工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。是應用寫作研究的文體之?， 以下是為大家整理的關于團建工作匯報3篇 , 供大家參考選擇。
團建工作匯報3篇
第1篇: 團建工作匯報
匯報材料
自全省非公有制經濟組織和新社會組織團建工作會議召開之后，我們認真對團省委書記丁小強在會上的講話和會議精神進行了貫徹落實，組織團干部對團省委下發的《關于加強非公有制經濟組織、新社會組織團的建設的意見》和《關于做好2010年全省企業和新社會組織團建工作的通知》進行了再次深入的學習和宣傳，并與縣委組織部、縣委統戰部、縣民政局聯合下發了一系列文件，要求全縣各級黨、團組織進一步落實黨建帶團建，集中精力做好規模以上非公有制企業的團組織建設工作。現將工作開展情況匯報如下：
一、全縣非公經濟組織團建工作基本情況
近幾年來，隨著陽新縣經濟的快速發展和招商引資力度的不斷增強，我縣非公有制企業發展迅速，到目前為止，全縣已有非公有制企業549家，其中規模以上企業95家，從業人員38700余人。我們在加強非公企業團建工作的主要做法有以下三點：
一是統一思想，提高認識，全面加強非公企業團建工作領導。3月18日，我們借助縣委組織部門在非公企業抓黨建的契機，依托組織部門的資源和力量，聯合有關部門召開了全縣非公經濟組織和社會組織團建工作動員會，各鎮（區）組織書記、組織委員、團委書記，縣委統戰部、縣工商聯、團縣委以及縣直各有關單位負責人參加了會議。會上，團縣委對我縣非公經濟組織和社會組織建立團組織的現狀及存在的問題進行了分析，并對建立團組織的目標和時間進度進行了安排。
二是統籌安排，明確任務，夯實非公企業團建工作基礎。根據我縣實際情況，我們將全縣的非公有制經濟組織和社會組織團建工作共分三大階段進行。第一階段是4月份—6月份調查摸底階段。這一階段內由各級團組織負責對本轄區、系統內的非公經濟組織和社會組織的相關情況進行摸底統計，準確把握團員青年群體分布的實際情況，做到“四個摸清”，即摸清非公有制經濟組織和社會組織數量和具體單位名稱；摸清團員青年的人數；摸清非公有制經濟組織和社會組織管理者對建團的態度；摸清部分率先建團的企業共青團工作開展情況和存在問題。第二階段是7月份—9月份開展的集中組建階段。在這一階段中，各有關單位團組織要根據不同組織的實際情況，對具備單獨建團的要建立健全團組織，對不具備單獨建團的組織，即所在單位團員不足3名的，要按照“地域相鄰、行業相近”的原則，采取行業聯合組建、行政區域組建、經濟區域組建等多種形式做好組建工作，并將這次團建工作納入團組織年終考核目標；對于沒有團員的非公經濟組織和社會組織，要采取當地團組織委派團建聯絡員的形式組織其開展團建工作，一旦條件成熟要及時組建，努力做到應建盡建、建后防癱。第三階段是計劃在10月份開展的總結培訓階段，在全縣非公經濟組織團建工作結束后，我們將對全年的非公企業團建工作進行認真總結，對在工作中積累的經驗和暴露的問題進行認真總結反思，對下一年的工作進行早著手、早規劃、早行動。同時，針對新任各非公經濟企業團組織負責人開展集中培訓，切實提高他們的業務工作水平和綜合素質，為更好地開展團的工作打下堅實的基礎。
三是加大宣傳，擴大影響，營造非公企業團建工作良好氛圍。我們充分發揮團組織的宣傳優勢，利用已經成型的“四位一體”宣傳模式對全縣的非公企業團建工作在網站、電視、廣播上進行深入的宣傳報道，營造了良好的工作氛圍。在今年4月—6月份我們開展了首屆“陽新縣十大杰出青年企業家”評選活動。我們緊緊圍繞“走進創業者、服務創業者、學習創業者、爭做創業者”這一主題， 將在陽新經濟社會建設中兢兢業業、無私奉獻的一批優秀青年企業家進行了全方位的宣傳報道，全面展示了當代陽新青年的風采，取得了良好的社會效果。與此同時，我們也將這些青年企業家凝聚在了團組織周圍，也使他們親身體會到了團組織的社會作用，這次當選“十大杰出青年企業家”的楊業全、張遠見率先在自己的企業中成立了團組織，為其他企業家樹立了表率，起到了良好的示范作用。
三、全縣非公經濟組織團建工作中存在的困難
一是企業團組織組建存在阻力。一方面是企業負責人對團建工作的認識不高，認為團組織的建立對企業的發展幫助不大，開展團活動會影響企業的生產經營，這是導致阻礙團建工作進程的一個重要原因。比如，在我縣投資的一家臺資企業寶加鞋業的負責人明確表示只做生意，不問政治，不參與黨建、團建。另一方面，企業內缺乏熟悉團務的人員負責團建工作，而且我縣大部分鄉鎮、經貿系統團組織干部多是兼職，自身的能力和精力都十分有限，部分基層團干的業務水平和綜合素質又亟待提高，基層一線缺乏有能力、有魄力的人來直接推動非公企業團建工作。鄉鎮、經貿系統團組織在非公企業團建中居于龍頭地位，沒有一個堅強、成熟的基層團組織引導、督促，非公團建的運作困難重重。
二是團活動與青年的需求、企業的發展脫節。當今，青年群體的知識層次、價值觀念、需求愛好等呈現多樣化的特點，比如有從事科研和管理的青年骨干，也有一線生產工人；有本地青年，也有從外地引進的青年人才，他們的需求呈現多樣化的特征。但是團活動往往是簡單地用一項或一類活動來涵蓋整個青年群體，即使團組織組建了起來，團員隊伍壯大了起來，大部分團員也將不熱衷于參加活動，離組織越來越遠，最終會導致團建名存實亡。
三是青年團員流失嚴重。我縣35歲以下青年群體大約為20萬人，其中有一半選擇了外出務工，尤其是農村基層，團員青年流失現象最為嚴重，村級團組織“空殼”現象普遍存在。我縣轄區內企業大多數規模較小，多屬家族式管理企業，對青年人沒有足夠的吸引力，青年人數少，團員比例低。大部分非公企業在鄉鎮，企業類型以冶金、開采居多，據統計，鄉鎮企業從業人員年齡普遍偏大，多數企業僅有個別35歲以下青年，大部分的鄉鎮小型企業團員數量為0，并且流動性大，難以形成集聚效應。
四、對今后非公企業團建工作的幾點建議
一是要循序漸進，不能急于求成。非公企業團建是一個長期的過程，并非一朝一夕之功，而且部分團干部面對繁重的工作任務存在畏難情緒，各鄉鎮、各有關部門團組織對非公企業團建工作仍然存在思想不統一、認識不到位、工作不得力的狀況。因此我們建議非公企業團建工作必須要科學規劃，穩扎穩打，循序漸進，為此我縣非公企業團建工作將采取一個“先大后小、先城后鄉、先易后難”的方式推進，即率先完成規模以上企業、城區企業、與共青團工作有聯系的企業的團建工作，待非公團建工作在全縣形成一定的基礎和影響之后再全力做好規模以下企業、鄉鎮企業、團建難度較大的企業的團建工作。
二是要務求實效，不能貪大求全。團建工作是一項嚴肅的政治工作，是當前共青團加強自身建設，擴大團的凝聚力和戰斗力的一條必由之路，因此非公企業團建工作就必須做到“建一個、成一個、活一個”。 目前，根據前期摸底調查，全縣仍在經營的非公經濟組織有549家，要完成團建任務可謂任重道遠，因此必須分清這次非公團建工作的輕重主次，學會抓重點，不要貪大求全、一哄而上，要集中精力做好規模以上非公企業和已建立黨組織企業的團建工作，不能因為任務過重、戰線過長而造成顧此失彼的局面。
三是要協同作戰，不能單打獨斗。就目前看來，我們無論從人力、財力、物力上來說都是十分有限的，因此要做好非公企業團建工作僅僅依靠團組織自身力量是不現實的。比如，涉及到興國鎮的163家非公經濟組織的團建工作僅靠鎮團委的兩三個兼職團干去完成那是不可能的，要依靠和發揮組織、工會、經濟、科技、商務等部門的聯動作用，充分利用企業黨支部、工會、行業協會的陣地和資源，推進團組織工作的全面展開，整合企業的人力、物力資源，推行“黨、工、團、行共建一體化”模式，即從企業實際出發，以黨組織、工會組織為載體，建立健全黨工團組織網絡，積極開展團組織的工作，做到黨組織、工會、共青團、行業協會人員相互協助，工作形成合力，彌補工作經費、場所、人際網絡不充足的劣勢。
五、其他工作進展
一是返鄉青年農民工培訓工作成效顯著。近年來，我們以 “服務青年就業、維護社會穩定”為宗旨，以“尋找就業信息，挖掘用工崗位”為重點，先后與有關部門舉辦青工技能培訓班24期，培訓人員5000余人次，先后提供工作崗位3000余個， 為1758名青年解決了工作問題，為緩解我縣就業壓力、維護社會和諧穩定作出了貢獻。
二是農村青年創業小額貸款工作不斷深入。在扶持農村青年創業方面，我們針對部分創業青年面臨的資金難題，與陽新縣農村信用合作社正式簽署《支持農村青年創業就業合作協議》，共同實施農村青年創業小額貸款項目，在貸款額度、期限、利率、手續等方面給予優惠政策。截至目前，各鎮區農村信用合作社共為19名經營信譽度較高、創業前景較好、社會輻射作用較廣的農村創業青年提供了95萬元的創業貸款。
三是扎實做好“青年就業創業見習基地”的崗位對接工作。6月份是大中專畢業生職業生涯起步階段，也是在校學生進行社會實踐的大好時期。為幫助這些大中專的學生就業創業見習，我們積極響應上級團組織的號召，組織本縣“青年就業創業見習基地”陽新富爾寶農牧發展有限公司等4家企業，提供青年就業見習崗位60余個，先后走進湖北師范學院、黃石理工學院等大中專校園，與需要就業見習的學生進行面對面的“崗位對接”。截止目前，已經達成見習意向協議的33人，已幫助大中專畢業生、農村富余勞動力上崗就業22人。崗位對接活動在用人單位和大中專畢業生間架起了“招工就業快車道”，受到大學生們的普遍歡迎。
第2篇: 團建工作匯報
海南政法職業學院黨建帶團建工作匯報
海南政法職業學院團委副書記 劉揚勛
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍,是黨聯系青年的橋梁和紐帶, 深入開展黨建帶團建工作是鞏固黨的青年群眾基礎,確保黨的事業后繼有人的迫切要求。根據中共海南省委組織部、共青團海南省委員會《關于進一步加強新形勢下黨建帶團建工作的實施意見》的相關要求，我院黨委高度重視黨建帶團建工作，在學院黨委的直接領導下，我院共青團工作取得了長足發展，成績顯著，現從我院各級團組織的基本情況，主要做法及意見和建議三個方面，就我院黨建帶團建工作開展情況，匯報如下：
一、我院各級團組織的基本情況
我院現有學生4083名，團員3961名，團員比例高達97%，院團委下設4個團總支，1個教工團支部，84個學生團支部。院團委現有專職團干部2人，系部4個團總支已經有2個系部配備專職團干部，其他2個團總支的專職團干部將在五四前配備到位。院團委年平均開展“讀書節”、“法律文化節”、畢業生晚會等大型活動10次，活動覆蓋率為95%；各系團總支年平均開展活動15次，活動覆蓋率為97 %；中隊團支部年平均開展活動8次，活動覆蓋率為100%。
團的外圍組織狀況方面，有校級學生會1個，系級學生會4個；院級青年志愿者協會1個，系級青年志愿者協會4個；學生社團管理中心下轄22個學生社團。現有學生活動中心，舞蹈訓練室等團屬活動陣地5個，各類青少年活動場館8個。
二、主要做法
（一）帶思想建設，引導廣大團員青年進一步堅定理想信念
以建國、建黨、建團、“五四”運動等重要紀念日和入黨、入團、等重要時刻為契機，以“每周一升國旗制度”、“學生督察隊制度”、“讀書節”、“法律文化節”等作為踐行社會主義榮辱觀等主題教育活動的載體，通過表彰會、優秀畢業生事跡報告會、演講比賽、知識競賽、文藝下鄉、法律進基層、“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動等活動，進行愛黨、愛國、愛社會主義教育，通過組織開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“高舉團旗，永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識主題教育活動，實施“文明創建”活動，有效增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識。同時，堅持用先進文化凝聚青年，把開展校園文化建設作為教育團員青年的一項重要內容，充分發揮校園文化教育、引導、凝聚團員青年的作用。
（二）帶基層組織建設，鞏固擴大團的組織和工作覆蓋面
按照學院黨委要求：組建一個、鞏固一個；鞏固一個、帶動一批的工作指示。截止目前，我們已經在學院4個學生公寓分別建立了團組織，在學院22個學生社團建立了團組織，此外，在學院后勤服務中心建立團組織的工作，也將于近期完成。為進一步拓展基層建立團組織工作思路，充分發揮我院團組織建設方面經驗，在學院黨委領導下，2011年12月，我院團委與澄邁縣加樂鎮加茂村委會聯合建團，在加茂村委會建立團組織，制定組織制度，我院團委書記任加茂村委會團支部書記，選舉加茂村委會優秀青年龐選華任團支部副書記，王位益任團支部組織委員，王大儀任宣傳委員，學院團委將于近期組織共青團干部赴加茂村委會開展團支部共建活動。此外，在我院各系黨總支的指導下，各系團總支紛紛在部隊、社區、實習基地聯合建團。
（三）帶團干部隊伍建設，不斷提高團干部的綜合素質
學院團委牽頭，每學期舉辦1期共青團學生骨干培訓班，將學院黨委領導、各系黨總支領導及學院行政處室領導納入培訓班師資隊伍，截至目前，已邀請學院黨委書記李燕兵博士作題為“在創先爭優中密切聯系群眾，爭做改革創新先鋒和學習遵紀模范”的專題報告；邀請學院院長童光政博士作題為“黨的基本理論知識”的專題報告；邀請學院黨委黃德珍副書記作題為“艱難的探索，光輝的歷程，中國共產黨領導新民主主義革命斗爭史”的專題報告。此外，學院團委和系部團總支定期組織學生干部開展校內、外的素質拓展活動，
（四）帶團員隊伍建設，源源不斷地為黨輸送新鮮血液
1、團員發展、教育和管理服務工作
廣大團員青年是黨的后備力量，和社會主義建設偉大事業的接班人，在學院團委領導下，各系團總支嚴格把關，各基層團支部積極配合，把先進青年發展、吸收到團組織中來，截至目前，我院有在校生4083人，其中團員3961人，團員比例達到97%。在團員教育方面，成立了由黨委黃德珍副書記任團長，學院團委書記、各系黨總支書記為成員的團知識講授團，定期開展講座，制定團知識考核細則和獎勵辦法，極大的促進了廣大團員掌握團知識的積極性和主動性。
制定“三會兩制一課”實施細則，在督促系部落實的同時，建立團員素質拓展檔案，將團員參加“三會兩制一課”的情況分類匯總，作為團員考核和推優入黨的依據。
2、推優工作
推薦優秀團員青年作黨的發展對象，是黨賦予共青團的一項重要職責，是共青團發揮黨的助手和后備軍作用的重要體現，學院黨委高度重視此項工作，指導團委制定了《共青團海南政法職業學院委員會關于推薦優秀團員作為黨的發展對象實施辦法》，辦法規定了：推優對象和基本條件；推優辦法與程序及積極分子的培養教育。根據實施辦法，學院各系部黨員發展必須經過院團委的政治審核，審查發展對象的思想情況、學習情況、違紀情況等。自2010年至今，院團委累計向黨組織推薦優秀團員1720人，目前學生黨員占我院學生比例達到20%。
（五）帶團工作發展，為團組織開展工作和活動創造條件
學院黨委高度重視我院共青團工作的組織開展，在設備、經費、人員及政策等方面大力支持團屬陣地建設。
1、學生社團
為了擴大社團活動對大學生的影響力，我院不斷拓寬思路，采取集中展示和效果宣傳相結合，活動建設和機制完善相結合，會員交流和輻射社會相結合的辦法，實行了社團活動的項目申報制和責任制管理，在全院形成社團百花競放的良好局面。通過完善學生社團工作手冊和管理規定，進一步加強制度建設。
目前，我院共有綠色環保協會、法學社、愛心社等學生社團22個，共分學術類、競技類等五大類。學生社團日常事務，由學院團委專職團干部負責，學院特別配置社團管理中心辦公室一間并配有相應辦公設備，供學院各社團組織開展活動，學院每年定向撥付學生社團活動經費4萬元，用于支持各社團組織開展活動。
2、學院大學生藝術團
海南政法職業學院大學生藝術團自2010年11月份組建以來，不斷完善組織結構，下設管樂隊、舞蹈隊、合唱隊、威風鑼鼓隊、曲藝隊、禮儀隊、聲樂表演隊、朗誦主持隊、編輯辦公室等部門，藝術團團長由學院聘請的國家二級演員金俊強老師擔任，藝術團共有成員238人。學院先后投入近10萬元，用于建設舞蹈訓練室、管樂訓練室、聲樂訓練室等訓練場地；投入11萬元，用于購買管樂隊、威風鑼鼓隊設備；投入6萬元，用于制作購買演出服裝等。2011年5月，學院大學生藝術團參加海南省第四屆大學生文藝匯演，獲得2個一等獎，2個二等獎并獲得優秀組織獎的好成績。2011年6月，學院大學生藝術團聲樂隊參加海南省大學生紅歌比賽獲得二等獎和優秀組織獎。
2011年暑期社會實踐中，學院黨委黃德珍副書記親自帶隊，學院專項經費支持5萬余元，組織近百名藝術團成員深入瓊中、五指山、保亭、陵水等市縣，開展“三下鄉”文藝匯活動，為當地群眾帶去了豐富多彩的文化大餐，得到了廣大群眾的熱烈歡迎和高度評價。2011年元旦前夕，我院大學生藝術團響應省委省政府和省教育廳號召赴海口市瓊山區三門坡鎮慰問演出，我院大學生藝術團的精彩節目獲得三門坡鎮鎮委領導和當地群眾的熱烈歡迎，學院大學生藝術團的社會影響力日益提升。
3、網絡陣地建設
隨著網絡信息技術的迅猛發展，網絡環境對人們生活的影響日益嚴重，廣大青年學生日益頻繁的接觸網絡并深受網絡環境影響。為此，學院黨委提出“占領網絡新陣地，促進團員青年思想建設”的任務要求，在學院黨委的指導下，學院團委和各系團總支高度重視網絡陣地建設。目前學院團委和各系團總支分別建立了自己的專屬微博和博客，信息技術系還建立了系部學生工作論壇。
三、意見和建議
（一）為進一步推動高校共青團工作開展，拓寬高校共青團干部眼界和工作思路，促進各高校共青團工作的交流，建議團省委可定期舉辦海南省高校共青團工作交流會，組織高校團干部赴省內外優秀院校考察學習。
（二）我省現有本科院校6所，高職高專12所，本科院校與高職高專有諸多區別，如學生的錄取批次，學生在校培養時間等方面。因此，建議團省委應在工作安排、總結、考核、表彰等方面，制定本科和高職高專兩個標準，以更加具體，更有針對性的開展共青團工作。
（三）高校共青團工作的發展離不開團省委的指導和幫助，建議團省委進一步加強對高校共青團工作的指導，建立“聯絡制度”，定期檢查指導。
共青團海南政法職業學院委員會
二〇一二年三月九日
第3篇: 團建工作匯報
黨建帶團建工作匯報材料
青海畜牧獸醫職業技術學院
黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的建設若干重大問題的決定》中明確指出：重視在高知識群體、在大學生等各領域優秀青年中發展黨員。這給高校學生黨建工作提出了新的任務和更高要求。加強高校學生黨建工作，促進學生成長成才，對于培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人，增強黨的生機和活力、保持黨的先進性具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，我院在上級黨團組織的領導下，以“十七大”精神和全國第十七次高校黨建工作會議精神為指導，在實踐中不斷探索，改進工作方法和手段，使學生黨建工作呈現出良好的發展態勢。黨建帶團建工作是新時期加強和改進黨對共青團領導的重要舉措，也是鞏固黨的執政地位和執政基礎的現實需要，更是團組織自身建設和發展的重要法寶。近年來，青海畜牧獸醫職業技術學院各級黨團組織堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極探索黨建帶團建工作的新路子，不斷改善和加強了黨對共青團工作的領導，逐步形成了“以黨建帶團建，抓團建促黨建，黨團共建”的工作格局，有利地推動了學校共青團工作的全面發展。為了在全面掌握學校黨建帶團建工作現狀、充分了解各級團組織團員青年的思想動態的基礎上，進一步做好新形勢下學校黨建帶團建工作，以全面加強和改進團的基層組織建設，
一、基本情況
近三年來，學院培養學生入黨積極分子803名，發展學生黨員478名，占培養學生入黨積極分子的59.5%，截止2010年9月底，學院在校生人數3325人，學生黨員人數478人，占學生總數的14.4%；少數民族學生黨員118人，約占學生黨員總數的24.7%。
青海畜牧獸醫職業技術學院團委下設組織部、宣傳部、社會部、辦公室、文藝部、大學生素質拓展部。現有團總支5個，團支部82個，團員3138名，占全校28周歲以下青年數的95%，其中女團員1692名，占團員總數的53%，少數民族團員1225名，占團員總數的39%。全院共有專兼職團干部37名，平均年齡28周歲。
現將主要做法匯報如下：
二、我院開展大學生黨建帶團建工作的主要做法及取得的成效
（一）加強領導，健全機構，完善制度
近年來，學院黨委高度重視黨建帶團建工作，把黨建帶團建工作列入黨委的重要議事日程，成立了黨建工作和大學生思想政治工作領導小組，加強對學生黨建工作的領導。每年年初黨委會召開專門會議研究部署學生黨建工作，并結合實際制定下發《學院黨建工作安排意見》。為使黨建工作落到實處，院黨委重視黨建工作長效機制建設，始終把制度建設作為一項基礎性的工作來抓。近年來，制定和完善了《團組織向黨組織推薦優秀團員做黨的發展對象》、《民主評議黨員規定》、《基層黨支部目標管理創新工作實施意見》等制度。堅持推行黨支部和黨員承諾制活動，建立健全了包括發展黨員責任制、堅持團組織推薦優秀團員作為黨的發展對象制度、入黨積極分子考察培養制度，發展對象談話制度、黨的組織生活制度、理論學習制度等一整套科學規范、操作性強的規章制度。學院黨委堅持以“三個代表”重要思想為指導，結合學校特點，圍繞育人這一中心工作，在抓好學校黨的思想建設的同時，堅持“帶”字當頭，加強對共青團組織的領導，使團的思想教育工作與黨培養“四有”新人的目標相適應。黨委書記、院長帶頭給團干部、大學生上黨課、團課。學院先后召開了學生工作會議、加強和改進大學生思想政治教育工作會議，制定并實施了《中共青海畜牧獸醫職業技術學院委員會關于全面加強和改進學生工作的實施意見》、等相關文件，院團委按照黨委關于思想建設的總體部署和要求，不斷深化團員青年的思想政治教育工作，并取得了顯著成效。
（二）加強學生支部建設，使其成為班級團結進步的核心力量
我院黨委歷來高度重視共青團的工作，在黨委班子中有2名委員分管學生工作，各系1名副主任分管共青團工作，學院黨委每學期都要聽取學院團委專題工作匯報一到兩次，認真研究團的建設中的重大問題，解決工作中存在的困難。黨委通過制度建設保證了黨對共青團工作的領導，對共青團的有關工作都做了明確規定。學院不斷創新學生支部建設的工作方式和方法，積極構建學生黨支部建在系部的工作模式，取得了顯著成效。2008年8月份學院對全院黨支部進行了改選，根據學院黨員實際情況，新增加了5個學生黨支部，進一步加強學生黨員的管理教育工作。注重發揮學生黨員尤其是學生黨員干部在基層組織工作中的作用，對于條件成熟的單位，學生黨支部成員可以主要由學生黨員來擔任，讓學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量，用學生黨員的表率作用帶動全班學生，使學生黨支部成為班級團結進步的核心力量。
為加強學生黨員在頂崗實習期間的教育管理，我們對實習時間超過3個月以上的學生黨員，與實習點黨組織聯系協調辦理黨組織關系轉接手續，并在具備條件建立黨支部的實習點成立臨時黨支部，對不具備成立臨時黨支部的實習點，辦理臨時黨組織關系，要求學生參加實習單位的組織生活，從而避免了學生在頂崗實習期間，教學與黨員教育管理相脫節的現象。學生黨員在各自的實習崗位上充分發揮模范表率作用，贏得了實習單位的一致好評。
（三）夯實基礎抓基層，構建高素質黨建帶團建工作隊伍
學院以學生黨建工作的機構設置為主要突破口，開創性地提出了設立學生黨建工作領導小組的構想，選配了黨性強，政治和業務素質好，工作責任心強，作風正派，善于做學生思想政治工作的教師擔任黨支部書記，系團總支書記，黨支部組織委員和宣傳委員均由優秀學生黨員擔任。在組織生活上堅持理論學習與實踐相結合的方法，嚴格按照院黨委的要求開展組織生活，創新組織生活方式，開展形式多樣的主題教育活動。先后開展了以“一名學生黨員，一面先鋒旗幟”為主題的創建黨員示范寢室活動，學生黨員與海晏縣銀灘鄉、湟源縣巴燕鄉開展結隊幫扶活動，還充分利用專業優勢，在寒暑假組織學生黨員到農牧區生產一線，開展“畜牧養殖技術下鄉”活動，組織學生黨員瞻仰烈士陵園，觀看愛國主義教育影片等，使我院黨建帶團建工作體現了時代性，把握了規律性，富于了創造性。
（四）思政教育抓載體，開創政治思想教育新局面
學院以學生全面發展為目標，緊扣“創特色項目，樹品牌專業，建精品課程，育一流人才，實施好國家示范性高等職業技術院校建設項目，以“建和諧幸福校園”為主題，形成了全員參與的大學生思想政治教育體系、以人為本的學生管理體系、學生成才服務體系。扎實推進了四個方面的工作：一是發揮思想政治理論課主渠道作用，提高理論教育的實效性；二是努力做好在網絡上開展思想政治教育；三是廣泛開展社會實踐和科技活動；四是積極開展心理健康教育；五是建設發展學生社團，努力構建學院校園文化建設。學院大力開展“增強三個意識教育活動”、并舉辦了“慶祝建國六十周年歌詠比賽”、“回看歷史、愛我中華”知識競賽、“愛我中華，開民族團結之花”主題演講等豐富的思想政治教育活動。2009年，我院學生在全國第二屆大學生藝術展演活動中榮獲聲樂比賽二等獎，舞蹈比賽三等獎的好成績；在青海大學舉辦的慶祝新中國成立60周年“祖國在我心中”為主題的演講比賽中榮獲二等獎；在全省高校以“我愛我的祖國”的愛國主義為主題征文比賽中，三名學生獲三等獎，兩名學生獲優秀獎。
1、加強領導，健全機構，完善制度。中央16號文件下發后，學院黨委及時召開思政工作專題會議，對大學生思想政治教育工作做了統一的部署和安排。成立了以黨委書記為組長的大學生思想政治工作領導小組，形成了黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結合、各方面緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。同時，制定出臺了《學院大學生思想政治教育工作中長期實施方案》，修改、完善了《學生管理規范》、《學生手冊》等共計111項管理制度，使大學生思想政治教育工作逐步走向制度化、規范化。
2、改進思政課教學方法和手段，增強教學的針對性和實效性。教師針對學生關注的熱、難點問題，采取讀原著、聽報告、系統講授、討論辯論、案例分析、社會實踐、寫調查報告、讀書心得等一些行之有效的新方法，提高了思政理論課教學的吸引力、說服力和實效性。為使學生及時掌握國內外重大時事，規定各班每天按時收視新聞，并定期對收視情況進行檢查。結合增強“三個意識”主題教育活動，學院編印了增強“三個意識”教材，真正做到把增強“三個意識”列入思想政治理論課的教學中。每年圍繞大學生思想政治教育工作，邀請省內有關專家、學者開展國情、省情、“三個意識”和社會主義核心價值體系等方面的專題講座。今年集中開展了強書記在青海大學所作的題為《我眼中的青海》專題報告和在青海民族大學所作的關于“玉樹抗震救災形勢報告”學習教育活動。在此基礎上，廣泛開展國情、省情教育和民族團結進步創建活動，加強了學生民族理論和民族政策教育，進一步增強廣大師生員工的青海意識和民族團結意識，收到了良好的效果。
3、以行為規范和養成教育作為突破口，培養學生良好的道德品質。學院堅持抓好不吸煙、不打架等的“十不”教育和“五個第一”活動（即：第一天、第一周、第一月、第一學期、第一年）；定期舉辦班團干部培訓班；黨課、團課；時政講座、女生心理生理衛生知識講座；堅持中層干部聯班制度、班主任輔導員聯宿舍制度，推行學生自管制度，組建了以學生會成員為主的學生文明行為督查隊，對學生開展承諾守信教育等，有效的遏止了各種不良行為的發生。
4、以學生黨建工作推動思想政治工作。院黨委全國和全省高校黨建會議精神為指導，狠抓學生工作，為大學生思想政治工作起到了推波助瀾的作用。近三年來，學院共培養學生入黨積極分子803名，發展學生黨員478名，占培養學生入黨積極分子的59.5%，截止2010年9月底，學院在校生人數3325人，學生黨員人數478人，占學生總數的14.4%；少數民族學生黨員118人，約占學生黨員總數24.7%。同時，學院以科學發展觀主題實踐活動和創先爭優活動為契機，扎實推進學生黨建工作和發展大學生黨員工作。
5、加強法制教育和校園周邊環境的整治工作。學院十分重視師生的普法教育工作。針對青年學生個性特點，不僅將法制教育融于平時課堂教學中，還通過“校園之聲”、黑板報、各種法律講座等有形載體進行教育，結合校園文化，寓教于樂。邀請省勞教所教官和學員、法制工作者，進行法制講座和現身說法；邀請省消防協會的工作人員進行“消防知識講座，提高了師生防火意識；與校園周邊營業場所簽訂了《防范青年學生違法犯罪同幫共教責任書》；與湟源縣人民檢察院與學院共同成立的“青少年犯罪預防教育基地”，夯實了校園普法工作，為優化教學質量、凈化學習環境、維護學校秩序、依法治校提供了有力保證。2007年被教育部、財政部確定為國家百所“高職示范性院校”以來，學院發展步入了快車道，雖然學院規模、學生數量大幅度增加，但至今未發生一起重大違法事件和學生傷亡事故。學院被多次湟源縣評為“社會治安綜合治理先進集體 ”，學院連續兩年被省教育廳評為全省教育系統維穩先進單位，今年6月，我院被青海省社會治安綜合治理委員會授予全省社會治安綜合治理暨“平安創建”先進集體榮譽稱號。
6、大力開展貧困生資助活動。進一步加強經濟困難學生的補助和獎勵工作，評好用好學生助學金、獎學金及貧困生救助金，穩定了學生的思想情緒，保證了這些學生順利完成學業。據不完全統計，2004以來我院共發放各類特貧困生補助132人50多萬元；各類獎學金400多人300多萬元；各類助學金700多人500多萬元。
7、每年通過開展民族團結知識座談、演講比賽、知識競賽及民族團結進步宣傳月活動和主題為“愛我中華、民族團結進步”等文藝匯演等活動，加強了學生的民族團結意識，民族團結進步教育取得了顯著成效，學院連續3次被評為“青海各族青年民族團結進步先進集體”。
8、充分發揮共青團組織在大學生思想政治教育中的作用。通過開展“學雷鋒，樹新風”、“三文明”、大學生文化藝術展演、球類比賽、文藝演出、手工作品比賽、篝火晚會、敬老院獻愛心、手拉手、“三下鄉”社會實踐等活動，豐富了大學生思想政治教育工作的內容。先后開展了以“一名學生黨員，一面先鋒旗幟”為主題的創建黨員示范寢室活動，學生黨員、共青團員與海晏縣銀灘鄉、湟源縣巴燕鄉開展結隊幫扶活動，還充分利用專業優勢，在寒暑假組織學生黨團員到農牧區生產一線，開展“畜牧養殖技術下鄉”活動，組織學生黨員瞻仰烈士陵園，觀看愛國主義教育影片等，使我院學生黨建工作體現了時代性，把握了規律性，富于了創造性。2008、2009年榮獲團中央“三下鄉”活動先進集體；教育部授予“全國第二屆藝術展演活動優秀組織獎”榮譽稱號。
9、大力支持學生社團的發展，學生社團已成為學生展示個人才會的大舞臺。目前，我院有各類學生社團23個，涉及實踐類、公益類、文學類、體育類、科技類等五類，60%的學生參加了各類社團，每年開展社團活動60場次。學生社團通過參加西寧市湟源縣丹葛爾古城開街的志愿服務、西寧郁金香節湟源分會場志愿服務、玉樹抗震救災志愿者服務等活動，產生了良好的社會評價，受到了湟源縣委、縣政府的表彰。
10、以玉樹抗震救災為主線，大力弘揚玉樹抗震救災精神。充分利用宣傳欄、校園網、板報櫥窗等宣傳載體，大力宣傳玉樹抗震救災、災后重建和湟源縣抗洪救災中涌現出來的先進典型和感人事跡。先后舉辦宣傳欄3期，制作宣傳圖片300多張，懸掛橫幅10多條。為了反映我院歷屆畢業生和在校學生組成的青年志愿者在地震災區第一線抗震救災的先進事跡，專門拍攝了專題片《飄揚的中國紅》，并組織全院師生集中觀看，師生們無不為專題片中一個個鮮活動人的感人事跡所打動，使大家深受感動和鼓舞，校園內營造出了創先爭優活動的良好氛圍和聲勢。與此同時，由 38名玉樹籍學生組成的災區“科技興農”實踐團、志愿者服務團和災后重建宣講團，奔赴災區開展志愿活動，得到了當地干部群眾的高度贊揚。另外，地震發生后我院青梅多杰等3名頂崗實習的同學也參加了玉樹抗震救災志愿服務活動，因表現特別突出，被玉樹縣獸醫站黨支部研究決定火線入黨，院黨委也被農牧廳黨委評為廳系統玉樹抗震救災先進基層黨組織，被團省委評為“玉樹抗震救災三下鄉優秀團隊”。
（五）注重長效機制建設，鞏固黨建帶團建工作成效
在學習教育方面，學校建立和完善了繼續教育、集中學習、定期培訓和考評制度，把學習理論、更新觀念、解決問題、推動工作結合起來，形成學習教育與考核考評相結合的黨員教育培訓機制。在制度創新方面，學院針對新形勢不斷探索新的工作方法，先后印發了《關于黨支部改選和外出黨員管理規定的通知》、《基層黨支部工作制度》、《中共青海畜牧獸醫職業技術學院委員會基層黨支部工作考核細則》等文件，同時依靠黨建工作領導小組的力量，不斷創新黨員教育模式，入黨積極分子培養模式，加強對黨員和入黨積極分子的培訓工作。在培訓內容上堅持“三會一課”制度，以政治理論學習為主，業務為輔。政治理論學習堅持做到“五有”，即有計劃、有記錄、有檢查、有考核、有學習心得，使學生支部工作逐步走上制度化、規范化軌道。
二、我院黨建帶團建工作中存在的問題和不足
近年來，我院黨建帶團建工作以黨的“十七大”精神和全國高校黨建工作會議精神為指導，通過積極探索，大膽實踐，使黨建帶團建工作呈現出良好的發展態勢，這與上級黨委的正確領導是分不開的。但與上級組織的要求相比，與兄弟院校所取得的成績相比，依然存在著一些薄弱環節和不足。主要表現在：
1、黨建帶團建工作現狀不能適應新形勢的發展需要。黨建帶團建是黨的自身建設和發展的必然要求，黨的建設和發展需要共青團這支后備軍，團的建設和發展也同樣需要黨建的帶動。黨建帶團建工作機制既是加強黨對共青團工作領導的具體方式，也是推進團的基層建設的有效措施和根本途徑，還是推動共青團工作適應新形勢、創造新業績的必然要求。但是，目前各系未能進一步完善黨建帶團建工作機制，缺乏將黨建帶團建工作與工作實踐有機結合，使基層團建真正“融入”黨建的總體格局和系統運作之中的意識，僅僅將黨建帶團建工作停留在基層組織建設工作上。從而導致許多基層團干部受傳統的團工作活動方式模式的影響，在開展團的工作過程中僅僅滿足于能把團員青年發動起來，組織開展一些適應團員特點的校園文化活動，共青團組織“圍繞黨政中心工作，服務大局，組織和凝聚團員青年”的作用沒有得到更為充分的發揮。
2、團員青年的思想素質不能適應新形勢的發展需要。通過創先爭優主題教育活動的開展，學校廣大團員青年的思想政治素質、價值觀念有了較大提高，但團員意識的形成仍然不能適應新形勢的發展需要。一是部分團員在選擇和加入黨團組織時的思想動機更加注重實惠，更加注重加入組織會給自己帶來什么好處，存在著加入黨團組織“瑣事回回要，好事輪不到”的思想。二是極少數青年缺乏對黨團組織的追求，缺乏政治榮譽感，不能積極主動向黨團組織靠攏，入黨（團）積極性不高。三是部分基層黨團組織缺少加強開展適應新環境、新形勢需要的思想教育，導致現有的廣大團員青年思想境界也難以適應新形勢的需要，如部分團員青年對參加黨團的活動積極性不高。四是部分學生黨（團）員無視自己的黨（團）員身份，畢業后不能積極主動接轉黨團組織關系，造成一批“有名無人”的黨團員。?
3、基層黨組織對團組織的指導幫助不能適應新形勢的需要。部分基層黨組織對共青團工作指導幫助不夠，對基層團建工作研究不夠，指導不力，忽視了黨與共青團的密切聯系。黨組織的指導幫助不能適應新形勢的需要主要體現在：一是部分基層團支部的活動經費不足，導致團員參加活動的積極性不高。二是部分團干部兼職多。如個別團干部兼任輔導員、班主任、黨務干事、自學考試教務秘書等多個職務，工作中偶有顧此失彼現象。三是適應構建學習型組織、建設學習型社會的新要求，團干部的教育培訓工作有待進一步加強。
三、進一步做好我院黨建帶團建工作的基本思路
針對我院黨建帶團建工作中存在的問題和不足，我們將以更加求真務實精神，在繼承和發揚已有的優良傳統的基礎上，不斷創新形式，改進工作方法和手段，增強學生黨建工作的針對性、主動性、實效性。具體提出以下幾點工作思路。
1、統一思想，高度重視，加大黨建帶團建工作力度。要從實踐“三個代表”重要思想的高度,從實施人才強國戰略的高度，把黨建帶團建工作作為一項最重要的任務，以積極而慎重的態度抓好學生黨員發展工作，努力實現高校學生黨員培養和發展工作的新目標。
2、完善制度，狠抓落實。要進一步完善制度，把黨建帶團建工作的開展情況，作為對各系目標管理和檢查評估的重要指標，把工作計劃和目標的完成情況作為各系年度考核和干部考核的重要內容。特別是要建立黨委統一領導、組織工作部門與學生工作部門聯合布置和督促檢查的工作機制，努力構建黨委領導下相互銜接的責任體系，切實把黨建帶團建工作落到實處。
3、在積極分子培養中要做到早選苗、早教育、早培養，及時將基本素質好、入黨積極性高、有培養發展前途的青年學生，確定為入黨積極分子，列入重點培養對象，及時推薦、選送到入黨培訓班加強培訓。同時，要注意給入黨積極分子交任務，壓擔子，讓他們擔負一定的學生工作和共青團工作，在工作實踐中盡快成長和成熟起來。
4、要進一步完善團組織“推優”制度，有計劃、有步驟地從思想素質好、政治覺悟高的優秀團員中推薦入黨積極分子。注意把學生一貫表現與關鍵時期的表現、自我評價和群眾評議結合起來，嚴格考察程序和履行黨員組織發展工作手續，保持發展工作的嚴肅性。
5、加強培養教育，努力提高學生黨員的思想政治素質。一是要加強理想信念教育，使他們牢固樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念。二是要抓好培養和發展全過程的教育管理，提高學生思想政治素質。三是要努力形成課堂教育與課外活動、理論學習與社會實踐相結合的多渠道、多層次思想政治教育體系。
6、建設一支高素質的黨建帶團建與思想政治工作隊伍。一方面要動員更多的黨員教師參加到思想政治工作隊伍中來，選好配強工作隊伍。另一方面要加強學生思想政治工作隊伍建設，不斷提高學生思想政治工作人員的思想道德素質和政治覺悟。
黨建帶團建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。面對我院黨建帶團建工作的新形勢、新任務，我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，深入貫徹落實省委書記強衛來我院視察時發表的重要講話精神，緊緊圍繞國家示范性高等職業院校建設這一中心任務，進一步解放思想，轉變觀念，深化改革，扎實工作，求實創新，使學院在教學改革上有新突破，在教學管理上有新舉措，在辦學規模上有新發展。進一步提高做好黨建帶團建工作的責任感和使命感，以思想政治建設為重點，科學、合理地調整和設置黨的基層組織，形成健全嚴密的黨團組織網絡。切實改進黨團組織的活動內容和工作方式，不斷提高黨建帶團建工作的吸引力、凝聚力，為推動大學生思想政治教育工作提供有力的政治保證和組織保證，為培養更多實用型和創業型人才做出我們更大大貢獻。
二〇一〇年十月十一日
