。
同志們，回顧過去，在校黨委堅強領導下，學校狠抓堅持立德樹人中心任務不動搖，不斷深化教育教學改革，人才培養質量進一步提升，前不久公示的山西省教學成果獎評審，我校獲得特等獎11項、一等獎7項、二等獎10項，總量達到28項，創歷史少有的好成績，這是一個可喜可賀的成績，這是全校教師攻堅克難、辛勤努力的結果，給我們“雙一流”建設提供了一個正能量。一流本科教育是“雙一流”建設的重要任務。全校上下一定要牢固樹立“以學生為中心”的辦學理念，不斷夯實人才培養中心地位，全速推進“雙一流”建設，全面提升學校核心競爭實力，努力譜寫太原理工雙一流建設的新篇章，為把我校建設成為高水平國際化創新型大學不懈奮斗！
謝謝大家。
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇8
同志們：
這次會議，是集團深入貫徹落實黨的xx精神、堅定不移推進全面從嚴治黨的一次重要會議。剛才，×同志傳達了中央紀委全會、省紀委全會和省國資國企系統2021年全面從嚴治黨暨紀檢監察工作會議精神，×同志通報了黨風建設和反腐倡廉工作責任制檢查考核情況，兩家基層單位與集團黨委簽訂了目標責任狀，×同志作了紀檢監察工作報告，這個報告經過了集團黨委常委會議研究，大家要認真抓好貫徹落實。×同志宣讀了表彰決定，一批先進典型受到表彰。在此，我代表集團黨委、集團公司，向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀，向集團紀檢監察戰線的全體干部職工表示誠摯的問候！
過去的一年，集團各級黨組織和紀檢監察機構堅決貫徹落實中央紀委、省紀委工作部署，層層壓實全面從嚴治黨主體責任、建立健全反腐倡廉大宣教格局、充分發揮巡察利劍作用、持續加強作風建設、大力支持紀檢監察機構開展監督執紀問責，扎實推進黨風建設和反腐倡廉工作，全面從嚴治黨取得新成效。同時，我們必須清醒看到，全面從嚴治黨永遠在路上。十九屆中央紀委五次全會和×屆省紀委×次全會傳遞的一個重要信號就是，中央推動全面從嚴治黨的決心越來越大、要求越來越嚴、標準越來越高。我們要認清形勢、明確任務，揚帆再起航，整裝再出發，推動全面從嚴治黨工作實現新突破，為集團開創高質量轉型發展新局面提供堅強保證。下面，我以“堅決做到‘四個必須’、打造忠誠干凈擔當的新時代好干部隊伍”為題，講三點意見。
一、強化理論武裝，做到信念必須更牢
黨的十八大以來，習近平總書記反復強調要堅定理想信念，指出理想信念是勝利之“鑰”、精神之“鈣”，是共產黨人的根本、思想的“總開關”。習總書記強調，廣大干部特別是年輕干部，要在常學常新中加強理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業的進取心、對法紀的敬畏心，做到信念堅、政治強、本領高、作風硬。以上這些，為每一名黨員干部成長指明了正確方向、確立了精神坐標。
在座各位都是集團黨員干部隊伍的“關鍵少數”，在堅定理想信念上不僅要做踐行者，還要做引導者。首先，要加強馬克思主義理論武裝。集團作為特大型國有企業，始終處在市場的最前沿，面對復雜多變的內外部環境，如果缺乏科學理論的指引，就容易迷失方向，錯失發展機遇。因此，我們要善于運用馬克思主義立場、觀點、方法，辯證看待和解決前進中的矛盾。比如，去年以來，集團把認識和化解重大風險作為打開工作局面的突破口，針對質量效益不高、產業發展不平衡、企業大而不強等深層次矛盾，提出“六個堅持”基本方略，相繼出臺×余項改革舉措，對于高質量轉型發展起到了重要促進作用。第二，要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持讀原著、學原文、悟原理，多思多想、學深悟透，知其然又知其所以然，尤其要結合自身思想和工作實際，做到學、思、用貫通，知、信、行統一，更好地將精神轉化為物質、將物質轉化為精神。今年前兩個月，集團實現營業收入×億元，同比增長×%；實現利潤×億多元，同比增長近×倍，為實現首季“開門紅”打下了良好基礎，大大激發了干部職工干事創業的激情。這就是集團準確把握新思想、新理念的科學內涵，把精神變物質、物質變精神的充分表現。第三，要把理想信念轉化為推動各項事業發展的生動實踐。從一定意義上說，有什么樣的理想信念，就有什么樣的行為表現。對于集團而言，我們的信念就是要奮力開創高質量轉型發展新局面、建成具有全球競爭力的世界一流能源化工集團。有了這個信念，我們就有明確的奮斗目標和前進方向。各級領導干部要把個人理想融入企業前途命運，將集團的事業當作生命的一部分，加強學習，堅定信念，增強本領，鼓足干勁，一步一個腳印地把既定戰略、工作部署變為生動現實。
二、勇于擔當盡責，做到作風必須更硬
作風體現形象，作風出戰斗力。事實證明，哪個單位風氣正、人心齊，各項工作也一定搞得好，干部也會得到職工真心擁護。長期以來，集團推行的是軍事化管理，提倡的是說實話、干實事、求實效，干部作風的主流始終是好的、也是過硬的。但新的一年，宏觀經濟形勢更加復雜嚴峻，集團發展面臨的任務更加艱巨繁重，推動高質量轉型發展，離不開干部作風的持續轉變，需要大家付出加倍的努力。上周，集團召開了轉型發展三年行動計劃推進會，勾畫了未來一個時期高質量轉型發展的藍圖。把藍圖變為現實，沒有過硬的作風和一流的執行力，是不可能實現的。一定要大興調查研究之風。這是我們黨的重要傳家寶。當年，毛澤東深入xx農村實地考察農民運動，歷時×天，行程×公里，足跡遍及×個縣，寫下了中國革命史上的重要文獻：《xx農民運動考察報告》，這種調查研究的態度和方法，值得我們認真學習。各級黨員干部要善于帶著問題深入基層、深入到職工中去，全面把握問題的本質和規律，找到解決新問題、新矛盾的新思路、新政策、新辦法。一定要力戒形式主義突出問題。各單位、各部門都要結合實際，細照篤行，認真抓好貫徹落實。尤其要堅持少開會、開短會，開管用的會，改進各類檢查方式方法，出臺文件制度必須堅持務實管用原則，切實減輕基層負擔。一定要弘揚敢于擔當的精神。高質量轉型發展，是有破有立、勇闖新路的過程，無論調整產業結構、推進項目建設、深化內部改革，還是做好防風險、保穩定等方面工作，都有一個擔當問題。如果沒有擔當，遇事敷衍塞責、推卸責任、應付了事，什么事情都干不好，也干不成。我們要在推進轉型發展面前勇挑重擔，勇于負責，敢向困難“動刀”，敢向矛盾“亮劍”，以良好的狀態，過硬的作風，推動各項工作再上新臺階。
三、突出執紀監督，做到紀律必須更嚴
習總書記指出，加強紀律建設是我們黨的力量所在。各級黨組織和紀檢監察機構，必須堅決扛起全面從嚴治黨的政治責任，樹牢嚴的導向，健全嚴的制度，強化嚴的紀律，讓制度“長牙”、紀律“帶電”，推動集團上下學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍越來越濃，著力營造領導有威信、干部有激情、職工有信心的良好發展環境。
一是嚴明政治紀律。這是最重要、最根本、最關鍵的紀律，必須牢固樹立“四個意識”，時時事事把政治紀律挺在前面，責任扛在肩上。講政治紀律，不是抽象的，而是具體的。習總書記明確要求，國有企業要實現質量更高、效益更好、結構更優的發展。省委、省政府也圍繞推動經濟高質量發展，出臺了一系列政策措施。這對于集團既是工作要求，也是政治紀律。集團黨委突出強調以質量效益為中心，大力推進轉型發展三年行動計劃，就是不打折扣貫徹落實黨中央和省委、省政府決策部署的具體實踐。作為廣大黨員領導干部，踏踏實實把份內的事情辦好，把集團各項決策落實到位，就是嚴守政治紀律的最好體現。二是嚴明組織紀律。每個黨員干部都是組織的人，任何情況下都要服從組織紀律，確保令行禁止、政令暢通，決不能搞表態式服從、選擇式執行、應付式落實。比如，正確對待集團下達的各項指標，有沒有完成、完成了多少都要如實報告，不能少報、多報，有什么困難可以及時請示，由集團協調解決，要建立清清爽爽的工作關系、規規矩矩的上下級關系。三是嚴明廉潔紀律。當前，集團高質量轉型發展已全面展開，出臺一系列深化改革的制度措施，規劃了×個建設項目，有的改革事項、項目建設已經進入加速期，不容出現任何干擾。必須扎緊制度的籠子，形成可執行、可監督、可問責的制度規范，抓早抓小、防微杜漸，以強力問責倒逼責任落實，同時，我們要建立激勵機制，確保每一個項目都是廉潔項目、每一個工程都是干凈工程。
2021年在黨史學習教育工作會議上的講話篇9
一、2020年工作開展情況
今年以來，我局黨組聚焦構建全面從嚴治黨、清廉XX建設、政治生態建設“三位一體”的責任考核體系，堅持以“六個從嚴”目標任務為引領，結合工作實際，壓實責任擔當，抓實工作落地，為全局各項工作穩步開展提供了堅強的政治紀律作風保障。
((一))從嚴加強黨的政治建設方面。我局黨組始終強化政治建設，自覺拉高政治站位，以黨組中心組理論學習、“三會一課”、主題黨日活動為抓手，帶頭深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格貫徹落實省市縣委和行業上級黨組各項決策部署，時刻對標對表，持續抓嚴抓實，確保用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，確保黨中央和行業上級各項決策部署落在實處，以實際行動進一步增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，切實做到“兩個維護”。今年以來，圍繞加強班子政治理論學習，組織開展黨組中心組理論學習12次。同時積極配合巡視巡察，高標準完成了省局黨組政治巡察反饋的五個方面24個具體問題的整改落實。
((二))從嚴加強黨的思想建設方面。認真組織開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，對照“十二字”總
要求和“五句話”具體目標，制定XX煙草主題教育工作措施和任務清單，嚴格執行“五大紀律”和“周計劃、周紀實”工作機制;以“四色教育”和“五大課堂”為抓手，一體推進學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項舉措，扎實開好專題民主生活會和支部組織生活會。全體黨員經過主題教育洗禮，在思想覺悟、黨性修養、使命擔當上有了質的提升。積極營造風清氣正的黨內政治生態，黨組對照“十八個是否”和“九個有無”深入開展了自查自糾。
((三))從嚴加強黨的組織建設方面。認真貫徹執行民主集中制，對涉及全局性、改革性的重大課題和事關全體干部職工切身利益的重大事項，嚴格落實“三重一大”議事規則，切實做到“該過會的一律過會，須決議的集體研究”。認真執行黨員領導干部過雙重組織生活和“三會一課”制度，今年以來，組織開展支部黨員大會4次，支委會12次，上專題黨課4次。嚴肅規范參加專題民主生活會和支部組織生活會，用心開展黨內談心談話，認真開展批評與自我批評;嚴格執行干部選拔任用制度，今年以來，原黨組書記、局長(經理)xx同志于9月20日執行規定退二線任協理員，財務科原科長xx同志于8月29日到齡免職。
((四))從嚴加強黨的作風建設方面。認真貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神和反“四風”要求，全力支持紀檢監察強化執紀監督，在全局范圍內扎實開展辦公用房超標、
公車規范管理、公務規范接待、婚喪喜慶報備、落實“八條禁令”等專項抽查，截止目前，未發現違紀違規現象。深入開展形式主義、官僚主義集中整治排查，重點抓好工作作風改進、管理服務提質、考核檢查重效;嚴格落實基層減負工作要求，精簡會議發文，規范調研檢查;帶頭樹立良好家風，管好家屬和身邊工作人員，嚴格按規章制度辦事，做到踏踏實實上班，清清白白做人。
((五))從嚴加強黨的紀律建設方面。始終保持對黨風廉政建設和反腐敗工作長期性、艱巨性、復雜性的清醒認知，壓實“兩個責任”，準確運用執紀監督“四種形態”。今年以來，第一種形態處理X人次，部門談話提醒X人。強化黨員干部日常監督管理，開展廉政談心談話X次，打好預防針，繃緊廉政弦;強化正風肅紀力度，圍繞勞動紀律、作風效能、廉政勤政，重點抓好重大節假日前后、重要領域、關鍵環節、重要崗位的執紀監督，今年以來，累計發送廉潔提醒短信X人次，利用釘釘群推送黨風廉政資訊累計X條。黨組嚴格執行個人重大事項報告，落實節假日離溫請示報備制度;認真抓好信訪輿情工作，全年無重大信訪輿情事件發生。
((六))從嚴加強黨的制度建設方面。高度重視制度建設，堅持制度管人管事工作導向，年初及時層層簽訂《全面從嚴治黨責任書》和《目標責任書》，進一步細化工作任務，明確工作目標，傳導壓力到位，嚴肅考核運用，形成了上下聯
動、各司其職、齊抓共管的良好工作機制。班子成員結合分管工作實際，聚焦目標進度，定期到分管科室、部門坐班，宣貫上級重要決策部署和對標考核導向，調研工作開展情況，檢查工作落實成效，督促找差距補短板。深入開展“八條禁令”宣貫和“清廉所部”建設，全面加強廉政風險防控，形成了崇廉拒腐、警鐘長鳴的濃厚氛圍。
二、存在問題
一年來，在平廉責辦和xx市局黨組的正確領導下，我局全面從嚴治黨工作取得了一定的成效，但對標先進一流，仍存在些許問題，主要表現在：一是抓干部職工思想政治建設力度不夠，方法簡單，有待進一步創新工作載體，提升工作實效;二是抓制度執行落地方面沒有做到善始善終，在后續跟進督促檢查上還有待改進;三是工作開展滿足于過得去，結合工作實際謀劃打造特色亮點較少，因行業體制因素，主動宣傳發聲意識較弱。
三、下步工作計劃
針對存在問題不足，我局黨組堅持問題意識和實干導向，發力謀實招，補短板，全力推動工作取得新突破，再上新臺階。
((一))強化政治統領，推動思想政治建設深一度。自覺拉高政治站位，持續強化政治建設，把做好職工思想政治建設作為黨組重要工作議題，定期研究分析，加強組織指導，創
新工作載體，著力破除“會上讀讀、文件看看、檢查抓抓”的工作陋習，要盤活資源，用好政策，豐富形式，注重實效，真正把加強職工思想政治建設同提升組織凝聚力、企業向心力、隊伍戰斗力和增強攻堅克難、爭先創優使命擔當有機結合起來，實現心往一處想、勁往一處使，同心同德、有為優為的工作目標，進一步統一思想認識，堅定理想信念，凝聚發展共識，夯實發展根基。
((二))深化制度落地，推動跟進督促檢查嚴一格。梳理匯總黨的各項制度政策文件，在吃透領會制度精神實質上下功夫，精準把握制度出臺的背后邏輯和目標要求，進一步增強制度執行的責任心和使命感。重點抓好黨組中心組理論學習、“三會一課”、主題黨日、批評與自我批評、黨內談心談話、黨員領導干部基層聯系點、執紀監督“四種形態”等制度的嚴格規范落地。要加強制度執行情況的日常監督力度，定期自查抽查，對于執行有偏差、不到位、走形式的現象要及時制止并嚴肅批評，全力維護制度執行的政治性、規范性和嚴肅性，確保制度挺進基層、干在細處，抓在日常。
((三))優化工作思路，推動特色亮點謀劃進一步。要在扎實做好全面從嚴治黨主體責任落實規定動作的基礎上，不斷開拓工作思路，積極借鑒兄弟單位優秀做法，結合XX煙草工作實際，謀劃特色亮點工作。要注重發揮煙草的獨特優勢，在公益捐贈、打假破網、天價煙整治、黨員零售戶作用發揮、
“八條禁令”宣貫、“清廉所部”建設等方面積極主動發聲，提煉好做法，唱響好聲音，為XX營商環境提升、建成全國文明城市、創建xx大都市區南部副中心貢獻煙草力量和智慧。
