文獻檢索：根據學習和工作的需要獲取文獻的過程文獻檢索：2008年吉林大學出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于文獻檢索心得體會4篇 , 供大家參考選擇。
文獻檢索心得體會4篇
文獻檢索心得體會篇1
《信息檢索與利用》對論文寫作的心得體會
通過這學期文獻信息資源的檢索與利用課程學習，我發現自己的專業知識還很貧乏，需要在日后的學習生活中加強。文獻檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學習搜索手段。所以我們學習檢索文獻需要耐心，需要大量時間的投入，要熟悉各種數據庫的使用方法，有的時候還要求一點軟件方面的知識。文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我現在學到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學好，學精，學通。文獻的作用毋庸置疑，對我們學生的學習有著莫大的幫助，無論是拓寬知識面還是鞏固所學的知識，我們都能找到一定的文獻，閱讀并參透別人的思想。而且它的作用并不是如此簡單的，可以通過不同時間的文獻可以知道計算機或者通信發展的歷程。了解最近發表的文獻和明白將來的發展趨勢。對自己以后的工作方向的定位提供了很好很實用的方向標。讓我在以后的學習里，朝著這個方向提供動力，提供一些專業的基礎。而且，通過讀一些簡單的英文文獻，提高自己的英語水平。只有自己的英語水平提高了，我們才能讀的懂一些大型甚至是高深的文獻，通過文獻檢索也可以培養信息意識，提高自學的能力，可以說，同學們平時的學習及畢業論文的寫作等都與文獻檢索密切相關，所以，認真學習文獻信息檢索是有必要的。
在此次文獻檢索課程中通過老師的介紹,我不僅了解到了信息檢索方面的基礎知識，如文獻可以分為期刊，專利會議資料,學位論文，科技報告等,并了解到了很多檢索系統，如維營數據庫中國明刊全文數據庫EL.EBSCObost，SpringerLink超星電子圖書方正Apabi電子圖書等。井了解到了各種數據庫的特點如:維告數據庫中主要是期刊萬方學位論文數據庫的檢索結果多樣性，EBSCO是全球最早推出全文在線數據庫檢索系統的公司之一,在 SCI中則可以查到各個領域的論文，研完成果Springer則收錄了各個領域的許多核心期何等。總之經過這個學期的學習和老師的耐心指子,我不僅了解了文獻檢索這門課程，也了解了如何在數據庫中更快捷地搜子自已需要的資料和信息。學位論文是高校教學計劃中最重要的實踐性教學環境，是大學生綜合運用所學的基本理論和專業知識，并且加以融會貫通和學以致用的集中體現，是指的完成一定學位必須撰寫的論文，格式等方面有嚴格要求。
說起學位論文，無論是在寫作之前，還是在寫作的過程中，都應當通過大量的文獻與情報資料的檢索，收集較為豐富、全面的論文材料，不僅僅要了解、分析和評價課題的新穎性與可行性，還要做到心中有數，而且要了解課題的學術意義、學術創新和國內外最新研究動態、進展情況及難點所在，以便進行正確的選題以及撰寫論文時做出有理有據的分析等。可以說，從論文的選題、文獻綜述、論文寫作到研究成果的整個過程，均離不開信息檢索。 現在，將要從如下諸多方面來介紹一下，學位論文創作過程中信息檢索與利用的重要性。 1、選題階段 選題是專業論文寫作前對寫作內容、研究題目的選擇和確定。畢業設計(論文)的選題階段，需要查閱大量文獻，從中掌握和了解前人在該學科領域已進行了哪些研究，有些什么成果，然后方能確定即新潁有研究價值的選題.同時借鑒他人勞動成果，完成自己的科研課題，避免重復勞動。所以擬定選題應以文獻信息為依據。提出問題是解決問題的第一步，選準了論題，就等于完成論文寫作的一般，題材選得好，可以起到事半功倍的作用。所以論文或者設計開端應該快速獲知研究領域代表人物、機構或刊物。因此我們需要通過查詢相關工具書，了解概念;或通覽領域內專家學者的專著和文章;或與導師或同學進行一些討論等方法來確定自己感興趣的主題，明確擬研究的題目。而在選定最佳研究課題之前，我們還需更對課題進行全面的系統的可行性研究和技術經濟論證。選課題的主要研究內容，包括研究目標、研究目的、關鍵技術，進行文獻信息的檢索，檢索與該課題有關的國內外研究報道，對相關文獻進行認真仔細的鑒別篩選，即文獻鑒證。分析判斷密切相關文獻，緊扣該查新項目的查新點、新穎性、創新性、關鍵技術和主要指標進行逐項對比分析，并進行綜合對比分析，做出科學公正、全面準確的查新結論，為選題決策提供依據。 2、研究(設計)初始階段 選題確定后，即進入了研究的初始階段。這階段的主要任務是完成開題報告。開題報告是畢業設計和論文寫作的先導環節，其意義在于完善設計和論文整體構想方案，使論文設計方案更加系統化。在這一階段，我們仍然離不開信息檢索，需要充分的應用它來幫助自己完成一份優秀的開題報告。在此階段，信息檢索可以按照以下步驟進行。 3、正式研究(設計)階段 學位論文在進行當中還是需要查閱大量文獻的，其目的是為了解決科研過程中遇到的問題、難題。 3.1課題實驗或設計階段 此時信息檢索的側重點，在于解決實驗或設計中的實際問題。往往我們可以通過各種方法獲取這類信息。 (1)數值數據可以通過專門的統計網站、行業網站獲得，如中華人民共和國國家統計。 (2)關鍵技術與方案可通過專利檢索系統獲得，如中國知識產權局專利檢索系統。 (3)技術規范可通過標準數據庫獲得，如萬方數字資源系統的中國標準文獻數據庫、國家科技圖書文獻中心的標準、規范檢索。 （4)核心詞的定義則可通過工具書獲得，如中國知網的工具書及知識元搜索、百度百科。此時，信息的檢索策略應以查準為目標。 3.2論文撰寫階段 一篇學位論文的完成，離不開學習借鑒和利用已有的見解、理論等成果，離不開手機和運用好材料。所以，在此階段，查閱文獻的作用就是充實自己的論文，要通過不斷信息檢驗索，努力讓論文跟得上時代步伐，不至于脫離當今年代。參考的文獻也應當年代較近，以便掌握最新科技發展動態，同時借鑒別人新近積累的經驗。 3.3論文修改階段 專業論文在表達上要求用詞十分準確，句式十分完整、嚴密，而且需要許多引文及加注，還有不少統計數字、圖標等。諸多事項皆離不開信息檢索。此階段，獲取文獻最好為一次文獻即全文，以便不斷對論文中呈現的觀點、論據進行補充甚至修改。 4、研究(設計)完成 實驗和論文工作即將結束時，作為課題的總結和對研究前景的預測展望，同時也為了進一步對課題的研究水平做出正確的評估，將需要對國內外技術文獻再次全面追蹤檢索，以便了解選題后國內外技術變化情況，為課題總結或進一步完善研究提供幫助。此時文獻檢索策略應當以查新為目標，重點搜索選題以來的文獻情況。可以說文獻的檢索活動貫穿于整個論文的創作過程之中，掌握好信息檢索與利用，實際上也是在不斷增長和強化科研能力的過程。順著這一整個學位論文的創作流程看下來，不難發現關于信息的檢索與利用可謂是無處不在顯其作用的。我們需要知道，當今是個網絡高速發展的社會，雖說也需要借鑒圖書館中的資料，但更多數的情況下，人們還是會選擇在網絡上尋找自己所需要的信息。信息的檢索及利用不僅縮短了在文獻資料等諸多信息上的搜索時間，更是提高了整個論文的準確度，而且還將現如今的學術論文一步步的引導向上，逐漸提升了整體的水平，其作用可謂無時不在顯現。
短暫的學習是不夠的，數據庫的不斷更新也在提示著我要不斷地學習充實自己，完善自己.更多的了解數據庫為自己以后的生活和發展做準備。學了現代信息檢索后,我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能通過(文獻檢索)課程論文信息檢索查到我想要的資料，我覺得這門課對我真是受益匪淺！
文獻檢索心得體會篇2
文獻檢索學習心得體會
文獻檢索學習心得體會一：學習文獻檢索心得體會
本學期，我們學習了一門很特別而且很有用的學科，名字叫文獻檢索，這門課程給我帶來了不少收獲。文獻檢索課程是高校教學中不可缺少的一門課程， 是素質教育中重要的組成部分，是當代大學生必須掌握的基本技能。文獻檢索教育是培養我們大學生的信息意識，使我們掌握用手工方式和計算機方式從各種文獻或互聯網中獲取知識和信息的一種科學方法學，是信息素養教育中重要的組成部分， 是大學生素質教育中不可缺少的一個環節。高校的文獻檢索課作為我國高校情報用戶教育的主要形式，是學生學習信息知識、掌握信息檢索技術、普及信息素質教育的基礎課，它和外語、計算機等一樣是當代大學生必須掌握的基本技能。所以，對我們來說，文獻檢索十分有必要。而且我們必須好好掌握這樣一門課程。
文獻檢課程從第五周開始，到十三周結束，在這期間，通過網絡學習，我們對計算機檢索基礎知識、中文數據庫檢索、專利基礎知識及專利數據庫檢索、常用英文數據庫檢索等檢索知識和方法有了一個深刻的了解；通過上機實驗，我們經過實際操作，對清華數據庫、維普數據庫、方正電子圖書數據庫以及springer數據庫、ei village 2 數據庫等各類中英文數據庫都加深了印象。同時，學習了具體的文獻檢索知識，對于我們的日常的學習和工作也很有幫助，例如，當我們需要查詢專業課程的相關文獻用以學習的時候，我們便可以利用這些文獻檢索數據庫來搜索到我們所需要的論文和書籍。另外，在必要的時候，為了方便搜索，我們還可以在網上申請個人圖書館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻。
學習了文獻檢索這門課程，我才發現，通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數據庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數據庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。可以說，通過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學習資料的時候不知道在哪里找，而現在完全不用茫然無頭緒了，各種數據庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。
當然，文獻檢索這門課程很有用，可是要學好也不是很容易，我們必須多練習、多搜索，經常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種數據庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。聽過這段時間的學習，我要感謝老師的耐心教學，要感謝同學們的熱心指導，感謝你們的幫助讓我順利完成了這門課程，并學到許多有用的東西。
>文獻檢索學習心得體會二：學習文獻信息檢索的心得體會>>（1895字）
本學期通過選修課的形式學習了文獻信息檢索，但我卻認為文獻信息檢索是一門十分重要并且值得學習的課程，因為在21世紀經濟和信息全球化的今天，身邊有著成千上萬的信息，而且新信息的更新速度是非常快，如何能快速準確的掌握信息對于我們的學習、工作都有極大的作用，而文獻信息檢索作為一門可以快速且有效搜索大量有價值信息的學科就表現出了它的重要性。
下面就學習文獻信息檢索談談自己體會。本課程先后學習了什么是信息以及與信息有關的一些定義名稱含義，和文獻的相關基本知識。如文獻的載體類型 文獻的級別，文獻的出版類型，還學習了國際標準書號ISBN和期刊ISSN是如何編寫的及其分類。又介紹了現代文獻的特點，第一、電子文獻數量大、增長速度快第二、文獻分布集中又分散第三、時效性強第四、內容交叉重復第五、載體及語種增多。讓我們懂得了文獻對人類文明進步具有重大意義。
接著我們學習了文獻信息檢索基礎，最重要的了解了文獻信息檢索的基本原理，既文獻檢索包括文獻的存儲和檢索這兩個過程，它們的實現有賴于檢索工具的存在。文獻的存貯過程就是檢索工具的編制過程，這一過程通常由情報工作者去完成；而文獻的檢索過程則是檢索工具的利用過程，可由文獻需求者或情報人員去完成。所以任何檢索工具都具有存貯和檢索兩方面的職能。檢索過程是與存貯過程相對應的逆過程，連接兩個過程的紐帶就是情報檢索語言。文獻檢索的基本原理就是檢索者將主題檢索概念與存儲在檢索工具（或系統）中的檢索特征標識進行比較，最后達到一致，以此來有效地查得并獲取文獻。而且懂得了文獻信息檢索的兩種途徑，既文獻信息的外表特征途徑和內容特征途徑。然后又學習了文獻主要的幾種主要的檢索方法。
隨著對文獻信息檢索的學習，鄭老師結合我們學院的具體實際情況給我們講解了中國圖書館分類法，而且找時間帶領我們親自去本院圖書館現場指導我們學習，使我們更加明白中國圖書館分類法，知道了圖書館基本大類是分類表中第一次劃分的類，一切中小類目都是以基本大類發展分化而來的，它集中體現了分類法的思想和觀點。在基本目類中，由于社會科學和自然科學這兩個學科內容多、發展快，《中圖法》在社會科學部類下展開為九大類，自然科學部類下展開為十大類，進一步形成了一個擁有二十二大類的分類表，每大類用一個漢語拼音字母表示并固定其先后次序。大類下再按照圖書的不同屬性劃分為若干基本類目，然后繼續逐級劃分為若干小類。一般用一個字母表示一個大類，用字母加數字表示大類下類目的劃分，這樣層層類分，便形成了一個有條理、有系統、有一定內在聯系的逐步展開的類目表。
在當今社會計算機的應用已經很廣泛了，因而之后我們主要學習了計算機信息檢索基礎，以及網絡數據庫的檢索與利用，知道了計算機檢索的中文數據庫及網絡資源有：1、檢索中文圖書的數據庫---超星數字圖書館全文圖書，如CNKI。2、檢索中文期刊的數據庫---中國學術期刊、維普期刊、人大復印資料等全文期刊數據庫。3、檢索中文科技資料的數據庫----萬方數據庫、碩博論文、中國專利數據庫等。另外,還有許多網絡資源供查找中文科技文獻信息,如國內各種大型門戶網站的搜索引擎，網易、搜狐、新浪、雅虎中文等，這些網站也能進行分類瀏覽，查找相關學科資源，同時中國教育科研網、中國科學院網、國家圖書館網、上海圖書館網及各高校圖書館網站等國內大型文獻信息機構也有許多中文科技文獻信息。這些網絡數據庫的學習對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利。 網絡數據庫雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練的實用它還是進行認真的學習的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息，在學習之前，我也在百度，googl等搜索引擎上搜索過一些文獻，認為搜索很簡單，但是經過學習之后，我知道我先前的想法是錯誤的，利用網絡數據庫是要了解很多事情的，如要知道各搜索引擎的特點以及特殊的使用方法，而且要知道各個數據庫自己的特點，要抓準關鍵詞，關鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質量，因此要快速而準確的找到自己想要的文獻就一定要選好關鍵詞。
在學習文獻信息檢索課的過程中，我雖然對信息檢索還不過了解，掌握的不是很熟悉，但是通過這一學期的學習現在我基本上能應用信息檢索中的知識來查找到我想要的文章和書籍，這對我以后寫論文有很大幫助，更重要是對我以后工作查詢資料也起到了深遠的影響。
總之，經過這一學期的學習，我對文獻信息檢索這個課程有了更深刻的了解，在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多的掌握更多的信息，盡可能多的完善自己的知識，所以掌握文獻數據庫的應用對今后的學習、生活會有很多幫助，文獻信息檢索必將成為我們今后走向成功的紐帶。
>文獻檢索學習心得體會三：學習文獻檢索的心得體會>>（2649字）
引言：我們在校學習的大學生，固然要學習和掌握好知識，但是更重要的是要學會獲取知識的能力和方法。學會和善于運用搜集、積累與整理文獻的學習方法，就可以主動和源源不斷地挖掘無限的知識寶藏，挺高學習、工作乃至生活的效率，最終促進自學能力和研究能力的提高。現代社會，科學技術迅猛發展，終身學習是跟上時代要求的唯一途徑，而善于搜集、積累與整理文獻，就是提高學習效率，進而提高工作效率的最基本功夫。
一、學習信息檢索的重要性
我記得我學習這一門課程的第一堂課時，老師就清楚地告訴了我們，學習科技文獻檢索，就是為了培養我們這些在校大學生的信息意識和信息素養，從而提高我們大學生獨立獲取信息的能力，最終促進我們的自學能力和研究能力的提高。
信息資源是一筆無價的財富，如果我們善于更好地整理與利用，那將對我們的生活和學習帶來巨大的益處。信息意識主要表現在人們認識信息的自覺程度、需求信息的迫切程度、獲取信息的敏銳程度、利用信息的準確程度、創造信息的能力程度。信息意識強的人能夠從自身的學習、工作和生活環境中捕捉有價值的信息，也能從散亂無序、紛繁復雜的文獻資料中尋找有價值的信息，不斷更新知識。現在，科研成果從發明到推廣應用的周期大大縮短，知識的有效性也在逐步縮短。據估測，大學畢業后5年之內不學習補充新知識，原有知識的50%將陳舊失效；10年之內不學習補充新知識，原有知識將100%陳舊失效，即由原來的先進知識變成一般性知識。可見，熟練掌握信息搜索和信息篩選能力是非常重要的。這可以讓我們跟上時代的脈搏，與時代一同進步。
二、學習信息檢索的收獲
（一）信息搜索途徑的拓展
本來我們在網絡上搜索資料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎進行搜索。搜索的資源有限，而且重合率較高，權威性也不高。自從學習了這門課程，讓我了解到了更廣的資源庫。比如“中國學術期刊全文數據庫”、“中文科技期刊數據庫”、“萬方數據庫”、“超星電子圖書數據庫”等等。這些數據庫里面的圖書資源和期刊論文資源都非常的寶貴，搜索起來也非常的方便。通過一定的搜索步驟，可以將大量的同主題的圖書或期刊一起尋找出來，這很大程度上為我們尋找資料者帶來便利。比如“中國學術期刊全文數據庫（簡稱中國期刊網）”，它是我國第一個大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數據庫。它提供全文服務，8000多種學術性期刊數字化。為我們搜集資料帶來很大幫助。現在，這些數據庫已經成為我搜集資料、撰寫論文時，經常使用的信息搜集途徑了。
（二）信息搜索精確度提高
運用數據庫搜索資料，有多種途徑。如按篇名或文章題名搜索、按作者或責任者搜索、按作者所在單位搜索、按摘要搜索、按關鍵詞搜索、按分類號搜索等等。這些具體的搜索方式可以適應我們不同的搜索資料的需求。比如在數據庫進行搜索時，可以在作者、單位、關鍵詞、時間等方面分別進行設置，這樣就可以保證搜索出來的文獻都是有價值的、可以加以利用的文件。而在普通搜索引擎中，就達不到這樣的效果，有時會因為輸入的限制太多，而導致搜索到的文獻非常有限。而且有時普通的搜索引擎會顯示出相關性不是特別強的文獻，因為使用者往往還要進一步地親自進行遴選，這就無形中增加了檢索者的壓力了
（三）讓我了解了文獻的分類
以前去圖書館借書時，往往查到了圖書的分類號，但是不知道在第幾層樓。所以有時候要在圖書館里一層一層地找，非常麻煩。現在，學習了文獻檢索以后，知道了文獻的分類，找圖書也就方便多了。如“H代表語言文字”類的，“I代表文學”類的，“K代表歷史、地理”類的，這些都屬于文科性質的，所以我就知道該去圖書館二樓或三樓尋找。而如果遇到分類號為“O”的，我就知道應該去五樓尋找，因為O代表了數理化，所以在我們圖書館，應該在五樓左右尋找。
學習信息檢索的收獲還遠不止這三點，如要靈活運用各種檢索方法，以達到滿意的檢索效果，如讓我了解到了世界上幾種大百科全書等等。這些知識都讓我覺得受益匪淺。
三、學習信息檢索的意義
（一）提高學習和工作的效率
學習信息檢索可以更好地繼承前人經驗，加快學習進度的步伐。我們閱讀的科技文獻、學習的教材內容，往往是幾年、幾十年前的發現或研究成果。雖然這些成果對我們現在的研究往往有著不可忽視的作用，但是我們也要注意吸收最新的研究成果。而且學習學習信息檢索，可以避免學習研究工作的重復勞動，使自己的成果始終建立在最新成果的基礎上。
（二）開闊視野、拓寬知識面
當今，信息呈爆炸式增長，不僅如此，信息載體也發生了巨大的變化，除傳統紙介質信息外，每天都有大量的磁載體信息、電子版信息及各類網上信息涌現出來，這些浩如煙海的信息的多樣性、離散性與無序性及其復雜的檢索界面和使用方法，增加了信息利用的難度，極大地影響了人們獲取信息的質量與效率。信息是促進社會經濟、科學技術以及人類生活向前發展的重要因素。一個國家的科技進步和社會發展越來越取決于對信息的開發與利用，誰能充分開發和有效地利用信息資源，誰就能搶占科學技術發展的制高點。一個國家是這樣，一個人也是這樣。誰能充分掌握時訊，把握住時代的脈搏，誰就能站在高點。
（三）促進學生的自學能力和研究能力
聯合國一位官員曾經預言，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會學習方法的人。”文獻檢索教育可以有效地解決學習技能和方法問題，因此在這一點上，其意義重大。
隨著社會的發展，人類文明成果在迅速積累和擴充。高等學校只有在重視專業基礎知識傳授的同時，十分注重引導學生自學，加強自學能力的訓練，才有可能讓學生在今后的長時間內，不斷吸取新知識，改善知識結構，從而具備創新精神。有的專家說：“就是大學畢業生，一生所用的知識，只有10%左右是在學校學習的，絕大部分要在工作以后不斷地學習，接受終生教育。”終生教育思想的核心就是持續不斷地自學和獨立研究。以培養大學生自學和獨立研究能力為重要目標之一的文獻檢索教育，作為一門課程，彰顯了其這方面的重要作用。
四、總結
文獻檢索課是一門實踐性和應用性很強的基礎課程，隨著信息技術的迅猛發展，信息網絡化的廣泛應用，開設文獻檢索課程是十分有必要的。我們必須重視文獻檢索課的地位，明確文獻檢索課的培養目標，全面培養學生的信息素養，使他們的學習和工作能力得到提高。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應科技和生產，隨時補充、更新知識，改善不合理的知識結構，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強信息意識、提高自學能力的有力措施，也為實現終生學習提供了一個有效門徑。
文獻檢索心得體會篇3
文件檢索心得體會
在不知不覺中，已經上了一個學期的“文獻檢索”的課程了，通過這一個學期的學習，我學到了很多對今后生活很有用處的知識。我前后一共學到了CNKI、維普數據、萬方、超星數字圖書館、中國專利信息網、中國標準全文數據庫、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI這十一個數據庫的應用，學會使用這些數據庫對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利。
文獻檢索是利用文獻獲取知識、信息的基本手段。無論對讀書治學和宏觀決策的需要來說，都有著重要的意義：
1、文獻檢索是讀書治學的基本功。文獻檢索技能是智能的重要組成部分。無論是在求學還是在工作期間，都需要進行各種智能的培養和訓練。掌握了文獻檢索方法如同有了打開知識寶庫的金鑰匙、泛舟書海的指南，它有助于指引讀書治學門徑，正如清代學者張之洞在《書目答問·略例》中所指出的：“讀書不知要領，勞而無功；知某書宜讀而不得精注本，事倍功半。”“得門而入，事半功倍。”可見掌握一定的文獻檢索知識——目錄學知識的重要性。《荀子·勸學篇》云：“不積硅步，無以至千里；不積細流無以成江海。”從文獻檢索角度來說，所謂“硅步”和“細流”就是文獻檢索技能及對檢索工具書刊的鑒別、利用知識的積累。對在校大學生來說，正是接受這種技能訓練的黃金時代。
2、文獻檢索是科學研究的組成部分。科學研究首先是從課題調研掌握資料起步的。文獻檢索有助于掌握本課題研究的進展動態，開拓思路、避免重復勞動，把研究水平提到新的高度。科研成果的評估與鑒定，也需要通過文獻檢索——資料的查新活動，才能作出正確的結論。特別是在社會科學文獻檢索系統尚不完備的條件下，文獻檢索能力的高低，往往影響著科研成果的價值。
3、文獻檢索是科學決策的先導。信息化時代的經濟管理、政治控制、藝術創造乃至心理狀態的演變等，均受到各種社會信息的影響。適時掌握有關信息才能實現有效的管理。因此說，文獻檢索是進行科 學決策的先行工作。 鄧小平同志“開發信息資源，為四化建設服務”的題詞，不僅深刻地揭示了信息是宏觀決策的重要智力資源，也指出開發信息資源的目的。從信息開發手段來說，也是對文獻檢索意義的高度概括。
所以，文獻檢索能力是從事物質文明生產和精神文明建設不可缺少智能之一。在某種意義上說，國家經濟實力的差距，歸根結底是國民吸收社會信息能力上的差距。而文獻檢索能力正是衡量吞吐社會信息能力的一個重要標識。
現在是一個信息爆炸的時代，我們身邊有著成千萬上億的信息，而且這些信息的更新速度是非常快速的。我們如何能準確而快速地找到我們想要查找的信息呢？通過所學習的數據庫就可以達到這個目的。數據庫雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進行認真學習的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息。在學習之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認為搜索文獻很簡單，但是經過了一個學期的學習后，我知道我先前的想法是錯誤的。利用數據庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要知道各個數據庫都有自己的那些特點，要抓準關鍵詞，等等。最重要的就是要抓準關鍵詞，因為輸入不同的關鍵詞檢索出來的文獻會相差很大，關鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質量，因此要快速而準確地找到自己想要的文獻就一定要選好關鍵詞，所以選好關鍵詞是使用數據庫首先應該學會的我通過學習和上網了解到，在中文檢索中維普中文范圍要小一些，主要就是期刊；萬方學位論文全文數據庫，此數據庫的論文質量都比較高，檢索結果也十分詳細，包括：論文題目、作者、專業、導師、單位、分類號、關鍵詞、文摘等等；超星電子圖書是非常有用的，很多很經典的圖書，都可在超星圖書館上找到；中國專利信息網則是查找各項專利的有關內容的非常有用的數據庫；在中國標準全文數據庫中，使用者可以查看到所檢索內容的全文，以便使用；EBSCO是美國的一家私人公司，是全球最早推出全文在線數據庫檢索系統的公司之一，可以提供100 多種全文數據庫和二次文獻數據庫：Academic Source Premier（學術期刊全文數據庫）和Business Source Premier（商業資源集成全文數據庫），Academic Source Premier（學術期刊全文數據庫）是世界最大的綜合學術性跨領域數據庫，提供近 4,700 種高學術水平出版物全文，其中包括 3,600 多種專家評審刊物。 收錄范圍橫跨近乎每個學術研究范疇，提供的信息可回溯至 1975 年。此數據庫通過 EBSchost每日更新；SCI則是國際知名并且權威的數據庫，在這個數據庫中，我們可以查到各個領域的論文，研究成果，方便我們了解科技的最新發展，SCI是非常有用的一個數據庫,它收錄了世界上基礎學科里最好的文章。Springer 出版公司是世界著名的德國出版公司，其網上出版系統Springer Link,該數據庫收錄期刊、叢書、參考工具書等文獻類型。內容涉及數學、物理和天文學、化學、醫學、生命科學、工程技術、計算機科學、環境科學、地理、及經濟、法律等學科，其中許多為核心期刊。
總之，大千世界充斥著數不勝數的各種信息，并且每時每刻都在產生大量的新信息。特別是在信息化時代，信息快速增長的態勢是人們史料未及的。因此，學習這門課程，我最大的收獲便是掌握了如何利用互聯網搜索自己需要的信息，我對文獻檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關鍵詞這個重點、難點有了一定的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數據庫的應用在我們今后的生活中會很有好處的。
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文獻檢索心得體會篇4
不知不覺中文獻檢索課已經結束，這是我在本學期最期待、最想學、也是最喜歡學的一門課程，只可惜學時有點短、上機時間有限，有種意猶未盡的感覺。加之平時學校機房不開放，就缺少很多練習、應用、實踐的機會。
雖然如此，我還是覺得這學期的文獻檢索課是非常成功、非常有意義的。文獻檢索是一項實踐性很強的活動，它要求我們善于思考，并通過經常性的實踐，逐步掌握文獻檢索的規律，從而迅速、準確地獲得所需文獻。以下是我的幾點體會。
其一，1.確定檢索題目后2.確定數據庫進行檢索,選擇檢索工具3.確定檢索途徑和檢索方法4.選擇檢索字段、輸入檢索詞、選擇邏輯組配關系5.根據文獻線索，查閱原始文獻。最重要的是文獻檢索的途徑和方法。這往往要經過多次嘗試與練習才能找到比較理想的檢索方式。較重要的檢索詞放在篇名字段，次重要的一般放在主題詞字段。
我本人在檢索過程中應用較多的是主題途徑檢索。對于外文數據庫如PubMed，應查閱其主題詞對應的英文，這一步一般在CBM數據庫中進行，再進行檢索。在檢索時，我們不僅可以了解這篇文章的作者，文章來源，參考文獻等相關信息，還可以了解其相關專利信息，下載其pdf或其他格式進行閱讀，非常全面具體！
對檢索結果進行分析時，查全率和查準率，如果一味提高查全率而忽視查準率則可能會造成查全率很高而查準率很低，可能差的很多文獻都沒有用；反之，如果只提高查準率而忽視查全率，則可能會造成查準率很高而查全率很低，只檢索到很少的文獻，造成文獻漏檢。查全率和查準率各為50%左右為最好。
其二，通過這對文獻檢索的學習，我學到了很多對今后生活很有用處的知識。我學到了CNKI、CBM、PubMed、維普、萬方等數據庫的應用，學會使用這些數據庫對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利，尤其是PubMed應用起來極其方便，用外網直接能上，還能免費下載全文，通過閱讀英文文獻，專業知識與專業詞匯一起學習，提高了自己的英語水平，很喜歡用這個。
最后，文獻檢索是一門實用性很強的課程，在沒學習這門課以前，我遇到需查閱的問題，只知道查閱百度或谷歌，而且一般都只看中文網站，學習后，我們能夠較充分地綜合利用學校的資源，獲得更權威，更可靠的知識！
總之，經過這一個學期的學習，我對文獻檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關鍵詞這個重點、難點有了一定的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數據庫的應用在我們今后的生活中會很有好處的。文獻檢索是門結合知識性和應用性為一體的學科，對我們的自學能力是一種提高，對將來的學習很有幫助
