意識形態是哲學范疇的詞匯，是指思想的集合。也可以理解為對事物的理解和認識。它是一種對事物的感知。它是概念、觀點、概念、思想、價值觀和其他要素的總和。意識形態不是人類大腦固有的，而是來自社會存在。 以下是為大家整理的關于2021年中小學學校作業管理實施方案的文章4篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 2021年中小學學校作業管理實施方案
為加快推進鄉村振興戰略實施，全面加強基層社會治理，提高村級管理服務效率和水平，實現村級“全覆蓋、無縫隙、制度化、精細化”的管理目標，切實改善農村面貌，優化人居環境，確保村級社會綜合治理、掃黑除惡、脫貧攻堅、鄉村振興等工作上臺階、創一流，結合我鎮實際，提出如下實施方案。
一、重要意義
實施村級網格化+戶積分管理制度，是落實黨中央關于加強和創新基層社會治理的重要部署，是詮釋為民服務、踐行初心使命的重要舉措。村級網格化是在鄉鎮、村行政區劃不變的前提下，把各行政村劃分成若干個單元網格，通過整合鄉鎮、村干部力量，直接聯系對接農戶，全面承擔網格內聯系群眾、掌握民情、改善民生、整治環境、維護穩定、促進發展等職責，并運用現代媒介技術搭建信息化管理服務平臺，為群眾提供更精準、更直接、更高效的服務。戶積分管理是將行政村制定的村規民約每一項內容細化為積分制的賦分項目，并以家庭戶為單位，將所有村民納入積分制管理范疇。通過推行村級網格化+戶積分管理制度，充分發揮鄉鎮、村黨員干部的作用，形成聯系和服務群眾的合力，進一步轉變干部工作作風，為群眾提供更多更便捷的服務；進一步暢通群眾利益訴求渠道，提高基層組織管理服務效能；進一步強化村民自治，凝聚群眾合力，激發群眾干事的內生動力，切實推動“村”與“民”共商、共治、共管、共享，真正實現村級治理更加有效、社會更加和諧的工作目標。
二、工作要求
（一）堅持黨的領導。突出鄉鎮黨委的主體管理職責，充分發揮村級黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保黨組織在村級網格化+戶積分管理工作中的領導作用，通過黨建帶村建、黨風帶民風，組織帶動群眾廣泛參與，提高村級社會綜合治理能力，確保村民自治的正確方向。
（二）堅持以人為本。通過實施村級網格化+戶積分管理制度，及時收集群眾信息和意見、宣傳發布政策消息。以基層社會治理和村民服務需求為導向，從村、組、戶實際出發，緊緊圍繞貼近群眾精神和物質文化生活需求組織開展服務活動，切實解決群眾所需所盼所求的實際問題，增強群眾的獲得感、幸福感和安全感。
（三）堅持依法治理。實施村級網格化+戶積分管理制度要堅持自治、法治、德治相結合，充分發揮村民自治在體現村民意志、保障村民權益、激發農村活力等方面的作用，并以法治為前提，依法賦予并保障村民自治權限，規范自治行為，依法、合理構建村民有序參與的各項機制，培育村民法治觀念，養成運用法治思維和法治方式解決問題、化解矛盾的行為習慣。
三、組織領導
成立楊梅山鎮推行村級網格化+戶積分管理領導小組，名單如下：
組 長：歐強彬
常務副組長：文 兵
副 組 長：黃松林、鄺龍云、謝多云、劉明發、曾志斌、張 芬、鄧華勇、張海春、瞿 清、陳望超
成 員：鐘華誠、劉強、各村（居）支部書記
工作目標：2020年6月底，全鎮全面推行村級網格化+戶積分管理制度。在村級全面建立網格化+戶積分管理體系，組織網格員迅速對接區域內網格農戶，提供精細化服務，做到走村入戶全覆蓋、聯系方式全公開、反映渠道全暢通、服務管理無盲區。同時，結合村情民意，制定科學有效、可操作的戶積分制度，量化積分標準、操作細則和實施方案。通過創新村級網格化+戶積分管理制度，著力提升村級服務效率，提高村民自治管理水平。
四、制度構架
（一）科學劃分網格。村級網格設置以“尊重傳統、便于管理、促進發展”為原則。根據各村所轄范圍、分布特點、人口數量、居住集散程度、群眾生產生活習慣等情況合理設置網格。網格原則上以自然村或村民小組為單位劃分，確保不漏戶、不漏人。各村網格指導員、網格長如下：
行政村名
指導員
網格長
城頭村
謝多云
歐菊榮
富里坪村
陳望超
曾回林
雞公坦村
張海春
歐群昌
枧坪村
黃松林
曾衛平
李家塘村
鄧華勇
楊立平
平和村
鄧華勇
楊艷蘭
水落岱村
黃松林
曾慶岳
田舍村
張 芬
曾憲見
土橋村
瞿 清
楊立峰
香花村
陳致冰
曾紅艷
楊柳村
鄺龍云
曾意軍
楊梅山村
劉明發
吳國來
月梅村
謝多云
楊名開
高枧街居委會
鄺龍云
曾遠良
網格員可由鄉鎮干部職工、村“兩委”干部、村民小組長、村級后備力量和村內各類社會組織的骨干分子等擔任。對于網格劃分較多而人員不足的村，可由村“兩委”組織網格內農戶進行公開推選產生網格員。推選出的網格員待遇及考評管理可根據各村實際情況，由村“兩委”研究確定。推選的網格員要具備政治素質強、熟練掌握信息操作技能、熱心村級公益事業和群眾認可等基本條件。子網格人員組成如下：
子網格指導員：駐村干部、駐村工作隊
子網格信息員：包片村干部
子網格網格員：各網格選出
網格員職責：要采取“線上不定時宣傳交流、線下定期走訪服務”的方式，建立好信息微信群和戶主積分卡，及時向網格農戶宣傳相關政策，收集信息和意見建議，記錄家庭戶積分情況，力所能及為群眾解決實際問題，完成指導員和網格長交辦的具體工作任務。
（二）建立管理平臺。
1．建立鎮網格管理微信群。群主：黃松林、鐘華誠，入群人員：各村網格指導員、網格長。
2．建立村網格管理微信群。群主：指導員和網格長，入群人員：各子網格的指導員、信息員、網格員。
3．建立子網格管理微信群。群主：子網格指導員、信息員、網格員，入群人員：各子網格的居民。
（三）制定積分管理辦法。
1．制定通過村規民約。各行政村要按照省民政廳《關于進一步做好村規民約和居民公約工作的實施意見》（湘民發〔2019〕8號）要求，結合村情實際，認真制定簡約易懂、接地氣、能推行的村規民約。村規民約制定要堅持培育文明新風的原則，充分尊重當地民風民俗，廣泛收集民意，組織村民代表集體討論，村規民約完善后要及時進行公示和入戶宣傳，經村民簽字確定后全面推行
2．行政村要結合實際制定積分事項和考評方案。將村規民約的主要內容納入積分制的賦分項目，對村民配合完成村里各項工作，以及參與村級公益活動、志愿服務、環境整治、移風易俗、文明鄉風和加快產業發展等情況實行積分動態管理。積分辦法應簡潔、易操作，積分可由基礎分、獎勵積分和處罰積分等部分組成。
3．明確積分的應用。一是按分值制定獎懲辦法，獎勵可采用精神獎勵和物質獎勵相結合的方式，處罰可采用公開通報、經濟處罰和責成認領義務服務等方式；二是作為平安家庭、文明家庭、最美家庭評選的依據。
4．制作好積分卡。積分卡見文后附件一。
5．劃分好網格。網格劃分表見附件二。
五、時間安排
（一）召開會議。召開好黨委擴大會議、動員大會、各村落實會。（時間：4月16日——22日）
（二）全面推進。各村劃分好網格，選出網格員，通過村規民約，上戶簽字發放村規民約，制定好積分管理辦法，印制好積分卡，建立好微信管理平臺。（時間：4月23日——5月23日）
（三）開始運行。各村各網格按照網格化管理要求和戶積分管理辦法，分網格召開運行啟動會，向本網格居民宣傳網格化+戶積分管理工作辦法，并宣傳正式啟動網格化+戶積分管理工作。（時間：5月24日——5月31日）
（四）總結完善。對網格化+戶積分管理工作運行情況進行檢查，及時發現問題，及時整改完善。
第2篇: 2021年中小學學校作業管理實施方案
根據中共遼寧省委教育工委、中共遼寧省教育廳黨組《關于切實落實黨委意識形態工作責任制 進一步加強意識形態陣地管理的通知》（遼教黨〔2018〕43號）精神，為落實中央第六巡視組關于高校意識形態工作責任制貫徹落實情況反饋意見和省委的整改具體要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、進一步提升認識，加強對意識形態工作的組織領導
意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作。事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關高校“為誰培養人才、培養什么樣人才”。因此，高校必須牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權。
（一）切實強化主體責任意識。把落實意識形態工作責任制作為黨的建設的一項重要內容，切實履行主體責任和領導責任。黨委書記是“第一責任人”。按照“黨政同責”原則，校長負重要責任。黨委書記和校長要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作。學校領導班子成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門和單位的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負主要領導責任。
各基層黨組織書記是本單位意識形態工作“第一責任人”，院長負重要責任。班子成員按照“一崗雙責”要求，對分管工作領域中的意識形態工作負主要領導責任。
（二）建立健全組織領導體系。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門分工負責的工作體制，把黨對意識形態工作的領導，落實到學校工作的各個層面和各個領域。要落實定期研究和分析研判工作機制，在重大敏感時點、對重大事件、重要情況需要注意問題進行前瞻性專題分析研判，對特定領域和群體重要情況要隨時分析研判，及時研判意識形態領域風險點，對師生中的傾向性苗頭性問題要有針對性地進行引導，做出工作安排，確保高校成為維護主流意識形態的堅強陣地。
二、嚴格落實各項管理制度，確保意識形態陣地可管可控加強學校意識形態陣地建設，是一項系統工程，全校各部門和各單位必須做到守土有責、守土負責、守土盡責。
（一）嚴格課堂教育教學管理。課堂教育教學是立德樹人的主渠道。教師是課堂教育教學的組織者、實施者，對課堂教育教學內容負直接責任。教師要堅持“學術研究無禁區、課堂講授有紀律、公開言論守規矩”的原則，自覺遵守學校課堂教學管理制度規范。相關職能部門嚴格課堂教育教學管理“紅線”，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，劃定課堂教學意識形態安全底線和紅線，嚴格執行教師教學考核，教學過程督導制度。
各教學單位要加強教學管理，決不允許出現任何利用課堂公然散布各種錯誤思想和錯誤觀點的現象出現，把課堂建設成為傳播弘揚主旋律，激發正能量的堅強陣地。
牽頭部門：教務處、黨委教師工作部（人事處）
配合部門：各教學單位
（二）認真做好引進教材的內容審查。思想政治理論課必須統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。其他課程使用教材要優先在國家公布的目錄中選用。對哲學、經濟學、政治學、新聞學、社會學、法學等意識形態屬性較強的學科教材的編寫、選用要嚴把政治關。認真做好引進教材的內容審查。同時，加強在線開放課程、學習平臺等網絡課堂管理，嚴格意識形態審查。
牽頭部門：教務處
配合部門：各教學單位
（三）嚴格講座、論壇等審查把關。按照《沈陽師范大學關于進一步加強哲學社會科學課堂教學 報告會 研討會 講座 論壇 網絡和接受境外基金資助等管理的實施意見（修訂）》（沈師大委〔2018〕134號）、《沈陽師范大學學術活動管理辦法》（沈師大校發〔2012〕244號）、《沈陽師范大學舉辦國際學術會議管理辦法》（沈師大校發[2018]60號）等有關規定，依據“誰主辦、誰負責，誰審批、誰監管”的原則，實行哲學社會科學類報告會、研討會、講座、論壇等“一會一報”制，由學校黨委統一管理，黨委宣傳部、學科與科研工作處、校園安全與管理處、國際交流合作處（港澳臺教育事務辦公室）、研究生處、學生處、校團委等相關職能部門負責審批，強化督查機制，對場地、人員、內容等各個環節嚴格把關。未經審批，任何個人、單位、學術團體、學生社團不得擅自舉辦。針對可能出現的問題制定防范措施和應急處置預案，對發現問題的報告會、研討會、講座、論壇等要依法依紀及時上報處理。嚴格執行國際會議報批程序。
牽頭部門：宣傳部、學科與科研工作處、國際交流合作處、校團委
配合部門：校園安全與管理處、學生處、研究生處、各基層單位
（四）加強涉外辦學、交流合作、接受境外基金資助等管理。按照《中華人民共和國中外合作辦學條例》《沈陽師范大學舉辦國際學術會議管理辦法》（沈師大校發[2018]60號）等有關規定，強化對中外合作辦學、對外文化交流、學術交流合作等的管理。加強對境外非政府組織和各種基金會活動的管理。加強對接受境外資金資助的管理，明確接受資助的范圍，規范審批程序。依法規范外籍教師和留學生的在華宗教活動,加強外籍教師的政治審查和課堂教學活動管理。規范師生接受國外媒體采訪，從嚴管控師生參加外國駐華使領館和境外非政府組織的活動。加強對選送境外高校“交換生”和訪問學者的思想政治教育工作。
牽頭部門：國際交流合作處
配合部門：外國語學院、國際商學院、各基層單位
（五）加強網絡意識形態管理。加強學校門戶網站、二級單位網站、專業性學術網站建設與管理，嚴格信息發布管理和審核。建立網絡輿情常態監測和預警機制，網絡輿情聯合應對處置機制，積極主動地開展網上輿論斗爭。健全網站信息內容更新的保障機制，及時排查校園各級網站存在的安全隱患。積極開展網絡文化活動，加強網絡安全教育。
牽頭部門：網絡信息中心
配合部門：宣傳統戰部、各基層單位
（六）加強各類學生社團管理。按照按照《沈陽師范大學學生社團聯合會章程》（沈師大團發【2018】15號）、《沈陽師范大學學生社團管理辦法》（沈師大團發【2018】16號）、《沈陽師范大學學生社團建設績效評估實施辦法》（沈師大團發【2018】17號）《沈陽師范大學學生組織意識形態工作制度》（沈師大團發【2018】18號）等有關規定，加強對學生社團的管理。堅持社團成立和年檢制度，依據各學生社團的性質、特點、發展方向及活動領域，對學生社團實行分類管理、績效評估機制。配備得力的專業指導教師，強化社團活動的思想政治導向，加強對社團活動的監管，深化學生社團的育人功能。
牽頭部門：校團委
配合部門：各基層單位
（七）加強校園新聞媒體宣傳陣地管理。加強對校園新聞網、校報、廣播、電視、官方微信微博、宣傳櫥窗和路燈旗的建設和管理，堅持正確政治導向，堅持正面宣傳報道，弘揚正能量。加強對校內出版刊物的監督審查，加大對刊登內容的把關力度，嚴格執行“三審三校”。
各基層黨組織負責人是本單位宣傳陣地管理第一責任人，要嚴格管理，加強把關和審查。
牽頭部門：宣傳統戰部
配合部門：學報編輯部、基教中心、教育經濟與管理研究所、戲劇藝術學院、各基層單位
（八）加強抵御和防范宗教滲透。堅持教育和宗教相分離原則，嚴禁在學校傳播宗教、發展信徒，嚴禁在學校設立宗教活動場所、建立宗教團體和組織、舉行宗教活動、散發宗教類出版物及宣傳品。對于有信仰宗教的師生要建檔立案，時刻關注他們的思想動態，適時加以教育與引導。
牽頭部門：宣傳統戰部
配合部門：校園安全與管理處、國際交流合作處、各基層單位
（九）加強重點人教育管理。認真落實教育部黨組《高校重點人工作基本規程》的有關要求，堅持“教育為主，預防為先；依法依規，綜合管控；一人一組，一人一策；屬地管理，形成合力”的基本原則，突出抓好教育引導、管理約束和依法處理三個關鍵環節，充分運用法律法規、黨紀黨規、校紀校規等綜合手段，加強教育引導，做好轉化工作。對堅持錯誤思想，在境內外各類媒體、互聯網、出版物及講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背言論，妄議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部和師生，要依紀依法嚴肅處理。
牽頭部門：宣傳統戰部
配合部門：黨委教師工作部（人事處）、學生處、校園安全與管理處、各基層單位
三、建立健全長效機制，維護校園意識形態領域安全
（一）加強意識形態工作隊伍建設。按照“講政治、守紀律、有擔當”的要求，選優配強宣傳思想和意識形態工作部門領導班子和輔導員、思想政治理論課教師等工作隊伍。切實解決宣傳思想和意識形態工作部門機構編制、人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實際問題。按照師生比不低于1:200的比例設置專職輔導員崗位，按照師生比不低于1:350的比例設置專職思政課教師崗位，按照師生比不低于1:4000的比例設置配備專職心理健康教師。強化基層黨組織在維護主流意識形態中的戰斗堡壘作用，選優配強教師黨支部書記，發揮廣大教職工特別是黨員教師在維護主流意識形態中的先鋒模范作用。
（二）建立意識形態工作相關制度。繼續貫徹落實《沈陽師范大學意識形態工作相關制度》（沈師大委【2017】84號）文件精神，建立健全意識形態工作考核評價和責任追究機制，明確檢查考核的內容、方法、程序。把意識形態工作情況納入各基層單位黨組織和干部的考核，作為干部評價使用和獎懲的重要依據。對未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的領導班子、領導干部，要按照管理權限進行責任追究，可視情節輕重，給予提醒、批評教育，責令做出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。
（三）做好師生思想政治教育和引導工作。各基層黨組織要將意識形態納入二級學院理論學習中心組、教師政治理論學習計劃內容，納入教師崗位考核管理和青年教師崗前培訓、在職培訓中，不斷加強教師思想政治工作。要及時了解掌握和分析研判本單位師生思想政治狀況和具體訴求，每學期至少開展一次師生思想政治狀況調研，把握師生思想理論教育熱點難點，提高師生的思想政治教育針對性、時效性。
第3篇: 2021年中小學學校作業管理實施方案
主要工作
(一)努力優化教育環境，不斷開創學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程，即養成教育，要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規范》，逐漸內化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規范養成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研群體。
5、發揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。
6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節日、紀念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環境建設，營造德育的良好環境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。
(二)、強化常規管理，提高教育教學質量。
1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。
2、加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續實行教案、作業的檢查制度和聽課制度。嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。
3、加強課程改革，提高課程實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。根據學校現在的實際情況，定每周一下午2節課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據教師自身特長定興趣班輔導老師，全面發揮教師專長，全面提高學生素質。同時，加強校本教研，繼續開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養年輕教師，要積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。
4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用，充分利用好“班班通”設備。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。本學期繼續以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動，分享教學經驗。
6、加強課程監管，開足開齊課程。期初，教導處遵循教育教學規律，全面落實國家《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。控制作息時間，減輕學生負擔。根據國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過6小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業總量，小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量控制在1小時以內。嚴格要求教師按時放學，放學后分鐘進行清校。
(三)加大培訓力度，提高隊伍素質
1.將政治學習落到實處。在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議，下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內容布置工作，既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導，又注重學習內容的層遞性，先進引領，入腦入心。
2.規范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執行課程計劃，不得隨意調課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學時間。
(四)后勤工作
1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發生。并實行各功能室的公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。
(五)重視安全工作、牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
4.安全教育：各班下午最后1節課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。
第4篇: 2021年中小學學校作業管理實施方案
為進一步改善城市面貌、提升城市形象，提高城區道路兩側門頭牌匾及建筑立面規范化、標準化和長效化管理水平，根據青城管辦字［2010］12號《青島市城市管理委員會辦公室關于印發青島市深入開展城區道路兩側門頭牌匾整治工作方案的通知》要求，結合我市實際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設富強文明和諧的現代化生態型湖濱城市的目標，以實施“雙超越、雙突破”戰略、創建省級文明城市為契機，通過加強城區道路兩側門頭牌匾及建筑立面整治，積極創建優美城市環境，為提高城市品位、提升城市形象、增強城市綜合競爭力貢獻力量。
二、整治范圍
1、重點整治城市規劃區主次干道、窗口區域、旅游景點周邊等道路兩側的門頭牌匾、附墻燈箱、霓虹燈字號、招牌標識等。
2、道路兩側其它影響市容市貌的問題。
三、整治內容
1、重新確定并統一規劃整治城區主次干道、窗口區域、旅游景點周邊等道路兩側的門頭牌匾。
2、依法更新或拆除城區道路兩側破舊門頭牌匾、附墻燈箱、霓虹燈字號、招牌標識等。
3、清理城區道路兩側建筑立面、門面窗花以及亂貼亂畫。
4、清理城區道路兩側其它影響市容觀瞻的問題。
四、整治標準
1、牌匾設置采取“一店一匾”，臨街店鋪在門頭上方只能設置一塊牌匾，嚴禁一店設置兩牌或多牌，兩層以上層與層之間其他位置均不得設置門頭牌匾，嚴禁牌匾重疊。
2、根據道路兩側臨街樓體建設情況，確定牌匾設置規格，確保每條道路兩側牌匾高低一致，寬窄相同、色調和諧；同一建筑物的門頭牌匾高低、寬窄等規格尺寸應該統一，并與依附建筑物相協調，嚴禁出現高低不齊、寬窄不一、凸凹不平等現象。
3、門頭牌匾顏色應與經營內容和樓體顏色以及相鄰業戶色彩協調統一。牌匾名稱須與營業執照核準注冊的名字名稱一致。用字要規范，漢語拼音與外文不得混用，除名人題字外，一律不得使用繁體字、異體字。
4、門頭牌匾設置材質提倡使用石質、金屬、玻璃、亞克力等高檔材料，店招門牌四周安裝色彩明麗的射燈、動感輪廓燈等，嚴禁使用低檔劣質材料。
五、實施步驟
（一）調查摸底、制定方案(2010年8月25日-2010年9月25日)
1、組織召開深入開展城區道路兩側門頭牌匾整治活動動員大會，充分利用新聞媒體加大宣傳報道力度，營造良好的社會輿論環境。
2、建立健全城區道路兩側門頭牌匾整治活動組織領導機構，組織對城區主次干道兩側可視范圍內設置的門頭牌匾、附墻燈箱、霓虹燈字號、招牌標識等設施進行一次全面摸底排查。
3、逐戶登門做好業戶的思想工作，深入宣傳門頭整治工作的目的、意義、政策和效果，與廣大業戶達成共識，通過積極的思想工作，征得廣大業戶的積極支持和配合。
4、建立城區門頭牌匾臺帳，將城區道路兩側門頭牌匾的具體位置、牌匾內容、采取的整治措施等情況登記造冊，按路段建立臺帳。
（二）統一布局、制定標準（2010年9月25日-2010年10月25日)
1、依據“統一布局、以人為本”的原則，結合道路及樓體各自特點，本著高起點規劃、高水平設計、高標準設置的原則，制定城區各路段門頭牌匾設置標準。
2、按照城區門頭牌匾設置標準，遵循整齊規范，一店一匾的原則，制定具體整治活動方案，逐步組織實施。
（三）集中力量、全面實施（2010年10月25日-2011年5月30日)
組織城管執法、公安、工商、法院、信訪局、相關街道等單位組成的工作小組，其中：
1、城管執法局做好前期擬拆除的戶外廣告調查取證等法律文書和上報市法制辦審批拆除戶外廣告的有關材料。
2、公安局協助城管執法局做好擬拆除戶外廣告的調查取證和做好拆除戶外廣告的安全保衛工作。
3、工商局做好城區無經營許可證的商戶的取締工作。
4、法院做好戶外廣告強制拆除工作。
5、信訪局做好戶外廣告拆除工作群眾信訪案件的處理工作。
6、相關街道做好轄區內拆除戶外廣告業戶的政治思想工作，確保拆除戶外廣告工作的順利開展。
在集中拆除期間，各相關單位要安排專門人員根據上述要求做好配合工作。
（四）督導協調、檢查考核 (2011年6月1日-2011年6月30日)
市政府督查室對此次門頭牌匾整治活動進行全面檢查，對發現的問題，有關單位及時整改。以迎接青島市政府相關部門對此項工作的檢查驗收。
六、工作要求
（一）加強領導，落實責任。為加強市區門頭牌匾整治活動的組織領導，確保門頭牌匾整治工作任務順利完成，成立相應的領導小組，協調城區門頭牌匾整治過程中的各項，工作小組辦公室設在城管行政執法局。
（二）廣泛宣傳，群眾參與。電視臺、新聞中心等新聞媒體要積極配合市區門頭牌匾整治活動，按照總體方案的要求,采取多種形式,加大宣傳力度,形成濃厚的“住在萊西,熱愛萊西,建設萊西,美化萊西”的輿論氛圍。
（三）高效聯動，形成合力。各相關單位要按照責任分工切實抓好城區門頭牌匾整治工作落實。同時，應及時受理群眾投訴，解決城區門頭牌匾整治過程中出現的各類問題
(四) 嚴格審批、加強監管。加強道路兩側門頭牌匾的管理和維護，明確業主責任、施工單位維修期限等事項。今后凡門頭牌匾拆除、更新等審批事項，一律到行政審批中心城管執法局窗口審批。同時，城管執法局要加強對已實施拆除或整改的區域的巡查，及時發現和解決出現的新情況、新問題，鞏固門頭牌匾整治成果。
（五）建立臺帳，適時監督。做好門頭牌匾整治活動的資料收集工作，特別是整治前、后對比照片等音像資料以及工程預、決算等經費使用情況等資料，建立工作臺帳。
