認知，是指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經過頭腦的加工處理，轉換成內在的心理活動，進而支配人的行為，這個過程就是信息加工的過程，也， 以下是為大家整理的關于大學認知實習報告6篇 , 供大家參考選擇。
大學認知實習報告6篇
【篇一】大學認知實習報告
大學生專業認知實習報告范本學校根據教學計劃于x月x日——x月x日安排我們xx系xx班的同學對網通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網通公司進行了認識實習。在實習期間，我們得到了學校和實習單位的大力支持，更有相關專家的悉心指導，通過實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。同時，通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業問題的能力，并為畢業以后的工作做準備，一個周的實習讓自己增長了不少知識。
現對實習報告整理如下：
一、專業實習目的
專業實習是本科教學計劃中非常重要的實踐教學環節，其目的是使學生了解和掌握生產知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業基礎課內容。使學生了解電子產品的現代化生產方式和先進的工藝過程，對工業生產有一個感性認識，并得到電子產品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握一定的生產技能。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續專業課程的學習打下基礎。培養學生理論聯系實際，熱愛專業、奮發向上、致力于祖國現代化建設的思想。
二、專業實習內容
為了達到上述實習目的，實習主要內容應包括：
1、了解實習單位的生產過程和生產組織管理情況。
2、分析和掌握某一通信業務的工作原理、發展和未來的前景。
3、掌握使用電氣設備進行各分機和整機調試的技術和方法。
4、學會所用電氣設備、電信業務的操作方法和基本工作原理。
三、專業實習方式
1、組織參觀
組織學生到通信公司或有關車間進行專業性的參觀，以了解電信業的現代業務和未來的發展方向，重點了解實習單位的工作過程和生產組織管理情況和先進通信方式、先進裝配和調試技術。
2、聽取報告
在生產實習開始時，由實習單位指派人員向學生介紹單位情況及進行安全保密教育。為了保證和提高實習質量，在實習期間還可請實習單位有關人員作技術報告，介紹：
①各個主要設備的作用、工作方式、工作原理；
②各設備間的相互聯系以及一些主意事項；
③目前所用設備所存在的問題和一些簡單的應急方案；
④目前電信技術的發展，以及未來的方向；
⑤工作組織及管理方面的經驗及問題。
3、車間實習
四、實習體會
通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。
短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
大學生專業認知實習報告正所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，很感謝貴公司給予我們這次實習機會。這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我們的自身價值得到了提高。在實習過程中我以積極的心態迎接每一天的工作，在剛剛結束的實習期里，我嚴格遵守公司的一切管理制度，認真工作，認真工作盡量做到無差錯，并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教有經驗的同事，切實體會到了實習的真正意義。
一、實習時間及地點
20xx年x月x日，我們金融xx班在xx老師的帶領下在xx市建設大道東xx公司進行專業認知實習。
二、實習目的
這次實習，旨在讓我們對自己所學的專業有一個初步的了解。提高運用所學知識分析問題、解決問題的能力。對金融相關部門機構設置和基本運行方式有初步的感性認識、拓展視野。為今后更好地將理論和實踐結合打下基礎，也為將來步入職場作好鋪墊。
認知實習的目的是讓大一學生盡快地了解社會、認識社會。逐步明確自己的專業特點和職業定位，更清楚、更明白地了解自己所學專業的具體內容、明確學習目的。讓我們明白僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要學習很多別的知識，具備各種能力。
三、實習的步驟及內容
我們這次實習主要分兩個階段：大致參觀xx公司中的工作環境，在會議室聽有關人員的演講。本次實習在班上選出了6位積極的同學，在此次實習中體驗“免費開戶”活動。
四、 實習總結
在這次實習中，我們班選出了6名同學體驗開戶，我也主參加了這一活動。剛進公司就有熱情的工作人員招待我們，在他問了哪些同學要開戶之后，便領著我們去體驗相關手續，他教我們填了許多表格，我都不記得自己當時是填了多少張表格，但是不管多少張，我可以體會到開戶程序的小復雜，但是也正是這樣的小復雜體現出了開戶手續的嚴謹。當我們把填好的一張張表格交給了咨詢臺的兩位工作人員后，只見她們一份份的復印好并給我們自己保管。辦好開戶手續后我們便到會議室與同學們“會合”，當時正是xx公司的一位副總在給我們將一些他的人生經歷及他總結出來的人生秘訣。
他告訴我們“做的多不如說的多，說的多不如寫得多”這也恰恰是與我們平日在書上看到的不同，以前我們一直相信著：行動勝過語言。但我想。這也許就是我們這群還未入世的青年與在職場游刃有余的老練領導的區別吧。他也告訴我們，應當學習一些技能，有自己的興趣愛好，可以是運動方面的，也可以是藝術方面的。他告訴我們，在他們公司，所有的員工每周都要去打羽毛球，原因很簡單：老總喜歡。他告訴我們如何做人，如何把握機會。
人，就當如此該高調時才高調，不要過分展現自己的才能。盡管這位副總對我們說的讓我覺得有點悲涼，讓我覺得一切都是那么的虛假，自己做著自己不喜歡的事，還要把它當成是興趣愛好，為的只是迎合別人。但我更清楚的是這位副總說的：這個社會是一個求人的社會，職場是求人的職場。物競天擇，優勝劣汰，這不也正是達爾文所說的道理么？我們要做的，不是抱怨，這個社會不會因為我們去改變，所以我們只能去改變自己。
聽完副總的演講，我們又看到一位年輕的小伙子，他給我們講了講宏觀經濟，說句實話，他講的時候我還真的是什么都沒聽進去，他記得他說了些存款準備金率的調整，財政赤字的問題。倒也不是不想聽，只是聽不懂。我印象最深的還是他對證券軟件運用的熟練程度，記得當時同學還在我耳邊說了一句：“這才是專業的班子呀！”是呀，多專業啊，當時就想，多不簡單的呀，畢業也沒幾年，混到如今這個地步不錯了。
但是更讓我敬佩的還是我們的學長，起初我并不知道，后來才知道剛剛那個領我們填表格的工作人員居然是我們的學長，而他卻也不僅僅是一名普通的工作人員，好像是xx部的經理了呢。我佩服他，佩服這位學長，從一個三本的學校出來，他可以做到比他學歷高的人更好。他能夠贏得老板的賞識，我想，除了他的能力，更重要的應該還有他謙虛的品格吧。于是我也在心里樹立了一個目標：我要做到像學長這樣，甚至是比他更好。
通過這次認知實習我了解了證券公司的組織形式、業務類型、業務流程等相關方面的知識，并且更加清醒地認知了當今社會對金融方面的人才需求形式。在這次金融實習之后，我更加明確了自己的學習方向，通過自己可課下的學習，在將金融方面知識掌握牢固的前提下，參加證券。銀行等金融相關從業資格證的考試，從而提高自己在日后應聘中的競爭力。我們當代大學生應該培養的是嚴謹治學的精神，從對自己的嚴格要求中不斷提升個人應具備的優良素質和能力，為用人單位所用，為社會服務所用。
在實習后，我也更明白：要想成功，自己的能力很重要，但只要通過自己的努力才能到到夢想的最高峰！
【篇二】大學認知實習報告
XX認知實習報告總結前言 認知實習報告范文
XX認知實習報告總結前言【一】 現在即將面臨畢業了，實習對我們來說非常重要。因為實習是為我們進入社會做準備，是為了讓我們畢業后能更好的去適應社會和工作崗位。現在正在進行的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。 同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現在我真正明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的知識來源于現實生活，學習了理論后沒有應用于實際中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實際，只能是紙上談兵，所以要付諸實踐來檢驗所學，再辛苦也是值得的。 現在我為期兩個月的實習結束了,我在這兩個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，我在晉江安踏(福建)鞋業有限公司總工廠鞋業運營中心主要的職務是稽核專員。那現在我將就對這兩個月的實習做一個工作小結。 XX認知實習報告總結前言【二】 實習是每1個大學畢業生必須擁有的1段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每1位大學畢業生專業知識的1種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進1步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第1步。 會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。 針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。 自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年11月起，有幸參加了為期近三個月的專業實習。 【認知實習報告總結范文】 一 實習目的及意義 從此次認知實習中，雖然只有短短的幾天時間，但我們也了結了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了市場營銷這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。 實習時間 201X年5月4日—5月7日 三實習任務 在短短的實習時間里，我們對市場營銷這個陽關而又挑戰的職業有了一些初步的了解，知道之中課本知識的同時不忘實踐工作經驗知識的重要，在工作中運用知識技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。 四 實習地點 鄭州市三全食品股份有限公司;鄭州太古可口可樂公司. 五 實習企業概況 鄭州市三全食品公司是一家以生產速凍食品為主的股份制企業。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現今擁有幾十條現代化的生產線及幾萬噸低溫冷庫，員工2萬多人。公司的主要產品以湯圓、水餃、粽子、面點、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個營銷分支機構和400多家經銷商，形成密集和完善的營銷網絡。正是有利這樣一個高效的營銷網絡，三圈的每一個新產品在七天之內就可以遍布全國各地的終端市場。憑借著先進的生產設備、一流的生產技術、規范科學的管理、過硬的產品質量，在全國速凍食品行業已連續年雄據市場占有率之榜首。被譽為國家重點企業。 鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學裝瓶 廠，主要生產及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12 種類型的飲料。公司注冊資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產線和龐大的銷售系統，以及一大批精干的銷售人才。是鄭州有名的快速消費品—飲料的龍頭企業。 六 實習內容 (一)實習的具體內容 5月4號，有幸我們在老師的帶領下來到了鄭州市三全食品有限公司進行為期幾天的短短的實習生活。來到了企業，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請來了銷售總監進行一些深入的市場工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場銷售知識，面對很實際的銷售問題進行詳細的講解，使我們那些可憐的書本知識表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點到面，市場銷售在企業的重要性，從而使我們對待市場銷售這個充滿挑戰和陽光的職業有了一點初步的了解。 (二)實習中資料的收集與總結 這次認識實習過程中，我們與這些企業的營銷主管人員進行了交流與探討，了解了企業的一些基本工作情況和企業的發展，在社會經濟的大發展上，企業要想做大做強，除了一些基本的企業文化需要和員工職能，知識是無限的，只有企業員工的知識豐富，對企業的未來發展要有明確的目標，在我們實習過程中我們從中了解到課本知識的局限，在社會大發展的情況下，我們要想做大做強，只有在實踐生活中無時無刻的充實自身，創建自己的價值。 七 實習感想 時間很快在人們不知不覺中流逝了，短短的幾天的認識實習很快結束了，在這期間，我了解了很多很多，哪些是你在課本學習中，在校園生活中，在大學身涯中所無法得到的。社會是在無時無刻的進步中，課本上那個的一些營銷知識已經無法完全適應社會形勢的發展和市場競爭的演變。這個社會是在發展的，而課本知識卻是無法改變的。我要想跟上這個經濟時代的腳步，我只有在課本知識的學展看的是產品。但一個企業能不能壯大看的是企業廠產品的銷售—市場營銷。就如三全營銷總監所說：產品是基礎，渠道是關鍵，品牌是拉動。這可以作為企 業剛剛發展要生存下去。搞的是產品發展，搞的是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過多重之。然而企業只有按部就班的發展，總是可以壯大的，這句話就變成了：產品是基礎，品牌是關鍵，渠道是拉動。同樣不難理解，一個企業發展那會是多么龐大的數字，企業的最終發展靠的是品牌的價值。 通過這次認識實習，我發現作為新時代的大學生，我們所學習的課本中的知識是那么的短缺，也是那么的與實際不符，無法促就新世紀人才。同樣課本注定是跟不上時代的發展，那些只是科學家們的心血經驗，在如今社會中照樣具有時代的意義。我們也只有不斷牢記知識，同樣注重實際實踐的操作問題，運用知識與工作實踐中，在實踐中發揮知識技能的用處，我們應該明白知識來源于生活同樣取源于生活。在實踐工作中理論變得渺小，注重知識技能的提高，與實際工作經驗的提升。這樣我們才可以跟上時代的發展，適應形勢的需求。
【篇三】大學認知實習報告
我對計科的專業的認識及認知實習的總結
計科認知實習總結46鄭鑫
我對計科專業的認識：計算機科學與技術專業隸屬于我們學校計算機與信息科學系，計算機與信息科學系積極開展教學研究與改革，先后與東莞神星科技有限公司、新東方教育科技有限公司開辦課程置換班，為師生提供緊跟信息技術潮流的平臺，為“1+3”培養模式提供更廣闊的培訓空間，提升了學生的創新設計和實踐應用能力。學生在參加各項比賽中成績斐然，曾代表我院摘取了我國大學生電子類比賽最高獎項——全國大學生電子設計競賽國家一等獎及三等獎，在紅旗杯開源軟件設計大賽決賽中獲二等獎，獲全國大學生數學建模競賽小組二等獎。
本專業立足地方經濟發展需要，培養德、智、體、美全面發展，掌握計算機科學與技術基礎理論、基本知識及專業技能，能在公司、企業、事業單位及政府部門從事計算機應用系統開發和維護的高素質應用型人才。
本專業學生主要學習計算機科學與技術學科的基本理論和基本知識，重點培養學生分析問題、解決問題的能力。專業培養的基本要求包括：
1、綜合素質能力：樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的思想道德品質、專業素質、團隊精神及一定的創新意識。
2、專業基礎能力：掌握計算機科學與技術學科的基本理論、基礎知識及基本技能，具備較強的計算思維（抽象思維、邏輯思維）能力及獲取和運用知識、工具的能力。
3、專業核心能力：按照專業方向的具體要求，掌握相應的軟硬件開發技術及工具，熟悉計算機應用系統分析、設計和實施的方法，具備較強的分析和解決問題的能力，能獨立承擔或參與計算機應用系統的開發與維護。
4、專業拓展能力：掌握一門外語及文獻檢索的基本方法，能較好地閱讀專業外語文獻，準確地獲取信息，及時把握計算機科學與技術的發展動態，具備終生學習及專業發展的能力。
我們現在處于大二第二學期，正在處于分方向的時間，我們的方向分為系統技術方向和游戲動漫方向。游戲動漫主課程包括：計算機圖像處理，多媒體技術，AutoCAD，動畫與影視后期制作，計算機美術基礎，Visual C++游戲程序設計，游戲設計與策劃，游戲開發工具，游戲編程中的人工智能技術，動漫軟件技術，
游戲設計案例，系統技術方向課程包括：LINUX基礎，ERP概論，Web應用開發，電子商務概論。信息系統分析與設計，Visual C#.NET程序設計，路由與交換技術，系統管理與維護，網絡安全，網絡系統集成，信息技術應用案例。對于自己選擇的專業是要謹慎的去選擇。
我們計科4個班于2018年1月4號去廣州東軟以及粵嵌公司去參觀，對于廣州東軟公司，東軟人才實訓中心（簡稱“東軟實訓”）即東軟睿道工程教育，是東軟睿道教育信息技術有限公司（簡稱東軟睿道）的重要組成業務，是大學生及大學后提高職業技能的平臺。
培訓基地合作模式包括：本科生“2+2”模式、本科生“3+1”培養模式、研究生“1+1”培養模式。
企業項目實踐：以企業真實的項目為驅動，通過讓學生全面參與軟件開發的全部流程，完成從理論知識到工程實踐的順利轉化，全面提高學生的動手能力和工程實踐能力，進而提升職業競爭力。
具體內容包括：大學一年級學生的認識實習、面向大學二年級學生的專業實習、面向大學三年級學生的項目強化、面向大學四年級學生的企業實訓和實習、面向研一學生的項目研發實訓和面向研二學生的專業實習。
1、就業技能提升項目實踐課程：JAVA項目實踐、數據庫項目實踐、嵌入式項目實踐、C++項目實踐、C#項目實踐、測試項目實踐。
2、東軟軟件工程師課程：JAVA軟件開發工程師、數據庫軟件開發工程師、嵌入式軟件開發工程師、C++軟件開發工程師、C#軟件開發工程師、移動平臺(Android)軟件開發工程師、物聯網軟件開發工程師、軟件測試工程師。
3、專項技術提高強化課程：C/C++編程技術、嵌入式技術、Linux技術、JAVA技術、數據庫技術、C#技術、測試技術、IT外語。
4、SAP EFP基礎教育課：東軟通過與SAP公司的優勢與競爭力的整合，展開了中國企業管理軟件研發與人才培訓全方位的合作。“SAP EFP基礎教育培訓計劃”是SAP各類認證培訓的入門級課程，培訓項目主要面向大四計算機、財務、管理類學生和工作經驗少于一年的大學畢業生及合作伙伴的IT咨詢人員，提供在SAP專業環境內所需的基礎技能。
廣州粵嵌通信科技股份有限公司創立于2005年，是全球性規模經營的IT技術產品研發及教育服務機構，目前粵嵌已擁有IT技術培訓、教學儀器、數字醫療系統、動漫游戲機產品四大品牌產業。公司經過多年的發展，秉承“行業引領，齊商共贏，開拓創新，服務誠信”的核心經營理念，為業界提供全面的IT技術服務和產品，在發展過程中，粵嵌形成了在IT技術自主創新方面的優勢和能力，已成為在國內外IT技術領域的知名企業。
粵嵌教育為企業和個人提供IT技術咨詢和培訓服務，包括嵌入式、HTML5、Android、Unity，跨境電商等多個領域。為了提供全面的技術咨詢和培訓服務，粵嵌教育成立了一只以專家、IT 技術工程師為基礎的導師團隊，均是來自國內外IT領域專家，有著平均8年以上大型項目開發經驗，有著高的實戰素養和經驗。其中嵌入式作為粵嵌教育的拳頭產品，教學教材均由粵嵌教研中心嵌入式研發工程師和導師根據項目實戰經驗編寫而成，堅持“從項目中來，到項目中去”的思路，推出的課程體系囊括了嵌入式領域方方面面的內容，設置思路清晰合理，并采用國內先進的嵌入式開發設備，能滿足不同層次客戶需求，是國內項目資源豐富的嵌入式技術機構。粵嵌教育現已與全國上千家高校達成合作，并成功為全國上千家IT企業輸送高端科技人才30000多名。
粵嵌眾創空間是國家級眾創空間，專注前沿科技發展，以互聯網+、物聯網、智能硬件、VR技術、工業4.0等為導向。以促進和實現科技領域新發展為目的，在硬件支撐、政商服務、技術支撐、教育服務、融資服務多領域，為廣大青年創客提供強大、全面的創新創業服務。目前已經與國內大量高校共同搭建共建眾創平臺，一起開展高校雙創工作，粵嵌眾創空間將利用自身強大的資源，與高校共享，推進雙創理念全面發展。
這一天的對兩個公司的參觀我內心頗有感觸，計算機是一種很嚴密的學問，它需要一個不斷反復不斷糾正不斷改進的過程。一個企業要用到的有關計算機方面的知識很多。通過實習，我第一次對公司的經營理念有了更深層次的了解，同時對我未來的職業生涯也充滿了期望。
短暫的參觀雖匆匆結束了，但通過本次參觀，我卻開闊了眼界，有了很多的感悟。實踐出真知的道理對于我有了更深的理解。知識是死的，實踐才是活的，在參觀過程中我看到書上的理論是如何應用于實踐的。“紙上得來終覺淺，絕知次事要躬行。”說的很有道理，在今后的學習和工作過程中，我將把從書上學到的東西進一步更好地用于指導實踐，同時在實踐中進一步檢驗和完善自己的理論體系，以便更好的服務于實踐，來充實自己，追隨上時代潮流。
最后，感謝老師為我們提供這么好的機會去學習及了解軟件開發的一些知識。同時，我也會謹記，一切學過的知識都要好好實踐，最終成為自己的精神食糧以及能力。
【篇四】大學認知實習報告
大學生會展認知實習報告
前 言：會展業是會議業和展覽業的總稱，是一個新型的服務行業，影響廣，關聯度高。會展經濟逐步發展成為新的增長點，而且會展業是發展潛力大的行業之一。隨著會展業的興起，全國甚至是世界各地的會展企業，也如雨后的春筍般崛起。雖然我是會展專業的學生，但一直以來沒有實踐的機會，會展企業的工作是什么？會展中心的運作是什么樣的？對我來說一切都是那么神秘。這次的實習經驗，讓我對于會展業有了更深的理解，對于會展企業也有了初步的了解。實習性質：專業認知實習。 實習目的： （1）為了更好的實現學校“走進學校的目的是為了更好的走向社會”育人理念。 （2）為了更好的了解我國會展產業發展的現狀，掌握會展企業實際工作流程和工作特點及方法，學習實際工作的基本技能。 （3）把會展經濟與管理專業基礎知識和專業知識同實踐結合起來，鞏固專業理論教學的效果，培養初步的實際工作能力和專業技能，提高學生的實際工作能力，為進一步學習本專業其他課程打下更為堅實的實踐基礎。 （4）為畢業就業積累經驗，找準方向，實現社會價值和人生價值。
實習，就是更好的了解自己的專業，并通過一周的社會調查，認識實踐，接觸實踐，以此來明確自己以后的專業方向。理論聯系實際越來越受到人們的普遍關注,作為天之轎子的大學生,在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯系到實際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去,更好的為社會服務？這些都受到了社會的普遍關注。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結合,加深對公共事業管理專業的了解與認識，進一步明確自己所選的專業方向。越來越多的大學生選擇到實踐當中去,用自己在課堂里學習到的知識為地方服務,讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。選擇進行社會實踐實習,也是為了更好的將自己在課堂書本學習到的東西很好的應用到社會實踐相結合,更好的服務于社會。 所以上學期間,我于2011年12月05日到12月11日到長沙市博物館進行了為期一個星期的 社會實踐實習。
實習過程： 做為一個大三學生，我很清楚的知道，自己的專業技術，經驗和動手能力都不如前輩們豐富。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。剛去實習的時候由于不會做什么，也沒機會做，所以只能去看人家是怎么做的，只能到處參觀，所以沒事的時候就翻翻那邊的書籍，跟前輩聊聊天，所以雖然實習期很短，不過還是讓我學到了不少東西，對展會我也有了自己的一些看法有了一些感想，因此把它做個整理，以此作為我今后學習的方向。
一、對會展業概念的理解
會展是指圍繞特定主題多人在特定時空的集聚交流活動，狹義的會展僅指展覽會和會議；廣義的會展是會議、展覽會和節事活動，獎勵旅游的統稱。其概念內涵是指在一定地域空間，許多人聚集在一起形成的、定期或不定期、制度或非制度的傳遞和交流信息的群眾性社會活動，其概念的外延包括各種類型的博覽會、展覽展銷活動、大型會議、體育競技運動、文化活動、節慶活動等。會議、展覽會、博覽會、交易會、展銷會、展示會等是會展活動的基本形式，世界博覽會為最典型的會展活動。
經過我個人的理解，我覺得，所謂會展，是指多個人或是多個群體懷著各自相同或是不同的目的需要以及可能需要在同一地點或通過網絡方式進行的相互活動。這樣定義會展的概念就使它涵蓋面更加廣泛了，更加接近生活，讓人更容易理解什么是會展，以及會展會有什么樣的發展前景，這也是會展業作為一種獨立行業的發展趨勢。他不僅局限與展覽、展銷、會議、招商會等方面。他還延伸到各種節慶活動、體育賽事、文化活動以及民間婚禮、喪禮及各種酒席等。還有學校里的同學聚會、生日慶祝等等。總之，只要是有多個人或是多個群體參加的公同活動，就會必須要有組織者、服務者以及為需求者提供場所、提供設施等。朝著這種趨勢發展，會展業將更加龐大，更加接近人們的日常生活，形成一系列服務體系。
二、當前會展業發展態勢以及前景
會展業素有“城市的面包”和“經濟的晴雨表”之稱,做為一個新興的產業倍受關注。我認為從大趨勢上講，會展業有很大的發展生命力，有非常大的商業空間。但就目前來看，我國會展業發展還不成熟，雖然起點很高，但它還是處于起步階段。從我自身來看，會展職工平常都沒什么事做，因此工資也不高。很多人對于會展業都不了解，很多前輩都是在黑暗中自己摸索出來的道路。雖然前路坎坷，但我認為，正因為如此才體現它的價值所在，有句話說得好，有缺點才有進步。因為會展業還發展不成熟，所以在我們國家還有很大的上升空間，發展機遇也是比較大的。在會展發展的起步階段，更有利于我們在以后的創業中大膽開拓，大膽創新。更有利于我們把握行業的發展方向。
會展業當前的發展態勢可以從宏觀和微觀上看，從宏觀上講，會展業的發展趨勢有很大進步。現代會展從1894年德國萊比錫樣品博覽會開始，發展到今天的國際性展覽貿易活動，已經走過了100多年的歷史。歐洲成為世界展覽業的發源地。經過一百多年的積累和發展，歐洲會展經濟整體勢力強大、規模大、國際化程度高、貿易性強，成為世界展覽業的中心。
相比之下，中國會展業的發展起步較晚，與改革開放是同步的。但發展比較快，特別是近年來會展業異軍突起，呈現良好的發展態勢，具體表現在以下幾個方面： 1、場館的建設。據有關部門統計，全國現有大中型會展場館150多個，會展面積300萬平方米以上，而目前各地還在大興土木，預計在未來三年內建成的各類會展中心的會展面積可能超過100萬平方米。實習期間，我們參觀了湖南最大的會展中心---湖南國際會展中心，場館建設總面積10萬平方米，展覽場地有三層，凈展覽攤位有有4萬平方米，整個建筑物都是鋼結構。可想而知，場館建設規模有多大。 2、 會展活動的空前活躍。國際會展中心教授給我們介紹， 2004年我國會展項目數量超過 3000個，出國辦展近800個；參展企業500多萬家，參會專業觀眾近2000萬人次；節慶活動5000多個，參與觀眾達數億人次。會展收入增幅明顯，目前舉辦各類展會直接收入超過100億元，間接帶動的旅游、餐飲、交通、廣告、娛樂、房產等行業收入高達數千億元。 3 、會戰舉辦主體的轉變。中國過去主要是由政府舉辦會展，現在成立了越來越多的會展公司，這使會展業不斷向市場化、商業貿易化邁進，創造更多的社會財富，促進經濟的發展。同時，拉動一系列產業的發展，為企業提供技術、人才、信息等豐富資源。 4、會展群聚效應突出。中國的會展業集中分布在廣州、上海、北京、大連等城市，長三角與珠三角等地區。在這些地區，會展收入豐厚，會展活動頻繁，發展程度高。
而從微觀方向分析，這也是我實習過程中最深刻的體會，就是中國目前會展業發展非常不成熟。中國會展起步晚，在規模、規劃、管理人才、服務質量等方面仍存在擴張粗放，發展不平衡，市場化程度低，市場開放度低等諸多問題。湖南國際會展中心給我們分析了以下幾個方面的突出問題： 1、人才緊缺，缺少專業人才。就目前看，由于會展是一種新型行業，教育體系還沒跟上步伐。對會展人才的培養沒有經驗，使的現在從事會展工作的人都是學其他專業的，就那位教授本人自己也是學機械制造的，與會展工作不搭邊。 2、會展管理體制有很大缺陷，政府干預過多，市場化程度低，使企業缺乏參與競爭的憂患意識。3、場館的利用率很低。場館的建設面積很大，維護也要投入很大的人力和物力。閑置不用時，企業又沒經濟收入，又要投入成本，很不劃算。浪費國家資源，行業效率低。 4、會展的服務質量不高，沒有為參展商帶來很大的影響，這也限制了目前會展業的發展。而我個人還認為會展行業還存在以下不足：1、會展的服務范圍太窄，沒有向市場進一步擴張。應該進行宣傳和示范，讓更多的企業和個人了解會展業。 2、教育體制不夠完善，會展人才的培養還比較困難，需要長時間的摸索。
總體上看，會展行業發展很快，逐漸發展成為新的經濟增長點。以其獨特的行業特征和巨大的行業作用將蓬勃發展。
三、會展業發展與自己的就業之間的聯系
對會展業當前的發展狀態的分析中，會展的快速發展與人才嚴重緊缺存在著矛盾。這使的展會的組織和管理水平還比較低，會展人才短缺的問題集中表現為會展專業人才嚴重缺乏，從業人員業務和文化素質總體比較低。在我國，會展專業人才是個很大的空缺，據介紹，至少有100萬的需求。這對我們在校學生是個很大的機遇。表現在如下幾個方面： 1、把自己的專業選好，有利于今后的事業發展，成功幾率會更高。 2、從事會展業，工資比較豐厚，這對自己的物質消費水平起決定作用。同時，有利于各種精神文化消費，不斷提升自己。 3、從事會展業發展空間比較更大，有利于自己在今后的工作中大膽創新，大膽開拓，開創自己的事業。 4、在目前就業緊張的情況下，會展工作相比之下更具優越性，競爭壓力要小。所以說，會展業的發展對自己今后的就業是個很好的機遇。
面對這種機遇，同樣我們必須接受挑戰。會展工作是一項綜合性很強的工作，這對我們的個人素質要求比較高，必須具備各方面能力。所以在大學期間我們必須做好扎實的準備。我們應準備些什么以及應該怎么去做好這些準備呢？國際會展中心的專家給了如下建議：1、會想，要有所創意。想別人想不到的，做別人沒做的。 2、會寫各種文體的文章，如方案書、邀請函、廣告等。 3、善于交際，學會與人以及組織溝通，以最準確的方式傳達信息。 4、實干，踏踏實實做實事。 5、會展工作無小事，注重工作及學習生活中的細小事物。
四、會展實踐的啟發
除了要熟悉自己在工作中的職責范圍是什么，還要做好一名身為工作人員需要做的事情，比如：工作要準時準點，不要遲到早退------還有就是自己除了要做好自己的工作以外，還需要自己所做的工作在會展中，在整體中起到有效地作用，另外我們不僅要熟悉會展場館內的東西，也一樣要熟悉展館周圍的環境及設施，以便給參展人員最便利全面的信息。在這次會展實踐中，給我的啟發是身為一名工作人員只要是在工作中就要有一個工作的態度，做每件事都應該細心負責，對自己職責內的事要用心去完成，在能力范圍內，還要適當地幫助同事一起完成工作。另外我還學到了無論是什么工作，只要是集體的就一定離不開團隊意識和工作紀律，我們在分工合作時，需要大家一起地配合才能更好地合理公平地安排各個崗位的工作，讓大家的工作變得輕松愉悅一些。我是被分到規范組的，每天就是巡館，防止意外事件的發生，最主要就是制止部分假冒偽劣產品入館。在這樣一個環境下，除了需要有組織語言的能力外，還需要耐力和一定的毅力，在這次會展實踐中，我們得到了這些課本上學不到的財富。
五、個人體會和不足
工作中，首先不知道用什么語言去和那些參展商以及工作人員交流，但原來只要我們敢開口說，就已經可以吸引到他們眼球了，可起初聽我們指揮的人并不多，在我們不斷改變自己的語言方式后，越來越多的參展者相信我們往快速通道走。做每一件事，尤其是自己沒有接觸過的事，我們只有大膽嘗試了，才更容易摸索到更好的路。
在這短短的7天里，讓我知道了會展行業人才的劃分：會展業人才，大致可分成會展核心人才、會展輔助性人才與會展支持性人才，前兩者就是我們通常所說的會展業人才，會展核心人才中會展項目策劃和營銷人才尤其重要。目前，在展覽和會議行業中，因公司的業務需要和人力資源狀況不同，具體的崗位設置也不同。但無論崗位怎么劃分，較重要的管理崗位都有市場調研、項目策劃與規劃、項目銷售和運營管理這幾類。而我的目標就是成為一名會展策劃師。
(1)做什么時候都需要提前預留10分鐘左右，只有準備好了，才會有更好地發揮；
(2)做什么，一旦進入了那個角色就好好地把那個角色演好；
(3)做事情，都需要邁出第一步，只要勇敢地邁出第一步，后面的路才會漸漸清晰；
(4)是集體活動，就要時刻提醒自己，不是自己一個人，要有團隊意識。
(5)自己的專業是會展，自己應該全面結合所學的會展知識多參加一些會展活動來提升自己，為以后畢業打下基礎。
會展相關介紹
一、會展策劃師的定義
會展策劃師：從事會展項目的市場調研、進行項目立項、招商、招展、預算與運營管理等方案的策劃，項目銷售以及現場運營管理的專業人員。
從事的主要工作包括：
（1）會展（會議、展覽、節事活動、場館租賃、獎勵旅游等）項目的市場調研；
（2）會展的立項、主題、招商、招展、預算和運營管理等方案的策劃；
（3）會展項目的銷售；
（4）會展的現場運營管理。
（5）展會活動的全程策劃協調。
二、作為一名優秀的會展策劃師，需要哪些技能
據會展業內專家介紹，首先要有室內設計專業相關的學歷，經過專業培訓合格后并持有相關資格證書，掌握基本展位布置、展架設計能力的設計人員。其次，熟悉會展的基本流程，能獨立完成設計，了解基本的設計和施工方法。最后，對品牌和客戶有深刻的理解能力、獨特的創意能力及團隊合作精神。另外，好的會展也不是一蹴而就，需要會展策劃人員一點點地積累，也需要他們靈感的積聚和爆發。展覽市場不同的需求，決定了不同的策劃主題，作為會展策劃人，擁有一雙"慧眼"至關重要，只有做到與眾不同，才能真正吸引眾人的目光。會展策劃人也會遭遇一些風險因素，如出現政策調控、執行風險或者選題撞車等等，要學會規避風險。
當然我也看到過一些新聞，上面講，有些會展公司寧愿招收一些IT，廣告，外語，電工類的，也不愿找會展專業畢業的學生，從這些現象也反映出了，我們要學好計算機專業，英語專業，還有要靠一張駕駛執照，這都是非常有用的。畢竟經驗是可以累積的。
總的認為，作為一個大學生，主要的任務是學習，所以，在學校首先必須學好理論知識，結合實際，培養各種綜合能力，特別注意提高自己的實干能力。還有一種重要的素質是學習能力，樹立終生學習的思想觀念。然而，要想在大學把學業搞好，一定還有好的學習方法。首先，除了把功課學好之外，還多閱讀大量的課外書籍，擴充自己的知識面。其次，參加實踐活動，如果可以的話盡量進一家正規的公司。把自己學到的知識放到實踐當中去，在實踐當中學習知識，優化知識。養成良好的學習習慣。然后，還要參加集體活動，加強溝通交流能力，培養自己熱情、樂觀的品質。最后，自己平時還要善于觀察，多留意多思考身邊的事物，注重細節。
參考文獻：《會展概論》馬勇 肖軼楠 編著 2004年 第一版 中國商務出版社出版
《會展策劃與營銷》 廣東經濟出版社
《展覽現場管理》 馮丹 編著 中國勞動社會保障出版社
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【篇五】大學認知實習報告
武漢工程大學
計算機科學與工程學院
認識實習報告
專 業
計算機科學與技術
班 級
09計算機工程1班
學 號
0905080105
學 生 姓 名
何正威
指 導 教 師
鄒君（講師）
實 習 時 間
2011~2012學年第一學期
2011.8.29至2011.9.9
實 習 成 績
武漢工程大學計算機科學與工程學院 制
說明：
1、 實習指導教師由學院校內教師擔任，負責組織實習、學生管理、參加實習答辯、實習成績評定、給出實習評語等工作。
2、 實習報告由武漢工程大學計算機科學與工程學院提供基本格式（適用于學院各專業），各專業教研室和指導教師可根據本專業特點及實習內容做適當的調整，學生須按指導教師下達的實習報告格式認真進行填寫。
3、 實習成績由指導教師根據學生的實習情況給出各項分值及總評成績。
4、 指導教師評語一欄由實習指導教師（校內教師）就學生在整個實習期間的表現給出客觀、全面的評價，包括實習期間的表現、實習報告的質量、實習答辯的情況等。
5、 學生必須參加實習答辯，凡不參加實習答辯者，實習成績一律按不及格處理。實習答辯小組應由2人及以上教師組成，其中校內指導教師必須參加，否則視作無效答辯。
6、 實習報告正文字數應不少于5000字，實習日記字數不少于200字/天。
7、 實習報告正文中實習目的與任務、實習地點、實習內容和要求等項，可由指導教師統一給出（自主實習除外）。學生自主實習的，可根據實習的情況自行填寫以上內容。
8、 自主實習的學生還應提供由實習單位出具的實習鑒定表（復印件），與實習報告一起裝訂，作為參加實習答辯和評定成績的依據。
認識實習成績評定表
學生姓名： 何正威 學號： 0905080105 班級： 09計算機工程1班
類別
總分值
各項分值
評分標準
實際得分
總得分
備注
實習表現
30
15
按時參加各項實習活動，無曠課、遲到、早退等情況。
15
遵守實習單位紀律和安排，無違反實習單位規定的情況；聽從指導教師的安排，無不服從教師管理的現象。
實習報告
40
15
報告能對全過程的實習內容進行系統的總結，并能運用所學專業知識對問題加以分析，并有一定的見解。
10
實習報告文字通順，內容翔實，論述充分、完整，結構嚴謹合理。
5
具有收集、加工各種信息及獲得新知識的能力。
5
實習報告字數符合相關要求，實習報告工整規范，整齊劃一。
5
實習日記（筆記）次數及內容符合要求。
實習答辯
30
15
在規定時間內能就實習的內容進行全面完整的闡述，言簡意明，重點突出，條理清晰。
15
在規定時間內能準確、完整、流利地回答教師所提出的問題。
總評成績： 分
補充說明：
指導教師： 鄒君 （簽字）
日 期： 2011 年 9 月 9 日
認識實習答辯記錄表
學生姓名： 何正威 學號： 0905080105 班級： 09計算機工程1班
答辯地點： 計算機工程專業機房
答辯內容記錄：
答辯成績
總分值
各項分值
評分標準
實際得分
總得分
備注
30
15
在規定時間內能就實習的內容進行全面完整的闡述，言簡意明，重點突出，條理清晰。
15
在規定時間內能準確、完整、流利地回答教師所提出的問題。
答辯小組成員（簽字）：
2011 年 9 月 9 日
指導教師評語
指導教師： （簽字）
日 期： 2011 年 9 月 9 日
一、實習目的與任務
計算機科學與技術專業認識實習是學生在完成基礎課學習轉入到專業課學習階段的一個極其重要的實踐教學環節。其目的是通過參觀和聽取專業報告等多種方式，使學生了解本專業相關領域的發展現狀，相關產品的研發過程和管理手段。具體任務包括：
1、了解計算機、網絡通信等相關領域的發展現狀和最新科研成果，以及在生產科研中的應用；
2、鞏固學生的理論知識，培養學生的實踐能力、創新能力，拓寬學生視野，樹立努力學習專業知識的信心，并為學習后續課程打下一定的實踐基礎；
3、增強勞動觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。
二、實習地點
1、鑫人達電子有限公司
2、武漢市支點信息技術有限公司
3、武漢譽天互聯科技有限責任公司
4、武漢軟帝科技信息有限公司
三、實習內容和要求
1、參觀譽天互聯科技有限責任公司，聽取思科（CISCO）網絡國際認證(CCNA,CCNP,CCIE系列)、紅帽LINUX認證培訓（RHCE,RHCA）、Oracle國際認證（OCA,OCP,OCM系列）。
2、在武漢市支點信息技術有限公司，了解思科（CISCO）培訓體系。
3、在鑫人達電子有限公司，參觀自動化焊接生產線，波峰焊接設備和全自動源器件切片；全自動回流焊接設備。
4、聽取專家報告，了解計算機教育相關知識，了解計算機信息技術最新研究動態，了解目前項目應用中的當前技術和前沿技術。
5、實習期間，每天需記實習日記（最好手寫），字數不少于200字/天，內容包括：時間、地點、主要實習內容等。實習結束后，撰寫認識實習報告（模版打印）。
四、實習總結及分析
通過兩周的實習，我學會了很多東西，大體了解了計算機工程專業的發展前景、職業方向；以前對計算機的硬件只是有了初步的了解，通過這兩個星期的實習，自己對計算機硬件有了更進一步的了解；對網絡設備有了進一步的認識，并學會了一些網絡設備的基本配置與服務器的配置。以下具體介紹了本次實習中學到的內容和自己的一些感悟和體會。
大約在大一的時候吧，我們上了幾周的計算機組裝課程。我們對一些電腦進行了拆裝，由于電腦比較老，所以很多東西都沒有見過，這次開了眼界了。從打開機箱外殼開始，將電源線數據線拔掉，分別把光驅、硬盤、電源盒拆下來，然后是拔掉各種板卡包括網卡、聲卡、還原卡還有一些不知明的卡，可能都已經淘汰了，市面上現在也見不到。最后內存條、CPU都拆了下來。觀察了好多遍。再將他們組裝起來。
通過那次對電腦拆裝的練習，更加熟悉了電腦組裝與維護，加深了對計算機硬件的了解。
這次實習的第一天，兩位指導老師對我們兩個班的同學進行了動員，然后大家修整了一天，就開始實習啦。第一天，我們去的是一家叫武漢鑫人達電子有限公司的公司的公司，鑫人達電子 創立于1996年，坐落在湖北武漢的東湖高新區。公司技術力量雄厚、提供的產品質量穩定可靠 價格低廉；? 經營的項目有：集成電路、電子元器件、PCB業務、SMT表貼焊接、自控產品的開發等； 是一個領先的技術型電子元器件分銷商。
公司憑借自身專業而雄厚的技術力量， 為客戶提供：方案選型→樣片提供→開發工具→PCB印制→元器件采集→SMT焊接→組裝調試的一站式電子產品采購焊接加工服務。
目前，公司主營的項目分以下三大類：
??? 一、銷售類：
??????各種集成電路、元器件、開關端子接插件、仿真器編程器、開發板、微打等；
??? 二、代加工類：
??????SMT表貼焊接、PCB電路板印制、組裝調試；
??? 三、開發：
??????單片機項目開發、芯片解密、PCB快速抄板/改板、樣機制作；
在這里，我們能夠親眼看到集成電路的生產過程，以前覺得很神奇的東西似乎變得有些了解了，還了解了一些數字電路的知識，了解到這些集成電路是事先用仿真軟件設計好
了，然后用專門的機器將各種電子元件集成到PCB板上，這與我們所學的數字邏輯的課程是息息相關的。
第二天，我們去了廣埠屯，是一家叫做譽天教育的IT公司。武漢譽天互聯科技有限責任公司（簡稱譽天）：湖北唯一獨家授權CISCO、紅帽LINUX認證培訓和考試中心。
武漢譽天互聯科技有限責任公司是一家從事思科（CISCO）網絡國際認證、紅帽LINUX認證培訓的專業教育機構，具備相關的權威授權培訓認證資格。譽天是湖北首批思科授權考場，并于2008年初成為CLSP授權的思科培訓合作伙伴，開展湖北區獨家CISCO授權培訓 ；譽天也是湖北唯一紅帽RHCE授權培訓及考試中心 ；譽天于2002年首推出CCIE培訓，構建了華中地區第一家CCIE實驗室。?
截至2010年11月，譽天已培養88名CCIE；190名RHCE學員，9名RHCVA，13名RHCA。繼獲得2008年紅帽最佳教學獎之后，2010年7月譽天獲得2010紅帽大中華區最佳合作伙伴獎，并于2010年8月獲得紅帽學院中國區推廣中心資格；2010年9月譽天再次獲得紅帽亞太區最佳合作伙伴獎（大中華區獨享殊榮）。
在那里，我們了解了當前IT行業的一些認證相關的知識。老師給我們講解了網絡的相關知識，講解了我們宿舍用的寬帶是如何工作的。之后，老師還給我們演示了如何在局域網里進行ARP欺騙，大家都很興奮，因為這有點像黑客。當天回寢室，就試驗成功，這也許跟我了解的計算機知識比較多有關吧，因為自己以前經常看《電腦報》，《電腦愛好者》之類的電腦書刊，對那節課上使用的嗅探技術有所耳聞。這節課主要適用的是ARP協議的知識。ARP，即地址解析協議，實現通過IP地址得知其物理地址。在TCP/IP網絡環境下，每個主機都分配了一個32位的IP地址，這種互聯網地址是在網際范圍標識主機的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。這樣就存在把IP地址變換成物理地址的地址轉換問題。以以太網環境為例，為了正確地向目的主機傳送報文，必須把目的主機的32位IP地址轉換成為48位以太網的地址。這就需要在互連層有一組服務將IP地址轉換為相應物理地址，這組協議就是ARP協議。另有電子防翻滾系統也稱為ARP。以下是原理圖。
圖1 ARP協議原理圖
圖2 ARP欺騙示意圖
回頭自己又查了下，了解了網絡基礎知識。ISO/OSI體系結構七層模型及DoD TCP/IP層次模型
ISO/OSI模型
DoD TCP/IP模型
應用層(Application layer)
應用層（Application）
表示層(Presentation layer)
會話層(Session layer)
傳輸層(Transport layer)
傳輸層（Host to Host）
網絡層(Network layer)
Internet層（internet）
數據鏈路層(Data link layer)
網絡接入層（Network Access）
物理層(Physical layer)
對常見網絡設備的認識
1.NIC 網卡
物理層設備，控制主機對介質訪問。
2.Repeater 中繼器
Hub 集線器
兩個都是物理層設備，有信號放大作用。
3.Bridge 網橋
數據鏈路層設備，可以隔離沖突域。
4.Switch 交換機
數據鏈路層設備，可以隔離沖突域。工作方式一般為“存儲—轉發”。接口多可以有匯集作用。隨著科技發展，出現了3層交換機，4層交換機和7層交換機。
5.Router 路由器
網絡層設備，可以隔離廣播域。可以根據路由表路由數據包。常用路由協議RIP、RIP v2、OSPF、IS-IS、EIGRP、BGP等。
6.Firewall 防火墻
保護私有網絡資源不被其他網絡用戶訪問。有Juniper Netscreen、CiscoPIX等品牌。
網絡工程的基本布線。
1.網線：網線可分為交叉線、直通線和全反線（Console接口用）。目前國際上有EIA/TIA-568-A和EIA/TIA-568-B兩種標準，而大多數布線采用了B型標準。EIA/TIA-568-B的順序為：白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕。100M的網線使用了1、2、3、6四根線傳輸數據。而1000M的網線采用8根線的全部。做網線時注意線的順序、是否有護套并且裸露的線盡量短。
2.配線架與信息模塊：這兩個的做法大同小異，按照標示將線放上直接打線就可以了。需注意的是兩根雙絞線最好不要分開，要絞在一起。
3.語音模塊與110配線架：這部分仍是弱點特別是大對數線纜的順序問題還沒搞明白，以后要加強鍛煉。
LAN和WAN的設計
網絡設計的3個層次：
核心層（Core Layer）、匯聚層（Distribute Layer）、接入層（Access Layer）。
常用WAN技術：ISDN、DDN、幀中繼、ATM、PPP、DSL等。
常見LAN拓撲：如圖所示（基于銳捷網絡圖標）
這只是一個模型，實際組網中會用到光纖來連接建筑物之間的網絡，豎井中的樓層之間的網絡連接最好也是用光纖。核心交換可能使用雙機熱備、環形網絡等.
隨后的幾天，我們又依次參觀了幾個武漢的IT公司，比如支點，軟帝，類型跟譽天相差不是太大吧，主要都是IT教育培訓機構。通過指導老師的帶領參觀以及講座，我們了解到IT行業當前的一些發展趨勢，作為計算機專業的學生，我們該學習怎樣的知識？這些都是一名作為大三計算機專業的學生應該考慮的問題。IT行業當前流行的技術是JAVA,.NET,C++,嵌入式。
休息了兩天之后，就是實習的第二個星期了，這個星期主要就是聽講座，當然，講座的老師也都是來自這些教育機構的資深老師。聽了這些老師的演講，自己是受益匪淺，感覺自己了解的是在是太少。老師講了計算機行業的發展前景，計算機發展的歷史，以及我們學習的方向。
第二周的周一，我們在計算機大樓的J001教室聽講座。講師是來自武漢軟帝信息科技有限公司，這家公司也是一家IT公司，而且離我們學校很近，老師還熱情的邀請我們去公司參觀學習。這節講座感覺很不錯，老師講了IT行業的流行技術，這也是這次講座的主題。那么，當前IT行業流行的技術到底是什么呢？JAVA、.net、c++、嵌入式。當然，老師只著重講述了JAVA跟.NET的知識體系。總得來說，對我們這個年紀的計算機專業的大學生來說，的確是給了我們莫大的啟發。
第二天，也是在同一個地方，聽講座。講師依然是來自譽天教育的資深老師，很年輕，但是獲得了CCIE得兩個證書。這節講座的內容主要是LINUX。這也是當前很流行的一個操作系統，絕對不亞于WINDOWS，為什么對于大家來說，知名度遠遠不及WINDOWS呢，主要是WINDOWS是面向個人用戶的，所以對我們大多數個人用戶來說，還是比較熟悉WINDOWS。但是在服務器以及一些大型的后臺上運行的幾乎都是LINUX，這得益于它的開源，免費以及高效率。當然，老師自己講座用的筆記本就是安裝的LINUX的操作系統，我們領略到了3D桌面等絢麗的技術，還有老師高超的技術，任何密碼都不能阻擋老師的腳步……回到寢室之后，自己也下載了一個UBUNTU的操作系統安裝了試試，果然不錯，這也極大的激發了我們的興趣~尤其是最近如火如荼的ANDROID，云計算等等都是與LINUX息息相關的，這也是我們學習的方向。
實習的最后一天，給我們講座的是我們院的冉全老師，以前在數字邏輯的課程設計的時候帶過我們，所以大家也就比較熟了，冉老師很風趣。總的來說，這節課講的比較雜，比較多，不過依然跟前面的幾次講座一樣精彩。
冉老師首先給我們介紹了計算機的發展歷史，計算機的誕生，圖靈機、馮·諾依曼結構……然后他又給我們講述了嵌入式開發的一些知識，這跟我們學習的《數字邏輯》、《單片機》等課程也是緊密聯系在一起的。之后討論到IT行業發展的瓶頸問題，他說是人工智能。的確，技術上達不到，其次，還必須面對一些倫理和安全方面的問題，正如科幻電影《機械公敵》里描述的那樣，機器人會不會進化到對付人類呢？聽完了這節講座，也就預示著兩周實習的結束。雖然時間很短，但是收獲很大，這節課算是老師給我們的一個總結和指點吧，未來的路在自己腳下，也是該為自己的未來考慮考慮了，畢竟，咱們已經大三了……
五、實習體會
到這次實習的體會，我倒是頗深，先來看看我幾個月前寫的一篇日志吧，也是我對IT發展的一些想法。
曾經很小的時候，剛剛看到電腦，覺得這是一個很神奇的東西，什么都能干，只是自己從來沒有機會接觸這個神奇的玩意兒，偶爾也只是從銀行，超市或者科幻電影中看到而已；后來長大了一些，居然有機會親手觸碰它，最開始只是用它來看電影，后來發現它居然能玩好玩兒的游戲，因此，我玩的第一款游戲就是魔獸爭霸，直到如今，它仍舊是我鐘愛的一款游戲，而且是唯一，我幾乎不玩其它的游戲。這就像在你心底有那么一個人，雖然你總會遇到其它的，也許她們會給你帶來一時的驚喜，但是最后你會發現，她們只不過生命中的過客而已……扯的有點兒遠了，不是今天的主題，當然，我說的也不是我。那時候還不能上網，所以能干的也只有這些，外加練習練習打字。后來可以上網了，即便只是那種56Kbps的寬帶，峰值速度也不過7KB/S，不過仍然是很大的驚喜了。大約又過了不多長的時間吧，對電腦了解的多了，覺得操作系統是很神奇，很高深的東西，當然，對于那些會裝操作系統的人，更是膜拜不已，因為覺得裝系統是一件很神圣的事情，就像哪個地方的習俗一樣，吃飯之前必須沐浴更衣，因為吃飯也是一件很神圣的事情，當然，我玩電腦可從來不會沐浴更衣～那時候所謂的高手，也只是拿著系統光盤插進去，不管什么問題，直接先重裝了系統再說。后來嘛，有了ghost ，使得裝系統成為一件很輕松的事兒，很快，隨著主板的發展，USB啟動使得光盤都可以不要，帶著個小小的U盤就可以走南闖北了，裝系統真的不是一件難事兒，所花費的時間相對于我安裝一個VS2010的時間那確實不算長… 之后了解的多了，不僅僅只是軟件，還有硬件，漸漸就開始幫別人裝系統啊，裝電腦啊啥的，當然，也只是朋友之間毫無企圖的幫助。我必須給出一個合理的配置，還得談到一個合理的價格，因為對于學生，尤其是我們這種不富裕的來說，幾百塊的確不是一個小數目，所以對于小白來說，這幾百塊你必然會送給廣埠坉那些JS們，而且你還極有可能被他們偷梁換柱。幫了別人，有時候連一頓便飯都沒吃，當然，水是要喝一瓶的。
跑題太遠，既然是YY，那就好好YY一下咯。即便現在的科技這么發達了，可是我們是否真的就滿足了，是否真的就感覺沒有麻煩了？我想未必，就像男人，無論娶了多么漂亮的老婆，他還是會對外面的花花世界動心，這是他們的天性…所以對于現在的世界，也沒人會滿足，因為這是人類的天性。將來的網絡不應該僅僅只是互聯網，不僅僅只是信息領域的產物，以后應該進一步發展到物聯網，甚至是從字面意思上的真正的萬唯網！真是exhilarated！很欣慰的是，這種趨勢正在實現，蓬勃發展的B2B就是一個很好的見證，網絡促進了商業的發展，當然不應該僅僅只是這樣，它還應當滲透到生活。舉個很簡單的例子，現代的空調已經很智能了，或許它能夠定時開機，在你回到家里的時候溫度就很好，可是假如你突然要加班，或者提前回去，是否會感覺不方便呢？如果生活中的電器加入物聯網，那我們便可以隨時隨地的操控它們，甚至可以有效防范小偷，因為我們可以通過家里的監視設備對陌生訪客實施遠程驗證。
伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員，于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位 ，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。
我們這一代學計算機專業的，正面臨著巨大的變革，計算機快速的發展讓我們有點應接不暇，要與時俱進，緊跟時代步伐，需要有馬不停蹄的精神與毅力去不斷汲取專業知識，關于計算機行業，在我看來，的時候，計算機是作為工具來使用的，也就是說我們這一行永遠不要只顧埋頭拉車，我們的目標和發展動力，都是為別人服務。有時候不要抱怨，似乎通信行業在主導著計算機行業的發展，大家想過計算機沒有通信的功能他使用的價值還有多大，通信技術應該說時候只是計算機行業的一個方向，使我們在應用他們的通信技術，并應用到我們的行業中，應該說我們計算機發展的契機是因為通信技術在計算機上的應用。
通過本次實習，我學到了很多的東西，更重要的是明確了今后的發展方向，懂得如何去努力。該怎么做，該朝著什么方向去做。我相信在今后的學習和生活中，我會更加堅定自己的信念！
對本次實習的一些看法和建議：
就我個人的感覺來說，這次實習的力度不夠，只是找了一些老師來作報告，而真正實踐的東西太少了，本來說要參觀信息樓的網絡建設，但最終只是去了網絡工程實驗室看了看一些基礎設備。顯然這些設備與現行的網絡設備是有很大差別的。我覺的最好應該多找些地方參觀一下，開開眼界，了解一些服務器、核心配線間、機房機柜、高架地板下的布線等情況、還有光網絡、光存儲等比較先進的東西。
不過總體來說，這是一次開闊我們眼界的實習，雖然只是短暫的兩周，但是的確是讓人受益匪淺的，我們也已經找到了自己前進的方向，明確了自己的目標。
附錄 實習筆記
DAY 1
時間：2011年8月31日 星期三
地點：武漢鑫人達電子有限公司
主題：參觀電子電路、PCB版的制作工藝
內容： 上午8點出發，步行至東湖高新區的武大航域寫字樓，鑫人達公司便在這里。
公司主要生產各種集成電路、元器件、代工各類電子元件，并且還兼營開發，芯片解密等業務。
首先參觀了公司的生產車間，觀看了三星FH-ACY-500機器進行集成電路的各種電子元件的安裝，通過仿真軟件及控制軟件來預先編程好，然后批量生產。
聽解說員解說公司的情況以及生產流程，觀看員工手工焊接各類電子元器件。隨后參觀了電子產品生產的規格以及行業標準。
DAY 2
時間：2011年9月1日 星期四
地點：譽天教育（廣埠屯）
主題：網絡安全威脅之終結
內容： 在那里，我們了解了當前IT行業的一些認證相關的知識。老師給我們講解了網絡的相關知識，講解了我們宿舍用的寬帶是如何工作的。之后，老師還給我們演示了如何在局域網里進行ARP欺騙，大家都很興奮，因為這有點像黑客。當天回寢室，就試驗成功，這也許跟我了解的計算機知識比較多有關吧，因為自己以前經常看《電腦報》，《電腦愛好者》之類的電腦書刊，對那節課上使用的嗅探技術有所耳聞。這節課主要適用的是ARP協議的知識。ARP，即地址解析協議，實現通過IP地址得知其物理地址。在TCP/IP網絡環境下，每個主機都分配了一個32位的IP地址，這種互聯網地址是在網際范圍標識主機的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。這樣就存在把IP地址變換成物理地址的地址轉換問題。以以太網環境為例，為了正確地向目的主機傳送報文，必須把目的主機的32位IP地址轉換成為48位以太網的地址。這就需要在互連層有一組服務將IP地址轉換為相應物理地址，這組協議就是ARP協議。另有電子防翻滾系統也稱為ARP。之后大家參觀了公司的教學機房，都是價值不菲的高端設備。
DAY 3
時間：2011年9月2日 星期五
地點：支點信息技術有限公司（華樂商務中心）
主題：IT行業的發展以及我們的選擇方向
內容： 上午8點多，同學們自行坐車去指定地點集合，然后去支點信息技術有限公司參觀實習。
首先我們參觀了公司的各個機房以及教室等地方，并且聽了一堂講座。講座的主要內容是IT行業的發展以及我們的選擇方向。我覺得還是受益匪淺的。
公司是一家以網絡技術和數據庫技術為主導的綜合性IT公司。主要致力于IT技術支持與服務，公司下屬的支點IT實驗室開展有CCNA、CCNP、CCIE、OCA、OCP和OCM高質量的IT技術培訓認證課。
同樣是一上午的時間，雖然講座的時間很短，但是內容很精髓，很吸引人，老師講座的很精彩，大家也是積極的很，這對我們的職業規劃起到了不少的引導作用。
DAY 4
時間：2011年9月5日 星期一
地點：計算機大樓J001
主題：IT行業流行技術
內容： 講師是來自武漢軟帝信息科技有限公司，這家公司也是一家IT公司，而且離我們學校很近，老師還熱情的邀請我們去公司參觀學習。這節講座感覺很不錯，老師講了IT行業的流行技術，這也是這次講座的主題。那么，當前IT行業流行的技術到底是什么呢？JAVA、.net、c++、嵌入式。當然，老師只著重講述了JAVA跟.NET的知識體系。總得來說，對我們這個年紀的計算機專業的大學生來說，的確是給了我們莫大的啟發。
JAVA知識體系：Database 、web&mvc 、orm 、advanced java 、application server 、tools 、unix&java。
核心技術：unix&java 、ssh、 oracle、 android、 flex。
.NET知識體系：WINFORM(C/S) 、WEBFORM(B/S)、ASP .NET-MVC 、SLIVERLIGHT+WPF 、WPT。
DAY 5
時間：2011年9月6日 星期二
地點：計算機大樓J001
主題：LINUX知多少
內容： 講師依然是來自譽天教育的資深老師，很年輕，但是獲得了CCIE得兩個證書。這節講座的內容主要是LINUX。這也是當前很流行的一個操作系統，絕對不亞于WINDOWS，為什么對于大家來說，知名度遠遠不及WINDOWS呢，主要是WINDOWS是面向個人用戶的，所以對我們大多數個人用戶來說，還是比較熟悉WINDOWS。但是在服務器以及一些大型的后臺上運行的幾乎都是LINUX，這得益于它的開源，免費以及高效率。當然，老師自己講座用的筆記本就是安裝的LINUX的操作系統，我們領略到了3D桌面等絢麗的技術，還有老師高超的技術，任何密碼都不能阻擋老師的腳步……回到寢室之后，自己也下載了一個UBUNTU的操作系統安裝了試試，果然不錯，這也極大的激發了我們的興趣~尤其是最近如火如荼的ANDROID，云計算等等都是與LINUX息息相關的，這也是我們學習的方向。
DAY 6
時間：2011年9月7日 星期三
地點：計算機大樓J001
主題：計算機的發展
內容： 實習的最后一天，給我們講座的是我們院的冉全老師，以前在數字邏輯的課程設計的時候帶過我們，所以大家也就比較熟了，冉老師很風趣。總的來說，這節課講的比較雜，比較多，不過依然跟前面的幾次講座一樣精彩。
冉老師首先給我們介紹了計算機的發展歷史，計算機的誕生，圖靈機、馮·諾依曼結構……然后他又給我們講述了嵌入式開發的一些知識，這跟我們學習的《數字邏輯》、《單片機》等課程也是緊密聯系在一起的。之后討論到IT行業發展的瓶頸問題，他說是人工智能。的確，技術上達不到，其次，還必須面對一些倫理和安全方面的問題，正如科幻電影《機械公敵》里描述的那樣，機器人會不會進化到對付人類呢？聽完了這節講座，也就預示著兩周實習的結束。雖然時間很短，但是收獲很大，這節課算是老師給我們的一個總結和指點吧，未來的路在自己腳下，也是該為自己的未來考慮考慮了，畢竟，咱們已經大三了……
【篇六】大學認知實習報告
大學生認知實習報告范文
發布時間：2020-04-28
來源：實習報告
大學生認知實習報告范文1實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎
土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。
緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束后好好總結一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。針對每次的參觀我做了以下的總結。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現場房建設方面發展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。
大學生認知實習報告范文2認識實習是土木工程專業教學計劃中重要的教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識、接觸社會、鍛煉自己的重要手段和方法之一。這次我們實習的方向是橋梁工程。橋梁是我們在日常生活中比較常見的一種建筑物，在每一條河流或者是江的上面都會建有幾座大橋使河流或者江兩邊的人們可以不必坐船就可以互相往來。橋梁在我們的生活中是一個很重要的建筑物，因此對于一個學習土木工程的學生來說，對橋梁必須要有很深的了解。
一. 實習目的
在還沒有接觸專業知識的前提下，對于橋梁我們的思緒中是一片空白，老師笑說這是一次“掃盲”。 本次實習是為了讓我們接觸橋梁方面的一些知識，使我們對橋梁方面的知識有一定的了解。讓我們對以后可能接觸的專業知識有初步的了解，增強自己學習的積極性。
二. 實習時間
XX年7月16日~7月17日
三. 實習地點
人民東路圭塘河大橋
人民東路瀏陽河大橋
洪山大橋
湘江三汊磯大橋
湘江二橋(銀盆嶺大橋)
四. 實習所見的幾座大橋
(1) 人民東路圭塘河大橋
它位于人民東路與圭塘河的交匯處，圭塘河下游瀏陽河入口附近，是人民東路東延線上的關鍵性工程。橋長155米，寬29米，引橋為預應力三跨連續箱梁。主跨長78米，為下承式系桿拱，兩拱圈之間無橫向聯結，橋型在長沙市獨一無二。每條拱圈跨徑長75.8米，距橋面17.8米。它是人民東路橋梁工程的一部分。
(2) 人民東路瀏陽河大橋
它位于人民東路與瀏陽河交匯處，橋長281米，寬29米，是由上下游兩個半幅的橋梁合二為一的公路橋，也是目前長沙最大跨連續鋼構橋，形成了“一橋高跨兩河”的獨特景觀。瀏陽河大橋的最大特點是兩個復合橋墩像兩片薄薄的書頁，薄壁式墩身厚度僅1.2米，這種設置國內罕見。它也是人民東路橋梁工程的一部分。
人民東路橋梁工程是一個很大的工程。它西起西街花園，東至京珠高速，自西向東分別由圭塘河西引橋、圭塘河大橋、高架橋、瀏陽河大橋和瀏陽河大橋東引橋5座橋梁組成，統稱瀏陽河圭塘河大橋。其中，圭塘河大橋和瀏陽河大橋為水橋，其余3座為旱橋。
(3) 洪山大橋
洪山大橋(洪山廟瀏陽河大橋)被稱為“世界第一跨”。該橋在同類型橋梁中跨度和斜塔高度均居世界第一。洪山廟大橋位于長沙北二環線老洪山廟橋東60米處，南接四方坪立交橋，北臨洪山廟旅游度假區。大橋主橋結構形式為無背索斜塔斜拉橋，主跨206米，跨下沒有一個橋墩，比“第二跨”西班牙阿拉米羅橋長出6米。橋塔垂直高度為136.8m，塔身傾角為58度，塔身與橋面完全靠13對豎琴式平行鋼絲斜拉，塔身采用等截面薄壁空心鋼筋砼結構，通過塔基與基礎固結主梁采用鋼混疊合結構，鋼箱梁高4.4米，橋面寬33.2米。該橋結構新穎，構思獨特，體現了結構與建筑藝術的完美的統一。
(4)湘江三汊磯大橋
三汊磯大橋西起河西新城區的三汊磯工業區，東接撈霞開發區，全長1577米，橋面寬為29米，雙向6車道，兩側非機動車道各寬3米。三汊磯大橋的主橋采用自錨式懸索橋，包括高達百米的2組主橋墩和17組橋墩。三汊磯大橋主橋橋面為長達738米的自錨式鋼箱梁橋，其中主跨長達328米，在同類橋梁中，名列世界第二，亞洲第一。三汊磯大橋主橋兩側為預應力混凝土連續梁橋面。
(5) 湘江二橋(銀盆嶺大橋)
它是“雙塔單索面預應力混凝土斜拉橋”，位于長沙市城北，東起伍家嶺，西至銀盆嶺。主橋結構為雙塔單索面斜拉橋，全長1931米，橋面寬25米，其中機動車道寬15米，兩側非機動車道各3.5米，人行道各1.5米。據悉該橋建成之初還是中國跨度最大的雙塔單索面斜拉橋。它比較獨特的地方就是有兩個索塔，在索塔的兩邊都通過斜拉索拉住，這是與洪山大橋不一樣的地方。這做橋的主要材料是鋼筋混泥土，也與洪山大橋不一樣。在索塔下面的橋墩與在橋面以下的橋墩不一樣，這主要是因為承受的力量不一樣，在索塔下面的受力應該大些，所以索塔下面的橋墩修建的要粗些，而且兩個獨立橋面共用基礎。
五. 實習心得
這次實習的最大收獲是認識了很多不同類型的橋梁，通過上網查詢資料和老師的指導，我知道了橋梁可以根據不同的性質分為多種，它們包括：
(1)按使用性分：公路橋、公鐵兩用橋、人行橋、機耕橋、過水橋等。
(2)按跨徑大小和多跨總長分為：特大橋、大橋、中橋、小橋、涵洞。 其中：
特大橋：多孔跨徑總長≥500米， 單孔跨徑≥100 米
大橋：多孔跨徑總長≥100米，單孔跨徑≥40 米
中橋：30米
