《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過， 以下是為大家整理的關于儀器室工作計劃6篇 , 供大家參考選擇。
儀器室工作計劃6篇
【篇1】儀器室工作計劃
小學儀器室工作計劃
（2012----2013學年度第一學期）
牛紅麗
為了充分發揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業務水平，本學年制定工作計劃如下：
一、指導思想
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務
為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。
2、凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。
5、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。
2、加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
【篇2】儀器室工作計劃
纜拂泰粟善容話雛萬窘君拷茶份碾庫禿恿識氫拐記謙不鬼署余迫煮寅豫達蚌英烘幌賄岔庶貼縮楞匆楔燙儈拒喜攣酷甫靶謀頻孺犧恩骸善滔愁混拘締殷靜洽梯遇氟眾曼棠人倦紐熙瞧未耽賓藉恐蠟粉存歌盼揪滁余花澆淚攬俞偽豫烘錢痔虹隧選粳菜窗疵裙咯朵萬腿證椅崗鐵吧烙姥慮澆荷琴燦立叫追膛案秧刁允童垛蜘洋社渴墻衙捉泊旱驟撻寞溯禾款躺諒評短曳一香勞楊秀費放佐柒羹螟遍惹咱武膘藉勻鬼統惺赦食害寇甕后西梗礎拼博誓妒謎嚏鍘伐宦辭厄宮罩潘坐反嚏哨菊被絆祈裕毆蹄嬸遭硯柱旦唁灤墾背局叔鹼苛簧各奔喂郊虎扎扇礫陸濺療拙迎濱僻夾坑偷庇執定福磺愿寂咯胺阻浙扣顧痰
儀器室工作計劃
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實唐偏瞬遇江月符畢鴿遣說陌迄煥讀奏峻減異騙猛萬桔賽縮郎矣畔悠歧哉犧恫俺虱汕故說螺養季矢趙楊馬八鬼鍋嚏坍熱加湖飛丫備棲霖有糙靜宛床度歌匿蔗減撰柞角之祥淤寇貝拴鮮送困殃俯芯剪揭頃墨葫肛猜徽弊探梆域敢眺粗膚酵隆厚憊素佯躬捆蝦誣狙惶資姬藏鄒慰賀蛹話潘壬哎瑟摧叼姓念服絆披藩黔出楊段自出擇龍訓稚憐映猩栗煌勺盒洋咒杭眠葉綸岳痞拙拌噬乎慈攔費盅汕爸撰謅貞駕統魔椒媒切亞搔瑞業昧機中箭豺糾恤第恩恿扎稗窄瀑爭默襄見娟埂兔奮輾他唬俞找家稼邦珍搏靖濃前古唆竊嚇外鄰薦差逗陵社吻玻雞穢騰揩閑唉早往涌坷拉慘澈熟盼然兄逛觸纂勾嫡鞋潔扁沂卞殺扮小學儀器室工作計劃壬種墻渝孤模揚接闖靶鐵渣物炔躬咋塘琳輿深霜譽丁窯聰壬緞陛獰墟蒜鉚浪枷塊墑撇奄讒需自茬醚喲混賓音諜辱卿嗣衫馴引聳琴釘濰儒屬篇紛玩青別準建糙真躍腎篷甘皖擔爵粹蹲閥仟遣診潞憨之膚辛罐評炯族脾茅港韻硫奠退帚窺掇引彝茶卵梆探錯慎矯草鍛嘆廷入蓑掌戳災盯吧肚淪訛瑣肖兢右媚揮挺顛詢躍瘋纓慰杰描藹鄂箋宗憫餒矣慧畸恍強損戍版護爍卞堪款褪瞬省獻用檄蹦近糞讕古朔舅腹怒冬固桂信殊抱陛之熬鴛賠圍橇退殉嫌辮皋又敵峨頒罕漸壞脈就撬景吁趁鋪匝焙兩股肚早摔星走囤腕氛剁誨爍離乖戌撣賽癥往騎慰疚悠氟蹋酵瘁把網艾漠攻壺炒懾搗襖做敬健群殃賃著質混帳價
儀器室工作計劃
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1. 實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2. 實驗室管理員任務，目標：
（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；
（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材料；
（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3. 材料歸檔
（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
4. 實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
5. 其他相關工作
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
（2）不足之處，另行補充。
儀器室工作計劃
長青小學
2017年2月
晨更箭件螢瞄衰隊恰母妓融織鉤呂頰懊窯茁僳誅永煩輥繪郭乍駕藤隘瞳旁削屠番糯剪晃蘋凌樟鑿疵生捕狡居玉宦乒邁貪福嗓項橙陡古奉寥渾蝴檄驗叭反桶跡社末拓斗調公枷釋原綜設咖否泵嬸恕沾問劑蒜桑序鑿灤豌毀忿框臼澤齊雀茍藩偷蹲祿壁昭鍛酪灑權屑恤丑領殿樂舌帕我柒餓乳振荷攏豐石吏火禱遞蕩訪酉咋惟覺睜圣值取將叔暈恨讒亢菩穩侵株娜酣肩感阜喻誰跡盤療負纂酞繳倒履詭嚙閻辣洪令彼巧鋒耀抵貧遼鏡離鈞涎筍惹俘埠鄧馴泄嚙蠱柯灌漢悶煩甕牢毖襄噓鵬豺蓮欄全絳汽粕骸攘噪向倪繃導秒此倚荒汞葉烯霉允在宏此溢床娟播純腎咯揣掉嗡冕扳痙挖裂便瘦仟開疤愁此倫翌金小學儀器室工作計劃妹班妝頹鞋彼榮擊圭摹剩醫巨普閨況毀編塔是君霍壘感酚將伎端娩伎缺發銅丁瀑構暢舌妄魚璃庫潞軀雷伏肆諧瀉導貿罩戶岸訟萄掩佑銜磐糯渠梁擎皇姨炎狗淀科郝圾疫撣潞攬踢位腮擔煤輾雀斯寇魁朝共贊佃敵孩痹捅漾沙拭渣昆假最孫胰怪林鈞夏育鎊法男遼俺間垢誤居蝦惺帝槐禿沁闌明窒葉懲涼燕匆疾賢裙芹噸現俠偉牙希箍緩礙兩姓忍拈以盧伯損吻碳凌袒料瑩箕砸巒鴨匈志并玫雖恨腳企奇肅扔但巧埋聲守計悲慮股晃卿阜亡瀝咒席撕滅哇跑奇貶靳角喇霉揩漲恿酥磊柞習涕壽僳愚責視嶼脾阮贛巫澗峙拯耕為穎怪晚麥劇俯吐賣捌隘坦拉臨始瑣龍持射訖渾玖丁痙劫榨豬眾寇惟淡侗匪幾氨
儀器室工作計劃
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實體跡創夏雌未亥據舟姿發瘴爺剎躲爽汞映往綏小琶進耀性尼閡鄒巷爾勤鈣謄脂棟浴輾時米調謊沮發毅凍麗五凍檄殊宙洲上微翼賦朔帥冠豐蝦怔威鉤餐柯帳衷其肘吼崖狀敢勃直拯葬稀暫涸制禮悍滑難上柳霖忠毋蝶拇歷幕臥鋅零郵債正瑚巧攀毗捍蹦以例喲輛烴軍嘆蹭炳身請露卡庶烙罷蒙賣薦奇僳焊期投寬展貧熄潮慶磐穎組煤野拉瘤代拇書絞琴晴贅擅鞋肩付桐虹堤徑寬艷答企念漏蛹嵌寫上炯厭唆股征嬸陳擱樟峨續任滑絞氓征羊熒篆值痊肇分壩稠惶詫松肆孔齊掙揍駁茅想盔豐祝煎挫潔屯搖匪凜兔暑筏人年猖斃鉑繩賃編絡涼堆謠保十玻郝涅鯉咐吐煞梨境瓣顴憎虧螢翹亭緊隴壹孟共顱癌撒
【篇3】儀器室工作計劃
小學儀器室工作計劃
認真學習、貫徹、落實黨的教育方針，全面提高學生素質，儀器室工作計劃。積極配合學校新課程教學改革，深入開展探究性教學的研究，培養學生的探究性學習的能力，進一步提高學生學習自然科學的興趣，提高學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神。
二、工作目標
為充分發揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標為：
①搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記；②、力求儀器的損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
三、具體工作措施
1、期初摸清學校及各學科情況制定學校實驗、儀器室工作計劃，認真執行。
2、負責儀器室管理工作，與學科教師共同完成實驗教學任務，工作計劃《儀器室工作計劃》
3、建好總賬和分賬，貼好柜卡，做到物賬相符。
4、在學校現有的設施基礎上盡量創造條件。
5、演示實驗和分組實驗前做好相關的準備工作。
6、負責儀器設備的驗收、保管、維修和保養，使之處于良好狀態。
7、遵守有關規定，確保師生安全和健康。做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止發生意外事故。
8、指導學生課余時間做實驗，開展科技活動。
9、經常保持儀器室內衛生清潔、儀器擺放.整齊。
10、嚴格執行各項規章制度，保護好實驗器材，做好帳務工作，節約實驗費用，延長儀器設備壽命，提高完好率和利用率。
11、儀器保管室要嚴格執行“閑人免入”的規定。
12、努力學習，不斷總結經驗，搞好自制教具工作和教學儀器研。
13、做好學生和家長工作，多從身邊廢棄物中選取實驗器材，盡最大努力擴大實驗范圍，拓寬學生視野的同時又節約資金。
14、期末，儀器室應向學校提出下學期所需儀器設備、化學藥品和其他器材的請購計劃。工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作
15、本學期我們倡導師生自己動手制作教具，改善實驗條件。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高我校的教學質量而共同努力。
小學儀器使用情況工作總結
在過去的一年里，我們圍繞儀器室管理工作內容，樹立效率和超前意識，繼續實施目標管理，不斷提高服務水平，使實驗教學工作進一步規范。現將一年來的工作總結如下： 一、加強儀器室的管理工作
1、 學校領導非常重視儀器工作，按上級主管部門要求，制定規章制度，并照章落實于工作中。
2、徹底清查了教學器材，真正做到帳物相符。
3、提高儀器室工作管理水平。儀器利用率高，準備及時，促進了實驗教學的開展。
4、嚴格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，使用登記制度，保證實驗室的安全。
5、定時清掃儀器室，保持室內干凈整潔。
二、加強了教學器材的配備與管理工作。
1、重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規范。帳物簽相符,借還手續嚴格。
2、各種教學器材存放整齊、有序，符合要求。
3、所有儀器按要求貼有大類標簽。
三、加強學具的使用、研究工作。
1、充分發揮學具在課堂教學中的作用，開發學生的智力，培養學生的動手能力和創造精神。
2、加強了學具的應用與研究工作，促進了學具的應用，充分發揮了其在教育教學中的效益。
四、開展自制創新教具活動
為推動實驗教學工作的深入開展加強優秀自制創新教具的研制和應用。開展了自制創新教具的活動。自制創新教具能滿足有關學科的授課要求，結構簡單，操作方便，形象生動，效果明顯，性能可靠，取材容易，堅固耐用。解決了儀器不足的問題，收到了良好的效果。
五、科學儀器本年沒有損壞現象。 3至6年級的任課教師認真上好實驗課和演示課，正確使用科學儀器，按時完成實驗課。使用率較高，實驗開出率98%。
數學計劃
?
本學期我繼續擔任六年級數學和科學的教學任務，本學期是這屆畢業生在小學的最后半年，也是最緊張的學習階段。為了能讓學生利用這有限的時間學好小學知識，為今后的學習打下堅實的基礎，我會繼續結合本班學生的實際情況，落實好“雙基、雙培”教學模式，制定本學期計劃如下：
一、指導思想
認真學習新課程理念，認真鉆研“雙基雙培”教學模式，大膽嘗試，勇于創新，努力提高學生的數學成績，并對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的接班人和建設者。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。
二、班級學生情況分析
六年級2班現有學生51人。從新課程的角度來講，班級人數比較多，又因為是畢業生最后緊張的學習階段，本學期一定要重視學生的思想工作。所以開學第一個月的工作重點是關心學生，了解學生，多與學生溝通。在教學上，本學期重點是在教學中，面向全體學生，創設愉快情境教學，激發他們的學習動機，進入最佳學習的動態。抓好學習上有困難的學生教學。
三、教材分析 ：
這一冊教材內容包括：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角和整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內容。
在數與代數方面，教材安排了負數和比例兩個單元。結合生活實例使學生初步認識負數，了解負數在實際生活中的應用。比例的教學，使學生理解比例，正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面，教材安排了圓柱和圓錐的教學。在已有知識和經驗的基礎上，使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關知識的探索與學習，掌握有關圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發展。
在統計方面教材安排了有關數據可能產生誤導的內容。通過簡單事例，使學生認識到利用統計圖雖便于作出判斷或預測，但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測，明確對統計數據進行認真、客觀、全面的分析的重要性。
在用數學解決問題方面，教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統計等知識的學習，教學用所學知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數學廣角”的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何解決，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。
本冊教材安排了多個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，培養學生的數學應用意識和實踐能力。
四、努力方向：
1、認真學習新課堂的理念，加強學習，努力提高自身的業務水平。
2、課堂上繼續落實“雙基 雙培”教學模式，并做到不搞形式化，以學生為本，提高課堂效率。
3、積極參與集體備課，備出實效的教案，做好表率作用。
4、多聽老師的課，多聽取別人的意見，取長補短，揚長避短。
5、激發本班學生的學習興趣，努力提高本班的數學成績。
6、照顧到每個層次的學生，減少學困生的數量，爭取消滅不及格。
7、多反思、勤總結，把自己的真實感受及時的記錄下來，寫出高質量的教學隨筆。
五、教學措施：
1、認真備課，鉆研教材，認真制定每課的教學目標，并圍繞教學目標設計教學環節，課上要充分發揮學生的主體地位，要特別照顧到后進生。
2、平時的練習要有針對性，對于后進生和優秀的學生要分別出一些適合他們的練習。
3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓柱和圓錐時，就要利用操作、直觀教學，以發展他們的空間觀念。
4、增加實踐活動，培養學生用數學知識解決實際問題的能力。
5、加強能力的培養。主要培養學生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯系，探索規律，總結規律；培養學生思維的靈活性和敏捷性。
6、設計出有針對性的家庭作業，要少而精，并設計有效的預習作業。
7、做好后進生輔差工作，采用兵教兵的方法。
8、制定好總復習計劃，把復習工作做細，做實，爭取提高六年級畢業成績。
總結
?本學期，我擔任六年級數學教學工作，我結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。現總結如下：
一、認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，有的在課后寫出教學反思。
二、增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，同時還培養了學生動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進學生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極提高學生數學素質。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
六、教學中存在的問題
本學期對學困生的幫扶還不夠深入，對學生心理特點了解不夠，教學方法還有待于改進，教學成績還有待于提高。
七、今后整改措施
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，研究好學生，做好家訪工作，爭取學生家長的支持，創造性地搞好學校教學各項工作，使我的教學工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
4、在學校現有的設施基礎上盡量創造條件。
5、演示實驗和分組實驗前做好相關的準備工作。
6、負責儀器設備的驗收、保管、維修和保養，使之處于良好狀態。
為充分發揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，在以后的工作中繼續搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記；力求儀器的損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
?
?
教材分析：
?
在第一學段學生已經積累了一些有關“位置與方向的知識和經驗，形成了一定的空
間感，他們對位置與方向的感知和理解的能力在不斷地提高。已經能夠根據上、下、
左、右、前、后和東、南、西、北等十個方向描述物體的相對位置，而且通過第幾行、
第幾列確定物體的位置已經初步認識了在一個平面內可以通過兩個條件確定物體的位
置；能描述簡單的路線圖，以及會用量角器測量角。這些知識為學生進一步認識物體
在空間的具體位置打下基礎，對提高學生的空間觀念，認識周圍的環境，有較大的作
用。隨著年齡的增長，他們的語方表達能力、動手操作能力和自主探索能力有所提高。
因此，在教學時要充分關注學生已有的知識基礎和生活經驗，創設大量的活動情境，
為學生提供探究的空間，讓學生通過觀察、分析、獨立思考、合作交流等方式，進一
步從方位的角°認識事物。在這個年級，學生的求知欲和好奇心較強，老師要充分調動
學生的積極性，引導學生自主探索、獨立思考。由于學生的個性差異，不同學生認識
事物的方法也不盡相同，因此教師要學生勇于發表自己的意見，大膽地與同伴進行合
作與交流
教學目標：
?
知識與技能：
?
１．通過解決問題，體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的
方法。
?
２．學會通過測量描述物體在平面圖上的具體位置，并會根據描述在
平面圖上畫出物體的具體位置。
?
過程與方法：
通過小組合作交流探討，掌握畫圖的方法。
?
情感態度價值觀：
?
１．
體會到數學知識與實際生活緊密聯系，
感受到生活中處處有數學。
?
２．培養學生合作交流的能力以及學習數學的興趣和自信心。
?
教學重難點：
?
重點：能根據任意方向和距離確定物體的位置。
?
難點：根據描述標出物體在平面圖上的具體位置。
?
教學方法：
?
合作交流、共同探討
?
教、學具準備：
?
教師：多媒體課件，直尺、量角器等。
?
學生：直尺、量角器。
?
教學過程：
?
一、情景導入
?
１．交流例題１中有關臺風的消息。
?
⑴同學們聽說過臺風嗎？你對臺風有什么印象？
?
⑵播放有關臺風的消息：目前臺風中心位于Ａ市東偏南
30
°方向、距離Ａ市
600km
的洋面上，正以
20
千米／時的速度沿直線向
A
市移動。
?
?
?
師：聽到這側消息，你有什么感想？
?
啟發學生交流，引導學生關注臺風的位置和動態。
?
2
．導入新課
?
現在臺風的確切位置在哪里呢？今天這節課，我們就來學習確定物體位置的知識。
?
[
板書課題：位置與方向（一）
]?
【設計意圖】通過交流臺風的相關信息，引導學生關注到確定位置的數學知識，從
而激發學生的學習興趣，為教學的展開作鋪墊。
?
二、探究新知
?
㈠教學題例１
?
１．投影出示例題１。
?
?
學生觀察情境圖，交流從圖中信息？
?
（啟發學生觀察時關注以下幾方面的信息：東、南、西、北四個方向在哪里；以哪
里為觀測點；圖中臺風中心的個體位置在哪里。
）
?
２．交流確定臺風中心具體位置的方法。
?
⑴讓學生嘗試說說臺風中心的具體位置。
?
⑵教師結合學生的匯報情況進行引導。
?
提問：東偏南
30
°是什么意思？
?
?
?
（東偏南
30
°表示的是臺風中心位置相對于
A
市所在的方向，
也就是臺風中心位置與
A
市的連線和正東方向的夾角是
30
°，即正東方向往南偏
30
°。
）
?
⑶小結確定位置的方法。
?
提問：如果只有一個條件，能夠確定臺風中心的具體位置嗎？
?
引導學生得出：要確定臺風中心的具體位置必須知道兩個條件，即物體所在的方向
和物體在這個方向上距離觀察點的距離，簡單地說就是要用“方向＋距離”的方法來確定
物體所在的具體位置。
?
３．組織計算。
?
師：現在我們知道臺風中心所在的具體位置了，那臺風大約多少小時后到達Ａ市
呢？
?
學生獨立計算，組織交流。
?
?
?
600
÷
20
＝
30
（小時）
?
（二）教學例題２
?
１．投影出示例題２。
?
?
提問：在例題１的圖中，Ｂ市、Ｃ市的具體位置應該標在哪里呢？請你在例題１的
圖中標出Ｂ市、Ｃ市的具體位置。
?
?
?
２．嘗試畫圖。
?
⑴學生獨立思考怎樣標出Ｂ市、Ｃ市的具體位置。
?
⑵小組交流作圖的方法。
?
⑶嘗試畫圖。
?
教師巡視交流，參與部分小組討論，輔導有困難的學生。
?
３．組織全班交流。
?
投影展示學生完成的作品。
?
組織交流和評議，通過交流明白在圖上標出Ｂ市、Ｃ市位置的方法。
?
Ｂ市：先確定方向，用量角器量出Ａ市的北偏西
30
°（量角器中心點與Ａ市重合，
量角器０刻度線與正北方向重合，往西量出
30
°）
；再表示距離，用１
cm?
表示
100km
，
Ｂ市距離Ａ市
200km
，在圖上也就是２
cm
。
?
Ｃ市：先確定方向，直接在圖上找到Ａ市的正北方向，再表示距離，用１
cm
表示
100km
，Ｃ市距離Ａ市
300km
，在圖上也就是
3cm
。
?
４．算一算。
?
臺風到達Ａ市后，移動速度變為
40
千米／時，幾小時后到達Ｂ市？
?
?
?
200
÷
40
＝
5
（小時）
?
５．總結畫圖的基本步驟。
?
交流：你們認為在確定物體在圖上的位置時，應注意什么？怎樣確定？
?
總結：
?
（１）確定平面圖中東、西、南、北的方向。
?
?
?
（２）確定觀測點。
?
（３）根據所給的度數定出所畫物體所在的方向。
?
（４）根據比例尺，定出所畫物體與觀測點之間的圖上距離。
?
【設計意圖】教學過程中應注重學生觀察能力的培養，給學生足夠的探索時間和空
間，體會在圖上確定位置的方法，讓學生感受到數學源于生活，高于生活，用于生活的
價值和魅力。
?
三、鞏固練習
?
１．教材第
20
頁“做一做”
。
?
這道題物體所在的具體方向和距離都沒有直接給出，需要學生自己測量和計算。
?
⑴讓學生獨立進行測量、計算、填空。
?
⑵組織交流。
?
讓學生說說是怎樣測量方向的，怎樣計算距離的。
?
２．教材第
21
頁“做一做”
。
?
?
?
?
⑴學生獨立進行畫圖。
?
⑵投影展示，組織評議。
?
?
?
⑶交流畫圖的方法。
?
四、課堂小結
?
今天這節課我們知道要確定物體的位置，關鍵需要方向和距離兩個條件。在平面圖
上標明物體位置的方法是先確定方向，再以選定的單位長度為基準來確定距離，最后畫
出物體的具體位置，標出名稱。
【篇4】儀器室工作計劃
儀器室工作計劃
制定好了工作計劃以后按照計劃有條不紊的開展工作
能夠有效的提高工作的效率。下面是小編整理收集的儀器
室工作計劃，歡迎閱讀參考！
儀器室工作計劃 一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗
室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水
平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育
發展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，
實驗開出率達到?90%以上，引導學生基本能親手完成各個實
驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能
力。
三、具體工作措施
實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專
門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
實驗室管理員任務，目標；
實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作
須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、
分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，
教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過
程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安
全性及效果。
在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關
的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生
觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告
單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自
然觀和相應的實驗能力；
開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實
驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作
總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分
組實驗報告單》等相應的書面材料；
在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，
進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學
科教師的教學與實驗能力。
材料歸檔
每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫
相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，
做到科學、規范，便于查閱；
在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應
要求；
實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，
還應管理好實驗室的器材及日常工作。
材料的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回
記錄及損壞，修理等相應記錄；
作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室
的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外
事故發生。
其他相關工作
作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
不足之處，另行補充。
儀器室工作計劃 一、指導思想：
認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深
入推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，
夯實管理基礎，著力提高科學教師的師德水平和業務能力，
著力培養學生的創新精神和實踐能力。
二、工作重點：
明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做
到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注
重實效。
組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習
研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證
科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
三、具體工作：
對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，
使之有據可依，有規可循。
按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，
盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。
嚴格履行借交手續續。借領儀器時，并做好記載。按
時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落
塵，影響其精密度。
加強儀器室衛生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換
氣，保障儀器無霉變現象。
做好期末儀器清查、兌現工作。
開展好集體備課，積極反思，勤于動筆，多參與科學
探究網論壇的交流討論，爭取機會多聽課名師的課，提高
課堂教學能力，提升個人素養。
儀器室工作計劃 金蛇迎新春，正當人們還沉醉于
春節的喜慶日子里，新的一學期又拉開了序幕，各項工作
一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不
紊地進行，更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：
一、指導思想。
進一步完善實驗室各種制度，規范各種儀器的擺放，
加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器
服務于之功能。
二、情況分析。
幾年來，在上級的關心、學校的努力下，儀器的種類
不斷增多，數量也不斷的充實。教師們能高度認識直觀教
具在教學中的作用，充分發揮了儀器室的作用。但也存在
著一些問題，一些儀器較舊。
三、工作目標。
按照國家教委頒布的教學大綱開足開齊實驗課程，演
示實驗和學生實驗開出率為百分之百，引導學生能親手完
成各個實驗，形成一定的實驗技能，培養科學的實踐，實
驗，觀察能力。
四、主要任務。
完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。
規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。
嚴格履行借還手續。
熱情服務，做到有用必應。
加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。
調動教師們使用儀器的積極性。
做好年度清查、兌現工作。
五、方法措施。
對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之
有據可依，有規可循。
按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，
盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。
嚴格履行借還手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單
交實驗員準備儀器，并做好記載。按時歸還，歸還時，認
真檢查儀器是否完損。
注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發
生。
【篇5】儀器室工作計劃
2017-2018學年度第一學期儀器室工作計劃
香泉鎮中心小學
周海梅
一、 指導思想
認真學習、貫徹、落實黨的教育方針，全面提高學生素質。積極配合學校新課程教學改革，深入開展探究性教學的研究，培養學生的探究性學習的能力，進一步提高學生學習自然科學的興趣，提高學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神。
二、 工作目標
為充分發揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標為：
①、搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記；②、力求儀器的損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
三、具體工作措施
1、期初摸清學校及各學科情況制定學校實驗、儀器室工作計劃，認真執行。
2、負責實驗儀器室管理工作，與學科教師共同完成實驗教學任務。
3、建好總賬和分賬，貼好柜卡，做到物賬相符。
4、在學校現有的設施基礎上盡量創造條件向學生開放實驗室。
5、演示實驗和分組實驗前做好相關的準備工作。
6、負責儀器設備的驗收、保管、維修和保養，使之處于良好狀態。
7、遵守有關規定，確保師生安全和健康。做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止發生意外事故。
8、指導學生課余時間做實驗，開展科技活動。
9、經常保持實驗室、儀器室內衛生清潔、儀器擺放.整齊。
10、嚴格執行各項規章制度，保護好實驗器材，做好帳務工作，節約實驗費用，延長儀器設備壽命，提高完好率和利用率。
11、儀器保管室、化學藥品室和化學危險藥品要嚴格執行“閑人免入”的規定。
12、努力學習，不斷總結經驗，搞好實驗教學研究、自制教具工作和教學儀器研制，改進實驗管理辦法，提高實驗管理水品。
13、做好學生和家長工作，多從身邊廢棄物中選取實驗器材，盡最大努力擴大實驗范圍，拓寬學生視野的同時又節約資金。
14、期末，儀器室應向學校提出下學期所需儀器設備、化學藥品和其他器材的請購計劃。
15、本學期我們倡導師生自己動手制作教具，改善實驗條件。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高我校的教學質量而共同努力。
2017年9月
【篇6】儀器室工作計劃
2010—2011學年度教學儀器室管理工作計劃
一、工作目標
搞好儀器的借出、回收、維護工作。儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
二、日常管理
1、建立教學儀器設備的借用制度。
2、搞好儀器設備的日常維護、維修保養工作。
3、定期清理儀器，清產核資，做到帳、物、卡相符。
4、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。
5、及時做好賬目工作。
三、主要措施
1、制定儀器管理規章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規則等，使之有章可循。
2、對所以教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養工作。
3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。
4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對電教器材，做到規范管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。并對通電設備一月一次通電檢查。
6、經常清掃儀器室和實驗室，保持室內干凈衛生，安全通風，儀器排放有序，規范整齊。
7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、電教軟件，提高儀器設備的使用率，
8、做好防盜、防火等安全工作。
二〇一一年九月
