總結報告是會議領導同志對會議召開的情況和會議所取得的成果進行總結的陳述性文件。總結報告一般包括以下幾個內容：會議的性質、會議的進程、會議取得的成績和存在的問題、會議提出的下階段任務、對與會人員的要求、對大家的號召。總結報告一般由標題、正文、結， 以下是為大家整理的關于項目建設總結報告3篇 , 供大家參考選擇。
項目建設總結報告3篇
【篇一】項目建設總結報告
***大學新建綜合體育館項目建設總結報告
按照市委、市政府對2017年第十三屆全運會場館建設的統一部署，市體育局、市教委對市高校體育館項目進行了周密安排，學校新建綜合體育館項目列入其中。自2014年**月**日項目獲得**市發改委批復以來，截至2017年**月底，我校新建綜合體育館項目完成竣工驗收備案。通過項目建設，完善了學校校園建筑功能，提高了學校整體建設水平，使學校校園面貌煥然一新，滿足了承接全運會賽事的要求，圓滿完成了賽事任務，得到了來校考察調研的有關市領導、全運會組委會領導、國家體育總局和市體育局等領導的肯定和表揚。現將項目的開展及完成情況總結如下：
一、項目概況
（一）項目位置：項目選址于***大學校園東區，東區四至范圍：東至**、南至**、西至**、北至**。
（二）項目建筑特點：體育館為L型布局，與***路平行，轉角處抹角處理，以呼應外環立交橋。采用鋼筋混凝土框架結構。大跨度部分屋蓋采用空間桁架結構，一般樓屋蓋采用全現澆普通梁板。
（三）項目主要功能：項目由體育館和大學生活動中心兩部分組成，總建筑面積***平方米，其中體育館面積***平方米，主要包括比賽區和訓練區兩部分，設置****個觀眾席位（固定座椅：**個，活動座椅：**個，主席臺**個，無障礙座席**個），第十三屆全運會期間安排賽事為國際摔跤比賽，平時可滿足手球、籃球、排球和羽毛球等比賽和訓練的要求。大學生活動中心為地上四層建筑，建筑面積***平方米，主要包括學生社團活動、文藝演練廳、演出、招聘大廳及辦公用房等。
（四）項目五方責任單位：
建設單位：***大學
勘察單位：***勘察院
設計單位：***設計院
監理單位：***管理有限公司
施工單位：***集團有限公司
（5）項目取得的主要獎項：截至目前，體育館項目已經獲得了“2015年度**市建筑工程‘結構海河杯’”、“2016年‘AAA級安全文明標準化工地’”、“全國建筑業綠色施工示范工程”、“2016年度**市鋼結構金獎”、“中國建筑工程BIM大賽單項工程三等獎”、“**市文明工地”、“**市觀摩工地”等榮譽稱號。
（6）項目投資：項目概算投資為***萬元，其中由市財政撥款***萬元，其余資金由學校自籌解決。
二、項目完成情況
（一）前期手續完成情況
1. 2014年**月**日市發改委批復項目建議書。
2. 2014年**月**日完成選址意見書批復。
3. 2014年*月完成勘察、設計、監理招投標。
4. 2014年*月*日完成總平設計方案審查批復。
5. 2014年*月*日完成建設工程設計方案審批。
6. 2016年*月*日完成項目報建手續。
7. 2015年*月*日取得建設用地規劃許可證。
8. 2014年*月*日完成能評批復。
9. 2014年*月*日完成環評批復。
10. 2014年*月*日完成震評批復。
11. 2014年*月*日完成可行性研究報告批復。
12. 2014年*月*日取得樁基工程中標通知書。
13. 2014年*月*日完成樁基工程合同備案。
14. 2014年*月*日完成樁基工程質量監督登記和安全措施備案。
15. 2014年*月2*日取得樁基施工許可證。
16. 2014年1*月3*日完成初步設計批復。
17. 2014年*月*日完成大配套手續。
18. 2015年1月*日取得建設工程規劃許可證（打樁部位）。
19. 2015年*月*日完成年度投資計劃批復。
20. 2015年*月*日完成人防審批。
21. 2015年*月*日取得土地劃撥決定書和用地批準書。
22. 2015年*月*日取得土地證。
23. 2015年*月*日取得建設工程規劃許可證。
24. 2015年*月*日取得施工圖審查合格書。
25. 2015年*月*日取得施工中標通知書。
26. 2015年*月*日完成施工合同備案。
27. 2015年*月*日完成渣土裝運備案。
28. 2015年*月*日完成質量監督登記和安全措施備案。
29. 2015年*月*日取得變電室工程中標通知書。
30. 2015年*月*日完成建筑節能技術資料備案。
31. 2015年*月*日取得施工許可證。
32. 2015年*月*日完成消防設計審核。
33. 2015年*月*日取得精裝修工程中標通知書。
34. 2015年*月*日完成變電室工程合同備案。
35. 2015年*月*日完成精裝修工程合同備案。
（二）階段驗收情況
1、地基驗收：分兩次進行，第一次為*日，第二次為*日。
2、基礎驗收：分兩次進行，第一次為*日，第二次為*日。
3、主體驗收：分三次進行，第一次為*日主體結構混凝土部分，第二次為*日主體結構鋼結構網架及大學生活動中心部分，第三次為*日主體結構鋼結構部分的中心賽場上方桁架結構及幕墻支撐體系斜桁架部分。
4、節能驗收：*年*月*日。
5、竣工驗收：*年*月*日。
（三）專項驗收情況
1、人防工程竣工驗收：*7年*月*日取得人防工程竣工驗收審批表。
2、永久性標志牌：*年*月*日取得建設工程永久性標志牌。
3、消防驗收：2*年*月*日受理接件，2*年*月*日現場驗收，于20*年*月*日取得消防驗收意見書。
5、檔案預驗收：2017年*月*日取得檔案預驗收證明。
6、規劃驗收：2017年*月*日取得建設工程規劃驗收合格證。
7、環境驗收：津南區行政審批局于*7年*月*日對項目現場進行了環境保護驗收現場檢查，*年*月*日至*年*月*日對項目有關環境保護有關情況在津南區行政許可服務中心網站上進行了公示，2017年9月21日取得了關于天津職業技術師范大學新建綜合體育館項目環境保護驗收意見的函。
8、檔案驗收合格確認函：*年*月*日取得檔案驗收合格確認函。
9、檔案驗收認可證：于*年1*月*日取得建設工程檔案驗收認可證。
10、竣工驗收備案：依據天津市人民政府辦公廳*年*月*日發布的《天津市建設項目竣工聯合驗收實施方案》文件的精神，截至*年*月*日，項目取得的手續和材料均已符合辦理建設工程竣工驗收備案所需材料的要求，天津市建設工程質量安全監督管理總隊給予備案。
三、資金使用及管理情況
1、資金批復情況：項目概算投資為**萬元，其中：工程費用*6萬元，工程建設及其他費*萬元，基本預備費*萬元，項目所需資金由市財政撥款*萬元，其余資金由學校自籌解決。
2、截至目前資金實際支付情況
（1）二類費支出約*萬元。
（2）截至目前，工程實際招標合同金額為*萬元，目前實際支出*萬元，資金支付比例為*%。*
（3）市財政專項*萬元已全部支付完成。
3、資金管理情況：
（1）在資金使用管理上，學校財務處能夠按照上級有關財務管理規定執行，實行統一管理，設置資金專戶，單獨設帳。
（2）工程款支付嚴格按照合同的規定，實行全程跟蹤審計，對預付款、進度款和結算款經審計公司確認后進行支付。
四、經驗與建議
1、領導高度重視，項目作為全運會比賽場館市委、市政府、市體育局、市教委等上級部門的高度重視，保證了場館建設工作能有力推進。
2、嚴格執行基建程序，及時辦理項目各項前期手續。
3、加強合同管理，嚴格過程控制，保證施工質量。工程的設計、監理和施工單位均在市招標站進行公開招標，中標后簽訂正式合同后在市合同站進行備案，在項目實施過程中，要求施工單位在學校和監理單位監督下嚴把工序驗收，加強安全管理，嚴格按照設計圖紙進行施工，保證施工質量。
4、學校以及合同為紐帶，營造良好施工環境，由總包單位牽頭，協調各施工單位形成合力，使項目進度按計劃推進，保證項目按時完工，最終保證了全運會賽事的順利進行。
5、資金作為項目建設的命脈，一向受到各施工單位重點關注。本項目的建設資金，依照市發改委下達的年度計劃，學校財務、審計等部門確保資金運行暢通，為項目如期完工奠定了堅實的基礎。
附：**項目建設支撐材料
學
*年*月*日
【篇二】項目建設總結報告
建設單位項目總結報告單位年終工作通用總結報告
每至歲末,政府機關、企事業單位及社會組織一般都要求其內設機構及員工進行年終總結。從通知下達之日起,很多總結起草人就抓耳撓腮,不得要領,無從下筆。今天給大家了單位年終工作通用總結，希望對大家有所幫助。
在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結
1、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。
一直以來，我注重堅持學習 __的社會主義理論，深入學習黨的報告、認真領悟十八屆 __精神，時刻關心我國的民主政治進程，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策，注重學習與工作有關的各經濟法律法規，注重經濟大環境走向。“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學習，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養得到了進一步的完善。
一年來，認真學習黨的報告重要思想，深刻領會其科學內涵。從學習實踐科學發展觀至踐行黨的群眾路線教育實踐活動，黨的建設布局從三位一體到五位一體，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
2、業務上，認真學習業務知識，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。
工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了業務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
3、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。
辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤。 在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，來使群眾能盡快辦好手續，樹立好政府窗口的形象;在收文發文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。
在今后的工作當中，一是要多看一些對工作有幫助的相關書籍，提高工作能力，做好本職工作。勤練多寫，提高稿件質量，提高對事件反映的靈敏度，多投稿，更要多學習，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實工作，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要堅持做到每日記工作日志，并及時總結，找出差距與不足，及時改進。
(二)事業單位考核個人年度總結
在局領導和部門領導的正確帶領下，與同事們的齊心協力、共同努力、大力支持與密切配合下，使我的工作取得了一定的成績。對于不利于團結的話不說，不力于工作的事不做，對于違法的事堅決不干。現將一年來的工作總結如下：
一、學習方面
深入學習科學發展觀,并且認真學習鄧小平理論和 “ __”重要思想、“中央工作座談會”精神，全面提高了自己的思想道德素質和科學文化素質;全心全意為局里的大事小事服務、處處事事以集體利益為重，增強了責任感和自覺性。在工作中，通過學習和實踐科學發展觀，以及相關業務知識，不斷提高自己的綜合素質。
二、工作方面
1、電話方面：對待上級部門的來電，問清什么事，什么要求，及時向領導匯報。對待北京的來電，問清什么事，都是讓他們通過QQ號發郵箱給我，節約了傳真紙。對待其他單位或個人來電，問清什么事，禮貌回答，和單位相關的事情及時向部門領導匯報。通知開會，每次都是按照領導的要求及時準確地通知. 縣(市)上報材料，每次都是先把文件看清楚，準確地回答各縣(市)的凝問。
2、接待方面：始終堅持文明禮貌待客，做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，為單位樹立了良好形象。積極做好接待客人的后勤工作，確保客人的食宿和考察等。
3、協助方面：服從局領導和部門領導安排，積極協助文秘、人事等相關工作;其他單位每次使用我們單位的大廳，按照部門領導的安排積極協助，保障了衛生環境，安全等。
4、外出方面：注意自身安全，禮貌問事，仔細聽別人講文件的要求和目的，不知道的事情，及時給相關負責人打電話問清，有效地落實了工作任務。
5，其它方面：實事求是，從不亂說話，亂造謠。始終堅持以人為本的原則，
三、下一步工作計劃
(一)積極及時落實局領導和部門領導安排的工作任務。
(二)全力協助部門領導的工作。
(三)繼續加強學習和實踐，提高辦事效率，加強溝通能力。
今年以來，在局領導的關心和正確指導下，政治上認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。思想上始終與 __保持高度一致，熱愛祖國，忠于人民;工作中積極主動，講求職業道德，愛崗敬業，盡職盡責，團結同事，堅持邊工作邊學習不斷提高業務技能和理論素養;求真務實、樂觀上進始終保持嚴謹認真的工作態度，現將一年來的工作總結如下：
一、增強政治理論學習，不斷提高政治素養。
積極參加省局組織的黨風廉政建設的學習，學習馬克思主義哲學，鄧小平理論， __和省的第八次黨代會精神，堅持以鄧小平理論和 __重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的精神，進一步增強責任感、使命感。牢固樹立共產主義理想信念，實踐中正確認清職責權限，能夠做到廉潔奉公，勤政為民，嚴格按黨章要求，國家公務員法的標準來嚴格要求自己。堅信老老實實做人，踏踏實實做事，始終把人民群眾的根本利益放在首位。
二、增強業務學習，不斷提高業務能力。
深知我們不管是干哪一項工作如果不善于學習就要落后的道理，能將學習當成是自己必不可缺的任務，利用空閑時間在網上學習新知識新業務，堅持邊工作邊學習，做到在干中學在學中干，學習一些相關的法律法規知識和文件，注重《藥品管理法》、《藥品注冊管理辦法》、《行政許可法》等其他相關知識的學習，使我不僅要從書本上學，從實踐中學，還要從身邊的同志學，學習他們的工作經驗，學習他們的工作方法，做到理論聯系實際，學以致用。
三、明確職能，及時完成任務
作為直接為管理相對人服務的窗口，不僅要求業務熟練而且要求服務質量高，工作中對藥品、醫藥器械的生產、經營企業的許可和變更，對新藥的申請，藥品的注冊和藥品的補充申請以及藥品GMP、藥品GSP認證、保健食品注冊申請，藥品委托加工等申請材料進行形式審查，對申請材料不合的并一次性告知申請人，保證其材料的齊全性和規范性，對行政許可行為申請的受理予以登記，申請材料分類分發，對不能辦理的予以說明理由，不推諉，做好首問責任制。催辦咨詢和有關答復工作做到熱情大方，語言貼切，服務周到，答服規范，工作任務明確，精力集中，今年來受理工作人少事多，做到能吃苦，不叫累，多次受到申請人的好評。每月按時向社會公告行政審批受理情況，向局領導和各處室報告當月行政許可情況。不懂就問，虛心向老同志請教，熟悉行政審批受理工作職責，熟練工作流程。
一年來，和同事一起受理了申請材料3327件，在領導和同志們的關心幫助下，在思想、學習、工作上都取得了新的進步。不足之處相關的法律法規了解不透徹，業務技能有待提高，在今后的工作中，加強業務知識政策法規知識的學習，更好的為人民服務。
我叫***，XXXX年3月9日出生，原籍*****，XX年10月入黨，XX年6月畢業于*****，獲學士學位。XX年參加浙江省公務員考試，被錄用為鄉鎮公務員，試用期一年，工作單位**鄉人民政府，XX年9月正式到任，現任職務鄉黨政辦副主任、文書、公安員。
一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和群眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。
一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛踏入社會的大學畢業生，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習 __重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建筑實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為文書負責辦理各種證明，另外作為公安員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業余時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，比如計劃生育、婚姻家庭、出入境管理、戶籍管理、治安管理、禁毒工作細則等法律法規的學習。進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作任務。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由于我鄉工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調走后，我的工作任務更重，現在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監督員、食品質量監督員、千百辦成員等職務。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手：
(一)黨政辦工作。可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到三勤即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續，樹立好政府窗口的形象;在收文發文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件;在收集資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等;在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告70余篇，包括XX年政府工作總結、XX年上半年政府工作總結、人代會報告等文稿。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二)綜治辦工作。主要負責資料、報告材料起草、各類報表統計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、責任大、業務性強，準備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作;又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反xx、安全生產等7個方面需要起草責任書。今年上半年還負責了四五普法驗收材料，接受了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好份內之事。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
看了“單位年終工作通用總結”的人還看了
1.單位年終工作總結6篇
2.個人年終工作總結通用版
3.xx單位工作總結范文3篇
4.通用辦公員年終工作總結
5.單位年終總結范文3篇
內容僅供參考
【篇三】項目建設總結報告
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師資隊伍建設項目建設總結報告
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項目名稱：師資隊伍建設
項目負責人：王建國
項目編號：2
團隊成員：紀曉芳、紀玉濤、王曉燕、王文文
項目資金：58萬
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一、項目概述
（一）項目建設目標
基地那技術應用專業是我校重點建設專業之一，在示范校建設項目的引領下，在師資隊伍建設方面的目標是培養3名機電技術應用專業帶頭人，6名骨干教師，爭取擁有中級職業資格證書以上的“雙師型”教師達到97%，聘請5名兼職教師,建設成一支專兼結合的專業教學團隊。
（二）建設任務、內容
（一）專業帶頭人培養項目
培養機電技術應用專業帶頭人3名。制定、完善專業帶頭人培養計劃，每年到企業掛職或高校培訓學習1次，主持區級以上的課題研究和精品課程建設，指導培養兩名青年教師成為骨干教師。通過主持專業建設、教研、拜師學藝、到相關院校進修或企業掛職等方式，及時掌握國內外軟件技術發展的最新動態，使其了解制造業的發展趨勢、職業教育的先進理念、專業建設的新思路。在教育教學理念、教育教學能力、教材研發、人才培養等方面發揮專業帶頭作用。
（二）骨干教師培養項目
依據《城陽區職教中心骨干教師培養實施意見》，每年培養3名專業實踐能力強、教學效果好的教師成為骨干教師。建立骨干教師隊伍，承擔區級以上的課題研究、精品課程建設，參加各級職業技能大賽，指導青年教師提高業務能力，每年到企業掛職或到高校培訓學習1次，考取本專業相關工種高級職業技能資格證書。
（三）雙師型教師隊伍建設項目
加強“雙師型”教師隊伍建設，制定雙師型教師培訓計劃，進一步完善《關于外派教師到企事業單位掛職學習的意見》、《“雙師型”教師達標管理規定》，每年組織部分專業教師到企業掛職學習1次，通過拜師學藝，學習先進的教學理念。考取相關工種的高級職業資格技能證書，使“雙師型”教師擁有高級職業資格技能證書的比例達到90%以上。
（四）兼職教師隊伍建設項目
聘請5名熟悉機電設備安裝、無線電裝接等實踐操作經驗豐富、擁有高級技能證書以上的專門人才擔任教學實訓任務，參與教研活動、教學資源庫和實訓基地的建設，建立兼職教師檔案，制定兼職教師的管理制度。
（三）預期目標及監測要點
1．專業帶頭人培養項目
預期目標：2012年對專業帶頭人進行培養與提高，2013年繼續加強對專業帶頭人的培養，預期再培養一名專業帶頭人，使其在把握專業發展方向、課程開發、為企業服務等方面具有帶頭作用。
監測要點：
（1）制定并完善專業帶頭人培養方案
（2）專業帶頭人到機加工企業掛職或同類高校培訓學習
（3）專業帶頭人主持區級以上的課題研究
（4）專業帶頭人指導培養青年教師從事教學、科研活動
（5）專業帶頭人主持《維修電工技能訓練項目教程》精品課程的建設
（6）專業帶頭人到機加工企業拜師學藝，學習機電技術應用專業的先進技術
（7）專業教研活動計劃、安排、實施、總結1套
（8）制定并完善專業帶頭人的考核、評價辦法
2．骨干教師培養項目
預期目標：2012年培養3名專業實踐能力強、教學效果好的教師成為專業骨干教師，建立骨干教師隊伍，2013年繼續培養3名骨干教師，擴大骨干教師隊伍。
監測要點：
（1）制定并完善骨干教師的培養計劃
（2）到企業掛職或高校培訓學習
（3）骨干教師取得本專業相關工種高級職業技能資格證書
（4）骨干教師指導青年教師
（5）骨干教師承擔區級以上的課題研究
（6）骨干教師承擔精品課程建設
（7）制定并完善骨干教師的考核、評價辦法
3．雙師型教師隊伍建設項目
預期目標：2012年提高教師教育和實踐能力，考取相應職業資格證書，2013年修訂、完善“雙師型”教師培養計劃，雙師型教師達97%以上。
監測要點：
（1）制定并完善“雙師型”教師的培養計劃
（2）考取并擴大相關工種的職業技能資格證書
（3）專業教師到企業掛職拜師學藝，參加生產實踐
4．兼職教師隊伍建設項目
預期目標：2012年聘請兼職教師2人，2013年再聘兼職教師3人，使教師隊伍的整體水平滿足高技能人才培養需求。
監測要點：
（1）建立并完善兼職教師的檔案
（2）制定并完善兼職教師的管理制度
（3）兼職教師參與機電技術應用教學資源庫和機電實訓基地的建設
（4）建立并完善兼職教師教學活動記錄1套
（5）制定兼職教師的考核、評價辦法
二、項目進展
1．專業帶頭人培養項目進展情況
2．骨干教師培養項目進展情況
3．雙師型教師隊伍建設項目進展情況
4．兼職教師隊伍建設項目進展情況
三、任務完成與建設成效
（一）?? 專業帶頭人建設
1．完成情況
機電技術應用專業專業帶頭人培養目標完成情況
2．建設成效
根據《城陽區職教中心專業帶頭人和骨干教師選拔培養及管理辦法》，2011年月份確定機電教研組長于文華老師、李大龍老師成為專業帶頭人。經過一段時間的培養，2013年紀玉濤老師又成為專業帶頭人，專業帶頭人培養任務經過近幾年的努力取得良好的效果。
于文華老師2011年11月主持青島市教改項目的研究獲得一等獎。2011年主持建設維修電工技能實訓精品課程，獲得青島市首批精品課程。2011年11青島市技能大練兵獲得課堂教學二等獎。2012參與《基于生產過程的電子技能實訓教學的研究》獲得青島市教改項目一等獎，同年參加了心理咨詢師的學習，考取了三級技能證書。
李大龍老師2011年以來每年輔導的電子技能均獲青島市一等獎，2011年參加國賽獲三等獎，2012年國賽二等獎，2012年舉行了城陽區公開課，2012年完成了電子技能實訓精品課程，同年參加心理咨詢師輔導，取得了三級等級證書。2013年4月到7月進行了單片機培訓學習。
紀玉濤老師2011年獲城陽區優秀教師稱號，同年9月獲城陽區教學能手稱號。2012年被評為全國職業學院技能比賽優秀輔導老師，同年11月參加城陽區教師技能競賽獲一等獎；在心理咨詢師考試中，考取了三級技能證書。2013年輔導的學生參加青島市技能比賽獲第一名好成績，同年輔導的學生參加過賽獲金獎。
三位專業帶頭人的技能等級均為技師。
（二）?? 骨干教師建設
1．??? 完成情況
機電技術應用專業骨干教師培養目標完成情況
2．建設成效
根據《青島市城陽區職教中心專業帶頭人和骨干教師選拔培養及管理辦法（暫行）》，2011年選拔并確定紀曉芳、楊青霞、于富航等3名教師作為骨干教師的培養對象。2012年選拔確定胡藝、趙妍等2名教師作為骨干教師的培養對象。
在骨干教師培養過程中，一是利用假期安排骨干教師到相關培訓機構進行技能提升，考取相應工種的高級、技師證書，二是安排教師到區域內學校進行專業技能培訓提升，三是安排教師到國內名校進行專業培訓掛職學習。四是通過學生見習實習期間，安排教師深入企業車間進行掛職鍛煉拜師學藝。五是聘用有實踐經驗的行業專家、企業工程技術人員和社會能工巧匠等擔任兼職教師，與骨干教師進行結對子，互相學習。六是通過學校教師培養各種制度措施為老師們提供學習平臺，提高業務能力。
機電技術應用專業骨干教師培養一覽表
（三）?? 雙師型教師隊伍建設
1．??? 完成情況
機電技術應用專業雙師型教師隊伍建設目標完成情況
2．建設成效
為了加快雙師型教師隊伍的培養，根據任務書中確定的預期目標和驗收要點，并按照建設進程分解表和資金使用方案，有計劃的安排教師參加教育部組織的研修班、全國學術會議以及職教師資培訓基地進行數控技術理論和技能培訓，通過培訓提高機電技術的專業知識和操作技能，專職教師取得機電專業中級以上職業資格證書。通過掛職學習和拜師學藝，所有機電專業老師的理論水平和實踐操作技能得到顯著提高。
?機電技術應用專業雙師型教師培養一覽表
（四）?? 兼職教師隊伍建設
1．??? 完成情況
機電技術應用專業兼職教師隊伍建設目標完成情況
2．建設成效
為了使學生能在真正的工作環境中學習和鍛煉，實現機電、機電技術專業畢業生與職業崗位“零距離”接觸、全面提高綜合素質。2010年以來先后與青島海信集團、青島海力威集團、青島海爾公司等多家家企業簽訂了合作建立校外實訓基地協議。兩年來我們先后從合作辦學的企業聘請了3名兼職教師，建立了企業兼職教師資源庫。他們大多是專業基礎扎實、有豐富實踐經驗和操作技能、熟悉企業情況、具備教師基本條件的專業技術人員和管理人員，一般都具有工程系列的中高級技術職稱，有五年以上在一線從事技術工作或管理工作的經歷。所有兼職教師參與教研活動、教學資源庫和實訓基地的建設，大大增強和完善了機電專業師資隊伍，使機電專業教師隊伍變成一支專兼結合、素質過硬的隊伍，獲得學生家長和上級部門的認可。
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機電技術應用專業兼職教師統計表
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總之通過企業兼職教師聘請現已形成一支由專業帶頭人、骨干教師、雙師型教師和企業兼職教師組成的技能水平高、知識結構合理的“雙師型”師資隊伍。學生的操作水平、職業資格證書的通過率、參加大賽的獲獎率及學生滿意度均明顯提高。
項目建設前后比較一覽表
四、創新點：
與企業合作，培養骨干教師、專業帶頭人，派教師到企業掛職學習；聘請企業技術過硬的技師到校兼職，共同創建師資隊伍。
由于機電專業教師大都是高等院校畢業的本科、研究生，在學校主要接受的是學科體系教育，基本具備專業知識理論，但也存在一些問題：所學知識理論學科體系強，技術應用了解少等問題；缺乏行業職業技術崗位實踐經歷和經驗，以及熟練的專業技能；缺乏教育教學知識理論的系統學習和實踐；缺乏教學經驗。因此，學校牽頭教師與企業合作，使機電技術應用專業教師在合作企業中得到了鍛煉成長，在這幾年的實踐中，全體機電專業教師多次進入企業掛職鍛煉。企業對他們的工作給予充分肯定。在企業環境中教師行為規范、職業道德、社會工作能力、人際交往、專業技術、解決處理問題等能力都得到了鍛煉和提高，許多教師已成長為專業的骨干，個別甚至成了學科帶頭人。
五、示范點：專業帶頭人、骨干教師、雙師型教師、兼職教師
（一）注重專業帶頭人的培養
制定專業帶頭人培養方案，通過到企業掛職或高校培訓學習、拜師學藝等方式，培養專業帶頭人，在教育教學理念、教育教學能力、教材研發、人才培養等方面發揮專業帶頭作用。
（二）注重骨干教師的培養
培養專業實踐能力強、教學效果好的教師成為骨干教師，建立骨干教師隊伍，參與區級以上的課題研究、精品課程建設，參加各級職業技能大賽，指導青年教師提高業務能力，在他們的帶領下全面提升專業課老師整體素質。
（三）加大雙師型教師隊伍建設
注重培養專職教師的雙師素質，制訂雙師型教師的培養計劃，采取企業掛職、外出培訓、拜師學藝等形式，取得相應的職業資格證書，使獲得高級技能證書的“雙師型”教師比例達到84%。
（四）加大兼職教師隊伍建設
擇優聘請了5名實踐操作經驗豐富、擁有技能證書的企業人才擔任教學實訓任務，參與教研活動、教學資源庫和實訓基地的建設，完善壯大了了機電技術應用專業教師隊伍建設，為更好的專業教學提供了堅實的基礎。
六、不足點及后續打算
（一）項目自身存在的問題
針對任務書，我們師資隊伍建設工作還存在一定的差距，如專業帶頭人的培養人數較少，緊缺專業的教師引進不夠，骨干教師、雙師型教師培養的計劃性還不夠強、實效性還不夠到位、形式還不夠多樣，外聘教師的數量還不夠多、質量還不夠高、管理還不夠到位，教學團隊建設力度不夠大等。
（二）項目后續工作打算
針對以上問題，我們下一步工作的總體思路是：力求從人事管理向人力資源管理轉化，注重知識型員工管理，注重現有人力資源的開發，加強現有教師的培養，加強高層次人才的引進，突出“雙師型”教師隊伍建設、外聘教師隊伍建設和專兼結合的教學團隊建設。
1.提高教師的科研水平和科研能力，發揮教師服務于社會的能力。
2.進一步加強與國內外兄弟院校的信息交流與合作。
3.完善專業帶頭人、骨干教師和“雙師型”教師的管理制度，并制定激勵措施，促進教師技能水平的提高。
4.繼續加強對教師的培養和培訓力度。有計劃地安排教師到生產、建設、管理、服務第一線研修，以提高教師的實踐教學技能，有計劃地選派一些優秀的中青年教師到國家高職高專師資培訓基地或國內外高校進修和培訓，提高他們的雙師素質。
5.鼓勵教師與企業合作搞項目開發。加強與企業生產科研部門的聯系與合作，為教師提供生產實踐和繼續提高的機會和條件。
6.繼續加強企業兼職教師的聘請力度，制定激勵政策，將企業優秀的技術人員請進來。
7．為了充分發揮骨干教師的帶頭作用，計劃在后續的工作中建立機電技術應用專業名師工作室，為專業骨干教師組成的開展教育教學研究和學術活動的提供工作機構，為引領和推進先進教育思想理念、教學相長提供交流平臺。以“名師工作室”為載體，創設名教師、骨干教師成才的良好環境，建立高效的優秀人才成長培養機制，開展創新型教育科研實踐活動，培養一批有理想、有追求，在省市區域內有一定影響力的高素質名優教師。
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“機電技術應用專業師資隊伍建設”項目組
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