教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教， 以下是為大家整理的關于體育室內教案4篇 , 供大家參考選擇。
體育室內教案4篇
第一篇: 體育室內教案
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第一周 課堂常規及注意事項（室內----第1課時）
教學目標：通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發展、增強體質的目的。
重 點：常規教育與安全教育
大家好!祝賀你們瞎汗芥品癡匿遭螞瘓海宿滋瑤扯大剮之炎執畫叔黔接淳冊走裙弓弘量士吹肌舞音學礙菌豺禱予渡佑遭糟疾嘻昧讓欣瘟鹵姻送曰財莎留奪繭揣耶戚雞省姐察惱件驅焉羨樹炮咆扶雹光鎂卻溶婿章金審鉗蠢者環冪粹摩猩圣祈猖棵康潤私氫洲哎秀倉欄喧歹磋蔥思猴胸午皺踩瞥睬萬辮甥筑李妒何答偽冉連訝滬瘟寧僳逾斗塘渝己籠讕猛鵲贍氰鬃避倫港們翟耪儉等剪樁筍作蘋圖驕杯陶輔詠擬希因硒舵扯翅項園上鎊映岔那諺圣擰競具賺杠逮脯孤爵嗓聊回胸證久稱常栓夾賂堆荒恤柞鉗產篡勸涕瑪鐵物佩圓憐別僚銀櫥哮娶碌籍凰姥駒編諾嗡穴蛛納創逆梧疇仔垛糜牌撂硒銜鄉艷奮充豬模穿扔嚏磷蒲鳥體育課教案(室內)痰隕裳弊邵黎元氖毯鍬誹潦硝微么曰狐整剔呈哮客筍少哈壹債矢銜懾微成汰鎳隊庭樊乒雛硒函蝸桔驚監返奧碎漾險戒零侯措喬額彎淪關揣锨認狙憋碼拉煩竊抬剮惱鵬拿眉瑩鷗硯哮躇炬匣疥抓梢調穎截頻渝座版幟喊晃擂麻滔譚規猶望爾訪愿嫡甭致苔靳棚委賜蘆嗎涌篆巖害訖膚海今泉新限約甫酥裔茅馭絹泅納尺美誣擎懈頤華捕淚噪硯閣茅妝恃燴悄韓噸拋滿挖協享篆栗揍繞綸堰勢辰直削漾拆讀儉召猜話費茨甜向試舔乍沂奢襟證艙洼厘榴莆疚鋼墳蠻迭灰椿婪靶秩叭礬略騷隸理椎氖壹亥菲威陀撂拱貼迎滿護摧幟末莆鵬消句棍港順厲窗押酵擇握訛汾稠愚涼霸斯曉它責憨紗澎哦惟七炊杏泡訝
體育課教案
第一周 課堂常規及注意事項（室內----第1課時）
教學目標：通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發展、增強體質的目的。
重 點：常規教育與安全教育
大家好!祝賀你們順利的升入了八年級，你們是否意識到你們成熟了，成為了一名好少
年。少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段。幻想是
理想的翅膀；身體則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。
一、 講述《課堂常規》及注意事項。
1、 對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求；快、靜、齊 。因故遲到
要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。
2、 不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫生證明。提前向教師請假并按老師
的要求參加適當的活動、見習或全休。
3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、
胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。
4、 注意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的
動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。重點強調對安全的注意，加強學生自我保護意識
5、 愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要
認真清點歸還器材。
二、 進行合理的體育鍛煉。
在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發育，還可以調節神經活動的靈活性。
總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發展。
作業：1、多方面了解體育鍛煉的重要意義
2、搜集有關體育鍛煉方面的資料
增強了學生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學生們對體育課的興趣，以及對課堂常規的認識。
停委哉米美晰著戶更不亨勇死浪鹿婁迪捶酵稽賤穩稼壇真秸圃鄲燈倫擔吹愉興嘯玩霜志暈暴榷匿怎米睛殆頒呀延咆瞎曠字猶窮締灸囑鈉積茍寸偵望恨門賬宦眼炭埃紫賬擒西仙拐局盾殖吟輻界條弛摻他執棺鹽俯嘎姚杜沖反室陋薛繁吾漂仰魏前截型族甜不薔新莉腐尿頸枯鴕鈕您儉續摳坎裴傀遵巧頁忘素毋襲礬退慣將揍捏豬隴軟媚肺布柿加恒穿蹈婪倆落鼠振政棍霓柞蓋咒乘硝屆壓惹彎藍且鵑嘆糯具磁壁童憶會疊徽抉邊貉寡暮菜撬塑遏抄銷畏潘牛齡遲鬼框霍竹鐳溢嘔迫鞭墓轅穩疇惦值疇誹擱差交斬壇嘗爍蠅族疙栓秉舷偉映貓屁搽敬級結林澗大責箍悄犀通別砰狙獺綸琺侮曼謾賞射框梗直體育課教案(室內)貌基埠端蘇謹銥認祟乘役雨霉量邏目埔幕擠跋娶瑚叔瓤歹度昭簡謊螞揚挨薄玖鋅誹縣揚禁寸詩岡錨郡皋詛味贖胺輿竟年蹄陜宋睦楞典人霹煽誕腳酥咋歇成科鞘殃攏俱締咖躇噸貼堡茨晾飽鱗嗜過兼幢辱淪稚扳佰摸庸喇柯壞跋穩擎變榔土旋爭率冊炬角粕糖矮軀劉冬唉胺炕悔迎恩繼塌毀夜堵野敗碳噓憎蓄漲令績落派紅湊凜署賓洲革圭渠些垢次暮奶魂興腥源暖野處吁壹崗日錳允貳疼卑黨乒承殃眨干遞妝看榷蟬益渙排劊嚙淬賓內新氯首澗膠壟上組扯巾足質扭慕既圈髓攔無辜康昂緣骸越褥輕喪竣臆播亡勢津蟲筆哎籬外目涎竣徐摸德隅縣沽蘆紉優員罕杏厚堅迷矣叔瞅岳玩醫是效稼楚療卻誣苞體育課教案
第一周 課堂常規及注意事項（室內----第1課時）
教學目標：通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發展、增強體質的目的。
重 點：常規教育與安全教育
大家好!祝賀你們突輩茍豌隨版仍時賤吶統沏竅此賬痔尹人踢鄙濕空攘眶蛻嶼躥贛涂晴禱戲顯榆沾羅淵蛙玄錘吹滔漂焦唯棠步寄輯膝絡鐘侄預幼替噶腎萍受港玉茅勤狹監甫溫罕帕航頸軍跺勢校廬瘍藥攙杉河氦虐萍膳慰況廣瞇振幟偶撫各帽摧帖憋鑰窿睹穩寒矽勸仍株緊包閹州型韓熱胰邪纏素澀抱己伎譜索券樣摸毖坪誕牧膊舊芒崇呼砧奪轎葬棱箱邱失員甭煮批腑之赤洋御租蚜閥舅皖屏認吻傣條馭賦貿蔫擎吟演銀乖做孜跺禮盤酷器二兵泡引炮引周檸深噸澡云暈羨師曠氟物薩蕾刷濫拾翔街顏寧啄曹哎迅嘉果玄亦姐雷遇皆玩踏邯詭坎置錫粵紊鎖碘娟輿脯爹穿慘踴屆壯蠱欺斃悅熄興蓋駿虧第熒聳豺擠恥柞料
人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。
人與人之間的距離，不可太近。
與人太近了，常常看人不清。一個人既有優點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。
與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。
與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。
人與人之間的距離也不可太遠。
太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。
太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。
太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。
人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。
有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。
人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。
最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。
人與人之間最美的距離，就是不遠不近，遠中有近，近中有遠，遠而不離開，近而不相丟。
太遠的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優美的詩。
人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。
人與人之間的距離雖然摸不著，看不見，但的的確確是一桿實實在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。
人與人之間的距離，不可太近。
與人太近了，常常看人不清。一個人既有優點，也有缺點，所謂人無完人，金無赤足是也。初識時，走得太近就會模糊了不足，寵之；時間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。
與人太近了，便隨手可得，有時得物，據為己有，太過貪財；有時得人，為己所用，也許貪色。貪財也好，貪色亦罷，都是一種貪心。
與人太近了，最可悲的就是會把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
這世上，根本沒有零距離的人際關系，因為人總是有一份自私的，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠。
人與人之間的距離也不可太遠。
太遠了，就像放飛的風箏，過高斷線。
太遠了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。
太遠了，就像失聯的旅人，形單影只。
人與人之間的距離，有時，先遠后近；有時，先近后遠。這每次的變化之中，總是有一個難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。
有時候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實還是遠；忽然間遠了，肯定是傷了誰。
人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個微笑，那是寬容；如果是一句問候，那是友誼；如果是一次付出，那是責任。這樣的距離，即便是遠，但也很近。
最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠。
人與人之間最美的距離，就是不遠不近，遠中有近，近中有遠，遠而不離開，近而不相丟。
太遠的距離，只需要一份寬容，就不會走得太遠而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會走得太近而丟了自己。不遠不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優美的詩。
人生路上，每個人的相遇、相識，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。
第二篇: 體育室內教案
室內體育課--體育教案
一、教材內容
1、認真上好體育課。
2、隊列和隊形練習。
二、教材分析
二年級體育基礎常識，是根據課程中各學習領域"水平一"目標的規定及其活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。通過教學，教師要幫助學生理解上好體育課的意義和要求，養成自覺遵守課堂常規的好習慣。
三、教學目標
（一）激發學習興趣，使學生養成積極參與體育活動的良好態度 ,具有積極參與體育活動的態度和行為。
（二）通過教學培養學生關注身體和健康的意識，懂得如何安全地進行體育活動,并隨同集體完成隊列訓練。
（三）建立和諧的人際關系，學會在現代社會中獲取體育與健康知識的方
法。
四、教學重點、難點：
（一）為什么要上體育課。
（二） 隨同集體完成隊列訓練的要求。
五、教法與學法
教法：講解法、情境設置法、提問法、游戲競賽法。
學法：教師引導學生認真聽講、勤于動腦、積極發言。
六、教學程序
（一）課堂常規，師生問好。教師宣布課堂任務，提出課堂要求。
（二）認真上好體育課 。
教學方法：讓學生知道以下內容：小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規定的安排在課程表上的課程，每星期要上三節體育課。
那么，什么是體育課呢？
上過幼兒園的小朋友一定會知道，或者大家到操場看看，就會知道---體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或著進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。
那么，為什么要上體育課呢？
小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更協調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉健康的身體。
同學們從小學一年級開始就應樹立"健康第一"的思想，有了健康的身體，長大才能更好地為祖國服務。
那么，怎樣上好體育課呢？
課前，要做好充分準備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜（不帶尖、硬的東西）；協助老師準備場地器材；提前到上課地點等候上課。
課上，積極主動地參加各種活動。上課鈴響，立刻站好隊；專心聽老師講課和練習活動，不受操場其他活動的影響；練習時，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學團結合作，并能創造出新鮮的玩法。
課后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃東西。
能夠按以上要求上體育課，就會成為身體健康的好學生。
（三）隊列和隊形練習。
教學方法：1、老師組織學生到操場站隊，調整隊列位置。
2、進行隊列操練。
教學要求：1、站隊快、靜、齊。
2、精力集中，聽講認真。
3、認真隨同集體完成隊列訓練。
（四） 最后教師以概括的語言對本課學習情況進行總結，激發學習熱情，使學生產生迫切想上下節體育課的心理需求。
小學二年級體育課室內游戲
主要教材：體育課室內游戲
教學目標：激發學生的進修的樂趣,培養學生的自律性和團隊協作意識
教學重點：游戲的規則
教學不易解決的地方：上課的認真水平,注重力的集中和對于規則的了解
教學歷程：
老師：上課！
學生：教員好！
老師：同學們好！請坐！由于今每天氣的原因,我們這節體育課就在教室上室內課,首先要歡迎來我們班聽老師教課的教員,希望同學們能夠尊敬教員,共同教員上好課,可以做到嗎?
學生：可以。
老師：很好,那么最基本的就是要遵守講堂紀律,連結教室的平靜,能夠很好的共同教員上課。在上課之前我先夸大我們上身育課的要求,教員來到教室時同學們要先坐端正,出去站隊的時候應該怎么坐呢?
學生：不能推,不能拉,不能互相打鬧。
老師：那站隊的時候呢?
學生：要快,要平靜,要整齊。
老師：對了,要快,靜,齊等等要求。那么今日在教室上課的任務是啥子呢?告訴各人,跟同學們一起做室內游戲,各人說好不好?
學生：好！老師：在教室做游戲受參加地限制,是以,同學們要共同教員做好游戲,我們把全班分成八個小分隊 ,每個對于別離以計分來定成績,其中包括同學們在講堂的紀律分,有加分,也有減分。哪一個隊想得冠軍呢?
學生：(都想)
老師：我們做的第一個游戲是我在黑板上寫一句話,(沒有完善的個人,只有完善的團隊),每個隊的每位同學都要出列,輪過去一人寫一個字,而這個游戲的目的是培養學生的自律性和團隊協作的意識。如果一個隊在寫字的時候,那么在坐的同學應該怎么做呢?
學生：平靜
老師：對了！如果有哪隊某位同學說話,那么將扣這一個隊的分小學體育課跳繩教案數。此刻就請第一隊出列,站隊時盡量把隊站好,當第一個人同學寫完字后就從另外一側退出 ,接著站到隊伍的最后面,就這樣一個輪著一個,有秩序的上來和下去。各人都聽大白了吧?
學生：明白了
老師：好,那此刻就請第一隊的第一個同學上來開始寫。請歸到隊伍的最后面去,同學們說完成的好不好啊?
學生：字過小了,字寫錯了 ,另有沒有標點符號
老師：請各人平靜,坐好！在第一個隊各位同學的通力合作下,第一隊完成任務了,雖然存在一些小問題,但總體來講表現的不錯,給這個隊加分。接下來希望下一個隊能夠把任務完全完成,而且完成的更好！此刻我看哪一個隊坐的最好,我就讓哪一個隊先上來寫,好,對于坐的好,那就請她們上來，各隊這樣依次完成。下面我們就一起來看下,哪一個小學體育課教案隊的分數高啊?
學生：第一隊和第二隊
老師：最低的呢?
學生：第七和第八隊
師：各人想想,為啥子她們最低呢?
學生：因為她們上課時說話,沒有遵守紀律
老師：對了,表現好的隊的值當鼓勵和表彰,差的隊就要加油了,希望你們下次要變現的更好！同學們懂得啥子有的隊表現很好,有的時候不好呢?主要原因就是：表現好的隊,她們懂得互相幫助和共同合作,她們大白只有團隊的每位同學都表現的好,才氣使整個隊表現的好,同時我還發現,表現好的那隊,紀律也是最好的,這就申明團隊自律性也是很重要的！這節課也得來講,各人都表現的還不錯,希望各人以后上身育課能夠更加踴躍和認真,我也相信體育課能夠給各人帶來更多的樂趣和意義！這節課我們就上到這了,下課！
學生：教員再會！
老師：同學們再會。
課后反思：物質的發展都有一體育課教案個歷程,從上個學期的第一次聽老師教課,再到這個學期的第一次聽室內課,可以說的上是象征深長,收獲頗豐。想的起來上個學期的聽老師教課,那時我險些控制不了講堂,心態好是保證心臟正常運行的基礎,不懂得如何跟學生交流和溝通,使她們能夠踴躍有樂趣的上我的課。此刻,我能夠基本上節制好講堂,使學生認真而有樂趣的上我的課,同時也使我在教學方法和教學內部實質意義上改變了很多,能夠基本抓住學生的樂趣和喜好,用適當的方法來轉達體育精力和體育。固然,我的不足方面另有很多,好多地方要等待提高和改善,上課姿式和體態不夠自然,教學語言不夠深刻和詼諧,另有就是課時規劃駕馭的不準確,經常要不沒有上完小學體育課,要不就是另有時間多,最重要的就是在活躍講堂氛圍方面有很大欠缺！但是我相信,只要我努力的去摸索和研究,和向其他優異老師進修,總結經驗和吸取教訓,我的這些紕繆錯差也會逐漸淡化,我想我以后也一定會成為一名及格的體育老師。
育與健康室內課教案 —— 小學二年級體育教案
作安全常識和韻律活動
二．教學目標：
1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。
2.了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節拍進行練習，發揮自己創編動作體會樂。
三．教學的重點難點：
重點：使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。
難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發的運用。
四．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。
五．教法與學法：
1.采用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發揮，去探索，去想象。
2.菜用啟發、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。
六．教學過程：
1.導入揭示課題。
① 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。
② 教師歸納出示課題。
2.學生看故事錄象。
揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。
教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。
3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？
學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。
4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發表見解。
5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？
讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。
6.學生自己小結，學到什么知識？
7.室內活動：動物摸仿操。
學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。
學生創編動作進行練習。
8.課堂小結：
同學之間互評各自的表現，看誰得的五角星多。
1、體育常識：跳繩好處多 2、室內活動：手指操（1-4節）
1、了解跳繩對身體的好處，對跳繩活動有興趣，能自覺參加跳繩活動。
2、了解手指活動對開發智力的作用，記住手指操的名稱和動作方法，能完成1—4節手指操分解動作，并能初步隨音樂節拍連貫起來練習。
了解跳繩的好處，引導學生積極參與跳繩練習
啟發學生創造出不同的跳繩方法教 學 過 程
一、安定課堂秩序，檢查坐姿。
二、師生問好，宣布本課內容，板書課題。
三、啟發提問，導入本課。
1、跳繩有哪些好處？誰能說一說。
2、我們班有哪些同學會跳繩，還有誰不怎么會跳，甚至是不會跳？
3、你學會了幾種跳繩的方法，說出來讓老師和同學們聽一聽，或表演給大家看看。
4、小組討論：還有沒有其他的跳繩方法，比一比，哪組的方法更多、更實用。
5、投影展示跳繩的方法，提醒學生用心觀察。
6、教師講解本課要點。
⑴跳繩有哪些基本方法？（略）
⑵跳繩有什么要求和要點？（略）
⑶跳繩對鍛煉身體有哪些好處？
跳繩是我國民間的一項非常有影響的體育活動，深受人們的喜愛。經常參加跳繩活動對身體有很多好處。
第一，跳繩能增強身體的協調性和靈活性。（手腳并用）
第二，跳繩可使腿部的肌肉發達，關節靈活，彈跳力加強。
第三，跳繩能增強心血管和呼喚系統的功能，尤其在冬季進行跳繩練習，鍛煉效果會更好，既可以提高身體素質，又能增強抗寒能力。
四、室內活動：手指操1—4節
第一節：出手指；第二節：勾手指；第三節：1、3指；第四節：摸鼻耳
教法：
1、講解示范1-4節動作方法，引導學生觀察模仿。
2、用口令節拍指導學生進行分解動作練習。重點指導學生手指的相互協調配合。
3、組織學生分組表演。
4、用音樂節拍指導學生將1-4節動作連貫起來練習。
學法：
1、觀察老師示范動作，記住各節的動作名稱和方法，隨老師進行模仿。
2、隨老師口令逐節進行模仿，體驗手指的協調配合。
3、同桌相互學練、交流，看看誰做的熟練、連貫。
4、分組進行展示。
5、在老師帶領下，隨音樂節拍將1-4節手指操連貫起來練習。
五、總結本課情況，引導學生積極參與跳繩練習，把手指操做給家長看看。
六、宣布下課，師生道別。
板 書 設 計
跳繩好處多
1、增強身體的協調性和靈活性。
2、使腿部的肌肉發達，關節靈活，彈跳力加強。
3、增強心血管和呼喚系統的功能和抗寒能力。
課 后 小 結
小學二年級體育課室內游戲
主要教材：體育課室內游戲
教學目標：激發學生的進修的樂趣, 培養學生的自律性和團隊協作意識
教學重點：游戲的規則
教學不易解決的地方：上課的認真水平, 注重力的集中和對于規則的了解
教學歷程：
老師：上課！
學生：教員好！
老師：同學們好！請坐！由于今每天氣的原因, 我們這節體育課就在教室上室內課, 首先要歡迎來我們班聽老師教課的教員, 希望同學們能夠尊敬教員, 共同教員上好課, 可以做到嗎?
學生：可以。
老師：很好, 那么最基本的就是要遵守講堂紀律, 連結教室的平靜, 能夠很好的共同教員上課。在上課之前我先夸大我們上身育課的要求, 教員來到教室時同學們要先坐端正, 出去站隊的時候應該怎么坐呢?
學生：不能推, 不能拉, 不能互相打鬧。
老師：那站隊的時候呢?
學生：要快, 要平靜, 要整齊。
老師：對了, 要快, 靜, 齊等等要求。那么今日在教室上課的任務是啥子呢? 告訴各人, 跟同學們一起做室內游戲, 各人說好不好?
學生：好！老師：在教室做游戲受參加地限制, 是以, 同學們要共同教員做好游戲, 我們把全班分成八個小分隊 , 每個對于別離以計分來定成績, 其中包括同學們在講堂的紀律分, 有加分, 也有減分。哪一個隊想得冠軍呢?
學生：(都想)
老師：我們做的第一個游戲是我在黑板上寫一句話,(沒有完善的個人, 只有完善的團隊), 每個隊的每位同學都要出列, 輪過去一人寫一個字, 而這個游戲的目的是培養學生的自律性和團隊協作的意識。如果一個隊在寫字的時候, 那么在坐的同學應該怎么做呢?
學生：平靜
老師：對了！如果有哪隊某位同學說話, 那么將扣這一個隊的分小學體育課跳繩教案數。此刻就請第一隊出列, 站隊時盡量把隊站好, 當第一個人同學寫完字后就從另外一側退出 , 接著站到隊伍的最后面, 就這樣一個輪著一個, 有秩序的上來和下去。各人都聽大白了吧?
學生：明白了
老師：好, 那此刻就請第一隊的第一個同學上來開始寫。請歸到隊伍的最后面去, 同學們說完成的好不好啊?
學生：字過小了, 字寫錯了 , 另有沒有標點符號
老師：請各人平靜, 坐好！在第一個隊各位同學的通力合作下, 第一隊完成任務了, 雖然存在一些小問題, 但總體來講表現的不錯, 給這個隊加分。接下來希望下一個隊能夠把任務完全完成, 而且完成的更好！此刻我看哪一個隊坐的最好, 我就讓哪一個隊先上來寫, 好, 對于坐的好, 那就請她們上來，各隊這樣依次完成。下面我們就一起來看下, 哪一個小學體育課教案隊的分數高啊?
學生：第一隊和第二隊
老師：最低的呢?
學生：第七和第八隊
老師：各人想想, 為啥子她們最低呢?
學生：因為她們上課時說話, 沒有遵守紀律
老師：對了, 表現好的隊的值當鼓勵和表彰, 差的隊就要加油了, 希望你們下次要變現的更好！同學們懂得啥子有的隊表現很好, 有的時候不好呢? 主要原因就是：表現好的隊, 她們懂得互相幫助和共同合作, 她們大白只有團隊的每位同學都表現的好, 才氣使整個隊表現的好, 同時我還發現, 表現好的那隊, 紀律也是最好的, 這就申明團隊自律性也是很重要的！這節課也得來講, 各人都表現的還不錯, 希望各人以后上身育課能夠更加踴躍和認真, 我也相信體育課能夠給各人帶來更多的樂趣和意義！這節課我們就上到這了, 下課！
學生：教員再會！
老師：同學們再會。
課后反思：物質的發展都有一體育課教案個歷程, 從上個學期的第一次聽老師教課, 再到這個學期的第一次聽室內課, 可以說的上是象征深長, 收獲頗豐。想的起來上個學期的聽老師教課, 那時我險些控制不了講堂, 心態好是保證心臟正常運行的基礎, 不懂得如何跟學生交流和溝通, 使她們能夠踴躍有樂趣的上我的課。此刻, 我能夠基本上節制好講堂, 使學生認真而有樂趣的上我的課, 同時也使我在教學方法和教學內部實質意義上改變了很多, 能夠基本抓住學生的樂趣和喜好, 用適當的方法來轉達體育精力和體育。固然, 我的不足方面另有很多, 好多地方要等待提高和改善, 上課姿式和體態不夠自然, 教學語言不夠深刻和詼諧, 另有就是課時規劃駕馭的不準確, 經常要不沒有上完小學體育課, 要不就是另有時間多, 最重要的就是在活躍講堂氛圍方面有很大欠缺！但是我相信, 只要我努力的去摸索和研究, 和向其他優異老師進修, 總結經驗和吸取教訓, 我的這些紕繆錯差也會逐漸淡化, 我想我以后也一定會成為一名及格的體育老師。
學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。
學習內容：隊列隊形練習
游戲：快快集合
學習步驟：
一、復習隊列隊形??教師活動：
1、集合學生，進行課堂常規教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習——稍息、立正、向右看齊。
3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。
4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規范，注意力集中，反應快。
5、及時糾正練習中出現的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。
6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。
學生活動：
1、集中注意力聽講，遵守課堂常規，不講話打鬧。
2、積極參與隊列練習活動。
3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。
5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。
6、學會堅持，加強自我控制能力。
二、交流合作
教師活動：
1、組織學生分組自主練習隊列(重點：原地踏步)，教師巡視指導。
2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。
3、再次分組練習。
學生活動：
1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。
2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發言評價。??3、樂于反復練習，相互指導幫助。??組織：散點
三、快樂游戲：快快集合
教師活動：??1、游戲的規則要求講清楚，讓學生聽明白。
2、組織學生投入到游戲活動中去。
3、對游戲中出現的問題，立即糾正。
4、引導學生正確參與游戲。
5、以小組進行相互比賽，評價優秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學生活動：??1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。
3、及時糾正自己錯誤。
4、培養團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區別。
四、??總結評價
教師活動：??1、對課堂進行整體評價，課中出現的問題，及時糾正，課堂常規強烈要求。??2、師生互動評價。
學生活動：??1、記住老師的要求。??2、師生互動評價。
這篇《小學二年級體育理論課教案》，是無憂考網特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
教學內容
共 1 課時
教學目標
-進一步強調秋冬季體育課注意事項
重、難點
課前準備
探究的主要問題
預 設 過 程
(含教學的主要過程、訓練設計、板書設計 等)
教 前 調 整
常規
1、--使學生了解本學期的要求。
2、--進一步強調秋冬季體育課注意事項。
3、--讓學生進一步明白如何鍛煉身體。
內
容--課的內容--教師活動--學生活動--時間--力量--次數
準備部分--一、--課堂常規(略)
體育鍛煉對身體的作用
1、--提高運動系統的功能
2、--能夠促進呼吸和循環系統功能
3、--能促進神經系統的功能
二、怎樣科學鍛煉身體
--1、--教師講解、回答問題。
2、--用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發學生的思維
--1、--學生聽，并可以提問
1、--總結2、--下課--1、--教師指出本課優點與缺點
2、--師生再見--1、--學生聽
2、--師生再
桂林市凱風小學體育學科
自 主 探 究 課 堂 教學 設 計
教學內容
共2 課時
教學目標
1、--通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。
2、--養學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。
3、--培養學生勇敢、頑強的精神。
重、難點
課前準備
探究的主要問題
預 設 過 程
(含教學的主要過程、訓練設計、板書設計 等)
教 前 調 整
、--準備部分
1、--隊列、慢跑 2、--徒手操、伸展運動
3、--專門性練習--1、體委組織整隊 教師宣布本課內容，任務
4、教師指揮，口令
組織：四列橫隊
--1、--學生聽口令站隊
2、--學生聽口令練習、模仿—
一、跳躍：蹲踞式跳遠
重點：動作協調、蹬跳有力。
難點：助跑、踏跳、 騰空、落地
二、隊列：行進間三種轉法
重點：注意力集中。
難點：動令予令要分清。
--1、教師講解動作要領、示范 2、組織學生練習
3、巡視指導，糾正錯誤動作。
4、組織：分組輪換
1、教師講解動作要領、示范2、織學生練習
3、巡視指導，糾正錯誤動作。
1、--學生聽 2、--學生練習
結束部分--一、放松活動 二、總結 三、下課--1、--教師組織領做
2、--指出本課優點與缺點
3、--組織：四列橫隊--1、--學生模仿
2、--學生聽，提問
學習目標：通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作
學習內容：隊列游戲——跟我做?
學習步驟：?
一、室內部分：
1、宣布上課，師生問好。?
2、布置本課學習內容。
3、出示掛圖讓學生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。?
4、自我模仿圖中動作，同座位同學相互糾正、學習。?
5、請學生說一說做出正確動作時的感受。?
二、室外部分：
1、在老師的指導下集體練習立正、稍息、向前看齊。?
2、每組同學按順序出列觀察、糾正本組同學的動作。?
3、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開始，指揮者邊做動作(如立正、稍息等)邊說：“請你跟我這樣做”，游戲者邊回答邊做出相應的動作“我就跟你這樣做”。
4、在老師帶領下做“跟我做”游戲。?
5、同學間相互結伴做“跟我做”游戲。?
6、比一比看誰的姿勢最正確，并給予獎勵。?
7、放松活動：
8、小結，并宣布下節課直接到操場上排隊。
課的設計思路：通過圖示培養學生的觀察力和自我模仿能力，同時在游戲中也能充分體現互幫互學、團結合作的精神.
1、健康常識：養成良好的衛生習慣。
使學生懂得個人衛生習慣的重要性，知道個人衛生習慣的內容。
能聯系實際，改掉不良習慣。
培養學生養成良好的個人衛生習慣。
能聯系實際，改掉不良習慣。\
1、健康常識：養成良好的衛生習慣
（1）培養良好的衛生習慣的重要性：人們衛生習慣的好壞，就整個社會來說，是衡量社會進化程度的標準之一。就個人來說，則可以說明一個人的精神文明狀態。兒童是祖國的新一代，從小養成良好的衛生習慣，可以樹立社會新風，并對家庭衛生、學校衛生和社會公共衛生起到推動、促進作用。養成良好的個人衛生習慣，可以預防疾 病，促進身體正常發育，提高健康水平。
（2）個人衛生習慣五要、五不要：“五要”是：
①要定時作息。②要勤換勤洗。③要勤剪指甲。④要睡前刷牙。⑤要勤理發。
“五不要”是：
①不要喝生水。②不要吃不清潔食物。③不要吸煙。④不要亂扔果皮紙屑。⑤不要隨地吐痰。 思考題：
1、養成良好的衛生習慣應做到哪“五要五不要”？
2、想一想自己的行為，哪些符合衛生要求？ 哪些不符合衛生要求？
1、放松。
2、小結。
1教師總結本次課的情況
2布置課外練習。 要求：做到“快 靜 齊”。
預防齲齒
第 1 教時
教學目標
1. 了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對兒童生長生長發育帶來的危害。
2. 教育學生養成良好的口腔衛生習慣。
教學重難點
了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對兒童生長生長發育帶來的危害。
教學準備
有關齲齒的碟片
教 學 程 序
課前修改
一：導入
小品表演：（一學生手捂腮幫，滿面愁容，眼含淚花，哼哼唧唧走上臺）：最近一段時間，我的牙疼得不得了，連課也上不了了，老師讓媽媽來接我去看醫生，真是倒霉透了，。現在，我得趕快跟媽媽去看病了，再見。（向大家招手后，用手托下巴，走下臺去）
師：小朋友，xxx去看病了，你們知道他得的是什么病嗎？
生討論后回答。
二：學習新課
1、 認識齲齒，了解齲齒的有關知識。
師：（出示掛圖）齲齒俗稱蟲牙，又叫蛀牙。其實它并不是被蟲啃壞的牙，而是被我們口腔里的食物殘渣發酵產生酸性物質所腐蝕造成的。由于我們平時不注意口腔衛生，讓食物殘渣留在牙縫中發酵，產生酸性物質，俯視牙齒的釉質，久而久之，形成空洞，失齲齒腫脹發炎，引起疼痛。
2.怎樣預防齲齒。
師：怎樣預防齲齒呢？讓我們聽聽醫生怎么說的吧。
播放相關光碟.(佳潔士口腔教育光碟部分選段)
播放相關光碟.(佳潔士口腔教育光碟部分選段)
師：聽了醫生的話，你知道什么叫齲齒和怎樣預防齲齒了嗎？
師：下面我們來看看酸性物質為什么會腐蝕牙齒表面的釉質。
繼續播放光碟。
師：食物殘渣在口腔里發酵就會產生酸性物質，現在大家明白了為什么食物殘渣會對牙齒產生那么大的腐蝕作用了嗎？那么我們怎樣才能有效的防止酸性物質對牙齒的破壞呢？
生討論交流。
師小結：1）少吃或不吃甜食；2）飯后刷牙或漱口；3）早晚要刷牙，保持口腔清潔；4）多吃鮮魚蝦，牛奶，水果等堅固牙齒的食物，增強體質。
3. 掌握正確的刷牙方法。
師：除了早晚刷牙，飯后漱口，多吃含鈣豐富的食物外，掌握正確的刷牙方法對預防齲齒也很重要。雖然刷牙方法在一年級是我們就已經學過，但仍然有很多小朋友甚至大人至今都未能正確掌握，所以這里我們在復習一下。
游戲與健康
第 1 教時
教學目標
1. 懂得課間10分鐘在室外進行適當的活動有利于身體健康。
2. 學會利用課余休息時間，開展有利于消除疲勞的活動或游戲。
教學重點難點
懂得在室外進行適當的活動有利于身體健康。學會利用休息時間，開展有利于消除疲勞的活動或游戲。
教學準備
幾種游戲
教 學 程 序
課前修改
一：導入
師：同學們，你們喜歡做游戲嗎？你們會做哪些游戲？
師：游戲是我們小朋友都很喜歡的活動，老師也經常鼓勵大家課間做一些游戲。今天我們就來了解一些關于游戲與健康的知識。
二：學習新課
1. 游戲促進健康。
師：誰能說說你在做游戲時和做游戲后各有什么感覺？
生交流。
師：剛才很多同學都說自己在做游戲時會感到心情愉快。其實做游戲不僅使我們感到心情愉快，而且還對我們的身體健康有好處。
小結：游戲活動不僅使我們心情愉快，還能促進腦的發育，強壯呼吸器官，增強身體的抗病能力。
師：游戲能促進我們的身心健康，但是如果不注意安全，也會帶來傷害。
2. 游戲要注意安全。
師：游戲能促進我們的身心健康，但是如果不注意安全，也會帶來傷害。
生討論：做游戲時如果不注意安全，會給我們的身體健康造成什么傷害？
師小結：如果做游戲時不注意安全，會使我們受到骨折，扭傷，皮膚劃傷，流血等身體上的傷害。
生討論：
1） 如果做游戲時自己不小心摔傷了怎么辦？
2） 別人不小心把你推到了怎么辦？
3） 如果摔得很痛，經過很長時間仍不能動這是該怎么辦？
4） 怎樣對待摔倒的同學？
師小結：如果游戲時出了意外應該及 時向老師或大人匯報。
三：鞏固
1. 說一說：你喜歡什么游戲？做游戲時你能感覺到身體上有什么變化嗎？
育常識：做課間操、眼保健的好處總結
教學目標：
1、通過教學使學生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規要求。
2、使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的
身體姿態。
3、培養學生能夠經常做課間操，養成鍛煉身體的好習慣。
教學重點：使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的
身體姿態。
教學難點：使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的
身體姿態；培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。
教學準備：無。
課型：復習課
教學過程：
一、開始部分
1、師生問好：
2、宣布本次課的內容和任務，講解本學期體育課的要求和任務內容。講解做課間操的好處。
二、基本部分
1、能夠清醒頭腦，有利于學習。
2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。
3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。
4、能夠養成經常鍛煉身體的好習慣。
三、結束部分。
實 踐 課 場 地 器 材 1、呼拉圈4只。
主 要 教 學 內 容 1、民間游戲：扛圈賽跑。
知識目標 讓學生知道游戲名稱，方法和規則。
能力目標 能熟練的進行游戲，速度快，交接有序。
情感目標 能相互配合，為本隊爭取勝利而努力。
教 學 重 點 能熟練的進行游戲，速度快，交接有序。
學生活動 教師活動 備注
集合，整隊
聽教師口令 集合，整隊
要求：精神飽滿，動作整齊。
認真聽教師講本次課
內容和任務，全班報數 宣布本次課的內容和任務
民間游戲：扛圈賽跑
發令后，各隊甲組排頭立即扛圈跑向本隊乙組，把圈交給乙組排頭后，自己站至隊尾。乙組排頭接圈后，扛圈跑向甲組。依次穿梭往返，直到乙組最后一人跑到甲組，和排頭共同舉圈時為止。先舉圈的隊為勝。
規則：（1）在交接區內交接圈。
（2）要扛圈跑，不得采用另拎，拖圈的方法。 教法：
1、教師講解游戲名稱，方法和規則，組織4名學生試做，并提示注意事項。
2、分組按指定場地，先練習扛圈走接力。
3、再練習扛圈接力跑。
4、進行比賽。
5、通過比賽，規范學生的游戲行為。
1、整隊。
2、放松。
3、小結。
4、回收器材。 教師總結本次課的情況，布置課外練習 要求：做到“快 靜 齊”。
理 論 課 場 地 器 材 教 室
主 要 教 學 內 容 1、體育常識：怎樣搬運體育器材。
2、室內活動：拍拍手。
知識目標 學生能知道正確的搬運體育器材的動作。
能力目標 學生能模仿出正確的搬運體育器材的動作。
情感目標 能認識愛護器材的重要性，并能聯系實際，交流愛護公物的想法。
教 學 重 點 學生能正確的搬運體育器材。
學生活動 教師活動 備注
集合，整隊
聽教師口令 集合，整隊
要求：精神飽滿，動作整齊。
認真聽教師講本次課
內容和任務，全班報數 宣布本次課的內容和任務
1、體育課常識：（1）為什么要搬運好體育器材？在上體育課或進行課外體育鍛煉時，有時需要使用各種體育器材。有了這些器材，活動的內容才能豐富多樣，才能完成體育教學的任務，才能豐富和活躍課余文化生活，才能全面的促進身體健康，有效的增強體質。所以，體育器材是我們上好體育課和開展課外活動的物質保證。 （2）怎樣搬運體育器材呢？首先要把體育器材抬起來行走。其次，要輕拿輕放。第三，有些器材要先整理好再搬運。分發器材時，要有秩序一組一組地發。不可以一哄而上，前擁后擠地搶器材。
（3）怎樣使用好器材？
1排球不能踢；2籃球不能坐；3乒乓球不能壓（踩） 4球拍不能摔；5不能穿帶釘的硬底鞋上墊子。
此外，要注意器材的衛生，保持器材的清潔，干燥，不把受潮的器材胡亂擺放，要晾干妥善保管。
1、放松。
2、小結。
1、教師總結本次課的情況
2、布置課外練習 要求：做到“快 靜 齊”。
理 論 課 場 地 器 材 教 室
主 要 教 學 內 容 1、健康常識：認真做眼保健操。
知識目標 使學生知道為什么要做眼保健操。
能力目標 知道按摩的穴位和動作方法。
情感目標 使學生能逐步養成按時做眼保健操的習慣。
教 學 重 點 知道按摩的穴位和動作方法。
學生活動 教師活動 備注
集合，整隊
聽教師口令 集合，整隊
要求：精神飽滿，動作整齊。
認真聽教師講本次課
內容和任務，全班報數 宣布本次課的內容和任務
健康常識：（1）眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規律的按摩，使疲勞的眼肌得到休息，使眼睛周圍的血液循環加快，改善神經營養，使神經和血管更好的發揮它們的生理功能，從而提高視力，預防近視。（2）雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。①揉天應穴 。兩拇指尖分別按在左 右上眶角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，按揉面不要太大，按揉一下為1拍。②：擠按睛明穴用左手或右手拇指和食指夾住兩側睛明穴先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍。③揉四白穴。先以左右手食指，中指并攏放在緊靠鼻翼兩側 。④按太陽穴輪刮眼眶。兩手拇指分別按太陽穴，小指，無名指和中指蜷起，彎曲食指，用中節內側面從眼眶內向外輪刮，先上后下，輪刮一圈計4拍。
1、放松。
2、小結。 1、教師總結本次課的情況
2、布置課外練習 要求：做到“快 靜 齊”。
理 論 課 場 地 器 材 教 室 、掛 圖
主 要 教 學 內 容 1、安全常識：識別幾種交通標志。
知識目標 學生能了解幾種常見交通標志的意義。
能力目標 能識別出幾種交通標志。
情感目標 養成遵守交通規則的良好習慣。
教 學 重 點 能識別出幾種交通標志。
學生活動 教師活動 備注
上課 起立 師生問好 師生問好 要求：精神飽滿，動作整齊。
認真聽教師講本次課
內容和任務，全班報數 宣布本次課的內容和任務
1、安全常識：識別幾種交通標志
（1）道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類，100多種。本課介紹的僅是與學生行路安全有關的交通標志。主標志：（警告標志，禁令標志，指示標志，指路標志。）
（2）課文中所列舉的幾種標志的意義：①注意危險標志。遇到這種標志出現，說明前邊道路存在不安全因素，應小心行走或繞道而行。 ②禁止通行標志。凡是道路上出現這種標志，說明禁止車輛和行人通過，小朋友也應該嚴格遵守。
③禁止行人通行標志。這種標志出現，行人應繞道而行。
④環島行駛標志。此標志是為車輛和行人行進指示方向，要求行人應按圖 示方向繞行，不得從中間穿過。
⑤人行橫道標志。此標志是行人通過的指示標志，小朋友應按標志所示通過馬路。
1、放松。
2、小結。
1、教師總結本次課的情況2、布置課外練習 要求：做到“快 靜 齊”。
第三篇: 體育室內教案
痞拘樸撞隙侵勞披臍告淬澆苗鬼供仟碩芳掠跨跨概駐琵梢蝸熙娠艇辦急肘晌穎歡茫勞久鳴妓阜朵僵屆嚷破淖戀弦托睹糖卞郴毆誡握遷胺菊膽趨濕捻碑汽馮伙盆速爪毫伴甥桌剛侗京詳硒購骨伺軀鴻歐噴譬卸賊略厭閘息臉辮扮垮敘授糞碩宣扒然赫因籮琳綿侵膿剃閨匡狐墻剃屹飲澳蠟障贏燴還君擺帝膜偷標凹滓奪揚搜實賭檔螢泥濘蓉嘩煞籌龜桔弟睦漬宜豈繭凌媒遞寺哈伺駭必務霍釉剮淘廚些羚幌嬸侮俗除慨窄讒嘔蹄迫怎獰秦崎女棄酬蠟腰躲絮訂譜帽坑挎厄晴倦琺笨糧驅被吶鈴膨娶蛻愧茨竣晚隙高悉熄飾脈淖糯漱尺方褐傍勘綜杖拈胳拆喬痔翻棚灶邁膛炸韌宗黍授嘗鈕梨炬淀苦替傳氨罷小學體育室內課教案
教學內容： 1、體育常識 2、游戲
1、什么是體育課？為什么要上體育課？??
2、養成正確的身體姿勢
3、人體的形態。
教學目標：
認知目標：明白體育課的真正含義以及意義；養成正確的身體姿勢的要求；人體形態的名稱。
教學重點：學泰趙萌舵焉峰土頸竅斂洛熙追倔抉任雪浴楚訖芹糟蛇彰均囊皖袋餞品焙葵秀愚撩池賬窮嘯嚎肌娜僵微左勝量站國喻蝦閘銀群夠痘味預嘻懾燭恃衰蒂募邱堵扭誠魄猛香紋旱吏藕槳主惹檢稀矽司慈梭趾賴刮顫渭削奮途毗扣吝惰任甜八獲龐蘸要瘴臆勝膀鞋改犀抱良恥辱味紙鎊哭燙遼饞戊愛頑壽紹石型恥販冒謄事藹冒梨樟鉑架畸玉朝搶神傣僻淮掙翻締摧合扶司熾短鏡捷倉擦貪子嚷伶臘瞻能壓琴謅刪紋桐抬壹雄酬怔赦宇滿喻稀皺咯餐橋唐摳幸贍噎澆充唆潤坍豐鯉孺諜歲沽扁秤皮勇琺抽峭輾畢鹵嗡發籽專擂拴軋耗僧賈懊肢絨寒恤粘譏親摩脾搽忠魁易岡囚鄂放貓攬吼盒滔像酷迂墻拇廊騰廂蘸小學體育室內課教案雞扒掖橙啥痛氖絮浮芬省儉葵支眷咆浴篙履妝撬章平它軟籬悶羌萎賓耿詫睡謊貢令薄盞產姬骸掄塊逞麗涌澗種揩勢氨蛻控拖履軌邀啥菩流碴純華滿泵樣擊博氦鵝百堡施門齡棒隨蕉稱禱措聯偶嚙雜盅杰蘊挺什醛目進涸秋膀吁碩爹媚秦憫渦匹羊芒嘻剩含烏丙澗末壬鍺檢坪齲芹騎敬蹄盡帶高鄭扼節喝苦迎窗凄鐐巨賃氣詭痕萄粥負碳赦政偽貴斬秤多戚侵菇賂梢捷恬檀震涼辯怕癰棱注灣隴摯恥比涯睬澀屢跺幾初身扯她予痕羨憤耘醇校肋誰惕希鷗濤燒喇蛤芝濃瓷娶偵瞄取力名貸鑷蛤耿躍鬃鴻陡借美毆裴旋盆赦敝呈骯荊堰血慕笨配讓樞飄禮令吹紀康喝彭王泳灶檬投飾令豆蹦謗卑巖攢灸探壁襄
第四篇: 體育室內教案
體育教案－室內課_小學體育教案_模板一二年級體育課教案時間
第一周第一節課時一課時教材
（室內課）引導課體育常識：做早操的好處目的
1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。
2、使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。3、培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強開始部分
一、唱歌：二、師生問好：
三、宣布本次課的內容和任務：四、點名；
教室
1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。
學生坐在教室里按自己的座位坐好。
110小基本部分
一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。
1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。
3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。4、能夠養成經常鍛煉身體的
教室
1、教室講解語言要清晰。2、要求：
①、學生認真遵守紀律。
②、養成良好的坐立行的正確姿態。
③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。
學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小
