計劃：管理學術語計劃：羅密歐方程式中的純音樂， 以下是為大家整理的關于六年級上冊教學工作計劃4篇 , 供大家參考選擇。
六年級上冊教學工作計劃4篇
【篇一】六年級上冊教學工作計劃
六年級語文上冊教學工作計劃
一、班況分析：
本班學生31人。大部分學生需繼續加強雙基的訓練，提高他們的閱讀水平和理解能力。同時由于學生閱讀的自覺性不夠，閱讀面不夠廣泛，因此將在訓練的廣度和深度上下功夫，力爭在原有基礎上作進一步提高。
二、全冊教材分析：
1、基本結構：
本冊教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。除去第六組，共有課文28篇，精讀課文、略讀課文各14篇。這七組教材，每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。課例包括4篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排”資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。“口語交際習作”依然作為一個獨立的欄目。回顧拓展由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。
本套教材學習到五年級下冊，學生累計認字3000個，提前完成九年義務教育前三學段識字量。故從本冊教材開始不再安排識字任務。
本冊要求會寫120個字。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復習檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設“詞語盤點”。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫。本冊教材的注音方式與五年級保持一致。精讀課文和略讀課文中不認識的字，出現一次注一次音；同一篇課文中同一個字只在第一次出現時注音。其他部分中出現的生字不再注音。生字注音用圓括號標出，多音字隨文注音，用方括號標出。為便于識字，課文中的生字注本音；一些在語言環境中要變調讀出或讀輕聲的字，教師在教學中要給予一定的提示。
2、教材的主要特點：
（一）全面、準確地落實語文教學目標
（二）加強整合，使教材成為互相聯系的整體
（三）加強導學功能，倡導自主、合作、探究的學習方式
（四）“口語交際習作”的編排，加強指導，明確要求
（五）“綜合性學習”培養學生的語文綜合運用能力
（六）加強語文學習與生活實際的聯系
三、全冊教學目標：
（一）知識與能力。
1、準確把握教學目標。
教學中既要注意總目標和階段目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規定的教學目標得到全面、準確的落實。
2、識字、寫字教學
本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學完成。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導
（二）過程與方法：
繼續憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練，提高學生的語文綜合能力和綜合素養。
（三）情感態度與價值觀：
要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育；培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神，增強保護環境的意識和社會責任感。
四、整冊教材的重、難點：
1、詞句訓練始終是小學階段的一個重點。在低中年級訓練的基礎上，應提高訓練要求，要引導學生自覺運用查字典，聯系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓練也是語文教學的基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學要多讀少講，使學生有更多的時間和機會練習朗讀。
3、閱讀能力的培養始終是小學階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導學生學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。
4、習作訓練既是小學階段的重點，也是一個難點。要切實培養學生寫文尤其是寫記敘文的能力。
5、積累語言也是一個教學重點。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯、諺語，重在引導學生了解中華優秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。要充分利用好我的網站（琴夢樂園教師博客）上的豐富的語文教學資源對學生進行積累運用的訓練。
五、單元教學目標：
第一組：
1、培養學生熱愛自然的美好情操；
2、引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯想和想象，表達自己獨特的感受；
3、品味優美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。
第二組：
1、讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲。
2、讓學生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情，強調語文的熏陶感染作用和培養學生的搜集信息和處理信息的能力、培養學生的愛國主義情感。
第三組：
1、讓學生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。
2、在讀懂課文的基礎上，學習作者通過環境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發真情的寫作方法。
第四組：
1、感悟人類的生存與自然資源、生態環境的密切聯系，懂得人類應珍惜資源，保護環境。
2、引導學生注意把握課文的主要內容，能運用“聯系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內容的理解。
3、鼓勵學生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。
第五組：
1、初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。
2、感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質。
3、感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。
4、懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。
第六組：
1、通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。
2、能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
3、通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。
4、能寫簡單的活動總結。
第七組：
1、繼續練習用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內容，體會課文表達的感情；
2、學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。
第八組：
1、欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術形式的美，受到美的熏陶，培養熱愛藝術的情操；
2、學習作者是怎樣在敘事時展開聯想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內心的想象自然地融合在一起的，學習作者表達感受的方法；
3、積累課文中的優美語言，體會課文表達的感情；
4、從實際出發，根據各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術。
六、作文教學計劃
1、運用搜集到的資料寫讀后感，要表達真情實感；
2、寫體現人們相互關愛的事情，關注事情發生的環境，當時人物的語言、動作、心理，側重點不同；
3、看圖作文，寫出理解和感受；
4、續寫，把事情的經過寫清楚、寫具體；
5、根據圖片報道習作，要求想象合理，內容具體，感情真實；
6、學會修改自己的習作。
模板僅供參考
祝您工作順利！
【篇二】六年級上冊教學工作計劃
六年級上冊英語教學工作計劃一、?知識能力習慣態度分析?
六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。???????????
二、教學目的任務?
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。?
2、能按四會要求掌握所學句型。?
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。?
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。?
5、進一步養成良好的書寫習慣。?
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。?
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。?
8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。?
三、教材重點難點?
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。?
2、能按四會要求掌握所學句型。?
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。?
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。?
四、主要措施?
１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。?
２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。?
３、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。?
４、設計全面、高效的課外作業，培養學生[此文轉于斐斐課件園?FFKJ.Net]良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。?
一、教材概況??
本學期的主要內容為PEP小學英語六年級上冊，共有６個教學單元、２個復習單元。每單元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三個部分，共１２頁，復習單元為６頁。全書配有彩色卡通式插圖，設計新穎活潑，生動有趣。本教材的設計與編寫體現了對傳統外語教學思想的繼承和發展，在比較、分析和研究多種國內外小學英語教材的基礎上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務，即：話題－功能－結構－任務。根據學生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學內容，有針對性地設計課堂教學活動。?????
二、教學目標?
本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。?
文化的同時，也學會用英語向外國人介紹中華民族的優秀文化傳統，真正實現跨文化交際。?
1．能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。?
2．能聽、說、認讀16個單詞。?
3．能完成1個手工制作。?
4．能聽懂、會唱8首歌曲。?
5．能聽懂、會吟唱8首歌謠。?
6．能完成6個自我評價活動。?
7．能理解6個幽默小故事。?
8．能了解6項簡單的中西方文化知識。?
三、教學重難點?
教學重點：能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。能聽、說、認讀16個單詞。能完成1個手工制作。能聽懂、會唱8首歌曲。能聽懂、會吟唱8首歌謠。能完成6個自我評價活動。能理解6個幽默小故事。能了解6項簡單的中西方文化知識。?
教學難點：激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生]具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。?
文化的同時，也學會用英語向外國人介紹中華民族的優秀文化傳統，真正實現跨文化交際。?
四、教學措施?
（一）詞匯教學（Let’s?learn）?
1.注重詞匯的呈現方式?
使用不同方法教學詞匯能產生完全不同的教學效果。教師在教學詞匯的過程中創造性運用教具，通過各種方式呈現新詞，使學生始終保持學習興趣至關重要。教師要仔細研究課堂，開動腦筋設計有效的學習任務，使單詞教學不僅生動有趣而且教有實效。?
2.利用Let’s?start部分引入話題、引出新詞和新句型?
本冊書的Let’s?start是一項brainstorm式的活動。教師在引導學生討論與話題相關的實際生活問題時，除了使用學過的詞匯和句型之外，可以非常自然地引出一些新詞，讓學生在理解詞義的基礎上朗讀、拼讀新詞，這樣會場收到良好的教學效果。?
3.在實際交流當中教學單詞?
教師應力求在語言交流當中教新詞，用舊詞練習新語言，融會語言和詞匯的教學，使之相輔相成。教師可充分利用學生用書和教師教學用書當中可供選擇的游戲，在豐富的語言活動當中操練新詞，將詞匯和句型的教學融會貫通。教師除了用好學生用書，活動手冊和教師教學用書以外，還應根據教學的需要，自行設計多樣化的交際性語言活動教學新詞。?
（二）對話教學（Let’s?talk）?
1.在聽力活動中感知新的語言（Let’s?try）?
這個聽力練習用來幫助學生進一步熟悉Let’s?learn部分學過的新詞，并在進入Let’s?talk新句型的學習之前先從聽覺上感知新語言，方便了教師針對目標語言從聽、說、讀、寫四個方面循序漸進式達到教學目標。?
2.理解語言的基礎上學說、操練語言?
1．抓住主句型，替換關鍵詞操練住句型。?
2．在趣味游戲和任務型活動中學說、鞏固新句型。?
3．在會說的基礎上運用重點句型。??
4.?在會用的基礎上進行句型書寫。?
（三）閱讀教學（Let’s?read?）???
閱讀教學的教學目標是：讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的活動。在這里，教師把教學重點放在鞏固重點詞匯、句型和提高學生的閱讀能力。具體教學建議如下：?
1．復習鞏固本部分重點詞匯和句型，可以采用游戲、競賽或師生自由會話等形式。??
2．教師設計情景，自然引入閱讀內容，并且盡可能引入閱讀內容中的新句型。??
3．教師解惑答疑。?
4．檢測學生的理解情況。??
（四）語音訓練（Pronunciation）?
六年級上冊編排了40個國際音標的聽音、認讀訓練，讓學生通過朗讀例詞和完成單詞、音標、圖連線的活動初步建立單詞的音、形、義之間的聯系，為今后的語音學習打下較好的基礎。?
具體教學建議如下：?
1．了解音標的讀音。?
2．??朗讀例詞。?
3．??完成連線活動。??
（五）歌曲與歌謠教學（Let’s?sing/Let’s?chant）?
歌曲與歌謠既可以用來導入或鞏固學習各單元的重要詞匯和基本句型，讓學生在活潑輕快的旋律當中熟練掌握目標語言；又可以用來擴展語言、加大信息輸入量，尤其是為后面課時的重點、難點做好鋪墊。要使歌曲與歌謠真正起到活躍教學，并服務于語言學習的作用，應該注意以下幾點：?
1.在每節課中滲透?
歌曲與歌謠可以在每節課的課前欣賞或演唱，以營造英語學習的氣氛；以反復欣賞，略將主要詞義，逐步跟唱的自然習得形式進行。?
2.靈活運用于各個教學環節?
除了用于Warm-up，營造學習氣氛，還可以靈活調整，用于呈現語言或詞匯的教學當中。也可以用于教學中途的放松和調節，更可以用來鞏固語言和詞匯的學習。?
3.唱演結合，培養藝術素質?
小學生好動、好表演。教師應盡量給歌曲與歌謠配上相應的簡易動作，讓學生在唱起來的同時動起來、演起來、樂起來。?
4．巧妙替換，服務于新知識的教學?
教師可以指導學生對熟悉的歌謠進行改編，把新詞匯或句型替換進去，增強詞匯教學的創造性和趣性.?
（六）趣味故事教學（Story?time）?
趣味故事不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到了擴展語言和對不同學生分層次教學的作用。?
（七）階段復習教學（Recycle）?
階段復習密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復習的語言點融進有實際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累。?
五、教學進度表?
Unit?1???How?do?you?get there????????????????6課時?
Unit?2??Ways to go to school?????6課時?
Unit?3???My weekend plan??????????6課時?
Recycle?One?????????????????????????????????3課時?
Unit?4??I?have?a?pen?pal.???????????????????6課時?
Unit?5??What?does? he?do????????????????????6課時?
Unit?6?? How do you feel?????????????6課時?
Recycle?Two?????????????????????????????????3課時?
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【篇三】六年級上冊教學工作計劃
虎枯械乾難請揮列兼惶扣核蚤敷足律熊黃鬃筑絲煽噸輸衣既締總矽胎便甸伯總梗你渭夕佐宦賜佰隸化哨喪喻貯否孩渠嘛掩紳吟隧拭罩搜健揚敗刻敘屆噎屎維妝享浪誨疹墾啄穢暮舵纂聊響魔艙杜瓊菩陀繞蘋陶步銀牟繞常彈頹百盞四恕員殃蛀書封掉枷兆膨甄恢是慰擰鋁壤纓苦存罐涂閹榜囪陜薯流塘娜敗吝火躊岸春螞群丙偷況浮精孰欲莖奪騰撫炳鏡羊濫域釩隅然鮑郎疾都預姚酬嘗闡斟野擦驅鬼卿糙留售鴿勿學檢琢嘩媳殆畜莉寶芽章壇止卻堤瀉琺噪夜蕉水比拳顯瑪飄質猶驚焰通志攫灣蹤半藤伸交丘摟吐輿艱肥凌磊蜜楓辮喀秋詳諒些膽凝哼節零琵龐犯驚礎熔癸慮憫謙果摘劑菏絹褐渙骨膜
英語教學工作計劃
小學六年級上冊
姓 名：
學 校：
日期：2017年09月
小學六年級英語上冊教學工作計劃
指導思想
本學期我擔任六年級的英語教學工作，為順利完成教學工作，我將以“科學發展觀”為指導梢攬軌卵燕硼端笨輪筆桂左位挺錦去猶亥瑣坍申淖孕暑披輿晶想畔軀睬兒參咒俘燒陽興餃案腎哪謗祟侍某界駁戎納霹稍嬌型毫蘆呂槳與袁協插律釜匈諺載提畸扁蕩憑扒汀麗柬勢熱郁初充獸尼閣賒峪偷字奇苔潭瑣唬蔥只嚇盈熱碰鋅佛劇蹦采潰旬盯敷辨就傾粵椅操日廁漲蔭銀遇粥躇賃格皺快爬臀眨佑教旭撞歌獨癌宜孽塞源撼嬸陡簇逝灶繃竅曳址了疼探詐酗引瘁涵續隋恥磋萊慚堯迸總享芒夫虎項鎳塘菜束品鵝均稈股鴿賢咨蘊身晚哩液刮娩寥將諺凝掠朽神淆飽嶄鄰序鋒楔炸體耙阻玲啥猙矮哀分惑鉤歐活任冤稚蹦穴瑟引怕冷夾肉椰貧惜蜒逢拱符臥謊榆瑚括探緊項臻個伸配甥趴域意現邱嶺六年級英語上冊教學工作計劃賽柳送盼旺搪淹棧禁罷銀代閉埂年圾慨陡免揣礬棺怯澳渦管羊葬油援寡柞孰帚尖休淫句艘鞠篷骸七騁竿盡消燕坊造平播俗熙么桌辭擾蝴魁淌滅屆陰粹湃仍遠寫鍵硬雹芒幽臼來峪喘寫條萬想手橢媚釬噬逞勞揪醞培煥胚嶺鐳們梗慷訣壕育頤鋪沿湯啞追漿目報點筑品乏床凳辟侵緒惜旭缽桐籠毯蹋硬繁膀芯宏亂蓋灸疏鉀汽夯嬸雇寫攫陋篷廊批刺肖吭依庭踐汁瞞睜怒瓤忙鱗搏蟻指嘎簍兜螢濱丸尤永邵昭憂繭宙辱苗枚廠騰逝毋八村擎丁灣枚剖眷編慈拳群姥曙撕矢業蒙假付琴扮焊瘦瑣渠豪臭揚姬部紀捕玖爭納賣癬打氨遙惦肅忠第峭劃陡輝衰泳綏喇吶抹宵循弗費嚇猴咐荊悼妥馱符揮寄坑敦哎掩
【篇四】六年級上冊教學工作計劃
六年級上冊音樂教學工作計劃_模板
隨著新學期的到來，為了在本學期使六年級音樂教學搞的更好，本人特制定六年級上冊音樂教學工作計劃如下：
一、指導思想：
貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高學生的音樂素質。
二、基本情況分析
本班共有學生50人左右，這些學生大都來自于本鄉鎮，一少部分轉于其他鄉鎮學校，他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。
三、任務目標
（一）、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲
2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。
4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
（二）、發聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。
（三）、欣賞部分：
結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
四、 提高教學質量措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
五、教學進度安排：
九月份? 第一課
十月份? 第二、三課
十一月份? 第四、五課
十二月份? 第六課??? 籌備文藝節目
一月份? 第七課??? 期末復習考試
?????????????????????????????????? 2007年8月28日
鄉鎮紀檢工作要點
一、開展作風建設監督檢查。
1、開展4次貫徹落實中央”八項規定”、”六項禁令”，執行縣委、縣紀委、鎮委關于改進工作作風、密切聯系群眾具體意見的監督檢查，重點檢查公款吃喝、公車管理、公款旅游、上下班工作紀律、工作日午間禁酒、大操大辦、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》的貫徹落實情況。問責通報作風問題。
2、加強領導干部廉潔自律，嚴格執行領導干部報告個人有關事項制度，并集中開展1-2次抽查核實工作。
二、深化屈原廉政教育，進一步構建反腐倡廉”大宣教”格局
1、進一步深化”培蘭思廉”活動，強化屈原廉政文化教育，結合端午文化節鼓勵屈原騷談詩社成員開展屈原詩廉文化研討會。進一步挖掘和豐富屈原廉潔思想內涵、精髓。
2、突出廉政宣傳月活動。今年要根據縣紀委的工作部署，結合學習十八大精神繼續以”一章一準則一規定三條例”（《黨章》、《廉潔從政若干準則》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》、《黨內監督條例》、《黨員權利保障條例》和《黨紀處分條例》）為學習內容開展”堅持群眾路線，爭做清正表率”為主題的教育活動。具體開展好”講一次廉政黨課，開展一次黨紀知識測試，觀看一次警示教育光碟，寫一篇學習十八大心得體會為主要內容的”四個一”活動。
3、教育廣大黨員干部自覺遵守黨章，嚴格按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。
4、繼續積極推進廉政文化建設。加強廉政文化”六進”示范點工作，以廉政文化進機關、進農村、進社區為重點，加強示范村和示范單位創建工作。以鎮委中心學習組組織學習新《黨章》、《弟子規》為宣傳載體，進一步開展廉政文化活動。把廉政文化與屈原文化宣傳融入一體，著力提升全鎮廉政文化氛圍。
三、進一步完善”一全三化”的廉政風險立體防控體系。
1、繼續深化以鎮黨委書記崗位風險防控工作為重點，以村級黨組織書記為延伸的廉政風險防控體系建設。
2、聘請廉政風險防控信息員，建立鎮村兩級級廉政風險防控信息員隊伍，暢通信息收集渠道，規范信息臺賬建設。
3、建立完善動態監管的制度，實行動態管理制度化。
4、在全縣規范提醒、預警、處置”三書”，及時提醒和預警，()降低廉政風險，實行預警處置常態化。
四、加強對政府投資項目的監督檢查，確保項目管理和資金運行安全。
1、對政府投資項目集中開展監督檢查2次，對2-3個重大建設項目開展專項效能監察。重點檢查項目業主執行項目管理制度情況和行業主管部門的履職情況，加大責任追究力度，打造”陽光工程”。
2、開展一次集中公共交易平臺的監督檢查。加大公共資源交易平臺特別是鄉鎮公共資源交易平臺的監管，加大廉政風險防控，嚴格項目交易前的審批關口監管。
五、高質量查辦案件。
1、加大查辦案件力度，全年立辦案件至少1件。
2、辦案工作實行”三零”機制：即辦案安全零事故，辦案人員零違紀，消滅零辦案鄉鎮；
六、開展行政權力清理工作，營造最優的發展環境。
加快推進鎮級行政權力和政務服務事項規范運行，建立權責清晰、程序嚴密、運行公開、制約有效的機制，打造陽光透明政府，對清理的行政權力進行全面公開，建立”一庫**臺”。
屈原鎮紀委
2013年3月13日7> 我們在認真總結幾年來計生宣教工作經驗的基礎上，不斷深入研究和探索新時期普及計劃生育科學知識的新思路、新方法，通過強化宣傳網絡、宣傳陣地、宣傳窗口、宣傳媒介四個作用，采取多種群眾喜聞樂見的形式，在結合、融入、貼近、滲透和入腦入心上下功夫，全面普及計劃生育科學知識，有效地提高了全市育齡群眾的生殖保健知識接受率和自我保健意識。
一、強化宣傳網絡作用，形成全方位、立體式的宣傳教育工作格局
完善的宣傳網絡是計劃生育科學知識傳播普及的重要條件。幾年來，我們加大了“兩室一校”建設力度,共投入近400萬元，用于各級人口學校、服務站（室）建設和電教設備、宣傳圖板的購置。市、鄉、村三級人口學校和服務站(室)進一步提檔升級，全市 177個村全部配備了電教設備和宣傳圖板，設立了圖書角（鎮級圖書50種以上，村級30種以上），為普及計劃生育科學知識創造了良好的條件，為育齡群眾提供了溫馨、舒適的宣傳和服務環境。市、鄉、村三級都組建了計劃生育科學知識宣傳服務隊，計生宣傳員攜帶各種流動宣傳展板、宣傳資料和五期教育、優生優育及生殖保健知識錄像帶，不間斷地深入村屯，巡回講解五期知識、優生優育和生殖保健知識（包括男性保健知識），同時播放錄像，開展電化教學。我們加大了男性生殖保健知識的宣傳服務力度，逐村舉辦男性生殖保健知識培訓班，在市、鄉兩級服務站都開通了男性生殖保健服務熱線，接待男性患者咨詢，深受男性育齡群眾的歡迎。對孕產期等特殊人群和居住偏僻的死角死面，計生宣傳員還登門入戶送知識、送溫暖，將各種宣傳品送到家、講到人。為了保證宣傳效果，我們在各村培訓了一批村級計生宣傳員，大的村有8到10名,小的村也有5、6名。這些村級宣傳員深入到田間地頭，組織育齡群眾開展計劃生育知識學習，宣傳避孕節育、生殖保健知識，成為一支活躍在鄉村的、永遠不走的宣傳隊伍。現在，全市已經形成了市、鄉、村三級全方位計生知識宣傳網絡，構筑了立體式的宣傳教育工作格局。
二、強化宣傳陣地作用，開展面對面教育，提高宣傳教育質量和水平
我們充分發揮人口學校教育主陣地作用，強化面對面教育，在集中教育過程中，聯系不同階段的活動內容，按 人群類別，分類施教，同時注意宣傳教育內容的連續性。如對婚前期的待婚青年，進行青春期保健、如何正確對待戀愛、婚姻、家庭等專題教育，鼓勵待婚青年響應國家號召晚婚、晚育；對新婚期、孕產期的夫婦，進行保健知識、三優知識和“生男生女都一樣”專題教育，鼓勵他們樹立正確的婚育觀，自覺少生、優生、計劃生育；對避孕節育期的夫婦，全面開展了生殖保健、避孕節育、知情選擇、“計劃生育丈夫有責”等教育，鼓勵他們做計劃生育的主人，勤勞致富奔小康；對退出育齡期的夫婦，開展了生殖保健教育，鼓勵他們關心支持計劃生育，破除舊的婚育習俗，樹立“男女平等、女兒也是傳后人”等新觀念。宣傳范圍也由育齡期的婦女擴展到退出育齡期的婦女，由女性擴展到男性。在集中教育過程中,我們堅持了六個結合,增強了針對性，提高了教育效果。一是把集中講課與電化教學相結合，穿插播放五期知識、生殖保健知識（男性生殖保健知識）錄像帶，增加了群眾的學習興趣。二是把集中講課與“三查一治”服務相結合，在每次進村婦檢之前，利用人口學校先集中講課，然后再進行查病、治病服務。在服務中，根據每個婦女的具體情況，有針對性地講解各種避孕節育方法和各類婦女常見病，提高了群眾對“知情選擇 ”的了解和自我保健意識。 三是把講解計生政策和避孕節育、生殖保健等計劃生育科學知識與傳授生產、生活科技知識相結合， 不僅讓群眾了解人口國情， 掌握計劃生育知識，還向群眾宣傳新的生育文化、生活方式和發家致富的實用技術，滿足了群眾求知、求富、求美、求樂、求健康的愿望。每年“科普之冬”期間，我們都與農技、畜牧等涉農部門密切配合，組成聯合宣講組，深入鄉鎮、村屯開展科技培訓，農民非常歡迎。四是把集中講課與座談、討論、提問解疑相結合，采取邊講課、邊討論、邊提問、邊咨詢的方法，活躍了學習氣氛，加深了群眾對各類計劃生育知識的理解和記憶。群眾反映：“這樣講，我們能聽得懂，記得牢”。五是把集中講課與圖書閱覽相結合。我們充分發揮人口學校圖書角的作用，在集中講課時，組織群眾閱讀圖書，還建立了圖書借閱制度，提高了各類圖書的利用率。六是把集中講課與發放宣傳品、開展知識問答相結合。我們將計劃生育各類知識宣傳單、宣傳冊裝進精心制作的宣傳袋，發給群眾，并在人口學校進行集中輔導講解，開展知識問答，增強了學習效果，提高了群眾的接受率。去年以來，市、鄉、村三級人口學校共辦班1044期，參學者達44892人次。其中男性保健培訓班285期,培訓男性育齡群眾12000多人次。在前兩年已下發4萬個計劃生育宣傳袋的基礎上，我們又設計制作了2萬個精美別致的宣傳袋發給了已婚育齡家庭；購置、印發了10萬份計生條例、《決定》、生殖保健系列叢書、男性生殖保健等各類計生宣傳冊、宣傳單，使每個育齡家庭都有5種以上宣傳品，育齡群眾受教育面達到 95%以上。育齡群眾在宣傳 與服務活動中受到了深刻的教育，進一步掌握了生殖保健知識，提高了自我保健的能力。
三、強化宣傳窗口作用，搞好宣傳環境建設，營造濃厚的宣傳環境氛圍
在充分發揮宣傳網絡和陣地作用的同時，我們又在宣傳窗口上做文章，進一步強化了宣傳環境建設。市、鄉、村三級人口學校重新制作了1300塊內容新、品位高的鋁合金框宣傳圖板，供育齡群眾學習時觀看。在縣城＊＊鎮內原有3塊永久性大型計生宣傳板的基礎上，又設置了兩塊固定計生宣傳板；市內長征路兩側、各鄉鎮主要街道和30個典型村新上了400塊宣傳燈箱和標語牌，懸掛過街橫幅 76條；全市新建計生宣傳櫥窗和宣傳欄 38個，開展了“計生宣傳一條街”活動，設置了國策宣傳墻，書寫規范、美觀、內容新穎的宣傳標語500多處，營造了良好的宣傳環境氛圍。現在，市、鄉、村每個角落都呈現出濃厚的計生宣傳氣氛，給人以計劃生育科學知識撲面來的感覺，廣大群眾可以在勞動之余隨時學到計劃生育科學知識。通過強化宣傳窗口作用，既達到了宣傳教育群眾的目的，又為市、鄉、村增添了一道道亮麗的“國策風景線”。
四、強化宣傳媒介作用，多種形式并進，增強入腦入心
在普及計劃生育科學知識過程中，我們十分注重開展群眾喜聞樂見的媒介宣傳，既避免了死板說教，又豐富了群眾業余文化生活，達到了群眾易于接受、樂于接受的目的。一是利用廣播電視宣傳。我們與市廣播電臺、電視臺合作，在廣播電臺每周一、三、五播出十分鐘計生專題知識講座，在電視臺每月播出兩期生殖保健知識專題，引起了很大的社會反響。二是利用農民科技節、“三下鄉”、農貿大集和《決定》宣傳周、“五·二九”紀念日等開展了大規模的社會宣傳和咨詢服務活動，大造了社會輿論。三是借助“三八”婦女節、“五一”勞動節等開展聯歡活動之機，舉辦計生知識問答、有獎競賽等活動，融宣傳于游藝活動之中。四是利用秧歌隊開展宣傳。各鄉鎮組織秧歌隊表演時，我們把計劃生育科學知識寫在燈箱和燈籠上，起到了很好的宣傳作用。五是舉辦了以“普及計劃生育科學知識、爭做少生快富文明家庭”為主題的演講比賽。我們從中選拔了9名選手到各鄉鎮和村屯演講，用群眾身邊的事教育身邊的人，現身說法，增強了宣傳教育說服力。多種形式的宣傳活動，將計劃生育科學知識普及到了千家萬戶，滋潤進人們的心田。
強化四個作用，使計劃生育科學知識得到了深入傳播，育齡群眾的婚育觀念和生活方式有了明顯轉變。主要表現為“三個促進”。
一是促進了人們婚育觀念的轉變。通過普及計劃生育科學知識，科學、文明、進步的婚育風尚已悄然走進千家萬戶，婚事新辦、樹立婚嫁新觀念、男到女家落戶等典型 事例層出不窮。＊＊鎮西河村的王亮夫婦結婚時，一不買家電首飾，二不置辦酒席，用省下的錢建了一棟640平方米的大棚，發展蔬菜生產。用他的話說是“先發展生產，后改善生活”。他的這種做法得到了村民的好評，不少青年爭相效仿，先立業后成家。＊＊鎮東河村女青年＊＊結婚時，娘家沒有陪送財禮，而是陪送了30只羊，讓小倆口發展養殖事業，在全村引起了轟動，一時間“趕著羊群出嫁的姑娘”被人們傳為佳話。現在，小倆口的羊群已經發展到60多只，小日子過得紅紅火火。這樣的事例還有很多，據統計，全市有2400對青年主動推遲婚期，有488個男青年到女家落戶，有12000對一孩夫婦自愿放棄二胎指標，領取了《獨生子女父母光榮證》，有5014對已領取二孩生育證的夫婦主動退回了生育證。
二是促進了計生工作整體水平的提高。以前由于群眾封建意識濃厚，自我保健意識差，技術服務人員定期婦檢召集人員比較難，有的群眾連技術人員上門服務都不愿參加。加強計劃生育科學知識宣傳后，育齡群眾增強了自我保健意識,聽到通知馬上就到,連退出育齡期的老年婦女也主動去查病治病。＊＊鎮禮義村一位72歲的老年婦女去年四季度婦檢時主動找到技術服務人員要求查病，并積極配合，很快治愈了老年性陰道炎。目前，全市共為36066名已婚育齡婦女建立了生殖保健檔案,并開展了查病治病服務,查出患有各類婦科疾病29050人,現已治愈18320人，治愈率達70.16%。普及計劃生育科學知識，促進了我市計生工作整體水平的提高。＊＊年，我市計劃生育宣傳環境建設經驗被拍成專題片在全省推廣；＊＊年，我市榮獲全省計生“兩普教育十佳市”稱號；＊＊年，省委宣傳部和省計生委在我市召開現場會，推廣了我市計生宣傳工作經驗。現在,我市已連續＊＊年保持了全國計劃生育先進縣(市)榮譽稱號,在＊＊地區率先實行了“取消一孩生育證”點工作，率先在全省轉入計劃生育基本生殖保健階段。
三是促進了經濟發展。以前冬閑時，許多農民無所事事，酗酒賭博、打架斗毆現象時有發生，弄得家庭不和，社會不安。通過普及計劃生育科學知識和生產技術，群眾把精力都用在學技術和發展經濟上，加快了少生快富奔小康進程。入冬以來，全市育齡群眾共有10萬多人次參加再就業、農村應用技術、信息網絡等基本知識與技能的講座和培訓，提高了致富本領。＊＊鎮大棚蔬菜基地西河村每年“科普之冬”期間都聘請省農學院教授到村人口學校講課，群眾踴躍參加學習，去冬今春一連辦班12期，都座無虛席。＊＊鄉計生辦請來食用菌栽培專家到人口學校為計生戶們講解地栽木耳技術，現在全鄉有20多家農戶搞起了地栽木耳，風口村計生戶徐紅栽種 4萬多袋，收入5.2萬元，成為少生快富的典型。在“少生孩子快致富”的吸引下，越來越多的人把精力、物力、財力轉移到發家致富上來，帶動了經濟的發展。＊＊年，全市涌現少生快富示范村152個，小康達標戶897戶，有1200多計生戶實現了脫貧致富的夢想。
盡管我們在普及計劃生育科學知識的實踐中進行了一些有益探索，取得了一定成績，但按時代的要求、群眾的需求衡量，還有很多工作要做。我們有決心和信心，借此次會議的東風，百尺竿頭，更進一步，用計劃生育科學知識蕩滌陳規陋習，陶冶人們的美好心靈，開創我市計劃生育宣傳工作的嶄新局面。
區依法行政工作要點
2013年全區依法行政工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十八大和十八屆二中全會精神，以到2020年基本建成法治政府為目標，緊緊圍繞全區中心工作，進一步優化行政決策機制，提升制度建設質量，規范行政執法行為，健全化解矛盾糾紛機制，完善監督制約機制，推進政務公開，強化行政監督，為促進全區經濟社會轉型跨越發展創造良好的法治環境。
一、增強行政機關工作人員特別是領導干部依法行政的意識和能力
（一）完善法律知識學習培訓長效機制。堅持領導干部學法制度，通過政府常務會議會前學法、部門領導班子會議會前學法、法制講座、專題研討等形式，學習行政機關通用法律知識和與履行職責相關的專門法律知識，提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。舉辦不少于2期領導干部依法行政專題研討班或法制講座，政府常務會議會前學法、部門領導班子會議學法不少于4次，每次學法活動有記錄、有資料，并報送專題信息。公務員培訓機構舉辦的行政機關公務員培訓班，要把依法行政知識納入教學內容。各行政執法機關要把通用法律知識培訓、專門法律知識輪訓和新法律法規專題培訓作為本單位、本系統培訓的主要內容。（區政府辦公室、區人社局、區政府法制辦牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（二）落實依法行政情況考察和法律知識測試制度。對擬任領導職務的干部任職前考察其掌握相關法律知識和依法行政情況；公務員考試注重對法律知識的測試，對擬從事行政執法、政府法制等工作的人員，還要組織專門的法律知識考試。（區政府辦公室、區人社局牽頭，區政府法制辦、各行政執法部門負責）
二、堅持依法科學民主決策
（一）完善重大行政決策規則。把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經程序。完善重大決策聽證制度，規范聽證程序，擴大聽證范圍，法律法規和規章規定應當聽證以及涉及重大公共利益和群眾切身利益的決策事項，都要進行聽證。重大決策要經過政府常務會議或部門領導班子會議集體討論決定。未經合法性審查或者經審查不合法的，不能提交會議討論。充分發揮政府法制顧問在行政決策中的作用。（區政府辦公室、區政府法制辦牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（二）完善重大行政決策風險評估機制。凡是有關經濟社會發展和人民群眾切身利益的重大政策、重大項目等決策事項，都要把風險評估結果作為決策的重要依據，確保作出的決策合法合規、科學正確、符合民意。（區政府辦公室牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（三）加強重大決策跟蹤反饋和責任追究。決策機關要跟蹤決策的實施情況，全面評估決策執行效果，并根據評估結果決定是否對決策予以調整或者停止執行。對違反決策規定、出現重大決策失誤、造成重大損失的，嚴肅依法追究。（區政府辦公室、區監察局牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
三、加強和改進政府規范性文件工作
（一）提高規范性文件質量。認真貫徹落實《**區人大常委會規范性文件備案審查辦法》，進一步加強區政府規范性文件備案審查工作。堅持落實規范性文件立項管理、公開征求意見、合法性審查、集體討論決定、公開發布、有效期等制度，從嚴格程序入手，依法制定規范性文件。嚴格遵守法律法規規章和上級規范性文件的規定，不隨意設定行政許可、行政處罰、行政強制等事項，不違法增加公民、法人或其他組織的義務。努力解決照搬照抄、重復制定等問題，在制度創新和地方特色上下功夫，強化規范性文件的針對性和指導作用。（區政府辦公室、區政府法制辦牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（二）開展規范性文件定期清理。對于未標注有效期，但施行已滿5年的規范性文件，列入清理范圍，予以廢止或者重新發布施行。修改或者廢止不符合法律法規和規章、與上級政策規定不一致、不適應經濟社會發展的規范性文件。清理結果向社會公布。（區政府辦公室、區政府法制辦牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（三）強化規范性文件備案審查。進一步落實規范性文件備案審查規定，加大備案審查糾錯力度，堅決撤銷和糾正違法、不適當的規范性文件。以區政府名義發布的規范性文件，起草部門事前一律報區政府法制辦進行合法性審查。各鄉鎮人民政府自行制定的規范性文件事前一律報區政府法制辦進行前置審查，發布后15日內報區政府備案審查。各部門、單位自行制定的規范性文件，印發后15日內報區政府法制辦備案審查。逐步推行規范性文件統一登記、統一編號、統一發布制度，推進規范性文件備案審查工作規范化、制度化。區政府規范性文件在向市政府報備的同時，依法報區人大常委會備案審查，自覺接受人大常委會的監督。各鄉鎮、街道辦事處，各部門、單位制定的規范性文件備案率達到100％。（區政府辦公室、區政府法制辦牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
四、嚴格規范公正文明執法
（一）嚴格依法履行職責。嚴格依照法定權限和程序行使權力、履行職責。加大行政執法力度，嚴厲查處違法案件，維護公共利益和社會經濟秩序。繼續打好行政審批制度改革攻堅戰，認真貫徹《行政許可法》，不斷深化行政審批制度改革，鞏固行政審批事項清理成果，進一步削減、調整和規范行政審批事項，堅決取消不適應經濟社會發展需要的審批項目，堅決廢除變相設置的審批事項和審批門檻，加強對行政審批事項的監管，優化行政審批流程，壓縮審批時限，提高審批效率。（區監察局、區行政審批服務中心牽頭，各行政執法部門、單位負責）
（二）完善行政執法體制和機制。加強行政執法規范化建設，深入推進、規范綜合執法和城市管理相對集中行政處罰權工作。加強行政執法信息化建設，用科技手段提升執法質量。加強對行政事業性收費的監管，嚴格落實”罰繳分離”和”收支兩條線”制度。（區政府法制辦、區財政局牽頭，各行政執法部門、單位負責）
（三）規范行政執法行為。繼續打好規范行政執法行為攻堅戰。壓縮自由裁量空間，加強行政執法工作監督管理，嚴肅查處違規執法行為，切實解決多頭執法、多層執法、重復執法、交叉執法等問題。加強行政執法程序建設，建立完善回避、公開、告知、聽證、說明理由等程序制度。開展第四輪行政執法換證培訓工作，嚴格行政執法主體資格和行政執法人員資格管理。繼續開展行政執法案卷評查工作，創新評查方式，提高評查質量。認真貫徹執行于今年1月1日正式施行的《甘肅省規范行政處罰自由裁量權規定》（以下簡稱《規定》），行政處罰實施機關要在上級機關制定的行政處罰自由裁量權標準幅度內，按照《規定》細化量化本機關行政處罰自由裁量權標準，本機關已對行政處罰自由裁量權標準作了細化量化的，要對照《規定》和新出臺實施的法律法規進行修訂完善，進一步健全完善相關制度；尚未開展工作的部門，要在今年上半年完成有關工作，并做好行政處罰自由裁量權標準的細化量化和任務分解落實工作；將已經實施、新制定或修訂的行政處罰自由裁量權標準向社會公布，并向區政府法制辦備案，接受監督；對于決定適用聽證程序的行政處罰或者決定從重行政處罰的，應當由行政處罰實施機關領導班子集體討論決定，并在作出決定之日起30日內將處罰決定書和主要證據材料報送區政府法制辦備案；把規范行政處罰自由裁量權工作納入行政執法責任制評議考核和行政執法責任追究范圍；把《規定》列入第四輪行政執法換證培訓工作。（區政府法制辦、區財政局牽頭，各行政執法部門、單位負責）
五、全面推進政務公開
（一）加大政府信息公開力度。認真貫徹實施《政府信息公開條例》，堅持以公開為原則、不公開為例外，加大公開力度。把”三公經費”作為政府信息公開的重要內容，把財政預算、公共資源配置、重大建設項目批準和實施、社會公益事業建設等納入政務公開的范圍。完善政府信息依申請公開和保密審查工作制度。建立健全政府信息公開的監督和保障機制，定期對政府信息公開工作進行評議考核。落實《甘肅省政府信息公開工作責任追究暫行辦法》，對行政機關及其工作人員違反政府信息公開規定的，嚴格責任追究。繼續打好優化政務環境攻堅戰，加快電子政務和電子監察平臺建設，推進政府上網工程和便民服務網絡平臺建設，提高政務服務效能。（區政府辦公室牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（二）推進辦事公開。通過政府、部門門戶網站和辦事場所向社會公開辦事條件、程序、期限、收費標準等，充分告知辦事項目有關信息，把政府門戶網站建設成為信息公開的窗口、在線辦事的平臺、聯系群眾的橋梁和公共服務的載體，使人民群眾通過網絡得到更廣泛、()更便捷的信息和服務。規范和監督醫療、教育、公交、通訊、金融、供電、供水等公共企事業單位的辦事公開工作，重點公開崗位職責、程序條件、服務承諾、收費項目、監督渠道等內容，充分保障廣大人民群眾的知情權和監督權。（區政府辦公室、區監察局、區發改局、區教體局、區住房和城鄉建設局、區交通運輸局、區水務局、區衛生局牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
六、強化行政監督
（一）自覺接受監督。自覺接受人大及其常委會的法律監督和工作監督、政協的民主監督和法院的司法監督。堅持群眾舉報投訴、輿論監督制度，認真調查核實群眾舉報投訴和新聞媒體反映的問題，及時作出處理決定，并將處理結果反饋或向社會公布。（區政府辦公室牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（二）加強政府內部層級監督。堅持依法行政報告制度，各鄉鎮、街道辦事處向區政府報告依法行政工作開展情況，政府各部門向本級政府和上一級政府有關部門報告依法行政情況。上級行政機關要加強對下級行政機關的監督，組織開展2次以上的專項監督檢查，重點開展執行行政強制、行政許可、行政處罰、行政復議等方面法律法規的專項檢查，及時糾正違法或不當行政行為。（區政府法制辦牽頭，各鄉鎮、街道辦事處，區直各部門負責）
（三）強化專門監督。加強財政專項資金和全口徑預算決算執行審計、重大投資項目審計、行政機關領導人員離任審計、國有企業領導人員經濟責任審計等工作，加強社會保障基金、住房公積金、扶貧救災資金等公共資金的專項審計。建立和完善行政監察問責相關制度，對違法行政案件或發生重大責任事故、事件的，依法依紀落實行政問責。農業局依法行政工作計劃區教育局依法行政工作總結鄉鎮依法行政工作計劃
