黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數量和質量決定政黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定政黨的水平。黨員有一定的權利和義務，受黨紀的約束，在實現黨的決議（綱領、， 以下是為大家整理的關于黨員工作匯報6篇 , 供大家參考選擇。
黨員工作匯報6篇
【篇一】黨員工作匯報
預備黨員工作匯報
尊敬的黨組織： 大家好！我是來自房產Q1141班的金xx。黨章和我校的黨員發展程序要求預備黨員每季度有一次口頭或書面的匯報，為了更好的履行黨員的義務和及時發現新問題，改正以發現的問題，我將自己在第三季度的思想、學習、生活、工作等方面的情況向黨組織做出匯報，希望黨組織能給出我批評、建議幫助我更快的成長。 思想方面：自從加入黨組織這個大家庭以來，我在思想上、黨的理論知識掌握水平上都有較大的提升，特別是這階段學習習總書記關于群眾路線方面的一些講話和《論群眾路線》、《厲行節約、反對浪費》等文獻的學習，讓我更加明白了貫徹密切聯系群眾的作風的重要性，樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，為群眾辦好事、辦實事，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。思想上的進步將會指導我在以后的工作、學習、生活以更高的標準要求自己，去朝著這個目標前進。而且對于上次黨小組給我的考察意見中，理論學習還有待加強，理論聯系實際的能力有待提高的問題，我在這一季度里做了些改進，如利用自己的周末時間去參觀了紅樓、辛亥革命紀念館等愛國主義教育基地、聽國學講堂，受到很大的震撼，印象較深。在黨校帶班的這段時間為了更好的與學員溝通交流，促進我去看了黨章和黨史和講話也讓我在思想上有較大改變，黨性修養有所提高。 學習方面：在這一新學年里，由于自己退出了心協，工作和學習時間沒有那大沖突，加上目標比較明確，這段時間學習狀態和效果有所改進，另外暑期參加了兩個暑期社會實踐，一個是我們學院的畢業生就業調查的和一個我們科研立項的課題組的，收獲很多，暑期在工地的實踐讓我對專業有了更深的了解，也讓我更加理解自己和對社會。對于上次黨小組給我的意見，不做坦白的痞子，我也在改進，上課完手機和睡覺的事情減少了，學習態度正在不斷轉變。但上學期沒有獲得獎學金也讓我認識到自己在學習方面的投入不夠，我也在逐漸轉變。 工作方面：全心全意為人民服務是我黨的宗旨，實踐又是檢驗真理是否正確的唯一標準，看一個黨員是否合格就看他在自己的工作崗位上為人民群眾做了哪些事。這學期開始，我辭掉了社團工作，到班上成功競選上班長職務，深知責任重大，在開學以來的這段時間里，我正帶領著班上的同學發揚優點，改進不足（如對于上學期班上掛科率較高的問題正在嘗試一對一幫扶制度，通過發揮班委和黨小組的同學的學習成績好、樂于奉獻的優勢去幫助他們讓他們在學習生活中有較大的提升）。黨校班主任的工作既充滿挑戰也比較無趣，我也在不斷克服自己的煩躁情緒，對學員提出的問題不厭其煩的去回復，對于老師和學員提出的問題和建議虛心接受和改正，嚴格要求學員，幫助他們成長，也促進了我的成長，讓我理解到了黨務工作的重要性和自己的工作不足，這也讓我深刻的體會到“從群眾中來，到群眾中去”的重要性。 生活方面：在生活上我同樣嚴格要求自己，積極主動與老師、學長交流，順利邀請到程明勇老師到我們宿舍與同學們交流，同樣我也堅持與學弟學妹的溝通，特別是我做為黨員帶的宿舍，我也多次在宿舍、路上與他們交談，分享自己的經歷，解決他們的部分困惑，讓他們更快的融入大學生活，少走彎路。 矛盾無處不在無時不在，雖然在這個季度我解決了上次提出的部分問題，但在學習的過程中，我還是發現了自己的好多不足。 、學習上不夠深，不夠系統。平時在組織的要求下會有相關的學習，但往往都是片面的，自己平時也喜歡看新聞，但感覺像是看熱鬧似的，沒有深刻的探究，效果不太好。 2、開展批評與自我批評還做得不夠。批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間的感情，這也是我觀察、表達能力不強的體現，以后我會在這方面多加鍛煉。 3、社會實踐方面。盡管自己學習了厲行節約，反對浪費的重要論述，但在實際中，我還是存在剩飯剩菜、離開宿舍不關電腦燈浪費行為，有點知行不合一,其實還是學習不夠的表現。在班級管理上，如在準備班級秋游的事情上，工作方法不夠恰當，不能做到統籌兼顧，因為急于求成而有所疏忽。 前途是光明的，道路是曲折的，必須堅持前進性與曲折性的統一。我知道離一名合格的共產黨員還有較長的路要走，但我不會放棄，我也懇請組織幫助我指出問題，監督我改正！我會欣然接受！ 匯報人：金 x XX年10月10日
【篇二】黨員工作匯報
發展黨員工作匯報材料
發展黨員工作匯報材料 近年來，學院黨委始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，依據《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》的相關規定和中央、省委、市委發展黨員工作的有關會議精神，遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，扎扎實實做好發展黨員的工作，探索出了一條符合在校大學生特點的發展黨員工作模式。現將有關情況匯報如下：一、學院黨委高度重視，積極構建較完善的發展黨員工作機制學院黨委高度重視發展黨員工作，形成了黨委書記親自抓，分管領導靠上抓，其他領導配合抓，組織部、各支部具體抓的良好工作體制。學院黨委定期召開專題會議和黨支部書記調度會議，及時傳達上級有關文件精神，討論發展黨員工作，安排部署工作任務。學院組織部切實肩負起了發展黨員的職能，每年都認真制定年度組織工作要點,對發展黨員工作進行規劃部署,提出目標要求，指導全院的發展黨員工作；不定期抽查各黨支部發展黨員工作的落實情況，發現問題及時解決；定期或不定期召開各支部書記座談會，及時聽取他們對發展黨員工作的意見與建議。各黨支部作為發展黨員工作的第一責任主體，發展黨員工作列為黨建工作的重要組成部分，與教學、科研、管理同計劃、同安排、同部署，形成了支部書記親自抓、負總責，各成員密切配合，分工不分家，齊心協力抓工作的良好局面，有力的促進了發展黨員工作。二、發展黨員“關口”前移，加強入黨積極分子隊伍建設根據高校實際情況，學院把發展黨員工作的著眼點放在入黨積極分子的培養教育上，將發展黨員的“關口”前移，做到2“早引導、早選苗、早培養、早發展”，提出了以下黨員發展思路：大一加強引導，全面培養。將入黨知識列入新生入學教育內容，講解黨的光輝歷程和黨的基本知識，激發學生入黨熱情，引導學生積極向黨組織遞交入黨申請書，并規范自己的行為向黨組織靠攏。每年，大一新生遞交入黨申請書都達85%以上。同時，注重對高中入黨積極分子進校后的連續培養。大二重點培養，慎重發展。將大一學習、生活和工作中脫穎而出的學生，擇優進行培養和重點發展，發揮學生黨員先鋒模范帶頭作用，通過發展優秀大學生入黨，做到發展一個，帶動一批。大三深化培養，嚴格發展。對進入培養程序的大三積極分子，通過舉辦演講、征文比賽，定期上黨課，開展暑假社會實踐，走訪老革命等活動，進一步加大培養力度，在此基礎上，堅持標準，嚴格程序，認真做好發展工作。在做好學生積極分子培養教育的基礎上，我們注重在年輕教職工隊伍中做好黨員的發展工作，壯大了黨員隊伍，促進了學院的發展。三、創新培訓形式，豐富培訓內容，切實提高培訓效果為切實保證培訓效果，學院嚴把培訓關，結合青年學生特點開展形式多樣、內容豐富的培訓活動。一是系部跟蹤培訓。各系部發揮能夠及時了解學生思想動態的優勢，不定期的開展針對性培訓，解決大學生的思想波動問題，培訓情況作為推薦參加學院黨校培訓及吸收入黨的重要參考依據。二是社會實踐培訓。組織大學生利用節假日開展各類主題教育活動，如青年志愿者活動、社會實踐活動、參觀學習、社會調查等，并要求上交社會實踐總結或心得體會，讓每位入黨積極分子能夠在實踐中得到鍛煉，增強黨性修養。三是校園文化培訓。學院高度重視校園文化建設，各類主題活動豐富多彩，如“五月的鮮花”大型文藝活動、“學黨史、頌黨恩”系列活動、“青馬”工程、紅歌比賽、學雷鋒志愿者服務月、校園文明之星和星級宿舍評3比等活動。一系列活動營造了良好的校園文化氛圍，廣大學生深受其益，無論是愛黨、愛國的主流意識，還是綜合素質方面都得到了較大提高。四是學院黨校集中培訓。每學年組織部根據各系部的推薦情況，組織入黨積極分子進行一次為期兩周的集中培訓，培訓中，采取專題輔導、座談、討論、事跡報告等形式，對他們進行黨的基本理論、基本路線、黨的歷史，及樹立正確的世界觀、人生觀方面的教育，培訓結束后進行結業考試并撰寫思想匯報。五是專人幫帶。對納入培養目標的積極分子，各黨支部指定專人進行記實幫帶。各個層次、各種形式的培訓教育相互銜接、相互促進、相得益彰，全方位地提高了入黨積極分子的綜合素質。四、堅持標準，嚴格履行發展黨員工作程序及要求我院在發展黨員過程中嚴格履行職責，堅持標準、保障質量、慎重發展，對入黨條件、程序和入黨材料嚴格審查把關。基層黨支部定期研究培養發展工作，嚴格把關，對不符合條件的堅決不予上報，對不符合條件的堅決不予發展。學院組織部做到對發展黨員的各個程序和手續，層層把關，隨時抽查，并派員參加支部大會，現場跟蹤，指導黨員發展工作，確保黨員發展程序的嚴謹性和規范性，確保新黨員質量。具體辦法是嚴格堅持“八個不發展”：一是沒有參加系部黨課、學院黨校培訓或培訓成績不合格的不發展；二是有一門以上學業成績不及格的不發展；三是民主推薦通過率未達到班級總人數70%的不發展；四是存在違反校規、校紀，觸犯法律的不發展；五是培訓考察期限不足一年的不發展；六是沒有經過團組織推薦的不發展；七是沒經過政審或政審不合格的不發展；八是材料、手續不完備的不發展。五、突出重點，強化措施，不斷完善和細化發展黨員工作程序4按照《中國共產黨發展黨員工作細則》中的具體要求，學院制定了《發展黨員工作業務指導手冊》，對培養教育、考察、發展的各個環節提出了具體要求，對發展工作中的相關紀律和監督做了明確要求，使發展黨員工作更加規范化，程序更加公開化。針對發展學生黨員的特點制定了《學生黨員發展對象綜合情況考察表》，嚴格考核內容和程序，對發展對象的基本信息、學習成績、黨校培訓成績、民主測評、綜合測評、班主任意見、團組織推薦意見、黨支部意見等信息進行多方面的全面考核，以此作為吸收入黨的重要依據，任何一項達不到學院要求的絕不發展，確保了黨員質量。六、建立發展黨員工作報表制度，將發展黨員工作納入黨建工作責任制為及時掌握各支部發展黨員工作情況，加強對發展黨員工作的監督指導，學院黨委要求各支部學期初制定黨員發展和培訓計劃，要求有工作步驟、有發展進度、有專人負責、有定期匯報；學期末進行分析總結，檢查本支部落實發展黨員計劃情況，深入查找發展黨員工作中存在的問題和不足。學院黨委強化黨支部發展黨員的工作責任，明確各黨支部發展黨員的目標措施，制定針對第一責任人的責任考核機制，實行“一票否決”制，如在黨員發展過程中有違紀的現象，該支部及支部書記將被取消年底評先樹優的資格，對相關責任人給予通報批評，情節嚴重的依據有關規定給予黨紀處分，杜絕不符合黨員條件的人員混入黨員隊伍，有效的保證了黨員發展質量
【篇三】黨員工作匯報
預備黨員工作匯報
預備黨員工作思想匯報（上） 尊敬的黨組織： 時間轉眼間已經過去了，在成為中國共產黨預備黨員后才了解，原來 黨員和人民是如此不易的走到今天的。 在這半年里著重學習了黨的思 想，讓自己的思想更加符合一個共產黨人。 首先，心懷感恩，感謝學校的培養，感謝老師的指導，感謝所有在我 學習過程中幫助我的同學和朋友們。 除此之外我應該把最崇高的禮贊 獻給偉大的祖國，今年是建國 60 周年，也是黨的恩澤惠及到我這個 經歷苦難的草根，使我在閉關修養三載后再一次重返工作崗位，為社 會貢獻自己的火熱青春。 其次，思想的進化在于對理論的理解，而我認為，在生活中提高理論 創新是必不可少的。 理論創新使人們不斷探索規律，發現規律，掌握規律和運用規律的過 程，是不斷對以往的理論實現新突破和新超越的過程。對于我們黨而 言，理論創新就是在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義的過程，就是 把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特征相結合、 不斷推進 馬克思主義中國化和當代化的過程。 理論創新是對時代課題的深刻把握和科學解答， 理論創新成果是時代 精神的精華。每個時代都有屬于自己的課題。準確地把握和解決這些 課題，就會把思想理論大大地向前推進一步，把人類社會大大地向前 推進一步。毛澤東同志曾說過， “現在，我們已經進入社會主義時代， 出現了一系列的新問題，如果單有《實踐論》《矛盾論》 、 ，不適應新 的需要，寫出新的著作，形成新的理論，也是不行的。 ”時代的發展 總是不斷提出新的課題，迫切需要科學的理論進行解答；理論要保持 旺盛的生命力，必須具備“問題意識” ，與時代發展同步，及時回應 時代的呼聲。 中國特色社會主義理論體系正是在科學把握和平與發展 的時代主題中、在科學解答時代課題中形成和發展起來的。可以說， 中國特色社會主義理論體系就是我們這個時代精神的精華。 理論創新是在繼承和發展已有理論成果中實現的， 是繼承和發展的有 機統一。 新的理論的形成和發展總是建立在已有理論成果的基礎之上 的。只有以前人的成果作為理論創新的起點，才能在前人的基礎上不 斷有所發現、有所創造、有所進步。我們黨的每一次理論創新，都是 在堅持馬克思主義基本原理的基礎上進行的。時代在前進，實踐在發 展，社會在變化，馬克思主義也要與時俱進。繼承和發展是有機統一 的， 發展才是最好的繼承。 真正的馬克思主義者必須根據現在的情況， 認識、繼承和發展馬克思主義。毛澤東同志說過， &ldqu o;不如馬克思，不 是馬克思主義者；等于馬克思，也不是馬克思主義者；只有超過馬克 思，才是馬克思主義者” 。改革開放以來，我們黨始終堅持以馬克思 主義為指導，同時以巨大的理論勇氣和政治勇氣，自覺地把思想認識 從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思 主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來， 從主觀主義和形而上學的 桎梏中解放出來， 在建設和發展中國特色社會主義的一系列重大理論 和實際問題上進行了大膽探索和創新， 進一步豐富和發展了馬克思主 義，有力地推進了社會的變革和發展。 我一定會以自己的實際行動踐行理論創新的，我會勤于思考，認真學 習和工作，爭取在自己的工作中做出不平凡的貢獻。希望黨組織幫助 我實現我的理想。 此致 敬禮 匯報人：申立可 （下） 尊敬的黨組織： 為適應時代發展的迫切需要，我們深入學習實踐科學發展觀， 按照科學發展觀的要求，遵循“全面、協調、可持續”的原則，大 力鼓勵、以與時俱進、求真務實、統籌兼顧的精神，始終“抓緊、 抓實、抓好”學習，使讀書學習成為大家充實知識儲備、提高自身 綜合素質的重要途徑，成為加強思想理論修養、培養高尚道德情操 的有效手段有效地推動科學發展的強大動力。 ?對此我校已經采取了實施，讓每個黨員預備黨員都深入了解了 科學發展觀。 一是學習要著眼長遠。科學發展觀要求我們，學習要有寬廣的 理論視野，要有胸懷全局的大局意識和深遠的戰略眼光。這就要求 我們努力做到學習的時候視野更寬廣一些，看到的差距更大一些， 從而壓力也更大一些，學習的積極性就會更高一些，學習的針對性 就會更強一些，促使學習更加深入一些。 二是學習要善于選擇。當今世界知識繁多、學科迭出，由于一 個人的時間、精力畢竟有限，因此，要善于從自己的工作領域、工 作實際和知識結構、能力水平出發，選擇性地豐富做好本職工作所 必要的知識儲備和理論素養。積極不斷地優化自己的知識結構，加 快知識更新、理論提高的頻率和速度，不斷提高對貫徹落實科學發 展觀、推動科學發展的認知水平，為在更高層次、更寬領域上推進 科學發展奠定好堅實、廣博、深厚的知識基礎和理論素養。 三是學習后不斷思考。學習后還要善于進行不斷的深入思考， 而不能夠就此打住止步。 四是學習要能夠堅持。目前經濟社會發展 復雜、多變，知識更新也日益加快、頻繁。一個人不學習短時期看 起來似乎是沒有什么的，但很快將會落伍而被時代發展淘汰出局。 所以，必須要能夠始終堅持學習下去，要做到勤于學習，能夠日復 一日、月復一月、年復一年地堅持不斷學習。由于科學發展觀是和 現實的具體工作緊密地在一起的，在學習的過程中，既要深刻 掌握好科學發展觀的理論內涵和實踐要求，又要堅持不斷地拓展專 業理論知識的必要儲備，更要持之以恒地積極增強駕馭復雜多變的 社會主義市場經濟的各項本領。 最后要學習應注重實效。檢驗學習的效果，最終要靠推動發展 的成效來衡量 。因此，要妥善處理好工作與學習的關系，努力做到 “兩不誤、兩手抓、兩相益、兩促進” 。學習的時候，既要不拘于形 式，又要不流于形式，更要著重在提高學習效率上下功夫。每次學 習中只要有一句話、一段話有觸動、引啟發、起作用，就算是成功 的，就是十分寶貴的。衡量學習的最終標準，就是看在推動科學發 展、加快發展、和諧發展、綠色發展、跨越發展上有沒有取得實實 在在的成效。 我向黨組織保證，我不會放松我的學習，我會通過報紙電 視來了解和增長知識， 讓自己的思想始終在進步， 請黨組織相信我， 我會用實際行動來證明的。 希望黨組織能夠看到我在思想上不斷要求進步的努力，并 且幫助我早日實現成為正式黨員。 此致 敬禮 匯報人：申立
1．下列溫度最接近23 ℃的是( C ) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是( C ) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是( B ) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( D ) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( A ) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A ) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的。可用來測沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是( A )A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是( C )A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是( D ) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是( D ) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是( C ) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是( C ) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是( D )A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？( C )A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了
C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D ) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B ) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
【篇四】黨員工作匯報
輔導員工作匯報
篇一：高校輔導員工作總結
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本學期我負責XX級新生工作，直接負責011091、001011班，共計106名學生的教育管理工作。在學生工作處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校黨委提出的“全面發展，德育為先，成才第一”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：
一、思想方面
我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，做為一名黨員，積極參與學院保持黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
按照學院黨委要求，認真做好新生黨員培養和組織學習等各項工作，對新生黨員進行先進性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學生工作的相輔相成，將黨員的培養與學生干部的培養緊密結合，讓黨性教育培養貫穿于學生管理工作各個環節。
二、班級的班風、學風建設方面
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生多，中低分學生少，學生不善于表現自己，生活比較節儉等等，這些對學生成長而言
是一個大的障礙，針對學生思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：⑴抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。⑵發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。培養他們三自能力，通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，組織學生開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，組織學生參加年級會組織的各項活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力。為他們以后走向社會，在社會上互幫互助構建良好平臺。⑷考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。⑸嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，做好宿舍內務衛生檢查，堅持每周一次大掃除，每周巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。 ⑹加強校紀校規教育，利用周點名對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳
銷意識，嚴查夜不歸宿和通宵上網，嚴查各類安全隱患。⑺文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，對黨員宿舍也進行了標識，強化思想，統一認識，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生黨員和學生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。⑻以開學初的獎學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。
三、心理健康方面
在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對部分學生網癮問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。
四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣
我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。
五、貧困生工作
對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學期各類獎助貸資助工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示、遺留問題處理等環節，確保各類資助公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。
六、工作態度
本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真做好周點名，切實發揮好周點名的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發揮學生干部的三自作用。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，投入到學生管理的時間與之前專職相比大大減少，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點。
最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學校、學院、新生部各級領導和老師，我會總結和保持學生工作帶給我的經驗和磨練，認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養。
通信工程學院
這個學期即將結束，我擔任輔導員工作也接近一年時間了，這近一年時間中在學生工作處、新生部和學院主管領導的正確領導下，在
老師和同事們的關懷與協助下，我以學風建設為重點，以育人為主要目的，盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了成績也積累了不少經驗。現將工作總結如下：
一、 政治思想方面
本人在政治思想方面能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，堅持四項基本原則，擁護國家各項方針政策，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，參加通院紅歌比賽和學工處的輔導員舞蹈，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人。
作為通院新生黨支部書記，在“創先爭優”、“黨員先鋒工程”的活動中，這學期我對黨員及入黨積極分子提出了更高的要求，不僅考察自身行為舉止，更主要考察其能否帶動其他同學的正氣。我們以觀看紅色電影為主要教育手段，以黨支部討論為主要形式，共同端正思想，共同進步。我組織支部所有黨員參觀了學校觀光塔和校史展覽館，這增強了學生黨員的愛校情結與主人翁意識，激勵大家自發性的在學習、生活各方面創先爭優，起模范帶頭作用。在學校組織的早操運動中，為達到“一早帶三早”的效果。我支部將學生黨員與入黨積極分子組成一個隊伍，我們每天早晨在院旗下喊著一二三四的口號整齊有序的跑步。自早操開始以來，我們這支隊伍從未有人無故缺勤，真正的起到了先鋒帶頭的作用。
篇二：輔導員工作總結
工作總結
春去秋來，又是一季，一個學年在繁忙充實中度過。在學校、學院及學生處領導、老師、同事的指導與幫助下，我順利的完成了各項學生管理工作。針對大四學生的實際情況，本著以學生為本的原則，加強就業服務工作，在完成日常工作的情況下，結合實際，做好大四學生就業前的各項工作。現將一個學年的工作總結如下：
一、思想政治教育工作
首先，努力學習理論知識，提高自身素質。半年來，我認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用先進理論武裝頭腦，深入領會科學發展觀內涵，認真對待自己的工作、學習和生活，嚴格按照“作風正、政治強、業務精”來要求自己，不斷提高自身修養。其次，在學生中做好思想政治教育工作。引導學生從理論上掌握正確的指導思想，在實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發現政治理論學習的必要性。期間，參加了云南省心理咨詢師培訓，加強了心理學方面的理論知識，為以后的學生工作夯實基礎；5月份，參加了全國思研會組織的輔導員技能培訓，在輔導員技能方面，得到了學習。同時，不斷加強自我的修養，在網絡思想政治教育方面狠下功夫，以此為契機，指導學生申請學院科技項目一項，指導學生完成畢業論文一項，為網絡思想政治教育的研究打下基礎，該論文并被評為優秀畢業論文。
二、以學生的成長、成才為目標，積極開展班級工作
現擔任**學院**級計算機科學與技術、通信工程、電子信息科學與技術、電子信息工程的輔導員，共**人。在學生管理工作上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標；服務學生、培養學生。關心學生的學習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識、獨立自強精神；進一步增強學生的社會責
任感、歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，為學院的建設、為社會的發做出貢獻。
（一）加強學業和就業指導
對于**級同學來說，大四學年，就業和考研是生活的主題曲，學期開始，針
對各班級情況，各個班級相繼組織開展了“模擬招聘”，邀請了副書記、各專業系主任和企業負責人事的校友，對學生進行了一場實戰招聘面試，收效不錯。針對大四的同學，學分的修取是一項非常重要的事情，關系到同學是否能正常畢業，更會影響到他們今后的就業問題，學期中，經教務老師，查得所有同學的學分修得情況，及時提醒學分還差很多的同學，敲響警鐘，個別情況，個別要求，嚴格督促此類同學，做好出勤，和考前的復習。及時對學分未達到要求的同學提出建議，規劃好學分的取得。
（二）繼續加強學生干部隊伍和就業信息傳遞通道
優秀的學生干部是輔導員和班主任的好幫手，是老師的左膀右臂，同時也是引導班級工作走向成功的關鍵，在班級工作中，學生干部著實起到榜樣作用。利用班委會給學生干部提出了要求：在各個方面都要以身作則，率先垂范，爭當楷模，在最后一個學期，站好最后一崗，做好學生的就業信息宣傳和離校工作。作為輔導員，我能夠與學生之間建立有效的信息溝通渠道，通過全體學生年級會、班委會、走訪宿舍、與學生個別談心、QQ群等方式，及時掌握了解學生的思想、生活動態，加強與他們的溝通交流，真正做到班級的各項事務“公平、公正、公開”，及時把就業信息傳達給每個同學，鼓勵他們積極投遞簡歷，先就業、再擇業。
（三）以學生安全管理為基本點，扎實開展日常管理工作
對學生日常行為的嚴格管理是我們工作的一個重點。以宿舍安全文明管理為基點，加強對學生使用違規電器的檢查與監督，扎實開展安全教育工作。我經常深入學生宿舍，定期檢查，不定期抽查，杜絕宿舍“臟、亂、差”等現象。另外，對于學生的人身安全、財產安全等安全問題的教育，我也通過年級會這一平臺多次向學生強調。
（四）關注班級“弱勢”群體，對他們進行引導教育
“弱勢”群體是指在學習成績、思想品德、組織紀律、身體素質、就業等諸方面或某方面存在著很多不足的學生，最主要表現為學習成績差或組織紀律差。后進生之所以后進，最主要的原因是學習習慣不好、自覺性不高、自律性不強、學習目標不明確，諸多原因造成了他們對學習沒有動力。針對班級的懶散同學，我多次找他們談心，幫他們樹立學習的目標、建立學習的信心，消除其心理障礙
與自卑感；抓住各種機會，激發他們的興趣；堅持正面激勵為主，表揚與批評結合，做好后進生的教育轉化工作。針對找工作不積極的同學，委派一個班委或者找工作很積極的同學加以帶領。
積極關注在體檢中身體有不同程度異樣的同學，關注他們的生活及體育鍛煉，強調在平日的鍛煉中，一定要量力而行，如有身體不適，一定要第一時間去校醫院診治，免除后顧之憂。
（四）積極開展畢業季活動
時光荏苒，短暫的大學四年生活即將過去，為了這些美好回憶留住，學院先后組織參加了攝影比賽，把美好的回憶用照片紙表達，組織同學拍攝了留影視頻和紀念冊，記錄了同學們四年生活的歡歌笑語和美好的回憶。5月，學院組織了畢業典禮，學校、學院領導、學生家長代表和全體學生參加了這個莊重的盛典。
三、以學院參加的比賽為契機，加強學生能力的培養
在學校和學院的共同努力之下，學院建設了科協實驗室，為同學們提供了一個課外實踐的平臺。實驗室由學院專門老師進行管理，由學院的老師對同學進行培訓和學習。我也發揮自己的專業優勢，對同學進行指導。
積極鼓勵同學參加“挑戰杯”大學生數學建模競賽、美國數學建模競賽、電子設計競賽、全國信息技術應用水平大賽，同時作為指導老師，指導同學參加比賽，在數學建模比賽中取得了優異的成績，并在全國信息技術應用水平大賽中，獲得優秀組織獎稱號。
在參加這些競賽的過程中，同學們將平時書本上的理論知識應用到實踐當中，不僅鍛煉了自身的動手實踐能力，同時還促進了教學，促進開展學生第二課堂。
四、以人為本，扎實開展學工辦工作
（一）貧困生資助工作
貧困生是我們年級學生中一個較大的群體，有50%不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我工作中的重心。
首先，根據學校的相關文件，通過各班級貧困生認定小組的認定建立了貧困生庫。在庫里如實記載了貧困生的個人情況和家庭經濟情況。同時，組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，
日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時幫助他們解決；并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。
其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。
（二）以心理健康教育為突破口，進一步了解、關心學生
現在的學生心理成熟早、知識面廣，但是心理障礙的發生率高，各類心理異常問題的比例日趨上升。我也加強了自身的理論學習，參加了云南省心理咨詢師培訓，學習了學生心理的特點和干預機制。上學期，學院對學生的心理健康教育尤為關注。通過問卷調查，發現學生中有少數出現心理問題，如有偏執型人格、學業困難、焦慮、抑郁、心理危機。對于心理有問題的學生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，挖掘他們的優點并及時給以鼓勵。
（三）加強就業、創業指導工作，幫助學生做好職業規劃
雖然已經臨近畢業，仍有部分同學對就業比較迷茫，大一、大二的時候已經開始向同學灌輸就業規劃的認識，但那時候并不能讓同學體會到事情的緊急，對即將面臨的情況認識不夠，此時是比較恰當的時機，對他們進行指導。
采用收集就業信息，分類匯總，總結市場的需要，結合自身的專業，計劃接下來的時間，該怎么去給自己“鍍金”。在這個學期，陸續開展就業知識分享會、學長面對面交流和模擬招聘等活動，讓同學提前進入狀態，為今后的工作早籌劃。
同時，加強大學生自主創業指導，宣傳國家對大學生自主創業的優惠政策。XX級同學有2名同學注冊了公司，開始了自己的創業之路。
五、認真執行宿舍走訪制、零報告制、年級大會制、聽課制度、請銷假制度、父母聯系制
通過這些制度的執行，對同學的情況做到最好的掌握，隨時和家長建立緊密的聯系，及時將同學的狀態通報于家長。
在今后的工作中，我會繼續努力，在管理工作和專業知識方面不斷提升自我，
使自己成為一名合格優秀的輔導員。
篇三：XX年度輔導員學生工作總結
音樂學院XX年度學生工作總結
XX年度我院學生工作認真學習貫徹黨的十八大會議精神和十八屆四
中全會精神，以中央召開文藝工作座談會為契機，堅持以科學發展觀為統領，
以穩定和諧為基礎，以改革創新為動力，以學風建設為重點，以培養高素質音樂應用型人才為目標，按照把學生作為工作主體、工作目標和工作評價尺度的要求，充分結合學院實際、學生特點，通過強化教育，優化服務，深化管理，轉化機制，有效地促進學生的全面發展和學生工作的全面提高。
一、加強學生思想政治教育，努力開設新載體。一是扎實做好黨的十八大和十八屆四中全會精神學習教育活動，通過《形勢與政策》系列講座，黨校、團校培訓和相關理論實踐活動的開展，切實提高學生思想政治素養和理論水平。二是把握時政主題，以中央召開的文藝工作
座談會為契機，通過開展歌詠晚會、合唱音樂會、市群眾文化周晚會、與優秀畢業生座談會，強化社會主義核心價值體系教育，增強學生的責任感、使命感；三是通過“愛的旋律，愛的陽光”公益實踐活動的繼續開展，參與紹興市“愛心暖流”結對幫扶公益活動，開展紹興市“道德模范、身邊好人”事跡巡演，加強學生藝德教育；四是通過組隊參加浙江省大學生藝術展演、大學生鋼琴比賽、全國大學生作文比賽及紹興市青歌賽等各類競賽為契機，提高學生的專業精神和職業道德，積極努力、爭創一流，積極提升學院和學生的綜合實力。
二、加強學生日常管理，積極關注和諧穩定。一是以課堂考勤、公寓住宿管理為重點，加強學生日常管理，實行“早簽到”、完善教師課堂點名制度、公寓衛生、就寢檢查制度；開展“拒絕手機進課堂”活動；二是規范學籍管理，做好學籍和違紀預警工作，對休學、復學等同學做好細致深入、個性化的教育與服務工作。加強曠課學生、學業預警學生的綜合分析、家
校聯動與談心談話工作，制訂學習重修計劃，輔導員家校聯系不少于100人次，使一些經常曠課的學生明顯減少了曠課節數；三是深入開展誠信教育，嚴格考試紀
律，樹立優良考風。在學生入黨積極分子、黨員中開展“誠信考試一句話承諾”活動，要求全體學生簽署誠信考試承諾書；四是建立學院領導、輔導員隨機下班級聽課制度，深入全面了解學生真實動態情況；五是堅持每周定期出刊《音樂學院學生自律簡報》，及時公布學生自律信息，以利于查找整改、督促進步。
三、創建優良學風建設，強化藝術實踐抓手。一是以教師音樂會、月未音樂會、迎新晚會、主題晚會等藝術實踐等為抓手，切實提高學生專業技能，引領優良學風。本年度共舉辦了8場學生“月未音樂會”，保證70%的學生覆蓋率；組織10余場學生個人專場演出、畢業班匯報演出等，學生參與率達到90%以上。二是組織專業技能比賽，學生參加師范生技能比賽，獲得校級二等獎3名，三等獎3名；獲得省級二等獎1名。學生參加省大學生藝術展演比賽，獲一等獎兩項，二等獎兩項、三等獎兩項，參加浙江省大學生鋼琴比賽獲金獎三項，銀獎四項，銅獎十項。三是推進合唱團、舞蹈隊、民樂團規范管理。已經在合唱團、民樂團設立了學生黨支部，有完整的學生管理體制，定期進行集中排練。本學期帶領三個團隊參加了浙江省第十五屆運動會的開閉幕、校運會開幕式、與諸暨市文化館共建學生藝術實踐基地并參加“浣江之春”合唱晚會、紹興市“愛心暖流”公益活動等，獲得好評。通過這些實踐活動，積極引導鼓勵學生參加各級各類專業比賽、展演、專業考級和第二專業學習。
四、立足專業特色，創新基層黨建工作。一是加強對學生黨員的管理和教育，落實《音樂學院學生黨員形象具體要求》、《音樂學院學生黨員形象量化考核指標》、《音樂學院學生黨員、建黨積極分子目標管理考核辦法》等制度每學期進行量化考核；二是積極配合校組織部做好黨委黨校預備黨員培訓班和入黨積極分子學習班的報名選拔工作。認真做好入黨積極分子和黨員發展工作。經過班級民主推薦、班主任考核和學院審核，確定了48位學生為入黨積極分子培養對象，發展21位學生為中共預備黨員，有18位預備黨員按期轉正。三是組織開展“創先爭優”活動。4月至8月組織
學生黨員參加紹興市“道德模范、身邊好人”事跡巡演、6月，到社區開展志愿服務活動；9月，設立“有困難找黨員”學生黨員示范崗；11月，組織學生黨員開展校內交通“安全提醒”志愿活動；12月，開展赴諸暨送文藝下鄉活動。四是創新基層黨組織建設工作，把黨支部建在合唱團和民樂團上，并進一步完善。
五、穩定為先，建設“平安學院”。一是強化安全責任制。加強學生干部、黨員的自我教育管理責任，明確其有發現和第一時間報告安全隱患和信息的責任；通過組織學院志愿者同學，開展校內行人交通安全勸導活動，規范行人的交通安全行為；通過對學院停車位的重新劃分，整治學院門口電瓶車自行車亂停放行為。二是嚴格執行制度，認真貫徹《音樂學院音樂廳使用、管理辦法》、《音樂學院學生外集活動管理實施辦法》、《音樂學院學生校外藝術實踐活動管理暫行辦法》，對學生外出集體活動的范圍、審批、教育、管理及安全承諾等作出明確規定；實行《音樂學院關于建立與學生家長聯系制度的若干規定》。三是落實安全防范措施，加強安全穩定教育。針對各類安全隱患及時向學生提出警示，找學生個別談話，把不良事件的發生率降到最低。一年中沒有發生火災和任何群體性、刑事治安案件，全院師生員工關系融洽，安定團結。
六、開展學習指導和就業服務，促進學生全面發展。一是創新工作機制，加強組織領導，狠抓工作落實。為使XX屆畢業生就業工作落到實處，在學院“畢業生就業工作領導小組”的領導下，學生工作辦公室合理分工、明確職責，積極構建“領導分管、學工辦協調、班主任為主、全體教師參與”的就業工作體系。二是創新工作內容和手段，廣泛收集就業需求信息,為畢業生擇業提供更多的機會。把就業指導和服務工作進一步地精細化、科學化，運用多種渠道和方式，盡可能全面地收集就業信息。充分發揮畢業生在就業工作中的主體作用和積極性，大膽創新實踐，組織和發動學院教師積極關心畢業生就業，主動出擊宣傳學院和專業，聯系用人
單位，為畢業生收集需求信息，取得了明顯成效。三是全院上下通力協作，構建個性化就業指導模式。如家庭經濟困難畢業生就業指導 “一幫一”活動，考研學生指導講座，畢業生專場匯報演出暨供需洽談會，舉辦各類就業、創業講座，召開就業動員會、情況分析會等，努力將結果性就業指導轉化為過程性就業指導，將群體性就業指導細化為個性化就業指導，將就業技巧指導深化為職業生涯發展指導。截止8月底，我院師范和非師范專業就業率分別為98.2%和94.7%。
七、加強隊伍建設，關注“特殊群體”。一是強化對輔導員、班主任、學生干部工作的具體指導。特別是加強對團學干部的培訓、指導，領導完成分團委、學生會換屆選舉工作，舉辦團學干部培訓班。二是建立學生工作信息溝通體系，每周編印《音樂學院學生工作周計劃表》，使工作規范高效。三是關注特殊群體，對“六類困難學生”進行排查，給予個性化教育指導，爭做學生的良師益友。對外省學生，通過中秋座談會、老鄉師生聯誼等活動，送去關懷和溫暖。
八、主要問題與不足。在開展學生工作的過程中，覺得存在的問題和不足主要有以下幾個方面：第一，在學風建設上，學生自主性學習能力和動力缺乏，所做的工作見效不大。特別是表演專業的學生，由于高中或藝校時學習習慣就不好，文化課底子薄，到了大學后，文化課跟不上，學習動力不足，目的不明確，上課遲到、曠課時有發生且絕大部分學習預警同學都為表演專業。第二，工作的凝練特色創新亮點方面相對不足，需進一步提升。針對上述不足我們將在今后的工作中進一步改進提高。
音樂學院學工辦
二〇一四年十二月二十二日
附件2：
紹興文理學院XX年學生思想政治工作集體、個人榮譽情況統計表
學院名稱（蓋章）： 音樂學院填寫人簽名：阮科學院領導簽名： 錢曉萍
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【篇五】黨員工作匯報
優秀黨員工作匯報
【篇一：優秀黨員個人總結】
優秀黨員個人先進事跡
2014年我努力按照目標計劃完善自己，爭取自己個人工作能力更大的進步，同時認識并改進不足的地方。回顧今年走過的路，我將自己在工作學習生活等各方面情況進行了一個小結，向黨組織和指導我、幫助我、關心我的領導同事匯報。 作為一名年輕的黨員，我始終保持堅強的黨性，無條件地服從黨組織及公司安排，不計個人得失，做到干一行，愛一行，專一行，樹立崇高的職業理想、優良的工作作風和無私的奉獻精神，體現一名共產黨員的本色。在平時的工作過程，始終堅持以下三點：
一、認真學習，不斷提高政治素養。通過各種途徑盡可能的學習業務知識，并運用于工作實踐，認真學習，勤于思考，自覺從人生觀，世界觀的角度認真反，對找到的問題有針對性地在工作中努力改正。無論在公司還是社會，我都積極參加黨支部組織的各種學習活動。2010年陳總帶領我們到烈士紀念碑并參觀了紀念館，深情緬懷長眠在祖國大地的革命先烈，此次參觀學習活動讓我血脈澎湃，心情激動，深感先輩們給我們創造的美好生活是多么的不易，我們不僅要珍惜，還要繼續發揚壯大他們的精神。
二、強素質，重修養，時刻注意自我約束，加強團結，熱心助人，認真維護與領導，同事們之間的團結，樹立公司的整體形象。
在日常的工作中，有時候會碰見一些意外情況，不管是在誰的職責范圍內，都需要大家互相協作解決，作為一個黨員，我都會積極主動和同事一起分析問題前因后果，向老同志老師傅虛心請教，拿出解決辦法，圓滿完成工作。這樣既解決了問題又增加了自己在處理各種意外情況的能力，同時提高大家相互協作配合的默契感，在現場也體現了公司的整體形象。
三、愛崗敬業，甘于吃苦。作為一名黨員，熱愛自己的工作，在工作中發揮積極主動性，遇到困難的工作主動承擔，不避讓，不推諉，不退縮，以踏踏實實工作，勤勤懇懇做人的信條，認真履行著一名共產黨員的職責。真心誠意地對人，全心全意地工作，把做好本職工作作為自己最大的職責和最高的使命。
作為一名年輕的黨員，希望自己在新的一年中，能保持共產黨員的高度責任心和自覺性，特別是在自己的業務能力和技術管理上，以及其他工作方面上力爭有更大的進步。在今后的工作中，我將揚長補短，努力奮進，發揮一個黨員應有的責任和義務而不懈努力！
xxxx
201x年x月xx日
【篇二：優秀黨員匯報材料】
愛心化雨潤桃李，園中花朵展芬芳
——優秀黨員匯報材料
劉春華，中共黨員。1997年畢業于薊縣師范學校。2002年取得大專學歷。自參加工作以來，對待工作兢兢業業，服從領導，團結同志，以一片愛心對待每一個學生，得到學生、家長、社會的一致好評。特別是調到別山小學后，進步明顯，時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到黨員的先鋒模范作用，在工作中取得了令人矚目的成績。下面就他的工作情況介紹如下：
一、學習理論，武裝頭腦。
他充分利用課余時間學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真領悟、貫徹胡錦濤總書記的“八榮八恥”。學習新的黨章和黨綱，積極撰寫心得。通過他本人的不懈努力，思想進步很快，并指引他在工作中不斷努力，取得了令人可喜的成績。
二、注重師德，育人為本。
自參加工作以來，他始終擔任班主任工作。時刻以高標準、嚴要求來約束自己。在學生面前以良好的師德形象來影響每一位學生，對每一個學生均出以公心，力爭做到以“愛”釋之，以“誠”奉之，以“信”待之，使他真正成為學生的良師益友。經過不斷努力，2006年度他被評為“校級師德標兵”。2006年12月被評“市級優秀家長”；2007年4月，他所在的班級被評為“縣級三好班集體”。另外，吳若凡同學在 “長征精神代代傳”演講比賽中獲縣級二等獎；仇磊同學在“環保廢舊物品利用”中獲縣級二等獎。盧加臣同學在“我愛老師”征文中獲縣級一等獎，并被刊載在“新薊州”報上。楊秀娟同學被評為市級文明學生。
二、立足本崗，教學為主。
一直以來，他不斷加強自己的業務水平，在工作中做到出全勤，干滿點，虛心的向有經驗的教師請教，努力學習先進的教育教學經驗。以便更好地為教學服務。能夠認真備好、上好每一節課，認真批改學生的每一次作業，加強后進生的輔導工作，做到了不使每一個學生喪失學習的興趣，鼓勵他們揚起學習的風帆，努力向前，力爭上游。通過他的不斷努力，他所任課的班級的成績一直名列前茅。在本年度第一學期，他所在班級的語、數、英三科成績均達到學校規定標準。
三、潛心教研，打造自我。
獲小學品德與社會（生活）學科縣級二等獎。
四、班級管理，有聲有色。
（1）鐵的紀律為班內各項工作的開展保駕護航。
他深知“好的紀律是成功的保障”。因此，制定了一系列的制度來約束學生的言行，使他們有規可依，有章可循。對那些表現好的同學給予表彰，對那些違反校紀校規的給予批評。另外，結合學校的行為規范檢查對學生進行教育，使他們知道由于自己的過失，會使班級失去榮譽，這樣一來，學生對那些違反紀律的同學紛紛指責，致使學生不敢犯錯誤，怕犯錯誤。一段時間后，學生均能主動地遵守校紀校規，在學校的行為規范評比中被評為“行為規范班集體”。
（2）干凈整潔的衛生，為學生學習創造了良好的學習、生活環境。 不管什么時候來到他們班衛生區，你會發現衛生區異常干凈，而且還經常會發現執勤的學生時刻進行檢查，以便發現問題及時解決；走進教室，你會發現窗明幾凈，一塵不染，課桌椅整齊劃一，桌面擺放井然有序，窗臺上的各種花朵搖曳生姿，仿佛對您的到來表示歡迎，倘若你深吸一口氣，你會感覺到淡淡地香氣沁人心脾，頓時感覺到精神倍增，可以想象學生們在這樣的環境下學習，怎能不感到心情舒暢呢？
他們班在衛生管理上還有一個“法寶”，即“責任到人，包干管理，有則改之，無則加勉”。班委會的成員對班內的各責任區進行定期或不定期的檢查，發現問題及時指出并解決。這就避免了以往出現的互相推諉現象，而且完成起來困難也不大，隨時就可以解決。通過這一制度的施行，確實起到了良好的效果。
（3）豐富多彩的活動，使學生得以健康的成長。
一直以來，他們班積極參加學校組織的各種活動，而且在活動中發揮了重要作用。先不必說在“隊列體操表演”中的出色表現，也不必說在“三跳比賽”中精彩發揮，單是在“祖國在我心中歌詠比賽”中的不俗表演就令所有觀看者拍案叫絕，他們時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。他們表演的精彩場面被“新薊州”報刊載。
他們班除了積極參加學校的活動外，在班內以開展了一系列的文娛活動。如：“黨在我心中”故事會；“我愛祖國”征文活動；拔河比賽??。通過一系列的活動順利開展，同學們的情操被陶冶了，興趣變得廣泛了，班級凝聚力增強了。這樣為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。
以上是他在工作上的點滴成績，他深知今后的工作一定是“路漫漫而其修遠矣”，我們堅信：作為新時代的共產黨員的他一定會“上下求索”，為他的學生撐起一片藍天，讓他們在知識的天空里盡情的飛翔，以便將來成為祖國棟梁。
愛心化雨潤桃李，園中花朵展芬芳
——優秀黨員匯報材料
單位：薊縣別山小學
時間：2007年6月
姓名：劉春華
【篇三：優秀黨員匯報材料】
優秀黨員匯報材料
大口屯鎮第二中心小學 白學軍
我叫白學軍47歲，中共黨員、中學高級教師、現任大口屯鎮第二中心小學校長。對工作兢兢業業，勤勤懇懇。在政治理論學習和遵紀守法中時刻牢記自己是一名共產黨員，事事、處處、時時都以黨員的標準嚴格要求自己，各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，表現出強烈的事業心和高度政治責任感，工作中多次被評為先進個人。堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用 “十八大”重要思想指導自己的工作和黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。特別是在黨的群眾路線教育時期。更不斷的增強了黨性觀念，加強了黨性修養，更嚴格的遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項任務，始終保持了共產黨員的優秀品質。熱愛本職，腳踏實地。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下。使我校各方面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業績兩個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。
一、工作體會。
1．深入師德學習，樹立服務意識。“師者，傳道授業解惑也”。 故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才
能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。
2．堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。幾年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。
3．明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。
4．加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和學校其他領導認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的能力，也讓老教師發揮經驗豐
富、勤懇塌實的作風，努力營造和諧寬松的工作環境，積極培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾十位老教師愛崗敬業，模范遵守學校制度，工作認真負責;中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師學習經驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。
5．重視德育工作，創建和諧校園。德育工作關系到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網，并通過家長會和家訪等形式，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。通過開展一系列不同形式的活動，不斷培養學生良好的道德行為習慣，形成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。
6．健全科學的管理制度，保障學校健康發展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先后制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規定;對德育、教學、體衛、美育等目標化、制度化，形成了規程;對財務、校產管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規范管理等進一步健全、量化，使學
校各項制度更完善，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作積極性。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作學習，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環，保障學校健康發展。
7．加強安全與衛生工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。特別值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每天值班，特別是上下學階段重點值班，保衛學生安全。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，結合每天的衛生和紀律檢查評比，做到人人講衛生，減少和預防疾病的發生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發季節，今年我校為了預防手足口病的發生，嚴格落實預防傳染病方案，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衛生防病知識，嚴格晨午檢、消毒和患病學生追蹤記錄，保障學生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。
二、工作業績。
1．我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年我校王鳳英老師被評為區優秀班主任、并聘為區優秀輔導員。劉麗俊、劉桂娟老師被評為區優質課教師;此外，多人次教師參加區級教師培訓，多位教師的論文在區、市獲獎。
2．學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。
3．學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。
我校兩個班級被評為區三好班集體，有十七同學被評為區三好學生， 三名同學被評為市級三好學生，一名學生被評為“事跡突出進步生”三（五）班被評為“市級學雷鋒中隊”而且我校學生在全鎮組織的各項活動中均取得優異的成績。
二〇一五年一月二十日
【篇六】黨員工作匯報
夏家店街道幫扶困難黨員工作匯報材料
夏家店街道黨工委共有支部21個，黨員總數592名，其中農民黨員423名，在2008年春節即將到來之際，為做好節日期間服務基層黨員群眾工作，增強黨組織的凝聚力，發揮黨員的先鋒模范作用，黨工委專門召開黨委會，對此項工作做了重點安排部署，積極組織人力、物力、財力，保證充分做好這項工作，具體做了以下幾個方面：
一、組織安排好春節期間黨員教育培訓工作
采取多種行之有效的形式組織黨員深入學習黨的十七大精神，使廣大黨員和群眾進一步掌握黨的十七大精神的基本內容，加深對黨的十七大精神的理解。同時，充分利用春節期間農閑的有利時機，依托農村黨員干部現代遠程教育網絡，積極舉辦農村實用技術培訓班，大力推廣農業新品種、新技術，不斷提高農村黨員和群眾的生產技能和致富本領。
二、做好貧困黨員調查摸底工作
黨工委利用幾天時間，組織人力深入各黨支部，對所有黨員全面排查，對貧困黨員逐一登記，建立檔案，經過調查街道辦事處共有貧困黨員25名，其中已納入低保的7名。
三、積極做好慰問幫扶工作
為確保每一個貧困黨員都能過一個歡樂祥和的春節，黨工委在調查摸底的基礎上，組織廣大黨員干部開展“三講評諾”“民生幫你辦”行動，扶貧助弱，共結成24個幫扶對子，黨員干部參與人數達78人。他們深入貧困黨員家中，了解情況，協調解決具體問題，為黨員辦好事、辦實事，共籌集資金達5萬元，切實解決了貧困黨員的口糧、衣被、住所和取暖等問題，把黨組織的關懷和溫暖送到了千家萬戶。
四、建立健全幫扶長效機制
為確保這項工作長期有效進行，黨工委經過研究，制定了長期包保計劃，對每個貧困黨員都有兩名以上黨員長年包保，隨時解決他們的衣食住行，隨時匯報他們的脫貧情況，把黨組織的關懷長期有效地送到每個困難黨員家中。為建立和諧社會奠定了良好的基礎。
夏家店街道黨工委
二OO八年一月二十二日
