經驗是在工作或學習中的經驗和理解，也可以稱之為經驗&ldquo體驗&rdquo它是一種日常應用文體，屬于議論文范疇。一般長度可以長也可以短，結構相對簡單。 以下是為大家整理的關于新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生的文章14篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
只有認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能夠更深刻領會十九大精神，才能在全面建成小康社會決勝階段獻策獻力。習近平新時代中國特色社會主義思想進一步指明了黨和國家事業前進方向，是我們黨團結帶領全國各族人民邁進新時代、開啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領，是凝心聚力、興黨強國的行動指南，是指引中華民族實現“兩個一百年”奮斗目標和“中國夢”的指路明燈。大家紛紛表示，要認真學習宣傳貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要堅持學、認真學更要學以致用，用新思想去開創新局面。
在十八大以來的五年，黨和國家事業之所以能夠取得舉世矚目的成績，最根本的在于我們黨確立了習近平總書記在全黨的領導核心地位，在于有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導。進入新時代，實現新的目標任務，必須始終終堅決維護習近平總書記的核心地位和黨中央集中統一領導。
我們要認識到習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、重大意義和科學內涵，高度自覺地用以武裝頭腦、指導實踐，切實把這一強大思想武器轉化為實際工作中的具體應用。要學好新時代中國特色社會主義思想必須要認清新時代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔當，切實增強責任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會、推進社會主義現代化進程中走在前列。
我們要將新時代中國特色社會主義發展的戰略目標和具體部署，與實際工作相結合，要總覽全局、把握方向;要堅定信心，繼續推進;只有將新目標、新要求、新舉措與新時代結合，才能實現對具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認真學習新時代中國特色社會主義思想，切實加強理論武裝、加強自身建設，才能為今后的發展打下堅實的基礎。
學習新時代中國特色社會主義思想要有新境界、新擔當、新追求。在學習過程中不要追求形式花哨，要真正學懂弄透，用新思想理論實現政治覺悟、履職能力、作風標準的新提升，在樹牢“四個意識”、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想上做好表率;在學以致用、真抓實干，推動新時代中國特色社會主義思想落地見效上做好表率;在強化政治責任、轉變作風、嚴于律己上做好表率，發揮好領導帶頭作用，形成了努力、自由、樂觀的氛圍，提升了大家對于新時代的期許。
第二篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
近日，中共中央辦公廳印發了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，中共中央組織部召開了新時代激勵干部新擔當新作為暨加強改進選調生工作座談會，引起了全國各地黨員干部的熱烈討論。做合格的新時代的黨員干部，需要不斷提高責任意識和作為意識。
新時代的奮斗者要做到矢志不渝跟黨走，堅定信心為人民。常言道：“思想是行動的先導，你的眼光有多遠，就能走多遠”。“在紀念馬克思誕辰200周年大會上，習近平總書記深情緬懷馬克思偉大光輝的一生，習近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義中國化的最新理論成果，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導工作，始終沿著正確的方向奮力譜寫新時代的光輝人生。
新時代的奮斗者要保持事無巨細的自覺感，腳踏實地的勁頭勁。習近平總書記指出：人民的事無小事。作為連接黨和人名最近的橋梁，必須要彎下腰、俯下身急百姓之所急，用群眾樂于接受的方式干工作，不折不扣將黨的好政策落到實處，將黨的殷切關懷帶到群眾中。
新時代奮斗者要樹立功成不必在我，功成不必有我的擔當精神。習近平總書記海南談改革強調：功成不必在我、功成必定有我。做基層工作最忌浮躁，遇到問題要擺正自己的心態，從群眾最關心的事情做起，敢較真，勇破難題，闖難關。
奮斗是一切事務的始端，沒有奮斗，就沒有今天的生活，更沒有明天的幸福。普通人最偉大，奮斗者最幸福。每一名共產黨員都來自于群眾，又最終都服務于群眾，都是創造幸福的奮斗者，又都是獲得幸福的受益者。
第三篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
12月6日，北京市委黨校召開全市黨校(行政學院)系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想理論研討會。會議主題為“緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，充分發揮黨校系統黨的理論研究宣傳闡釋的職能作用，不斷提高全市黨校系統的科研學術水平，為建設具有首善標準的首都黨校而努力。”中央黨校(國家行政學院)科研部副主任鄭權教授、科研部協作處處長向忠順，北京市委黨校(北京行政學院)常務副校長王民忠、副校長韓久根、袁吉富，校委委員譚繼東出席。來自全市黨校(行政學院)系統近200位專家學者參加會議。
會議首先宣讀了北京市黨校(行政學院)系統2016─2017年度科研評獎表彰決定，并為獲獎單位和個人頒發證書。西城區委黨校常務副校長寧梅、延慶區委黨校常務副校長侯軍分別代表獲獎單位發言。
會上，北京市委黨校(行政學院)常務副校(院)長王民忠作了重要講話，他指出，黨的十八大以來，全市黨校系統牢牢把握學習研究宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神、特別是總書記視察北京講話精神這條主線，牢牢抓住習近平新時代中國特色社會主義思想這個“綱”，在學習上精心謀劃、科學施教;在研究上多管齊下、精耕細作;在宣傳上勇于發力、積極發聲，取得了較好的成績。在新的歷史時期，全市黨校系統要加快習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系的建設、不斷提高用學術講政治的能力和水平，在持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想“系統權威進教材、生動有效進課堂、刻骨銘心進頭腦”上下功夫;要以習近平新時代中國特色社會主義思想市委黨校研究基地建設和馬克思主義基本理論學科建設為抓手，帶動全市校院系統理論研究取得新突破;要圍繞市委市政府中心工作，結合北京實際建好黨校智庫，進一步發揮決策咨詢的主參謀作用，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地形成生動實踐。
中央黨校(國家行政學院)科研部副主任鄭權在講話中，首先介紹了黨的十八以來全國黨校系統科研工作面臨的新挑戰以及中央黨校應對挑戰的經驗做法，并以“新時代全面從嚴治黨的成效與經驗”為題，從黨的十八以來全面從嚴治黨取得的成績、構建中國特色的馬克思主義學科話語體系等方面，與大家分享了學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會。
下午發言交流階段，北京大學校務委員會委員、中國特色社會主義理論體系研究中心副主任郭建寧教授作題為“關于深入研究習近平新時代中國特色社會主義思想的若干思考”主題發言，從五個方面介紹了習近平新時代中國特色社會主義思想的主要框架：以中國夢凝聚民族復興強大力量、以堅持和發展中國特色社會主義為主題、以“四個全面”為戰略布局、以五大發展理念引領創新發展、以人民為中心的發展思想。來自全市黨校(行政學院)系統的7位論文作者代表先后圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想”作了交流發言;中國領導科學研究會會長、中央黨校(國家行政學院)原副秘書長馮秋婷教授，北京黨建智庫首席專家、北京市委黨校原校委委員姚桓教授，分別作了精彩點評。
與會者一致認為，新時代開啟新征程，在推動習近平新時代中國特色社會主義思想在首都形成生動實踐的過程中，全市黨校系統承擔著光榮的使命，肩負著重大的責任。作為新時代的黨校人，要在政治上有更高站位、在業務上有更高追求，以責無旁貸、銳意進取的精氣神，進一步聚焦市委市政府中心工作，以首善的標準積極發揮黨校的職能作用，努力為推動新時代首都高質量發展作出應有的貢獻!
第四篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
習近平總書記指出：“從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨近百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。”XX作為我們黨的誕生地，在中國革命、建設、改革的征程中，始終積極踐行黨的初心使命。
一百年前，XX處在中國人民反帝反封建斗爭的最前沿，誕生了作為馬克思主義與中國工人運動相結合產物的中國共產黨，在中華民族的奮斗進程中扮演著特殊重要的角色。我們黨成立后，XX長期成為中國革命運動的指揮中心。在中國革命主力由城市轉入農村后，XX仍然是我們黨領導的工人運動、革命文化運動和各民主階層愛國民主運動的主要堡壘之一。
新中國成立后，在黨的領導下，XX為穩定和恢復國民經濟，為推動社會主義革命和建設，為我國建立獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系作出了卓越貢獻。
改革開放后，XX創造性地貫徹黨中央決策部署，抓住浦東開發開放契機，敢闖敢試、勇立潮頭，基本建成了國際經濟、金融、貿易和航運中心，形成了具有全球影響力的科技創新中心基本框架，實現了經濟實力、城市能級和人民生活的歷史性飛躍，創造了中國現代化建設和世界城市發展的奇跡。
習近平總書記考察XX時指出：“讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，切實在實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢進程中奮勇爭先、走在前列。”我們要延續紅色血脈、筑牢城市根脈，堅持人民城市的性質定位和責任擔當，努力建設好人民的幸福家園，著力打造社會主義現代化建設引領區，努力成為全面建設社會主義現代化國家的排頭兵。人民政協是黨領導的政治組織和民主形式，必須自覺堅持黨的領導，堅持人民政協為人民，切實擔當推動政協制度更加成熟更加定型、發揮好專門協商機構作用這一使命。XX市政協要把堅持黨的全面領導擺在首位，把加強思想政治引領、廣泛凝聚共識作為履職中心環節，把牢正確政治方向，筑牢共同思想政治基礎。把堅持為國履職、為民盡責貫穿始終，把不斷滿足人民對美好生活的需要作為著力重點，深入協商集中議政，強化監督助推落實，充分彰顯專門協商機構的制度優勢和治理效能。
第五篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
一百年前，一葉紅船從嘉興南湖駛出，引領一個民族書寫救亡圖存的壯麗史詩；一百年后，一艘劈波斬浪的巍巍巨輪載著百年的波瀾壯闊、百年的初心使命，行穩致遠、矢志前行。
胸懷千秋偉業，恰是百年風華。在中國共產黨迎來百年華誕之際，中共中央決定在全黨開展黨史學習教育。“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。”習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調。
應急管理系統認真學習領會習近平總書記重要講話精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，增強開展黨史學習教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺，確保高標準高質量開展黨史學習教育。
高度重視——高標準高質量落實部署要求
2月20日，黨史學習教育動員大會在北京隆重召開，習近平總書記發表重要講話，既闡明了在全黨開展黨史學習教育的重要意義，也提出了具體要求：“要樹立正確黨史觀”“要切實為群眾辦實事解難題”“要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來”……
應急管理部黨委始終將黨的建設擺在至關重要的位置，把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務來抓。2月8日，應急管理部黨委書記黃明在部黨委會上強調，要堅持以黨的政治建設為統領，持續深化黨的創新理論武裝，加強黨史學習教育，把初心使命作為應急管理干部隊伍的“根”和“魂”，強化政治機關意識，當好“三個表率”，走好踐行“兩個維護”的第一方陣。
黨史學習教育動員大會后，應急管理部第一時間學習精神、部署動員，第一時間制定計劃、分步落實，部黨委先后召開黨委會、全系統視頻會傳達學習貫徹總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和中央有關通知精神，精心制定部系統學習教育實施方案，組織黨員干部認真研讀黨史基本著作。
2月22日召開的應急管理部黨委會議傳達學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和中共中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，明確成立由部黨委書記牽頭的領導小組，統籌“一部四局”加強分類指導，壓緊壓實責任，創新方式方法，力戒形式主義。要求各級領導干部要堅持以上率下，帶頭做到學有所思、學有所悟、學有所得，從百年黨史中汲取力量，帶動全體同志鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
3月5日，應急管理部黨委召開黨史學習教育動員會，對應急管理系統高標準高質量開展黨史學習教育進行動員部署。黃明強調，聚焦“六個進一步”要求，強化責任落實，高標準高質量開展好黨史學習教育，以優異成績向黨的百年華誕獻禮。
3月23日舉行的應急管理部黨委中心組集體學習和黨史學習教育讀書班開班式上，黃明強調，要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，緊緊圍繞部黨委提出的討論題目扎實開展學習研討，高標準高質量辦好讀書班。
中國地震局黨組、國家礦山安全監察局黨組、應急管理部消防救援局、應急管理部森林消防局分別召開黨史學習教育動員大會。應急管理部直屬機關各單位第一時間學習貫徹習近平總書記重要講話精神和應急管理部黨史學習教育動員會要求，把黨史學習教育這項重大政治任務擺在突出位置。
鑒往知來——鑄忠誠魂秉為民心
一分部署，九分落實。連日來，應急管理系統迅速把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，圍繞“六個進一步”，組織黨員干部和消防指戰員學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史。
陜西省延安市坐落于西北黃土高原，歷史悠久，因為在中國革命史上的神圣地位被永遠載入中國革命史冊。
延安精神已融入汩汩律動的紅色血脈，成為我們黨寶貴的精神財富。
近日，延安市應急管理局以中國共產黨百年歷程為主題，開展黨史學習教育，用豐富翔實的史料、貼近實際的理論研究成果和工作實踐經驗，教育全體黨員干部把黨史學習教育和“強理論、精業務、提效能”活動統籌結合起來，真正把黨史學習教育凝聚起的強大力量轉化為守護人民群眾生命財產安全的動力和成效。
江西省贛州市，作為中央蘇區的主體和核心區域，擁有大大小小600余處革命遺址、大量的紅色標語等紅色遺跡“。凝視遺物、聆聽故事，就像與歷史對視，讓我們透過那段崢嶸歲月，看到共產黨人的初心與信念。”近日，贛州市消防救援支隊組織基層大隊主官及機關全體指戰員前往贛州市歷史文化博物館開展黨史學習教育現場教學，指戰員們表示被深深震撼，思想上和精神上受到了洗禮。
南梁革命紀念館、會寧會師舊址、中國工農紅軍西路軍紀念館……
在甘肅，一個個紅色地標述說著星星之火的足跡，傳遞著歷久彌新的精神。心有所信，方能致遠。甘肅省應急管理廳近日召開黨史學習教育動員大會，決定擴大學習教育對象范圍，鼓勵黨外干部職工積極參與，充分運用紅色資源，開展體驗感悟、典型教育引導等活動，豐富學習教育形式。
近日，在河南省駐馬店市竹溝革命紀念館內，何國增、周生鳴和臧海龍3名抗戰老兵給駐馬店消防救援支隊的指戰員們上了一堂別開生面的黨史教育課。炮火連天時不忘家國情懷，艱苦奮斗中踐行為民宗旨，一段段歷史故事讓黨員干部們感慨萬千。“我們一定將革命先輩們的精神傳承下去，堅守初心與使命，牢記對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民的誓言，當好接棒人，走好新時代的長征路。”指戰員們表示。
繼往開來——鼓舞斗志砥礪前行
知所從來，方明所去。應急管理系統在落實進一步發揚革命精神、始終保持艱苦奮斗的昂揚精神上下功夫求實效，通過踐行習近平總書記重要訓詞精神，激發頑強拼搏、奮力進取的干事創業活力，積極投身新時代應急管理偉大實踐。
遼寧省應急管理廳近日動員部署全系統黨史學習教育具體工作時要求堅持統籌兼顧，面對應急管理工作各項任務，各級黨組織和黨員干部要學會“彈鋼琴”，一手抓學習教育，一手抓中心工作，做到兩促進、兩不誤。
福建煤礦安全監察局近日召開黨史學習教育動員會，要求緊扣“實”字開展黨史學習教育，推動全局黨員干部從歷史中找答案，從現實中找參照，切實學出堅強黨性、學出信仰擔當，以優異的煤礦安全監察工作成績迎接建黨100周年。
江西省應急管理廳黨委要求，傳承紅色基因、凝聚奮進力量，努力推動黨史學習教育務求實效。該廳計劃開展“我為群眾辦實事——應急人在行動”等實踐活動，愛民護民保安全等行動，教育引導該廳基層黨組織和廣大黨員干部在推進安全生產專項整治三年行動集中攻堅的具體實踐中勇于擔當，切實保障人民群眾生命財產安全，并不斷提升服務群眾的能力和水平。
河南省應急管理廳提出，當前正值應急管理夯實基礎、開創新局的關鍵時期，全省應急管理系統干部職工必須深刻感悟黨的歷史經驗，牢記黨的初心使命，切實將“六個進一步”要求落到實處、見到實效。該廳將把黨史學習教育與模范機關創建緊密結合、與巡視整改緊密結合、與年度重點工作緊密結合，用學習教育成果指導業務工作開展，在推進業務中深化學習教育，奮力開創新時代河南應急管理事業新局面。
第六篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
近日，中共中央國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，提髙教育治理能力和水平，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育此次教育評價改革，通過五“破”五“立”教育評價“指揮棒”全面轉向。
1、改革黨委和政府教育工作評價
破：短視行為和功利化傾向
立：科學履行職責的體制機制
、改革學校評價
破：重分數輕素質等片面辦學行為
立：立德樹人落實機制
、改革教師評價
破：重科研輕教學、重教書輕育人等行為
立：潛心教學、全心育人的制度要求
4、改革學生評價
破：以分數給學生貼標簽的不科學做法
立：德智體美勞全面發展的育人要求
5、改革用人評價
破：文憑學歷至上等不合理用人觀
立：以品德和能力為導向的人才使用機制
此次國家的教育評價改革是切合實際、貼近民生、解決頑瘴痼疾的重要舉措。作為一名教育工作者，每天與學生們朝夕相處，切身地體會到目前教育評價機制存在弊端。例如唯成績論，評價一所學校教學質量、教師教學水平、學生好差就看學生的成績。為提高成績，學生夙興夜寐，還要利用假期補課，把所有的時間和精力全部用來“學習”。在這個過程中確實涌現出一批成績優異的學生但同時也淘汰掉了一批學生，而這些學生實際上承受了更大的壓力，甚至很多出現心理問題。上述正是重智育輕德育、重分數輕素質等片面辦學行為的真實寫照，偏離了立德樹人的總目標。
《總體方案》第四點提出改革學生評價，促進德智體美勞全面發展。樹立科學成才觀念。堅持以德為先、能力為重、全面發展，堅持面向人人、因材施教、知行合一，堅決改變用分數給學生貼標簽的做法，創新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系，切實引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質。可以看出，此次學生評價改革旨在全方位提高學生的綜合素質，培養學生適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。
在此也希望新時代教學評價改革早日落地，生根發芽，培育出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第七篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
讀完書后感觸頗深，如今的時代日新月異，人們的生活水平也不斷提高，如何實現高水平高質量的發展成為民族復興的重中之重。多年來，黨和國家開創了中國特色社會主義事業的新境界，為中華民族偉大復興的中國夢打下了堅實基礎;堅持穩中求進的工作總基調，綜合國力顯著提升;堅定不移全面深化改革，建立起國家現代治理體系;堅持以人民為中心的發展思想，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感;堅持全面從嚴治黨，以自我革新、自我進化的勇氣和擔當，加強和改進了黨的建設;積極開展中國特色的大國外交，彰顯了以習近平同志為核心的黨中央的大格局、大氣魄、大手筆!
中國特色社會主義偉大事業進入新時代。只有進一步把黨建設好，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰斗力，我們黨才能帶領人民成功應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，不斷從勝利走向新的勝利!
黨的十九大吹響了推進新時代中國特色社會主義事業大發展的號角，對新時代中國特色社會主義“從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國”作出了戰略安排，全黨要積極響應新號召，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅韌不拔、鍥而不舍，奮力譜寫社會主義現代化新征程的壯麗篇章!
作為一名學生黨員，要不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，學習必要的知識并且在學生工作中發揮自己的作用，為將來走入社會進入工作做好準備，為祖國的繁榮富強和民族的偉大復興添磚加瓦!
第八篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
5月16日，楊米澗鎮機關黨支部組織全體黨員干部開展"學黨章黨史做一名講政治有信念的合格黨員"專題討論會。會議由鎮黨委書記白玉鵬主持。
會上，鎮黨委副書記思幼林首先宣讀了我鎮《關于做好近期黨建及兩學一做有關工作的通知》，就如何開展近期全鎮黨建工作作了周密的安排，要求：1、創新宣傳載體，做好宣傳教育工作，著力營造“兩學一做”學習教育的濃厚輿論氛圍;2、認真學習貫徹在安徽調研考察時的重要講話精神，各村黨支部要采取集中學習、個人自學、黨支部討論等方式，組織黨員干部認真學習領會;3、各支部組織開展學黨章黨史做一名講政治有信念的合格黨員專題討論引導黨員學習黨的歷史，學習革命先輩和身邊先進典型，從中汲取養分。
之后就“兩學一做”開展以來機關黨支部成員個人學習情況進行匯報討論，分別由白玉鵬、思幼林以及三名黨員干部分別向黨組織匯報了近期集體學習和個人學習所取得收獲。
第九篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
教育評價事關教育發展方向。《深化新時代教育評價改革總體方案》(以下簡稱《總體方案》)的出臺實施，對于全面貫徹黨的教育方針，完善立德樹人體制機制，克服“五唯”頑瘴痼疾，引導全黨全社會樹立科學的教育發展觀、人才成長觀、選人用人觀具有重大意義。
11月2日，圍繞貫徹落實《總體方案》，健全立德樹人落實機制、扭轉不科學的教育評價導向，李俊杰常務副校長帶領發規處科級及以上人員開展專題學習，并部署安排學習貫徹《總體方案》的任務。
李俊杰常務副校長指出，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深化教育評價改革是學校今后一個時期的重點攻堅任務，學校職能部門要主動承擔起《總體方案》落地落實的責任，結合學校“十四五”事業發展規劃編制，全面統籌思考，破立并舉，深入研究“破什么”“立什么”的具體舉措任務。
11月6日，發規處組織全處人員精讀《總體方案》全文，就教育評價改革的5個方面22項重點任務展開研討。精讀全文后，發規處全體人員結合學校發展和自身崗位要求暢談了學習心得體會。
大家一致認為，《總體方案》提出了“到2035年，基本形成富有時代特征、彰顯中國特色、體現世界水平的教育評價體系”的改革目標，鼓舞人心，令人振奮。《總體方案》內容圍繞立德樹人要求，緊扣“破五唯”，從黨中央關心、群眾關切、社會關注的問題入手，破立并舉，提出了系統科學的改革任務。在編制學校總體規劃和深入推進學科建設的過程中，應對照《總體方案》有關要求，全面梳理相關政策、措施及方案等，系統謀劃改革任務舉措。
大家一致表示，將在今后的工作中，以改革的精神和奮進的姿態推進教育評價改革各項任務舉措落地見效，為學校高質量內涵式發展、早日建成世界一流特色研究型大學作出新貢獻。
2020年12月15日，遂川縣揚芬中學葉付勇校長要求全體教師認真學習中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，并要求大家結合工作實際寫出心得體會文章。通過學習，使我深刻認識到：“教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學方向”。
《總體方案》第四點提出改革學生評價，促進德智體美勞全面發展。樹立科學成才觀念，堅持以德為先、能力為重、全面發展，堅持面向人人、因材施教、知行合一，堅持改變用分數給學生貼標簽的做法，創新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合性素質評價體系，切實引導學生堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，加強品德修養，增長知識見識，培養奮斗精神，增強綜合素質。可以看出，此次學生評價改革，旨在全方位提高學生的綜合素質，培養學生適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。
以前的評價體系和評價方法，“唯分數論”很盛行。學生考得好壞，直接關系到教師職稱考核，評優評先，選調進城。教育主管部門每學期一次的期末考試，都會將各校考試成績打印出來，教師們都會自覺或不自覺地將本班考試成績與全縣兄弟學校做比較。有的學校也會用學生的期末考試成績來決定績效工資的發放。有的教師，為了讓學生考好一點，就拼命的布置作業，大搞“題海戰術”。有的學生為了完成老師布置的作業，半夜三更都還沒有休息。有的學校，老師規定學生課間活動的時間為兩分鐘，每餐吃飯的時間為十分鐘。有的學校要求教師作業全批全改，老師改不完，就叫學生改，有的還叫家長改。
減輕學生負擔，減輕教師壓力，喊了多年，但成效甚微。君不見，學生的書包越來越重，資料越來越多。有的學校，一門學科就有四五套資料，學生即使不休息，也做不完這些資料。有的資料，學生動都沒動，就拿去賣廢紙了。
值得欣慰的是，教育主管部門已經發現了這些問題，并采取了一系列行之有效的措施。教育部規定，對于教師要求家長批改作業的現象，發現一起查處一起，絕不手軟。遂川縣教體局大力開展大課間活動，明確規定每天要有一至二節的時間用于開展各種藝術社團活動。通過一系列活動，充分釋放了學生壓力，陶冶了學生情操，促進了學生的全面發展。
我們相信：有黨中央的堅強領導，有各級教育行政主管部門的精心謀劃，有全體教師的共同努力，新時代教育評價改革一定會早日落地，生根發芽，國家一定能夠培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人!
近日，中共中央國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
此次教育評價改革，通過五“破”五“立”教育評價“指揮棒”全面轉向。
1、改革黨委和政府教育工作評價
破：短視行為和功利化傾向
立：科學履行職責的體制機制
2、改革學校評價
破：重分數輕素質等片面辦學行為
立：立德樹人落實機制
3、改革教師評價
破：重科研輕教學、重教書輕育人等行為
立：潛心教學、全心育人的制度要求
4、改革學生評價
破：以分數給學生貼標簽的不科學做法
立：德智體美勞全面發展的育人要求
5、改革用人評價
破：文憑學歷至上等不合理用人觀
立：以品德和能力為導向的人才使用機制
此次國家的教育評價改革是切合實際、貼近民生、解決頑瘴痼疾的重要舉措。作為一名教育工作者，每天與學生們朝夕相處，切身地體會到目前教育評價機制存在弊端。例如唯成績論，評價一所學校教學質量、教師教學水平、學生好差就看學生的成績。為提高成績，學生夙興夜寐，還要利用假期補課，把所有的時間和精力全部用來“學習”。在這個過程中確實涌現出一批成績優異的學生，但同時也淘汰掉了一批學生，而這些學生實際上承受了更大的壓力，甚至很多出現心理問題。上述正是重智育輕德育、重分數輕素質等片面辦學行為的真實寫照，偏離了立德樹人的總目標。
《總體方案》第四點提出改革學生評價，促進德智體美勞全面發展。樹立科學成才觀念。堅持以德為先、能力為重、全面發展，堅持面向人人、因材施教、知行合一，堅決改變用分數給學生貼標簽的做法，創新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系，切實引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質。可以看出，此次學生評價改革旨在全方位提高學生的綜合素質，培養學生適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。
在此也希望新時代教學評價改革早日落地，生根發芽，培育出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第十篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
當前我省上下正在深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對關心下一代工作的重要指示精神，省委出臺制定了《中共貴州省委貴州省人民政府關于加強新時代關工委工作的意見》（黔黨發【2020、23號】），通過學習體會如下：
一是《意見》政治站位高遠、工作思路清晰、內容措施具體、內涵豐富全面、工作部署有力，高屋建瓴，是今后一個時期進一步推動我區關心下一代工作更好發展的思想旗幟和行動指南。
《意見》從重要意義、總體要求、主要任務、工作體系、組織保障充分發揮關工委組織獨特優勢和作用五個方面，提出了加強關心下一代工作的一系列重大舉措和任務要求，是當前和今后一個時期全省關心下一代工作的行動綱領，對于推動我區關心下一代工作整體水平的提升具有重要意義。
二是全面領會《意見》精神實質，努力抓好《意見》貫徹落實工作
一要在對關心下一代工作總任務上有新認識。按照《意見》提出的總體要求，在加強新時代關心下一代工作中，以教育引導、關心愛護青少年為重點，按照圍繞中心、服務大局、主動作為、協調配合的科學定位，堅持“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的工作方針，更好發揮“五老”優勢和作用，自覺承擔起引導青少年聽黨話、跟黨走的政治任務，支持和幫助青少年成長成才，全面提升關工委組織的吸引力、凝聚力、戰斗力，不斷開創新時代我區關工委工作新局面。
二要在發揮優勢和作用上有新成效。按照《意見》提出的關于充分發揮關工委組織、關心愛護青少年為重點，堅持服務青少年的正確方向，弘揚“五老”精神、發揮“五老”作用，多為青少年解難題辦實事，支持和幫助青少年健康成長，引導青少年牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀，為培養合格的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
三要在改革創新上有新建樹。按照《意見》提出組織網絡建設丶領導班子建設、五老隊伍建設｀辦事機構建設工作體系改革創新的要求，積極爭取黨委、政府的重視和支持，全面實施“三化型”（學習型、服務型、創新型）工作模式，并在推進中不斷鞏固提高，不斷完善深化，力爭從區級層面上使碧江區貫徹落實《意見》舉措發揮更好作用。
四要在“黨建帶關建”上有新發展。按照《意見》提出的關于切實加強黨對關工委工作的組織領導的要求，不斷完善黨建帶關建機制，努力健全領導機制，優化領導班子結構，加強“五老”隊伍建設，強化創五好基層關工委組織建設，落實工作支持保障，使關工委開展工作有強有力的思想保障與組織保障、物質保障。
第十一篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
《問答》以干部群眾、高校師生普遍關心和希望了解的問題為切入點，聚焦理論熱點和難點，回應干部群眾和高校師生關切，對習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求進行了更有針對性的闡釋。
社會是在持續不斷解決問題的過程中發展的，重大實踐都是為了解決事關重大或關系長遠的問題。人類實踐應該是一個讓合目的性與合規律性走向統一的過程，而理論引領就讓人們的社會實踐成為一個越來越自覺的狀態，以便從“自然王國”向“自由王國”過渡。社會發展是永無止境的，理論創新也應該是永無止境的。我們應該以最新的科學理論引領新的社會實踐，才能在前進的路上保持清醒、找準方向。正如《問答》指出的，“習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化最新成果，堅持和運用馬克思主義基本原理，對馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義作出了許多重大原理性創新”。這些創新是對社會重大現實問題的回應和把握，只有掌握了這些創新性理論，才能把握新時代、駕馭新實踐、開辟新局面。
理論的重大作用是解疑釋惑，問答體的形式本身體現了全書以問題為導向的特點。《問答》對干部群眾、高校師生學習過程中遇到的問題、特別關心的問題和迫切需要了解領悟的問題，都進行了清晰明了的解答，為人們用新思想武裝頭腦提供了非常有益的幫助，助力把內在理論力量轉化為推動實踐創造的現實力量。對于高校師生而言，這種理論與實踐相結合的方式有著特別的意義，可以在領悟理論原理的過程中，增進對社會實際和發展趨勢的了解、認識和把握，增進與現實生活和人民群眾的血肉聯系，增強使命感和責任感。
第十二篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
4月29日，先進制造部全體老師在深入學習《總體方案》后，針對實訓教學進行了深入的的研究和討論，會上討論總結如下：
1、實訓指導教師應加強自身的師德和師風：《總體方案》指出教師是立教之本、興教之源，教書育人是教師的第一職責。為更好地引導廣大教師履行職責，方案堅持把師德師風作為第一標準。會議上，先進制造部全體老師一直認為，應該把師德表現作為教師業績考核、職稱評聘、評優獎勵首要要求，強化教師思想政治素質考察，比如說：實訓過程中熱愛學生認真指導學生實訓對學生有耐心、對于學生違反實訓紀律的應注意批評的方式和方法、上課期間認真指導實訓不抽煙不玩手機等。
2、對于實訓內容和課程應嘗試改革：根據工程訓練中心實際的設備情況，統一工程實訓各個工種的加工任務，設計一套能體現各工種特點的標準零件，將學生的加工任務標準化，每個工種之間相互聯系，整個實訓過程中，每個學生完成兩到三個成品。讓學生根據老師和課程的安排，成功的完成各個工序。學生走完從傳統機械加工到現代加工的全過程，就可以加工出幾個指定的零件。這樣既有利于對學生成績的考核、有利于統一和規范教學，也使得學生之間產生無形的競爭，提高實際操作能力。設計每個工種的標準考核零件，考核零件應具備該工種的主要工藝特點，零件不宜過難，要保證大多數學生在規定時間內能夠完成。根據各考核零件特點，設計統一的考核標準。教師按照打分標準給學生評判實習成績，進而對學生的實訓形成有效的考核機制。
3、規范學生實訓的評價標準：方案提到堅決改變用分數給學生貼標簽的做法，創新德智體美勞過程性評價辦法。對于實訓教學也是一樣，不能單純依靠學生完成加工零件為單一考核標準，還應加強安全實訓、文明實訓、勞動紀律和創新能力方面的考核，引導學生養成良好工程素質和能力素養。
第十三篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
同志們：
今天組織這次黨課，是落實“不忘初心牢記使命”學習教育的要求，今天結合近期省局、市委市政府一系列重要會議精神和自己的學習體會，和大家交流探討幾個問題，同時也提幾點希望和要求，與同志們共勉。
一、如何認識我們的黨
之所以提出這個問題，是因為現在思考這個問題的人比以前少了，對這個問題認識的程度小了。有的同志認為自己已經對黨很了解了，不用想，也不用再思考;有的同志覺得在現階段再去琢磨這個問題，沒意義;還有的同志拿野史當歷史，張口亂講，不負責任。作為一名黨員，不能忘記自己的身份和使命，要心中有黨、在黨言黨，對黨的歷史要了解，對黨章黨規要熟悉，對黨員權利義務要認真履行。當然，如何認識我們的黨，是一個系統全面的課題，今天提出來，只是想給大家提個醒，要注意日常的學習和思考。下面，我從幾個小的視角，簡要談一下自己的認識和感受。
第一，黨團結和帶領人民開創了歷史，取得了輝煌成就，帶來了太平盛世。1921年至1949年新民主主義革命階段，黨領導人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放;1949年至1978年社會主義道路探索階段，黨領導人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革;1978年至今的改革開放和社會主義建設階段，黨領導人民開創、堅持、發展了中國特色社會主義，建立和完善了社會主義市場經濟體制，經濟、社會、科技等各個領域都取得舉世矚目的偉大成就。放眼現今我們的工作生活，社會安全穩定，日常吃穿不愁，教育醫療住房有基本保障，歷史上沒有哪一個時期的太平盛世能像今天這樣讓我們普通百姓幸福安康，只有我們的黨才有能力在不到100年時間里取得這樣的成就。
第二，黨具有超強的自省意識和反思能力，具有強大的執政生命力。我們黨之所以能從小到大，由弱到強，不斷從勝利走向勝利，就在于勇于堅持真理、反思過錯。我們黨，特別是黨內的領導層，有不斷警醒的意識，這主要表現在開展批評和自我批評活動中。從毛澤東時代開始，批評和自我批評就是我黨一貫的優良傳統和作風，縱觀世界政黨，能像我們黨這般做到批評和自我批評的非常少見，這是極其難得的。但由于歷史條件的限制，之前的批評和自我批評存在不同程度的認識局限。近幾年來，結合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，“兩學一做”學習教育活動，民主生活會回歸了本質，開出了新意，最高領導層的民主生活會通過媒體報道，歷史上沒有過。在全面深化改革的征途上，我們黨提出要增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，防止腐化，保持活力，這是我們黨作為執政黨的豁達胸懷，也是我們黨執政的生命力所在。
第三，面對復雜的執政和自我建設環境，黨的擔當意識和能力得到充分體現。現階段，我們黨面臨執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗這四大考驗。如，改革帶來了利益結構調整，出現了貧富差距和環境污染等嚴重問題;改革歷經多年“由易及難”，在某些領域的推進正遭遇瓶頸;市場經濟建立后，利益沖突與價值觀多元化導致道德建設“滑坡”，某種程度上也為腐敗現象的滋生提供了溫床，等等。同時，從黨的自身建設看，精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。這些都對黨的執政理念和黨的自身改革創新提出重大挑戰，作為一個執政黨，特別是長期執政的黨，加強和改進黨的執政能力建設，不斷提高黨的建設科學化水平，是必然的選擇，也是必須要做好的功課。十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央提出“四個全面”戰略部署，這是對人民群眾的新期待新要求的回應，也是解決當前諸多問題的現實路徑，特別是“全面從嚴治黨”的提出，抓住了問題核心和關鍵所在，充分體現了我們黨自身的責任擔當。執政環境越復雜，越需要黨煉就百毒不侵的金剛鐵骨，鍛造更加堅強的領導核心，這是歷史賦予我們中國共產黨人的光榮使命。
二、如何認識全面從嚴治黨新形勢
《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》開篇第一句“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨”。中央出臺八項規定，體現的是從嚴治黨;堅持打虎拍蠅，毫不留情地懲治腐敗，體現的是從嚴治黨;扎實開展群眾路線教育實踐活動，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除、大檢修，重拳打擊“四風”，體現的是從嚴治黨;開展“三嚴三實”專題教育，體現的是從嚴治黨;當前開展的“兩學一做”學習教育，體現的也是從嚴治黨。習近平總書記在7.26重要講話中指出，一個政黨，一個政權，其前途命運取決于人心向背。對黨的十八大以來全面從嚴治黨取得的成果，人民群眾給予了很高評價，成績值得充分肯定，經驗值得深入總結。但是，決不能因此而沾沾自喜、盲目樂觀。全面從嚴治黨依然任重道遠。全黨要堅持問題導向，保持戰略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發展，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，確保黨始終同人民想在一起、干在一起，引領承載著中國人民偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。
第一，正確把握全面從嚴治黨承載的新使命。全面從嚴治黨源于實踐的發展、認識的深化，是我們黨奪取具有許多新的歷史特點的偉大斗爭新勝利的根本保證。“全面”就是管全黨、治全黨，面向8900多萬黨員、440多萬個黨組織，覆蓋黨的建設各個領域、各個方面、各個部門，重點是抓住“關鍵少數”。“嚴”就是真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。“治”就是從黨中央到省市縣黨委，從中央部委到基層黨支部，都要肩負起主體責任，黨委書記要把抓好黨建當作分內之事、必須擔當的職責;各級紀委要擔負起監督責任，敢于瞪眼黑臉，勇于執紀問責。這樣堅持不懈抓下去，使管黨治黨真正從寬、松、軟，走向嚴、緊、硬。通過全面從嚴治黨，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷提高黨治國理政的水平。唯有如此，我們黨才能在新的“趕考”、新的長征中，交出優異的答卷。
第二，全面從嚴治黨取得顯著成效。黨的十八大以來，新一屆黨中央著眼實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰略，打出了一套全面從嚴治黨“組合拳”，黨風政風蔚然一新，深得黨心民心。我們從以下幾個方面有切實體會和感受：一是思想認識提高，全黨抓作風、轉作風的自覺性普遍增強。二是積累了新經驗，各級黨組織對新形勢下作風建設重點抓什么、怎么抓更加準確，紀嚴于法、紀在法前成為管黨治黨制度創新的重要成果。三是“反四風”大快人心、深得民心。“上無禁區，下無死角”，反腐不設限，一大批“老虎”“蒼蠅”被繩之以黨紀國法，黨的優良傳統和作風得到恢復和發揚，政治生態逐漸清朗。四是制度“籠子”扎得更緊，制度執行力和紀律約束力明顯增強。中央相繼出臺黨政機關厲行節約反對浪費、國內公務接待管理、公務用車改革等一系列制度，頒布實施新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，強化了對不良作風的剛性約束，黨內生活更加規范。實踐充分證明，推進全面從嚴治黨，一子落、滿盤活，推動了黨風民風社風明顯好轉，在全黨全社會弘揚了正氣，使黨在人民群眾中威信和形象進一步樹立，黨心民心進一步凝聚，形成了推動改革發展的強大正能量。
第三，樹立全面從嚴治黨的高度政治自覺。習近平總書記強調：“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內政治生活。”這一重要論斷，鮮明指出了講政治是黨內政治生活的核心所在，是全面從嚴治黨的根本要求。加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部，把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一名黨員。基層黨員是黨的各項政治決定和方針政策的貫徹者和落實者,全面從嚴治黨的關鍵是加強基層黨員干部的思想建設。當前，個別黨員干部對全面從嚴治黨還存在一定程度的模糊認識、片面理解，產生了一些錯誤觀念，要引起高度重視，及時加以扭轉和糾正。
一是“矯枉過正”的認識誤區。個別黨員干部認為，當前推進全面從嚴治黨，對于有關的人和事的要求與處理，有些過于嚴格，甚至不近人情、不切實際。黨的十八大以來，黨中央把從嚴治黨提升到前所未有的高度，鐵腕反腐、建章立制，遏制了腐敗蔓延的勢頭，贏得了民心。嚴肅執紀是從嚴治黨的關鍵環節，必須做到“嚴”字當頭。否則，就不足以顯示黨和政府懲治腐敗的決心，不足以維護黨和政府在群眾中的形象和威信，不足以維護法紀的尊嚴，也不足以教育廣大黨員干部。實踐證明，不嚴就是放縱，嚴是愛，松是害。只有堅持從嚴，才能從根本上防止和減少黨員腐敗變質現象，才能真正體現對黨員干部的關心和愛護。
二是“與己無關”的認識誤區。個別黨員干部認為，當前推進全面從嚴治黨主要是機關黨組織的事，不是黨員干部個人的事;針對的主要是上級黨政機關的黨員領導干部，不是普通機關的一般黨員干部。黨的十八大以來，黨中央加大了反腐敗的力度，始終保持反腐敗的高壓態勢，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導干部違紀違法案件，又切實解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，推動管黨治黨從“寬松軟”走向“嚴緊硬”。全面從嚴治黨是對全體黨員干部的要求，“嚴”既是黨組織治黨治吏的標準，也是黨員干部修身用權的準則，黨紀面前人人平等，黨內沒有特殊黨員。每名黨員干部都要自覺加強理論武裝，切實增強黨性觀念，時刻以一名普通黨員的要求來約束自己，真正敬畏誓言、敬畏組織、敬畏黨紀，嚴守黨章底線，嚴守紀律規矩，自覺做合格共產黨員。
三是“歇氣松勁”的認識誤區。個別人感到這幾年對黨員干部的要求太嚴了，力度該“收一收”、節奏該“緩一緩”了。黨的十八大以來，黨中央以堅決貫徹落實中央八項規定精神為切入口和總動員，始終堅持抓早抓小，全力落實巡視整改任務，積極實踐監督執紀“四種形態”，不斷釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》第八章把違反中央八項規定精神、“四風”問題納入廉潔紀律處分部分，用紀律的形式固定下來，處分的標準比以前更嚴了;第三章第十九條明確規定：“在紀律集中整飭過程中，不收斂、不收手的”應當從重或加重處分。這些紀律規定都充分體現了對頂風違紀越往后執紀越嚴、處理越重的精神。同志們要深刻認識到“嚴管就是厚愛”，把廉潔自律規范內化于心、外化于形;誰在這種形勢下我行我素、依然故我，誰就會付出沉重代價。
三、如何做一名新時代合格的共產黨員
當前開展的“不忘初心牢記使命”學習教育，是強化黨員初心和使命意識的重要舉措，這也是強化基層黨組織建設、增強干部隊伍戰斗力的有效途徑。習近平同志指出，合格黨員的根本要求是講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。“四講四有”具有鮮明的實踐特征，“四講四有”與好干部“20字”標準、“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”等要求是一脈相承、內在一致的，是一名合格黨員的核心要素，是新時代黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現實體現，為如何做一名合格黨員指明了方向。
第一，做一名合格黨員要講政治、有信念
一是突出看齊意識。要向中央看齊，明辨政治方向、站穩政治立場，保持對黨絕對忠誠的政治品格，在任何時候任何情況下，都必須在思想上政治上行動上，同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，不得妄議中央、說三道四;要堅持小局服從大局、地方服從中央、個人服從集體、下級服從上級，處理好局部與全局、當前與長遠、個人與集體的關系，實現全黨隊列整齊、步調一致。要向黨組看齊，與市局黨組保持高度一致。要堅決遵循組織程序、服從組織決定，做到重大事情該請示的請示、該匯報的匯報，不能超越權限辦事，更不能先斬后奏，甚至欺騙組織、對抗組織。向黨組看齊，是對每一名黨員的要求，既包括普通黨員，也包括黨組成員、黨組書記，黨組意圖不是一個人的意圖，是集體領導，集體意志。對局黨組作出的工作部署，決不能陽奉陰違、自行其是，要堅決貫徹落實，實現同頻共振、上下一心，全心全意把智慧才智用到干事創業上來。
二是不忘初心。大家都是共產黨員，在入黨的時候，我們都莊嚴宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身。”對照入黨誓詞，回顧人生過往，直面靈魂深處，深入檢視自己還有沒有入黨宣誓時那一份激情?隨著黨齡的增長、職務的升遷，自己是否淡忘了黨員身份、背離了黨旗下曾經的莊重誓言?特別是在人生起起落落中是否依然做到了信念不移、本色不改，在面對誘惑考驗時是否堅持做到了頭腦清醒、立場堅定，在工作崗位上是否真正做到了履職盡責、無私奉獻。我們要在深刻反思和自我拷問中，喚醒黨員意識，及時糾偏正向，認真踐行入黨誓言，堅決執行黨的決定，在任何時候任何情況下，站穩群眾立場，走好群眾路線，反映群眾訴求，真正做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，堅定不移地愛黨、信黨、護黨、永遠跟黨走。
三是大是大非面前敢于亮劍。黨員領導干部的第一身份是共產黨員，在一些涉及大是大非、根本原則的問題上，要敢于站出來旗幟鮮明地亮明自己的態度，普通黨員同志也是這樣。當今社會處在一個輿情非常復雜、多元的時代，互聯網使人人都可以成為自媒體，人人都有麥克風，很多時候各種各樣的觀點、意見、思潮，可以說是魚龍混雜，也容易讓人困惑和混沌。比如，在互聯網上有人對一些革命英雄，恣意抹黑，歪曲史實，甚至還有的丑化黨和國家形象、詆毀誣蔑黨和國家領導人、歪曲黨史軍史等。“欲要亡其國，必先滅其史。”蘇聯共產黨在垮臺之前，曾有許多政治笑話廣為流傳，而這種情況在一些國家發生“顏色革命”之前，也曾出現。這其實就是一場意識形態的斗爭，是對黨員干部理想信念的考驗，對待這些問題，我們要提高自己的政治辨別力和洞察力，堅定自己的政治立場，旗幟鮮明地亮出自己的觀點，堅決制止抵制這些違反政治原則的言行。
第二，做一名合格黨員要講規矩、有紀律“加強紀律性，革命無不勝”。對黨員而言，紀律和規矩挺要始終挺在前面，紀大于法、紀嚴于法。
一是心存敬畏、守住底線。2016年，全國紀檢監察機關共立案41.3萬件、處分41.5萬人，有76名省部級干部被處分，廳局級干部2700余人，充分彰顯了中央懲治腐敗的堅定決心。習近平總書記在中央紀委三次全會上，要求全黨同志深刻認識反腐敗斗爭的長期性、艱巨性，堅持有腐必反、有貪必肅，始終保持“打虎拍蠅”的高壓態勢，不管是誰、地位多高、權力多大，只要觸犯黨紀國法，都一查到底、絕不手軟。現在我們有些同志存有僥幸心理，以為出了事情不要緊，單位會頂著，領導會因為單位形象的問題去操心協調各部門，大事化小，小事化了。這種想法其實很天真、很幼稚。你觸犯了黨紀國法，任何人也挽救不了你，中央近年來打虎拍蠅的事實也一再印證這個道理。不僅如此，單位的干部出了違法問題，領導也要進行責任追究。《中國共產黨問責條例》，以黨內法規的形式進一步明確，對于失職失責造成嚴重后果、人民群眾反映強烈、損害黨執政的政治基礎的都要嚴肅追究責任，既追究主體責任、監督責任，又追究領導責任，釋放有責必問、問責必嚴的強烈信號。在全面從嚴治黨新形勢下，全系統黨員干部一定要以更高的標準、更嚴的要求約束自己，特別是當前要按照“紀律行動”的相關要求，緊緊圍繞“守紀律、講規矩，正作風、促發展”主題，堅持科學統籌、協調推進，與時俱進、開拓創新，下更大氣力推進“紀律行動”深入開展，尤其認真學習貫徹好各項黨規黨紀，全面提高廣大黨員干部的遵規守紀觀念和自覺意識。
二是防微杜漸、慎始慎獨。很多腐敗分子都是從不注意小事小節逐步走到腐化墮落境地的，“溫水煮青蛙”，小毛病演變成大問題。還有些干部經不起誘惑，自以為神不知、鬼不覺，逐漸變的腐敗墮落。人生最大的“敵人”就是自己，最難戰勝的也是自己，能不能做到慎獨慎微慎始，是檢驗一個人自覺性、自制力和意志力強不強的重要標準。在目前這種從嚴治黨、嚴查腐敗的形勢下，我們有的干部仍然我行我素，對黨紀國法置若罔聞，觸碰紅線、肆意妄為，簡直是糊涂透頂，對這樣的干部我們一定要嚴查嚴處，絕不姑息。作為一名黨員，一名XXX干部要時刻保持清醒頭腦，經常仰望前輩們用人格和情操鑄就的清廉豐碑，從欲望中解放出來，過過潔白寧靜的生活，在誘惑面前不以物惑，不以情移，保持清正廉潔的政治本色。
三是秉公用權，不謀私利。XXX系統的黨員干部，手中或多或少都掌握著一定權力，稅收管理權也好，行政管理權也好，越是有權，我們才越是要牢固樹立正確的權力觀。鄧小平說“領導就是服務”，形象地表明職務只是干事的舞臺、權力只是服務的工具，掌權只是提供了為群眾、為納稅人更多更大服務的機會，決不能有特權思想、謀取個人私利。從我們系統內通報的案件情況來看，恰恰是在權力使用上出問題最多，重點崗位和關鍵環節是案發“高危區”，由于直接涉及納稅人的利益，因而也成為不法分子的“主攻方向”，這些崗位因此成為案發的“高危地帶”。對系統內外的一些案例警示，大家都要好好想一想、掂一掂，清楚自己權力的大小，明白自己行使權力的界限，堅持法定職責必須為，不專權、不越權、不濫權。知道了懸崖危險，就不要寄望于最后的懸崖勒馬，最好的辦法是不去走那條通往懸崖的邪路。
第三，做一名合格黨員要講道德、有品行。對一名黨員來說，做到“講道德、有品行”就是要不斷加強黨性修養，這是共產黨員的終身課題，也是黨的建設的一個永恒課題。我認為要注意做到這幾點：
一是堅持學習。學習是成長進步的階梯，也是通往信念之巔的通途。黨的十八屆六中全會對加強學習進行了專門強調，對學習的內容、方式等提出了明確要求，黨的各級組織必須持之以恒抓好理想信念教育，強化理論武裝，廣大黨員干部要進一步把學習擺在第一位，以時不我待的精神抓緊學習，不斷提高思想覺悟和知識水平。要切實增強推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的責任感使命感，引導黨員干部堅定理想信念、增強“四個意識”、嚴明政治紀律、強化擔當精神，充分發揮黨員干部在各項工作中的模范帶頭作用。堅持把思想政治建設作為首要任務，在真學實做、知行合一上形成常態、抓出成效。要學習法律法規和經濟、政治、歷史、文化等各方面的知識。同時要學好稅收業務，堅持干什么學什么、缺什么補什么，努力使自己成為業務能手和全面人才。“腹有詩書氣自華”，當一個人的知識積累到一定程度，精神也就會自然升華，自我修養也會加強，工作能力也會提高。還要學習先進典范，要以焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、廖俊波等以及我們系統內的先進典型為榜樣，敬業奉獻，干事創業。
二是提升境界。做事先做人，做人重修身，修身德為本。提升個人境界，實質上就是要提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。在工作中，我們經常與形形色色的納稅人打交道，經常與帶有各樣思想的人接觸，如果道德境界不高、修為不夠很容易思想波動，甚至迷茫動搖，隨波逐流。如近些年查處的許多官員，都是經不住金錢美色的誘惑，最后淪為階下囚。所以對我們而言，要做到以平和之心對待“名”，以淡泊之心對待“位”，以知足之心對待“利”，以敬畏之心對待“權”。要修德為善，培養健康、高雅的生活情趣，積極弘揚中華優秀傳統美德，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。
三是反思自省。任何優良道德品質的形成，都是有一個過程的，從開始有所認識，到真正成為自己的品德，需要經過反復認識、反復實踐的過程，自我教育、自我反思起著關鍵性作用。曾國藩是晚清著名政治家、軍事家和理學名家，得到毛主席的高度評價，他一生都堅持自責和反省，追求個人道德完善。他的自省相當苛刻，如因為戀床晚起，在一則日記中罵自己是禽獸，在另一則日記中對自己貪利的夢境進行自責，他的自省頗為入微，他的自省終生不渝，在辭世前一年還寫下日課四條，與子侄共勉。一個封建社會的官僚尚能如此自省自律，我們作為新時代的黨員干部更應該時時自省，嚴以律己，久久為功，逐漸修養成為“講道德、有品行”的人。
第四，做一名合格黨員要講奉獻、有作為合格黨員要做到“四講四有”。我認為最后的落腳點應該是“講奉獻、有作為”。真正成為一個合格的黨員，還要成為干事創業的先鋒。今年我們各項工作任務十分繁重，稅收工作也面臨許多困難和挑戰，經濟稅收低速增長，稅制改革任務艱巨，實現稅收現代化任重道遠。面對這些困難挑戰，一名合格的共產黨員，關鍵時刻要頂得上去、沖得上去，在XXX事業的發展中真正彰顯共產黨員的風采。
一是事不避難，勇于擔當。要有勇爭一流的魄力。年初工作會議上，我們確定了突出抓好從嚴治黨、組織收入、稅收征管、納稅服務、隊伍建設、績效管理“六個重點”，各個單位、各個崗位、每名黨員干部都應負起責任，以“實干創優、走在前列”為目標，時刻盯緊各自承接的工作任務，開拓思維，主動作為，積極創先爭優。要有改革創新的精神。隨著稅收改革進入深水區，許多任務、許多問題都是我們之前沒有遇到的，這就需要強化創新思維，實施創新驅動。一方面敢于創新，樹立“人人皆可創新”的理念，只要符合政策規定和有利于XXX事業發展的，就要敢闖敢試，大膽創新。另一方面善于創新。每名XXX干部都應深入研究自己的工作，并在此基礎上，拓展創新的領域。比如當前的地方稅源數字地圖工作，可能沒有太多經驗可以借鑒，需要我們自己研究新問題，提出新方法，必須積極改革創新，在創新發展中趟出路子來。要有迎難而上的勇氣。現在我們還有不少黨員干部存在不愿擔當、不敢擔當的問題，比如承擔工作任務時避重就輕，遇到矛盾困難時推諉扯皮，等等。朱镕基同志擔任國務院副總理和總理期間，主持了財稅體制改革、金融體制改革等一系列改革，后來他回憶說：“我抱著粉身碎骨的決心來干這件事。”他所說的“這件事”主要是指當時的政府機構改革，拆掉了9座廟—9個專業經濟部門一并撤銷或降格。政府機構改革歷來是政府工作的難中之難、重中之重，盡管如此，朱镕基同志還是擔當起了復雜艱巨的歷史使命。對于我們普通黨員來講，應該學習優秀共產黨人身上所體現出的這種精神，在平時的工作中要善于克服困難，敢啃骨頭，敢挑大梁，真正把自己身上的責任擔起來，真正把手頭的工作當作一番事業來做。
二是胸懷大局，敬業奉獻。要強化大局意識。在去年的營改增工作中，共產黨員、XXX干部的大局意識得到充分體現，面對驟然加大的工作強度，系統上下涌現出許多感人事跡和先進典型，有的同志帶病堅持工作，有的同志舍小家顧大家，對家里的老人孩子無暇顧及、滿懷愧疚，可對工作任勞任怨、對崗位盡職盡責，確保了各階段工作的勝利，這種精神需要我們倍加珍惜、不斷弘揚。要強化敬業精神。做好XXX工作，離不開高度的敬業精神。如果有能力，卻對本職工作不認真、不負責，肯定干不好工作;如果愛崗敬業，即使自身素質一時存在短板，也會積極主動地提升本領，并想方設法地干好工作。所以說，只有高度敬業、用心工作才能把工作做好、做優、做到一流。當前，要抓好各項工作落實，充分發揮XXX職能作用，服務全省經濟社會建設;要全面落實稅收優惠政策，助力企業加快發展;要深化改革創新力度，以創新凝聚合力激發動力;要全面落實從嚴治黨，打造忠誠、干凈、擔當的XXX隊伍。
三是立說立行，只爭朝夕。“早干晚干都得干，不如早干;快干慢干都得干，最好快干”，干工作就是要立說立行、提早動手、搶得先機。共產黨員干工作、創事業，不能拖拖拉拉，就是要快步走、大步走，提倡和樹立時不我待、只爭朝夕的工作精神。20多年前習近平總書記在擔任福州市委書記時，提出了“馬上就辦”精神，他就一樁半年多沒有落實的事情，明確批示“從今天開始一周內辦結”，要求各部門舉一反三，“把從前石沉大海的批辦件清理一下，應鍥而不舍地要查辦結果。”從此，“馬上就辦”成為福州全市干部的流行語，成為群眾辦實事講效率、抓落實的行動指南。“馬上就辦”，是一句大白話、大實話、口頭語，卻底氣十足，對于那些急需解決而又能解決的事，就是要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施。與此同時，對那些事關全局、事關長遠的重大任務，還要拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效，“一張藍圖繪到底”。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，只要堅定地朝著目標走下去，“跬步”終將成“千里”，“小流”終將成“江海”。
同志們，做新時代的合格黨員，不在一時而在全時，不在一陣子而在一輩子。“合格”二字不僅在內容上覆蓋了黨員的一言一行，在時間上也持續了黨員的一生一世，需要一輩子堅守。每名黨員干部都要以黨章為根本遵循，對照標準不斷修正自己的言行和舉止，確保始終不脫離“合格”的軌道，以做好各項工作的優異的成績，迎接偉大祖國70歲生日!
同志們，以上交流探討的內容，不妥之處，請大家指正!
第十四篇: 新時代青年應如何學習脫貧攻堅精神，成就出彩人生
實現共產主義，既是我們黨的最高政治綱領，也是我們黨的最終奮斗目標。我們黨自成立起，就旗幟鮮明地把共產主義、社會主義確定為自己的奮斗目標。不管形勢和任務如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨始終錨定這一奮斗目標，從未動搖。
為了實現共產主義，我們黨根據不同歷史階段特征提出明確的、具有感召力的階段性奮斗目標，這是我們黨重要的領導藝術和寶貴經驗。新民主主義革命時期，我們黨提出了中國革命的歷史進程分兩步的戰略構想;新中國成立后，我們黨提出了“四個現代化”的戰略目標;改革開放后，提出了分“三步走”基本實現現代化的發展戰略;黨的十六大提出，我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會;在黨的十九大上，習近平總書記對第二個百年奮斗目標進行戰略謀劃，提出了新時代“兩步走”戰略安排。這些構成了我們黨為建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興接續奮斗的時間表和路線圖。
實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程，我們必須立足黨在現階段奮斗目標，腳踏實地推進我們的事業。習近平總書記指出：“我們現在的努力以及將來多少代人的持續努力，都是朝著最終實現共產主義這個大目標前進的。”我們既要正確理解把握黨的最高綱領和基本綱領、最終目標和階段性目標的關系，堅定對共產主義的信念和中國特色社會主義的信仰，又要腳踏實地為實現現階段基本綱領和奮斗目標不懈努力，扎扎實實做好現階段每一項工作。
堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上。在全黨開展黨史學習教育，一個重要目的就是堅定理想信念，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，深入理解馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，在新時代堅持和發展中國特色社會主義。新時代新征程，我們一定要保持理想信念堅定，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，永遠為真理而斗爭、為理想而斗爭。
