應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的，在處理公私事務時經常使用的實用性文體，是保證人們日常生活和工作正常運轉的重要工具，是人際交往中必不可少的重要文體。是國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位在日常工作、生活中處理各種事務時，經常使用的具， 以下是為大家整理的關于作文應用文4篇 , 供大家參考選擇。
作文應用文4篇
第1篇: 作文應用文
《應用文寫作》學習總結
大學的第一個學期，學校為我們選擇了《應用文寫作》作為我們的選修課程，在老師的指導下，我們在18周內，完成了《應用文寫作》課程的學習，通過這門課程的學習，我掌握了很多知識。
．學習《應用文寫作》的過程
說實話，一開始對應用文寫作毫無概念，當得知自己要學習這門課程的時候，便開始犯愁起來。因為從小到大，一直都對文學沒有特殊的敏感性，不會用過多華麗的辭藻來修飾自己的文章，因此作文成績也不是很理想。當高中畢業，開始了大學的學習生活，以為自己可以遠離自己所不感興趣的作文，可看到《應用文寫作》又讓我抵觸起來。但是當我真正接觸了這門課程后，我才發現它與我想象中的完全不一樣。它不同與我們所接觸的文學作品和其他實用文體。文學作品供人欣賞，其價值在于審美，它以美感人，以美育人，通過豐富.透明的藝術形象使人在歡愉中不知不覺達到感染教育的效果。而應用文寫作則不然，它主要是為了解決實際中的問題，具有很高的價值性與直接實用性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信，讓我下定決心要認真上好每一堂應用文寫作課程。掌握好每一種應用文所需要理解和記住的要點。
雖然《應用文寫作》這門課程，就其教授的內容來看，課程內容比較單一，上課時會比較地枯燥，但是在老師的帶領下，我們從未有過這種感覺。每節課程老師會將許多我們感興趣的東西穿插于他的教學當中，活躍課堂的氣氛，調動我們學生學習的積極性。老師在課堂上教給我們古代漢字是如何演變的，讓我們感受到漢字的奧秘并且感嘆古人偉大的創造思維能力。老師也曾教給我們關于中國春聯的一些基礎知識，給我們舉出了許多具有很具有代表性的例子，每一副對聯都有著深刻的寓意，富含許多深刻的哲理的知識，并且蘊藏著無窮的只會。讓我們每一個聽他講課的人都目瞪口呆，感覺對聯真的是太美好了。老師在給我們上關于廣告寫作課程的時候，他找到了大量的資料，將每一種廣告的修飾手法都列舉了許多例子讓我們來充分地理解……因此，雖然課程內容單調，但是在老師的調動下，我們對應用文寫作的熱情卻在持續升溫中。也就是在這樣的課堂氛圍和老師的帶動下，讓每一節應用文寫作課的時間都過得飛快，也就是在這種愉快的氛圍中，我們半年的《應用文寫作》課程也接近了尾聲。
.學習《應用文寫作》課程的收獲
在這個學期，我上了《應用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學習了各種應用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報告.請示.計劃.總結等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《應用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。學術論文在我的大學學習生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業時都會用到它，因此學習它的學做過程是迫在眉睫的事情。《應用文寫作》這門課程便給我提供了一個學習它的很好的平臺，通過老師詳細的解釋和自己課后的練習，我已經掌握了它的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來會又一定的能來來完成一篇優秀論文的寫作。同時，應用文寫作在將來公務員考試中占有非常大的比重。在就業形勢日益嚴峻的今天，考試公務員無疑成為大學生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，考試公務員也會成為我將來就業的一條好的途徑，因此學習公文的寫作方法十分重要。恰好《應用文寫作》就為我將來學習公務員相應考試的寫作做好了鋪墊。
在半年的《應用文寫作》的學習過程中，我們練習過通告，論文還有總結的寫法，并且上交了作業，在老師的審批和點評過后，讓我對它們的寫作手法及其中應注意的問題有了明確的理解與記憶，并且也相信，在之后，寫作這些應用文的過程中，一定會避免自己之前所不注意的問題，交出更加完美的寫作文件。
.《應用文寫作》的學習經驗
在這個學期的應用文寫作的學習過程中，我慢慢了解了應用文這門學科，總結出一些學習的方法：
.要研讀教材中的內容，關注教材中的細節。首先通過研讀應用文教材，熟悉應用文的大體內容，通過對教材的研讀，使我對每一個章節設計的知識又了一個總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結構等。
.查漏補缺，糾偏固體。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時模棱兩可的知識點，弄清它的正確做法，還需要進一步鞏固自己正確的使用得當的知識點。
.尋別覓距，連環記憶。首先，在學習文種時，助于區分文種之間的差別，正確的選用它們，理清相近地文種之間的區別，找出差距，對應用文寫作的理論學些和具體文種的寫作過程是十分重要的。要善于打破教材固有的，發覺他們之間的聯系，便于記憶。
.注重積累，注重實踐。《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，我在理解的基礎上將知識活學活用，注意在平時積累材料。在學習《應用文寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。
半學期的應用文寫作課程已經全部結束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中。規范的要求自我，不斷的學習.鞏固直至完全掌握它。
2009-12-26
調研課題：大學生對“學習”的關注
調研時間：xxxx年xx月xx日
調研地點：校園
調研對象：我院大一新生
調研形式：發放問卷
調研單位：xxxxxx學院學生分會調研室
一.調研背景
為了全面了解我院在校大一學生的學習情況，針不同問題，全面科學高校的開展教育教學工作，物理與電子工程學院學生分會調研室特開展了本次針對在校大一學生的調研活動。 本次調研內容有兩個部分，一部分是對大一學生已經過去的一個多學期的學習情況做一個較為全面的回顧，了解大一同學學習中遇到的各種困難。第二部分是對大一同學現階段的學習狀況及相關打算展開調研，這不僅有利于幫助同學提高學習效率，而且可以幫助同學們及時調整自己的學習心態，順利完成大學學業。
二.調研流程
本次調研采用自編《有關學生學習情況的調研問卷》，該問卷是經院團委負責老師，以及調研室干事，反復討論，審定后編寫而成的有效材料。以院團委學生分會調研室為主，聯系我院部分班級調研員協同完成本次調研。在本次調研過程中，發放問卷共計xx份，收回xx份，回收率為xx%，其中有效問卷xx份。調查了我院xxxx級xx個班級。調查對象大一學生，在我院大一學生中開展本次調研活動。
三.調研數據統計方法
本次采用完全統計有效問卷中反映出的相關信息，主要以數據形式顯示每個選項中被調查者提供的答案占有效問卷總數的百分比。其次，用完全歸納法全面總結備選項中提供的相應信息及客觀題的回答，運用數據分析法對每個題進行具體的分析方法。
四.調研結果分析
根據收回的xx份問卷的數據統計顯示，在被調查者中，男生xx人，占xx%。女生xx人，占xx%。全部為團員。
1. 對客觀性問題的分析
通過對此次“學生學習情況”的調研，對同學們現在的學習狀況，存在的一些問題，還未解決的問題以及同學現在的學習心態有一個較為全面準確的了解。此次調研結果顯示，絕大部分第一同學已經適應了大學生活，這對同學成功完成大學學業是個良好的開始，有利無 弊。在被問及專業可的學習情況及自 己對專業課的態度及興趣的方面時，百分之三十多的同學覺得專業課很難，基本很難理解知識，同時有百分之六十多的同學表示必須的認真跟著老師，要不就會有困難，這一結果從分說上課認真聽講的重要性，體現了課堂的重要性。在對待專業課的心態方面，有xx%的同學表示對專業課非常感興趣，俗話說興趣是最好的老師，的確對專業課感興趣，可以使同學在專業課學習過程中更加的投入，這對同學們學好專業課有很大的幫助，而同時有xx%的同學覺得專業課有些難但還是感興趣，由于我們專業課的自身固有特點，同學們覺得有些難是很正常的事，要保持興趣，曲徑通幽。
在xx、xx、xx等題的調研結果中可以看出，只有將近xx%的同學有具體的學習計劃并且沒能達到預期的效果，xx%表示沒有學習計劃，但感覺學習效果還可以，有xx%的同學沒有學習計劃，學習處于一片混亂中。在第xx題的調研中，在問及對上課早退甚至曠課現象的看法時，有xx%同學要看具體情況而定，xx%的同學表示可以理解，前提是他們有自己的學習計劃xx%的同學表示不能理解，認為這是對他人的不尊重，個人素質有待提高，也有xx%同學表示無所謂。上課遲到及曠課本應是不該有的事情，但在大學里卻屢見不鮮，這反映了當代大學生松懈成性，沒有嚴格要求自己，無積極求學的態度，對大學學習的認識也不到位。在有關學習方法方面，通過此次調研，也得到了初步的，較為準確全面的掌握，第xx題，關于是否做到每日課前預習，課后練習時，有xx%的同學沒有做到，只有xx%的同學做到了部分課程可以課前預習課后練習，這說明了大同學還沒有擺脫高中壓迫式學習的思維，不能做到積極主動的學習。關于就業方面，在第xx題關于是否看好現在的就業前景時，xx%的同學表示太過嚴酷，對自己的就業問題倍感壓力，同時xx%的同學認為，前景不容樂觀，可以看出，就業壓力問題已經籠罩整個大學校園。在第18題有關我院科技創新團隊方面，xx%的同學只是有點了解并希望你參與其中，xx%的同學對此非常了解并希望進一步了解。
2. 對主觀性問題的分析
在問及自己近期的主要學習打算及落實情況時，絕大部分同學表示自己近期的主要打算就是英語四級考試和期中考試。大家的主要目標就是把英語四級考試通過和期中考試取得一個好的成績。這反應了大學生普遍對英語四級非常的重視，通過英語四級考試不僅關系到同學們能否順利畢業，而且對以后找工作及個人的發展，總之英語已經與我們個人的前途發展 息息相關，也難怪同學們這么重視英語四級考試。同時還有部分同學近期的打算是復習上學期的內容，這是一種很好的現象，學過的知識必須的及時復習，這樣才能真正的掌握并熟練的運用，這也從側面反映出這部分同學認真自主的學習態度，只有態度端正了才能事情做成功，任何事都是這樣。
隨后在請同學們談談自己的學習心得時，大家也根據自己的學習狀況給出不同的學習心得，歸納一下主要有一下幾點：1.循序漸進，可以我們做任何事都是一個循序漸進的過程，急功近利，心浮氣躁是不可能做好事情的，更別提是學習了。要做到循序漸進，就要求同學按時上課，即使復習，按照老師的步驟再結合自身的特點及狀況踏踏實實，一步一個腳印的向前邁進。2.課后認真復習，“溫故而知新”這句話已經說了幾千年了，但是不管到什么時候這句話都是適用的，永恒不變的。在高中的是老師逼著我們去“溫故”，但到了大學老師不會再像高中那樣逼著你去學習，去“溫故”，這就要求同學們要有自覺性，積極主動的去學習，以一個端正的態度對待大學中的學習生活。3. 多思考，高中學習的知識是一些基礎性的知識，大學里則不一樣，大學學習是學生在繼承掌握前人積累的專業理論知識的基礎上，從事探索活動、培養創造能力、獲得科學方法和創新精神的過程。大學教師基本上是本學科的科研工作者，他們把自己的研究成果和國內外本學科或專業的最新研究動向、成果及趨勢介紹給學生，并引起學術爭論，使學生站在學科發展的最前沿，激發學生的創造熱情和沖動。故此，創造性是大學學習的基本特點之一。大學生在學習過程中要不斷激發自己的創新意識，不輕易相信現成的結論，不盲從他人;要敢于突破思維定式，力求有自己獨特的見解和思考的角度。 同學們也給學院提了一些建議和意見，主要有以下幾個方點1.希望學院多開展一些有學術性的活動，2. 希望學院對于一些專業考試，能夠提前組織隊伍對同學加以訓練以 提高過關率，3.希望學院開設一些關于物理前景發展的新研究，增加對物理的興趣。
五.調研結果
此次調研一個最重要的成果就是發現很多同學沒有自己的學習計劃，大學期間，我們必須明確自己學習的目標，學習目標是學習的動力和歸宿，制定學習計劃我們應該根據自己的目標制定自己的學習計劃，目標是前提，計劃是策略，制定一個好的策略，并好好執行，可以提高我們對時間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。制定學習計劃應該注意，學習內容的選擇要根據自己的愛好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標高低要合適。如果目標過高，力所不及造成心里受到挫折，喪失自信心;目標過低, 實現的太容易不能使自己很好的發展;要由易到難，主次分明;確立自己的長計劃和短計劃，做到長短結合，在總的長計劃下制定短期內的學習計劃，并做到具體、細致、明確。學習過程中則要具體安排好時間，充分利用好大塊的時間。對于零碎的時間見則可以安排一些花時間較少的工作。執行學習計劃時則應該根據變化的情況做學習時間的調整。不能一味的按照指定的計劃。在執行學習計劃是要有堅定的毅力，堅持執行計劃，克服遇到的困難學習方法是提高學習效率、達到學習目標的手段。擁有好的學習方法，往往可以收到事半功倍的效果，學習過程中，需要把握好預習、聽課、復習、總結、作業幾個重要的環節，有目的的研究學習規律，選擇適合自己特 點的學習方法，提高自己獲取知識的能力。大學是人生的關鍵階段。然而大學期間，有許多同學放任自己、虛度光陰，還有許多同學始終也找不到正確的學習方向。上大學是大家難得有的機會系統性地接受教育和建立知識基礎。這個階段我們擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程。
調查雖然結束了，但這次調查帶給我們的思考將會持續下去。調查中反映出來的問題并不只是他們的，也許作為調查者的我們當中也有這些問題。改變學習態度，改進學習方法，不斷攀登學習高峰，才會使我們的大學生活充實而有意義。
在XXXX系新生開學典禮上的講話
各位同學、青年朋友們：
大家好！在這秋高氣爽的季節里，我們迎來了充滿朝氣與活力的2011級新同學。跨入新的校門，是你們勤奮耕耘的收獲，是你們汗水澆出的碩果，也是XXXX學院XXXX系的盛情邀請。你們的到來，給XXX系注入了新的活力，借此之際，我謹代表XXX系全體教師和全系1000多名學生，對你們的到來表示最真摯的問候和最熱烈的歡迎。祝賀你們進入XXX成為一名光榮的大學生，開始了新的學習生活。
從中學時代走來，每一個大學新生所面臨的都是一個全新的世界。無論是自然環境還是學習方法，無論是個人目標還是社會期望，都發生了很大的變化。
提醒同學們的是：大學階段是人生的又一個階段性起點。人，一生下來就開始了漫長而短暫的旅程。魯迅說過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。” 但是，走的人多了的路，也就不好走了。所以人生的路是難走的。有人說人生如一場戲，大學時人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學有一個正確的認識和規劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當把握和規劃這幾年。進入大學后，你不再像中學以前的學習是為了家長的“尊嚴”，為了學習而學習，為了考什么大學，為了莫明其妙的不知所措。從今后你第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭走向社會的起點；第一次獨立參與團體和社會生活。第一次有機會在學習理論的同時親身實踐；第一次不再由父母安排生活和學習中的一切；第一次有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間…總之，這是個體的人成為社會的人的重要轉折，是完成人的社會化的標志。
“讓大學生活對自己有價值”是你的責任。在這個階段，除了學習文化知識，學會必要的實踐技能，保證能畢業之外，最主要的是確保自己今后能夠很好地融入社會。我所強調的是希望大家保持建康向上的常態，如何與人打交到?如何對待困難?如何保持快樂的心境?對大學階段的成長至關重要。
一、從“尊重”開始做人
上大學后在這個新的團隊里，實際上是大家的智慧、勇氣、人格、意志、友情的重新組合。在與人的交到中，最重要的是學會尊重人。尊重人既包括尊重自己也包括尊重別人。在一個文化厚實和深沉的社會里，人們懂得尊重自己，由于尊重自己而認真和執著，不茍且，所以有品味；同時也懂得尊重別人，由于尊重別人而善良和寬容，不霸道，所以高雅。只有對“尊重”有了深刻的理解，才能建立和諧的人際關系，并將終身受益。
二、希望同學們自覺確立發奮成才的奮斗目標
大學階段是學生成長、成才的關鍵階段。要想獲得新的成長，必須要有新的目標。從往年情況來看，部分同學跨入新的校門后，由于缺乏新的目標而學習懶散、生活無聊、業余活動泛濫、心理迷茫，整日虛度光陰。因此，新同學入學后應該深入思考新目標的確立。大學階段的目標，不應該是簡單的掌握某一門知識與技能，而應該是更高層次的人生目標。英國哲學家懷特海說過：“在中學階段，學生伏案學習；在大學里，他需要站起來，四面觀望”。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快”。
三、希望同學們做好三個準備，打牢堅實的基礎
大學階段對于每一個大學生來說，是身心、知識各方面承上啟下的轉折時期，是人才成長的決定性階段。面對這個轉折和挑戰，做好準備十分重要。
一是要做好適應新環境的準備。自主獨立是大學生活的新特點，XXXX是鍛造XX人才的“搖籃”。從跨入大學校門的那一刻起，一切環境都是新的，新的生活環境、新的學習內容、新的紀律要求等等，這要求大學生無論是衣食住行還是學習交友，都要依靠自己的能力去適應它、解決它。新同學們適應新環境十分重要，要努力縮短磨合期，盡快完成由一個中學生到大學生的轉變，以積極平和的心態投入到學習中去。同學們，當你們適應了新的環境和生活時，也就意味著你們得到了新的成長。
二是做好刻苦、勤奮學習的準備。新同學都是經過寒窗苦讀，層層篩選，努力拼搏過來的。從往年的情況看，部分新同學“金榜題名”后往往存在一種“船到碼頭車到站”的松口氣思想，也有少數同學在學與不學的十字路口來回徘徊，這是很不應該的。基礎知識和動手能力的學習任務很重，動手操作的課程很多，這就需要抓緊時間，刻苦勤奮學習，勇于拼搏的精神，只有做好吃苦的準備，不懈地拼搏，努力地奮斗，才能最終實現自己的理想目標，順利完成學業，走上工作崗位。
三是做好誠實守信、正直做人的準備。大學階段是增長知識、獲取才干的重要階段，也是完善個性、健全人格的重要時期。大學生不僅應該是一個具有更多專業知識、更多技能才干的人，更應該是一個有道德、有修養的人，一個全面發展的人。一位著名的企業家曾說過：“我們用人的原則是德才兼備，以德為先。打個比方說，品德就像火車的方向、路軌，才能就像馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大”。所以每一名大學生要明確，善良、誠實、文明、有責任感是社會對同學們的期望，也是同學們的學習任務。同學們在大學中不僅要努力培養自己的知識才干，更要塑造自己誠實守信、正直做人的優良品質。在大學豐富多彩的生活中，去磨練自己、充實自己、豐富自己，努力把自己塑造成一個思想端正、政治清醒、品德高尚、心理健康的人
同學們，今年是你們走入大學殿堂，駛入人生成長新航線的第一年，也是我們學校“十二五”的開啟之年。面對新的挑戰和機遇，讓我們攜起手來，互勵互助，團結拼搏，共同發展。
最后，祝同學們，經過三年努力奮斗，讓智慧和才能的羽毛茁壯成長。三年后，展開你們雄健的翅膀，在祖國建設的蔚藍色天空中沖天翱翔！
信息管理專業與我的人生
尊敬的老師，親愛的同學：
晚上好，很高興有機會站在這個舞臺上演講，我是來之XX專業XX班的XXX，我演講的主題是專業與我的人生。
有一段話這樣說“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。也許你正忙著制定你的人生規劃或在學業上計劃著什么。但你是否想過，為自己的職業生涯做一份計劃呢？”當我看見這一行字眼時我心靜了，我在想我的方向在哪兒……專業與我的人生有著怎樣的聯系？又將帶我去追尋怎樣的生活。
初來大學幻想著天堂一樣美麗的畫面，將計劃滿滿的寫上夢想，不久后就會漸漸發芽，剖析著專業將帶來如何前景，在每一個選擇之間都畫上紅色的圓圈，信息管理專業的發展，就業前景等一系列問題圍繞我們，即使這樣，不得不面對的是做出選擇， 信息管理專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理信息系統分析、設計、實施管理。 了解了這些資料，我感嘆大學時光 。如何選擇我不管，但是既然選擇了，便只顧風雨兼程。
然而一年半過去了，隨著逝去的時光，我感覺到大學生涯就在揮手告別中漸行漸遠，一切仿佛就在昨天，卻轉眼面對生活問題，專業從此與我不在陌生，常常在我的嘴邊喚起，我在思考，我的人生是一番怎么樣的風景，知識在腦海里翻來翻去，專業與我有著怎樣的淵源。
首先我要進行自我剖析，了解了專業的要求，在有限的時間里，必須對自己做出一個規劃，人生和理想，專業和現狀，目標、方向等。展望未來，明確自身發展優勢和劣勢，對自身存在的問題進行剖析和反省，提高對專業的熱情和積極性，有意識的提高自身綜合素養。在21世紀這個信息發達的時代，勇敢去做一位永不落伍的年輕人，革命尚未完成，深知條條大路坎坷不平，但我們依然要向前向前。
作為信息管理專業的學生，泛而不精的專業課程，讓我們必須明確對職業的需求，以嚴格的職業素質要求自己，熟練掌握各種這個專業需要的東西，具備職業崗位能力、積累工作和社會經驗。不屑的努力和堅持，總會有所收獲，打好基礎，累計經驗，為以后的工作做足準備，這樣才會有所收獲，不能急于求成，在實踐中不斷修正和完善。
對自己的總結：拿古人的一句話來勉勵自己，凡事預則立，不預則廢。學生提前作好升學就業的計劃十分必要，與那些車到山前必有路的人來比較，做好職業規劃的人會比他們更近一步，離計劃也更近一步。謝謝大家，我的演講完畢！
信息管理專業
XX
第2篇: 作文應用文
最新期末應用文寫作資料
單選：
1 報告適用于_A______。
A匯報工作、反映情況、答復上級詢問 B.請求批準事項或請求批轉公文
C.傳達主要精神或情況 D.商洽工作、詢問或答復問題
2 不宜抄送給下級的文件是_B___。
A.報告 B.請示 C.通報 D.通知
3 文件的成文日期，指__A_____。
A.領導人簽發的日期 B.文件用印日期
C.文件發出日期 D.領導人簽署文件正本日期
4 承辦，指_A______。
A.對來文執行與辦復 B.對來文辦理做出批示和決策性意見
C.對來文辦理結果做出反饋 D.對來文辦理提出建議性意見
5 隸屬兩個上級機關的單位，寫請示應當A____。
A.向負責辦理請示事項的上級主送，另一個為抄送單位
B.不同時向所有上級機關主送
C.任選一個上級機關主送，另一個為抄送單位
D.同時向所有上級機關主送
6 省人民政府將文件直接發至直屬地區或市的行文方式屬于C__。
A.直接行文 B.多級行文 C.逐級行文 D. 越級行文
7 正確的收文處理程序是__A_____。
A.簽收、登記、加工、分發、擬辦、批辦、承辦、注辦
B.登記、簽收、加工、分發、擬辦、批辦、承辦、注辦
C.簽收、登記、分發、加工、擬辦、批辦、承辦、注辦
D.簽收、登記、加工、分發、擬辦、批辦、注辦、承辦
8 引用公文應當__B__。
A.先引發文字號，后引文件標題 B.先引文件標題，后引發文字號
C.僅引文件標題 D.僅引發文字號
9 主送機關不能是___C____。
A.受雙重領導的任一領導機關 B.具有辦理或答復收文責任的機關
C.僅需要了解收文內容的機關 D.不相隸屬的機關
10 文件的副本不是____C___。
A.正本的復份文件 B.供抄送、傳閱和存檔的文本
C.與正本格式不同的文本 D.用于與定稿一起存檔的文本
11 主題詞指_B_______。
A.標識公文主題的規范化名詞或詞組
B.標識公文主題、文件類別的規范化名詞或詞組
C.標識公文文件類別的規范化名詞或詞組
D.標識公文的規范化名詞或詞組
12 下列公文用語沒有語病的是__B_____。
A.我單位通過自檢，認為已經基本完全達到局里的要求
B.為了嚴懲嚴重危害社會治安的犯罪分子，特決定如下
C.綜上所述，該會計科基本遵守財務制度，僅在成本核算方面將福利費分攤超出規定
D.區房管局不給辦理搬遷手續，以至影響搬遷工作無法進行
13 《達遠公司計算機網絡管理辦法》的作者是_D______。
A.達遠公司的法人代表 B.達遠公司張總經理
C.辦公室主任楊主任 D.法定作者 達遠公司
14 下列選項詞語全部表示商洽的有：_A______。
A.是否可行、妥否、當否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、當否、是否同意
C.敬希、煩請、懇請、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否
15 向不相隸屬機關之間請求批準，用_C______。
A.請示 B.報告 C.函 D.批復
16 遞送報告適用于____D___。
A.向上級提出工作建議或意見 B.向上級匯報全面工作
C.答復上級的詢問情況 D.交送文件、物件
17 國際公文標準用紙的尺寸是_____B___。
A.A4（140mm×203mm） B.A4(210mm×297mm)
C.A4（176mm×250mm） D.A4(184mm×260mm)
18 發文機關代字指_B___。
A.發文機關名稱的號碼 B.發文機關名稱的縮寫
C.發文機關名稱的簡稱 D.發文機關名稱的別稱
19 卷內備考表內容有_A_____。
A.本卷情況說明、立卷人、檢查人和立卷時間
B.本卷情況說明、卷內目錄、立卷人和立卷時間
C.卷內目錄、立卷人、檢查人和立卷時間
D.案卷標題、立卷人、檢查人和立卷時間
20 傳達有關單位周知或者執行的事項，使用___C_____。
A公告 B.通告 C.通知 D.通報
21 答復上級機關的詢問，使用___C____。
A.通報 B.請示 C.報告 D.意見
22 傳達會議情況，使用___D____。
A通知 B.通報 C.會議記錄 D.會議紀要
23 幾個機關聯合發文，發文字號要標明__A_____。
A.主辦機關的 B.所有機關的
C.至少兩個機關的 D.根據情況臨時規定的
24 不需要批辦的收文是指__B_____。
A.無既定辦理方案的業務性公文
B.有既定執行方案的常規性、例行性公文
C.非常規性公文
D.需要領導人行使決策權的重要公文
25 收到請示，應當__C_____。
A.根據事情大小或必要性來決定是否批復
B.根據緊急程度來決定是否批復
C.根據《辦法》必須予以批復
D.根據單位領導的批辦意見決定是否答復
26 規章制度的總則，一般要撰寫___A_____。
A.根據、目的或意義、適用范圍、主管部門
B.實施程序與方式、修改權、解釋權的歸屬
C.要實施的非概括性的具體條款
D.制度概況和生效時間
27 經領導人審閱簽發的文稿為_A______。
A.向外發出的正式文本 B.向外發出的修訂本
C.留存在本機關的定稿 D.本機關備查的存本
28 在報刊上發布的公文，收文機關應視為___A____。
A.正式公文貫徹執行 B.副本存檔備查
C.存本立卷歸檔 D.資料供學習參考
29 給下級機關的批復，第二人稱采用__A________最為恰當。
A你單位 B.貴單位 C.該單位 D.你們單位
30 “某市政府向所屬各區告知特大交通事故”適用___C_____。
A.決定 B.通知 C.通報 D.通告
31 轉發與批轉公文時用__B___。
A.通報 B.通知 C.公函 D.批復
32 請示的正文一般由請示的事由、請示事項和__A___三部分組成。
A.請求 B.目的 C.意見 D.計劃
33 《×縣教育局關于申請追加教育經費的請示》應主送C___。
A. ×省教育廳 B.. 中共×縣委 C. ×縣人民政府 D. ×縣財政局 34 信息產業部與農業部商洽工作時使用__C___。
A.批復 B.請示 C.公函 D.議案
35《京海縣人事局關于開展公務員培訓工作的請示》應主送_D___。
A. 京海縣教育局 B. ××省人民政府人事廳綜合處
C. 中共京海縣委組織部 D. 京海縣人民政府
36 省人民政府將答復函直接發至某基層組織的行文方式屬于_A__。
A. 直接行文 B.多級行文 C.逐級行文 D. 越級行文
37 “意見”這一文種適用于_B____。
A.對重要事項或者重大行動作出安排 B.對重要問題提出見解和處理辦法
C.宣布重要事項 D.向上級提出工作意見
38 版記中的“印發機關”指B_____。
A.制發公文的機關 B.負責將文稿印成正式公文的機關
C.公文印刷情況的說明 D.制發機關與收文機關
39 為了提高辦事效率，主送機關只能夠是__D___。
A.自己的直接上級機關 B.受雙重領導的兩個上級機關
C.自己的隸屬下級機關 D.對受文負辦理或答復責任的機關
40 清退指將辦完清理出的文書___A__。
A.定期或不定期地退還發文機關或指定的專門部門 B.定期交給檔案部門
C.定期交給文件銷毀部門 D.定期退還發文機關
41 注辦，指__D___。
A.對來文進行分送 B.對來文辦理提出初步方案或建議
C.對來文閱讀、執行與辦復 D.對來文辦畢簽注承辦經過和結果
42 下列公文用語沒有語病的是C_____。
A.把對本單位、本部門的安全生產問題，上升到是否符合三個代表的要求的高度來認識
B.通過這次生產事故，使我們認識到安全生產的重要性
C.要認真學習江澤民同志關于三個代表的重要思想，落實于實際工作之中
D.為了吸取教訓，以警效尤，決定對責任事故人員嚴肅進行處理
43《仁達公司職工管理辦法》的作者是_A____。
A.仁達公司 B.起草人王秘書
C.簽發人何總經理 D.審核人宋主任
44 排列卷內文件的主要依據是_B____。
A.文件形成日期 B.文件之間的聯系
C.文件的文種 D.文件的作者
45 ×區企業向×區土地管理局申請批準土地時使用C_____。
A.批復 B.請示 C.公函 D.議案
46 向上級機關反映情況，適用于_D___。
A.函 B.請示 C.通報 D.報告
47 國際標準公文用紙采用_______B______型。
A.31開（140 mm×203 mm） B.A4（210 mm×297 mm）
C.B5（176 mm×250 mm） D.16開（184 mm×260 mm）
48 發文字號中的“序號”__B___。
A.能編虛位、但不能加“第”字 B.不能編虛位、不能加“第”字
C.不能編虛位、可以加“第”字 D.能編虛位、也能加“第”字
49 根據《辦法》，不可以使用“決定”的是___D__。
A.關于嚴懲嚴重破壞社會治安的犯罪分子的工作安排
B.關于大興安嶺森林特大火災事故的處理
C.關于授予×××全國勞動模范的稱號的嘉獎
D.關于在太平洋×地區試驗運載火箭使過往船只周知
50 “通告”根據《辦法》適用于___B__。
A.向國內外宣布重要事項或者法定事項 B.公布社會有關方面應當遵守或者周知的事項
C.對重要事項或者重大行動做出安排 D.宣布施行重大強制性行政措施
51 向上級機關匯報工作，使用_C____。
A.通報 B.請示 C.報告 D.意見
52 向不相隸屬的業務主管部門請求批準事項，使用_D____。
A.請示 B.報告 C.通知 D.函
53 擬辦，指_D___。
A.擬稿 B.對發文審核把關
C.對來文辦理做出批示 D.對來文辦理提出建議性意見
54 不能抄送給下級機關的公文是_A____。
A.請示 B.通報 C.意見 D.通知
55 下面的批復開頭最為恰當的是___A________。
A.你單位×年×月×日《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下
B.你單位×年×月×日的請示已收悉，經研究，批復如下
C.你單位《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下
D.你單位的請示已收悉，經研究，批復如下
56 合同的首部包括_B____。
A.雙方簽訂合同的依據
B.標題、當事人、合同編號與簽訂地點和時間
C.雙方簽訂合同的目的
D.訂立合同各方單位名稱和仲裁機關的全稱及代表人姓名
57 對發文進行終審的工作，是_B____。
A.核稿 B.簽發 C.承辦 D.批辦
58 業務部門向檔案部門移交案卷的交接憑據是_C____。
A.文件分類表 B.卷內文件目錄 C.案卷目錄 D.卷內備考表
59 具有密級標識的公文，還應標明文件的_B____。
A.簽發人 B.份數序號 C.緊急程度 D.發文機關
60 法定作者指_B____。
A.能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織的負責人
B.能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織的文書工作人員
C.依法成立并能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織
D.能以自己名義行使職權和擔負義務的機關或組織的法人代表
61 在下列計劃中哪一種屬于全局性長期的計劃 A 。
A．規劃 B.方案 C.要點 D.設想
62 下面四個發文字號 D 個是正確的。
A.粵教[2003]成字20號 B.皖工商（2003）45號
C.京計生[03]5號 D.川人培〔2003〕12號
63 合同當事人雙方權力和義務共同指向的對象被稱為 C 。
A.標題 B.簽約雙方名稱 C.標的 D.目的
64 《江蘇省衛生廳 B 南京市衛生局關于加強醫療服務市場管理的意見的通知》。
A．轉發 B.批轉 C.印發 D.發布
65下列詞語表示 “期請”的有 C 。
A．是否可行、妥否、當否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、是否同意
C.敬希、煩請、懇請、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否
66 轉發與批轉公文時用 B 。
A.通報 B.通知 C.公函 D.批復
67合同的首部包括 B 。
A.雙方簽訂合同的依據
B.標題、當事人、合同編號與簽訂地點和時間
C.雙方簽訂合同的目的
D.訂立合同各方單位名稱和仲裁機關的全稱及代表人姓名
68簽發人標識用于 B 。
A.所有的公文 B.上行文 C.平行文 D.下行文
69合同的非主要條款是 D 。
A.標的、數量和質量 B.價款和酬金、履行的期限
C.違約責任和解決爭議的辦法 D.當事人的落款、開戶銀行、公證機關簽署意見
70 按公文的行文方向來劃分，“請示”、“報告”屬于（A ）
Ａ、上行文 Ｂ、下行文 Ｃ、平行文 Ｄ、上下行都可以
71下列是公文中常用的結語，其中屬于“請示”的結語是（ D ）
Ａ、特此報告 Ｂ、特此通知 Ｃ、望認真貫徹執行 Ｄ、妥否，請批示
72 “安排”是計劃中的一種，它是指（ A ）
Ａ、時間較短、范圍較小、內容單一、比較具體的計劃
Ｂ、時間較長、范圍較廣、內容比較概括的長遠計劃
Ｃ、粗線條、綱要式的計劃
Ｄ、初步的、預備性的或非正式的計劃
73 公文的正文中必須使用阿拉伯數碼的是( D )
A、農歷日月的寫法 B、表示星期幾的時候
C、名詞中的數詞 D、表示數量、長度、高度、重量等各種計量的數字（并非整千整百和個位數）
74 公文中使用楷體字印刷的是（ D ）
Ａ、標題 Ｂ、主題詞 Ｃ、發文字號 Ｄ、簽發人的姓名
75公文的標題應該使用（ B ）
Ａ、黑體字 Ｂ、宋體字 Ｃ、仿宋體字 Ｄ、楷體字
76 “為搞好安全生產．．．．．．特制訂……計劃”是一則計劃的開頭。這種開頭屬于（ B ）
Ａ、根據式 Ｂ、目的式 Ｃ、情況式 Ｄ、由總結前段情況引入式
“77 希望各地認真貫徹會議精神，結合本地情況，抓好ＸＸ工作”是應用文的結尾，它屬于（ D ）
Ａ、總結式 Ｂ、強調式 Ｃ、鼓動式 Ｄ、希望要求式
78 總結的內容不包括（ C ）
Ａ、做了什么 Ｂ、怎么做的
Ｃ、今后的具體目標 Ｄ、取得的成績或不足以及經驗或教訓
79 在公文中不能作為附件處理的材料是（ D ）
Ａ、以通知方式發布的行政規章 Ｂ、轉述式通報涉及的材料
Ｃ、某些具體數字、圖表等 Ｄ、轉發或批轉有關文件的通知中涉及的具體文件
80 公文中兼用的表達方式是___C___。
A.議論、描寫，說明 B.說明、議論、抒情
C.敘述、議論，說明 D.說明、描寫、敘述
81抄送機關指___C___。
A.收文機關 B.辦理或答復收文的機關 C.需要了解收文內容的機關
82成文日期通常是指___D___。
A.草擬公文文稿的日期 B.公文印制完畢的日期
C.領導人在公文正本上簽署的日期 D.領導人簽發文稿的日期
83文件處理的中心環節是__C__工作。
A.批辦 B.批辦 C.承辦 D.注辦
84對來文的辦理情況進行催促的公文處理程序稱為_B_____。
A.批辦 B.催辦 C.查辦 D.注辦
85下面公文中，屬于下行文的是___C___。
A.請示 B.函 C.決定 D.報告
86正確的發文處理程序是__D____。
A.擬稿、核稿、繕印、簽發、校對
B.擬稿、簽發、核稿、繕印、校對
C.核稿、簽發、擬稿、繕印、校對
D.擬稿、核稿、簽發、繕印、校對
87附件具有__A__。
A.與正件相同的法定效用 B.法定效用的看法是錯誤的
C.法定效用僅是某些特定的材料 D.對正件的補充說明作用，因而不具有法定效用
88能夠以“公告”形式發布的是__A____。
A.政府職能部門依法發布的規定 B.地方政府規章
C.各類規章制度 D.全國性法律
89公文正文中的導語用來__B____。
A.引述領導人的講話 B.表明制發公文的依據、目的或原因
C.表明公文撰寫的時間和地點 D.作公文開頭的謙語
90不需標注密級的公文有___D___。
A.絕密件 B.秘密件 C.機密件 D.內部文書
91下列公文用語沒有語病的是___A_____。
A.依法加強對集貿市場的監督管理，不斷提高集貿市場的管理水平
B.依法進一步加強對集貿市場的商品質量的檢驗，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為
C.引導加強個體經濟的健康發展，加強對個體經濟的管理和監督
D.為了提高工商行政人員的管理隊伍的素質，把廉政建設放在首位
92 《春江飯店職工守則》的作者是___A___。
A.春江飯店 B.春江飯店人事部
C.簽發人王總經理 D.春江飯店全體職工
93在行政公文中全部使用阿拉伯數碼的有：__D_____。
Ａ.成文日期 Ｂ.結構層次部分序數
Ｃ.具有修辭色彩的語句 Ｄ.表示結論性的數字
94 撰寫復函時，正文的開頭應首先__A____。
A.寫明來函日期及標題 B.闡述有關規定
C.寫明具體的回復意見 D.引用重要領導人的有關批示意見
95對短期工作進行布置的計劃，稱作___D___。
A.方案 B.規劃 C.安排 D.設想
96公文用紙采用_B___型。
A.A3 B.A4 C.B5 D.16開
97發文機關應當使用___B___。
A.發文機關的簡稱或縮寫 B.發文機關的全稱或規范化簡稱
C.發文機關的全稱或別稱 D.發文機關的全稱或簡
98國家主席依照有關法律宣布施行重大強制性行政措施應當用__A____。
A.令 B.決定 C.通知 D.公告
99傳達重要精神或者情況，使用___D___。
A.決定 B.通告 C.通知 D.通報
100跨年度的請示與批復，應放在___B___的年度立卷。
A.發出請示 B.接到批復
C.請示或批復任選 D.各自請示或批復
101答復下級機關的請示事項，使用__B____。
A.指示 B.批復 C.通知 D.通報
102應標識簽發負責人姓名的文件一般是___A_____。
A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越級行文
103急件處理的時限為___A___。
A.不得超過三天 B.不得超過兩天
C.不得超過四天 D.原則上隨到隨辦
104 撰寫批復，開頭應寫明__D___。
A.上級機關的指示 B.國家的有關法規
C.下級機關的工作情況 D.針對請示的日期與標題
105不需標注緊急程度的公文有__D____。
A.特急件 B.加急件 C.急件 D.平件
106簽發，是____A__。
A.機關領導人在發文稿上簽名 B.機關領導人在文件正本上簽名
C.文件承辦人在文件處理單上簽名 D.機關領導人對來文辦理進行批示
107辦畢文書的處置方式，不應是____A____。
A.交給部門領導 B.立卷歸檔、移交
C.清退、暫存 D.銷毀
108給不相隸屬機關的復函，第二人稱采用__B______最為恰當。
A.你單位 B.貴單位 C.該單位 D.你們單位
109下面會議通知的地點，撰寫得最不妥當的是__B____。
A.××區××街××單位 B.××單位小禮堂
C.××區××街××單位小禮堂 D.××區××街××單位×號樓四樓小禮堂
110 公文中一般不采用的表達方式是___D___。
A.議論 B.說明 C.敘述 D.描寫
111向下級機關的重要行文，應抄送___A___。
A.直接上級機關 B.其他下級機關
C.同級機關 D.業務主管機關
112 公文格式中，屬于主體部分的是__B____。
A.發文字號 B.成文日 C.注釋 D.份號
113 .承辦是指___C___。
A.對公文的辦理提出建議 B.做好處置辦畢文件的準備工作
C.對來文貫徹或辦復 D.針對來文批示辦理意見
114 最有效的催辦方式是____C__。
A.電話催辦 B.文字催辦
C.登門催辦 D.會議催辦
115 向不相隸屬機關發文，屬于___B___。
A.上行文 B.平行文
C.下行文 D.上行文或平行文
116 發文字號指的是____D__。
A.代字 B.文件年號
C.同文本文件的印刷份數編號 D.標識機關、年度的發文序號
117 寫請示必須____B__。
A.用“請示報告”這個文種 B.一文一事
C.注明辦理期限 D.用“報告”這個文種
118 判定文件主送機關的依據是__B____。
A.機關級別層次的高低 B.是否對文件承擔主辦或答復的責任
C.是否具有直接的上下級關系 D.是否是本系統內的機關
119 以領導人名義制發的文件，其生效標識是指___C___。
A.單位的公章 B.在簽發文稿上所蓋的公章
C.領導人在公文正本上的簽署 D.領導人在簽發文稿上的簽字
120 一般業務部門向檔案管理部門移交檔案的時間是___D___。
A.當年12月份 B.次年1月份
C.次年2月份 D.次年6月份
121 不含歧義的公文用語是___B___
A.本區新建三座一千平方米的教學樓 B.談判雙方已就善后事宜達成一致
C.此案涉及四個課題組成員 D.十八歲以下的未成年人均可以參賽
122 給不相隸屬的機關發文，從行文方向上說，_C_____。
A.只能夠是上行文 B.只能夠是下
C.只能夠是平行文 D.上行文或平行文
123 用數詞表示文件層次時，數詞表示層次的順序是___A___。
A.第一層為“一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”，第四層為“(1)”。
B.第一層為“一”，第二層為“一、”，第三層為“(一)”，第四層為“1”。
C.第一層為“(一)”，第二層為“一、”，第三層為“(1)”，第四層為“1.”。
D.第一層為“一、”，第二層為“1.”，第三層為“(1)”，第四層為“I”。
124 函的重要功能之一是____A__。
A.商洽工作 B.記載情況
C.反映情況 D.傳達重要精神
125 在被調查的事物范圍中抽取部分進行調查，稱為___C___。
A.普遍調查 B.典型調查
C.抽樣調查 D.實地觀察
126布告用紙采用___D___。
A.A3型 B.A4型 C.B5型 D.根據實際需要的大小來決定
127 發文機關指____A__。
A.制發公文的機關 B.撰寫公文機關的簡稱
C.聯合發文的主辦機關 D.印制公文的機關
128 卷內文件目錄不包括的項目是__D____。
A.順序號 B.發文字號、作者、文件標題
C.日期、頁號、備注 D.立卷人、立卷時間
129“公告”根據《辦法》適用于__A____。
A.向國內外宣布重要事項或者法定事項
B.公布社會有關方面應當遵守或者周知的事
C.對重要事項或者重大行動做出安排
D.宣布施行重大強制性行政措施
130 立卷人簽字，應簽在____B___的立卷人欄目內。
A.案卷備考表 B.卷內備考表
C.卷內文件目錄 D.案卷目錄
131“意見”根據《辦法》適用于___B___。
A.對下級機關布置工作，提出開展工作的原則和要求
B.對重要問題提出見解和處理辦法
C.對下級機關不適當的決定予以撤消
D.適用于答復下級機關的請示事項。
132 擬辦是指___A___。
A.對公文的辦理提出建議 B.做好處置辦畢文件的準備工作
C.擬寫需要辦復的公文 D.針對待辦理的重要文件撰擬公文摘要
133 下列在請示中的結束語得體的是__D____。
A.以上事項，請盡快
B.以上所請，如有不同意見，請來函商
C.所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復。
D.以上所請，妥否？請批復。
134 下面的批復開頭最不恰當的是_D_____。
A.你單位×年×月×日《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下。
B.你單位《關于××問題的請示》(×發〔2002〕×號)已收悉，經研究，批復如下。
C.你單位《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下。
D.你單位的請示已收悉，經研究，批復如下。
135 合同的非主要條款是__D____。
A.標的、數量和質量 B.價款和酬金、履行的期限
C.違約責任和解決爭議的辦法 D.當事人的落款、開戶銀行、公證機關簽署意
136 簽發人標識用于____B__。
A.所有的公文 B.上行文
C.平行文 D.下行文
137 歸檔的短期保管的文件，年限為___A___年以下。
A.15 B.10 C.5 D.3
138 呈送給上級的報告或請示，第二人稱稱謂最為恰當的是__B____。
A.貴單位
B.根據上級機關的級別，稱為“廳、局、處……”
C.你單位
139 ×省交通廳以加強交通管理為內容的公文，要使全省周知執行，最適宜使用的文種是___D___。
A.通知 B.通報 C.決定 D.通告
140 頒布《××市工程招標管理辦法》，應使用的文種是_D___。
A.決定 B.通知 C.命令 D.公告
141 “請示”的抄送機關不能是C______。
A.受雙重領導的另一個領導機關 B.負責批復的機關
C.自己的下級機關和同級機關 D.特殊情況越級請示時越過的直接上級機關
142 聯合行文的成文時間，以___B_為準。
A.領導人簽發的日期 B.最后簽發機關領導人簽發的日期
C.發出的日期 D.會商的日期
143 收文處理的中心環節是D____。
A.批辦 B.簽發 C.查辦 D.承辦
144 撰寫請示，要求__A____。
A.主送一個主管的上級機關 B.主送上級機關的領導人
C.受雙重領導的機關主送兩個上級機關 D.主送主管的與有關的上級機關
145 行文規則指__B____。
A.公文管理的規則 B.公文傳遞運行的規則
C.公文撰制處理的規則 D.公文發文的規則
146 下述公文格式中，屬于頁眉的數據項是__A____。
A.發文字號 B.成文日期
C.簽署 D.文件標題
147 《國家行政機關公文處理辦法》中所規定的文種“議案”，其作者是_A___。
A.各級人民政府 B.各級人大的代表
C.各級政協的代表 D.各級政府領導
148 主送機關指_B____。
A.收文機關 B.辦理或答復收文的機關
C.需要了解收文內容的機關 D.必須送達的機關
149 表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況時使用的公文是___B__。
A.通告 B.通報 C.通知 D.決定
150 蓋印章時，應做到__C___。
A.上壓正文，下不壓成文日期 B.既壓正文，又壓成文日期
C.上不壓正文，下壓成文日期 D.上不壓正文，下不壓成文日期
151 下列公文用語含歧義的是___B___。
A.為嚴肅校紀，決定給予開除學籍處分，并通報全校
B.本案三個調查組工作人員，分別到廣州、上海、南寧取證
C.貴單位接到通知后，請迅即辦理。
D.你單位×字〔2001〕1號文件《關于增加2001年度科研經費的請示》現批復如下
152 下列不屬于行政公文特點的是__D__。
A.由法定作者制發 B.據有制發程序性和法定效力
C.據有規范體式 D.具有行文規則
153 注發，指__B___。
A.在定稿上注明辦理情況 B.在定稿上批注繕印要求
C.在定稿上批注發文要求 D.在定稿上落款處簽署
154 向同級業務主管部門請求批準時，應使用的文種是__D__。
A.請示 B.報告 C.議案 D.公函
155 核簽是指__D____。
A.聯合行文時各機關領導人共同審核簽發文件
B.領導人審核擬辦意見并簽署姓名和日期
C.對重要的發文稿進行批注
D.重要的發文稿請上級機關領導人再次簽發
156 公文用紙采用的尺寸是B____。
A.140mm×203mm B.210mm×297mm
C.176mm×250mm D.184mm×260mm
157 發文字號中的“年度”需要___B___。
A.用中括號括起來 B.用六角括號括起來
C.用大括號括起來 D.用方括號括起來
158 用于注明卷內文件與立卷狀況的是___A___。
A.卷內備考表 B.文件分類表
C.卷內文件目錄 D.案卷目錄
159 對重要事項或重大行動作出安排，應使用的文種是C____。
A.公告 B.通告
C.決定 D.命令
160立卷之前，通常應___A___。
A.編制分類方案 B.填寫卷內備考表
C.填寫卷內文件目錄 D.填寫案卷目錄
161 聯合行文的作者，應為____B__。
A.具有隸屬關系的機關 B.同級別的機關
C.同一組織系統中的上下級機關 D.具有業務指導關系的機關
162 國家主席依照有關法律公布行政法規和規章，應當用__A___。
A.令 B.決定
C.通知 D.公告
163 應標識簽發負責人姓名的文件一般是__A___。
A.重要的請示 B.重要的通報
C.重要的會議文件 D.重要的通知
.25 撰寫批復的意見，不能_D____。
A.有問必答 B.態度明確
C.意見可行 D.泛泛而談
164 公文正文一律采用__B____。
A.3號宋體字 B.3號仿宋體字
C.4號宋體字 D.5號宋體字
165 以機關名義對外簽發公文，必須遵循_B_____。
A.集體會商的原則 B.先核后簽的原則
C.正職簽發的原則 D.規范簽發的原則
166 簽署是指_B___。
A.機關領導人在定稿上親筆簽名
B.以機關領導人名義頒發的公文，領導人在正本上親筆簽名
C.機關領導人對收文的辦理簽注批示意見
D.文件的承辦人在文件處理單上親筆簽名
167 給直屬上級的請示，使用第一人稱最恰當的是__C__。
A.本單位 B.本人 C.我 D.該
168“工作總結”的根本任務是__C___。
A.態度實事求是，總結成績和問題
B.關鍵是找出問題，以利解決問題
C.找出工作規律，把工作推向前進
D.總結成績，介紹經驗
改錯題：
1 截至目前，原有納稅單位和個人絕大部分已按規定申請登記……
改：截至目前，原有納稅單位和個人80%已按規定申請登記……
2 今年“秘書學”科目的及格率與往年一樣。
改：今年“秘書學”科目的及格率與往年一樣仍為70%。
3 限李增良自公告之日起一年內與本院聯系。
改：限李增良自公告發布之日起一年內與本院聯系。
4 對肇事者應嚴肅處理，以教育大家，否則，其歪風壞習將繼續蔓延，后果不堪設想。
改：對肇事者應嚴肅處理，以儆效尤，否則，后果不堪設想。
5 交貨地點：×××市機械廠附近。
改：交貨地點：×××市機械廠。
6 賣方承擔大部分短途運費。
改：賣方承擔90%短途運費。
7 圖書館最近買了許多文學書籍，還買了一些詩集和電視劇本。
改：圖書館最近買了許多文學書籍，包括詩集和電視劇本。
8 江面上一片漆黑，只有一絲亮光。
改：江面上一片漆黑，沒有一絲亮光。
9 關于××省林業廳進一步深化國有林場改革的建議
改：××省林業廳關于進一步深化國有林場改革的意見
10 ×××設計院關于匯報調整機構設置的報告
改：×××設計院關于調整機構設置的請示
11 ×××美容院因市政改造工程征地動遷異地，特在報紙上發布信息以告知各界。
改：×××美容院關于遷移院址的通告
12 ××分公司擬將市場開發部與市場營銷部合并為市場經營部，就此事向總公司行文。
改：××分公司關于合并市場開發部與市場營銷部的請示
13 由于改進了生產技術，我們公司生產的機器人的產量和數量也有了很大提高。
改：由于改進了生產技術，我們公司機器人的產量有了很大提高。
14 以上說的這些意見，如果不妥，就請轉發給和這項工作有關系的單位貫徹執行。
改：以上意見，如無不妥，請轉發有關單位貫徹執行。
15 公司總裁、各分公司經理、來賓的隨行人員先后走進會場。
改：公司總裁、各分公司經理、來賓及隨行人員先后走進會場。
16 以上所述意見妥當不妥當，請你們一定批復。
改：以上意見當否，請批復。
17 交貨期限：10月底左右。
改：交貨期限：10月31日。
18 他是一個工人階級。
改：他是一個工人。
19 江面上一片漆黑，只有一絲亮光。
改：江面上一片漆黑，沒有一絲亮光。
20 第五條 訂立經濟合同，以貫徹平等互利、協商一致、等價有償的原則為好。 任何一方把自己的意志強加給對方都有是不允許的，任何單位和個人不能去非法干預。
a) 經濟合同依法成立，即具有法律效力，當事人要考慮全面履行合同規定的義務，任何一方以不擅自變更或解除合同為宜。
改：第五條 訂立經濟合同，必須貫徹平等互利、協商一致、等價有償的原則。任何一方不得把自己的意志強加給對方，任何單位和個人不能干預經濟合同的簽訂。
第六條 經濟合同依法成立，即具有法律效力，當事人要必須全面履行合同規定的義務，任何一方以不得擅自變更或解除合同。
21 關于培訓辦公室主任班的請示報告
改：關于舉辦辦公室主任培訓班的請示
22 國務院關于修改國務院關于職工工作時間的規定。
改：國務院關于修改職工工作時間的通知
23 關于籌備召開××市人民代表大會的請示
改：關于召開××市人民代表大會籌備會的請示
修改下列文件標題：
1 ××市人民政府就企業改革問題的答復
答：將“就”字改為“關于”；將“答復”改為“批復”，即：××市人民政府關于企業改革問題的批復
2 ××大學優秀學生評獎
答：在“大學”后面加“關于”；在“評獎”后面加“情況”，即：××大學關于優秀學生評獎情況的通報
3 ××交通局××水電站施工期間嚴重影響我們水運的情況報告的匯報請求
答：將“××”、“期間嚴重”、“我們”刪掉；刪去“的匯報請示”，改為：××交通局關于水電站施工影響水運的情況報告
4 ××省交通廳關于國家安全部、交通部兩部貫徹國家安全法有關規定文件中有關問題的請示
答：刪去“國家安全部、交通部兩部”和“文件中有關”；在“規定”后加“的”字，改為：××省交通廳關于貫徹國家安全法有關規定中的問題的請示
5 公司總裁、各分公司經理、來賓的隨行人員先后走進會場。
答：本公司總裁及各分公司經理、外單位來賓及其隨行人員先后走進會場。
6 最近，不適當地突出智育是教育的失誤。
答：最近，過分強調智育而忽視素質培養，使教育走入了誤區。
7 由于銀行貸款利率下調，所以我廠產品的生產成本下降了一倍。
答：銀行貸款利率下調使我廠產品的生產成本下降了一半。
8 加強素質教育是深化教育體制改革的關鍵，不能否認這是培養新世紀人才的重要舉措。
答：加強素質教育是深化教育體制改革的關鍵，也是培養新世紀人才的重要舉措。
9公費醫療改革的通知、決定和函
答：××××關于公費醫療改革的通知、決定和函
10 ××紀委關于××廠對擅自挪用基建款發放獎金的通報、處理決定及調查材料、舉證材料
答：××紀委關于××廠擅自挪用基建款發放獎金的材料
11 ××縣人事局、××地區人事局有關工程技術人員、檔案圖書情報人員、醫務人員、會計人員等職稱評定中古代漢語、外語、計算機考試的通知、辦法
答：××地、縣人事局關于專業技術人員職稱評定有關考試的通知和辦法
12×企業關于第三屆職工代表大會的通知、發言稿、會議決議、會議紀要、發言記錄
答：×企業關于第三屆職工代表大會的會議文件
13 ××制藥公司解決生產名貴中成藥所需虎骨來源的請示
答：在“公司”后加“關于
14 ××總公司組建××實業公司的請示報告
答：在“公司”后加“關于”；刪除“報告”
15 ××公司對非法倒賣建筑材料的×××開除公職的通知
答：在“公司”后加“關于”；將“通知”改為“通報”，將介詞“對”刪去，移動“開除”一詞到“對”的位置。修改后的標題為：××公司關于開除非法倒賣建筑材料的×××公職的通報
16 ××總公司對所屬單位學徒工轉正后關于工資問題的規定
答：將“關于”前置于發文單位之后；刪除介詞“對”。修改后的標題為:××總公司關于所屬單位學徒工轉正后工資問題的規定
17 ××廠向上級的請示報告
答：將“向上級”改為事由，“請示報告”改為“請示”，即：××廠關于××問題的請示
18 擴大經營范圍決定的請示
答：加上發文單位，并將“決定”去掉。
19 ×公司關于開展春季運動會的決定的通知
答：將“開展”改為“舉辦”，將“的決定”去掉，即：××公司關于舉行春季運動會的通知
20 ××公司關于完全徹底地開展增收節支活動的通報
答：將“完全徹底地”去掉，即：××公司關于開展增收節支活動的通報
第3篇: 作文應用文
四、公報的類型
按照發文主體不同：
1、黨政機關或人民團體發布重大事件、重要決定的公報：事件性公報和會議性公報。（可因內容的不同）2、聯合公報：用于兩個或兩個以上國家的政黨、政府、團體的代表就會談、訪問等事宜發表的公報。
第三節 求職信（P77）
求職信與簡歷的區別
個人簡歷并不等同于求職信。求職時簡歷不能單獨寄出，必須附有信件，即求職信。求職信與個人簡歷的撰寫目的一樣，都是要引起招聘人員的注意，爭取面試機會，但兩者有所不同。簡歷是針對特定的個人來寫的，而求職信卻是針對特定的工作職位來寫的；簡歷主要敘述求職者的客觀情況，而求職信主要表述求職者的主觀愿望。相對于簡歷來說，求職信更要集中地突出個人的特征與求職意向，從而打動招聘人員的心，是對簡歷的簡潔概述和補充。
四、市場調查報告的分類（P118）
按照設計內容含量的多少：綜合性市場調查報告、專題性市場調查報告
按照調查對象的不同：市場供求情況的市場調查報告、關于產品情況的市場調查報告、關于消費者情況的市場調查報告、關于消費情況的市場調查報告、關于市場競爭情況的市場調查報告 按照表述手法的不同：陳述性市場調查報告、分析性市場調查報告
常見的市場調查方法：普查、抽樣調查、現場調查、問卷調查、實驗調查
練一練
1．市場調查報告的特點是（ 針對性、真實性、時效性 ）。
2.市場調查報告是運用科學的方法，有目的有計劃地通過（ 市場的供求情況和經濟現象 ）調查，對所得信息經過分析、研究和處理后寫成的關于（ 市場現狀 ）的文書，簡稱為（ 市場調查 ）。
1．德州百貨大樓準備新上麥當勞經營項目，他們通過分析德州消協對德州飲食業的統計資料，得出了可行的結論。這種調查方法屬于。（ C）
A．實驗調查法 B.直接調查法 C.間接調查 D.抽樣調查
2．下列那一項不屬于其業市場調查的內容（ D ）。
A．市場需求 B.市場供給 C.市場營銷 D.員工性格
3.“筆記本電腦在全球使用情況調查”這個標題中不包括（ D ）。
A．調查對象 B.調查范圍 C.文種 D.調查結論
1．市場調查報告按照調查范圍可分為全面調查和一次性調查。 錯
2.市場調查報告必須直接調查。錯 3.市場調查報告的標題可有可無。錯
五、審計報告的作用和分類（p131） 1、作用：鑒證作用、保護作用、證明作用
2、審計報告有以下三種分類方法: 按審計報告的詳略程度、目的和格式分類。（P132）
（一）按審計報告的詳略程度分類
a.長式審計報告，也稱詳式報告。國家審計機關的審計報告和內部審計報告都屬于這種類型。
b.短式審計報告，也稱簡式審計報告。短式審計報告主要用于對外公布的會計報表的審計。
短式審計報告采用標準的格式。上市公司的年度會計報告就是典型的簡式審計報告。
（二）按審計報告的格式分類
a.標準審計報告。標準審計報告是指格式和措辭基本統一的審計報告。
b.非標準審計報告。非標準審計報告是指可以根據具體審計項目確定格式和措辭的審計告。
（三）按審計報告是否以公布為目的分
a．公布目的的審計報告。b、注冊會計師對上市公司年度財務報表審計所出具的審計報告就是典型的以公布為目的的審計報告。
非標準審計報告：無保留意見的審計報告
非無保留意見的審計報告：保留意見的審計報告、否定意見、無法表示意見
六、審計報告說明段
審計報告說明段是指審計報告中位于審計意見段之前用于描述注冊會計師對財務報表發表保留意見、否定意見或無法表示意見理由的段落。
黨出具非無保留意見的審計報告時，注冊會計師應當在注冊會計師責任段之后、審計意見段之前增加說明段，清楚地說明導致所發表意見或無法發表意見的所有原因，并在可能的情況下指出其對財務報表的影響程度。 出具非無保留意見可省略
練一練
1、下列情形中，屬于由被審計單位管理層造成的審計范圍受到限制的是（C ）。
A.國外子公司的存貨無法監盤
B.截止資產負債表日處于公海的遠洋捕撈船隊的捕魚量無法監盤
C.管理層不允許審計師觀察存貨盤點
D.被審計單位的部分會計資料被洪水沖走，無法進行檢查
2、審計師在出具保留意見、否定意見或無法表示意見的審計報告時，應在意見段前增加說明段，明確說明理由，并在可能的情況下指出其（B）。 A.對審計意見的影響 B.對財務報表反映的影響程度 C.對財務報表審計的影響 D.對被審計單位財務狀況的影響程度
3、審計報告的說明段省略時，則注冊會計師發表了（A ）。
A.無保留意見 B.保留意見 C.否定意見 D.無法表示意見
4、某注冊會計師在編寫審計報告時，在意見段中使用了“因為上述問題是否有重大影響無法確定”的術語，這種審計報告是（D）。
A.無保留意見 B.保留意見 C.否定意見 D.無法表示意見
多項 1、下列措辭中，應當出現在否定意見審計報告中的有（BD）
A.“除。。。的影響外 B.“由于上述問題造成的重大影響”
C.“鑒于上述事實” D.“由于受到前段所述事項的重大影響”
2、審計報告引言段的內容包括（ABCD ）。
A.指出構成整套財務報表每張財務報表的名稱 B.提及財務報表附注
C.指明財務報表的日期 D.指明財務報表涵蓋的期間
（P147）標的：標的是合同雙方或幾方當事人權利和義務共同指向的對象。任何合同必須有標的，有的標的指物；有的標的指行為；有的標的指貨幣。不能作為標的的幾類物品：毒品；冥幣等迷信物品；黃色書籍、錄像；槍支；走私物品
下面選項中不能夠作為合同標的是（ D ）
A 某建筑工程 B仿真玩具槍 C 一篇學術論文 D走私彩電
感謝信(p195)
兩方面內容：簡述事跡，說明經對方幫助產生的效果。
對品德作評價和頌揚，表示感謝，表示向對方學習的態度和決心。
注意事項：敘事要簡潔，內容要真是，有關任務、時間、時間、地點、原因等都要交代清楚。
評價和頌揚對方良好的行為及品德，要有高度，又要適度。
情感要真摯，文字要精煉。
練習題
1.感謝信具有(確指性）、（事實性）和（感激性）三個特點。
2.感謝信可分為（普發性感謝信）和（專指性感謝信）兩種類型。
1.感謝信的成為一般寫被感謝單位的名稱或個人姓名。（對）
2.感謝信的正文可以不簡述事跡和不說明效果。（錯）
3.感謝信的正文可以不頌揚、不評價對方的品德，但要表示向對方學習。（錯）
第4篇: 作文應用文
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
1．2008年9月18日。王新昨天下午放學回家的路上摔了一跤，手臂受傷了。今天早上媽媽要帶她到醫院看醫生，所以要向高老師請一個早上的假。請你幫王新寫一張請假條吧！
?2．5月11日，小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海，要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽媽媽的話，把學習、生活安排好，請你替小紅的爸爸寫一張留言條。
3.居委會主任王昌東送給五保戶張奶奶600元養老金，需要寫收條，請你幫張奶奶寫張收條。?
4.根據下列資料，寫一張借條。借人民幣：423元 被借款人：王大媽 借款人：留守兒童張軒逸
借款事由：手頭緊，缺生活費? 歸還日期：30天內 ???借款日期:2014年5月20日
5. 根據下面內容寫一張借條。教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學校總務主任借一把鋸子，一把榔頭。借用日期12月20日，準備第二天歸還。
6、根據下面內容寫一張收條。體育老師將三只籃球、十條繩子借給了三（2）班的體育委員平華。使用時間是12月11日，五天后歸還。請你代平華寫一張收條。
7.2014年5月19日下午，××學校王老師在學校圖書樓乒乓球室打球時不慎遺失一個紅色的球拍袋，內有人民幣230元和鑰匙一串。請你代寫尋物啟事。（請把拾到物品交學生處）。
8.為鼓勵同學們提高英語口頭表達能力，學生會將于下星期二舉辦一次全校范圍的英語演講比賽。欲參加的同學請于星期五之前向班長報名。英語系七名教授將應邀擔任評委。前10名優勝者將獲得獎品，以資鼓勵。歡迎大家屆時參加。
舉辦時間：下星期二 主辦單位：學生會文化部 通知時間：2013年9月8日
9.暑假即將來臨，請擬定自己暑假期間的學習計劃。
