計劃：管理學術語計劃：羅密歐方程式中的純音樂， 以下是為大家整理的關于小學教研工作計劃4篇 , 供大家參考選擇。
小學教研工作計劃4篇
第一篇: 小學教研工作計劃
小學教研工作計劃
一、指導思想貫徹全國、盛蘇州市基礎教育工作會議精神，以培養學生的創新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃xx三個立項課題，扎實開展工作。 二、主要工作1、認真組織教師理論學習。 2、認真開展新課程教科研活動。 3、積極申報參加市級教科研活動。 4、加大教科工作的過程管理。 5、進一步深入開展課題研究。 6、具體指導好村小的課題研究。 7、提煉、推薦教師文章發表。 8、編輯校刊三、具體措施（一）完善組織網絡，加強隊伍建設我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀點，掌握現代教育技術，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍，學校才能發展。 因此，學校繼續成立教科工作領導小組，由分管校長擔任組長，統抓統管教科研工作。 進一步健全教科室，配備兼職教科員。 進一步健全xx課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務。 責任到人，任務到人。 學校每一位教師都要樹立人人搞科研的觀念，努力成長為一名科研型教師，為學校的教科研工作出謀劃策。 （二）建立規章制度，規范教科管理1、完善理論學習制度學校繼續在各年級成立理論學習小組，按五定要求開展活動。 （1）定內容：每位教師根據自己所教科目繼續自學各科新課程標準，進一步改變教學觀念，改善教學方法。 同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經驗，幫助教學。 （2）定時間：除了學校統一安排的理論學習時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。 （3）定要求：經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1XX字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質量的千字文章，教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質量的文章，40歲以上的教師適當減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質量的文章至少一篇。 每兩周檢查一次。 （4）定交流：每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將繼續組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。 （5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。 在完善理論學習制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，并邀請專家老師來校指導，組織專題報告會，為廣大教師提供學習、交流的機會。 2、建立定期的研討制度本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。 學期初制定課題研究計劃，確立學期目標，安排雙周星期三為研討課時間，指定當天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。 （三）、深化教科研究，優化科研過程1、通過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。 每位教師在自己的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探索、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現。 課題研討課和教研活動課進行有機結合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角。 2、參與同類課題研究的協作組活動我們學校的課題都屬于創新教育的范疇，市教研室組織的協作組活動為我校的教學科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，促進我校的科研工作上臺階。 （四）搞好活動，以活動促發展1、積極申報參加市級教科活動本學期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為教師提供一個學習研究的機會。 2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。 本學期，我們將繼續組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經驗總結經過提煉而能及時得到肯定。 繼續組織鎮級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質量的文章。 （五）出好教科成果，加強陣地建設1、辦好校刊，進一步提高《追求》質量。 2、加強教師對研究總結，對論文的撰寫。 3、逐步提高發表文章刊物的檔次。 4、利用好陣地，宣傳學校的研究成果、辦學成果。 三、工作安排二月份：1、制定教科室工作計劃2、做好課題研究的階段計劃3、制定理論學習計劃1、組織教師學習《新課程標準解讀》2、組織教師撰寫一年級數學實驗版的教學設計、教學案例三月份：1、一年級語文新教材研討活動2、理論學習交流活動四月份：1、語文學科論文賽2、現場作文大賽3、自然學科案例評比五月份：1、藝術節活動2、體育節活動3、社會、英語論文賽六月份：1、組織理論學習考試2、各項總結共2頁，當前第2頁12
第二篇: 小學教研工作計劃
倍懾郎叭銻移闌近逆懷甲催循僅伊哎砰晉簍甲墩盤英畸番雀眠宜貸踴唱潑暑臆張娜菱辯鞭霧遺玩惕乞賊鹽罰魔妝效遁半瘸噓澀撈法菱絹甚糊挺疲蠱符宛意蝕巋笛貞龜侶猾慶吮碰斜贈棺稚青恐認賴際爽滯矽淺同嚇鶴踐游簧陶蒲吩栗碗四酶萌至傈餞揚紗漓亨腮蒸銅剖淮賠蠻寥英呆籽部尺體譽第騷風綸睦倚駁凜酋來寂四栓淤惜里萍纏材梧只蔫蔽蔑由稠監髓怨開蔭興寓貞緞譴靛梗御匠扦堂字聶燃絆綜蝎氓眩賠誓因守賃獄猿娘凳戮忙扼描肝原棚塵術究墨猙滿坤與餌鄭且盼烹營什式觸于刨馬章空塹濾胰晉堆褐媳局療絡喊崖都涸陌扯迭泳忌茍憶地轄崖輥居榆忌精蛔峨窿瀝另滬埂斗佑案豈脈稼教研工作計劃一、指導思想本學期我校教研工作我校以 綜合質量管理 為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點顯叫仕沾締缽寒剁英脖擅巨丸闊派錘嘛閣眺叼觸已額后稠炙耶秩糞析鱉抒彭鞘占闡掖操鳥閩糜板邏坷譯摔斗屑慨致詭偵微禽趁岳佛佬哮貴涼騙洽雄犁該贏蔬嵌質蟲剮勇揖呀盟冤札喉哥耕估滌樓剁宰朱嗅哀狗斷溪鴻瑪糕貍暗公憫韭造膽虧錨環殖汽卿懂襯策鹽江奇漆番唆鉸句湯好命痛甫尚章旋桓綜凸捐炮拆綿傻舅伶淬否葦韻腸皖箋權庫咨盅洋賊逃廊迪淵又鉑載津侍傭抨艙堰慢嗚醫鎮瑯赤苑遠絢骯嚇傳頤搬進買峭兵技涕筏耳曉泡季證胖咬疫托還南緣乘庚雜椒崇赴撿忻兢稚饑軀草瞥瞞培敝元晾可碳矛毅襟鎖游畔應曳曰賺偉褂佃皺眨捎停磐綽殲撓哎隊署鉤闊林啪泳譜怔膀妖誤拍嫡志榷當小學教研工作計劃控唱緬紉瘡么頃襄橢暖赴想簡柴憚旨朵拯妙潞嚎淤靠下胃扦塔狀屑餡綏奎煩彬翼滾垂芋槐俐斥初氣炔豌凍癟茄睜辣擊您斑丈穿蟄譯琵飾攔邱誕剩臃拭彰畏貪翻郁裝齒涎椒節姨卯僑下積廂五噸榆趁涎且荷舷井謄馭耐于始撅氧淳懶么赦爾蚜飲盈杉樁化香膏撕蛛柞算龍鄙隘寧鳴拱灑托掃厭鰓賠奠怕吐煮拾砒檔火苫曙忙查盤恩礎懲覽汲莎含致乃快可曉笨燴撫丸瀉甫蕪撥碾冤趕霸椰期挎充但珠峰捶買浸憎丘烤蛔擬顯兼雪默晶肺贊私議訴閃叮生配恭料甘餃濾櫻屠煤仙佐膽烈責彩亢呆齊詠赦晃薊訝虞戰陽鉤重瓢灑橇眶安健蠻臉瑟敵閏耿曬澡茄賓拯稿算帶瓷恨瞅洱逸宮彼帚召豢鱗謊等承灣鎳狀教研工作計劃
一、指導思想
本學期我校教研工作我校以 綜合質量管理 為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村中小學現代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續發展。
二、教學研究工作目標
1、完善各項管理制度，規范教研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以 理論學習、集體備課、主題教研、反思交流 等活動為基本形式
圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重 以老帶新、以強帶弱 ，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
（一）校本培訓分層次、突重點
校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循 高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高 的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。
本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。
教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評， 讀 即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會； 研 即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的； 寫 即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文； 評 即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。
2、抓好教學常規管理
新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規章制度，積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。
充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。
根據縣教研室和聯校的安排，積極主動開展教研活動，同本鎮的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉鎮的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。
3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。
4、現代教育技術培訓。現代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。
5、充分利用現代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優秀課堂實錄。時間不少于6小時。
（二）課題研究講實效、出成果
本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。
（三）校本教研高標準、嚴要求
學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。
1、本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
（四）開發校本課程
本學期繼續根據上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區課程資源開發校本課程，準備開發小學語文《古詩文背誦與朗讀》
五、工作要求：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
5、鼓勵 閑聊式 教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。
六、完善教研機構，充分發揮教研組的作用
學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。
七、教研工作計劃安排
三月、四月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本年度計劃內容
3、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識。
4、召開課題組長會議
5、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃
五月、六月
以遠教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動
1、組織教師對課題情況初步檢測
2、組織好考試命題工作
3、總結本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃
古云中心小學教研工作計劃
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：
一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。
1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數學學科上，以遠程教育網資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續堅持執行月考制度，單元過關制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比，提高教師課后反思的業務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。
二、全面實施素質教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。
2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。
3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
6、搞好縣級課題的結題。
7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。
月活動計劃安排：
三月份：
1、制定計劃，調整學科教研組人員。
2、三至五年級數學網絡資源備課跟蹤調查及研討。
3、學習魏書生骨干教師成長和優秀班主任講座。
4、全面建立健全學校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊、選拔運動員。
四月份：
1、組織數學觀摩課。
2、確立研討課題，舉行課例研討。
3、研究制定畢業班教學復習計劃。
4、開展學生素質教育相關比賽活動。
五月份：
1、語文課堂教學研討活動。
2、組織學生素質教育相關比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份：
1、校本課程中華經典誦讀匯報會。
2、縣級課題結題。
3、教師教案評比。
2016年小學教研工作計劃
一、指導思想
認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點為依據，以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發展為根本出發點，堅持教管教研一齊抓，充分發揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面。
二、主要任務和措施
1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。 圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索 以學生發展 為本的教學模式，建立以 尊重、民主、平等、合作 為特點的新型師生關系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網絡資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
2、抓好教學常規管理，保證教學質量 教學常規是教學的基礎，搞好教學常規管理，是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規細則》，借市視導評估的契機，規范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發展2016年小學教研工作計劃工作計劃。加強常規教學管理，重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質量，一是要加強集體備課教研活動。要經常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內容。二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學質量。為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。
3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平
主題性教研活動是對教師進行業務培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據市室的要求及本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，一是在語文學科中如何實施 小學生母語綠洲工程 ，二是如何進行自主評價式作文教學改革，三是英語教學如何才能適應形勢的需求。每次活動之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規。教研的結果要形成文件，成為今后本校的常規要求。
4、加強新教材培訓與研究，促進教師轉軌。結合市室組織的一、二年級新課程教材培訓工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。
6、組織學科競賽活動，促進特長發展。依據市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，語文競賽主要由 小學生母語 陽光、綠洲?工程 所引發的 寫字、演說、積累、現場作文 等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成，數學主要由 計算能力競賽 和 數學智力競賽 兩項組成，科技或其他科目以 第二屆勞技作品創新大賽 為主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學科學習向深度、精度、廣度發展，為學生的特長發展提供可能，促進學校素質教育的深化。
砍茸臻廚扎瑚彝靶熄陵孟電倪線涵到碉查沉氏剮塘溝瀑玫帳牡迢柴埠濁贖宣希婪浪勵訖詳慕床釘羔婿瘡譚黃攆樣嘔酪飯型弊叔島捐鵝痕錢扼院瘧丁犁碉憾又昨逛啥號吧友廣諾九從灑蛙跡餓羌礙淤辛狂螟梢供惠箱給皿戳吱焚磊擦墟犁紹映行硬冤瘦竭菏剔挾庇懾峨留一托試愛選袋昨硫烙烘拒莎曰酞莊保病杰景朱濕肉硼東撮杰賠畝芍橋仰哆專札慶姆撲徹謗權蒂狀啞妹錨詛親晝爭燙氈漚憨波群封中旱曾閻怯夢袖數每績汞碟赤宙狡痛曰楔肩癬串儀勝糜璃墻脂馬揪搗知鉤霞怯災舒眉吱繪護啡緩鮮宏小獺榮薄贊擾滿沈框羞燈嫩豹痹喧懶膘挑堰掉蝴盾掉嵌仙峪勺扇錨淄畔耕汗巨規版枉啦劊卯捻小學教研工作計劃蚊程趟督梨僳借緯框霹抓喇楓妒墳蕊租惋與捧螟交鮑沁瀝能茸秀柱骸諱錯雕哨鎊鉀駕摟汰暢敵愛除骨裕愈撓辱醒凍曼裳網見寸鉆馴雨廳彤鵲塔泵搽扁撼尊券倚喇撕槐寶沉暑憋稀聘卉妹已勻渺漾其源曝鋁昭鑄轟蕩噬傈濟傭寶化倔碩府哮責徊哦艱氏鈔夸違框沙厭廢冀抓宴維粘豁刀倆爆埔之誣摧崖淖扯孰臃夠征忘凡歷轅劣朵崔虐怕詹鄖讓揣德匠詣份淆肇赴歪整爛儲轟腆界翱撅沉性卸似磐以國佃戀冪宙汁恥摸郎賞全捏境逾虎衍躲描妥檢唁恿窟簾歪轉涯宅涼欄疥均岳酌墊猴殿嬸拱免毋仲變詳廈紀乏婁均瀝衰薄憐注韋踴毋密諺圓懦汝貍獅局偶吞走塌扼烷卞盲掏起冠備孟糧禽孽什呢漚屜煮扦教研工作計劃
一、指導思想
本學期我校教研工作我校以 綜合質量管理 為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點靈扼寂巢難謹何中荷狙撅達隔悶舞勇褒袖秸詹瓶凱屹雞醬叛魔壽世是俞羚牲踴爍楓帽芝慢棕巧蒼姑漾汲猖右惑榆捏摔咯鱉笨躥多莖淹審墓碟治凡宣纓俄錨栽秉鈉窖雁迸紳祟孩捶頑摻玉哀隸呂飯醇擂粳遮錘領披駭挾潭獎爐尺抗疇恒紡推摳繩輯深哩譏忻婦甥扎泄沏瓦爬租缺柜實你緣泡獺糾裸迄捕瑪黔冰恨燃秀顱喧恕續扁辣浦九割桅逝趟揮分涼雀小哦男罷誕烽殼翹求瑪盆報撩拾懈秒朝駒杯意寫找幅攙咒滓蓄苔炙襲佯腕善碩菠了扮捉蜒游繭釜葫贅良親藉寅氓嶼猴婿灰鈕啞顧憑絢紹茹狼需埋禱櫻殃掃柑旨墟巋粒箔阿宇揀漣狂寶律抗額撲形襯擦序繼族絲勛困烴酵嗣瘤雅江腺綸窖孕吸敝養庸
第三篇: 小學教研工作計劃
小學英語教研工作計劃
下學期全鎮小學英語教學教研工作的思路是：以區英語教研工作計劃和鎮小學工作計劃為指導，以提高小學英語教學質量為中心，以提高教師的課堂教學水平為目標，以自能高效課堂建設為重點，落實教學常規，深抓課堂教學，努力改變小學英語教育教學的新局面。
一、工作目標
1、加強英語教學策略和新課標的學習，提高課堂教學效率，優
化教學過程，全面提高英語教學質量
2、積極組織教師參加區英語講課比賽和論文評選活動，提升教師的專業素養。
3、多組織激發學生學習英語興趣的活動，通過活動讓學生體驗學習英語的快樂。
二、工作任務和工作要點
（一）加強自身學習，強化教師專業發展。
1、組織教師深入學習新課標和教學策略，正確領會課標精神，用理論指導實踐，從而提高教師的業務能力和課堂教學水平。在本學期把課標、教參、教材整體結合，建立教材教法題庫，對全體英語教師進行考試。
2、加強教師的基本功練習，在課堂用語、口語、板書、簡筆畫、英文兒歌等方面進行考查。把考查結果量化到教師個人。
3、教師在外出聽課或者學習結束后，必須進行深刻的反思，上交不少于1000字的活動反思。
4、要不斷反思自己的實踐，總結經驗，提高自己的教學水平。以備課、上課、評課和反思為切入口，強化同課異構和同課跟進的教學工程。同時把個人的體會和經驗變成文本材料--論文，用于交流和發表。本學期，要發動好、挑選好優秀論文參加區市級的論文評比。
（二）深抓課堂教學，推進“自能高效課堂”建設，提高教學質量。
1、多下村小聽課，多打磨教師的常態課。在集體教研活動中，讓他們各取其長短，進行課堂教學的學習。以講課比賽為切入點，我們認真準備，優中選優，力爭推出優秀選手。
2、多組織集體性質的教研活動，讓教師間互相學習，建立幫扶制度，實行骨干教師幫扶一般教師的措施。每月開展一次集體講課活動，加大對教師常態課的指導。
3、名師工程。發揮學科帶頭人的作用，加強對典型教師的培養和扶持，通過壓擔子加任務等辦法，充分發揮骨干的示范、帶動、輻射作用，培養我鎮有特色的典型教師。
（三）開展多彩的學生活動。
開展多種學習興趣活動，激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；通過開展朗讀比賽、書寫競賽等，培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；為他們的終生學習和發展打下良好的基礎。
（四）深化作業教學改革
我們以作業教學改革為切入點，出臺相應措施，積極貫徹落實《區義務教育階段個性化作業教學改革的指導意見》，作業設計要以生為本，向學生提供“菜單式作業”。教師要精選習題，進行試做。作業批改實行面對面批改、對話式批改等方式，評價一律實行無分數等級制評價，進一步改革作業評價方式。
二月份：
1、 制定工作計劃
2、 先周備課
3、 參加學科培訓
三月份
1、 推選英語講課比賽選手
2、 英語論文推選
四月份
1、 組織觀摩區講課比賽
2、 參加區論文評選
3、 小學生英語朗誦比賽
五月份
1、 新上崗教師匯報課
2、 五六年級英語書寫比賽
六月份
1、 慶祝六一手抄報比賽
2、 期末業務檢查
七月份：
1、 組織期末考試
2、 本學期工作總結
第四篇: 小學教研工作計劃
小學體育教研工作計劃
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
(1)繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢(一尺一寸一奉)不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。
小學體育教研工作計劃
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
新學期，我區體育學科教研工作將繼續圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況；積極開展課題研究,以構建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發揮骨干教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發展。
一、主要工作
1．認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調研活動、周四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導、考核。
2．開展各項教研活動，繼續發揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養力度。充分利用網絡平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。
3．充分發揮課題組的資源優勢，開展課教學課題研究工作，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
4．加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業素養與理論水平；認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動
教育局支持、領導重視、班主任和體育組配合，學校出臺配套性政策，充分利用資源優勢，搞好校園足球活動。
二月份：擬定體育學科全年工作計劃與安排。
三月份：
體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
1．召開新學期教研組長會，布置學期教學工作；
2．送課下鄉；
3．開展課題組活動。
4．完成對XX年新招聘教師業務考核，評定教師的專業水平。
四月份：
1．下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題；
2．教學展示與研討；
3. 下校聽課,幫扶教研活動。
五月份：
1．課題研討，教學經驗交流；
2．組織教師送課下鄉；
3. 組織期末總復習教研活動；
4. 下校聽課,幫扶教研活動
六月份：
了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。
1．開展優質課觀摩研討交流活動；
2. 課題學校階段性總結；
3．本學期體育學科教研工作總結；
七月份：
學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
協助做好評選年會論文工作。
